溫暖作文15篇(優(yōu))
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖作文1
朱紅的夕陽(yáng)透過(guò)天邊的云彩，斜斜地，柔柔地鋪灑在大地上�？|縷清風(fēng)，吹動(dòng)著(zhù)夕陽(yáng)，夕陽(yáng)在空氣中蕩漾著(zhù)，徐徐透過(guò)那指環(huán)。
夕陽(yáng)下，是一雙大手緊握住小手的溫暖。黑乎乎的影子被拉得又長(cháng)又直，朝著(zhù)夕陽(yáng)走去……
“嗚，媽媽?zhuān)乙覌寢專(zhuān)瑔琛币魂囍赡鄣目蘼�，劃破了下午的寧靜。一個(gè)瘦弱的小男孩在公園旁哭泣著(zhù)。他無(wú)助地站在那兒，沒(méi)有人安慰，也沒(méi)有人理睬。
只有風(fēng)兒，匆匆地從他身邊飄過(guò)。風(fēng)中，他顯得十分單薄。
風(fēng)兒繼續吹拂著(zhù)他的發(fā)梢，風(fēng)把他的哭聲傳到了那位母親的耳畔。
嗚嗚的哭聲和無(wú)助地哀嚎讓那位母親微微愣了愣，但只有幾秒。很快，她順著(zhù)風(fēng)兒的'腳步，看到了那個(gè)哭泣的小男孩。他是那么地無(wú)助，那么地傷心�？蘼曇淮伪纫淮握鸲�，最后，竟牽動(dòng)了她的心跳，她不由地緊張起來(lái)，眼神里充滿(mǎn)了恐慌，仿佛看到了什么可怕的事。
他走丟了？對，他是一個(gè)走丟了的小孩，他要找媽媽?zhuān)瑢�，他要媽媽。那位母親漸漸冷靜下來(lái)，心里想著(zhù)。
她輕輕地走到了小男孩身旁，滿(mǎn)滿(mǎn)蹲下來(lái)，仔細地大量著(zhù)眼前這個(gè)哭花了臉的小男孩。他的淚水如 一般，爬滿(mǎn)了他那白嫩的臉蛋，肉嘟嘟的小嘴委屈的向上翹著(zhù)，她心疼極了，伸出手，輕輕地撫摸著(zhù)他的頭，細聲安慰：“好孩子，別哭了。我帶你去找媽媽�！蹦切∧泻C械地點(diǎn)頭，停止了哭泣。
那位母親輕輕地牽起那雙稚嫩的小手，緊緊牽住，走上找媽媽之路……
夕陽(yáng)下，大手牽住小手，牽住溫暖，那位母親的身影被拉得又長(cháng)又直，直到被夕陽(yáng)漸漸淹沒(méi)……
溫暖作文2
常聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)溫暖，溫暖是什么？溫暖是一片冬里的陽(yáng)光，是饑寒交迫的人感到人間的溫暖；溫暖是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；溫暖是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。當然。我聽(tīng)到最多的是“母愛(ài)是溫暖的”，可我認為不僅僅母愛(ài)是溫暖的，父愛(ài)也是溫暖的。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我起得特別晚，是母親硬生生的將我從床上拽起來(lái)。我十分疲憊，邁著(zhù)承重的步伐，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包坐在走廊里穿鞋子、當時(shí)感覺(jué)好困好困，似乎一碰到床就能睡著(zhù)。忽然，一陣熟悉的腳步聲朝我走來(lái)。我抬頭一看：是我那冷漠的父親。父親要送我卻被我無(wú)情的拒絕了。但是父親執意要送送我，我還是勉強答應了
父親平時(shí)是開(kāi)摩托車(chē)去上班的，一般都是我先起來(lái)他后起來(lái)，今天為什么起這么早？我不知道，也不在意。我靠在父親的背上，好像聽(tīng)見(jiàn)了父親的嘆氣聲；嘆氣我學(xué)習不努力；嘆氣我不聽(tīng)話(huà)；嘆氣我的懶惰吧。突然父親一個(gè)急剎車(chē)。我的頭直接撞到了父親的脊背。好疼。只見(jiàn)父親下了車(chē)。我正惱火準備狠狠地批評父親，可父親卻把手套遞給了我，轉身就騎著(zhù)車(chē)繼續走了。我將手套戴在手上，好溫暖。溫暖著(zhù)我的.手；溫暖著(zhù)我身上的每一個(gè)毛孔；更溫暖著(zhù)我的心。我悄悄地瞟了一眼父親，那原本光滑細膩的手變的有些粗糙；那原本挺止的脊背�，F在有一些彎曲；原本那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，現在卻多了幾絲白發(fā)。在車(chē)上不知過(guò)了多上時(shí)間，可能是5分鐘，也可能是10分鐘，甚至更久。到學(xué)校后。父親扶我下車(chē)，我感覺(jué)到父親的手如冰雪般寒冷，我隱約看見(jiàn)了那凍得發(fā)青的臉，還不停的喘著(zhù)粗氣。我的心像跌入了萬(wàn)丈深淵。我脫下手套遞給父親，父親推給我，說(shuō)：“快戴上，進(jìn)去好好讀書(shū)，我走了……”我不禁想起父親在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)為我端來(lái)的一杯熱氣騰騰的熱牛奶；父親半夜起來(lái)為我蓋好被子……父親剛剛并不是在嘆氣，而是在喘著(zhù)粗氣。不是父親不愿與我接近，而是他太忙了。不是父親不愛(ài)我，是我沒(méi)有留心罷了父親是愛(ài)我的，只是我不善于觀(guān)察，只是我沒(méi)有注意那些最有價(jià)值的細節。我們都要懷著(zhù)一顆感恩的心
