溫暖作文6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的溫暖作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖作文 篇1
又是一個(gè)寒冷的星期天，西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我和爸爸媽媽穿戴嚴實(shí)出門(mén)辦事。在郵政儲蓄銀行門(mén)前，我看見(jiàn)幾個(gè)大學(xué)生模樣的哥哥姐姐在發(fā)傳單。天氣很冷，他們都縮著(zhù)脖子，來(lái)回跺著(zhù)腳，兩只手交替在口中呼出的熱氣中取暖�？吹轿覀�，他們馬上迎過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一番解釋?zhuān)覀儾胖�，他們是理工大的學(xué)生，利用周末的時(shí)間，出來(lái)為山區的孩子征集愛(ài)心基金。
看著(zhù)她們被凍得通紅的手和臉，我們被感動(dòng)了，我和爸爸決定寄一個(gè)一百塊錢(qián)的愛(ài)心郵包。這些大哥哥大姐姐立刻像孩子一樣高興地跳起來(lái)。在一位大姐姐的帶領(lǐng)下，我們完成了郵寄。在給我們的回執單上，我看到了我們所資助的孩子的信息，她是陜西省咸陽(yáng)市涇陽(yáng)縣橋底鎮席楊村小學(xué)二年級一班的黃佳樂(lè )同學(xué)。大姐姐告訴我們，以后我們還可以通過(guò)書(shū)信和佳樂(lè )聯(lián)系，可以約定好暑假去當地看看她。
我拿著(zhù)回執單走出很遠，回頭看時(shí)，那位大姐姐還在向我們招手再見(jiàn)。在路上，我眼前仿佛出現了佳樂(lè )用這一百塊錢(qián)買(mǎi)書(shū)的情景。這時(shí)風(fēng)刮得更大了，但我卻覺(jué)得比剛出門(mén)時(shí)暖和多了。
溫暖作文 篇2
我的朋友很多，但如果你要問(wèn)我的摯友是誰(shuí)，那么我會(huì )毫不猶豫的回答，是他。你看，他來(lái)了。小平頭上冒著(zhù)熱氣。他生得高高的，身體十分壯實(shí)。球場(chǎng)上我們是共同合作的好搭檔，平日里我們卻是互不相讓的競爭對手。我們之間的關(guān)系，就好像福爾摩斯與華生那樣密切。
他是從鄉下轉學(xué)來(lái)的。記得他剛來(lái)時(shí)，我十分瞧不起他。他實(shí)在太土了——衣服灰跡斑斑，破舊不堪，一雙鞋被刷得完全掉了色，跟可笑的是他的那雙襪子，紅色的不說(shuō)，上面還繡了個(gè)大大的金黃色的“�！弊�。
雖然他比掉渣餅還土，平時(shí)言語(yǔ)并不多，但老師提問(wèn)時(shí)他的回答總能一針見(jiàn)血，學(xué)習成績(jì)也名列前茅。這便又引起了我的嫉妒之心：憑什么他一個(gè)鄉巴佬能考那么好的成績(jì)？于是我總想趁機讓他吃點(diǎn)苦頭。
一次，學(xué)校組織春游，我決定從后面向他發(fā)起“進(jìn)攻”。到了一段田埂上，我猛地向他跑去，就在沖向他的一霎那，腳下一滑，我立刻失去平衡，倒了下來(lái)，腳下感到一股撕心裂肺的痛感，我不禁大聲慘叫。他轉頭發(fā)現了我，急忙向我奔來(lái)。
他來(lái)到我身邊蹲下，用手摸了摸我的腳，說(shuō)了聲：“腳扭傷了�！彪S即放下包，幫我按摩起來(lái)，還說(shuō)：“我小時(shí)候特別調皮，總喜歡在田里到處跑，踩到缺口，腳扭傷是經(jīng)常的事，母親就這樣幫我按摩，特靈！你不信，站起來(lái)走走看�！北惆盐衣銎饋�(lái)，架著(zhù)我走了幾步，果真好多了。
一路上，他架著(zhù)我，我們倆便談了起來(lái)�！爸x謝你幫我。我們平日里總是找你的茬，讓你挨老師批評，真抱歉�！薄皼](méi)什么，你們幫我指出了不足，讓我有機會(huì )改進(jìn)，該說(shuō)謝謝的應該是我�！蔽倚α�，伸出手來(lái)，兩只手緊緊握在了一起，一股暖流頓時(shí)傳遍了全身，我感到我們的心貼近了。
我驚異于他的樂(lè )觀(guān)、寬容，并暗暗下定決心，不再與從前的那個(gè)我為伍，用最真誠的心和他交朋友�？拷�，溫暖我。
溫暖作文 篇3
