【薦】關(guān)于溫暖的作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于溫暖的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于溫暖的作文1
冬日的陽(yáng)光是四季中最溫暖的，然而他人的關(guān)心和幫助卻比這四季的陽(yáng)光更溫暖。今天是寒假開(kāi)始后一個(gè)晴朗的日子，溫度低，風(fēng)很大。媽媽給了我一次鍛煉的機會(huì )，讓我自己坐公交車(chē)去上繪畫(huà)課。聽(tīng)到這個(gè)消息，我可開(kāi)心了。抓起公交卡就往樓下沖，根本沒(méi)聽(tīng)清媽媽是怎么交代的，隱約聽(tīng)到是說(shuō)爸爸送我去，讓我坐公交車(chē)回�？晌业搅藰窍�，根本沒(méi)見(jiàn)到爸爸，也沒(méi)去汽車(chē)那兒找，心里一急加上興奮，我一溜煙就跑到了公交站臺�！暗侥睦锵履�？”我皺著(zhù)眉看著(zhù)公交車(chē)牌上的路線(xiàn)圖喃喃道。
正當我一籌莫展時(shí)，一位慈祥的老奶奶走過(guò)來(lái)熱心地問(wèn)我：“你怎么一個(gè)人乘車(chē)��？”我不好意思地撓了撓頭，然后很肯定地告訴她：“我可以自己坐車(chē)去上課�！�
“呼——滴滴�！�10路車(chē)來(lái)了。我和老奶奶一起上了車(chē)。老奶奶知道我是一個(gè)人第一次坐公交車(chē)，有點(diǎn)緊張、興奮，便和我拉起家常，問(wèn)我在哪個(gè)學(xué)校？讀幾年級？家離學(xué)校遠不遠……聊天使我忘記了害怕，讓我覺(jué)得道路十分通暢，心情十分愉悅。很快，廣播里傳出：“恒順醬醋廠(chǎng)到了�！崩夏棠涛⑿χ�(zhù)向我揮手告別，并細心地告訴我下一站中山橋就好下車(chē)了。我向老奶奶揮揮手說(shuō)了聲：“再見(jiàn)�！毕乱徽疽岔樌铝塑�(chē)。
下課回家時(shí)，我選擇了5路公交車(chē)。車(chē)緩緩行駛，我的身旁好像還有那位熱心的老奶奶在。她時(shí)而和我拉著(zhù)家常，時(shí)而細心地叮囑我。
原來(lái)，在冬日也可以如此的溫暖。冬日的陽(yáng)光使人的身軀溫暖。冬日里老奶奶的細心叮囑、熱心幫助，使我的心猶如數九隆冬里結冰的小溪破開(kāi)厚冰“嘩啦啦”地唱起了快樂(lè )的歌。老奶奶在冬日下微笑的身影深深地映在我的腦海里。
關(guān)于溫暖的作文2
溫暖如此簡(jiǎn)單 溫暖就在我們身邊�！}記
溫暖在家里
又是忙碌的一天，一進(jìn)家門(mén)，我就抱怨著(zhù)：“唉，今天作業(yè)太多了，媽?zhuān)也怀燥埩�，�?xiě)作業(yè)去�！蔽已杆贈_進(jìn)臥室，作業(yè)實(shí)在太多了！我埋頭苦干到九點(diǎn)半，該對改了，可是，紅筆呢？我急了“媽——去給我買(mǎi)一只紅筆，寫(xiě)作業(yè)要用的快點(diǎn)！”“好”媽媽干脆的出了門(mén)。等她再次回到家時(shí)，已經(jīng)是十點(diǎn)了，我剛要質(zhì)問(wèn)媽媽怎么如此慢，轉念一想：媽媽這么晚去哪給我買(mǎi)筆呢？頓覺(jué)心頭一暖。溫暖原來(lái)如此簡(jiǎn)單！
溫暖在學(xué)校
“加油——一二——加油——”在隊員們的加油聲中，比賽正激烈的進(jìn)行著(zhù)，我們班的隊員與隊員不相上下，勢均力敵，麻繩中間的紅布條時(shí)而向左時(shí)而向右......“耶——耶——”在一陣歡呼聲和雀躍聲中，我們班勝出了�？粗�(zhù)同學(xué)們一臉喜悅的樣子，我也覺(jué)得心里暖洋洋的。
溫暖在銀行里
星期天，我跟著(zhù)奶奶來(lái)到銀行轉存，奶奶年紀大了，不經(jīng)常來(lái)，我年紀尚且不大，只跟爸媽去過(guò)自助的，這里還真是很少來(lái)過(guò)呢。奶奶說(shuō)：“先去排號�！笨墒俏覀z看著(zhù)那如此先進(jìn)的機器卻犯了難，這時(shí)一名陌生男子走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)是存款還是取款，接著(zhù)便輕松地幫我們排了號。我高興地連聲道謝，他卻微微一笑，又坐下排隊了。那一刻，我的心頭無(wú)比溫暖。
