（經(jīng)典）有一種溫暖來(lái)自自身作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的有一種溫暖來(lái)自自身作文，歡迎大家分享。
有一種溫暖來(lái)自自身作文1
人生活在集體中，我們日常接觸的都是除了自身以外的其他人，我們在這樣的生活中付出，我們也在這樣的生活中收獲。而在這個(gè)過(guò)程中我們卻很少考慮到自己的感受，今天我想說(shuō)的是有一種溫暖來(lái)自自身
電影《天空之城》中說(shuō)道：我們的孤獨就像天空中漂浮的城市，仿佛是一個(gè)秘密，卻無(wú)從訴說(shuō)。
人都是會(huì )感到孤獨的，因為人本來(lái)就是孤獨的總和。我們會(huì )在深夜，在黃昏，在雨天感到一種無(wú)法言說(shuō)的情緒，類(lèi)似于一條淺水里的魚(yú)，身體的一側被水埋住，看不見(jiàn)天空，身體另一側被空氣模糊，看不見(jiàn)賴(lài)以生存的水；類(lèi)似于一陣狂風(fēng)中的塵，向身后看，看不見(jiàn)風(fēng)吹來(lái)的方向，向前看，看不見(jiàn)將要去往何方；類(lèi)似于一座空中的城，往下看，看不見(jiàn)地獄，往上看，看不見(jiàn)天堂。
但是我們的內心不孤單，因為里面有記憶。我們活著(zhù)，我們就會(huì )擁有記憶。扎西拉姆說(shuō)：有一種暖，掛滿(mǎn)你我回憶的老墻，不要去依靠，會(huì )有時(shí)光剝落。時(shí)光像一葉扁舟在生命之河上緩緩駛過(guò)，當水波歸于沉寂，留下的只有記憶。會(huì )記得以前的老房子被爬山虎年年月月的覆蓋，外面的一層墻皮早已破碎,但內心依舊似往日那樣尋常卻堅硬。我們擁有記憶，但是我們不必為記憶而活，我們從記憶里尋找溫暖，但是我們不必沉溺這樣的溫暖，那種溫暖只是在我們被寒冷的現在凍傷時(shí)所尋求的避風(fēng)港，像冬天早上的溫暖被窩，一直停留在里面，我們也會(huì )失去溫暖。
當然我們可以從他人那里獲取溫暖，但是那樣的溫暖是不會(huì )永恒的。就如同那個(gè)只要幾條魚(yú)的孩子一樣，只能有一時(shí)的溫飽。我們要學(xué)會(huì )從自己的心里找到溫暖，這個(gè)熱源才是源源不斷的。我們要從記憶里尋找溫度。
記得兒時(shí)五角錢(qián)的`泡泡糖，雖然廉價(jià)，但是吹出的泡泡卻充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣體；記得兒時(shí)稻田里的茅草桿，雖然普通，但是剝開(kāi)淺綠的表皮卻能?chē)L到大地的乳香；記得兒時(shí)桃樹(shù)下的老秋千，雖然簡(jiǎn)單，但是悠悠蕩蕩卻像可以帶我觸摸藍色的天空。
童年啊，我再也回不去了，但是那份美好卻在我心里醞釀，歲久愈醇，散發(fā)淡淡的酒味香甜，讓我感受的久遠的陪伴。
當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)？我會(huì )想起童年的記憶。當你在中年，為事業(yè)奮斗的時(shí)候，你會(huì )想起你的青春歲月嗎？那段在教室里的明媚時(shí)光，那些傳來(lái)傳去的紙條。你總會(huì )感激過(guò)去的你為了現在的生活而努力奮斗，這種來(lái)自自己的溫暖才是最好最久的溫暖。
有一種溫暖來(lái)自自身作文2
畢淑敏在她的散文《我的五樣》中提到，她一生中最重要的五樣東西，是“陽(yáng)光、空氣、水、鮮花和筆”。前三者是生命所必需的，后者是她最熱愛(ài)的。為了遵循老師的游戲規則，她首先忍痛劃去了“鮮花”，然后是“水”和“空氣”。只能留下最后一樣，她在“陽(yáng)光”和“筆”中難以抉擇，最終選擇了“筆”。
我不禁拿起筆寫(xiě)下了我的五樣：陽(yáng)光、空氣、鮮花、愛(ài)、書(shū)。寫(xiě)完之后再看看，自己也給嚇了一跳。陽(yáng)光灑在身上，暖暖的十分舒適；新鮮的空氣使人清爽，那是自由的象征；鮮花令人喜悅，使人聯(lián)想到美好的生活；而愛(ài)，包涵了親人之愛(ài)、友人之愛(ài)、男女之愛(ài)，使人心靈強大。書(shū)，則為我打開(kāi)了探索新世界的大門(mén)，它帶給我永無(wú)止境的新奇感受�，F在，我要劃去它們，只留下一個(gè)，真的是好生為難。我思慮再三，先后劃去了“鮮花”、“空氣”、“書(shū)”，剩下了“陽(yáng)光”和“愛(ài)”。這該如何選擇是好呢？思前想后，毫無(wú)頭緒。陽(yáng)光、愛(ài)？愛(ài)、陽(yáng)光？我想起了冬日時(shí)候的太陽(yáng)，冷，耀眼，卻沒(méi)有多少溫度�？墒�，當我和爸爸媽媽一家子圍坐在餐桌前，其樂(lè )融融地吃著(zhù)火鍋，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到冷。我笑得很開(kāi)心，除去熱氣騰騰的火鍋帶來(lái)的熱度，我更多感受到的是家人之間相親相愛(ài)的氛圍。只有愛(ài)，才能讓心靈感到溫暖，感到滿(mǎn)足，無(wú)物可及，無(wú)可比擬。
也許書(shū)中描述過(guò)這樣一種女子，飽讀詩(shī)書(shū)、善良溫柔、平和從容，給人三月春風(fēng)的感覺(jué)。那時(shí)我時(shí)常疑惑，這是怎樣美好的女子？世間真有這樣的佳人嗎？長(cháng)大后，才漸漸能勾勒出她們的模樣：高挑身材、盤(pán)發(fā)、旗袍，手執書(shū)卷，顧盼間眉眼溫柔，行走時(shí)裊裊婷婷，如同畫(huà)卷間精描著(zhù)的，瓷瓶上細繪著(zhù)的。如此的美好、溫暖，似三月最溫柔的那一縷春風(fēng)，沁人心脾。那必是從書(shū)中讀來(lái)的，鳥(niǎo)語(yǔ)中聽(tīng)懂的，麥浪上浮著(zhù)的；必是無(wú)人時(shí)靜靜沉淀出來(lái)的，必是海風(fēng)的咸濕磨煉出來(lái)的，必是靜待花開(kāi)、坐看云起時(shí)得來(lái)的。她們的溫暖，是來(lái)自?xún)刃牡腵強大，從骨子里透出來(lái)的。
