溫暖的作文[熱門(mén)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的溫暖的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖的作文1

　　陽(yáng)光給予小草溫暖，所以小草一歲一枯榮；

　　春風(fēng)給予大地溫暖，所以世間萬(wàn)物欣欣向榮；

　　港灣給予孤舟溫暖，所以孤舟方能乘風(fēng)破浪；

　　敢問(wèn)世間情為何物？情是人生的靈魂，是人生妙章中最重要的一筆。沒(méi)有親情，就猶如酷寒的冬季沒(méi)有結束的日期；沒(méi)有友情，就猶如漂泊不定的孤舟沒(méi)有了避風(fēng)的港灣；沒(méi)有愛(ài)情，就猶如黑夜的寒月沒(méi)有溫暖與光明。

　　親情是一種溫暖。何謂“親情”？親情就是生活中無(wú)微不至的關(guān)心與照顧；親情就是夜幕降臨之時(shí)父母為你蓋上被子的悄然無(wú)聲息；親情就是心灰意冷之時(shí)父母為你撐起的一片蔚藍天空。

　　因為親情，所以“臨行密密縫，意恐遲遲歸”溫暖了無(wú)數漂泊游子的心，譜寫(xiě)了感人肺腑的親情傳奇。

　　友情是一種溫暖。何謂“友情”？友情就是失意之時(shí)給予你信心的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)；友情就是成功之時(shí)為你而響的一陣熱烈掌聲；友情就是跌倒之時(shí)攙扶你的一只手。

　　因為友情，所以“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”溫暖了無(wú)數友人的心，造就了天長(cháng)地久的友情。

　　愛(ài)情是一種溫暖。何謂“愛(ài)情”？愛(ài)情就是“在天愿為比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”永恒不變的誓言；愛(ài)情就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的彼此無(wú)私付出；愛(ài)情就是“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”的無(wú)盡牽掛與問(wèn)候。

　　因為愛(ài)之濃，情之深，所以千里孤墳埋不住的是愛(ài)情，溫暖了無(wú)數戀人的'心，創(chuàng )造了感天動(dòng)地的愛(ài)情傳記。

　　游子千層底里縫進(jìn)的是親情，桃花潭水深不及的是友情，千里孤墳埋不住的是愛(ài)情。

　　情如酒一樣醇，如茶一樣濃，如潭一樣深，如陽(yáng)光一般熱烈，溫暖著(zhù)人生旅途中來(lái)去匆匆的每一個(gè)行人。

溫暖的作文2

　　溫暖無(wú)處不在，它是冬日里的暖陽(yáng)，下雨時(shí)的雨傘，更是同學(xué)的安慰，老師的加油和媽媽的表?yè)P！

　　記得在一次運動(dòng)會(huì )上，我參加了長(cháng)跑比賽。我站在起跑線(xiàn)上，身體微微前傾，眼睛凝視前方，聚精會(huì )神地等著(zhù)槍聲響起。此時(shí)，"呯"的一聲槍響，我與其他同學(xué)就像脫韁的野馬，一齊向前跑去。我緊緊地跟在第一名的后面，一圈、兩圈、三圈，當跑到最后一圈時(shí)，我感覺(jué)自己的肺似乎要破裂似的，心臟怦怦地跳得飛快，臉也漲得通紅，腳像綁上了沙袋，越來(lái)越沉，漸漸地速度慢了下來(lái)，我就像一匹力不從心的`老馬。此時(shí)，我后面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地超越了我，我心急如焚，但卻只能眼睜睜地看著(zhù)，無(wú)能為力。

　　突然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音在我耳邊響起："金蘭琪，你是好樣的，加油！"我猛地一抬頭，看見(jiàn)了陳老師，她正漲紅著(zhù)臉，揮舞著(zhù)雙手，一邊跑一邊喊："加油！加油！"這聲音似乎充滿(mǎn)了魔力。頓時(shí)，我的身體里涌出了一股力量，我的腳越跑越快，風(fēng)呼呼地在耳邊吹過(guò)，漸漸地，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)……30米，20米，10米，終于，跑到了終點(diǎn)，但是，越?jīng)]能如愿地拿到第一名。我垂頭喪氣地癱坐在地上，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)，說(shuō)："別難過(guò)，你已經(jīng)很棒了！"看到同學(xué)們真誠的臉龐，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的安慰，我的內心涌起一陣陣的溫暖。

