【熱門(mén)】溫暖話(huà)題的作文集合七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的溫暖話(huà)題的作文7篇，希望對大家有所幫助。
溫暖話(huà)題的作文 篇1
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，天還不亮，于是就要開(kāi)始準備去上早自習。
剛出家門(mén)，由于路燈比較亮，就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的騎著(zhù)自行車(chē)向學(xué)校奔去。前面的看得清清楚楚，還有一個(gè)正在做包子的老奶奶。突然，整條路的燈光熄滅，像一條巨龍“唰”地一下從你前面沖去，消失……我一驚，于是急忙剎車(chē)，由于天太黑，我只好無(wú)奈地推著(zhù)自行車(chē)。幸好在公路旁的那位老奶奶手中有一盞“巨大”的燈，它為我照明，溫暖著(zhù)我的心，即使體溫還比較低，但一股陌生的溫暖融進(jìn)我的血液。
溫暖是黑暗中的一盞燈，指引著(zhù)走向前方的腳步。同時(shí)，它也是寒冬時(shí)里的一聲問(wèn)候。
剛到學(xué)校，學(xué)校里還冷清清的，也許是由于時(shí)間過(guò)早的緣故吧，但值班室里的一位老爺爺醒得特早，在操場(chǎng)上做運動(dòng)，從他身旁經(jīng)過(guò)，他向我點(diǎn)頭微笑，當我把自行車(chē)放好時(shí)，他卻毫不陌生地問(wèn)我：“今天很冷吧？你們也夠辛苦的，這一大早的就來(lái)讀書(shū)，你們這些娃可要多穿些衣服，才夠暖身子呀�！庇谑撬α藥茁�，聽(tīng)到老爺爺的問(wèn)候，一股不知名的暖氣從后背直入心田，學(xué)校里的燈光也特別明亮。
從初一開(kāi)始，老師的指揮令就把兩個(gè)不太熟悉的'人拉在了一起，直到初中快畢業(yè)了，這兩人依舊緊緊相連。不用多說(shuō)，其中有一個(gè)是我，一個(gè)是我的同桌。初中三年的學(xué)習即將完成，在這之前，必然有些事會(huì )使我溫暖。也就是初一開(kāi)學(xué)不久，那時(shí)是冬天，因為沒(méi)有習慣上早自習，所以開(kāi)始時(shí)總是感冒，在一次語(yǔ)文早自習上，我突然發(fā)高燒，感覺(jué)冷得要命，于是蜷縮在座位上，不停地抖著(zhù)，我的同桌看我不舒服，就輕輕地拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“你不舒服嗎？”這也是兩個(gè)陌生人談話(huà)的開(kāi)始，接著(zhù)，他毫不猶豫地把身上的校服脫下披在了我身上。即使我渾身依然顫抖，卻也感到了同學(xué)之間的溫暖，在我渾身上下涌動(dòng)。
溫暖是一聲親切的問(wèn)候，也是一個(gè)細小不易察覺(jué)的舉動(dòng)。
溫暖話(huà)題的作文 篇2
記得是在我一年級的時(shí)候。
那天，下著(zhù)大雨。我與姐姐當時(shí)在同一個(gè)學(xué)校讀書(shū)。因為那時(shí)下著(zhù)大雨，我們又沒(méi)帶傘，所以不敢回家。我和姐姐都埋怨到：“爸爸，媽媽也，真是的，早不出差，晚不出差偏偏在這幾天出差，氣死偶了”
可有什么用呢，^~-~^：“唉，倒霉“
忽然，一個(gè)熟悉的身影跳入我的眼簾，定睛一看，怎么會(huì )是她，那個(gè)愛(ài)吵架又臭美的.她。她即興對我們說(shuō)：“曉佳，曉倩，快，跟我回家�！罢f(shuō)著(zhù)遞給我們各一把傘。一不小心，我摔倒了。阿姨背起了我。對我說(shuō)：“小心點(diǎn)�！蔽耶敃r(shí)也不知怎么的，眼角的淚不知不覺(jué)地流了出來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，阿姨把我們送回了家，我突然冒出了一句：“阿姨，對不起�！卑⒁虥](méi)吭聲，笑了笑，扭身走了。
溫暖話(huà)題的作文 篇3
溫暖，它是人們內心深處的一絲熱火點(diǎn)，一觸即發(fā)。溫暖，在智者的眼里，它是為人處世里的一絲謙和;在善者的眼里，它是待人接物中的一絲寬容;而在平民的眼里，溫暖則是內心深處的一絲甘甜!
