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她曾在我的世界走過(guò)初中作文（精選19篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的她曾在我的世界走過(guò)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
她曾在我的世界走過(guò)初中作文 1
那些屬于青春的時(shí)光是夜晚時(shí)陷入寧靜的街，昏暗的路燈下，身邊不斷經(jīng)過(guò)形形色色的人群，一群又一群。人群里會(huì )出現努力想把自己隱藏起來(lái)的，不希望引人注目的人。這些人，很不容易被注意到，卻也很容易被冤屈。
我想，她大概也是這些人之中的吧。
我還記得我第一次與她搭話(huà)，她就坐在位置上一聲不吭地做習題。大概題目有些難，她皺起了眉頭，手指同時(shí)加重了握在筆上的力道，似乎這樣就能做出題目了。趁著(zhù)她做題的空當，我用目光打量了一遍她的臉。模樣有些清秀，淡淡的眉毛，明亮而有神的眼睛，厚實(shí)的嘴巴，面部線(xiàn)條在光的襯托下極其柔和。我默默看著(zhù)她低頭寫(xiě)字，突然問(wèn)道：“這題不難，你還沒(méi)做完么？”她停下久久旋轉跳躍的筆尖，純樸的臉上，似乎隱藏著(zhù)笑意，又似乎只是感到意外而停筆的。但是很快，那支剛剛才停下來(lái)的筆又迅速回到了不久之前的狀態(tài)，筆尖在本子上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)字跡，筆頭在半空中不�；蝿�(dòng)�！皩Π�！人家可還要寫(xiě)題的呢，萬(wàn)一耽誤了寫(xiě)練習怎么辦，我還是別吵人家了吧�！蔽叶⒅�(zhù)窗外的景色出了神，半晌，才被那已這經(jīng)停下的筆尖拉回了神。
那時(shí)的我打心里就覺(jué)得這第一次搭話(huà)，感覺(jué)有點(diǎn)兒失敗的味道啊，畢竟人家都沒(méi)搭理我什么呢。只是單純地以為人家是顧著(zhù)寫(xiě)題不想搭理我，結果這么久之后才明白原來(lái)是為了幫我。
聽(tīng)他們說(shuō)，大家都沒(méi)緣由得嫌棄她，他們說(shuō)她是很臟的孩子，衣衫破舊，身上都臭氣熏天，不僅如此，還讓其他人遠離她。于是此后，她被眾人視為了洪水猛獸，看見(jiàn)她都要避而遠之。也有過(guò)不知情的想要勸勸大家住口，收手，后來(lái)漸漸地，習慣了也就沒(méi)人當回事了。他們仍然做著(zhù)一樣荒唐的事，說(shuō)著(zhù)一樣糊涂的話(huà)。認為她是個(gè)過(guò)街的老鼠，人人喊打，當作笑話(huà)來(lái)分享，看熱鬧的人從來(lái)都不會(huì )少。之所以那次沒(méi)理我估計也是因為這個(gè)原因，如果她理了我，那么我也可能被殃及到，背負一樣的罵名。假如我能她沒(méi)有早點(diǎn)知道真相，我寧愿背負，因為這樣，她的痛苦或許也會(huì )減輕。明明沒(méi)有的`事情卻要夸大其詞，其實(shí)告訴那些自負的人真相就好了，告訴他們她沒(méi)有做錯什么，不需要接受他們的嘲笑。
但是很可惜，她轉學(xué)了。我們都以為她是承受不住壓力而轉學(xué)的，這是一方面。她也許太善良，善良過(guò)頭了，她不忍心那些跟她一樣的人再次收到傷害，所以轉學(xué)了。
我不清楚別人怎么看她，一千人眼里便有一萬(wàn)個(gè)她，我只清楚在我的印象里，她是很善良的，并不臟，也不壞。因為她，曾在我的世界走過(guò)。
她曾在我的世界走過(guò)初中作文 2
落日的余暉灑落在我手中的一張紙上，我不由得又想起了一件記憶中的往事。
春天里的一天，太陽(yáng)溫柔地撫摸著(zhù)大地。媽媽帶我去姥姥家玩耍，路上，我看到一個(gè)下水道旁邊圍了許多人，便嚷嚷著(zhù)要下去看看，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于同意了。
我快速跑上前，蹦蹦跳跳地想看個(gè)究竟，大致上看清了，是一個(gè)小男孩蹲在下水道旁邊不知道掏著(zhù)什么東西。一位成年人一臉不屑地諷刺道：“小孩，你們家難道很窮嗎？不至于流落到這種地步吧！”聽(tīng)完這句話(huà)，周?chē)娜硕记椴蛔越馗?zhù)哄笑了起來(lái)，可那個(gè)小男孩好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續掏著(zhù)。
那個(gè)小男孩用鐵絲從下水道里陸續掏出了爛白菜葉，一些脫了毛的牙刷等，突然，那根鐵絲好像跟小男孩過(guò)不去似的，劃到了他的手指，手指流血了，鮮血一滴一滴地滴進(jìn)了下水道里，他吮了一下那只受傷的手指，又用另一只手繼續不停地掏著(zhù)，議論的人越來(lái)越多，來(lái)這里的人也越來(lái)越多，功夫不負有心人，他終于掏出了一枚比較破舊的一元硬幣�？墒撬旅娴呐e動(dòng)卻令我、令旁邊的人非常驚訝、震驚！
可讓人意外的'是他并沒(méi)有將這枚硬幣裝進(jìn)口袋，而是仔細的擦了擦，然后將這枚來(lái)之不易的一元硬幣投入了路邊一個(gè)乞討者的碗中，我和旁邊的人不再說(shuō)笑，而是一個(gè)個(gè)低下了頭，紛紛感到十分內疚，不一會(huì )兒，我們都開(kāi)始給那個(gè)乞丐捐錢(qián)了。
這個(gè)小男孩一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓我明白了應該尊重他人，不應該歧視弱勢群體。這個(gè)小男孩，雖然到現在我都不知道他叫什么名字，但是他卻讓我永遠難以忘懷。
她曾在我的世界走過(guò)初中作文 3
世界過(guò)得真快，歲月轉瞬即逝。轉眼間，小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，回顧這幾年，發(fā)生了許多事，但其中有一件事最令我難以忘懷。
記得那天是星期五，下午午讀的時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)過(guò)關(guān)昨天晚上布置的生字詞。過(guò)關(guān)的方式是提寫(xiě)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿出紙和筆，準備應戰。那些詞語(yǔ)都很簡(jiǎn)單，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。提寫(xiě)結束了，我把本子交給了組長(cháng)。組長(cháng)收齊后就交給了老師。
