（熱）溫暖作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溫暖作文1

　　冬季來(lái)臨之際，太陽(yáng)雖然還是高高的掛在天上，但是已經(jīng)很難感受到它的溫暖。陽(yáng)光照著(zhù)大地，一片祥和。

　　難得周末陪孩子一起，他安靜的坐在桌前寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，我在廚房準備午餐，也許歲月靜好就是這個(gè)樣子吧。當我正在忙碌的'時(shí)候，孩子忽然就出現在我的身后，幫我把圍裙系了一下。原來(lái)我只顧忙著(zhù)，圍裙什么時(shí)候松開(kāi)了也沒(méi)察覺(jué)，我的心里暖暖的。每天聽(tīng)著(zhù)你那熱切而不倦的呼喚，我的生活也變得充實(shí)起來(lái)。這也許就是一個(gè)母親的快樂(lè )源泉。

　　就是在這個(gè)寒冷的冬季里,我感受到了一個(gè)孩子的天真和溫暖。

溫暖作文2

　　留在心里的溫暖是雨后陽(yáng)光；留在心里的溫暖是失敗后的鼓勵；留在心里的溫暖是風(fēng)雨后的彩虹；留在心里的溫暖是那一抹抹不去的綠意。

　　——題記

　　留在我心里的溫暖，不是濃濃的甜蜜，而是淡淡的清香。當我孤獨、痛苦、快樂(lè )時(shí)，她都陪在我的身邊。給溫暖的人正是我的朋友——棒冰。

　　棒冰是很知性的女孩，很善良，偶爾會(huì )在我面前自戀或撒嬌。在我失落時(shí)，她會(huì )去鼓勵我。記得某次美術(shù)比賽，我和棒冰一同入選，進(jìn)入決賽，最后的'結果卻出乎我的意料，棒冰得了一等獎，而我什么也沒(méi)得到。結果出來(lái)后，棒冰一直沒(méi)提自己得獎，反而安慰起我來(lái)，她還開(kāi)心的對我說(shuō)：“其實(shí)你得獎了！還是特等獎呢”我知道她是說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，如果我得了特等獎，必然會(huì )有人讓我去領(lǐng)獎，但我聽(tīng)了仍是很欣慰。她不對我說(shuō)她自己的成績(jì)是怕我傷心，她對我說(shuō)得獎也是為了安慰我，讓我對繪畫(huà)重拾信心，我的心里滿(mǎn)是溫暖。

　　和棒冰在一起時(shí)，心里留著(zhù)的是溫暖，她經(jīng)常邀我去她家，和我聊天、畫(huà)畫(huà)、唱歌，有時(shí)我們會(huì )去看電影，回母校轉轉。

　　生日時(shí)，她總能給我一個(gè)驚喜，往往是我偶爾提到想要的東東，她會(huì )悄悄記下，在生日給我溫暖。

　　每次我有難題不會(huì )時(shí)，她不會(huì )去直接告訴我答案，而是讓我和她一起去分析，畢竟自己結出的題是不會(huì )忘記的，這也是為我好，在我心中也留下無(wú)限的溫暖。

　　留在心里的溫暖是什么？

　　是幸福，抹不掉的幸福；是快樂(lè )，抹不掉的快樂(lè )；；是永遠忘不掉的美好。

　　留在心里的溫暖才是最溫暖的。

溫暖作文3

　　我渴望溫暖，就像小鳥(niǎo)渴望鳥(niǎo)媽媽的懷抱一樣;我渴望溫暖，就像沙漠里的人急需一泓清泉一樣;我渴望溫暖，就像嬰兒躺在搖籃里需要媽媽的吟唱;我渴望溫暖，就像……

　　這個(gè)星期六的早晨，天空像沒(méi)有開(kāi)啟的熒幕，暗灰暗灰的。遠方的小鳥(niǎo)到處嘶鳴著(zhù)。此刻，我正躺在床上，做著(zhù)一份很美的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)爸爸、媽媽、還有我和弟弟正在幸福的一起做游戲。然而，破碎的盤(pán)子聲無(wú)情的打破了我的這個(gè)夢(mèng)想。

　　我霍然睜開(kāi)眼，聽(tīng)見(jiàn)了吵鬧聲。我趕快把被子一掀，急忙下床，迅速的穿上拖鞋，跑過(guò)去打開(kāi)房門(mén)，想看個(gè)究竟。我看見(jiàn)媽媽此時(shí)正在和爸爸吵架。我二話(huà)不說(shuō)沖過(guò)去，想把他們拉開(kāi)。但他們更像惹怒了的公雞，扭打在一起。任我怎么拉扯，都無(wú)法扯開(kāi)他們，我所做的一切都只是枉然。我被爸爸推翻在地。

　　我一屁股坐在地上，地板的冰冷令我打了個(gè)寒噤。我不知道是摔疼了，還是傷心。我無(wú)助的哭了起來(lái)。我此時(shí)多么想爸爸媽媽停手啊，讓他們知道還有我這個(gè)孩子。我止不住的顫抖著(zhù)。

　　爸爸媽媽還在打架，沒(méi)有人將我扶起，也沒(méi)有人遞給我溫暖的.手掌。我多么想爸爸媽媽給我溫暖啊，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也是足夠的啊。

