溫暖的旅程作文15篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的溫暖的旅程作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

溫暖的旅程作文1

　　輕輕跨過(guò)小草，來(lái)到一片花海，這兒有百合、有蘭花；有紅的花、有黃的花；有蜜蜂、也有蝴蝶。

　　我跟著(zhù)一只小蜜蜂，追來(lái)追去，跟丟了。然而眼前又出現了一只大黃蝴蝶，歡快地飛舞著(zhù)，于是我又拿著(zhù)個(gè)小網(wǎng)兜揮舞著(zhù)，一揮，結果毫無(wú)所獲，蝴蝶也不見(jiàn)了。接著(zhù)，我又看見(jiàn)一個(gè)個(gè)鮮紅的草莓，我隨手摘了十多個(gè)，吃得津津有味。當我快吃完的時(shí)候，又看見(jiàn)只小黃狗，我便放下草莓，又去追那小黃狗，追著(zhù)追著(zhù)，小黃狗一鉆進(jìn)草垛子，忽然就不見(jiàn)了，找啊找，不知不覺(jué)已是黃昏，太陽(yáng)的余光灑滿(mǎn)了整個(gè)天空，藍色愈來(lái)愈少，全是紅、黃、橙。

　　字數不足，此處再增加一段溫暖的記憶。

　　成長(cháng)也是一段旋律，一段歡快高興的旅程，同時(shí)也是充滿(mǎn)陽(yáng)光的'。

　　我們也要像大自然的萬(wàn)物一樣，使自己變得更加完美，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的、對社會(huì )有用的妙人。

溫暖的旅程作文2

　　1.那年冬天，大雪紛飛(情景設置要言不煩，寒冷的天氣必然會(huì )和下文身心的溫暖形成對比，為下文的身心溫暖做鋪墊。這樣來(lái)扣“溫暖”這個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題就比較討巧!)

　　2.我與父親走在一條小路上，我們是去接還在工作的媽媽。(“一條小路”暗合“旅程”，又是一個(gè)十分討巧的設計!)

　　3.我捂著(zhù)那紅紅的小鼻子，打著(zhù)哆嗦，頂著(zhù)大雪慢慢向前走。(神態(tài)描寫(xiě)，雖說(shuō)沒(méi)有華麗辭藻的堆砌，但在閱卷時(shí)老師比較容易接受，也易于形成好感!下文寫(xiě)父親讓大衣就順理成章了。)父親見(jiàn)了，連忙把身上的大衣給了我，不知怎么了，是父親的大衣厚實(shí)嗎?我漸漸不冷了，我望著(zhù)父親，他的臉紅撲撲的，但見(jiàn)我看著(zhù)他，便(故意挺)直了腰板輕松地說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸不冷�！笨伤�分明打著(zhù)哆嗦!我準備把大衣還給父親：“爸，我不冷，您把大衣穿上吧!”父親并沒(méi)有聽(tīng)我的：“爸爸我身體好著(zhù)呢，不冷，你乖乖把衣服穿好啊!”(加上一句“一股暖流在心中潛滋暗長(cháng)!”，抓緊“風(fēng)箏線(xiàn)”!)

　　4.我與父親繼續走著(zhù)，前面有一道泥濘的小路橫在前面，父親的大手拉著(zhù)我的小手一小步一小步的走著(zhù)，我細細的看著(zhù)父親的手：手上有幾處已經(jīng)潰爛的凍瘡，一道道皺紋也無(wú)情的橫在了父親的手上(此處細節不可或缺!感恩之情溢于言表)，我緊緊的握著(zhù)父親的手我又加上了一把勁好讓熱量傳輸更快一些，希望那樣可以給他哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。

　　5.父親認為我走累了，一把抱起我(又起波瀾，使得旅程的暖意

　　更加融融!)，父親!你可曾想過(guò)!我已經(jīng)12歲了呀!您我對父親說(shuō)：“爸，我不累，讓我下去吧!”父親看起來(lái)有些吃力，可他卻笑著(zhù)說(shuō)：“姑娘長(cháng)大了，一定要多抱一抱，不然呀，就抱不動(dòng)嘍!”我不出聲了，靜靜地望著(zhù)父親。父親頭上的'一絲白發(fā)觸動(dòng)了我的心，我立刻示意到，父親老了，他的臉上，倒著(zhù)七橫八豎的皺紋，如同滄桑的溝壑一般。(此處細節是對上文描寫(xiě)手的升級版，還可以更加生動(dòng)一些!)父親已經(jīng)不是曾經(jīng)年輕力壯的父親了，不是曾經(jīng)健步如飛的父親，不是曾經(jīng)深夜還在努力工作的父親了!無(wú)情的光陰已經(jīng)帶走了我年輕的父親!(此處可以更加精彩一些，建議用一組對比和排比句來(lái)描寫(xiě)父親的前后變化，這樣文章便又上升了一個(gè)臺階!)

