溫暖的旅程作文[集合15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的溫暖的旅程作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

溫暖的旅程作文1

　　我來(lái)到了杭州火車(chē)東站，準備踏上歸程。我在買(mǎi)票處排隊，前面的一位叔叔看我年紀小，就讓我排在他前面，幾分鐘后我買(mǎi)好了票發(fā)現，我買(mǎi)的是最后一張最近開(kāi)往我們紹興北站的.和諧號火車(chē)。

　　我緩緩地走上電梯，手中拿著(zhù)那一張最后的火車(chē)票。坐在等候廳里，心里卻像海上的波浪一樣，翻滾著(zhù)，卻久久不能平靜下來(lái)。我在想：那位叔叔會(huì )怎么樣？他是不是會(huì )再晚一個(gè)小時(shí)才能坐上回紹興的火車(chē)。我想到這里鼻子酸酸的。

　　想讓自己慢慢平靜下來(lái)，可是我的心中總是的那么不踏實(shí)，好像有什么東西壓抑著(zhù)我似的。

　　“叮叮�！贝髲d中的廣播響了起來(lái)，請乘坐D19次列車(chē)的乘客，現在開(kāi)始檢票，我拿起那一張有陌生人關(guān)愛(ài)的最后一張車(chē)票走向檢票處，登上了D19次列車(chē)，D19次列車(chē)緩緩啟動(dòng)了。

　　突然，開(kāi)始加速了，房子、樹(shù)木在我眼前快速閃過(guò)，讓我不經(jīng)想起了，火車(chē)站里的一幕又一幕，也許那位叔叔現在正在候車(chē)廳里候車(chē)，也許他要再過(guò)幾個(gè)小時(shí)后才能回到紹興。

　　想到這里我呆呆地望著(zhù)窗外，思緒萬(wàn)千。

溫暖的旅程作文2

　　溫暖的旅程，旅程是你人生的一部分，甚至是人生的全部……

　　人生，不正是一場(chǎng)旅行嗎？旅途中，有各種各樣的收獲。例如：一位真正的知心小朋友，一種特別的機遇，一本值得一看的好書(shū)，和一路相伴的`師長(cháng)……

　　真正的知心朋友，是我認為最重要的一部分。

　　與知心朋友相伴，任何困難，都顯得微不足道。

　　在我們班，有位外號為“呼空先生”的人。他的外號來(lái)源很好理解�！昂艨铡本褪呛粑�空氣的意思。之所以有這個(gè)外號，是因為與他作伴，所有事都變得像呼吸一樣簡(jiǎn)單。

　　他是學(xué)霸，任何題目都難不倒他。

　　他是體育天才，操場(chǎng)上總是閃動(dòng)著(zhù)他活躍的身影。

　　他還是班長(cháng)，是老師得意的助手。

　　可他，更是我的好友。

　　一次在體育課上，進(jìn)行50米*8往返跑，就是跑400米。那時(shí)我們才上五年級，那是第一次跑400米。那一天，我本來(lái)就有些感冒，再加上我對花粉過(guò)敏，在百花盛開(kāi)的校園里，身體有些吃不消。

　　當天考試的時(shí)候，我剛跑到一百米肚子就微微作痛，但我沒(méi)太在意，想著(zhù)一定能挺過(guò)去的。到兩百米時(shí)，我已非常吃力。我想，我快不行了，還是先和老師說(shuō)一下，以后再補考。

　　那天，是呼空把我扶上樓的，是呼空讓我恢復體力，繼續上完下面的課……

　　人生的旅程上，總有那么一些溫暖……

溫暖的旅程作文3

　　成長(cháng)是一次旅行。我生于俗世，必將歷經(jīng)困難，而困難的解決者，往往是朋友或陌生人。

　　秋風(fēng)刺骨，我無(wú)聊地呆在教室里，聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴”的響聲，而這“叮鈴鈴”的響聲，象征著(zhù)一場(chǎng)“災難”的降臨——考試。