　　我費力的撐起身子，扶著(zhù)墻壁，一點(diǎn)點(diǎn)往我的房間走去，輕輕地關(guān)上房門(mén)，走到自己的床前躺下。被窩里還殘留了我當時(shí)的體溫�？墒窃僭趺礃�，也溫暖不了我那脆弱而冰冷的心。我真希望那個(gè)夢(mèng)是真的，那么溫暖、幸�！�…

　　想到這兒，我又不禁哭了起來(lái)。我想，誰(shuí)能給我溫暖，讓我能在一個(gè)溫馨的家中長(cháng)大呢?看著(zhù)外面的天空和鳥(niǎo)兒，難道我就不正像這只鳥(niǎo)兒，在灰暗的天空下，嘶叫著(zhù)、哀嚎著(zhù)……

　　我真渴望溫暖。爸爸媽媽的吵鬧，把我的心傷得狼狽不堪。爸爸媽媽?zhuān)�我能否像一只快�?lè )的小鳥(niǎo)，在你們溫暖、愛(ài)的天空下自由飛翔!

溫暖作文4

　　在一個(gè)村莊里，有百分之九十九的家庭都是苗族，只有小芳一家是漢族人。她有個(gè)鄰居，是個(gè)空巢老人，經(jīng)濟不困難，只是手腳不方便，沒(méi)有人手。

　　每當周末，小芳的媽媽才會(huì )去幫幫老奶奶，小芳也受了媽媽的感染，平時(shí)也會(huì )幫奶奶做一些力所能及的事。

　　周日，小芳剛吃完午飯，又想到了奶奶：奶奶這時(shí)也應該睡午覺(jué)了，對了，奶奶這個(gè)星期的衣服還沒(méi)有洗呢，我得去幫幫她。

　　于是，小芳三步并著(zhù)兩步跑到了奶奶家，背起竹筐，抓起棒槌，飛快地跑到小溪邊，拿出一張床單，選了一塊光滑平整的大石頭，往上灑了些水，再把床單浸濕，用肥皂在上面來(lái)回擦了又擦，然后拿起棒槌，在上面重重的打了起來(lái)，然后再用力地搓洗著(zhù)。她想：雖很累，但奶奶年紀大，搓起來(lái)一定更累。嘿！這床單還真聽(tīng)話(huà)，它知道小芳辛苦，有一些污水就乖乖地流了出來(lái)，她再打了幾下，又來(lái)回刷了幾下，床單上的污水就立刻煙消云散了。床單洗好了，小芳將它展開(kāi)，重重地抖動(dòng)了幾下。當她再站起來(lái)時(shí)，她一下子覺(jué)得腰好酸，但是她看到小溪里的泡泡時(shí)，酸痛減少了一半。搓洗聲與溪水流水聲和在一起，如同一首贊美勞動(dòng)的詩(shī)歌。很快，她就把衣服洗完了，可是她臉上的汗水卻如同斷線(xiàn)般的珍珠，不斷地掉下來(lái)。

　　等小芳回來(lái)時(shí)，奶奶已經(jīng)起了床，她看見(jiàn)小芳滿(mǎn)臉的汗和背回來(lái)的衣服，奶奶的臉如同欣然怒放的.菊花，臉上的皺紋一下子舒展開(kāi)來(lái)了。眼邊有了幾滴淚水，她捧著(zhù)小芳的臉說(shuō)：小芳，你真讓我心痛，我都不知道怎么謝你了！而小芳卻害羞地咬著(zhù)自己的衣服，臉上飛起了幾朵溫暖的小紅云，甜甜地笑了。

　　��！這一幕多讓我感動(dòng)呀！讓我從心中吟頌出：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。

溫暖作文5

　　從小到大，我的生活中充滿(mǎn)了各種關(guān)愛(ài)與幫助，它們像初升的太陽(yáng)，讓我感受到了許多溫暖。

　　親情的溫暖

　　家，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是溫暖的。我記得那是一個(gè)冬天的早上，我像往常一樣去上學(xué)。剛打開(kāi)門(mén)，就看到外面飄著(zhù)鵝毛大雪。下雪了，真大的雪呀!爸爸聽(tīng)到后，就連忙丟下手中的早飯，推上車(chē)子要送我去上學(xué)；我對爸爸說(shuō):“不用啦!你趕緊吃飯吧!別讓飯涼了�！钡�是，爸爸堅持要送我去上學(xué)。凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，鵝毛大雪不住的下著(zhù)，我被凍得牙齒打起架來(lái)，坐在后座上冷的瑟瑟發(fā)抖。我緊緊地摟住爸爸。這時(shí)，爸爸急忙停下車(chē)，親切地問(wèn):“孩子冷吧!再忍一會(huì )，快要到學(xué)校了�！卑职诌呎f(shuō)邊把他的手套摘下來(lái)，戴到我冰冷的手上。手套里還留有余溫，頓時(shí)我感到特別的溫暖。我默默地把頭靠在爸爸的背上，緊緊的摟住了他，像是靠在了一座大山上，我被他那無(wú)私的父愛(ài)深深地感動(dòng)了，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，爸爸是世界上最好的爸爸……

