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溫暖的作文必備(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的溫暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的作文1
生活中，人人都有一件溫暖的事情，然而，有時(shí)溫暖是母愛(ài)，有時(shí)是父愛(ài)，你想知道我的生活中有哪些溫暖的事情嗎?那我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的生活吧。
學(xué)校里，也有許多溫暖的畫(huà)面，比如說(shuō)，一個(gè)人摔破了腳或手，老師就會(huì )親切地問(wèn)：“疼的厲害嗎?”“要不要去醫院看看啊?”只有短暫的時(shí)刻，卻深深地印在了我的腦海里。
在一到三年級的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)很好，到了四年級后，我的成績(jì)已經(jīng)落到了班級二十多名，每次媽媽周末回來(lái)的時(shí)候都要布置六張試卷，當時(shí)我非常氣憤埋怨：為什么給我做這么多試卷嘛?可是，過(guò)了一段時(shí)間后，我的學(xué)習成績(jì)有所提高了，我才明白，這對學(xué)習是有幫助的。
還記得四年級，有一天在學(xué)校的時(shí)候，我的肚子一直不舒服，跟生活老師說(shuō)了之后，她給爸爸打了電話(huà)，爸爸趕緊從公司趕到了學(xué)校里帶我去看醫生，醫生說(shuō)要給我驗血的.時(shí)候，我有些害怕，我看了看爸爸的眼神，仿佛聽(tīng)到了爸爸那堅定的語(yǔ)氣：男子漢流血不流淚。當醫生用針扎我的中指時(shí)，我忍著(zhù)疼痛，血從中指中流出來(lái)，爸爸撫摸著(zhù)我的頭，安慰著(zhù)我，我心里感覺(jué)暖暖的。
溫暖，就像太陽(yáng)，照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。
溫暖的作文2
時(shí)光匆匆流過(guò)，許多的事情在我的腦海中漸漸消逝，但唯有一件事讓我久久難以忘懷。
那天，我去上學(xué)，媽媽告訴我，今天下雨，讓我把傘帶上�？墒俏姨ь^看看天，天氣這么晴朗，怎么可能下雨？于是我丟下傘，一溜煙跑出家門(mén)。
可是，在下午放學(xué)的時(shí)候，烏云密布，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。我真后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，帶雨具的`同學(xué)都回家了，好多同學(xué)也都被家長(cháng)帶走了，我急了，不由得大哭起來(lái)。雨越下越大，我抬起頭看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，哦，是媽媽。我興奮地沖媽媽跑過(guò)去，她急忙把雨傘遞給我，就這樣，我和媽媽在雨中艱難地邁著(zhù)步子，在風(fēng)雨中走著(zhù)……
這件事已經(jīng)過(guò)去了幾年了，但是在我的回憶中，媽媽給我的愛(ài)，不止這些。因為媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，也是溫暖的。
溫暖的作文3
我的和媽媽是很關(guān)心我的人，特別是時(shí)更能體會(huì )得到。