　　風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)，白云悠悠地飄著(zhù)，這美好的時(shí)刻化成永恒的幸福，在我前行的路上，為我指引方向，伴我快樂(lè )成長(cháng)。

溫暖的作文3

　　我每天乘車(chē)上學(xué)的公交車(chē)站，平平無(wú)奇，卻有著(zhù)一個(gè)人，他的善良與溫暖讓所有人無(wú)法忘卻。他，是一位在公交車(chē)站做著(zhù)志愿服務(wù)的大爺。

　　那天早上，我出門(mén)晚了，心想著(zhù)趕不上平常那班車(chē)了。盡管如此，我還是狂奔起來(lái)，抱有一絲希望�？斓焦�交車(chē)站了!可是那輛車(chē)已經(jīng)到站了!我趁著(zhù)乘客上車(chē)的時(shí)間盡全力奔跑�！暗纫幌掳�!有個(gè)小姑娘沒(méi)上車(chē)呢!”原來(lái)是大爺幫我叫住了車(chē)�！爸x謝，謝謝!”我連忙向大爺道謝。只見(jiàn)大爺擺擺手，對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，小心點(diǎn)，別急啊!”直到上車(chē)，大爺的話(huà)語(yǔ)，依舊在我心中蕩漾，一股溫暖的熱流遍布了我的全身。

　　大爺帶給我的溫暖，遠不止這些。

　　一個(gè)冬日的清晨，我照例來(lái)到公交站坐車(chē)。不遠的地方，便看到站旁圍著(zhù)一圈黑腦袋。今天怎么這么熱鬧?我心里想。走近一瞧，那站牌旁的'座位上用橙黃色油漆印了一串數字�！罢l(shuí)這么缺德啊?”“給人添麻煩�！薄罢媸�，什么人啊?”通過(guò)大家的話(huà)語(yǔ)，我也能猜出一二了。擠進(jìn)人群，發(fā)現大爺正蹲在地上，一手拿著(zhù)小刀，一手拿著(zhù)濕毛巾，不停地清理著(zhù)。原來(lái)是他不顧寒冷，摘下手套，用被冷水浸濕的毛巾清理，只為給大家一個(gè)舒適的候車(chē)環(huán)境。

　　“嗨，你說(shuō)，這人其實(shí)也挺好的�！贝鬆旈_(kāi)口了，讓我們意想不到，“他是不是看我站著(zhù)太累了，想讓我蹲著(zhù)歇會(huì )兒啊，嗯?”眾人瞬間笑了起來(lái)，原本壓抑著(zhù)氣氛化為烏有。所有人都被大爺的樂(lè )觀(guān)感染溫暖了，尤其是凍得發(fā)抖的我，此時(shí)卻比穿了棉襖還暖和。

　　這件事過(guò)后不到一個(gè)月，大爺便調走了。在他離開(kāi)后，我們都很想念他。這位大爺就像是暴雨里的一座燈塔，冬日里的一抹暖陽(yáng)，指引著(zhù)我，感染著(zhù)我，給予我希望與溫暖。

溫暖的作文4

　　早晨，我跟母親爭吵賭氣，她做的早飯我連看也不看一眼，隨手一丟，快步走向學(xué)校。

　　上午第一節課，肚子開(kāi)始“饑荒肆虐”，即便是將肚子壓在課桌下，也無(wú)法掩住那來(lái)自腹中的聲聲抱怨。后悔與不安不知何時(shí)涌上了心頭。課間，靜靜凝望那陰沉的天空，灰暗的陰云蓋住了最后一縷陽(yáng)光，心情也正如這天氣，惴惴不安，生怕把母親氣壞了，也怕母親將早上的事情暴露給老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提心吊膽，在心尖默默禱告懺悔。

　　“小曹，你先過(guò)來(lái)一下�！崩蠋煵恢�何時(shí)出現在教室門(mén)口，溫柔的聲音打斷了我的思緒。我慢騰騰地起身，如一只風(fēng)燭殘年的老烏龜般，忐忑不安地跟在老師身后，心中涌起無(wú)限的緊張與不安。

　　來(lái)到辦公室，面對著(zhù)老師，老師慈愛(ài)的.目光如一潭深水，嘴角卻有些許下沉，“小曹，聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你今天起晚了沒(méi)來(lái)得及吃早飯？”我低下頭，手不自覺(jué)地捏著(zhù)衣角，默不作聲，做好了迎接一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”的準備。