每個(gè)人都感受過(guò)溫暖，或許他來(lái)自太陽(yáng)；或許他來(lái)自于父母的愛(ài)；或許它來(lái)自于老師的關(guān)心；或許它來(lái)自于陌生人的幫助......當你回過(guò)頭來(lái)，再次品味的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現：溫暖如此簡(jiǎn)單，溫暖就在我們身邊。
關(guān)于溫暖的作文3
人生中有各種各樣的事再時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我們：一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)微笑，一個(gè)幫助……
我印象最深的是四年級暑假的一天。那天,陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習習 天氣很好,。正是放風(fēng)箏的好日子，我和哥哥便打算出去放風(fēng)箏。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，我哥哥他根本不會(huì )放，因此，由我擔任主要的放風(fēng)箏的任務(wù)，告訴哥哥：“一定要攥緊繩子，當你看到風(fēng)箏要掉下來(lái)時(shí)，就把繩子向后拉，待到風(fēng)箏又向上飛時(shí)再向前放�！彼麧M(mǎn)口答應。
我手拿風(fēng)箏敏捷地向前跑著(zhù)，風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)。在我和哥哥的不懈努力下，風(fēng)箏終于飛上了高高的天空。風(fēng)箏繼續升高，在高空中，猶如一葉小舟，顛簸著(zhù)，搖晃著(zhù)。又好像一片在激流里的小樹(shù)葉，漂浮不定。我看出來(lái)了，高空中的氣流很急，很強。于是急忙收線(xiàn)，可是還是來(lái)不及，風(fēng)箏依然掉在了“中國電信”的電線(xiàn)桿上，這下可不好辦了，那么高怎么拿下來(lái)呢？我急得都哭了起來(lái)。
這時(shí)一個(gè)老公公走來(lái)，我知道，他是這個(gè)鎮上有名的放風(fēng)箏的能手，我和哥哥便向他求助。老公公聽(tīng)后，一邊用手收線(xiàn)，一邊走到了那根電線(xiàn)桿跟前，用手拉住線(xiàn)，我頓時(shí)感到那雙手多么有力，多么暖人心。他尋思了一會(huì )兒，便像變魔術(shù)似的，一拉，風(fēng)箏便下來(lái)了。之后，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“放風(fēng)箏不能在高的地方，也不要放得太高……”他的話(huà)好像一股暖流流進(jìn)我的心房，溫暖著(zhù)我的心。
溫暖，兩個(gè)輕描淡寫(xiě)的字，蘊涵的道理是無(wú)限的，可以是一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)微笑，一個(gè)幫助……
關(guān)于溫暖的作文4
天下起了雨，我站在校門(mén)口，舉著(zhù)傘，望天。天陰沉沉的，讓人莫名的感到抑郁，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都被接走我心里不禁有點(diǎn)惱了，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)。
