溫暖的作文15篇[精華]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的溫暖的作文，希望能夠幫助到大家。

溫暖的作文1

　　星期四早上，我吃完飯，正準備去上學(xué)，媽媽叫住我，溫柔地說(shuō)：“晨晨，來(lái)，帶上傘，天氣預報說(shuō)今天要下雨�！�

　　“謝了，媽媽。再見(jiàn)！”

　　“嗯，再見(jiàn)！別把傘落在學(xué)校了，別拉開(kāi)衣服，小心著(zhù)涼哦……”

　　“好啦，知道了！”

　　“那——好吧！”

　　我在媽媽的嘮叨聲中，背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校。

　　中午放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)們排好隊，整齊又快速地往樓下走去。果然，不出媽媽所料，天空真的下起了小雨！一些同學(xué)頂著(zhù)書(shū)包向學(xué)校外奔去；一些同學(xué)在學(xué)校門(mén)口焦急地張望著(zhù)。而我呢，打開(kāi)那把花雨傘，走進(jìn)雨中，感到從沒(méi)有過(guò)的自豪。

　　雨越下越大，我在路上不時(shí)遇到頭上頂著(zhù)書(shū)包的同學(xué)，瞧她們的身上，濕漉漉的。我猶豫了一下，想：何不讓她們到我的傘下躲一躲呢？我立即招呼起她們。很快，我的雨傘下就熱鬧起來(lái)。起先是一個(gè)腦袋兩只腳，然后變成了五個(gè)腦袋十只腳。我們幾個(gè)人在傘下緊緊相擁著(zhù)，說(shuō)笑著(zhù)，真像親密的小姐妹！

　　我一個(gè)個(gè)把同學(xué)送回家，然后，才自己回家。當我推開(kāi)家門(mén)時(shí)，媽媽奇怪地看著(zhù)我問(wèn)：“晨晨，你打傘衣服怎么還濕成這個(gè)樣？”我低頭一看，也是，我的褂子和褲子全濕了。我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“我的`幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)帶傘，我跟他們一同打的�！�

　　“傻孩子，你做的沒(méi)錯，但也要照顧自己��！下次當心了，知道嗎？”媽媽一邊給我換衣服，一邊批評著(zhù)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)跟媽媽做了個(gè)鬼臉，媽媽也笑了。

溫暖的作文2

　　“你怎們還沒(méi)來(lái)��？所有人都到了！“

　　我生日那天，邀請了幾個(gè)好朋友一起出去玩，約定好早上八點(diǎn)在六廣門(mén)集合，但是我們在那等了一個(gè)多小時(shí)，只差于明一個(gè)人了，我本不該催他的，但是遲到這么長(cháng)時(shí)間，我不免有些惱怒，之前打幾個(gè)電話(huà)一直關(guān)機，到后來(lái)好不容易才打通了。

　　又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)他這才趕到，氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，把禮物給我，一邊不停地道歉，我雖說(shuō)沒(méi)事，但心里還是有些生氣。

　　到了中午，大家一起吃飯時(shí)他也無(wú)精打采，吃著(zhù)吃著(zhù)有人竟睡著(zhù)了！大家在一片靜得有些乏味的氣氛中吃完了飯。為了讓氣氛活躍一點(diǎn)，我們決定去街上逛逛。

　　“嘿！于明，看，這不是你最喜歡的`那一款球衣嘛�！蔽倚χ�(zhù)問(wèn)他。他沒(méi)吱聲兒，只見(jiàn)他雙眼無(wú)神、迷茫地甩了甩頭又問(wèn)我：“��？”我再一次憤怒了，他可能也發(fā)現我臉色不對起來(lái)，默然地低下了頭。

　　就一直這樣，整一天安排他都無(wú)精打采。下午去吃披薩時(shí)，他竟然吃到一半就說(shuō)要走了。

　　我實(shí)在抑制不住自己心情，桌子一拍，指著(zhù)他：“我今天安排有這么無(wú)聊嗎？你整天無(wú)精打采的，早上遲到，現在還早走，什么意思�！彼�低下頭說(shuō)：“我昨天才從美國坐飛機回來(lái)，今天早上才到，我媽媽也是今天的生日，我要回家陪她�！�

　　我竟然一瞬間啞口無(wú)言了，忍不住鼻子一酸……

溫暖的作文3

　　溫暖，是寒冷冬天的太陽(yáng)，是饑餓時(shí)的一塊面包，是困難時(shí)候的一句鼓勵的話(huà)，是傷心時(shí)一句關(guān)切的問(wèn)候……

