溫暖的春天作文（精選10篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的溫暖的春天作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的春天作文 篇1
春天，一個(gè)溫暖的代言詞。萬(wàn)物都在春天的懷抱下。漸漸蘇醒了。春雨。不像夏天的雨，來(lái)的轟轟烈烈；不像秋天的雨，那么蕭瑟凄涼；不像冬天的雨，帶著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到。春雨姑娘是上帝派來(lái)為大地來(lái)解凍的善良使者。她不忍心在解凍時(shí)傷害到了大地，只好慢慢地飄下來(lái)，好讓雨水在空氣中加溫。
春雨輕輕的打在人們的臉上，讓獨在異鄉的游子感受到母親一般的溫暖。春天的雨，總是那么適時(shí)適量。 春天的風(fēng)。輕輕地拂過(guò)人們的臉頰，吹走了上一年的疲乏，開(kāi)始新一年的快樂(lè )生活�！岸麓猴L(fēng)似剪刀”春風(fēng)，像一位頂級造型師，把柳樹(shù)姑娘的秀發(fā)修剪的分外美麗。春風(fēng)吹拂在孩子的臉上，孩子們都笑了，應為終于可以脫下厚厚的棉衣，去放風(fēng)箏了。春天的風(fēng)暖暖的，總是那么輕柔。春天的生物，都是那么充滿(mǎn)活力。
或許是為了報答，報答春風(fēng)和春雨帶給他們的溫暖吧。小草，從土里悄悄地鉆出來(lái)，軟軟的，綠綠的�；▓@里，小草簇擁著(zhù)嬌艷的花朵，而花兒幫小草擋著(zhù)太陽(yáng)。孩子們放學(xué)了就往公園跑，因為要趁著(zhù)春風(fēng)放一放風(fēng)箏，不然就要再等一年了。 畢業(yè)的青年忙著(zhù)整理個(gè)人檔案，在春天的鼓勵下，他們要開(kāi)始新的歷程，新的體驗。鄉下的花田里，蕩漾著(zhù)五彩斑斕的花浪。這是花兒在感謝春天給他們的溫暖。
春天帶走了冬天，迎來(lái)了夏天。她是這冰天雪地與烈日炎炎的過(guò)渡，萬(wàn)物復蘇的季節，是美麗的季節，是短暫的季節，更是溫暖的季節！
溫暖的春天作文 篇2
在這個(gè)溫暖濕潤的春季，在這個(gè)所謂的江南之地，也偶遇花紅柳綠，時(shí)有淫雨霏霏，卻不能讓我感受春之盎然，春的貼近�？傆X(jué)得這個(gè)傳說(shuō)中的江南，應該是何其美麗，何其不一般。然而，現實(shí)和意境大相徑庭。古往今來(lái)，詩(shī)人及大家們美其名曰的江南之地，怎么會(huì )讓人感覺(jué)春意不足呢？
我在外呆了十多年，也時(shí)常由單位或朋友結伙去各處旅游和觀(guān)光，但是旅游、觀(guān)光之后只是記得去過(guò)那些地方，基本沒(méi)有留下什么深刻的印象；在這個(gè)季節，在這個(gè)城市，看見(jiàn)路邊的櫻花爛漫，卻感覺(jué)不到它的美，而是自然而然的讓我想到故鄉這個(gè)季節的花來(lái)。
黃色的臘梅自年前就在葉落的指枝頭傲放，至春天來(lái)臨她還舍不得離開(kāi)，依然散發(fā)出那種沁人心肺的味道。這種香味入心卻不濃烈，哪怕覆蓋著(zhù)雪花，也不能凍傷她，也不能阻止她暗香飄來(lái)。感覺(jué)她似少女，愛(ài)美，略施粉黛，身有體香，卻不濃妝艷抹。
臘梅花還未完全凋謝，村南頭那棵亭亭玉立的望春樹(shù)上，望春花就已經(jīng)爬滿(mǎn)樹(shù)梢。望春花朵比臘梅大多了，香氣不及臘梅，但是上部銀白下部及花脈淡紫色的望春花，讓人見(jiàn)了就充滿(mǎn)了希望，感覺(jué)春天來(lái)臨了，東風(fēng)來(lái)了，暖天氣也要來(lái)了。望春花和臘梅都是在葉落的指頭綻放，她們漠視嚴寒，不屑蕭瑟。望春花開(kāi)了，萬(wàn)物蘇醒，給人以生命的活力，觀(guān)賞者的斗志也被激發(fā)了。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。梨花白了，朵朵雪一樣，圣潔，春雨來(lái)了，梨花帶雨，似嬌美的女子。
