以我的特長(cháng)為題目的作文（通用31篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的以我的特長(cháng)為題目的作文，希望對大家有所幫助。

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 1

　　問(wèn)我有什么特長(cháng)，寫(xiě)毛筆是我的特長(cháng)。

　　從小，我就在少年宮學(xué)書(shū)法，每天我都要練一個(gè)小時(shí)左右。剛開(kāi)始練懸腕時(shí)，我寫(xiě)的字非常難看，為此時(shí)常感到泄氣，爸爸鼓勵我說(shuō)：“只要功夫下得深，鐵忤也能磨成針”果然，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾年的苦練，我的.字有了很大的進(jìn)步，現在我的毛筆字已經(jīng)九級了。

　　有一次，我在蘇寧電器門(mén)口表演寫(xiě)對聯(lián)。剛開(kāi)始我特緊張，心里七上八下，手腳也微微地發(fā)抖……終于，我鼓足了勇氣拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周?chē)�的一切，越�?xiě)越順手，最后一個(gè)漂亮的收尾“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”這十四個(gè)大字躍然紙上，周?chē)�頓時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆的聲音，我心里感到無(wú)比自豪。

　　現在，我要再接再厲爭取考上十級。

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 2

　　對我來(lái)說(shuō)，繪畫(huà)大概已經(jīng)是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過(guò)沒(méi)有繪畫(huà)的日子。只要有筆，就是畫(huà)筆；只要有紙，就是要畫(huà)滿(mǎn)我思想的稿紙。

　　如此簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？已經(jīng)不太清楚了。因為參加美術(shù)班的緣故，畫(huà)的畫(huà)比別人多，自然畫(huà)得好些。自己總是對自己的作品很滿(mǎn)意，是挑不出暇庇的。拿給同學(xué)看，大家也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著(zhù)自己的作品請我評價(jià)，我毫不猶豫的給他指出這樣那樣的錯誤。那時(shí)覺(jué)得他怎么畫(huà)得這么爛呢，簡(jiǎn)直跟我不是一個(gè)級別的。

　　自己的畫(huà)在慢慢變好，快的連自己都能感覺(jué)出來(lái)。但這快，也是那么一兩年才能發(fā)現的。一二年級的時(shí)候，因為老師給的良而忿忿不平，三四年級的時(shí)候慢慢變成了優(yōu)，而看到周?chē)�的同學(xué)還是以良為主，膽子便大了起來(lái)。大有天上地下唯我獨尊的意識，來(lái)要畫(huà)的人出現了，不敢怠慢，滿(mǎn)足所有人的需求。然而要畫(huà)的人又漸漸少了，因為大家認為這家伙畫(huà)的也就那么一回事，海報上畫(huà)冊上的`要好看得多。我不服氣，不是不服氣海報上的畫(huà)更好看，那是現實(shí)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)能對一幅畫(huà)的好壞作出評價(jià)了�？粗�(zhù)自己下歪七扭八的人，比例不對頭的身子和手，感到無(wú)法忍受。

　　然而不幸的是有一天回家被媽媽翻了書(shū)包，掕著(zhù)書(shū)走到我眼前。我一下慌了神，然后老馬干了我最不想讓她干的事。她把書(shū)翻開(kāi)，看我做的筆記。恩，第一課不錯，第二課也不錯，第三課，這是怎么回事？全都是我畫(huà)的人物和圖案。滿(mǎn)滿(mǎn)當當的一本書(shū)，我鴉口無(wú)言。

　　畫(huà)畫(huà)就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 3

　　每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于繪畫(huà)，有的善于模仿。而我的特長(cháng)就是拉小提琴。

　　記得一年級的時(shí)候，媽媽帶我去看音樂(lè )會(huì )。那場(chǎng)音樂(lè )會(huì )其實(shí)就是一些學(xué)樂(lè )器的學(xué)生在匯報演出。他們有的彈鋼琴，有的打揚琴，還有的拉小提琴。那時(shí)的我對小提琴很好奇，琢磨那四根像頭發(fā)一樣的鐵絲怎么就能發(fā)出那么美妙的聲音。帶著(zhù)這種好奇，我就開(kāi)始了小提琴的學(xué)習。()經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，我的技術(shù)有了很大的長(cháng)進(jìn)，這時(shí)我要感謝我的老師、爸爸、媽媽的自己，最主要的是小提琴還成了我的.好幫手。

　　每當到了“六一”兒童節、班里舉辦什么活動(dòng)，我都踴躍參加，并獻上一首美妙的樂(lè )曲，迎來(lái)大家的陣陣掌聲，我可不是在吹牛��！，你不信可以去問(wèn)我的老師！今年暑期，我還參加了小提琴音樂(lè )會(huì )。并獲得了最佳表演獎。至今我的小提琴生活也有兩年多了！我發(fā)現我越來(lái)越喜歡這個(gè)小幫手了，希望他能一直陪伴在我身邊！

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 4

　　每個(gè)人都會(huì )有許多特長(cháng)，我也不例外。有美術(shù)、電子琴等等。而最讓我感到自豪的，那就是作文了。

　　記得一二年級的時(shí)候，我并沒(méi)有寫(xiě)的很好，只是一般般而已。有一次，我寫(xiě)的一篇作文，還被爸爸說(shuō)成“流水賬”。我那是連比喻句都一竅不通。象這樣的作文怎么會(huì )變成我的特長(cháng)了呢？接著(zhù)往下看吧。

　　到了三年級，語(yǔ)文書(shū)上出現了“習作”二字。我原本以為習作非常得難，但我的第一篇習作竟然受到了老師的夸獎。我寫(xiě)作文就越來(lái)越來(lái)勁了，后面的'幾篇習作都寫(xiě)得很好。我開(kāi)始把習作當作自己的“特長(cháng)”。但心中仍然打著(zhù)小鼓——像這樣就可以成為“特長(cháng)”了嗎？

　　三年級下學(xué)期，我報了閱讀寫(xiě)作的興趣班。作文在這里慢慢地真正的成為我的特長(cháng)。我把事兒寫(xiě)得生動(dòng)有趣，把景寫(xiě)得優(yōu)美迷人，把童話(huà)寫(xiě)得奇幻神秘……老師見(jiàn)我寫(xiě)得這么好，鼓勵我去投稿。

　　爸爸媽媽發(fā)現了我作文的進(jìn)步，決定讓更多的人看到我寫(xiě)的文章。于是，我在網(wǎng)絡(luò )中安了一個(gè)“小窩”，那就是博客。我發(fā)的第一篇博客就受到了網(wǎng)友的好評，紛紛大加稱(chēng)贊。這讓我對寫(xiě)作更有了信心。

　　寫(xiě)了一段時(shí)間，博客已經(jīng)成為了我離不開(kāi)的伙伴。我的作文層次高了，博客的人氣也大漲。短短幾個(gè)月，我從“0”級的50多人來(lái)訪(fǎng)到“9”級的三四千人訪(fǎng)問(wèn)。對文章的評論也不少，有對我的贊美，有對我的鼓勵，也有對我文章的建議。，每一個(gè)評論文章的網(wǎng)友都是我的“作文老師”，他們讓我的作文水平“芝麻開(kāi)花節節高”。

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 5

　　嗯，我的特長(cháng)嘛，當然是畫(huà)畫(huà)嘍！我是畫(huà)畫(huà)迷，媽媽叫我“畫(huà)癡”。畫(huà)筆總是在我手上跳舞，然后一副副“大作”在我手下誕生了�？善鋵�(shí)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候也有不少麻煩呢！