　　可，等待我的，并不是一陣指責——

　　“來(lái)，今天早上老師也跟你一樣起晚了，我剛準備了兩杯熱牛奶，兩塊面包，我們一起吃吧�！�

　　我低垂的腦袋立刻抬了起來(lái)。老師把溫熱的牛奶遞給我：“不吃早飯可不行��！”

　　平時(shí)伶牙俐齒的我，此刻卻什么都說(shuō)不出來(lái)，只是對著(zhù)老師傻傻地笑了笑，便捧起香噴噴的牛奶，就著(zhù)美味的吐司吃了起來(lái)。我知道，這些一定是老師為我特地準備的，我一定要好好地吃完。

　　窗外，一縷久違的陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，照亮了整個(gè)辦公室，更照亮了我的心田。

溫暖的作文5

　　花落花開(kāi)，有多少溫暖的真情故事上演。細水長(cháng)流，有多少溫暖故事久久不忘。

　　那是一個(gè)火熱無(wú)比的夏天，我跟往常一樣，去巾幗園學(xué)國畫(huà)，可是課上到一半時(shí)，我就發(fā)現，烏云密布，天空時(shí)不時(shí)還響起悶雷，這天氣像小孩子的臉說(shuō)變就變，指不定待會(huì )就晴空萬(wàn)里了呢！于是，我抱著(zhù)美好的幻想上完了這一節課。誰(shuí)知道天有不測風(fēng)云，剛上完那一節課，就下起了傾盆大雨，只見(jiàn)有傘的同學(xué)回家了，沒(méi)傘的也被家里人接走了，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現同學(xué)都差不多走了，就剩下我，于是，我把資料頂在頭上，準備跑向離我將近有100米的車(chē)站，1！2！3！跑，我邁著(zhù)大步跑向車(chē)站，到了車(chē)站，我已經(jīng)全身淋成“落湯雞”了。噢，我的天呀！我的錢(qián)掉了，這可怎么坐車(chē)回家呀！嗚嗚！這時(shí)，一位好心的.阿姨走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小朋友，你怎么全身淋濕了？怎么還不趕緊回家”， “我........我........我的錢(qián)掉了，我.......回不了家了........”，“沒(méi)事，你爸爸電話(huà)多少？”“137........”“哦！阿姨接通爸爸的電話(huà)，讓我跟爸爸說(shuō)，我聽(tīng)到電話(huà)里熟悉的聲音，仿佛感覺(jué)到爸爸就在眼前，我的心平靜了許多，感到不害怕了。阿姨安慰我，“小朋友別著(zhù)急，我給你錢(qián)，你快點(diǎn)坐車(chē)回家，回去趕緊換身衣服，小心著(zhù)涼生病”，我原本寒冷的心，一下子被溫暖了,我感受到媽媽一樣的溫暖。我接過(guò)阿姨手中的錢(qián)，記住阿姨說(shuō)的話(huà)。

　　謝謝阿姨！我坐上40路公交車(chē).......望著(zhù)那位好心阿姨遠去的背影，心想，我要以阿姨為榜樣，讓這種愛(ài)永遠傳遞下去。讓我們的世界充滿(mǎn)溫暖。

溫暖的作文6

　　寒冷的夜晚，剛剛下了一場(chǎng)雨。家里來(lái)了客人，媽媽正在做美食，發(fā)現沒(méi)鹽了，叫我到樓下買(mǎi)。我雖然很不情愿，但是不得不去。

　　也許因為下雨，樓下商店關(guān)門(mén)了，我只能四處尋找。

　　馬路上的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，我走在路上，雙手已經(jīng)被凍得僵硬無(wú)比。我朝手心里哈幾口氣，白白的霧氣瞬間消失，還好，有些許緩解。我埋怨著(zhù)，這么冷的天，還叫我出來(lái)買(mǎi)鹽，我都快凍死了，無(wú)情！想到這里，不禁打了一個(gè)寒顫。

　　奇怪！附近的商店都沒(méi)鹽了，我只能去到更遠的地方。我挪動(dòng)著(zhù)僵硬的腿，來(lái)到了一個(gè)漆黑的.巷子里。必須從這里走，因為箱子的盡頭，有一家很大的超市。路上到處黑漆漆，地面還凹凸不平，稍不留神，就會(huì )摔個(gè)狗啃泥。

