記憶中的溫暖作文【集合15篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的記憶中的溫暖作文，希望對大家有所幫助。

記憶中的溫暖作文1

　　記得小時(shí)候，外婆親手為我做了一雙棉鞋，上面的圖案是太陽(yáng)�；蛟S，她認為太陽(yáng)就是溫暖吧。

　　小時(shí)候的我很調皮，特別是在冬天大雪紛飛的日子，我總愛(ài)踏著(zhù)一地雪白，往小橋那頭的果園飛快地奔去。翻鐵網(wǎng)、爬樹(shù)，再加上踩到被白雪覆蓋著(zhù)的鋒利的亂石，我的布鞋常常會(huì )開(kāi)幾道大口子。雙腳也正因此凍得通紅，直到玩個(gè)盡興，我才拖著(zhù)幾乎沒(méi)了知覺(jué)的雙腳往回挪。一到家，外婆就一邊為我準備暖腳的熱水袋，一邊發(fā)出長(cháng)嘆。有幾天，我想進(jìn)外婆的房間拿點(diǎn)東西，她都死死地將我攔在門(mén)外。外面的棉布莫名其妙地少了幾張，整整齊齊擺放在盒子里的針線(xiàn)也少了那么一些。直到有一天，我回來(lái)時(shí)，外婆雙手捧著(zhù)一雙棉鞋遞給我，上面的'圖案是個(gè)太陽(yáng)，對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)很好看也很珍貴，她期待地看著(zhù)我，而我給的答復卻是：“太小，剛穿上冷�！�

　　第二天一早，我躡手躡腳地走到窗邊，想穿那雙棉鞋出去向伙伴們炫耀時(shí)，卻驚奇地發(fā)現那雙鞋不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)，我才注意到門(mén)外的腳步聲。我循聲望去，原來(lái)是外婆，她盡力睜開(kāi)因疲勞而布了一些血絲的眼睛，在客廳來(lái)回緩慢的踱步�！澳悴皇钦f(shuō)穿著(zhù)小，還冷嗎？外婆給你把這鞋改了改，現在再幫你穿穿熱，穿著(zhù)就舒服嘞！”我心里十分高興，又有隱隱的感動(dòng)，那幾次出去玩，我都格外小心，以后的每一天，那雙棉鞋總有說(shuō)不出的溫暖。

　　直到離開(kāi)了家鄉，我才明白，那溫暖是外婆的雙手、雙腳，是那太陽(yáng)。它們永久地在我心中溫暖照耀著(zhù)……

記憶中的溫暖作文2

　　人生苦短，往事繁瑣。不知為何，我卻對那一幕歷歷在目，難以忘卻。

　　前一日，數學(xué)老師通知我們有個(gè)數學(xué)競賽明天可以進(jìn)行自主報名，逾期作廢。當日晚上，我與母親說(shuō)了，最終決定報名參加。母親將報名費給了我，我接過(guò)后，隨手放在了書(shū)桌上……

　　第二日，我一如既往的來(lái)到了學(xué)校，但總感覺(jué)似乎少了點(diǎn)什么。下課時(shí)，一個(gè)同學(xué)隨意提起：“你們參不參加昨天老師說(shuō)的那個(gè)比賽呀？”哎呀！我心中頓時(shí)一慌，我昨日竟把報名費落在書(shū)桌上了！我心急如焚，不知如何是好。中午吃飯時(shí)，也只吃了一點(diǎn)點(diǎn)就倒掉了，回到了座位上心不在焉地看起了書(shū)。這時(shí)，語(yǔ)文老師似乎察覺(jué)了我的異樣，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我怎么了。我如實(shí)告訴了她。誰(shuí)知，她莞爾一笑，說(shuō)道：“沒(méi)事的，老師先借你好了�！�

　　我心中的一塊石頭落了地，也感到非常感動(dòng)：作為一個(gè)老師，她能在眾多學(xué)生中發(fā)現一個(gè)學(xué)生的.異樣，并且幫助她解決困難，這無(wú)疑是十分令人贊嘆的。這一幕，既說(shuō)明了這位老師關(guān)心學(xué)生，同時(shí)也讓我體會(huì )到了她的溫暖。也許，這對于她來(lái)說(shuō)只是一件不足為奇的小事，但在一個(gè)需要幫助的孩子的心中，卻是一件大事——因為，這件事教會(huì )了她助人為樂(lè )，更讓這位老師在學(xué)生心中留下了一個(gè)好印象。之后，我在數學(xué)競賽中取得了一個(gè)不錯的成績(jì)——省二等獎，這件事功不可沒(méi)。

　　贈人玫瑰，手有余香。愿這位關(guān)心學(xué)生的老師桃李滿(mǎn)天下！

記憶中的溫暖作文3

　　記憶中的溫暖是誰(shuí)給我的呢?是媽媽?zhuān)�是媽媽親切的叮囑，是媽媽輕輕的腳步。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)雪交加的黃昏，北風(fēng)肆虐地刮著(zhù)，但房間里卻安靜而充滿(mǎn)溫暖。我獨自一人在房間里做題目，好不容易做完了題目，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣。突然，“嘭!”門(mén)發(fā)出了一聲巨響，我被驚住了，急忙出門(mén)看看到底發(fā)生了什么事情。原來(lái)是媽媽?zhuān)�是媽媽回�?lái)了。她穿著(zhù)厚重的羽絨服，臉如冰霜一樣，兩側的耳朵早已被凍得通紅，變紫的手里緊握著(zhù)一件小風(fēng)衣。我剛想開(kāi)口問(wèn)發(fā)生了什么事情時(shí)，媽媽就生氣地喝問(wèn)：“今天不是說(shuō)好了我來(lái)接你的嗎?為什么要自己一個(gè)人走回來(lái)?”“冷……”“你知道我在校門(mén)外等不到你有多著(zhù)急嗎?冷，你可以呆在班級里等我啊!”媽媽的聲音很響很響�！拔艺娴暮芾洹�…"我仿佛只有這個(gè)理由，說(shuō)的時(shí)候也沒(méi)有任何底氣�！迸�!”媽媽紫紅的的`手重重地拍在玻璃桌上，桌上的東西都震了一下。我被嚇得把頭縮了起來(lái)，眼睛閉了起來(lái)。睜開(kāi)眼睛時(shí)，只看到媽媽胸前厚厚的羽絨服在上下起伏著(zhù)，嘴唇上下蠕動(dòng)著(zhù)，但沒(méi)有發(fā)出聲音來(lái)，她的眼睛輕輕地閉了起來(lái)。

