最溫暖的陪伴作文15篇（精）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的最溫暖的陪伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最溫暖的陪伴作文1

　　春季又如期而至，我看著(zhù)公園中已經(jīng)栽了九年的櫻花樹(shù)。微風(fēng)拂過(guò)，櫻花樹(shù)的葉子在風(fēng)中搖曳著(zhù)，舞蹈著(zhù)，幾朵櫻花從樹(shù)上緩緩地飄落，飄落在了我的腳前。我慢慢彎下腰，拾了起來(lái)�？粗�(zhù)這櫻花，我不禁一愣，又想起了那個(gè)她。

　　“你快來(lái)追我��！”一個(gè)八九歲的小女孩一邊努力地奔路，一邊向身后的小伙伴們喊著(zhù)。那群小孩于是加快了速度�！巴�！“我突然停了下來(lái)，吃驚地看著(zhù)櫻花樹(shù)。小伙伴們也都聞聲尋來(lái)了。一棵纖細但是十分挺拔的櫻花樹(shù)，剛被一位老太太栽入了土中，在老奶奶的移植中，有幾朵櫻花落在了我前面一片綠綠的地毯上，美麗極了。

　　微風(fēng)吹來(lái)，一些櫻花又從櫻花樹(shù)上輕柔地飄落下來(lái)。我拾起了一朵，粉紅中透著(zhù)白，雖然有些枯萎了，但仍能大飽眼福。我被這美景給迷住了，不禁愣在了那里，沒(méi)有發(fā)現剛剛那個(gè)栽櫻花樹(shù)的老太太正向我走來(lái)。

　　“小妹妹，你也喜歡櫻花嗎？”老太太用結結巴巴的中文詢(xún)問(wèn)道。我正沉浸在這美景中，突然一下被驚醒了，支支吾吾地回答道“嗯�！薄澳悄銥槭裁聪矚g櫻花呢？”我這次仔細的聽(tīng)老太太的話(huà)，發(fā)現她的發(fā)音不太標準，我只好一邊這聽(tīng)，一邊猜測，才大概知道她所提出的問(wèn)題。這時(shí)候我才認真地打量打量了她，她有一頭黑色與銀色相交的頭發(fā)，歲月也悄悄地爬上了她的額頭，她穿著(zhù)一件十分素凈的長(cháng)裙，笑起來(lái)十分的慈祥。

　　“因為它很漂亮��！”我大聲地說(shuō)。老太太仿佛被我的直率與天真給逗笑了。從那天起，我們就成為了“逆齡之交”。

　　她總是很喜歡為我普及一些關(guān)于櫻花的知識，當她多次告訴我櫻花是日本的國花時(shí)，我顯得有些不耐煩，那天剛好考了試，成績(jì)并不理想，故而心情十分低落。又聽(tīng)見(jiàn)老太太一直重復那個(gè)話(huà)題，心中難免煩燥，便向老太太說(shuō)了氣話(huà)。老太太沉默了一會(huì )兒，摸了摸我的頭說(shuō)：“怎么了？孩子�！薄翱荚嚦煽�(jì)不理想�！崩夏棠搪�(tīng)了，指著(zhù)櫻花樹(shù)說(shuō)：“有一些櫻花會(huì )大方地盛開(kāi)，成為美麗的風(fēng)景，但是有一些櫻花卻不能完全盛開(kāi)，這都沒(méi)關(guān)系，櫻花今年不能綻放，可以明年再開(kāi)的！”老太太語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)啟發(fā)了我，它用頑強的生命力給人帶來(lái)美的憧憬，是的，我決心從失敗中走出來(lái)，用最大的努力去取得理想的'成績(jì)。

　　那時(shí)，我覺(jué)得老太太就像櫻花，溫柔美麗而和藹可親。

　　老太太逝世的消息突如其來(lái)，當我得知時(shí)，內心感到非常的悲痛，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子順著(zhù)臉頰滾落下來(lái)，我帶著(zhù)沉痛的心情來(lái)到老太太家，看見(jiàn)老太太桌上有一封信，我好奇地打開(kāi)，只見(jiàn)里面是老太太的幾張照片和一張信紙，信紙上有些我不認識的字，這些字是用日文寫(xiě)的。

　　我拿著(zhù)信紙去找小姨，因為她在日本工作，正好回來(lái)。她告訴我上面寫(xiě)的是：日本的櫻花最美。

　　十二歲那年，我和小姨去了日本，我做了櫻花書(shū)簽放在那個(gè)信封里，埋在了那棵櫻花樹(shù)下。老太太雖然走了，但那溫暖的陪伴將在櫻花中繼續下去！

最溫暖的陪伴作文2

　　雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲。白駒過(guò)隙的光陰，在生命的每一個(gè)空隙不著(zhù)痕跡地流。那些小到令人難以察覺(jué)的陪伴，卻在不經(jīng)意間留下點(diǎn)滴感動(dòng)……

　　最好的陪伴是不離不棄！

　　隨著(zhù)年齡的增加，爺爺的身體大不如前，加上病痛的折磨，常常坐久了便動(dòng)不了，脾氣也愈加暴躁，還經(jīng)常說(shuō)一些不著(zhù)邊際的話(huà)。而

　　奶奶呢，她總是無(wú)微不至的照顧、陪伴著(zhù)爺爺。早晨起來(lái)，奶奶幫爺爺穿好衣服，將飯送到他的手中，待爺爺吃完，不等身手，便將碗拿過(guò)，默默的洗刷干凈。這一切，都無(wú)言的進(jìn)行著(zhù)。爺爺坐久了站不起來(lái)，奶奶便急急忙忙放下手中的活，將爺爺扶起，攙著(zhù)他，一步一步地去爺爺要去的地方。

　　盡管如此，爺爺還總是不滿(mǎn)意，嫌這嫌那，不停的絮叨著(zhù)，而奶奶全當沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，任爺爺罵。有時(shí)實(shí)在受不了，也會(huì )惡罵一兩句，一個(gè)人跑到大媽家和大媽訴訴苦，抹抹眼淚。之后便又像沒(méi)事人一樣回去照顧爺爺。

　　無(wú)論如何，奶奶始終陪伴在爺爺身邊，照顧著(zhù)他，不離不棄。這樣的陪伴，讓我感動(dòng)。

　　最好的陪伴是相互關(guān)心！

　　與爺爺奶奶不同，姥姥姥爺之間始終是和和氣氣，沒(méi)有爭執。打我記事起，他們就從未吵過(guò)架。

　　姥爺的眼睛一直不好，幾年前不幸失明了，從此，他只能靠自己的感覺(jué)做所有的事情。在這期間，姥姥是他最忠實(shí)的.陪伴者，一絲不茍的照顧著(zhù)他的飲食起居。姥爺深知姥姥為他做的一切，所以無(wú)論怎樣，姥爺一直沒(méi)有任何怨言。