　　6.我與父親，已經(jīng)到母親工廠(chǎng)大門(mén)口了，我望了望那條小路，望了望那小路上的一串大腳印與一連串的小腳印。此時(shí)雨停了，溫暖的陽(yáng)光照亮了大地，當然也照亮了那條小路。(大家可以一起來(lái)把這個(gè)結尾修改得更加漂亮!)

　　7.那條羊腸小道，也就是我溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文3

　　我在妹妹剛出生的時(shí)候就把小名想好了，小名叫“點(diǎn)點(diǎn)”，而大名叫“袁鑫怡”當她一出生，我、爸媽、奶奶都很喜歡我的妹妹“點(diǎn)點(diǎn)”。一開(kāi)始我十分疼愛(ài)她，可是后來(lái)就厭惡起來(lái)了，爸爸和媽媽只對我妹妹好。

　　我那時(shí)非常嫉妒我的妹妹，就像《奇跡男孩》里的姐姐與我一樣。在一次他弟弟去上學(xué)的時(shí)候，她在家里和母親非常開(kāi)心地談天。之后她的母親接到了一個(gè)非常緊急的電話(huà)，原來(lái)是她的弟弟在學(xué)校不舒服了。等到她媽媽走后，那愉悅的心情漸漸消失，火氣慢慢上漲。一下子怒火沖天，她把電視機的遙控板扔在了地上，因為她媽媽一心只想著(zhù)她的'弟弟。而我的爸爸和媽媽現在也一心只為我妹妹著(zhù)想。我心中很失落，心情頓時(shí)不好了。

　　就在這個(gè)時(shí)候奶奶來(lái)了，溫柔又親切地安慰我說(shuō)：“既然你的小妹妹點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)有爸爸媽媽陪伴了，那不要傷心還有我來(lái)陪你的！”我當時(shí)真的很想哭。只要我空下來(lái)，奶奶就會(huì )來(lái)陪伴我。我聽(tīng)奶奶說(shuō)等我的妹妹長(cháng)大后她就回上虞去了。我找了一個(gè)機會(huì )和奶奶說(shuō)，希望她不要離開(kāi)我身邊。我知道奶奶不能陪伴我到永遠，但是她的心會(huì )與我的心永遠連在一起，直到永遠。

　　我親愛(ài)的奶奶在我傷心時(shí)來(lái)安慰我，在我沒(méi)有信心的時(shí)候鼓勵我，我愛(ài)您！我的奶奶。

溫暖的旅程作文4

　　我們總是在尋求溫暖，卻忘了溫暖就在旅程中。

　　題記

　　窗外北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。路上的行人瑟縮著(zhù)身子，牙齒止不住的顫，腳下的步伐逐漸加快，企圖穿過(guò)回家的旅程，觸摸溫暖。

　　風(fēng)雪載途，積雪成川。他馱著(zhù)行李踏過(guò)雪走到火車(chē)上，在自己的座位坐下，腳印被積雪覆蓋，沒(méi)有留下一絲溫度，溫暖的車(chē)廂讓他感到些暖意�！跋壬�，請問(wèn)需要吃點(diǎn)什么嗎？”列車(chē)員推著(zhù)小車(chē)走過(guò)來(lái)�！安挥�，謝謝�！彼麛[擺手，視線(xiàn)繼續停留在手機上�！班帧�，清越的.水聲響起，他隱隱約約看見(jiàn)列車(chē)員在倒水。那個(gè)列車(chē)員真奇怪！用一點(diǎn)水燙了下杯子，又重新用水裝滿(mǎn)杯子。正當他疑惑時(shí)，一杯水出現在他桌上。他怔愣了一下，忙說(shuō)了聲“謝謝”�！安挥弥x�！眱傻滥抗庀嘧�，一抹暖流悄然傳遞了溫暖。他看著(zhù)水，水中竟沒(méi)有一絲雜質(zhì)，會(huì )心一笑。旅程中，總有溫暖，不期而遇。