　　吃飯時(shí)，餐桌上靜悄悄的，不像以前那樣有說(shuō)有笑的，可口的飯菜吃到嘴里卻難以下咽，感覺(jué)味道怪怪的。

　　睡覺(jué)時(shí)，因為這件事我在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。突然，一陣輕微的腳步聲從客廳傳來(lái)了，我趕緊閉眼睛裝睡。門(mén)打開(kāi)了，是媽媽。媽媽輕輕地走到床邊，摸了摸我的額頭，喃喃自語(yǔ)：“今天還好你沒(méi)有受傷，媽媽是擔心你才生氣的，下次不要再這樣了�！闭f(shuō)完，幫我理了理被子，又彎下腰在我的臉上親了一下，最后悄悄地轉身關(guān)上了門(mén)。透過(guò)門(mén)縫，客廳的燈光透了進(jìn)來(lái)，微弱的光在漆黑的房間里顯得格外耀眼。我吧頭埋在枕頭里，無(wú)聲地流下了淚水。此時(shí)，窗外的風(fēng)依舊刮著(zhù)，而我全身卻涌動(dòng)著(zhù)一股暖流。

　　這溫暖是媽媽給予我的，這一晚，將永遠留在我的記憶中。

記憶中的溫暖作文4

　　或是陌生人，或是我們的家人朋友，總會(huì )溫暖我們，成為記憶中那抹色彩，如同冬日的暖陽(yáng)照耀著(zhù)冰雪，如同大雨過(guò)后絢麗的彩虹。無(wú)論如何，總是照耀我們成長(cháng)。

　　雖然我們素不相識，但你們，卻在我心中給了我那一抹溫暖。有一年快過(guò)年的時(shí)候，我獨自一人乘坐客車(chē)回家。剛上車(chē)沒(méi)一會(huì )，我便感到有些暈車(chē)，真想打開(kāi)車(chē)窗透透氣。我將那只似乎羸弱無(wú)力的手伸到窗邊，卻又猶豫了。臘冬寒風(fēng)可能會(huì )使全車(chē)人感到寒冷，我縮回了那溢滿(mǎn)渴望的手。

　　這時(shí)，坐在后座的一位阿姨看見(jiàn)了我的舉動(dòng)，關(guān)切的問(wèn)我怎么了？得知原因后，她皺緊的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，她輕輕傾了傾身子，關(guān)切的摸摸我的額頭，又站起身，大聲向車(chē)內的乘客們解釋我的情況。原本專(zhuān)注的干自己的事的人們都抬頭好奇的看著(zhù)我。正當全車(chē)人都無(wú)人開(kāi)口的時(shí)候，一位上了年紀的老爺爺喊到“快開(kāi)窗吧，別受罪了”！接二連三地，其他人也都紛紛附和，后排的阿姨沖我一笑，替我輕輕開(kāi)了窗戶(hù)。向車(chē)內的乘客們道過(guò)謝，我便貪婪的呼吸起新鮮空氣。寒冬臘月，冷風(fēng)似乎也溫暖起來(lái)，輕撫著(zhù)我的臉頰。耳邊似乎回想起溫暖而有力的回旋曲，輕輕閉上雙眼，我仿佛置身于溫暖的春天，萬(wàn)物復蘇，暖風(fēng)一陣陣拂過(guò)我的心。陌生人的關(guān)懷，也成為了我記憶中的那抹溫暖，如暖風(fēng)，如熱氣，滋潤溫暖著(zhù)我的心。

　　陌生人的善意及對我的幫助，溫暖了我的世界，我們身邊的人也何嘗沒(méi)有溫暖過(guò)，感動(dòng)過(guò)我們？也許只是點(diǎn)點(diǎn)小事，卻也令我們的心得到慰藉。

　　一次單元測試中，我出現了嚴重的失誤，望著(zhù)似曾相識卻又怎么也無(wú)法想起解法的一道道大題，不忍心地瞄著(zhù)一個(gè)個(gè)叉，我心中充滿(mǎn)著(zhù)哀嘆。一位同學(xué)悄悄過(guò)來(lái)看了一眼便又回去了。我觸景傷情，以為她不過(guò)是嘲笑我罷。中午，她輕輕地將一張寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的她的認真字跡的解題步驟塞到我手中，那雙清澈的.眼睛看著(zhù)我，如明月，如一汪清水，載滿(mǎn)了鼓勵“沒(méi)關(guān)系的，好好分析錯誤.....”具體的內容我早已忘卻，卻還記得那些話(huà)如絲絲暖潮涌上我的心頭，喚醒心中的美好，大片大片的冰雪融化了，滋潤著(zhù)心田。同學(xué)在困難時(shí)給予的幫助，也成為我記憶中那抹溫暖。

　　無(wú)論是素不相識或者朝夕相處，總有人帶著(zhù)美好，照耀著(zhù)我們孤獨的心，成為記憶中的那份溫暖。這份溫暖，是在困難時(shí)的幫助，孤獨時(shí)的陪伴，失落時(shí)的激勵。成長(cháng)路上，正是那份溫暖呵護我們，澆灌我們，教我們成長(cháng)。