我自信打開(kāi)語(yǔ)文課本開(kāi)始讀課文，過(guò)來(lái)一會(huì )兒，我不經(jīng)意地看了看老師。老師正在把剛才提寫(xiě)的詞語(yǔ)發(fā)給幾個(gè)好學(xué)生。壞了，老師要讓他們改詞語(yǔ)，他們改作業(yè)可謂是雞蛋縫里挑骨頭��！我不安地想。我又看了看那些改作業(yè)的人，他們一個(gè)個(gè)露出得意洋洋的樣子。
不一會(huì )兒，那些改作業(yè)的同學(xué)把改過(guò)的作業(yè)紛紛上交給老師，老師把分成了對，錯兩摞，我看了看，對的才只占錯的的四分之一。老師讓人把錯的發(fā)下去了，果不其然，我錯了。但我寫(xiě)的是對的。我的心中憤憤不平。不行，我要找他們理論。老師原來(lái)說(shuō)過(guò)：“錯的就是錯的，不能找任何理由�！�
要是在平常，我是不會(huì )找他的，但老師說(shuō)如果今天誰(shuí)的提寫(xiě)錯了，星期天要加倍布置作業(yè)。我找到了那個(gè)給我改作業(yè)的人。指著(zhù)我錯的詞語(yǔ)問(wèn)他：“我這個(gè)堂字怎么了，有什么問(wèn)題么？老師給我改的就是對的�！彼痪o不慢的.回答：“堂字的下面是土，而你寫(xiě)的是王�！蔽胰シ朔瓡�(shū)，確實(shí)是我寫(xiě)錯了。雖然心里有點(diǎn)不甘，但如果不是他提醒，我可能永遠都會(huì )這么寫(xiě)。雖然那位負責改作業(yè)的同學(xué)早已經(jīng)轉學(xué)，但我還清楚地記得這件事。
我們的成長(cháng)中會(huì )遇到很多過(guò)路人，雖然只和他們發(fā)生過(guò)一件小事，但他們卻伴隨了你的成長(cháng)，給了你幫助。讓我們一起感謝這些成長(cháng)路上給予我們幫助的每一個(gè)人。
她曾在我的世界走過(guò)初中作文 4
簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)渴望平等的女孩；簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)自尊自強的女孩；簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)追求幸福的女孩。
渴望平等
簡(jiǎn)愛(ài)，是一個(gè)平凡的女孩。她寄住在舅媽家里時(shí)，舅媽的冷酷無(wú)情、表哥的囂張跋扈、表姐的冷嘲熱諷、仆人們的冷眼相待，造就了她渴望平等的堅定心態(tài)，這如一粒種子，漸漸地長(cháng)成參天大樹(shù)。在他人無(wú)緣無(wú)故打她時(shí)，她學(xué)會(huì )了反抗。有一次，她和表哥扭打起來(lái)，甚至被冷酷的舅媽關(guān)進(jìn)了冰冷的紅房子里，足見(jiàn)她渴望平等，敢于反抗的決心。簡(jiǎn)愛(ài)，我喜歡上了你！
自尊自強
簡(jiǎn)愛(ài)在桑菲爾德府教學(xué)時(shí)，大膽地愛(ài)上了羅切斯特。但是兩人的地位極其懸殊，一個(gè)是普普通通的家庭女教師，一個(gè)卻是上流社會(huì )的紳士。但簡(jiǎn)愛(ài)不在乎，因為她所追求的是兩顆心的平等結合。她愛(ài)羅切斯特，不是因為財富，不是因為地位，而是平等。她，亦是一個(gè)自強的女孩，她想要人格上的獨立。于是，她憑借自己的努力獲得了經(jīng)濟上的獨立，成為了一名自強的女孩。簡(jiǎn)愛(ài)，我由衷地佩服你！
追求幸福
簡(jiǎn)愛(ài)深?lèi)?ài)著(zhù)羅切斯特，但得知羅切斯特還有一個(gè)瘋妻子時(shí)，她拒絕了同他私奔的要求，因為她不想當一個(gè)情婦。但是她對羅切斯特的感情依舊深沉而熾烈。當她得知羅切斯特為了救他的瘋妻子而失明時(shí)，她依然去照顧羅切斯特，并與他結了婚，有了可愛(ài)的.孩子。簡(jiǎn)愛(ài)，你敢于追求幸福，卻又在追求幸福的過(guò)程中沒(méi)有丟失自己的尊嚴。簡(jiǎn)愛(ài)，我打心底敬重你！
簡(jiǎn)愛(ài)，我從你的世界里走過(guò)，我明白了：不論貧窮，不論富有，不論美貌，不論平凡，我們都需要有堅定的意志，自尊的心態(tài)和敢于追求幸福的決心。
她曾在我的世界走過(guò)初中作文 5
“雨淋濕了天空，毀得很講究�！�
布滿(mǎn)了烏云的天空，不知何時(shí)會(huì )降落雨水在我的頭頂。視野里，四周都被雨水覆蓋著(zhù)。身邊景物的顏色變得更加深沉。碧綠的大樹(shù)，讓人眼前一亮，葉子上的雨水不時(shí)地滴落，與土地擁抱。雨后的鳥(niǎo)兒，歌聲更清脆了。漫步在回家的路上，自由與悠閑充斥了我的全身。
突然，前面出現了一個(gè)蠕動(dòng)的小家伙，我停下了步伐，蹲下來(lái)仔細一瞧，原來(lái)是一只遠走的蝸牛。我小心翼翼地碰觸它，它卻害羞地將小腦袋瓜兒縮了進(jìn)去，不敢與我對視。雨水猛地在我頭頂跳起了舞，越來(lái)越大。我將蝸牛包在了手心，用幾根手指保護著(zhù)它向家中跑去。
蝸牛寄住在一個(gè)小瓶子里，那里放著(zhù)許多葉子。我猜它一定是餓了。果然，它慢慢地探出了頭，先用兩根“雷達”仔細探測，之后開(kāi)始肆意地在葉子上咬洞，吃飽后，它爬向瓶口�？粗�(zhù)無(wú)法出去的瓶口，一遍又一遍，重復這個(gè)動(dòng)作。有那么一瞬間，我突然想，在蝸�？磥�(lái)，我所遇見(jiàn)的一花一草，一樹(shù)一木可能是它的整個(gè)世界了。在它的世界里，只有螞蟻能與它“相提并論”，而像我就是一個(gè)突然闖進(jìn)它生活的巨人。
也許，我可以讓蝸牛吃飽，可以帶著(zhù)它去看我眼中的山水美景，而它追求的恰恰只是簡(jiǎn)單的自由罷了。有一陣風(fēng)，往恰好的方向，用恰好的速度，迎來(lái)了它存在的道理。而我打斷了蝸牛的人生拼搏與努力。
我將蝸牛放在了家門(mén)口一塊濕潤的'泥地上，希望它能繼續在它的世界里努力，尋找迷失的方向。
如果我有選擇生命的權利，為何不選擇做一只蝸牛？從蝸牛的世界前走過(guò)，以一個(gè)渺小的身份，發(fā)現世界不經(jīng)意的美好。
她曾在我的世界走過(guò)初中作文 6
我是一本覆蓋了層層塵埃的一本破書(shū)，我被主人拋棄在角落，無(wú)人問(wèn)津、無(wú)人翻閱......