　　有一年冬天剛下過(guò)雪，地上結了不少的冰，路面十分滑。有一天下午難得見(jiàn)到了陽(yáng)光，姥姥姥爺便要出去坐一坐，與多日未見(jiàn)的老友敘一敘。我攙著(zhù)姥爺在前面走著(zhù)，姥姥在后面跟著(zhù)，，有一個(gè)地方有特別大的一塊冰，很滑，我提醒姥爺慢一點(diǎn)，小心滑。這時(shí)，姥爺突然轉過(guò)身，對姥姥喊道：“你慢點(diǎn)，前面有冰，別滑倒！”

　　那一刻，我真的被震撼到了，姥姥與姥爺之間的那種互相關(guān)心，雖不能說(shuō)感天動(dòng)地，但就是這種平凡的、細小的關(guān)心，讓人感到的是無(wú)盡的溫暖與感動(dòng)。而他們之間的相互關(guān)心，也是一種最好的陪伴，從不曾走遠。

　　陪伴，讓歲月多了一份感動(dòng)。那些人，那些事，終會(huì )隨著(zhù)光陰的流逝而逐漸逝去，被人們淡忘。但那份感動(dòng)是永恒的，被人們珍藏在心靈與記憶深處，一直不曾走遠。

　　靜聽(tīng)花開(kāi)花落，笑看云卷云舒，讓陪伴長(cháng)存，讓感動(dòng)長(cháng)留。

最溫暖的陪伴作文3

　　一座老屋，一樹(shù)花開(kāi)，一縷花香，一段成長(cháng)，是一次與桂花樹(shù)的邂逅，亦是最溫暖的陪伴。

　　亂花漸欲迷人眼

　　老屋后的桂花樹(shù)開(kāi)了，粉色的小花墜在枝頭。小時(shí)候，母親總喜歡抱著(zhù)我站在桂花樹(shù)下遠望，鼻間環(huán)繞淡淡花香，母親總是說(shuō)著(zhù)：“孩子啊，我希望你永遠快樂(lè )，慢慢幸福，成為一個(gè)溫柔細膩的人……”而我癡癡地笑著(zhù)：“我現在就很快樂(lè )啊，溫柔細膩是什么意思��？”母親不語(yǔ)。我跳下母親的懷抱，繞著(zhù)桂花樹(shù)，一圈圈地跑，喃喃著(zhù)：“總有一天，我要長(cháng)的和你一樣高，”而母親說(shuō)：“你要快快長(cháng)大，以后一定會(huì )比這樹(shù)更高�！弊顪嘏�的陪伴是陪你一起憧憬未來(lái)。

　　花開(kāi)花謝花滿(mǎn)天

　　秋已至，雨絲總是纏綿悱惻，霧也顯得凄清傷感，而桂花樹(shù)挺立風(fēng)中，落下的花卻出賣(mài)了它的脆弱，我沖出屋門(mén)，冒著(zhù)細小的雨來(lái)到了桂花樹(shù)前，我看著(zhù)它，不語(yǔ)。頃刻又道：“桂花樹(shù)啊，我不想長(cháng)大了�！蹦赣H打著(zhù)雨傘跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“”孩子，快過(guò)來(lái)，別被淋感冒了�！眿�?zhuān)�我真的不想長(cháng)大了�！蹦赣H將我攬進(jìn)懷里，撫了撫我被淋濕的頭發(fā)：“孩子啊，人總是要長(cháng)大的，你要去面對種種困難，考試不好又怎樣？和朋友吵架又怎樣？學(xué)習再苦再累又怎樣？這些難道不是你的選擇嗎？挺過(guò)去就好了。媽媽希望你處在黑暗中，做著(zhù)白色的夢(mèng)�！蹦菚r(shí)我不懂?huà)寢屪詈蟮脑?huà)是什么意思，只是覺(jué)得雨霧中的桂花樹(shù)好美，想像它一樣，雖然脆弱，依舊挺立。

　　最溫暖的陪伴是在你迷茫時(shí)拉你一把。

　　化作春泥更護花

　　老屋后的桂花樹(shù)已經(jīng)有些枯黃，但還有些花朵在歸去的邊緣掙扎。我最后一次看到桂花樹(shù)是在兩年前。桂花樹(shù)因為大部分枯死，所以爺爺準備砍了它。我曾抱著(zhù)桂花樹(shù)不讓爺爺砍，母親說(shuō)：“桂花樹(shù)和人一樣都會(huì )死亡，而它死后也會(huì )去追尋自己的`另一方去處，與其讓它被蟲(chóng)咬空至死，不如直接讓爺爺砍了它�！蔽尹c(diǎn)著(zhù)頭深情地看著(zhù)桂花樹(shù)，試圖記住它最后的模樣，樹(shù)被砍時(shí)，兀自落下的大把大把的花鋪滿(mǎn)整個(gè)后院，似乎還想鋪滿(mǎn)整個(gè)世界。我雙手托起花朵，放在鼻間嗅。母親說(shuō)：“這是它來(lái)過(guò)世間的證明，亦是它熱愛(ài)世界的體現，現在它只是去另一個(gè)世界守護花了�！皨寢�?zhuān)�我也要熱�?ài)世界，像桂花樹(shù)一樣�！�

　　溫暖的陪伴是帶你熱愛(ài)世界。

　　桂花樹(shù)淡化了世界棱角，溫溫柔柔地釀成一碗熱愛(ài)，我目光所至是邊野綠山的河川，我會(huì )更像桂花樹(shù)一樣在母親的陪伴下義無(wú)反顧地奔赴我未卜卻終將光明的人生，在困境中將我打磨成不知膽怯為何物的人，熱愛(ài)我所熱愛(ài)的，對過(guò)往的所有不如意充滿(mǎn)感激。

