溫暖的愛(ài)作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的溫暖的愛(ài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖的愛(ài)作文1
我特別愛(ài)看課外書(shū)，終于盼到元旦，我可以完成老師布置的作業(yè)，然后美滋滋地讀我喜愛(ài)的古詩(shī)詞。其中唐朝孟郊的《游子吟》讓我好感動(dòng)�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！弊x著(zhù)讀著(zhù)，我的眼前仿佛看見(jiàn)一位滿(mǎn)臉皺紋的老母親，正在為遠行的兒子縫補衣裳。它讓我想到了我的媽媽。
記得有一次，我匆匆忙忙地回了家，正準備完成老師布置的那張數學(xué)試卷，可是，我翻遍了書(shū)包的每一個(gè)角落，就是找不到那張試卷，我急得哭了。媽媽回來(lái)了，知道了這個(gè)情況，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿上雨披，騎上電瓶車(chē)，就向學(xué)校趕去。望著(zhù)蒙蒙細雨，我心想：雨啊，你快點(diǎn)停下來(lái)吧！不要淋濕了我的媽媽。錢(qián)沿汝��！你怎么這么粗心��！眼看著(zhù)天越來(lái)越黑，馬路上的燈漸漸地亮起來(lái)，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，門(mén)口的路燈終于出現了媽媽的身影。
“媽媽?zhuān) 蔽颐摽诙�，此時(shí)此刻，淚水已布滿(mǎn)了眼寬筐，我再也忍不住了，一下子撲進(jìn)了媽媽濕漉漉的懷里，感覺(jué)好溫暖好溫暖，頓時(shí)我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子了。
溫暖的愛(ài)作文2
母親的愛(ài)像夏天的冰激凌，冬天的棉衣，春天的一縷微風(fēng)，秋天的一絲陽(yáng)光……母親的愛(ài)總是那么及時(shí)那么舒適又讓我那么溫暖。母愛(ài)指引我走向正確的航程邁向幸福的未來(lái)。
那一次媽媽帶我去玉湖公園玩，在去的路上我和媽媽討論該先玩什么后玩什么�？赡苁俏姨�(zhù)急了，沒(méi)看清有臺階我便摔倒在地上，腿蹭破了一大塊兒，媽媽趕快跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看你怎么跑那么快！”“真是的，下次看清楚點(diǎn)兒！跑那么快有什么用？現在好了，也沒(méi)帶創(chuàng )可貼……”媽媽邊說(shuō)邊幫我用衛生紙簡(jiǎn)易包扎了一下又說(shuō)：“唉，看來(lái)是玩不成了！別哭哭啼啼地，誰(shuí)讓你要跑那么快，算了，先給你買(mǎi)個(gè)創(chuàng )可貼吧！”我們走了很遠都沒(méi)有發(fā)現藥店，也沒(méi)有買(mǎi)到創(chuàng )可貼。玉湖公園也去不成了，上輔導課的時(shí)間馬上就要到了，媽媽只好帶著(zhù)我去上小主持人的輔導課。到了小主持人課堂的教室，媽媽還專(zhuān)門(mén)告訴老師說(shuō)：“今天她不小心摔了一跤，可能不能站立，讓她坐著(zhù)說(shuō)吧！”媽媽走時(shí)還和藹地看了我一眼。
那時(shí)，我體會(huì )到了母愛(ài)還像一種東西――治愈系的創(chuàng )可貼。
溫暖的愛(ài)作文3
我有一個(gè)幸福，溫暖的家。我的家庭的成員有爸爸，媽媽?zhuān)夤�，舅舅和我，因為我最小，所以受到了長(cháng)輩們的寵愛(ài)。
記得有一次，我突然發(fā)高燒，有四十度，媽媽見(jiàn)我躺在床上很難過(guò)，說(shuō)“不要緊的， 燒退了就好了�！蓖夤�(jiàn)我什么都吃不下，就說(shuō)“什么都不吃怎么行呢，對了，你最喜歡吃肯德基的粥了，你等著(zhù)，我這就給你去買(mǎi)�！痹�(huà)音剛落，他就急匆匆的跑出了家門(mén)。