那天晚上，我頭暈腦脹，渾身發(fā)熱，還不時(shí)打著(zhù)噴嚏，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，別提多難受了。我大叫起來(lái)：“！媽媽?zhuān)∈懿涣肆�，我頭暈�！卑职趾蛬寢屄�(tīng)了連忙跑了過(guò)來(lái)，爸爸拿來(lái)體溫計，讓我量體溫。過(guò)了一會(huì )，爸爸取出了體溫計，認真地看了一下，心急的大叫：“發(fā)高燒了！”我也心急地想：這可不行��！我還要呢，我要讓燒盡快地退下去。爸爸和媽媽不管外面很冷，披上衣服，帶著(zhù)我，沖向。醫生給我開(kāi)了幾個(gè)藥，回到家，吃了藥，也不見(jiàn)好轉。媽媽去冰箱里拿了一塊冰，敷在我頭上，我感受到頭上涼涼的，媽媽用手扶著(zhù)冰塊，不讓它掉下去，媽媽的手被冰塊捂得冰涼，可她還是堅定地扶著(zhù)，這是為了我的.病快點(diǎn)好起來(lái)。爸爸去拿了一些白酒，給我刮痧，爸爸用力地刮著(zhù)，爸爸他手酸了，可他還在不停地刮著(zhù)。我雖然痛得哇哇大叫，但我知道這是在幫我退燒，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的努力，我的燒終于退下去了。這可惡的病毒，把我弄得十分難受，又把爸媽折騰地一夜未眠，我對病毒恨之入骨。
這就是關(guān)愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)麄儗ξ业臏厍闀r(shí)時(shí)著(zhù)我，讓我！
溫暖的作文4
溫暖就是一種愛(ài)，他可以使人們之間和睦相處，是失敗的人重新找回信心。
我的班級在我看來(lái)就是一個(gè)家。同學(xué)之間和睦相處，有什么學(xué)習上的.困難便互相請教。有的同學(xué)感冒了不能來(lái)，放學(xué)后便有同學(xué)主動(dòng)將作業(yè)拿給他。
同學(xué)與老師之間相互尊重。這幾天，流感很?chē)乐�，老師就自己買(mǎi)了醋，用自家鍋來(lái)燒；還買(mǎi)了84消毒液，號召全體同學(xué)一起抵御病毒。進(jìn)入班級，無(wú)論再冷的天氣，在我看來(lái)都很溫暖。老師還給我們每個(gè)人買(mǎi)了試卷來(lái)做，對于學(xué)習差的還特地為他們買(mǎi)了兩份試題，找了學(xué)習好的輔導他們，同學(xué)之間互幫互助，在每個(gè)人心中油然升起了一份溫馨。教室里還種了一些花，還有專(zhuān)門(mén)看護花的同學(xué)，使教師更像一個(gè)溫暖的家。
下課時(shí)，同學(xué)們嬉戲玩耍、追逐打鬧有人受傷時(shí)大家都會(huì )擔心起來(lái)，報告老師，然后將他送去醫院，團結友愛(ài)是我們的班風(fēng)。
我愛(ài)我的班級，因為他給了我無(wú)限溫暖。
溫暖的作文5
大地邊沿那道白色的弧線(xiàn)緩緩升起，在復蘇萬(wàn)物的同時(shí)，漸漸覆蓋了天際。寒冷的風(fēng)撲打著(zhù)我的臉龐，狂風(fēng)把我的發(fā)辮吹得亂蓬蓬，一雙手已經(jīng)凍得通紅。一路上，行人一個(gè)個(gè)搓手跺腳，死死裹緊衣服，吐出白色的液體。天真冷��！
當我邁進(jìn)一個(gè)書(shū)店時(shí)，一個(gè)樸素的.小女孩出現在我眼前。她穿得很單薄，哆哆嗦嗦地靠在窗邊，如饑似渴地讀著(zhù)書(shū)。
陽(yáng)光穿透層層疊疊的枝丫照射入窗口，斑斑駁駁，就如皮影戲的布景一般。女孩看向窗外，眼里滿(mǎn)是憧憬，憧憬未來(lái)，向往溫暖。她瞇著(zhù)眼睛，感受陽(yáng)光溫暖的熏陶。一會(huì )兒，頑皮的太陽(yáng)躲進(jìn)云幕，她也把目光收回，繼續埋頭看書(shū)。
像她這么小的孩子，本應該躺在媽媽的懷抱里撒嬌，聽(tīng)爸爸講講笑話(huà)，和父母一起逛公園……而這個(gè)小女孩卻……