記憶中的溫暖作文5

　　自《爸爸去哪兒》熱播以來(lái)，在社會(huì )上引起了很大的反響，不由得讓我想起了我的父親。

　　記憶中的父親非常嚴肅，總喜歡繃著(zhù)一張臉，也不善于言語(yǔ)表達，也從未聽(tīng)他說(shuō)愛(ài)我之類(lèi)的甜言蜜語(yǔ)，總讓我以為父親不夠愛(ài)我。直到有一天，我才明白，原來(lái)，愛(ài)是不需要言語(yǔ)的。

　　一個(gè)尋常的下午，我和媽媽坐在藤椅上聊家常。不知怎的，就聊到了父親，我問(wèn)出了疑惑我多年的問(wèn)題。媽媽一開(kāi)始一愣，大概是沒(méi)想到我是這樣想的吧。隨后，媽媽講起了多年前的一個(gè)故事。

　　“你還記得你三歲那年嗎？小時(shí)候的你特別愛(ài)吃魚(yú)，因為你愛(ài)吃，你爸也常常賣(mài)魚(yú)回來(lái)。但因為有一次你吃得太急了，不小心把魚(yú)刺卡在喉嚨里。你就在那兒一直哭一直哭，把嗓子都給哭啞了，也不肯罷休，哭得你爺爺奶奶心疼極了，試了很多方法也不管用�！�

　　“沒(méi)想到我小時(shí)候這么愛(ài)哭啊，那后來(lái)怎么樣了？”一想到我小時(shí)候那哭的樣子我就覺(jué)得我自己好可笑。

　　“后來(lái)啊，還是你爸爸夠冷靜，說(shuō)送醫院，我們這才醒悟過(guò)來(lái)。到了醫院，都是你爸一個(gè)人在跑上跑下的，又是排隊掛號，又是想著(zhù)法子哄你開(kāi)心。你爸臉上都是汗水，也顧不得擦一擦的。醫生要你張嘴的時(shí)候，你又哭又鬧，弄得醫生一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。這時(shí)，你爸走過(guò)來(lái)，牽著(zhù)你的手，在你耳邊說(shuō)了一句，你就不鬧了。直到醫生從你嘴里把魚(yú)刺拿出來(lái)，大家才緩了一口氣�！�

　　雖然我不太記得這件事了，但從媽媽的敘說(shuō)中，我不難想象。時(shí)光仿佛回到了我三歲那年，在醫院中，我看到一個(gè)男子在大廳中匆匆跑過(guò)，累得連喘氣的`時(shí)間都不給自己。只希望自己的女兒能少受一點(diǎn)皮肉之苦。我知道，那是我的父親，一個(gè)愛(ài)我卻不善于表達的父親。

　　“之后還發(fā)生什么事情呢？”我繼續問(wèn)道。

　　“再后來(lái)家里有好長(cháng)一段時(shí)間都沒(méi)有買(mǎi)魚(yú)，即使你老爸嗜魚(yú)如命，但怕你再一次被魚(yú)刺卡，也就再也沒(méi)有提過(guò)了。雖說(shuō)過(guò)幾年又陸陸續續地買(mǎi)過(guò)幾次，但每次都是你爸把魚(yú)刺一根一根地挑出來(lái)，把魚(yú)肉給你吃，你也再沒(méi)發(fā)生過(guò)這類(lèi)事了�！�

　　從媽媽臉上漾起的笑容中，我知道了我有一個(gè)愛(ài)我的父親。原來(lái)并不是因為父親不夠愛(ài)我，只是我沒(méi)有用心去感悟。

　　媽媽的這一席話(huà)語(yǔ)如午后的陽(yáng)光般溫暖，那暖暖的陽(yáng)光灑落的光芒溫暖著(zhù)我的心房。有爸爸在的地方，再辛苦也是幸福，所以幸福無(wú)處不在，只要你懂得去愛(ài)！

　　隨著(zhù)我慢慢地長(cháng)大，慢慢地獨立，但我知道這個(gè)世界上有一個(gè)人是永遠“扶”著(zhù)我的，他從來(lái)沒(méi)有松開(kāi)手，即使我走遠，也會(huì )默默地站在身后望著(zhù)我的背影。

記憶中的溫暖作文6

　　自己記性不是很好，對很多以前的事物都記不住了。不管是美好的，還是有著(zhù)特殊經(jīng)歷的記憶。腦海里，好似都不曾浮現了。

　　剛剛的一剎那，我忽視看到了一幅畫(huà)面，一株桑葉插在塑料瓶里，放在狹小的樓梯間旁，綠綠的桑葉之間隱隱約約現出一枚枚紅中帶紫的桑葚。已經(jīng)成熟了，十分誘人。我突然想起那時(shí)小學(xué)時(shí)期的事了，我有些欣喜，又突然......很感慨那時(shí)些很珍貴的.過(guò)去，因為，已經(jīng)離得很遠了，曾經(jīng)常伴左右的人也經(jīng)常不在身邊了。

　　小學(xué)時(shí)，老師要我們養蠶，需要寫(xiě)日記，那時(shí)候的世界還很單純，老師布置的作業(yè)，就像置行任務(wù)般，認認真真老老實(shí)實(shí)的對待。很執著(zhù)，絲毫不敢懈怠。然后買(mǎi)了幾條后每天捧著(zhù)一個(gè)小本子仔細觀(guān)察，一字一句地記錄下蠶的狀態(tài)。雖然每天看著(zhù)它們來(lái)回蠕動(dòng)很乏味，卻依然孩子心性的抱著(zhù)期待的心理，希望能看到它們從軟軟的蟲(chóng)子蛻變成飛蛾。

　　我們小區后有一棵很高很大的桑樹(shù)，與它守在一起的是幾棟樓房。那時(shí)，小小的自己總站在樹(shù)下往上看，大片枝葉漫漫，很綠很茂盛，地上也總有些零零落落掉了的桑葚、桑葉，大多也爛了。曾多次想辦法摘取那些喂蠶，無(wú)奈個(gè)子太小，便跑回家找我爸幫忙�，F在的爸爸有著(zhù)隆隆的肚子，很胖，而在記憶中的他是從未有過(guò)的身輕敏捷。不記得是爬梯子還是徒手爬到樹(shù)上，輕松地摘了一大把桑葉。很多很多，當時(shí)我很開(kāi)心，因為爬樹(shù)摘果這種簡(jiǎn)單快樂(lè )的事，是從與爸爸有過(guò)的。

