精選朋友的溫暖作文（通用24篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的朋友的溫暖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友的溫暖作文 篇1
遇見(jiàn)你，是了我最大的幸福。
小時(shí)候，是你牽著(zhù)我的手。
曾經(jīng)，我枕著(zhù)你的叮嚀進(jìn)入夢(mèng)鄉；曾經(jīng)，在你的引領(lǐng)下邁入學(xué)堂；曾經(jīng)，在你的臂彎，我怎么會(huì )受傷；現在，卻將你一次次頂撞。
曾經(jīng)，我的學(xué)習總是不盡人意，你看著(zhù)我，不會(huì )批評，卻一遍遍分析原因，在你看來(lái)，每一次錯誤，都是成功的點(diǎn)滴。
現在，長(cháng)大的我，對你的話(huà)置之不理，每一次反抗，你只發(fā)出一聲嘆息。
那次，晴空在我眼中正下著(zhù)雨，搖曳的風(fēng)向我發(fā)出嘲笑之意。我再次嘆了一口氣，拖著(zhù)沉重的步子向家走去�？吹轿也槐M人意的成績(jì)，你臉上浮出了失落。但你卻仍在我的錯誤上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，希望下次的我，能夠注意。煩燥的我，推開(kāi)你的手，摔門(mén)而去。我知道，此時(shí)你一定傷透了心，呆呆地站在原地。
許久，怒意散盡，我小心翼翼地向家走去，看見(jiàn)了你。你的臉色有些白，我原以為，怒吼懲罰會(huì )如海水涌來(lái)。沒(méi)想到，卻迎來(lái)了那一句“兒子，只要努力，成功一定屬于你！”
我握緊拳頭，暗自立下目標，為了自己，也為了你。
我進(jìn)步了，當老師的評價(jià)和作業(yè)的紅鉤呈到你的面前。你有了笑意，遇見(jiàn)你，是我最大的幸福。
我基礎不好，那天，你決定幫我補習，從那以后要，本來(lái)就休息不夠的你，睡眠更短了。每一道題，都逃不過(guò)你的眼睛，每一個(gè)夜晚，總有兩支筆，時(shí)而寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，時(shí)而……一聲輕輕的疑問(wèn)，又是一聲輕輕的解答。真的，遇見(jiàn)你，是我大的幸福。
終于，一次次付出結出了累子。點(diǎn)點(diǎn)汗水，都開(kāi)出了花。
現在，我高過(guò)了你的肩膀，但，我仍想，你牽著(zhù)我的手，在人生的道路上一起走。
遇見(jiàn)你，是我最大的幸福！
母親……
朋友的溫暖作文 篇2
溫暖是一團火焰，能溶化冰封的心；溫暖是一杯熱茶，能驅逐寒冷的味道；溫暖是一朵鮮花，能帶給你美的享受�；蛟S，一些人永遠只能面對寒冷的嚴冬，但是他們心中卻有著(zhù)溫暖，因為溫暖就是那么簡(jiǎn)單。
當然我也曾感受過(guò)，有過(guò)溫暖。記得那天我興高采烈地去了學(xué)校，心里時(shí)不時(shí)地想起一個(gè)精美的黃色小瓷杯正躺在我的書(shū)包里。到了學(xué)校我迫不及待地拿出了它，“哇，真好看�！蔽倚睦镉芍缘刭潎@道，別人驚奇羨慕的眼神也似乎不經(jīng)意地流露出來(lái)，心里別提多舒坦了。杯子上的動(dòng)物栩栩如生，仿佛活過(guò)來(lái)了，我愈發(fā)愛(ài)不釋手。我小心翼翼地把它放在桌腳處，生怕這個(gè)“小生命”不見(jiàn)了蹤影。
