溫暖的心作文（通用35篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的溫暖的心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　溫暖的心作文 1

　　吃過(guò)午飯，葉韻瑤走在跑道上，慢慢的走著(zhù)，時(shí)不時(shí)地嘆氣�！鞍�~一年了，還是沒(méi)有朋友啊�！比~韻瑤想起了小學(xué)的時(shí)光，那個(gè)時(shí)候，她也是這樣的嗎？小學(xué)的好朋友她都記得，記得和他/她們玩耍的日子，可是，那個(gè)時(shí)候她是怎樣的，她忘記了，無(wú)論怎么想，都無(wú)法回憶起來(lái)。初一時(shí)候的孤獨已經(jīng)把那時(shí)的她抹掉了吧。葉韻瑤無(wú)奈的想著(zhù)。如今的她，比小學(xué)時(shí)更漂亮了（栗色的波浪長(cháng)發(fā)梳成了馬尾，褐色的眼瞳曾經(jīng)充滿(mǎn)光彩，但到了初中，因為孤獨，光彩仿佛黯淡了下去。），可是不知為什么，她好像再也交不到朋友了，她漸漸變得冷漠。成績(jì)一直保持著(zhù)年級第一，想和她交朋友的人也有很多，但她就是無(wú)法找到真誠的朋友，那些人眼中沒(méi)有真誠，她看得出來(lái)，所以，漸漸的，她的外號從“學(xué)神”變成了“高冷”，想和她交朋友的人也越來(lái)越少�！巴瑢W(xué)們，午休開(kāi)始了，請···”廣播響了起來(lái)，她回過(guò)神來(lái)，走進(jìn)了教室，默默地坐回座位，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。班上其他午休的同學(xué)看了她一眼，也沒(méi)人想要理會(huì )她，各自睡覺(jué)的睡覺(jué)，看書(shū)的看書(shū)，說(shuō)話(huà)的'說(shuō)話(huà)。一個(gè)男生走進(jìn)班級，坐回座位，看了眼葉韻瑤，極不情愿的說(shuō)道：“高冷，班主任找你�！比~韻瑤聽(tīng)了，“哦“走向了辦公室�！鼻�，裝什么高冷啊，成績(jì)好怎么了，當自己是誰(shuí)啊�！耙粋�(gè)女生看見(jiàn)葉韻瑤走了，不滿(mǎn)的說(shuō)道�！卑パ�，陳欣，你就別說(shuō)啦，你管她干嘛呀，一年了我們都已經(jīng)習慣了不是嗎？“”知道啦。哎，你說(shuō)我們班腫么連個(gè)帥哥都沒(méi)有��？“陳欣坐到林月琳前面，郁悶的說(shuō)道�！邦~，是你的要求太高了啦……”

　　葉韻瑤走到辦公室，“報告！”“請進(jìn)。葉韻瑤，A市的奧數比賽開(kāi)始報名了�！爸�道了老師，我會(huì )盡力的�！薄班�，我們學(xué)校的初一比賽就靠你了�！焙玫�，老師。具體情況能跟我說(shuō)一下嗎？“”嗯，時(shí)間是下個(gè)月的5號，考場(chǎng)在影月高中�！昂玫�，老師，我先回班了�！薄班��！比~韻瑤回到了班級，依舊一言不發(fā)。全市性的么，那，他們也會(huì )有人參加吧……唉~早知道就跟他們一起上瑛楓初中了，為什么我要跑那么遠來(lái)瑩風(fēng)初中啊，好想你們啊。

　　溫暖的心作文 2

　　“輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，讓你我不再孤單�！蔽译p眼緊閉，獨自一個(gè)人在房間里感受著(zhù)盲人的生活，聆聽(tīng)著(zhù)這首動(dòng)人的、催人淚下的歌曲，腦袋里回想著(zhù)周五的那一幕：

　　老師讓我們玩一個(gè)游戲，三男三女，各拿一條紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，并男女各有一名指揮員，從班級走到二樓的備課室。開(kāi)始我嘻嘻哈哈的，感覺(jué)挺有趣的，但當我蒙上雙眼的一剎那，我慌了，布置該何去何從，只感覺(jué)身邊一片黑暗，周?chē)�是那樣的嘈雜，只聽(tīng)見(jiàn)大家吵吵鬧鬧的聲音眼前卻是黑暗。我的心涼了，腦袋里一片空白：“我該怎么辦？”但不久，我適應了，頭腦閃了一下：我似乎不應該再停在這兒，不然我如何到達備課室。我摸索了一陣，想了一下我的具體位置，然后慢慢地、一步一步地、小心翼翼地走著(zhù)，生怕我哪里來(lái)個(gè)“親密的接吻”，我尋找著(zhù)一切能幫我我走的東西，憑著(zhù)我在這兒以來(lái)對周?chē)�的記憶，想�?zhù)通往備課室的`路線(xiàn)，腦袋里一步一步地規劃著(zhù)。

　　到了二樓，就只和備課室相差幾米遠而已，此時(shí)，我下了最后一個(gè)臺階，小心翼翼地走進(jìn)二樓大門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)有兩個(gè)女子的笑聲，緊接著(zhù)一只大手用力地將我推向大門(mén)的門(mén)扇上，我一愣，趕緊一縮，朝另一個(gè)方向走去……“她們是誰(shuí)��？天��！好險！”我不禁打了個(gè)冷戰。

　　經(jīng)過(guò)了一番跌跌撞撞之后終于到達備課室了。當摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，這種感覺(jué)可與蒙上紅領(lǐng)巾的感覺(jué)不同�！昂�！”我深深地吐了一口氣，我的世界終于又恢復原來(lái)的風(fēng)平浪靜了，原先的恐懼、擔心、害怕頓時(shí)煙消云散！

　　經(jīng)過(guò)這次游戲，我才明白，原來(lái)盲人的世界是充滿(mǎn)恐懼與害怕的，眼前并沒(méi)有色彩，永遠只是一片漆黑，對他們來(lái)說(shuō)，白天和晚上并沒(méi)有區別，他們是活在黑暗里的人！

　　如果可以，我愿意用我的雙眼來(lái)代替你們的雙眼，幫助你們；如果可以，我愿意用我的雙眼來(lái)溫暖你們那顆充滿(mǎn)恐懼與不安的心……

　　溫暖的心作文 3

　　是否有想過(guò)，一個(gè)陌生人也會(huì )給予你溫暖。她握住了我的手，那一刻，一股暖流從她的手心傳到我的手心，緩緩流向我的心田。那一刻，我感受到了一個(gè)來(lái)自于陌生人的溫暖。

　　記得在上四年級的時(shí)候，因為我是走讀生，所以老師給我安排了下午的掃地�？墒抢蠋焻s不知道我其實(shí)從沒(méi)有自己回過(guò)家過(guò)，一直都是爸爸來(lái)接我回家。而上四年級那年，爸爸去外地工作了。

　　還是小學(xué)生的我做事總是拖拖拉拉的，和同學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)將地掃干凈，連一點(diǎn)小角落都不放過(guò)，以至于月亮隱隱露出了半邊臉我們才走出校門(mén)。雖然還沒(méi)有天黑，但因為年幼，見(jiàn)著(zhù)學(xué)校已經(jīng)有點(diǎn)空曠了，就不免有些害怕。自己走在路上，心里一直憂(yōu)心忡忡，因為家門(mén)口還有一條馬路，而我，最害怕的就是過(guò)馬路。

　　那時(shí)，家那邊還有工地在馬路中施工，一條馬路看上去危險極了。沒(méi)有紅路燈，更沒(méi)有現在的地下通道，那時(shí)候，更是動(dòng)不動(dòng)就會(huì )有車(chē)竄出來(lái)�？粗�(zhù)車(chē)來(lái)車(chē)往，我也只能盯著(zhù)一同過(guò)馬路的人，鼓起勇氣，想著(zhù)和他們一起沖過(guò)去就好了。而車(chē)流似乎不給人機會(huì )，總是一輛接著(zhù)一輛，也只有那些鋌而走險的人愿意一試。我，是沒(méi)有那股子勇氣的。

　　突然，一只手緊緊握住了我，我嚇得幾乎叫了出來(lái)，膽怯的看著(zhù)那個(gè)拉著(zhù)我的人，卻發(fā)現是一個(gè)很和藹的婦人，另一只手還提著(zhù)一籃子菜。她看著(zhù)我害怕的樣子，微笑著(zhù)對我說(shuō)，不要害怕，我帶你過(guò)馬路，拉緊我的手。我聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，心里輕松了許多。她的手很有力量，很溫暖，好像媽媽一樣，總是緊緊拉著(zhù)我的`手不放。

　　他帶著(zhù)我過(guò)完馬路，就匆匆離開(kāi)了，我連她的模樣也記不住�？赡侵皇�，那溫暖我忘不了。好像當她緊握住我手的那一刻，心中涌上一股暖流，那刻溫暖深深的埋在我的心中，難以忘懷。

　　周?chē)鷱膩?lái)不缺乏溫暖，在每個(gè)放學(xué)的下午，總有好心人會(huì )牽起我的手，給予我溫暖。也許在另一個(gè)角落，他們又會(huì )將這一份溫暖傳達給另一個(gè)人。

　　溫暖的心作文 4

　　母親用手中的針線(xiàn)，為長(cháng)途跋涉的兒子沖出了衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。第三縷春光報道說(shuō)，一英寸長(cháng)的草有多少愛(ài)。這是唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》，謳歌了偉大的母愛(ài)，受到了幾代人的贊美。我們每個(gè)人都會(huì )感激母親。因為母親不僅給了我們生命，母愛(ài)也溫暖了我們的心。

　　今天還記得初中第一次月考。語(yǔ)文考了58分，拿到試卷的那一刻，我的心就崩潰了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我失敗了。周末回家如何面對父母的詢(xún)問(wèn)？

　　放學(xué)后，我拖著(zhù)疲憊的身體，背著(zhù)書(shū)包走到媽媽的辦公室。我走的.每一步似乎都給我帶來(lái)了沉重的負擔，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。終于來(lái)到媽媽的辦公室，那里寂靜異常，媽媽不在。我默默地坐在媽媽的桌前，眼淚不爭氣地掉下來(lái)。過(guò)了很久，我媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了。我以為我媽想問(wèn)成績(jì)，她只是說(shuō)放學(xué)了，我們回家吧。我很驚訝我媽沒(méi)有問(wèn)我成績(jì)。

　　當我上車(chē)時(shí)，我忍不住了。我好奇地問(wèn)：媽?zhuān)�你怎么不�?wèn)我成績(jì)？媽媽回頭說(shuō)，哦，你考的怎么樣？數學(xué)英語(yǔ)還可以，但是語(yǔ)文不及格。我媽平靜的說(shuō)：我語(yǔ)文考的不好。你知道原因嗎？我趕緊說(shuō)，原因有以下幾點(diǎn)：初中語(yǔ)文考試題型和小學(xué)不一樣，課本上知識測試不多，課外閱讀不知道答題方法。媽媽說(shuō)：知道不足的地方，下次再改進(jìn)。不，不符合媽媽平時(shí)的風(fēng)格。我上小學(xué)的時(shí)候，我考不好我媽會(huì )嚴厲批評我。