　　最溫暖的陪伴是陪你憧憬未來(lái)時(shí)幫迷茫的你學(xué)會(huì )熱愛(ài)世界。

最溫暖的陪伴作文4

　　老柚樹(shù)下，斑駁的光影撫摸著(zhù)那本已發(fā)黃的書(shū)。閉了眼，思緒回到那溫暖的時(shí)光中去。

　　阿公阿公，今天我們讀什么��？

　　嗯，今天吶，我們就來(lái)讀曹操的《龜雖壽》吧。來(lái)，阿公先給你讀一遍。

　　柚樹(shù)下，我捧著(zhù)清甜的柚子，沉醉于這大氣的詩(shī)詞之間。阿公的聲音鏗鏘有力，字字句句都富有情感。即使那時(shí)年幼的我，也能聽(tīng)出詩(shī)句中的不服老、不服輸的意味。

　　老驥伏櫪，志在千里。尤當讀到這句話(huà)時(shí)，阿公的眼中透出了股股光彩，他仿佛回到年少時(shí)，那個(gè)能夠闖出種種光輝的.日子，仿佛穿過(guò)千年時(shí)光，與曹操共誦心中壯志豪情。

　　讀罷，我倆便做下，他逐字逐句地教起我來(lái)。

　　小時(shí)候的我有點(diǎn)呆，學(xué)習也不如別家小孩快，阿公阿婆擔心我跟不上別人，便在四歲后的沒(méi)天，阿公都會(huì )拉著(zhù)我讀書(shū)，讀詩(shī)。每日，阿公飽經(jīng)詩(shī)書(shū)的詩(shī)音就將我溫溫繞住，清風(fēng)裹挾這絲絲柚香讓我倍感寧靜。常常，阿婆就站在柚樹(shù)的一隅，她在為我們剝柚子呢！

　　陽(yáng)光肆意傾灑，帶來(lái)暖意，每日如此，永無(wú)缺席，就如阿公，他每天可以從太陽(yáng)高掛頭頂講到薄暮余暉落下，且無(wú)一天休息。

　　后來(lái)我們搬到深圳與父母同住。阿公仍常常翻閱古詩(shī)，可我卻因學(xué)業(yè)繁忙無(wú)法與他一起讀書(shū)。我有時(shí)能看見(jiàn)他持著(zhù)詩(shī)書(shū)，望向遠方。

　　忽有一日，我聽(tīng)見(jiàn)朗朗書(shū)聲昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關(guān)何處是，煙波江上使人愁。接著(zhù)，是一聲長(cháng)長(cháng)嘆息。

　　熟悉涌上心頭，老家的溫暖舊時(shí)光顯在面前。查閱一番，我知道阿公望向的是故鄉的方向。想到他來(lái)到這后的寂寞，熱淚不禁留下。

　　此后，我與他每日吟詩(shī)誦讀，仿佛回到我的兒時(shí)。我陪著(zhù)他走過(guò)了他人生中的最后一段時(shí)光。

　　我常睹物思人，撫摸著(zhù)發(fā)黃的書(shū)的扉頁(yè)，踏過(guò)漫漫時(shí)間長(cháng)河，回到柚樹(shù)下，回到那詩(shī)聲朗朗的地方，回到那最溫暖的時(shí)光。

　　他如柚樹(shù)，帶給我清涼與寧靜，帶給我知識的果實(shí)；他如陽(yáng)光，給予我最溫暖的陪伴。

最溫暖的陪伴作文5

　　遙遠的東方，天空中涂抹出一道道光芒，是你在露出微笑

　　題記

　　看華燈初上，抬頭仰望，總有一抹余光引領(lǐng)你回家。

　　砰！房門(mén)一摔，我頭也不回地走出家門(mén)，不知道這是第幾次與你爭吵，只知道這次最為慘重。無(wú)寂的黑暗將我帶向不知所處的遠方，只見(jiàn)燈火零星地消失在這寂靜之中，漸行漸遠。我擦干眼角的淚水，抽泣了幾聲，裹緊外衣，接著(zhù)步入死寂

　　不知為何，逐漸走入了燈光之中，只見(jiàn)萬(wàn)家燈火通明，橘黃色的光調為這黑夜似乎添上了幾絲動(dòng)感與活力，腦海中回憶著(zhù)與你的點(diǎn)滴回憶：

　　我5歲，你30歲，你牽著(zhù)我稚嫩的手走在泥濘的路上。我看到一片落葉想去撿起，你連忙阻勸我，說(shuō)：它們這是要回家呢！別去打擾它們。我疑惑地點(diǎn)了頭，你看到我這副笨拙可愛(ài)的樣子，逐漸露出了笑容。

　　在我這茫然無(wú)知的童年中，你為我編織了一個(gè)又一個(gè)童話(huà)故事。

　　我10歲，你35歲，你領(lǐng)著(zhù)我在田間奔走。油菜花香沁入心脾，如同兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。你在田間大聲呼喊我的名字，我在另一邊應答，就這樣，一遍又一遍，田野上回蕩著(zhù)我們的笑聲。

　　在我這新意盎然的童年中，你為我增添了無(wú)數生機。

　　如今，我15歲，你40歲，我再也不許你牽著(zhù)我的手，我每天拼命學(xué)習就為追上考試這個(gè)家伙。有時(shí)你為了讓我多穿件衣服，就追著(zhù)我后面叫喊。

　　在我這時(shí)光飛逝的青春中，你陪伴著(zhù)我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)苦難。

　　腦海中回憶到這些，才意識到自己錯了，內心十分愧疚。轉頭回家，抬頭仰望，仍見(jiàn)一抹昏黃燈光。我知道，是你，你每次都是這樣。

　　輕輕推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)躺在沙發(fā)上的你，眼角的.皺紋映襯著(zhù)時(shí)間的流逝，銀絲些許冒出，在昏暗的燈光下更顯滄桑。

　　此情此景，只想說(shuō)：爸爸，謝謝你，給予我最溫暖的陪伴。

最溫暖的陪伴作文6

　　時(shí)光荏苒，幾次輾轉輪回，讓我明白世間的一切都離不開(kāi)陪伴。田野有了桃花的陪伴，從此生機盎然；湖面有了荷花的陪伴，從此千姿百態(tài)；雪地有了梅花的陪伴，從此山水逢春。陪伴，如冬日里的暖陽(yáng)，讓歲月更有溫度！