這時(shí)一個(gè)消瘦的身影飛也似的從我旁邊沖過(guò)，桌子一陣顫抖，杯子搖啊搖，“嗖”得一下墜落下去�！皣W啦”一聲脆響，我的心也仿佛玻璃似的碎了，同時(shí)碎的還有我的杯子。那個(gè)消瘦的身影也隨著(zhù)這個(gè)響聲停下了腳步，我沖到喉嚨邊的怒火被那張熟悉的臉龐生生遏制住了，這不是我們的班長(cháng)嗎？“沒(méi)事吧�！彼行⿹鷳n(yōu)地看著(zhù)我，又露出不好意思的神情，“這個(gè)杯子………‘我……”我感到眼角邊有些濕潤。他見(jiàn)我如此，彎下了腰，一片片拾了起來(lái)，也不顧手上的刺痛和其他人異樣的眼神深深地向我鞠了一躬：“對不起！”我不著(zhù)痕跡地擦掉了眼淚，也不能發(fā)泄怒火，畢竟他是我們的班長(cháng)呀，況且他還道了歉，可是我心中總像是有一塊大石壓得喘不過(guò)氣�！皼](méi)關(guān)系�！蔽矣行┦涞鼗卮�。
到了第二天，我一如既往的去了學(xué)校只是沒(méi)有了杯子的陪伴，心里空蕩蕩的。這時(shí)一個(gè)消瘦的身影擋住了我，仔細一看是班長(cháng)。我還沒(méi)開(kāi)口，一個(gè)沉甸甸的東西就被塞到了我懷里，“咦？”我輕輕感嘆了下，隨即高興得手舞足蹈，雙眼也更加有神起來(lái)。這時(shí)我才注意到班長(cháng)眼睛旁有些浮腫，顯然是昨晚沒(méi)睡好，又看見(jiàn)他手上的創(chuàng )可貼，我心里立刻就明白了事情的經(jīng)過(guò)，心中感到了濃濃的暖意。我發(fā)自?xún)刃牡貙λf(shuō)：“謝謝！”他只是憨憨地笑了笑：“其實(shí)這也是我的錯�！薄安挥米载熈�，因為你是我的班長(cháng)呀！”我心中的溫暖更濃了。
原來(lái)溫暖就是朋友間互相理解呀！我望著(zhù)手中有著(zhù)許多細密裂痕的杯子，似乎感到那濃濃的溫暖正從裂痕中溢了出來(lái)，心中不由得感嘆，溫暖就是那么簡(jiǎn)單。
朋友的溫暖作文 篇3
已經(jīng)忘了是6月幾號了，應該是快期末考了。我記得那晚月亮很大，星星卻很少，空氣中氤氳著(zhù)青草香。就是這樣一個(gè)普通卻又不平凡的年少的一個(gè)夜晚。
我和M，Y坐在綠茵場(chǎng)上聊天。到了晚上，已經(jīng)沒(méi)有人在踢足球了，綠茵場(chǎng)顯得很空曠，仿佛對著(zhù)某處大喊“IHATEYOU”就能聽(tīng)見(jiàn)“HATEYOU，HATEYOU……”的回聲。對面的籃球場(chǎng)傳來(lái)“咚咚咚”的打球的聲音，幾個(gè)穿白T恤的男生在場(chǎng)上揮汗如雨。而我們在遠處看著(zhù)，仿佛在看一場(chǎng)老電影，在昏黃的路燈下無(wú)論怎么看都顯出悲傷的味道，只有不停充斥在耳邊的“咚咚咚咚……”
過(guò)了一會(huì )兒，Z來(lái)了。在Z的帶領(lǐng)下，我們遷徙到她的教室里。一行人在黑暗的樓道中摸索著(zhù)前進(jìn)，跟賊似的。高考后的教室顯得特別雜亂和寂靜且沒(méi)有電。我們像孩子一樣在黑板上歡快地涂鴉，看不清自己寫(xiě)的什么，畫(huà)的什么，睜開(kāi)眼或者閉上眼都沒(méi)有太大的區別，只是沉浸在一種莫名的幸福感之中。Y看著(zhù)窗外的時(shí)候，一束月光斜斜地打在他的側臉。這個(gè)年紀的少年臉部已經(jīng)有了些輪廓，雖然談不上鋒利，卻是一種獨有的青澀。嗯，如果Y不說(shuō)話(huà)的話(huà)，勉強算是一個(gè)憂(yōu)郁美少年吧(說(shuō)你美少年你會(huì )高興得流口水吧)。就是這么簡(jiǎn)單的快樂(lè )，這么滿(mǎn)足的幸福。