去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。故鄉的桃花一般都是深紅或粉紅色，以前的品種多是粉紅色，后來(lái)種植的品種多是深紅色。桃花給人以穩重、溫暖、春意盎然的感覺(jué)。漫步桃林，會(huì )情不自禁的想起兒時(shí)，想起自己的初戀，想起那個(gè)害羞的女孩，那個(gè)失去聯(lián)系的同桌。
然后是油菜花開(kāi)，作為食用油的油菜，在故鄉幾乎是普遍種植的。三月時(shí)節，水田、旱地，一片片一塊塊，都是金黃燦爛菜花。引得蝴蝶、蜜蜂忙綠飛舞不停，到處洋溢著(zhù)一派大自然融洽的景象。
然而，最令我們回味無(wú)窮的應該是山上那些春蘭，在家我們叫它“蘭草花”。春蘭野生在上，開(kāi)花有紫色和青色兩種，具體是屬于惠蘭、黒蘭、還是寒蘭我至今也不知道，因為了解蘭花是門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，歷代藝蘭大家都會(huì )謹慎對待蘭花的品種鑒別。
蘭花不用種植，山間自然生長(cháng)，難怪圣人都留語(yǔ)：芝蘭生于幽林，不以無(wú)人而不芳，君子修道立德，不為窮困而改節。
記得兒時(shí)在學(xué)校，在這個(gè)季節，就時(shí)常見(jiàn)到同學(xué)帶來(lái)蘭花，我們也在星期日上山采蘭花。一些家住山上的同學(xué)，早上順路，采到露水都沒(méi)干的蘭花，將其帶到學(xué)校，帶給老師，帶給同學(xué)，帶來(lái)了清香，帶來(lái)了歡樂(lè )。星期日我們也會(huì )結伴去山上采蘭花，一進(jìn)山就被馥郁、清新、醉人的芬芳迷惑、吸引。其香清幽脫俗，飄飄忽忽，若有若無(wú)能使人心曠神怡。隨風(fēng)徐來(lái)，不見(jiàn)其身，先聞其香，讓你突然精神倍增，大腦清醒。當你順著(zhù)清新淡雅的香味覓去，一團亭亭玉立、玉肌翠骨、清雅淡素，可能還留有山露的蘭花展現在眼簾，微風(fēng)習習，云霧繚繞，頓時(shí)簡(jiǎn)直是置若仙境。一時(shí)間，清新的大腦又飄飄然，心念此情此景，人生何求��？
氣清、色清、姿清、韻清，蘭，與梅、竹、菊被稱(chēng)為花中四君子，是有過(guò)之而無(wú)不及。不信，你可以去山中親眼目睹一下，親身去感受一下。觀(guān)其樸實(shí)不乏美感，美麗而不喧嘩，不做作；感受其清香而不刺鼻、飄飄渺渺、久久不失。
采擷的蘭花，有的送人，手留余香。有的用瓶子加水養著(zhù)，放置房間、廳堂，新鮮、香味一周不失。
如今，蘭花似乎淡出了我們的視線(xiàn)，但是每到這個(gè)時(shí)候，這個(gè)季節，看到同學(xué)發(fā)來(lái)蘭花圖片，怎能不讓我想起故鄉那一株株默默留香，一直影響我做人、做事的蘭花來(lái)呢？
今天是13歲的微軟Windows XP系統宣布正式“退役”的日子，我們不得不思考些什么。十多年前，我們盼青春，今天我們致青春。不得不承認，我們也像養在瓶中的蘭花一樣，開(kāi)始老了。
春天是花的世界，故鄉是花的海洋，還有百合、映山紅、二花、桐樹(shù)花、槐花。她們的花期雖然每年也只有一個(gè)月左右，但是下一年還會(huì )開(kāi)出一樣美麗的花來(lái)，還會(huì )在其生命中留下永久的記憶。
