★以溫暖為話(huà)題的作文10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的以溫暖為話(huà)題的作文，歡迎大家分享。
以溫暖為話(huà)題的作文1
爺爺走的那年，我還不滿(mǎn)九歲。也許是天意吧，那天我本該在學(xué)校上課，早上卻突然發(fā)燒了，便請了一天病假。中午，接到從醫院打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)是爺爺不行了。當我和媽媽趕到醫院，推開(kāi)病房門(mén)時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到了一聲聲哭泣聲。我走到病床前，叫著(zhù)爺爺，可爺爺卻沒(méi)有像以往那樣帶著(zhù)欣喜的笑容回答我。當時(shí)我不懂，還以為是爺爺睡著(zhù)了，直到爺爺被火化的那一刻，我才明白爺爺已經(jīng)永遠地離我而去了。
到現在，已經(jīng)快五年了，我的印象已經(jīng)漸漸模糊了，只是靠一張黑白照片勉強回憶起爺爺的臉�？捎幸粋�(gè)親近卻在我腦海生根，像是一幅靜態(tài)畫(huà)：爺爺坐在陽(yáng)臺上，右手拿著(zhù)一把小榔頭，敲著(zhù)核桃，一臉幸福的笑容。陽(yáng)光照在爺爺身上，我想一定很暖。我夢(mèng)到這個(gè)畫(huà)面已經(jīng)不只一次了，每一次都是那么的清晰。
現在，我也總喜歡坐在那兒，坐在爺爺以前經(jīng)常坐的那張椅子上，嚼著(zhù)核桃仁，細細品味那份香甜。那束陽(yáng)光依舊是那么的暖，照在我身上，照著(zhù)爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。
爺爺走了，我心里自有無(wú)止境的悲傷，可是，他留給我一束溫暖的.陽(yáng)光，一份美好的回憶。只要是有太陽(yáng)的日子，我依舊坐在那里，感受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我的眼睛遙望沒(méi)有一絲雜色的藍天，我知道，在那兒，爺爺一定面帶微笑地看著(zhù)我。
以溫暖為話(huà)題的作文2
溫暖時(shí)刻
在我20xx年的那個(gè)冬天，發(fā)生了一件令我難忘的事……
我記得，那一天天氣寒風(fēng)刺骨，十分寒冷。我趁媽媽不注意，自己一個(gè)人去街上玩。忽然，一輛摩托車(chē)橫沖直撞得向我駛來(lái)，我一下子跌到了地上�！拔摇�，流鼻血了！”我一下子哭了起來(lái)。這時(shí)，一位民警跑了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，拿著(zhù)他的手帕給我的鼻子做了點(diǎn)簡(jiǎn)單的治療。然后，他才松了一口氣，說(shuō)“沒(méi)事了，趕緊回家吧！”聽(tīng)了他的話(huà)，我的心里好像有一股暖流，留了進(jìn)去。我趕緊回過(guò)神來(lái)，說(shuō)了聲：“謝謝”然后就趕緊回家了。這時(shí)，那位民警忽然又說(shuō)：“把這塊手帕也帶上吧！以免又出血�！蔽腋屑げ槐M，連忙拿上手帕跑回了家……
回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矊@位民警感激不盡。把手帕洗干凈后，又在上面滴了幾滴香水。然后，又帶我跑到我出事的位置，找到了那位民警，對他說(shuō)：“謝謝你呀！是你幫助了我女兒，這是你的'手帕，還給你！”沒(méi)想到民警卻說(shuō)：“不客氣，這是我們民警應該做的……”說(shuō)著(zhù)，就向媽媽莊重地敬了一個(gè)禮。在這刺骨的寒風(fēng)下，發(fā)生了這么一件感人的事，讓我感動(dòng)，這位民警的那些徽章越發(fā)閃耀……打開(kāi)記憶的城堡，你會(huì )發(fā)現有很多人幫助過(guò)你，我們應該回報他們，回報社會(huì )。