　　在一個(gè)寒冷的冬天里，太陽(yáng)雖然高高地掛在天空中，卻也影響力有限。就在這一天，我們一家人相約一起去爬山。四個(gè)人在車(chē)上你兩句我兩句的，說(shuō)得不亦樂(lè )乎。緩慢地過(guò)了半小時(shí)，我們終于到達了不知名山。那里的`人非常得多，我們都已經(jīng)快被擠成肉泥了。來(lái)到入口，人們排著(zhù)隊，像一條長(cháng)長(cháng)的龍。我只好和哥哥在那里玩著(zhù)手機：“你快一點(diǎn)，我都快被人打死了�！薄澳銢](méi)看見(jiàn)我在和別人打嗎？”過(guò)了很久，我們才進(jìn)去。

　　在山腳下，有一片小小的竹林，鳥(niǎo)兒在上空飛翔，竹葉上的露珠緩緩下落，土地里的蟲(chóng)子急忙逃躥，然后飛速逃離。有一個(gè)小小的池塘，里面有成群的烏龜、鴨子、小魚(yú)……這座山的山腳下的風(fēng)景真是數不勝數��！

　　我們走到半山腰，看到了小溪在山澗往下流，在小溪里，有許許多多的魚(yú)兒看向游客。我走進(jìn)一看，才發(fā)現那些游客在給魚(yú)兒喂面包屑呢。突然，我和哥哥都找不到爸爸和媽媽了，我們心里非常得緊張。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)年輕人，看見(jiàn)我們倆很著(zhù)急，就上前來(lái)問(wèn)到底發(fā)生了什么事？我們一五一十地告訴他。

　　年輕人帶我們到了山頂，來(lái)到了觀(guān)景臺。因為在車(chē)上，爸爸說(shuō)要去觀(guān)景臺看風(fēng)景，我們記著(zhù)這句話(huà)。這時(shí)，我們來(lái)到了觀(guān)景臺，看到了爸爸媽媽?zhuān)�開(kāi)心極了。

　　我們和父母交代了事情的經(jīng)過(guò)，我們正要去說(shuō)聲謝謝，可是，我們在山頂都沒(méi)有找到他——消失在觀(guān)景臺的年輕人。

　　溫暖，是在我們需要幫助的時(shí)候的一句親切的問(wèn)候。

溫暖的作文4

　　爸爸因病去世三年之后，我成了一名小學(xué)一年級學(xué)生。

　　有件事要向爸爸匯報一下，我想，爸爸也一定知道了：我借用了您的便當盒。

　　一想起昨天的事情，我的心還在怦怦直跳。

　　我的筷子碰到便當盒的時(shí)候，發(fā)出了很好聽(tīng)的聲音。昨天的便當，十分特別，雖然當時(shí)才上午十點(diǎn)，可我腦子里想著(zhù)的全是便當。

　　之所以說(shuō)昨天的便當盒很特別，那是因為第一次使用了爸爸的便當盒。爸爸去世后，我非常寂寞、非常難過(guò)。

　　爸爸在“天婦羅屋”工作，他油炸的天婦羅，是世界上最好吃的。每次我去吃的時(shí)候，爸爸總是悄悄地、為我炸許多我最最喜歡的“海老天婦羅”。那種時(shí)候，我不由得感覺(jué)到自己很特別，因此十分開(kāi)心。那以后我每天吃得多多的，還努力練習空手道，以至于一直使用的便當盒變得不夠用了。

　　“我想要個(gè)大點(diǎn)的.便當盒！”

　　那天我這么一說(shuō)，媽媽便從櫥柜的里邊將爸爸上班時(shí)常常使用的便當盒拿出來(lái)給了我。

　　“對悠來(lái)說(shuō)，會(huì )不會(huì )太大了些呢？”

　　媽媽說(shuō)。但還是讓我用上了爸爸的便當盒。

　　然后，就是從早上開(kāi)始等了又等的吃便當的時(shí)間。我將便當全部吃得光光的。吃完之后覺(jué)得自己就像爸爸一樣，變得又強大又溫和，變得很想見(jiàn)到爸爸。到現在回想起這么高興又好吃的特別的便當，心里還怦怦地跳個(gè)不停。

　　如果能夠向神許愿的話(huà)，我想要能再一次和爸爸、媽媽、妹妹一起生活。不過(guò)爸爸一直在天空中守護著(zhù)我們。

　　雖然爸爸不在會(huì )很寂寞，但我是家里的唯一的男孩子，我會(huì )代替爸爸保護好媽媽和妹妹，我會(huì )用爸爸的便當盒好好地吃飯，成為更加更加堅強的、溫和的男孩子。