1年前，我的老主人將我售賣(mài)給了一個(gè)漂亮的女主人，就這樣，我向我的親朋好友告了別，便隨著(zhù)這個(gè)女主人來(lái)到了一個(gè)陌生的世界——她的家中。女主人將我送給了一個(gè)小男孩，小男孩文質(zhì)彬彬地微笑著(zhù)接過(guò)我，我想：他以后就是我的新主人了嗎？看他文質(zhì)彬彬的樣子，我心里高興極了，心想著(zhù)終于有人要閱讀我了。
小男孩回到自己的房間，剛才的滿(mǎn)臉笑容，瞬間化為一副邪惡的面孔，突然意識到不妙，小男孩看了看我，把我扔在了地上，便開(kāi)始小聲的口吐芬芳，我驚呆了，沒(méi)想到這么文質(zhì)彬彬的小男孩竟然是一副這樣邪惡的面孔，后來(lái)我的'遭遇無(wú)法想象：每天小男孩放學(xué)回到家，就跟女主人吵架，一感覺(jué)到委屈，就跑到屋里，看了看我，便把我狠狠的拎起來(lái)，摔來(lái)摔去，嘴里還叫著(zhù)：“學(xué)學(xué)學(xué)，成天學(xué)！學(xué)習有什么用？”他的氣消了，而我呢？卻滿(mǎn)身傷痕，半年前，我幾乎每天都過(guò)著(zhù)傷痕累累的生活。自從女主人把我帶回來(lái)后，從來(lái)沒(méi)有人溫柔的摸過(guò)我，看看我，閱讀我......
后來(lái)，小男孩走了，他卻把我留下了，把我扔在了一個(gè)廢棄的角落，現在我每天都過(guò)著(zhù)孤獨的生活。我好想離開(kāi)這個(gè)世界，不想再接受這樣的痛苦，我已經(jīng)受不了了這種折磨，真想用一把火把自己燒掉，可是又辦不到��！
請問(wèn)有誰(shuí)...有誰(shuí)...能把我帶走？
她曾在我的世界走過(guò)初中作文 7
六月，一個(gè)曲終人散的季節。畢業(yè)的每一個(gè)人像落葉，飄渺、迷茫、仿徨、葉隨風(fēng)落。而你，悄悄地滲入到青春的記憶里。我們快畢業(yè)了，意味著(zhù)我們快分離了。我的鄰居，也是我的好朋友——張雪蓮，你曾在我的世界走過(guò)，你讓我的眼睛落淚。盡管那是以前的事了，但我仍然記憶猶新。一個(gè)小雨綿綿的星期三，放學(xué)了。我匆匆跑下樓梯，不料，腳一滑，只聽(tīng)“砰”的一聲，我摔倒在地。難以忍受的疼痛不禁讓我哭了起來(lái)。我的腳不能動(dòng)了，坐在地上無(wú)助地看著(zhù)天空。忽然，我聽(tīng)到一陣親切的.聲音：“你怎么了？”我一看，原來(lái)是我的好朋友——張雪蓮。她正擔憂(yōu)地看著(zhù)我。我用虛弱的聲音回答道：“我摔了下——”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，她看了看我的傷口便背起我去車(chē)站。
車(chē)站里學(xué)校比較遠，一路上，她險些滑到。我們來(lái)到正在礦建學(xué)校的土地上。黃色的泥土被小雨淋得很潮濕，狹窄的小路崎嶇不平。她幾乎舉步維艱。我說(shuō)道：“別管我吧，你自己先過(guò)去吧，不然你的感冒會(huì )越來(lái)越嚴重的�！彼焕聿�，努力定了定神，小心翼翼地向布標一步一步地挪去。我伏在她背上，一股暖流涌上我的心頭，淚水像短線(xiàn)的珠子“嘩嘩”直流。走到了盡頭，她如釋重負朝我一笑說(shuō)：“你瞧，這不沒(méi)事嗎！”
謝謝你，曾在我的世界中走過(guò)。我希望你在我的世界中留下來(lái)，永遠不分離！
她曾在我的世界走過(guò)初中作文 8
已經(jīng)過(guò)了年了，笑笑，你還好嗎？
那是一個(gè)溫暖的下午，我和笑笑在老家小河邊玩。那是我和他在一起玩的最后兩天了，因為我和他將要分別去不同的地方上學(xué)了，我去城里上學(xué)，而他要去新鄉上學(xué)。
我們在一起打球，打了一會(huì )兒，我和他都氣喘吁吁的，就坐到河邊石頭上，太陽(yáng)照在河邊，河水像穿上了金黃色薄薄的紗衣。他拿出我們兩個(gè)人的照片用小刀把我們的照片剪開(kāi)，把他那一半給了我，把我那一半留給了自己。然后他說(shuō)：“以后你想我了，就看一看我的照片，這樣我們就可以永遠在一起了�！彼ρb著(zhù)很開(kāi)心的樣子，我知道他和我一樣心里都不好受。
第二天，也就是和他在一起的最后一天，我來(lái)到了他家，他正在等我，我和他一起到小廣場(chǎng)里玩，廣場(chǎng)里的風(fēng)不錯，他把風(fēng)箏拿出來(lái)，我和他在一起放，他拿風(fēng)箏柄，我來(lái)引線(xiàn)，迎著(zhù)清風(fēng)，我們的風(fēng)箏飛在了藍藍的天空中，我們把線(xiàn)放到了最長(cháng)，然后我和他一起把風(fēng)箏線(xiàn)弄斷了，他說(shuō)希望我們可以和那只風(fēng)箏一樣飛的.更高，飛的更遠。
第三天了，我早早地來(lái)到了他家門(mén)前給他送行，可是我還是來(lái)晚了，他奶奶告訴我他早上五點(diǎn)就走了，他還給我留了一封信，讓我拿去看看。
我打開(kāi)了一封信，上面寫(xiě)了：“謝謝你，你曾經(jīng)在我的世界走過(guò)�！痹俸髞�(lái)，我們用書(shū)信來(lái)交流，每次來(lái)信我的心里都會(huì )覺(jué)得非常非常地甜，有一種說(shuō)不出來(lái)的幸福。
可是我們再也回不到以前了。
笑笑，你在新鄉過(guò)得好嗎？
她曾在我的世界走過(guò)初中作文 9
夜晚的天是寂靜的，也是星光燦爛的，獨自仰望這星海，甚美也。忽地，一顆閃著(zhù)光的星星落了下來(lái)，末尾的光，被拉的很長(cháng)，很長(cháng)。這顆星沒(méi)有過(guò)多的抱怨，沒(méi)有一點(diǎn)的停留，只是一瞬間，就消失在滿(mǎn)天星空里。也是那一瞬間，它那炫麗的`弧線(xiàn)，莊嚴地證明了：我在這個(gè)世界上走過(guò)。
人的一輩子，從出生到逝世，都是赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地去，有的人一聲平淡無(wú)奇，也有的人流芳百世。但無(wú)論怎樣，我們都無(wú)法逃過(guò)“灰飛煙滅”。盡管如此，我們都要證明：我在這個(gè)世界上走過(guò)。