如果大地上沒(méi)有了光亮，那漫長(cháng)的黑暗與死亡將會(huì )是一種怎樣的境界?凄涼、哀傷、還是悲悼生命的消逝?
陽(yáng)光普照，它不僅溫暖了大地，而且養育了萬(wàn)物，它給人們帶來(lái)了一絲心靈的慰問(wèn)，它使無(wú)盡的凄涼與哀傷化作一盤(pán)散沙。因而，陽(yáng)光成了一朵花，一朵為他人而開(kāi)的花，溫暖則是它帶給人們最為之貴重的禮物。善于為他人開(kāi)一朵花吧!要知道，那才是真正的溫暖。
如果眼睛長(cháng)得不是太高的`人，一定會(huì )看到社會(huì )上還存在著(zhù)另一種東西――強烈的求生欲望。
既然上帝安排了殘、老、病、弱在這個(gè)世界上，那么對于路邊那些殘傷者、老邁者、病弱者，人們是不是就可以置之不理、棄之不顧了?
他們是不幸的，然而他們又是可敬的，面對遭遇的厄運，他們不但沒(méi)有放棄生存的念頭，不但沒(méi)有放棄在他們眼中哪怕只有那么一丁點(diǎn)的希望，反而僅以?xún)刃囊唤z強烈的求生欲望支撐著(zhù)他們繼續活下去，勇敢地活下去;單憑這一點(diǎn)，世界上最美好的頌歌應該獻給他們，世界上最耀眼的光芒應該映射在他們身上。但是，他們同樣需要
幫助，同樣需要人們給予他們溫暖，哪怕每個(gè)人付出的只是一丁點(diǎn)的溫暖，他們就足夠了，只需一丁點(diǎn)，他們就可以堅強地、勇敢地站起來(lái)，高呼萬(wàn)歲!但人們仿佛就只是他們生命中一個(gè)匆匆的過(guò)客，并沒(méi)有什么東西值得讓他們帶走，而他們也沒(méi)有彌留下任何“蛛絲馬跡”，難道肯獻予一絲溫暖的人真的很罕見(jiàn)了嗎?難道肯為他們開(kāi)一朵花的人真的少之又少了嗎?看來(lái)某些人的精神世界早早已沙漠化，難道這也算是人類(lèi)的一次進(jìn)化嗎?
若孤之有溫暖，猶魚(yú)之有水也，如生命之添彩也!
溫暖話(huà)題的作文 篇4
“相信愛(ài)是永恒不變的信賴(lài)”，“相信愛(ài)是幸福的主宰，相信愛(ài)，把最美的心愿連起來(lái)，愛(ài)長(cháng)久，愛(ài)地久，愛(ài)存在�！币皇住断嘈艕�(ài)》把ai這個(gè)字淋漓盡致的體現出來(lái)，一個(gè)人，他可以什么也沒(méi)有，但不能沒(méi)有一顆懷揣熾熱大愛(ài)的心，愛(ài)是我們的動(dòng)力，愛(ài)能帶給我們溫暖，有愛(ài)生長(cháng)的地方，溫暖就一直在。在姐妹之間，那種有些溫暖，有些瘋癲的愛(ài)，卻讓人暖意濃濃，沒(méi)有什么可以代替。
記得期中考試卷發(fā)下來(lái)的那些日子，我的眉頭始終保持在“川”字形：又考砸了，我怎么就這么笨呢，眼淚不爭氣的在眼眶里打轉。似乎是一種感應，同桌的她，那個(gè)明媚的女孩，一把搶過(guò)我的卷子，仔細打量了一番，說(shuō)道：“一次沒(méi)有考好而已，沒(méi)關(guān)系的，不哭啊�！薄澳憧己昧�，你當然沒(méi)關(guān)系�！蔽野琢怂谎�，“就一次嘛，再說(shuō)，那咱進(jìn)步空間大著(zhù)呢，像第一名，她再進(jìn)步還不是第一?沒(méi)事的`�！彼p輕的拍了拍我的肩膀。
好像有點(diǎn)道理，我緊皺的眉頭終于放松了�！暗�，我數學(xué)完全聽(tīng)不懂啊，每天一上數學(xué)課，我就一個(gè)頭五個(gè)大，你讓我怎么辦?”說(shuō)著(zhù)，我一頭栽在桌子上�！坝形野�，以為同桌白當吶�！彼闹�(zhù)胸脯子保證到，說(shuō)實(shí)話(huà)，她的數學(xué)就是不聽(tīng)也能懂，這是我羨慕不來(lái)的，差距啊!“好吧�！蔽覈@了氣，目光又回到手中的卷子上，66分，鮮紅刺眼的數字好像是警告，我太對不起數學(xué)我老師了，“別郁悶這個(gè)了，期末的時(shí)候，絕對這個(gè)變這個(gè)�！�，她把我手中的卷子倒了過(guò)來(lái)，66成了99，我絕對不會(huì )相信，這個(gè)就算我考一百年也不可能到達的分數。