　　“嘿嘿！小心點(diǎn)兒，哎呀哎呀呀，你這臭顏料，別亂流！怎么盡搗蛋呀……”幾乎每次畫(huà)畫(huà)都會(huì )搞得我慘叫連天。

　　“啦啦啦……哩哩哩！”我哼著(zhù)小曲，悠閑地“創(chuàng )作”著(zhù)我的“大作”�！班�，該加水了”，我卷起袖子，小心地沾了點(diǎn)水�！芭距�”一下點(diǎn)了上去，“哎呀不好了！太……太過(guò)用力了，我一下子捂住了嘴，“NO！”慘啦慘啦，咋辦辦？我手忙腳亂地補救起來(lái)。餐巾紙、干筆、顏料……全用上了，可卻越忙越亂！“哦！My God！完了！”我拽著(zhù)衣角，頭上開(kāi)始冒汗！快！快！快！添點(diǎn)兒顏料，用紙吸吸……我右手握著(zhù)筆，左手拽著(zhù)一大堆紙巾，我涂，我吸，我再涂，我再吸……我的手中產(chǎn)生了一條“流水線(xiàn)”，涂涂抹抹，左擦右擦，上吸下吸……呼，我忙活了大半天，這副可憐的.畫(huà)終于成功地脫離了“生命危險”！呼，好累��！不過(guò)回頭看看自己的“大作”，我的累立馬就跑到九霄云外去了！

　　嘿嘿！雖然麻煩總愛(ài)來(lái)“做客”，可各種獎項也開(kāi)始不斷的找上我了！嗯……你問(wèn)我得了哪些獎��？具體不記得了，不過(guò)最近一次有48個(gè)國家參與的，“天眼杯國際動(dòng)漫大賽”，我的兩副“大作”從4萬(wàn)多件作品中脫穎而出，雙雙獲得了銀獎呢！不過(guò)，我畫(huà)畫(huà)可不是為了得獎，我嘛，就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)！可惡的麻煩，你能拿我怎么樣？哈哈！

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 6

　　每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，我也不例外。我的特長(cháng)有游泳、畫(huà)畫(huà)、跳繩和轉呼啦圈等。尤以畫(huà)畫(huà)是我最拿手的特長(cháng)了。

　　記得開(kāi)家長(cháng)會(huì )的前一天，老師讓我留下來(lái)制作歡迎家長(cháng)們參加家長(cháng)會(huì )的黑板報，我高興地答應了。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我開(kāi)始制作這塊簡(jiǎn)要的板報。

　　簡(jiǎn)單的構思之后，我首先在黑板上一個(gè)適中的位置上畫(huà)出花邊，這就是我今天黑板報的版面了。接下來(lái)在中間位置上用紅色粉筆寫(xiě)上“歡迎家長(cháng)們參加家長(cháng)會(huì )”10個(gè)醒目大字。在10個(gè)大字的下面，我特別精心畫(huà)了一朵美麗的大紅花。這大紅花既象征著(zhù)我們像花兒一樣在祖國的陽(yáng)光雨露下愉快學(xué)習、健康成長(cháng)，更象征著(zhù)我們全班同學(xué)的心，我們要把這美麗的紅花獻給養育我們我們的親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶們�；ǖ南旅�，下面花邊的上面，畫(huà)了一些我們同學(xué)們的卡通像，有的齜著(zhù)嘴，有的咧著(zhù)牙做著(zhù)鬼臉，那是表示對家長(cháng)們的歡迎。在卡通像的兩側，一邊是“”同學(xué)記錄表，一邊是打滿(mǎn)了紅鉤鉤的“試卷”，——這是我們向家長(cháng)們的.學(xué)習匯報。

　　第二天上午，家長(cháng)們一踏進(jìn)教室，首先就被這塊板報吸引了。有的夸獎版面設計得好，有的說(shuō)字寫(xiě)得端正，有的說(shuō)這塊板報寓意深刻。聽(tīng)了家長(cháng)們的議論，我心里美滋滋的。

　　在我們班里，很多同學(xué)都有自己的特長(cháng)。特長(cháng)伴隨著(zhù)我們的生活和成長(cháng)，我們的生活更幸福，我們的成長(cháng)更健康。

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 7

　　我的特長(cháng)是下五子棋和轉呼啦圈。

　　我記得以前每天晚上我都會(huì )吵著(zhù)要爸爸陪我下五子棋，每次我都會(huì )贏(yíng)爸爸一次，今天我又要爸爸陪我下五子棋，爸爸答應了，我把五子棋拿出來(lái)，對爸爸說(shuō)：“爸爸，你要黑子還是白子？”我要白子�！卑职终f(shuō)，他的'心思我知道，肯定是看我是小孩，自己選白子，好讓我先走，意思就是讓我唄�！昂�，還想著(zhù)讓我，一會(huì )就讓你知道我的厲害！”我拿起黑子開(kāi)始下棋了，幾分鐘后，結果出來(lái)了，我贏(yíng)了，我數了數棋子，哈哈，我只用了十二顆棋子就把爸爸打敗了，真是不堪一擊！看你以后還敢小瞧我。爸爸看看棋盤(pán)，不服氣的說(shuō)：“這次我用黑子，咱們重下一盤(pán)�！薄爸叵戮椭叵��！蔽艺f(shuō)。

　　又一局開(kāi)始了，這次我用的是白子，爸爸先走，但沒(méi)過(guò)幾分鐘，我又贏(yíng)了，這次只用了八顆棋子就打敗了爸爸，爸爸往起一站，看樣子想走，我就問(wèn)；“怎么不下了？”爸爸不好意思的說(shuō)：“越下越?jīng)]面子了，被你八顆子就打敗了，還下什么呀�！蔽腋吲d地笑了。

　　現在再說(shuō)轉呼啦圈，有一次，我和媽媽在婆婆家玩，看見(jiàn)一個(gè)呼啦圈，就拿來(lái)玩了，我找來(lái)媽媽?zhuān)�我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我轉呼啦圈，你幫我計數，行嗎？”媽媽答應了，我開(kāi)始轉呼啦圈，媽媽在旁邊計數，媽媽數著(zhù)數著(zhù)，漸漸就站不住了，就坐下來(lái)數，到我停下來(lái)，我才知道我轉了一百多下了，這次可把媽媽給數累了，她得好好休息一下了。

　　怎么樣？我的特長(cháng)很厲害吧！

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 8

　　每一個(gè)人都有自己特長(cháng)，而我也不例外，我的特長(cháng)就是跳舞！

　　在我8歲之前一個(gè)特長(cháng)也沒(méi)有，爺爺奶奶覺(jué)得我除了學(xué)習成績(jì)好些外，其他的什么都不會(huì )，就把我送去少年宮去跳舞，在張老師的舞蹈班，我是從頭開(kāi)始學(xué)的，而從頭開(kāi)始學(xué)的人多半才6歲，所以我每個(gè)星期都有兩節舞蹈課，為的是趕上她們的進(jìn)度，

　　有一次，她們的家長(cháng)都把她們接回家了，就只有我的媽媽還沒(méi)有來(lái)，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我便自己在那邊練舞，原來(lái)是七點(diǎn)鐘放學(xué)的，可我媽媽來(lái)晚了，七點(diǎn)半才來(lái)，而我執意要再練一會(huì )兒舞，到了七點(diǎn)四十幾才回家，回到家后，我還是很勤奮的練舞，因為我的努力，我之后舞蹈水平上升了好多，連舞蹈老師都在夸我學(xué)的快，跳的好，自從那以后我開(kāi)始自信起來(lái)，

　　還有一次，我和張老師班其他的小孩子一起去揚州比賽，在還沒(méi)有開(kāi)始比賽的時(shí)候，我很輕松，但在候場(chǎng)的時(shí)候，我緊張極了，上臺之后，我調整好心態(tài)，走上臺去，等待音樂(lè )響起。

　　音樂(lè )響起，我一邊跳舞，一邊用余光掃射評委那里，發(fā)現他們一個(gè)個(gè)都沒(méi)有在看我，渾身嚇出冷汗，突然想到，如果我再跳的'專(zhuān)心一點(diǎn)呢，我不再用余光掃射評委那邊，一個(gè)月后，張老師把在揚州比賽的名次告訴了我們，我竟然得了第一名。還得到一塊金牌，這太讓我興奮了，現在拉丁舞已經(jīng)成為我生活中必不可少的東西了！