　　銀裝素裹，白雪皚皚。兩個(gè)女孩走在街頭。正是黎明破曉，上學(xué)時(shí)分。她們走進(jìn)面館點(diǎn)了面�！罢O，你手好冰哦，還好我帶了熱水袋。來(lái)！你先暖暖手！”女孩對她笑著(zhù)，眼中的溫暖讓她不忍拒絕。她看看女孩通紅的手，心下了然，一股暖流悄然涌入心田�！靶」媚�，這么早就上學(xué)��！”老板把面端到她們面前�！班�！”“你們慢點(diǎn)吃，別燙著(zhù)。不急，時(shí)間還早，那有鐘。往里面坐吧，那兒更暖和�！薄昂�！”她們吃完面，全身都溫暖起來(lái)。不知是手上的熱水袋起了作用，還是飯店的暖氣起了效果，她總覺(jué)得格外溫暖。走出店門(mén)，她們抬起頭，黎明已破曉，破曉了黎明，破曉的，不只是黎明。旅程中，總有溫暖，相隨相伴。

　　積雪初融，乍暖還寒。我在燈下寫(xiě)作業(yè)。母親推開(kāi)門(mén)，端著(zhù)杯熱氣騰騰的牛奶進(jìn)。她拍拍我胳膊，眉頭一挑，示意我快喝。我接過(guò)牛奶放在一旁。母親卻皺了眉頭說(shuō)，“喝了牛奶再洗�！甭曃绰�，她巡視了一圈又說(shuō)：“怎么不烤火，火爐不放那兒嘛！”母親說(shuō)著(zhù)把火爐放到我身旁。我正喝著(zhù)杯中的牛奶，絲絲暖意帶著(zhù)甜味兒一起涌入心田，橘黃的光登時(shí)灑滿(mǎn)了房間。不覺(jué)中，母親早已出去了，只留下了杯中的牛奶與我相伴。我喝完牛奶，卻依然眷戀那絲溫暖。旅程中，總有溫暖，讓我眷戀。

　　四季皆旅程，風(fēng)雪載滿(mǎn)途；所幸無(wú)論何時(shí)，總有溫暖，同舟共濟。

溫暖的旅程作文5

　　每天的早上8點(diǎn)時(shí)段，都是一天之中最為擁堵的時(shí)刻點(diǎn)之一，人稱(chēng)早頂峰。每天的這個(gè)時(shí)分，馬路上的車(chē)一輛壓著(zhù)一輛的尾巴，一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有任何的空地，車(chē)流攢動(dòng)著(zhù)，走走停停以蝸速移動(dòng)著(zhù)。我坐在車(chē)上，有些不耐煩地嘟囔著(zhù)。在這樣一個(gè)美麗的清晨把時(shí)刻糟蹋在這么一個(gè)當地，真是不值得!

　　朝晨淡淡金光絢爛而陽(yáng)光，門(mén)庭若市卻擁堵而不勝，約莫是看膩了入目皆是的車(chē)了吧，我縮回車(chē)里，不再看外面的景象。誰(shuí)讓好巧不巧趕上了這么一個(gè)早頂峰的節點(diǎn)呢?這肯定是我活到現在最倒運的一次旅程!

　　我窮極無(wú)聊的坐在車(chē)上，乃至要打起打盹來(lái)了，但就這樣過(guò)了沒(méi)多一瞬間，媽媽的車(chē)猛地停住了。我差點(diǎn)被慣性甩出去，十分困難捉住前面的車(chē)座背沒(méi)有“不得善終”，驚嚇得不輕，一會(huì )兒從座位上坐起來(lái)，反響過(guò)來(lái)的大腦立刻被怒火充盈：“老媽?zhuān)�前面搞什么�?”媽媽漠然的從后視鏡看了我一眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

　　就在這時(shí)，一聲驚呼在旁邊響起，我的視野又立刻聚集曩昔，呀，是一位老奶奶滑倒在路旁邊了!簡(jiǎn)直瞬間一切的車(chē)就都停下來(lái)了，最靠前的那輛車(chē)上立刻就下來(lái)一位叔叔，我悄悄“咦”了一聲，有些疑問(wèn)，這種在路旁邊跌倒的老奶奶在我眼里大多都是碰瓷的主兒，惹都惹不起，這位叔叔為什么就有“膽量”去扶老奶奶呢?

　　但叔叔好像并不理睬旁人的目光，他著(zhù)急的跑曩昔扶起老奶奶，然后問(wèn)好著(zhù)送上自己的車(chē)去，一個(gè)拐彎從原本并非他目的地的'當地駛去�？赡苁情_(kāi)到醫院或許老奶奶家去吧。我莫名的嚴厲起來(lái)，對那位叔叔肅然起敬。

　　他原本能夠坐視不管，卻挑選協(xié)助那位白叟，她或許是碰瓷，或許不是，但是在心善之人的眼中，她便是需求協(xié)助的人。車(chē)輛持續行進(jìn)著(zhù)，由于前方的車(chē)輛現已走了很遠所以這一段路都十分的曉暢，陽(yáng)光卷挾著(zhù)暖意照在身上，多么溫暖，多么光亮。