　　桑樹(shù)上長(cháng)的桑葚很甜，帶著(zhù)微微的酸味，卻異�？煽�，都舍不得把它吃了�；氐郊�，把幾片桑葉放在裝蠶的盒子里，剩余的一大株插在瓶中束好，放在樓梯間旁的地上，一直養了很久很久。后來(lái)，那幾條蟲(chóng)蠶，卻也終究沒(méi)有變成擁有可以自由翩舞的翅膀的飛蛾。在養了一段時(shí)間后，不知怎么，一條條像被染成了淡黃色。氣息奄奄地趴在紙盒子里，然后，再也沒(méi)有動(dòng)彈過(guò)了。

　　思緒慢慢回到教室，我想起那幾條于世遺憾的蠶，有些可惜，心里又有些其他的想法，其實(shí)我們和蠶一樣，隨著(zhù)時(shí)間的流逝而慢慢成長(cháng)，在坎坷的路途中，抱有遺憾的就止步于此，而那些頑強面對世事的，完美的經(jīng)歷了蛻變，擁有翱翔的能力，飛向了充滿(mǎn)希望而光明的遠方。

記憶中的溫暖作文7

　　輕輕撥動(dòng)琴弦，彈奏出悠揚的琴聲，隨著(zhù)琴聲，一絲溫暖從心底流出……

　　仔細去探索，記憶深處流露出的便是更暖的溫河。

　　記得那是一個(gè)下雨天，爸爸叮囑我要乖乖地呆在家里，擠出時(shí)間練會(huì )兒琴，當時(shí)我還在睡夢(mèng)之中，就這樣含糊地答應了。醒來(lái)之時(shí)，我可一點(diǎn)也不記得爸爸對我的叮囑了。我悠閑自在地東玩玩、西玩玩，一直逍遙到爸爸回來(lái)時(shí)，才意識到我該干什么。我想逃避，可是遲了。我硬著(zhù)頭皮來(lái)到爸爸面前，他很生氣，眉頭皺在一塊兒，眼睛死死地盯著(zhù)我。我不敢抬頭去看他的臉，便低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉走到他面前，無(wú)意見(jiàn)我看到爸爸有一只手背在身后，好像拿著(zhù)什么東西。我不敢多看，想向他問(wèn)個(gè)好，便躲回房間去。但我還沒(méi)說(shuō)出口，耳邊便傳來(lái)爸爸的質(zhì)問(wèn)聲：“去干什么了？我讓你待在家里練琴，你到好，給我到外面玩去了，難道你作業(yè)都完成了，我的任務(wù)都做好了？”這語(yǔ)氣并不友善，仔細聽(tīng)，就能聽(tīng)出話(huà)中的'火藥味，我在心里不滿(mǎn)道：你有說(shuō)過(guò)什么嗎？好似沒(méi)有啊，別嚇我��！但這畢竟還是我自己的想法，我不敢說(shuō)出口。

　　就在我還很矛盾時(shí)，爸爸又發(fā)話(huà)了：“還不快點(diǎn)去做�！焙�(jiǎn)單的一句話(huà)便把我給嚇個(gè)半死，不想將整個(gè)炸藥都引燃。我連忙像只小狗般狼狽地跑回房中，大口喘氣。我不敢浪費一分鐘，做起了我該做的事。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，爸爸又進(jìn)來(lái)了，我的心不禁膽戰起來(lái)，跳得比平時(shí)都要快。這時(shí)候我偷偷地看了爸爸一眼，發(fā)現爸爸手上多了一些吃食，才想起了一開(kāi)始爸爸背著(zhù)的手。這時(shí)爸爸已經(jīng)平靜多了，身上早已沒(méi)了火藥味。爸爸把手上的東西遞給我，摸摸我的頭說(shuō)：“先吃東西吧，涼了就不好吃了�！钡劝职肿吆�，我眼中突然涌出了一絲溫軟的液體，它順著(zhù)我的臉頰流淌而下。

　　如今，這片溫暖的記憶一直埋藏在我記憶的最深處。

記憶中的溫暖作文8

　　每當我一個(gè)人的時(shí)候，腦海里總會(huì )浮現出一個(gè)人的身影，想起她粗糙卻又溫暖的大手，在我摔倒時(shí)拉我起來(lái)；想起她溫和的聲音，一遍又一遍地喊我的名字；想起她瘦弱卻總能在我傷心時(shí)擁抱我的身軀；想起她留在我記憶中的一份又一份溫暖，她就是童年陪伴我長(cháng)大的我的奶奶。

　　“我回來(lái)啦！”我走進(jìn)家門(mén)，將書(shū)包放在沙發(fā)上，窗外的一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái)，我的目光隨著(zhù)這縷陽(yáng)光轉向廚房墻上靜靜掛著(zhù)的一件藍圍裙，記憶又回到多年前的一個(gè)下午。

　　年幼的我站在廚房里，看著(zhù)奶奶的背影匆忙的`燒著(zhù)菜，手拿著(zhù)鍋鏟不斷翻動(dòng)著(zhù)，一陣陣誘人的肉香在廚房彌漫開(kāi)�！澳棠�，菜燒好了沒(méi)？我快餓死啦！”我嘴饞的問(wèn)道�！昂脟D！好嘍！”奶奶穿著(zhù)那條藍色圍裙端著(zhù)菜出來(lái)了，菜剛放下，我便忍不住吃了一口，“你這小饞貓��！”奶奶笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭，“沒(méi)辦法，誰(shuí)叫奶奶菜燒得這么好吃呢！”我撒嬌地跑到奶奶懷里說(shuō)道。窗外的陽(yáng)光照在奶奶身上，銀白的發(fā)絲在陽(yáng)光的照射下微泛著(zhù)光，眼角的皺紋似乎更深了些，我們的笑聲回蕩在空中……