　　爸爸，謝謝你借給我的便當盒。

溫暖的作文5

　　生活中總會(huì )有一個(gè)個(gè)畫(huà)面被我們珍藏在心中，每每翻閱它時(shí)，都會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖，蕩滌心靈，潮濕雙眼。

　　記得那是很多天前，我半夜發(fā)高燒。細心的媽媽一翻身，胳膊碰到了我的腦門(mén)，她馬上坐起來(lái)，拿起溫度計給我量體溫——38。2℃。雖然那天下著(zhù)雨，可媽媽瘦弱的身體卻有無(wú)窮的力量，她背起我這個(gè)小胖子，在泥濘中行走著(zhù)，小跑著(zhù)，終于把我送到了醫院。我打了兩個(gè)小時(shí)的點(diǎn)滴，媽媽又把我背回了家。這一夜，注定會(huì )如此漫長(cháng)，媽媽為了照顧我，就在我的床邊一直坐著(zhù)，坐著(zhù)……

　　第二天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。我一扭頭，才發(fā)現媽媽斜靠在床頭，她一夜都沒(méi)有離開(kāi)我，她一夜都在我的身邊守護著(zhù)我，此刻，她已經(jīng)睡著(zhù)了，她的臉色是那么憔悴，她的頭發(fā)是那么凌亂，她的'眉頭緊鎖著(zhù)，也許她在睡夢(mèng)中仍在為我擔心，也許她在睡夢(mèng)中還在為我的病情忙碌著(zhù)。我掙扎著(zhù)無(wú)力的身體，想坐起來(lái)，可我發(fā)現，我的小手在媽媽的大手里緊握著(zhù)，我不再動(dòng)，默默地享受著(zhù)這份溫暖，享受著(zhù)這個(gè)感動(dòng)的瞬間。情不自禁中，一股暖流涌遍全身，曾經(jīng)的過(guò)往一幕幕地浮現在我的眼前，那一次，媽媽把僅有的一把傘塞給我，自己卻沖進(jìn)了雨幕里；那一次，媽媽把我冰冷的手拽進(jìn)了她溫暖的衣袖；那一次，還有許許多多的那一次……

　　陽(yáng)光透過(guò)窗簾，投射到屋子里的每一個(gè)角落，屋子里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是溫暖。

溫暖的作文6

　　說(shuō)起溫暖，我就想起了那件火紅的風(fēng)衣。

　　那是清明過(guò)后的一天，我照常去作文班上課。本來(lái)就感冒的我看錯了天氣預報，穿了一件單薄的上衣和褲子，就匆匆地出了門(mén)。誰(shuí)知一大早上天氣十分寒冷，還刮著(zhù)大風(fēng)，我的感冒便更加嚴重了。

　　大風(fēng)吹了我一路，我頭昏腦脹，十分難受，到了作文班還打著(zhù)哆嗦。我不斷地擤著(zhù)鼻涕，鼻頭都被捏疼了。老師見(jiàn)了親切地問(wèn)：“白爍，你是不是感冒了？”我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“你感冒了還穿著(zhù)這么薄的衣服？早上喝藥了嗎？”老師提高了聲音。

　　我尷尬地笑了笑，說(shuō)：“喝了一杯板藍根，沒(méi)事的�！�

　　老師聽(tīng)了用嗔怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“什么叫沒(méi)事？感冒了，本來(lái)就應該比別人穿的厚一些，看你穿的衣服，那么薄�！�

　　因為這個(gè)作文班就辦在老師自己的家里，她轉過(guò)身，走進(jìn)一個(gè)房間，不一會(huì )兒就拿出來(lái)一件嶄新的風(fēng)衣，遞給我說(shuō)：“給你，穿上吧，不然感冒會(huì )更嚴重的�！蔽彝�著(zhù)老師慈祥的笑容，心里忽然一熱。

　　我接過(guò)風(fēng)衣，它是紅色的，只這火紅的顏色，就已經(jīng)讓我覺(jué)得暖暖的。

　　我抿了抿嘴，輕輕抖開(kāi)風(fēng)衣，穿上了它。這一刻，我所有的寒冷都被驅散了，一股暖流從心底涌出，瞬間傳遍我的.全身，十分愜意，這是一種非常美好的感覺(jué)，它帶給我從未感受過(guò)的特殊的溫暖。我不敢動(dòng)，也慢慢地把呼吸變得更輕了，我怕我一動(dòng)，這件新衣服就變皺了，弄壞了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，就在我第一次見(jiàn)到這個(gè)老師時(shí)，就對她十分有好感。她就像暖暖的春風(fēng)，教給我們豐厚的知識，還像陽(yáng)光一樣包圍著(zhù)我們，讓我們時(shí)常感到溫暖，茁壯成長(cháng)。