　　教室外的陪伴

　　3歲那年，媽媽把我帶到一個(gè)陌生的地方，微笑著(zhù)對我說(shuō):“今天我們做一個(gè)游戲，我們來(lái)玩捉迷藏，你藏在這里，等我來(lái)找你�！闭f(shuō)完，您便在我的額頭上親了親，便拉著(zhù)我的手進(jìn)入了那個(gè)叫“輕工幼兒園”的地方，就在您要將我托付給一個(gè)女老師轉身離開(kāi)的時(shí)候，我放聲大哭，您卻故作鎮定，放開(kāi)了我緊緊抓住您的手。就這樣，我第一次嘗到了離開(kāi)您的滋味，我在老師的安慰下慢慢適應了新環(huán)境�？墒�，那時(shí)候的我并不知道其實(shí)您并未走遠，您一直坐在幼兒園的警衛室里等待我放學(xué)，您就這樣陪伴著(zhù)我，甚至都忘記了吃午飯。教室外的陪伴，讓我明白了有一種愛(ài)叫做放手，又有一種愛(ài)叫做有溫度的陪伴。

　　車(chē)窗外的'陪伴

　　7歲那年，我要上一年級了。您把我送到英才去讀書(shū)，因為那里離家比較遠，所以每天早晨6點(diǎn)20分之前我們都要步行去趕校車(chē)�？墒钱敃r(shí)正值冬日，天亮的晚，趕校車(chē)的路上我們只好靠著(zhù)手電筒的光前行。待校車(chē)停穩后，怕冷的我每次都是頭也不回的快速鉆進(jìn)車(chē)里，粗心的我卻不知道其實(shí)您一直打著(zhù)手電筒站在寒風(fēng)中陪著(zhù)我，目送校車(chē)走遠。直到那天，我偶然通過(guò)車(chē)窗的后視鏡看到您那熟悉的身影，當車(chē)越走越遠，您站在那的身影也越來(lái)越小，后來(lái)小到只剩下手電筒發(fā)出來(lái)的微弱的光陪伴著(zhù)我，忽然，我淚目。那束光瞬間溫暖了整個(gè)寒冬，讓我不再害怕寒冷，車(chē)窗外的陪伴，讓歲月更有溫度！

　　世間的陪伴有成千上萬(wàn)種，而令我最無(wú)法忘懷的卻是親人間的陪伴，因為這種陪伴不是時(shí)間的概念，它是有血有肉、有溫度的、是愛(ài)的內容。這種愛(ài)可以讓我不再害怕一個(gè)人，不再害怕寒冷，陪伴，讓歲月更有溫度！我們，都是陪伴最好的見(jiàn)證人！

最溫暖的陪伴作文7

　　我很慶幸認識了你，是你給了我最溫暖的陪伴，同時(shí)也給了我一場(chǎng)溫暖的旅程，雖然這只有我們兩個(gè)知道。

　　啟程

　　當窗外還是陣陣雪飄時(shí)，我靜靜地看著(zhù)你。你將目光從畫(huà)架上一開(kāi)，平靜地告訴我說(shuō)：“我不喜歡這個(gè)地方了�！�

　　我什么也沒(méi)說(shuō)，默默地起身，收拾好簡(jiǎn)單的行囊。

　　大家都在勸你，不要放棄這么好的工作，只有我在一旁靜靜的看著(zhù)你。

　　因為我知道，你的人生注定是一場(chǎng)旅行，注定要流浪，一直去到遠方。

　　旅途

　　一路上，我靜靜地看著(zhù)你。旅途，休息，然后繼續開(kāi)啟新的征程……

　　一路上，你帶著(zhù)我，游歷了大半個(gè)地球，德國、丹麥、波蘭、捷克……

　　看著(zhù)你被西班牙人的熱情所感染，放下了心中那些可怕的想法；看見(jiàn)你在肖邦和喬治·桑曾經(jīng)居住過(guò)的`島做了三個(gè)月的導游，只為了一張進(jìn)入德國的機票；看著(zhù)你在德國一天念十幾個(gè)小時(shí)的德文，九個(gè)月就取得了德文教師的資格，看著(zhù)你出色的表現令當地人刮目相看；看著(zhù)你為了兩百美金而鼓起了“拋頭露面”的勇氣，這卻沒(méi)有改變你的性格；看著(zhù)你放棄了德文教師的工作，放棄了去美國力諾大學(xué)法學(xué)圖書(shū)館工作，毅然的回到了闊別多年的家鄉。

　　我以為，你會(huì )停下來(lái)，不在去開(kāi)始新的流浪。

　　可誰(shuí)知，你又放棄了在大學(xué)任教的工作，帶我開(kāi)始了一次新的旅程。

　　終點(diǎn)

　　我跟著(zhù)你，再次啟程。

　　這一次，依舊是你和我，依舊是簡(jiǎn)單的行囊。

　　只是我不知道，這一次，竟是和你說(shuō)最后的流浪。

　　當你走出飛機時(shí)，從你的眼神中，我讀出了回家的溫暖，歸鄉的喜悅。

　　即使是回到臺灣，你都不曾有這般神情。

　　當你踏上這片熱土時(shí)，我便知道，你找到家了，不會(huì )再有四處漂泊的生活了。

　　這里黃沙漫漫，烈日炎炎，沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)有花。

　　可你說(shuō)，你喜歡這里，你屬于這里。這里是世界上最美的地方。

　　這里有最美麗的星空，天上的星星，就像水晶一樣……

　　我揉了揉酸脹的雙眼，慢慢的合上了你的《撒哈拉的故事》。頓時(shí)覺(jué)得世界上的一切---無(wú)比美好。

　　這一切，都源于你帶我走過(guò)的最溫暖入心的旅程。

　　你說(shuō)過(guò)“生命的旅程，無(wú)論是陽(yáng)春白雪，還是青菜豆腐，我都得嘗嘗是什么滋味！”

　　我將帶著(zhù)你的這份最溫暖的陪伴，嘗嘗生命的滋味。

最溫暖的陪伴作文8

　　暑假過(guò)去不久，病魔便找上了整天瘋狂玩游戲的我，現如今只能被奶奶照顧著(zhù)。

　　這次病魔玩拖延的戰術(shù)，害的我差點(diǎn)吃不消，差點(diǎn)敗給它。但是我有一個(gè)非常有力的‘醫療師！’，就是我的`奶奶她天天寸步不離的照顧著(zhù)我，使我有一直和病魔做對抗的勇氣。

　　近幾天病魔不知怎么了，忽然猛攻！害得我好幾天都沒(méi)胃口吃飯，嚇得奶奶不知所措。那時(shí)起奶奶就變著(zhù)花腔給我做飯，但我只能委曲吃上一兩口，奶奶擔心我的身體被病魔所占據，就想怎樣調制出有用的藥水，來(lái)制服我身上的病魔，忽然腦袋一亮想起我小時(shí)候的最?lèi)?ài)，就是奶奶做的手搟面，味道就是一個(gè)字‘香’這么炎熱的天色，奶奶不顧一切拿起搟面杖就立即干了起來(lái)。

