【熱】有關(guān)溫暖作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的有關(guān)溫暖作文，歡迎大家分享。

有關(guān)溫暖作文1

　　在生活中，溫暖無(wú)處不在。老師的諄諄教導是溫暖;父母的細心呵護是溫暖;朋友的陪伴是溫暖。

　　老師是辛勤的園丁，是吐絲的春蠶，是流淚的紅燭，默默的奉獻著(zhù)，老師對我們的諄諄教導是一種溫暖，他們溫暖著(zhù)我們的心，溫暖著(zhù)我們的一切。從幼兒園開(kāi)始，老師就叫我們認字，教我們知識，教我們如何做人。老師，謝謝你們的溫暖。

　　父母是我們一生的伴侶。從出生的'那一刻，他們便將我們視為最重要的人，把希望寄托在我們身上。他們希望我們有朝一日能夠成才，于是呵護著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。每當我們跌倒時(shí)，他們總會(huì )教我們如何站起;每當我們成功時(shí)，他們總會(huì )勸導我們不要驕傲。他們教會(huì )了我們許多做人的道理。爸爸媽媽?zhuān)�謝謝你們的溫暖。

　　朋友是我們最知識的知己。生命因為朋友的陪伴，所以才會(huì )更加精彩。當你傷心的時(shí)候，朋友會(huì )安慰你;當你高興的時(shí)候，朋友會(huì )和你一起分享;在你遇到難題時(shí)，朋友會(huì )和你一起解決難題;當你有難以分享的小秘密時(shí)，朋友是你最佳的傾訴對象。在人生的旅途上，朋友會(huì )給你溫暖，讓你更加自信，更加快樂(lè )。我的朋友們，謝謝你們的溫暖。

　　雖然溫暖無(wú)處不在，但還是要倍加珍惜的，因為他雖然普遍存在，卻也大量缺乏。如果你不好好珍惜，那么它就會(huì )同你擦肩而過(guò)，到時(shí)你就會(huì )后悔莫及的。所以同學(xué)們，我們要多多愛(ài)護身邊的人，給他們溫暖，這樣，這個(gè)世界才會(huì )更加精彩。

有關(guān)溫暖作文2

　　太陽(yáng)給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，父母給我們幸福溫暖。大家常說(shuō)幸福，我想問(wèn)一下，幸福是什么呢？

　　幸福是一粒種子，一生陪伴著(zhù)我們。幸福是一條小船，會(huì )伴隨著(zhù)我們不斷長(cháng)大，會(huì )載著(zhù)我們揚帆遠航。

　　每個(gè)人都會(huì )感受到幸福，我當然也不例外！生活中，母親給予我們的愛(ài)是最多的。是母親的愛(ài)讓我生活在幸福之中。

　　還記得那是個(gè)陰沉的下午，不久就下起了傾盆大雨，大家因為天氣不好所以都不開(kāi)心。放學(xué)了，同學(xué)們排列著(zhù)整齊的.隊伍走出校門(mén)，在學(xué)校門(mén)口隊伍里的同學(xué)漸漸地被家長(cháng)們接走了。因為媽媽沒(méi)有來(lái)，所以我便去小餐桌等媽媽。因為當時(shí)是冬天而且還下著(zhù)雨，所以天黑的比較快，四周都是暗暗地，只有馬路上那黃昏的燈光和小餐桌里的燈光是明亮的。小餐桌的同學(xué)也漸漸離去，我等了很久媽媽才來(lái)接我。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳�怎么今天�?lái)的這么晚呢？”媽媽說(shuō)：“因為今天單位上開(kāi)會(huì )了，所以我今天來(lái)的晚些了�！币驗閶寢寔�(lái)得急，所以只帶了一把雨傘。所以我們兩個(gè)只能共用一把雨傘了。媽媽為了不讓我淋雨總是把雨傘向我這邊“推”！不久我和媽媽便到家了，我摸了一下媽媽的衣服，衣服都濕了。這是我的眼睛濕潤了。而我的衣服一點(diǎn)也沒(méi)有濕。

　　我的媽媽是最平凡的，也是最關(guān)心我的人，她給我太多幸福的溫暖。

有關(guān)溫暖作文3

　　陽(yáng)光到底是什么時(shí)候才是溫暖的呢?陽(yáng)光在黑暗寂寞的小徑中獻上一片光明時(shí)是溫暖的，陽(yáng)光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻上一片照耀時(shí)是溫暖的。