本以為，她只是說(shuō)說(shuō)罷了，沒(méi)想到第二天一早，她真的開(kāi)始認真教導我，那雙纖細而蒼白的手握著(zhù)筆，在圖上做著(zhù)標記，我的心里莫名的涌起一種暖暖的感動(dòng)，眼睛下那雙清澈的眼眸滿(mǎn)是認真，我沒(méi)有辦法抗拒那堅定的目光，仿佛看進(jìn)我的心里，“就是這樣做的，聽(tīng)懂了沒(méi)�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，只是呆呆的看著(zhù)她，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好，自己做，不會(huì )呢，就問(wèn)我�！�。于是，我伏在桌子上開(kāi)始硬著(zhù)頭皮看我最不愿意看的數學(xué)題，手中的筆忽然僵住，思緒突然斷了，“不是這樣寫(xiě)的，來(lái)，看我�！焙鋈婚g，還是那雙纖細而蒼白的手搶過(guò)我手中的筆，又開(kāi)始在圖上勾勾畫(huà)畫(huà)，終于，在她的幫助下，我明白了那些奇怪的數字，繁雜的公式。這樣的日子，持續了有半個(gè)學(xué)期之久，終于到了考試那天，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“要加油哦，不要對不起我的付出啊�！�，我點(diǎn)點(diǎn)頭，忐忑的走進(jìn)了考場(chǎng) 數學(xué)卷發(fā)下的那一會(huì )兒，我很緊張，“93分”，我驚了一下，有沒(méi)有搞錯?“看見(jiàn)沒(méi)?你考了93分呢，你可要感謝我呢�！蓖赖乃{皮的用胳膊肘碰了碰我。
是的，我想對她說(shuō)：好姐妹，謝謝你。是你的關(guān)愛(ài)和幫助，才讓我找到失去的信心;有你的關(guān)愛(ài)，我會(huì )感動(dòng)一生;愛(ài)，真的很溫暖。
溫暖話(huà)題的作文 篇5
家是心靈的港灣，是我們成長(cháng)的搖籃，是最溫暖的地方。我們離不開(kāi)家，家也需要我們的到來(lái)。
我們年幼時(shí)整天在家玩耍，在家中體會(huì )家的溫暖；我們上學(xué)后，我學(xué)校當作自己的家，在這里也能體會(huì )到同學(xué)間的關(guān)愛(ài)老師的關(guān)愛(ài)。
家就像一跳河流，我們盡情的在河里游來(lái)游去，不想離去。每當要放假的時(shí)候，同學(xué)們是那么的.興奮快樂(lè )！家中的溫暖使我們想要家。家就想溫暖的太陽(yáng)，而我們就是向日葵，永遠朝向太陽(yáng)，快樂(lè )地成長(cháng)。
那么，就讓我們去體會(huì )家的溫暖吧！
溫暖話(huà)題的作文 篇6
爸爸的嘮叨總是出現在我的生活中，似乎已成為了家常便飯。以前總感到十分啰嗦，令人無(wú)奈，可后來(lái)漸漸覺(jué)得這也是種溫暖。
平時(shí)做作業(yè)時(shí)，爸爸總會(huì )時(shí)不時(shí)的來(lái)看看我，一看便會(huì )立馬提醒到：寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要坐端正，握筆要握的上面些，要不然對眼睛有害……有時(shí)候我會(huì )邊做作業(yè)邊看電視，這時(shí)，爸爸又不知從哪出來(lái)說(shuō)道：“專(zhuān)心做作業(yè)，別三心二意�！�
出去吃飯的時(shí)候，爸爸也總會(huì )插上幾句：“嘴里含著(zhù)東西的時(shí)候，不可以隨便講話(huà)�！薄坝虚L(cháng)輩在的時(shí)候要懂禮貌，先把菜夾給他們�！薄�
每年的節日，會(huì )有許多親朋好友聚在一起。出門(mén)時(shí)，爸爸也不忘叮囑幾句�！耙�(jiàn)到人一定要打招呼，面帶微笑�！薄�
爸爸總是抽煙，雖然口上說(shuō)要戒掉，可每每都經(jīng)不住誘惑。這時(shí)，我也不忘嘮叨他兩句�！鞍职�，吸煙有害身體，盡量少抽�！薄鞍职�，多抽會(huì )對肺不好，您什么時(shí)候才能戒啊�！笨烧f(shuō)完這些，爸爸都會(huì )裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍然吞云吐霧，津津有味的'享受著(zhù)。
現在已經(jīng)習慣了爸爸的嘮叨。有時(shí)候他出差好幾天，聽(tīng)不到那些嘮叨，還真有些不習慣了。
爸爸的嘮叨是溫暖的，也正是爸爸的嘮叨教會(huì )了我許多東西：要禮貌對待每個(gè)人。做事要一絲不茍、一心一意……
生活已經(jīng)離不開(kāi)爸爸的嘮叨，因為這些話(huà)里，充滿(mǎn)了溫暖。
溫暖話(huà)題的作文 篇7
一轉眼，十二年就這么一閃而過(guò)了。說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，但成長(cháng)起來(lái)的我，卻也對這段貌似才剛起頭的人生，感慨諸多。曾經(jīng)那么陌生的“似水流年”一詞，在如今看來(lái)，也全然沒(méi)有了小時(shí)的半信半疑了。這一路走來(lái)，雖說(shuō)是磕磕碰碰，常摔得鼻青臉腫，但他人時(shí)不時(shí)送來(lái)的心靈藥貼，卻如一縷清風(fēng)，輕柔地吹開(kāi)了傷口上的塵埃。
記得剛進(jìn)H中時(shí)，對于一切時(shí)間安排都是凌亂不堪的，班主任又總是一副兇神惡煞的面孔，讓人不自覺(jué)就害怕起來(lái)。于是，在突然間失去了在家中的溫暖以及時(shí)間安排不當的情況下，某天的出操，我遲到了。忐忑不安地在進(jìn)入教師之前，便先被班主任鐵青著(zhù)臉給攔了下來(lái)。和幾個(gè)舍友一起被拉到了辦公室，狠狠地罵了一輪。多日未曾流下的淚水頃刻間噴涌而出。我低著(zhù)頭，有些絕望地想，或許初中便是這樣吧!再也沒(méi)有小學(xué)時(shí)的溫暖，有的，只是冷漠的、一成不變的一切。
班主任突然起身，什么也沒(méi)說(shuō)，全然不顧還佇在那低聲辯解的我，開(kāi)始在辦公室里轉悠，似乎在尋找著(zhù)什么。我嘴巴不敢停止，只是機械地表達著(zhù)。但心中的`悲哀仿佛更深了一層?呵!原來(lái)班主任并不愛(ài)聽(tīng)人解釋呵。突然，一張雪白的紙巾遞了過(guò)來(lái)，我愣住了。曾被冰封那么久的溫暖，一下子涌入了心頭。方才的絕望與冷嘲，也隨之消失殆盡。我愕然地抬起頭，觸到了班主任真誠的目光。那張在其他老師的辦公桌內翻出來(lái)的紙巾，及班主任的目光，讓我在初中第一次感受到了溫暖。
過(guò)了不久，我十三歲的生日來(lái)臨了。曾經(jīng)小學(xué)的同學(xué)，也因為彼此稀疏地聯(lián)系，而變得只能擁有回憶了。我傻傻地坐在電腦前，望著(zhù)安靜的小企鵝，兀自嘆氣。那句曾讓我覺(jué)得是那么矯情的“生日快樂(lè )”，在此時(shí)，我卻多希望有人能對我說(shuō)。突然地，小企鵝開(kāi)始閃動(dòng)，我輕輕地按開(kāi)，一行紫色的小字出現在眼前：“今天是你生日吧?生日快樂(lè )喲!”我笑了。這句在他人看來(lái)微不足道的話(huà)語(yǔ)，對于還沒(méi)有收到任何祝福的我，顯得這般彌足珍貴。我看了看，這份祝福，來(lái)自我現在這個(gè)班的某同學(xué)。溫暖之情，油然而生。
人生路上坎坷多，但溫暖，始終比坎坷多一點(diǎn)點(diǎn)。也正是因為這樣，我們才有勇氣面對未知的一切挫折和失敗。
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