　　咕嚕�！�…，呀！吃飯時(shí)間到，突然從門(mén)縫中飄出來(lái)一陣陣香味，似曾相識的感覺(jué)。哦！是奶奶的手搟面！我大驚，身體也變得精神起來(lái)，奶奶嘴角勾出一個(gè)笑臉，輕聲說(shuō)：“孩子，餓了吧！快吃奶奶做的手搟面，老些天不做了，不知道味兒還對不，快試試�！蔽叶似鹜刖腿缋撬苹⒌拇罂诖罂诘某粤似饋�(lái)，越吃身體越有勁，憑借這股氣力我用不了幾天就能把病魔趕出去了。

　　吃完后，我又仔細回想這并不是普通的味道，這股味道帶著(zhù)暖和帶著(zhù)愛(ài)的氣力注入到我的身上我才戰勝了病魔，仔細回想有奶奶陪變得這幾天，這股氣力一直陪在我身邊。這時(shí)我才發(fā)現有奶奶的陪伴真暖和！真幸福！

最溫暖的陪伴作文9

　　陪伴是最長(cháng)情的告白。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天。烈陽(yáng)當空照著(zhù)，蟬鳴依舊聒噪，窗外枝椏瘋長(cháng)，卻怎么也擋不住烈陽(yáng)。正是在這樣一個(gè)揮灑汗水、心臟悸動(dòng)的季節，我有了一份溫暖的回憶。

　　還記得，那時(shí)的我還很小，三年級左右，個(gè)子中等，還胖胖的。體育那時(shí)對我就像魔鬼般的存在，特別是跑步——我跑不快，在班里算是倒數那幾個(gè)。體育考試成績(jì)出來(lái)后，我震驚了——怎么會(huì )那么差！我當時(shí)的心一下子就跌到了谷底�；丶业穆飞�，路邊的樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙響，似乎在嘲笑我；路邊的'野花也紛紛揚起頭，似乎在看熱鬧。

　　“爸爸！我真的有那么差嗎……別的同學(xué)都那么厲害，而我呢？我倒數！”回到家，我哭著(zhù)鬧著(zhù)和爸爸說(shuō)了這件事�！拔艺娴暮懿顒艈�？爸爸�！蔽业哪樤缫驯粶I水狠狠地劃了幾筆，而一波未平一波又起，跌宕起伏的心情讓我的淚水如潮水般止不住�！啊�…”父親聽(tīng)到后，并沒(méi)有說(shuō)什么。他起身?yè)Q好衣服，對我說(shuō)：“走，下樓�！薄案陕�？”我驚疑地抬起頭�！叭�幫你�！�

　　于是，爸爸帶我下樓做了提升訓練�！耙�我跑十圈？我會(huì )死的爸爸�！蔽铱迒手�(zhù)�！皬U話(huà)！不累就沒(méi)作用了！”爸爸用銳利的眼神望著(zhù)我，“快去！”我一再哀求減少幾圈，爸爸卻絲毫沒(méi)有要松口的意思。無(wú)奈，我只好老老實(shí)實(shí)去跑圈。陽(yáng)光依舊熱烈，我迎著(zhù)光跑著(zhù)，汗水如雨，浸濕了我的頭發(fā)�！昂谩�好累…我快要堅持不住了…”我想著(zhù)，腳步不由自主地放慢了許多。

　　“喂，繼續啊�！卑职值穆曇魪纳砗髠鱽�(lái)，把我嚇了一跳�；仡^一看，爸爸正跟在我的身后。陽(yáng)光肆意地照在他的身上，本就光亮的寸頭在陽(yáng)光的照耀下變得更加耀眼，身上的運動(dòng)服早已被汗水浸濕，整個(gè)人就像渡了一層光，那么的惹眼。他大口呼吸著(zhù)，看了我一眼，說(shuō)：“看我干什么，看路！”

　　我呆住了，時(shí)間仿佛倒流回到七八年前，那時(shí)的我還是一個(gè)貪玩的孩子，經(jīng)常把玩具丟得到處都是，爸爸總會(huì )訓斥我兩句�！鞍职趾脙窗�！”我邊哭邊收拾玩具，收拾了沒(méi)兩個(gè)就不想收拾了，因為我知道，只要去睡一覺(jué)，醒過(guò)來(lái)后玩具就會(huì )整整齊齊地收拾好在箱子里。直到有一次，我睡不著(zhù)，偷偷溜到客廳時(shí)，發(fā)現是爸爸在撿著(zhù)我的玩具。一個(gè)又一個(gè)玩具被撿起來(lái)，一滴又一滴汗珠落下來(lái)，爸爸累得氣喘吁吁，才收拾好了玩具。那時(shí)的我才知道，爸爸雖不善言辭，卻用陪伴給了我最好的愛(ài)。

　　都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，我感受到的父愛(ài)卻是既如山又如水。他會(huì )用堅強的后背來(lái)幫我抵擋傷害，會(huì )用溫柔的心安慰失落的我，會(huì )用一切行動(dòng)來(lái)表達自己最無(wú)私的愛(ài)。

　　我想，陪伴就是詮釋父愛(ài)最好的方法。

最溫暖的陪伴作文10

　　爸爸陪我深夜掌燈學(xué)習，是我最溫暖的陪伴。

　　每次考試的前幾周，都免不了一場(chǎng)奮斗。那天晚上，爸爸在我回家前為我準備了豐盛的晚餐。我吃下后，爸爸匆忙收拾了碗筷，走到我的房間門(mén)口語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“鑫鑫，再堅持這最后一個(gè)晚上，我會(huì )陪著(zhù)你，你看看你的錯題，看看你的提綱，最好還是猜一猜題，沒(méi)準能用上……”爸爸說(shuō)了很多，我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了�！�

　　時(shí)間一滴一滴地如同水一樣快速地流過(guò)。我出去倒了杯水，看到父親那雙疲憊的眼睛正看著(zhù)一本書(shū)，燈光照在他那蒼白的`臉上，是我的心里一陣酸，一陣暖。我對爸爸說(shuō)：“爸，你睡覺(jué)去吧，我自己學(xué)就可以�！卑职譀](méi)有順從，反駁我說(shuō)，“不用了，這書(shū)挺好看的，我不困，你去看書(shū)吧！”