　　陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是……那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的'陽(yáng)光，照耀我的心田。

　　如果歷史在時(shí)光的洪流中突然地轉彎會(huì )留給我們怎樣的回味呢?如果命運改變了寫(xiě)好了的注定，又會(huì )留有怎樣美好的邂逅?我在掙脫時(shí)光陰郁的手臂，迷迷惘惘地行走在時(shí)光的邊緣，臉上的茫然在不知所措中越發(fā)的清晰，突然間不知道自己該說(shuō)什么�？粗�(zhù)熟悉又陌生的場(chǎng)景泛濫在面前，有種難言的涌動(dòng)，說(shuō)不清楚是憂(yōu)慮還是快樂(lè )。

　　陽(yáng)光普照，你們——兩只可憐的小貓，出現在斜射的光線(xiàn)下，對我招手，似乎在說(shuō)：“你好!”我多么想把你們帶回家，可是不行，因此只好常常來(lái)這看你們。

　　邂逅的人多了，就越加感到世界的奇特，向往對世界的感知，對朋友的關(guān)懷的溫暖。

　　時(shí)間是冷漠的，但我還是站立在原地，只等待著(zhù)。也許，當一切早被注定的扯到一起，緣份會(huì )帶給我們最好的詮釋?zhuān)�即使它也許很快就會(huì )消失。

　　我遇到了你們，遇到了那么多美麗的風(fēng)景。

　　讓我們在這溫暖的陽(yáng)光中，笑著(zhù)來(lái)銘記青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們在這溫暖的陽(yáng)光中，共同成長(cháng)，共同創(chuàng )造幸�？鞓�(lè )的回憶。

有關(guān)溫暖作文4

　　生活中有許多溫暖的時(shí)刻，它們像春風(fēng)一樣和煦，像金子一樣寶貴，讓我倍加珍惜。

　　上個(gè)月的一天，放學(xué)的時(shí)候我發(fā)現我的校服外套不翼而飛了，左思右想不知拉在哪里了。大概是中午的時(shí)候，太陽(yáng)像噴火龍一樣的發(fā)出熱量，我熱了就隨手一扔，現在不知在何方休息了。我心里一陣緊張，這可是媽媽剛給我買(mǎi)的新校服啊，如果丟掉了，不僅會(huì )挨罵，而且實(shí)在是太可惜了。記得在三年級開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)已經(jīng)丟掉了一件新校服，后來(lái)被媽媽狠狠地訓斥了一頓，后來(lái)還省吃?xún)�用把零花錢(qián)好不容易賺齊了買(mǎi)了現在這一套校服。想到這里，趕緊像一陣風(fēng)似地跑向學(xué)校，沖進(jìn)教室，仔仔細細地把每個(gè)課桌都搜索了一遍，卻不見(jiàn)我的“寶貝”。我沮喪極了。突然，我腦子一轉，抱著(zhù)嘗試匠心情給李老師打了個(gè)電話(huà)，得知原來(lái)老師幫我把衣服收藏在辦公室里。我心里一陣欣喜，感到一股曖流緩緩地流過(guò)，連忙感謝了老師，同進(jìn)祝她周末快樂(lè )。不料老師卻回答說(shuō)，我的乖巧懂事是她最大的快樂(lè )。老師的'語(yǔ)言很樸素，老師的心聲很樸實(shí)，這就是我們親愛(ài)的老師。

　　老師的愛(ài)很溫暖，這樣溫暖的時(shí)刻還有很多，它們像空氣一般，時(shí)時(shí)刻刻流淌在我們身邊。

有關(guān)溫暖作文5

　　溫暖是冬天里的一杯熱茶;溫暖是黑夜中一根火柴;溫暖是雨中的一把傘。

　　有一天，我去超市買(mǎi)東西，走著(zhù)走著(zhù)，天空忽然下起了傾盆大雨。我一邊在大雨中飛奔，一邊用雙手遮著(zhù)頭頂。終于到超市，我渾身上下濕透了。買(mǎi)到了想要買(mǎi)的東西，我轉身就走，剛走出超市沒(méi)多遠，一輛汽車(chē)從我身邊飛奔而過(guò)，泥水濺了我一身，真是雪上加霜呀!我急得眼淚都掉下來(lái)了。