這個(gè)世界上能夠看到溫暖的人不少，但能夠留心溫暖的人不多，而更多的人因為不留心溫暖從而丟失了最寶貴的東西，從而是缺乏精神之鈣的身體在這個(gè)世界上猝然倒下。父親的眼神是我銘記在心。
溫暖作文3
江南的小巷，是外婆的小巷，是氤氳著(zhù)寬容的小巷。
小巷，曲而窄，窄而長(cháng)。我撐著(zhù)傘漫步在那爬滿(mǎn)青苔的石板路上。聆聽(tīng)雨絲輕叩粉墻，回憶外婆寬容的溫暖。
鐵盆下的寬容
雨絲飄飄搖搖，織成一張恬靜輕柔的網(wǎng)。網(wǎng)住了小巷，網(wǎng)出了外婆庭院里的棗樹(shù)。
“丫頭！棗花開(kāi)了，快來(lái)看！”外婆撐著(zhù)傘站在棗樹(shù)下，對我笑得溫柔。
正當我急急忙忙向外婆跑去的.時(shí)候，“啪！”的一聲，外婆倒在了地上，外婆的身旁還有一個(gè)鐵盆。
“哇——哇——”我嚎啕大哭，完全不知所措。
外婆咬牙抬起頭，笑笑說(shuō)：“丫頭，外婆沒(méi)事，外婆好好的�！�
我一怒之下就想沖到隔壁家理論。外婆許是知曉我的心思，連忙拉住我說(shuō)：“丫頭，別人只是鐵盆沒(méi)放好，外婆又站在底下，碰巧，沒(méi)事兒，沒(méi)事兒！”
棗子下的寬容
陽(yáng)光透過(guò)云的間隙散落下來(lái)，殘花在炎風(fēng)中飛舞。那棵小小的棗樹(shù)冒出了許許多多的紅燈籠。
“外婆！外婆！抓賊呀！”我匆匆忙忙跑進(jìn)房間把正在縫衣服的外婆拉出來(lái)。
外婆就這么被我拉扯了出來(lái)，那伙兒比我大幾歲的小子們一見(jiàn)外婆，馬上就跑得沒(méi)影兒了。
我對外婆急切地說(shuō)道“外婆！快去抓賊呀！他們偷了我們的棗子！”
沒(méi)想到外婆笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，棗子本就是拿來(lái)吃的，丫頭乖��！”
棗餅下的寬容
絲絲棗香在小小的廚房?jì)嚷娱_(kāi)來(lái)，我一聞就知道那香噴噴、甜絲絲的棗餅出爐了。
“外婆！棗餅，棗餅，棗餅！”我在一旁喊著(zhù)，讓外婆快點(diǎn)兒打開(kāi)。
“你個(gè)小鬼頭，就知道吃，等會(huì )兒給對門(mén)的胖嬸送去幾張，知道嗎？”外婆笑呵呵地說(shuō)。
“才不要，胖嬸上次還因為買(mǎi)布料的事和您爭，甚至還說(shuō)粗話(huà)！外婆您怎么這么軟弱呀！”
“丫頭，這都是鄰里鄰居的，那點(diǎn)兒事算不了什么，快送棗餅去！”外婆哄著(zhù)我。
外婆，一直是這么的寬容，這么的溫暖。
曲曲小巷，小巷曲曲。暖暖寬容，寬容暖暖。
溫暖作文4
那是一個(gè)寒冷的冬天，嘴中呼出的空氣都能看得見(jiàn)。街上的行人個(gè)個(gè)裹著(zhù)衣，圍著(zhù)圍巾，戴著(zhù)手套。我背上書(shū)包，邁著(zhù)沉重的腳步向學(xué)校走去。
在去學(xué)校的路上，我直打噴嚏，只覺(jué)得頭重腳輕。喉嚨直冒“火”！我皺著(zhù)眉頭，全身哆嗦，到了班級，我迷迷忽忽地坐在了位置上，牙齒在不停地動(dòng)著(zhù)，頭也越來(lái)越疼，越來(lái)越燙，這時(shí)，好友夏依潔走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我，去做體操！”“哎呀，你的手好冰呀，我看看�！币罎嵾B忙把的摸了摸我的頭，緊張地說(shuō)：“天吶，你發(fā)燒了，嘴也白了，快，我帶你去找許老師，”說(shuō)完，立馬扶著(zhù)我向辦公室走�！霸S老師，晨昕發(fā)燒了�！薄笆裁�？發(fā)燒了，你們醫務(wù)室老師呢？”“老師有事，已經(jīng)幾天沒(méi)來(lái)上班了�！薄澳沁@樣，晨昕，你家電話(huà)多少？我打你家電話(huà)�！蔽野烟柎a告訴了許老師，許老師撥通后，焦急地叫我媽媽趕來(lái)。
許老師放下電話(huà)，倒了杯熱水給我喝，還不時(shí)摸著(zhù)我的頭問(wèn)：“好多了嗎？”“我搖了搖頭�！边^(guò)了一會(huì )兒，媽媽趕來(lái)，謝過(guò)了老師，帶我去醫院。媽媽在馬路邊，怎么也攔不到車(chē)輛，正巧，一位阿姨扶著(zhù)車(chē)走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“大姐，怎么了，你孩子生病了嗎？”“是呀，可攔不著(zhù)車(chē)，這可……，怎么辦呀？”“大姐別急，我送你孩子去醫院�！卑⒁陶f(shuō)。媽媽一聽(tīng)，連聲道謝，把我扶上了車(chē)。阿姨說(shuō)：“那我先送孩子去x x 醫院，你等會(huì )兒到醫院來(lái)！”“好……”媽媽站在路邊急等著(zhù)車(chē)。
