我成長(cháng)，我幸福作文（通用27篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我成長(cháng)，我幸福作文（通用27篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我成長(cháng)，我幸福作文 篇1
希望在愛(ài)中萌發(fā)，我在愛(ài)中成長(cháng)，成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)希望，希望的種子載滿(mǎn)陽(yáng)光。我成長(cháng)，我快樂(lè )，成長(cháng)就像在游樂(lè )園中嬉戲玩耍。坐著(zhù)過(guò)山車(chē)體驗刺激，在旋轉木馬上感受浪漫。到鬼怪屋中探索驚奇，開(kāi)著(zhù)碰碰車(chē)感悟碰撞。游樂(lè )園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(cháng)一樣，
雖然有時(shí)會(huì )很累，但心情總是快樂(lè )。成長(cháng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè )的游戲。 我成長(cháng)，我幸福，成長(cháng)的過(guò)程是幸福的，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們在院子里追逐、打鬧，這是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃著(zhù)新鮮的瓜果，這是幸福的；秋高氣爽的日子里，一個(gè)人獨自在撒滿(mǎn)落葉的小徑上散步，望著(zhù)湛藍的天空，這是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著(zhù)街道上喧鬧的聲音，享受著(zhù)心靈的寧靜，這是幸福的……生命在生活中延續，成長(cháng)在幸福中綻放。伴隨幸福，我一路成長(cháng)。我成長(cháng)，我享受成長(cháng)的快樂(lè )！對我來(lái)說(shuō)，成長(cháng)是一種享受！無(wú)論快樂(lè )還是悲傷，我都面帶微笑的享受著(zhù)過(guò)程。一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂(lè )的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話(huà)中的天堂，但我卻有我的夢(mèng)想，有我的感傷。在陽(yáng)光中，我享受成長(cháng)。成長(cháng)是一次漫長(cháng)的旅途，旅途中擁有快樂(lè )，因為快樂(lè )所以幸福，因為幸福所以享受，因為享受，所以，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我成長(cháng)，我幸福作文 篇2
在一片縹緲的大海上，有一座神奇的島嶼，四周被一簇簇珊瑚礁包圍著(zhù)，岸邊漂著(zhù)輕巧靈快的小船。在這個(gè)美麗、舒適、迷幻的島上，住著(zhù)一個(gè)永遠也不會(huì )長(cháng)大的孩子--彼特潘。
很多人都羨慕彼特潘，因為他可以永遠不用長(cháng)大，可以永遠擁有甜美如幼童般的笑容，如清泉迸出地面般的活力和永恒的青春。他的生命中將不會(huì )出現“憂(yōu)愁”“煩惱”這樣令人沮喪的字眼，他可以快樂(lè )的翱翔于藍天之上，看時(shí)間流逝，相反，歲月不會(huì )在他身上留下任何痕跡。他快樂(lè )如同林中澄澈的小溪，無(wú)拘無(wú)束的歌唱、自由的流淌，一直蜿蜒到森林深處。但是，小溪終究不是大海。奔流，卻沒(méi)有大海的波瀾壯闊，澄澈，卻沒(méi)有大海的深邃。不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就不知道陽(yáng)光是多么溫暖人心;不經(jīng)歷失敗挫折，就不懂得成功是多么來(lái)之不易。所以，在彼特潘干凈純粹的眼眸中永遠不會(huì )閃爍出深邃的光芒，那是一種智慧的凝聚，只有歷經(jīng)了人間世事滄桑的老人眼中才會(huì )閃爍這種智慧的光芒。年輕如彼特潘永遠也無(wú)法體會(huì )到成長(cháng)路途中艱辛背后隱藏的那份幸福甜蜜。誠然，人生的道路上布滿(mǎn)荊棘，要經(jīng)受的困難磨折總多過(guò)于舒適安逸，可是誰(shuí)又知道這樣的艱辛不是另外一種幸福甜蜜?
羽翼漸豐的幼鷹，帶著(zhù)對廣闊蒼穹的向往，努力地，使出全身的力量……。終于，它一展稚嫩的雙翼自由自在地飛翔;剛出生的小牛犢不愿再跪在柔軟的草地上，帶著(zhù)對奔騰的渴望，努力地，使出全身的力量……。終于，它穩穩地直立起小小的身子，在茫茫草原上盡情的徜徉。飛翔是幼鷹的幸福，騰躍是牛犢的成長(cháng) 。 而我的幸福，我的成長(cháng)，在哪里?
紛飛的思緒飄回兒時(shí)，我仿佛看到了童年的我在父母的注視下，蹣跚學(xué)步。掙脫了母親溫暖的手掌，努力的邁出了人生中的第一步。摔倒了，再爬起來(lái)，就這樣經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)辛苦的過(guò)程，終于，能夠自己從母親的懷中走出，把手放在站在另一端的父親手中。我成功了!臉上還掛著(zhù)因摔倒的疼痛而留下的淚水，心已被高興和快樂(lè )充滿(mǎn)，耳邊回蕩著(zhù)父母開(kāi)懷的笑聲，身上的疼痛也化作苦澀的甜蜜，在心中蔓延。
少年時(shí)期的我邁入了學(xué)校的大門(mén)。從幼兒班到小學(xué)，再從小學(xué)步入初中，直到現在即將面臨的中考，我又走過(guò)了人生的一段旅程。停下匆匆的腳步，輕輕攬起歲月的足跡，回眸凝視，驚覺(jué)來(lái)路的一片荊棘，到如今卻只剩下一排清晰的足跡。這些足跡或是筆直，或是凌亂，依稀可以讓我想起成長(cháng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有考試失利時(shí)的沮喪、面臨抉擇時(shí)的徘徊不定，也有成功時(shí)的欣喜。這些成長(cháng)中的細節在被拆分后成了一個(gè)又一個(gè)令人終生難忘的回憶，而當一切還原至最初的位置，誰(shuí)都可以看到那被大大書(shū)寫(xiě)的“幸�！倍�。
于是，我明白了:成長(cháng)是一種幸福。
我成長(cháng)，我幸福作文 篇3
“幸福在哪里，朋友啊告訴你。她不在柳蔭下，也不在溫室里。她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動(dòng)里……”幸福是給與，幸福是奉獻，幸福是享受……
每個(gè)人都渴望幸福，人人都在感受幸福�！堕_(kāi)學(xué)第一課》給我留下了深刻的印象，使我感受到幸福的含義。