　　我安靜地坐在凳子上，緊張的感覺(jué)布滿(mǎn)了全身。

　　一位老師走進(jìn)來(lái)，手中拿著(zhù)我憎恨的試卷，原本慈祥的她，在我眼里已成了惡魔的象征。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看到上面的題目，簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)。我要找筆做試卷時(shí)，我又一次擔憂(yōu)、緊張了，因為到現在我才發(fā)現忘帶筆了，我抓耳撓腮。最后，我還是鼓起勇氣問(wèn)同學(xué)借。那時(shí)，考場(chǎng)格外安靜。

　　問(wèn)誰(shuí)借呢？首先我先確認周邊同學(xué)的鉛筆盒里有沒(méi)有帶多余的黑筆，以防我借的`那位同學(xué)只有一支筆，豈不是很尷尬嗎？發(fā)現一位同學(xué)帶了多余的筆，又看看是不是我的好朋友。耶，終于找到一位合適的人選了，是仁杰宇。

　　“你能借我一支黑筆嗎？”看見(jiàn)他一聲不吭，放下手中的筆，開(kāi)始從筆袋中尋找東西，只見(jiàn)他拿出一支黑筆，眼見(jiàn)我的救星來(lái)了，心情激動(dòng)地無(wú)與倫比。趕忙道了一聲：“謝謝�！蹦闷鸸P，看看時(shí)間僅剩不多，我開(kāi)始馬不停蹄地埋頭答題。寫(xiě)啊寫(xiě)，心中涌出一股溫暖，是他——仁杰宇向我伸出救援之“手”，把我的一條腿從鬼門(mén)關(guān)里拉了回來(lái)。仿佛他就是我的“救命”恩人！

　　這事，讓我感慨萬(wàn)分。是他給予了我溫暖，這只“手”我永遠也不會(huì )忘記。

溫暖的旅程作文4

　　我是一名四年級的學(xué)生，一大半的時(shí)間里我都在學(xué)校里，朋友也非常的多。

　　記得三年級的時(shí)候，我在學(xué)校里第一次哭，那一次，真的很難忘：我們班在操場(chǎng)上練習接力賽，當時(shí)，同學(xué)們就笑話(huà)我，說(shuō)我跑得慢，沒(méi)用。我的`心情就像滿(mǎn)天烏云一樣沉重，就連我最好朋友的話(huà)語(yǔ)中也藏著(zhù)嘲笑的意思。我很氣憤。

　　當班主任叫我們排隊的時(shí)候，我快速地穿過(guò)草坪，想要早點(diǎn)排隊回教室的時(shí)候，突然，我的背后有一雙有力的手將我推倒在地，這雙手的主人就是我們班最調皮的人。我正面朝下倒了下去，臉狠狠地摔在了草坪上，我的眼淚如珍珠般流了下來(lái)。

　　我們班的女生便馬上沖過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，一起來(lái)安慰我。但是男生就不一樣了。他們并不像女生那樣貼心，而是全都跑了過(guò)來(lái)，把手比作相機，在給我瘋狂地“拍照”。有幾個(gè)女生實(shí)在看不下去了，就上前一步把男生用力推開(kāi)，生氣地跺著(zhù)腳替我解圍。

　　當時(shí)這些事情被我看在眼里，記在心里�，F在想起來(lái)總覺(jué)得很感動(dòng)。后來(lái)的日子里有很多讓我掉眼淚的事，但是自從三年級的那件事發(fā)生以后，也算是給我打了預防針。

　　從那件事中，我學(xué)到了人生中的大道理：傷心的事會(huì )很多，要堅強一點(diǎn)，愛(ài)笑的女孩運氣總不會(huì )差！

溫暖的旅程作文5

　　誘人的瓜瓤，汁水溢出。一塊西瓜已放在潔白的盤(pán)子中。媽媽在廚房里忙著(zhù)要余下西瓜，夏日炎炎，我知道她為了我更好地學(xué)習，她不顧酷暑，外出尋找可以讓我解暑的東西。