　　媽媽?zhuān)�你為什么不批評我？我媽只是說(shuō)：其實(shí)三天前就知道成績(jì)了。她本想安慰我，但轉念一想，如果父母總是千方百計的保護孩子，孩子是無(wú)法獨立面對任何困難的，將來(lái)步入社會(huì )肯定會(huì )受到更大的打擊。直到現在，我才明白，媽媽真正的目的是讓我獨立面對挫折，反思自己。從前我以為我媽不在乎我，沒(méi)想到我媽這么做是為了讓我更堅強。媽媽的話(huà)讓我心里充滿(mǎn)了溫暖。

　　母愛(ài)是一杯龍井，累了就神清氣爽。母愛(ài)是一首古箏，在你煩惱的時(shí)候讓你的煩惱消失。母愛(ài)是一陣溫暖的陽(yáng)光。當你難過(guò)的時(shí)候，它可以溫暖你的心。

　　溫暖的心作文 5

　　每每望著(zhù)那塊手帕，那件往事便悄無(wú)聲息地浮現在我的腦海里……

　　那天，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。我騎在自行車(chē)上，盡管豆大的汗珠滴打在地上，但是我卻滿(mǎn)臉的自信，這次比賽，我一定能贏(yíng)！想到這里我情不自禁笑了起來(lái)……

　　“開(kāi)始！”伴隨著(zhù)裁判嘹亮的口號，參賽選手像離弓的箭一樣，沖了出去。我呢，自然是不必說(shuō)，遙遙領(lǐng)先。

　　伴隨著(zhù)場(chǎng)邊震耳欲聾的吶喊聲，我看到了勝利的曙光。眼看獎杯離我只有一步之遙了，在拐角的地方，突然“咚”的一聲，我竟然一下子摔倒了，腿上擦破了皮。我嘗試著(zhù)重新站起來(lái)，劇烈的疼痛如針扎般侵襲而來(lái)，遲遲不肯散去。同學(xué)們吃驚地看著(zhù)我，那一刻，我仿佛聽(tīng)到了無(wú)數個(gè)聲音在議論紛紛，“多可惜��！”“冠軍要易主嘍！瞧她剛才那副得意樣兒……”我的心一下子跌入了低谷……

　　這時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影急速跑來(lái)，是琳琳！我扭頭過(guò)去，不想見(jiàn)到她。我前天剛剛和她吵架絕交，這會(huì )兒該是跑來(lái)看我笑話(huà)的吧。

　　但是令我意想不到的是，她拿出了那塊曾經(jīng)象征著(zhù)我倆友誼的手帕，不由分說(shuō)，幫我纏在我的傷口上幫我止血�？粗�(zhù)她關(guān)切的眼神，我的眼睛模糊了，往事漸漸清晰了起來(lái)……

　　那時(shí)，我剛到這個(gè)班級的時(shí)候，沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)。只有琳琳主動(dòng)向我走來(lái)，熱心地幫助我介紹班級情況，一來(lái)二去，琳琳便成了我不可或缺的朋友。而那塊手帕……那是……對，那是有一次，她神秘地對掏出一塊手帕，小心翼翼地撕成兩半，一半給了我，另一半在她手里。她笑著(zhù)說(shuō)：“這可是咱倆友誼的象征哦！”我一直小心珍藏著(zhù)，珍藏著(zhù)我倆之間純潔無(wú)瑕的'友誼……直到前幾天，她不小心弄壞了我的寶貝小船，我生氣地提出了和她絕交，并當著(zhù)她的面，把手帕扔進(jìn)了垃圾桶……

　　我回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)包扎傷口的完整手帕，我一時(shí)不知該說(shuō)什么好。此刻，手帕里的愛(ài)隨著(zhù)血液流進(jìn)了我的心里，一股股溫暖的漣漪在心里蕩漾著(zhù)……剛剛劇烈的疼痛似乎一下子煙消云散了。

　　鮮紅的血染紅了潔白無(wú)瑕的手帕，這每一滴血都記錄了我們的友誼。是這手帕溫暖了我的心！

　　溫暖的心作文 6

　　如果說(shuō)太陽(yáng)能夠照亮你的視線(xiàn)，那么溫暖必能照亮你的心靈。這使你的心靈無(wú)論白晝還是黑夜，都能沐浴在陽(yáng)光里。而我，就在一個(gè)多云的午后，受到了陽(yáng)光的洗禮。

　　初春的下午還有著(zhù)不小的寒氣，我背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上。自從下車(chē)沒(méi)看到父親后，我的心就懸了起來(lái)，既沒(méi)帶手機又沒(méi)帶鑰匙的我只能抱著(zhù)一線(xiàn)希望走回家，期望著(zhù)父親只是出門(mén)晚了�？墒浅聊瑹o(wú)聲的家代表著(zhù)家中無(wú)人。我的心猛地一沉，帶著(zhù)最后的希望敲響了鄰居的門(mén)。一分鐘，兩分鐘，又是一陣可怕的沉默，徹底把我送進(jìn)了無(wú)邊的黑暗。

　　我嘆氣，我垂頭，我仰頭望向滿(mǎn)是烏云的天空，我看不到陽(yáng)光，哪怕是從云縫中散落的金絲。突然，我記起路口的小賣(mài)部里有電話(huà)，便疾步走向小賣(mài)部�！坝须娫�(huà)嗎？”我焦急地問(wèn)道，絲毫沒(méi)有注意到旁邊還有一位顧客�！皼](méi)有�！笔圬泦T面無(wú)表情地回答，將黑暗中最后的出口也封死了，我絕望了“用我的打吧�！蔽規缀鯖](méi)有看清他的樣子，只看到他伸過(guò)來(lái)的一只厚而大的手中躺著(zhù)一個(gè)小巧的黑色手機。他溫和地微笑著(zhù)，就是他，一個(gè)與我素不相識的陌生人，給我重新注入了陽(yáng)光。我接過(guò)手機，不知說(shuō)了多少個(gè)謝謝，卻還覺(jué)得這道謝不夠莊重。他還是微笑：“沒(méi)事沒(méi)事，趕緊打吧�！蔽铱焖侔闯隽烁赣H的號碼，叫了一聲爸爸，耳邊傳來(lái)父親焦急還帶些責備的聲音。我的.心徹底解放了，我終于走出了黑暗，心中的烏云也被驅散得一點(diǎn)不剩。我掛掉電話(huà)，雙手將手機送還給他�！罢媸翘�感謝您了，太感謝您了！”早已買(mǎi)完?yáng)|西等候在那里的他，同樣用雙手接過(guò)手機，輕輕地說(shuō)：“您太客氣了�！本涂焖僮叱隽诵≠u(mài)部。我被他給予我的質(zhì)樸而莊重的溫暖照亮了，我感覺(jué)我的心靈沐浴在陽(yáng)光里，盡管是在這個(gè)泛著(zhù)寒氣、烏云密布的傍晚。

　　此后，這件事一直在我腦海里揮之不去，因為他的善良、他的熱心，他在我最需要幫助時(shí)幫助了我。他像一抹陽(yáng)光，散發(fā)著(zhù)光和熱，用自己的溫暖照亮了我。

　　擁有溫暖并不是難事，但用自己的溫暖照亮別人卻著(zhù)實(shí)不易。而感受到這份溫暖的我，愿意做一抹陽(yáng)光，莊重地給別人以溫熱，哪怕被烈火灼燒，也是幸福的。

　　溫暖的心作文 7

　　看著(zhù)光輝銀幕上那奉獻、友愛(ài)的感人事情是多之又多，可是更讓我想起的，我那身邊的故事，那五年級真實(shí)的故事。

　　上課鈴響了，同學(xué)們都把渴望學(xué)習的目光看向門(mén)外，等著(zhù)羅老師，那時(shí)大家都知道要出去上公開(kāi)課，在公開(kāi)課上每一個(gè)同學(xué)都認真舉手、學(xué)習，可以盡情展示自己流利的英語(yǔ)，最后老師們給予熱烈的掌聲。大家想上公開(kāi)課，更何況這次是很大型的`公開(kāi)課，不過(guò)，聽(tīng)到的是沉重的腳步聲，剛才大家還激動(dòng)著(zhù)說(shuō)著(zhù)公開(kāi)課�，F在卻只能聽(tīng)到心跳，因為羅老師的話(huà)讓每一個(gè)人都震驚了，“這次公開(kāi)課，…只能…有大部分同學(xué)參加�！绷_老師停了很久，可能是她極不想說(shuō)出來(lái)吧。

　　全班安靜了，只能聽(tīng)到鐘的聲音嗒嗒…好一秒是一分，每個(gè)人都想團結著(zhù)一起去，誰(shuí)也不想分開(kāi)誰(shuí)。突然，一個(gè)身影站了起來(lái)，是秦瑞，他大聲的說(shuō)到“我不去”，然后便把頭轉了過(guò)去，其實(shí)他是多想和全班一起進(jìn)退，可是他自己成績(jì)不好，想讓給那些優(yōu)秀的同學(xué)去好給我們班爭光�？粗�(zhù)同學(xué)的奉獻，一個(gè)個(gè)同學(xué)自發(fā)的站了起來(lái)，當時(shí)我的成績(jì)也極不好，但又想和全班一起學(xué)習、一起進(jìn)退，還有種種的顧慮，可是班級的進(jìn)步就是我們的進(jìn)步，這些無(wú)聲的精神號召讓我勇敢的站了起來(lái)，讓我感到奉獻也是光榮的。有的同學(xué)還在站起來(lái)，越來(lái)越多，最后連成績(jì)優(yōu)秀的兩位同學(xué)也站了起來(lái)。他也關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，他們要給我們這些差生進(jìn)步的空間。愛(ài)調皮的何宇東也站了起來(lái)，一起來(lái)他就泣不成聲的哭了起來(lái)，他愛(ài)玩但同樣也愛(ài)班級。奉獻的精神和愛(ài)班級的精神在我們班每一個(gè)人心里，因為他知道讓一個(gè)位子，可讓別人多學(xué)習一節課。每個(gè)人都熱淚盈眶，每個(gè)人眼睛都紅了，接著(zhù)響起了雷鳴般的掌聲，這是給那些奉獻同學(xué)的掌聲，而坐著(zhù)的同學(xué)以感激的目光，以燦爛的笑容回報他們。最后他們帶著(zhù)我們的希望踏上“征程”，他們也一定全力以赴為班級、為學(xué)校爭光。

