溫暖的回憶作文【熱】
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的溫暖的回憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的回憶作文1
在我的記憶深處，有許多難以忘懷的事情，有的讓人高興，有的讓人感動(dòng)，有的`讓人生氣，其中有一件事至今想起胸口還有暖暖的感覺(jué)，心兒仿佛被春風(fēng)拂動(dòng)蕩漾著(zhù)幸福。
記得去年冬天的一個(gè)下午，西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，光禿禿的樹(shù)木受不住風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。
我在教室打掃完衛生，急著(zhù)回家寫(xiě)作業(yè)，拿起衣服匆忙地跑了出去，不巧卻撞在一個(gè)人的懷里，那人被我撞得后退了一步，“哎呀”了一聲，我抬頭一看，天啊!是班主任沈老師，她手里拿著(zhù)課本，苗條的身軀向前微傾，秀氣的眉毛蹙在一起，看來(lái)被我撞得不輕，我連忙說(shuō)：“老師，對不起，對不起�！毙闹徐话�。沈老師這時(shí)站直了身體，用手拂了下頭發(fā)，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，你慢點(diǎn)�！蔽覄傁肱荛_(kāi)，沈老師卻叫著(zhù)了我：“劉雅心，等等�！闭f(shuō)著(zhù)走到我跟前，彎下身把我敞開(kāi)的上衣拉鏈拉上，目光透過(guò)她那架近視鏡片慈祥地看著(zhù)我說(shuō)：“天冷，記得拉好拉鏈，不然會(huì )被凍著(zhù)的�！币还膳魉查g溫暖了我的全身，我朝沈老師使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿(mǎn)了幸福。
這件事對于沈老師來(lái)說(shuō)可能是一件再也平常不過(guò)的事了，可是在我的心里，在我的記憶里卻時(shí)刻溫暖著(zhù)我。
溫暖的回憶作文2
愛(ài)是一縷輕飄在天際的清風(fēng)，使浮躁不安得人能得到撫慰，愛(ài)心是懸掛在天際的晚霞，使信念暗淡的人看到希望，愛(ài)是停留在夜間的甘露，使羈旅干渴的人充滿(mǎn)力量。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，迎著(zhù)漫天大雪走向我學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方。走進(jìn)教室，找了個(gè)地方坐下來(lái)。等人來(lái)全了，老師就拿出一副畫(huà)，我們用驚奇的眼神看那幅畫(huà)。那張畫(huà)是多人組合畫(huà)，對我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)是不可能完成的任務(wù)，這時(shí)我的.眼睛，看到了旁邊那個(gè)小花盆。
那花盆里有棵枯黃的小草，雖然外面很寒冷，但它依舊挺直了腰板，不向寒風(fēng)屈服。又是一陣寒風(fēng)吹來(lái)，小草被吹歪了，但它依舊艱難地挺進(jìn)，繼續挺直腰板。
“還有30分鐘�！崩蠋熣f(shuō)道。這時(shí)，我看向了門(mén)外的媽媽?zhuān)瑡寢屇莾龅猛t的臉頰，看這樣我看著(zhù)她，她勉強露出了微笑。我拿起畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，一節課很快就結束了，我拿著(zhù)畫(huà)了2/3的畫(huà)交給老師，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也露出了欣慰的笑容。
回家的路上我拉著(zhù)媽媽的手，頂著(zhù)寒風(fēng)向前走著(zhù)，雪花輕輕落在我們身上，一片安詳的白色，周?chē)琅f非常寂靜，但我的內心卻感覺(jué)到了那絲絲溫暖……