我們或許會(huì )被“趁蟹嶼螺洲，梳裹就風(fēng)鬟霧鬢，更錳煳地，點(diǎn)綴些翠羽丹霞。莫辜負四圍香稻，萬(wàn)頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳”這樣的美景所打動(dòng)，或許會(huì )被“珍珠芙蓉燴、八寶鴨、酒釀櫻桃”這樣的美食所誘惑，可最終，我們還是希求得到心靈的溫暖。太陽(yáng)是溫暖的源泉，可我想說(shuō)，真正的強大，是內心的強大；真正的溫暖，是內心的溫暖。它，來(lái)自愛(ài)。
我喜歡的一句個(gè)性簽名說(shuō)：“若無(wú)人陪伴，愿你成為自己的太陽(yáng)�！痹高@個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，也愿自己擁有愛(ài)的能力，愛(ài)他人，愛(ài)自己。
有一種溫暖來(lái)自自身作文3
被湮沒(méi)在這片水泥森林中，四下熱鬧，卻又冷漠得連鳥(niǎo)兒都沒(méi)有安身之所。我向著(zhù)屬于自己的火柴盒似的小屋走去，遠處越發(fā)喧鬧起來(lái)，城市在沸騰。天空擁著(zhù)霧，厚重的，臟兮兮的，好像一個(gè)龐大的，沒(méi)有輪廓的灰色怪物壓在域市的上空，撲哧撲哧地喘著(zhù)粗氣。
一絲冰涼穿過(guò)內心，我們的情感隨著(zhù)時(shí)代車(chē)輪的風(fēng)塵仆仆，蒼白得無(wú)處可依。于是思緒開(kāi)始流浪，驚喜地，我的腦海中浮出了一片荷塘。
我試著(zhù)回想《荷塘月色》中的句子，但境況卻不同。朱自清的荷塘很美，卻不是我的這片。正值盛夏，荷葉荷花正賣(mài)力地綻放著(zhù)，一片片，一朵朵向外伸展著(zhù)，讓人感到生命的.飽滿(mǎn)豐盈。尤其是那大片的荷葉，雖然看不真切，卻也是厚實(shí)的，好像它們血脈筋骨的汁水都聯(lián)接在一起，充滿(mǎn)了葉子的每個(gè)角落。荷葉層層疊疊，鋪滿(mǎn)了這片荷塘，蔥蘢宛然，我心悠然。水面自然被埋在葉下，聽(tīng)不見(jiàn)水聲，凝固的空氣卻流動(dòng)起來(lái)。夾雜著(zhù)荷葉的清香，夾雜著(zhù)安靜的月色，夾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意，溫暖的風(fēng)兒在我身旁縈繞。荷葉微微的翻動(dòng)，偶爾露出的水面映出一片皎潔的月色�；ū膿u晃對不上想象的輪廓，只是千姿百態(tài)地舞蹈著(zhù)，就像我的思緒。
朱自清在這里聽(tīng)到了蟲(chóng)聲蛙鳴，我仔細地尋，卻只尋得了幾點(diǎn)蟲(chóng)聲。它們比以往沉默。不遠處有一座被荷花環(huán)繞的亭子，恍?咧寫(xiě)?出了歡聲笑語(yǔ)。荷塘旁邊的長(cháng)椅上有情侶依偎在一起，他們在同月光一起品味這片荷塘。路上的游人慢慢踱著(zhù)步子，褪去了一身城市的風(fēng)塵仆仆。此刻的荷塘，被它的青色冷卻著(zhù)，卻又為這姣好的月色和人們所溫暖著(zhù)。這天興許是七タ吧，牛郎和織女一定正在鵲橋相會(huì )。銀河漫漫，分開(kāi)的世界里空洞、離索。卻終有一天，這份冷漠會(huì )被脈脈凝視的情感所替代，變得溫暖，真切。就像這片荷塘邊，無(wú)數的有情人凝視著(zhù)荷塘，使它溫暖的同時(shí)，也在共同分享這朦朧的月色。
這時(shí)我猜想，我的也好，朱自清的也好，這片月色下的某人的也好，那厚厚的荷葉上一定載著(zhù)無(wú)數的心愿吧。它們那樣竭力地蓬勃生長(cháng)，為的就是承載這份沉甸甸的期許吧。想到這兒，便心生暖意。離開(kāi)荷塘，靜靜地看著(zhù)窗外，恍如隔世。這冰冷的高樓大廈，這匆匆的空間和時(shí)間，也終會(huì )被人們的情感染上溫暖的顏色吧。我在內心深處如此堅信著(zhù)。
有一種溫暖來(lái)自自身作文4
火柴劃出的溫暖，讓街頭的小女孩含笑睡去；燭火閃爍的溫暖，讓歸家的游子散盡疲憊；太陽(yáng)照耀的溫暖，讓蕭瑟的季節金色燦爛……外界的溫暖有千萬(wàn)種，以致我們時(shí)常會(huì )忘記，還有一種溫暖來(lái)自自身。
有一種溫暖來(lái)自自身，那是精神力量幻化的火焰，融化掉冰封的冬天。
“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠�！倍潭淌鍌�(gè)字，那堅韌的力量卻沿著(zhù)書(shū)卷鋪成的長(cháng)路延伸百年——是的，他是宋濂。窮冬烈風(fēng)，那是環(huán)境的凜冽，而他徒步行千里，是求知的執念給他溫暖；家貧無(wú)書(shū)，那是出身的'苦寒，而他功成名亦就，是堅韌的精神給他溫暖�！耙灾杏凶銟�(lè )者”，心里的溫暖便蓋過(guò)了冬日的酷寒。
有一種溫暖來(lái)自自身，那是堅持追求鑄就的鎧甲，抵御住冰冷的流言。
當年三次高考失利，而今身價(jià)萬(wàn)人敬仰。我們看到現在的馬云光芒萬(wàn)丈，是否想到他曾經(jīng)落魄的時(shí)光？高考屢屢失敗、連父母都勸他放棄；面試處處碰壁、上帝為他關(guān)上了無(wú)數道門(mén)。他經(jīng)受了多少人的懷疑已無(wú)從考究，而他力排眾議、堅持自己。正是他內心的力量給自己溫暖，支撐過(guò)人生的寒冬，終于暖春踏馬、平步青云。