片中那個(gè)名叫孟佩杰的女孩的動(dòng)人事跡使我非常感動(dòng)。她今年二十歲了，她有一個(gè)癱瘓在床的母親，可你怎么也想不到，這是她的養母。她從八歲起就失去了父母，是養母收留了她�？珊镁安婚L(cháng)，她十二歲那年養母生了場(chǎng)大病，從此癱瘓在床，為此，她的養父離了家，獨自一人到外面去生活。于是，十二歲的小佩杰承擔起了照顧這個(gè)家，照顧母親的責任。每天定時(shí)給母親喂藥、做按摩，無(wú)微不至地照顧母親的生活起居，小小的身體背著(zhù)母親到處跑，就這樣整整生活了八年。如今她考上了山西臨汾師大，于是她決定帶著(zhù)母親去上學(xué)。她在學(xué)校旁邊租了一個(gè)小屋子，把母親安排在了那里，她下課就回家，上課就返校。她，又奔波在了山西臨汾……
聽(tīng)了上面這個(gè)故事，我最初的感覺(jué)是:她真堅強�？陕匚野l(fā)現，她不僅堅強、樂(lè )觀(guān)地面對生活，更多的是她對養母對這個(gè)家的付出，無(wú)怨無(wú)悔。如果沒(méi)有愛(ài)，她完全可以一走了之，不用再管這個(gè)家。正因為愛(ài)，她才照顧起養母，照顧起這個(gè)家。想想我的生活，家人們也給我了很多的愛(ài)，讓我幸福的成長(cháng)。記得那一次，我的腳扭傷了，不會(huì )走路，無(wú)論是上學(xué)，還是回家都寸步難移。媽媽就背著(zhù)我上上下下的走樓梯，每次下來(lái)都累得氣喘吁吁 ……雖然這只是一件小事，但卻充分表現出了媽媽對我的愛(ài)。對孟佩杰來(lái)說(shuō)幸福就是媽媽的身體能夠好起來(lái)，能永遠生活在媽媽身邊。對全天下的母親來(lái)說(shuō)，幸福就是自己的孩子能健康快樂(lè )的成長(cháng)，對我來(lái)說(shuō)，幸福就在身邊，就是父母的關(guān)愛(ài)、老師的培育、同學(xué)的幫助……無(wú)時(shí)無(wú)刻我不生活在幸福的氛圍中。
我是幸福的人，也要把幸福傳達給身邊的每一個(gè)人。
我成長(cháng)，我幸福作文 篇4
當枯枝敗葉重新發(fā)出嫩芽的時(shí)候，當大雁又從北方歸來(lái)的時(shí)候，當花苞綻開(kāi)第一朵燦爛的瞬間……我們也在成長(cháng)。也許，你沒(méi)有發(fā)現自己已在慢慢地成長(cháng)，但時(shí)間能證明一切。有些人會(huì )埋怨時(shí)光老人走得太匆忙，沒(méi)有好好享受童年，它就悄然而逝，但當你放眼未來(lái)，就會(huì )發(fā)現成長(cháng)也是一種幸福。
我已經(jīng)到了高年級，每天都背著(zhù)一個(gè)沉重的“包袱”——令人心煩的作業(yè)和功課，我覺(jué)得自己生活在沒(méi)有陽(yáng)光的世界里，我的心靈似乎被禁錮了，作業(yè)占用了我一大半的課余時(shí)間，我幾乎沒(méi)有了自由，因為六年級是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)習抓得特別緊。我就像一只疲倦的駱駝，在沙漠里走不到盡頭；我就像一枚秒針，不停地圍繞著(zhù)中心奔跑……我煩惱啊，在我的心中彌漫著(zhù)一層稀薄的煙霧，風(fēng)不能將它們吹散。
有人說(shuō)：“人生中有兩個(gè)靈魂，一個(gè)是快樂(lè )，一個(gè)是煩惱，如果將它們兩者結合起來(lái)，必定能組成完美的人生�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)很有道理，在我成長(cháng)的同時(shí)，有煩惱，也有快樂(lè )。當我看到自己的耕耘獲得豐碩的果實(shí)時(shí)，心里為自己感到驕傲；當我有煩惱彈起鋼琴時(shí)，那一個(gè)個(gè)跳躍的音符驅散了我的煩惱，凈化了我心靈中的塵埃，余音縈繞，美妙的旋律也在我心中奏響；當我暢游在知識的海洋中，明白了一個(gè)個(gè)哲理，使我更加明智。我愿做一朵浪花，在知識的海洋里徜徉；我愿做只小鳥(niǎo)，在知識的天空中盡情飛翔；我愿做樂(lè )曲中的一個(gè)音符，跳躍，陶醉……
我成長(cháng)，我幸福作文 篇5
我的童年是什么，一塊五彩的調色盤(pán)？一首快樂(lè )的歌？還是一片蔚藍的天空？不，都不是！我的童年是五味瓶，有酸也有甜。
曾經(jīng)的我有點(diǎn)膽小、愛(ài)哭。有一次我和婷婷姐姐、泡泡姐姐去爬山，可是爬了一半以后，天氣變陰沉了，我突然有點(diǎn)害怕了，腳不聽(tīng)使喚，怎么也不往前了。一轉眼姐姐們都爬上去了，我不敢往山上走，也不敢一個(gè)人回去，嚇得坐在大青石上，哭了起來(lái)，后來(lái)媽媽找了好久才在山上找到了我，而如今我膽大多了，更能干了，周末我可以獨自一人去興趣班上課，假期里我獨自一人坐公交車(chē)到鄉下老家看老人。遇到困難，遇到挫折，我也不再哭哭啼啼，而是努力面對，自己想辦法解決，去克服它。
我長(cháng)大了，心事也變得多了，我不再拉著(zhù)媽媽的衣角要她給我買(mǎi)巧克力，不再整天擺弄自己那心愛(ài)的芭比娃娃，不再和同學(xué)們嬉笑打鬧，而是會(huì )學(xué)著(zhù)大人的樣子和同學(xué)們一起認真探討知識，討論各種有意義的話(huà)題。
長(cháng)大了，爸爸媽媽對我的學(xué)習也管的越來(lái)越緊了，除了完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，回到家中，爸爸媽媽也不愿意讓我歇口氣，
各種興趣班讓我煩躁而又無(wú)可奈何�？墒敲慨斂吹綃寢屇菗鷳n(yōu)期盼的目光，我的心又軟了，慢慢明白了，這都是大人們望女成鳳的節奏。
我的童年生活是豐富多彩的，也是多姿多味的。十一歲的我慢慢品嘗著(zhù)這五味瓶的滋味，可能這就是長(cháng)大的味道！
我成長(cháng)，我幸福作文 篇6
這學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)設第二課堂活動(dòng)，要求每位學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好報一個(gè)組，星期五下午前兩節課，都去自己選擇小組的班級上課。
同學(xué)們聽(tīng)了興高采烈，根據自己的愛(ài)好，有的報了跆拳道組，有的報了葫蘆絲組，還有的報了籃球組或足球組。我覺(jué)得自己寫(xiě)作水平不高，就報了快樂(lè )習作組。