　　我回過(guò)了神，看著(zhù)那條藍色的圍裙，眼眶微微泛紅，奶奶去世這么多年，我也這么多年沒(méi)吃到她燒的菜了，突然間好懷念回憶中那塊藍，好懷念她！“奶奶，菜燒好了沒(méi)有��？”我仿佛看見(jiàn)陽(yáng)光下一個(gè)小女孩站在一個(gè)系著(zhù)藍色圍裙的老人身后，靜靜等待著(zhù)老人燒的菜，老人笑著(zhù)回應那句：“好嘍、好嘍！”仿佛就在耳邊響起，但我知道我再也聽(tīng)不見(jiàn)了……

記憶中的溫暖作文9

　　在我的心目中，一直存在著(zhù)許許多多的溫暖。有人溫暖你的雙手，有人溫暖你的心扉，而我卻最溫暖的是母親那一次的溫暖。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上。天上飄著(zhù)小雨，我的心情也糟透了。心想：這么好的天氣，怎么去學(xué)校呢?我的心情糟透了，就如一張大鍋，十分不平靜。

　　我的心情糟透了：這么早去學(xué)校，肯定會(huì )被老師罵。我正在一個(gè)人的路上，一個(gè)人影閃過(guò)�！澳闶遣皇菦](méi)帶傘呀?”我的好奇心促使我抬頭看，是媽媽!我興奮地跑過(guò)去問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�你怎么�?lái)了?”媽媽說(shuō)：“你是不是不是不舒服呀?”我看了看媽媽的臉，心里一緊，“糟透了，肯定是發(fā)燒了�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，心里默想，這該怎么辦呀，媽媽肯定不是真給我送傘來(lái)的!我只能看媽媽的臉，心里有一百分的懊悔�！皨寢�?zhuān)�你怎么�?lái)了?”我不好意思地對媽媽說(shuō)道。說(shuō)完，我就把書(shū)包扔給媽媽?zhuān)�就走進(jìn)了學(xué)校。

　　我的心情糟透了，心想：媽媽肯定是不會(huì )來(lái)接我。果不其然，我的心情頓時(shí)變得十分沉重，好像有一只大怪物在我的心中“嗡”地叫著(zhù)。這時(shí)，一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“小妹妹，你沒(méi)帶傘嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就把我剛才的煩心情全都拋到九霄云外去了，心想：媽媽不會(huì )來(lái)接我了吧!果然不出我所料，大姐姐一路上都對我笑笑，好像在對我說(shuō)：“快點(diǎn)，小妹妹，不然媽媽不來(lái)了�！蔽倚南耄簨寢屢欢ㄊ莵�(lái)接我來(lái)的。于是我把書(shū)包遞給大姐姐，就一邊走一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看看這是不是你的?”媽媽聽(tīng)了我和大姐姐的話(huà)，就對我笑了笑，就一路小跑，來(lái)到了大姐姐的家門(mén)口。我看見(jiàn)大姐姐的家在三樓，就把書(shū)包放到大姐姐家里，大姐姐看見(jiàn)了，也跟著(zhù)大姐姐走了出來(lái)，我的心里頓時(shí)十分感激，感到了媽媽的溫暖與關(guān)懷，就像在冬天的`陽(yáng)光一般，溫暖了整個(gè)冬天。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她的手上還多了幾條皺紋，臉上露出了笑容，對我說(shuō)：“孩子，你的書(shū)包被風(fēng)吹走了，媽媽也在家等你呢�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里感到很溫暖，眼淚不住地流了下來(lái)……

　　媽媽溫暖的話(huà)，溫暖的情，深深的愛(ài)，深深的母愛(ài)，讓我感到了無(wú)限的溫暖。

記憶中的溫暖作文10

　　“吱”一位年邁的老人蹬著(zhù)斑渣四溢的三輪車(chē)緩緩前進(jìn)。不時(shí)的吆喝著(zhù)收廢紙，舊瓶子我在窗前吹口呵氣，視野被霧氣彌漫，我趕緊用手抹去。那佝僂的身影卻早已消失。我用手撫摸著(zhù)那里，用手撫摸著(zhù)童年。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”那和煦的陽(yáng)光是多么溫柔，那爺爺的手是多么輕柔。我與爺爺奶奶常住在一起。院子外，常聞見(jiàn)商人在街上叫賣(mài)。頻時(shí)我常與爺爺在那熱鬧卻無(wú)樂(lè )趣，但又百折不厭的街頭“長(cháng)征”。街道上花紅柳綠，人來(lái)人往，聲音雖有些嘈雜，但也有詩(shī)一般的旋律。鞋子落地時(shí)總會(huì )發(fā)出“踏踏”聲，但那仿佛也融入了街市交響曲。我與爺爺同行永遠不會(huì )疲倦，因為那街道的盡頭總會(huì )有一串串晶瑩剔透的'糖葫蘆，在炙熱陽(yáng)光的照射下總會(huì )閃耀出彩虹般的光芒。

　　我與爺爺也常會(huì )走到樹(shù)蔭下的那塊石頭桌旁，那陽(yáng)光總會(huì )被繁密的樹(shù)林打碎，有時(shí)我竟然在石凳上數點(diǎn)樹(shù)枝葉的數目。只到將自己弄得頭昏目脹�？聪驙敔斈巧铄涞哪抗�，總是令人琢磨不透。是在合著(zhù)的微笑，還是在為我的天真感到不解？

　　傍晚，我墩在爺爺旁邊，不時(shí)用頭斜向他那氣球般圓潤的肚皮。望著(zhù)群星交織的星空，伴著(zhù)蛐蛐的夏夜伴奏曲，聽(tīng)著(zhù)爺爺講述牛郎織女的故事。伴著(zhù)甜甜的空氣，踏進(jìn)美夢(mèng)。