有一種溫暖來(lái)自自身，那是隱忍積蓄噴薄的煙花，張揚了華夏的尊嚴。
是誰(shuí)說(shuō)中國無(wú)諾獎？甚至連我們自己都信了。因為在諾獎設立后的一百多年里，中國的確默默無(wú)聞。即使有華人獲獎，也是在國外進(jìn)行的科研。直到莫言與屠呦呦的相繼獲獎，讓民族的底氣燦爛噴薄，溫暖了我們百年的寂涼。名為莫言，手寫(xiě)漢字，卻終究發(fā)出自己的聲音，一鳴驚人；不慕名利，立足藥學(xué)，屠呦呦幾十載潛心科研，碩果達成。這份溫暖，暖了億萬(wàn)人心，暖了華夏國土，不模仿、不山寨，是我們自身的力量。
有了來(lái)自自身的溫暖，宋濂寒夜行路，卻心中有燈。
有了來(lái)自自身的溫暖，馬云孤身冷雨，而信念成傘。
有了來(lái)自自身的溫暖，我們百年嚴冬，竟一朝回春。
火柴之暖，轉瞬即逝。燭光之暖，風(fēng)吹可破。太陽(yáng)之暖，烏云可蔽。而來(lái)自自身的溫暖卻可以生生不息、經(jīng)久長(cháng)存，因為那是堅韌的精神，是執著(zhù)的信念，是不悔的追尋，它是我們用滿(mǎn)腔熱血點(diǎn)燃的，也必將暖徹我們的似錦年華。
有一種溫暖來(lái)自自身作文5
夜涼如水。
昏暗的燈光在潔白的墻壁上拓出他清瘦的身影，燈光下他的臉是一片不正常的潮紅，一陣寒風(fēng)穿堂而過(guò)，隨之而來(lái)的劇烈咳嗽聲在寂靜的夜里尤為突兀�？人月曤S風(fēng)散去，過(guò)了許久，也沒(méi)有人哪怕只是端給他一杯熱水，關(guān)懷地問(wèn)候幾句。他關(guān)了燈，被褥蒙上頭，眼角漸漸濕潤。
夜里的思緒總如潮，白天里勉強按捺住的情緒于黑夜里如洪水決堤，再也阻擋不住。白天里的情景浮現眼前：才從考場(chǎng)出來(lái)，身旁的同學(xué)便一個(gè)個(gè)峰擁朝各自的父母奔去，臉上是如同解放般的欣喜，然后在父母溫柔的詢(xún)問(wèn)中一同漸行漸遠。他站在原地，想象中的拐角處父母如期而至，同所有家長(cháng)一樣，帶著(zhù)笑，放柔了聲音，詢(xún)問(wèn)他發(fā)揮得怎么樣，有沒(méi)有把握上理想的大學(xué)�？墒菦](méi)有，想象有多溫馨，現實(shí)就有多寒冷。他依舊站在原地，周遭是熙熙攘攘的人群，但他只覺(jué)得，世界只剩他孤零零一個(gè)人。
他就那樣站著(zhù)，直到夜幕降臨，直至大雨滂沱。冰涼的雨水透過(guò)單薄的短袖時(shí)，他甚至有些慶幸，拿出手機，拔下一串爛熟于心的數字。父母大概是太忙了吧，等會(huì )他們會(huì )問(wèn)什么呢？他想著(zhù)，心底既期待又忐忑。但是，一陣忙音過(guò)后，機械的女聲冰冷地重復著(zhù)：“您好，您撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)……”
心頓時(shí)如墜冰窖，瓦涼瓦涼的，所有的期望都落空了。
他不知道，他只是想要一些父母給予的溫暖要，這有什么錯？
思緒如潮水洶涌，毫無(wú)睡意，他開(kāi)了燈坐起來(lái)。突然，一只飛蛾從黑暗處沖來(lái)，以不可阻擋之勢沖向燈光，隨著(zhù)輕輕的“嗤”一聲，小小的'生命便煙滅于這世間。他不免唏噓，飛蛾為了那么一點(diǎn)燈光，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖便前仆后繼地撲上去，燒的骸骨不存。難道他也該如此嗎，為了一些外來(lái)的溫暖落得個(gè)飛蛾撲火的下場(chǎng)？他陷入沉思。不！飛蛾之所以為追求溫暖而死，是因為它自身是冰冷的，可他不是飛蛾，他要做一只螢火蟲(chóng)，自身發(fā)光發(fā)熱，雖然渺茫，微弱，卻不向外物祈求溫暖。熒熒雖則是那一剪光，我也要驕傲地擇出輝煌。
須知，有一種溫暖，來(lái)自自身，只要心底有陽(yáng)光，這溫暖便會(huì )在你的心底發(fā)芽，漸漸參天。孤單時(shí)，它便如朋友給你溫暖的陪伴；迷茫時(shí)，它便如燈塔為你亮起指路的燈；痛苦時(shí)，它便如一劑良藥為你驅趕病痛。
昏黃的燈光下，氤氳了夜色，此情此景，竟也充滿(mǎn)了溫暖。他驀然一笑，漸漸釋?xiě)�，原�?lái)，苦苦追尋了許久的溫暖也可以來(lái)自自身。
有一種溫暖來(lái)自自身作文6
別人溫暖我們，我們溫暖別人，互相溫暖。我們總以為，一切溫暖都來(lái)自我們體外，其實(shí)不然，要知道我們全身的血管中流動(dòng)著(zhù)滾燙的血液，心臟是血液的起點(diǎn)站也是終點(diǎn)站，它就如一個(gè)火爐，一個(gè)太陽(yáng)，強有力的跳動(dòng)著(zhù)，時(shí)刻溫暖著(zhù)我們自己。
行走在冬夜的冷風(fēng)中，我多么希望有誰(shuí)會(huì )在這個(gè)時(shí)候送我件棉大衣，就像那在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的賣(mài)火柴的小女孩期待有人買(mǎi)走她的火柴一樣。但我只能不停地搓著(zhù)手、跺著(zhù)腳，讓自己盡量暖和點(diǎn)，讓自己盡量想些溫暖的事，忘記寒冷。并迫切地想快點(diǎn)到家。賣(mài)火柴的小女孩終于抵御不住寒冷，哆嗦地劃開(kāi)了第一根火柴，在火光中她看到了祖母慈祥的面孔，小女孩笑了起來(lái)�？墒且桓鸩竦纳悄敲炊虝�，祖母的臉一下子就消失了，小女孩就又劃第二根、第三根、第……祖母的臉始終蕩漾在火光里，小女孩的心里也想起了她和祖母在一起的時(shí)光——枕在祖母的手臂上，祖母輕輕的拍著(zhù)她的頭哄她入睡。小女孩漸漸地忘卻了寒冷，她聽(tīng)見(jiàn)了祖母來(lái)自遠方的呼喚，呼喚著(zhù)她去天國，因為那里不會(huì )有寒冷也沒(méi)有饑餓。小女孩歡快的答應了，心里暖和和的，不再寒冷。然后小女孩就伴隨著(zhù)微光沉沉的睡了去，她想她很快就能和祖母相聚了。