　　望著(zhù)盤(pán)中的西瓜，我不禁停下了手中的筆，馬上端起盤(pán)中的西瓜，細細咀嚼，“哇，好甜”這熟悉的味道，勾起了孩童時(shí)的回憶。

　　每逢暑假，我總會(huì )到外婆家的.納涼。夏日里，”兇猛”的熱浪朝著(zhù)我直面撲來(lái)。我臉上的汗水像瀑布一樣直掛“前川”，外婆抱著(zhù)一個(gè)大西瓜，立馬切成兩半，這時(shí)，半個(gè)已經(jīng)在我的懷里。我面朝著(zhù)大山，蹲坐在小板凳上。外婆輕搖著(zhù)蒲扇為我扇風(fēng)。我腳旁還有一只正蜷縮著(zhù)睡覺(jué)的老貓。知了在我耳邊高聲?shū)Q唱。我忘情地置身于絲絲涼意這中。

　　我貪婪地用勺子挖著(zhù)西瓜，臉上的汗珠已慢慢消失。兒時(shí)的我，想著(zhù)每日有吃不完的西瓜，身旁的蒲扇永不停息。老貓醒來(lái)陪我玩�！�…到了傍晚，夕陽(yáng)染紅了整個(gè)天空，外婆招呼著(zhù)我回家吃飯。我這才依依不舍地收起小板凳，抱著(zhù)半個(gè)只剩果皮的西瓜，慢慢地走回家中……扭頭瞄了一眼，只剩一個(gè)小姑娘蹲坐在板凳上，抱著(zhù)西瓜的影子。

　　品味著(zhù)我手中的西瓜，回想著(zhù)我兒時(shí)的回憶，這些童年的場(chǎng)景，隨之離我慢慢遠去。我不禁感慨到時(shí)光的飛逝。

　　猛然一想，我已經(jīng)有好幾年沒(méi)有去外婆家了。那些童年的回憶也只剩下：半個(gè)西瓜，和藹的外婆為我扇著(zhù)風(fēng)和一只蜷縮成一團的老貓……

溫暖的旅程作文6

　　上了初中的話(huà)，感受到了學(xué)習的壓力。正因為這樣，所以我才更需要努力。

　　這天是領(lǐng)期末試卷的時(shí)間。在去學(xué)的路上，我滿(mǎn)心歡喜，本以為這次可以考個(gè)好成績(jì)，但是一切都只是幻想，我考得差極了。

　　天忽亮忽暗，和同學(xué)們一起走在回家的路上，他們考到了自己理想的成績(jì)，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，而我卻一句話(huà)也不想說(shuō)，只想要趕快回家。

　　這時(shí)，天漸漸暗了下來(lái)，風(fēng)仿佛像猛獸般沖向我的臉，帶來(lái)的風(fēng)一點(diǎn)兒也不涼爽，甚至還有些悶熱。到了家之后，將自行車(chē)放入停車(chē)庫里。此時(shí)，心里己做足了迎接暴風(fēng)雨的準備。走上樓梯，到了家門(mén)口，在口袋中摸索著(zhù)，掏出鑰匙，沒(méi)當我把鑰匙插入時(shí)，門(mén)開(kāi)了。是爸爸，該來(lái)的總會(huì )來(lái)的。

　　“這次考得怎么樣？”爸爸急切地問(wèn)道。從爸爸的話(huà)語(yǔ)中可以看出，爸爸比我更重視這次成績(jì)�！安徽�樣�！蔽业吐暬卮鸬�。說(shuō)完走向屋子用力把門(mén)關(guān)上。卸下書(shū)包，掏出那卷在一起的考試卷子。這時(shí)爸爸靜悄悄地進(jìn)來(lái)了，拿起我的卷子，看了看那少的可憐的分數。我已經(jīng)做好防備，接受批評與責罵。