　　我久久的回味著(zhù)方才的一幕，乃至忘記了路上的阻塞與煩惱。

　　旅程之中，總會(huì )有溫暖的人和事，他們讓旅程也沾上溫暖，一縷溫暖，一向向著(zhù)前方。

溫暖的旅程作文6

　　暮色漸至，太陽(yáng)躲在山邊，悄悄壓低了頭，天空被染成了淡粉色，甚是好看，街邊亮起一盞盞小燈。

　　街上的行人愈發(fā)稀少了，就好似那天上零散的星星。叫賣(mài)聲也少了，直直往里走去。

　　風(fēng)輕襲，連帶著(zhù)一天的疲倦都褪去，取而代之的是一身的輕松。再向前走，已是村子了。

　　如今的村子已不似當年，當年的村子都是瓦房，墻體也年久失修，破裂了，如今，經(jīng)過(guò)翻修后，全村都煥然一新。

　　從村口走進(jìn)去，撲鼻而來(lái)的是陣陣青草與野花香，也許這就是大自然的味道吧。因為在老家，人們習慣性地很早吃晚飯，所以即使夜晚還未到來(lái)，人們或許早已飽肚。那香中又混雜著(zhù)幾絲未消盡的菜香。

　　暮色已至，剛剛幾絲菜香也已消盡，只見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛起的桔燈也已亮起，這種桔燈在村子里經(jīng)常賣(mài)，但在城鎮上卻很少，城鎮里的人，大都是用燈籠或者電燈。而這種桔燈恰好為這看似冰冷的夜里添上幾抹暖融，讓我想到了著(zhù)名作家冰心曾寫(xiě)過(guò)的'一篇美文，就叫《小桔燈》，那是我一年前偶然看到的，但它很吸引我，就如同這夜里的桔燈一般讓人癡迷，讓人沉醉。

　　再往前走，有一條清澈見(jiàn)底的小河，此刻，那河面上映出了黑夜，與這點(diǎn)點(diǎn)暖融。小河流水的“嘩嘩”聲不絕于耳，在夜晚，它同樣奔流不息，載著(zhù)黑夜與點(diǎn)點(diǎn)暖融到達它最終歸宿的地方。

　　風(fēng)帶了些寒意，卻拂不去我心里的溫暖。幾只雞在叫著(zhù)，幾個(gè)人在家門(mén)口聊著(zhù)。這里的田園生活，是那么愜意又自然。

　　在這村子里的一切，都是那么溫暖，從城鎮走到村里，路途也，足夠溫暖，只因為有那一盞盞小桔燈，也許，我可以托奔流不息的小河，帶著(zhù)我的夢(mèng)想，一起去往我所向往的地方。

溫暖的旅程作文7

　　迎著(zhù)大街走，微風(fēng)送來(lái)無(wú)限清新的花香……

　　我加快腳步，好奇這花香，只見(jiàn)不遠處，排著(zhù)一條很長(cháng)的隊伍，擠在店門(mén)前，才發(fā)現，花香正是出自這十分喧鬧的小店中。

　　店中有一位中年婦女，帶著(zhù)紅手套，頭上的鬢發(fā)也漸漸蒼白，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上又洋溢著(zhù)和藹可親的氣息。她不忙不亂地為等得不耐煩的客人們選花，然后在精心的包裝一番。

　　花店里的花琳瑯滿(mǎn)目，高雅的紫羅蘭，純潔無(wú)暇的百合，妖艷的藍玫瑰，讓人神清氣爽的薰衣草…每一種花都有她自己獨特的香氣，都有綠精靈在和她歡快地舞蹈。

　　我一看，就心動(dòng)了，精挑細選出幾支令我滿(mǎn)意的花，在我結賬的時(shí)候，那個(gè)婦女看了一看，不假思索地轉過(guò)頭去，走到花盆邊，輕輕蹲了下來(lái)，左翻翻，右找找，折騰了好一會(huì )才整理出另一束花給我，笑了一笑：“那一束放久了，不新鮮了�！�

　　我忽然注意到了，她蒼老，凍得通紅的手，被花刺不小心扎到了，鮮紅的血，漸漸流了出來(lái)，鮮血比紅手套更加紅艷，空氣中彌漫著(zhù)花香，夾雜著(zhù)血腥味。

　　我詫異的`望著(zhù)她，她似乎也發(fā)現我在看她手上的鮮紅的血，又笑了一笑。

　　啊，我的心中忽然仿佛涌出一股暖流，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我的歉意。

　　忽然，天空灰暗了，漸漸飄下幾絲雨，而我又沒(méi)有帶傘，只好焦急的看著(zhù)外面的雨，在喧鬧的人群中擠來(lái)擠去。婦女似乎看穿了我的心思，遞給我一把傘，我的心中斗爭了一會(huì )，最終還是接受了這份好意。

　　雨下得更大了，豆粒般的雨滴像是串成一條項鏈似的，散落在地面上，濺到我的身上。

　　我艱難的捧著(zhù)花，提著(zhù)傘，小心翼翼的在雨中走。我回頭一看，只剩下密密麻麻的雨絲，白茫茫的一片，什么也看不見(jiàn)。我仿佛看到了，她正探出頭來(lái)，左顧右盼，尋找我的蹤影�？吹轿液�，又笑了一笑，多么清晰美麗的笑!