我想起那天的日記�！熬拖袷巧詈＠镎者M(jìn)陽(yáng)光，但那可能是一生一次的溫暖”。
朋友的溫暖作文 篇4
朋友給我的溫暖，猶如那螢火蟲(chóng)一般，閃閃發(fā)光。我小心翼翼地將把它們裝到記憶箱子里，作為我最珍貴而又美好的回憶。其中，有一個(gè)回憶十分特別，它即美好又可怕，即溫暖又冰冷，猶如海灘上一塊紅藍相間的貝殼。
那是在三年級第一學(xué)期，一個(gè)寒冷的冬日下午。數學(xué)試卷下發(fā)。我滿(mǎn)懷希望地接過(guò)試卷一看——84分！這個(gè)數字像晴空霹靂一樣不偏不倚擊中我的心上�！巴�！”的一聲，我忍不住突然哭了出來(lái)。一群同學(xué)像消防車(chē)救火一樣聞?dòng)嵹s過(guò)來(lái)了一些與我交往不深的同學(xué)看了分數后，哈哈大笑，一邊議論著(zhù)我的分數一邊散開(kāi)了。這對我我來(lái)說(shuō)更是傷口上撒鹽巴……
這時(shí)，幾個(gè)平日與我十分要好的同學(xué)過(guò)來(lái)了�？戳宋业姆謹�，沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默拿起紙巾遞給我。其中一個(gè)還開(kāi)始幫我分析錯誤，另外幾個(gè)幫我擋著(zhù)我的分數不讓別人看了。接下來(lái)的幾天，她們都輪番關(guān)心我，讓我深受感動(dòng)也漸漸地走出考砸的陰影。
我不再害怕那些喜歡嘲諷我的人了。雖然有時(shí)還會(huì )聽(tīng)到這樣一些聲音：
“嘿！那家伙數學(xué)只有84，我呢，都89了！”
“是呀！過(guò)去幾次是抄答案的吧！”
“就是就是，很值得懷疑呢！”
“語(yǔ)文也是抄的吧！”
雖然聽(tīng)到這些質(zhì)疑還是會(huì )傷心，但對我來(lái)說(shuō)，有這樣一群真心關(guān)心我幫助我的同學(xué)們，就足夠了。
這件事，就像一顆正在發(fā)光的星星，照亮了我前進(jìn)的路，溫暖了我的心！
朋友的溫暖作文 篇5
朋友像一杯醇香的葡萄酒，只有彼此信任，才能品出其中的蘊味�！}記
我一直很喜歡唱那首《朋友》，因為它美妙的旋律讓我沉醉，那幽婉的歌聲更是讓我心曠神怡，每當聽(tīng)到它在我耳邊幽幽地響起，我的盈盈淚光就將灑在我心中最柔軟的地方……一年級的時(shí)候，我們很有緣地，被老師“分配”在一個(gè)不起眼的角落里。我們這一幫嬌氣的小孩子一見(jiàn)如故，不禁偷著(zhù)樂(lè )。上課時(shí)，我們不把老師放眼里，彼此哈哈大笑，了無(wú)顧忌地大聲談天吹地，常常攪了老師上課的好心情。班主任氣得上前來(lái)把我們四個(gè)小姑娘分在四個(gè)不同的地方。