第二天，人們發(fā)現死在角落里的小女孩和一堆火柴的灰燼。人們嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)這個(gè)被凍死的可伶的女孩。我在心里吶喊著(zhù)：不，不，她不是被凍死的'，她死的時(shí)候，是溫暖的�；鸩衲切⌒〉幕鹧嫒绾悟尦牧诉@寒冷？她是想起了祖母就不再感到寒冷了，自己也就暖和了起來(lái)。
我頂著(zhù)凜風(fēng)，歷經(jīng)艱辛，終于回到了家中，我比小女孩要幸運的多，因為她最終還是死掉了。
贈人玫瑰，手留余香。
給予別人溫暖，自己也會(huì )感到溫暖。放學(xué)回家的時(shí)候下著(zhù)傾盆大雨，氣溫驟然下降，我一邊呵著(zhù)氣一邊撐著(zhù)傘準備回家，突然發(fā)現兩個(gè)學(xué)妹在焦急的張望著(zhù)這滂沱大雨，還瑟瑟的發(fā)著(zhù)抖，我估計她們沒(méi)有帶傘，我想了一下，反正自己家也不是很遠，于是就把傘遞了過(guò)去：“借給你們吧，記得還到這邊喲！”她們語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著(zhù)感謝的話(huà)。我笑了笑，然后拿起衣服蓋住腦袋，沖進(jìn)了雨林。
就算頂著(zhù)驟雨，我依然不覺(jué)得冷，因為我有一顆樂(lè )于助人的火熱的心，時(shí)刻在溫暖著(zhù)我！
有一種溫暖來(lái)自自身。不借助于外物，所以即使在惡劣的環(huán)境中，我們仍溫暖著(zhù)！
有一種溫暖來(lái)自自身作文7
“江山重疊爭供眼、風(fēng)雨縱橫亂入樓�！闭b畢《豁蒙樓暮色》釋下書(shū)卷，背倚窗臺，風(fēng)雨紛擾散入發(fā)，此時(shí)此景不正是“風(fēng)雨縱橫”嗎？
窗外凄風(fēng)與苦雨并作，屋內被生活所戲娛音心寒。那個(gè)被生活欺騙的，小小的我仍未從褚氏散文中得以釋?xiě)�，反倒在西風(fēng)的脅迫下丟失最后一片溫暖。
雨仿佛小了，出于內心的煩悶，我祈求在洗凈了的外界獲得慰藉。順手提攜一把長(cháng)傘，將雙足草草擠進(jìn)并不合腳的布鞋，掩起門(mén)，邁著(zhù)重步走向屋外。雨的`確小了。在樓宇間，間或可見(jiàn)云中的裂縫——被陽(yáng)光撕開(kāi)的——透過(guò)它，仿佛可見(jiàn)那異于草灰色烏云的藍色天空，又仿佛從中看到一面鏡子，看到一縷陽(yáng)光，看到自己。凹凼里躺著(zhù)淺淺的水，我故意狠狠踏在上面，不在乎泥花盛開(kāi)在褲腳。我不覺(jué)開(kāi)始得意甚至產(chǎn)生了錯覺(jué)——這一切都在幫你，給予你溫暖。
就在漫步于小道之時(shí)，暖風(fēng)吹得游人醉時(shí)，陽(yáng)光又遁跡于云，風(fēng)雨驟然大作，凹凼里的水平如鏡變成“駭浪驚濤”。順手的雨傘抵擋不了大雨的忽至，在風(fēng)雨聯(lián)手下，雨傘如弱不經(jīng)風(fēng)的人，搖曳不迭。布鞋免不了雨水的滲入，一路跑躲也逃不掉風(fēng)吹雨趕。最終屋檐的檐下給予了我一片庇護所。稍稍避開(kāi)了風(fēng)雨，憑雨水混著(zhù)淚順著(zhù)發(fā)髻流下，不禁喟嘆：生活終沒(méi)有以淚相擁，只是以寒相對。
心里這般思忖，只引得檐外風(fēng)雨越來(lái)越大，好似奚落與嘲笑，不覺(jué)心寒，回憶之前的自得自覺(jué)可笑之極；何來(lái)安慰？這不過(guò)是對于諷刺的鋪墊。一聲聲的歡笑打破了原本的奚落，循聲望去，一個(gè)小女孩在雨中歡樂(lè )——仿佛是雨水為伍，作伴——我在角落瑟瑟發(fā)抖，相比之下我與小女孩又是何等不同！我等視雨為苦雨，將心中不悶怪咎其中，而女孩則與樂(lè )雨共舞，置身于冷風(fēng)卻心暖如火。那女孩仿佛是個(gè)精靈照亮了周身的一切。角落里的苔落在墻上深綠著(zhù)，弱枝在雨中韌挺著(zhù)……
我感覺(jué)到了一股熱量，我想是我的心在燃燒，它在發(fā)光，它在發(fā)熱。我大步走了出去，忘記撐傘，我并不畏懼猶如捧著(zhù)那燃燒的心的丹柯。
其實(shí)生活不曾欺騙過(guò)我，是我在欺騙自己——你所渴望的溫暖其實(shí)來(lái)自自身。
有一種溫暖來(lái)自自身作文8
有時(shí)候，一個(gè)人也會(huì )覺(jué)得孤獨，尤其是放學(xué)后一個(gè)人坐在教室里默默看向窗外，看他們三五成群，勾肩搭背并列而走時(shí)，心里會(huì )想：外面多熱鬧，多美啊——綠樹(shù)，高樓，白云，藍天！
我明白太多情況下，我們需要一個(gè)人走，這不是孤獨，而是選擇。這時(shí)一顆火熱的內心便會(huì )帶給我們溫暖讓我們堅持下去。
魯迅先生寫(xiě)過(guò)一篇《祝�！�，其中祥林嫂的悲劇性也許大多數人都有過(guò)感慨。唉，多么能干的一位女人��；唉，多么善良的一位女人��；唉，多么純樸的一位女人啊。然而最終卻慘死在雪天里，麻木愚鈍的她并沒(méi)有產(chǎn)生對死亡多么的恐懼。上司沒(méi)有對她產(chǎn)生同情，連同等的人們都沒(méi)有真正意義上的關(guān)心過(guò)她，甚至把她當做無(wú)聊時(shí)的談資。而被冷漠傷害的祥林嫂，最終也不敵內心的無(wú)助孤獨，無(wú)聲中消失人世。如果這時(shí)她的內心突然產(chǎn)生了一種奇怪的暖流，如果她明白溫暖實(shí)質(zhì)是自己給的，那么她是不是又有另一番好的結局呢？