在去醫院的路上，阿姨不時(shí)用親切的話(huà)來(lái)鼓勵我，讓我別哭。到了醫院，我被護士姐姐送到兒童室打了針……我躺在床上，迷蒙地睡了一覺(jué)。
我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在家中的.床上了！我見(jiàn)媽媽在一邊為我削蘋(píng)果，見(jiàn)我醒了，連忙說(shuō)：“囡囡，好點(diǎn)了嗎？都是媽媽不好�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽?zhuān)茵I了�！蓖蝗�，門(mén)鈴響了，原來(lái)是鄰居幾個(gè)阿姨呀，她們拿著(zhù)點(diǎn)心、水果來(lái)問(wèn)問(wèn)我的情況。我說(shuō)：“謝謝阿姨們�！薄安挥弥x了，都是鄰居嘛�！眿寢屢�(jiàn)了，心慰地笑了。
幾個(gè)阿姨走了，來(lái)了幾個(gè)同學(xué)的電話(huà)，我此時(shí)此刻是多么地感動(dòng)，我就一次發(fā)燒，卻能反映出大家的熱情、善良。我在心里想：“只要獻出一份愛(ài)，世界就會(huì )更美好……這首歌唱得真棒，事實(shí)不就是這樣嗎？不相識的阿姨，熱心腸的同學(xué)、老師、鄰居，還有最?lèi)?ài)我的媽媽?zhuān)郎喜恢挥羞@些人，還有更多，她們?yōu)檫@首歌添上了完善的音符！”
所以說(shuō)，和諧要用美好的心靈來(lái)編織，和諧無(wú)處不在，和諧之中也韻涵著(zhù)一絲絲關(guān)懷，一絲絲溫暖！
溫暖作文5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，貓爸爸剛下班回來(lái)，貓爸爸就對小貓咪咪說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你最近的成績(jì)優(yōu)異，不僅在課堂上積極發(fā)言，還被老師表?yè)P了，我要送給你一個(gè)禮物��！”于是，貓爸爸就把剛從商店買(mǎi)回來(lái)的'小藍帽子送給了小貓咪咪。于是小貓咪咪來(lái)到自己房間的鏡子前照了照，然后自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我變漂亮了哦！”
這時(shí)，小白兔美美來(lái)小貓咪咪家里做客。小白兔美美就從書(shū)包里拿出了一本有趣的書(shū)，小貓咪咪也從書(shū)架上挑了一本書(shū)，它們認真地看了起來(lái)。正當它們看得津津有味，貓爸爸說(shuō)：“小狗旺旺生病了，你們去看看它吧！”它們異口同聲地答應了。于是小白兔美美和小貓咪咪就結伴去看望小狗旺旺。
到了病房之后，小白兔美美就把它籃子里的胡蘿卜和蘋(píng)果送給了小狗旺旺。而小貓呢？手里什么也沒(méi)帶，于是小貓咪咪臨機一動(dòng)就把自己心愛(ài)的小藍帽子直接戴在了小狗旺旺的頭上，并祝它早日康復！小狗旺旺看著(zhù)小白兔美美和小貓咪咪送給它的禮物，非常感動(dòng)，激動(dòng)得流下了眼淚。
這個(gè)故事告訴我們平常要樂(lè )于助人，多做好事。
溫暖作文6
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”當這首歌再出現在你的眼前，是否感到十分的親切、熟悉?它曾感動(dòng)中國，它曾走遍世界。也許你會(huì )認為它并不是很動(dòng)聽(tīng)，但是它為人們講述了“愛(ài)”的哲理。
在夜行崎嶇的小路上，是絲絲燈光照耀了前進(jìn)的道路，雖然小路是那么昏暗、曲折，但有了燈光的鼓勵，你依然會(huì )走出黑暗的城堡，來(lái)到光明的天地。有的人認為生活是枯燥無(wú)味的，沒(méi)有一絲溫暖�？墒�，他錯了，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能夠體現出愛(ài)的溫暖。走在道中是棵棵花草點(diǎn)綴了你的道路;走在大海邊是朵朵浪花裝飾著(zhù)你的道路;走在生活中就會(huì )有一顆顆心、一份份愛(ài)充溢著(zhù)你的`道路。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，迷戀上了網(wǎng)絡(luò )游戲，每天都把大部分時(shí)間與金錢(qián)投入到網(wǎng)吧之中，這個(gè)老師對他說(shuō)了一句話(huà)：“孩子，回頭吧!你會(huì )發(fā)現更多的愛(ài)�！边@位老師不斷用愛(ài)感動(dòng)他。終于把這個(gè)孩子從危險的邊緣拉了回來(lái)，重新回到了學(xué)習的生活之中。愛(ài)，也許只是生活中的平凡事物。相信吧!生活中處處有愛(ài)!