正想著(zhù)，一輛電動(dòng)車(chē)在我面前緩緩停下，媽媽轉過(guò)頭，臉被遮在了雨披下，只看到一副眼鏡，上面滿(mǎn)是水珠。媽媽伸出手遞給我一塊抹布，我拿過(guò)擦了擦座位坐了上去。媽媽轉過(guò)頭看了看我，輕聲說(shuō)了聲坐好了，便轉過(guò)了頭專(zhuān)心騎車(chē)，我的整個(gè)身體都遮在了媽媽的雨披里，頭靠在媽媽的背上，低下頭看著(zhù)地上的雨水，嘴卻閑不住，在雨披里還和媽媽大聲的講著(zhù)學(xué)校里的事，媽媽聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)地笑著(zhù)，還時(shí)不時(shí)的向回我幾句話(huà)。
我在雨披里，媽媽的聲音朦朦朧朧地傳來(lái)，竟感覺(jué)無(wú)比溫暖，甚至可以感覺(jué)到她那含笑說(shuō)話(huà)的樣子。我一刻不停地說(shuō)著(zhù)好像要把學(xué)校里的所有事都一股腦的說(shuō)出來(lái)，說(shuō)完了，自然也就無(wú)話(huà)可說(shuō)只好低頭看地上的水。
雨水在路上積成了一個(gè)個(gè)小水潭，清澈地可以看見(jiàn)人的倒影。媽媽的電動(dòng)車(chē)從上面駛過(guò)，速度慢的時(shí)候，就漾起些許漣漪，速度快的時(shí)候呢，就飛濺起一串水花。每當這時(shí)媽媽便會(huì )提醒我，把腳抬起來(lái)，我便趕忙把腳抬了起來(lái)，水花便從車(chē)輪下飛濺出來(lái)擦著(zhù)我的鞋落了下去。水花濺起，感覺(jué)像是玻璃雕成，水在濺起時(shí)化成一顆顆渾圓的水珠，美得讓人心動(dòng)。
有時(shí)我會(huì )把手伸出雨披，感受雨滴到手中的感覺(jué)，周?chē)目諝庖褵o(wú)先前的燥熱，竟有絲絲涼意。手上滴上了雨，一陣微風(fēng)吹過(guò)，令人感覺(jué)清涼無(wú)比，舒服極了。細細聞甚至有一種樹(shù)的幽香夾雜著(zhù)媽媽的體香，令人醉心。
關(guān)于溫暖的作文5
老爺爺那慈愛(ài)的聲音和溫馨的舉動(dòng)還時(shí)常在我腦海里浮現……
這件事發(fā)生在上個(gè)月的一個(gè)星期四。那天跟往常一樣，一放學(xué)，奶奶立刻帶我趕到車(chē)站，坐上去往司前站的最后一班車(chē)。
車(chē)上已經(jīng)接近滿(mǎn)座，我看了看四周，發(fā)現最后一排正好有兩個(gè)座位，我們趕緊過(guò)去坐下，跟著(zhù)車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。司前路上的彎道可真多呀！才開(kāi)一會(huì )，就已經(jīng)過(guò)了三四道彎了，坐在后排的我，被轉得頭昏腦脹的，胸口就像壓了一塊大石頭，想吐卻又吐不出來(lái)，只覺(jué)得異常難受。
“娃娃，你是不是暈車(chē)？我這個(gè)座靠窗，你坐我這兒來(lái)吧！”這時(shí)，耳邊傳來(lái)一個(gè)老人的聲音，有些蒼老，但又很溫暖。
“爺爺，那您怎么辦？”我扭頭一看，一個(gè)慈眉善目的老人正熱情地看著(zhù)我，我的心里涌起一股暖流。
“沒(méi)關(guān)系，我不暈車(chē)，你坐我這里吧！”說(shuō)著(zhù)，他站了起來(lái)，還幫我打開(kāi)了窗戶(hù)……
坐在窗邊，習習涼風(fēng)迎面而來(lái)，頓時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)人舒服了好多，就連窗外的風(fēng)景都美麗起來(lái)了。我看著(zhù)窗外的街景，不知不覺(jué)竟進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
司前站到了，奶奶把我搖醒，告訴我，在我睡著(zhù)的時(shí)候，那位爺爺幫我關(guān)了窗戶(hù)，還說(shuō)，小孩子抵抗力不強，小心別讓她著(zhù)涼了，我連忙感激地對那位老爺爺道謝，而老爺爺只是笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。
事情已經(jīng)過(guò)去好幾天了，可老爺爺那慈愛(ài)的聲音和溫馨的舉動(dòng)還時(shí)常在我腦海里浮現……
關(guān)于溫暖的作文6