有的生來(lái)仿佛就注定一生“默默無(wú)聞”，但命運好像在告訴他：不，你不能。于是，他開(kāi)始了比常人多一倍的努力，他不怕失敗，迎難而上。
美國第16任總統林肯，1809年2月12日出生于美國一個(gè)貧苦的家庭。林肯小時(shí)候過(guò)著(zhù)極其艱難困苦的生活，從小就經(jīng)常為家里挑水、砍柴，同家人一起過(guò)著(zhù)貧窮的生活。9歲時(shí)，母親撒手人寰，只留下林肯的父親與小林肯二人。
后來(lái)，林肯當過(guò)律師，又選上總統，但他的父親自始至終卻只是一個(gè)普通的鞋匠。直至于1856年4月14日遇刺身亡，林肯才結束了他這輝煌的一生。雖然幼時(shí)與晚年的生活同樣悲慘，但林肯用行動(dòng)對后人說(shuō)：這個(gè)世界我曾來(lái)過(guò)。
夜空中，每個(gè)流星的軌跡各有不同，有的黯淡無(wú)光，有的明亮閃耀。但是，每個(gè)流星都用自己劃過(guò)痕跡，莊嚴地證明：我曾在這個(gè)世界走過(guò)。
她曾在我的世界走過(guò)初中作文 10
我心中的世界有著(zhù)許多的幻想、許多的追求。曾經(jīng)有人這樣問(wèn)過(guò)我：你心中的世界是什么？我思緒萬(wàn)千，久久不能回答。我心中的世界是一片安寧、幾多快樂(lè )、些許喜悅與憧憬。
我心中的世界是一個(gè)人走在海邊柔軟的沙灘上，迎著(zhù)陽(yáng)光，撿著(zhù)落潮時(shí)留下的閃光貝殼�？粗�(zhù)那澎彭湃湃的海浪涌向海岸，沐浴著(zhù)朦朦朧朧的海霧，跑著(zhù)、笑著(zhù)……我和大海打成一片。大海成了我的.玩伴，和我自由地嬉戲著(zhù)。
我光著(zhù)腳丫，輕輕地踩在沙灘上，任海水浸著(zhù)我的腳丫，任憑那海風(fēng)吹亂我的長(cháng)發(fā)，那輕柔的海霧親吻著(zhù)我的面頰，那樣溫柔，那樣柔潤，那樣細膩。無(wú)拘無(wú)束的，自由自在的。呼吸著(zhù)帶有咸味的空氣，看著(zhù)那大海潮起又潮落，欣賞著(zhù)大海的神秘，數著(zhù)我走過(guò)的腳印，那么自在，那么快樂(lè )，霎那間，我變成了一個(gè)自由的人。
我心中的世界是一個(gè)人走在森林中的小路上，一個(gè)人靜靜地走、靜靜地走……什么都不想，沉浸在寧靜的森林中，腳下踩著(zhù)枯黃的落葉，嗅著(zhù)泥土的清香，看著(zhù)高大而又茂密的大樹(shù)，就像在夢(mèng)幻的世界里，那么的美、那么的美……野花散發(fā)出淡淡的清香，像無(wú)數仙女噴灑香水一般，多么清純，多么迷人。
深深地吸一口氣，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡起來(lái)，心情格外舒暢。我走在這片森林中，偶爾會(huì )聽(tīng)到一些不知名字的小鳥(niǎo)的鳴囀。我知道，這是來(lái)自大自然的天籟之音，悠悠揚揚，不絕于耳。那優(yōu)美的旋律，不知來(lái)自何方，也不知要飄向何方。
我心中的世界是一個(gè)人獨自坐在窗前，任那窗外的秋雨輕輕地拍打著(zhù)窗欞，敲打著(zhù)窗前的梧桐。一個(gè)人靜靜的、靜靜的，放飛想象的翅膀，守住心靈的寧靜……
我望著(zhù)灰蒙蒙的天空，看著(zhù)低飛的秋燕，任憑我思緒萬(wàn)千。多么想讓細雨為我幻化出一個(gè)美麗的世界，為我編織一個(gè)美麗而又神奇的夢(mèng)想。讓我去拼搏、去追求，讓我懂得彩虹總在風(fēng)雨后。
這就是我心中的世界，一片安寧，幾多快樂(lè )，些許喜悅與憧憬。
她曾在我的世界走過(guò)初中作文 11
六年小學(xué)時(shí)光，即將過(guò)去，我們將要和母校再見(jiàn)�？墒悄菐资畯埵煜さ拿婵�，依舊深深地留在我心里。
六年里我曾結下許許多多的好朋友，我跟他們有過(guò)開(kāi)心、悲傷；與他們一起哭過(guò)、笑過(guò)。我朋友中最鐵、最好的同學(xué)，就是羅俊毅，我跟他可以用情同手足這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，我之所以用這個(gè)詞來(lái)形容，是因為我和他有著(zhù)驚險的經(jīng)歷。
還記得那是在我們三年級的時(shí)候發(fā)生的事，那時(shí)正是星期天，我和他正在公園散步。我們邊走邊聊，說(shuō)得不亦說(shuō)乎。當時(shí)正是早上，空氣十分新鮮，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡樂(lè )的曲子�！鞍ミ��！绷_俊毅突然摔了一跤。我定睛一看，發(fā)現他腳下有一個(gè)精致的小皮球。羅俊毅爬起來(lái)，看見(jiàn)這讓他摔跤的“追魁禍首”，立刻火冒三丈，“這哪來(lái)的皮球，看我不扔了你�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他正準備扔。突然，“汪汪汪”，遠處傳來(lái)了兩聲犬叫，接著(zhù)跑出來(lái)了一只大黑狗！它全身上下都是黑的，還咬牙切齒地沖了過(guò)來(lái)，我們撒腿就跑。后面的.狗越追越狠，恨不得沖上來(lái)將我倆撕成碎片。我們一直跑到了一堵墻面前。怎么辦！前有巖壁，后有惡狗。羅俊毅見(jiàn)了，立馬開(kāi)爬，于是我也向上爬。當時(shí)羅俊毅又高又壯，不一會(huì )就到達了頂端，而我卻待在原地。當狗立馬要撲上來(lái)的時(shí)候，我急得哭了，當我快絕望時(shí)，一只手從天而降，正是羅俊毅的手，他著(zhù)急地說(shuō)：“唐海寶，不要放棄，快上來(lái)！快！”我抓住他的手爬了上去。我剛上去時(shí)，狗就撲來(lái)了。它怎樣也咬不了我們倆了。它痛苦地哀叫著(zhù)，那聲音好像是在求我們。我聽(tīng)了，下意識地看了一下手里的皮球。我猜可能是它的，我于是將他皮球扔下去，狗見(jiàn)了立馬縱身一躍，不偏不倚咬中皮球。它見(jiàn)皮球回來(lái)了，十分開(kāi)心，向我們歡樂(lè )地叫了一聲，便離去了。我們看狗走后，高興地從樹(shù)上爬下來(lái)，也各自回家了。