快樂(lè )習作組我已經(jīng)去了三次了，其中讓我印象最深刻的是那節描寫(xiě)人物的課。剛開(kāi)始，老師說(shuō)出班上幾個(gè)同學(xué)的外貌特征，然后讓我們根據她的描述猜出是哪位同學(xué)。同學(xué)們的積極性一下子就調動(dòng)起來(lái)了，大家爭先恐后地回答。前幾個(gè)老師都說(shuō)是男生，后來(lái)才說(shuō)到女生，老師說(shuō)：“她皮膚黑黑的，頭發(fā)短短的，前面綁個(gè)喇叭花，看著(zhù)像男生卻不是男生，簡(jiǎn)直就是個(gè)假小子�！贝蠹叶疾恢兰傩∽邮鞘裁�，包括我在內都指向男生，老師又說(shuō)：“男生是真小子，女生才可以叫假小子，我說(shuō)的這個(gè)假小子呀，她的頭發(fā)短短的，卻不是男生�！边@回大家明白了，左瞧瞧右看看，最后都指向我，當時(shí)我就笑了，老師又看了我一眼，接著(zhù)說(shuō)：“她呀，笑起來(lái)甜瞇瞇的，非�？蓯�(ài)，還穿著(zhù)一身粉色的衣服�！边@回大家就更肯定的指向我了�？煲抡n了，老師開(kāi)始最后總結：“我們描寫(xiě)一個(gè)人時(shí)，不能光說(shuō)他跟別人共同的地方，還要詳細地抓住他最大的特點(diǎn)才行�！�
通過(guò)參加快樂(lè )習作組，不僅提高了我的觀(guān)察能力和語(yǔ)言邏輯能力，更提高了我的寫(xiě)作水平，我愛(ài)快樂(lè )習作組。
我成長(cháng)，我幸福作文 篇7
父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，從我來(lái)到這個(gè)世界上，父母就給了我很多的愛(ài)。夏天，父母冒著(zhù)酷暑，從外面給我買(mǎi)來(lái)清涼的西瓜；冬天，父母不畏嚴寒到學(xué)校接我``````
我5歲開(kāi)始要上小學(xué)的時(shí)候，媽媽因為工作原因，把我放到湖北爺爺奶奶那邊照顧。雖然，我有時(shí)整月都不能見(jiàn)到媽媽?zhuān)钗腋吲d的是媽媽每天都給我打電話(huà)，問(wèn)我的學(xué)習情況，生活狀況，問(wèn)我開(kāi)不開(kāi)心``````每次和媽媽通話(huà)，就怎么也不舍得掛斷，總感覺(jué)有說(shuō)不完的話(huà)，甚至，我覺(jué)得每天和媽媽通話(huà)，成了我一天中必不可少的事情。聽(tīng)著(zhù)電話(huà)里媽媽關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我的心里暖洋洋的。媽媽在電話(huà)里不僅關(guān)心我的生活，還給我講做人的道理。記得三年級上學(xué)期的時(shí)候，我參加了學(xué)校的朗誦比賽，比賽的前一天，我心里特別緊張，媽媽在電話(huà)那頭鼓勵我：“不管比賽結果怎么樣，只要你盡力做好了，媽媽相信你是最棒的�！闭驗橛辛藡寢尩墓膭�，我在比賽中發(fā)揮出色贏(yíng)得了第一名。我第一時(shí)間就將這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)陔娫?huà)里媽媽開(kāi)心地笑了�，F在我來(lái)到了媽媽身邊，在學(xué)習或生活上遇到了什么困難媽媽都會(huì )耐心的教導我、鼓勵我。
在我成長(cháng)的道路上，老師給了我豐富的知識，同學(xué)給了我真摯的友誼，家人給我了無(wú)私的愛(ài)。我，就在這美好的環(huán)境中幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)！
我成長(cháng)，我幸福作文 篇8
幸福是一種心情，要有一顆感激的心，心懷感激之情，才能樂(lè )幾所樂(lè )，我們要感激父母，感激父母給我們生命，感激他們帶我們來(lái)到這個(gè)幸福的世界上。
媽媽說(shuō)：“你們現在可真幸福��！像我們那個(gè)時(shí)候，一放學(xué)回來(lái)就要幫父母親做家務(wù)，還要上山去挑柴，挑柴回來(lái)還要煮飯，煮飯完就又去干活，直到深夜才能寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)不懂又沒(méi)人教。我們那時(shí)候的生活很艱苦，可比起你們，你們已經(jīng)要很滿(mǎn)足了，你們現在回家不用做家務(wù)了，還可以玩電腦，不懂還可以有人教，或查電腦你們要好好珍惜現在的生活，成就一番大事業(yè)！”是啊，我們都很幸福。
在生活中，有些小孩可不能像我們那么幸福了。有的他們家窮，不能像我們這樣，快樂(lè )的成長(cháng)。有的小孩子失去了媽媽?zhuān)惺苁寢尩耐纯�。有的小孩子成了孤兒，不能在爸爸媽媽的懷抱下成長(cháng)。有的
幸福是關(guān)懷，幸福是生命，幸福是人生，幸福是理想，幸福是道德，幸福是快樂(lè )，幸福是呵護。有了幸福，我們才能健健康康的成長(cháng)！
我們是一條小金魚(yú)，在清澈的河水里游來(lái)游去，歡樂(lè )自由的成長(cháng)。
我們是一朵小花，在燦爛的陽(yáng)光下綻放光彩。我們是一只小鳥(niǎo)，在藍天的懷抱里自由的翱翔！
我們感激父母，感激所有然我幸福的人，只有感激才能珍惜，有珍惜才能滿(mǎn)足，又滿(mǎn)足才能幸福！
讓我們在幸福中成長(cháng)吧！
我成長(cháng)，我幸福作文 篇9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基的這句名言一點(diǎn)兒也沒(méi)說(shuō)錯，的確，因為書(shū)籍，我進(jìn)步了。
記得那年夏天，我還是個(gè)三年級的小學(xué)生。那時(shí)候的班主任張老師說(shuō)我做小記者不夠稱(chēng)職，作文寫(xiě)的不夠好，還說(shuō)要把我的位置換掉。我很緊張，也很沮喪，回到家后胡亂地喝了幾口水，便把書(shū)包往凳子上一丟，隨手抓起一本書(shū)翻看起來(lái)。
可是，我立刻就被書(shū)里曲折的情節和人物的細節吸引了。這是一本多么有趣的書(shū)��！這些書(shū)籍就像一個(gè)巨大的黑洞，把我往里吸。我對書(shū)越來(lái)越感興趣。因為我的閱讀量一天一天在增多，懂的知識也越來(lái)越多了。詞匯量也逐漸在擴大：冷笑，獰笑，貌似，泥濘等詞語(yǔ)總是在我最需要的時(shí)候蹦出我的腦海。我開(kāi)始能靈活地運用這些書(shū)上的知識了。
有一次，我在寫(xiě)一篇關(guān)于保護動(dòng)物的文章，想清晰地列出現在稀有動(dòng)物的數量，可是家里并沒(méi)有這種書(shū)籍。��！我想起來(lái)了，我曾經(jīng)在圖書(shū)館里看過(guò)一本關(guān)于稀有動(dòng)物的書(shū)籍，里面列出了稀有動(dòng)物的數量，而且現在我依舊記得。我高興壞了，趕緊把這些數量輸進(jìn)了電腦：生活在印尼的爪哇犀牛約有50頭，生活在毛里求斯的毛里求斯茶隼，只有20只，生活在夏威夷群島的考愛(ài)鷗鳥(niǎo)，不到10只。生活在西班牙的西班牙王鷹，不到15只，生活在美國的加利福尼亞神鷹，不到40只······
因為讀書(shū)，我的作文終于可以登上學(xué)校網(wǎng)站了。
后來(lái)，我一直在進(jìn)步，作文既長(cháng)又精彩，說(shuō)明書(shū)籍幫助了我。