一米陽(yáng)光，一曲離殤，飄渺在大千世界。我只想拾一縷陽(yáng)光，穿越茫茫人海，給那小女孩，放置于她的心底，溫暖整個(gè)冬季。
溫暖的作文6
一個(gè)寒冷的冬天,幾陣北風(fēng),就震動(dòng)了大地。
一只小鳥(niǎo)流離失所，無(wú)家可歸。小鳥(niǎo)的媽媽、姐姐們都到南方去了，只有他獨自一人在樹(shù)枝上發(fā)抖。這都被一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺看見(jiàn)了，還被小女孩們看見(jiàn)了，小女孩們一齊唱道：小雪花呀，飄啊飄，小鳥(niǎo)凍得直發(fā)抖，請你們不要飄下來(lái)，讓小鳥(niǎo)感覺(jué)到溫暖吧！老爺爺聽(tīng)了，也感動(dòng)地流下了眼淚，他親切地對孩子們說(shuō)：“乖孫女，你們再怎么喊也沒(méi)用，我這兒有頂帽子，就把這當做小鳥(niǎo)的屋吧！”孩子們聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，對老爺爺說(shuō)：“好吧�！崩蠣敔斶~著(zhù)清脆的腳步，走出了大門(mén)。當老爺爺走到大樹(shù)邊，已上氣不接下氣了，他小心翼翼地把帽子摘下來(lái)，遞給小鳥(niǎo)，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，快快躲到你的`屋里，這樣，你就不冷了�！崩蠣敔斦f(shuō)完，還用一塊木板寫(xiě)上“小鳥(niǎo)之屋”這四個(gè)大字。
從此，老爺爺和那只黃里透藍的小鳥(niǎo)成了朋友，生活得非常幸福！
溫暖的作文7
在我們小區的垃圾桶旁邊，總會(huì )有那些個(gè)身影在轉悠，直到有一次我對他們有了重新的認識。
周末的午后，天氣挺熱的，我到樓下去倒垃圾。這時(shí)我又看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影：背駝著(zhù)。穿著(zhù)打補丁的襯衫，兩個(gè)褲管破了補，破了又補，青一塊黑一塊，非常明顯，腳上的耐克鞋估計也是撿來(lái)的，臟的離譜。他正在出勁地尋找著(zhù)他所謂的值錢(qián)東西，看著(zhù)他，我的'心猛地一顫：這么大年紀的老人，怎么還要獨自在外面拾荒呢？難道沒(méi)有親人了嗎？難道他沒(méi)有家嗎……帶著(zhù)種種的疑惑，我跑回家包了一袋干糧、牛奶、水果，來(lái)到了他的身旁，“爺爺，我要扔垃圾了�！蔽野迅杉Z、垃圾一起往桶里一扔就走了。他聽(tīng)到聲音轉過(guò)身來(lái)，天哪！那張布滿(mǎn)皺紋的臉，黑黑的皮膚，迷茫的眼睛，還有一張布滿(mǎn)老繭的手，我真的看不下去了，于是我趕緊掉頭回家。在樓梯上，我又一次停下來(lái)，看到他又一次埋頭在垃圾桶里。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助有困難的人，世界因你而精彩！“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
溫暖的作文8
溫暖的春天為我們奏起了美妙的音樂(lè )。在這歌聲中，樹(shù)葉漸漸變綠，鳥(niǎo)兒漸漸活潑，花兒笑得更美……快樂(lè )的孩子們也長(cháng)大了一歲。他們在溫暖的`春風(fēng)中變化了許多。這就是暖，一種氣候。
說(shuō)到暖的“味道”，你們也一定見(jiàn)過(guò)。俗話(huà)說(shuō)：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。每當我們吃飯的時(shí)候都會(huì )吃到暖的味道。當媽媽在廚房準備美味佳肴時(shí)，總是把火開(kāi)得大大的，希望快點(diǎn)煮好，所以我們吃飯時(shí)感覺(jué)很香，不時(shí)會(huì )被燙到。吃著(zhù)這暖暖的飯菜，我仿佛看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。這就是暖的味道。