遠出又傳來(lái)了歌聲“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
人間溫暖作文四：那一刻，我感到了人間的溫暖
溫暖作文7
今天，我和爸爸一起買(mǎi)橘子�？吹揭粋�(gè)老太太買(mǎi)了一斤橘子，那個(gè)賣(mài)橘子的老頭給她找了10元錢(qián)，一轉身就對賣(mài)橘子的老頭說(shuō)，你還沒(méi)有給我找錢(qián)呢。
那個(gè)老頭說(shuō)：我不是找了你10元嗎?老太太說(shuō)：沒(méi)有。
這時(shí)有一個(gè)三十多歲的人帶一個(gè)兩三歲的孩子，那人撿到了老太太的'10元錢(qián)，但他沒(méi)有私自留下，還給了那個(gè)老太太，老太太說(shuō)：原來(lái)是我弄掉了呀，謝謝你。又對那個(gè)老頭說(shuō)原來(lái)是我弄掉了呀!.......
我明白，全世界都有充滿(mǎn)愛(ài)心的人，是這個(gè)老太太讓我們看到了他們的愛(ài)心。
溫暖作文8
我是一名封閉學(xué)校的初中生，十二天才能回一次家，對于現在的我來(lái)說(shuō)，“家”是一個(gè)多么溫暖、親切的字��！
我出生于一個(gè)幸福的四口之家，我還有一個(gè)雙胞胎妹妹，她和我在一個(gè)班級，這讓幾乎從未離開(kāi)過(guò)家的我有了心理的安慰。
我的爸爸媽媽都是樸實(shí)的農民工，為了支付我和妹妹上學(xué)的費用，他們不辭辛苦，無(wú)怨無(wú)悔的拼命掙錢(qián)，這讓一直賦閑在家的爸爸一下子忙活起來(lái)。即使這樣，在他們百忙之余，我們每次放假回家，也總會(huì )看到爸爸媽媽久違的笑臉，總會(huì )一起吃飯。媽媽是一個(gè)“半知識分子�！泵看畏偶倩丶乙欢〞�(huì )緊盯著(zhù)我把作業(yè)完成，才會(huì )放過(guò)我，對于媽媽來(lái)說(shuō)，我們的學(xué)業(yè)比天都大。
記得上次放假回家，一進(jìn)門(mén)就看到爸爸那歡喜的眼神，接下來(lái)就是一個(gè)幸福的擁抱，媽媽呢？原來(lái)在廚房里準備大餐，媽媽聽(tīng)到我們進(jìn)門(mén)了，立刻從廚房里跑出來(lái)，不顧身上的圍裙，又是一個(gè)擁抱，好像每次回家都走一樣的程序，投身到家庭的'溫馨之中去。每次回家，媽媽一定會(huì )做一桌子的好菜等著(zhù)我們，這次又是什么呢？原來(lái)是涮火鍋呀！爸爸還買(mǎi)了我們愛(ài)吃的丸子，我們一家，還有姥爺圍坐在桌子旁，媽媽不停地往我們碗里夾丸子，生怕丸子被搶光似的。全家人嘻嘻哈哈的吃完了晚飯。
六年級時(shí)，我是多么希望考上封閉學(xué)校，離開(kāi)這個(gè)一成不變的家，去尋找自由�，F在我才發(fā)現，家才是最溫暖的、最親切的港灣，我是多么舍不得這個(gè)溫暖的家��！
溫暖作文9
印度前國會(huì )著(zhù)名議員梅農，出身貧寒，當年他初到新德里時(shí)，剛下火車(chē)，便遭賊竊，被洗劫一空。絕望中，他求救于一位素不相識的老人，請求暫時(shí)借他15盧比，他問(wèn)地址，以便日后還錢(qián)。老人說(shuō)，在你的有生之年，你可以把這筆欠款還給任何一個(gè)有求于你的陌生人。梅農始終記著(zhù)老人信任的囑咐，直到逝世，他對任何一個(gè)有求于他的陌生人，都會(huì )提供15盧比的資助。有意思的是，他的一個(gè)助手也效仿他的做法，而助手的兒子也學(xué)著(zhù)父親去幫助別人，其中一位被助者把此事寫(xiě)成文章發(fā)表在報紙，這個(gè)傳遞溫暖的故事，便流傳至更廣更遠。
這個(gè)故事，可以給我們許多啟示和教益。我們每個(gè)人都生活在社會(huì )這個(gè)大家庭中，每個(gè)人在傳遞溫暖中也都自覺(jué)不自覺(jué)地扮演著(zhù)一種角色。比如那位印度老人，是溫暖的發(fā)起人，精神最為可敬，梅農議員和他的助手及助手的兒子，則是溫暖的忠實(shí)傳遞者，也頗難能可貴。還有一種人，對別人傳遞來(lái)的溫暖一概來(lái)者不拒，而卻不肯對別人送去一點(diǎn)溫暖，溫暖的傳遞到他這里便戛然而止。至于那少數冷酷無(wú)情、專(zhuān)門(mén)害人利己、與社會(huì )為敵的人，傳遞給他們的只能是同樣無(wú)情的法律制裁。因此，我們若能做一個(gè)溫暖的發(fā)起人，那自然是最為光榮的，退而求其次，也應做一個(gè)溫暖的.忠實(shí)傳遞者，無(wú)論如何，不要讓溫暖的傳遞中斷在你的手里，更不能做一個(gè)冷酷殘忍專(zhuān)門(mén)扼殺溫暖的罪犯。