以溫暖為話(huà)題的作文3
寒冷的夜，凜冽的寒風(fēng)夾著(zhù)突如其來(lái)的冰冷的雨。這雨細細密密的，它突然來(lái)到，令我防不勝防。我小跑著(zhù)到一家奶茶店的屋檐下避雨。我望了望奶茶店店里，咽了咽口水——要是兜里有幾塊錢(qián)就好了。
就在我苦等晴天時(shí)，奶茶店的門(mén)忽然打開(kāi)了，掛在門(mén)上的風(fēng)鈴奏出清脆悅耳的“樂(lè )曲”，頓時(shí)奶香四溢。我回頭一看，是店里的大姐姐——姐姐穿著(zhù)店里的工作服，系著(zhù)圍裙，臉上充滿(mǎn)了年輕活力，眼里露出親切與善意。大姐姐對著(zhù)我莞爾一笑：“快進(jìn)來(lái)避避雨吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝大姐姐露出了微笑。
我找了個(gè)位子坐下，好奇地觀(guān)察著(zhù)這間充滿(mǎn)溫馨的屋子——柔和的燈光籠罩著(zhù)鵝黃色的墻壁和幾張擺放整齊的'桌椅，讓人倍感溫暖。大姐姐走開(kāi)忙活去了。屋外的雨仍漸瀝瀝地下著(zhù)。
正當我看著(zhù)雨夜出神的時(shí)候，大姐姐的腳步聲在我耳邊響起——熱心的她，手里多了一杯熱騰騰的奶茶。
大姐姐把奶茶端到我面前的桌子上，笑瞇瞇地和我開(kāi)玩笑：“閣下，請享用哦！”我不好意思地低著(zhù)頭：“姐姐，我……我沒(méi)有帶著(zhù)錢(qián)�！薄皼](méi)關(guān)系，算我請你的啦！”我端起杯子，喝一口奶茶，心中倍感溫暖……
以溫暖為話(huà)題的作文4
陽(yáng)光給我們光的溫暖，父母給我們愛(ài)的溫暖，而有一個(gè)可愛(ài)的小孩，她沙啞的聲音也帶給了我溫暖。
這個(gè)小孩兒頂著(zhù)一個(gè)小小的鍋蓋頭，一雙撲朔的眼睛喜歡眨巴眨巴的，臉頰上的兩個(gè)紅暈更是讓她顯得可愛(ài)。她總喜歡跟在我們后面，用那沙啞的聲音，“姐姐”“姐姐”的叫個(gè)不停。
那是一個(gè)星期五的晚上，古鎮一改平日的安靜、祥和，紅色的燈籠下，熙熙攘攘的`人群互相推搡著(zhù)，手機屏幕，相機閃光燈，路邊小店的燈光把古鎮照得亮堂堂的。
“呀！”忽然人群中傳出一個(gè)女生的尖叫聲：由于人群的擠壓，這個(gè)女生扭到了腳。那個(gè)有著(zhù)沙啞聲音的小女孩看到這事，突然跑到路邊。
我跟在她后面。還沒(méi)到她旁邊，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)沙啞的童音，“哥哥姐姐，你們不要靠別人這么近，當心撞到別人吖�！彼吹轿疫^(guò)去，連忙拉著(zhù)我的手，“姐姐你快點(diǎn)跟我一起喊�！蔽铱倸w覺(jué)得有些許難為情。一句好心的提醒在喉嚨口卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。
她倒也不介意，仍然緊緊拉著(zhù)我的手，將這句話(huà)對路人不厭其煩地重復了一遍又一遍，引得路人紛紛側目，用愛(ài)戀的眼神看著(zhù)這個(gè)小女孩，有些路人善意地朝她笑笑，又特意地放慢了腳步，與前面的行人保持了一點(diǎn)距離。
紅色的燈籠把小女孩兒地臉照得紅彤彤的……
這只是一個(gè)四五歲的小女孩，她的年齡雖小，但這與她帶給我的感動(dòng)和震撼完全不成正比，也許有人覺(jué)得她太過(guò)天真，但這個(gè)社會(huì )缺的不就是這種人性的純真嗎？
那可愛(ài)的小女孩兒啊，謝謝你！
以溫暖為話(huà)題的作文5