我對你的愛(ài)就像蠟燭。只要它燃燒，它就會(huì )溫暖你的心，照亮你我的生活。過(guò)去的事情在我的腦海里歷歷在目，最令人眼花繚亂的是發(fā)生在我五年級考試期間的一件事。一天，老師分發(fā)了試卷。一整卷紅叉引起了我的注意，我拿起了試卷。
上帝啊。超過(guò)60分？我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么低的分數。我有點(diǎn)不知所措。我真的.很想哭，但是我從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)。如果我哭了，我的同學(xué)會(huì )嘲笑我。在第二次課間練習中，學(xué)生們興高采烈地去了操場(chǎng)。我仍然一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上。不知不覺(jué)中，我的眼淚開(kāi)始流出來(lái)了。我再也忍不住了，在桌子上哭了。突然，我感到有人在背后拍我的肩膀。我轉過(guò)身，看見(jiàn)那是我的同學(xué)宋。宋·子琪說(shuō):好吧，不要哭，每一個(gè)測試都只是對你最近研究的一個(gè)測試，結果只代表過(guò)去，而不是現在和未來(lái)。如果我們兩個(gè)能一起努力學(xué)習，找出錯誤的原因并改正，事情會(huì )不會(huì )變得更好？”宋邊說(shuō)邊伸手給我擊掌�！班�！”我和宋一起擊掌。我笑了，她也笑了。
從那以后，又有兩個(gè)人在校園里一起學(xué)習，不用說(shuō)，他們一定是我們的兩個(gè)好朋友。我感到快樂(lè )，我感到友誼。我們一起學(xué)習，很開(kāi)心。第二次考試后不久，我的成績(jì)提高了。雖然結果不是很好，但我知道我和我的好朋友之間有著(zhù)深厚的友誼。
雖然已經(jīng)一年了，但我仍然記得它，它一直溫暖著(zhù)我！
關(guān)于溫暖的作文7
今年的冬天格外的冷。刺骨的寒風(fēng)像刀子一樣刮著(zhù)人們的臉，這是冬天中最寒冷的一天，而今天，卻是我心里面倍感溫暖的一天。
清晨起來(lái)陪媽媽上街去買(mǎi)菜。當我走到菜場(chǎng)門(mén)口時(shí)，忽然聽(tīng)到一陣清脆的歌聲。走過(guò)去一瞧，原來(lái)是一個(gè)女孩在賣(mài)唱，再仔細一看，竟然是一個(gè)和我年齡差不多的小女孩，扎著(zhù)一對羊角辮兒，她的臉被風(fēng)吹得通紅，一雙小手在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。但是，她堅持著(zhù)，依然拿著(zhù)手上的小提琴努力地唱著(zhù)。我想：“這個(gè)女孩現在應該是在讀書(shū)啊，怎么跑到這兒來(lái)受苦呢？賺錢(qián)應該是她爸爸媽媽的事��！”我不由得恨起她的爸爸媽媽來(lái)。
不經(jīng)意間我看到地上鋪著(zhù)一張紙，原來(lái)紙上寫(xiě)著(zhù)她的父母雙雙病倒，母親生命垂危，無(wú)奈之下她只得出來(lái)賣(mài)唱為家庭分擔一些憂(yōu)愁�？赐旰�，我的眼睛頓時(shí)模糊了起來(lái)。我懇求媽媽幫助她。我們拿出身上所有的錢(qián)放在了她身前的紙盒里，她向我們投來(lái)了感激的眼神，深深地向我們鞠了一個(gè)躬，接著(zhù)又唱了起來(lái)。
我仍然站在旁邊默默地看著(zhù)她，沉浸在她有些凄美的歌聲中。想著(zhù)不久的將來(lái)，她的父母健康地回到她的身邊，一家子過(guò)著(zhù)幸福的生活。想到這，我的心里突然涌起一股暖流，溫暖傳到了全身。
回到家，腦子里還是小女孩單薄而堅強的身影，耳邊還回蕩著(zhù)那清脆的歌聲。雖然今天飯菜沒(méi)有以往那么美味可口，但是我仍然覺(jué)得很香。因為今天，我付出了一份愛(ài)心，也收獲了一份溫暖。我想：如果人人都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心，這個(gè)世界該多么美好��！
關(guān)于溫暖的作文8