　　啊，溫暖，來(lái)自一個(gè)老師的溫暖！

溫暖的作文7

　　溫暖是石，敲出星星之火；溫暖是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；溫暖是燈，照亮夜行的路；溫暖是路，引你走向黎明。溫暖無(wú)處不在，它如一縷輕風(fēng)，吹拂著(zhù)我們的心，讓我們幸福，讓我們感受生活的美好。

　　小時(shí)候，我像一只小獸，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我獨自闖進(jìn)了布滿(mǎn)黃刺蟲(chóng)的果樹(shù)林，卻帶著(zhù)疼痛與哭聲而歸。姥姥可比我還痛��！抱著(zhù)我一轉悠就是一整夜，從客廳到?jīng)龇�，從涼房到倉庫，嘴中的童謠是暖暖的春風(fēng)，直入我幼小的心田，雞鳴了，姥姥去種地了，我載著(zhù)溫暖入睡了。��！溫暖是姥姥熱乎的.懷抱，凝聚著(zhù)心血的懷抱。

　　長(cháng)大了點(diǎn)兒，我像一株小樹(shù)，仍然懵懂脆弱。我受傷了，獨自躺在陰暗的病房里，看著(zhù)無(wú)色的天花板，仿佛映著(zhù)鬼魅魍魎的影子。我的成績(jì)怎么辦？我真的要淪為一個(gè)學(xué)渣了，不禁地膽戰心驚。正當這時(shí)，我的好兄弟進(jìn)來(lái)了，摸摸我的臉，滔滔不絕地講起了那兩天所學(xué)的內容。我呆呆地聽(tīng)著(zhù)，想著(zhù)，陰暗的病房霎時(shí)布滿(mǎn)了陽(yáng)光與色彩。��！溫暖是朋友在你困難時(shí)的那只手，那只拿著(zhù)友誼的手。

　　現在，我像一堵墻，已經(jīng)成熟、堅固，我的心已不再空虛。走在路上，看著(zhù)互不相讓的汽車(chē)，放聲狂吠的大狗，真覺(jué)得這個(gè)世界挺無(wú)情。我走到一個(gè)賣(mài)報的地攤前，賣(mài)者是一個(gè)弱冠殘疾青年，我們彼此對視了一下，我拿起上面那份已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵的報，與他握了握手，看見(jiàn)他微笑的樣子，我想：他的內心深處一定很溫暖吧？��！溫暖是平等，是靈魂深處的尊重與愛(ài)。

　　我們隨著(zhù)溫暖長(cháng)大，一路上多少陽(yáng)光，多少鮮花！溫暖的世界如詩(shī)如畫(huà)，使每個(gè)人愉快幸福。那么，我們?yōu)楹尾蝗シ瞰I出自己的溫暖呢？那些麻木自私的人��！快去奉獻出溫暖吧，畢竟你們也是在溫暖中長(cháng)大的。讓我們付出溫暖，收獲溫暖，鑄就溫暖的世界！

溫暖的作文8

　　書(shū)上說(shuō)“人是獨立的個(gè)體”，看到這句話(huà)感到心涼涼的。人都是有感情的，但并不是說(shuō)把自己的感情變化依賴(lài)在別人身上。

　　中國古代文人面對人生不如意的時(shí)候常有一種寄情山水的傳統，朱自清在不如意的時(shí)候，則選擇到自然中看美景，并進(jìn)入到聯(lián)想和想象中。觀(guān)荷塘，想采蓮，尋找溫暖家園。這種美景是感情的外在體現，而這種想象也許是我們每個(gè)人都固有的一種追求方式。但是我們必須在現實(shí)中學(xué)會(huì )找尋屬于自己，來(lái)自自身的那份溫暖，讓疲憊的心靈得以憩息。

　　溫暖，它不僅會(huì )讓你在孤獨時(shí)感到有人陪伴在旁，也會(huì )讓你在幸福時(shí)倍感快樂(lè )。而這種溫暖它來(lái)自于自身，不是只有別人才能給予你的，我們自己也可以溫暖自己。

　　有一種溫暖來(lái)自自身——熱情。因為對科學(xué)的熱情，出身貧賤的法拉第終于成一代偉大的科學(xué)家；因為對文學(xué)的熱情，巴爾扎克為創(chuàng )作奮斗一生才為人稱(chēng)道。若不是熱情給了他們溫暖，他們怎會(huì )有如此成就？是熱情，溫暖了他的心，更是熱情，溫暖了他的思想，讓溫暖成為他的.動(dòng)力。