　　但是父親并沒(méi)有批評我，甚至給予我安慰，說(shuō)道：這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，找好自己錯的原因。下次考好來(lái)，你一定會(huì )的，對嗎？父親的話(huà)溫柔而又細膩。滋潤著(zhù)我的心田。于是，我也下定決心考好。暑假期間，我不斷的鞏固我所學(xué)的`知識還有下個(gè)學(xué)期即將學(xué)的內容。都是為了父親對我的信任。我一定不會(huì )讓你失望的。

　　有了這次溫暖的旅程，才可使我在成長(cháng)的道路上不斷進(jìn)步。

溫暖的旅程作文7

　　回家的路上，我對媽媽說(shuō)：“去接爸爸嗎？”“是的�！眿寢屧陂_(kāi)車(chē)，所以簡(jiǎn)單地回答了一下。

　　我們去爸爸公司的路上，車(chē)外下雨了，我沒(méi)有雨傘，想著(zhù)：咦？上午還是個(gè)大晴天呢，現在怎么就烏云壓頂了呢？但媽媽不知道我沒(méi)有帶傘，我也不想說(shuō)今天我是冒雨去上學(xué)的。

　　再三考慮后，我紅著(zhù)臉對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我沒(méi)有帶傘�！眿寢岓@訝地看著(zhù)我，說(shuō)：“怪不得你上車(chē)后我覺(jué)得你身上少了一件東西，你怎么可以上學(xué)不備傘的'呀，我早就和你說(shuō)了今天下雨�！眿寢寯德淞宋乙环�，接了爸爸后，我們回了家。

　　回家時(shí)我們路過(guò)了塔山中心小學(xué)，媽媽停車(chē)后我問(wèn)道：“為什么停車(chē)？”“小豬頭，我要去拿你的雨傘呀！”看著(zhù)媽媽在雨中小跑的背影，我很感動(dòng)，我想：母愛(ài)就是最容易讓人感動(dòng)的，我看著(zhù)媽媽?zhuān)�鼻子如同吃了很多很多的芥末，酸酸的，過(guò)了一會(huì )兒我不知道怎么的，我的眼睛濕潤了，我擦干了眼淚，我爸發(fā)現了，問(wèn)：“干什么呢？”我趕緊掩飾著(zhù)自己的內心說(shuō)：“有東西進(jìn)眼睛里了�！�

　　母愛(ài)，常常讓人潸然淚下。那條回家的路，我會(huì )永遠記住它。

　　它，是我一次溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文8

　　成長(cháng)是一次旅程，成長(cháng)的旅程中有父母愛(ài)的陪伴，父母的愛(ài)讓我成長(cháng)的旅程變得溫暖無(wú)比。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽就對我要求嚴格，只要我在家的時(shí)候，他們就會(huì )讓我做一些家務(wù)活。比如：擦桌子、掃地、洗碗等。有時(shí)候我雖然做得不夠好，還要經(jīng)過(guò)媽媽“加工”一次，但他們仍然會(huì )表?yè)P我，這樣，我小小的.虛榮心也就被滿(mǎn)足了。

　　當我再大一些時(shí)，表?yè)P對我來(lái)說(shuō)作用已經(jīng)不大了，于是媽媽想出一個(gè)辦法，用零食和零花錢(qián)來(lái)“誘惑”我。這下我做家務(wù)活的動(dòng)力就大了許多，我仿佛已經(jīng)看到一大堆零食和數不清的錢(qián)在等著(zhù)我了。于是，家里隨處可見(jiàn)我忙碌的身影。

　　我上小學(xué)一段時(shí)間之后，媽媽似乎認為做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)對我來(lái)說(shuō)太輕松了。于是，媽媽開(kāi)始教我切菜、炒菜、煮飯等。不知怎的我對這些家務(wù)活十分感興趣，在家空閑時(shí)間除了看電視外就是和媽媽學(xué)做菜。切菜從開(kāi)始的切的長(cháng)短粗細不一甚至切傷手，到后來(lái)切得看起來(lái)幾乎一樣；炒菜從開(kāi)始的不能入口，到后來(lái)的越來(lái)越美味。于是，只要我在家，媽媽就能輕松一些。