　　通過(guò)這件事，展示在這個(gè)班里，這些友愛(ài)、團結、共進(jìn)，這些奉獻精神，將會(huì )給我們的童年加一筆彩色。

　　溫暖的心作文 8

　　在這個(gè)世界里，花花綠綠的衣服迷茫了我的眼，冷漠了我的心。

　　——題記

　　那天，就是回家的那天，因為天氣轉涼，又因為是7天國慶長(cháng)假，所以生活老師一大早就叫我們起來(lái)，“快點(diǎn)，起床了！把所有的衣服，牙刷，杯子，盆子全部帶回家��！……”那震耳欲弄的聲音又在耳邊響起，我慢吞吞的收拾著(zhù)，卻發(fā)現不好放了——包全裝滿(mǎn)了。怎么辦呀？我焦急的向外看著(zhù)，突然我看到一個(gè)大垃圾袋放在一個(gè)車(chē)上，有一個(gè)阿姨推著(zhù)，我頓時(shí)來(lái)了主意，我將床單抽出將所有的雜七雜八的東西放到床單里，這樣就背一個(gè)包，拎一個(gè)大袋子……

　　走嘍！當我拎起來(lái)時(shí)就知道有多重了，我使出吃奶的勁，終于將包抬出宿舍，下樓梯時(shí)，我準備歇會(huì )兒再走，一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，她在喝水，突然，她的高跟鞋一歪，她差點(diǎn)跌倒，水灑在我身上了，她抬起頭時(shí)，看見(jiàn)了我，也許是我看見(jiàn)她的窘樣，惱羞成怒的瞪了我一眼，又說(shuō)了一句臟話(huà)，說(shuō)完，便得意洋洋的，走下樓梯。我怔住了，為什么？到底為什么？她的鉆戒閃閃發(fā)光，而我卻覺(jué)得像是蒼蠅叮在上面。她很高挑，為什么在我眼里卻是越來(lái)越矮？

　　我無(wú)語(yǔ)……默默地慢慢的下樓，我很累，便坐在了墻角邊，很多人走過(guò)去，直至她的到來(lái)，她很普通，穿著(zhù)深藍色上衣，藏青色褲子和一雙涼鞋。她走過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)道；“需要我幫忙嗎？”看來(lái)她也是接自己的孩子的。她見(jiàn)我的床單整理的很不成樣，二話(huà)不說(shuō)，幫我將里面的東西順的`很整齊，我則感激的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，細細的觀(guān)察他，她很瘦，很矮小，正想著(zhù)呢，他又十分靈活的將床單打了一個(gè)結，又好看又利于拿起。我十分感動(dòng)，阿姨說(shuō)：我幫拎到校門(mén)口吧！”我頓時(shí)激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好說(shuō)：阿姨，謝謝您！”阿姨已經(jīng)將包拿起走了，阿姨那矮小的身影卻越走越高……

　　阿姨已經(jīng)走了，摸著(zhù)還帶著(zhù)阿姨體溫的床帶，我無(wú)比溫暖，也許阿姨并不富有，但我覺(jué)得她是一個(gè)富豪，一個(gè)天使，一個(gè)樸實(shí)卻處處感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。

　　阿姨，我再次感到那溫暖，她將永遠在我心靈深處那柔軟的地方……

　　——后記

　　溫暖的心作文 9

　　調皮的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)，給薄霧茫茫的清晨蒙上一層米黃輕紗，那點(diǎn)點(diǎn)金黃暈染開(kāi)來(lái)，劃開(kāi)晨的羽衣。萬(wàn)丈光芒鋪射開(kāi)來(lái)，美得不似人間。溫暖，在那一刻悄然而至。

　　溫暖，融化了冷漠的堅冰

　　曾經(jīng)的我，是冷漠的。冷漠的魚(yú)，是朋友們給予我最中肯的評價(jià)。

　　網(wǎng)絡(luò )上的我，凡是上線(xiàn)便是隱身，只偶爾出來(lái)詐尸一下。不聊天，不和朋友天南地北的胡侃，我靜靜地窩在自己的世界。聽(tīng)音樂(lè )，看電視，看小說(shuō)，兩耳不聞窗外事。

　　學(xué)校里的我，不喜言談，不善和朋友們交往不懂得關(guān)心別人，只會(huì )拒人于千里之外，或喜或悲，冷漠淡然處之 。

　　一切，只一夜，便顛覆。

　　那晚，額頭燒得發(fā)燙，抱著(zhù)明天就會(huì )好的心態(tài)，我沒(méi)有告訴老師。頭，越來(lái)越燙，鼻息間籠罩著(zhù)灼人的熱氣，我像是蔫了的貓懶懶地趴在床上，不想動(dòng)彈。胸腔中像燃燒著(zhù)跳動(dòng)的火苗，難受極了。我閉了眼，聽(tīng)著(zhù)鬧鐘在耳邊滴滴答答，感受著(zhù)時(shí)光一分一秒艱難的流逝。

　　自習，當然沒(méi)有去上，熱水，亦沒(méi)有去打。一彎冷冷的上弦月當空，泛著(zhù)冷冷的光，灑落一地白華。那一刻，我好想家，好想媽媽。

　　不知什么時(shí)候，一雙小小的泛著(zhù)熱乎氣的.手覆上了我的額頭，呀的一聲，周?chē)�又攏了一圈人，舍友們方寸大亂火急火燎的為我拿出了退燒藥，一行人，以我為圓心，像忙亂的陀螺般在我身旁噓寒問(wèn)暖。迷迷糊糊中，我看見(jiàn)有人提著(zhù)我的熱水壺奔了出去，回來(lái)時(shí)，將手中捧著(zhù)的熱可樂(lè )遞給了我，望著(zhù)泛著(zhù)水光的深紅液體，看著(zhù)舍友眼中藏不住的關(guān)心焦急，一行熱淚，就那么沒(méi)有前兆的無(wú)聲滑落。

　　那一刻，我聽(tīng)到了心上堅冰融化的聲音。自此，我的臉上有了笑容，再不是冷冰冰一片，因為我知道，有那么多的人，值得我去回報，回報他們的好。

　　讓溫暖360度無(wú)死角向外傳播

　　同桌病了，望著(zhù)同桌，我想起了那一夜的我。于是，我守在了她的身旁，默默地，竭盡所能的幫她分擔痛苦。病中的人，最需要的就是關(guān)懷與溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，對她而言都是雪中送炭。這是那晚，我最大的收獲。關(guān)心愛(ài)你的人，別讓溫暖在你這兒斷了線(xiàn)。

　　因為溫暖，我不再冷漠；因為溫暖，一顆冷漠的心終于揚帆起航。

　　溫暖的心作文 10

　　在一次夏天，我感受了人與人之間那濃濃的情感，就算從未相識，但也會(huì )為對方給予自己的幫助。

　　那天，我從成都坐火車(chē)回遂寧，天氣特別的熱，我走出了火車(chē)站，把行李放在火車(chē)站外面 一家報亭前，心里特別高興，終于回來(lái)啦！我身上只有一元錢(qián)了，拿起公共電話(huà)給媽媽打了過(guò) 去，但不知是因為什么，電話(huà)一直響著(zhù)忙音。一直撥號，一直撥號，仍沒(méi)有人接。最后，我放棄了，當時(shí)僅有7歲的我一人坐在地上哭，那哭聲很大很大，許多人都聽(tīng)見(jiàn)了，可都匆匆地走了過(guò)去。突然，一位叔叔把我抱了起來(lái)，問(wèn)：“小朋友，怎么了？不要哭，給叔叔說(shuō)，叔叔幫你找媽媽�！�

　　我擦干眼淚，抽咽著(zhù)說(shuō)：“我給媽媽打...... 打電話(huà)......媽媽不......不接�！�

　　叔叔看了看我，“你知道你家在哪兒?jiǎn)�？�?/p>

　　“在......在沱牌......三廠(chǎng)�！�

　　叔叔聽(tīng)后，一只手把我抱在身上，一只手提著(zhù)我的小箱，然后，上了一輛出租車(chē)。

　　在車(chē)上，叔叔問(wèn)我：“怎么只有你一個(gè)人在外面？”我說(shuō)：“我從姑爹家回來(lái)，坐的火車(chē)，可媽媽沒(méi)來(lái)接我，我......” 剛要說(shuō)完，哇地一下，不爭氣地又哭了，叔叔不知在找什么，在身上摸索著(zhù)， 突然，他的`臉上露出了笑容，他拿著(zhù)一顆糖，然后把糖紙撕了，給了我。經(jīng)不住糖的誘惑，我立馬不哭了。

　　“到家了！到家了！”我看著(zhù)車(chē)窗外那熟悉的景 色，興奮地叫了起來(lái)。

　　叔叔把我抱了下來(lái)，然后把我帶到酒廠(chǎng)的門(mén)衛室，告訴我：“小朋友，媽媽待會(huì )兒來(lái)接你，不要哭哦...... ”隨后，那個(gè)叔叔帶著(zhù)風(fēng)走了，我看著(zhù)他高大的背影漸漸遠去......

　　過(guò)了一會(huì )，媽媽來(lái)了，我又一個(gè)勁地哭，心里還想著(zhù)那位好心的叔叔。

　　小時(shí)候是一段難忘的時(shí)光，這段時(shí)光里，我體會(huì )過(guò)高興、傷心、無(wú)聊......那位叔叔，那位陌生的叔叔，他陌生的手，我溫暖的心。

　　“叔叔，謝謝您�！北M管我們是兩個(gè)素不相識的擦肩人......