　　這一切，被一個(gè)中年男子看在眼里，他走到我身邊，關(guān)心地問(wèn)：“孩子，沒(méi)事吧，到傘下躲躲吧!”我仿佛抓住了一根救命稻草，連忙躲到了他的傘中。

　　我們在馬路中趟著(zhù)水，叔叔一邊走一邊和我聊著(zhù)天。

　　“孩子，這么大的雨，怎么一個(gè)人出來(lái)呢?”他笑著(zhù)問(wèn)我。

　　“沒(méi)想到會(huì )下這么大的雨，這是太謝謝您了�！蔽业穆曇舨淮�。

　　“謝什么呢?你和我孩子差不多大的�！彼�的大手拉起了我的小手。

　　他和藹的笑容，親切的'話(huà)語(yǔ)，讓我感受到了溫暖。不一會(huì )，我就到了家，當我還想對他說(shuō)一聲再見(jiàn)的時(shí)候，那位叔叔已經(jīng)轉身沖進(jìn)了茫茫大雨中。

　　晚上，我躺在床上，久久不能入眠，我想：生活中處處充滿(mǎn)了溫暖，接受了別人給予自己的溫暖，也應該把這些溫暖傳遞給別人，這樣，世界才會(huì )更加美好啊!

有關(guān)溫暖作文6

　　小時(shí)候，我總喜歡緊緊地拽著(zhù)爸爸的手，雖然粗糙，但是卻給我一種安全感；也總愛(ài)輕輕地拉著(zhù)媽媽的手，雖然很纖細，但總是讓我感覺(jué)很溫馨；前不久，一雙肉乎乎的陌生的手，卻給我帶來(lái)了無(wú)盡的溫暖。

　　記得，那是一個(gè)冷風(fēng)肆虐的早晨，同學(xué)們隨著(zhù)廣播中歡快的音樂(lè )大踏步涌向操場(chǎng)，當然我也不例外。我一個(gè)人孤零零走向龐大的隊伍，冷風(fēng)直向我領(lǐng)口里灌，我拖著(zhù)顫抖的身軀加入了晨跑大軍中。

　　“一二、一二……”我跟著(zhù)大家的步伐跑著(zhù)，不知為何前面的同學(xué)突然越跑越快，我也緊跟著(zhù)加快了步伐，但還是明顯感到了一絲呼吸急促，不過(guò)，我還是咬咬牙跟了上去。忽然，前面的同學(xué)不知為何停了下來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及穩住奔跑的身體，后面的同學(xué)撞了我一下，原本就沒(méi)站穩的我，瞬間像失去了平衡的木偶一樣倒在了地上，手也被石子磕破了一條小口子，我無(wú)力的`坐在地上，完全沒(méi)有發(fā)現隊伍巳經(jīng)跑遠，我掙扎著(zhù)嘗試站起來(lái)，追趕遠去的隊伍，卻很難辦到。

　　“沒(méi)事吧？”忽然，一只胖呼呼的小手伸到我面前，那只手白嫩白嫰的，指甲修剪的整整齊齊，甲蓋閃著(zhù)珍珠般的光芒，我緊握著(zhù)那雙手，頓時(shí)感覺(jué)到了她手心的溫度，是那樣的溫暖，讓我瞬間忘記了疼痛，并勇敢地站了起來(lái)，和她追趕到晨跑大軍。

　　在時(shí)間的流逝中，雖然，我早巳不記得那雙手的主人容貌，但是，我依然清晰地記得她那雙白嫩的、帶給我溫暖的手。

有關(guān)溫暖作文7

　　冬天的寒冽漸漸向世界襲來(lái)，毫無(wú)防備的人們不由自主的打著(zhù)哆嗦，這一天，充滿(mǎn)希望和期待，一個(gè)個(gè)年輕氣盛的同學(xué)們 陌生的面孔心中都充滿(mǎn)了熱血，將冬天的寒冽隱蓋得一絲不藏，在歡聲笑語(yǔ)的校園中，顯得我格外孤單。

　　期待指引著(zhù)我早早到來(lái)到這個(gè)期盼已久的校園中，在茫茫人海中，我的世界仿佛是冬天的狂舞，但是我遇到了能——冬日的陽(yáng)光 你的出現讓我不再感覺(jué)孤單 你的笑容如桃花般誘人。