　　風(fēng)在呼呼地刮著(zhù)，把寒氣灌進(jìn)我的脖子里、褲腿里。

　　走著(zhù)走著(zhù)，不遠處出現了微弱的光線(xiàn)，我加快了腳步，抬頭一看，原來(lái)是一位老奶奶打著(zhù)手電筒給我照路。

　　她的臉上有著(zhù)深深的皺紋，映著(zhù)微光，溝壑更加明顯。拿著(zhù)手電筒的手背上，爆裂出一道道小口子。她的背有點(diǎn)彎，感覺(jué)直不起來(lái)。

　　等我走近，她親切地說(shuō)：小朋友，小心別摔了。雖然口齒不清，但我還是能聽(tīng)清楚。

　　我望著(zhù)她看了很久。她有些尷尬：怎么了，我臉上有什么東西嗎？我答道：沒(méi)有，婆婆，這么冷的天，你這么會(huì )在這種地方？她嘆了口氣：人老了，也不能干些什么，因為這里太黑了，經(jīng)常有人摔倒，我唯一能做的，就是在這里幫你們照路。

　　我心中一暖，感覺(jué)不再害怕摔倒，也不怕寒冷。因為在很冷的天氣，有著(zhù)一盞溫暖人心的燈。

溫暖的作文7

　　我本以為媽媽一直對我很兇，以為她并不愛(ài)我，對我冷漠、無(wú)情，但是一件小事，卻讓我感受到了媽媽的冷漠、無(wú)情中，都包含著(zhù)一顆溫暖的心。

　　事情是這樣的，我3歲的時(shí)候，經(jīng)常愛(ài)在黑板上寫(xiě)“大小多少”等十幾個(gè)字詞。有一天，我像往常一樣拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)字。當時(shí)我覺(jué)得我寫(xiě)的還行，只不過(guò)就是有的寫(xiě)的歪，恨不得歪到九霄云外去了。有的寫(xiě)的小，小的就跟螞蟻差不多大。有的寫(xiě)的大，大的馬上要跟黑板一樣大了。反正我現在還小，寫(xiě)的歪、寫(xiě)的小、寫(xiě)的大，都無(wú)所謂嘛，只要以后寫(xiě)的漂亮點(diǎn)，管現在干么？難道有老師管教我寫(xiě)字不成？還是媽媽看見(jiàn)我寫(xiě)的字就會(huì )打我不成？反正我媽肯定不會(huì )打我，因為她一次還沒(méi)打過(guò)我，她只是表情有點(diǎn)冷漠而已吧？我在心里揣摩著(zhù)。但沒(méi)想到的是，媽媽看見(jiàn)了我寫(xiě)的“少”字說(shuō)：“你寫(xiě)的歪七扭八的，一點(diǎn)也不好看，按照我給你寫(xiě)的再寫(xiě)一遍�！�

　　結果，我按照媽媽寫(xiě)的寫(xiě)了一遍又一遍，媽媽都說(shuō)不好看。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼見(jiàn)就要到中午了。我餓得前心貼后背了，但媽媽卻不管，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，覺(jué)得一點(diǎn)也不有趣、好玩了。最后，我真的'生氣了，把粉筆重重地摔到了桌子上，然后怒氣沖沖地說(shuō)：“我不寫(xiě)了！”媽媽暴跳如雷地說(shuō)：“今天你寫(xiě)不好，就別想吃飯�！睕](méi)辦法，我只好寫(xiě)了一遍又一遍，寫(xiě)了整整一上午，才把“少”字給寫(xiě)好了。

　　那時(shí)候，媽媽的笑臉并不是溫暖的，而是冷漠的，我的心差不多都要粉碎了！

　　但到我長(cháng)大后慢慢明白了，媽媽兇是為了我好，她想讓我長(cháng)大后成為一個(gè)有才華的人�；叵肫饗寢寣ξ业年P(guān)心愛(ài)護，我覺(jué)得媽媽的愛(ài)如同冬日的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心。

溫暖的作文8

　　那是一個(gè)下著(zhù)鵝毛大雪的冬天，窗外一切都是白花花的，銀裝素裹的大地上，留下串串腳印。一開(kāi)門(mén)，刺骨凜冽的寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，鼻子瞬間成了一根紅蘿卜。

