我新認識了“那個(gè)女孩”的小學(xué)作文
轉眼之間，小學(xué)六年級的時(shí)光已隨風(fēng)消逝，現在的我，已經(jīng)踏入了中學(xué)的大門(mén)。
從邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的第一步起，我就感到了前所未有的陌生以及壓力。踏入新的班級，還是舊的'面孔，但在尋覓之中，一張陌生的面孔映入了我的眼簾，她是誰(shuí)？
我懷著(zhù)好奇的心情做到位置上，班主任走進(jìn)教室，讓我們一一自我介紹，這下我才認識了。
從我看到她的第一眼起，我就知道她是一位可信可交的朋友，后來(lái)看了入班成績(jì)單，哇！果真不出我所料，她比我學(xué)習好。
記得那么一次，因為剛來(lái)學(xué)校我感到了許多不適應，也因為科目的增多而感到了壓力，這也使我本就學(xué)的不怎么好的數學(xué)現在完全跟不上了。在數學(xué)課上，老師在上面“哇哇哇”的說(shuō)了一大堆，可我卻像聽(tīng)天書(shū)一般，一點(diǎn)也聽(tīng)不明白，我茫然地望著(zhù)老師，一節課就在我的放空狀態(tài)下過(guò)去了。雖說(shuō)我不內向，但我從不敢向老師請教，于是我只好藏在心底。下課了，同學(xué)們興高采烈的在外面嘻嘻哈哈的打鬧玩耍，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我無(wú)比憂(yōu)傷的獨自坐在教室，她在嬉笑中走進(jìn)教室，看見(jiàn)我神色憂(yōu)傷的坐在那兒，走到我的身旁，用她清爽甜美的聲音問(wèn)道：“怎么了？有心事？”面對于陌生的她，我只是抬頭瞅了她一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。然后她接著(zhù)說(shuō)：“我知道你有些不適應，沒(méi)事，我也有，但我記著(zhù)一句我非常喜歡的話(huà)‘改變你所能改變的，接受你所不能改變的’面對這種情況，我們只能接受�！庇谑俏野盐业男氖峦ㄍ▋A訴給了她，她聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出數學(xué)書(shū)，把數學(xué)老師在課上講的重新給我講了一遍，我恍然大悟，她看見(jiàn)我驚喜的神情，露出欣慰的笑容。
我很高興，高興我會(huì )做那道題了，但我更高興的是結識了一位那么有知識，對我有益的朋友。我新認識了“那個(gè)女孩”，她就是我們班的插班生——×××。
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