六年小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去了，再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了六·三班，再見(jiàn)了羅俊毅。你，你們曾經(jīng)在我世界走過(guò)，我一定不會(huì )忘記！
她曾在我的世界走過(guò)初中作文 12
走過(guò)詩(shī)人的世界，徜徉在湖光山色的自然情趣之中，亦是四時(shí)之景的樂(lè )意無(wú)窮。
走過(guò)詩(shī)人的世界，成為繁華世界的獨一無(wú)二，亦是清高孤傲的獨立情懷。
走過(guò)詩(shī)人的世界，品賞美景之下無(wú)盡的'惆悵，亦是知足常樂(lè )之情的升華。
走過(guò)詩(shī)人的世界，同感那懷才不遇的苦悶，亦是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲之感。
“山水之樂(lè )，得之心而寓之酒也”與歐陽(yáng)修一起寄情山水，舉杯共飲，欣賞優(yōu)美自然風(fēng)光。
欣賞“四時(shí)之景不同，而樂(lè )亦無(wú)窮也”歐陽(yáng)修筆下的“四時(shí)之景”令人賞心悅目，何樂(lè )而不為？走過(guò)春季的繁華似錦，看生機勃勃的春景如畫(huà)，走過(guò)夏季的萬(wàn)紫千紅，品百花盛開(kāi)的紅肥綠瘦，走過(guò)秋季的落葉沙沙，賞秋風(fēng)紅葉的層林盡染，走過(guò)冬季的滿(mǎn)天風(fēng)雪，寄情瑞雪兆豐的寒梅怒放。
品味“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者”那寄情山水的獨一無(wú)二。在大雪紛飛的流年中，也不乏不怕寂寞之情，獨游西湖美景，不能自拔，是三千繁華世界的一次唯美邂逅，亦有文人雅士似的清高孤傲，有何不可？
領(lǐng)會(huì )“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”的孤獨惆悵，月兒似乎有了怨恨，為何要在人們不能團聚時(shí)圓呢？于是，借酒消愁愁更愁。
那又如何呢？
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”即使相隔萬(wàn)里，不能相見(jiàn)。但沒(méi)有離別的痛苦，哪有重逢的喜悅呢？況且，還能欣賞同一片天空下的一輪明月，只希望離別之人健健康康，歲歲平安，那就足夠。知足常樂(lè )，為何不為之贊揚呢？
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”那豐富盛宴下的停杯投箸，是詩(shī)人懷才不遇之最大的苦悶抑郁之感——“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！彪m仕途受阻，卻又相信自己的前途仍然充滿(mǎn)希望，一片光明，自己終有一天會(huì )實(shí)現自己遠大的政治抱負。為何不為之感嘆呢？
走過(guò)詩(shī)人的世界，收獲了自然之情趣。
走過(guò)詩(shī)人的世界，領(lǐng)會(huì )孤傲之獨立感。
走過(guò)詩(shī)人的世界，品味美景之惆悵。
走過(guò)詩(shī)人的世界，感受懷才不遇之苦悶。
走過(guò)詩(shī)人的世界，乃人生之大樂(lè )，余可愿與吾同行？
她曾在我的世界走過(guò)初中作文 13
貓，以它乖巧、伶俐的特性走進(jìn)人們的生活，占據了人們的內心。
我家就有一只純灰色的英短，顏值在貓中算是高的，看見(jiàn)的人無(wú)不稱(chēng)贊它的“美貌”。
它體態(tài)肥胖，大多時(shí)候總是一副閉目養神或睡眼惺忪的模樣，讓人忍俊不禁。剛來(lái)我家的時(shí)候，它對周遭的環(huán)境非常陌生，總是按兵不動(dòng)，要么臥在窩里，要么趴在人的`身邊，顯出乖巧伶俐的模樣，但和它相處久了，才發(fā)現這一切都是假象。它時(shí)不時(shí)會(huì )上演“惡作劇”，犯了錯誤后又一臉無(wú)辜的樣子，讓人不忍斥責。這只貓時(shí)而讓我捧腹大笑，時(shí)而讓我哭笑不得，時(shí)而讓我怒目而視，與它相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豐富了我的情感，也豐富了我的生活。
記得有一次，我與它逗樂(lè )時(shí)，不慎被它抓傷，為此我還打了三針破傷風(fēng)。它似乎知道自己犯了錯誤，立刻變得溫順起來(lái)。就在我們以為它改變性情的時(shí)候，它又“原形畢露”了。趁著(zhù)獨自在家，玩性大發(fā)，在家中上躥下跳，家中的沙發(fā)、瓷器、抽紙可遭了劫難：沙發(fā)罩被劃出好幾道印痕，瓷器被碰到地上摔碎了，抽紙的紙屑滿(mǎn)地都是。面對滿(mǎn)地狼藉，我們一時(shí)呆住了，小貓卻還沉浸在歡樂(lè )當中，左躲右閃，還時(shí)不時(shí)在地上打兩個(gè)滾兒，直到媽媽的小皮鞭抽到它身上的時(shí)候，它才“喵”的一聲慘叫，鉆到犄角旮旯里去了。當它意識到自己又犯錯誤了，開(kāi)始裝萌，用身體蹭人的褲管，等我們的慍氣漸消，它才乖乖地回到窩里去。幸好爸爸只是埋怨了幾句，就去收拾殘局了。
小貓非常喜歡人給它撓癢癢，每次只要把手放在它的下巴上，它便會(huì )時(shí)不時(shí)地伸展一下，嘴里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，懶洋洋的樣子讓人非常喜愛(ài)。有些人把養貓人稱(chēng)為“鏟屎官”，這個(gè)角色其實(shí)是很累的，但我覺(jué)得爸爸當“鏟屎官”當得樂(lè )此不疲，愛(ài)貓之情寫(xiě)在臉上。