著(zhù)名學(xué)者巴錫爾說(shuō)過(guò)：“一件善行永不會(huì )枉費——播撒殷勤，將收割友誼，傳遞溫暖，將收獲愛(ài)心�！睖嘏膫鬟f，就投入和產(chǎn)出之比，可以說(shuō)是社會(huì )效益最好的一項活動(dòng)。見(jiàn)義勇為，舍己救人，其影響之大自不必說(shuō)，就是平時(shí)生活中一個(gè)親切的微笑，一句和顏悅色的問(wèn)候，一次熱情周到的服務(wù)，或給老人讓個(gè)座，幫盲人過(guò)馬路，扶起摔倒的孩子，舉手之勞，片刻之功，也同樣可以使人感到溫暖無(wú)比，并影響到他也去把溫暖傳遞給別人。比如，乘坐過(guò)勞模李素麗公交車(chē)的乘客，接受了她熱情周到的服務(wù)，一天都會(huì )暖洋洋的，也會(huì )用同樣好的心情和態(tài)度去服務(wù)他人，傳遞溫暖。而為吳天祥全心全意為人民服務(wù)精神感動(dòng)的居民們，也會(huì )很自然地把對吳天祥的感激之情用到自己的工作上，去溫暖別人，這樣，就形成了一個(gè)傳遞溫暖的良性循環(huán)。
我們渴望溫暖，渴望生活在一個(gè)愛(ài)心洋溢的美好社會(huì )，那么，自己就應首先做一個(gè)溫暖的發(fā)起人或傳遞者。一個(gè)人能力有大小，但只要能做到“力到處，常行好事，力欠處，常存好心”，就值得稱(chēng)道嘉許，就是一個(gè)合格的溫暖傳遞者。坐而論道，不如身體力行，讓我們大家都投入傳遞溫暖的隊伍，有一分熱發(fā)一分光，傳遞溫暖，從每天早晨開(kāi)始，從每件小事開(kāi)始。
溫暖作文10
門(mén)在身后重重的關(guān)上了，我怒氣沖沖地往外走，一直來(lái)到小區的花壇邊。
我默默地坐下來(lái)，看著(zhù)沒(méi)有星星和月亮的天空。我根本不知道要去哪里，但也不敢回去，我為什么要和他們爭吵呢？就在不久前，我和爸爸媽媽因為一條題目大吵了一架，我覺(jué)得我的想法很對，可爸爸媽媽卻認為我的思路是錯誤的，我說(shuō)老師就是這么講的，答案也就是這個(gè)，可他們還是堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，認為我做錯了，非得讓我去訂正，hai罰我去多做這方面的練習，我實(shí)在無(wú)法忍受，大吼一聲，就這樣，我離家出走了。
我站起來(lái)一個(gè)人走在街上，四周非常安靜，連根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。遠處一群烏鴉“呀呀”地叫著(zhù)，叫了一會(huì )兒，好像聽(tīng)到了我沉重的.腳步聲，又“撲撲”地飛走了。我想哭卻哭不出來(lái)，越走越累，便坐在別人家的臺階上休息。從這戶(hù)人家的窗戶(hù)里透出朦朧的燈光，透過(guò)墻，我聽(tīng)見(jiàn)了里面傳來(lái)的聲音：“爸爸，father；媽媽?zhuān)琺other……”多么美妙的歌聲，我哭了，我現在只有一個(gè)念頭：回家。沒(méi)錯，我要回家，不管對錯！我以百米沖刺的速度向家的方向跑去，跑著(zhù)跑著(zhù)，前面出現了兩個(gè)閃爍的燈光，是爸爸媽媽?zhuān)∷麄円贿吪芤贿吅魡局?zhù)我的名字，他們來(lái)找我了！我不顧一切地沖進(jìn)他們的懷抱里失聲痛哭，第一次真切的感受到家的溫暖。
溫暖作文11
光陰似箭，轉眼間，五年的美好時(shí)光匆匆流逝。每每想起在校園經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里便涌起陣陣暖流。
一個(gè)陰雨綿綿的下午，準備參加數學(xué)競賽的我遇到了幾道難題，束手無(wú)策，放學(xué)后，我就去辦公室單獨請教老師。