　　如今，一座座高樓如雨后春筍般的拔地而起。以往的了叫賣(mài)聲也不知去向。

　　那童年的溫馨早已逝去，那童年的回憶也被歲月剪成回憶！

記憶中的溫暖作文11

　　翻開(kāi)記憶的書(shū)頁(yè)，時(shí)光荏苒，回眸在那一抹冬日的陽(yáng)光中，塵封在書(shū)頁(yè)中的記憶一頁(yè)頁(yè)被翻開(kāi)。

　　小時(shí)候，清晨的陽(yáng)光溫暖著(zhù)冬日的每一個(gè)角落，新的一天又開(kāi)始了�！斑�、咚、咚……”，還在夢(mèng)境中享樂(lè )的我又一次被這“咚、咚”聲吵醒了。皺著(zhù)眉，閉著(zhù)眼在被窩里伸了個(gè)懶腰，猛地吸了一大口被子的香氣，漸漸松開(kāi)了緊皺的眉頭，睜開(kāi)眼看到媽媽正在陽(yáng)臺上拍打著(zhù)被子。我光著(zhù)腳跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你這樣拍打被子，它不會(huì )疼嗎?”“不會(huì )呀，這樣拍打它，它才會(huì )有香氣，就是你每天早上醒來(lái)后聞到的被子里的味道呀�！薄芭丁�”，我拖著(zhù)小腦袋一副思考的模樣，惹得媽媽一陣好笑。是呀，我每天早上聞到的味道是陽(yáng)光的味道，是媽媽的味道。

　　中午吃過(guò)飯，媽媽總會(huì )拉著(zhù)我去曬太陽(yáng)。媽媽躺在躺椅上，我像只小貓一樣蜷在媽媽?xiě)牙�，媽媽用她溫暖的大手揉搓�?zhù)我冰涼的小手，想把她身上的熱量毫無(wú)保留的傳遞到我身上。我總是一邊貪婪地呼吸著(zhù)周遭的香氣，一邊感受著(zhù)媽媽的溫暖。和媽媽一起曬太陽(yáng)的時(shí)候是美好的，是幸福的，是溫暖的`。

　　升入初中后，隨著(zhù)作業(yè)量的不斷增多，我和媽媽一起曬太陽(yáng)的次數少之又少了。媽媽每次邀我去曬太陽(yáng)，我都因為作業(yè)多而推辭了，直到那次，我經(jīng)不住媽媽的再三請求，和媽媽一起來(lái)到陽(yáng)臺上，還是那個(gè)躺椅，還是那種味道，還是那樣的風(fēng)景，不同于以前的只有：我長(cháng)大了，媽媽老了，躺在躺椅上的姿勢也換了。這次不再是媽媽用她的大手揉搓著(zhù)我的小手，而是我用那雙青澀的手揉搓著(zhù)媽媽已經(jīng)變得粗糙的手。我努力地揉搓著(zhù)，企圖把那雙手上的一道道痕跡抹平�？墒菤q月無(wú)情，它用刻刀刻上的痕跡怎會(huì )讓我撫平?

　　同樣的躺椅，同樣的味道，同樣的風(fēng)景和小時(shí)候無(wú)異�？蛇@變了的姿勢和觸感讓我懂得：我長(cháng)大了。

記憶中的溫暖作文12

　　記憶中最溫暖的，不過(guò)是母親的手。

　　那雙手，粗糙而有些發(fā)黃。仿佛是歲月走過(guò)的痕跡，那雙手，長(cháng)滿(mǎn)了硬邦邦的老繭。

　　可即便如此，母親的這雙手，卻是勤勞能干的：那餐桌上一盤(pán)盤(pán)噴香的飯菜，那一塵不染的地板，那亮潔如新的衣服，不正是這雙手辛勤工作的成果嗎？

　　這雙手，也是世間最溫暖的手。

　　記得那是一個(gè)平凡得不能再平凡的星期六。

　　由于星期一要進(jìn)行期中考試，因此我要在這短短兩天時(shí)間里，做好充分的準備�？勺屛乙庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了：當我正要復習時(shí)，卻突然覺(jué)得頭暈腦脹，昏昏欲睡，頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉，兩只眼睛就像在燃燒著(zhù)一般。

　　這著(zhù)實(shí)讓我有些不知所措，昏昏沉沉的我只好走到廚房前，尋求母親的幫助。我說(shuō)道：“媽……我有點(diǎn)不舒服……”正在做飯的母親不由得一驚：“沒(méi)事吧？”說(shuō)著(zhù)便趕緊拋下手中的活，往圍裙上擦了擦手，用那冰涼卻略帶體溫的手背輕輕地撫摸著(zhù)我的額頭。一霎時(shí)，一股暖流緩緩流進(jìn)我的心，逐漸蔓延了全身，溫暖著(zhù)我那冰冷的心房……

　　“哎呀，這么燙……”母親的眉頭皺成了一個(gè)“川”字，她那滿(mǎn)是皺紋的臉上又多了一絲憂(yōu)愁，那躲藏在黑發(fā)之間的銀發(fā)在白晝似的的燈光下閃爍著(zhù)。

　　于是母親開(kāi)始翻箱倒柜地找退燒藥，又給我沖兌退燒藥，小心翼翼地端到我面前�！靶⌒狞c(diǎn)，有些燙�！彼郎厝岬卣f(shuō)。我喝著(zhù)藥，眼睛透過(guò)玻璃杯，望見(jiàn)了母親那滿(mǎn)是憂(yōu)愁而又帶有幾分憐愛(ài)的臉。然而，這卻是世間最美的'臉，任何人都無(wú)法媲美。