　　現在，我回到家后，盡管我正在做作業(yè)或看電視、玩手機，只要爸爸或媽媽讓我去幫一下忙，我就會(huì )立即停下手中的筆或放下手中的手機，立即跑過(guò)去。因為我知道這是他們在培養我自立自強的能力，避免我將來(lái)生活不能自理。

　　成長(cháng)就是一次旅程，而且是一次溫暖的旅程，旅程中有父母對我的教育以及對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，即使旅程再艱辛，我也會(huì )堅持把它做到底。旅程中父母雖然會(huì )對我們要求嚴格，但那也是出于要保護我們，希望我們能夠茁長(cháng)成長(cháng)，所以我們要珍惜這一次溫暖的旅行，在溫暖的旅程中做更好的自己。

溫暖的旅程作文9

　　有人說(shuō)：“成長(cháng)就是一次旅行。這次旅途中，我們會(huì )領(lǐng)略到生活的艱辛，失敗的痛苦，成功的喜悅。但更多的，是周?chē)�人給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。

　　此刻正是深夜，我已被作業(yè)折磨得要瘋了。望著(zhù)眼前堆積如山“高大巍峨”的'作業(yè)，我欲哭無(wú)淚。

　　“孩子，還沒(méi)寫(xiě)完��？”忽然，一道溫柔的聲音響起。是媽媽?zhuān)�媽媽邊說(shuō)，邊端來(lái)一杯熱水放到桌前�！皨�?zhuān)�你還沒(méi)睡��？”我詫異地問(wèn)道�！班�，媽媽等你�！眿寢屧谖疑砼宰�下。我心中漾起一絲溫暖。等我作業(yè)寫(xiě)完，媽媽已經(jīng)熟睡了。我的眼睛微微濕潤。

　　老師的指引

　　“大家好……”還沒(méi)等我練完一遍，便被老師打斷了：“停！你的聲音太軟了，要響亮些，像這樣……”雖然我是個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗的新手，天賦也不行，但老師并未氣餒，而是一遍遍地教導我。漸漸地，老師的聲音喊啞了，眼睛布滿(mǎn)了血絲。而我的水平也提高了，在活動(dòng)中取得成功。

　　朋友的關(guān)懷

　　正當我想借點(diǎn)紙時(shí)，卻與同學(xué)的目光碰在了一起，他心有靈犀地掏出紙，遞給我。

　　正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，溫暖了成長(cháng)這段旅程，令我在成長(cháng)路上走得更遠。

　　父母的陪伴

　　時(shí)間如流水一般飛逝，不知不覺(jué)間，作業(yè)已空了一半，但這剩下的一半作業(yè)，令我幾乎崩潰。

　　父母的陪伴，帶給我溫暖。

　　還記得一次獻詞活動(dòng)，由于我是初次參加此類(lèi)活動(dòng)，所以怎么也練不好。

　　老師的指引，帶給我溫暖。

　　那是一個(gè)冬日，寒風(fēng)刺骨，我感冒了。我的身體哆嗦著(zhù)，進(jìn)了教室才稍好一些。

　　朋友的關(guān)懷，帶給我溫暖。

溫暖的旅程作文10

　　火是燙的，給人以溫暖；陽(yáng)光是熱的，給人以溫暖；友情是一份濃濃的禮物，給人春日般溫暖的滋味。友情是一面鏡子，反射出你的樣子，是一輪紅日，把你送上溫暖的旅程。

　　偲是我的一個(gè)朋友，一次我同桌無(wú)故被打，老師竟口口聲聲說(shuō)我是一個(gè)“校園流氓”。受了委屈的我，不禁放聲痛哭。偲拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“你來(lái)我旁邊坐坐吧！”這成了他為數不多的話(huà)語(yǔ)中，一句溫暖人心的話(huà)。他，平靜地與我說(shuō)了許多話(huà)，使我恢復了那顆支離破碎后，重新完整起來(lái)的心。我的心，也從原來(lái)的冰涼，化為了一腔熱血�！拔覀內ネ饷孀咦甙�！”他安慰我道，我沉沉地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便出去了，他是在我校園生涯中第一個(gè)讓我感到溫暖，感到寬慰的人。