暖是親人之愛(ài)。上次，舅舅帶我去逛街，幫我買(mǎi)了一個(gè)十分昂貴的足球，我高興極了，幸福極了。身邊的親人都那樣關(guān)心我、寵愛(ài)我，讓我感到了濃濃的愛(ài)。
暖的人情也是無(wú)處不在。記得有一次，我在過(guò)馬路時(shí)，一輛摩托車(chē)在我身旁橫沖直撞、呼嘯而過(guò)。我當時(shí)正在聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，并沒(méi)有注意來(lái)往的車(chē)輛。還好一位阿姨把我拉住了。她說(shuō)：“你以后過(guò)馬路一定要小心，不能再三心二意了�！甭�(tīng)著(zhù)她的話(huà)，我不好意思地低下了頭，心里一直在感謝她。這就是人情的溫暖所在。
這就是暖，暖在生活中，暖在人心上……
溫暖的作文9
溫暖是黑暗里的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠里稀有的一碗水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
那天是星期二，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。我正在小區的小路上散步，突然，一位拄著(zhù)拐杖的老爺爺被一個(gè)可惡的青年絆倒了。老人手里的`拐杖摔在了堅硬的石頭上。一旁的路人看見(jiàn)了，氣得瞪了青年一眼。我和兩位好心的大哥哥跑過(guò)去，把老爺爺小心翼翼地扶了起來(lái)。我還把自己身上的一塊面包給了老爺爺，幾位大人都贊許我的做法，紛紛加入了幫助老人的行列。老人看起來(lái)十分激動(dòng)，高興地贊嘆起來(lái)：“你們真是好孩子�！�
把老爺爺扶起來(lái)之后，老爺爺一直扶著(zhù)墻壁遲遲不肯走開(kāi)。大家問(wèn)起了老爺爺：“您為什么不走呢？”“我年紀大了，腿走不動(dòng)要用拐杖�！崩蠣敔斅朴频鼗卮�。大家一看老人的拐杖已斷成了兩截。這下可怎么辦呢？大家都沒(méi)有辦法，上哪去給老爺爺找一根完整的拐杖呢？
那個(gè)青年終于坐不住了，跑回家里把一根拐杖拿了過(guò)來(lái)，帶有歉意地對老人說(shuō)：“老爺爺，我這里有一根拐杖，您要不介意就拿去用吧�！贝蠹倚α似饋�(lái)，老人接過(guò)拐杖欣慰地笑了。
這些人的熱心真是比太陽(yáng)還溫暖！
溫暖的作文10
生活處處有溫暖，團結友愛(ài)的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和諧有愛(ài)的社會(huì )是溫暖的。
班集體是一個(gè)大家庭，老師像父母，而我們就是小孩子了。
在我印象中老師是和藹的，令我深刻的老師是教了我三年的語(yǔ)文老師。她很漂亮，教師當的也很稱(chēng)職而且“活到老學(xué)到老”。
有一次我和小婷一起去給老師送了生日禮物，因為自己的`零花錢(qián)不是很多，我就送給老師一條圍巾，老師為此也感到很欣慰。
結果到了中午，老師就邀請我們去吃餃子，我們也很高興因為這是第一次跟老師吃餃子嘛！我們去時(shí)發(fā)現餃子有點(diǎn)貴，我很猶豫：還要不要吃？但是看到老師這么熱情，我也就接受了。當我吃了第一口餃子的時(shí)候就像吃了蜜一樣很甜很甜。
到了第二天，吃就把我送的圍巾戴上了，我心里可高興了，仿佛自己高興的都已經(jīng)快飄飄然了；仿佛自己生日降臨了一樣高興；仿佛就像我收到禮物一樣。我把這件事埋在了心里，她永遠溫暖著(zhù)我的心。