屋外炙熱的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，現在又是中午，年邁的老外公為了我頂著(zhù)烈日為我去買(mǎi)粥，我真是感動(dòng)��！
過(guò)了一會(huì )，外公捧著(zhù)香噴噴的粥回來(lái)了，雖然在病中的我沒(méi)有一點(diǎn)胃口，但是看著(zhù)外公大汗淋漓的身影，我還是勉強吃了幾口。也許是媽媽無(wú)微不至的照顧，也許是外公香噴噴的粥，給了我力量，第二天我的燒全退了。
家給了我溫暖，更給了我無(wú)窮的力量。
溫暖的愛(ài)作文4
似乎從未理解過(guò)“溫暖”這個(gè)詞的含義，又似乎只是膚淺地了解過(guò)，溫暖好像僅僅代表著(zhù)一個(gè)人指尖上的溫度而已。
不過(guò)后來(lái)，我漸漸懂得了它。
第一次懂得它，是在一個(gè)感人的故事中。這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)七八歲的小男孩，因一次意外，失去了母親和雙腳。所以，每天都會(huì )有許多愛(ài)心人士或記者登門(mén)訪(fǎng)問(wèn)。有一回，一個(gè)記者問(wèn)他：“是什么支撐你活到現在呢？”男孩從褲兜里掏出一張紙，緩慢地讀起來(lái)：“孩子，聽(tīng)到了你悲慘的經(jīng)歷，我也很心痛。雖然我不能給予你什么，但我希望你能每天都笑一笑，讓笑容陪伴你每一天！”
聽(tīng)完這個(gè)故事，我覺(jué)得溫暖，不光是自己本身的快樂(lè )與自信，還要有一個(gè)在你陷入困境時(shí)向你伸出援助之手的人，這樣才叫地地道道的溫暖。
愛(ài)，無(wú)處不在。你在我的口中，你在我的筆下，你在我的精神里！你在這人世間每一個(gè)有著(zhù)陽(yáng)光的角落，你也在每一個(gè)人的心中長(cháng)存著(zhù)，而你，就是那溫暖與幸福的結合體！
在被愛(ài)普照的城市里，萬(wàn)物都是溫暖的，在被溫暖包圍的我們中，誰(shuí)不懷著(zhù)一顆迎接美好的心呢？
所以，我說(shuō)，整個(gè)世界都是溫暖的，我自然也是溫暖的。
溫暖的愛(ài)作文5
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)溫暖的故事，一個(gè)盲人和一個(gè)啞巴的故事。
一天中午，一個(gè)盲人孩子走著(zhù)去上學(xué)，他找不到路了。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人走路的聲音，而且是高跟鞋的聲音，他便問(wèn)：“阿姨，您可以帶我去學(xué)校嗎？”阿姨說(shuō)：“不好意思，我不認識路�！薄皧W，謝謝您，再見(jiàn)！”小男孩說(shuō)道。
過(guò)了一會(huì )兒，男孩眼看著(zhù)就要遲到了，他又聽(tīng)到了一個(gè)跟剛才很相似的腳步聲，他問(wèn)：“您能帶我去學(xué)校嗎？”那個(gè)人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是牽著(zhù)他的手去了一個(gè)地方。那個(gè)男孩聽(tīng)見(jiàn)了許多學(xué)校里的聲音，他知道自己已經(jīng)到了學(xué)校，男孩跟那個(gè)人道了別。
之后，那個(gè)人每天都會(huì )帶男孩去上學(xué)，直到那天，那個(gè)人一直沒(méi)有出現。他一直到很晚才到學(xué)校，后來(lái)他問(wèn)別人經(jīng)常牽他去上學(xué)的人怎么不見(jiàn)了，有人說(shuō)：他好像出車(chē)禍了。
他很傷心，但他沒(méi)有放棄，他一直在等待著(zhù)他的回來(lái)。