　　友情的溫暖

　　友情如同柔和的春風(fēng)，吹走我們心中的煩惱，給我們帶來(lái)溫暖和快樂(lè )。那天下午放學(xué)后，忽然下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，無(wú)情的轟動(dòng)著(zhù)整個(gè)天空。我忘了帶傘，焦灼的在走廊上走來(lái)走去，十分著(zhù)急。這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)有帶傘嗎？來(lái)，用我的傘�！蔽疫B忙推辭：“這怎么好意思呢，我用了你的`傘，你就要淋著(zhù)雨回家了�！薄皼](méi)事，我家離學(xué)校近，你就拿著(zhù)吧�！闭f(shuō)完后，也不等我回答，她便把傘塞在我的手里，飛快地跑向雨中……那一刻，我的心里暖乎乎的。此時(shí)我覺(jué)得暴雨好像變小了，更像綿綿的細雨，緩緩的流淌到我的心中，滋潤著(zhù)我的心田……

　　助人的溫暖

　　在生活中，每個(gè)人都如同春暉，給予他人各種各樣的溫暖。我家樓下經(jīng)常會(huì )有一位收廢品的老爺爺，他總是在那里收廢品，十分辛苦。有一次，我和朋友約好了一起出去玩，走到樓下小區門(mén)口的時(shí)候，我看見(jiàn)這位老爺爺正在吃力的搬一大堆箱子。只見(jiàn)他用枯瘦如柴的雙手抱起箱子，緩慢的走到了他的三輪車(chē)旁。這時(shí)，一個(gè)小汽車(chē)從旁經(jīng)過(guò)，把他辛辛苦苦堆起來(lái)的箱子和塑料瓶撞倒了一地，十分狼狽。我見(jiàn)狀，連忙跑上去，幫他拾起散落在地上的瓶子，重新裝好。老爺爺向我投向了贊許的目光 。弄完后，我氣喘吁吁的蹲在路邊上，雖然很疲憊，但我還是非常高興。這時(shí)，老爺爺向我走了過(guò)來(lái)，十分感激地說(shuō):‘‘謝謝謝你，小姑娘，謝謝你幫助了我，你真是個(gè)好孩子�！�’我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜。原來(lái)幫助他人不僅僅使他人感到溫暖，自己也會(huì )感到溫暖和快樂(lè )。

　　人生中總會(huì )遇到許多的困難與挫折，但是無(wú)時(shí)無(wú)刻多與關(guān)懷與幫助伴隨著(zhù)我們，給我們帶來(lái)溫暖和安慰，使我們快樂(lè )的走向人生的巔峰。

溫暖作文6

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，嘴中呼出的空氣都能看得見(jiàn)。街上的行人個(gè)個(gè)裹著(zhù)衣，圍著(zhù)圍巾，戴著(zhù)手套。我背上書(shū)包，邁著(zhù)沉重的腳步向學(xué)校走去。

　　在去學(xué)校的路上，我直打噴嚏，只覺(jué)得頭重腳輕。喉嚨直冒“火”！我皺著(zhù)眉頭，全身哆嗦，到了班級，我迷迷忽忽地坐在了位置上，牙齒在不停地動(dòng)著(zhù)，頭也越來(lái)越疼，越來(lái)越燙，這時(shí)，好友夏依潔走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的`手說(shuō)：“我，去做體操！”“哎呀，你的手好冰呀，我看看�！币罎嵾B忙把的摸了摸我的頭，緊張地說(shuō)：“天吶，你發(fā)燒了，嘴也白了，快，我帶你去找許老師，”說(shuō)完，立馬扶著(zhù)我向辦公室走�！霸S老師，晨昕發(fā)燒了�！薄笆裁�？發(fā)燒了，你們醫務(wù)室老師呢？”“老師有事，已經(jīng)幾天沒(méi)來(lái)上班了�！薄澳沁@樣，晨昕，你家電話(huà)多少？我打你家電話(huà)�！蔽野烟柎a告訴了許老師，許老師撥通后，焦急地叫我媽媽趕來(lái)。

　　許老師放下電話(huà)，倒了杯熱水給我喝，還不時(shí)摸著(zhù)我的頭問(wèn)：“好多了嗎？”“我搖了搖頭�！边^(guò)了一會(huì )兒，媽媽趕來(lái)，謝過(guò)了老師，帶我去醫院。媽媽在馬路邊，怎么也攔不到車(chē)輛，正巧，一位阿姨扶著(zhù)車(chē)走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“大姐，怎么了，你孩子生病了嗎？”“是呀，可攔不著(zhù)車(chē)，這可……，怎么辦呀？”“大姐別急，我送你孩子去醫院�！卑⒁陶f(shuō)。媽媽一聽(tīng)，連聲道謝，把我扶上了車(chē)。阿姨說(shuō)：“那我先送孩子去x x 醫院，你等會(huì )兒到醫院來(lái)！”“好……”媽媽站在路邊急等著(zhù)車(chē)。

　　在去醫院的路上，阿姨不時(shí)用親切的話(huà)來(lái)鼓勵我，讓我別哭。到了醫院，我被護士姐姐送到兒童室打了針……我躺在床上，迷蒙地睡了一覺(jué)。