　　我看著(zhù)他那布滿(mǎn)血絲的眼說(shuō)：“爸，書(shū)可以明天看，你快睡吧！”爸爸說(shuō)：“你去學(xué)習吧！我既然說(shuō)過(guò)要陪著(zhù)你，便一定要陪著(zhù)你。我一大人，怎會(huì )比一個(gè)小孩子還經(jīng)不起熬夜�！蔽覍�(shí)在勸不動(dòng)他，便回屋去了。

　　看著(zhù)書(shū)中的文字，想著(zhù)屋外的父親，我的心中不禁一陣溫暖。我多么幸福啊，即使黑夜奮斗，也有父親的陪伴。他白天上班很辛苦，照顧我的吃喝加上接送我上學(xué)放學(xué)已經(jīng)讓他忙碌不堪，可是他仍然關(guān)心著(zhù)我的學(xué)習，期待著(zhù)我的成功，我一定要努力。

　　世界仿佛安靜了，蟬不叫了，風(fēng)不動(dòng)了，我的耳邊只有爸爸輕微的翻書(shū)聲。

　　等到我學(xué)習結束，爸爸依然在屋外保持著(zhù)看書(shū)的姿勢，只是他的身影看起來(lái)更疲憊。他的眼睛已被血絲侵占，他努力地睜著(zhù)眼睛，生怕眼皮將眼睛覆蓋后，便深深地睡去�？吹轿页鰜�(lái)，他張口了，說(shuō)：“學(xué)得如何了？有沒(méi)有把握將基礎做好？”

　　我說(shuō)：“嗯，那是必須的�！�

　　爸爸又說(shuō)：“星期一只需認真，把你會(huì )做的做對，結果并不重要。重要的是你的奮斗過(guò)程�！�

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖暖的，甜甜的。我一定會(huì )認真對待這次考試，不會(huì )讓您失望的，我心想。

　　“慈父之愛(ài)子，非為報也�！彼�只是希望著(zhù)我變得更好，我明白。和別人的父母相比，也許我的父親很普通，他沒(méi)有英俊的外表，更沒(méi)有顯赫的官職。但他的細心呵護，卻是我一生中最寶貴的財富。

　　那天晚上，爸爸所做的一切，于我來(lái)說(shuō)，是最溫暖的陪伴。

最溫暖的陪伴作文11

　　春有了您的陪伴如沐春風(fēng)，夏有了您的陪伴綠樹(shù)成蔭，秋有了您的陪伴山明水靜，冬有了您的陪伴瑞雪兆豐，這就是我的父親......

　　大約在4歲的時(shí)候，有一次在奶奶家和貓咪玩耍，不小心給它咬傷了，兩天后手逐漸紅腫了起來(lái)，爸爸知道后立馬丟下了工作，大雪天開(kāi)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，回到奶奶家，詢(xún)問(wèn)了咬傷時(shí)間，立即讓我上車(chē)，說(shuō)是要打狂犬疫苗，奶奶說(shuō)，幾乎每個(gè)孩子都有被貓了狗了咬傷過(guò)，也沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)得狂犬病。

　　但是爸爸還是給我打了疫苗，多年以后再次提起，爸爸說(shuō)，生命沒(méi)有如果，生命不可假設！

　　那是五年級的一次語(yǔ)文考試，我的成績(jì)不太理想，抱著(zhù)僥幸的心理，始終不敢提考試的事，但是紙里終究還是包不住火。正當我認為逃過(guò)一劫時(shí)，爸爸突然問(wèn)今天語(yǔ)文考的怎么樣，我不好意思的拿出了卷子，爸爸看了半天卻說(shuō)，生活每天都是考試，小孩子在考，大人也在考，一兩次失利不算什么。有道是，“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”！

　　父親看著(zhù)我笑了，他的'話(huà)那么溫暖，那么光明，如撥云見(jiàn)日，如久旱甘霖。

　　進(jìn)入初中以后，父親對我的學(xué)習更加重視，每次考試結束都會(huì )和進(jìn)行我學(xué)情分析，一起探討學(xué)習方法，一起制定學(xué)習計劃，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我的成長(cháng)；父親從來(lái)沒(méi)有對我說(shuō)，你要好好學(xué)習之類(lèi)的話(huà)。他說(shuō)“好好學(xué)習”是空話(huà)，是套話(huà)，是廢話(huà)！怎么學(xué)？從哪學(xué)？說(shuō)這些話(huà)的人，都是不好好學(xué)習的人！

　　學(xué)習有步驟，有方法，有規劃。暑假，歷史老師讓寫(xiě)兩篇中國近代史的觀(guān)后感，為了寫(xiě)出有思想，有內容，有深度的作文，我查閱了許多資料，觀(guān)看了很多紀錄片，同時(shí)把自己的心得記錄下來(lái)，和爸爸一起討論，一起梳理。漸漸的我發(fā)現歷史好像也是有規律的，歷史是現實(shí)的前身，現實(shí)是歷史的延續！

　　父親說(shuō)，等一朵花開(kāi)需要很多的耐心與微笑，每一個(gè)孩子都是失翼的天使，只是他們不小心才墜落人間。

　　當我墜落人間的時(shí)候，我覺(jué)得我只是一只呆頭呆腦的小狐貍。幸好，你是我命中的小王子，成長(cháng)的每一步仿佛都有您的影子，我相信我會(huì )是您最最聰明，最最可愛(ài)的小狐貍！

最溫暖的陪伴作文12

　　一個(gè)人的一生會(huì )遇到2940萬(wàn)人，兩個(gè)人相知的幾率只有0.000049。人海中得到的最終還是要歸還給人海，就像相交線(xiàn)，你永遠不知他何時(shí)反向延長(cháng)，離你越來(lái)越遠。

　　同一平面內，相交線(xiàn)也好，平行線(xiàn)也罷。一個(gè)在某一時(shí)刻錯過(guò)，再也找不回一個(gè)走著(zhù)相似的軌跡，卻無(wú)法觸摸到對方的溫度。如此之陪伴，只能徒添煩惱吧。有人說(shuō)，父母、愛(ài)人的陪伴難道不夠嗎？是的，他們的陪伴勝過(guò)世間萬(wàn)千，是我們最重要的人�？筛改笗�(huì )老，后半生他們許會(huì )先走一步，愛(ài)人來(lái)得太遲，前半生他一直缺席。如此看來(lái)，同一平面內，我們連一個(gè)最溫暖的伴侶都沒(méi)有�？赏�一平面不是完美，那不同平面也可以尋覓��！屬于我的最溫暖的陪伴便是來(lái)自那不同平面的物件——書(shū)！

