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寫(xiě)我的夢(mèng)的作文
寫(xiě)我的夢(mèng)的作文1
我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現一切都不一樣了，整個(gè)世界就像天堂一樣，美麗而充滿(mǎn)了魔法。
咦，我的機器貓鬧鐘怎么會(huì )動(dòng)了？忽然，它開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“主人，你不是想讓世界變得有魔力嗎？現在已經(jīng)實(shí)現了�！蔽衣�(tīng)了機器貓的話(huà)，趕忙跑到窗口，剛看一眼就被嚇了一大跳，外面的天空上到處都是人！
機器貓說(shuō)：“咱們也走吧！”說(shuō)完，它就拉著(zhù)我的'手一溜煙似的飛了，出去。我們越飛越高，地面的景物變得越來(lái)越小。我們飛過(guò)了高山，飛過(guò)了海洋。天空是那樣的純凈，海水是那樣的碧藍，一群天鵝從我們身邊飛過(guò)，還和我們打招呼呢！正在我們準備回家的時(shí)候，突然感覺(jué)一陣劇烈的振動(dòng)，我一頭從天上掉了下來(lái)，嚇出一身冷汗。
睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽在叫我起床呢。嗨，剛才是場(chǎng)夢(mèng)��！我還真懷念那場(chǎng)夢(mèng)呢。
寫(xiě)我的夢(mèng)的作文2
夜幕悄悄降臨，四周萬(wàn)籟俱寂。躺在床上，月光靜靜地灑在我臉上。天上星星一閃一閃，它正在唱歌，把我漸漸催眠，帶入夢(mèng)鄉。
“咕�！緡！蔽以谀睦�？我在海里。我正不停地喝海水，快要窒息了。這時(shí)，有一個(gè)人像天使一般向我游來(lái)，他把我救到了他的潛艇上。他問(wèn)我為什么會(huì )在這里，我也是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，說(shuō)不出個(gè)所以然。他說(shuō)他要在這兒做幾天研究丁作，讓我陪他，我欣然答應了。
一天，他對我說(shuō)要到海里研究，問(wèn)我愿不愿一起去。我一聽(tīng)，慌了神，連忙回答道：“不行，不行，我連游泳都不會(huì )，去了非死不可�！蔽业念^像撥浪鼓一樣搖起來(lái)。他說(shuō)：“帶上這個(gè)東西就可以了�！蔽野胄虐胍�，猶豫地帶上那個(gè)東西。一到海里，��！我一聲大叫，以為自己要淹死了，誰(shuí)知，自己呼吸自如，還會(huì )游泳了。
我在海里盡情地遨游，可以像鳥(niǎo)兒一樣自由自在翱翔，可以像魚(yú)兒一樣歡快高興地游來(lái)游去，可以像豹子一樣無(wú)拘無(wú)束地奔跑。我在這里享受到了神仙般的生活，真是愜意極了！我跳躍著(zhù)、翻轉著(zhù)，做著(zhù)各種各樣的動(dòng)作。忽然，眼前一亮，看見(jiàn)了不遠處有珊瑚。我快馬加鞭游過(guò)去。到了那邊，各種色彩的珊瑚呈現在眼前：有的呈綠色，有的呈黃色，有的黑白相間，真是色彩多姿，美妙絕倫，令我眼花繚亂。
我向海底深處游去，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)水面的折射，把海底全給照亮了，我想去尋找有沒(méi)有“龍宮”，有沒(méi)有“龍王”，有沒(méi)有“稀世珍寶”。
我的眼睛突然睜得老大，嘴巴張得巨大，足可塞下一個(gè)蘋(píng)果，鼻子都不敢出大氣。原來(lái)我看到了許許多多的貝殼，它們形態(tài)各異，顏色豐富，讓我愛(ài)不釋手，流連忘返。我像一個(gè)現代版的劉姥姥，張著(zhù)眼，念念自語(yǔ)：“此物只應天上有，人間難得幾回聞？”
我看到了海龜游泳，聽(tīng)到了魚(yú)兒們竊竊私語(yǔ)，欣賞了珊瑚的舞姿……
我的'世界也很美麗��！我心中不禁想到，好事來(lái)也匆匆，去也匆匆。夢(mèng)這么快就醒了，剛才的情景都消失了，真是“黃粱美夢(mèng)”，真希望剛才的夢(mèng)是真的！
寫(xiě)我的夢(mèng)的作文3