　　我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在家中的床上了！我見(jiàn)媽媽在一邊為我削蘋(píng)果，見(jiàn)我醒了，連忙說(shuō)：“囡囡，好點(diǎn)了嗎？都是媽媽不好�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽?zhuān)�我餓了�！蓖蝗�，門(mén)鈴響了，原來(lái)是鄰居幾個(gè)阿姨呀，她們拿著(zhù)點(diǎn)心、水果來(lái)問(wèn)問(wèn)我的情況。我說(shuō)：“謝謝阿姨們�！薄安挥弥x了，都是鄰居嘛�！眿寢屢�(jiàn)了，心慰地笑了。

　　幾個(gè)阿姨走了，來(lái)了幾個(gè)同學(xué)的電話(huà)，我此時(shí)此刻是多么地感動(dòng)，我就一次發(fā)燒，卻能反映出大家的熱情、善良。我在心里想：“只要獻出一份愛(ài)，世界就會(huì )更美好……這首歌唱得真棒，事實(shí)不就是這樣嗎？不相識的阿姨，熱心腸的同學(xué)、老師、鄰居，還有最?lèi)?ài)我的媽媽?zhuān)�世上不只有這些人，還有更多，她們?yōu)檫@首歌添上了完善的音符！”

　　所以說(shuō)，和諧要用美好的心靈來(lái)編織，和諧無(wú)處不在，和諧之中也韻涵著(zhù)一絲絲關(guān)懷，一絲絲溫暖！

溫暖作文7

　　家的溫暖是什么？家充滿(mǎn)了溫暖。也許是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，也許是一頓嚴厲地批評，但更多的，一定是父母那慈愛(ài)的眼神。

　　有一件事我一直深深地記在心里。那是二年級一天的凌晨?jì)牲c(diǎn)多，我發(fā)了高燒。那時(shí)爸爸正在成都出差，家里只有我和媽媽兩個(gè)人。也許媽媽抱我下樓去醫院會(huì )很吃力，但是她還是二話(huà)不說(shuō)，給我穿上衣服就走。那速度簡(jiǎn)直是飛快的。開(kāi)車(chē)趕到醫院后，我整個(gè)人昏昏沉沉的，沒(méi)什么力氣，媽媽又抱起我，帶我找到兒科掛鹽水。那時(shí)是冬天，醫院里晚上很冷，媽媽就脫下自己的外衣披在我身上，感到溫暖的我很快就睡著(zhù)了，可媽媽呢？卻久久沒(méi)有入睡，一直守護在我的身邊。直到鹽水掛完了，媽媽才叫醒我，我隱隱約約還看見(jiàn)媽媽打了幾個(gè)大大的哈欠……回到家，已經(jīng)是五點(diǎn)多了。平時(shí)，我七點(diǎn)就要起床了，媽媽決定不再睡了，要好好的在一旁照看我。而我，望著(zhù)媽媽?zhuān)�看�?zhù)看著(zhù)，就又睡著(zhù)了。媽媽的懷里是溫暖的。

　　爸爸對我的愛(ài)更多的又是學(xué)習上的。那一次，我數學(xué)考得不理想，只考了八十多。我本以為換來(lái)的一定是一頓嚴厲的罵�？砂职謪s不是像我想象中那樣做的.。他與我一同坐在書(shū)桌邊，替我分析錯誤原因。這題是粗心，那題是理解錯誤……每一題爸爸都與我細細的分析了，我也認真地做了錯題摘抄。爸爸的鼓勵是溫暖的。

　　媽媽的溫柔的目光是溫暖的。

　　爸爸的貼心的問(wèn)候是溫暖的。

　　家，是溫暖的。

溫暖作文8

　　春雨飄飄灑灑地落下來(lái)，滴在一片干涸的土地上，瞬間滲了下去；陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，射進(jìn)陰冷的角落，溫暖了一片空地；清風(fēng)拂過(guò)，吹進(jìn)滿(mǎn)是迷霧的心靈，拂去了心中的陰霾……萬(wàn)事萬(wàn)物都在講述愛(ài)的故事。

　　唉！又到雙休日了！都說(shuō)雙休日是休息，玩耍的`日子�？晌覀儏s在這個(gè)本應在被窩里睡懶覺(jué)的時(shí)候，背起書(shū)包，心不甘，情不愿的來(lái)到補課班，唉！

　　今天早晨，我一如既往地坐上車(chē)，去補，下車(chē)的時(shí)候，我只沖爸爸揮了揮手，連聲再見(jiàn)也懶得說(shuō)了。走到門(mén)口，我回頭來(lái)看了看車(chē)里的爸爸，他正把座椅放平，準備睡“回籠覺(jué)”呢！我不禁有些氣惱，憤憤不平地想：我這么早來(lái)到補課班，你可倒好，開(kāi)始睡覺(jué)了！想到這兒，我便頭也不回地走進(jìn)了大門(mén)。

　　今天的主題是“關(guān)愛(ài)”我竟情不自禁想到了爸爸，“哼，想他干嘛！”嘴上是這么說(shuō)得，可雙腿還是很不爭氣地走到窗戶(hù)邊，四處張望著(zhù)，想要找尋那抹熟悉的身影。突然，我的眼睛一亮，瞳孔里反射出爸爸的動(dòng)作，他正舒展雙臂，像是準備起飛呢！我見(jiàn)了，眼睛瞇成一條縫，咧嘴笑了。