　　小時(shí)候頑劣不堪，大人們很是無(wú)奈。從蘭州回來(lái)的大姑姑送我一本小人書(shū)，從此開(kāi)啟了我的讀書(shū)之路，那本小人書(shū)里的內容早已忘卻，但時(shí)至今日還記得打開(kāi)書(shū)時(shí)的驚喜。那一個(gè)個(gè)童話(huà)故事裝滿(mǎn)了火車(chē)，一路灑在我的心上。無(wú)數個(gè)日日夜夜，它成了我的心頭寶。我和他一起參加白雪公主的婚禮，一起擁抱賣(mài)火柴的小女孩，一起吃掉森林里的糖果屋……我心上的處女地，落下了一顆小小的美麗的種子……

　　長(cháng)大些心浮氣躁，一心只想著(zhù)玩。那位漂亮的女老師笑著(zhù)給了我一本她珍藏的詩(shī)集。我已經(jīng)記不清它的名字，只知道那是一個(gè)和童話(huà)世界完全不一樣的天地。我聽(tīng)到了鶯啼蝶忙的田園之聲，看到了湖光秋月的洞庭美景。我在書(shū)的眼睛里，找到了大漠孤煙和小橋流水，找到了長(cháng)河落日和淺草沒(méi)馬蹄，還有那個(gè)公仔的玉驄和佳人的珊枕。我曾低聲吟唱過(guò)李清照的“尋尋覓覓冷冷清清”，也曾高唱過(guò)蘇軾的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我開(kāi)始腳踏實(shí)地去追逐未來(lái)。處女地上那顆種子，不知何時(shí)已經(jīng)長(cháng)成了一棵嫩苗……

　　后來(lái)啊青春歡樂(lè )，人生美好時(shí)光。和同學(xué)們一起走進(jìn)歷史的殿堂，我的心被震撼了：嬴政坐擁天下，世人換他一聲秦始皇，是何等的.霸氣；項羽退至江邊，美人自刎，霸王失意，天要亡我是何等的不甘；大唐鼎盛，太平盛世，榮耀輝煌又是何等的風(fēng)光……突然，我的心猛地揪痛：大火沖天焚燒皇家輝煌，日本鐵蹄踐踏著(zhù)中華尊嚴。小腳女人，長(cháng)辮男人，頹廢在大麻煙霧中的身影；尸橫遍野，血流成河，三十多萬(wàn)人的慘死……所幸，烏云撥開(kāi)即青天，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。我華夏民族崛起不到，泱泱大國不曾退后！處女地的嫩苗悄無(wú)聲息地長(cháng)大，長(cháng)高……

　　歲月，如同退潮的海水，在動(dòng)蕩歸于平靜的過(guò)程中，遺留下突兀屹立的東西，那便是我生命中最溫暖的陪伴。

最溫暖的陪伴作文13

　　我認為人世間最溫暖的陪伴是來(lái)自親人的陪伴，我最親近的親人是我的父母。在我生命的十四年來(lái)，來(lái)自父母的關(guān)切與體貼無(wú)處不在。

　　小時(shí)候，我的母親整日照顧我，絲毫不敢分神；大一些，我的父親用他的大手抓著(zhù)我的小手，一筆一劃地教我寫(xiě)我的名字。

　　起初，我并不喜歡我的'名字，因為筆畫(huà)太多。有一次，我問(wèn)父親我名字的由來(lái)，他說(shuō)希望我優(yōu)秀一點(diǎn)，嘉，善也，美也；偉，才識卓越。我又問(wèn)他，是快樂(lè )好還是優(yōu)秀好，他答：“快樂(lè )好，不然為什么你的小名叫‘樂(lè )樂(lè )’？其實(shí)，我們希望你做一個(gè)又優(yōu)秀又快樂(lè )的人，這不矛盾啊�！�

　　我仔細一想，也是啊，于是不再糾結�，F在，我很喜歡自己的名字，不為別的，只因那是父母起的，包含了他們美好的期望。

　　再大些，因為生病又一次知道父母的陪伴是最溫暖的。那病發(fā)作起來(lái)很?chē)樔�，在痛到極點(diǎn)時(shí)，像是把腸子一截一截扯斷，再一段一段縫起來(lái)一樣。但我從來(lái)不哭，因為母親一直陪在我的身邊。有她在，那痛苦好像也減輕了。

　　至于父親，他就更忙了。時(shí)常在凌晨帶著(zhù)我去醫院。掛號，檢查，取藥，背著(zhù)我樓上樓下跑。那時(shí)候，我不知道醫院離我家有多遠，只記得做地鐵要坐六七個(gè)站。長(cháng)長(cháng)的地鐵通道，父親不知道背著(zhù)我走了多少回。

　　上小學(xué)后，他們不管工作多忙，都會(huì )抽時(shí)間接我，風(fēng)雨無(wú)阻；回家后，床上總會(huì )有第二天要穿的衣服，桌子上總會(huì )有我愛(ài)吃的熱乎的飯菜。這一切的一切，都是父母對我的愛(ài)！

　　現在，姥姥因為生病住院了，母親去照顧姥姥。她走后，我感到深深的不適。也難怪，這十四年來(lái)，她第一次離開(kāi)我這么長(cháng)時(shí)間。

　　在人的一生中，有很多人對別人給的一點(diǎn)幫助感動(dòng)不已，卻常常無(wú)視父母對我們的關(guān)懷。那些最初的感動(dòng)，早已成了習慣。但最令人溫暖的，正是這一點(diǎn)一滴的陪伴，因為那是愛(ài)最長(cháng)久的見(jiàn)證。（七二班董嘉偉）

最溫暖的陪伴作文14

　　時(shí)光匆匆，轉眼，父親已伴我走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。您的陪伴，如黑夜里的燈，將光，快樂(lè )與幸福，撒進(jìn)我心中的每個(gè)角落。

　　夏日炎炎，蟬鳴四起，在一個(gè)難得的周日，為了放松心情，您帶我去爬山，清新的空氣似乎夾雜些泥土的香氣。在輕快的步伐中，您突然說(shuō)一句：“看誰(shuí)先到前面那棵樹(shù)！”我們便一起奔跑。陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉斑駁地灑在一個(gè)個(gè)腳印上，灑在回蕩在山谷的歡聲笑語(yǔ)中，成為歲月的記憶。您指著(zhù)一棵松樹(shù)對我說(shuō)：“看，有那么多松果！”我們于是拿了一個(gè)大袋子，一起摘松果。您的雙手快如閃電，不一會(huì )低處的松果就摘光了�！鞍职�，咱們把上面的也摘下來(lái)吧！”我拉著(zhù)您的手說(shuō)，您想了一下，然后從地上撿了一根長(cháng)棍子，準備把高處的松果打下來(lái)�！皟鹤�，把袋子撐開(kāi)接松果！”“嘩，嘩……”您揮著(zhù)棍子打了幾下樹(shù)，松果便像雨一樣灑了下來(lái)�；丶仪�，您把滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋松果倒在了林子里，說(shuō)：“就當給松鼠的大禮吧！”