小時(shí)候，我就愛(ài)做夢(mèng)。那夢(mèng)五彩斑斕，生動(dòng)有趣，夢(mèng)中，天真藍，水真清，草真綠，花真香……我在祖國的藍天下自由飛翔。
懂事后，媽媽問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽?zhuān)业膲?mèng)就是爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯。上學(xué)了，老師教導我們：夢(mèng)要更高更遠，不能只有小夢(mèng)，還要有大夢(mèng)，小夢(mèng)連著(zhù)大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)相加起來(lái)，就成了國家的夢(mèng)，國家的夢(mèng)更偉大。于是，中國夢(mèng)就成了我們的夢(mèng)，我們的夢(mèng)就是中國夢(mèng)。
我的.夢(mèng)就是當一位優(yōu)秀的老師。因為老師像紅燭，照亮了知識的路程；老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心田，為祖國培養了大批建設人才。
我的夢(mèng)是當一名宇航員。茫茫宇宙，浩瀚無(wú)邊，有著(zhù)許多的秘密，我要去探索神秘的星系，去尋找適合人類(lèi)居住的星球，讓人類(lèi)的足跡遍布宇宙。
我的夢(mèng)是當一名飛行員。我要駕駛著(zhù)祖國的戰鷹，飛翔在藍天，守護住祖國的領(lǐng)空，保衛人民的安全。 ……
有了夢(mèng)，我們才有未來(lái)；有了夢(mèng)，我們的祖國才能更加強大；有了夢(mèng)，我們的世界才能更加美好。
同學(xué)們，讓我們大家一起努力學(xué)習吧，來(lái)實(shí)現我們自己心中美麗、驕傲的夢(mèng)吧！去描繪偉大的中國夢(mèng)吧！
寫(xiě)我的夢(mèng)的作文4
每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，教師，醫生，警察。許許多多的職業(yè)供我們去選擇，但只有一次機會(huì )，選對選錯是要靠自己把握，那可是要付出一生的。
美國作家弗羅斯特在《未選擇的路》中寫(xiě)道人生好比是兩條路，一條路上到處是足跡，而且路上百花爭艷，風(fēng)景也很好，但另一條路上，卻是荒草萋萋，很少有足跡。但是我卻選擇了足跡少的路，盡管我知道只要走進(jìn)就永遠也出不來(lái)了，也許很多年后，我回首看看我走過(guò)的路后，我會(huì )覺(jué)得很自豪
夢(mèng)想中我想過(guò)要當一名作家，雖然有時(shí)我會(huì )覺(jué)得這是枯燥乏味的，但是寫(xiě)作的快樂(lè )是很甜很甜的，就如同進(jìn)入了仙境一般，讓人置身其中，無(wú)法自拔，也許這只是我的`三分熱度，沒(méi)過(guò)多久當作家的夢(mèng)就稍縱即逝了。
想象中我也想過(guò)當一名企業(yè)家，用自己我的夢(mèng)的經(jīng)濟和頭腦，干一番大事業(yè)，做別人不敢做的事，而且可以取得成功，嘗到成功者的滋味，相信那也是甜甜的相信自己，我就做到了企業(yè)者的一半。
我也想到過(guò)別的職業(yè)，可那都是天方夜譚，我其實(shí)最擔心就是我們祖國的繁榮富強，尤其是國防，如今我國因南海爭端和菲律賓發(fā)生分歧，還有歸屬問(wèn)題，和日本差點(diǎn)打起來(lái)，有些人就會(huì )問(wèn)中國為什么還不出擊？甚至有些外國人還還笑話(huà)中國是東亞病夫，中國為什么還忍氣吞聲，就是因為中國海軍的實(shí)力不堪一擊。
所以我要參加到制造中國自己的航母的隊伍中，盡管這要付出很大很大的汗水和盡力，雖然我知道未來(lái)的路是坎坷艱苦的，但那是我一生所追求的目標，我是不會(huì )輕言說(shuō)放棄的。但現在我最重要的是好好學(xué)習，為未來(lái)打好基礎，那個(gè)偉大的夢(mèng)才會(huì )實(shí)現。
當我有一天看見(jiàn)一條巨龍在世界東方傲然挺立時(shí)，那就是我最大的一個(gè)夢(mèng)。
寫(xiě)我的夢(mèng)的作文5