的確，有小貓的日子，我們家多了很多快樂(lè )！
她曾在我的世界走過(guò)初中作文 14
走過(guò)世界的盡頭，亦是天堂。
行走而后奔跑，跨越世紀，盡頭。
尋找靜謐而后安靜。
相伴相依，直至白發(fā)蒼蒼，捧一杯熱咖啡，閑談?wù)麄�(gè)午后到看書(shū)看到日出的安詳。靜待日出又靜觀(guān)日落時(shí)間不是世界的造物者，它看透了整個(gè)世界，成了背后的推手。
我在走，它在動(dòng)，盡頭，看不見(jiàn)，卻穿透。
看盡潮起潮落，繁華落盡，乘上晚歸的'船，回頭不曾留戀，我走沒(méi)有悔，也更不能悔，也更不可能往回走。
那么，盡頭，亦是天堂。
流淚卻摸不透淚水；大笑卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音，想象卻看不見(jiàn)色彩。幽閉在黑漆漆的世界，枕著(zhù)綿云安睡，亦是懷念。
櫻花毫無(wú)征兆地開(kāi)了，短暫，散落于心，仍有余溫，心暖。
嗅著(zhù)夜來(lái)香安睡，美夢(mèng)連篇。醒來(lái)，陽(yáng)光灑落在床邊，慵懶的蜷縮在床頭，亦是笑顏。
滴滴答答的落雨伴著(zhù)一支憂(yōu)傷的歌，抿一口咖啡，滿(mǎn)是情感，唏噓。
冬至，初雪。帶著(zhù)余溫去融化，雪化成水，世界就到了盡頭……
時(shí)間給予了歲月，歲月沉淀在天堂。
老去，離開(kāi)，揮手，安眠。
翻山越嶺的另一邊，走在孤獨的路上，走過(guò)世界盡頭，亦是天堂。
歲月老去，心還在游蕩。
行走而后奔跑，跨越世紀，盡頭。
找一個(gè)靜謐的地方，而后安靜。
結束時(shí)間去漂泊，撕下面具，勇敢地面對自己，坦露真實(shí)，走過(guò)世界的盡頭，尋天堂。
穿行哥本哈根童話(huà)世界，走在巴黎的陽(yáng)光里，經(jīng)過(guò)米蘭轉角，在西雅圖遇上北京，坐在卡薩布蘭卡喝咖啡，讀讀佛羅倫薩紫百合公主的童話(huà)，站在巴塞羅那太陽(yáng)下熱擁。藍色多瑙河變漫步，阿爾卑斯山下徘徊，探尋阿根廷冰河世界的盡頭與冷配仙境。
累了，就回頭，卻發(fā)現早已走過(guò)盡頭。每一個(gè)地方都是天堂，每一處地方都有歸宿，在美麗的異鄉靈魂已安眠，心在跳……
咖啡，音樂(lè )，溫度和味道就成了世界，旅途早已走過(guò)盡頭，一個(gè)人的路，一個(gè)人的身影，一個(gè)人的地方就有一個(gè)人的天堂。越過(guò)最遠山巔，明天我又在哪？盡頭，亦是天堂。
走過(guò)世界盡頭，亦是天堂。
經(jīng)歷成就美麗，一個(gè)人安睡。
她曾在我的世界走過(guò)初中作文 15
微風(fēng)輕撫過(guò)樹(shù)枝，雨后的空氣顯得格外清新，濕漉漉的地面沾滿(mǎn)了焦黃的泥巴，曾有千千萬(wàn)萬(wàn)的人從它的世界走過(guò)，紛紛擾擾留下了許多模糊不清的腳印。
“咚咚咚”一陣沉重的腳步聲傳來(lái)，一扭頭，正是那個(gè)熟悉的身影——體態(tài)輕盈的大個(gè)子。他抬抬手，徑直從我的眼前跑過(guò)，望著(zhù)那逐漸遠去的身影，我不禁笑了。這個(gè)平時(shí)常見(jiàn)的場(chǎng)面，我今天卻出奇的注意，因為，再過(guò)半年我們就要畢業(yè)了，從此分道揚鑣，各奔東西。
伸手捧起一滴從青蔥的樹(shù)葉上流下的露珠，輕輕地滑到手掌心，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩的露珠熠熠生輝，仿佛倒映出六年間我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那天下午，全班同學(xué)一起去上公開(kāi)課。我有個(gè)同學(xué)是個(gè)調皮的胖子，每當老師講課時(shí)，他便偷偷地扭過(guò)頭去，對我做各種鬼臉，我正在認真聽(tīng)課，對他的行為有些惱怒。老師一扭身，正好看到他側著(zhù)龐大的身軀，吼道：“最后邊同學(xué)的站出去，還有他的同桌，他是不是在和你說(shuō)話(huà)？”“都出去！”就這樣，我也被稀里糊涂地趕出了教室。這么丟人的事兒，我平生還是第一次遇到。我越想越難受，委屈的淚水奪眶而出，眼淚順著(zhù)臉頰打濕了衣領(lǐng)。
下課鈴聲一響，同學(xué)們一股腦地在我們身邊迅速?lài)似饋?lái)，來(lái)安慰我們，不，是看我的笑話(huà)�！澳阍趺纯蘖�？”“肯定是為了博得老師的同情，硬擠出來(lái)的！”“……”一大堆流言蜚語(yǔ)如同利劍刺中我的心，一瞬間，我的心已傷痕累累，大家將我當成了沒(méi)有骨氣的.人，卻將那個(gè)胖子看作勇于面對的大英雄。
放學(xué)后，我獨自一人走在回家的路上，落日拉長(cháng)了我的背影，顯得十分孤獨，一個(gè)黑影追上來(lái)，“你怎么回事兒？不等我就走了。今天你怎么哭了？……�！�
我將心中的不快一個(gè)勁兒地全都倒了出來(lái)�！澳阆嘈盼覇�？”隨之而來(lái)的并不是黑暗的嘲諷與挖苦，反而是一句鏗鏘有力的回答：“我信你！”晚霞映在他平靜的臉上，卻顯得格外堅定。謝謝你！是你在我最困難的時(shí)候選擇了鼓勵我，是你在我被流言蜚語(yǔ)包圍時(shí)選擇了相信我。再有半年，我們就畢業(yè)了，初中，我們還會(huì )見(jiàn)面嗎？還會(huì )是同學(xué)嗎？
我是多么希望有個(gè)如你一般的同學(xué)，好比山間的清泉、清爽的春風(fēng)、溫暖的陽(yáng)光陪我走過(guò)一年四季。
謝謝你，你曾走過(guò)我的世界……
她曾在我的世界走過(guò)初中作文 16
巷子里又下起了雨，夜的寒冷悄悄沁入我的心房，整個(gè)小巷彌漫著(zhù)水汽，我又想起了那個(gè)女人爽朗的聲音，伴著(zhù)絲絲雨聲，悄悄地從我的世界走過(guò)
夏天，巷子中，每天都有形形色色的人路過(guò)，推銷(xiāo)產(chǎn)品的，送液化氣的，收垃圾的而她，一個(gè)賣(mài)西瓜的小販，一直駐守在巷子里，直到天黑。