溫暖的回憶作文3
一個(gè)星期前的一個(gè)晚上，只有我和媽媽兩個(gè)人在家。因為口渴，我邊看電視邊倒起了開(kāi)水，生怕錯過(guò)電視里精彩的一幕。呀，一不小心開(kāi)水灑到了腳上，腳上已是很紅的一片，“哇……”我直哭起來(lái)，委屈的淚水如同雨點(diǎn)一般落了下來(lái)！
聽(tīng)到哭聲，媽媽連忙從樓上跑下來(lái)，一看這情形，把我抱到沙發(fā)上，又急匆匆地跑到廚房拿來(lái)醬油。媽媽把醬油涂到了我的.腳上，我的腳立刻涼快了起來(lái)。
我在沙發(fā)上躺了一會(huì )兒就睡著(zhù)了，媽媽就把我抱到床上去睡�？墒�，我的腳一碰到被子就疼，媽媽就裹著(zhù)被子把我抱在懷里睡，輕輕地拍打著(zhù)，就像嬰兒在母親的懷抱一樣。當時(shí)，我感覺(jué)我的身體也特別溫暖，因為，那是媽媽用她那勤勞又能干的雙手把我摟在懷里，我才能這樣溫暖。
第二天醒來(lái)，媽媽還是那樣把我抱在懷里，一摸媽媽的手，冰涼冰涼的，看看媽媽的眼睛，都起了黑眼圈，我知道了，媽媽昨天一定是很晚才睡的。頓時(shí)，我想起了媽媽辛苦的樣子，媽媽流汗的時(shí)候……我真想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！”還沒(méi)等我開(kāi)口，兩顆眼淚就順著(zhù)我的臉頰落了下來(lái)。
這時(shí)，我才明白什么叫母親，我的好媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，讓您辛苦了�?/p>
溫暖的回憶作文4
俄國詩(shī)人普希金曾說(shuō)：“一切都是瞬息，一切都將過(guò)去。而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的回憶�！�
十四個(gè)歲月里的歡樂(lè )與悲傷，都像陳年美酒一番，愈釀?dòng)��；仨^(guò)去，無(wú)論傷心還是感動(dòng)都像電影一樣匆匆流過(guò)，是那么平凡又是那么珍貴。
跟著(zhù)發(fā)小追蝶捕蜂、游泳捉蝦……一幕幕映入眼簾，逝去的童真與童趣是那么遙不可及。這流淌在逝去歲月里的友誼是多么純真，讓人回味。
小時(shí)候，我一生病，一家人就會(huì )圍著(zhù)我團團轉，爸爸給我量體溫，媽媽給我喂藥，忙的不可開(kāi)交，讓我感動(dòng)，這流淌在逝去歲月里的親情是那么甜蜜，給我無(wú)窮的動(dòng)力。
親情、友誼是那么讓人幸福，萬(wàn)物之間都有著(zhù)美好的聯(lián)系。
隨手從床頭拿起一本書(shū)，翻開(kāi)仔細讀起來(lái)，沉浸在字里行間，心情也隨之波瀾起伏，不同文字所表達的意境又是那么不同，徜徉在無(wú)邊無(wú)盡的書(shū)的海洋里，每一個(gè)字詞都宛如一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，敲擊著(zhù)我的心靈，這流淌在書(shū)本里的幸福讓我癡迷。
親人、同學(xué)、書(shū)本和我構成了一個(gè)整體，是多么愜意，這些是我正在擁有的幸福，新的.幸福正等待著(zhù)我去尋找！
溫暖的回憶永遠是一壇陳年的酒，隨著(zhù)歲月的流淌將越練越香。
溫暖的回憶作文5
我是一個(gè)復習生，對于剛來(lái)到這個(gè)班級的時(shí)候，我感到很陌生。也許比他們大一歲真的懂得了好多。知道了學(xué)習的重要性了，他們卻那學(xué)習當游戲一樣看待。這個(gè)班的人很會(huì )玩，腦子里除了玩就是游戲。沒(méi)到陪讀的時(shí)候班上永遠只有我一個(gè)人坐在那里看書(shū)，每天那個(gè)時(shí)候班上都只剩我一個(gè)人。瞬間感覺(jué)自己好像是空氣，和他們根本不在同一個(gè)世界。他們對待學(xué)習的心態(tài)讓我無(wú)言以對。