溫暖的愛(ài)作文6
從小爸爸、媽媽就希望我們有一顆善良的心，能適時(shí)幫助他人，所以我常常在想，怎么做才能成為一個(gè)友善、關(guān)懷他人的小女孩呢？
記得剛上小學(xué)時(shí)，有一天，突然看見(jiàn)一位婆婆騎著(zhù)車(chē)從我旁邊經(jīng)過(guò)。心想：校園里不是不能騎著(zhù)車(chē)嗎？過(guò)了幾天，我才發(fā)現原來(lái)婆婆是載著(zhù)腳不方便的孫子，來(lái)學(xué)校上學(xué)。
他是大我一個(gè)年級的學(xué)長(cháng)，有時(shí)候看見(jiàn)他一個(gè)人可以借著(zhù)輔助器幫助自己完成清潔工作，但是上下樓梯時(shí)，就會(huì )看見(jiàn)有同學(xué)來(lái)幫忙他拿輔助器，另一位同學(xué)扶著(zhù)他上樓，這時(shí)我就想著(zhù)：這兩位同學(xué)都好有心喔！下課時(shí)間大家都急著(zhù)跑出去玩，他們兩個(gè)卻看得見(jiàn)身旁有同學(xué)需要幫忙，而犧牲下課和同學(xué)嬉戲的時(shí)間。
所以說(shuō)這個(gè)社會(huì )上處處有溫情，只要我們肯多用心關(guān)懷別人，一定就能使社會(huì )更加和諧并充滿(mǎn)著(zhù)溫暖的愛(ài)。希望我也能像那兩位同學(xué)一樣做一個(gè)友善懂得關(guān)懷他人的人。
溫暖的愛(ài)作文7
在我十歲之前，每年的年三十的半夜，大約12點(diǎn)到12點(diǎn)半之間，我嗓子里的小肉球就會(huì )作痛，痛得我哇哇大哭。爸爸媽媽在隔壁聽(tīng)到了，他們就迅速地跑到我的房間，他們知道我的老毛病又犯了，媽媽趕緊安慰我：“乖，不要哭了，你爸爸把車(chē)開(kāi)出來(lái)，很快我們就會(huì )到醫院的�！卑职忠呀�(jīng)把車(chē)開(kāi)出來(lái)了，因為這是一輛半掛車(chē)，車(chē)身比較高，我爬不上去，所以他們會(huì )一起把我抱上車(chē)。我們朝著(zhù)醫院飛奔。
爸爸把車(chē)開(kāi)得飛快，連續闖了四五個(gè)紅綠燈，我的心都快跳出來(lái)了。我們很快到了醫院，那里的醫生說(shuō)還是老毛病，讓我爸爸先交上一千元，可是爸爸卻一下子交了一萬(wàn)元。醫生奇怪地問(wèn)我的爸爸，為什么交這么多錢(qián)呢？爸爸說(shuō)怕錢(qián)不夠，所以還是多交點(diǎn)，省得麻煩。醫生笑著(zhù)說(shuō)我的爸爸可真愛(ài)我，爸爸笑著(zhù)撫摸了一下我的頭。
我在這家醫院里住了下來(lái)，爸爸媽媽在醫院里天天給我買(mǎi)好吃的，爸爸就連班也不上了，他說(shuō)要等我的病好了之后再去上班，就是上班他也不放心。我扭過(guò)頭，眼淚差點(diǎn)流出來(lái)。
在他們的精心照料之下，我的病很快就好了，我想這是上天被他們的愛(ài)感動(dòng)了吧！
這就是父母的愛(ài)，這種愛(ài)很平凡，卻也很溫暖。
溫暖的愛(ài)作文8
“爸爸，月亮什么時(shí)候回家……”每當我聽(tīng)到這首《吉祥三寶》的歌，就情不自禁地想起我的家，我的家是快樂(lè )的家，也是和諧的家，在家中爸爸是太陽(yáng)，媽媽是月亮，而我就是健壯的小苗。
我的爸爸是個(gè)大大咧咧的人，洗碗、拖地老是很拖拉，用媽媽的話(huà)形容就是“懶蟲(chóng)”一條,可這只“懶蟲(chóng)”特別關(guān)心我這課小苗。有一次，我告訴爸爸明天要去春游，爸爸一聽(tīng)笑瞇瞇地說(shuō)：“好��！做完作業(yè)，我倆到佳和超市買(mǎi)東西�！蔽易筇�，右跳跳，找到了許多好吃的零食，當爸爸拎著(zhù)袋子對我說(shuō)：“春游要玩得開(kāi)心點(diǎn)�！蔽覞M(mǎn)懷欣喜地答應了爸爸的要求，頭點(diǎn)得像朵燦爛的迎春花。