每天晚上五六點(diǎn)光景，女人的吆喝聲像鬧鐘一樣準時(shí)響起：“斗大的西瓜，船兒大的塊哎！”“嘗一塊唄，這冰鎮的西瓜沙瓤?jì)�；三角�?牙兒，船那么大的塊兒，冰糖的瓤?jì)�！”這聲音，嘹亮得很，絲絲縷縷地鉆進(jìn)耳朵，幾乎無(wú)孔不入。夏天的傍晚，天氣燥熱，她尖利的吆喝聲更惹人厭煩了。巷中不乏心直口快的人，他們總在她起身吆喝時(shí)拉開(kāi)窗子，讓她安靜一點(diǎn)。她總是笑笑，眉眼彎彎，似乎不在意的樣子，第二天又準時(shí)出現�！叭绻俏业脑�(huà)，早就不來(lái)了�！蔽野迪�。
偶爾路過(guò)，她的攤子邊也只有寥寥數人，只聽(tīng)見(jiàn)她大著(zhù)嗓門(mén)和人討價(jià)還價(jià)，臉上的笑容倒也純樸親切。附近的水果店為了維護顧客，把西瓜切成了塊，裝在盒子里，衛生又方便，因此，人們更愿意去水果店購買(mǎi)。而她為了多一點(diǎn)收入，每天都堅持到很晚，昏黃的燈光下，她的身影被拉得很長(cháng)。在這個(gè)城市里，這個(gè)異鄉的女人形單影只，為了生計苦苦地經(jīng)營(yíng)著(zhù)她的西瓜攤，她應該也會(huì )感到孤獨吧？
又是一個(gè)燥熱的下午，巷子里突然熱鬧起來(lái)。我拉開(kāi)窗子，探出頭一看，原本晴朗的天暗了下來(lái)，巷子里做生意的人都慌張地收拾攤子，神情焦急地往回趕。突然那尖利的吆喝聲又響了起來(lái)：“要下雨啦，快收衣服��！”緊接著(zhù)，她邊跑邊喊，“快，快收衣服，下雨了！”雨點(diǎn)越來(lái)越密，只見(jiàn)女人在雨中奔跑著(zhù)，她的大嗓門(mén)和著(zhù)雨聲，也在巷子里奔跑著(zhù)。而不遠處，她的西瓜攤正被暴雨肆意地淋著(zhù)。
雨停了，已是黃昏，路燈下，女人的頭發(fā)凌亂地耷拉著(zhù)，她顧不得整理一下自己，就忙著(zhù)整理攤子。今晚我特意繞到她的攤前，挑了個(gè)圓圓的瓜，付錢(qián)，然后微笑著(zhù)離開(kāi)。這個(gè)微笑，是對這個(gè)賣(mài)西瓜的女人，更是對我自己，讓我的內心更多一點(diǎn)溫情。
“世界吻我以痛，我要報之以歌�！鄙畹钠D辛，鄰里的輕蔑，都被她嘴角的那一抹微笑漾開(kāi)了。她依舊用她的大嗓門(mén)叫賣(mài)著(zhù)她的瓜，堅持著(zhù)她的堅持。
夏天過(guò)去后，她就再也不來(lái)了�？粗�(zhù)不遠處曾經(jīng)屬于她的角落，我心里的失落慢慢升騰起來(lái)。
她從我的世界走過(guò)，留下了不輕不重的一筆。
她曾在我的世界走過(guò)初中作文 17
你從我的世界走過(guò)，你或許無(wú)從記起，可我還時(shí)常把你回憶。
“麥子粑，麥子粑……”最近我們小區來(lái)了一個(gè)賣(mài)麥子粑的老人，每天都是他那可惡的手喇叭把我從睡夢(mèng)中驚醒。
那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，我又被這聒聒噪噪的叫賣(mài)聲吵醒，我心里甭提多煩這個(gè)賣(mài)麥子粑的老人了。難得一個(gè)休息日，也不讓人睡一個(gè)安穩覺(jué)，真讓人討厭。揉著(zhù)惺忪的`睡眼，在床上輾轉，我想：反正也睡不著(zhù)，與其在這里躺著(zhù)，還不如起來(lái)出去轉轉，看看早晨的景色，呼吸呼吸新鮮的空氣，也順便嘗嘗這位老人的手藝，看看究竟如何？
于是，我一骨碌爬起來(lái)，拿了零錢(qián)一遛煙跑下樓，循著(zhù)叫賣(mài)聲去找尋那位賣(mài)麥子粑的老人。只見(jiàn)老人被一大群人圍著(zhù)，只有車(chē)尾“麥子粑”三個(gè)紅色大字露在外面，顯得格外耀眼。這些顧客有賣(mài)菜的，有七八十歲的拄著(zhù)拐杖的老年人，有小學(xué)生，還有喜歡吃粗糧的時(shí)髦阿姨……“怪不得他天天叫賣(mài)，原來(lái)生意這么好”，我想。于是我遞過(guò)手中的錢(qián)說(shuō)：“老爺爺，給我也來(lái)兩個(gè)麥子粑吧�！崩先艘皇纸舆^(guò)錢(qián)，另一只手拿起兩個(gè)麥子粑，放進(jìn)袋子里，對我溫和的說(shuō)：“小心燙手，拿好�！蔽医舆^(guò)來(lái)，拿出一個(gè)剝了皮，咬了一口，那味道還真是甜而不膩，又松又軟，還帶著(zhù)一股淡淡的桐葉的清香味兒呢！我仔細打量了一下這位老人，雖然歲月在他臉上刻下了道道溝壑，可他臉上卻始終洋溢著(zhù)春天般的笑容。
我一邊吃著(zhù)麥子粑，一邊往回走，剛走了幾步就被老人叫住了，我心里“咯噔”了一下，感到莫名其妙，我不是已經(jīng)給了錢(qián)，你還要叫我干什么？誰(shuí)知這位老人從口袋里掏出八元錢(qián)，遞給我，說(shuō)：“小朋友，你付了十元錢(qián)，我剛才很忙，沒(méi)時(shí)間找你錢(qián)，實(shí)在對不住��！”我恍然大悟，望著(zhù)老人遞過(guò)來(lái)的錢(qián)，突然覺(jué)得這老人的聲音聽(tīng)起來(lái)又那么親切。再看看老人的鐵鍋里，也沒(méi)剩幾個(gè)麥子粑了，于是我說(shuō)：“剩下的錢(qián)我再買(mǎi)幾個(gè)麥子粑，老人把剩下的麥子粑全裝進(jìn)我的口袋里，我數了數，發(fā)現多了兩個(gè)，可我錢(qián)也沒(méi)帶這么多啊，我可不想占別人便宜，更何況是這么大年齡的老年人！我連忙說(shuō)：“老爺爺，多了兩個(gè)，我不要�！崩先藢ξ艺f(shuō)：“你買(mǎi)了這么多，剩下的這兩個(gè)我就送你了，就當打了個(gè)折！”說(shuō)完，老人推起小車(chē)走了。
老人的身影漸漸走遠，只有那紅色的“麥子粑”三個(gè)字還深深地印在我的腦海中……
她曾在我的世界走過(guò)初中作文 18
那些屬于青春的時(shí)光是夜晚時(shí)陷入寧靜的街，昏暗的路燈下，身邊不斷經(jīng)過(guò)形形色色的人群，一群又一群。人群里會(huì )出現努力想把自己隱藏起來(lái)的，不希望引人注目的人。這些人，很不容易被注意到，卻也很容易被冤屈。