馬云，如今創(chuàng )業(yè)人群的風(fēng)向標；如今的中國首富；如今的一代風(fēng)流人物。對于他，我想大家都是知道的。但又有多少人知道他成功的背后呢？他憑自身的力量已不知流過(guò)多少淚汗，受過(guò)多少挫折，不盡其數。然而他并沒(méi)有泄氣，“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)，”他從不認輸，絕不放棄的.精神是很多人沒(méi)有的。他的內心力量之強大，足以支持他創(chuàng )辦令人無(wú)疑的阿里巴巴的大業(yè)，內心有溫暖，身體便溫暖，內心便不會(huì )消靜。內心的溫暖，本不必要別人的給予，它是屬于自身所產(chǎn)生的最大財富。
有一種溫暖來(lái)自自身，他并不一定需要別人的給予，實(shí)質(zhì)上萬(wàn)事還得靠自己。自身內心的強大，自身才會(huì )強大；內心有了溫暖，自身就會(huì )覺(jué)得暖和。
在這個(gè)喧囂的社會(huì )里，已有太多的事例都告訴我們：來(lái)自自身的溫暖，將是最終引領(lǐng)我們走向成功的大橋。
內心的力量是無(wú)窮的，我們不能忽視自身力量的強大，不要被表面的世俗所迷惑而要靜下心來(lái)，盡力去感受內心的溫暖。一顆火熱的內心將帶給我們太多的幫助，甚至生與死的挽救，成與敗的轉變。
最終我想說(shuō)的是：其實(shí)，有一種溫暖來(lái)自自身。
有一種溫暖來(lái)自自身作文9
當我們冷的時(shí)候，我們可以加衣服，也可以取火來(lái)使自己溫暖，但這畢竟是依靠外物，如果沒(méi)有這些東西，我們又該如何做呢？這時(shí)候我們就要學(xué)會(huì )自己溫暖自己。
天氣說(shuō)變就變，還沒(méi)有放學(xué)窗外的雨聲就早已掩蓋了我們的讀書(shū)聲，看著(zhù)傾瀉而下的雨水，不由地回想起多年前的一個(gè)下雨的下午。那是一個(gè)秋天，早晨不冷不熱，就只穿了一件短袖和襯衣去上學(xué)，爺爺說(shuō)今天可能會(huì )下雨，讓我帶上雨傘并多穿一件衣服去上學(xué)，我自認為自己年青氣盛，小風(fēng)小雨不算什么，所以就只穿了兩件衣服。
在下雨的時(shí)候，微弱的下課鈴響了起來(lái)，馬上就要放學(xué)了，心情無(wú)比激動(dòng)，頓時(shí)覺(jué)得熱血沸騰，最后一節課還有幾分鐘了，老師開(kāi)始布置作業(yè)，看著(zhù)窗外的雨和時(shí)不時(shí)的閃電，心想，幸好帶了傘，不然，準成落湯雞了。
出了教室，頓時(shí)覺(jué)得渾身抖了一下，一陣一陣的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，不禁打了個(gè)哈欠，心里暗罵：該死的鬼天氣！但是再罵它也一樣會(huì )冷，于是我只好快些回家。撐著(zhù)傘，正準備離開(kāi)，這次發(fā)現在校門(mén)口的屋檐下站了一個(gè)小學(xué)生，可能是在等他的'家長(cháng)來(lái)接他，我走過(guò)去，看見(jiàn)他衣服單薄，而且兩眼里充滿(mǎn)了淚水，只是還未流出來(lái)。我一看就知道他很著(zhù)急，于是我決定做一回好人——送他回家。
不知是長(cháng)得太仁慈還是太可愛(ài)了，他竟然不怕我，而且還愿意和我同路。于是我拉著(zhù)他的手，正要走，又發(fā)現他的手像冷一樣的涼，我嘆了一口氣，唉，好人做到底，于是我把襯衣脫下來(lái)給他穿。他穿上后笑了，而我卻欲哭無(wú)淚，強忍著(zhù)寒冷行走在風(fēng)雨之中。
我低著(zhù)頭拉著(zhù)他的手走在路上，不知走了多久，我們遇到了他的媽 媽。他的媽 媽撐著(zhù)傘，慌張地小跑著(zhù)來(lái)接他。我把他交到他媽 媽手上，那阿姨便忙說(shuō)“謝謝你啊，小伙子”然后又叫她兒子說(shuō)謝謝。我忙說(shuō)：“阿姨別客氣，這點(diǎn)小事怎么好意思讓您來(lái)說(shuō)謝謝呢？”說(shuō)完，我正準備離開(kāi)，這時(shí)小孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，你的衣服還沒(méi)還你呢？”說(shuō)著(zhù)把衣服塞到我手上，對我笑了一下就離開(kāi)了。
我穿上了襯衣，走在路上，盡管雨還是一直下，風(fēng)還是一直刮，但是我卻不冷了，不是因為我穿上了襯衣，而是因為我的心是熱的！而我這顆熱心是源于助人為樂(lè )的習慣。
看著(zhù)偌大的風(fēng)雨，我不禁想起了這句話(huà)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我不怕暴風(fēng)雨，因為，我有一顆熱的心！
有一種溫暖來(lái)自自身作文10
太多的時(shí)間去細細的品味父母，老師的溫暖。駐足回首，我們會(huì )發(fā)現，溫暖其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單的來(lái)自于我們自身。
寒夜中，總以為被子是暖的。其實(shí)，被子本身并不暖，也不會(huì )產(chǎn)生溫暖，那所謂的溫暖并不是被子給的，而是我們自身做擁有的，被子只不過(guò)阻隔了外面的寒夜，保住了我們的體溫，而真正的暖源是我們火熱的內心。