　　后來(lái)，在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我又一次經(jīng)過(guò)花店，我看見(jiàn)婦女不在，就把傘輕輕地放在小店門(mén)口的一個(gè)顯眼的地方。剛打算繼續走，我下意識地轉頭，又是婦女的那個(gè)笑。

　　溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)在我的身上，心中有一種莫名的溫暖……

　　當然，美麗的花早已凋零，但婦女的笑，永遠在我心中綻放!

　　冰冷的雨，溫暖的心，溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文8

　　在一次完美的旅行中，我發(fā)現了一條凹凸不平的小路，路途中，那條小路中間的大坑中，長(cháng)出了一株生命頑強的草。

　　這株小草綠似翡翠，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，那天太陽(yáng)曬得我們像熱鍋上的螞蟻一般團團轉。大家都熱得不想出去，都躲在各自的車(chē)里。小草卻從不抱怨，微風(fēng)吹得小草翩翩起舞，似乎說(shuō)：“大家快下來(lái)玩呀！快點(diǎn)，快點(diǎn)�！�

　　大家都沒(méi)當回事，沒(méi)過(guò)多久，便繼續開(kāi)車(chē)前往目的地了。到了村莊我們玩得不亦樂(lè )乎，小草卻還在路中間挺拔地站著(zhù)。

　　集體那，天氣明顯轉涼，回去時(shí)，小草還是如以前那般蒼翠欲滴。

　　這讓我聯(lián)想到唐代詩(shī)人，白居易寫(xiě)得詩(shī)：

　　“離離原上草，一歲一枯榮。

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　這充分表現了小草旺盛的.生命力，也鼓勵著(zhù)我勇敢迎接挑戰，去戰勝困難。

溫暖的旅程作文9

　　人生是一次旅程，對我來(lái)說(shuō)，讓我感到溫暖的是讀科學(xué)書(shū)。

　　在我家里，雖然文學(xué)作品居多，但以我近年來(lái)的閱讀統計來(lái)看還是科普書(shū)居多。我本來(lái)喜歡看兒童文學(xué)，因為里面的人物都很搞笑，如小豆豆、小朵朵、小屁孩等。但我媽覺(jué)得她自己是理科生，不能讓我偏文科，于是給我買(mǎi)了《小牛頓》，所以我第一個(gè)認識的'科學(xué)家是牛頓。

　　一天，我正在翻看《物理百科》，覺(jué)得很有趣，津津有味地看了起來(lái)，邊看邊做筆記，如動(dòng)量=重量×速度，π≈3·1415926，功（牛頓）=重力×距離，水的分子式是H2O等，對于我來(lái)說(shuō)，這些知識就是寶貝。我看完了物理百科，覺(jué)得不過(guò)癮，又去看數學(xué)百科，認識了大數學(xué)家歐幾里德、歐拉、丟番圖、哥德巴赫等。最有趣的是我以為溫度可以無(wú)限遞減，后來(lái)才知道所有物體都不可能低于絕對低溫——-273。6℃，同時(shí)高于273。6℃的物體都在輻射周?chē)�的物體。

　　不知不覺(jué)奶奶就叫我睡覺(jué)了。我放下書(shū)，慢慢地走向床，心里還在想：華倫海特怎么把華氏溫度劃分，哥德巴赫猜想有沒(méi)有被征服？我最后看了幾眼書(shū)才滿(mǎn)足地去睡了。

　　在人生的道路上，科學(xué)書(shū)將伴我勇往直前。

溫暖的旅程作文10

　　夏日的紫金山，時(shí)而聒躁時(shí)而靜謐。

　　三五旅人徐步走在林蔭道上，贊嘆著(zhù)大自然的鬼斧神工。我和小伙伴追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)，家長(cháng)們緩緩跟在后面。我們如鳥(niǎo)兒一般，嘰嘰喳喳的。