記得當時(shí)，蕊玥哭哭啼啼地，說(shuō)要去法院告老師，我們還義憤填膺地說(shuō)要去當證人。六年級時(shí)，新來(lái)的老師再次把我們的位子安排在一起。此時(shí)的我們，因為時(shí)間的關(guān)系已經(jīng)成長(cháng)起來(lái)了，當年稚氣的影子早已不再存留。我們不約而同想起了一年級時(shí)那件令人害羞的往事，又格格地笑了起來(lái)。曾經(jīng)始終忘不了那個(gè)雪花飄零的日子，那天，蕊玥的作業(yè)忘記帶了，她哭得一塌糊涂。蕊玥是個(gè)極要面子的女孩，她不肯在老師眼中留下這個(gè)壞印象。當一片小小的雪花悠悠閑閑地飄落在地面的當兒，我們不約而同地決定幫她拿本子。圓婕的手往桌子上狠狠一拍，用目光告訴我們：“出發(fā)！
”伊琪這個(gè)體育健將立刻飛奔起來(lái)，我們則隨后跟著(zhù)。慵懶的我也使出了渾身的勁兒跑，腳下的雪花發(fā)出極其刺耳的聲音，我們全然不顧，一邊掐著(zhù)表算時(shí)間，一邊鼓勵對方。一會(huì )兒，就抵達蕊玥家。我們用了可以震天響的敲門(mén)手段，愣是把睡得死沉沉的蕊玥爸爸敲了醒來(lái)。蕊玥爸爸和藹地問(wèn)我們什么事。我們上氣不接下氣，斷斷續續地說(shuō)：“蕊……玥……她……她的，數學(xué)……練……練……練習……本，忘記……帶……了……”蕊玥的爸爸立刻把她的作業(yè)遞給我們。沒(méi)等蕊玥爸爸道謝，我們三人又飛一般沖進(jìn)雪里……到了班里，老師早已在班上拿我們當反面教材對同學(xué)們苦口婆心地“循循教誨”見(jiàn)我們“姍姍來(lái)遲”不禁“怒發(fā)沖冠”，尖聲問(wèn)：“你們干嘛去了！
”我們一邊朝蕊玥使眼色，一邊裝作心虛似的挨著(zhù)老師的罵。終于老師罵夠了，放我們進(jìn)去了。我邊偷偷把本子遞給蕊玥邊竊笑，頓時(shí)，蕊玥的眼里浸滿(mǎn)了淚水，她失聲哭了起來(lái)。一件小小的事情，把我們的友情固的很牢很牢。難忘那次萬(wàn)佳休閑舉行歌唱比賽。我對這種商業(yè)活動(dòng)一向不太感興趣，可是圓婕卻激動(dòng)不已，問(wèn)我們去不去。我本想隨意搖個(gè)頭，可是，看見(jiàn)圓婕那欣喜的眼神，我不忍破壞她美好的心情，于是故意把自己弄得興奮來(lái)，對圓婕說(shuō)：“我的歌唱得不好，但我當你和伊琪、蕊玥的堅強后盾，你們臺上唱，我臺下為你們喝彩！
”圓婕笑得更歡了。第二天去領(lǐng)參賽牌，她愣是向服務(wù)員要一個(gè)吉利的數字，服務(wù)員很不耐煩，給了她4號，她不依不饒，纏著(zhù)服務(wù)員換牌，直到服務(wù)員給了她6號參賽牌，她才罷休。選參賽歌曲時(shí)，大家鬧了一點(diǎn)小小的不愉快，圓婕一心想唱《朋友》，可伊琪和蕊玥則想唱《道別》，圓婕哭了。我說(shuō)：“你們把你們想唱的歌曲寫(xiě)下來(lái)，然后少數服從多數！
”我想，這下肯定要委屈圓婕了�？墒�，當我看到那一張張紙條時(shí)，我震驚了，圓婕的紙條上方方正正地寫(xiě)著(zhù)《道別》，而伊琪和蕊玥的紙條上則娟秀地記著(zhù)《朋友》！
比賽的時(shí)候，她們沒(méi)有化妝，沒(méi)有向別的女孩一樣打扮得花枝招展的，而是留著(zhù)最清新，最動(dòng)人的純樸美。她們微笑著(zhù)，唱著(zhù)，向我招著(zhù)手，看到她們可愛(ài)的神情，我覺(jué)得她們都是我的安琪兒！