　　宇也是我的一位暖心的朋友，他在我最危險之時(shí)幫助了我。以前我是一個(gè)體弱多病的人，經(jīng)常生病，一次我頭昏昏沉沉的'，他也生了病，在一節課上課之時(shí)，我病倒在了課桌上，頭如一顆沉重的鉛球，怎么也抬不起來(lái)了。下課時(shí)，我也沒(méi)心情去玩了，無(wú)力地打開(kāi)書(shū)包，“呀！藥沒(méi)帶！”我萬(wàn)分驚恐�！拔业乃庍�多，給你吧！”宇走過(guò)來(lái)，熱心得說(shuō)著(zhù)，我吃了宇的藥，雖不見(jiàn)好轉，但也比原來(lái)舒服多了，我萬(wàn)分感謝他，雖然沒(méi)有流淚，但心中已經(jīng)是頭涔涔而淚潸潸了。

　　友情的溫暖是無(wú)處不在的，在人生的長(cháng)河中，我踏上了由同學(xué)給我開(kāi)墾的溫暖的旅程。

　　每每看見(jiàn)這兩個(gè)同學(xué)的笑容，我就會(huì )想起他們，曾經(jīng)給予我的溫暖，我會(huì )在將來(lái)的日子中銘記他們給我的溫暖。

溫暖的旅程作文11

　　媽媽?zhuān)�這個(gè)詞，使人心里深感親近與溫暖。內置一股暖流，滋養著(zhù)我那年幼的內心，陪著(zhù)我我發(fā)展，文化教育我的一言一行。但凡淌過(guò)的地區，都留有了愛(ài)的劃痕。

　　如今的小孩，都是有自身獨立的邏輯思維�！白⒅鬲毩ⅰ�，這也只不過(guò)是要來(lái)父母的艱辛錢(qián)，去“獨立”而已，把我這類(lèi)“時(shí)興”蒙蔽了。

　　這一天，我向媽媽要了一點(diǎn)錢(qián)，她并沒(méi)有說(shuō)些什么。我緊握著(zhù)錢(qián)，開(kāi)始了自己的“獨立日常生活”。

　　第一天，我吃了幾塊面包，就當吃過(guò)了。第二天，我吃了一個(gè)漢堡包。就是這樣，過(guò)去了一個(gè)星期多，這日子也撞頭了，我這一天，錢(qián)也花完了，但又愛(ài)面子。因此回家時(shí)，故裝輕輕松松。媽媽?zhuān)�放下了手上的毛巾，望�?zhù)我走入屋子。

　　一進(jìn)屋子，我也癱躺在床上，我只有入睡，一來(lái)我啥事也做不來(lái)，二來(lái)僅有趕快入眠才可以忘記挨餓，也是新的一天，凄慘的一天，因為是暑期，我中午也沒(méi)學(xué)習什么，只有呆在家里，酷熱的下午，困意撲面而來(lái)。若隱若現中，只聽(tīng)到各種各樣餐廳廚房全部的響聲。

　　夢(mèng)醒了時(shí)，我的桌上擺著(zhù)熱呼呼的飯食和一張全新的五十元錢(qián)。原先媽媽一直在身后靜靜地適用著(zhù)我。我如野獸一樣吃完起來(lái)。我將五十元放入了媽媽的'臥室床。

　　這一天夜里，燈亮了無(wú)比，餐桌上，一家三口，高興愉快的說(shuō)笑，極其貼心。

　　再難過(guò)，心寒，還要面帶微笑。始終別忘記，你的身后也有爸爸媽媽的激勵與適用，她們始終是一種借助與溫暖的根源。

溫暖的旅程作文12

　　人生，也許有很多溫暖的事，使你的生活更加充滿(mǎn)色彩，在我的生活中也有一件事使我溫暖。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我們正在打籃球。