　　溫暖的心作文 11

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹缭诠糯�，人們對于老師的定義就是無(wú)私奉獻的，仁愛(ài)的。老師是一盞明燈，照亮我們夜行的路；老師是一艘小船，引領(lǐng)我們游向知識的彼岸；老師是一位園丁，把我們澆灌成參天大樹(shù)。老師是春日里和煦的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的心房。而在我的心中一直有一位好老師，那就是我的'班主任——鄭老師。

　　鄭老師長(cháng)得并不高，一頭時(shí)髦的短卷發(fā)，一副細框眼鏡，但是在我心中她永遠都是最漂亮的。透過(guò)那溫暖的目光，溫暖的話(huà)語(yǔ)，我總能感受到她最真摯的關(guān)懷。有一次，我來(lái)到學(xué)校上完第一節課后要做早操。就在這個(gè)時(shí)候我的肚子突然就疼了起來(lái)。我對鄭老師說(shuō)：“老是，我的肚子好疼��！”她摸摸我的肚子，疑惑地看著(zhù)我，說(shuō)：“哪里疼��？”我說(shuō)，肚臍上面一點(diǎn)疼�！澳悄阈璨恍枰�打電話(huà)給媽媽呢？"鄭老師目光中流露出關(guān)切，連忙問(wèn)道。我疼得說(shuō)不出任何話(huà)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯�！�

　　老師還經(jīng)常對我說(shuō)：“夕夕啊，不是老師說(shuō)你，我看到你每天都出去買(mǎi)那些垃圾食品。我說(shuō)：“老師，我每天放學(xué)回家都很餓，媽媽又不在家我只能去買(mǎi)東西吃了。我也沒(méi)辦法！”老師說(shuō)：“你想吃的話(huà)叫媽媽多買(mǎi)點(diǎn)放在家里呀！看！現在肚子吃壞了吧！下次注意一點(diǎn)，不要專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)那些垃圾食品。知道了嗎？老師說(shuō)這些也是為了你好，如果你身體不好你學(xué)習再好也沒(méi)有用？”我說(shuō)：“知道了老師，下次我會(huì )注意少吃點(diǎn)那些垃圾食品�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，我總感覺(jué)她就好像我的媽媽。她的每一個(gè)眼神，每一句良言就像春日里和煦的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的心房。

　　我以前非常討厭英語(yǔ)，所以連帶著(zhù)討厭英語(yǔ)老師，因為她經(jīng)常講一些我聽(tīng)不懂的英文�？墒菑倪@以后就不同啦！我慢慢喜歡上了她，也喜歡上了英語(yǔ)。每天一遍遍學(xué)習著(zhù)生動(dòng)的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)教學(xué)軟件，聽(tīng)唱著(zhù)有趣的英語(yǔ)歌曲，我的英語(yǔ)詞匯竟一步步增加。鄭老師每天還給我們練習英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，在日復一日的堅持練習下我的書(shū)寫(xiě)能力竟然也有很大的進(jìn)步！所以我現在非常喜歡英語(yǔ)老師，她不僅溫柔，還很關(guān)心同學(xué)。她的每一個(gè)眼神，每一句良言就像春日里和煦的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的心房。

　　溫暖的心作文 12

　　不以物喜，不以己悲，超然脫俗的態(tài)度，是古人心境的至高。我們追求，我們向往，但卻望塵莫及，心有所屬，物有所依，只是無(wú)我皆忘矣�！白砟芡�其樂(lè )，醒能述其文”生命活出了色彩，活出了快樂(lè )，物我同一渾然，是天與地的共鳴，是山與海的呼喚。

　　物雖無(wú)主，我心有主，心似藍天，承載希望，邀我遠游；心似大海，憧憬夢(mèng)想，直掛云帆；前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，我心依舊；在心里種一棵千年榕樹(shù)，靜靜的在樹(shù)下思考，思考天與人的關(guān)系，思考心之所向，無(wú)所不能的神奇，獨攬與天地之外，不曾發(fā)現遠處的美，一味的追求，心已累了許多，心之所屬，是我的生命力。

　　會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。心的慰籍是時(shí)光摸索出來(lái)的，我渴求我心有主，卻永在迷途，沒(méi)有了塵世間的種種煩瑣，心也輕松了許多，沒(méi)有恬淡的心靈來(lái)真誠的面對世界，面對自然，那么生命的意義又該是什么呢？不是我的心已容不下別的東西，而是我們一開(kāi)始就未曾容下過(guò)別的東西。

　　我不知道下一次櫻花開(kāi)放，還要等多久，我不知道貝爾加湖何時(shí)干涸，但是我知道我的心永遠也不會(huì )失去自我，心是一雙溫暖的手。

　　曾經(jīng)走進(jìn)布滿(mǎn)荊棘的峽谷中，迷失方向，迷失自我，沒(méi)有勇氣，沒(méi)有信念，頹廢自我的靈魂，自認為沒(méi)有人性的思想和世界永遠隔離，是那個(gè)永遠跳動(dòng)的心，取走了天空的'陰貍太陽(yáng)直射進(jìn)來(lái)，當我走出這片已經(jīng)遠離我許久的圣地時(shí)，心也不時(shí)歡砰。

　　十七歲的天空下裝著(zhù)一個(gè)灰色的小孩，在他眼里一切都是灰的，突然有一天，又走進(jìn)兩個(gè)小孩，一個(gè)紅色、一個(gè)綠色，世界瞬間有了色彩，灰色小孩的心里也有了色彩，人雖無(wú)情，心有情，俗世的觀(guān)念，心隙的塵埃，在心的召喚下被清風(fēng)日華洗滌的清清靜靜。

　　倚南窗之寄傲，審容膝之易安，處世之道，在乎心境超然，于萬(wàn)事萬(wàn)物同一的脫俗，無(wú)須寄情于山水，更不必詠懷古跡，只是當時(shí)已惘然，我身明凈，我心明凈，徹頭徹尾的明凈，心與我一起睡、一起醒、一起哭、一起笑，雖然近在咫尺，確乎天涯海角，抹一縷清茶，品味我心有我。

　　慣看庭前花開(kāi)花落，漫看天邊云卷云舒，我心有主、有依、有存，我心如雙手，足以溫暖我冰冷的身軀和靈魂。

　　溫暖的心作文 13

　　我坐在翠綠的草坪上仰望藍天，雨后的天空格外清亮，像一塊晶瑩剔透的藍寶石，美的動(dòng)人心弦。兩顆大大的門(mén)牙，一抹調皮的微笑，你的面容逐漸在我腦海中浮現。

　　那時(shí)的我，剛進(jìn)入初中，既不具備與人快速建立關(guān)系的交往能力，也沒(méi)有使人過(guò)目不忘的特點(diǎn)。就像一株冰山上的小草，在天寒地凍、荒無(wú)人煙的邊界，孤獨而又落寞的生活著(zhù)，直到——你的到來(lái)。

　　“咱們是一個(gè)小學(xué)的吧？”你說(shuō)。我從百無(wú)聊賴(lài)中回過(guò)神來(lái)，恰好迎上了你友善的目光。你笑著(zhù)，嘴角微微上翹，連大眼睛也滿(mǎn)含笑意，帶給我一絲溫馨。你尖尖的'臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛，幾綹黑發(fā)落在耳旁，顯得十分活潑。就這樣，我們成了一對形影不離的摯友。

　　“…數學(xué)72分…”老師毫不猶豫的報著(zhù)一個(gè)個(gè)數字。那數字，仿佛一桶冰冷的水將我淋的不堪一擊，那鉆心的痛和冰冷的感覺(jué)，讓我刻骨銘心。我趴在欄桿上，無(wú)聲的啜泣著(zhù)。你在我身旁，溫柔地望著(zhù)我，那雙清澈的大眼睛中，依舊閃爍著(zhù)調皮與活潑。你耐心地安慰著(zhù)我，為我講著(zhù)笑話(huà)�！澳阌浀脝�？有一天，小明去考試，考試中有一道題……”你說(shuō)。你一句句詼諧的話(huà)語(yǔ)，逗的我開(kāi)懷大笑。心中的冰冷與刺痛慢慢消失，風(fēng)兒吹干了淚珠，我們兩人朗朗的笑聲，在走廊中久久回蕩。你又說(shuō)：“考差了又怎么樣，只要分析好錯題，下次肯定能考好�！蹦阏\摯的話(huà)語(yǔ)和溫和的微笑，不顧寒風(fēng)的遮擋，也不怕刺骨的嚴寒。穿透陰霾，來(lái)到我身邊，像一道和煦的陽(yáng)光，照亮了那株小草的生活，也溫暖了我的心。

　　我的數學(xué)題未聽(tīng)懂，你不厭其煩的一遍遍講給我；我考試前緊張的手心出汗，你一次次的鼓勵我；我考試成績(jì)不如意，你耐心地開(kāi)導我……你呵護著(zhù)我的膽怯與執拗，讓我也逐漸變得開(kāi)朗與樂(lè )觀(guān)。我的羞澀、內斂，你的活潑、開(kāi)朗；我對自己的不肯定，你對我溫柔的鼓勵……我們相互理解，互相幫助走過(guò)了小學(xué)到初中最艱難的過(guò)渡期。

　　你柔和的微笑，似陽(yáng)光，似清風(fēng)，使冰雪消融，春光明媚。是你，溫暖了我的心。希望在將來(lái)的每一天，都能看到你的微笑。讓我們攜起手，共同奔向美好的明天！

　　溫暖的心作文 14

　　溫暖，在有些人眼中就是寒冷的冬天在家里蓋著(zhù)被子，去感受發(fā)自皮膚上的溫暖。而在我眼中的溫暖卻是與別人截然不同的溫暖，那是發(fā)自?xún)刃牡臏嘏��?/p>

　　那是一個(gè)寒冷的早晨，我正在家里看電視�！斑诉恕甭晜鱽�(lái)，有人來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)一看，是伙伴們來(lái)找我玩的。那時(shí)我正在跟媽媽“冷戰”沒(méi)有跟媽媽說(shuō)便離開(kāi)了家，沒(méi)想到這次伙伴們竟然去了遙遠的“秘密基地”我心里暗想：“這次既然來(lái)到那么遠的地方，玩夠了再走吧�！蔽覀兺娴貌灰鄻�(lè )乎，將一切拋在腦后，天已漸漸暗了下來(lái)還察覺(jué)不到。

　　這時(shí)突然下起了傾盆大雨，見(jiàn)狀，我和小伙伴趕緊往回家趕去，卻在半路遇上了淋得渾身濕透的媽媽?zhuān)�原�?lái)見(jiàn)我遲遲還沒(méi)有歸來(lái)，她決定親自出去找我。匆忙之中了，媽媽只穿了一件薄外套就出來(lái)了。更糟糕的是秘密基地是我和伙伴才知道的'，她不知找了多久才找到我們�！澳闳ツ膬毫�！媽媽快急死了……”媽媽一邊把外套脫下來(lái)給我擋雨，一邊責罵。要知道冬天的嚴寒，再加上傾盆大雨，那是人都可以讓人凍僵的。媽媽只顧著(zhù)幫我擋雨已經(jīng)手腳冰涼，而我卻安然無(wú)恙，媽媽生病了，還引發(fā)了肺炎。我心里可真后悔，我就不應該出去，不然也不至于發(fā)生那么多事情了。

　　這件事讓我感受到了溫暖，平日里嚴肅的媽媽她只是以她的方式在關(guān)心我，潤澤我，而我卻那么不懂事……

　　溫暖的心作文 15

　　上一年級，媽媽牽著(zhù)我的手，將一個(gè)內向害羞的小女孩送進(jìn)了陽(yáng)城縣實(shí)驗小學(xué)。映入我眼簾的是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的美麗校園，耳畔回響的是《放飛希望》的悠揚歌聲。走進(jìn)教室，迎接我的是溫柔慈愛(ài)的老師，團結友愛(ài)的同學(xué)，我的心變得快樂(lè )而溫暖。從此，我愛(ài)上了這里的教室、這里的操場(chǎng)、這里的花草，這個(gè)美麗的陽(yáng)光校園。