世界上最美妙的東西是什么?那就是夢(mèng)想。它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒(méi)有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現，只要實(shí)現一個(gè)就足夠。
有句古話(huà)叫做“少年智則國智，少年強則國強”，的確如此！我們承載著(zhù)祖國的未來(lái)，所以從現在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗！目前我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是考上理想的中學(xué)。這個(gè)夢(mèng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策我，當我思想開(kāi)小差的時(shí)候，他仿佛在告訴我，你難道不想要我了嗎？當我貪玩的時(shí)候，他告訴我，你不想揚眉吐氣了嗎？當我一蹶不振的時(shí)候，他告訴我，你就這樣被打敗了嗎？每每這個(gè)時(shí)刻，我就會(huì )重新拾起自信的風(fēng)帆，勇往直前。
而這樣一句話(huà)總是讓我銘記于心：“此刻打盹，你將做夢(mèng)。此刻努力，你將圓夢(mèng)�！边�記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？命運對他是如此殘酷！他在10歲時(shí)因電擊失去雙臂，可他偏偏愛(ài)上了專(zhuān)門(mén)為手設計的樂(lè )器——鋼琴！對于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō)，這是根本不可能實(shí)現的夢(mèng)想。而劉偉，用他的信念與堅持做到了！他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂(lè )。聽(tīng)到劉偉演奏的動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，你的心中是否也會(huì )震撼與感動(dòng)？劉偉用他的行動(dòng)告訴我們：只要堅持、努力，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現！正是劉偉的故事一直在激勵著(zhù)我，讓我做得越來(lái)越好，離成功更近了一步。語(yǔ)文組長(cháng)干得熱火朝天，籃球打得生龍活虎；寫(xiě)作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心，徜徉在課外書(shū)中的專(zhuān)注；爸媽不在家時(shí)，照顧弟弟的吃喝拉撒，儼然一個(gè)小大人的.模樣。爸媽經(jīng)�？洫勎沂撬麄兊暮门畠�。
我要像草兒一樣能在石縫中生長(cháng)，擁有一個(gè)堅定的夢(mèng)想；要像喇叭花一樣能開(kāi)出絢爛的花朵，擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想；要像小苗一樣能長(cháng)成參天大樹(shù)，擁有一個(gè)遠大的夢(mèng)想……因為擁有了夢(mèng)想，生命才會(huì )變得多姿多彩，每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想奮斗著(zhù)，努力著(zhù)，付出著(zhù)，而我也為自己的不斷的付出，努力著(zhù)。正如吉鴻昌所說(shuō)的“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)”。
我相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)，一份付出，一份回報！
寫(xiě)我的夢(mèng)的作文6
小時(shí)候，總喜歡一個(gè)人在枝繁葉茂的大樹(shù)下靜靜地觀(guān)月。沒(méi)有太多的奢求，只為那一片片如玉的月光能珍藏在自己心中。