　　當我回到座位上，我這才明白了爸爸的辛苦，他每次目送我進(jìn)補課班后，都不回家，而是在車(chē)中等我兩個(gè)小時(shí)！剛剛之所以那么做，是因為在車(chē)里呆的時(shí)間太久了，必須要活動(dòng)一會(huì )兒……想到這兒，我的眸子上裹上了一層薄薄的水霧，一幕幕往事如電影般回放在我的腦海。我每次補完課出來(lái)后，總能在街上發(fā)現那輛熟悉的車(chē)，那個(gè)熟悉的人，總是閉著(zhù)眼靠在靠背上，雙眼瞇成一條縫，疲倦地坐在那里，很小很小，卻又很大很大。

　　沒(méi)錯，父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)溫柔如水，他只會(huì )在你身后，默默守護你，做你堅強的后盾……“爸，該回家了�！蔽医行阉��！芭��！彼�說(shuō)道，發(fā)動(dòng)引擎，駛在道路，不管外面多么寒冷，車(chē)里的溫暖不散……

溫暖作文9

　　從前有一只松鼠不知道什么是溫暖，它去問(wèn)了各種各樣的動(dòng)物。

　　它先去問(wèn)了一只豬，那只豬說(shuō)：“溫暖是每天可以吃上飽飯�！�

　　它又去問(wèn)了猴子，猴子說(shuō)：“能在樹(shù)木間來(lái)回穿梭才是溫暖�！彼墒笥X(jué)得這兩個(gè)說(shuō)法都不對，就又去找了別的動(dòng)物。

　　它去找了小狗，小狗說(shuō)：“每天能得到主人的很多獎賞才是溫暖�！�

　　正當松鼠準備去問(wèn)下一個(gè)動(dòng)物的時(shí)候，它忽然看見(jiàn)一只剛出生的小鳥(niǎo)從巢里掉了下來(lái)，那只松鼠急忙接住了那只小鳥(niǎo)并把它放回到巢里，這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，看到松鼠球了寶寶，便重重的`夸獎了松鼠，松鼠很開(kāi)心的離開(kāi)了。

　　松鼠恍然大悟，這才知道了什么是溫暖，溫暖就是別人遇到困難的時(shí)候，幫助別人。

溫暖作文10

　　溫暖的春天為我們奏起了美妙的音樂(lè )。在這歌聲中，樹(shù)葉漸漸變綠，鳥(niǎo)兒漸漸活潑，花兒笑得更美……快樂(lè )的孩子們也長(cháng)大了一歲。他們在溫暖的春風(fēng)中變化了許多。這就是暖，一種氣候。

　　說(shuō)到暖的“味道”，你們也一定見(jiàn)過(guò)。俗話(huà)說(shuō)：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。每當我們吃飯的時(shí)候都會(huì )吃到暖的'味道。當媽媽在廚房準備美味佳肴時(shí)，總是把火開(kāi)得大大的，希望快點(diǎn)煮好，所以我們吃飯時(shí)感覺(jué)很香，不時(shí)會(huì )被燙到。吃著(zhù)這暖暖的飯菜，我仿佛看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。這就是暖的味道。

　　暖是親人之愛(ài)。上次，舅舅帶我去逛街，幫我買(mǎi)了一個(gè)十分昂貴的足球，我高興極了，幸福極了。身邊的親人都那樣關(guān)心我、寵愛(ài)我，讓我感到了濃濃的愛(ài)。

　　暖的人情也是無(wú)處不在。記得有一次，我在過(guò)馬路時(shí)，一輛摩托車(chē)在我身旁橫沖直撞、呼嘯而過(guò)。我當時(shí)正在聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，并沒(méi)有注意來(lái)往的車(chē)輛。還好一位阿姨把我拉住了。她說(shuō)：“你以后過(guò)馬路一定要小心，不能再三心二意了�！甭�(tīng)著(zhù)她的話(huà)，我不好意思地低下了頭，心里一直在感謝她。這就是人情的溫暖所在。

　　這就是暖，暖在生活中，暖在人心上……

溫暖作文11

　　你口袋里怎么又有錢(qián)﹖母親正在曬衣服，她從洗衣機中撿出幾枚硬幣，對父親嗔怪道：洗衣機都要弄壞了！

　　不怪母親發(fā)怒，從我幼時(shí)起，父親的隨身各處，總要有那么幾枚硬幣，走路時(shí)硬幣相碰，叮鐺鐺的響，脆生生的音。不知何時(shí)收集，亦不知為何放入袋中。母親總是這樣嗔怪，可是父親也還總是這樣藏硬幣在口袋里。

　　父親的硬幣，一直是我零花錢(qián)的來(lái)源。叫住我，他變戲法似的張開(kāi)手掌，手心中便是幾枚硬幣，亮亮的閃著(zhù)銀白色的光。我歡喜地接下，父親便歡喜地笑。他的硬幣從何而來(lái)？如此之多？年幼的我只浸沒(méi)在得到硬幣的喜悅中，從未琢磨過(guò)父親的心。

　　今天，聽(tīng)到母親對父親的責怪，我忽然想，是什么讓一個(gè)頂天立地的男子漢，心細如發(fā)，隨手收集并攜帶這些硬幣？那些叮當作響忽而有了解釋。那一枚枚硬幣，帶著(zhù)父親的體溫，從父親溫暖的手上交到我的搜上，不久之后變成我心心念念的各種小玩意兒。我恍然明白，這一枚枚硬幣，包含著(zhù)父親滿(mǎn)滿(mǎn)的期待與傻傻的寵愛(ài)。