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 9

　　每個(gè)人都有出眾的地方，那就是特長(cháng)。我的特長(cháng)是游泳，每到夏天，我和爸爸就成了游泳館的�？�。

　　剛開(kāi)始學(xué)游泳的時(shí)候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己會(huì )沉下去。那時(shí)，爸爸媽媽對我說(shuō)：“想學(xué)習新的技能，就要勇敢、大膽的去嘗試，否則就什么事情都學(xué)不會(huì )了�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我鼓起勇氣，小心翼翼地下了水，雙手緊緊地抓著(zhù)游泳池邊，慢慢地走著(zhù)，那速度就像一只爬行的蝸牛。在水里適應了一會(huì )兒，我放松了很多。這時(shí)，教練教了我一個(gè)技巧--“小鳥(niǎo)飛”，就是手和腳一起拍打水，這樣就不會(huì )沉下去了，這個(gè)動(dòng)作就像小鳥(niǎo)真的在飛一樣。我學(xué)的很快，才一會(huì )兒功夫，就能在水里漂著(zhù)了。接下來(lái)，教練又教了我蛙泳，我在教練的指導下，兩只腳踢水，雙手用力把水往后推，我的`身體就像一只小青蛙一樣，非常靈活的沖了出去。我在心里想著(zhù)“怪不得叫蛙泳，果然游起來(lái)像只青蛙呢�！蔽依^續保持這個(gè)動(dòng)作，很快就在游泳池游了半圈了，爸爸媽媽高興地給我鼓掌加油，我的心里比吃了蜜還甜。

　　現在，我的游泳技術(shù)越來(lái)越棒了！只要我兩只腳輕輕一蹬，手輕輕一劃，我的身體就能像小魚(yú)一樣在水里自由自在的游動(dòng)了，有時(shí)，我都能超過(guò)爸爸了！爸爸朝我豎起大拇哥，夸我是游泳健將。我聽(tīng)了之后，心里像開(kāi)出了一朵花，喜滋滋的。

　　游泳讓我不但讓我愛(ài)上運動(dòng)，更是強健了我的身體，我喜歡游泳！

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 10

　　我有很多特長(cháng)，比如：跳繩、畫(huà)畫(huà)、繡花………但最令我自豪的還是做菜了，連復雜的菜我也會(huì )做！

　　那是去年的一天，我跟奶奶說(shuō)：“奶奶，您能教我做菜嗎？”奶奶問(wèn)：“為什么呀？”我說(shuō)：“因為等你們老的沒(méi)力氣了，燒不了菜了，我就可以給你們做菜呀！”奶奶高興的說(shuō)：“好吧，那我先教你幾道簡(jiǎn)單的菜吧�！蔽议_(kāi)心的說(shuō)：“好呀�！�

　　奶奶說(shuō)：“我們先學(xué)第一道菜番茄炒雞蛋�！蹦棠淌职咽值亟形易霾�。第一步，先倒一點(diǎn)油，等油熱了，發(fā)出“啪啪”的響聲后，再倒入切好的番茄，最后倒入雞蛋�！蹦棠逃终f(shuō)：“我們接著(zhù)學(xué)第二道菜：紅燒肉�！薄跋鹊挂稽c(diǎn)油進(jìn)去，等油熱了就把肉放進(jìn)去，再翻炒一下，然后在放入適量的`醬油.糖.黃酒慢慢的用小火煮就可以了�！弊詈笠坏啦饲嘟烦赐炼�。我說(shuō)：“奶奶，最后一道菜可以讓我自己來(lái)嗎？”奶奶說(shuō)：“好呀。要想學(xué)會(huì )這道菜，需要有耐心喲！”我說(shuō)：“好的�！钡谝徊�，先把土豆切成絲，青椒也是一樣的。再把鍋里的水倒干凈，不然的話(huà)，水碰上油，會(huì )發(fā)出“啪啪啪”的響聲，會(huì )燙傷人的。第二步倒一點(diǎn)點(diǎn)油，最后把切好的土豆絲和青椒，再翻炒一下，就可以了。

　　最后，我把菜端上了餐桌，爺爺說(shuō)：“好香啊，孫女你真棒！”我說(shuō)：“真開(kāi)心呀！”從那以后我就學(xué)著(zhù)做這幾道菜，現在連復雜的菜我也學(xué)會(huì )了。

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 11

　　你有什么特長(cháng)？如果我以同樣的問(wèn)題對十個(gè)人提問(wèn)，我相信，有九個(gè)人會(huì )告訴我：運動(dòng)、唱歌或畫(huà)畫(huà)。每每這時(shí)，我便會(huì )露出羨慕的神情。誠然，他們的特長(cháng)是我無(wú)所比擬的，但我也有我的特長(cháng)�？v然我的特長(cháng)不如他們那樣精巧；縱然我的特長(cháng)不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長(cháng)不如他們那樣”十年磨一劍“，可是，我喜歡我的特長(cháng)，我欣賞我的特長(cháng)，我熱愛(ài)我的特長(cháng)……

　　我只是一個(gè)普普通通的初中生，沒(méi)有什么讓人佩服的特長(cháng)，我唯一的特長(cháng)就是我是一個(gè)天性樂(lè )觀(guān)的女孩，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì )迎難而上，去尋求解決的辦法。有一次考試，我的成績(jì)大不如以前，但是我沒(méi)有對著(zhù)分數發(fā)呆，而是總結這次考試失敗的原因，努力的去改正這些不足，爭取下一次考試取得好成績(jì)。果然，功夫不負有心人，在接下來(lái)的考試中，每次我都取得了心儀的.成績(jì)。

　　我的樂(lè )觀(guān)還讓我成為一個(gè)”哄人高手“，如果有某位同學(xué)不開(kāi)心了，我一定會(huì )用我的樂(lè )觀(guān)來(lái)感染她們，我就像他們的開(kāi)心果。不論他們有不開(kāi)心的事還是開(kāi)心的事，我都可以?xún)A聽(tīng)。當她們不開(kāi)心的時(shí)候，我就像一個(gè)垃圾桶，讓她們盡情的傾訴；當她們高興的時(shí)候，我同樣可以?xún)A聽(tīng)那些讓她們開(kāi)心的事，不過(guò)這時(shí)我不再是一個(gè)傾訴煩惱的垃圾桶了，而是一個(gè)記錄機，要把她們所有的美好時(shí)光都記錄下來(lái)。

　　這就是我的特長(cháng)，一個(gè)不算特長(cháng)的特長(cháng)，但是，這個(gè)特長(cháng)可以讓很多我的同學(xué)忘記悲傷，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)三年的初中生活。

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 12

　　每個(gè)人的心里都有許許多多的心愿，那就像星星一樣多。比如夢(mèng)想之星、理想之星、才藝之星、道德之星、音樂(lè )之星、喜愛(ài)之星、特長(cháng)之星……還有其他許許多多的星星。而我要講講我特長(cháng)之星中的體育。

　　我的體育愛(ài)好里包括：足球、籃球、田徑、羽毛球、網(wǎng)球、臺球、乒乓球、排球等……里面這些項目大部分我都會(huì )，打的也不差。

　　有一次，我和兩個(gè)同學(xué)打乒乓球。我左防右攻，以6比0的比分完勝�？商萍仰蝸�(lái)了，他要跟我打，我一看，唐佳鑫又矮又瘦，怎么可能勝過(guò)我呢？再說(shuō)了唐佳鑫才學(xué)了幾個(gè)月，我心里已經(jīng)浮現出了勝利的笑容。我一向來(lái)者不拒，所以我倆打了一局。唐家鑫一會(huì )往這打一會(huì )往那打，一會(huì )近發(fā)，一會(huì )遠發(fā)，把我調動(dòng)得是團團轉，你這是聲東擊西��！我心想：“你可真狡猾，狡猾的像只狐貍�！笨晌矣玫�.是障眼法，我做了一個(gè)假動(dòng)作，唐佳鑫以為是往左，但我突然往右發(fā)球。唐佳鑫大叫“What（什么）？”然后我以3比2戰勝了唐佳鑫，我傲慢地對他說(shuō)：“想跟我斗，再過(guò)一百年吧�！�

　　我除了會(huì )體育，我還懂生活中的養生。媽媽一下班就說(shuō)她全身都累，想讓我給她按摩。我按完后媽媽直夸我手法專(zhuān)業(yè)，還給了我五星好評。我突然想起了《賣(mài)油翁》的一句話(huà)“無(wú)他，但手熟爾�！�

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 13

　　一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)又高又挺的鼻子，一只紅潤的櫻桃小嘴，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)盤(pán)在頭頂上，這就是我——“太湖星”吳江日報小記者。

　　我有許多特長(cháng)，最擅長(cháng)也最喜歡的便是舞蹈。從中班時(shí)，我就踏上了舞蹈之路，一路走來(lái)，困難重重。我的韌帶比普通的孩子要硬一些，所以練基本功的時(shí)候都比較慢，要付出更多的努力。剛開(kāi)始，我連連叫苦，好幾次有想放棄舞蹈的'念頭。媽媽發(fā)現后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，以前是你吵著(zhù)要學(xué)習舞蹈的，現在碰到困難就想放棄了，像什么話(huà)？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我下定決心要練好舞蹈。每周我不僅在培訓中心練習舞蹈，平時(shí)在家里的瑜伽墊上也練習基本功30分鐘。由于我勤奮練習，基本功這一塊進(jìn)步不少。

　　有一次，老師教我們倒立，由于我的手臂發(fā)不上力，“咚”的一聲重重摔在地上，疼得我眼淚直流�？晌蚁肫鹆藡寢寣ξ艺f(shuō)的話(huà)，又想起了自己下的決心，我咬著(zhù)牙站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗與摔倒，我終于學(xué)會(huì )倒立了。盡管很痛，盡管累得滿(mǎn)頭大汗，可是我成功了！通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：失敗乃成功之母。向前走，可能終點(diǎn)就在不遠處！

　　一分耕耘，一分收獲�，F在我舞蹈考完了七級，集體舞《兵娃娃》也在比賽中獲得了吳江區第一名的好成績(jì)�，F在回想起來(lái)，我心里還美滋滋的。

　　這就是我，一個(gè)永不言棄，熱愛(ài)舞蹈的我。我將在舞蹈路上繼續前行！

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 14

　　花兒的特長(cháng)是擁有自己獨特的芳香，魚(yú)兒的特長(cháng)是能在水中自由地玩耍，鳥(niǎo)兒的特長(cháng)是能在空中飛翔，遨游……然而我的特長(cháng)就是拉小提琴。

　　小提琴是一種外國樂(lè )器，也是一種高音樂(lè )器。它作為我的特長(cháng)，純屬偶然。媽媽在街上看到小提琴招生，便讓我學(xué)小提琴，我一向很聽(tīng)媽媽的話(huà)，所以便茫茫然就開(kāi)始了我的小提琴之旅。

　　剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)侯，我對小提琴很感興趣，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家也加緊練琴，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P�？傻搅撕髞�(lái)，我漸漸地發(fā)現，小提琴占了我的許多玩耍時(shí)間。周末同學(xué)們可以玩兩天，我卻要抽出時(shí)間來(lái)練小提琴。我越來(lái)越覺(jué)得小提琴很枯燥，很沒(méi)意思，有不想學(xué)的念頭。

　　直到那次上課，老師好像看出了什么似的，把我叫到房間，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“你最近是不是有想放棄的念頭��？”我吞吞吐吐地從嘴里擠出幾個(gè)字:“是……是，有……有點(diǎn)兒�！毙南�:唉，被老師發(fā)現了，真是什么事都逃不過(guò)老師的`火眼金睛��！我呆呆地站在那兒，看到老師臉上露出失望的神情，氣氛很尷尬。終于，老師打破了沉默，說(shuō):“孩子啊，老師小時(shí)候也想過(guò)放棄，但是我堅持了下來(lái)，今天才能站在這兒當你的老師。既然我可以堅持，那你為什么不能堅持呢？加油吧！老師相信你！”老師的話(huà)一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我頓時(shí)覺(jué)得充滿(mǎn)力量，斗志昂揚了。

　　就這樣，我一直堅持到了現在，從未放棄。

　　小提琴這個(gè)特長(cháng)使我學(xué)會(huì )堅持，在以后的日子里，我一定會(huì )一直堅持下去的！

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 15

　　我的特長(cháng)是“神通手！”我會(huì )拼7、8個(gè)魔方。有一次，不對！是有兩次，第一次是我在學(xué)校魔方展示，有100多個(gè)校長(cháng)和領(lǐng)導來(lái)參觀(guān)，我得意洋洋地拼著(zhù)手里的“風(fēng)火輪，”我只用了2分鐘的時(shí)間把它拼完了。還有一次，還是學(xué)校里魔方展示，這次有200多個(gè)校長(cháng)和領(lǐng)導，我太興奮了。我拼得飛快，二階、三階、鏡面……我飛速地拼著(zhù)，攝影師還給我拍攝了特寫(xiě)，我還上大屏幕了呢！每天早上去上學(xué)，剛進(jìn)到教學(xué)樓，就看到大屏幕上有我的照片，我是又激動(dòng)又自豪。照片上的我正在認真地拼著(zhù)三階魔方。��！我太厲害了！

　　我不僅有靈活的大腦，還有健壯的'體魄，我還有一個(gè)特長(cháng)是跳繩。記得上次運動(dòng)會(huì )，我是跳繩運動(dòng)員。比賽開(kāi)始了，我拼命著(zhù)跳著(zhù)。繩子在我的周邊形成了一個(gè)圓兒，我就在里面，像是太乙真人用乾坤圈把哪吒封印起來(lái)似的。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……幫我數數的大哥哥小聲的自言自語(yǔ)道“唉呀媽呀，這個(gè)人跳繩也太厲害了�！北荣惤Y束時(shí)，我完美的一個(gè)雙跳結尾，大哥哥更是大吃一驚。之后決出，我跳了165個(gè)，這個(gè)成績(jì)讓我很滿(mǎn)意。我雖然不是我們班第一，但是也排進(jìn)前三名了。我們班第一個(gè)跳了178個(gè)，第二個(gè)跳了168個(gè)，我是第三名，只跟第二名差了3個(gè)。

　　其實(shí)，我是一個(gè)多才多藝的人，我還有很多特長(cháng)，比如跳遠、跑步、象棋……

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 16

　　每一個(gè)人都有自己的特長(cháng)，各種各樣、數不勝數，而我的特長(cháng)則是吹竹笛。

　　竹笛陪伴我快4年了剛開(kāi)始學(xué)竹笛的時(shí)候總是吹不響，而老師吹出來(lái)的是一首首好聽(tīng)的曲子，我還在想∶難道老師會(huì )魔法？為什么笛子在我的手中總是不聽(tīng)話(huà)？在老師的手中卻像一只溫順的小綿羊。后來(lái)，我漸漸明白了，是自己的問(wèn)題，自己的基本功不夠扎實(shí)現在想起我以前想的.問(wèn)題，自己都不禁笑出聲來(lái)。我現在練曲子用的竹笛是褐色的，笛子上一共有12個(gè)孔，但有用的只有8個(gè)，其余的4個(gè)是用來(lái)出氣的，我非常喜歡我的這根笛子，我覺(jué)得它很漂亮，它也給我帶來(lái)了很多榮譽(yù)，我帶著(zhù)它去參加了演出、考級、去電視錄制都是用的它，這根笛子也算是久經(jīng)風(fēng)雨。之前，我有一段時(shí)間不想再學(xué)竹笛，覺(jué)得很難，我學(xué)不會(huì )，那段時(shí)間我一點(diǎn)對自己信心都沒(méi)有，后來(lái)，還是堅持過(guò)來(lái)了�，F在想想，如果當初我放棄了，現在我一定會(huì )后悔。其實(shí)，我在吹笛子時(shí)發(fā)現了一個(gè)秘密，就是我吹歡快的曲子時(shí)，我的心情會(huì )變得非常輕松，愉快，吹完我會(huì )很開(kāi)心很享受，開(kāi)心是曲子帶給我的心情，享受是我很享受自己的表演，我很高興我當初選擇了堅持而不是放棄。