　　忽的，我瞧見(jiàn)了奶奶。這么冷的天，奶奶不待在屋里是要干嗎去呢？我好奇地跟在了她后面。

　　我清清楚楚地看見(jiàn)了！奶奶蹣跚地從屋外打來(lái)一桶水，輕輕地倒在臉盆里，然后吃力地拎回屋里，又從衛生間里拿走了我的衣服，放進(jìn)臉盆。我驚訝于眼前60多歲的奶奶，做這一切竟是如此的悄無(wú)聲息。

　　是洗衣服嗎？幼時(shí)的我好奇心一下子被勾住了。

　　只見(jiàn)奶奶捋起袖子，將手伸進(jìn)蓮蓬，我能明顯地感到，奶奶的手接觸到水的那一瞬間，她好像哆嗦了一下，然而那種刺骨的寒冷并沒(méi)能阻止她，她左手拿起衣服，不停地在揉啊，搓啊，涂啊……不一會(huì )兒，白色的泡沫就充斥了整個(gè)臉盆，也沾滿(mǎn)了她的雙手。那是一雙滿(mǎn)是皺紋的手，黝黑的皮膚在白色的泡沫里若隱若現。

　　咦？左手的食指上纏著(zhù)的是紗布嗎？昨天晚上奶奶到處找紗布原來(lái)是包扎手指的嗎？于是想起每到冬天，奶奶的手都會(huì )皸裂，加之常年辛苦操勞留下的道道傷痕，使得奶奶的手早已變得千瘡百孔。我甚至可以隱隱約約地看到，那紅殷殷的血滲了出來(lái)，滴在臉盆里，與水融在一起。血在水中蕩漾開(kāi)，在我的腦海里勾勒出這雙手曾帶給我的溫暖——

　　每天清晨把我輕輕搖醒的'是這雙手；每天為我做好豐盛菜肴的是這雙手；在我生病時(shí)，撫摸著(zhù)我的是這雙手；在我孤獨寂寞時(shí)牽著(zhù)我給我溫暖的是這雙手，這雙手無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我。而如今，漫長(cháng)歲月卻侵蝕著(zhù)這雙手。

　　轉過(guò)身，拭去眼角的淚水，卻發(fā)現窗外，太陽(yáng)早已升起，陽(yáng)光灑在大地上，竟有了絲絲暖意。

　　我想，冬天很快就會(huì )過(guò)去，而春天也會(huì )期而至的吧……

溫暖的作文9

　　表弟和我在一個(gè)班級，平時(shí)，他就是我這個(gè)大哥的小跟班，什么事都是我“罩著(zhù)”他。不過(guò)，有一次，他卻變成了我的大哥。

　　那是我們上六年級后的第一堂體育課。作為體委，我組織站好了隊，但體育老師卻臨時(shí)更換了場(chǎng)地。同學(xué)們都用埋怨的眼神看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“你怎么亂組織？”只是沒(méi)有人說(shuō)出來(lái)。就在這時(shí)，平時(shí)與我不和的小仁看著(zhù)我說(shuō)：“你看看你，沒(méi)有能力，亂指揮什么？”我沒(méi)有理他，他一看我不理他，就又說(shuō)一句更過(guò)分的話(huà)。

　　我自尊心被他打擊了，淚水在眼眶里打轉。他越來(lái)越過(guò)分，開(kāi)始罵我、打我。我再也忍不住了，推他一下，眼前變得越來(lái)越模糊。我只想快點(diǎn)下課，還沒(méi)等我想完，他上來(lái)踢了一腳，還罵罵咧咧地說(shuō)：“你敢打我？”我爬起來(lái)之后，他往我鼻子打了一拳，鼻血流了出來(lái)。同學(xué)看到連忙要告訴老師，但我擺了擺手，意思不必要了。但他又做了更過(guò)分的事情，竟然把我眼鏡摘了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)模糊的'身影出現在我面前，他先訓斥小仁，但小仁毫不讓步，接著(zhù)他和小仁打了起來(lái)。我摸索著(zhù)眼鏡，可算找到了。我戴上眼鏡看著(zhù)他，居然是我表弟！而小仁已經(jīng)溜之大吉。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，我覺(jué)得死定了。果不其然，老師以為我倆打架了，大聲問(wèn)道：“為什么打架？”我啞口無(wú)言，但表弟卻說(shuō)：“老師，打架與他無(wú)關(guān)！”老師對我大吼著(zhù)：“滾回去！”我走進(jìn)了隊伍，看著(zhù)表弟挨罰，我心里比吃苦瓜還苦。剩下的20分鐘終于熬過(guò)去了，我大喘了口氣。