大雨瘋狂地從天而降，黒沉沉的天仿佛要塌下來(lái)風(fēng)追著(zhù)雨，雨趕著(zhù)風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕著(zhù)天上的烏云，整個(gè)天地都處在雨水之中，雨，是從天庭掉下來(lái)的利劍。
快點(diǎn)，快點(diǎn)，等會(huì )雨下的更大了！媽媽嚷嚷，而我則從夢(mèng)中剛剛醒來(lái)。
上了車(chē)，媽媽以最快的速度準備好一切，然后就鉆進(jìn)了大雨之中。雨嘩里啪啦的打在雨披上，媽媽以最快的速度騎著(zhù)自行車(chē)，臉上早已大汗漓漓，雨水無(wú)情的拍打在他的身上，但是他依然不顧一切的奮力的踩著(zhù)自行車(chē)，在雨披內的我感到溫暖無(wú)比。
由于下著(zhù)大雨，路面濕滑，媽媽的自行車(chē)一不小心就打滑了，自行車(chē)，我，媽媽?zhuān)昱�，同時(shí)摔落在地上，媽媽二話(huà)不說(shuō)，立刻將我扶起來(lái)。你還好吧？有沒(méi)有摔到哪里疼？媽媽的話(huà)好像讓我忘記了疼痛，他拍了拍我的衣服，然后扶起自行車(chē)，拿起雨披，繼續前行，媽媽的臉上仍然還有很多雨水和汗。
冷么？如果冷就靠在我的背上吧！媽媽溫馨地說(shuō)著(zhù)，我抱著(zhù)媽媽的背，哇，多么溫暖��！我就靠著(zhù)媽媽的背到了學(xué)校，大雨仍然放肆的下著(zhù)。
去吧，快進(jìn)去吧！媽媽說(shuō)道，我進(jìn)了學(xué)校，心中卻溫暖無(wú)比，那溫暖的背，那股溫暖的感覺(jué)，至今烙在我的心中。
好好珍惜每一個(gè)愛(ài)你的舉動(dòng)，每一句愛(ài)你的話(huà)，愛(ài)讓寒冷的冬天充滿(mǎn)溫暖。
關(guān)于溫暖的作文9
人與人之間是需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是人類(lèi)高尚品質(zhì)的基礎。只有從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才能發(fā)現。
——題記
一個(gè)昏天暗地的雨天，一把小小的雨傘，一個(gè)個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)個(gè)神情讓我感到了關(guān)愛(ài)。
那天下午放學(xué)，太陽(yáng)公公溫暖的笑臉突然消失在蔚藍的天空中，烏云星羅棋布，隱隱約約聽(tīng)到遠處有雷聲響起，不一會(huì )兒，黑云愈來(lái)愈濃。天色越來(lái)越暗。
當我剛準備走出學(xué)校大廳時(shí)，一道閃電劃破長(cháng)空，一個(gè)炸雷，“嘩——”雨下起來(lái)了。我停住腳步眼巴巴地看著(zhù)外面，不知如何是好。這時(shí)一只手拍在我的肩上。
“你怎么不走了？”
“我……我”我回頭吞吞吐吐地回答。一看原來(lái)是小衛。
“雨太大了�！�
“你沒(méi)帶傘嗎？”小衛好奇地問(wèn)
“沒(méi)有”。
我不安地想：“雨這么大，他肯定不會(huì )讓我一起打傘……但是……”
“咱們一起走吧！”
我緊張的心情立馬放松了，他把我拉進(jìn)了傘區。
此時(shí)，有刮大風(fēng)又下暴雨，雨像是“黃河之水天上來(lái)”，橫著(zhù)沖了過(guò)來(lái)，像驚濤，像駭浪，雖然比不上錢(qián)塘江大潮，卻也兇猛無(wú)比；雨有像一塊透明的布，被風(fēng)一吹，吹起了無(wú)數道波痕，那無(wú)數波痕，被閃電照得亮閃閃，白花花，煞是好看。帶傘的人很難往前走，可小衛并沒(méi)有讓我暴雨狂奔，而是用傘舉在我的頭上自己半個(gè)身子讓雨激打著(zhù)，小衛的腿一步一步地往前走，雙手一直按著(zhù)我的書(shū)包，神情放得很輕松，這把傘一直溫暖地罩在我的頭頂上。
雨越下越大，小衛的半邊衣服已經(jīng)濕透了，而我的衣服只不過(guò)被打了幾滴小雨點(diǎn)。到了樓道口我對小衛說(shuō)了聲謝謝，而他卻對我微笑一下，轉身走了。
望著(zhù)他在雨幕漸漸消失的背影，一股暖意在我心中蕩漾……