　　通過(guò)學(xué)竹笛，我明白了一件事，只要你堅持做一件事情，勝利永遠會(huì )站在你這邊。我一定會(huì )好好學(xué)，爭取更上一層樓。

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 17

　　在學(xué)藝過(guò)程中，不免飽經(jīng)艱辛。曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，曾經(jīng)十分糾結，也不免有些磕磕拌拌。我也不過(guò)如此，但喜悅總會(huì )比煩惱多。一次次的堅持使我明白了收獲的不易。這個(gè)樂(lè )器使我堅持了三年——古箏。

　　幼時(shí)，與父母同去觀(guān)賞音樂(lè )賞演。只見(jiàn)手指在根根琴弦中微挑，接著(zhù)又往下一彈。悠悠琴聲如流水般傾瀉而來(lái)。時(shí)而，如丁冬泉水般清翠，時(shí)而又像瀑布般澎湃。也正是這引起我的喜愛(ài)之情。

　　就這樣，我上了一個(gè)月的古箏班。起初，還帶著(zhù)那三分熱度的情感。也不惜時(shí)間去將“撥片”貼在手指上，跟著(zhù)老師的節奏，挑、拔、顫、壓……時(shí)常受到老師的贊賞。也能彈奏幾首簡(jiǎn)單的樂(lè )曲。

　　可是，我卻越來(lái)越不想彈，我已厭倦這種單調、枯燥的學(xué)習。不想彈琴、不想練習，更不想上課。直至聽(tīng)了《梁�！愤@首曲子后，它仿佛一股清泉涌入心房。就像我的自信心使我重鼓士氣。于是，我堅持了下來(lái)，一個(gè)又一個(gè)春秋過(guò)去了，我學(xué)的古箏卻從未間斷。

　　這纏繞在指間的琴聲，陪我度過(guò)了童年，也陪著(zhù)千千萬(wàn)人度過(guò)了個(gè)難以忘卻的童年。

　　這琴聲，讓我在學(xué)習的壓力下得到了放松。這琴聲，讓我在舞臺下更加勇敢。這琴聲，讓我對學(xué)習有了新的動(dòng)力。我的`舞臺上只有我最閃亮，我的路上的艱辛只有我知道。

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 18

　　古箏是中華民族古老的彈撥樂(lè )器。距今已有兩千五百年的歷史，因彈奏起來(lái)“錚錚”作響，因此稱(chēng)為“箏”。加上一個(gè)“古”字，是借以說(shuō)明它歷史久遠。

　　而古箏，就是我最擅長(cháng)的樂(lè )器。第一次見(jiàn)到古箏時(shí)，是在電視上�？吹酱蠼憬愦┲�(zhù)華麗的旗袍坐在這龐大的樂(lè )器旁邊，手下傳來(lái)行云流水般的.琴聲時(shí)，我羨慕極了……

　　終于，在我上四年級的時(shí)候，我們學(xué)校來(lái)了一名音樂(lè )老師，她專(zhuān)修古箏，于是，我便跟隨老師學(xué)習起來(lái)。開(kāi)始，我覺(jué)得很新鮮，曲子又簡(jiǎn)單，我特別感興趣。不久我也擁有了一臺古箏，我學(xué)得更加賣(mài)力，經(jīng)常一練就是兩三個(gè)小時(shí)，累的胳膊又酸又疼。后來(lái)，慢慢的，我練習的時(shí)間越來(lái)越少，興趣慢慢變淡，媽媽看透了我的心思，說(shuō)：“如果想做一件事情，就應該堅持下去，把它做好，否則一事無(wú)成�！�

　　媽媽的一席話(huà)讓我感到羞愧，我決定堅持下去。功夫不負有心人，終于，我有了很大的進(jìn)步，也開(kāi)始登臺演出，觀(guān)眾一次次的掌聲使我更加自信。

　　只要努力，就會(huì )有收獲。2012年，我還登上了莒南縣春節聯(lián)歡晚會(huì )的舞臺。一曲《云之南》獲得了觀(guān)眾一陣陣雷鳴般的掌聲。

　　現在，我還在堅持。學(xué)習的曲目越來(lái)越多，難度也越來(lái)越大，手指摸出了厚厚的繭，但這并沒(méi)有阻止我前進(jìn)的腳步，因為我堅信：堅持就是勝利！

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 19

　　我是南京煉油廠(chǎng)小學(xué)的學(xué)生，我是個(gè)男生，很好強，也很調皮。雖說(shuō)成績(jì)蠻一般的，但是我有自己的特長(cháng)。比如：畫(huà)畫(huà)、吹薩克斯、體育方面等都很強。

　　讓我用畫(huà)畫(huà)和吹薩克斯方面的故事吧！有一次，我們上美術(shù)課的時(shí)候，讓我們畫(huà)和諧色與顏色大小對比。一開(kāi)始聽(tīng)著(zhù)有點(diǎn)懵，后來(lái)說(shuō)明白規則，我就開(kāi)始發(fā)揮我的強項，一筆一畫(huà)的畫(huà)起來(lái)，先畫(huà)，然后在畫(huà)一點(diǎn)生物與，然后再畫(huà)一個(gè)蝦米在海帶底下，最后畫(huà)一條小魚(yú)在蝦米上面，小魚(yú)的眼睛像一顆愛(ài)心，看起來(lái)很可愛(ài)，再畫(huà)上花紋，在畫(huà)上一條大魚(yú)，在小魚(yú)的`上面，再畫(huà)上鮮艷漂亮的花紋，用勾線(xiàn)筆在畫(huà)里勾線(xiàn)，最后用各種顏色涂色，這樣就形成了蝦米吃海帶，小魚(yú)吃蝦米，大魚(yú)吃小魚(yú)，這樣就形成了大小比例和顏色比較，老師給了我優(yōu)加星。我開(kāi)心的跳了起來(lái)。我認為畫(huà)好圖畫(huà)能夠給我的生活帶來(lái)豐富多彩的內容。再說(shuō)說(shuō)薩克斯吧！一開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，我都吹不響，看到薩克斯奇怪的樣子，我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì )它。通過(guò)我的努力，我終于能夠吹奏好多好聽(tīng)的樂(lè )曲。得到老師與們的贊賞。我要通過(guò)學(xué)習薩克斯，給自己的學(xué)習上有一個(gè)幫助，耐心加上細心和多練習，什么事情都能學(xué)得好。

　　還有我的太極拳打的也很棒，足球也不錯。我的特長(cháng)就是這些，希望我能夠發(fā)揮特長(cháng)，給生活學(xué)習帶來(lái)快樂(lè )。也要用我的特長(cháng)給老師同學(xué)帶來(lái)快樂(lè )！

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 20

　　我的特長(cháng)是繪畫(huà)，以前我很喜歡畫(huà)畫(huà)，但不管怎么畫(huà)都畫(huà)不好。二年級時(shí)，美術(shù)莊老師知道我非常喜歡繪畫(huà)，所以就選了我參加學(xué)校的繪畫(huà)班，開(kāi)始了我的繪畫(huà)生活。

　　第一堂課，我把一副畫(huà)畫(huà)得彎七扭八，我那時(shí)覺(jué)得我真的不適合學(xué)畫(huà)畫(huà)。放學(xué)后，我把那張畫(huà)拿給爸爸看，奇怪的是爸爸并沒(méi)有說(shuō)這張畫(huà)畫(huà)的不好看，而是低著(zhù)頭看著(zhù)這幅畫(huà)，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你知道愛(ài)迪生用了多少種材料才發(fā)明電燈的嗎？”