　　有一種溫暖來(lái)自自身——執著(zhù)。因為菲涅爾對光的執著(zhù)，現在的我們才會(huì )對光有所了解；因為史公對寫(xiě)作的執著(zhù)，現在的歷史中才會(huì )流傳史記；夸父追日，因為執著(zhù)，他堅持到最后一刻；愚公移山，因為他的執著(zhù)，他感到了天神，最后成功。是執著(zhù)，給予他們力量，讓他們不顧一切，奮力拼搏！

　　溫暖是波濤洶涌的大海中的一艘前行的帆船；溫暖是黑暗的山洞中的一絲微弱的燭光；溫暖是疲憊的旅人到達目的地后的喜悅。

　　當太陽(yáng)的光逐漸退去后，你是否感到寒冷？當身邊的人隨即離去后，你是否會(huì )感到孤單？——別忘了！有一種溫暖來(lái)自自身，自己同意可以溫暖自己。

溫暖的作文9

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回憶猶如洪水決堤般在我腦海里翻騰。在這些回憶中，總有一股暖流不斷涌出，時(shí)時(shí)滋潤著(zhù)我的心田。

　　那是一個(gè)寒冬的下午，風(fēng)猛烈地刮著(zhù)，刮得人們睜不開(kāi)眼睛。這肆意的狂風(fēng)形成了一種古怪的聲音，好像在警告著(zhù)人們黑暗將會(huì )長(cháng)期地統治世界，明媚的春天不會(huì )到來(lái)了。

　　那時(shí)的我才八九歲，懵懵懂懂。因為馬上要過(guò)年了，我便纏著(zhù)剛喝完酒的爸爸帶我去買(mǎi)煙花，爸爸二話(huà)不說(shuō)，騎上摩托車(chē)載著(zhù)我向集市駛去，媽媽攔也攔不住。

　　一路上，雖寒風(fēng)凜冽，吹得我臉蛋通紅，但抑制不住心中無(wú)與倫比的欣喜，與爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，嗅著(zhù)空氣中過(guò)年的味道。

　　在快駛進(jìn)集市時(shí)，一輛面包車(chē)沒(méi)有征兆地突然停在我們的前面，酒精的作用使爸爸反應遲鈍，只聽(tīng)“呯”的一聲巨響，我恐懼地閉上了眼睛……

　　當我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，我側躺在柏油馬路上，感覺(jué)渾身冰冷，嚴寒使得柏油馬路像冰塊一樣寒冷。爸爸的摩托車(chē)頭鉆進(jìn)了面包車(chē)底，車(chē)已面目全非，爸爸蹲在一旁的.溝邊，脖子上的血向外流淌著(zhù)。而在我們周?chē)�，圍觀(guān)的人像看馬戲團里的小丑一樣，對我們指指點(diǎn)點(diǎn)，而面包車(chē)司機，則站在面包車(chē)旁罵罵咧咧，兇神惡煞。

　　我的額頭被撞的起了一個(gè)雞蛋大的包，感覺(jué)頭有些疼和眩暈，我閉著(zhù)眼睛掙扎了幾次想站起來(lái)，卻渾身無(wú)力。

　　這時(shí)，我感覺(jué)有個(gè)人在向我走近，一雙溫暖的大手抱起了我，將我從冰冷的地上拉了起來(lái)，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，他留給我的只是一個(gè)背影，我還未來(lái)得及感謝，已消失在了人群中……

　　關(guān)上記憶的閘門(mén)，我的回憶戛然而止。對于那個(gè)背影，那雙大手，將我從冰冷中拉回現實(shí)的大手，有著(zhù)人性的溫度……

溫暖的作文10

　　生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到讓你溫暖的事情。今天，也來(lái)講講我的溫暖故事吧。

　　這是一個(gè)下雨天，我們正在班級里聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。突然，窗外雷聲大作，不一會(huì )兒就下起了雨，接著(zhù)一場(chǎng)滂沱大雨從天而降，雨點(diǎn)砸在地面上，仿佛在演奏著(zhù)一首歡快的交響曲。

　　現在正是放學(xué)時(shí)間，可我一點(diǎn)兒也不歡快，因為我沒(méi)有帶雨傘。眼看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)的家長(cháng)來(lái)接孩子回家了，我心急如焚。要是立馬沖回家，肯定會(huì )變成一只“落湯雞”，我可不想那樣。忽然，我聽(tīng)到遠處傳來(lái)一聲清脆的叫聲，哦，原來(lái)是我的媽媽。