書(shū)籍，是我進(jìn)步的階梯。
我成長(cháng)，我幸福作文 篇10
圣誕節來(lái)臨之際，鐘樓實(shí)驗小學(xué)的微笑中隊充滿(mǎn)了濃濃的圣誕氣氛。為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的圣誕節，12月25日，二（12）班的同學(xué)們在音樂(lè )教室舉行了主題為“歡慶圣誕，幸福成長(cháng)”為主題的班會(huì )，為繁重的學(xué)習生活增添了許多的歡樂(lè )。
主題班會(huì )的當天，家長(cháng)和老師精心裝扮教室，許多同學(xué)還準備了圣誕帽，無(wú)處不洋溢著(zhù)濃厚的圣誕氛圍。隨后開(kāi)展的主題班會(huì )的內容也十分豐富多彩。
本次班會(huì )是由呂梁和汪姝延兩位小朋友擔任主持人，在中隊長(cháng)湯馨陽(yáng)的組織下開(kāi)展的。一開(kāi)始，圣誕老人的到來(lái)給孩子們帶來(lái)了驚喜與歡樂(lè )，全場(chǎng)跳起《幸福拍手歌》后，班會(huì )進(jìn)入節目環(huán)節。此次活動(dòng)的表演可謂豐富多彩。節目有：有獎問(wèn)答，由知識小分隊的成員提問(wèn)并介紹有關(guān)圣誕節的一些西方文化；班中的兩位小才女為大家演奏了古箏演奏《鳳翔歌》；由本班家長(cháng)原創(chuàng )的相聲《春節和圣誕》，在黃宇菲和丁冠綸同學(xué)的演繹下是笑聲連連；最后小朋友們帶來(lái)的舞蹈《蝴蝶》還有歌曲串燒《蟲(chóng)兒飛》《幸福的畫(huà)》《禮貌歌》將節日氣氛推上高潮，盡顯本班多才多藝的本色。
整個(gè)活動(dòng)同學(xué)們和在場(chǎng)老師都被吸引住了，掌聲非常熱烈。最后的互動(dòng)環(huán)節，同學(xué)們說(shuō)出了心愿和交換了禮物，這次的班會(huì )讓學(xué)生感受到了幸福的童年，了解了西方文化，還為同學(xué)們慶祝圣誕提供了一個(gè)機會(huì )，增進(jìn)了同學(xué)們的感情，班會(huì )在《jinglebells》的伴奏和一片歡聲笑語(yǔ)中結束。
我成長(cháng)，我幸福作文 篇11
暮然回首，發(fā)現童年已愈加遙遠，不知從何時(shí)起，14歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認為長(cháng)大是多么神圣，而此時(shí)，正要面對它時(shí)，突然感到一種莫名的不知所措。不知我是否能參透這14歲的奧妙與內涵呢？ 曾在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在臨近中考這學(xué)期，應是比較繁忙。我開(kāi)始用自己的大腦去思考周?chē)囊磺�，用理智與成熟告別年少的懵懂。
初三是一個(gè)結束，也是一個(gè)開(kāi)始，在這個(gè)得到與失去的交替中，在追求與放棄的轉換間，我感受著(zhù)快樂(lè )，也經(jīng)歷著(zhù)痛苦。我懷著(zhù)對新學(xué)校的期盼和渴望，堅持，與三年來(lái)陪伴著(zhù)我的老師和同學(xué)們共同努力。 大概，這就是成長(cháng)吧，就像毛毛蟲(chóng)付出諸多努力，只為了后來(lái)破繭而出的那一天，我們又何嘗不是那樣呢？ 我要為自己的理想而奮斗！我知道在追逐夢(mèng)想的同時(shí)會(huì )伴隨著(zhù)無(wú)數的痛楚，不過(guò)痛苦孕育著(zhù)歡樂(lè )的種子，在逐夢(mèng)中也會(huì )有太多的喜悅。當別人嘲笑看似無(wú)知的夢(mèng)想時(shí)，要給自己加油，要坦然面對，給自己信念和勇氣。如春花嘲笑落葉一般，落葉需要的是從容的經(jīng)歷、平靜的感知、勇敢的面對。不為別的，只為心中的那份執著(zhù)，如落葉般，追求的道路是孤獨的。
曾經(jīng)苦澀的日子，在記憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。過(guò)去的憂(yōu)傷和歡喜，失望和欣慰，喧嘩和寧靜，都被我制成一片片幸福的葉片，精心收藏。 是的，成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向成功，走向未來(lái)。
我成長(cháng)，我幸福作文 篇12
我生活在一個(gè)既幸福有溫暖的家庭中，有爸爸媽媽對我的疼愛(ài)，爺爺奶奶對我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，我真的很幸福。
我從小爸爸媽媽在外地工作，只有爺爺奶奶照顧我的生活，雖然爸爸媽媽不在我的身邊，但是他們非常的愛(ài)我，每次他們回來(lái)看我的時(shí)候都帶正我去超市買(mǎi)很多我喜歡吃的、用的，只要是我喜歡的東西，不管多少錢(qián)，他們都給我買(mǎi)。
我從小到現在，一直都是和爺爺奶奶生活在一起，我每天上學(xué)放學(xué)，都是爺爺騎著(zhù)自行車(chē)送我上學(xué)，放學(xué)去接我，不管是怎么炎熱、寒冷，爺爺都回去學(xué)校接我。得有一年冬天，天真冷啊，爺爺騎著(zhù)自行車(chē)接我回家，后座上坐著(zhù)年幼的我，我對爺爺說(shuō)：“我真冷!”爺爺聽(tīng)了，毫不猶豫的把手套摘給了我，手套很大，上面還殘著(zhù)爺爺的體溫，套在我嫩嫩小小的手上，很暖和。到家了，爺爺把我抱下車(chē)，當時(shí)，我注意到了爺爺的手：凍得通紅，我趕緊給爺爺搓搓手，爺爺親了親我的臉蛋說(shuō)：“我的小孫女長(cháng)大了、懂事了�！蔽倚睦锔械轿艺嫘腋�。
奶奶對我的疼愛(ài)是無(wú)法比的。我每天放學(xué)回家后，作業(yè)不管怎么多，奶奶都在陪伴著(zhù)我，我作業(yè)多的時(shí)候，沒(méi)有時(shí)間吃水果，奶奶就把水果削成一塊一塊的，用牙簽扎著(zhù)喂我，每天早晨起床的時(shí)候，都是奶奶從床上把我扶起來(lái)，奶奶還問(wèn)我喜歡吃什么，就給我做什么，如果我吃得多，奶奶就會(huì )開(kāi)心的笑了。
我以后要好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)有用的人才，來(lái)報答他們對我的養育之恩。
我成長(cháng)，我幸福作文 篇13
什么是幸福,我多次問(wèn)自己。是擁有么？有家人的呵護，有朋友的陪伴，事事隨愿，就像蛋糕一樣，每一口都充滿(mǎn)了甜蜜，但是，蛋糕的甜膩也只有配合著(zhù)咖啡的苦澀才會(huì )更顯它的香甜可口。
中學(xué)的生活是苦悶的，壓抑的，它的單一性如同坐標系中的正比例函數，只要ｋ值確定，它永遠只想一個(gè)方向，但是即使是這般苦悶，卻還間雜著(zhù)幸福的味道。乏味的數學(xué)課上，復雜的幾何圖形困擾著(zhù)你。當你決定放棄這節課，準備埋頭大睡時(shí)，同桌拍拍你的肩膀將筆記遞在你眼前，這難道不是幸福嗎？在你放棄之時(shí)，還有人關(guān)心你，幫助你，像是在捏著(zhù)鼻子喝完很苦的中藥后，突然感到一絲甜味，原來(lái)是媽媽將早已準備好的糖果塞進(jìn)了你的嘴里，苦中卻泛著(zhù)一絲香甜。