關(guān)于溫暖的作文10
天空灰蒙蒙的，看似好像要下雨了。果不其然才過(guò)了一會(huì )兒，天空就下起了淅淅瀝瀝的小雨，過(guò)路人也因此加快了速度趕往目的地。路邊有一似乎看不見(jiàn)的老乞丐，步履蹣跚地找避雨的地方，沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助他。等他找到地方躲雨時(shí)，他已經(jīng)氣喘吁吁了，身上也多出來(lái)好幾處擦傷。
天空剛剛放晴，路邊賣(mài)茶葉的老婆婆拿起幾個(gè)茶葉蛋向老乞丐走去。也許是老乞丐聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，抬起頭仔細聽(tīng)，老婆婆走到老乞丐身邊，將手里的茶葉蛋遞給老乞丐，說(shuō)：‘‘吃吧，涼了就不好吃了�！闭f(shuō)完，把手放進(jìn)口袋里，從口袋里摸出一個(gè)用有補丁布包著(zhù)的東西。打開(kāi)，原來(lái)是一沓零錢(qián)，從中抽出一張十元錢(qián)正要遞給老乞丐，卻被風(fēng)吹走了，落在了一個(gè)年輕人的腳邊。但那個(gè)年輕人撿起錢(qián)似乎并沒(méi)打算要還，而是轉身走向橋。老乞丐問(wèn)‘‘怎么了，”老婆婆回答說(shuō)‘‘沒(méi)什么�！α诵�，從中又重新拿出一張十元錢(qián)遞給老乞丐，并沒(méi)有責怪那個(gè)年輕人。路邊人都在指責那個(gè)年輕人，我在想一個(gè)賣(mài)茶葉的老婆婆能有幾張十元錢(qián)啊。過(guò)路的人也紛紛拿出錢(qián)包，從中拿出一些錢(qián)遞給老乞丐，老乞丐連連道謝。這是一幅多么溫馨的場(chǎng)面��！
過(guò)了幾天，我再回到這里時(shí)，發(fā)現那個(gè)老乞丐已經(jīng)不見(jiàn)了，而那個(gè)老婆婆的生意也好了起來(lái)，我問(wèn)那個(gè)老婆婆，老乞丐去了哪兒呢？老婆婆告訴我說(shuō)，可能去別的地方去了吧。
一個(gè)陌生人愿意幫助自己不認識的人，一個(gè)陌生人卻理都不理，這是一個(gè)鮮明的對比。老乞丐會(huì )得到更多幫助，大概也會(huì )感到溫暖吧，而年輕人自會(huì )得到更多指責，老婆婆的生意也會(huì )越來(lái)越好。溫暖無(wú)處不在 ，只要你幫助別人，別人感受到了溫暖，你也會(huì )感到溫暖的。
關(guān)于溫暖的作文11
一位普通的老人，一位心地善良的老爺爺，他給我留下深刻的印象，這就是我的鄰居黃爺爺了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我獨自走在回家的路上，無(wú)情的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的身體里，把我凍得瑟瑟發(fā)抖，我想起那充滿(mǎn)溫暖的家，于是加快了步伐�；氐郊�，爸爸媽媽好像都沒(méi)回來(lái)，在我把手伸進(jìn)口袋準備拿出鑰匙的時(shí)候，一摸口袋，糟了！鑰匙還舒服地躺在書(shū)桌上呢！我只好在門(mén)口等媽媽回來(lái)。
這時(shí)，正掃完地的黃爺爺回來(lái)了，看見(jiàn)我在門(mén)口被凍得發(fā)抖，連忙問(wèn)：“小宇，怎么了，在這里站著(zhù)？”。我把事情一五一十地告訴了黃爺爺。黃爺爺聽(tīng)后，連忙拉著(zhù)我的手說(shuō)：“快，進(jìn)我屋里暖和暖和”。說(shuō)完，就帶著(zhù)我進(jìn)了他的家。黃爺爺的家雖然普通、陳舊，但很整潔。黃爺爺讓我先坐著(zhù)，一會(huì )兒黃爺爺端來(lái)一碗蛋炒飯，一盤(pán)燒排骨。我的肚子就唱“空城計”了，黃爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“吃吧，別餓了身子�！拔依峭袒⒀实爻粤似饋�(lái)，黃爺爺說(shuō)：“別咽著(zhù)，還有呢！”聽(tīng)了黃爺爺那關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我心里感到十分溫暖。