　　“一千多種��！”我低著(zhù)頭小聲回答到。

　　他抬起頭嚴肅的說(shuō)：“對，愛(ài)迪生有夢(mèng)想才會(huì )一次又一次的失敗而一次又一次的`嘗試，你要知道失敗是成功之母�！�

　　“爸爸，我要像愛(ài)迪生一樣追求自己的夢(mèng)想！”我堅定的回答到。

　　每天晚上放學(xué)回家，先把作業(yè)寫(xiě)完，就拿出一卷畫(huà)紙苦練繪畫(huà)。當時(shí)，我為了把一副畫(huà)畫(huà)好，不知道要用橡皮擦破多少張畫(huà)紙。貴在堅持，終于，我的畫(huà)畫(huà)水平才有了很大的提高，我把最不完美和最完美的畫(huà)給拿出來(lái)對比，我發(fā)現我畫(huà)的畫(huà)比第一次好多了，我興奮的把這兩副畫(huà)拿給爸爸看，爸爸很高興的回答到：“畫(huà)的不錯嘛，再接再厲！”爸爸的話(huà)讓我有了很大的信心。我想：當時(shí)，我既然選擇了畫(huà)畫(huà)，就應該走下去，不能半途而廢。

　　二年級暑假，我去了一個(gè)繪畫(huà)班。我在這個(gè)繪畫(huà)班里被稱(chēng)為繪畫(huà)天才，但我心里明白，我不是天生的天才，只是通過(guò)后天的努力才化繭成蝶。

　　我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，更愛(ài)我的爸爸。

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 21

　　同學(xué)們，你們想知道我從幾歲開(kāi)始彈鋼琴的嗎？你們知道我是怎么彈鋼琴的嗎？你們想知道我有幾個(gè)拿手曲目嗎？你們想知道我的拿手曲目是哪些嗎？下面我就給你們介紹一下吧！

　　我最喜歡彈鋼琴了！從五歲半起，我便開(kāi)始學(xué)習鋼琴了，到現在學(xué)了有快三年了，這段時(shí)間有苦也有甜��！

　　我五歲半的時(shí)候，爸爸媽媽先帶我去琴行，讓鋼琴老師看看我是不是學(xué)習鋼琴的苗子，老師看了看，對我們說(shuō)，這個(gè)小女孩的手指比較細長(cháng)，節奏感也可以。得到了老師的認可，就這樣我開(kāi)始了學(xué)習鋼琴之路，每個(gè)周末我都會(huì )準時(shí)去學(xué)鋼琴，在家每天也要堅持練習一小時(shí)。

　　剛開(kāi)始我還感覺(jué)學(xué)習鋼琴很簡(jiǎn)單，也很好玩，我的手指在琴鍵上活蹦亂跳的演奏著(zhù)，就像一條歡快的小魚(yú)兒，嘴里哼唱著(zhù)優(yōu)美的歌曲。

　　可是我彈著(zhù)彈著(zhù)，學(xué)習的內容也就越來(lái)越難了，一周要彈好幾個(gè)曲子，感覺(jué)越來(lái)越枯燥無(wú)味，累得我胳膊疼，手指酸，甚至都不想學(xué)了。每當遇到困難時(shí)，我就會(huì )暗自提醒自己做任何事情都要持之以恒才會(huì )成功，于是我就下定決心以后都要刻苦練習。果然，功夫不負有心人，付出總會(huì )有收獲，我堅持彈會(huì )了一首首世界名曲，感覺(jué)好有成就感啊。

　　到現在為止，我最拿手的五首歌曲有《秋日私語(yǔ)》、《童年的'回憶》、《水邊的阿狄麗娜》、《獻給愛(ài)麗絲》、《梁�！�。

　　如果你想聽(tīng)這些歌曲的話(huà)就來(lái)我家吧！嘿嘿！

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 22

　　如果有人問(wèn)我的特長(cháng)是什么的話(huà)，我會(huì )毫不思索的脫口而出：“是繪畫(huà)！”是啊，我學(xué)習繪畫(huà)已經(jīng)五年多了，其實(shí)，回想一下學(xué)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程還是蠻辛苦的，不論風(fēng)吹雨打還是下雪，哪怕老天爺它下冰雹我還是要去畫(huà)畫(huà)，除非老師放假。但我始終把它給堅持下去了。而且由于我的堅持與努力，我獲得了輝煌的成績(jì)。我的繪畫(huà)已獲得過(guò)全國二等獎！而且說(shuō)書(shū)畫(huà)不分家，我的書(shū)法也獲得過(guò)全國二等獎！這說(shuō)明我的書(shū)畫(huà)在全國十三億人中已經(jīng)是佼佼者了！其實(shí)，說(shuō)句老實(shí)話(huà)，我的繪畫(huà)能堅持到五年之久，除了有很好的意志力之外，還有一個(gè)重要的.原因：我在這之前曾放棄過(guò)了羽毛球。羽毛球比繪畫(huà)更辛苦，一個(gè)星期有幾天，你就得打幾天的羽毛球。羽毛球在我放棄之后，我就從來(lái)沒(méi)練過(guò)了。直到有一天，我打乒乓球時(shí)興致大發(fā)，把羽毛球也拿出來(lái)試了試，可我已經(jīng)連球都接不住了……從那時(shí)起，我就明白了，萬(wàn)事貴在堅持，雪一樣本領(lǐng)，如果你不堅持到最后，那你就會(huì )一事無(wú)成的。所以，從那時(shí)起，我就再也沒(méi)有放棄過(guò)一樣東西。因此我所學(xué)的繪畫(huà)才堅持到了五年，才獲得了如此輝煌的成就！

　　學(xué)好一樣本領(lǐng)，就多了一種生計，多了一個(gè)機會(huì )，豐富了自己的人生!朋友們，好好培養自己的興趣吧！說(shuō)不定有一天你就用上它了呢！

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 23

　　我的特長(cháng)是寫(xiě)字，我特別喜歡寫(xiě)字！

　　我在寫(xiě)字的時(shí)候總感覺(jué)特別的開(kāi)心，自信心十足。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就有一種難以說(shuō)明的樂(lè )趣。

　　我總是嚴格要求自己：應該把字寫(xiě)得大大方方，筆畫(huà)舒展，哪里重一點(diǎn)或者哪里輕一點(diǎn)，下次不要再犯一樣的錯誤。

　　有時(shí)雖然有些小失望，但是我總感覺(jué)一次希望又被我給點(diǎn)燃。正所謂失敗是成功之母。于是，我又很樂(lè )觀(guān)地開(kāi)始寫(xiě)字。

　　一次，我參加了學(xué)校舉辦的寫(xiě)字大賽。我非常緊張的與同伴一起去了一樓會(huì )議室。

　　感覺(jué)心都要蹦出來(lái)了，不過(guò)我自己反思了一下，問(wèn)自己：我都練了多少字了，不就是為了這一天嗎？

　　如果我再回去不就又回到了原點(diǎn)嗎？更何況也來(lái)不及了。于是，我決定好了，大膽地邁了進(jìn)去。拿著(zhù)紙，坐在位置上，低著(zhù)頭，把腰挺得直直的，像尺子一樣直。

　　認真在認真地寫(xiě)了下來(lái)，寫(xiě)啊寫(xiě)，覺(jué)得那緊張感覺(jué)被我給甩到了九霄云外了。

　　然而，激動(dòng)又興奮來(lái)到了我的身邊。寫(xiě)字的樂(lè )趣也來(lái)臨了。不知為何，我感覺(jué)筆下的字告訴我一定達到最 好。最終那一次，我取得書(shū)法比賽一等獎。

　　還有一次，在課堂上老師讓我們用心寫(xiě)字。我想：什么是用心寫(xiě)字呢？讓我陷入沉思，想了好久眼前突然一亮，用心寫(xiě)字不就是老師平時(shí)說(shuō)的'：仔細觀(guān)察，用心體會(huì )，全新感悟嗎？那一次又取得了成功，受到老師的表?yè)P。

　　這就是我的特長(cháng)，我的愛(ài)好。我要好好努力，發(fā)揮好我的特長(cháng)。

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 24

　　在生活中，大家都有自己的特長(cháng)，有的人擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，有的人擅長(cháng)吹笛子，還有的人擅長(cháng)滑冰我的特長(cháng)是跳舞，我也很喜歡跳舞。