當你夜晚望著(zhù)星空，當寂寞孤獨席卷著(zhù)你時(shí)，當為今天早晨剛發(fā)下的７０分物理卷子愁容滿(mǎn)面時(shí)，朋友發(fā)來(lái)一條訊息即使是最簡(jiǎn)單的一句“在干嘛？”也會(huì )是幸福的吧，因為在這同一個(gè)遼闊的夜晚中，也有人在遠方掛念著(zhù)你。
當你去找朋友，一個(gè)勁訴說(shuō)著(zhù)對生活的無(wú)奈和憂(yōu)愁之時(shí)，朋友卻在一旁不停地打斷你，不停地說(shuō)著(zhù)快樂(lè )的往事。難道不是幸福的嗎？在你不開(kāi)心的時(shí)候，有人在開(kāi)導著(zhù)你，把快樂(lè )分享給你，卻和你一同承擔著(zhù)屬于你的苦悶。
什么是幸福，是當你有苦難時(shí)，有人同你一起分擔；是當你遇到困難時(shí)，有人幫助你，關(guān)心你。
你幸福么？如果不，那就在喝著(zhù)咖啡之余，一邊吃著(zhù)香甜的蛋糕，苦中泛著(zhù)一絲香甜，那就是幸福的味道。
我成長(cháng)，我幸福作文 篇14
從小到大，父母、長(cháng)輩、老師總是教導我們要繼承中華傳統美德，我一直銘記于心。
前幾天我看了《雷鋒日記》的書(shū)，感觸很深。雷鋒的爸爸被日本鬼子活活打死了，媽媽也被逼自盡了，而哥哥在染坊學(xué)徒活活累死了，留下了不幸的雷鋒成了孤兒。雖然他吃不飽，穿不暖，可他有一顆報效祖國的心。他懂得生活來(lái)之不易，常常幫助別人，他吃苦難勞，承受了別人所不能承受的，但他的臉上卻依舊帶著(zhù)燦爛的笑容。這不就是美德的體現嗎?我們偉大的中華民族孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，在這里是的長(cháng)河中，中華美德熠熠生輝。
記得在我上學(xué)坐的車(chē)上發(fā)生過(guò)這樣一件事。有一位年邁的老人上了車(chē)，我正在想，我要不要讓座呢？這時(shí)售票員叫道：“有哪位好心人讓一下座”﹐話(huà)沒(méi)說(shuō)完，已有兩個(gè)人站起來(lái)?yè)屩?zhù)讓坐，其中一個(gè)還年過(guò)半百了。我看在眼中一陣感動(dòng)，我為我心中的一陣猶豫感到羞愧，我要向他們學(xué)習。
美德是至善、至純、至高人性的結晶，它源自生活，又融入生活。只要我們用心去感悟，就會(huì )發(fā)現它無(wú)處不在，矢志愛(ài)國，善待自然，寬以待人，尊師重道的事跡如中國的瑰寶數不勝數。
弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長(cháng)。法國作家雨果說(shuō)過(guò)，世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。是��！我相信，只要我們攜起手來(lái)，中華美德就會(huì )在這片神州大地上留下足跡，讓中華美德永駐吧，這樣，我們的'人生就會(huì )更精彩，成長(cháng)就會(huì )更幸福。
我成長(cháng)，我幸福作文 篇15
“六一”兒童節，天空中飄著(zhù)涼爽的小雨，空氣非常新鮮，小草上偶爾還能看見(jiàn)一些晶瑩的小水滴。呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我和媽媽來(lái)到了安利淄博分公司活動(dòng)中心，參加“快樂(lè )六一 幸福成長(cháng)”親子活動(dòng)。
我最喜歡包粽子環(huán)節，在老師的指導下，我先拿起深綠色的粽葉，然后把粽葉卷成一個(gè)小角，之后我又拿起一顆紅潤潤的小棗放上，再舀上幾勺白白的糯米，然后在兩個(gè)角上放上兩顆小棗，先把粽葉往下折一下，再往上折一下，最后用線(xiàn)把粽子纏起來(lái)。這樣，一個(gè)精美的小粽子就做好了。做好了第一個(gè)，我就有信心了，接著(zhù)又做了一個(gè)漂亮的小粽子。許多小記者和我一樣，也做出了許多漂亮的小粽子，我們每個(gè)人都做得非常成功。我們把它們放在一起，開(kāi)始煮粽子。過(guò)一會(huì )兒，我們就可以吃到自己親手做的粽子了，想到這里，我興奮極了。心想，我要把第一個(gè)粽子送給媽媽吃，平時(shí)在家，都是媽媽給我做好吃的，今天我也可以給媽媽做粽子吃了！
活動(dòng)中，安利志愿者張京濤大哥哥帶領(lǐng)我們學(xué)習暑假安全知識，之后還做了有趣的親子互動(dòng)游戲，快樂(lè )的游戲過(guò)后，粽子也煮熟了，我拿起一個(gè)粽子，剝開(kāi)，一顆鮮紅的小棗露了出來(lái)，我趕緊遞到媽媽面前，讓媽媽先嘗嘗，看著(zhù)媽媽會(huì )心的微笑，我和媽媽一樣開(kāi)心！
今天的活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì )了包粽子、做餅干，還體會(huì )到了媽媽做飯的辛苦，知道了要用實(shí)際行動(dòng)感恩媽媽。今后，我還要多參加這樣的活動(dòng)，讓媽媽嘗嘗我的手藝。
我成長(cháng)，我幸福作文 篇16
小學(xué)時(shí)，我最討厭最頭疼的科目是英語(yǔ)，我討厭英語(yǔ)，最怕英語(yǔ)老師讓我發(fā)言。我總是說(shuō)不清由ABC組成的句子，也記不住那些我根本就不理解的語(yǔ)法知識。所以，一次次英語(yǔ)考試下來(lái)，我的分數實(shí)在少得可憐�？傇�40—50分之間徘徊。我常抱怨，為什么中國人要學(xué)外國人的語(yǔ)言？但大量的生活中的例子告訴我英語(yǔ)很重要。
于是，我開(kāi)始努力地念著(zhù)那使我頭疼的ABC，但當我面對著(zhù)自己的兩張英語(yǔ)試卷加起來(lái)的分數還不如同桌一張英語(yǔ)試卷的分數高時(shí)，我才知道，什么叫差距，什么叫無(wú)能為力。隨著(zhù)考試的一次次增多，一個(gè)自信的我從生活中消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的，則是沉默。但當我看到和我一樣常去英語(yǔ)老師辦公室的“難友”經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假后變成班上的英語(yǔ)佼佼者時(shí)，我的心里很不是滋味。別人可以辦到的事情為什么我辦不到？他能做到的事我同樣可以。暑假又來(lái)臨了，我不愿意再放棄任何一個(gè)機會(huì )，我跑到書(shū)店，捧回一摞英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)，又買(mǎi)回一堆英語(yǔ)磁帶，又報了好幾個(gè)英語(yǔ)補習班，成天將自己沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中，我堅信：有志者，事竟成！終于，皇天不負苦心人，一個(gè)暑假過(guò)后，我從只考40、50分的差生，一躍成為班里的英語(yǔ)課代表。當別人向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我真的很開(kāi)心。此時(shí)，我感覺(jué)到自己被幸福包圍了�，F在回想起兒時(shí)的經(jīng)歷，我想到了李瑛的詩(shī)：“在苦澀中長(cháng)大的幸福和痛苦一樣近，一樣寂靜會(huì )流淚卻永遠不會(huì )衰老……”我說(shuō)我很幸福，因為我體驗過(guò)從苦澀到甜美的過(guò)程。
