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精選溫暖為題的作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的溫暖為題的作文4篇,歡迎大家分享。
溫暖為題的作文 篇1
“子母手中線(xiàn),游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!彪S著(zhù)孟郊的《游子吟》緩緩拉開(kāi)大幕,或許讓許多人都想起了自己的母親,而也應如此在生活中也是母親的呵護使你感到溫暖。
在每天的早上,自己在房間里睡覺(jué),只聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲,然后媽媽走到廚房起個(gè)大早為我準備早飯,母親每一次做飯的聲音很小,我理解母親是為了讓我多睡一會(huì )兒,不想把我驚醒,等我早上起來(lái)時(shí),飯菜也已經(jīng)做好了,這是媽媽忙活了一早上的也讓我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容飯菜的香甜,因為這是媽媽?xiě)阎?zhù)一顆對你的愛(ài)來(lái)做的吃著(zhù)香甜的飯菜讓我難以下咽,吃過(guò)早飯正準備刷牙洗臉看見(jiàn)水也已經(jīng)準備好了,在上學(xué)的時(shí)候媽媽總是不厭其煩的叮囑著(zhù)我“:走路時(shí)應該靠點(diǎn)邊,注意車(chē)輛,放學(xué)后早點(diǎn)回家”。多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)啊。這也代表了媽媽對我的愛(ài),是媽媽讓我感到了溫暖。
在放學(xué)后吃過(guò)飯后,我去寫(xiě)作業(yè),這時(shí)等媽媽收拾好桌子也一定會(huì )走進(jìn)來(lái)的,媽媽坐在床邊看著(zhù)我,而且媽媽在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)從來(lái)不說(shuō)話(huà)也能引起我的注意力不集中,所以媽媽還會(huì )為我不辭辛苦的檢查作業(yè),媽媽那認真時(shí)的樣子,讓我心里非常的溫暖,在看見(jiàn)媽媽的雙鬢已經(jīng)有了白發(fā),這也說(shuō)明了我們正在隨著(zhù)媽媽的衰老成長(cháng)著(zhù),媽媽的愛(ài)不是一刻而是永遠讓你溫暖。
生命中許許多多的人給溫暖,而我真心誠意地享受到了溫暖。媽媽的'溫暖給我帶來(lái)了鼓勵、帶來(lái)了支持、帶來(lái)了幫助,使我的心靈得以慰籍,給我的那份溫暖將永遠彌漫我的心河,多久的不會(huì )散去。
“兒行千里母擔憂(yōu)”這句古言更加說(shuō)明媽媽對孩子的愛(ài),也正是母愛(ài)也無(wú)時(shí)不刻的讓你感到了溫暖。讓我們?yōu)閶寢屨f(shuō)“謝謝,媽媽!
溫暖為題的作文 篇2
人人所向往的,想要擁有的,一生追求的東西是什么?沒(méi)錯,是溫暖。溫暖似一顆石子,蕩起我們心中的一圈圈漣漪;溫暖似一簇火苗,融化我們心中那冰冷的冰塊……人人追隨溫暖的大流中,不斷尋覓,無(wú)論什么人都有追求的權利,不管你是一貧如洗的人,還是身份尊貴的人,都有資格參加這場(chǎng)追逐。
摔跤時(shí)別人扶你一把;生病時(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候;考試失敗時(shí)老師對自己的鼓勵……都能溫暖人心。但最讓我忘不了的,也是讓我感到一種前所未有的溫暖的,還是那件事。
五年級的期末考試后,迎著(zhù)早晨溫暖的陽(yáng)光,我走在去學(xué)校的道路上,陽(yáng)光沐浴在路旁的花蕾上,花開(kāi)時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)聲音,沒(méi)有任何征兆,就這樣悄然地綻放在我的眼前。淡黃色的花瓣不如陽(yáng)光般的金黃,柔弱的身軀不如高高在上的太陽(yáng),但它的美麗,卻格外刺眼?粗(zhù)這美麗的花朵,我的心情也格外舒暢。
踏進(jìn)教室,同學(xué)們正在熱火朝天地討論自己的`成績(jì)。放下書(shū)包,一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō):“你知道嗎,你數學(xué)沒(méi)夠A?”我不經(jīng)意地說(shuō):“你別想騙我,我對自己的數學(xué)成績(jì)是很自信的!彼(jiàn)我不在乎的樣子,便走開(kāi)了。
熟悉的鈴聲再次響起,老師隨著(zhù)鈴聲準時(shí)踏進(jìn)教室,走上講臺,嚴肅地說(shuō):“下面公布一下成績(jì)……”我在座位上認真地聆聽(tīng)著(zhù)成績(jì),當讀到我時(shí),老師說(shuō):“柳仁斌B”,B這個(gè)字母就像晴天霹靂似的劈在我頭上。我對不起爸爸媽媽對我的期望,也違背了我當時(shí)對父母的海誓山盟。我想哭,但是我還是把淚水咽到了肚子里,老師也看出了我的心思。等級終于讀完了,大家又討論了起來(lái),心細的老師卻把我叫到了辦公室。老師一反往常嚴肅的態(tài)度,顯得很平易近人,笑著(zhù)問(wèn)我:“怎么了,考試沒(méi)考好,失落了?”我再也忍不住淚水,抽噎了起來(lái),點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師搖了搖頭,說(shuō):“別灰心,實(shí)話(huà)告訴你,我覺(jué)得你是一個(gè)很有潛力的學(xué)生!