溫暖是一種一想不到的、像是秘密一樣的感覺(jué)，把溫暖關(guān)在自己的心里。
溫暖的作文11
我上小學(xué)三年級了，腦海里有不少難忘的事，但令我印象最深的一件事是：去年冬天一個(gè)周六的晚上，我們一家去印象匯吃飯。由于印象匯車(chē)位已滿(mǎn)，爸爸只好把車(chē)停在了斜對面的.蘇寧環(huán)球。剛把車(chē)停好，天就瘋了似的下起了雨，那時(shí)一場(chǎng)很大很大的雨！當時(shí)車(chē)上有兩把小傘，我們有三個(gè)大人，一個(gè)小孩，媽媽和婆婆打一把，我和爸爸打一把。爸爸看雨下得特別大，就蹲下一把背起我，嘴里還不停地念叨著(zhù)：“雨太大了，傘不夠擋，小心弄濕了褲子和鞋子�！碑敃r(shí)，我清清楚楚地看到，他全身上下都淋濕了，還一直顧及著(zhù)我。下著(zhù)大雨的冬天，讓人感覺(jué)寒冷、潮濕，可這個(gè)時(shí)候我的心里卻感到一陣陣無(wú)盡的溫暖。
到了印象匯，爸爸還一個(gè)勁地問(wèn)我：“小寶，身上有沒(méi)淋到雨？頭上有沒(méi)淋到雨？鞋子、襪子潮沒(méi)潮？……”此時(shí)，他的頭發(fā)全潮了，頭上的雨水仍在不停地往下滴，還有那霧蒙蒙的眼鏡片上的水珠仍在不時(shí)滑落，可他全然不顧。他“絮絮叨叨”個(gè)不停，還忙著(zhù)把我拉過(guò)來(lái)，轉過(guò)去地看個(gè)沒(méi)完�？粗�(zhù)“落湯雞”的老爸，我第一次覺(jué)得，原來(lái)“絮絮叨叨”一點(diǎn)也不讓人討厭！我反而覺(jué)得自己很幸福，渾身暖洋洋的！
這就是我的老爸，愛(ài)我、疼我的老爸！
溫暖的作文12
我的奶奶頭發(fā)都白了，牙齒已差不多掉光了，但身體還是很健康，性格也很開(kāi)朗。每天只要看到奶奶的笑，就能感受到絲絲的溫暖。
奶奶很關(guān)心我的學(xué)習。每天奶奶在干完活、吃完晚飯就給我檢查功課了。有一天功課比較多，為了省時(shí)間，我做完了一項功課，就給奶奶檢查一項。我把剛剛做完的數學(xué)功課給奶奶后，我就在奶奶旁邊做其它功課。
當我快做完第二項功課的時(shí)候，看見(jiàn)奶奶還在一題一題地幫我驗算數學(xué)題。我有些不耐煩了，就說(shuō)：“奶奶，您改完了沒(méi)有？”奶奶對我笑了笑說(shuō)：“快了，快了，檢查功課不能馬虎，不然會(huì )害了你的�！蔽衣�(tīng)了奶奶這句話(huà)，感到一絲內疚：我怎么就沒(méi)有想到呢？奶奶每天既要操勞家務(wù)，還要這樣關(guān)心我的學(xué)習。平時(shí)我總有點(diǎn)不聽(tīng)奶奶的話(huà)，覺(jué)得奶奶老了，自己比起她來(lái)強多了，可是現在聽(tīng)了奶奶的話(huà)，真慚愧��！
第二天早上，奶奶又像平時(shí)一樣送我上學(xué)，天冷得很，可是透過(guò)奶奶溫暖的手，我感到絲絲的.暖意。我望著(zhù)奶奶有點(diǎn)彎曲的背影，我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習，天天向上，用最好的成績(jì)給奶奶送上一份禮物，我想奶奶一定會(huì )很喜歡的。奶奶，我愛(ài)你！
溫暖的作文13
溫暖就是暖和的意思。每個(gè)人的溫暖都不一樣。像爸媽的溫暖可能是孩子能考上好大學(xué),以后能有出息。伊拉克兒童的溫暖是希望不要打仗，能有一個(gè)和平安寧的'家園。溫暖每個(gè)人都有，不管是長(cháng)久的還是瞬間的，都會(huì )給人帶來(lái)幸福。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的溫暖。