我成長(cháng)，我幸福作文 篇17
每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷都不一樣，有快樂(lè )的，有平凡的，有甜蜜的而我則是幸福的。
每當我背著(zhù)書(shū)包準備來(lái)學(xué)校的前一分鐘，無(wú)論媽媽那時(shí)多么的忙，都會(huì )按時(shí)不耐煩的重復一句路上小心，天氣冷熱記得加減衣服，去到學(xué)校記得來(lái)個(gè)電話(huà)，記得聽(tīng)老師的話(huà)好好學(xué)習。書(shū)包還被她塞滿(mǎn)衣服和其他吃食，搞得一個(gè)星期都好像上戰場(chǎng)打仗一兩個(gè)月不回來(lái)似的。而我總是擺擺手不在意的說(shuō)道：知道啦。心里還嫌媽媽嘮叨，可若有一天她有事不記得跟我來(lái)說(shuō)這句話(huà)了，我心里也會(huì )酸酸的，原來(lái)，這已經(jīng)成為一種習慣，這就是幸福。
每次吃飯的時(shí)候，爸爸總是把我喜歡吃的菜夾到我碗里，我雖然很高興，但我還是假裝不滿(mǎn)意的說(shuō)：爸爸，我已經(jīng)長(cháng)大了，是大人了，我自己會(huì )夾的。爸爸還是連聲稱(chēng)道：好！好！但每次說(shuō)完好字的時(shí)候總不忘把我喜歡的才夾到我面前來(lái)，還時(shí)不時(shí)的夾點(diǎn)肉給我，逗我說(shuō)：吃肉的孩子才聰明，才可愛(ài)的哦。我都是邊吃飯邊吃肉，嘴邊還殘留著(zhù)很多飯粒，爸爸望著(zhù)我咯咯的笑了。這一刻，我很幸福，也很滿(mǎn)足爸爸對我的關(guān)心和愛(ài)護。
幸福，往往就在身邊，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句關(guān)心的話(huà)，這都是幸福。媽媽一個(gè)嚴厲的眼神，爸爸一個(gè)慈祥的笑容，時(shí)時(shí)刻刻告訴我，我非常幸福。如果有人問(wèn)我這世界上最幸福的事是什么？我一定毫不猶豫的說(shuō)：媽媽每天的嘮叨和爸爸的謊言。
我成長(cháng)，我幸福作文 篇18
我很幸福，我一出生，就在一個(gè)充滿(mǎn)和諧的大家庭里，爸媽都很愛(ài)我，他們也不吵架，所以，我一出生就很幸福。
我有幾件大好幸福的事，有一次，我跟爸爸在跑步機上跑步，一會(huì )輪到我，一回輪到他，我們跑得滿(mǎn)身都是汗，特別熱，爸爸說(shuō)：“越熱越好，把身體里的病毒都排出來(lái)了，我帶你去喝一杯好喝的東西，讓你成為世上最幸福的人�！庇谑�，爸爸帶我來(lái)到了冰箱前，拿了兩杯冰牛奶出來(lái)，爸爸說(shuō)：“我們每人一瓶吧�！蔽野驯Ｄ痰钠可w揭開(kāi)，咕嘟咕嘟的喝了起來(lái)，哇！太好喝了，這是因為特別熱的時(shí)候喝一口涼的，有一種清涼的感覺(jué)，所以感到好喝，這時(shí)我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。
還有一次，我出去旅游，在賓館里，我們開(kāi)著(zhù)空調，我躺在床上，打著(zhù)游戲機，突然，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：要是沒(méi)有錢(qián)的人，還住得起賓館嗎？還能躺在床上，打著(zhù)游戲機嗎？還能在空調房里吹空調嗎？最后只有一個(gè)答案——NO（意思是不可能）那些不努力的人，就沒(méi)有錢(qián)了，所以只能日日夜夜的躺在大街上，穿梭在車(chē)流中，向任何人要錢(qián)，要飯，那樣該會(huì )多可怕呀，所以，我要好好努力，不能當乞丐。這時(shí)，我突然感覺(jué)到了我是世上最幸福的人。
幸福，這就是真正的幸福，原來(lái)幸福一直在陪我成長(cháng)��！
我成長(cháng)，我幸福作文 篇19
要說(shuō)我的幸福成長(cháng)故事，那可多了。我給你說(shuō)說(shuō)我在尖毛草之家的幸福二三事吧！
1、課本劇。上學(xué)期，畢老師讓我們女生共讀愛(ài)麗絲漫游奇境記，男生共讀木偶奇遇記。讀完了讓我們改編成一個(gè)童話(huà)劇，在小組里分工來(lái)演，接到這個(gè)任務(wù)，真讓我們欣喜若狂，可也有不少的煩惱正等著(zhù)我們。因為愛(ài)麗絲是主角，大家都爭著(zhù)搶著(zhù)麗絲，最后以比演技這個(gè)方法決定了我麗絲。其他人麗絲的美夢(mèng)落空了，但她們沒(méi)有氣餒，向著(zhù)第二主角“兔子”進(jìn)攻，還是比演技，最后莊言勝利！“唉，連敗兩次”鄧宇辰有點(diǎn)失望的說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，還有第三主角呢”我安慰道。比誰(shuí)演耗子好的時(shí)候，鄧宇辰果然更勝一籌，不過(guò)，趙雨涵嗓子尖了一點(diǎn)，有點(diǎn)像耗子，我們還是選擇了趙雨涵。在老師的辛勤指導下，我們抓緊一切時(shí)間排練，最終演出贏(yíng)得了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲！
2、餃子宴。六一節快要來(lái)了，就在星期五下午，我們用餃子宴的方式來(lái)慶祝，還邀請幾位家長(cháng)一起慶祝。下午我們包的餃子簡(jiǎn)直是無(wú)奇不有，形狀百出，貝殼形、月牙形……啥都有。蘇柳元問(wèn)我：“你做的是螺絲釘嗎？”我指指她的，不屑的說(shuō)：“你的也不怎么樣�！蔽覀兓ハ嗫纯�，都笑了！餃子包完了，下鍋了！吃到了自己親手包的餃子心里甜絲絲的！
怎么樣，聽(tīng)完了是不是覺(jué)得很想加入到尖毛草之家來(lái)呀！我的幸福故事還有很多呢，下次再慢慢跟你說(shuō)！
我成長(cháng)，我幸福作文 篇20
在我的成長(cháng)路上，有許許多多的人愛(ài)護著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我。但媽媽的陪伴總是那么溫馨，媽媽的陪伴使我童年的每刻時(shí)光都充滿(mǎn)歡笑 .
