【優(yōu)】不期而遇的溫暖作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的不期而遇的溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　窗外不知何時(shí)變得昏暗起來(lái)，室內最后的一絲溫暖也消失殆盡。這個(gè)冬天，讓我厭倦，太冷了。

　　臨近年末，媽媽一直很忙，讓爸爸去接我，他滿(mǎn)口答應。周四下午放學(xué)，老師轉告我，說(shuō)爸爸沒(méi)時(shí)間接我，讓我自己走回家。我本不愿背著(zhù)沉重的書(shū)包走回家，可還是下意識裹緊身上的衣服，鼓起勇氣跨出教室。

　　無(wú)情的風(fēng)夾著(zhù)“趕盡殺絕”的寒意撲面而來(lái)，撞得我整個(gè)人都搖搖晃晃的。校門(mén)口的路燈早就亮了，熾白的光線(xiàn)無(wú)力地切割著(zhù)黑暗的空間，仿佛那光線(xiàn)也被寒冷凍住了。在這蒼白中我突然看到一個(gè)熟悉的身影。

　　老班！

　　原來(lái)今天是班主任值班。我請老班打電話(huà)給爸爸，讓他來(lái)接我。聽(tīng)著(zhù)他們的對話(huà)，大抵就是他不想接我。那一瞬間，我突然鼻子一酸，情緒涌上心頭，不爭氣的眼淚在眼眶里打轉，一顆顆掉落下來(lái)。老師毅然決然地說(shuō)他送我回家。我收回了淚水，心情一下子明朗起來(lái)。老師讓我去門(mén)衛室寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，他還要等一會(huì )兒才能送我回家。我徑直走向門(mén)衛室，心里五味雜陳。我以為等待總是漫長(cháng)而乏味的過(guò)程，然而不然�！白吡恕�，老師褪去值日袖章，往門(mén)外走去。我跟上他的腳步，車(chē)子就停在門(mén)衛室旁，我上了車(chē)。老師閑適地騎著(zhù)車(chē)，嘴里哼著(zhù)小調，想不到老師竟有如此活潑的一面。那個(gè)在講臺上用妙趣橫生的語(yǔ)言，講解唐詩(shī)宋詞的良師；那個(gè)面對調皮搗蛋的學(xué)生從不放棄、盡職盡責的嚴師；那個(gè)總是關(guān)心我數學(xué)成績(jì)，耐心給我解惑的慈師。他就坐在我的前面，我就坐在他的后面，我們倆之間的距離那樣近�？粗�(zhù)老師一縷縷青絲變?yōu)榘装l(fā)，讓我不禁想起。作為語(yǔ)文老師，老師總是關(guān)心我的數學(xué)成績(jì)，耐心分析我的不足，再給我講我的錯題。他總是鼓勵我，雖然我數學(xué)不好，希望我在今后的數學(xué)學(xué)習中再接再厲。這次考試，他問(wèn)我進(jìn)步了幾名，我說(shuō)3名。老師說(shuō)前進(jìn)5名才能獲得獎勵，但我在他心中永遠是前十名。老師，其實(shí)我想說(shuō)獎勵什么的不重要，重要的是能得到您的認可。作為班主任，您總是用您的休息時(shí)間給我們聽(tīng)寫(xiě)單詞，在早讀課督促我們背英語(yǔ)課文；在課間操時(shí)，督促我們跑操，鍛煉身體；在午休時(shí)，督促我們按時(shí)完成各科作業(yè)，然后提醒我們短暫休息。老師您是最負責的班主任，最認真的老師。

　　“噗”的一聲，您自言自語(yǔ)：怎么騎不動(dòng)了？您將車(chē)停到路旁，讓我先下車(chē)再下車(chē)查看。我看到您的車(chē)后胎破了，癟癟的。您急忙打電話(huà)給補胎師傅，不知說(shuō)了什么。我只聽(tīng)您說(shuō)不行啊，我這還有個(gè)孩子。這句話(huà)瞬間讓我倍感溫暖，忘卻了耳邊呼嘯的寒風(fēng)。正在我們無(wú)助時(shí)，在紅燈結束的前一秒，您看到熟人了，說(shuō)可以送我回家。那一刻，世界像是為您定格了一般，您如天使一般沖了出去，輕敲著(zhù)對方的車(chē)窗。我急忙跟上去，正當我以為您要與我一起時(shí)，您卻將我安穩地送上了車(chē)，交代我回家后發(fā)消息給您后轉身離去。我背著(zhù)書(shū)包，從車(chē)窗望著(zhù)您黑暗里的身影那么單薄，又那么高大。車(chē)子里是黑的，前方的路是亮的，我的心是暖的。坐在車(chē)里，我不禁在想：車(chē)胎爆了，您該怎么回家？這寒冷的夜里您走路一定很冷吧。

　　那個(gè)老師把我安全地送到小區，下了車(chē)，沒(méi)有了您在身邊，風(fēng)又放肆地把我包圍，在我耳邊呼嘯。然而，此時(shí)我并不覺(jué)得冷，反而覺(jué)得特別溫暖。身邊似乎還有您的溫度，這份溫度足以讓我的世界在一秒之內由隆冬轉為盛夏。

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