跨出了小學(xué)的稚嫩年齡層，我們走向成熟的初中�？墒�，蒼天不成人之美，分班時(shí)，除了伊琪和我同在一班，蕊玥和圓婕則分在不同的班。記得那天，我們抱頭痛哭，誰(shuí)能理解我們這份深沉的友情呢？隨著(zhù)作業(yè)的增多，學(xué)業(yè)的繁忙，我們彼此間幾乎切斷了聯(lián)系，哪怕是和我同在一班的伊琪，也很少來(lái)往。雖然我們彼此都惦念著(zhù)對方，可是，學(xué)業(yè)象帶剌的槍眼逼得我們不敢有半點(diǎn)偷懶。我們幾乎一個(gè)月才能相聚一次。我感覺(jué)這就叫咫尺天涯�！罢l(shuí)能夠劃船不用槳，誰(shuí)能夠揚帆沒(méi)有風(fēng)向，誰(shuí)能夠離開(kāi)好朋友，沒(méi)有感傷？我可以劃船不用槳，我可以揚帆沒(méi)有風(fēng)向，但是朋友��！
你離我遠去，我又怎能不感傷？”我在心里唱著(zhù)那首《朋友》，她們美麗的模樣又漸漸浮現在我的眼前。
朋友的溫暖作文 篇6
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子……”
同學(xué)們還記得周華健唱的《朋友》嗎？我想，生活中，朋友也是必不少的，我也有兩個(gè)最要好的朋友，在我遇到挫折的時(shí)候，她們會(huì )支持我鼓勵我，直到我成功；當我很傷心時(shí)，她們又會(huì )不斷地安慰我，讓我感到幸福；又當我變的驕傲時(shí)，她們優(yōu)惠不斷的打擊我，讓我重新變回謙虛的自我。在家長(cháng)的眼里，我是一個(gè)很安靜，很斯文的好學(xué)生，但是，我已跟我的這兩位朋友一起玩耍，我們就會(huì )跟瘋狂的野人一樣，一會(huì )兒做出這樣難以理解的事，一會(huì )兒做出那樣異想天開(kāi)。不可思議的事。天哪，我和朋友們在一起，已經(jīng)達到了忘我的境界了！我和朋友們在一起，很快樂(lè )。很開(kāi)心。我們一起去逛街；一起去做好事；一起去看書(shū)；一起去做作業(yè)；一起去……我想，我和朋友們在一起逛了20次街，做了50次好事，看了80本書(shū)，做了40次作業(yè)。
我交的第一個(gè)朋友，是曾靖媛，她非常文靜成績(jì)也非常不錯，我們三個(gè)當中，也只有他語(yǔ)文成績(jì)最好了吧，她也很節儉，我們每次在一起逛街的時(shí)候，只有她用錢(qián)用的最少，而且，買(mǎi)的東西也都很實(shí)惠。漂亮。實(shí)用，令我佩服不已。第二個(gè)朋友是我跟曾靖媛一起玩的時(shí)候，我看見(jiàn)他旁邊的丁燦，曾靖媛才向我介紹了她的老朋友。丁燦跟我差不多，在老師的眼里，丁燦十一個(gè)非常聽(tīng)話(huà)。漂亮。懂事的女孩，而在我們跟丁燦爸爸媽媽的眼里，她卻是一個(gè)調皮。搗蛋。貪玩的小女孩。我第一次跟兩個(gè)朋友一起玩的時(shí)候，我們小心翼翼地走到居民樓下面的的小山坡上面去玩。我們在小山坡上蹦蹦跳跳，高興慘了，我們還會(huì )發(fā)現或挖掘難度大的道路，有時(shí)聽(tīng)到或看到奇怪的事物，還會(huì )編一些古靈精怪的故事，特別驚險，一次，我們發(fā)現了一條很黑。很難走的，我們思量了半天，鼓起勇氣向前開(kāi)始“進(jìn)攻”。剛走了兩三步，我們三個(gè)人好像都聽(tīng)到了嬰兒的哭聲，在這樣陰森森的山坡上，聽(tīng)到嬰兒生，還真恐怖，后來(lái)，丁燦又戰戰赫赫地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)這里以前死過(guò)人？”我們三個(gè)害怕極了，正想往回走，剛向左轉，就看見(jiàn)了一個(gè)小墳墓，墓前連一塊墓碑都沒(méi)有，把我們下的臉色發(fā)白。我們拔腿就跑，可不幸的是，我們面前有一排長(cháng)滿(mǎn)刺的樹(shù)，我們連剪刀都沒(méi)帶，更別說(shuō)什么鋸子呀，斧頭呀什么的把這些可惡的樹(shù)給砍掉了。后來(lái)，我們沒(méi)有掉頭往回跑，我們發(fā)現山坡上面有一排綠化的樹(shù)，我們就從上面爬了過(guò)去。
