小學(xué)生作文：我班的天才李森
李森是一個(gè)鄉下孩子，轉學(xué)到我們班。第一天，老班王老師讓他上臺做個(gè)自我介紹，他支支吾吾了半天，才擠出幾個(gè)字：“我，我叫李森，我剛來(lái)……”他的臉憋得紅紅的，一副不知所措的樣子。王老師為了不讓這尷尬的局面繼續下去，就說(shuō)：“我們用熱烈的掌聲歡迎李森同學(xué)！”隨后，我們響起了熱烈的掌聲。從此以后，在我們心里，李森是一個(gè)膽小的人。
一天下午，我們班的不知從哪兒捉來(lái)了一只大黃蜂，裝在一個(gè)塑料瓶子里。本想嚇唬一下大家，沒(méi)想到把大黃蜂給放出來(lái)了！這下教室里炸開(kāi)了鍋，女生尖叫男生喊，也抱著(zhù)頭和大家一起跑出教室，只有李森一人沒(méi)出去，他連忙把教室兩邊的窗子打開(kāi)。過(guò)了一會(huì )兒，那大黃蜂“嗡嗡嗡”地在教室里轉了幾圈后，從窗口飛了出去。同學(xué)們進(jìn)來(lái)后又是夸李森勇敢，又是贊他有法子。李森什么也沒(méi)說(shuō)，依然臉紅紅的，不過(guò)他在我們心里不再是個(gè)膽小的人了。
一個(gè)星期一的早自習，老班對我們說(shuō)：“再過(guò)四天學(xué)校就要舉行奧數比賽，我們班有三個(gè)參賽名額，有哪些同學(xué)能自告奮勇��？”老師話(huà)音剛落，班上的數學(xué)高手李燕和陳梅舉起了手。王老師說(shuō)：“還有同學(xué)嗎？”這時(shí)，李森也舉起了手。我們竊竊私語(yǔ)：“他以前在鄉下聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧數嗎？單靠膽子可不行……”四天后，獲獎名單公布，一等獎是李森，李燕和陳梅三等獎，這下同學(xué)們對李森更是刮目相看了。
這一個(gè)月來(lái)，大家對李森的評價(jià)越來(lái)越高，有人說(shuō)李森智勇雙全，有人說(shuō)他是“中國現代秀才”,還有人說(shuō)他是“天才”,于是李森“天才”這個(gè)雅號就在班上叫開(kāi)了。不過(guò)我想李森這個(gè)“天才”也不是天生之才，因為天才=1%的`聰明+99%的勤勞，他背地里流的汗誰(shuí)看到了呢？
簡(jiǎn)評：
文中沒(méi)有外貌和語(yǔ)言的細節描寫(xiě)，而是通過(guò)兩個(gè)典型的事例表現李森這個(gè)人。如果說(shuō)第一件事更多地是突出李森“勇敢”的特點(diǎn)，那么第二件事則主要突出他“智慧”的特點(diǎn)，兩件事讓我們看到一個(gè)有勇有智慧的李森。
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