起初，窗外的小雨淅淅瀝瀝，就如活潑的小精靈在屋頂、窗邊、樹(shù)葉上跳舞，清脆而優(yōu)雅�？墒�，雨公公好像十分高興，拼命釋放身上的“珍珠”，它越下越大，不一會(huì )就變成了“嘩啦啦”的瓢潑大雨，天也漸漸黑了下來(lái)。我抬起頭，看著(zhù)老師慈祥的目光，擔心地問(wèn)：“老師，現在雨這么大，您家又離學(xué)校很遠，您怎么回去��？”老師輕輕摸了摸我的頭，和藹地說(shuō)：“別擔心，老師帶傘了，沒(méi)事的，講完這些題我們就一起放學(xué)�！边^(guò)了不知道多久，突然一陣急促的手機鈴聲打斷了老師的講解，電話(huà)里傳來(lái)了一個(gè)關(guān)切又疑惑的聲音：“你不是應該早就下班了，怎么還沒(méi)到家��？外面雨下得很大�！薄安缓靡馑�，我在給學(xué)生講題，要晚些回去，放心吧�！崩蠋熡脺厝岫钟行┍傅恼Z(yǔ)氣回應對方，并掛斷了電話(huà)，繼續給我講題。霎時(shí)，我的心里涌起一陣暖流，不禁想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”這句話(huà)，此時(shí)此刻，老師不就像春泥，愛(ài)護著(zhù)我們，培育著(zhù)我們，我怎能不感動(dòng)……
在學(xué)校，哪位老師不都是這樣嗎？操場(chǎng)上，有老師的關(guān)心，提醒我們不能追逐打鬧；食堂里，有老師的幫助，生怕我們被燙著(zhù)；過(guò)馬路時(shí)，有老師的.呵護，為我們的平安保駕護航。校園里、校園外，無(wú)處不見(jiàn)他們的身影……
老師，感謝您辛勤的付出，給了我太多美好的回憶。無(wú)論以后的路有多艱難，我都會(huì )一直把您的教誨牢記心間，不忘師恩，努力學(xué)習，成為國家之棟梁！
溫暖作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。"下午最后一節的下課鈴響了。
冬天已經(jīng)到了。傍晚下課時(shí)，天已陰沉。這時(shí)數學(xué)老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)�？磥�(lái)，又是來(lái)催作業(yè)的。
“同學(xué)們，注意一下，今天作業(yè)本不訂正完不能回家，現在要訂正作業(yè)本的趕緊上來(lái)！”
話(huà)音剛落，同學(xué)們一擁而上，爭著(zhù)搶著(zhù)站第一個(gè)。我慢悠悠地走到隊伍的后面，我看看眼前擁擠的隊伍，又看看項老師那忙碌的樣子，心里后悔不已，為什么不早一點(diǎn)兒訂正呢？想到了這里，我嘆了一口氣。
“陳春如，你今天還要掃地，不要忘了�！蓖瑢W(xué)說(shuō)道。
我和他們解釋了一下，我便繼續等。終于到我了，我把課堂作業(yè)本放到項老師的面前，眼睛盯著(zhù)課堂作業(yè)本上我錯的題目，期待著(zhù)我能一次性訂正完。我的視線(xiàn)落到了最后一頁(yè)的最后一題。
“這道題錯了，你再去訂正一下�！表椑蠋熯�是像往常一樣，用親切的.口氣對我說(shuō)著(zhù)。
“這道題我不會(huì )做�！�
項老師聽(tīng)到了之后，便耐心地教我解題，這一步該怎么做，下一步該怎么做。聽(tīng)了項老師的講解之后，我瞬間明白了。
當我掃完地時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)多了，窗外的天已經(jīng)黑了下來(lái)。項老師還在那兒認真地教同學(xué)作業(yè)。
項老師每天都這樣，認真地幫我們訂正作業(yè)。不管是天冷，還是天熱；不管是天氣晴好，還是刮風(fēng)下雨，她都照樣，催促我們及時(shí)訂正作業(yè)，幫助我們訂正作業(yè)。我感到了一陣溫暖流進(jìn)了我的心里。
一陣冷風(fēng)穿過(guò)窗戶(hù)吹在臉上，但我并不覺(jué)得冷……。
溫暖作文13
溫暖，是寒冷冬天的太陽(yáng)，是饑餓時(shí)的一塊面包，是困難時(shí)候的一句鼓勵的話(huà)，是傷心時(shí)一句關(guān)切的問(wèn)候……
在一個(gè)寒冷的'冬天里，太陽(yáng)雖然高高地掛在天空中，卻也影響力有限。就在這一天，我們一家人相約一起去爬山。四個(gè)人在車(chē)上你兩句我兩句的，說(shuō)得不亦樂(lè )乎。緩慢地過(guò)了半小時(shí)，我們終于到達了不知名山。那里的人非常得多，我們都已經(jīng)快被擠成肉泥了。來(lái)到入口，人們排著(zhù)隊，像一條長(cháng)長(cháng)的龍。我只好和哥哥在那里玩著(zhù)手機：“你快一點(diǎn)，我都快被人打死了�！薄澳銢](méi)看見(jiàn)我在和別人打嗎？”過(guò)了很久，我們才進(jìn)去。