我的朋友們都很可愛(ài)，她們帶給了我快樂(lè )，帶給了我自由，帶給了我幸福而，帶給了我……
朋友的溫暖作文 篇7
朋友，在每個(gè)人生活中都不可缺少，朋友，是打開(kāi)心扉的鑰匙，朋友，是黑夜中那盞明燈，朋友，是冬天的那個(gè)爐火。
我們坐在學(xué)校大巴車(chē)上，車(chē)子行駛在通往地球村實(shí)踐基地的高速公路上。我和最好的朋友小明在前排坐在座位上，有說(shuō)有笑�！澳憧次野职纸o我買(mǎi)的正宗安迪的衣服，幾千塊錢(qián)一件的，是不是很帥？”還正宗安迪呢，我看是在哪兒買(mǎi)得到的幾十塊錢(qián)的地攤貨吧�！蔽夜室馄仓�(zhù)嘴。于是我們倆瘋了起來(lái)。
久了，感覺(jué)口渴了。從身后的書(shū)包里拿出兩瓶酸奶，給了他一瓶。我把管子插到酸奶口里。吮吸著(zhù)，而他的樣子十分夸張，大口大口地抿著(zhù)酸奶，像剛喝牛奶的小嬰兒一樣。我笑了，就在這時(shí)，一個(gè)急剎車(chē)，我碰到了她拿酸奶的手。酸奶順著(zhù)吸管滴到她的衣服上。
我一看情況不對，便解釋道：“你看，這酸奶怎么都擠到你身上了。哎呀！對不起��！都怪這司機技術(shù)不好�！蔽夷贸黾埥斫o他擦衣服上的酸奶，一邊和他道歉。
“走開(kāi)，走開(kāi)走開(kāi)！越擦越臟！”他一把把我推開(kāi)，吼著(zhù)我：“我這新衣服啊，就這樣被你糟蹋了！”
我看了看他，畢竟自己是理虧的！我強壓著(zhù)心中的怒火，看向窗外。
這下他更加惱火了，把衣服猛的脫下來(lái)，甩到我身上：“你回去給我洗干凈！”
我想，一件衣服，至于發(fā)那么大火嗎？站起身，把那件衣服揉成一團，扔到過(guò)道上�！澳阌绣X(qián)，我也有錢(qián)，大不了我賠給你�！�
我走到了車(chē)后面的位子。聽(tīng)到他歇斯底里地說(shuō)：“就算你賠一件，也不是一樣的，這是限量版的！”我靠在座位上，想著(zhù)這件事，不知不覺(jué)掉下了眼淚，閉上眼睛。不知什么時(shí)候我靠到同學(xué)身上。同學(xué)摸了摸我的額頭，叫：“老師，您過(guò)來(lái)一下，他的額頭好燙！”老師過(guò)來(lái)問(wèn)“誰(shuí)有暈車(chē)藥？”
我靠在老師的肩膀上，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)“老師，我有暈車(chē)藥，上車(chē)以后玩忘記了�！崩蠋煱阉幣菟�，為給我喝了。我感覺(jué)有雙大手牽著(zhù)我走到一個(gè)座位上，并不時(shí)撫摸我的額頭。直到到了目的地下車(chē)，我才發(fā)現又回到了剛開(kāi)始上車(chē)的座位。
朋友，是你危難時(shí)候，給你肩膀的那個(gè)人；朋友，是在你煩躁時(shí)，給你投來(lái)溫柔目光的人；朋友，是不計前嫌的那個(gè)人。有了朋友，前進(jìn)的路上不再孤單。