我的家是一個(gè)溫馨、祥和、而又充滿(mǎn)恩愛(ài)的家。
我有一張笑吟吟的、粉嘟嘟的小臉蛋。還有一張櫻桃小嘴。性格活潑、開(kāi)朗的小女孩。我喜歡打羽毛球、踢毽子、說(shuō)英語(yǔ)。我經(jīng)常梳著(zhù)羊角辮，兩顆眼睛像藍寶石一樣。
媽媽勤勞、善良而又和藹可親。一頭烏黑濃厚的秀發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾斜而下。媽媽眼睛大大的、有神，粉紅色的臉蛋真像一朵初綻的山花。
爸爸很高大瀟灑、慈愛(ài)風(fēng)趣。黑色發(fā)亮的頭發(fā)里可以看見(jiàn)幾根白發(fā)。爸爸也一樣喜歡和我打羽毛球。
有一次，我開(kāi)玩笑問(wèn)媽媽“：100加150等于多少?”媽媽回答說(shuō)：“250�！蔽疫B著(zhù)說(shuō)：“360�！卑职珠_(kāi)口了，說(shuō)：“470”。這樣一句句接下去不知道接了多久。還有一次媽媽看了一個(gè)笑話(huà)，對爸爸說(shuō)“你是豬”。爸爸說(shuō)：“我是豬才怪�！眿寢屨f(shuō)：“原來(lái)你是豬才怪�！卑职钟终f(shuō)：“我不是豬才怪”。我和媽媽哈哈大笑，異口同聲說(shuō)：“原來(lái)你是豬啊!”家里喜氣洋洋的.。
多么快樂(lè )的確家啊!因為它充滿(mǎn)了無(wú)窮的愛(ài)。歡聲笑語(yǔ)成了我們“愛(ài)之曲”的主旋律，把家庭氣氛感染渲染的總那么和諧、溫馨，其樂(lè )融融。
以溫暖為話(huà)題的作文6
林中的小鳥(niǎo)之所以每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是因為它們有一個(gè)可以依靠的巢穴，現在，我也有了一個(gè)讓我快樂(lè )，幸福的家。我小的時(shí)候就感到了家庭的溫暖，那是在四年級時(shí)。一天同學(xué)們的在一起瞎聊，其中有一位同學(xué)說(shuō)到了騎車(chē)，大家便各自說(shuō)起來(lái)，說(shuō)是都會(huì )騎自行車(chē)，有的甚至會(huì )騎電瓶車(chē)，就在這時(shí)我湊了過(guò)去，之前的話(huà)題我不知道，那些同學(xué)便問(wèn)我會(huì )不會(huì )騎自行車(chē)，我聽(tīng)了之后便想起家里那個(gè)老舊的自行車(chē)，我連一個(gè)屬于自己的自行車(chē)都沒(méi)有，我就回答說(shuō)不會(huì )，同學(xué)們便笑我自行車(chē)都不會(huì )，從此我便下定決心，要學(xué)好自行車(chē)。
放了假，我便和爸爸媽媽說(shuō)要買(mǎi)一個(gè)自行車(chē)，讓我騎，爸爸他說(shuō)要讓我騎大的那一輛，我不要，但是最后我還是聽(tīng)了爸爸的話(huà)，學(xué)騎大的自行車(chē)。
我到鄉下練車(chē)，爸爸則是教練。我練車(chē)的.時(shí)候我在前面騎，爸爸在后面扶，我騎完之后很累，但爸爸更累，在當我起的時(shí)候，爸爸會(huì )時(shí)時(shí)的不扶自行車(chē)，讓我自己騎，爸爸本以為我會(huì )騎好，但我卻立刻摔了一跤，我并沒(méi)有放棄，我便站起來(lái)，繼續練，爸爸便不斷鼓勵我，總用微笑面對我，是我充滿(mǎn)信心，很快，在摔了很多次之后，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
這自行車(chē)是媽媽每天工作掙的錢(qián)，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)是爸爸的教導和我的堅持，但更多是爸爸的鼓勵，這使我感受到了家庭的溫暖，像一股暖流進(jìn)我心里。