　　第二天班主任知道了此事，罰表弟值日，放學(xué)后我去幫助他。兄弟倆的背影在夕陽(yáng)下越來(lái)越長(cháng)，連在了一起……

溫暖的作文10

　　溫暖不僅僅是指溫度，它還擁有至愛(ài)的含意。

　　——題記

　　媽媽從來(lái)不讓我喝飲料，一年四季喝的都是開(kāi)水或是溫白開(kāi)，涼白開(kāi)都很少讓我喝。

　　一到夏天我便煩透了早上媽媽給我帶的水，尤其是上完體育課時(shí)，我寧可口渴不喝，也不會(huì )去喝一口比天氣還火熱的溫白開(kāi)。

　　我每天帶著(zhù)一口未動(dòng)的水杯回家，第二天仍會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯開(kāi)水。

　　看著(zhù)同學(xué)們冰涼的飲料，我再也抵擋不住冰水的誘惑。在一次體育課后，我便買(mǎi)了一瓶冰水一飲而盡。頓時(shí)覺(jué)得精神抖擻，炎熱、疲倦一掃而空……

　　回家后，隨即而來(lái)的是胃的翻江倒海，幾乎痛得直不起腰了，面對媽媽心疼的目光，我真不知說(shuō)些什么……

　　接著(zhù)又是一陣接一陣的劇痛。

　　“運動(dòng)后不能馬上喝涼水，你胃不好，喝白開(kāi)水最健康�！碧稍诖采习胄寻胨�地聽(tīng)著(zhù)媽媽的數落，有些后悔、有些慚愧……

　　早上起來(lái)，電水壺仍“突突”地燒著(zhù)開(kāi)水，媽媽仍在廚房忙碌著(zhù)，天氣仍然酷熱。今天仍要喝熱水？雖不甘心又沒(méi)有辦法。

　　臨走時(shí)，媽媽把水杯放在書(shū)包里，輕輕地說(shuō)：“檸檬涼茶，水不會(huì )太燙�！惫�然兩片檸檬靜靜地斜倚在杯壁上，用金色的氣息感染四周的酷熱。這杯檸檬水會(huì )留在這個(gè)夏天的'記憶里，在陽(yáng)光的照射下，指尖觸到杯身——不是炎熱，而是溫暖的母愛(ài)……

溫暖的作文11

　　每個(gè)人都有失落，傷心和自卑的時(shí)候，在這一刻，你是否需要點(diǎn)溫暖。別看小這點(diǎn)溫暖，它可發(fā)揮出無(wú)窮的力量，讓你重拾信心。

　　我是一個(gè)成績(jì)比較中上等的學(xué)生，不但這樣還有一個(gè)很?chē)乐氐娜秉c(diǎn)。那就是粗心大意，偶爾還抄錯數、計錯數。它一直困擾著(zhù)我多年。

　　看，這次的數學(xué)考試又考差了，只得八十多分。當試卷發(fā)一發(fā)下來(lái)時(shí)，看到這個(gè)數字后�！暗巍�…淚水從眼里滲出來(lái)滴在了試卷上。

　　那時(shí)，我覺(jué)得是多么的無(wú)助��！令我對追求生活的希望是去了信心。留在世上我有又什么用呢？令我不知如何是好。

　　突然，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“你如果是男子漢，你如果是我的好朋友的話(huà)，立刻給我站起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了這么嚴厲的聲音，不得不讓我所畏懼。我站了起來(lái)，一看，原來(lái)是我的`好朋友朱軍。他說(shuō)：“一個(gè)男子漢，何必為區區小事而傷心呢？”我說(shuō)：“可是，考試考得那么差，留在世上有又什么用呢？”朱軍聽(tīng)后，面色由晴變陰，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“失敗是成功之母。有了失敗，就有了教訓；有了教訓，就有了改正；有了改正，就有了成功。你明白嗎？”我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說(shuō)：“拿試卷出來(lái)，我給你講解一下�！甭�(tīng)后，立刻把試卷拿了出來(lái)……小凌的一句話(huà)讓我重拾信心，對追求美好的生活充滿(mǎn)了信心。那就是—失敗是成功之母。