長(cháng)大了，依然愛(ài)月�？傁蛲奶耢o與神秘，憐愛(ài)月中美麗的嫦娥與乖巧的玉兔。于是，便萌發(fā)了上月的念頭，盼望著(zhù)能像神話(huà)中的人物一樣去月球，看月亮。
也許是誠心感動(dòng)了上蒼，在一個(gè)月光皎潔的夜晚，我正靜靜地坐在樹(shù)下觀(guān)月，忽然感覺(jué)身體好像在飛，睜開(kāi)眼，我見(jiàn)到的竟是慈愛(ài)的天帝。天帝告訴我，他可以滿(mǎn)足我關(guān)于月亮的兩個(gè)要求。我欣喜若狂，高興地說(shuō)：“我想上月球！”天帝愣了一下說(shuō)：“你不后悔？”我搖搖頭，無(wú)怨無(wú)悔。
眨眼間，我再度感到身體輕飄如飛。俯身下望，我看見(jiàn)了一個(gè)坑坑洼洼、表面全是泥土和石塊的星球。我撇撇嘴：“真難看！”“這就是月球�！备S的使者說(shuō)道�！霸虑�？月球上不是有玉兔、嫦娥姐姐和吳剛哥哥嗎？應該是很熱鬧的，怎么會(huì )這么冷清呢？”我開(kāi)始對第一個(gè)要求后悔了。這時(shí)使者又說(shuō)：“你還有一次機會(huì )，可以請求天帝讓你觀(guān)看四季月�！薄八募驹�？什么東西？”“就是一年四季中月亮的不同景觀(guān)�！庇谑�，我連忙應允。
一路上，使者對我說(shuō)；“春天的月叫素蛾，代表人間的溫情；夏天的月叫桂魄，代表人間的熱情；秋天的月叫嬋娟，代表人間的親情；冬天的月叫冰鏡，代表人間的`純情�！彼膫�(gè)情，四個(gè)月，卻造就了一個(gè)世界。
“好了，到了�！币惶ь^，眸子便再也不能閉上，四個(gè)星光燦爛的球體展現在眼前�！捌鋵�(shí)，這只是月球的衣服，四季輪回，輪到了誰(shuí)誰(shuí)就罩在月球的身上�！笔拐哒f(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心完全被這些美景吸引住了。素蛾，溫柔光亮；桂魄，熱情飛迸；嬋娟，恬靜皎潔；冰鏡，清雅高潔。原來(lái)月亮這般美麗�！澳敲�，為什么我們在地球上看到的月亮都是一樣的呢？”“那是因為一個(gè)在天上，一個(gè)在地上嘛！”使者笑了笑。我若有所思。
“倩倩，當心著(zhù)涼！”是媽媽的聲音。揉揉惺忪的睡眼，哦，原來(lái)是南柯一夢(mèng)��！
寫(xiě)我的夢(mèng)的作文7
地球人口太多了，我一直希望中國能搬到月球上居住，并建造一個(gè)有六層的夢(mèng)想國家。
第一層是農場(chǎng)，這里四季都有陽(yáng)光，幾乎不分春夏秋冬，每月都有各種各樣的蔬菜。一走進(jìn)菜園就會(huì )發(fā)現一臺機器，它的名字叫降霜機。降霜機會(huì )給全園的菜降溫，這樣才吃起來(lái)就甜甜的了。因此每天都有很多訂單飛來(lái)，所以生意很旺。
第二層是牧場(chǎng)，里面有各種各樣的.動(dòng)物，像一個(gè)動(dòng)物園。走進(jìn)牧場(chǎng)你就會(huì )發(fā)現一臺屠宰機，只需要把宰的動(dòng)物關(guān)進(jìn)機器就行了。因為訂單很多，所以生意也不錯。
第三層是一座大山，山上有一座果園。山下有一個(gè)洞，洞里有一座魚(yú)池，里面有好多條魚(yú)，魚(yú)池訂單很多，生意也不錯。
第四層是小學(xué)，小學(xué)有一個(gè)后花園，里面有一只兔子。小學(xué)操場(chǎng)很大，很漂亮。
第五層是樓房，樓房好高好高，高得望不到頂。
最后一層是餐廳，各種訂單飛來(lái)餐廳，餐廳會(huì )把食物送到樓房里，并收錢(qián)。
因為月球上只有中國一個(gè)國家，所以沒(méi)有戰爭，沒(méi)有殺戮，沒(méi)有資源搶奪；大家自給自足，豐衣足食，都過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。
這樣的夢(mèng)想中國你是不是很想住呢？如果想住，那就共同努力吧！我的中國夢(mèng)作文2篇“食品安全”我的中國夢(mèng)作文我的中國夢(mèng)
寫(xiě)我的夢(mèng)的作文8
同學(xué)們：