早晨，凜冽的寒風(fēng)刮在臉上，好似天空揚起了無(wú)數把刀刺向人們。到處一片冷清感，因為冷，人們都宅在家里不出門(mén)�？晌覀儗W(xué)校門(mén)口熱鬧非凡，大家激動(dòng)萬(wàn)分，因為，今天我們要去敬老院看望老人了！
走了十多里路，我們才到了被青山綠樹(shù)遮掩著(zhù)的蓉城敬老院。此處空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，就算是在寒冷的冬天也是綠意盎然。向里望去，老人們正期待地坐在小凳上笑著(zhù)望著(zhù)我們呢！里面的老人雖是高齡，仍談笑風(fēng)生，外面雖是寒冬，樹(shù)木仍生機勃勃的生長(cháng)著(zhù)，真是交相輝映��！
我們都迫不及待想給爺爺奶奶送上自己一份小小的溫暖，個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳。終于，慰問(wèn)活動(dòng)開(kāi)始了！
我們?yōu)槔先藗儷I上了精心準備的節目。瞧，一群同學(xué)正在聲情并茂地朗誦，老人們都聽(tīng)得很認真，不時(shí)響起熱烈的掌聲，這時(shí)兩個(gè)活力四射的女孩跳著(zhù)拉丁舞，真像兩只花蝴蝶！老人們笑得眼都瞇起來(lái)了。我還給老人們表演了相聲《胖與瘦》把大家逗得哈哈大笑……其間，我發(fā)現幾位老人的眼睛濕潤了，仿佛出了神。我想，他們一定是回到了過(guò)去，看到了那曾經(jīng)和我們一樣青春活力的時(shí)代。我不禁感慨：時(shí)間如流水，那時(shí)，還是調皮小子、活潑女孩，如今都已變成歷經(jīng)滄桑的老人了……爺爺奶奶們，你們是想起了往日的歲月、難忘的過(guò)去了嗎？
王奶奶摸著(zhù)我的頭，不住地說(shuō)：“好孩子、好孩子”，她臉上的皺紋如湖面的水波，隨著(zhù)笑意一層層的蕩漾……我知道，王奶奶今天高興，因為我們的到來(lái)，她真的很開(kāi)心！
我想，這些老人與院外四季常青的樹(shù)有個(gè)共同點(diǎn)，雖然安適卻孤獨，那些樹(shù)整日站在那兒，偶爾有小鳥(niǎo)停留一會(huì )兒就飛走了。這些老人也是如此，他們無(wú)兒無(wú)女，有的身體還有殘疾，偶爾有人去探望一下，給點(diǎn)錢(qián)，卻不能改變老人們的孤獨。所以社會(huì )各界應多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，讓老人感受到社會(huì )的關(guān)心與溫暖。
老有所養，是政府的好政策，敬老院是政府對孤苦老人們的關(guān)愛(ài)，因為如今的和諧社會(huì )，老人們才能安度晚年，我不由得對我們的國家、政府心生敬佩，同時(shí)我又想到：我們這些新世紀的小太陽(yáng)們，從小泡在蜜罐里長(cháng)大，我們要知道，世界上每個(gè)生命都是寶貴的、值得尊敬的，我們要關(guān)心他人，了解其他人的困苦、需要，這樣我們才是真正能撐起國家未來(lái)的人！
溫暖作文 篇4
姥姥已經(jīng)八十一歲了。姥姥的頭發(fā)都白了，已經(jīng)白的發(fā)黃了；姥姥的臂膀不像原來(lái)一樣有力了，拿不動(dòng)重物了；姥姥的腰漸漸地彎成了九十度，再也不能健步如飛了。
可是，姥姥還是那個(gè)勤勞的姥姥。
在記憶中，姥姥的腰還沒(méi)有彎成九十度。
我從小生活在老家里，在姥姥的小院中。姥姥把小院打理的井井有條，有紅彤彤的小船似的辣椒；臃腫而不失通透的冬瓜；還有綠油油的、澈心透骨的蔥。
在不打理院子的時(shí)候，姥姥便會(huì )帶我“上坡”，去屋后一層層攤開(kāi)的地里。姥姥去擺弄那些玉米蔬菜，或是生意盎然的桃。我也很聽(tīng)話(huà)地不走遠了，等到姥姥歇著(zhù)的時(shí)候，我們一老一小在田埂上坐下，姥姥先給我倒一口水喝，自己也喝上一口，就在那大山的腳下，好似在陶公的世外桃源。
晚上，姥姥做上一頓豐盛的飯，我美美的吃上一頓，才發(fā)現姥姥還什么也沒(méi)吃，還在廚房里躡手躡腳地收拾。我吃完了，姥姥才簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地吃上一點(diǎn)，我便又跟著(zhù)姥姥去村里人家里串門(mén)。在路上，經(jīng)過(guò)胡同口的小超市時(shí)，姥姥總會(huì )問(wèn)我想吃什么，便去小超市買(mǎi)。