溫暖的作文12

　　星期四早上，我吃完飯，正準備去上學(xué)，媽媽叫住我，溫柔地說(shuō)：“晨晨，來(lái)，帶上傘，天氣預報說(shuō)今天要下雨�！�

　　“謝了，媽媽。再見(jiàn)！”

　　“嗯，再見(jiàn)！別把傘落在學(xué)校了，別拉開(kāi)衣服，小心著(zhù)涼哦……”

　　“好啦，知道了！”

　　“那——好吧！”

　　我在媽媽的嘮叨聲中，背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校。

　　中午放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)們排好隊，整齊又快速地往樓下走去。果然，不出媽媽所料，天空真的下起了小雨！一些同學(xué)頂著(zhù)書(shū)包向學(xué)校外奔去；一些同學(xué)在學(xué)校門(mén)口焦急地張望著(zhù)。而我呢，打開(kāi)那把花雨傘，走進(jìn)雨中，感到從沒(méi)有過(guò)的自豪。

　　雨越下越大，我在路上不時(shí)遇到頭上頂著(zhù)書(shū)包的.同學(xué)，瞧她們的身上，濕漉漉的。我猶豫了一下，想：何不讓她們到我的傘下躲一躲呢？我立即招呼起她們。很快，我的雨傘下就熱鬧起來(lái)。起先是一個(gè)腦袋兩只腳，然后變成了五個(gè)腦袋十只腳。我們幾個(gè)人在傘下緊緊相擁著(zhù)，說(shuō)笑著(zhù)，真像親密的小姐妹！

　　我一個(gè)個(gè)把同學(xué)送回家，然后，才自己回家。當我推開(kāi)家門(mén)時(shí)，媽媽奇怪地看著(zhù)我問(wèn)：“晨晨，你打傘衣服怎么還濕成這個(gè)樣？”我低頭一看，也是，我的褂子和褲子全濕了。我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“我的幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)帶傘，我跟他們一同打的�！�

　　“傻孩子，你做的沒(méi)錯，但也要照顧自己��！下次當心了，知道嗎？”媽媽一邊給我換衣服，一邊批評著(zhù)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)跟媽媽做了個(gè)鬼臉，媽媽也笑了。

溫暖的作文13

　　溫暖是什么？它在哪兒？溫暖是一件厚實(shí)的棉襖；是一個(gè)燃燒的火爐；是一句感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)；或是一個(gè)細微的動(dòng)作總之，溫暖，無(wú)形不有，無(wú)處不在，悄悄地捂熱著(zhù)你的心。

　　冬，來(lái)了，城市里的人們開(kāi)始穿上厚重的'衣物，戴上口罩、圍巾，個(gè)個(gè)都武裝到了牙齒，我也不例外。原本熱鬧的城市安靜多了。似乎是出于對冬天的反感，人們面容嚴肅，匆匆忙忙，總一副事不關(guān)己的模樣�？磥�(lái)，嚴寒不僅帶走了人們外在的體溫，也驅逐了心中的暖意，余下了冷漠。

　　走在寒冷的馬路旁，我看見(jiàn)對面有一個(gè)四五十歲的環(huán)衛工人正在細心地清理一面墻上的牛皮癬。只見(jiàn)他先用刷子蘸了一下水，然后均勻涂在廣告單上。見(jiàn)部分紙張仍頑固地扒在墻上，便伸出早已凍得通紅的手，輕輕地，小心翼翼地撕下廣告單。雖然他的手已經(jīng)凍僵，但我相信，他的心中一定燃著(zhù)一把火。

　　這位環(huán)衛工人又走到了另一張紙前，剛準備抬手，忽然就停下了動(dòng)作。他的手懸在半空中，像時(shí)間靜止了一般，之后卻又默默放下了。他嘆了口氣，搖了搖頭，走了。

　　我很納悶，為什么他不照常清理掉那張紙呢？正當我百思不得其解之際，又一位環(huán)衛工人發(fā)現了墻上的有礙美觀(guān)的紙張。和先前的那位一樣，她的手剛伸到半空中，又停住了，搖了搖頭，嘆了口氣，走了。

　　這下，我更好奇了，決定穿過(guò)馬路去一探究竟。終于，我來(lái)到了幸存者前，終于揭開(kāi)了謎底。上面整整齊齊地印著(zhù)許多鉛字：XXX，男，12歲，于上午5點(diǎn)走失哦，原來(lái)這是一張尋人啟事啊。