　　不一會(huì )兒，我們跑累了，停下來(lái)休息，發(fā)現了幾只小麻雀停在樹(shù)梢上。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)小麻雀啁啾的啼囀，與它們對望著(zhù)，雙方都十分好奇。雀的.眼神似一汪泉水，空靈純真。不知為何，或許是受了驚吧，它們不約而同地飛離樹(shù)梢，向山的深處飛去。我追了過(guò)去，向那最深的一抹綠奔去。抬頭望，參天大樹(shù)遮蔽了藍天與陽(yáng)光，它們只能從縫隙中溜進(jìn)來(lái)見(jiàn)我們。周?chē)鷾\綠、翠綠、草綠、青綠、碧綠……我們早已沉浸在綠樹(shù)綠草之中。

　　我隨鳥(niǎo)雀飛向了木棧道，只顧仰頭觀(guān)景，忘記了腳下臺階，一不留神，踏空一級，摔在了綠意上。小伙伴們見(jiàn)狀跑了過(guò)來(lái)，有的詢(xún)問(wèn)傷勢，有的扶我站起來(lái)，我撣撣灰塵，并無(wú)外傷。這一刻，我們莞爾一笑，同沐浴于暖陽(yáng)之下。

　　人生不亦如此嗎？當你摔倒，或有人把你扶起，或需靠自己毅力重新前行，或從此一蹶不振，停滯不前。因此人生旅程，或溫暖或寒風(fēng)漂冽，或密布荊棘。我們只是一位過(guò)客，應享受世界的聒躁與靜謐。

　　這一次，鳥(niǎo)雀、伙伴、青山帶給我了溫暖。下次，我會(huì )帶給你們溫暖。也許未必光芒萬(wàn)丈，但始終有愛(ài)有光。

　　在紫金山的這段最溫暖的旅程，也在我的心里。

溫暖的旅程作文11

　　頃刻間，雨珠打在車(chē)窗上，大雨如煙，籠罩了一切，如輕紗覆在眼前，車(chē)上沒(méi)有傘，我們坐在車(chē)里，等待著(zhù)……

　　馬路上，只有隱約的`黃燈，一切停了下來(lái)，只有黃燈幽幽地散發(fā)著(zhù)光暈，大雨傾盆。

　　紅，綠；紅，綠。信號燈閃著(zhù)，車(chē)燈閃著(zhù)，一分鐘——兩分鐘——四分鐘，雨簾，阻斷了一切，如同幕布，隔斷了一切。

　　這雨，仿佛觀(guān)音凈瓶中那一海之水，傾盆而下，打在樹(shù)上，車(chē)上，地上。

　　雨，如同子彈，打開(kāi)窗，“砰——砰——”，那是……

　　誰(shuí)都知道，下冰雹了！幾乎人人悲嘆——“這鬼天氣！”而我卻興奮地坐在車(chē)里，看著(zhù)冰雹落下。

　　漸漸地，“紅龍”動(dòng)了起來(lái)，慢慢地，車(chē)到了家里，可雨，又大了起來(lái)。媽媽收到短信——暴雨黃色預警！晚了，雨，更大了，我們把車(chē)停進(jìn)車(chē)庫，準備沖回家去。

　　我看著(zhù)沖鋒衣，兩行不知是水還是淚，奪眶而出……

　　人生如同旅行，有冬天也有夏天，有白天也有夜晚，但不論如何，這都會(huì )是一段溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文12

　　人得成長(cháng)的道路，像宇宙銀河一般長(cháng)。成長(cháng)中的每一個(gè)人，每件事，每件物品都是我成長(cháng)的記憶。讓我記憶猶新的還是那些課外書(shū)。

　　家中的課外書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)。從幼兒園開(kāi)始，我就特別喜歡看書(shū)，那時(shí)我只會(huì )看帶拼音的圖畫(huà)書(shū)，讓媽媽給我講好聽(tīng)、感人的繪本故事。那時(shí)我被圖畫(huà)繪本書(shū)所吸引，央求媽媽給我買(mǎi)，媽媽也希望我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，給我買(mǎi)了許多書(shū)。

　　上了小學(xué)一二年級后，我就對那些繪本書(shū)不感興趣了，我又愛(ài)上了許多新書(shū)，比如：《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》所有楊紅櫻的書(shū)，都是那么生動(dòng)，我還實(shí)行了收集好詞好句的行動(dòng)，我在書(shū)中汲取了許多新的'知識。

　　時(shí)光飛逝，我現在上小學(xué)四年級了，喜歡看的書(shū)也越來(lái)越多了。不過(guò)，我現在注重于看《名人傳》這一系列的書(shū)了，雖然說(shuō)這些書(shū)淡而無(wú)味，但是這可以為我增添許多名人知識呢！加上我收集來(lái)的好詞好句，名人名言，詩(shī)句，我的語(yǔ)文功底一定不會(huì )差。