　　我從沒(méi)有這樣深切地體會(huì )過(guò)父親對我的付出！再回想，我的心里滿(mǎn)滿(mǎn)都是溫暖的回憶

　　一直以來(lái)，我都喜歡父親接送上學(xué)，因母親常開(kāi)汽車(chē)，需走到小區門(mén)口，父親用電瓶車(chē)，不僅不堵車(chē)，且下樓即可，如此，我便可多賴(lài)會(huì )床了。所以那日我與母親說(shuō)，愿她能騎電瓶車(chē)接送我。誰(shuí)知她竟甩手不干﹕這么冷的天，凍死人了﹗父親出來(lái)打圓場(chǎng)，說(shuō)他送我。母親勸說(shuō)﹕你就知道寵著(zhù)她，你看嘛，冷死你﹗我的寶貝女兒，我不寵誰(shuí)寵﹖還是那笑呵呵的臉。

　　直到電瓶車(chē)開(kāi)動(dòng)的那一刻，我恍然明白了自己的要求是多么的無(wú)禮。寒風(fēng)撲面而來(lái)，裸露在外的'皮膚一瞬發(fā)麻，逐漸變紅，帽子一次次被吹落，圍巾亦無(wú)力抵抗。父親讓我往他身后縮，靠在他溫暖的背上，心中酸楚，那些不論秋冬，于寒風(fēng)中騎行的日子，他是如何度過(guò)的﹖冰冷的寒風(fēng)中，是一顆火熱的滿(mǎn)含愛(ài)意的心。思及書(shū)中一語(yǔ)那就是你爹，他不強大，卻渺小的那樣偉大。

　　沒(méi)有什么是理所當然的，你的所有舒適，輕松，源于其他人替你承擔負責。叫我起床總比我要求的時(shí)間晚五分鐘的母親，從不用自己喜歡的菜油炒菜的外婆，每次前來(lái)做客都回拿一袋基圍蝦的小姨。

　　每一種愛(ài)都該被銘記，回頭看看，原來(lái)，有那么多人，偷偷地愛(ài)著(zhù)我們。沒(méi)有原因，不求回報，只因愛(ài)你。

　　回首，溫暖和他，就在身邊。

溫暖作文12

　　又是周四，望著(zhù)眼前堆積成山的表格、學(xué)業(yè)表、行規表、工作分表……我不禁搖頭，哎，誰(shuí)讓我是檔案部呢！每個(gè)星期四放學(xué)，檔案部長(cháng)小吳和我總要來(lái)個(gè)大統計，評什么“學(xué)習之星”、“行規之星”之類(lèi)的，每次算分都要留到六點(diǎn)多。

　　天好冷啊，我望瞭望單薄的校服，嘆了口氣，真后悔早上鬧著(zhù)不穿外套。爸爸今天有事，讓奶奶接我，我猜那么冷，她也許不會(huì )來(lái)吧。我頭疼地看著(zhù)密密碼碼的`字，腦子里飛快地運算著(zhù)。我可愛(ài)的腦細胞一定累死了好幾千吧。窗外漸漸暗下來(lái)，遠遠望見(jiàn)食堂的燈亮著(zhù)，幾位住校的大姐姐都開(kāi)飯了。我望著(zhù)冒煙的面條，竟有些饞，哪怕吃一口也好。我不愛(ài)吃面，怎么今日那么想嘗？“早知道不加什么檔案部了，”我嘆了口氣，“在以前我早舒服躺在沙發(fā)上看書(shū)了�！薄罢l(shuí)不想回家，我也后悔選這破職位�！毙�吳也抱怨道。

　　小吳也覺(jué)得餓了，說(shuō)去小賣(mài)部。我只好一個(gè)人算分，說(shuō)實(shí)話(huà)，那么晚了，我獨自一個(gè)人在教室，真有點(diǎn)怕。等了好久，小吳匆匆忙忙跑來(lái)了，“天然，你……你奶奶……”“喂，你喘口氣再說(shuō)�！蔽覜](méi)聽(tīng)清，小吳坐了下來(lái)，隨即說(shuō)道，“你奶奶在門(mén)口等了兩個(gè)小時(shí)了，讓我拿這個(gè)給你�！蔽医舆^(guò)來(lái)，拆開(kāi)包著(zhù)兩層厚厚的毛巾，是一杯純奶，還熱乎著(zhù)呢。

　　我緊緊地雙手捂著(zhù)奶瓶，真暖和。我身體仿佛不再顫抖，牛奶暖暖的，我最喜歡的味道，喝著(zhù)喝著(zhù)，渾身熱乎起來(lái)，牛奶喝完了，那暖意還留在我心中，令我回味。我想起奶奶，又忍不住落淚，外面那么冷，她，她站得住嗎？

　　這么想著(zhù)，我立刻加快了算分的速度，半小時(shí)過(guò)后，終于好了。我和小吳背著(zhù)書(shū)包，快速往下跑。遠遠看見(jiàn)奶奶，在保安亭邊，焦急的往教學(xué)樓張望。