時(shí)間荏苒，真應該好好把握現在的時(shí)光，也要加珍惜以后的時(shí)間。要不只有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”了。
溫暖的春天作文 篇3
在校園里，在溫暖的春天里，又炎熱的夏天；有涼爽的秋天，也有冷酷的冬天，但溫暖的春天對我很是關(guān)懷。
在那冷酷的冬天里，卻有一縷春天般的陽(yáng)光照射在我的心頭，那是多么的難以忘懷。
在這里，我不得不想起那一件事了，那是一個(gè)秋高氣爽的時(shí)候，我們大家都在教室里，這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，這次的老師和以前一點(diǎn)也不一樣，他戴著(zhù)口罩，緩緩地進(jìn)了教室，便有氣無(wú)力的說(shuō)：同學(xué)們，大家先預習下一課，”大家就紛紛翻開(kāi)課本和有關(guān)的資料，預習了起來(lái)，不久，老師突然咳嗽的不行了，我和班長(cháng)等同學(xué)前去幫助老師，還有一位同學(xué)，他把他自己的水杯都端了上來(lái)，讓老師喝，我急忙接過(guò)水杯遞給老師，沒(méi)想到水還是溫的，老師剛喝了一口，便有吐了出來(lái)，真是讓大家擔心死了。不一會(huì )兒，鈴聲傳來(lái)了。我們把老師扶回了她的房間，讓她休息，可她堅持不去，病情越來(lái)越惡劣了，沒(méi)辦法了，經(jīng)過(guò)別的老師的勸說(shuō)，老師終于請了三天假。
第四天，老師回來(lái)了，她面容憔悴，拿著(zhù)一些東西回來(lái)了，沒(méi)想到那些東西董事為我們全班而準備的。有杏皮，小棗，沙棗等，為我們煮了一鍋杏皮湯，據老師說(shuō)是可以預防感冒的，別讓我們也被病魔纏身了。
老師是多么的敬業(yè)呀！帶病上課，都不休息。老師好似是春天那溫暖的風(fēng)，將凍僵的大地吹綠。
記得還有一次，那是個(gè)炎熱的夏天。我班的`同學(xué)懂很聽(tīng)話(huà)，也很感恩，老師見(jiàn)那位同學(xué)的家庭條件不怎么好，就給她家給了100元錢(qián)，她在學(xué)校也很受老師的關(guān)心，有時(shí)給她一盒牛奶，有時(shí)一個(gè)蘋(píng)果，真是像對自己的孩子一樣。我們全班的同學(xué)都一樣，難道不是嗎？
天下的老師都一樣和藹可親，但她對我的影響最深刻。
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父”這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，老師就像父母一樣值得尊重和敬佩。
溫暖的春天作文 篇4
冬爺爺剛走，春姑娘就提著(zhù)百花籃，伴著(zhù)春風(fēng)，帶著(zhù)春雨，悄悄的來(lái)到了人間，頓時(shí)，大地萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，呈現出一派生氣。
各種花紛紛開(kāi)放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，發(fā)出了沁人心脾的芳香，你們快看呀！玉蘭花開(kāi)了，白白的，像雪花一樣落在樹(shù)枝上。迎春花早已展開(kāi)金黃色的翅膀，歡迎人們的到來(lái)。桃花看見(jiàn)有人要跟它照相留念，臉羞成了粉紅色。
大山翠了，大樹(shù)、小草也綠了。小河又“嘩啦、嘩啦”地唱起了歌。小燕子和其他候鳥(niǎo)也飛了回來(lái)，布谷鳥(niǎo)“布谷、布谷”地叫著(zhù)，好像在催農民伯伯播種。