　　成長(cháng)的過(guò)程中，除了父愛(ài)與母愛(ài)那就是書(shū)籍帶給我們力量了，書(shū)是我成長(cháng)中的伴侶，也是我成長(cháng)記憶中的一段溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文13

　　成長(cháng)是一次溫暖的旅程，一次永遠在路上的旅行。旅行過(guò)后，或有驚鴻一瞥，如我邂逅的睡蓮，那是我美好的記憶。

　　那是夏日的一個(gè)清晨，跟往常一樣，卻又似乎不一樣，陽(yáng)光還不很熱辣，空氣中有些潮濕，應該是剛下過(guò)一場(chǎng)大雨的緣故吧！突然起了興致，想要出去走一走。入目所見(jiàn)，花草上都沾了水珠，鮮艷欲滴，只是不知道是雨水還是露水。腦中突然閃過(guò)附近的荷花池，曉來(lái)雨過(guò)，不知是不是一池萍碎？信步走了過(guò)去，果然一池的殘荷！荷花也被雨水打得不成樣子，頓時(shí)失了興致。正想轉身離開(kāi)，眼角卻突然瞟到了一個(gè)羊蹄狀的葉子，似是荷葉，但卻不見(jiàn)莖梗。我想要一探究竟，便走了過(guò)去，繞過(guò)一個(gè)拐角，豁然開(kāi)朗，別有洞天！

　　注目水面，滿(mǎn)是羊蹄狀的荷葉，中間夾雜著(zhù)一朵朵小花苞，像一支沒(méi)用過(guò)的毛筆頭，倒立在水中。這難道是睡蓮？向來(lái)只聽(tīng)聞其名，不見(jiàn)其真面目！我這樣想著(zhù)，找了一塊大石頭，坐了下來(lái)，想要看看花開(kāi)的'樣子。在和煦陽(yáng)光的照耀下，離我最近的一朵花緩緩開(kāi)了，陸陸續續的，一池的花竟都展開(kāi)了！我被震驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這是何等美麗的景象：她綻開(kāi)了青澀的花苞，露出其中紅白交融的花瓣，中間是細絲樣的金黃色的花蕊。她是如此圣潔與高貴，讓人覺(jué)得用不干凈的手觸碰她都是一種褻瀆。

　　她填補了那一池的殘敗，使人心中暖意頓生。那天我在雨后的陽(yáng)光下，在她給我的洗禮中沉醉了很久很久……

　　此后我一直再也沒(méi)有時(shí)間去探望她，等我再次有了空閑，卻已是秋天了。我又去了那個(gè)荷花池，這次真是一池的殘荷了。盡管入目已不再是曾經(jīng)的那樣，甚至連睡蓮曾經(jīng)存在過(guò)的蹤跡也幾乎沒(méi)有了，但我還是久久地停留在那兒，回憶著(zhù)那個(gè)清晨的溫暖，想象著(zhù)她明年帶給人們的驚艷。

　　別致的睡蓮啊，你是我成長(cháng)的旅程中難忘的瑰寶，是如此溫暖人心！

溫暖的旅程作文14

　　跑步一直是我的強項，小學(xué)時(shí)在班上就名列前茅，可有一位同學(xué)總是比我快。每次跑步，我們兩個(gè)都要一爭勝負，也因此成了"冤家"。沒(méi)想到有一天，我們這兩個(gè)冤家，竟然共同走過(guò)了一段溫暖的旅程。

　　不是冤家不碰頭，記得那是一次體質(zhì)測試，我們倆又聚到了一組。這天有兩個(gè)跑步項目：50米和800米。既拼速度又拼耐力，這一次，我勝券在握。

　　50米測試準備開(kāi)始了。我們小組四個(gè)人都站好位置，躍躍欲試。我知道，我的對手只有他。我悄悄扭頭看了一眼他，發(fā)現他也正在看我。他的眼神就像獵豹看到獵物，剎那間跑道上仿佛只有我和他。"嗶嗶"，老師的哨聲響了，一瞬間，我們像子彈一樣飛了出去。腳下的跑道向我的身后飛奔而去，跑道旁加油助威同學(xué)的面孔快速變換，操場(chǎng)兩側那些大樹(shù)在眼角余光中連成一道流動(dòng)的綠墻，遠處那棟大樓變得越來(lái)越高。

　　只差0.1秒，我輸了。0.1秒，就是一步的距離。這慢了的一步，也許就是那一刻腳下硌了個(gè)石子崴了一下腳而拉下的一步，也許就是同學(xué)們的驚呼分了一下神而拉下的一步，也許就是我對能否戰勝他生出的一絲猶豫而拉下的一步。01秒，讓我不甘心卻又不得不接受結果。勝敗乃兵家常事，下面還有一場(chǎng)更激烈的800米呢。我很快振奮起來(lái)。