　　我看到她雙手捂著(zhù)一把雨傘，渾身都濕透了，而唯獨捂在胸口的那把傘沒(méi)有淋濕。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心間。我跟媽媽說(shuō)要去上洗手間，其實(shí)我是偷偷地跑進(jìn)洗手間，躲在里面默默地哭了起來(lái)。

　　媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有出來(lái)，就走進(jìn)來(lái)，看到我正躲在一個(gè)角落里哭泣，她也感動(dòng)得熱淚盈眶。她說(shuō)：“為了你，我愿意付出更多的代價(jià)；為了你，我能不顧一切地幫助你長(cháng)大成人，你在我心目中，永遠都是最寶貝的！”說(shuō)著(zhù)，就把我抱在懷里，媽媽眼角上的淚水滴到了我的臉上，頓時(shí)令我感受到無(wú)比的'溫暖。

　　父母給予我的溫暖，時(shí)時(shí)能讓我幼小的心靈感到幸福。溫暖，能讓我在困難的時(shí)候，找到戰勝困難的信心與勇氣！

溫暖的作文11

　　這個(gè)社會(huì )，一半是冰山，一半是火焰。

　　溫州動(dòng)車(chē)追尾，小伊伊成為最后的“奇跡”，她的身后，有無(wú)數顆迫切的心，有一群排隊獻血的人們支撐著(zhù)她。

　　汶川地震，我們有赴于前線(xiàn)的戰士們保護著(zhù)災區人民。

　　日本海嘯，一個(gè)國家，有整個(gè)世界幫助著(zhù)它。

　　跳進(jìn)珠江救人的牛作濤，我們有著(zhù)西湖救人的女老外……讓我們并不覺(jué)得寒冷，因為他們身上的美德之光，讓我們倍感溫暖。

　　可是，有的時(shí)候世界熱情不夠。

　　小悅悅走了，一個(gè)鮮活的生命就這么被漠然無(wú)視地帶走了。沒(méi)有誰(shuí)關(guān)心別人，第一個(gè)司機邊開(kāi)車(chē)邊打電話(huà)，坐在大大的貨車(chē)里高高在上，傲然地扎到蹣跚學(xué)步的小女孩，十分鐘內，無(wú)人施救;第二輛貨車(chē)駛來(lái)，司機依然什么都看不見(jiàn)，車(chē)輪碾過(guò)，一朵美麗的花就這么枯萎。有誰(shuí)看到，有誰(shuí)聽(tīng)到?為什么不去挽救?逃跑，躲藏，是否每個(gè)人的眼睛都裝著(zhù)無(wú)色瞳孔?他躲開(kāi)你的.目光，你躲開(kāi)我的目光，這是在逃避什么?這漠然，卑怯的人流里有你我的影子，這灰晴，壓抑的天空下有你我該自責的身影。那雙垂死的眼睛是如此無(wú)助地投向天空，靜靜地沉睡去了……

　　在這人性荒漠里，一個(gè)稚嫩的生命的離去變得正常。于是有老人互相取笑：挺住，千萬(wàn)別倒了，要倒就倒在醫院門(mén)口。

　　不要那么可笑可悲吧，人們!上帝早已閉上雙眼不愿目睹。當我們怨嘆社會(huì )冷漠的時(shí)候，其實(shí)我們又給了社會(huì )多少溫暖，眾人捧柴火焰高，社會(huì )的溫度需要每個(gè)人付出自己的那份溫暖。

　　這個(gè)社會(huì )，一半是冰山，一半是火焰。但愿給這個(gè)世界更多的光明，以讓它春暖花開(kāi)。只要你是光明的，就能為這個(gè)世界，為身邊的人爭取更多的時(shí)間和溫暖。

溫暖的作文12

　　在一道漆黑的鄉下小路旁，有一所用磚砌成的小房子，里面有一個(gè)中年人和一個(gè)女人，旁邊的木床上躺著(zhù)他們的兒子。

　　“怎么辦��？”女人著(zhù)急地說(shuō)�！爸缓萌コ抢锪��！闭f(shuō)完，他從一個(gè)類(lèi)似柜子里面拿出了一個(gè)生銹的小盒子，手顫顫巍巍地打開(kāi)了它，里面只有一張100元錢(qián)以及一張50元錢(qián)。

　　第二天一早，太陽(yáng)剛從山上露出腦袋，中年人對他的兒子說(shuō)：“走，上車(chē)，今天爸爸帶你去城里玩”�！昂醚�！”兒子高興地坐上了那破舊的三輪車(chē)上，在三輪車(chē)嗞嗞啦啦的聲音中，踏上了旅程。