相信你一定認識他吧。長(cháng)相平庸無(wú)奇口才卻十分了得，身材并不偉岸卻能撐起一方天地。他曾經(jīng)兩次高考失利，他曾因欠下海債只身逃離家鄉避難，他也曾于團隊十幾個(gè)人擠在不足二十平米的小房子里日以繼夜地為自己的夢(mèng)想奮斗。他獲得了多少的榮耀更背負了多少倍的辛酸。世界對他也并未有多少的垂憐，甚至以冷眼相對，但他仍努力著(zhù)，奮斗者，只因為他心中有夢(mèng)，有光，有溫暖。他永遠相信付出了多少就一定能夠收獲多少。他就是這樣一個(gè)人，這樣一個(gè)頑強的人，他，馬云。這個(gè)如今早已資產(chǎn)過(guò)億的大富翁。當上天一次又一次地給他開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)無(wú)情的玩笑時(shí)，他都能夠不斷地為自己加油打氣，尋找新的突破口，不斷地給予自身溫暖，追尋自己的夢(mèng)想。由此可知，溫暖來(lái)自自身，是個(gè)、可信的。
溫暖來(lái)自于自身。只有懂得溫暖自己，才能獲得別擇地成功�？v觀(guān)古史，古有諸葛亮孔明者病危著(zhù)《出師表》；冤子屈原放逐仍《離騷》；司馬遷身受腐刑留下“千古絕唱”——《史記》。由此看來(lái)，列為古員面對痛苦磨難，并不是甘于沉淪，而是奮起頑抗。上天將冷酷的現實(shí)丟給他們，他們卻用滿(mǎn)腔熱血溫暖自己。用溫暖鼓舞激勵自己，堅持永不言棄的原則成就千秋偉業(yè)，作下千古名篇并最終名垂青史。
溫暖，只能自己給予，偉大的哲學(xué)家赫根胥曾說(shuō)：“真正的溫暖，來(lái)自于圣潔的心靈�！本腿绺璧滤裕骸皽嘏�，是每個(gè)人心靈的一種擁有只有身懷溫暖，才不會(huì )迷失方向�！倍覀冊倏纯锤璧乱簧�，他從未覺(jué)得王國貴族，他一生致力于改造人們的`精神世界，他也曾失敗過(guò)，流浪過(guò)，可他也說(shuō)：“這又算得了什么？這并不能代表什么�！备璧屡R死前說(shuō)：“打開(kāi)窗戶(hù)，讓光進(jìn)來(lái)�！边@句話(huà)可讓歌德精神燃燒的世界毀滅。
有些話(huà)也說(shuō)，即使世界變得暗無(wú)天日，世人變得冷酷自私，但千萬(wàn)不要迷惘，不要擔憂(yōu)，以為你的心是溫暖的。所以人們��！當你們在為理想奮斗時(shí)。在于這不公平的世界抗爭時(shí)不要擔心，不要害怕。因為你的心是溫暖的。
請永遠銘記，也有一種溫暖是來(lái)自自己身的。
有一種溫暖來(lái)自自身作文11
這世上，總有那么些路，需要靠自己走下去。這一路，太多的風(fēng)霜雪雨，需要我們去經(jīng)歷。這一生，總有那樣一種來(lái)自自身的溫暖，且行且跟隨。
當曦光若笑般投射進(jìn)昏暗的天際，當夕陽(yáng)的余暉播撒在廣袤無(wú)垠的深藍海面，當黎明的希望沖破黑暗的牢籠降臨人間，希望在此刻被點(diǎn)亮，寒夜在此刻被驅逐，恐懼在此刻被蒸發(fā)。一切都被來(lái)自象征力量的希望之火所溫暖！寒夜路漫漫，行于其上的人們依靠溫暖驅逐恐懼增添力量�？傆泄饷⑽粗林�，總有希望未臨之時(shí)，總有被烏云籠罩到暗無(wú)天日的地方，面臨這般境遇的人們，又該如何得到溫暖自己的力量呢？是自己，是一種來(lái)自自身的溫暖，不及陽(yáng)光的熾熱，不若星辰般發(fā)燙，卻足以在希望即將湮沒(méi)之時(shí)予人以新的希望。
人之于世界，是如此渺小，仿佛一粒風(fēng)中的塵埃穿行在車(chē)水馬龍的世界，那般微弱得足以讓人忽視。那么，人心的力量到底有多巨大，才使得其主迷途知返、自暖寒身呢？雨果說(shuō)：“釋放無(wú)限光明的是人心，制造無(wú)邊黑暗的也是人心。所以，這個(gè)世界的黑暗和光明全取決于人心的指向�！笔前�，人心的力量足已影響整個(gè)世界，人心的溫暖亦足以支撐人繼續前行。人生之路那么長(cháng)，需要經(jīng)歷的坎坷那么多，我們幸運地收到外界的各種溫暖，卻也有一種來(lái)自自身的`溫暖，必不可少、珍貴重要。
心之火，熊熊燃燒，它的溫暖，不曾停止過(guò)釋放。我們一路用心靈溫暖自我，一路不停的用心靈支撐自己的信念，我們的心在每時(shí)每刻都告訴自己支撐下去、堅強下去。倘使沒(méi)有了這種信念，外界再多的溫暖，亦不夠喚醒我們前行的力量。
我們生長(cháng)于一個(gè)被溫暖包圍的世界，但在這充滿(mǎn)溫暖的世界里，一種來(lái)自自身心靈釋放的溫暖，方為永恒。在這被溫暖包圍的世界里，有來(lái)自父母偉大無(wú)私的愛(ài)，有來(lái)自愛(ài)人相濡以沫的情，有來(lái)自師友珍貴難得的誼，有來(lái)自……那么多令人沉醉其間的溫暖、割舍不下的情誼，再美好，再難得，卻都敵不過(guò)歲月的消磨。故事最后，收尾的人唯有自己而已。這一路縱有再多溫暖，陪伴我們到最后的也只有來(lái)自自身的溫暖。
有一種溫暖來(lái)自自身。它不耀眼、不炫目、不張揚，它靜默、冷然、實(shí)誠，卻在任何時(shí)刻，都予人以希望和力量。
有一種溫暖來(lái)自自身作文12
寥寥的天光，從窗簾的縫里透進(jìn)來(lái)，溫暖著(zhù)我。
鬧鈴已經(jīng)響了四遍，再不起今早的計劃又要泡湯了。我強迫著(zhù)自己起床。出門(mén)是灰黑色沒(méi)有半點(diǎn)星光的天，對面樓上幾盞燈寂寞的亮著(zhù)，有人影在窗里不停移動(dòng)，樓下清晰的聽(tīng)見(jiàn)碗碟清脆的碰撞聲。
清晨，初冬，五點(diǎn)二十分的天空，馬路，車(chē)流，三百六十五日日夜流過(guò)。
保溫杯里的咖啡依舊不安分的撞擊瓶壁，薄薄的鞋底踏在了石子路上依舊硌腳，昨晚奮戰到十一點(diǎn)的那道物理題依舊沒(méi)有結果，同桌因為寫(xiě)錯化學(xué)方程式而流的眼淚依舊印在腦海。
我依舊，在時(shí)光的洪流中，平凡快樂(lè )的走過(guò)。