吃完晚飯，我們一家三口會(huì )到大操場(chǎng)溜達，我呢爬雙杠，爸爸跑步，媽媽散散步，在晚風(fēng)的吹拂下，在路燈的照耀下，在月亮的滋潤下，我終于爬上了雙杠，反復爬上去，又跳下來(lái)，爬上去，又跳下來(lái)，臉漲得通紅通紅的'。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”在這里我要謝謝爸爸媽媽對我的養育之恩。
溫暖的愛(ài)作文9
愛(ài)，也許只是一句親切的問(wèn)候，一份普通的幫助。但正因為有了這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，世界才美麗！
奶奶天天照顧著(zhù)爺爺。爺爺生病了，她總是提醒爺爺吃藥。天氣涼了，她也會(huì )讓爺爺多穿件衣服�！翱焖X(jué)，明天才有精神！”“路上小心！”……這都是奶奶對爺爺無(wú)微不至的關(guān)懷！
父母細心地呵護我成長(cháng)。他們監督學(xué)習，每天辛苦接送我。我有什么要求，他們都會(huì )盡力去做到。只要我咳嗽一聲。他們都會(huì )很心疼地問(wèn)這問(wèn)那……這些全是父母對我細心照料的真實(shí)寫(xiě)照。
同學(xué)們之間都存在著(zhù)濃厚的友誼。王健權同學(xué)上體育課摔倒了，大家都爭先恐后地幫助他。莊倩宇同學(xué)考砸了，大伙都去安慰她。我的同桌沒(méi)帶書(shū)，我便借書(shū)和她一起合用……我們互相關(guān)心，互相幫助，建立起一個(gè)溫馨大家庭。
社會(huì )中，愛(ài)無(wú)處不在。公交車(chē)上，一位小伙子主動(dòng)為一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶讓座。老人跌倒了，一個(gè)小朋友便扶起老人。一座房子起火了，一群人拿著(zhù)滅火器滅火，一些人急忙報警求救……社會(huì )中，人們友好互助，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)！
每種愛(ài)都各不相同，但它們都能使人感到溫暖！
��！溫暖的愛(ài)……
溫暖的愛(ài)作文10
一雙大大的眼睛，一副小眼鏡，再加上腦后一個(gè)短短的馬尾辮，做起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的，這就是我的媽媽。今天，我要對媽媽說(shuō)：“我愛(ài)您，親愛(ài)的媽媽?zhuān) ?/p>
媽媽?zhuān)詮哪盐疑聛?lái)以后，我就得到您的細心照料。在這過(guò)去的十年里，我得到了您無(wú)微不至的養育和精心的教育。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，您每天都精心地輔導我，只要我哪題不會(huì )，您就會(huì )告訴我這道題的解題思路是什么；如果我的作業(yè)上有錯題，您會(huì )細心地給我講解，直到我會(huì )做為止；我寫(xiě)好的文章都要給您修改，您總是一邊修改一邊告訴我哪句是病句，哪句不通順，應該怎么寫(xiě)……媽媽?zhuān)囊慌e一動(dòng)正在滋潤著(zhù)我的心田。在您的教育下，我養成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)逐步提高。
媽媽?zhuān)斘疑〉臅r(shí)候，您總是陪在我身邊，細心地照顧我。記得有一次放暑假時(shí)，我發(fā)高燒，只能躺在床上。您一會(huì )兒喂我喝水，一會(huì )兒給我量體溫……一到吃飯時(shí)間，您就把香噴噴的飯菜端到我面前，一口一口地喂給我吃，我的心里真是太感動(dòng)了！
……
媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )好好學(xué)習，遵從您的教導，做一個(gè)正直、善良，對社會(huì )有用的人，才能回報您對我的一片真愛(ài)。
