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【篇一：我的本領(lǐng)】
我的本領(lǐng)有畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)毛筆字等，其中我最拿手的就是彈電子琴了。
記得在上一年級的時(shí)候，爸爸給我在曉雯音樂(lè )學(xué)校報上了電子琴。過(guò)了幾天開(kāi)學(xué)的日子到了，我不好意思去，因為沒(méi)有認識的人，于是就沒(méi)去。到了二年級，我們約好了幾個(gè)同學(xué)一起去，他們同意了，我也從那時(shí)開(kāi)始正式學(xué)習音樂(lè )了。
到了學(xué)校，我看到一群和我們差不多大的孩子，都圍著(zhù)一個(gè)正在彈琴的老師。我也過(guò)去看了看，原來(lái)那個(gè)老師彈得是六冊的曲子，怪不得怎么會(huì )那么好聽(tīng)。我又看了一下放在琴上的那本書(shū)，��！上面的音符這么復雜，老師也能流利的彈下來(lái)，我太羨慕老師了！突然老師不彈了，她看了看表，對我們說(shuō)：“到點(diǎn)了，咱們去上課吧�！蔽覀兇蟪砸惑@，原來(lái)她就是我們的老師。上了二樓，老師把我們帶到教室，先教了教我們怎么使用電子琴，然后又教了我們do、re、mi、fa、sol、la、si、do在五線(xiàn)譜的那個(gè)位置就下課了。下課了老師對我們說(shuō)：“以后每個(gè)星期五和星期日來(lái)上課�！�
從那以后，我開(kāi)始學(xué)習電子琴。因為學(xué)了電子琴我還經(jīng)常參加文藝節目呢！又唱歌又跳舞的，真是太高興了�，F在彈電子琴已經(jīng)是我最棒的本領(lǐng)了。
【篇二：我的本領(lǐng)】
我的愛(ài)好有許多：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、練字、溜冰……但是我最喜歡也是最拿手的要數畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字了。
先說(shuō)我的第一個(gè)本領(lǐng)：畫(huà)畫(huà)吧。我在福建學(xué)了兩年半的畫(huà)畫(huà)，從三歲半就開(kāi)始了我的學(xué)畫(huà)生涯了。嘿，相想不出那時(shí)候的我，一個(gè)小不點(diǎn)是怎樣拿著(zhù)畫(huà)筆在紙上亂涂亂抹的呢！好了，言歸正傳，繼續聽(tīng)我說(shuō)吧，我在福建一直跟我的一位林老師學(xué)畫(huà)畫(huà)。那是個(gè)三室一廳的畫(huà)室，分為大、中、小班。因為我學(xué)得很快，沒(méi)過(guò)幾天就轉為中班。有一次，我看了大班的同學(xué)畫(huà)的畫(huà)，不禁在吃一驚，并很快被她們的畫(huà)迷住了，甚至到后來(lái)竟有點(diǎn)“走火入魔”了，之后，我便不斷地努力，畫(huà)技也有了突飛猛進(jìn)的提高。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，林老師就把我們幾個(gè)畫(huà)的好的作品，寄到了武漢去參賽，結果還得了個(gè)金獎呢！怎么樣，不錯吧。
可能由于我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)好，我的字也寫(xiě)得不錯，再加上從小媽媽對我的培養，所以我在寫(xiě)字方面打下了堅實(shí)的基礎。沈老師還常常對我們說(shuō)，字是我們的第二張臉，第一張臉是爹媽給的，我們無(wú)法改變，可第二張臉是靠自己的努力所改變的，不論好或丑，都掌握在自己的手里……看，我的第二張臉是不是很不錯呢？對了，我的字也參加了我們學(xué)校的比賽并得了獎。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，是不是已經(jīng)了解了我的本領(lǐng)了呢？
【篇三：我的本領(lǐng)作文】
我的本領(lǐng)有很多跳繩、打沙包、舞蹈、踢毽子……其中我覺(jué)得我最拿手的就是折紙了。
平常寫(xiě)完作業(yè)，我基本上都在折紙。我會(huì )折電話(huà)、愛(ài)心、氣球、千紙鶴、五角星、手風(fēng)琴……我折紙的時(shí)候速度非�？�，這叫熟能生巧。大家想聽(tīng)一聽(tīng)我折紙時(shí)遇到了什么困難了嗎？如果想那就跟我來(lái)吧。