初冬的風(fēng)從耳邊擦過(guò)，行道樹(shù)落了滿(mǎn)地的葉子，用腳踢起來(lái)一片，便瞬間在風(fēng)的助力下飛得了無(wú)蹤影。心中的那份快樂(lè )，從一片片的葉子飛舞中生出，簡(jiǎn)單而自然，不用對葉子做受力分析，也不用判斷它的細胞結構。
有時(shí)心中也會(huì )驀然生成一份恐懼與心慌，總是怕，怕那些那卡車(chē)飛馳而過(guò)時(shí)，身軀發(fā)出的巨大響聲從遠而近而又迅速消失，仿佛一切都在這響聲中被碾得粉碎，不管是高速公路還是寂靜的校園，那夢(mèng)魘般的聲響，一次又一次從心頭上碾壓而過(guò)，留下一條又一條的印痕，卻又因校園的寂靜而被無(wú)限放大，壓出的痕跡層層積淀，竟像是被河流沖刷侵蝕出的.大峽谷，卻又干燥，寸草不生。
可是，不經(jīng)意間，從那四面八方匯集來(lái)的小溪流，輕輕流進(jìn)山谷，將龜裂的土地抹平，滋潤。一條是母親早晨的嘮叨，一條是父親在辦公室里煮方便面的香氣和餛飩溫暖的蒸汽，一條是同學(xué)幫我配的鑰匙，一條是班主任可愛(ài)的笑容，一條是樓后菜園里奇異的鳥(niǎo)鳴，一條是跟隨我走進(jìn)校園的小貓，還有一條是早晨溫暖明亮的陽(yáng)光……
這些細小的溪流，彼此匯聚，在原先心靈的舊痕上，匯成一條平靜的心河。踏實(shí)寧靜的，時(shí)而也會(huì )浪花飛濺。當惡夢(mèng)再次來(lái)臨的時(shí)候，溫柔的水啊，輕輕的消解了憂(yōu)傷，在憂(yōu)傷的盡頭，如瀑布從絕望的崖頂覆過(guò)，奔流，洗刷，蒸騰。瀑布下的清潭，慢慢覆過(guò)整顆心，溫柔，溫暖，溫熱，滿(mǎn)是希望，滿(mǎn)是幸福。
這一刻，所有的溫暖從我的內心深處源源不斷的涌出，漫過(guò)肢體，漫過(guò)校園，漫過(guò)天際，給予我無(wú)窮的力量。
有一種溫暖來(lái)自自身，如冬日的朝陽(yáng)沐浴著(zhù)我，伴我人生路上輕松前行。
有一種溫暖來(lái)自自身作文13
史鐵生在《我與地壇》中寫(xiě)到：他在剛截肢的那段黑暗歲月里。難過(guò)，痛苦，絕望包圍著(zhù)他，似乎所有的希望都消失在那一刻。他的母親，窮盡下半輩子，都沒(méi)有將她的兒子從墜落的思想深淵中拉回來(lái)。母親過(guò)世幾年后，他才從寫(xiě)作中燃起生命的希望。這抹遲來(lái)的暖陽(yáng)，終于讓他又活了起來(lái)。
我們大多數人可能不會(huì )經(jīng)歷史鐵生這樣的大災難，可生活中的一些小災小難，有時(shí)也能讓我們陷入像史鐵生一樣的痛苦之中。但是，就像史鐵生能從寫(xiě)作中得到溫暖一樣，有一種來(lái)自自身的溫暖，它能驅走黑暗，溫暖失落的心靈。
我知道這樣一個(gè)人，帶著(zhù)一個(gè)幾歲大的孩子，只身來(lái)到外地謀生。她是我們學(xué)校賣(mài)炒飯的小販。我已經(jīng)忘記她是什么時(shí)候出現在那里，十幾平米的小房子，便是她工作生活的全部活動(dòng)范圍。每次去她那里，她都會(huì )面帶微笑，然后將飯畢恭畢敬的交到我手上。操著(zhù)外地口音，竟也能和周?chē)娜讼嗵幍媚敲春湍�。她的生活一定是快�?lè )的，因為她能夠自己溫暖自己。我猜她在失落時(shí)一定抱怨過(guò)生活的不如意，也在難過(guò)時(shí)想過(guò)一走了之。但在第二天，隨著(zhù)太陽(yáng)從東方升起，她心里那顆溫暖自己，也照耀他人的朝陽(yáng)也會(huì )冉冉升起。
她是個(gè)平凡的人，像劉翔那樣的贊譽(yù)，或者像學(xué)者那樣的輝煌可能一生都不會(huì )和她扯上聯(lián)系，但她懂得自己溫暖自己。我覺(jué)得這是她人生中最大的一筆財富。
隨著(zhù)韓式文化的進(jìn)入，整容已經(jīng)不是一個(gè)值得遮掩的事了，我們對外貌的要求，也像是上了一個(gè)臺階。有人成功，變得明亮動(dòng)人；有人失敗，更加自卑頹廢。整容成功的人或許并不滿(mǎn)足于既得的美貌，失敗的人可能更加熱衷于變得美麗。這是個(gè)進(jìn)退都不得好結果的.選擇，卻有那么多人深陷其中。我更喜歡陳晨小說(shuō)里的主人公封新。這個(gè)只有163的男孩子，在人群中會(huì )立刻消失不見(jiàn)的男孩子。始終開(kāi)樂(lè )得生活，不去追求不屬于自己的東西。他會(huì )在別人投以同情的眼光時(shí)保持平靜，他會(huì )滿(mǎn)足于自己已有的快樂(lè )。在他的小小世界里，有一股暖流，不因為外界的變化而消失。
他不是個(gè)幸運的人，卻是個(gè)十分幸福的人。他的世界是陽(yáng)光明媚的，因為有種來(lái)自他自身的溫暖，讓他不曾失去希望。
無(wú)論是天生命不好，還是后天遭遇不幸，都不該放棄自己，妄自菲薄，讓自己活在痛苦之中。真正的溫暖是來(lái)自?xún)刃�，溫暖你的每一寸肌膚。
有一種溫暖來(lái)自自身作文14
她不及‘海內存知己，天涯若比鄰’那般深情厚誼；也不及‘慈母手中線(xiàn)，游子身上衣’那般溫情脈脈；更不及‘死生契闊，與子成說(shuō)。執子之手，與子偕老’那般兒女情長(cháng)。
它宛如緩流的河水。在我們內心沉寂的時(shí)候，他就努力擊打著(zhù)石頭，重新喚起我們的激情；在我們內心干涸的時(shí)候，他就努力的緩緩流淌，滋潤我們的心田，復蘇我們的心靈。
它穿梭在古人的.心坎間，時(shí)不時(shí)給他們力量。
八月的怒風(fēng)，卷走了你屋上的三重茅，亂如麻的雨，沾濕了你冷似鐵的布衾。你的滿(mǎn)腔抱負，終究只能被那滿(mǎn)江離愁所淹沒(méi)，你的滿(mǎn)江離愁，卻無(wú)處訴說(shuō)。不忍你如此痛苦的活著(zhù)，我勸你不如了結了自己，脫離這痛苦的沼澤，你說(shuō)，不！你仰天一笑，‘安得廣廈千萬(wàn)間，大敝天下寒士俱歡顏！’我被你震驚，‘嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足！’我為你扼腕。我知道，這就是來(lái)自你心里的溫暖。