　　我喝了藥，卻還覺(jué)得昏昏沉沉，便又躺下睡了。不知睡了多久，門(mén)外突然傳來(lái)一陣陣輕輕的腳步聲——是母親。母親慢慢地推開(kāi)了門(mén)，一絲光亮照進(jìn)了房間。她躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)，小心翼翼，生怕將我驚醒。她走過(guò)來(lái)了，走到我床邊來(lái)了。她俯下身來(lái)，伸出那雙溫暖的手溫柔地撫摸著(zhù)我的額頭，眼神是那么溫柔，那么細膩。

　　母親那雙帶有體溫的溫暖的手，撫摸著(zhù)我那脆弱而冰冷的心靈，溫暖了我心底最寒冷的角落，似乎是春風(fēng)輕撫著(zhù)那朵朵含苞待放的鮮花，讓那朵朵鮮花綻開(kāi)了燦爛的笑容，芬芳艷麗；又似乎是那黑夜中航行的小船尋找到了一盞盞導航燈，帶著(zhù)它回到那溫暖的港灣……

　　夜，是那么靜，靜得迷人。我靜靜地躺在床上，母親也靜靜地坐在床邊，一只手輕撫著(zhù)我的臉頰。我閉上了微微睜開(kāi)的雙眼，享受著(zhù)這份溫暖，這份獨屬于我的溫暖……

　　離不開(kāi)那記憶中母親溫暖的手，就像魚(yú)兒離不開(kāi)遼闊的大海，就像鮮花離不開(kāi)肥沃的泥土。母親這雙溫暖的手，是一盞黑暗中的明燈，指引著(zhù)我走向那五彩斑斕的世界。

記憶中的溫暖作文13

　　記憶中的溫暖不知從何提及，每每想起時(shí)總有一股暖意自心頭油然而生，這濃濃暖意中有親人、朋友的關(guān)愛(ài)，有獲得榮譽(yù)的自豪，有小時(shí)候在大院里與鄰里伙伴玩耍的愉悅……終于，萬(wàn)千股暖流匯集在一起，我的童年生活成了它們的主干流。

　　常常獨自一人盯著(zhù)這城市林立的高樓大廈發(fā)呆，不知為何有點(diǎn)莫名的凄涼，也許是少年不知愁滋味吧。于是便把自己扔進(jìn)回憶，努力尋找我童年的那份溫暖。

　　我的童年是在大院中度過(guò)的，大院很寬敞，使我擁有了藍天下足夠自由的天地。那時(shí)電腦、手機不是很普及，日近黃昏時(shí)，老人們坐在水泥墩上談笑風(fēng)生，大人們也在一天的忙碌后能小憩一會(huì )兒，我和鄰里的伙伴滿(mǎn)院子瘋跑，時(shí)而在東家摘一個(gè)果子，時(shí)而在西家用石筆涂鴉，時(shí)而又在沙子堆中玩耍，直至衣服變成土黃色混在沙子中都認不出來(lái)……在一片緋紅的晚霞的掩映不，幾縷昏暗的光柔和地投入大地，仿佛披上了一層朦朧的薄紗，那時(shí)的場(chǎng)景每每想起都是那樣溫馨、和諧，像我這樣“墨水不多”的人是難以描繪清楚，總之那一刻，我才真正體會(huì )到了什么叫做無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　或許那是一件不值一提的小事，但卻不知為什么總想提筆寫(xiě)寫(xiě)。記得小時(shí)候我很自以為是，每天好似有用不完的精力。那一次我正向家中不顧一切地跑著(zhù)，但卻沒(méi)有直沖過(guò)去，而是以一個(gè)優(yōu)美的弧度路線(xiàn)，以自認為很了不起的速度奔跑著(zhù)，口中還念叨著(zhù)“我跑得很快”，然而“天有不測風(fēng)云”，道上的絆腳石仿佛要給妄自尊大的我一個(gè)教訓，不偏不倚地安在我的運動(dòng)軌跡上把我絆倒，我從滿(mǎn)含粲然笑意變成了飽含悲涼哭意，和我一塊的'伙伴見(jiàn)此情此景，不假思索地跑在我的身邊用力拉我起來(lái)，還幫我拍了拍身上的土，并送我到家門(mén)口。

　　或許現在來(lái)說(shuō)那只是很平常的事情，但在那時(shí)那地，那種小孩天真無(wú)邪的善意、那種純真毫無(wú)雜念的真摯友情，卻給了我極大的感動(dòng)，只到現在每每想起都有一種溫暖的感覺(jué)。

　　記憶中的溫暖往往不是一件很大或很重要的事情，它蘊含于某一個(gè)細節中，但卻真正讓你感受至深、無(wú)法忘懷，那是一種他人難以體會(huì )的情感，想起時(shí)總會(huì )讓你的嘴角上揚，內心被很強的滿(mǎn)足感沖擊著(zhù)，就像我的童年生活。

記憶中的溫暖作文14

　　當雪花飄落大地，漫天的白，遮住了光線(xiàn)，讓這個(gè)世界更冷了幾分。

　　望著(zhù)這冬日，沉睡的記憶蘇醒了。

　　“噢，下雪了!”伴隨著(zhù)一聲清脆的喊叫，大伙一下跑出教室�？粗�(zhù)天上飄落的雪，我的心情止不住的愉快。

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，欣賞一路的雪景。幾座雪人坐落于房子間，給房子注入了新的活力。

　　走到家時(shí)，我下意識的掏鑰匙。咦，鑰匙呢?我著(zhù)急了，仔細搜索著(zhù)記憶中的每個(gè)片段。噢!我一拍腦袋，昨晚鑰匙被隨意扔在床頭，今早起遲了忘拿了呀!我無(wú)奈地站在家門(mén)口，樓道上的窗戶(hù)應該是被卡住了，怎么也關(guān)不上。沒(méi)法，我只能仍由風(fēng)雪拍打著(zhù)我的臉……

　　樓下有家烤紅薯的攤位，攤主是個(gè)老爺爺，兒女在外工作，在家和老伴帶著(zhù)孫子。他家的.孫子一看到我，便驚奇地說(shuō)到：“大哥哥，你怎么成雪人啦?”我的嘴巴像是被雪凍住了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