　　冬日漸漸升上高空，攜來(lái)細碎而珍貴的暖意。我望著(zhù)它灑下的輕柔光芒，感覺(jué)這個(gè)冬天，好像也不那么寒冷了。

溫暖的作文14

　　“呼……”一陣風(fēng)刮過(guò)，天上的烏云更快的飄在了房頂上，小花小草搖曳著(zhù)，連強壯的大樹(shù)阿姨的頭發(fā)也被吹亂了。

　　“哎呀，這道題怎么做呀？”我唉聲嘆氣道。一團烏黑的烏云在我心中湛藍的天空中彌漫起來(lái)。一個(gè)“絆腳石”難住了我。我絞盡腦汁的'去想，可還是一無(wú)所獲。我煩躁的揪著(zhù)我的頭發(fā)，想把這道題的思路從腦海里的深淵提出來(lái)，可這深淵太深了，我的繩子也太短了，根本就提不出來(lái)。

　　我的淚水像皮球一樣骨碌碌的在眼眶里打轉，眉頭緊鎖，咬牙切齒，眼睛直直盯著(zhù)卷子，腳踩著(zhù)地。我實(shí)在想不下去了，“咚咚”的走到床邊，無(wú)助的躺在床上。

　　“親愛(ài)的，怎么啦？”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起�！白�，作業(yè)有一道題不，不會(huì )做�！蔽覈肃榈��！皝�(lái)，讓媽媽看看�！眿寢尶粗�(zhù)題，點(diǎn)點(diǎn)頭。諄諄教導地講給我聽(tīng)，我也悉心的聽(tīng)著(zhù)。剛講一步，我就會(huì )了，等我把題做完了，很有成就感地遞給媽媽一看，媽媽拍著(zhù)手呼道：“我就知道我兒子最棒了！”我的臉頰也紅了，一股暖流流入我心中。

　　第二天——“什么困難我都不怕！”我默念著(zhù)。這些題都在飛速轉動(dòng)的思維中解開(kāi)了。我跨越了一個(gè)又一個(gè)的絆腳石，找到了屬于我自己的彩虹。

　　“我就知道我兒子最棒了！”這句話(huà)一直激勵著(zhù)我的人生。

溫暖的作文15

　　什么是溫暖？是在火爐旁烤火的溫暖。什么是溫暖？是喝一杯媽媽親手煮的一碗湯。什么是溫暖？是在媽媽的懷里世上的溫暖不計其數，而這些溫暖的源頭是父母。

　　一個(gè)圓臉在烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下顯得玲瓏剔透，兩顆黑寶石在“高山”上掛著(zhù)，一個(gè)略寬的嘴巴，一身白雪皚皚的衣服，是否說(shuō)明她的內心純潔？這位就是把我視為珍寶的母親。

　　記得有一次，是在寒風(fēng)刺骨，下著(zhù)鵝毛大雪的冬天，我連棉襖都沒(méi)穿，就飛奔了出去。我在大雪里自由自在的玩耍。有時(shí)我在空中飛舞，仿佛是一只活潑可愛(ài)的蝴蝶在大雪中翩翩飛舞；有時(shí)我拿著(zhù)雪球傻乎乎的砸墻；有時(shí)我一臉得意洋洋地站在潔白無(wú)瑕的雪堆上傻笑而忙于家務(wù)的母親，卻絲毫沒(méi)有注意到我。

　　“終于忙完了！”一聲清脆的'聲音響起，而樂(lè )在游戲中的我卻沒(méi)有聽(tīng)到"“女兒，你怎么沒(méi)有穿棉襖呀？快來(lái)穿上�！蹦赣H一臉焦急地說(shuō)，“不然會(huì )感冒的�！薄安挥脫�心，媽媽?zhuān)�我的身體就像一堵堅堅實(shí)實(shí)的墻，硬的很�？墒菋寢尯敛焕頃�(huì )，直接跑了出來(lái)，給我穿衣服。母親給我穿衣服時(shí)，我的心里就像15個(gè)吊水桶打水――七上八下。過(guò)了一會(huì )兒，取而代之的是一股溫暖。此時(shí)此刻，我全身上下都暖暖和和的，像一個(gè)天然暖爐。媽媽給我穿完衣服后，我就迫不及待的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝您，要不是您我早就感冒了”

　　“母親可以為了自己的兒女放棄一切”這句話(huà)是對的。母親，謝謝您給了我溫暖，我一定會(huì )銘記在心的。

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