因為有了它，即便杜甫最終窮困潦倒，和那草堂一起幻化成了泥土，他的靈魂卻附著(zhù)在了那些字眼里，時(shí)不時(shí)地刺痛我的眼睛。
子美是這樣，子瞻又何嘗不是呢？
把酒問(wèn)青天，起舞弄清影，轉朱閣，低綺戶(hù)，頌明月之詩(shī)，歌窈窕之章，羽化而登仙，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，肴核既盡，杯盤(pán)狼藉。這樣的你，好似瀟灑！但我還是讀出了你的沉郁，在那‘但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟’中，在那‘哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮’中，抑或在那‘何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳’中。我為你斟一杯酒，問(wèn)你為何有這般獨自硬撐的耐力，你抿酒而笑，‘天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取�！T(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！抑�，那是來(lái)自你心里的溫暖。
因為有了它，蘇東坡才不被那千絲萬(wàn)縷的愁思所纏繞，才有了他這般的豁達、樂(lè )觀(guān)。
車(chē)水馬龍，人聲鼎沸，霓虹燈亂，立足在這個(gè)眼花繚亂的現代化世界，卻愕然發(fā)現，它的蹤跡，已漸漸尋覓不到。
打開(kāi)IQ瀏覽器，少年自殺的新聞?chuàng )涿娑鴣?lái)，我不知道是什么樣的風(fēng)浪，竟能卷走一個(gè)個(gè)正處在花樣年華的少年活下去的希望。哦，原來(lái)不是風(fēng)浪太大，而是他們承受風(fēng)浪的能力太弱，他們太容易被擊垮，因為他們失去了來(lái)自心里的溫暖，他們的激情無(wú)法被喚起，心田無(wú)法被滋潤，心靈無(wú)法被復蘇，因此他們少了杜甫的那份堅強，蘇軾的那份灑脫。
讓我們一起去尋覓它，找回我們已丟失太久的那份溫暖，我相信，這個(gè)世界，有了它，會(huì )更美！
有一種溫暖來(lái)自自身，你可曾被它滋潤過(guò)。
有一種溫暖來(lái)自自身作文15
陰冷的天氣，寒風(fēng)凜冽！空氣中夾雜著(zhù)冰刺般怒吼的狂風(fēng)直擊我的臉頰，刺痛的感覺(jué)從我的臉深入我的骨髓，傳遍我身體的每一個(gè)毛孔，一連串發(fā)抖的連鎖反應體現出來(lái)，這讓我整個(gè)人感覺(jué)都麻木了�；蛟S和你們一樣，腦海里竄出的只有溫暖這個(gè)詞了，聯(lián)想到的只有：太陽(yáng)、火爐、熱氣騰騰的熱水。的確如此，沒(méi)有這些東西，身體怎么又會(huì )暖和起來(lái)呢？殊不知，我們的內心就是一顆太陽(yáng)，一支火爐，當我寒冷，孤獨，落寞時(shí)，是它給予了我一股一股涌向我內心的暖意，是它這樣無(wú)時(shí)無(wú)刻厚實(shí)的包裹這我！
從小學(xué)到高中的我，在學(xué)校不論是小學(xué)，初中，高中，不論是哪一個(gè)學(xué)習階段，學(xué)習的哪一個(gè)層次的教學(xué)，我無(wú)不感到身心疲憊，倍感壓力，隨著(zhù)我的成長(cháng)，壓力也一層一層變重，時(shí)不時(shí)總讓我感到力不從心，心不在焉；當然不光是學(xué)習的壓力增大，隨著(zhù)歲月的流逝，人也逐漸長(cháng)大了，接觸的東西就更廣了，同學(xué)之間的接觸，師生之間的關(guān)系也在發(fā)生這微妙的變化，各種各樣的人情世故都在變化著(zhù)，使得自己不得不分出一份心思建立在這種關(guān)系上。稍有不慎，帶來(lái)的只有孤獨，冷漠。
遠離家人的求學(xué)之路，深深地讓我感受到了孤獨與寂寞，以前特希望遠離家人獨自生活學(xué)習，可真的離開(kāi)后，才覺(jué)得沒(méi)有家人陪伴的感覺(jué)是那么的無(wú)助，可悲�？蛇@種種內心的煎熬，又有誰(shuí)能幫你呢？
或許學(xué)習路途中收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是注射在內心一股股暖暖的溫馨，小到一道題的成就，大到老師的認可；涓涓細流總有匯集成波濤洶涌的時(shí)候，每一次匯集的成就都會(huì )溫暖內心的孤獨，寂寞。唯有學(xué)會(huì )堅強，懷著(zhù)一顆炙熱的內心，時(shí)刻鼓勵這自己，激勵這自己，才會(huì )溫暖了自己。更不會(huì )有失敗，孤寂，自卑乘虛而入的`機會(huì )，反而留給自身的只有輕松，開(kāi)懷。
生活中諸如此類(lèi)的情景數不勝數，為了家庭，為了生活，不惜遠出家門(mén)，做一個(gè)普通的農民工做著(zhù)任勞任怨的工作，一年或幾年又都難得回家一次，為的只是能讓家里人過(guò)得好過(guò)得溫馨，也許正是這種內心滿(mǎn)含著(zhù)希望，堅信著(zhù)美好的憧憬，使得心底里涌現出的那股暖流，才會(huì )讓自己得以心安，更有自己樂(lè )此不疲勞作時(shí)的充實(shí)感！
溫暖不光只體現在表面，更多的是自身所帶來(lái)的堅持和自己為之付出的努力而換取的回報。
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