春天到了，希望的種子在春天發(fā)芽長(cháng)大，我愛(ài)美麗的春天。
溫暖的春天作文 篇5
冬天是那么的寒冷，我終于盼來(lái)了一個(gè)新的春天。冬天穿的厚厚的棉衣也可以終于脫掉，換上又輕又薄的衣服了。我真是太高興了，又可以看見(jiàn)小草，小花了。它們也穿上了自己漂亮的衣服了了，小草長(cháng)的嫩綠嫩綠的，我們每一次見(jiàn)面他都會(huì )對我招手，聊天。而小花穿上自己五顏六色的衣服，為大自然添上了色彩，它非常的愛(ài)美。
我喜歡這個(gè)春天，因為春天很溫暖很美麗，很生機，為什么說(shuō)生機呢？是因為花草樹(shù)木，長(cháng)得很茂盛、很精神碧。就是因為你們春天才更加美麗動(dòng)人，所以我也要像春天一樣美麗動(dòng)人、一樣有著(zhù)精神的激昂，就要像春天一樣溫暖她∕他人的心，讓他∕她人高興快樂(lè )。這樣自己也就會(huì )快樂(lè )，也就會(huì )更加接近春天的腳步。謝謝你春天，你溫暖了世界萬(wàn)物，萬(wàn)物又溫暖了我。
春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，也舒展了不少文人墨客的筆觸，才有了這樣優(yōu)美諸如“二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句。盡管春風(fēng)的末梢還帶著(zhù)幾絲寒意，但她卻削薄了河岸上的寒冰，削薄了人們身上的衣著(zhù)，也削弱了人們的心理防線(xiàn)，讓人們敞開(kāi)胸懷去擁抱大自然。春風(fēng)削薄了云彩，只剩下那精巧的幾縷去過(guò)濾陽(yáng)光。春風(fēng)沖淡了天空的色彩，給人們真正的藍天。春天在水面上掀起的波瀾，讓一池碧水輕輕搖晃起來(lái)。春風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)人們的發(fā)絲、衣角，輕柔卻不造作。人們也毫不厭煩，站在風(fēng)中，解開(kāi)衣扣，享受這柔情的愛(ài)撫。
春天呀！春天你不愧如此的美麗，惹人喜愛(ài)。
溫暖的春天作文 篇6
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天到來(lái)了，為什么說(shuō)春天溫暖呢？答案就在下面。
春天是溫暖的，春回大地，溫度上升。小草、小花都開(kāi)開(kāi)心心的破土而出。
春天是溫暖的，樹(shù)木抽出嫩芽。小動(dòng)物們從他們的洞穴里出來(lái)，與它們的伙伴玩耍，呼吸新鮮的空氣，感受春天的氣息。人們也都脫掉了厚重的棉襖換上了輕薄的衣服。
為什么春天到了，萬(wàn)物就蘇醒了呢？答案也在下面。
萬(wàn)物蘇醒，是因為天氣熱了。那為什么天氣熱了，它們就醒來(lái)了呢？那么就讓我們追隨春的腳步來(lái)看看吧！
在陽(yáng)光明媚的春天里，我和爸爸媽媽去植物園，早晨的身后，那里依然是徹骨的寒風(fēng)。但到了中午，溫度就升高了，身上有了岑岑汗水，花也競相開(kāi)放了，柳枝也舒展著(zhù)自己的身體，人們也都出來(lái)相聚游玩、踏青、隨著(zhù)春的音律在翩翩起舞。所以所說(shuō)，正是溫度的回升，使得萬(wàn)物復蘇了。
春天多么美好啊，春回大地，一派生機勃勃的景象，我愛(ài)春天這神奇般的力量。我愛(ài)春天這歡快的舞姿。
溫暖的春天作文 篇7
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容，照的我們身上熱呼呼的。溫暖的春風(fēng)吹到我們的臉頰，舒服極了。