　　比起50米的沖刺，800米的節奏慢多了。但我一心想在這個(gè)項目上爭得勝利，絲毫不敢松懈。"嗶"，起跑的哨聲又響起。我直接加速，壓低重心，奮力向前沖，想在一開(kāi)始就奠定優(yōu)勢。沒(méi)想到，旁邊的他也開(kāi)始加速。原本慢節奏的比賽，因為我倆的加速變得激烈起來(lái)。原本準備放松一會(huì )等著(zhù)看比賽結果的同學(xué)，看見(jiàn)這樣激烈的'起跑，又紛紛聚攏到跑道兩側。我的耳邊不斷響起他們緊張興奮的加油聲。

　　最后半圈，前面就是終點(diǎn)。突然，我的腳扭了一下，劇烈的疼痛一陣陣從腳上襲來(lái)�？墒悄_上的疼痛，遠遠不如心中的疼痛。就在不久前，我剛剛以0.1秒之差敗了，現在，難道我就要失去唯一贏(yíng)他的機會(huì )了嗎？落后我一些的他追上來(lái)，卻并沒(méi)有一下子超過(guò)我他向我伸出了手。

　　"堅持一下，就剩50米了，你不是一直想贏(yíng)我嗎？"

　　我們共同沖向了終點(diǎn)，并列班級第一。

　　沖刺的一剎那，我突然感到一股暖流在心中涌動(dòng)。那不是因為對勝利的渴望，而是因為那雙向我伸出的援手。

　　最后的50米不短，因為我艱難前行；但它也不長(cháng)，因為那是我最溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文15

　　我想要看春天的雨水，想要聞夏天的傍晚，也想擁抱秋天的落葉。

　　仰望著(zhù)天上密布的烏云，果然啊…期待的事又落空了�？s在墻角的腐朽的樹(shù)木沒(méi)有一絲生機，里面的枯枝丫什么時(shí)候才能開(kāi)花呢？

　　“淅瀝瀝”下雨了，微風(fēng)吹起地上的塵埃。

　　清新的空氣中還彌漫著(zhù)絲絲泥土的腥甜味兒，不難聞，還讓人忍不住大口的多呼吸了幾口，吸入體內，仿佛將整個(gè)胸腔都給洗滌了一遍。

　　“你看，我就說(shuō)很美吧！”男孩指著(zhù)遠處一朵花瓣上沾滿(mǎn)了雨水的不知名的花朵。

　　“嗯嗯！好想帶回家啊�！�

　　“你很喜歡嗎？我去想辦法�！�

　　感覺(jué)到衣角被微微拉扯，反射性的.低頭查看，“姐姐你能幫我摘那朵花嗎？”他指著(zhù)遠處一朵花瓣上沾滿(mǎn)了雨水的不知名的花朵。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，幫他摘下了那朵花。他甜甜的笑了笑，對我說(shuō)了句謝謝就轉身將花遞給另一個(gè)小男孩：“你不是喜歡這朵花嗎，吶！”

　　“誒誒！你居然真的摘下來(lái)了！好厲害！”

　　“不是我摘的啦，是我找那位姐姐幫我摘的噢！”

　　“謝謝你！”他朝我鞠了一躬。

　　他們舉著(zhù)那朵花離開(kāi)了，帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

　　夏天的傍晚，螢火蟲(chóng)總是用著(zhù)那微小的淡黃色的燈光照亮一處處角落。雖然燈火不通明，但隱隱約約能夠看見(jiàn)青草的輪廓。靜靜聆聽(tīng)著(zhù)溪水流淌的聲音，沒(méi)有“叮叮咚咚”的俏皮，有的只是“淅瀝淅瀝”的沉穩。

　　秋風(fēng)總是無(wú)情的吹落本就脆弱的枯葉，它們飄飄揚揚的在風(fēng)中起舞，風(fēng)停了，它們又飄飄揚揚的落在地面上。他們也不知道會(huì )落在哪兒，只是用盡全力在風(fēng)中做最后的狂歡。

　　我不知道春天的雨水是否綿綿，也不知道夏日的螢火蟲(chóng)是否愿意亮著(zhù)燈光，也不知道秋日的枯葉是否愿意落下，我只知道這是對我而言的溫暖的旅程。

　　每當看見(jiàn)它們胸膛里總是泛起一股暖流，或許這就是溫暖吧？

　　它們和以往一樣出現，總是讓我產(chǎn)生“它為我一人而來(lái)，也只為我一人而離”的美好錯覺(jué)。

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