你們好！我們心中都有一個(gè)中國夢(mèng)，那是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。夢(mèng)，寄予了我們心中的憧憬與渴望，給了我們前進(jìn)的方向。因為有夢(mèng)的參與，才能裝點(diǎn)我們的世界。
我從小就有這樣的中國夢(mèng)，那就是長(cháng)大后當一名作家。在我眼里，作家便是一個(gè)神圣的職業(yè)，他手中的筆便是一根魔法棒，似乎有著(zhù)無(wú)限的魅力：在充實(shí)自己的同時(shí)，把自己的思想和喜怒哀樂(lè )一同分享給了其他人……
埋下種子
我的童年是與奶奶一起度過(guò)，還記得無(wú)數個(gè)那樣的夜晚：一位奶奶和她的孫女槐樹(shù)下乘涼。奶奶把孫女依偎在身旁，然后不厭其煩地給她講古代的傳說(shuō)，有趣的故事�！杜＠煽椗�，讓她對天空充滿(mǎn)了幻想，甚至有了一探究竟的念頭；《小紅帽》，讓她對森林充滿(mǎn)了期待和對壞人的厭惡與憎恨；《三只小豬》，讓她對勤勞有了初步的理解……那個(gè)女孩，就是我。
彈指一揮間，我離開(kāi)了奶奶，隨父母來(lái)到了城市。因為父母注重對孩子的培養，便經(jīng)常從報社訂來(lái)雜志，從書(shū)店買(mǎi)來(lái)圖書(shū)給我看，這是我擴充知識面的開(kāi)始。
我手捧書(shū)，盡情在書(shū)海暢游，小船漸行漸遠，我發(fā)現了一個(gè)前所未有的世界。在書(shū)的世界里，我的思想得到了滿(mǎn)足，收獲了快樂(lè )。我目睹了主人公的生活，與他們對話(huà)，便更加向往了……書(shū)，成了我忠實(shí)的朋友。
書(shū)讀多了，便埋下了夢(mèng)想的種子。
嘗到甜頭
那年，我四年級，第一次觸摸到夢(mèng)的翅膀。我代表學(xué)校的.名義，參加了作文比賽，并以《老師的眼睛》一文，獲全國一等獎。站在領(lǐng)獎臺上，我收獲的不僅僅是自信和閱讀的快樂(lè )，更多的是激發(fā)了我繼續寫(xiě)作的念頭。
我愛(ài)上了寫(xiě)作，它讓我愛(ài)不釋手，因為它是我情感的流露。沒(méi)有它，我就像籠中的鳥(niǎo)兒。我在成長(cháng)，夢(mèng)想也在成長(cháng)，我已經(jīng)離不開(kāi)文字，我不停地寫(xiě)呀，涂呀，刪呀，改呀……有付出，便有收獲，我不斷地嘗到寫(xiě)作的甜頭。
守望夢(mèng)想
我步入初中，作業(yè)向我發(fā)起進(jìn)攻，我卻仍癡迷著(zhù)文字，癡愛(ài)著(zhù)夢(mèng)想。我知道，成功是來(lái)之不易的，它只會(huì )光臨堅持和努力的人。所以，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，我一直在努力著(zhù)，只為守望心中的夢(mèng)想。我相信，唯有耐心守望，夢(mèng)想終會(huì )有開(kāi)花結果的一天；我堅信，終有一天，我會(huì )像一只輕盈的鳥(niǎo)兒，飛向我夢(mèng)寐以求的地方！它，就是我的夢(mèng)看，亦是我的中國夢(mèng)，永不言棄的中國夢(mèng)！
祖國，因為有我們，因為有我們的夢(mèng)的參與，才煥發(fā)生機與活力！我會(huì )一直堅持，只為心中的夢(mèng)，中國夢(mèng)！
同學(xué)們，你們是否也有追夢(mèng)的經(jīng)歷呢？讓我們攜著(zhù)中國夢(mèng)，守望自己的夢(mèng)，走向輝煌的明天！
祝
夢(mèng)想成真！
你們的朋友：悠悠輕似夢(mèng)
20xx．XX．XX
寫(xiě)我的夢(mèng)的作文9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的遙不可及，有的近在咫尺。
我也有個(gè)夢(mèng)想———當一個(gè)誨人不倦的老師。
剛上幼兒園時(shí)，我總是站在大門(mén)口不愿意進(jìn)去。每到這時(shí)，都會(huì )有一雙溫暖的大手牽著(zhù)我的小手，帶著(zhù)我到班級里去。還溫柔的對我說(shuō)：“你看那有好多小朋友都在那里玩滑滑梯，別害怕，王老師來(lái)保護你，好不好?”“嗯，好�！痹谟變簣@里，每當看到王老師那比花兒還美麗的笑容時(shí)，我總會(huì )感到格外的溫暖。此時(shí)此刻，在我那個(gè)幼小的心靈里，栽下了一枚夢(mèng)想的種子。