當老師說(shuō)出這句話(huà)的剎那,我完全驚呆了,我體會(huì )到了一種前所未有的溫暖。那種溫暖,撫慰了我的心靈,蒸發(fā)了我的眼淚。老師的肯定和鼓勵,讓我堅定了信心,對自己的未來(lái)更加充滿(mǎn)了希望。
在我看來(lái),溫暖不一定要有太陽(yáng)般的溫度,溫暖不一定要在重大場(chǎng)合里才能體現,只要你有一顆熱愛(ài)生命的心,只要你有一顆體會(huì )愛(ài)的心,你就能在任何時(shí)候看到——溫暖的時(shí)刻!
溫暖為題的作文 篇3
一個(gè)班級就像一個(gè)溫暖的“大家庭”,我作為其中的一員,時(shí)常能感受到同學(xué)之間真摯的友誼。同學(xué)朝夕相處,一個(gè)甜甜的微笑,一個(gè)善意的提醒,一個(gè)不經(jīng)意的`動(dòng)作,往往能融入溫馨的記憶中,使我們的生活變得更加輕松愉快。
記得那天,天空中飄著(zhù)雪花,整個(gè)校園簡(jiǎn)直是一個(gè)潔白世界。我出了校門(mén),冰涼的雪花直往我脖子里鉆,我情不自禁地打了一個(gè)寒噤,心想:這可惡的雪,為什么這時(shí)候下?看見(jiàn)路過(guò)的行人都舉著(zhù)傘時(shí),才發(fā)現傘被我落在了學(xué)校里了。我趕緊奔回學(xué)校,一溜小跑,來(lái)到了班級門(mén)口。錢(qián)理文正在教室門(mén)口掃地,她一見(jiàn)我回來(lái),就問(wèn),“怎么了,是傘忘帶了嗎?”
“是……”沒(méi)等我說(shuō)完,她就大步流星地走到我座位旁,拿起傘遞給了我。我忙對她說(shuō)“謝謝,再見(jiàn)!”可剛走沒(méi)幾步,又傳來(lái)錢(qián)理文的聲音“等等!”我停下腳步,轉過(guò)頭,問(wèn):“還有什么事嗎?”她臉紅了,不好意思地撓了撓后腦勺,說(shuō):“其實(shí)也沒(méi)什么,就是想跟你提個(gè)醒,下雪天路滑,要注意安全!”我心里一顫,心中涌動(dòng)著(zhù)一股暖流,被這同學(xué)友誼的深情感動(dòng)了,鼻子一酸,眼睛也濕潤了。
我走在路上,滿(mǎn)天飛舞的雪花,雖然給我帶來(lái)了陣陣涼意,但我心里卻是熱乎乎的……
溫暖為題的作文 篇4
“人間處處見(jiàn)真情”真情是什么?有時(shí)真情是一朵鮮艷的百合(母愛(ài))。而有時(shí)是一句溫馨的話(huà)語(yǔ),但我認為真情是一個(gè)既溫暖又顯得有些蒼老的手。
又是一個(gè)灰蒙蒙的天氣,我從體育場(chǎng)走出來(lái),剛觀(guān)看完一場(chǎng)精彩的運動(dòng)會(huì )我向四周望了望,一副副陌生的面孔映入我的眼簾,看來(lái)我又要自己回家了。
“柳河街”,我在心中想,“這個(gè)熟悉的地方現在離我多么的遙遠”。我漫無(wú)目的在街道上走著(zhù),偶爾遇到一位阿姨,就滿(mǎn)懷希望的問(wèn)到:“阿姨,柳河街怎么走?!薄白蠊,直走,就到804車(chē)站,坐車(chē)就到了!
我滿(mǎn)懷希望的向那個(gè)地方走去,這時(shí),一個(gè)溫暖的大手扶住了我的'肩膀,一個(gè)沙啞的聲音從我上方響起:“上柳河街吧?”我順著(zhù)那只大手望去,一位慈祥的老爺爺笑瞇瞇地望著(zhù)我,我心中的迷茫頓時(shí)被這位老爺爺的這只大手驅得煙消云散,勇氣又回復了我的心田。我沒(méi)有多想,就跟這位老爺爺走了。
他帶我穿過(guò)車(chē)水馬龍的公路,幾個(gè)轉彎就來(lái)到了車(chē)站,他和藹可親地指著(zhù)那站牌,對我說(shuō):“坐南線(xiàn)到柳河街站,就行了!比缓,他摸了摸我的頭,然后就走了。我目送著(zhù)這位老爺爺,激動(dòng)地來(lái)不及說(shuō)謝謝,因為,我費了好半天才止住感激的淚水!就這樣,我回到了家。
至今,我也忘不了那位老爺爺,望不了他那蒼老溫暖的手!
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