在山腳下，有一片小小的竹林，鳥(niǎo)兒在上空飛翔，竹葉上的露珠緩緩下落，土地里的蟲(chóng)子急忙逃躥，然后飛速逃離。有一個(gè)小小的池塘，里面有成群的烏龜、鴨子、小魚(yú)……這座山的山腳下的風(fēng)景真是數不勝數��！
我們走到半山腰，看到了小溪在山澗往下流，在小溪里，有許許多多的魚(yú)兒看向游客。我走進(jìn)一看，才發(fā)現那些游客在給魚(yú)兒喂面包屑呢。突然，我和哥哥都找不到爸爸和媽媽了，我們心里非常得緊張。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)年輕人，看見(jiàn)我們倆很著(zhù)急，就上前來(lái)問(wèn)到底發(fā)生了什么事？我們一五一十地告訴他。
年輕人帶我們到了山頂，來(lái)到了觀(guān)景臺。因為在車(chē)上，爸爸說(shuō)要去觀(guān)景臺看風(fēng)景，我們記著(zhù)這句話(huà)。這時(shí)，我們來(lái)到了觀(guān)景臺，看到了爸爸媽媽?zhuān)_(kāi)心極了。
我們和父母交代了事情的經(jīng)過(guò)，我們正要去說(shuō)聲謝謝，可是，我們在山頂都沒(méi)有找到他——消失在觀(guān)景臺的年輕人。
溫暖，是在我們需要幫助的時(shí)候的一句親切的問(wèn)候。
溫暖作文14
好家風(fēng)是一束陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；好家風(fēng)是一盞明燈，照亮了前進(jìn)的道路；好家風(fēng)是一根指揮棒，指明了人生的方向……
天陰沉沉的，風(fēng)輕輕的拂過(guò)我的頭頂，向遠方吹去。這是我上學(xué)的必經(jīng)之路，兩邊都是樹(shù)，一條長(cháng)長(cháng)的小道一直延伸到我的學(xué)校。
今天是我進(jìn)入初中的第一次運動(dòng)會(huì )，于是媽媽在上學(xué)前便說(shuō)了一系列關(guān)于我跑步的注意事項，讓我放松心情不必緊張，這些話(huà)她在每年運動(dòng)會(huì )之前都會(huì )強調，而我也是不厭其煩地聽(tīng)她把這些話(huà)說(shuō)完。
我走出家門(mén)前，媽媽突然對我說(shuō)：“拉拉，你已經(jīng)是初中生了，以后什么事都要靠自己，我希望你能很快地適應，這次運動(dòng)會(huì )我不來(lái)幫你換衣服和加油了，你自己做，行嗎？”我見(jiàn)她如此笑瞇瞇地說(shuō)，以為是在開(kāi)玩笑，也沒(méi)當回事。
那天下午，100米比賽就要開(kāi)始了，我習慣性地四周看看，沒(méi)有找到我熟悉的身影，媽媽真得不來(lái)看我比賽了，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。
沒(méi)辦法，我只好自己換上運動(dòng)裝，在檢入口等候。這時(shí)我感到無(wú)聊透頂，平時(shí)，都是媽媽會(huì )陪伴在身邊，與我講一些有趣的話(huà)題，她讓我跑步前要保持興奮的狀態(tài)，可我這個(gè)時(shí)候怎么都興奮不起來(lái)，為什么呢？我心里想著(zhù)。噢，以前的運動(dòng)會(huì )期間，媽媽總會(huì )給我準備一些巧克力，親手塞進(jìn)我的嘴巴，會(huì )讓我感到無(wú)比的甜蜜和溫暖，可是這次沒(méi)有了。
“初一年級女子100米檢入了！”裁判組的老師拿著(zhù)話(huà)筒大聲叫喊著(zhù)。我們大家排著(zhù)隊，向操場(chǎng)走去。
我一邊做著(zhù)準備運動(dòng)，一邊努力讓自己興奮起來(lái)。我習慣用眼光掃過(guò)密密麻麻的人群，在眾多人群中希望捕捉到媽媽的身影。噢，一陣失望涌上心頭。我咬咬嘴唇，暗暗得鼓勵自己：“我要靠自己，我要讓媽媽刮目相看！”