　　在校的每一天，我跟你幾乎形影不離，你會(huì )跟我一起做任何事情，記得有一次，你跟我討論一個(gè)問(wèn)題，因為固執己見(jiàn)而發(fā)生了爭論，她跟我一起懷著(zhù)期待的心情來(lái)到教師辦公室，后來(lái)我們都笑了，這個(gè)冬天的雪又鋪滿(mǎn)了一層，融化時(shí)并沒(méi)有感到寒冷，是陽(yáng)光，心中的陽(yáng)光融化了雪，又溫暖了內心，讓我不再感到寒冷。

　　你的心事都會(huì )找我傾訴，你有什么事情都會(huì )找我幫忙，我一個(gè)人孤單的時(shí)候，那時(shí)你正好有事不在身邊，你問(wèn)我有沒(méi)有吃飯，那時(shí)我不知道怎么回答，只見(jiàn)你眼里充滿(mǎn)了淚水和焦慮，我輕輕的'說(shuō)了一聲，沒(méi)吃，她知道我為什么沒(méi)有吃飯，飯堂太熱鬧，顯得我很孤單，我沒(méi)有她的陪伴不想去吃飯。

　　她真的懂我很多，她了解我愛(ài)吃什么飯菜，在人潮擁擠中，她幫我完成事情，這個(gè)冬天不太冷，心中透露著(zhù)熱熱的暖火，她照料著(zhù)我，讓我戰勝了孤單，再次走進(jìn)校園，依然如此的熱鬧，一樣的寒風(fēng)凜冽

有關(guān)溫暖作文8

　　我有一個(gè)溫暖的家。爸爸媽媽都對我很好。從小到大，爸爸媽媽為我付出了很多。

　　還記得在我兩歲那年剛好已經(jīng)到了大年三十晚，家家戶(hù)戶(hù)都在吃團圓飯。而我們家就因為我拉肚子，發(fā)高燒，爸爸媽媽連忙送我去醫院，連飯都沒(méi)吃，更談不上團圓了。那時(shí)到了醫院我的體溫以達到了39C°半，醫生說(shuō)：“要掛鹽水�！倍鴣�(lái)掛鹽水的護士阿姨剛好是個(gè)實(shí)習生。掛來(lái)掛去都沒(méi)掛好。媽媽心疼得也掉下了眼淚。因為我每一次哭聲就像針一樣也插進(jìn)了他的心里。爸爸趕緊去叫另一個(gè)護士，還好這一次順利掛起了鹽水�？偹隳茏尠职謰寢尩男膹母咛幏呕亓嗽�點(diǎn)。媽媽抱起我擦掉了我滿(mǎn)臉的淚水。

　　那時(shí)我非常調皮，看見(jiàn)頭上的鹽水瓶怕的又哭又鬧。媽媽抱都抱不住。后來(lái)只好抱著(zhù)走來(lái)走去。爸爸的手舉著(zhù)鹽水瓶直直的不敢放低下來(lái)。媽媽邊抱邊搖，嘴里還哼著(zhù)兒歌哄我。而我卻那么的無(wú)知。這一吵一鬧就三個(gè)多小時(shí)。掛好鹽水回到了家，已經(jīng)是晚上12點(diǎn)了。爸爸只是隨便吃了一點(diǎn)東西就趕緊拿著(zhù)干凈的毛巾在我頭上。媽媽連飯都不吃，還是緊緊抱著(zhù)我。生怕把我放下來(lái)會(huì )又哭又鬧起來(lái)，就這樣他們兩人被我折騰了一個(gè)晚上。

　　第二天，家家戶(hù)戶(hù)都放起了鞭炮，他們都在迎接著(zhù)新的`一年的到來(lái)。而在我爸爸媽媽的眼里卻是希望我能在新的一年里健康成長(cháng)。

有關(guān)溫暖作文9

　　當提到“家”時(shí)，你或許會(huì )問(wèn)：“家”是什么？讓我來(lái)回答你：家是一縷陽(yáng)光，讓我們覺(jué)得格外溫暖；家是心中永遠亮著(zhù)的燈，我走到哪里，它照到哪里；家是媽媽柔軟的手和爸爸寬闊的肩膀……