有一次我和我的幾個(gè)小伙伴起去坐船，當開(kāi)船沒(méi)多久時(shí)，我就暈船了。而爸爸媽媽都不在身邊，我心里很難受、頭又暈，全身沒(méi)力。突然有一雙手放在我的肩上，我回頭一看原來(lái)是好朋友吳亦鍇呀！他關(guān)心地對我說(shuō)：“豆豆，我們坐在前排去吧！那里晃動(dòng)得不是很劇烈�！蔽覀z一起走到了前排坐了下來(lái)，他又說(shuō)：“我們一起說(shuō)說(shuō)話(huà)吧！”這時(shí)一股暖流涌上了我的心頭，這一種溫暖我可是第一次體會(huì )到��！
瞬間的溫暖時(shí)時(shí)會(huì )有，一個(gè)冬季的一天，我和媽媽一起去逛街，突然一股寒風(fēng)吹來(lái)。穿著(zhù)單薄衣服的我，全身冷得發(fā)顫，媽媽看在眼里疼在心里。正好旁邊有一家賣(mài)衣服的商店，媽媽拉著(zhù)我沖了進(jìn)去，給我買(mǎi)了一件保暖的外衣。這時(shí)不止是衣服的溫暖，我還感受到了媽媽對我的溫暖�，F在衣服我穿不了了，但是那一股溫暖卻永遠留在我心中。
溫暖——讓人難忘，讓人幸福！
溫暖的作文14
走著(zhù)走著(zhù)，我想坐下來(lái)野餐。因為我看見(jiàn)了冬天的陽(yáng)光，暖暖的、懶懶的，我停下腳步，悠閑的吃那最美味的午餐。
他突然不見(jiàn)了，我只好起身繼續走著(zhù)走著(zhù)，有一對新人，一個(gè)美麗的新娘、一個(gè)英俊的新娘，他們正在戶(hù)外舉辦婚禮，那個(gè)新娘子穿著(zhù)短袖，一直發(fā)抖。這時(shí)，冬天的太陽(yáng)又出現了，用它溫暖的陽(yáng)光，靜靜的安撫了新娘子，新娘子幸福的告訴新郎：“我愿意嫁給你！”
我再度停下腳步，我昏昏欲睡，我就在樹(shù)下沉沉睡去。我知道溫暖的.冬陽(yáng)，就像一床最溫暖的被被，輕輕蓋在我的身上，我睡得好香。
突然，我冷醒了，原來(lái)天黑了，冬天的太陽(yáng)早就去休息了，天氣越來(lái)越冷。我起身回家，只想回到家里，吃一餐豐富熱騰騰的晚餐，我要快點(diǎn)走了。
溫暖的作文15
在一個(gè)下著(zhù)大雨的晚上，我拉著(zhù)沉重的箱子就登上通往南昌的火車(chē)，火車(chē)起程了，雨水打在窗戶(hù)上發(fā)出清脆的響聲，聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音，仿佛回到了五年前，我被母親拉推帶拉的弄上了火車(chē)。當時(shí)也是一個(gè)下著(zhù)大雨的晚上，我告別了我的老家，去了高安。
開(kāi)學(xué)了，我到了高安讀小學(xué)。我穿著(zhù)新校服新鞋了，背著(zhù)新書(shū)可是我一點(diǎn)都不高興我想我幼兒園的老師，我開(kāi)始小聲的哭泣。突然一只手拍了一下我的肩膀”都是小學(xué)生就不能哭鼻子！"我一愣抬起頭來(lái)”呀，你好可愛(ài)心地這么可愛(ài)的女孩子，哭多了得不好看的.！”她拉起我的手，走進(jìn)了學(xué)校，我頓時(shí)一陣激動(dòng)。
過(guò)了幾個(gè)星期，我才知道她是我們的班主任。
有一天，我媽媽去老家看爺爺奶奶，說(shuō)保證在今晚一定會(huì )來(lái)接我，可我從4點(diǎn)等到6點(diǎn)也沒(méi)來(lái)。老師走出校門(mén)口，看見(jiàn)我，問(wèn)：”你還沒(méi)回家，你家長(cháng)呢？”我一下子哭了老師急忙打電話(huà)給我家人，了解完情況后，她想了一會(huì )兒說(shuō)：”你今天就住老師家吧！”到了老師家，老師又是做飯又是洗衣服。我非常感動(dòng)。
到了高年級，遇了許多老師，您在我的腦海中的印象越來(lái)越淺，我希望這個(gè)世上有更多像您一樣的老師。
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