以溫暖為話(huà)題的作文7
爸爸的嘮叨總是出現在我的生活中，似乎已成為了家常便飯。以前總感到十分啰嗦，令人無(wú)奈，可后來(lái)漸漸覺(jué)得這也是種溫暖。
平時(shí)做作業(yè)時(shí)，爸爸總會(huì )時(shí)不時(shí)的來(lái)看看我，一看便會(huì )立馬提醒到：寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要坐端正，握筆要握的上面些，要不然對眼睛有害……有時(shí)候我會(huì )邊做作業(yè)邊看電視，這時(shí)，爸爸又不知從哪出來(lái)說(shuō)道：“專(zhuān)心做作業(yè)，別三心二意�！�
出去吃飯的時(shí)候，爸爸也總會(huì )插上幾句：“嘴里含著(zhù)東西的`時(shí)候，不可以隨便講話(huà)�！薄坝虚L(cháng)輩在的時(shí)候要懂禮貌，先把菜夾給他們�！薄�
每年的節日，會(huì )有許多親朋好友聚在一起。出門(mén)時(shí)，爸爸也不忘叮囑幾句�！耙�(jiàn)到人一定要打招呼，面帶微笑�！薄�
爸爸總是抽煙，雖然口上說(shuō)要戒掉，可每每都經(jīng)不住誘惑。這時(shí)，我也不忘嘮叨他兩句�！鞍职�，吸煙有害身體，盡量少抽�！薄鞍职�，多抽會(huì )對肺不好，您什么時(shí)候才能戒啊�！笨烧f(shuō)完這些，爸爸都會(huì )裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍然吞云吐霧，津津有味的享受著(zhù)。
現在已經(jīng)習慣了爸爸的嘮叨。有時(shí)候他出差好幾天，聽(tīng)不到那些嘮叨，還真有些不習慣了。
爸爸的嘮叨是溫暖的，也正是爸爸的嘮叨教會(huì )了我許多東西：要禮貌對待每個(gè)人。做事要一絲不茍、一心一意……
生活已經(jīng)離不開(kāi)爸爸的嘮叨，因為這些話(huà)里，充滿(mǎn)了溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文8
在這個(gè)美麗的世界上，我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，十二年來(lái)有許多人曾經(jīng)幫助過(guò)我，在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時(shí)發(fā)生的一件小事。
星期五上午最后一節課是體育課。上完這節課，同學(xué)們都已是饑腸轆轆了。當我們回到班級，正準備享用一頓豐盛的`午餐時(shí)，卻發(fā)現：飯箱是空的！這是怎么回事呢？
正當我們大家都迷惑不解時(shí)，這節課請了病假的方雪瑩，從窗中探出頭來(lái)，沖著(zhù)大家靦腆地笑了笑，說(shuō)：“大家進(jìn)去吧！”這又是怎么一回事呢？
我們都走進(jìn)了教室。��！只見(jiàn)三十九盒飯整整齊齊地擺放在每個(gè)同學(xué)的桌子上，上面還放著(zhù)一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來(lái)，方雪瑩同學(xué)在大家上體育課時(shí)，幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上。
“嘿，你真行��！”
“謝謝你幫我們拿飯！”同學(xué)們都對她贊不絕口。
這時(shí)，王老師走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，知不知道你們的飯盒是誰(shuí)放的呢？”“方雪瑩！”大家異口同聲地說(shuō)。老師露出了贊許的微笑，“對，是方雪瑩同學(xué)幫你們放好了飯盒，大家……”話(huà)音未落，已被同學(xué)們的掌聲淹沒(méi)了，一浪又接一浪……