有時(shí)候我經(jīng)常坐在那里發(fā)呆，回想到以前我上第一個(gè)初三的.時(shí)光，盡管現在我周?chē)鷣y成一鍋粥，但也不影響我回想以前的時(shí)光，就像周?chē)l(fā)生的一切跟我沒(méi)有任何關(guān)系，不過(guò)這樣讓我的性格變的孤僻起來(lái)了。
以前感覺(jué)自己很傻的把學(xué)習當游戲，經(jīng)常上課睡覺(jué)、吃零食、說(shuō)話(huà)等。記得剛上初三，好有壓力我們中午經(jīng)常打牌放松。上課我們一起氣老師，下課一起嬉笑打鬧，就這樣走過(guò)的三年的時(shí)光。這三年也讓我們培養了深厚的友情，跟女生稱(chēng)“姐妹”跟男生稱(chēng)“鐵哥們”。
三年的時(shí)光，三年的酸甜苦辣，三年的滄桑，三年的友誼，三年的記憶，三年的溫暖我要永遠保存在我大腦的記憶里，這三年是我人生道路的一個(gè)站牌，一個(gè)轉折點(diǎn)，一個(gè)溫暖的回憶一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的初中生活。
溫暖的回憶作文6
看著(zhù)這時(shí)窗前的夜景，看著(zhù)那閃閃的星光，看著(zhù)那迷人的月光，讓我不禁回想起那一個(gè)夜晚。我再次回到床上，打開(kāi)那陳?ài)E著(zhù)的回憶錄，有著(zhù)那記憶中最溫暖的回憶。
那時(shí)也有星光也有月亮，一樣那么迷人，但也就在這迷人的一夜里，卻發(fā)生了一件讓我無(wú)法忘卻的事。我因今早的作業(yè)沒(méi)有完成而桌面上趕作業(yè)，一只靈活的手拿著(zhù)筆在作業(yè)本上翩翩起舞。
其實(shí)我并不想留下的，只因老師的.強烈要求下，我只好留下。在我的千辛萬(wàn)苦之下，那山一樣高的作業(yè)也見(jiàn)勢而退下。就在這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)做完沒(méi)有，我順應回了一聲，完了。完了就回家吧。之后又再問(wèn)了，你家遠不遠。之后京走了。這時(shí)天色已晚，星星私月亮已經(jīng)出來(lái)了，月色尚美，但我此時(shí)的心情還有什么的賞月之情，我看著(zhù)那黑漆漆的道路，差點(diǎn)就流下了淚水，就在我最無(wú)助的時(shí)候，一縷希望的燈光出現在我眼前。
“老師你怎么來(lái)了”我驚奇地問(wèn)道�！吧宪�(chē)吧”老師依舊嚴肅地說(shuō)道。我也不多說(shuō)什么趕緊上了車(chē)，雖然不說(shuō)但我心里早已沸騰了，因為我知道老師擔心我。
我又再次看向窗前的星星和月亮，它們依舊那么迷人，現在和以前不同我正靜靜地睡在床上欣賞著(zhù)它們，那溫暖的回憶也正陪著(zhù)我慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
溫暖的回憶作文7
從我記事起，發(fā)生在我身邊的事就像天上的星星一樣多。但有一件事，就像冬天的太陽(yáng)，一直溫暖著(zhù)我。
那天，窗外狂風(fēng)大作，幾道閃電過(guò)后頓時(shí)下起了傾盆大雨。
“叮鈴鈴——”放學(xué)了，雨下小了，我撐開(kāi)雨傘立即奔向果攤買(mǎi)果，付了錢(qián)，走沒(méi)多遠，忽然腳下一滑，我重重地摔在了地上，果散了一地，新衣服也臟了。這時(shí)走來(lái)一位阿姨，她把散了一地的果裝進(jìn)袋子里，然后扶我起來(lái)。她邊從包子里掏出手帕邊問(wèn)我：“小朋友，疼嗎？”她用潔白的`手帕把我身上臟的地方給擦掉，潔白的手帕立即變得黑乎乎的。而后又遞我的果給我。我剛要感謝她，她早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我心想，如果人人都像那位阿姨那樣，那么人間就會(huì )處處充滿(mǎn)愛(ài)。
每當我想起這件事，就有一股暖流涌上我的心頭。不是有這樣一句話(huà)嗎：只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠是春天。