　　當籃球打地正激烈時(shí)，有一個(gè)人突然向我飛奔而來(lái)，把我推倒在地上，他看見(jiàn)我倒在地上便立馬逃走，我的好朋友跑過(guò)來(lái)扶我，我當時(shí)痛得站不起來(lái)，好像被釘在地上�？墒�，他并沒(méi)有放棄，而是對我說(shuō)：“你一定不會(huì )有事的，相信我！”這讓我渾身上下充滿(mǎn)了一股力量，心想：他都來(lái)鼓勵我了，我必須站起來(lái)。我緩緩地站起并被他扶到一邊坐下。他著(zhù)急地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事！”我說(shuō)話(huà)的聲音很輕。他又問(wèn)：“你可別硬撐著(zhù)，快告訴我！”我說(shuō)：“這痛！”說(shuō)著(zhù)指了指大腿。

　　他二話(huà)不說(shuō)就把我扶起背著(zhù)我往樓上跑，“你要帶我去哪里？”我問(wèn)道�！叭メt務(wù)室！”他氣喘吁吁地說(shuō)，似乎我的傷刻不容緩�！澳悄愕纫幌逻�要上課呢？”我問(wèn)道�！皼](méi)關(guān)系，你的傷比課重要！”說(shuō)到這句話(huà)時(shí)，我感到無(wú)比的溫暖。當他把我扶進(jìn)醫務(wù)室時(shí)我看見(jiàn)他的.衣服被汗水浸透了，我那裂開(kāi)的心被我們的友誼給縫合了。雖然傷還痛但心卻不痛了。

　　這使我久久不能忘記，這一件溫暖的事始終在我腦海中浮現！

溫暖的旅程作文13

　　時(shí)間在飛快的流逝，在這一些時(shí)光里我看了許多，也聽(tīng)了許多。

　　我在飛快的長(cháng)大，漸漸地我認識了許多字，很快我便開(kāi)始閱讀了第一本繪本《三只小豬》，老大和老二因房子不堅固，而被大灰狼吃掉了，就是因為這一個(gè)故事，讓我開(kāi)始做事變得仔細了，馬虎眼開(kāi)始漸漸地變少了。

　　時(shí)間在飛逝，我上完了幼兒園，開(kāi)始上小學(xué)，當我上小學(xué)時(shí)我又認識了許多字，看起了一本本美麗的童話(huà)，當時(shí)我很羨慕這一位位又美麗的'公主，她們穿著(zhù)一條條漂亮又精致的裙子�？墒撬齻兌挤浅Ｉ莩�，讓我明白了在生活中我們不能這么奢侈。

　　滴答……滴答……

　　一轉眼我逐漸地上了三年級，因為作業(yè)變多，看書(shū)的時(shí)間漸漸少去，我也逐漸變得馬虎起來(lái)。上四年級時(shí)我深深地愛(ài)上了曹文軒寫(xiě)的書(shū)�？此�的書(shū)仿佛我也身臨其境，看到了《草房子》中人們遇到的困難，讓我懂得了珍惜這一個(gè)詞。

　　當我上四年級的時(shí)候，我被《哈利·波特》這本書(shū)深深吸引了，一頁(yè)頁(yè)紙都印上了我的指紋……

　　閱讀是一個(gè)美麗的旅程，閱讀得越多，你的旅程會(huì )更加美麗。

溫暖的旅程作文14

　　大概是因為爸爸不太和我說(shuō)話(huà)，我總覺(jué)得爸爸對我的愛(ài)有點(diǎn)少，但媽媽卻總說(shuō)爸爸是非常愛(ài)我的。我卻幾乎不相信。自從我讀了沈石溪的小說(shuō)《一只獵雕的遭遇》后，我似乎對爸爸有了新的`認識。