　　夕陽(yáng)落下來(lái)，將那金色的灑在中年人的背上，他好像瞬間又蒼老了幾歲，他將車(chē)子�？吭诼愤�，進(jìn)到了一個(gè)店鋪里面，和營(yíng)業(yè)員交談了幾句后，從口袋翻出了三元錢(qián)，走來(lái)出來(lái)�！敖o，吃吧�！敝心耆藢ψ�在上的兒子說(shuō)�！斑@是什么��？”“這是面包”。中年人說(shuō)完，翻身騎上車(chē)子�！懊姘�”兒子自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　最后一絲光消失在地平線(xiàn)時(shí)，他們到達了一座大樓前，中年人和兒子走了進(jìn)去�！扒笄竽懔�，醫生！”中年人對一個(gè)穿著(zhù)白色衣服的人說(shuō)，然后拿出之前那個(gè)生銹的小盒子，塞入了醫生的'手里，“我只有這么多錢(qián)了，求你救救他吧！”“呃，好吧�！彪S即，兒子躺在一張小床，被送進(jìn)了一個(gè)房間內。

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，路依舊是那條小路，房子依舊是那個(gè)磚房，一個(gè)年輕人走到門(mén)前，遲疑了一下，之后便“咚”地拍了一下門(mén)，見(jiàn)沒(méi)人應答，又拍了一下，房?jì)劝l(fā)出了一陣叮叮當當的聲音，“咝啦”門(mén)被打開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是原先的中年人，然而他已經(jīng)從中年人變成了老年人。

　　年輕人看見(jiàn)他，連忙向前。緊緊地握著(zhù)他的手，從口袋里拿出了一個(gè)面包，帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“爸，給，面包！”

溫暖的作文13

　　愛(ài)是一杯熱烘烘的牛奶，愛(ài)是拐彎處的轉頭，愛(ài)無(wú)處不在。只要你肯發(fā)覺(jué)，何處都有愛(ài)。

　　——題記

　　今日我們學(xué)了《“精粹極了”和“糟了透了”》這篇課文，我深有同感。我想起了父母愛(ài)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　母愛(ài)是一杯熱烘烘的牛奶

　　闃寂無(wú)聲，我卻依舊在為來(lái)日的考試而汗流浹背的溫習。不知什么時(shí)候，毛病就寢的母親又戴著(zhù)“熊貓眼”遞來(lái)一杯熱牛奶。她叮嚀道：“喝吧！喝完早點(diǎn)睡�！边@類(lèi)情況幾近每天有，我早已習以為常，可今日，我的心卻發(fā)抖了一下。

　　我進(jìn)入了尋思。母愛(ài)褊狹而周密，但是又是那么宏大！她為我們支出了那么多，我們樂(lè )享其成，孕育一種習性，歷來(lái)不感覺(jué)有啥不當，反而覺(jué)得這所有都是應當的。

　　不知啥時(shí)間，我當然地拿起了杯子，把牛奶喝了下去。牛奶早已涼了，但是我卻覺(jué)得很暖和，牛奶里浸濕著(zhù)濃厚的母愛(ài)。

　　父愛(ài)是拐彎處的轉頭

　　我從來(lái)覺(jué)得父親是冷漠的，二心中沒(méi)有愛(ài)。不管我做啥事，結局何如，都不會(huì )得回父親特為的關(guān)心。

　　一件小事，改觀(guān)了我對父親的看法。在一次春游的途中，不注意受了傷，流了非常多血。遇到父親，我委曲地向他抱怨，滿(mǎn)感到能得回些痛惜和慈愛(ài)的愛(ài)�？筛赣H不過(guò)說(shuō)了一些注視事變，連我的`傷口都沒(méi)看就走了。我很煩悶，也很憤怒。我的同學(xué)安撫我說(shuō)：“不要—難過(guò)，你看，到那拐彎處他肯定會(huì )轉頭看你�！蔽液塬C奇，便看著(zhù)父親，注視他的一舉一動(dòng)。父親總算走到拐彎處了，我聚精會(huì )神地盯著(zhù)，—擔心一個(gè)失慎就錯過(guò)了。他忽然轉頭一瞥，又匆忙走了。其時(shí)，我的眼淚馬上就掉了下來(lái)。

　　父親不是不愛(ài)我，不過(guò)他表白愛(ài)的式樣分別。

　　愛(ài)是潛伏著(zhù)，不被人察覺(jué)，可它又是愛(ài)的那么深。朋友們，讓我們來(lái)尋覓愛(ài)，回贈愛(ài)給愛(ài)我們的人吧！

溫暖的作文14

　　每個(gè)人都有失落，傷心和自卑的時(shí)候，在這一刻，你是否需要點(diǎn)溫暖。別看小這點(diǎn)溫暖，它可發(fā)揮出無(wú)窮的力量，讓你重拾信心。