　　那年，正值寒冷的冬天，由于忘了帶傘，我被一場(chǎng)暴雨淋成了落湯雞。家離學(xué)校很遠，我被淋了好一陣子，終于看見(jiàn)媽媽正騎著(zhù)自行車(chē)在大大小小、黃黃綠綠的傘中尋找著(zhù)我呢！我沖著(zhù)雨中的媽媽喊：“媽媽?zhuān)�我在這兒，在這兒……”于是，她騎著(zhù)自行車(chē)直奔我而來(lái)。我“噌”地一下坐上了媽媽的'自行車(chē)后座，跟著(zhù)媽媽回家了。一到家只覺(jué)得額頭上有些熱便倒在床上睡著(zhù)了。蒙眬中我感覺(jué)到好像有人扶我坐了起來(lái)，喂我吃了一些藥！我的肚子向我抗議了，無(wú)奈中，我只好起來(lái)，看看房間里有什么可以吃的東西�？上�徒勞無(wú)功。突然聽(tīng)到一陣熟悉的腳步聲，一點(diǎn)一點(diǎn)地向我的房間挨近。��！原來(lái)是媽媽正端著(zhù)一碗熱騰騰的面條向我走來(lái)。我接過(guò)那碗面條。爸爸下班回家了，見(jiàn)我病了，也開(kāi)始為我忙前忙后。在爸爸媽媽的悉心照顧下，當天晚上我的病情就好轉了。

　　這就是我家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)和睦的家，一個(gè)幸福的家。我愛(ài)我家！

有關(guān)溫暖作文10

　　人間自有真情在�！边@句俗語(yǔ)說(shuō)的當真不錯。在生活中，到處充滿(mǎn)了溫暖和關(guān)愛(ài)。那一次，我還清楚的銘記在心，因為那次是我感到最溫暖的。

　　那一次考試，當考試試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得很悲傷。我緊張地掃了眼分數，心情一下跌進(jìn)低谷。怎么會(huì )這樣？這么差的分數，我怎么向老師交代？怎么向父母交代？怎么向自己交代？

　　回到家里，我馬上把自己關(guān)進(jìn)房間里，傷心的大哭起來(lái)。這時(shí)，我的心是多么的黑暗，多么的寒冷，感覺(jué)不到一絲溫暖。我獨自一人在黑暗中行走，沒(méi)人會(huì )理會(huì )我的感受，沒(méi)人會(huì )注意到無(wú)助的`我，沒(méi)人會(huì )給予我一絲溫暖。為什么？為什么？

　　突然，媽媽輕輕推開(kāi)房門(mén)，溫柔的輕聲說(shuō)道：“我的好女兒，干嘛這么傷心，有什么煩惱嗎？”說(shuō)完靜靜地坐在我身旁，拍著(zhù)我的肩膀。

　　“媽媽?zhuān)�這次考試我......我考差了，全班同學(xué)都在......在嘲笑我讓我......我很難堪�！蔽疫吙拗�(zhù)邊斷斷續續地說(shuō)道。

　　“考差了，沒(méi)關(guān)系，下次你吸取教訓，考好點(diǎn)就行了。來(lái)，先把眼淚擦干，從做作業(yè)開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)提高。媽媽不怪你，只要你盡力就行�！眿寢層H切的摟著(zhù)我，輕輕地拍著(zhù)我的背來(lái)安慰我。

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我抬頭望向天空，那黃昏的夕陽(yáng)在向我點(diǎn)頭，夸贊我，鼓勵我。此時(shí)的天空，是多么的蔚藍，多么的美麗。

　　媽媽的關(guān)愛(ài)，讓我感到了溫暖�，F在我感覺(jué)到，世界的每一處地方，每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了溫暖。這件事我永遠也忘不了……

有關(guān)溫暖作文11

　　在學(xué)校的學(xué)習生活中，得到知識是快樂(lè )的，掌握了技能是快樂(lè )的，鍛煉了身體是快樂(lè )的。但是，對于我來(lái)說(shuō)，來(lái)自老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)更是溫暖而令人快樂(lè )的。

　　記得那天，快放學(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)到教室外有人在喊著(zhù)什么，出于好奇我飛奔出去看個(gè)究竟。正好另外班級的一個(gè)同學(xué)急著(zhù)上廁所飛跑過(guò)來(lái)，我們在走廊上相撞，兩人都摔倒了。那個(gè)同學(xué)個(gè)子高，人也比我壯實(shí)，他先爬起來(lái)，邊扶我邊問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我只是覺(jué)得右手腕處有點(diǎn)疼，其他也沒(méi)有感覺(jué)，就搖了搖頭。放學(xué)了，我感覺(jué)手越來(lái)越疼，難以忍受。 班主任 老師趕緊給我媽媽發(fā)了短信，讓她帶我去醫院檢查一下比較放心。