　　記得有一次，學(xué)校要對教室進(jìn)行消毒，而且也正好是周末，要我們把教室里所有的書(shū)都帶回家。原來(lái)空空的書(shū)包裝進(jìn)了厚厚的書(shū)，塞得圓滾滾的，拉鏈也拉不上，可是還是放不下，這該怎么辦呢？我只好一手提著(zhù)書(shū)包，一手抱著(zhù)一摞書(shū)，艱難地走著(zhù)。沒(méi)想到，剛走幾步，手里的書(shū)就“嘩”地掉了一地，真是倒霉透了。正在這時(shí)，兩個(gè)六年級的大姐姐像雷鋒一樣出現在我面前，幫我揀起書(shū)，重新整理了書(shū)包，又送我出了學(xué)校，找到了前來(lái)接我的爺爺。我剛想說(shuō)聲謝謝，可她們送給了我一個(gè)微笑后便像一陣風(fēng)一樣消失了。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖。

　　還有一次，我的同學(xué)不小心摔了一跤，把嘴唇劃破了，嘴上全是血，嚇得大聲哭起來(lái)。我們幾個(gè)小伙伴立即分頭行動(dòng)，有的'扶他起來(lái)，幫他清掃身上的灰塵；有的急忙去報告老師；有的陪他去學(xué)校醫務(wù)室包扎。這樣的事情太多太多，一次次都因為大家的關(guān)愛(ài)順利解決了。

　　四年來(lái)，陽(yáng)光校園帶給我無(wú)數美好的回憶。在這里我學(xué)到了大量的知識，懂得了許多做人的道理，認識了團結友愛(ài)的陽(yáng)光好伙伴，我在這里快樂(lè )成長(cháng)。

　　感謝你，陽(yáng)光校園！

　　溫暖的心作文 16

　　雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我在車(chē)站站頭來(lái)回踱著(zhù)急促的腳步，焦急地等待公車(chē)的來(lái)臨。

　　雨，越下越大，卻仍不見(jiàn)公車(chē)的影子，“嘩啦啦，嘩啦啦”的雨聲像是平日里的“噪音”，吵得我心煩意亂。

　　“嘟——嘟——”伴隨著(zhù)陣陣喧囂聲，公車(chē)駛來(lái)了，我像逃命一般躥上了公車(chē)，投了幣，我才發(fā)現已沒(méi)空位，只得站在了一邊。

　　“小妹妹，你坐這兒吧！”耳邊突然傳來(lái)了一陣好聽(tīng)的女聲，回頭一看，是一位比我大不了多少的姐姐�！靶∶妹�，你坐這兒吧！”她邊說(shuō)邊起身�！爸x謝姐姐！”剛才的煩亂心情忽然消失得無(wú)影無(wú)蹤，陣陣暖意包圍著(zhù)我。

　　“來(lái)，擦擦吧！”身旁的'姐姐忽然遞過(guò)來(lái)一包餐巾紙，“當心著(zhù)涼了，快點(diǎn)擦擦吧！”我接過(guò)餐巾紙，姐姐又把外套脫下來(lái)披到了我身上，原來(lái)她早已注意到了被大雨淋濕的我渾身凍得直打哆嗦。

　　“姐姐，你……”“我穿的多，沒(méi)關(guān)系的�！薄碍h(huán)北二路到了，下車(chē)乘客……”我到站了。

　　我將外衣還給姐姐，正準備下車(chē)時(shí)，一把雨傘滑過(guò)手心，握在了我的手里，“姐姐……”“我家就在這附近，這傘，你拿著(zhù)吧！”說(shuō)完她便下了車(chē)�？粗�(zhù)姐姐漸漸遠去的背影，我的心中仿佛有陣陣熱浪正在翻滾。撐開(kāi)傘，我走在回家的路上，雖然此刻陣陣冷風(fēng)正迎面吹來(lái)，但此刻，我的心卻是溫暖的�；叵肫饎偛诺囊荒荒�，真是暖人心懷！

　　愿“互幫互助之花”在我們這座城市永遠“長(cháng)開(kāi)”！

　　溫暖的心作文 17

　　層層烏云在空中聚會(huì )，還未到19:00，天地間烏黑一片，天氣陰沉沉的，連公交車(chē)上都已打開(kāi)了燈為乘客照明，天地間的黑暗使我的心情不免有些壓抑，仿佛是一塊沉甸甸的石頭壓在了我的胸口上，有些令人喘息。

　　壓抑的氣氛使我在下車(chē)后急于“逃跑”仿佛在逃避野狼追擊一般瘋狂地奔跑在小路上，急于要回到母親懷抱里向母親索要一點(diǎn)點(diǎn)安慰。

　　走到家門(mén)口，大口大口的.喘息著(zhù)，仿佛剛剛擺脫了那兇惡的“野狼”，有一點(diǎn)點(diǎn)的幸福和安慰在心中漾動(dòng)�！爱敭敭敗�，我在敲門(mén)，里面無(wú)人回應，“當當當”又是3聲，仍然無(wú)人回應，一個(gè)疑慮在我心中油然而生，難道家中無(wú)人？，還是用鑰匙自己開(kāi)門(mén)吧，當我拿出公交卡以及那一串鑰匙時(shí)，簡(jiǎn)直呆了。沒(méi)有鑰匙，我沒(méi)帶鑰匙，我在心里默默地重復著(zhù)。

　　難道我要坐在門(mén)前寫(xiě)作業(yè)等待家長(cháng)回家嗎？樓內已漆黑一片，若在樓道里寫(xiě)作業(yè)也只有靠那昏暗的聲控燈，不僅會(huì )損壞眼睛，坐在地上又涼又冷，我可不甘心這樣等下去！

　　去找樓下的阿姨吧，我與阿姨家的孩子為同齡人，交往甚好；姑姑與阿姨又是同事，拔刀相助之事應不會(huì )遭到拒絕。與姑姑通話(huà)之后，經(jīng)百般考慮，決定我在阿姨家吃飯。那可口的飯菜與熱情的招待是我頓時(shí)忘記了那使人壓抑的天氣，只感到了溫暖，晚飯過(guò)后，在阿姨家寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，妹妹才來(lái)找我，感謝過(guò)阿姨后便回家了。

　　窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，有些悲悲切切，而我的心卻無(wú)比溫暖。

　　溫暖的心作文 18

　　以前，我只有學(xué)習上往來(lái)的“朋友”，她們不能和我暢談心聲，不能陪我笑，陪我傷心，陪我愁�？墒�，自從遇到她，留在我心里的遺憾消失了。

　　她，高高的鼻梁，濃濃的眉毛，大大的眼睛，漂亮極了。她就是我們的班長(cháng)丁燕萍。

　　她的'性格很好，從來(lái)不會(huì )跟別人吵架。她喜歡樂(lè )于助人，只要有人向她借東西，她必定會(huì )爽快地答應。我就是因為這些，才跟她交朋友的。

　　記得有一次，我因為想媽媽?zhuān)�很想回家，可是住校生是不可以隨意回家的。我很不開(kāi)心。上課時(shí)，我無(wú)精打采的，上課內容一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課了，我坐在凳子上，眼睛呆呆地注視著(zhù)黑板，失去了往日的笑容。

　　她看到我的情形，連忙走過(guò)來(lái)問(wèn)是怎么回事。我同她講了，她安慰我說(shuō)：“別傷心，我跟你一樣，也很想回家。我們可是同甘共苦��！”我的心情頓時(shí)輕松了許多。

　　下午一放學(xué)，我就不見(jiàn)了她的蹤影。等了一會(huì )兒，我走出教室，看見(jiàn)她在走廊上和一個(gè)學(xué)生交談什么。我走過(guò)去問(wèn)她：“你在干嘛呢？”她笑了笑說(shuō)：“不告訴你！”

　　吃好晚飯，我依舊在教室里做作業(yè)。忽然，廣播里響起了我最熟悉、最?lèi)?ài)聽(tīng)的《為誰(shuí)瘋狂》。接著(zhù)，又傳出一句話(huà)：“這首歌是702班的丁燕萍點(diǎn)給張漪婷的，并祝她天天開(kāi)心，學(xué)習更上一層樓�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信，激動(dòng)得熱淚盈眶，連忙跑到她跟前：“謝謝你，你真是太好了！”

　　我的心被這首歌曲溫暖了，是這首含著(zhù)她友情的歌、含著(zhù)她的祝福的歌把我從寒冷的地方拉了回來(lái)。

　　溫暖的心作文 19

　　溫暖，一個(gè)極普通的名詞，它無(wú)處不在，可能在失落后的鼓勵言語(yǔ)中，可能在寂寞時(shí)的真情陪伴中，也可能在寒冷時(shí)的棉襖中�？傊�，溫暖無(wú)處不在。

　　記得在我上小學(xué)四年級的時(shí)候，正值酷暑時(shí)節。有一次，放小長(cháng)假，我呆在家里實(shí)在無(wú)聊，天氣又很熱，所以很是口渴，又懶得出去買(mǎi)汽水，便跟爺爺吵著(zhù)要和汽水，爺爺說(shuō)喝白開(kāi)水吧，但那時(shí)的我十分不懂事，硬是要喝汽水，爺爺拿不住我，便只好頂著(zhù)烈日親自出去買(mǎi)汽水給我。過(guò)了幾分鐘，爺爺回來(lái)了，我顧不得什么，一手拿過(guò)來(lái)便喝了起來(lái)，喝了一大半，長(cháng)嘆一聲：舒服！這時(shí)的我才發(fā)現原本已經(jīng)年老的爺爺由于汗珠的“裝飾”顯得愈加蒼老，頓時(shí)一陣心酸，酸到鼻尖，酸得疼疼的。

　　我立即讓爺爺坐了下來(lái)，倒了一杯涼茶給他，有快速去拿了一條毛巾，替爺爺擦了擦汗，爺爺那瘦小的臉上露出了一絲笑容，我更加難受了。我知道我所做的與爺爺為我所做的相比是微不足道的而又理所當然的，當我觸到爺爺的手時(shí)，我不僅摸到了那深硬的老繭，也摸到了爺爺給予我的溫暖，看了看爺爺那歷經(jīng)滄桑的瘦臉，心中更加的難受，不禁向那瓶汽水望去，暖暖的曬到了我的心。

　　現在的`我，已經(jīng)不會(huì )再那么任性，那么不懂事，是因為那瓶充滿(mǎn)爺爺對我的愛(ài)護的暖暖的涼汽水！

　　溫暖，不限于字面，內心的真摯才會(huì )制造出溫暖。小小的事，包含了對他人無(wú)限的關(guān)愛(ài)，我會(huì )使身邊的人感到我帶來(lái)的溫暖，像我爺爺給我的愛(ài)！這個(gè)世界有愛(ài)就有溫暖，也更加和諧！

　　溫暖的心作文 20

　　誠實(shí)就像一盞明燈，指引迷失的人回家。誠實(shí)就像夜空中最亮的星星，讓人在黑暗中找到前進(jìn)的方向。誠實(shí)就像沙漠中的一灘水，讓我們找到了生活的希望。誠實(shí)是做人之道�？梢宰屍胀ㄈ俗兊脗ゴ�，讓卑微的人變得偉大。