　　我是一個(gè)成績(jì)比較中上等的學(xué)生，不但這樣還有一個(gè)很?chē)乐氐娜秉c(diǎn)。那就是粗心大意，偶爾還抄錯數、計錯數。它一直困擾著(zhù)我多年。

　　看，這次的數學(xué)考試又考差了，只得八十多分。當試卷發(fā)一發(fā)下來(lái)時(shí)，看到這個(gè)數字后�！暗巍�…淚水從眼里滲出來(lái)滴在了試卷上。

　　那時(shí)，我覺(jué)得是多么的無(wú)助��！令我對追求生活的希望是去了信心。留在世上我有又什么用呢？令我不知如何是好。

　　突然，一只溫暖的.手拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“你如果是男子漢，你如果是我的好朋友的話(huà)，立刻給我站起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了這么嚴厲的聲音，不得不讓我所畏懼。我站了起來(lái)，一看，原來(lái)是我的好朋友朱軍。他說(shuō)：“一個(gè)男子漢，何必為區區小事而傷心呢？”我說(shuō)：“可是，考試考得那么差，留在世上有又什么用呢？”朱軍聽(tīng)后，面色由晴變陰，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“失敗是成功之母。有了失敗，就有了教訓；有了教訓，就有了改正；有了改正，就有了成功。你明白嗎？”我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說(shuō)：“拿試卷出來(lái)，我給你講解一下�！甭�(tīng)后，立刻把試卷拿了出來(lái)……小凌的一句話(huà)讓我重拾信心，對追求美好的生活充滿(mǎn)了信心。那就是—失敗是成功之母。

溫暖的作文15

　　什么是溫暖？它如一艘帶你穿越海浪的小船；它如一縷柔和的陽(yáng)光，在寒冷的冬天射入你的窗子，鉆進(jìn)你的心田。人生中，總會(huì )有許多令你感到溫暖的事。我的記憶中也曾有一段溫暖的往事，給我留下了深刻的印象。

　　那天下午，突然烏云密布，讓原本陽(yáng)光明媚的天氣一下子變了臉。我心里大喊一聲“不好”，可還是無(wú)可奈何地接受了沒(méi)帶雨傘的現實(shí)。果不其然，不一會(huì )兒的'工夫，豆子般大的雨點(diǎn)齊刷刷地落了下來(lái)，一滴滴砸在了地上、樹(shù)上和窗玻璃上。眨眼間，地面變得濕漉漉的，迎面撲來(lái)泥土與雨水混合后的氣息，讓浮躁的心稍稍平靜了下來(lái)。我鼓起勇氣沖進(jìn)雨里，冰冷的雨水灑落在我的身上，從額頭滴到肩上，又從肩上掉到腳跟。我迎著(zhù)風(fēng)雨奮力地奔跑著(zhù)，眼看著(zhù)快到家了，卻一不小心重重地摔倒了。雨依舊無(wú)情地下著(zhù)，我的全身上下都濕透了，背上的書(shū)包毫不留情地壓著(zhù)我。我咬咬牙站起身，繼續踉踉蹌蹌地向著(zhù)家走去。

　　一進(jìn)家門(mén)，我撲在了為我開(kāi)門(mén)的媽媽身上，頓時(shí)感到身上的力氣全沒(méi)了，渾身發(fā)冷，頭暈暈的，窩在沙發(fā)上沒(méi)過(guò)多久就睡著(zhù)了。只依稀記得媽媽為我蓋上了被子。醒來(lái)后，發(fā)現自己躺在床上，身上的衣服都是干的，卻不見(jiàn)媽媽的身影。我拖著(zhù)疲憊的身體走到客廳，發(fā)現媽媽正在廚房里忙碌著(zhù)，而媽媽身上的衣服竟也濕了一大塊，額頭上正冒著(zhù)細細的汗珠。聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)后，媽媽沖我笑著(zhù)說(shuō)：“醒了！來(lái)，先喝碗姜湯暖暖身子�！闭f(shuō)著(zhù)從廚房端出了一碗熱氣騰騰的姜湯。雖然我并沒(méi)有什么胃口，但望著(zhù)這碗飽含了深情的熱湯，不禁心里暖暖的。

　　俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！睕](méi)錯，母愛(ài)柔情似水。不論前方有多少的阻擋，母親都會(huì )義無(wú)反顧地幫助自己的孩子。此刻，我深深地體會(huì )到了母親傳遞給我的那份溫暖。

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