回來(lái)時(shí)一般就七八點(diǎn)了，睡覺(jué)前，姥姥還會(huì )給我講故事，講她從前經(jīng)歷的故事。原來(lái)姥姥有這么多的故事，有姥姥在東北三省的童年，講日本鬼子，講“老毛子”……我躺在被窩里，聞著(zhù)老屋泥土的潮濕味，心里的幸福不能用語(yǔ)言描述。直到我已經(jīng)睡熟，姥姥才會(huì )放心睡下。第二天早上，姥姥經(jīng)常是四五點(diǎn)就起床，提著(zhù)布包到橋頭上買(mǎi)早點(diǎn)。
在姥姥的陪伴下，我度過(guò)了童年。
后來(lái)，我到城區上學(xué)，不能時(shí)常見(jiàn)到姥姥了，姥姥慈祥的笑容更多時(shí)候出現在我的夢(mèng)中。從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現四周還是冷冰冰的水泥墻，心中都會(huì )被失望與無(wú)奈填滿(mǎn)。
我是多么的希望我可以像從前一樣，和姥姥上坡、吃姥姥做的飯、聽(tīng)姥姥的故事。
不經(jīng)意間，歲月插隊了光陰，很多事情我都已經(jīng)忘卻了，但姥姥的小院，一片片的田野卻像是剛剛拍攝的`照片，歷歷在目。
幾年前的一天，我們回老家，我終于踏入日思夜想的小路，走在被滴水鑿出一片片凹陷的青石板上，走進(jìn)了這小院里，看到熟悉的一切，站在別了很長(cháng)時(shí)間的老木門(mén)前。
我看到姥姥就坐在那正對著(zhù)門(mén)的破椅子上，面前是潮濕的地板，身后是斑駁的墻。就在那一剎那，之前的情景一幕一幕的在我的腦中飛快地浮現，我想哭，為了這小院，為了姥姥。但是看到姥姥高興地迎出來(lái)，我把在眼眶中打轉的淚水憋了回去。
在老家的這一天，姥姥好像年輕了二十歲，在屋里屋外來(lái)回的穿梭，又去了菜地里，摘上了很多的蔬菜，又裝上了玉米，還又跑到了橋頭買(mǎi)了肉，買(mǎi)了雞。那是一頓豐盛的大餐，又嘗到了從前的味道，我的臉上浮現了笑容。這時(shí)，我又瞥到了在棚子里做飯的姥姥，姥姥是那么的無(wú)力，時(shí)常停下來(lái)，揉揉腰，亦或是擦擦汗。又是一股心酸涌上，我忽然意識到姥姥也老了，從前的時(shí)光真的再也回不來(lái)了。我停住了筷子，又看著(zhù)桌上的菜。明明是美味的佳肴，我卻忽然覺(jué)得有一股不舍，好像面前的菜就是姥姥的心血，我不舍得吃下。
最后，離開(kāi)的時(shí)候終于還是到了。
汽車(chē)緩緩地倒出黑漆漆的胡同，倒出了我日夜思念的家。姥姥一直把我們送出胡同口，送到柏油公路上。姥姥一直叮囑我們路上慢點(diǎn)。
車(chē)，慢慢開(kāi)走了，我回過(guò)頭，看到姥姥扶著(zhù)墻，我忽然發(fā)現她的腰，不知什么時(shí)候成了九十度！但她還是努力地想挺直腰，看著(zhù)我們慢慢的消失在公路盡頭。
在車(chē)燈的照射下，姥姥在寒風(fēng)中，顯得難么的瘦弱。那是撐起我的童年天空的人吶！我的淚水終于涌出，為了姥姥，為了每一個(gè)被關(guān)心著(zhù)或是關(guān)心著(zhù)的人。
無(wú)論什么時(shí)候，始終記�。喝绻澜绲年庼裁杀瘟四愕碾p眼，回家吧，那里總有人，用九十度溫暖著(zhù)你，地久天長(cháng)，地老天荒。
溫暖作文 篇5
窗外，陣陣涼風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)窗簾，藍色的簾布上下飛舞，我看見(jiàn)，俺窗簾上搖晃著(zhù)的是我的未來(lái)，它也是那么迷茫、無(wú)措、搖擺不定。
手捧一杯綠茶，坐于窗前，看著(zhù)茶慢慢冒著(zhù)白氣，不一會(huì )，小小房間就彌漫著(zhù)淡淡的茶香，我輕輕抿了一口，茶的苦澀瞬間沖激著(zhù)我的味蕾。這樣真好，可以掩蓋我心中的酸澀。慢慢喝著(zhù)茶，回憶著(zhù)中午發(fā)生的事——
這個(gè)中午，我們一如往常地在一起吃飯，在飯即將結束的時(shí)候，爸爸向我投來(lái)一個(gè)“炸彈”，：“今天老師發(fā)來(lái)一條短信，說(shuō)你物理只考了75分，你是怎么考的？都快中考了，你還這樣渾渾噩噩地學(xué)習？”，我聽(tīng)后，默默地吃飯，我不想去回答他們，也不知怎么回答。放下碗筷，我慢慢回到房間，躺在床上，望著(zhù)白白的天花板，我感到一種孤獨，迷茫在不盡延伸