溫暖的回憶作文8
今天不是個(gè)什么特別的日子，但公公和婆婆來(lái)我家住幾天，這可是我非常喜歡的時(shí)刻了，公公和婆婆家住得遠，平時(shí)就天天給個(gè)電話(huà)，他們可愛(ài)我了。
下午我給公公和婆婆寫(xiě)了封信剛放在床頭上，心想：“他們打開(kāi)一讀可會(huì )笑阿阿的'�！边@時(shí)門(mén)玲咚咚的響了，我飛快的去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)公公和婆婆大包小包的進(jìn)來(lái)了。我馬上讓他們坐下，先喝了杯水，再叫他們兩老來(lái)房間說(shuō)：“請你們讀一下我給你的信�！惫蜷_(kāi)信說(shuō)：“寫(xiě)算公正！”又說(shuō)：“盈盈歡迎你們的到來(lái)，請開(kāi)心的在我們家住幾天，不用交水電費，包吃包喝包住，只要天天陪盈盈玩！”媽媽聽(tīng)了也一起笑阿阿了！
晚上的飯是我去洗菜和下米的，我開(kāi)始感覺(jué)自已長(cháng)大了，要懂得媽媽經(jīng)常說(shuō)的感恩之心。吃過(guò)了晚餐，我開(kāi)始彈琴，讀小故事給全家人聽(tīng)。今天我感覺(jué)很溫暖！
溫暖的回憶作文9
回憶，就是對之前事物的記憶，我們每個(gè)人都有自己的故事與經(jīng)歷。它是屬于自己的。它是有很多種的，今天，就來(lái)挑一個(gè)溫暖的來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
記得去年的一天，奶奶帶我去看風(fēng)燭殘年的爺爺，在醫院里，爺爺日日夜夜牽掛著(zhù)我，看到我來(lái)了，他非常高興，我也非常高興，難得去醫院看爺爺。
我和爺爺說(shuō)了一會(huì )心里話(huà)，開(kāi)始是很開(kāi)心的，后來(lái)就比較傷心了。
爺爺長(cháng)嘆一聲，嘆道：“爺爺的時(shí)間不長(cháng)了�！边@句話(huà)如同利劍刺穿了我的心，爺爺囑咐我說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了才有出息。一定要聽(tīng)奶奶，爸爸的話(huà)…”頓時(shí)，我和爺爺的'眼淚像繼斷了線(xiàn)的珠子一樣掉了下來(lái)。
現在回想一下小時(shí)候爺爺對我有多好，平時(shí)也是爺爺把我帶大。以前他在我生命的一刻都是美好的回憶，都是特別珍貴的每一瞬間。
打那以后，我特別珍惜爺爺在的時(shí)光。
但好景不長(cháng)，在去年（20xx年）的七月十七日，爺爺與世長(cháng)辭，他心中還是放不下我的，但我永遠見(jiàn)不到他了。
星空下，我仰望著(zhù)天空，仿佛看到了爺爺，他是天上最亮的一顆星。一閃一閃地，好想在安慰我不要難過(guò)。
我們要珍惜身邊的每一個(gè)人，他們也有離你而去的時(shí)候。記�。翰灰チ瞬哦谜湎�。
溫暖的回憶作文10
好久沒(méi)有回母校了。
秋風(fēng)拂過(guò)，望著(zhù)校門(mén)前的橡樹(shù)在殘陽(yáng)中搖曳著(zhù)，一種說(shuō)不出的溫暖卻在心中流淌而下。撫摸著(zhù)光亮的欄桿，踏上了臺階，墻上勵志的格言教會(huì )了我怎樣去做人。時(shí)間一晃而過(guò)，字跡仍印在墻上，仿佛印在了心中。
穿過(guò)整潔的走廊，頭頂上的標語(yǔ)指引著(zhù)成功的方向；打開(kāi)教室鐵門(mén)，歲月的大門(mén)向我敞開(kāi)；那熟悉的黑板，那美麗的板報，那滿(mǎn)是涂鴉的課桌，那五顏六色的書(shū)籍，仿佛當年的我就坐在那兒，一頁(yè)兩頁(yè)地讀著(zhù)。陽(yáng)光照射在講臺上，上課被沒(méi)收的玩具，仿佛依然放在講桌里，一股暖流蔓延到我的身上。
