小學(xué)作文：我眼中的美

　　在我眼中人美、花美，但最美還是人的內在美。

　　在我們班中，就有一位笨的可愛(ài)卻總讓人忍俊不禁的人——王佳豪。他就是我眼中的最美。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像離箭的弦般奔出了教室，迫不及待的呼吸著(zhù)教室外清鮮的空氣�！吧�、沙”的聲音突然從教室傳出，只見(jiàn)王佳豪正認認真真的打掃著(zhù)教室。他像企鵝一樣左右搖擺的走著(zhù)，雙手拿著(zhù)笤帚，隨著(zhù)他的手一揚一落，地上的灰塵就如同聽(tīng)了號令一般聚集到了一起。不一會(huì )兒，他就將教室打掃得干干凈凈，一塵不染，就連桌椅都被他擺的整整齊齊。這時(shí)，他默默的走回了座位，活像雷鋒一樣做好事不留名。這時(shí)，他在我的眼中是那么美!

　　跑步開(kāi)始了，大家個(gè)個(gè)神情嚴肅，如臨大敵一般，只有他天真的笑了，仿佛不知道這對他來(lái)說(shuō)有多么難�！芭懿阶�！”隨著(zhù)體委一聲令下，大家齊齊開(kāi)跑，步調一致，隊列整齊，就在這中他顯得極為特別。他跑步時(shí)東倒西歪，好像一不小心就會(huì )栽倒在地，他極力活動(dòng)著(zhù)自己那不協(xié)調的肢體，竟比別人擺臂的.速度快了幾倍，他用盡全力不拖累班級。十分鐘后……已經(jīng)有好幾個(gè)人累的跟不上隊伍，可他卻依舊咬牙堅持著(zhù)。細汗漸漸爬上了他的額頭，他早已汗流浹背，大滴大滴的汗珠順著(zhù)他的臉龐滴落到地上，他喘著(zhù)粗氣，虛弱到眼皮不住的閉合。這時(shí)連老師都用憐愛(ài)的目光看著(zhù)他，心疼的說(shuō)：“佳豪，別跑了！”佳豪堅定地擺擺手，眼神里透出堅毅的光芒，好像在說(shuō)“不！我要堅持下來(lái)�！弊罱K他堅持了下來(lái)，虛弱的臉龐浮現出自豪的神情。這時(shí)他在我眼中是最美！

　　終于得到了休息，大家緊繃的神經(jīng)得以放松，大家便不再恪守規矩，班里好不熱鬧！教室里同學(xué)們有的大聲聊天，甚至聊到好笑處還拍著(zhù)大腿，哈哈大笑：有的四處亂竄，讓人眼花繚亂。這時(shí)，佳豪好像一名英勇的戰士，抵著(zhù)著(zhù)猛烈的槍林彈雨，英勇無(wú)畏的佇立在那兒，他蹙著(zhù)眉頭，手插在腰間，用自己口齒不清的聲音，盡力的說(shuō)：“別鬧惹（了）！”這簡(jiǎn)短的三個(gè)字好像蘊藏著(zhù)無(wú)盡的力量，抨擊著(zhù)大家的心靈。余音還縈繞在教室內，可班里一片寂靜，沒(méi)有一個(gè)人再說(shuō)話(huà)。這時(shí)他在我眼中是最美！

　　人長(cháng)得再美，也比不過(guò)心靈美；花開(kāi)的再艷，也比不過(guò)精神艷，哪怕佳豪有先天的缺陷，但他在我眼中是最美！

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