　　記得四歲時(shí)，我在電視里看到有個(gè)和我一樣大的小朋友跳舞，我深深地被她那優(yōu)美的舞姿迷住，我好羨慕她呀，真想鉆進(jìn)電視里跟她一起跳。媽媽看我很喜歡，就給我報了舞蹈班，于是，每一節課我都很認真地學(xué)習，不管刮風(fēng)下雨，從不缺課。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一開(kāi)始練基本功時(shí)真疼呀！下腰、拔筋、劈叉練到位都是那么的.不容易！可是，我咬著(zhù)牙忍著(zhù)，不讓眼淚留下來(lái)。為了參加舞蹈表演，有時(shí)候練到很晚，我也不覺(jué)得累。每年我參加舞蹈考級，都取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　為了讓我學(xué)得更好，媽媽就把我的舞蹈課轉到了市青少年宮去上。每次上課，早上六點(diǎn)多就得起床，七點(diǎn)半就要坐車(chē)出發(fā)，真的比以前辛苦多了。少年宮的老師對我們非常嚴格。記得有一次，老師讓我們練習側手翻，大部分同學(xué)都過(guò)關(guān)了，可是我心里害怕就是不敢。老師要求大家都要通過(guò)，一個(gè)也不能落下。于是我對自己說(shuō)：一定要翻過(guò)去！我深呼吸，舉起手，大起膽子翻起來(lái)。翻了幾次，就不再害怕了。最后，終于在一次練習中過(guò)關(guān)了。

　　功夫不負有心人！自從學(xué)習跳舞以來(lái)，我獲得了許多榮譽(yù)證書(shū)和獎牌，其中最讓我驕傲的是參加中華情2010中國藝術(shù)新秀電視選拔賽活動(dòng)，獲得了銅獎。每當看到閃閃發(fā)光的獎牌，我都暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習舞蹈！

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 25

　　我是一個(gè)男孩，但卻有一顆善良的心。我也有許多特長(cháng)，比如打籃球、畫(huà)畫(huà)等等，但是在我眾多【特長(cháng)】中，最顯眼的一個(gè)【特長(cháng)】就是善良，我也不知怎么的，一見(jiàn)到乞丐、流浪者就難受，總想為他們做些什么……

　　吳昊晨是個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，平時(shí)我們的關(guān)系很好，但不幸的是，我們班淘氣的宋雨澤把它給推倒了，造成了多處骨折。知道了這事，我和同學(xué)們去看他，老師告訴我們，吳昊晨的爸爸在他9歲時(shí)英年早逝，他的媽媽也不管他，他只能和奶奶住在一起。

　　我們聽(tīng)說(shuō)此事后，紛紛行動(dòng)起來(lái)，送給他小禮物、書(shū)籍、水果、玩具等。當時(shí)，我身上沒(méi)有錢(qián)，把就幾本最心愛(ài)的書(shū)和本都送給了他。當聽(tīng)說(shuō)吳昊晨因無(wú)人輔導而發(fā)愁時(shí)，我和幾個(gè)學(xué)習比較好的同學(xué)，組成一個(gè)臨時(shí)家教團為他輔導功課，我負責語(yǔ)文，劉麗杰負責英語(yǔ)，楊虎成，張雪松負責數學(xué)，我們教他的.時(shí)候，都是全身心的投入比自己學(xué)時(shí)還要認真

　　但也真正體會(huì )到了當老師的快樂(lè )。當我們走進(jìn)他家時(shí)，深深的震撼了，因為屋子里只有一些簡(jiǎn)單的生活必需品，雜物雖多，但被勤勞的奶奶收拾得井井有條。吳昊晨用愉快的笑容掩蓋了疼痛，這讓我們很難受。

　　今天，我們從吳昊晨的身上學(xué)到了什么叫做堅強，并在心中暗暗決定以后要給吳昊晨多些關(guān)愛(ài)，把善良的【特長(cháng)】發(fā)揚下去。我真恨不得把父母的愛(ài)各分給他一半。最后祝吳昊晨早日康復，讓他更陽(yáng)光，更快樂(lè )，能早日回到我們這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )、溫馨、關(guān)愛(ài)的大家庭中。我愛(ài)這個(gè)特殊的【特長(cháng)】——善良。

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 26

　　每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，每個(gè)特長(cháng)都獨一無(wú)二，現在我要和大家介紹我的特長(cháng)。

　　我的特長(cháng)是寫(xiě)毛筆字，有時(shí)在練習班上都是第一第二，但是在練習書(shū)法上便有一段艱難的過(guò)程。

　　在長(cháng)時(shí)間練書(shū)法時(shí)，有著(zhù)“酸甜苦辣”。先說(shuō)酸，我每次站著(zhù)寫(xiě)字時(shí)，站久了都會(huì )覺(jué)得腳又酸又麻的，十分難受，只要動(dòng)身，就會(huì )感到腳不能動(dòng)了，手也不例外，手握久筆會(huì )出許多汗水，油油的可不舒服了。

　　說(shuō)到甜，我便會(huì )覺(jué)得十分開(kāi)心，這是因為甜是甜蜜蜜吧！每當我很認真寫(xiě)毛筆字或者寫(xiě)的字很好的話(huà)，老師都會(huì )笑瞇瞇的表?yè)P我“你看看她寫(xiě)的多好呀！”“你寫(xiě)的不錯，繼續加油吧！”面對老師，同學(xué)以及家長(cháng)的那帶笑容的.臉和贊美，我的心情都會(huì )像喝了蜜一樣甜。

　　另外，第三個(gè)“苦”，平時(shí)練習十分艱苦，每天每日不斷的練習，總要把字觀(guān)察的很很很仔細，有時(shí)候我的筆劃有不會(huì )的，可能有30—40%失敗，要努力記住筆劃。

　　第四個(gè)，是“辣”。我的辣，是心里辣。我記得有一次書(shū)法課，我一般寫(xiě)字都很好的，但那天我沒(méi)有認真寫(xiě)，在當天點(diǎn)評時(shí)，老師當眾說(shuō)出了我的錯誤“馨慧的德字中間少了一橫，雙人旁要靠近點(diǎn)，不要離的太遠了！”老師的話(huà)似乎很生氣，我便感到心像放了一把火油辣，心中辣辣的。

　　經(jīng)過(guò)我的一段艱苦的練習，我終于成功了，也便成了我的特長(cháng)，好了，這就是我的特長(cháng)，是不是挺有趣，你有自己的特長(cháng)嗎？

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 27

　　我們每個(gè)人都好比是夜空中閃爍的一顆星星，每個(gè)人都在以獨特的方式閃爍著(zhù)。我的方式嘛，那便是我的毅力。

　　就拿一次數學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧，我行云流水般得寫(xiě)完了一題又一題�？蛇�有一題，就是不知道該怎樣計算。一開(kāi)始，我還是按著(zhù)我以往的方式做題，可算著(zhù)算是，就發(fā)現不對勁——因為結果不是整數，于是我只好在草稿紙上運用了各種方法去解題，可都不行。唉，沒(méi)辦法，我只能使出我的必殺技了——假設數字，并一一代入，于是，我開(kāi)始了漫長(cháng)的'運算過(guò)程，終于我找到了答案，為了以防萬(wàn)一，我又再次驗算了一次，哈哈，這道題終于被我算出來(lái)了！

　　還有一次，是書(shū)人奧數的期末考試。還是和上次一樣，做到最后的一題的時(shí)候，“攔路虎”又蹦了出來(lái)，這是找規律的一種題形，很覺(jué)得很眼熟，老師應該在課上講過(guò)，可我竟然忘了，沒(méi)辦法，我又迫不得已得使出第二必殺技——數列。比如說(shuō)題目給你一串數，讓你算出第100項，我就列到100項，這是最笨的方法了，唉，誰(shuí)讓自己忘了解題方法呢？經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間，我終于把答案給列出來(lái)了，這次我沒(méi)有時(shí)間驗算了，等到下周老師講解試卷的時(shí)候，我發(fā)現我的答案是對的，我開(kāi)心極了！