大約過(guò)了一小時(shí)，媽媽拖著(zhù)疲勞的身體回到家里，看見(jiàn)我在黃爺爺家里，連忙高興地說(shuō)：“大伯，我今天公司要加班，回家晚了一點(diǎn)，孩子有你照顧，真是太謝謝您了！”黃爺爺說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們是鄰居呢！互相幫助是應該的嘛�！�
黃爺爺就這樣人，他用那顆善良的心去關(guān)心別人，幫助別人。
關(guān)于溫暖的作文12
有時(shí)覺(jué)得自己還有希望。有自己的期冀，有想要得到的東西，有所愛(ài)著(zhù)的人，享受這個(gè)世界的陽(yáng)光。
就像七月落箋所說(shuō)的：世界并不凄涼，只要心不一直空著(zhù)。只要你還眷戀一個(gè)神態(tài)，記掛著(zhù)幾句古老的詩(shī)，想念著(zhù)一個(gè)人，或是，萌發(fā)想要融入自然和宇宙的沖動(dòng)。只要心不空，這世界絕無(wú)你想象的悲涼。只要還有支持自己的，抑或愛(ài)自己的人，便能感受到溫暖。心不空，充填著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的幸福。
那是我所活下去的理由。只要仍有快樂(lè )，就不要輕易拋棄他。世界有時(shí)是一個(gè)悲涼的存在，你能做的，僅僅只是發(fā)覺(jué)他的快樂(lè )，發(fā)覺(jué)愛(ài)和幸福。享受它。一直覺(jué)得自己是一個(gè)懦弱之人，在悲傷，失敗，冷嘲熱諷中低頭，埋膝哭泣。害怕與逃離。生活與現實(shí)使我不得不睜開(kāi)雙眼，面對他。逃避并不是辦法。不要再寬恕自己。愛(ài)自己。愛(ài)別人。想想那些快樂(lè )的事，想想自己快樂(lè )的過(guò)往。時(shí)光交錯，已然成為過(guò)去，成為孩童，我的心有這么寬。理解生活的無(wú)奈，瘋狂，逃避，膽怯都不是生命。是溫暖，是愛(ài)，是希望……
真正的生命，其實(shí)是人類(lèi)能夠生存千年，從不消亡。生生不息。面朝大海，春暖花開(kāi)。從今天起，我要做一個(gè)幸福的人。悠揚，甜苦，有些浮躁的這個(gè)世界。也請學(xué)會(huì )去愛(ài)他。什么都不可怕。冷靜下來(lái)，想想自己。不要那種膚淺與狂躁。
關(guān)于溫暖的作文13
感人？溫暖？或者.我不喜歡在看完一個(gè)東西后用一個(gè)詞來(lái)形容那種感覺(jué)，因為我覺(jué)得我的詞匯再豐富，也無(wú)法形容我內心最真實(shí)的感覺(jué)，而這種感覺(jué)在看完《龍貓》后變得更強烈�！洱堌垺肥顷P(guān)于小學(xué)生小月和四歲的妹妹小美的。母親住院期間，隨父親搬到郊區的老房子。在被戲稱(chēng)為“鬼屋”的新家，他們的生活中有了很多有趣的新發(fā)現，包括傳說(shuō)中的龍貓。有一天，思念母親的小美決定去醫院看望她，卻在路上迷路了。龍貓的出現幫助小月找到了她的妹妹，并帶著(zhù)小月和她的小妹妹去看望她的母親。
看完《龍貓》，和同學(xué)隨便聊了幾句，同學(xué)不屑的說(shuō)：“我不喜歡看《龍貓》。一點(diǎn)都不感人�！�**》在宮崎駿其人的動(dòng)畫(huà)，好看又感人！聽(tīng)完，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地站著(zhù)。我不是不能反駁他的話(huà)。我就想問(wèn)他：《龍貓》不感人嗎？你對搬家的定義是什么？能讓人哭的是好的動(dòng)畫(huà)嗎？但我什么都沒(méi)說(shuō)，也不想找任何借口。
其實(shí)《龍貓》不是感動(dòng)，而是感動(dòng)，處處溫暖。舉手投足都能讓人感到快樂(lè )，但很微妙，不用心去感受也感受不到。三口之家依偎在一起，用笑聲驅散恐懼；為了找到失散的妹妹，小月要為成年人走三個(gè)小時(shí)的路，即使腳穿破了，她也不在乎；為了見(jiàn)病重的母親，不認識路的小姐姐也獨自跑到醫院，雖然最后還是迷路了.