溫暖的愛(ài)作文11
愛(ài)，無(wú)人能解答我們?yōu)槭裁磿?huì )去愛(ài)。它有時(shí)高深莫測，有時(shí)大方可親，有時(shí)美好憧憬，有時(shí)又無(wú)言無(wú)語(yǔ)。
愛(ài)，變化多端，愛(ài)，融合在了各種物體上，包括動(dòng)物和植物。
愛(ài)，有許多名字，但它終究還是愛(ài)。
友誼是愛(ài)的珍珠，一股清澈的泉水，當我們拉起手，愛(ài)就會(huì )變成陽(yáng)光，在我們身邊徘徊。
親情是愛(ài)的寶石，一碗滾燙的開(kāi)水。當我們?yōu)閯诶垡惶斓母改傅股弦槐杷�，�?ài)就變成了這一杯開(kāi)水，沖擊我的心，泛起一陣愛(ài)的浪花。
老師是愛(ài)的代言人。老師每天諄諄教誨我們的每一句話(huà)、每一個(gè)眼神都包含著(zhù)悄苞待放的愛(ài)的花朵。
愛(ài)還是為他人，特別是為需要的人奉獻的一片熱情、一份生活用品、一句安慰鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
我們是在整個(gè)社會(huì )關(guān)愛(ài)下成長(cháng)的花朵，扎根愛(ài)的沃野、沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光、吸收著(zhù)愛(ài)的養分長(cháng)大，待到花開(kāi)四野之時(shí)，必定讓愛(ài)的芳香彌漫這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)溫情的世界。
溫暖的愛(ài)作文12
愛(ài)往往是平常的，有的是用說(shuō)，有的選擇默默無(wú)聞，婆婆就是默默無(wú)聞型的。
婆婆快70歲了，但是手卻從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，她沒(méi)有文化，靠雙手支撐著(zhù)家。因為路程太遠，我們一年難得去一次婆婆家，每次去，婆婆都會(huì )做好多菜來(lái)表示她對我們的思念。
記得一次，婆婆在農田里摔斷了腿，夜夜睡不著(zhù)，忍受著(zhù)疼痛，但卻依然說(shuō)，“沒(méi)事，不用花那冤枉錢(qián)�！敝钡剿〉沽�，我們才知道實(shí)情。
即使住院了，婆婆因為操心家里，身體還沒(méi)完全康復就出院了。即使天下起了雨，她還是拖著(zhù)石膏腿在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。婆婆艱難地包著(zhù)餃子，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，婆婆自己吃稀飯，給我和媽媽盛餃子，用手勢一直表示“你們吃”，看著(zhù)我吃得香，婆婆笑了，我也笑了。
每次一回到家，婆婆總是拿這拿那，不停嘮叨著(zhù)“注意安全”，殊不知，她自己的白發(fā)越來(lái)越多了。
婆婆，謝謝您那溫暖銘心的愛(ài)，我會(huì )一直記在心里。
溫暖的愛(ài)作文13
村里有一位王奶奶，她是苗族人，今年七十多歲了，唯一的兒子長(cháng)年在外工作，家里的家務(wù)就全落在她一個(gè)人身上了。同村還有個(gè)乖巧的小女孩叫鳳兒，經(jīng)常來(lái)幫她做家務(wù)。
一天，鳳兒看見(jiàn)樹(shù)上的果實(shí)成熟了，就采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的蘋(píng)果，拿去送給王奶奶。當鳳兒來(lái)到王奶奶家時(shí)，發(fā)現她不在家，就這時(shí)，她看到了一個(gè)木桶，木桶里面有許多臟衣服，鳳兒心想：王奶奶年紀大了，手腳不便，我年紀輕，力氣大，不如幫奶奶洗衣服吧！鳳兒先是把臟衣服拿到井邊，然后從井里打水上來(lái)，再把水倒入木桶里，最后