　　小弟弟拿起我手就往他家跑。他近朝老爺爺喊道：“爺爺，哥哥太冷了，能讓他休息會(huì )兒?jiǎn)?”“好啊!”說(shuō)罷又遞給我一個(gè)烤紅薯：“拿去吃吧，自家烤的，健康的很哪!”小弟弟笑了，他的牙很白，像天上的小天使一樣。

　　雪慢慢化了，化成水，流在我的臉上，濕濕的，好像，還有點(diǎn)咸咸的味道……

　　從回憶中回過(guò)神來(lái)，雪還在下，但我的心卻暖暖的……

記憶中的溫暖作文15

　　三年的初中生活，就像一場(chǎng)絢麗多彩的夢(mèng)，轉眼即逝。閉上眼，猶如電影倒帶，那一樁樁，一件件，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段，充滿(mǎn)歡樂(lè )、美好、幸福。

　　鏡頭一

　　地點(diǎn)：教室

　　時(shí)間：課后

　　“叮鈴鈴······”一下課做我后面的小袁同學(xué)，興致沖沖的跑到我面前說(shuō)：“班長(cháng)，班長(cháng)，給你看看什么叫奇跡�！敝灰�(jiàn)他一手攤開(kāi)他的數學(xué)試卷�！拔�，我牛吧�！蔽乙豢�，他答題卡反面竟然一分沒(méi)扣，就連最后那兩題也答對了。唉，什么腦子呀，借我用用唄。雖然佩服的不行，但依然放不下面子，瞪了他一眼。再把答題卡翻過(guò)去，“切，你不也有錯的嗎�！彼�翻了個(gè)白眼，一幅天下第一的樣子。

　　我又低下頭苦想，終是沒(méi)忍�。骸坝職猱a(chǎn)生在斗爭中，沒(méi)有一種挫折是伴著(zhù)微笑而來(lái)的，努力吧，伙計們！”只聽(tīng)見(jiàn)后面來(lái)了句“班長(cháng)，別總這么文鄒鄒的好不好！”

　　鏡頭二

　　地點(diǎn)：教室

　　時(shí)間：化學(xué)課上

　　化學(xué)老師又把我們引進(jìn)了化學(xué)元素的世界里。他看到同學(xué)們昏昏欲睡的樣子，便問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：太上老君為什么沒(méi)能將孫悟空煉化？

　　聽(tīng)了問(wèn)題，我們都覺(jué)得摸不著(zhù)頭腦，“是作者沒(méi)把悟空寫(xiě)死吧，不然唐僧怎么取經(jīng)��？”有同學(xué)說(shuō)道。我們久攻不下，開(kāi)始調頭接耳，都茫然的注視著(zhù)老師。只見(jiàn)他臉上藏著(zhù)一絲微笑，又等了一會(huì )兒說(shuō)：“答案是，過(guò)時(shí)候煉丹爐是煤炭爐，最高只能達到1200攝氏度左右，而孫悟空是石猴，主要成分是二氧化硅，熔點(diǎn)1600攝氏度左右，是化不掉的！看來(lái)神仙也得懂點(diǎn)科學(xué)��！”

　　有的同學(xué)笑出了聲，“好一個(gè)‘難題’啊”，可有的依然一頭霧水。待我們稍稍平靜后，老師又開(kāi)始講課，不過(guò)老師這么個(gè)問(wèn)題一問(wèn)下來(lái)大家又精力充沛了！

　　鏡頭三

　　地點(diǎn)：宿舍

　　時(shí)間：早晨4點(diǎn)49分

　　我悄悄穿好衣服，深怕吵醒了熟睡的同學(xué)們�！暗瘟铩ぁぁぁぁぁぁ笔悄奈贿@么沒(méi)公德心啊，喝完的`奶茶杯子亂扔。我連忙放好杯子，出去洗漱了。要問(wèn)我涼水洗臉啥感覺(jué)，三個(gè)字“透心涼”啊�；氐剿奚崮煤脮�(shū)剛要走，心想：這樣會(huì )不會(huì )太不負責任了啊，平時(shí)都是我叫她們起床的，天這么黑萬(wàn)一真睡到六七點(diǎn)，我會(huì )良心不安的。

　　我小腦袋一轉，決定給她們來(lái)點(diǎn)“驚喜”。

　　“5點(diǎn)49啦！快起來(lái)，要遲到了！”我這么一叫，只見(jiàn)我對面的那位，神速般的坐了起來(lái)，連忙摸索著(zhù)眼鏡，旁邊的也東摸西找“我襪子呢？”“我還有一只拖鞋哪兒去了？”看著(zhù)小伙伴們各種窘態(tài)，感覺(jué)好笑也覺(jué)得挺對不起大家的。

　　“好了，我騙你們的，外面還早呢�！痹�(huà)音剛落，只見(jiàn)她們個(gè)個(gè)都一幅“什么？我們被耍了？”的表情，想要吃了我的樣子。我連忙舉起雙手表示投降。為了化解尷尬，我對旁邊的說(shuō)：“嘿，我突然發(fā)現你睡覺(jué)很像一位元帥誒�！薄澳奈辉獛�？”她天真的問(wèn)道�！疤炫钤獛泦h�！闭f(shuō)完我便飛速的跑了出去。

　　跑在路上，天還是黑的，路邊的長(cháng)明燈發(fā)出昏黃的光，遠出的東方泛著(zhù)紅暈。不知怎么，此時(shí)胸中充滿(mǎn)著(zhù)希望與力量。

　　校園的青春無(wú)主題，在溫暖的集體里，在老師的教育中學(xué)習，多么幸福啊。那難忘的青青草地，那熟悉的歡聲笑語(yǔ)和那鳳毛麟角的點(diǎn)滴，這一切都將被藏在青春的寫(xiě)真集里，永不褪色。

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