　　我們每個(gè)人都有各自的特長(cháng)，不要總說(shuō)別人沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，就算有人說(shuō)“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達”但四肢發(fā)達不也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)嗎？

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 28

　　坐上琴凳，打開(kāi)琴蓋，翻開(kāi)琴譜，提起手臂，抬起手指，讓優(yōu)美的音樂(lè )在指間流淌。這就是我每天做的快事—彈鋼琴。

　　還記得我第一次來(lái)到鋼琴學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)勁地拉著(zhù)媽媽大手，往琴房里拽�？墒钱斘议_(kāi)始練琴以后，發(fā)現事情并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，我遇到到了數不盡的困難�？倳�(huì )有一些攔路虎，一個(gè)個(gè)小蝌蚪密密麻麻纏住我的腦袋，使我的手指不聽(tīng)使喚，誰(shuí)又能知道我背后摸了多少把淚呢？

　　我想：要不我放棄吧，反正我也學(xué)不好。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想學(xué)了，只要您能答應，要我做什么都行�！眿寢寘s說(shuō)：“我不要你做什么，我只要你認真學(xué)鋼琴�！�

　　有一次鋼琴表演，那是我第一次登上大舞臺，一看到臺下坐滿(mǎn)的觀(guān)眾，我就兩手發(fā)軟，腦子里一片空白，心怦怦直跳，頭上直冒冷汗。當主持人叫到我的名字的時(shí)候，我用手背捏了一把汗，兢兢戰戰地走上臺，扶著(zhù)鋼琴，鞠了一躬，轉過(guò)身，抬起手臂，把手指架在鋼琴上，立起手腕，深吸一口氣，彈起了練習曲849·15。旋律一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，在安靜柔和的琶音中，突然蹦出幾個(gè)歡快跳音。

　　最后，我用大跳音為這首歡快的歌曲畫(huà)上了一個(gè)完美的句號�？諝馔蝗话察o，緊接著(zhù)就是響亮的掌聲和刺耳的尖叫聲，媽媽也對我豎起了大拇指。經(jīng)過(guò)評委的.討論，我獲得A的優(yōu)秀成績(jì)。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)彈鋼琴的女孩。

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 29

　　每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，每個(gè)人的特長(cháng)都對自己的有幫助，那我的特長(cháng)呢，就是寫(xiě)想象作文，你們知道為什么我覺(jué)得我的特長(cháng)是寫(xiě)想象作文嗎？你們想知道，那我就告訴你們吧，是因為我的想象力很豐富，所以我大多數作文都有我的想象。

　　有一次，我在小蜜蜂作文樂(lè )園寫(xiě)作文，老師出了許多題目：《自己的夢(mèng)想》、《讓理想飄飛》、《做的一個(gè)夢(mèng)》等等，我選了一個(gè)題目，叫《讓理想飄飛》，我告訴老師，我這個(gè)作文是想象的，我寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，大多數同學(xué)都寫(xiě)完回家了，我又繼續寫(xiě)，終于快結尾了，我抬頭一看，“小蜜蜂作文樂(lè )園”就只剩下了我和唐釋予了，我去看了看她寫(xiě)的作文，我覺(jué)得她寫(xiě)得太好了，我心想：她一定也是寫(xiě)想象作文的.強手，我下定決心一定要超過(guò)她，就這樣，想象作文就在的心里扎下了根。

　　我的想象作文一篇比一篇寫(xiě)的好，我心想：我寫(xiě)想象作文真是太棒了！突然，陳老師告訴了我一個(gè)驚天動(dòng)地的消息：我被選上了去首都北京的作文學(xué)院比賽！這個(gè)消息真是讓我無(wú)比興奮，但這個(gè)興奮沒(méi)有維持多久，我心想：萬(wàn)一我寫(xiě)的作文沒(méi)拿獎，那我就辜負了父母的期望。媽媽過(guò)來(lái)安慰我：“寶貝，你一定行的，相信自己！“我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的信心充滿(mǎn)了，我又一直練，沒(méi)想到我竟獲得了冠軍，真是太好！

　　我知道，做自己喜歡的事只要有恒心、信心，那么你什么事都會(huì )做好的！

　　這就是我的特長(cháng)，會(huì )寫(xiě)想象作文，堅持不懈的毅力！

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 30

　　一個(gè)人特長(cháng)的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現，而是要靠自己的努力表現。一種特長(cháng)的培養，不是靠信誓旦旦，登臨山去發(fā)現，而是靠腳踏實(shí)地地，一點(diǎn)一滴做起。

　　我喜歡打羽毛球，這是我的愛(ài)好，也是我的'特長(cháng)。

　　很小的時(shí)候，我便愛(ài)看別人打羽毛球。每當有人打羽毛球時(shí)，我都會(huì )在一旁看得津津有味，有時(shí)還會(huì )覺(jué)得身臨其中。

　　一次體育課上，老師讓每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)出自己的愛(ài)好和特長(cháng)，其他同學(xué)有的說(shuō)唱歌，有的說(shuō)跳舞，說(shuō)得滔滔不絕！而我，什么都不會(huì )！終于輪到我了。我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我慢慢走出來(lái)，頭腦一片混亂…… “老師，她會(huì )打羽毛球！”不知誰(shuí)喊了一聲。老師溫和地問(wèn)了我一聲，我便毫不猶豫地應了。后來(lái)老師告訴我，我的球技不錯，她還鼓勵我要多打、多練，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然會(huì )是我的特長(cháng)！我終于有自己的閃光點(diǎn)了。

　　我愛(ài)上了打羽毛球，我決定永遠將這一特長(cháng)保留。我決心為“她”而瘋狂。

　　每當一有體育課或活動(dòng)課，我便叫上我的伙伴們一起打羽毛球。

　　每當有校運會(huì )或比賽時(shí)，我便會(huì )第一個(gè)自告奮勇地去報名參加。

　　每當放假，我都會(huì )拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一場(chǎng)。

　　了解自己的特長(cháng)，我很自豪，也很開(kāi)心。如綠葉依附樹(shù)木，如陽(yáng)光眷念湖面，我愛(ài)做運動(dòng)，尤愛(ài)打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。

　　以我的特長(cháng)為題目的作文 31

　　小時(shí)候我經(jīng)�？磩e的小朋友騎著(zhù)自行車(chē)到處玩，所以很羨慕，就要我爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)，爸爸見(jiàn)我想學(xué)特長(cháng)了就答應了。

　　爸爸先讓我騎在自行車(chē)上扶好籠頭，然后自己來(lái)到我后面用手扶住自行車(chē)后面保持平衡，然后要我放心向前騎，不要怕�？烧f(shuō)是這樣說(shuō)，不管怎樣這也是第一次，不管怎樣多少也會(huì )有點(diǎn)害怕，可還是慢慢的向前騎，由于害怕所以騎的很慢，可越慢車(chē)就抖的越厲害，每當我倆眼看著(zhù)底下?lián)u擺不停的車(chē)輪時(shí)心里就很更害怕，就這樣車(chē)就越抖越厲害了，這時(shí)在后面的爸爸說(shuō)道：“不要怕有在專(zhuān)心向前騎就好了，慢慢來(lái)后面有我呢，眼睛只管看著(zhù)前面的路，這樣就不回太害怕了�！庇辛税职值腵鼓勵我有了信心，心中的擔心一點(diǎn)也沒(méi)了，放心大膽的向前騎著(zhù)，就這樣我慢慢的騎著(zhù)，然后越騎越快，自行車(chē)反而越來(lái)越穩了，就這樣在不知不覺(jué)中我已經(jīng)騎了很遠了，回頭看爸爸時(shí)爸爸早已不在后面，爸爸看我停了下來(lái)跑著(zhù)過(guò)來(lái)，他告訴我：“孩子，其實(shí)我早就放手了，看吧即使我放了手你也能騎的很好這說(shuō)明了，你有了信心之后，就可以辦到的，孩子你是好樣的�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)我高興極了，從這件事情里不止讓我學(xué)我了騎自行車(chē)還使我明白了：任何事只要有了信心，恒心，有毅力，不害怕，就一定會(huì )成功。

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