“拉拉加油！拉拉加油！”我還沒(méi)開(kāi)始跑步，我們班級的幾位同學(xué)就嘶聲吶喊為我加油助威，她們的聲音響亮極了，一清二楚地傳進(jìn)了我的耳朵里，可是我還是覺(jué)得有一絲的遺憾和失落，覺(jué)得心里空蕩蕩的。以前這個(gè)時(shí)候，媽媽總是站在欄桿外圍離我最近的地方給我加油吶喊，那聲音溫柔中帶著(zhù)激昂。有時(shí)候，在我跑步的過(guò)程中，媽媽會(huì )在跑道外圍跟著(zhù)我，陪著(zhù)我跑，還會(huì )不停地拍手，鼓勵我繼續努力前行。為了媽媽?zhuān)乙欢ㄒ箘排�，爭取超過(guò)一個(gè)個(gè)競賽對手，為了媽媽?zhuān)乙欢ㄒ_向終點(diǎn)，這似乎成了一種動(dòng)力，可是這次沒(méi)有了。
我腦海里想著(zhù)媽媽的笑容，想起她給我鼓勵的話(huà)語(yǔ)，想起她讓我做個(gè)自強自立的孩子，我給自己打出一個(gè)勝利的手勢。
“運動(dòng)員上道，各就各位，預備——砰！”當聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的槍響，我飛快地向前方的終點(diǎn)沖出去，在到達終點(diǎn)的過(guò)程中，我超過(guò)一個(gè)又一個(gè)對手，加油！饒拉。我腦子里什么也沒(méi)想，就是要努力奔向終點(diǎn)……
沒(méi)想到，最終公布的.成績(jì)，我居然獲得初一年級組跑步100米比賽第三名的好成績(jì)。我突破了自我，這次證明了沒(méi)有媽媽的陪伴，我也照樣行的！
站在領(lǐng)獎臺上，我仔細想了媽媽放手的做法，心中還是激起了不小的浪花，這種放手的做法是媽媽用心良苦的溫暖，做個(gè)自強自立的人，這家風(fēng)一直會(huì )伴隨我的一生。放手，它將促進(jìn)我逐步走向獨立！走向更廣闊的天空！
溫暖作文15
我的表妹是個(gè)天生的搗蛋鬼。
表妹的頭發(fā)是與生俱來(lái)的波浪卷，嘴唇是淡淡的櫻桃紅，圓臉，矮鼻，臉龐上有著(zhù)并不明顯的高原紅，眼神中持續不斷地流露出一種令人厭惡的感覺(jué)。
暑假，她來(lái)我家做客�；鹄崩钡奶�(yáng)毫不留情地炙烤著(zhù)我們。盡管家里要比外面涼爽的多，可是我們還是會(huì )汗流浹背。大家不停地用手拭著(zhù)汗，我沾沾自喜地把我的發(fā)夾戴上，喃喃自語(yǔ)道：“這下一定會(huì )涼快許多的！”“表姐，你在嘀咕什么呢？”表妹疑惑不解。我朝她輕蔑地笑了笑，故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。她突然冒出一句：“表姐，你發(fā)夾挺漂亮的。能不能給我觀(guān)賞一下��？”“好吧�！蔽抑缓脽o(wú)奈的答應了。她急忙拿過(guò)來(lái)，貪婪的，反復地看著(zhù)，一遍又一遍地摸索著(zhù)，似乎這發(fā)夾是她的�！巴�！”她還不停地發(fā)出驚嘆。我實(shí)在忍不住了，一把奪了過(guò)來(lái)。她用不屑的眼神瞟了我一眼。之后，她一直用她尖銳的目光四處搜索著(zhù)那個(gè)發(fā)夾。那目光是那么令人厭惡，討厭��！
“我去拿一些冰棍！”我高喊。表妹趁我不注意，忍不住偷偷地拿了我的發(fā)夾。她的神色顯得是那么慌張，可以看出，她的'心現在已經(jīng)亂成一團了，亂得像一團麻，慌得如亂竄的火星子了。一滴滴冷汗從她的額頭上滾落下來(lái)，她已經(jīng)慌不擇路了。
“我回來(lái)了！”我故意大叫一聲。她急忙著(zhù)慌失措地把發(fā)夾藏了起來(lái)。我坐在沙發(fā)上，高呼道：“我的發(fā)夾怎么不見(jiàn)了��！”我用眼睛注視表妹，她心虛地看著(zhù)我，朝我冷笑了幾聲，才吞吞吐吐地說(shuō)道：“不……不是——我，呵呵——”
……
大家都全神貫注看著(zhù)電視，突然，傳來(lái)“卡擦”一聲，那聲音清脆悅耳，猶如編鐘發(fā)出的美妙的敲擊樂(lè )。大家齊刷刷地望向表妹，表妹慚愧道：“對，對不起，表，表姐——”
我感受到了一種從未有過(guò)的感動(dòng)�。�！
表妹，相信當帶著(zhù)陣陣清香的微風(fēng)吹過(guò)你的臉頰時(shí)，你，能感受到真正的溫暖��！
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