“你看看，她是什么態(tài)度。我的大侄兒免費上了高中，她呢，估計高中的上不了”。媽媽在那喋喋不休�！熬褪蔷褪�，我同事的兒子上了最好的高中，就她還不思進(jìn)取”爸爸媽媽的話(huà)不斷地飄入我的耳中，我不要聽(tīng)，我不要聽(tīng)，他們那么優(yōu)秀，你干脆把他們當孩子吧！
“呀”，茶燙了我的嘴，一下子把我來(lái)回了現實(shí)。我盯著(zhù)飛舞的簾子出神：難道我不想好好學(xué)習嗎？每日每夜，我都在為學(xué)習煩惱，頂著(zhù)巨大的壓力，努力向前�？墒菦](méi)有鼓勵的“翅膀”，我該如何去飛？
風(fēng)，也在嗚咽，幸許我們都是一樣的。不，我們不同，風(fēng)是有方向的，有目的地刮，而我的方向，在一次次挫折中迷失了。
也許，我可以讓風(fēng)吹散眼前擋在我方向的迷霧，讓方向充分暴露出來(lái)�？墒�，我該如何去做呢，幾分酸澀涌上興頭。
這個(gè)季節，風(fēng)會(huì )向哪個(gè)方向吹呢？
溫暖作文 篇6
溫暖，給予人期望；溫暖，給予人動(dòng)力；溫暖，給予人成功。溫暖是無(wú)形的，溫暖是在我們身邊無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的……
溫暖，來(lái)自于父母親，來(lái)自于親戚長(cháng)輩，來(lái)自于老師，來(lái)自于同學(xué)朋友，或許還會(huì )來(lái)自于一個(gè)陌生人。但是，即管來(lái)源不一樣，同樣的還是溫暖，那種感覺(jué)是不改變的……
父母親給予的溫暖，永遠都是那樣溫暖。當你還在母親的子宮里的時(shí)候，母親卻苦苦為你辛勞。母親的懷胎十月，讓你在沒(méi)出生時(shí)也就感受到了溫暖；在你出生之后，父母親對你的貼心呵護，也讓你感受到了溫暖；在你漸漸長(cháng)大的過(guò)程中，父母親依然為你而關(guān)懷、愛(ài)護，你一樣還是感受到了溫暖……
親戚長(cháng)輩給予的溫暖，與父母親給予的溫暖是差不多的，他們也一樣愛(ài)你疼你，一樣看著(zhù)你長(cháng)大。因此，你仍然感受到了溫暖……
老師給予的溫暖，與父母親給予的溫暖也是沒(méi)兩樣的，他們也一樣會(huì )愛(ài)你，好好教育你，像父母般地照顧你，故而你還是感受到了溫暖……
同學(xué)朋友給予的溫暖，也一樣溫馨可貴。同學(xué)朋友間，他們與你嬉戲、學(xué)習，在這當中，他們也給予了你珍愛(ài)、溫暖。那種溫暖會(huì )讓你感到與眾不一樣，但也不可名狀……
一個(gè)陌生人給予的溫暖，更是暖到了心靈深處，永遠也不會(huì )消卻。在你無(wú)意摔到時(shí)，那一瞬間，一只陌生的手向你伸了出來(lái)，拉了你一把。此時(shí)，溫暖就溢滿(mǎn)了你的全身，貫徹了你的心靈……
當你失望時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了期望？
當你氣餒時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了動(dòng)力？
當你失敗時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了成功？
溫暖，是一劑萬(wàn)靈藥，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要它。有了溫暖，你才會(huì )感到世間的光明與歡樂(lè )；有了溫暖，你才不會(huì )感到失落與孤單；有了溫暖，你才會(huì )更自信以及笑對明天！
溫暖，是說(shuō)不盡的言，道不盡的語(yǔ)；溫暖，在我們身邊無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有；溫暖，是人世間的情，人世間的愛(ài)；溫暖，是一種感覺(jué)，是一種抽象的概念，是一種不可名狀的溫馨。
溫暖，是相互的，在你給予別人溫暖的同時(shí)，別人也給予了你溫暖！
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