有一次，我在折氣球，突然反映不過(guò)來(lái)，第五個(gè)步驟是往左折還是往右折了，我使勁的看折紙書(shū)，就是不知道在這種情況下該往哪邊折，我一臉迷茫，困惑了好一陣子，最后，我只好兩邊都試試了，我先往右邊疊了一下，結果在折到第七步的時(shí)候給封上那個(gè)口子了，我再返回往左邊折，結果順順利利的就折出了氣球。我非常的開(kāi)心。
還有一次，我特別想學(xué)怎么疊星星。我正在跟同桌一門(mén)心思的學(xué)著(zhù)，沒(méi)想到有一名同學(xué)碰了我一下，我竟然絲毫沒(méi)有感覺(jué)，全心全意的折紙。折著(zhù)折著(zhù)我居然把向里面折的往外邊折了，我折到最后一步的時(shí)候，突然我發(fā)現為什么星星的一角卻捏不起來(lái)，我想：咦，不對呀，應該可以拉出來(lái)的，怎么回事？我把星星拆開(kāi)，又重新疊了一遍，才找到原因。
經(jīng)過(guò)長(cháng)期的疊紙，我發(fā)現折疊每一步的時(shí)候要檢查折疊錯沒(méi)有，還要有非常高的記憶力才行。
我相信大家都有自己的本領(lǐng)，如果有，那就快快展現出來(lái)吧！
【篇四：我的本領(lǐng)】
我有許許多多的本領(lǐng)，其中最擅長(cháng)的要數舞蹈了。
我從小不會(huì )跳舞，但出于好奇，一年級時(shí)在學(xué)校練習舞蹈，那時(shí)我們練習的雖然刻苦，可一個(gè)動(dòng)作要練很久還不會(huì )，最后還要讓老師一個(gè)一個(gè)同學(xué)的教才能糾正過(guò)來(lái)。20分鐘一下子就過(guò)去了。我們不得不加緊練習。先說(shuō)說(shuō)站立后彎腰吧！開(kāi)始老師讓同學(xué)們互相幫助，我成功了！可到了自己下腰時(shí)，第一個(gè)反應就是給我來(lái)幾個(gè)“大馬趴”或“頭著(zhù)地”，這可會(huì )害死我的，腦袋都要撞壞了！再說(shuō)說(shuō)劈叉吧！剛開(kāi)始，我小心地練著(zhù)，可再怎么努力也無(wú)法做到很規范，腿就是伸不直。我只好讓腿一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪，慢慢地往前伸。而腿因為練舞蹈時(shí)間過(guò)長(cháng)，當時(shí)特別疼。有了付出現在終于能做到了……有一次，在練習劈叉時(shí)還發(fā)生了一件丟臉的事，可能是因為我的褲子太緊，只聽(tīng)到“嘣”的一聲響……想想就知道發(fā)生了什么事？不錯，是褲襠破了個(gè)口子……
要說(shuō)到舞蹈，我可就有許多小故事講給大家聽(tīng)。比如說(shuō)，上一次，我們三年級9個(gè)人去四十七中學(xué)演出。我們跳時(shí)，因為前面沒(méi)有鏡子，大家都不知道跳的整齊不整齊，合不合格。我就更不用說(shuō)了！因為個(gè)子小，站在第一排，就更不知道了！回到學(xué)校，我們都覺(jué)得自己跳的不好，并不自信。老師說(shuō)，只有一個(gè)地方不整齊，整體還不錯！我們聽(tīng)完都非常高興！但一定還要繼續努力，盡量做到最好。
我愛(ài)舞蹈，我會(huì )繼續練下去的……
【篇五：我的本領(lǐng)】
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不例外。
我的本領(lǐng)是下棋，其中最拿手的是五子棋。記得很小的時(shí)候，剛學(xué)著(zhù)下五子棋的時(shí)候，爸爸經(jīng)常一邊擺放棋盤(pán)，一邊叮囑我：“記住啊，不管橫、豎、斜都可以，只要能把五個(gè)棋子連成一條線(xiàn)就行�！蹦菚r(shí)候，我總是輸。輸了之后，就噘著(zhù)小嘴不高興。每當這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )在一旁安慰我，說(shuō)：“不要著(zhù)急，功夫是練出來(lái)的！慢慢來(lái)�！蔽矣眯囊幌�，這倒也是。有誰(shuí)是天生就會(huì )下棋的呢？從那時(shí)起，每次輸了棋之后，我也不生氣了，只是一遍遍地纏住爸爸再下。就在這個(gè)過(guò)程中，我的棋藝水平一天一天地提高著(zhù)。終于幾個(gè)月后，我偶爾也能贏(yíng)幾局了。