　　鳥(niǎo)伴著(zhù)樹(shù)，而您伴著(zhù)我。陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，帶給我無(wú)盡的溫暖。

　　冬日飄雪，潔白無(wú)瑕。一天睡醒，窗外一夜之間變成銀裝素裹，像被施了魔法，我們便帶好工具去打雪仗。您說(shuō)“凡事都要做好準備”。于是您蹲下來(lái)，用手做了好多雪球，我也在我的“地盤(pán)”做了很多。突然，我感覺(jué)頭上一涼，原來(lái)您趁我不注意發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了！“快快投降吧！”“看我的飛天重炮”，我胡亂地扔了好多雪球，您像木頭人一樣沒(méi)有動(dòng)彈，卻沒(méi)有中彈，我的雪球沒(méi)了，于是您左右雙手各握一個(gè)雪球，一邊哈哈大笑，一邊邁著(zhù)勝利的步伐向我走來(lái)，我只好乖乖投降，您說(shuō)：“就像打雪仗，做事要有目標，不能胡干亂干”。雪花飄在您的頭上，成了一頂白帽子，而我已把您的教導記在心間。

　　寒風(fēng)伴著(zhù)雪，而您伴著(zhù)我。雪在我頭上是涼的，在我心中卻是暖的。

　　歲月流轉，時(shí)光變遷，您仍始終陪在我身邊。在我的心中，那一個(gè)一個(gè)腳印不會(huì )消失，那頂白色帽子永遠不會(huì )融化…… 最溫暖的陪伴作文 篇16

　　偶爾還是能回老家，鄉下的夜依舊很靜，他的陪伴依舊很暖。

　　小時(shí)候，每到晚上，香氣撲鼻的佳肴擺滿(mǎn)庭院里的桌子，皎潔的月光撒下一片寧靜。微風(fēng)拂過(guò)，聊聊家常的我們都期待著(zhù)那最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。那時(shí)我特別愛(ài)聽(tīng)爺爺拉二胡，他那蒼老的雙手在琴弦上不停地跳動(dòng)，顯得格外年輕。爺爺那陶醉的神情感染了我，我用著(zhù)不著(zhù)調的聲音跟著(zhù)哼唱，奶奶和媽媽也不禁停下手中的活兒側耳傾聽(tīng)。

　　從此，我便愛(ài)上了這種樂(lè )器，也不禁贊嘆它的神奇，僅憑兩根粗細不勻的弦，卻可以拉出時(shí)而抒情優(yōu)美，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而悠揚婉轉，時(shí)而黯淡哀傷的音樂(lè )。

　　到了合適的年齡，我迫不及待地催促媽媽去給我報名。從那以后，爺爺每天陪我練習二胡，二胡成了我生活中的一部分。爺爺那溫暖的陪伴，讓我的二胡之旅有了無(wú)數的樂(lè )趣，面對枯燥的.指法和譜子，我也瞬間覺(jué)得是甜，我的技藝也隨之提升了許多，并有幸參加了我市的三獨比賽。那些備戰的日子里，我每天練習三個(gè)小時(shí)甚至更多，爺爺始終寸步不離，在一旁悉心指導。有一次，我實(shí)在是累了，不想練了，便開(kāi)始找各種理由。爺爺什么也沒(méi)有說(shuō)，只是深深地看著(zhù)我，然后拿起我的二胡，徐徐地拉起我最?lèi)?ài)聽(tīng)的曲調�？粗�(zhù)爺爺專(zhuān)注的樣子，我突然覺(jué)得不好意思起來(lái)，一直陪伴著(zhù)我的爺爺一定也累了，可他卻能陪著(zhù)我，一直堅持著(zhù)，我為什么要臨陣脫逃呢?瞬間，我就來(lái)了興致。比賽那一天，我的心里格外緊張。但一看到爺爺鼓勵的眼神，如定海神針般瞬間冷靜了。我在舞臺上自然地表達著(zhù)對這首曲子的感情，也自然地對著(zhù)評委露出甜甜的笑。

　　八年時(shí)光，說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了。上了初中，越來(lái)越少的空余時(shí)間使我不得不暫時(shí)放下二胡。但和爺爺在一起的日子，卻是我一直難忘的。

　　聽(tīng)，還沒(méi)到家呢，耳邊又緩緩地飄來(lái)了二胡聲。在這寧靜的夜晚，那么悠揚，讓人溫暖。

最溫暖的陪伴作文15

　　黑夜里，星星掛在天空，由于月亮慈愛(ài)的陪伴，顯得不再寂寞，但陪伴也會(huì )有離別的時(shí)候，那最后的離別，成了藍天和白云。

　　一家老小陸陸續續地出了門(mén)。很快，只剩下了妹妹和我。今天風(fēng)很大，衣服只穿了幾件，室內的窗還沒(méi)關(guān)。

　　風(fēng)從窗子吹進(jìn)來(lái)，有點(diǎn)冷，我正在看書(shū)，房間只有我孤零零一人，顯得有些孤寂。門(mén)發(fā)出了“吱”的.聲響。聲響很大，忽然，門(mén)開(kāi)了，妹妹慢慢地走了進(jìn)來(lái)。

　　我隨手把門(mén)關(guān)上。唉！最少多了一個(gè)人，寂寞感一吹而披發(fā)。

　　有妹妹的陪伴，室內算是溫暖了一些。但現在正值黃昏，夜晚很快就會(huì )降臨，爸爸媽媽起碼也要十點(diǎn)回家。我下了樓，自己做飯那是必需的啦。但一樓很黑，我有點(diǎn)怕。

　　幸好妹妹在我身邊。我立即開(kāi)了火，做起了飯菜，不久，飯菜便做好了。妹妹用粉紅的小嘴吃著(zhù)可口的飯菜。

　　夜晚靜靜來(lái)臨，月光從外面照進(jìn)窗子，照在那正在吃著(zhù)飯菜的小嘴上，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，有妹妹的陪伴，真的很暖和。

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