聽(tīng)啊，那朗朗的書(shū)聲多么有感情的讀著(zhù)；看啊，那聽(tīng)課的同學(xué)們多么端正的.坐著(zhù)；聽(tīng)啊，下課鈴響了，同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲在走廊中回蕩；看啊，同學(xué)們在走廊上嬉戲的場(chǎng)景呈現在我的眼前。
秋風(fēng)拂過(guò)，無(wú)情的秋風(fēng)帶走了他們，寂靜的走廊空無(wú)一人，只為我留下了一次又一次的溫暖！
溫暖的回憶作文11
窗外，寒風(fēng)肆意的呼嘯著(zhù)，微弱的陽(yáng)光照射到人們的身上，但好似永遠都無(wú)法溫暖人們的心靈。
一如既往地坐到了床上，訴說(shuō)著(zhù)這一周給我帶來(lái)的喜、怒、哀、懼，由于冷空氣的到來(lái)，街上的燈光也稀少了許多。
閉上了眼睛，在手機的陪伴下入睡，呼嚕聲也漸漸地響了起來(lái)……
后來(lái)，來(lái)到了另一個(gè)世界，跳入腦海的是一個(gè)溫暖的.回憶……
“當你老了，走不動(dòng)了……”
聽(tīng)著(zhù)李健老師唱著(zhù)動(dòng)人的歌，心中不禁多了幾絲愧疚，但總是措手不及，媽媽總是讓我每天保持著(zhù)燦爛的笑容，但我總是做不到。
看著(zhù)媽媽的臉龐，總是不禁想起媽媽陪伴我的一分一秒，歲月在記憶中劃過(guò)的一道道皺紋，同時(shí)，也同樣深深的刻到了心里。
升入初中，每次與媽媽吵架，叛逆心理不經(jīng)意的凸顯，親情的保質(zhì)期到了，但媽媽的愛(ài)在無(wú)時(shí)不刻的蕩漾著(zhù)，而我到現在還領(lǐng)悟不到，原本以為洗腳、洗碗就算感恩，但總是覺(jué)得太草率，只能用些平凡的語(yǔ)言來(lái)回答。
雞開(kāi)始打鳴，媽媽拍了我一下肩膀，將我從夢(mèng)中拽出來(lái)，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)！
媽媽走了，然而當我起來(lái)的時(shí)候，為什么卻感到眼角有幾滴淚水呢……
溫暖的回憶作文12
溫暖是冬日的一縷陽(yáng)光，溫暖是陌生人的一個(gè)微笑，溫暖是回到家里的可口飯菜。
奶奶今年56歲了，個(gè)子很高，成天總是笑瞇瞇的，梳著(zhù)卷發(fā)，嘴巴很甜，臉上有一點(diǎn)點(diǎn)歲月的痕跡。小時(shí)候我體弱多病，三四天一感冒，臉上鬧濕疹。奶奶帶我到無(wú)數個(gè)醫院治療，盼望我的病能早點(diǎn)好。
因為濕疹，吃東西不合適就會(huì )過(guò)敏，奶奶總會(huì )給我做一碗香噴噴的手搟面，我吃著(zhù)美味的手搟面，心里總是暖暖的。
做手搟面很麻煩，也很累，奶奶先要和好面，面一定要硬點(diǎn)，軟了就不好吃了。面揉好了，就用長(cháng)長(cháng)的搟面杖搟，搟的薄厚正好，不斷地灑上干粉，翻過(guò)來(lái)再搟。奶奶弓著(zhù)身子，用力地搟著(zhù)，然后把面皮疊上，接下來(lái)就是切面條了，奶奶的刀法特別棒，“咔咔咔”細細的手搟面就切好了。鍋里的水沸騰了，奶奶把面條抖一抖，真是又細又長(cháng)，下到鍋里。我急得直轉圈，奶奶又往鍋里放香菜、蔥花，還有各種調料。面好了，奶奶端上熱氣騰騰的手搟面，她的.鼻尖上全是汗，看著(zhù)我吃滑溜溜的面條，她的臉上是欣慰的笑容。
從小到大，奶奶無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)我，把滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)都給了我，讓我感到幸福和溫暖，是我心中最永恒的記憶。
溫暖的回憶作文13
時(shí)間的腳步太匆匆，眼間，我們就要畢業(yè)，離開(kāi)美麗的母校�；貞浲魵q月，一陣陣暖流涌上我的心頭。