有一次，我和爸爸下五子棋。趁爸爸不注意的空隙，我把兩個(gè)地方排成了三個(gè)棋子。結果，爸爸看了好長(cháng)時(shí)間后，只好慚愧地說(shuō)：“我認輸�！被仡^看看一直在旁邊觀(guān)戰的媽媽?zhuān)覀z笑了。
爸爸有時(shí)候問(wèn)我：“你怎么一下子這么厲害？后來(lái)居上��！”而我每次的回答都是一樣干脆明了：“功夫是練出來(lái)的�！�
后來(lái)，在爸爸和媽媽的指導下，我又先后學(xué)會(huì )了跳棋、中國象棋、國際象棋等。在周末的時(shí)候，只要有時(shí)間，我就會(huì )和爸爸下幾盤(pán)。在天長(cháng)日久的練習中，不僅我的棋藝大有長(cháng)進(jìn)，而且下棋的經(jīng)歷也磨練了我的意志。
下棋，真的給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
【篇六：我的本領(lǐng)】
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不例外，我的本領(lǐng)是側手翻。
我打側手翻就像轉動(dòng)的車(chē)輪一樣，可以連續翻是十四個(gè)。我打側手翻不但動(dòng)作敏捷，姿勢優(yōu)美，更令人叫絕的是：我的單手連翻。
我的本領(lǐng)——側手翻，可不是一朝一夕就可以練成的，你想知道我是怎么練成的嗎？
武術(shù)課，老師教我們練習側手翻。剛開(kāi)始練習時(shí)，我很緊張。我小心翼翼地用雙手撐地，腳往上一蹬，“砰！”我摔了個(gè)“狗啃泥”�！鞍�！我的門(mén)牙！”，我感覺(jué)到自己的門(mén)牙似乎已經(jīng)被擠進(jìn)牙床里了。真是，一次練習側手翻，門(mén)牙全都擠進(jìn)牙床里。心里暗暗給自己打氣：堅持，堅持，再堅持，就是勝利！
接著(zhù)，我強忍淚水，繼續練習。我雙腳合攏，挺直站立，左腳邁一大步，迅速地用雙臂撐地，收腹，我努力地使雙臂和上體保持成一條直線(xiàn)，手掌落地，雙手伸直，然后快速地擺動(dòng)大腿，同時(shí)雙膝和雙臂保持完全伸直，確保左腿落地后，快速地把右腳收回，就這樣，我成功完成了第一個(gè)側手翻。
我剛練完，就聽(tīng)到后面傳來(lái)同伴們的一聲聲慘叫。真是，幾次練習側手翻，鬼哭狼嚎知多少。但我絲毫沒(méi)被眼前的困難和阻礙嚇到。
四年來(lái)，我一直持之以恒地練習，天天練，時(shí)時(shí)練，風(fēng)雨無(wú)阻，終于實(shí)現了由雙手側翻到單手連翻的大跨越，老師和同學(xué)都紛紛夸我是“武林高手”……
學(xué)習側手翻，不但讓我嘗到了成功的喜悅，還深深地明白了一個(gè)道理：功夫不負有心人，世上無(wú)難事，只要肯登攀！作文
【篇七：我的本領(lǐng)】
我9歲了，是四年級的學(xué)生了，我有很多本領(lǐng)，比如唱歌、騎車(chē)、滑冰、鋼琴……我最喜歡鋼琴，因為我會(huì )彈奏很多好聽(tīng)的曲子。
我5歲那年，去姑姑家玩，姐姐給我彈奏了一首鋼琴曲，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)差一點(diǎn)睡著(zhù)，是一首催眠曲。當時(shí)我就迷上了鋼琴，心想：“要是我能彈出這么美妙的音樂(lè )，那該多好��！”于是，我就吵著(zhù)鬧著(zhù)要學(xué)鋼琴，媽媽只要答應。
第一次上鋼琴課的時(shí)候，感覺(jué)挺好玩的，可是第二次，第三次……慢慢的，慢慢的，我就覺(jué)著(zhù)淡然無(wú)味了，每次都是手型、手型、手型，從來(lái)沒(méi)變過(guò)。我想：“什么時(shí)候能彈曲子��？”就這樣，枯燥無(wú)味的練習，讓我想放棄學(xué)習鋼琴。媽媽看出了我的心思，就開(kāi)導我、鼓勵我說(shuō)：“不要這么輕易的放棄，練習手型正是為了將來(lái)能彈奏出流暢的曲子。猶如蓋樓房，目前你就是在打地基，只有把地基打好了才能蓋出堅不可摧的樓房��！只要堅持，就一定能行，千萬(wàn)不能半途而廢�！�
就這樣在媽媽的鼓勵下，我開(kāi)始用心的練習手型。過(guò)了一段時(shí)間，老師開(kāi)始教我彈奏一些小曲子。如今，我已經(jīng)回彈奏很多大型的曲子了，如梁祝主題曲、夢(mèng)中的婚禮、童年等，還考取了6級證書(shū)呢。