　　情況出乎意料的嚴重！第二天，我因為手腕處骨折住院了。雖然是周六，老師得知我的病情后馬上趕來(lái)醫院看我了。剛好醫生在給我接骨，我疼得熱汗直流扯著(zhù)嗓子喊痛�！皥猿肿�，勇敢一點(diǎn)，過(guò)會(huì )兒就好了！”老師用溫暖的話(huà)在旁邊鼓勵我，陪伴我渡過(guò)了那難熬的幾分鐘，給了我無(wú)窮的力量。

　　住院的日子，讓我覺(jué)得像只困獸一樣難受�？墒�，我的同學(xué)們沒(méi)有忘記我。他們三五成群地來(lái)看我了，有的給我送來(lái)了牛奶，有的'給我送來(lái)了課外書(shū)，還有的給我講落下的課……他們關(guān)切的言語(yǔ)和行動(dòng)像一股股暖流，讓我在傷痛的日子里充滿(mǎn)快樂(lè )和幸福。

　　老師和同學(xué)的愛(ài)，溫暖我心！

有關(guān)溫暖作文12

　　前幾天，我發(fā)燒了，盡管病得很厲害，但還堅持上學(xué)。來(lái)到學(xué)校，我更加疼痛難忍，腦子里亂哄哄的，大腦的神經(jīng)仿佛互相撞著(zhù)在打架。整個(gè)身子很麻木，每走一步，都感到要摔倒似的。我只能趴在桌子上，難受得想哭，眼眶里總含著(zhù)淚光。

　　上課時(shí)，數學(xué)老師看我不舒服，便讓我趴在桌子上聽(tīng)講，下課后，同學(xué)們圍在我桌子旁，問(wèn)我好一點(diǎn)兒了嗎？還讓我和她們頂頂頭，看燒退了沒(méi)有。并且給我講了笑話(huà)，逗我樂(lè )。

　　第三節課的時(shí)候，我實(shí)在堅持不住了，鐘老師關(guān)切地對我說(shuō)：“回家好好休息，讓家長(cháng)帶你去醫院看看，作業(yè)可以不用寫(xiě)了，盡快的把身體恢復好！”我點(diǎn)著(zhù)，鼻子酸酸的，心里像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣，不知是什么滋味。

　　我收拾著(zhù)課桌上的'東西，正想拿外套時(shí)，不知外套放哪了，沒(méi)想到幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)為我拿好了，我接過(guò)外套，感激的望著(zhù)他們。當我正要走出教室的時(shí)候，同學(xué)們都用同情的眼光望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“好好休息！”還輕輕的對我擺擺手。我竭力忍著(zhù)不讓自己哭出聲來(lái)，可是心底下的淚到底翻上來(lái)了，我三步并作兩步的走出教室，“刷”的一下子，淚水奪眶而出。

　　走在回家的路上，老師和同學(xué)們親切的話(huà)語(yǔ)，似乎還在我的耳邊回蕩，這時(shí)，我才真正體會(huì )到：集體溫暖和同學(xué)們真誠的友誼是多么可貴！

　　幸福是溫暖的��！

有關(guān)溫暖作文13

　　有人說(shuō)，溫暖是一場(chǎng)紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；有人說(shuō)，溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。而我想說(shuō)，溫暖是跌倒時(shí)的一次攙扶，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。即使是一件小事，也能讓我倍感溫暖。

　　記得那是四年級的事了。一天中午，我吃好飯，看了看手表，發(fā)現快要遲到了。我連忙向學(xué)校沖去。當我快要爬上四樓的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)站在走廊上，伸出了一只腳，不知是無(wú)意的，還是想搞惡作劇。我當時(shí)沒(méi)有注意到，急急忙忙地向教室跑去�！芭椤钡腵一聲，我被那個(gè)障礙物絆倒，重重地摔在了地上。我轉過(guò)頭，看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)若無(wú)其事地走開(kāi)了，心里很難過(guò)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)女同學(xué)從我們班教室里走出來(lái)，看見(jiàn)我坐在地上，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“吳瑕，你怎么了？”她的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她�！鞍�？那個(gè)人真可惡！”她為我感到憤憤不平。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)又走了出來(lái)他們把我扶起來(lái)，走進(jìn)了教室。我強忍著(zhù)淚水，這淚水包含的不僅僅是傷心，更多的是感動(dòng)。同學(xué)們有的拿來(lái)了紙巾和紅藥水，有的去告訴了老師。我看在眼里，感動(dòng)在心里，不住地向同學(xué)們道謝。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年，但同學(xué)們當時(shí)關(guān)切的神情還深深地刻在我的腦海里，難以忘懷。我愛(ài)我的班級，因為它讓我感受到了溫暖！