記得上幼兒園的時(shí)候，老師教我們打珠心算，媽媽為了訓練我的能力，提高我的計算速度，放下手中許多活兒，整天陪我練習珠心算。噢，媽媽?zhuān)倚闹械拿恳活w珠子都承載著(zhù)您的鼓勵和叮嚀。慢慢的，我已經(jīng)長(cháng)大了，將要進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)。學(xué)習任務(wù)一下子重了很多，媽媽又擔心我的學(xué)習，幫助我面對一個(gè)個(gè)學(xué)習上的困難。
記得上一年級的時(shí)候，老師教我們學(xué)習“元、角、分”的認識，因為我平時(shí)很少花錢(qián)，對元、角、分之間的關(guān)系搞不清楚，所以我老是做錯作業(yè)對自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有，眼開(kāi)這單元的考試就要到了。那時(shí)候，我特別害怕，不知哭了多少回了。媽媽更是著(zhù)急，為了讓我理清它們的關(guān)系，想了很多辦法。后來(lái)媽媽干脆找來(lái)一分幣、二分幣、五角幣、一元幣給我一次次的講解，在家里模擬著(zhù)購物的情景，一會(huì )兒成了“老板娘”；一會(huì )兒成了“顧客”，還試著(zhù)讓我到超市購買(mǎi)。最后我終于攻克了這個(gè)難題，已滿(mǎn)分的成績(jì)過(guò)關(guān)了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人�！边�叫我在以后的道路不能哭鼻子，要堅強的去面對問(wèn)題，噢，有媽媽的日子真幸福��！那一枚枚硬幣是媽媽手把手教導的見(jiàn)證。成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )、也有悲哀；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴的去感受。
但有您--媽媽的相伴，一路上都將灑滿(mǎn)幸福。
我成長(cháng)，我幸福作文 篇21
我的路上，有許許多多的人愛(ài)護著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我。但媽媽的陪伴總是那么溫馨，媽媽的陪伴使我童年的每刻時(shí)光都充滿(mǎn)歡笑。
記得上幼兒園的時(shí)候，老媽媽為了訓練我的能力，提高我的計算速度，放下手中許多活兒，整天陪我練習珠心算。噢，媽媽?zhuān)倚闹械拿恳活w珠子都承載著(zhù)您的鼓勵和叮嚀。慢慢的，我已經(jīng)長(cháng)大了，將要進(jìn)入小學(xué)。任務(wù)一下子重了很多，媽媽又擔心我的學(xué)習，我面對一個(gè)個(gè)學(xué)習上的困難。記得一年級的時(shí)候，教我們學(xué)習“元、角、分”的認識，因為我平時(shí)很少花錢(qián)，對元、角、分之間的關(guān)系搞不清楚，所以我老是做錯作業(yè)對自己一點(diǎn)也沒(méi)有，眼開(kāi)這單元的考試就要到了，那時(shí)候，我特別，不知哭了多少回了。媽媽更是著(zhù)急，為了讓我理清它們的關(guān)系，想了很多辦法。后來(lái)媽媽干脆找來(lái)一角、二角、五角、一元給我一次次的講解，還試著(zhù)讓我到超市購買(mǎi)。最后我終于攻克了這個(gè)難題，已滿(mǎn)分的成績(jì)過(guò)關(guān)了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人�！边�叫我在以后的道路不能哭鼻子，要的去面對問(wèn)題，噢，有媽媽的日子真��！那一枚枚硬幣是媽媽手把手教導的見(jiàn)證。
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )、也有悲哀；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴的去感受。但有您-------媽媽的相伴，一路上都將灑滿(mǎn)幸福。
我成長(cháng)，我幸福作文 篇22
來(lái)到這個(gè)世界十年了，從我有記憶開(kāi)始，就感受到長(cháng)輩的無(wú)時(shí)無(wú)刻的愛(ài)護。而后在幼兒園和學(xué)校里，又得到了老師無(wú)私的培育和關(guān)心。
在十幾個(gè)相冊和幾十張光盤(pán)里，真切記錄了我成長(cháng)的軌跡和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：出生、滿(mǎn)月、百天、周歲……我在漸漸長(cháng)大;第一次叫媽媽、第一次站立、第一次摔跤、第一次走路……我在慢慢成長(cháng);過(guò)生日、節假日、游園、旅游……有著(zhù)多彩生活;民族舞、電子琴、圍棋、書(shū)法、繪畫(huà)、表演、笛子…..可謂無(wú)所不學(xué)。用爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、老爺和親屬們的話(huà)說(shuō)，我是生活在“蜜罐里”。這些都體現了爸爸、媽媽和長(cháng)輩們對我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
還有，在幼兒園里，學(xué)兒歌、背古詩(shī)、唱歌、跳舞、做游戲…….使我擁有金色的童年。在學(xué)校里，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、文體課……知識的海洋任我暢游;去參觀(guān)、看電影、會(huì )演、競賽、藝術(shù)節……校園的活動(dòng)豐富多彩;挨批評、受表?yè)P、班干、先進(jìn)、升旗手……讓我逐步向四好少年靠攏著(zhù)。我的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一個(gè)成績(jì)、每一張證書(shū)、每一步成長(cháng)…….都是老師辛勤勞動(dòng)和無(wú)私付出的佐證。
從一個(gè)胎兒、嬰兒、兒童到一個(gè)十歲的孩子;再從一個(gè)無(wú)知的孩子到一名優(yōu)秀的五年級學(xué)生。我短短十年成長(cháng)的整個(gè)過(guò)程中，伴隨著(zhù)爸爸、媽媽、長(cháng)輩們和老師們無(wú)限、無(wú)私的的關(guān)愛(ài)。
我成長(cháng)，我幸福作文 篇23
什么是幸福？什么是幸福？一家人在步行街散步是幸福嗎？和父母一起旅行是快樂(lè )的嗎？與兄弟姐妹一起快樂(lè )成長(cháng)是幸福嗎？和同學(xué)們一天比一天進(jìn)步是幸福嗎？是的，這一切都是幸福。我的記憶提醒我，我一直在幸福中成長(cháng)！
我記得小時(shí)候，我很淘氣。有一次我在床上玩。我不小心從床上摔了下來(lái)。我的額頭碰到了柜子的邊緣，額頭上開(kāi)了一個(gè)大洞，血液像一根柱子一樣流動(dòng)。我媽媽立刻跑去接我，然后跑去醫院。我不知道我去醫院多久了。過(guò)了一會(huì )兒，我被推進(jìn)了手術(shù)室。爸爸在單位加班加點(diǎn)，馬上跑到醫院。他和母親、祖父母、叔叔阿姨在手術(shù)室外焦急地等待著(zhù)。當我走出手術(shù)室時(shí)，我看到每個(gè)人都露出了寬慰的微笑。每當我想起這些，心里就有一種莫名的感覺(jué)，我的眼睛會(huì )漸漸濕潤！那是幸福的眼淚！
幸福就是滿(mǎn)足，一點(diǎn)一點(diǎn)地！從我們的衣服、食物、住房和交通，我們可以反映出我們是幸福的！這可以反映在我做完作業(yè)后媽媽送來(lái)的熱牛奶上！自我失敗后，爸爸的鼓勵之詞可以體現出來(lái)！一看，一個(gè)動(dòng)作！一句鼓勵的話(huà)可以反映出我們是幸福的！