這就是我的本領(lǐng)。我不僅學(xué)會(huì )了彈奏鋼琴曲，還明白了一個(gè)道理。不管做什么事情，都要堅持到底，不要半途而廢。
【篇八：我的本領(lǐng)】
我是個(gè)聰明能干的小女孩，我會(huì )游泳，會(huì )玩空竹，會(huì )跳皮筋，我最拿手的本領(lǐng)是彈電子琴。
電子琴是一種很常見(jiàn)的樂(lè )器，分為單排鍵和雙排鍵。它是由音色、自動(dòng)節奏、自動(dòng)和弦三大部分組成。
記得我剛進(jìn)幼兒園，老師要求每個(gè)同學(xué)都要學(xué)一樣樂(lè )器，我就選擇了電子琴。一開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，曲子既好聽(tīng)，又容易彈，一個(gè)個(gè)音符輕易就能從喇叭中跳出來(lái)，我十分輕松地彈了下來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，曲子越來(lái)越難了，給我的感覺(jué)是越來(lái)越難聽(tīng)了。小音符都像長(cháng)胖了似的，一個(gè)個(gè)都是從喇叭中擠出來(lái)的，有的還擠不出來(lái)，似乎藏到電子琴的身體里面了。唉，可憐的小音符似乎都被關(guān)了起來(lái)。我皺著(zhù)眉頭，傷心極了。時(shí)間一天天地過(guò)去了，我一聽(tīng)到練琴就難過(guò)，有時(shí)還一邊練琴，一邊掉淚，練琴成了我每天最擔心最害怕的事。
我彈琴還養成了一個(gè)不好的習慣，每次都是很快把譜子背下來(lái)，天天背譜彈奏。老師看見(jiàn)了，再三囑咐我說(shuō)：“彈琴不能背譜，現在的曲子短，你可以背，一旦曲子長(cháng)了，譜子有近十頁(yè)，你還能背嗎？要快速識譜，而不是快速背譜。彈琴要循序漸進(jìn)，而不要急于求成，慢慢彈，一句一句彈，自然學(xué)得快�！甭�(tīng)了老師的教誨，我就按照老師說(shuō)的那樣彈，慢慢地，挺難的曲子也變得容易了，而且動(dòng)聽(tīng)悅耳。
說(shuō)真的，練琴挺苦的，但每學(xué)會(huì )一支新曲子，那種暢快、滿(mǎn)足的心情是難以言表的。我從學(xué)琴中體會(huì )最深的一點(diǎn)就是付出一份汗水，收獲一份快樂(lè )。
【篇九：我的本領(lǐng)】
我最拿手的本領(lǐng)是滑冰。
記得一個(gè)周日的下午，爸爸帶我去三里屯附近的冰場(chǎng)滑冰。我換上合適的冰刀后，感覺(jué)還真有點(diǎn)不適應呢！這是我第一次到冰場(chǎng)滑冰，我的心里有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)緊張。我小心翼翼地站起來(lái)，爸爸我一旁指導我，教我動(dòng)作要領(lǐng)，身子要半蹲，雙腿要彎曲，重心在腳上，保持身體略向前傾，手臂隨著(zhù)腳步有節奏地擺動(dòng)。
我扶著(zhù)欄桿站穩后，調整好姿勢，按照爸爸說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng)，慢慢地開(kāi)始滑了起來(lái)。開(kāi)始，我掌握不好平衡，滑幾步就摔一跤，后來(lái)甚至把我的褲子膝蓋摔出了一個(gè)洞。爸爸要我重心再低一些，上身再向前傾。我慢慢地找到了感覺(jué)，能滑多半圈了。這時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友從我身邊飛快地滑過(guò)，動(dòng)作可漂亮啦！我很羨慕他們，于是，我也加快速度，剛沒(méi)滑幾步，就聽(tīng)“砰”的一聲，我坐到了地上。我堅強地站了起來(lái)，滑到邊上，爸爸對我說(shuō)：“你剛才是不是著(zhù)急了呀？你別看那些滑冰快的小朋友，他們也是經(jīng)過(guò)刻苦練習才變成高手的。任何成績(jì)都是刻苦練習的結果��！”聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)，我又開(kāi)始在滑冰場(chǎng)上一圈一圈地練習。最后，我也能像他們那樣滑的比較熟練了。
這真是一個(gè)有意義的下午！我不僅學(xué)會(huì )了滑冰，還懂得了一個(gè)道理：每一樣本領(lǐng)都是刻苦練出來(lái)的。
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