我低頭看著(zhù)那盒飯，剎那間，一種感動(dòng)從心底油然而生！這盒飯，飽含著(zhù)方雪瑩對同學(xué)們的一片愛(ài)心��！
通過(guò)這件事，同學(xué)們都變得更有愛(ài)心了。只要請過(guò)病假的同學(xué)，李文琳，信思遠，王靖鴻……沒(méi)有一個(gè)不幫同學(xué)拿飯、放飯盒的。我甚至希望，自己也能夠病一次，為同學(xué)們奉獻愛(ài)心……
以溫暖為話(huà)題的作文9
溫暖有許多種，有父母之愛(ài)，師生之情，純潔的友誼，還有毫不相識的人的幫助······最容易又最難感受到的溫暖，莫過(guò)于父親和母親的關(guān)愛(ài)了。
為什么說(shuō)父母的關(guān)愛(ài)是最容易感受到的溫暖也是最難感受到的.溫暖呢？我想是因為父母給我們的關(guān)愛(ài)太多了，我們漸漸習以為常，也難以感受到這是溫暖。往往要過(guò)上好長(cháng)一段時(shí)間，才忽然醒悟：原來(lái)這就是溫暖。
有一次，我無(wú)意之間看到了一篇作文，是描寫(xiě)小作者病了，他的父母便抱著(zhù)他在漆黑的夜晚中冒風(fēng)前往醫院。我忽然想起小時(shí)候生病的時(shí)候，自己的父母又何嘗不是如此。
那時(shí)候，醫院離我家很遠，要坐車(chē)才能到達。為了我能盡快看醫生，每次去醫院幾乎都是坐出租車(chē)的。有時(shí)候是在去不了醫院，媽媽便整晚不合眼地照顧我，一會(huì )兒給我喂藥，一會(huì )兒熬粥，從未停過(guò)。
為什么我現在才記起這一幕幕呢？其實(shí)我早就應該知道這就是溫暖！原來(lái)溫暖就是這么簡(jiǎn)單，但卻因為太簡(jiǎn)單反倒讓我們難以讀懂。既然如此，我們更應該去回憶，尋找記憶中曾經(jīng)丟失的溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文10
家，到底是什么？是溫暖，是理解，還是幸福。
家，是一處港灣，一處能夠使受傷的心靈停泊的地方。
家中有親人，家才能稱(chēng)之為是一個(gè)完整的家。
看過(guò)一則小故事，說(shuō)的是美國一個(gè)富翁在外面悲哀地游蕩，有人問(wèn)他：“你怎樣不回家？”他說(shuō)：“你沒(méi)有家�！蹦侨似婀�，又問(wèn)：“你的別墅不是家嗎？”他又答道：“那是房子，不是家！”之后，他找到了他的女兒，抱著(zhù)她的女兒說(shuō)：“我找到家了！”
之所以說(shuō)愛(ài)是需要分享的，就是因為如果一個(gè)人把自我的愛(ài)封閉起來(lái)，也就說(shuō)明他的愛(ài)是自私的，他的愛(ài)永遠也拓展不起來(lái)，這樣也就會(huì )被大家所疏遠，這樣他就永遠不會(huì )感受到溫暖。
就像發(fā)生在我身邊的事一樣，我的.鄰居小高叔叔和他的父母住在一起，小高叔叔用六個(gè)字來(lái)形容就是刀子嘴，豆腐心。平常小高叔叔老愛(ài)和他的爸爸吵嘴，因此他和他爸爸的關(guān)系很“僵”，但最近他爸爸因感冒而住院了。小高叔叔就像春雨滋潤大地般地照顧的格外細心，因為他明白父母是他最至親的親人，因為他明白怎樣去分享愛(ài)和理解愛(ài)。
在現實(shí)生活中，有很多人不向親人或朋友傾訴，他們只是一味的去封閉自我的愛(ài)，到最后只有后悔。
愛(ài)是需要分享的，只有分享你才會(huì )快樂(lè )、幸福。所以，分享愛(ài)才會(huì )使你變得溫暖。
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