我來(lái)到了西湖邊美如童話(huà)般的太子灣，在太子灣里我看見(jiàn)許多花，有白色、紫色、紅色的……各種各樣的鮮花，美麗極了，看到了松樹(shù)結滿(mǎn)了松子，柳樹(shù)發(fā)出了嫩嫩的枝芽。還看到許多人在享受著(zhù)春天的溫暖，有的在放風(fēng)箏，有的躺在草地上曬太陽(yáng)。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)的柳枝就翩翩起舞，長(cháng)長(cháng)的綠裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。小河里的波紋也蕩漾開(kāi)去。
��！春天真美，我愛(ài)春天。
溫暖的春天作文 篇8
令人期待的春天又來(lái)到了！我最喜歡春天了，因為春天一來(lái)到，外面就會(huì )春暖花開(kāi)，每朵花都長(cháng)得很漂亮，所以我要謝謝春神，讓我們有那么美好的春天！
“春眠不覺(jué)曉”，有一次，我在賴(lài)床時(shí)，媽媽叫我起床，溫柔得像春神用暖暖的手臂摸我，所以我一下子就起來(lái)了，不像以前，賴(lài)著(zhù)不起床，總是要媽媽三催四請。我高興的大聲喊：“謝謝春神！”
每天上學(xué)時(shí)，春神都會(huì )保護我，讓我不會(huì )受傷，然后我又大喊：“謝謝了！春神！”每次月考前，春神都會(huì )幫我復習功課，考試的前一天，她都會(huì )跟我說(shuō)不要緊張，如果緊張就吸一口氣，不斷的重復就好了。我照著(zhù)春神的話(huà)做，就考了第一名了，那時(shí)我感動(dòng)的說(shuō)：“我愛(ài)你！春神！謝謝你！”
春天讓我享受樂(lè )趣，春天讓我歡天喜地手舞足蹈，讓我在學(xué)校玩得非常開(kāi)心，所以我現在心滿(mǎn)意足的笑容就是春天賜給我的�！爸x謝你，春神！”我要感謝春天給我的支持和鼓勵，我真的太感謝春天了，因為春天很熱情，讓我的心里充滿(mǎn)溫暖，又接收到感動(dòng)，但是不知道怎么回報春天？過(guò)了好幾個(gè)星期，我終于想到怎么回報春天了，就是等春天快要不見(jiàn)時(shí)，就大喊：“春天！你是我心里最可靠的人，謝謝你，再見(jiàn)！
春天��！你的愛(ài)心感動(dòng)了我，我的心在流淚，是喜極而泣、感動(dòng)的、溫暖的熱淚！春天深深感動(dòng)了我的心，讓我的心變得很溫暖。所以，我也要努力成為別人生命中的春天！
媽媽?zhuān)≈x謝你，你是我生命中的春神，永遠給我最溫暖的春天！
溫暖的春天作文 篇9
春天，現在隨處可見(jiàn)，如：地上的小草在發(fā)芽，草叢里的花兒在生長(cháng)，但今天我要帶著(zhù)大家去尋找古詩(shī)中的春天。
古詩(shī)中描寫(xiě)春風(fēng)的有不少，如：馮延巳《謁金門(mén)》中的“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”，賀知章的《詠柳》“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。這些詩(shī)句讓我覺(jué)得古詩(shī)中的春天，和現在的春天不完全相同，古詩(shī)中的春天更加的優(yōu)美，也十分有韻味。
古詩(shī)中描寫(xiě)的春花也讓我記憶猶新，我記得的古詩(shī)有，葉紹翁的《游園不值》中的“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，這句詩(shī)說(shuō)的是這滿(mǎn)園的春色是關(guān)不住的，看，一枝紅杏從柵欄里長(cháng)出來(lái)了，就算沒(méi)有親眼看到，我們仿佛也能聞到紅杏花的花香，這就是古詩(shī)的魅力。