對我來(lái)說(shuō)，幸福是我忠誠的伴侶！幸福就像那美麗的夕陽(yáng)，溫暖著(zhù)我！讓我永遠不會(huì )感到孤獨和無(wú)助。幸福就像甘甜的雨露，滋潤著(zhù)我，給我戰勝困難的勇氣。幸福也像一面鏡子，提醒我要不斷提高自己，我很幸福，因為我是在幸福中長(cháng)大的！
我成長(cháng)，我幸福作文 篇24
我是一個(gè)性格像小男孩一樣的一個(gè)丫頭，大大咧咧的，但我一看到我奶奶頭上的皺紋我的心里感覺(jué)還是年輕好。奶奶常常和我說(shuō)她年輕時(shí)的故事。我一聽(tīng)奶奶說(shuō)故事就想我老了以后眼睛花了或者得了什么病，一想就可怕。
現在我已經(jīng)13歲了，喜歡聽(tīng)奶奶講八百遍也聽(tīng)不夠的故事，奶奶還提到了我小時(shí)候的事。
我小時(shí)候差點(diǎn)就丟了，我從小就從農村長(cháng)大，家里有苞米地，一個(gè)秋天，果實(shí)累累的秋天，風(fēng)高氣爽的秋天，我那時(shí)才三歲和媽媽來(lái)到苞米地那是一片金黃，一望感覺(jué)望不到邊！當時(shí)我老老實(shí)實(shí)的坐在我媽媽身邊。不一會(huì )我躺在苞米垛上睡著(zhù)了，當時(shí)他們干的特別快不一會(huì )就要干到頭。這時(shí)我醒了，看了一下周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人，我沿著(zhù)來(lái)時(shí)候的路回家了！會(huì )家的路上看見(jiàn)我二娘了。二娘說(shuō)："你咋在這呢？小美女�！蔽艺f(shuō)：回家�！倍镎f(shuō)："走，二娘帶小美女回家�！眿寢尭赏昊罨貋�(lái)找我的時(shí)候發(fā)現人不見(jiàn)了！大家齊心合力的找我，回家找我的時(shí)候看見(jiàn)我在二娘家，這大家才發(fā)下心來(lái)！以后上學(xué)的每一天，媽媽沒(méi)天接送，生怕我丟了！
通過(guò)這件事我感覺(jué)時(shí)間流得太快了，真想在回到那么大的時(shí)候，因為我能看到我親愛(ài)的二娘想在卻見(jiàn)不到她了�，F在我長(cháng)大了學(xué)習繁忙了，再也沒(méi)時(shí)間玩耍了。我會(huì )珍惜一分一秒，因為我現在才知道時(shí)間是多么重要。
我成長(cháng)，我幸福作文 篇25
聽(tīng)媽媽說(shuō)：我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺那個(gè)年代經(jīng)常挨餓，要什么沒(méi)什么。吃飯也就吃些野菜，有時(shí)甚至連野菜也吃不上，更沒(méi)有什么好吃的、好玩的新衣服就更沒(méi)有了，都是弟弟、妹妹穿哥哥、姐姐穿剩的衣服，上學(xué)就更難了。
到了爸爸媽媽小的時(shí)候就好多了，不但可以吃飽肚子，還天天吃饅頭或者窩頭，還有雖然簡(jiǎn)單但稱(chēng)得上奢侈的菜吃。到了過(guò)年、節還能吃到好吃的，到過(guò)年也有新衣服穿了，也有了簡(jiǎn)單的玩具玩了，不過(guò)玩具都是自己動(dòng)手做的。還有了黑白電視。更好的是孩子們都能夠上學(xué)了。
到了我們現在的年代，國家進(jìn)步了、社會(huì )發(fā)展了、科技也更先進(jìn)了。不但有好吃的、好玩的，過(guò)生日還可以收到自己喜歡的禮物，隨時(shí)都可以穿上新衣服。到了節假日時(shí)一大家人在一起吃大餐，真是好幸福��！
更重要的是我們現在學(xué)校的學(xué)習環(huán)境也好了。老師也都是專(zhuān)業(yè)的老師。
我姥爺是老師，聽(tīng)姥爺說(shuō)：他那時(shí)的老師一人每天都要給幾個(gè)年級上課，而且語(yǔ)文、數學(xué)都要他一人擔任。
我們現在的科目也多了，老師都可以選擇自己喜歡的科目來(lái)教給學(xué)生，同時(shí)我們還能夠學(xué)到更專(zhuān)業(yè)的知識，做到德、智、體全面發(fā)展。
現在的家庭實(shí)現了電氣化彩電、冰箱、洗衣機、空調、計算機還有廚房電器等等……
比起老輩人的生活，我們這代人真是走向了小康，我感覺(jué)真的好幸福呀��！
我成長(cháng)，我幸福作文 篇26
每周一的升旗儀式上，每當國歌響起，國旗冉冉上升時(shí)，我看著(zhù)國旗，就想到我們美好的生活和繁榮富強的國家。
奶奶經(jīng)常跟我講，新中國成立前，我們國家很多人吃不飽飯，更不用說(shuō)讀書(shū)了。我們現在的學(xué)校有開(kāi)闊的操場(chǎng)，漂亮的跑道，干凈的教室，我們每天穿著(zhù)整齊的校服開(kāi)開(kāi)心心的上課，比較起來(lái)我們是真的太幸福了。
記得上次春游，我們坐上了新一代綠色交通工具——“有軌電車(chē)”，那速度可真快呀！最重要的它是綠色出行。我好奇地問(wèn)老師：“老師，是誰(shuí)發(fā)明了這神奇的車(chē)呀？”“當然是發(fā)明家叔叔阿姨啦！”我不禁在心里默默驚嘆：我們國家的發(fā)明可真厲害！我以后也要當發(fā)明家，因為有了他們在，我們才有了現在方便，美好的生活。
我小時(shí)候，媽媽總是在我旁邊嘮叨：你能不能有一點(diǎn)學(xué)習態(tài)度！當時(shí)我很疑惑：為什么要學(xué)習？不就是長(cháng)一點(diǎn)見(jiàn)識嗎？后來(lái)，我讀了一篇文章，講的是毛澤東爺爺奮發(fā)苦學(xué)，最終當上了領(lǐng)導人的故事。讀完我才明白，學(xué)習不僅是一種責任和義務(wù)，還是一種回報：回報父母，回報祖國。努力學(xué)習，積極樂(lè )觀(guān)的生活。這樣，就能讓社會(huì )更進(jìn)一步，人類(lèi)文明更進(jìn)一步。
少年強，則國強。未來(lái)是需要我們去努力的。當然，我們也一定要好好珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。
我成長(cháng)，我幸福作文 篇27
每到周一，我們的學(xué)校都會(huì )舉行升旗儀式。當國歌響起，國旗冉冉升起，看著(zhù)迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，想這國旗代表的儀式，我就會(huì )不由自主的想到，這升起的國旗就像我們的國家一樣，正一步步走向富強。
爸爸媽媽告訴我，我們最大的幸福就是生活在和平安定的環(huán)境中。每天早晨起床，就會(huì )有準備好的早飯、整理好的衣服和書(shū)包。進(jìn)入學(xué)校，有開(kāi)闊的操場(chǎng)、漂亮的跑道，我們可以在這里上體育課，踢球、跳神、跑步。教室干凈的發(fā)亮，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，老師帶著(zhù)大家一起讀書(shū)，學(xué)習知識，課間可以一起玩，大家都很開(kāi)心。
但在新中國成立前，我們的國家遭受的是戰爭和貧窮，許多人甚至吃不飽飯，更不用說(shuō)上學(xué)讀書(shū)了。我現在三年級了，爸爸開(kāi)玩笑的說(shuō)，現在我的知識水平已經(jīng)超過(guò)了爺爺。因為在他們那個(gè)時(shí)候，很多人是沒(méi)有書(shū)讀的，到現在連自己的名字都不會(huì )寫(xiě)�！艾F在世界上還有很多地方還在戰亂中，那里的孩子非常羨慕你們”。
我知道，今年是新中國成立70周年，對比從前，我們的國家比了很大的進(jìn)步，有世界上最先進(jìn)的量子技術(shù)、最快的超級計算機、擁有自己的空間站。我們的生活也越來(lái)越方便，高速公路四通八達，想回老家的時(shí)候，自己開(kāi)車(chē)就能走。爸爸出差到北京，乘高鐵4個(gè)小時(shí)就能到。我也知道，少年強則國強，未來(lái)是我們的，但一切都要自己努力，才能讓祖國一直強大和平。
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