也許這些都不算什么，只是小細節里隱藏著(zhù)很大的情緒。用心去理解，可以收獲很多東西。親情友情都可以在里面實(shí)現。我的龍貓也許看起來(lái)不真實(shí)，但他其實(shí)活在我們心里，在我們需要的時(shí)候帶我們去我們想去的地方。
《龍貓》是一部很溫暖的動(dòng)畫(huà)，像冬天的一杯暖茶，溫暖著(zhù)每一個(gè)人。
關(guān)于溫暖的作文14
那人，那背影，牽動(dòng)我的情思 頂著(zhù)驕陽(yáng)，我好不容易盼來(lái)了一輛公交車(chē)，又好不容易地擠了上去。 盡管車(chē)內開(kāi)著(zhù)空調，我仍感到一股股暑氣迎面撲來(lái)，令人作嘔。我被汽車(chē)的顛簸弄得來(lái)回傾擺，眼前頓時(shí)暈暈眩眩的。到了下一站，我終于被落到了后頭，找到了穩腳的地方。 車(chē)剛要啟動(dòng)，突然上來(lái)一位老人，他手扶著(zhù)車(chē)門(mén)，大口大口地喘著(zhù)粗氣，腳步錯亂地踏進(jìn)了車(chē)內，一副很吃力的樣子。隨即又把手伸出車(chē)門(mén)，顫顫巍巍地拉進(jìn)了一個(gè)風(fēng)燭殘年的唯一能陪他度過(guò)余下歲月的老人。
司機有點(diǎn)急了，但是看到兩位老人那樣子，只能把剛啟動(dòng)的車(chē)子又掛了空擋，靜靜地等著(zhù)他們倆：“老大爺，你慢點(diǎn)，我們等你……” 老人攙著(zhù)她，下意識地抬了抬頭，朝四處看了看。他慢慢走到一位十七八歲的男孩旁邊，正準備讓她坐下，可男孩卻假裝看不見(jiàn)，若無(wú)其事地將書(shū)包一推，占去了大半個(gè)座位。老人張了張那泛青的嘴唇，又無(wú)奈地合上了，他抓住了一只扶手。隨著(zhù)司機的一聲提醒，車(chē)啟動(dòng)了，老人將她的手攥得更緊了。 “老
爺爺，您讓老奶奶坐我這兒吧！”我起身讓座。 “好的，謝謝你！這孩子真懂事�！� 又是一個(gè)站點(diǎn)，車(chē)上的人陸陸續續地走了不少。他小心翼翼地找了個(gè)可以一起坐的位置坐了下來(lái)，那顆一直懸著(zhù)的心似乎終于松了下來(lái)。 車(chē)上，一直默默不語(yǔ)的她，突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“到了嗎？”語(yǔ)氣頗為急促。 “還沒(méi)�！彼櫫税櫭碱^。 “讓你受累了，這樣也好，多坐會(huì )兒！”她輕輕地說(shuō)著(zhù)，笑容如年輕時(shí)一般迷人。而他卻固執地搖了搖頭，望了望窗外，默念道：“快到了�！�
汽車(chē)終于到站了，他將她攙扶起來(lái)，一步一步地走出了公交車(chē)。
關(guān)于溫暖的作文15
當飛蛾愛(ài)上燈火，得到的只是毀滅，但它為了那份執著(zhù)，焚燒也存所不惜——題記
灰白色的羽翼在輕輕地煽動(dòng)著(zhù)，孤寂的我圍著(zhù)燈火大轉。
哦，好溫暖……，一輩子也無(wú)法得到的溫暖……
作為一只飛蛾，宿命里注定一生只為撲火而存在。飛蛾是夜的精靈，在無(wú)盡的黑暗中與孤獨為友，即使是在展示美麗得身姿與舞蹈，也始終是在寂寞的舞臺上表演。
那一點(diǎn)點(diǎn)亮是什么7是光明，是溫暖！那是窮盡一生也無(wú)法得到的溫暖。沒(méi)有日光的炙熱，也沒(méi)有月光的清涼足以給全身上下帶來(lái)從未有過(guò)的暖意，令冷雪消融。
“走開(kāi)吧！我會(huì )燒傷你�！卑迭S色的火焰跳躍不定，那如此溫暖的光亮卻拒絕了我的靠近�！翱墒俏倚枰獪嘏��！蔽ǹ帜欠轀嘏瘯�(huì )消失去，我又靠近了幾步，近了！更近了！( )無(wú)數次的跌落，無(wú)數次的爬起，無(wú)數次地鼓動(dòng)自己的翅膀，我終于離那火光越來(lái)越近，我已經(jīng)清晰地看見(jiàn)那跳動(dòng)的火焰，那么溫暖，那么燦爛，那樣熊熊燃燒著(zhù)，像是為了迎接我的到來(lái)，而挑起歡快舞蹈。
“我要暖和起來(lái)，我不要孤獨，我不要黑夜，更不要冰冷。為了那溫暖，我可以付出一切�！睆奈从羞^(guò)如此地堅定。
縱身一躍，我鼓動(dòng)自己?jiǎn)伪〉某岚�，撲向了那團火焰，，灰白的羽翼燃燒著(zhù)，支離破碎，雪白的粉末四散，我卻感到從未有過(guò)的暖意。不，這不是死，在撲火的那一瞬間，我是世界最美的飛蛾，我已完成生命中最美的約會(huì )。盡管只是一瞬間，可是我無(wú)怨，也無(wú)悔。
火焰湮滅了所有，我墜落在地上。那燃燒的火，帶來(lái)卻是重生的訊息，就像鳳凰涅磐，獲得了永生。
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