記我的初中化學(xué)老師中學(xué)作文
“classbegins！”隨著(zhù)這句響亮的口令，我們最敬愛(ài)的魏老師的趣味課又開(kāi)始啦！不過(guò)，你們可千萬(wàn)別被這句英語(yǔ)誤導了哦，我們的魏老師呀上的可是化學(xué)課噢！
“魏嗲”是我們對這位詼諧、幽默的化學(xué)老師的尊稱(chēng)，記我的初中化學(xué)老師作文1000字。不過(guò)，你可別聽(tīng)我們稱(chēng)他“魏嗲”，就以為他年齡很大，其實(shí)他是一個(gè)才學(xué)橫溢，上課生動(dòng)有趣，愛(ài)�？岫钟心敲袋c(diǎn)兒“自戀、自負”的中年老師。他的課堂氛圍輕松、活潑、有趣，是我們最享受的！“魏嗲”雖然比我們大三十幾歲，但時(shí)常和我們打成一片�？梢哉f(shuō)他不僅是我們最?lèi)?ài)的好老師，也是我們的最好的知心朋友，但在醫生的眼中他卻是一個(gè)最不乖的病人，你們知道為什么嗎？聽(tīng)了我解說(shuō)，你們就會(huì )恍然大悟。
好老師呢，是因為他有一套獨特的“魏氏”教學(xué)方法，能使他所教的學(xué)生人人愛(ài)學(xué)，個(gè)個(gè)都懂。比如說(shuō)，他自編的“魏氏詩(shī)”和“打手板”等。你們知道嗎，雖然我們“魏嗲”是一名化學(xué)老師，可他曾是詩(shī)歌協(xié)會(huì )的會(huì )員哦！他為了讓我們輕松掌握那些化學(xué)知識，分別把它們編成一首首朗朗上口的詩(shī)詞，如“鉀鈉銨鹽硝酸鹽，溶于水中一片天……”還有就是他的那把尺子，讓我們既想念又害怕！因為他有一個(gè)規定，每次考試沒(méi)有達到他預定的目標，就要上臺“領(lǐng)賞”—打手板。也許你們會(huì )認為他只是嚇唬我們，其實(shí)我告訴你們，那可是真的打呢！就是在他這種嚴格的要求下，我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)進(jìn)步很快，成績(jì)也就迅速提高啰！
至于好朋友嘛，要說(shuō)的就太多太多，要不我給你們說(shuō)一件事吧！“魏嗲”課余時(shí)間經(jīng)常在我們面前自夸他的烹調手藝如何好，尤其“魏氏紅燒豬腳”堪稱(chēng)一絕。于是，我們就纏著(zhù)要他做“魏氏紅燒豬腳”給我們解解饞。你別不相信，有個(gè)星期日他真的做了一大鍋的“魏氏紅燒豬腳”，并一個(gè)個(gè)打電話(huà)通知我們去品嘗。哇！他的手藝確實(shí)棒，我們每個(gè)人都吃得好香、好享受！你們說(shuō)，我們的“魏嗲”是不是很夠朋友。
還有，你們一定感到奇怪，為什么他在醫生眼中是最不乖的病人吧，那是因為“魏嗲”有胃病。本來(lái)在教我們之前，醫生就要他去治療，但他為了不影響我們的學(xué)習，一直堅持在講臺上給我們講課。時(shí)�？吹剿靡恢皇植嬖谘�，起初我們以為他是在擺“pose”，卻不知是胃病正在折磨他。直到那次，他病倒休克才乖乖地躺在醫院的病床上，有兩個(gè)星期沒(méi)來(lái)給我們上課�？伤麆偤靡稽c(diǎn)兒，又偷偷從醫院溜出來(lái)給我們上課。這樣的病人，你們說(shuō)醫院的醫生能不說(shuō)他“不乖”嗎？我們畢業(yè)后，大家都以為“魏嗲”終于可以安心去治病了，但他這位視教育為生命，視學(xué)生為自己孩子一樣的人，沒(méi)有請假又毅然站到講臺上……
關(guān)于“魏嗲”的故事，我說(shuō)三天三夜也難以說(shuō)完，他留給我們太多太多的記憶，教會(huì )了我們許多許多的知識和做人的道理�！拔亨恰本褪沁@樣一位讓我們永遠忘不了的優(yōu)秀教師。
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