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夢(mèng)想作文之我心中的教師夢(mèng)
夢(mèng)想，似一縷星光，徐徐向天際，指引成功的黎明；夢(mèng)想，如一道明亮的閃電，刺破迷茫的人生，帶來(lái)美好的明天。因為有夢(mèng)想，我們的人生才會(huì )更加豐富多彩。假如人生是船，那夢(mèng)想便是帆，帶著(zhù)我們順利起航。每個(gè)人都擁有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)。
我自幼就向往教師這個(gè)偉大的職業(yè)。教師像粉筆揮灑自己的青春，只為能播灑知識，鑄造一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的人才；他們像園丁，辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵，默默奉獻，任勞任怨。
我喜歡站在講臺上的感覺(jué)，我期待孩子們用渴望知識的眼神望著(zhù)我的感覺(jué)，我向往“桃李滿(mǎn)天下”地自豪。然而，臺上一分鐘，臺下十年功。每當看見(jiàn)作業(yè)本上那密密麻麻的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我仿佛就能看見(jiàn)老師對工作的嚴謹，看見(jiàn)老師對我們學(xué)習的負責。我的心里不禁生出了這樣一幅圖畫(huà)：夜，萬(wàn)籟俱寂，唯有老師的家，仍然燈火通明，里面傳來(lái)了“沙沙”的寫(xiě)字聲，“嘩嘩”的翻書(shū)聲。這種鞠躬盡瘁的勞動(dòng)，全是為了使滿(mǎn)堂上的學(xué)生能理解得快而透徹�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇钟卸嗌佥份穼W(xué)子能真正體會(huì )出這句詩(shī)的真諦和老師的良苦用心？是的，春蠶和蠟炬的可貴精神，就算到了生命的最后一刻，還是忘不了奉獻，哪怕付出的只是一小份如絲般微薄的力量。
假如我是老師，我愿當一名博學(xué)多才的老師，因為要給學(xué)生一杯水，自己首先必須擁有滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水；假如我是老師，我愿當一名和藹可親的老師，讓同學(xué)們更樂(lè )意親近我，在快樂(lè )中學(xué)習；假如我是老師，我會(huì )經(jīng)常帶我的學(xué)生去野外實(shí)踐，大自然可是最好的課堂；假如我是老師……
雖然我現在還只是一名小學(xué)生，正處于吸收知識的階段�？晌抑�，我是一個(gè)追夢(mèng)人，為了向夢(mèng)想進(jìn)軍，必須要經(jīng)過(guò)拼搏與奮斗。我唯一能做的就是努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，不斷擴充自己的知識，為未來(lái)做好完善的準備。
我堅信只要有夢(mèng)想，有付出，我這棵小樹(shù)苗就注定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，成為一位名副其實(shí)的老師，完成我心中的“教師夢(mèng)”。
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