　　“天然，你總算來(lái)了！”她興奮地接過(guò)我的包，拉著(zhù)我，走向公交站，那只老手，那只粗糙的長(cháng)滿(mǎn)繭子的手，冰冷冷的。奶奶你太辛苦了，我想撲倒她懷里�？蛇�是愣在那里，也不知為什么，半天才反應過(guò)來(lái)，只說(shuō)了聲，“奶奶，謝謝你！”

　　我們上了公交車(chē)，已經(jīng)很遲了，正是晚高峰，車(chē)子寸步難行。我待在暖暖的空調里，頭靠在奶奶的肩上，溫暖，不只是一杯熱牛奶。

溫暖作文13

　　眼前的這個(gè)胖叔叔，叼著(zhù)煙卷，紋著(zhù)花臂，歪著(zhù)腦袋，把我剛才的幻想一下子趕到了九霄云外。瑟縮在他的面前，我甚至感到自己渾身顫抖起來(lái)。

　　我怔在那里，進(jìn)退兩難。

　　就在半個(gè)小時(shí)前，在烈日炎炎的山大路上，在蟬鳴無(wú)風(fēng)的人海之中，我和母親走散了。

　　我默默地走在大街上，一聲不吭，但是心里卻沒(méi)有一絲靜意，不斷地埋怨母親。若不是她剛才不讓我帶錢(qián)包，我也不至于現在這個(gè)窘相，連坐出租或者坐公交車(chē)的錢(qián)都沒(méi)有。

　　急中生智之下，我來(lái)到了附近的小商品市場(chǎng)，有個(gè)鄰居阿姨以前在這里賣(mài)玩具，可以找她借點(diǎn)錢(qián)回家�？墒�，眼前的`景象卻讓我一臉懵。阿姨呢?以前，她就在這里賣(mài)玩具啊。

　　以前的攤位現在擺滿(mǎn)了小零食，阿姨不在，只有這個(gè)紋身的胖叔叔。他看到我的模樣，便和氣地問(wèn)：“你要什么，小朋友�！薄安弧�…，什么也不要�！笨赡苁俏业谋憩F過(guò)于緊張，他又問(wèn)：“你怎么了?”說(shuō)著(zhù)他挪到我身邊，渾身的煙味。我只好下意識地往后退了兩步，沒(méi)有作答。

　　他扔掉煙頭，俯下身子，繼續問(wèn)：“怎么了，孩子?”看他一臉真誠，我把事情一五一十地講述下來(lái)，他聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，然后，很自然地掏出手機，遞給我，“給你媽媽打個(gè)電話(huà)，先讓她放心�！蔽矣檬迨宓氖謾C打給母親，但是母親說(shuō)她堵車(chē)了，讓我自己想辦法回家。他帶我走進(jìn)他的攤位，打開(kāi)一個(gè)木錢(qián)盒子，拿出大概三十元錢(qián)：“你打的回家吧!”“不用，叔叔，我坐公交車(chē)就行�！薄澳阕�出租車(chē)多舒服啊，拿去吧!”“真不用，叔叔，給我兩元就行�！�

　　破舊的木盒子上，我下意識地看到了幾張照片，應該是他和孩子的合影，旁邊記著(zhù)幾行字，還有一些莫名其妙的畫(huà)。他撓撓頭，尷尬地笑了，“叔叔沒(méi)文化，很多字不會(huì )寫(xiě)，就畫(huà)個(gè)符號。你可要好好學(xué)習啊�！彼�把兩元錢(qián)塞到我手中，露出一臉樸實(shí)的笑。

　　在這惹人煩躁的盛夏，吹來(lái)一股清爽的風(fēng)，帶給我莫名的舒適與感動(dòng)。其實(shí)，清風(fēng)隨處有，只要彼此真情流露，能治愈心靈傷口的溫暖就會(huì )如影隨形。

溫暖作文14

　　最近幾日，無(wú)意間瀏覽到了一篇文章，名字叫做《一張紙條的溫度》。

　　它是這樣說(shuō)的：近日，一名重慶小女孩兒在公交車(chē)上寫(xiě)下的一張紙條，感動(dòng)了多名重慶公交車(chē)司機，也暖哭了眾多網(wǎng)友。

　　事發(fā)當天，重慶627路公交車(chē)駕駛員王能勇在行車(chē)途中遇到下班高峰期，路況比較擁堵�！爱敃r(shí)公交車(chē)上來(lái)了很多乘客，我開(kāi)到一個(gè)路口時(shí)，正準備通過(guò)，后面的車(chē)子卻從左邊繞行。為確保行車(chē)安全，我停了下來(lái)�！蓖跄苡抡f(shuō)。由于擁堵，這一停就是五分鐘。此時(shí)車(chē)上有乘客開(kāi)始抱怨，后來(lái)公交車(chē)繼續行駛。

　　王能勇注意到了一個(gè)小女孩。小女孩背著(zhù)一個(gè)書(shū)包站在駕駛室旁邊，忽然，她從書(shū)包里拿出了本子和筆，開(kāi)始寫(xiě)什么東西。起初，王能勇以為小女孩兒在趕家庭作業(yè)，沒(méi)想到下車(chē)時(shí)，她將手中的紙條遞給了王能勇，當時(shí)王能勇在開(kāi)車(chē)，沒(méi)來(lái)得及看。等公交車(chē)抵達終點(diǎn)站后，他再拿出紙條，只見(jiàn)紙條上寫(xiě)的都是暖心的話(huà)語(yǔ)：