　　在一個(gè)明媚的春天的早晨，當我在床上熟睡時(shí)，我突然蟄了鈴鈴和鈴鈴，我的手機響了。手機里傳來(lái)一個(gè)很粗的'聲音。原來(lái)我訂的包裹馬上到了�？爝f員的叔叔問(wèn)我幾點(diǎn)在家，我隨口說(shuō)下午五點(diǎn)，他就答應了。下午，當我和我的小伙伴在籃球場(chǎng)上打籃球時(shí)，我看了看手表。過(guò)了5點(diǎn)15分，覺(jué)得自己忘記了什么，但是想不起來(lái)是什么，就繼續打籃球！直到晚上七點(diǎn)半，天空漆黑如墨布。突然想起來(lái)是我的快遞沒(méi)拿。于是我趕緊趕到我約定的地方。一路跑，一路想，這么晚了，那大叔肯定走了，現在這個(gè)社會(huì )大家都這么忙，他肯定不會(huì )因為我一個(gè)人在那里等。到了之后，我看到一個(gè)綠色的快遞員，他筆直的站著(zhù)。我趕緊去看。他拿著(zhù)我的包裹。我忍不住問(wèn)他：這么晚了，你為什么等我這么久？他說(shuō)：我是快遞員，我的職業(yè)是誠信，誠信是人生第一，我就等你。聽(tīng)到這句話(huà)，我一下子愣住了，心里涌起一股暖流。

　　是的，誠實(shí)是每個(gè)人最基本的道德要求，但是我沒(méi)有遵守諾言，所以我以后一定要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

　　溫暖的心作文 21

　　薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著(zhù)校園，雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而優(yōu)美。

　　早晨，一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤的花那么鮮美，散發(fā)著(zhù)一股誘人的香氣。我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園，聞著(zhù)那撲鼻的清香，一步一步地踏進(jìn)教室。朗朗的讀書(shū)聲，老師的.講課聲交織在一起，形成來(lái)一首悠揚和諧的樂(lè )曲。

　　“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲響起，伴隨著(zhù)老師的“上課”，班長(cháng)的“起立”，我們正式上課了。不知不覺(jué)到了下課的時(shí)候，我們依依不舍的目送著(zhù)老師離開(kāi)。然后開(kāi)始我們美好的早餐時(shí)間。只見(jiàn)全校同學(xué)爭先恐后地跑出教室，生怕跑慢點(diǎn)就吃不到可口的早餐呢。這時(shí)，“哎呀”一聲我們班的小雙同學(xué)的鞋帶散了，跑的時(shí)候被鞋帶跌倒了，大多數同學(xué)仍然跑著(zhù)甚至比剛才更快了。小雙因腳的疼痛眼淚在他的眼眶里打轉。正當我準備扶起她的時(shí)候，只見(jiàn)幾個(gè)跑在最前面去食堂的大哥哥大姐姐手里端著(zhù)一碗面、一杯水以及找廚房師傅拿的一瓶藥酒，他們把小雙同學(xué)扶到長(cháng)椅上坐下，給她擦藥。本來(lái)哭著(zhù)的她這時(shí)也破涕為笑，我想是因為感動(dòng)吧。

　　是啊，校園處處讓人感動(dòng)，我感覺(jué)今日連校園的陽(yáng)光都更加明媚，更加溫暖，校園的花仿佛更加艷麗，散發(fā)出給你沁人心脾的清香。

　　溫暖的心作文 22

　　我是一個(gè)內向的人，沒(méi)有幾個(gè)朋友。那段時(shí)間是你用愛(ài)溫暖了我的心。

　　媽媽?zhuān)�我先向您道個(gè)歉，自從我唯一的一個(gè)朋友疏遠了我，我就一直一闕不振，整天呆在家里，你傷心極了，還得強裝振作的呆在我身邊。開(kāi)導我，給我講小時(shí)的故事。

　　記得一個(gè)國慶節，您說(shuō)要大掃除，結果還是我提醒您。您說(shuō)：“唉，人老了，記性不好了�！蔽倚念^一顫。，心想：不會(huì )是我干的吧……因為在想心事嗎，所以也沒(méi)有認真拖地�；覊m就像在捉弄我一樣，怎么拖也拖不干凈呀，干脆直接把拖把丟了坐著(zhù)發(fā)呆。

　　大掃除結束了，我們搜查出一大堆鞋子，正好可以給螞蟻穿。你拿出最小的那雙對我說(shuō)：“你瞧，這是你快出生時(shí)奶奶給你縫的。每次你一穿上就脫了，害我們給你穿了不知道多少次……哦，還有這雙，這雙鞋子啊，是你過(guò)周歲的'時(shí)候別人送的……”母親邊打掃著(zhù)身邊的雜物，別對我說(shuō)。

　　看著(zhù)這一雙雙鞋，我好像看到了我小時(shí)的伙伴。不，它，它們便時(shí)是我的伙伴，我的影子，甚至是——我的回憶……伴著(zhù)我母親的述說(shuō)，腦海里浮現出一副又一副畫(huà)面，它們是我的回憶。

　　停，母親不是說(shuō)她的記性一天不如一天了嗎？為什么還記得這些？我為了您，只記得您沉默了一會(huì )，說(shuō)：“因為愛(ài)，所以記得！”頓時(shí)，我的心頭溫暖及了。

　　是啊，因為愛(ài)，所以記得。正是因為這世界有愛(ài)才如此溫暖，我為何拒絕它呢？朋友，親人不正是愛(ài)的源頭嗎？

　　媽媽?zhuān)�你用�?ài)溫暖了我的心，謝謝您。

　　溫暖的心作文 23

　　金索爾夫人說(shuō)過(guò)，母愛(ài)的力量勝過(guò)自然界的法則。母愛(ài)既渺小又偉大，只有它才能溫暖人心，讓我感到世間的美好。

　　放學(xué)后，天空灰蒙蒙的，枝頭的枯葉沙沙作響。同學(xué)如小鳥(niǎo)一般“飛”出校門(mén)，笑容如同春風(fēng)里綻放的花朵。而我卻如同被折斷了翅膀的小鳥(niǎo)，怎么也高興不起來(lái)。我拖著(zhù)承重的步伐向家的方向走去，我已看不到希望的光芒。

　　窗外的云濃墨重彩，掩蓋了陽(yáng)光，回了天空;窗外的風(fēng)簌簌作響，彎了枝頭，亂了心緒。一股情淚流到嘴角，抿了一下，咸咸的，澀澀的。再也控制不住，淚水如同斷了線(xiàn)的線(xiàn)，撲簌簌滾落。此時(shí)，門(mén)外一絲輕微的金屬碰撞聲，“嘎吱”一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽正一步一步像我逼近，我慌忙把卷子藏到了身后，假裝鎮定的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�怎么�?”媽媽一下子看出了我的.小心思，一手抓起了我的試卷。媽媽把平日嚴厲的神情拋之腦后，和藹可親地說(shuō)：“媽媽懂你的心思，不要自責了。媽媽小時(shí)候也經(jīng)歷過(guò)這樣的小挫折，你應該對自己有信心，下次努力考到理想成績(jì)�！眿寢尩倪@番話(huà)觸到了我的心靈深處，我給自己打了打氣。媽媽伴我一起學(xué)習，我問(wèn)一句媽媽答一句，整個(gè)房間滿(mǎn)是我和媽媽的討論聲。房間里的洋娃娃也笑了……媽媽的一字一句如同一縷春風(fēng)，消融了我心頭的堅冰，變成了暖流淌入心扉。天晴了……

　　“有你在，就心安�！贝藭r(shí)此刻，不禁想起了丁立梅這句充滿(mǎn)溫情的話(huà)。落日余暉下，看著(zhù)你欣慰的笑容，我的心也暖暖的。那一刻，細致的溫暖，洋溢心扉。

　　溫暖的心作文 24

　　溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。最近成績(jì)的下降，您也跟著(zhù)我擔心起來(lái)，那皺在一起的眉頭，我真想用熨斗把它熨平，卷子的成績(jì)，讓我原有的信心不知所終，換來(lái)的是煩躁的心情。

　　夜，清冷，點(diǎn)點(diǎn)星光綴于天幕。

　　月，皎潔，灼灼光華淡雅彌漫。

　　風(fēng)，微涼，絲絲寒意滲透而來(lái)。

　　孤單失望的我，對這個(gè)原味的人生，有了一絲絲的厭煩，我放棄，即使她怎么勸說(shuō)我也當作諾無(wú)其事。成績(jì)漸漸比以前還低了，我放棄，每天都自由自在，不聽(tīng)任何人的勸說(shuō)！慢慢的她也不管我了，就把我給了奶奶。直到那晚……我躺好，望著(zhù)窗外的月亮，心想：我為什么會(huì )成這樣，沒(méi)有挽救的機會(huì )了嗎…………。這時(shí)，她走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：要改變命運，首先改變自己。只為成功找方法，不為失敗找借口。然后她頭也不回地走了。心中猛的.一顫，是��！我應該用行動(dòng)來(lái)超越別人，應該一直向前走。一句不起眼的話(huà)，卻讓我的受益匪淺。謝謝您，從您的話(huà)中讓我感到了親情的溫暖，和你那無(wú)私的愛(ài)。冬天是寒冷的。但他也會(huì )讓人感到溫暖，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

　　溫暖的心作文 25

　　當你遇到困難時(shí)，在你十分無(wú)助的時(shí)候，往往會(huì )有一些人伸出溫暖的雙手幫助你。

　　有一件事在我腦海里現在還記憶猶新，讓我感受到溫暖。

　　那是幾個(gè)月前的一個(gè)下午，正好是英語(yǔ)期中考試�？荚囍�前，我坐在座位上，目光突然落在了同桌陳芳桌子上那嶄新的蠟筆上。糟了！我好像沒(méi)帶做聽(tīng)力題要用的蠟筆。我翻遍了書(shū)包，真的沒(méi)帶！窗外烏云密布的天氣就像我糟糕的心情。

　　我的動(dòng)作好像打擾到了正拿著(zhù)書(shū)，認真復習的陳芳。她看到我著(zhù)急的模樣，就合上書(shū)，問(wèn)：“怎么了，唐小糖？”“我太著(zhù)急了，沒(méi)帶彩筆�！蔽艺f(shuō)�！芭�，這有什么大不了的，我借給你�！闭f(shuō)完，她對我笑了笑。

　　聽(tīng)完陳芳的話(huà)，我心里的一塊石頭終于落下了地。接著(zhù)，她從書(shū)包里拿出一把小刀，準備切斷幾根蠟筆。我看到了，急忙說(shuō)：“這是你的新卡通蠟筆，切斷了，多可惜��！”聽(tīng)了我的話(huà)，陳芳臉上的'笑容消失了，她臉上出現了猶豫的表情。手比劃著(zhù)，好像在思考著(zhù)什么。