記得那一次，后面的同學(xué)向我借涂改帶，不小心弄壞了，我不聽(tīng)他的'解釋?zhuān)瑢λl(fā)起了脾氣，還把他的作業(yè)本給撕掉了，說(shuō)：“一物賠一物�！焙髞�(lái)這件事被班主任知道了，把我“請”去了辦公室，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人與人之間要互相寬容，況且那個(gè)同學(xué)也不是故意的，你為什么做得那么絕情呢？如果換做是你，同學(xué)這樣對待你，你的感覺(jué)如何呢？”我聽(tīng)了之后，不好意思地對老師說(shuō)：“老師，我知道錯了，我去向那位同學(xué)道歉�！崩蠋�，謝謝你，你的批評教育使我明白了許多做人的道理。
腳步停留在母�？諘绲牟賵�(chǎng)上，我的耳邊仿佛還響著(zhù)：“陳恬加油！陳恬加油！”的話(huà)語(yǔ)。
溫暖的回憶作文14
時(shí)間，如蒙蒙細雨，一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。轉眼間我已經(jīng)成為一個(gè)十二歲的少女。童年仿佛是一顆流星，轉瞬即逝，卻留下了無(wú)限的快樂(lè )。而是哪一件件美好的事情至今讓我回味無(wú)窮。今天，我就選取一件我記憶最深刻也讓我到溫暖的事。
那是我上一年級時(shí)的一天。我站在放學(xué)回家的車(chē)上，途中，一位婦女抱著(zhù)孩子艱難地上了車(chē)。哪個(gè)孩子睡得很香，嘴角掛著(zhù)一絲甜甜地笑。婦女用右手托住孩子，左手緊緊地抓著(zhù)欄桿，車(chē)不停滴顛簸，婦女努力地保持著(zhù)身體的平衡。此時(shí)，車(chē)上的人絲毫沒(méi)有注意到這對母子，坐著(zhù)的人大都低頭挽玩著(zhù)自己的手機，站著(zhù)的人悠閑地看著(zhù)窗外。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人，顫顫巍巍地站起身，輕輕拉著(zhù)婦女的衣袖說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)坐下吧！”婦女不斷的`推辭，終于驚動(dòng)了其他乘客，就近幾位乘客低著(zhù)頭，都站了起來(lái)，讓出了自己的座位。
眼前的這一幕，神神地讓我感受到了溫暖。質(zhì)樸的婦女，善良的老人。如果人人都肯像她們一樣，在自己困難的時(shí)候，依然記著(zhù)去無(wú)私的幫助別人。那么，我們的國家，我們的社會(huì )就一定會(huì )變得更加美好。
直到現在，一想起這件事我心里就覺(jué)得很溫暖。
溫暖的回憶作文15
幾天前，下了一場(chǎng)雨，陰涼陰涼的�；氐郊�，回想一路上跌跌撞撞，調皮的雨滴打濕了我的臉，腳下的稀泥濺到褲腿上。此時(shí)，望著(zhù)鏡中狼狽的自己，不禁笑了起來(lái)。
媽媽瞅著(zhù)我，笑而不語(yǔ)。她走進(jìn)廚房，掀開(kāi)鍋蓋，為我盛了一碗熱騰騰的`豆腐湯。
我擦了擦額頭上的雨珠，緊緊地捧住碗上面的熱氣使我全身暖和了幾分。那乳白色的湯中，漂著(zhù)一條條嫩而滑的豆腐;碗里還臥著(zhù)一個(gè)黃里透黃的雞蛋，白胖胖的，讓人涌出愛(ài)憐之情;幾片蔥花圍著(zhù)雞蛋;幾點(diǎn)油星浮在湯上，來(lái)回徘徊著(zhù)。我稍稍俯下身，幾縷熱氣徐徐上升，輕輕一吹便難覓蹤影。我捧著(zhù)這撐著(zhù)豆腐湯的小木碗，一股暖意散布全身。
“快喝吧!再不喝就涼了!”這句話(huà)，媽媽曾千百次對我說(shuō)過(guò)。我的心不覺(jué)暖烘烘的。
我把鼻子湊近湯，仔細聞了聞：清淡，醇香……我端起碗，一飲而盡。這湯里，蘊含著(zhù)豆腐的營(yíng)養和雞蛋的美味。汗水從額頭沁出來(lái)，真舒服!
媽媽又取出幾片姜，讓我嚼一嚼，驅驅寒。咀嚼著(zhù)，那味道，似乎有一點(diǎn)辣，又有一絲甜，讓我遍身溫暖——像媽媽一樣，以不同的方式溫暖著(zhù)我。
窗外，涼爽的雨還在下著(zhù)，而我的心，卻因媽媽?zhuān)绱说臏嘏?
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