　　小說(shuō)中寫(xiě)道，雄雕在風(fēng)雪交加的天氣中，用自己的血肉之軀堵在巢穴門(mén)口，使幼雕能在溫暖的巢穴中舒適地睡眠著(zhù)。

　　我不禁想到了爸爸，記得在一個(gè)下雨天，我和爸爸撐著(zhù)傘，頂著(zhù)風(fēng)雨向家走去。我依然清晰地記得，那天，我們撐的是一把略顯小的傘，不可能同時(shí)遮住兩個(gè)人。但是，爸爸卻將整把傘向我傾斜過(guò)來(lái)，而他的半個(gè)身子遭到了風(fēng)吹雨淋，衣服都濕透了。到家后，爸爸也不顧自己身上已濕得一塌糊涂，堅持讓媽媽給我換好干衣服，再去熬了一大碗姜湯，待我喝完了，才自己去換干衣服。當天晚上，爸爸一直在咳嗽。但盡管如此，爸爸還是在那個(gè)晚上來(lái)給我掖棉被，看我有沒(méi)有把棉被踢掉。

　　現在想起來(lái)，盡管爸爸與我交談很少，但他所做的一切卻都流露著(zhù)對我濃濃的愛(ài)。

　　我想起了每天早上早早起床燒早飯的人，是爸爸；我想起了每天早晨來(lái)叫醒我的人，是爸爸；我想起了每天晚上來(lái)幫助我的人，還是爸爸。爸爸為我付出了這么多，而我卻沒(méi)有把爸爸放在心上，甚至認為爸爸不愛(ài)我，現在想想，真是覺(jué)得自己?jiǎn)?wèn)心有愧。

　　成長(cháng)就如一次旅程，我明白了，父愛(ài)雖然不會(huì )像母愛(ài)那樣輕易被人發(fā)現，但與母愛(ài)相比，父愛(ài)卻是有過(guò)之無(wú)不及。而他也將伴隨我的成長(cháng)，成為我的成長(cháng)旅程中最溫暖的一部分。

溫暖的旅程作文15

　　誰(shuí)是我們學(xué)習中的明燈？是老師，老師雖然是一個(gè)辛苦的職業(yè)，但也是一個(gè)光榮的職業(yè)。她們?yōu)樽鎳�母親培養后代，使中國變得更加繁榮！更加強大！

　　那是一個(gè)酷暑難耐的'日子，那一天，老師的教誨，定能讓我受益終生。老師今天準備考語(yǔ)文第一單元，我認真地復習備考了，考完后，我長(cháng)吁一口氣，對自己的考試懷有信心，當老師報出我的分數時(shí)，我嚇了一跳只有九十分，我的死黨“小劉同志”考了九十六分。

　　趁老師還沒(méi)有來(lái)找我“認真談話(huà)”前，我快速地跑到了老師辦公室：“報告！老師，我負荊請罪來(lái)了！”老師笑而不語(yǔ)。我說(shuō)：“老師，我這次只考了九十分，我覺(jué)得我考砸了，來(lái)負荊請罪了。老師，您批評我吧！我一定認真接受老師的批評�！崩蠋焽烂C地說(shuō)：“聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你老是看書(shū)看到深夜，有時(shí)甚至不想睡覺(jué)，嚴重影響了睡眠質(zhì)量。還有，你老是下課做家庭作業(yè)，不好好出去玩一會(huì )兒，老是綁著(zhù)自己做作業(yè)，學(xué)習可不能只勞，不逸，會(huì )把自己累壞的�！崩蠋熑绱岁P(guān)心我，向媽媽詢(xún)問(wèn)情況，關(guān)心我的成長(cháng)。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我熱淚盈眶，心中一股暖流緩緩流動(dòng)著(zhù)。老師的批評，是最好的關(guān)心，老師的關(guān)心在我的成長(cháng)道路上，助我一臂之力。

　　老師，謝謝您，您的關(guān)心讓我十分感動(dòng)。謝謝您！

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