　　“咔嚓”，雖然猶豫了半天，但她最終還是切斷了她那些心愛(ài)的蠟筆�！盀榱藥椭�朋友吃些小虧算什么！”說(shuō)著(zhù)，陳芳的臉上又出現了笑容。她拿起被切斷的蠟筆，塞進(jìn)了我手里，說(shuō)：“拿著(zhù)吧，這樣你就能安心考試了�！蔽疫B聲道謝�！安挥弥x，這是我應該做的�！标惙纪纯斓卣f(shuō)著(zhù)。這時(shí)，我心中燃起了一團友誼的火花。

　　最近，成績(jì)公布出來(lái)了，我的分數在班上名列前茅。我也明白，如果沒(méi)有陳芳的幫助，我也考不了那么高，我真誠的感謝她對我的幫助。

　　溫暖的心作文 26

　　相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：不怕勞累的清潔工，默默無(wú)聞的清潔著(zhù)我們的城市，改變著(zhù)我們生活的環(huán)境。還有在烈日炎炎下的勞動(dòng)者們，他們在高溫下以普通勞動(dòng)者的辛勤和汗水，為酷暑大地增添了一道亮麗的風(fēng)景。

　　在生活中，有比這些更要感人的故事，他們一直在我們身邊，這就是愛(ài)——來(lái)源于父母的愛(ài)。

　　俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！备笎�(ài)是不可攀登的山，母愛(ài)是寬闊、無(wú)邊無(wú)際的海洋。有母親的呵護,父親的保護，溫暖隨時(shí)都會(huì )出現在你的身旁。

　　記得有多少個(gè)大雨紛飛的`夜晚，父親為我們撐起愛(ài)的傘;有多少次我們跌倒在路邊嚎啕大哭 ，是母親用愛(ài)的雙手將我們扶起。

　　在這個(gè)國慶節，我的眼睛突然得了怪病——麥粒腫，也叫作針眼。出在眼皮上，磨著(zhù)眼睛特別痛，睜也睜不開(kāi)，什么也不能做。每天只能躺在沙發(fā)上，無(wú)聊死了。媽媽特地從焦作趕回來(lái)看我，爸爸也放下了手頭的工作來(lái)照顧我，我的好朋友也來(lái)看我，給我溫暖和鼓勵，給我無(wú)微不至的照顧，給我愛(ài)。我對他們感激不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)涌到嘴邊。

　　父母的愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。

　　父母的愛(ài)是一泓清泉，讓你的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

　　愛(ài)如一首首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情，誰(shuí)不能為此感動(dòng)?讓我們共同感受愛(ài)的美好，并讓愛(ài)在我們的心靈深處扎根、成長(cháng)。

　　溫暖的心作文 27

　　有一個(gè)人，在我心中至高無(wú)上。每每聽(tīng)到她那諄諄教誨，心中便涌起一陣陣熱流……

　　——她，就是我的母親。

　　在這個(gè)世界上，每條性命都有屬于自己的那兩個(gè)人——父親和母親。我的母親，喜怒哀樂(lè )，一眼就能看出來(lái)。每每我的'成績(jì)不佳，媽媽的臉上先又無(wú)表情，轉換成怒氣。說(shuō)實(shí)在的，我對學(xué)習實(shí)在不來(lái)電，以為自己努力做到自己就已經(jīng)很滿(mǎn)足了�？墒菋寢寘s不，她會(huì )一直說(shuō)著(zhù)我。好似我一無(wú)是處。每當這時(shí)，我心中總是壓著(zhù)一股火，可她是媽媽?zhuān)瑹o(wú)論如何，這股火也只能壓到房間再發(fā)。通常是自己小聲嘀咕著(zhù)，一邊用筆戳著(zhù)紙，好似把氣都出在無(wú)辜的紙上似的。

　　媽媽從來(lái)不做家務(wù)，原因是工作太忙，沒(méi)有時(shí)間。家里的一切活，都交給了保姆。為此，我并沒(méi)有埋怨什么，只是覺(jué)得不應該。但是，如果我換個(gè)角度想：媽媽勞累了一天，回家來(lái)還要做飯、燒水、洗衣服，那我自己也會(huì )過(guò)意不去的，我也想讓她省省心。但是我實(shí)在是神經(jīng)有些大條，是個(gè)做事、干活都不十分仔細的人，于是有一些話(huà)便在我耳邊生了繭：“叫你去鎖門(mén)，你都長(cháng)什么腦子，門(mén)開(kāi)了一天��！”“關(guān)燈！多浪費電��！”“把被子疊了，窗簾拉開(kāi)，別跟沒(méi)事人一樣！”

　　我有時(shí)真是受不了了。但是，她是媽媽。

　　十二年過(guò)去了，母親怎能受得了歲月的蹉跎？頭上隱隱能看到一點(diǎn)銀絲，眼角上的魚(yú)尾紋越印越深，只有我知道，我得對得起她……只因為她是媽媽……

　　溫暖的心作文 28

　　他，他干嘛一直瞅著(zhù)我？難道是我做錯了什么？上課時(shí)，同桌還在不斷看我，時(shí)不時(shí)還看著(zhù)我的筆。

　　我趴在桌子上，看著(zhù)那新買(mǎi)的鉛筆盒。��？不會(huì )吧，不會(huì )吧！他不會(huì )是想要我的筆吧？我偷瞄他一眼，什么都沒(méi)有發(fā)現。突然，他抬起手，欲言又止。唉，你快說(shuō)呀，不要這樣吊我胃口啊，真是急死個(gè)人兒呀！

　　終于下課了，我邁著(zhù)大長(cháng)腿，飛奔向辦公室，準備給老師匯報一下作業(yè)情況�？蓵r(shí)間不等人，還沒(méi)等我說(shuō)完就上課了。

　　回到教室，我發(fā)現同桌正把手伸進(jìn)我的抽屜里，哼，肯定是在偷我的筆�！澳愀陕锬�？”我眼里好似放著(zhù)冷劍，隨時(shí)都可能射出去�！皼](méi)有，沒(méi)有！”“哼，你不承認是吧！”我一把伸進(jìn)他的口袋里�！扒�，這不是我的筆嗎？”我舉著(zhù)“證物”，滿(mǎn)腔怒氣�！斑@是我的.筆，今天早上我看你買(mǎi)了，我就也買(mǎi)了一支�！蓖�桌陪著(zhù)笑臉，嘿嘿地笑著(zhù)。

　　“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一句，我們立馬坐好，可同桌卻一直搞著(zhù)自己的衣服，似乎里面藏著(zhù)什么秘密�！昂�，拿我東西還不承認，不就道個(gè)歉說(shuō)聲對不起嗎？又不難！”我盯著(zhù)他，緊皺眉頭。整節課，我都心不在焉。

　　終于，下課了，我又一次質(zhì)問(wèn)我的同桌：“到底是不是你？別忘了，你曾經(jīng)撒過(guò)謊的！”“跟你說(shuō)了不是我！”同桌在抽屜里掏出一張紙，放在桌上離開(kāi)了。出于好奇，我翻開(kāi)了那張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：“同桌，記得發(fā)作業(yè)！”我一拍腦門(mén)，哎呀，忘了！我急忙跑去發(fā)作業(yè)……

　　至于那只筆，嘻嘻，我放學(xué)時(shí)在抽屜里找到了。

　　溫暖的心作文 29

　　母親的愛(ài)像和煦的春風(fēng)，為你吹散了烏云;母親的愛(ài)像熾熱的太陽(yáng)，為你照亮你的心田:母親的愛(ài)像及時(shí)的春雨，滋潤著(zhù)你的心田;母親的愛(ài)像一盞燈，為你照亮你的黑暗。

　　窗外下著(zhù)蒙蒙的`小雨，我坐在教室里學(xué)習，不由得轉頭看著(zhù)窗外，窗外的雨像牛毛，像花針，像細雨，密密的落在草叢里，花兒們含苞初放，接受著(zhù)朦朦細雨的滋潤。坐在教室中的我，心中有些焦慮，有些不安，因為在今天早上出時(shí)，忘記帶雨傘了，怕父母沒(méi)時(shí)間接我。

　　“叮~~�！扁徛曧懥�，此時(shí)看向窗外，外面下著(zhù)傾盆大雨，和我同班的同學(xué)們都陸陸續續的被自己家長(cháng)接走了，此刻，也只剩下我了。當我正準備跑出校門(mén)時(shí)，有一種熟悉的聲音叫住了我，原來(lái)是我的媽媽?zhuān)�我的媽媽�?lái)接我回家了。我和媽媽共同走在小路上，當我抬頭仰望天空時(shí)，發(fā)現頭頂一圈黑色的物體雨傘，此刻望向我的媽媽?zhuān)瑡寢屢呀?jīng)有一半身子濕透了，此刻我的心里酸酸的，但又暖暖的。

　　母親就像一座燈塔，當你迷失方向時(shí)，她為我指出道路;母親就像一座大山，當你傷心難過(guò)時(shí)，她為我充當依靠;母親像一個(gè)港灣，當你面臨大風(fēng)大雨時(shí)，她為你遮擋。

　　啊!我的母親，也許，有人說(shuō):“孩子是上帝賜子母親的天使�！倍�我覺(jué)得，我的母親就是我的整個(gè)世界。

　　溫暖的心作文 30

　　人類(lèi)的情感分為親情， 愛(ài)情， 友情。這些情感很神奇，友情可以變成愛(ài)情，最后化成親情。而這個(gè)轉化的過(guò)程是最值得我們去回味的！在我眼中，友情很重要，它也許是其他兩種情感的基點(diǎn)。

　　在初中繁重的學(xué)習壓力下，我們好似是監獄里的犯人，被那無(wú)情的枷鎖束縛了我們的自由。那枷鎖便是無(wú)盡的作業(yè)與補習班，我們會(huì )抓住稍有喘息的機會(huì )，和朋友們三五成群出去瘋玩。在這時(shí)，我們的`友誼更深了。記得在上學(xué)期，有位同學(xué)犯了錯誤卻不肯承認，老師非常生氣，所有為那個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)的人都被罰，寫(xiě)了反思。老師說(shuō)有誰(shuí)相信他的就站起來(lái)，那些人不是相信，是對他在我們口中所謂的“義氣”，為了這個(gè)才站起來(lái)的。老師認為這些人是害他，我認為：我們還只是14，15的少年，思想還不夠成熟，有時(shí)以為沖動(dòng)做出一些錯事很正常。這件事我看出了他們的友誼之深，同樣理解他們的不理智。

　　我的英語(yǔ)成績(jì)不是很好，在班級中總是據后。雖然我在這方面也下了不少功夫，卻也沒(méi)有取得很大的成功，正在我天天為這事煩惱時(shí)，我的同學(xué)向我伸出了手，他們一起幫助我，嘴上沒(méi)說(shuō)謝，謝了很見(jiàn)外，但我在心里謝謝他們。他們在我困難的時(shí)候幫助了我。