，鳳兒用洗衣服棒使勁兒拍打著(zhù)衣服。
把衣服洗好以后，鳳兒就把衣服拿到晾衣服的地方，她把衣服整理得很平坦，然后再把衣服掛上去。這時(shí)，王奶奶回來(lái)了，看到了這樣的場(chǎng)景，非常感動(dòng)，她淚流滿(mǎn)面地走過(guò)去，將鳳兒緊緊地摟在懷里，嘴里一直說(shuō)著(zhù)謝謝。鳳兒羞紅了臉，半天說(shuō)不出來(lái)一句話(huà)
這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)，看到這樣的畫(huà)面，感嘆著(zhù)說(shuō)：雖然不是親人，但真的比親人還親��！
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。同學(xué)們，請你們留心觀(guān)察一下你周?chē)娜�，他們是否需要你的關(guān)心和幫助。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)幫助一些需要我們幫助的人。
溫暖的愛(ài)作文14
這天晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，早上天氣很好，晚上卻烏云密布，驟降大雨。
我當時(shí)還在上幼兒園，跟往常一樣，放學(xué)之后，我便回家練琴，就在我練琴時(shí)，媽媽發(fā)現我有點(diǎn)怪，搖搖晃晃的像隨時(shí)要倒下去一樣，習慣性摸摸我的頭，說(shuō)：“也沒(méi)多燒呀，怎么回事？”又立刻對我說(shuō)：“別練了，早點(diǎn)睡吧，你今天有點(diǎn)不對勁�！蹦该y違，我只好去睡了。
“陳融濤！陳融濤！快起來(lái)！”媽媽驚恐地喊道，“怎——么——了？”我有氣無(wú)力地回答，“走！快去醫院，都燒成這樣了！”媽媽大聲對我說(shuō)，說(shuō)完便急匆匆給我換上衣服。
到了醫院后，醫生左察右看，爸爸媽媽帶我去量這個(gè)測那個(gè)，最終知道了我的的是“喉炎”，趕緊給我辦理了住院手續。
躺在病床上的我已經(jīng)精疲力盡，很快便睡著(zhù)了。第二天，我看見(jiàn)爸爸媽媽滿(mǎn)眼都是紅血絲，便知他們一夜未眠。經(jīng)過(guò)一周治療，我痊愈了，爸媽高興的請我吃了頓大餐。
那個(gè)夜晚，我終生難忘。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
溫暖的愛(ài)作文15
苗族的一個(gè)小村寨，有個(gè)小女孩，她的名字叫小白。她長(cháng)得就像她的名字一樣，膚白如雪，臉上還帶著(zhù)淡淡的粉紅色，好看極了。小白的鄰居是一個(gè)已經(jīng)上了70歲的老奶奶。老奶奶的兒子和女兒都在外地工作，每個(gè)月都會(huì )把生活費給老奶奶，但老奶奶的生活非常寂寞。老奶奶對小白非常好，經(jīng)常給小白買(mǎi)一些零食。
一天，老奶奶有事要外出請小白幫她看門(mén)，小白欣然答應。剛好趁此機會(huì )小白幫老奶奶打掃衛生。小白來(lái)到老奶奶的臥室：把老奶奶的被子疊好；把一些臟衣服拿出來(lái)，放進(jìn)木盆里，用手輕輕地洗著(zhù)，生怕把衣服洗壞了。過(guò)了好一會(huì )兒，小白終于把衣服洗好了，并把它們涼在了院子里。這時(shí)，奶奶回來(lái)了�？匆�(jiàn)院子里潔白的衣服，又看看小白被凍紅的小手，不禁緊緊地抱住了小白，激動(dòng)地說(shuō)："你就像我的親孫女，你比我親人還要親��！"
"其實(shí)我早就把您當做我的親奶奶了，以后，我就每天幫您洗衣做飯。"老奶奶被小白的話(huà)感動(dòng)哭了。
這溫馨感人的場(chǎng)面，讓我深深感受到："不是親人，勝似親人"的含義。
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