上小學(xué)時(shí)，我愛(ài)上了書(shū)籍，像《安徒生童話(huà)》、《兒童精選散文集》……都讓我學(xué)到了許多知識�！冻笮▲啞防镒屛叶昧艘欢ㄒ獔猿�，不怕，師說(shuō)明天進(jìn)行第三單元測試，回家要復習。結果最后居然考了86分，劉老師和藹的說(shuō)：“你的夢(mèng)想不是長(cháng)大要當老師的么?但是想當老師就得先把基礎打好，還要謙虛，勤學(xué)苦練啊，這次你沒(méi)有考好的原因是驕傲了吧?”我聽(tīng)了劉老師的話(huà)不住的點(diǎn)頭，從那以后，我記住了劉老師的話(huà)“打好基礎，為了夢(mèng)想去學(xué)習”。
夢(mèng)想是個(gè)很美好的事情，他讓人奮進(jìn)，催人進(jìn)步。大到國家的航天夢(mèng)，小到我個(gè)人的'園丁夢(mèng)，都離不開(kāi)執著(zhù)、奉獻和支持。
“科技興國”，從神一到神十。每一次的成功都凝結了航天人的執著(zhù)與堅持。正是因為他們的奉獻，才實(shí)現中國人幾千年的航天夢(mèng)。
夢(mèng)想就在前方，夢(mèng)，就在我們腳下，讓我們腳踏實(shí)地，讓夢(mèng)想從現在出發(fā)!
寫(xiě)我的夢(mèng)的作文10
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是黑暗中的明燈，指引我不迷茫。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是沙漠里的綠洲，讓我不要放棄。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是沮喪時(shí)溫暖的懷抱，叫我不要氣餒�！瓑�(mèng)想源于我們每個(gè)人，向夢(mèng)想出發(fā)，為夢(mèng)想點(diǎn)燃一展希望之燈吧！
老師是個(gè)神圣的職業(yè)。有人說(shuō)老師是片枯葉，為大樹(shù)施肥，讓大樹(shù)更茁壯的成長(cháng)。有人說(shuō)老師是一簇火苗，點(diǎn)亮了別人，熄滅了自己。有人把老師比作園丁，用辛苦的汗水澆灌著(zhù)我們。這使夢(mèng)在我的心中發(fā)芽、開(kāi)花、結果——那就是當一名老師。
當老師這個(gè)夢(mèng)想，是源于上課。上課時(shí)，覺(jué)得老師很厲害，同學(xué)都很怕老師，吵吵鬧鬧的同學(xué)，一看到老師就乖乖地閉上嘴巴，班級里立刻鴉雀無(wú)聲。這時(shí)候覺(jué)得老師很權威。后來(lái)，長(cháng)大了，慢慢明白了。老師很偉大，老師在課堂上，有滋有味，滔滔不絕地講授著(zhù)。把知識毫無(wú)保留地傳送給了我們。在寫(xiě)作文時(shí)，老師會(huì )把寫(xiě)作的技巧一一的.教給我們。讓我們的寫(xiě)作水平逐漸提高。老師為我們日復一日地講解著(zhù)。這些，使我的夢(mèng)之花更加堅定地朝著(zhù)一個(gè)目標綻放。
我常�；孟胫�(zhù)，有一天我當上了一名教師，把自己的知識毫無(wú)保留地教給我們學(xué)生們。我會(huì )在他們受傷時(shí)給他們溫暖，細心地幫助他們涂抹藥膏。我會(huì )在他們迷失時(shí)，指引著(zhù)他們走出迷茫。我會(huì )在他們無(wú)助的時(shí)候給他們一個(gè)指路的方向盤(pán)，讓他們不再迷失方向……當老師使我的心靈變得更圣潔、更美麗。有了夢(mèng)想就要去奮斗，讓我們在夢(mèng)想的指引下，一步一步地踏上夢(mèng)想之路！
盛開(kāi)的花朵在承載著(zhù)我們最初的夢(mèng)想，透過(guò)太陽(yáng)的折射，綻放出最斑斕的色彩。雨后的彩虹每一道都是我們夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想去努力吧，讓夢(mèng)想插上翅膀，讓夢(mèng)想遠航吧！
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