我想，她大概也是這些人之中的吧。
我還記得我第一次與她搭話(huà)，她就坐在位置上一聲不吭地做習題。大概題目有些難，她皺起了眉頭，手指同時(shí)加重了握在筆上的力道，似乎這樣就能做出題目了。趁著(zhù)她做題的空當，我用目光打量了一遍她的臉。模樣有些清秀，淡淡的眉毛，明亮而有神的眼睛，厚實(shí)的嘴巴，面部線(xiàn)條在光的襯托下極其柔和。我默默看著(zhù)她低頭寫(xiě)字，突然問(wèn)道：“這題不難，你還沒(méi)做完么？”她停下久久旋轉跳躍的筆尖，純樸的臉上，似乎隱藏著(zhù)笑意，又似乎只是感到意外而停筆的。但是很快，那支剛剛才停下來(lái)的筆又迅速回到了不久之前的狀態(tài)，筆尖在本子上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)字跡，筆頭在半空中不�；蝿�(dòng)�！皩Π�！人家可還要寫(xiě)題的呢，萬(wàn)一耽誤了寫(xiě)練習怎么辦，我還是別吵人家了吧�！蔽叶⒅�(zhù)窗外的景色出了神，半晌，才被那已這經(jīng)停下的筆尖拉回了神。
那時(shí)的我打心里就覺(jué)得這第一次搭話(huà)，感覺(jué)有點(diǎn)兒失敗的味道啊，畢竟人家都沒(méi)搭理我什么呢。只是單純地以為人家是顧著(zhù)寫(xiě)題不想搭理我，結果這么久之后才明白原來(lái)是為了幫我。
聽(tīng)他們說(shuō)，大家都沒(méi)緣由得嫌棄她，他們說(shuō)她是很臟的孩子，衣衫破舊，身上都臭氣熏天，不僅如此，還讓其他人遠離她。于是此后，她被眾人視為了洪水猛獸，看見(jiàn)她都要避而遠之。也有過(guò)不知情的想要勸勸大家住口，收手，后來(lái)漸漸地，習慣了也就沒(méi)人當回事了。他們仍然做著(zhù)一樣荒唐的事，說(shuō)著(zhù)一樣糊涂的話(huà)。認為她是個(gè)過(guò)街的老鼠，人人喊打，當作笑話(huà)來(lái)分享，看熱鬧的'人從來(lái)都不會(huì )少。之所以那次沒(méi)理我估計也是因為這個(gè)原因，如果她理了我，那么我也可能被殃及到，背負一樣的罵名。假如我能她沒(méi)有早點(diǎn)知道真相，我寧愿背負，因為這樣，她的痛苦或許也會(huì )減輕。明明沒(méi)有的事情卻要夸大其詞，其實(shí)告訴那些自負的人真相就好了，告訴他們她沒(méi)有做錯什么，不需要接受他們的嘲笑。
但是很可惜，她轉學(xué)了。我們都以為她是承受不住壓力而轉學(xué)的，這是一方面。她也許太善良，善良過(guò)頭了，她不忍心那些跟她一樣的人再次收到傷害，所以轉學(xué)了。
我不清楚別人怎么看她，一千人眼里便有一萬(wàn)個(gè)她，我只清楚在我的印象里，她是很善良的，并不臟，也不壞。因為她，曾在我的世界走過(guò)。
她曾在我的世界走過(guò)初中作文 19
“快起來(lái)，快給他道歉！”言辭犀利，不是和誰(shuí)吵架，而是情急之中迸出來(lái)的“命令”。他是誰(shuí)，大家猜猜？對了，他就是我最好的朋友——胡歡。如果相識是一種緣分，相聚是緣分的延續，那么能再成為鐵哥們，那簡(jiǎn)直就是上天的眷顧了。他相逢于我的世界，對我特別關(guān)照，未曾變化。
我和他之間如親兄弟一般，彼此關(guān)照，我時(shí)常脫口而出：“好哥們，你是我最好的朋友！”，他對我的照顧體現在日常中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有那么一次慘痛經(jīng)歷，讓我深深記得他的好。國慶節前某一天，我們像往常一樣吃完午飯，三人相約一起坐在過(guò)道旁聊天。享受飯后茶歇的.愉悅，我完全沒(méi)有想到一場(chǎng)血雨腥風(fēng)即將壓頂而至。就在我準備轉身起來(lái)的時(shí)候，突然感覺(jué)身后沖著(zhù)我的頭頂猛地壓下來(lái)什么東西，完全沒(méi)有什么反應，隨即陣陣眩暈、天翻地覆，我瞬間臉朝下磕倒在地。
睜開(kāi)眼睛，我下意識摸了摸臉上的痛處——嘴巴，天！手上瞬間沾滿(mǎn)了鮮血，還在不停往下滴。旁邊同學(xué)驚呼到：“哎呀，怎么牙都斷了！”我的淚閘門(mén)再也關(guān)不住，眼淚不聽(tīng)使喚流下來(lái)。原來(lái)我被一個(gè)不斷倒退的同學(xué)狠狠撞在了地上，直接門(mén)牙著(zhù)地。他也蒙了，不知所措。這時(shí)候，胡歡從地上蹭地串起來(lái)，對著(zhù)他大吼：“你看你干了什么，把別個(gè)的牙都撞斷了，還在那里坐著(zhù)干什么，快點(diǎn)起來(lái)，快給明俊宏道歉，快去醫務(wù)室�！卑l(fā)完連珠炮，趕緊主動(dòng)地小心地攙扶著(zhù)我往校醫務(wù)室走，邊走還邊安慰我：“沒(méi)關(guān)系，事情過(guò)去就好了，大不了搞個(gè)種植牙就行了嘛�！钡搅藢W(xué)校醫務(wù)室，小心把我安頓在椅子上，向醫生和隨后趕到的班主任余老師先后說(shuō)明了情況。
情況不妙，因為一顆門(mén)牙斷了半截，露出神經(jīng)，需要馬上到專(zhuān)門(mén)牙科醫院治療。胡歡知道傷情后特意對我說(shuō)：“加油！明俊宏，你能撐過(guò)去的�！弊詈筮�專(zhuān)程回教室幫我收拾了書(shū)包，送到校門(mén)口父母來(lái)接我的車(chē)上。這件事情讓我真正見(jiàn)識到了什么是友誼：能在關(guān)鍵時(shí)刻給予你最大的幫助和最好的安慰。
不僅是這件事，學(xué)校里的很多時(shí)間，他都對我表現出了如同哥哥對弟弟一般的友情，在我無(wú)聊的時(shí)候和我一起玩耍，消遣時(shí)光；在我傷心的時(shí)候安慰我，逗我開(kāi)心；在我沮喪的時(shí)候鼓勵我，找回信心……這些，都是我和胡歡最好的友誼。
我珍惜你從我的世界走過(guò)，我們的友誼如釀酒越陳越香。
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