呆板的我-作文
今天，我和弟弟去上補習課。走到半路上，我發(fā)現我和弟弟的補習課本和書(shū)籍在媽媽那兒。媽媽給大舅媽送柚子去了。我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，沒(méi)辦法，我們倆只好站在上補習班的路旁用著(zhù)急的目光四處尋找媽媽的身影。在一次又 一次的失望中，我倆變得焦燥不安起來(lái)，于是我們就決定去大舅媽家去找，可我們到了大舅媽家敲了很久的門(mén)還是沒(méi)人開(kāi)門(mén)。我倆失望的離開(kāi)了大舅媽家來(lái)到大街上，心想媽媽可能又和熟人聊天去了，我們的心更加煩燥就怒氣沖沖地在大街上遍地搜尋。不用說(shuō)等我們的還是失敗。這時(shí)我想媽媽會(huì )不會(huì )在補習班的教室外面呢？我們滿(mǎn)懷希望向補習學(xué)校跑去�？晌遗吕蠋熣f(shuō)我沒(méi)帶學(xué)習用具，只好在校外看了看，沒(méi)見(jiàn)到媽媽就垂頭喪氣的離開(kāi)了校園。心里還不停的埋怨媽媽。
此時(shí)，我們的肚子已經(jīng)咕咕地叫了起來(lái)，腿也走酸了，我們完全忘記了補習課的時(shí)間。只想找個(gè)地方歇下媽媽時(shí)弟弟說(shuō)：這兒我有一個(gè)熟人，我們不妨去他那兒。于是我們完全把補習的事放在了一邊，慢慢的向熟人那兒走去。
我來(lái)到弟弟所說(shuō)的地方，一看，原來(lái)是二外婆和二外公的地方，來(lái)到了以后，我想：家中又沒(méi)有人，去學(xué)校又沒(méi)有學(xué)習用具，干脆就在這兒等媽媽吧，后來(lái)，在二外婆的追問(wèn)下，我終于說(shuō)出了媽媽夾時(shí)電話(huà)號碼當媽媽風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)時(shí)，她卻告訴我她將我的學(xué)習用具放在我的坐位上了，她在外面找我幾圈也沒(méi)見(jiàn)我，只好在教室外等我。直到放學(xué)也不見(jiàn)我，才將學(xué)習用具拿走。
你看看現在多少時(shí)間。我一看，立卻羞紅了臉，一下午的補習課程就因為我的呆板泡湯了，其實(shí)，沒(méi)有學(xué)習用具也可學(xué)到知識。還可以暫借呢！我為什么就沒(méi)想到呢？
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