　　“因為堵車(chē)，您遭不耐煩乘客的'指責，連我聽(tīng)著(zhù)也不好受。我喜歡司機，因為他們?yōu)槲覀兊某鲂刑峁┝吮Ｕ�。感謝您的付出�？傊�，您辛苦了，謝謝您送我回家�！�

　　“我一下子就被感動(dòng)了，當公交車(chē)司機已經(jīng)有十多年了，我之前也收到過(guò)一些乘客的口頭感謝。但這是第一次收到專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給我的紙條，雖然我不認識那個(gè)小女孩兒。但她的紙條讓我覺(jué)得自己的付出更有價(jià)值�！备袆�(dòng)之余，王能勇將紙條的內容拍下，傳到了公交車(chē)司機的工作群里。群里的同事看完，都感到十分的暖心，你一言我一語(yǔ)：“感動(dòng)！我們的不易，總是會(huì )有收獲的。我們的不易，乘客也是會(huì )看在眼里的，加油！”

　　一張小小的紙條，幾句感謝的話(huà)語(yǔ)，背后卻是小女孩兒金子一般的心。寬容與理解不僅能溫暖他人，也能溫暖自己。愿每個(gè)人都有一顆寬容之心，理解之心，那樣我們的生活會(huì )更美好，我們的人生也會(huì )更從容，為暖心的小女孩兒點(diǎn)贊。

　　雖是一件很小的事，卻著(zhù)實(shí)暖心！

溫暖作文15

　　年少無(wú)知的我們，總喜歡冠予春夏秋冬以不同的形容詞，認為只有春才配得上溫暖，殊不知四季時(shí)時(shí)有溫暖。

　　白駒過(guò)隙，冬天已將結束。時(shí)間的接力棒不知不覺(jué)已握在春的手中。門(mén)前的小溪凍結了一個(gè)冬天，現在已恢復了生機，那潺潺的水聲中透出無(wú)盡的喜悅；溪邊的樹(shù)上有點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，還透出綠呢，噢，原來(lái)是新生的芽?jì)�；�?shù)下站著(zhù)許多人，有熬過(guò)冬來(lái)的老人，沒(méi)牙的嘴巴忙得很，臉上露出笑，有抱著(zhù)孩子的少婦，看著(zhù)咿呀學(xué)語(yǔ)的.孩子也在笑呢！那邊大一點(diǎn)的男孩子，正沿著(zhù)梯子，爬上屋頂，摸索了好一陣兒，捧出兩只毛茸茸的鳥(niǎo)兒，商量了好一陣兒，又放回去了。笑著(zhù)度過(guò)春天，心里身上都是溫暖的。

　　不知不覺(jué)，夏來(lái)了。夏并非只有炎熱，它也給了萬(wàn)物茂盛的機會(huì )，使大樹(shù)枝繁葉茂，給鳥(niǎo)兒一個(gè)家，給人們一片綠陰和累累碩果。盛夏的夜晚，坐于葡萄藤下，搖著(zhù)蒲扇，偎著(zhù)老人，聽(tīng)他們講那艱苦的日子，講那有趣的神話(huà)故事，講兒時(shí)的愚昧無(wú)知，白日的躁動(dòng)與酷熱頓時(shí)蕩然無(wú)存，看著(zhù)慈祥的面孔，想著(zhù)久遠的往事，心中掠過(guò)一絲暖意，這并非白日的那熱浪襲來(lái)，而是仲夏夜給人的慰藉，于是攙著(zhù)老人的胳膊，輕輕地說(shuō)：“您真好，一定能活一百歲！”老人微微地笑著(zhù)。

　　樹(shù)葉黃了，楓葉紅了，秋不緊不慢地來(lái)接班了，忙碌快活了一夏的生命該歇息了。于是，秋下著(zhù)蒙蒙細雨，洗去一季的浮躁，將樹(shù)葉送回母親的懷抱，化著(zhù)春泥。秋季里又多團圓的日子，農歷八月十五，九月九日，都叫人萌生思親懷鄉的情懷，清晨的秋霜浸潤了游子的雙眸，心底有個(gè)聲音：“回家吧!父母妻兒正盼著(zhù)呢！”于是背起行囊登上回家的火車(chē)�？粗�(zhù)故鄉的一草一木，聽(tīng)到故鄉的一言一行，心中涌起陣陣暖意，畢竟此處才是自己的家。

　　白雪皚皚，冬來(lái)了。不怕冷的孩子和大人們漫步雪中，自有一種浪漫風(fēng)韻，在雪中畫(huà)出一個(gè)心形的男女正攜手走向遠處，傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)；怕冷的人則會(huì )圍爐而坐，吃著(zhù)瓜子寒暄著(zhù)，說(shuō)不盡的熱鬧，溫暖著(zhù)受凍的心。

　　“劈里啪啦”，爆竹聲響徹夜空，又是一年，溫暖依舊。

　　用淡泊的心品味生活的得失，用平和的心對待身邊所有的人，如品一杯淡淡的香茶，欣賞杯中茶葉綻放春的嫵媚，讓我們的心跟著(zhù)春的節拍舞動(dòng)。

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