　　友情是什么？我經(jīng)常問(wèn)自己。友情似水，友情如火。友情是一盆水，在你生氣煩惱時(shí)把你拉回現實(shí)。友情是一團火，融化你心中的鎖。友情是一座橋，拉近心與心的距離。友情是在你最困難的時(shí)候拉你的一只手。

　　友情滋潤著(zhù)我，幫助著(zhù)我，溫暖著(zhù)我！

　　溫暖的心作文 31

　　誠信如一縷春風(fēng)，拂過(guò)我的心田；誠信如一汪清泉，滋潤著(zhù)我的心靈；誠信如一把雨傘，給我的心靈遮風(fēng)擋雨；誠信是一種美，溫暖了我的心……

　　記得那一個(gè)下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地從我頭頂飛過(guò)，我坐在小區的亭子里，看著(zhù)眼前那些茂盛的荷花荷葉，又看著(zhù)兩旁的一棵棵青翠挺拔的大樹(shù)，心情突然好了。突然，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的眼簾——丹丹！

　　我連忙起身，朝她飛奔而去。她看見(jiàn)我朝她跑來(lái)，也跑著(zhù)想跟我來(lái)一個(gè)擁抱�？伞班浴钡囊宦�，我倆沒(méi)抱成，卻和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。我們同時(shí)坐起身，哈哈大笑起來(lái)。我問(wèn)她：“丹丹，你明天有時(shí)間的話(huà)，可以跟我一起去逛街嗎？”其實(shí)，不用我多說(shuō)，我就知道，她根本沒(méi)時(shí)間，她的媽媽管她可是很?chē)赖?，“有啊，明天，你在樓下等我就行了�！�

　　第二天早上，我還睡得正香，因為我想：丹丹肯定不會(huì )來(lái)的，她說(shuō)的話(huà)又是在哄我呢！“叮鈴鈴、叮鈴鈴”我的電話(huà)鈴聲響起，“喂……��？你在我家樓下呀！……好好好，丹丹，我馬上穿好衣服就下來(lái)�！眮�(lái)到樓下，只看著(zhù)我面前的丹丹，眼圈紅了，仿佛剛哭過(guò)一場(chǎng)。也許，為了信守與我的約定，她與媽媽爭執過(guò)；又或許……我不敢往下想了。她拉著(zhù)我去逛街，在街上，我的兩行熱淚流了下來(lái)……

　　誠信如一陣暖流，溫暖了整個(gè)季節。

　　溫暖的心作文 32

　　有一天，我感冒，上體育課時(shí)，老師讓我們都去上體育課，所以我傳了兩件外衣。一位穿這么多衣服，到外面一定不冷，可到了外面還是涼風(fēng)刺骨。

　　自從上課后我就一直在發(fā)抖，一開(kāi)始沒(méi)有人注意我。我雖然很冷，可還是非常認真的跳繩。一堂課上了一半，我感冒的更厲害了，后來(lái)的十分鐘里我幾乎一直在大噴嚏。

　　這時(shí)，我的鐵哥們走過(guò)來(lái)，給我報喜，他說(shuō)：“黃奕天，你編花的最高記錄到多少了?”我小聲的回答：“還是老樣子，83個(gè)!”緊接著(zhù)又打了一個(gè)噴嚏。

　　這時(shí)一直像假老虎一樣的體育老師向我走來(lái)，我心想：體育老師這只假老虎又走過(guò)來(lái)干什么?難道我又犯錯了嗎?看著(zhù)老師漸漸走過(guò)來(lái)，像吃人的老虎，心里甭提多害怕啦!

　　這時(shí)老師問(wèn)我：“黃奕天，你怎么了?為什么一直打噴嚏?”我大聲的說(shuō)：“王老師，我是感冒了!”我知道老師不喜歡我們小聲說(shuō)話(huà)，所以我特地大聲說(shuō)。

　　王老師聽(tīng)了馬上把自己的外衣脫下來(lái)給我穿上，親切的說(shuō)：“到旁邊休息一會(huì )吧!”這時(shí)我愣住了，心想：“一直對我們很兇的.假老虎，呸，呸，呸，什么假老虎，是王老師。原來(lái)也有溫柔的一面呀!”老師給我的衣服不僅僅讓我身體感覺(jué)暖和多了，也讓我的心緩和起來(lái)。

　　心想：“我真對不起王老師，不該暗中說(shuō)老師的壞話(huà)�！边^(guò)了一會(huì )我才反應過(guò)來(lái)，然后走到一棵松樹(shù)的旁邊坐了下來(lái)。就是這一刻，溫暖了我的心!

　　溫暖的心作文 33

　　以前，“環(huán)衛工人”這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是掃掃地撿撿垃圾什么的�？墒怯幸患�事情，卻讓我徹底改變對他們的看法。

　　那是一個(gè)靜謐的夜晚，我進(jìn)入夢(mèng)鄉后，卻在凌晨四五點(diǎn)時(shí)被一場(chǎng)夢(mèng)驚醒了。窗簾中，映出了點(diǎn)點(diǎn)繁星和一輪玉盤(pán)般的明月。突然，我聽(tīng)到樓下有窸窸窣窣的響聲，莫非有賊來(lái)我們小區偷東西了！這小區的保安也太不負責了吧！書(shū)桌上那一盞發(fā)著(zhù)橙黃色的小臺燈，似乎照的更亮了，仿佛在說(shuō)：“主人，我能為你做些什么呢？”我仔細地傾聽(tīng)著(zhù)樓下的響聲，咦？那聲音怎么那么熟悉呢？我屏住呼吸，想要聽(tīng)清楚樓下的對話(huà)�！澳阆劝堰@里的樹(shù)葉掃掃，我去掃那兒的�！边@對話(huà)聽(tīng)起來(lái)好像樓下環(huán)衛工的聲音，她們似乎正在打掃小區的衛生。

　　鄰居奶奶怎么這時(shí)候還在掃地呀，我晚上散步回來(lái)，都已經(jīng)沒(méi)人在掃地了。難道是……我越想越迷惑不解，干脆什么都不想了，再次進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉。第二天早晨，當我被鬧鐘吵醒時(shí)，已經(jīng)是早晨7點(diǎn)多了�？粗�(zhù)窗外，燦爛的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，我又想起了昨夜的'事情，決定找媽媽問(wèn)個(gè)究竟�！芭�，那是環(huán)衛工人們?yōu)榱俗屛覀兩�活在一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境里，所以才會(huì )早起晚歸地打掃衛生呀！”媽媽的話(huà)幫我解開(kāi)了我心中這個(gè)謎。環(huán)衛工人們每天頂著(zhù)嚴寒，不辭辛苦，為我們創(chuàng )造了干凈整潔的環(huán)境，不愧是這座城市的美容師。

　　寒冷冬天里，環(huán)衛工人的身影，溫暖了我的心。

　　溫暖的心作文 34

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許許多多讓我高興、難忘、悲傷的事，也有許許多多幫助過(guò)我的人。去年，有這樣一件事和一個(gè)人，讓我永遠忘不了。

　　那天，爸爸騎著(zhù)電瓶車(chē)送我上學(xué)。突然，烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。爸爸硬著(zhù)頭皮往前騎，雨水不斷從我的領(lǐng)口灌進(jìn)來(lái)，身上的雨衣一點(diǎn)兒也沒(méi)起作用。爸爸把我送到學(xué)校，就急著(zhù)上班了，被雨水全部淋濕了的我趕快朝教室跑去，生怕別人看見(jiàn)我這副狼狽樣。

　　跑進(jìn)教室，同學(xué)們都笑了起來(lái)，說(shuō)我像一只落湯雞。我急忙走到自己的座位，把頭埋得很低。衣服上的雨水還在往里浸，腳上的運動(dòng)鞋全濕了，地上不一會(huì )兒就濕了一大片。

　　突然，教室里安靜了。一陣熟悉的腳步傳來(lái)，直接停在我的'面前。抬頭一看，是班主任劉老師。她手拿一條毛巾，為我擦了起來(lái)�！霸趺戳艿眠@么濕？”

　　我把頭埋得更低了，沒(méi)有回答。

　　“家里有人給你送衣服嗎？”劉老師又問(wèn)。

　　我搖了搖頭，說(shuō)：“爸爸去部隊上班了，媽媽在家伺候癱瘓在床的姥姥，出不來(lái)�！�

　　劉老師走到講臺前，拿了一件她的外套給我披上。

　　上課鈴響了，第一節課是劉老師的語(yǔ)文課。這時(shí)我才發(fā)現：劉老師的衣服是濕的！她穿著(zhù)濕衣服，為我們上完了整整一節語(yǔ)文課。我忽然明白了，我身上這件衣服肯定是劉老師準備換上的干衣服，她看見(jiàn)我淋得這么濕，就把它給我穿上了。想到這兒，我的眼眶被淚水浸濕了……

　　雨，還在下著(zhù)。就是這雨水，把師生的感情融匯在一起，化作一股暖流，流進(jìn)我的心窩里。

　　溫暖的心作文 35

　　誠信猶如一盞明燈，引領(lǐng)迷失的人回家，誠信猶如夜空中最亮的星星，讓在黑夜中的人找到前進(jìn)的方向，誠信猶如沙漠中的一汪池水，讓我們找到生的希望……誠信是做人之道，它可以讓平凡的人變的偉大，可以讓卑微的人，變得偉岸。

　　在一個(gè)春光明媚的`早晨，我在床上呼呼大睡時(shí)，突然“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，我的手機響了。手機傳來(lái)了一個(gè)很粗的聲音，原來(lái)我定的包裹馬上到了，快遞員叔叔問(wèn)我幾點(diǎn)在家，我隨口一聲下午五點(diǎn)，于是他就答應了。下午了，我和小伙伴在籃球場(chǎng)上打籃球時(shí)，我看了看表，五點(diǎn)過(guò)十五分了，我感覺(jué)我忘了什么，但具體的是什么，我又想不起來(lái)，于是我繼續玩籃球！一直到了晚上七點(diǎn)半了，天空像被墨布遮了一樣黑，我猛然間想起了，原來(lái)是我的快遞沒(méi)有拿。于是我快速地沖去我約定的地方。一路跑，我一路想，都這么晚了，那個(gè)叔叔肯定走了，現在這個(gè)社會(huì )上，大家都這么忙，他肯定不會(huì )因為我，一個(gè)人在那兒等。等我快到時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)身穿綠色衣服的快遞員，他正在直直地站著(zhù)。我沖去看了一下，他手上拿著(zhù)的是我的包裹，我不禁問(wèn)了他一句：“都這么晚了，你為什么要等我這么久呢？”他說(shuō)：“我是快遞員，我的職業(yè)是誠信，誠信是做人之首嘛，所以我會(huì )等你�！甭�(tīng)到這句話(huà)時(shí)候，我一下子愣住了，心里涌起了一股暖流。

　　是啊，誠信是每個(gè)人最基本的道德要求啊，而我卻沒(méi)有遵循我的承諾，以后一定要做一個(gè)有誠信的好孩子。

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