其他古詩(shī)中描寫(xiě)春草和春樹(shù)的句子同樣也是十分的優(yōu)美。
描寫(xiě)春草的有白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這句話(huà)的意思是盡管野火把小草都燒完了，但是，來(lái)年春天一吹，小草又重新開(kāi)始茁壯生長(cháng)了。
描寫(xiě)春樹(shù)的有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，這名話(huà)說(shuō)的是這棵樹(shù)像玉石一樣綠，萬(wàn)條柳枝垂下來(lái)，十分優(yōu)美，讓人覺(jué)得身臨其境，十分開(kāi)心。
這就是我在古詩(shī)中找到的春天，通過(guò)我的發(fā)現，你們是不是也愛(ài)上這詩(shī)中的美麗春天了呢？
溫暖的春天作文 篇10
一沙一世界，一樹(shù)一菩提。有時(shí)，一句簡(jiǎn)單的話(huà)就會(huì )使你受益匪淺。
那是在一節自習課上，我因為和同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)被老師發(fā)現，所以老師批評了我，因為老師批評了我，所以我一直悶悶不樂(lè )，心里開(kāi)始不平衡。有討厭，也有抱怨�；丶液笪覍⒋耸赂嬖V了爸爸，爸爸顯然有些怒氣，但還是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)，你說(shuō)老師批評了你，你是否想過(guò)老師為什么批評你?
你以為老師就是專(zhuān)門(mén)批評人的么?做一名老師是神圣而崇高的職業(yè)。你知道么?在你們老師心中，雖然你們的吵鬧和調皮帶給了他心煩意亂，也有改不完的作業(yè)帶來(lái)的眼痛腦昏，還有站的兩腿發(fā)酸和說(shuō)的口干舌燥，但只要你們的老師一走上講臺，她就會(huì )忘掉一切的煩惱和疲憊。當她看到講臺下那一張張活潑可愛(ài)的笑臉和一雙雙求知的眼睛，他一定會(huì )感到幸福。
每當你們的老師聽(tīng)到那一聲聲老師好的問(wèn)候聲，她就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )和自豪;特別是當看到自己的學(xué)生在學(xué)校前80名，聽(tīng)到你們獲獎的消息時(shí)他內心的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的，它會(huì )讓你們的老師品嘗到只有教師才能?chē)L到的桃李滿(mǎn)天下的滋味。聽(tīng)了爸爸的一段簡(jiǎn)單的話(huà)，我的腦海中不禁浮現出：在我放學(xué)要回家的時(shí)候，老師會(huì )對我說(shuō);“回家一定要注意安全，到家給我打電話(huà)�！�
我們只是普普通通的師生關(guān)系，可透過(guò)那一段簡(jiǎn)單的話(huà)，我聽(tīng)出了老師對我的愛(ài)感動(dòng)至深。讓我有一種在以后的學(xué)習中更加積極和主動(dòng)，讓我學(xué)會(huì )感恩。在溫暖人心的春天中，一段溫暖的話(huà)，來(lái)自與父親渾厚的嗓音和老師的關(guān)心與對學(xué)生的愛(ài)。讓我感受到老師就是媽媽?zhuān)蠋煂ξ业年P(guān)心與愛(ài)撫，教育和奉獻，就是偉大的母愛(ài)。
在這溫暖人心的春天中我高呼：母親——老師，老師——媽媽。
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