有關(guān)溫暖作文14

　　有一天，我感冒，上體育課時(shí)，老師讓我們都去上體育課，所以我傳了兩件外衣。一位穿這么多衣服，到外面一定不冷，可到了外面還是涼風(fēng)刺骨。

　　自從上課后我就一直在發(fā)抖，一開(kāi)始沒(méi)有人注意我。我雖然很冷，可還是非常認真的跳繩。一堂課上了一半，我感冒的更厲害了，后來(lái)的十分鐘里我幾乎一直在大噴嚏。

　　這時(shí)，我的鐵哥們走過(guò)來(lái)，給我報喜，他說(shuō)：“黃奕天，你編花的最高記錄到多少了?”我小聲的'回答：“還是老樣子，83個(gè)!”緊接著(zhù)又打了一個(gè)噴嚏。

　　這時(shí)一直像假老虎一樣的體育老師向我走來(lái)，我心想：體育老師這只假老虎又走過(guò)來(lái)干什么?難道我又犯錯了嗎?看著(zhù)老師漸漸走過(guò)來(lái)，像吃人的老虎，心里甭提多害怕啦!

　　這時(shí)老師問(wèn)我：“黃奕天，你怎么了?為什么一直打噴嚏?”我大聲的說(shuō)：“王老師，我是感冒了!”我知道老師不喜歡我們小聲說(shuō)話(huà)，所以我特地大聲說(shuō)。

　　王老師聽(tīng)了馬上把自己的外衣脫下來(lái)給我穿上，親切的說(shuō)：“到旁邊休息一會(huì )吧!”這時(shí)我愣住了，心想：“一直對我們很兇的假老虎，呸，呸，呸，什么假老虎，是王老師。原來(lái)也有溫柔的一面呀!”老師給我的衣服不僅僅讓我身體感覺(jué)暖和多了，也讓我的心緩和起來(lái)。

　　心想：“我真對不起王老師，不該暗中說(shuō)老師的壞話(huà)�！边^(guò)了一會(huì )我才反應過(guò)來(lái)，然后走到一棵松樹(shù)的旁邊坐了下來(lái)。就是這一刻，溫暖了我的心!

有關(guān)溫暖作文15

　　溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　有一次，我在吃飯的時(shí)候，頭左轉右轉的看著(zhù)那條路，一不小心“啪”了一聲，我的飯打翻了。正好，爸爸回來(lái)了，我彎下腰把飯扔到垃圾桶里，可爸爸叫到：“說(shuō)，我來(lái)掃，你站著(zhù)不動(dòng)�！卑职诌B忙把拿起掃把掃。我們家一般要吃多少煮多少，重來(lái)不多煮的，因為吃不掉。我想：“今天我的飯沒(méi)有著(zhù)落了�！眿寢尲泵�幫她的飯給我了一半，爸爸也把飯給我了一半。我只能吃媽媽的飯，我一想到媽媽和爸爸，我就吃不下飯。最后我還是吃了下去，我一邊吃，爸爸媽媽一邊看著(zhù)我吃，給我?jiàn)A菜吃，我的心理很感動(dòng)。吃完了飯，我走在公園，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的`叫聲，聽(tīng)到了孩子燦爛的笑聲�？粗�(zhù)一棵樹(shù)，就仿佛看見(jiàn)了一大片綠色，我的嘴里流露了一點(diǎn)點(diǎn)兒笑容。我一邊走一邊看著(zhù)一對小鳥(niǎo)在左飛右跳的飛了飛去，好像我聽(tīng)見(jiàn)了他們在說(shuō)：“我們去那個(gè)地方看跟美的景色吧！”

　　天漸漸地黑了，我玩了一個(gè)下午，我的心情依舊是那么愉快。我走在回家的路上，我聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè )好手蛐蛐的叫聲，仿佛是一個(gè)音樂(lè )的指揮者一樣站在那個(gè)樹(shù)上。

　　微笑，定格在那里。

　　溫暖，定格在那里。

　　冬天是寒冷的。但他讓人感到溫暖。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

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