朋友的`溫暖作文 篇8
“十年后，我們還會(huì )這樣，手牽手，我們永遠是朋友……”
曾經(jīng)兒時(shí)的話(huà)，你是否會(huì )當真呢？即使會(huì )，可時(shí)間是禁不起考驗的。畢業(yè)了，分開(kāi)了，短信，電話(huà)都沒(méi)有，呵呵，可笑的友誼
十年后，再次走到小時(shí)和你游玩的街道，可，只有我一個(gè)人，可能是我太自私了吧，也許我只顧著(zhù)自己不開(kāi)心，難過(guò)，也許，你也是這樣感受？可，現實(shí)是
“我知道，明天你要結婚了，可我有事，不能來(lái)�！薄俺隽耸裁词�，嚴重么？”就這樣。掛了電話(huà)。約定呢？我一生最重要的日子，但我自認為最要好的朋友卻不想見(jiàn)證我的幸福。
你知道嗎，小時(shí)候，我和別人玩的時(shí)候，有時(shí)會(huì )忽略你，你會(huì )一直的吃醋生氣，你可能不知道吧，那時(shí)，我超開(kāi)心的，因為我知道，你和我一樣的在乎我，如今……
一個(gè)人在雨中等待著(zhù)你，換來(lái)的卻是“對不起，今天雨太大了，我不能來(lái)”帶著(zhù)全身的雨水和眼淚回了家，當初說(shuō)好的風(fēng)雨無(wú)阻呢？當初說(shuō)好的永遠是朋友呢，變了，淡了。
“天下無(wú)不散之宴席”既然早知要散，當初為何要約定？
每年我都會(huì )去那個(gè)街道，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，等待著(zhù)小時(shí)候的你，很傻吧，我也知道，再也回不去了，我也知道，可我還是會(huì )不停的尋找……
希望你還會(huì )再說(shuō)
“十年后，我們還會(huì )這樣，手牽手，我們永遠是朋友……”
朋友的溫暖作文 篇9
和你遇見(jiàn)，我想伸手打個(gè)招呼，因為我想你了�？赡銋s和身旁的那個(gè)她?一并笑著(zhù)，鬧著(zhù)，從我身邊走過(guò)。
轉頭，駐足。
你身邊的那個(gè)她似乎也有我當年的影子呵。從性格到神色，似乎就是另?一個(gè)我。
從小學(xué)起，你便十分文靜，我也總會(huì )在一旁逗你開(kāi)心，逗你笑。但你并?沒(méi)有真正的對我揚起微笑。如果我沒(méi)記錯，我還曾和你說(shuō)過(guò)“你這樣的性格?到初中叫不到朋友怎么辦�！蔽乙惨老⊥浟四愕幕卮�。但從前，我想了很?多，我想以后，想未來(lái)，包括想你。直到畢業(yè)季那年，我還在纏著(zhù)你幫我寫(xiě)?好同學(xué)錄的第一頁(yè)�？傻日嬲搅顺踔�，我才發(fā)現，原來(lái)之前的一切一切都?是我想多了而已。你也不再文靜，你的身邊也還是多了一個(gè)她。
那是你的微笑么？就是那個(gè)她代替了我，然后又幫我改變了你么？?我一直都站在原地，等你回憶過(guò)往�？僧斈阏娴某覔]手，我竟不知作何回?應。一，兩年沒(méi)聯(lián)系，必定是疏遠了。而我就像個(gè)傻子，等你。
身邊的那個(gè)她問(wèn)我是怎么了，我回神，便對上了她的目光，我居然在她?身上發(fā)現了你的影子�；蛟S朋友就是一條相交線(xiàn)，在有過(guò)交集之后，便逐漸遠去�？粗�(zhù)你逐漸縮小?的背影被打上了馬賽克，我也很想重來(lái)一次呵。這一次，我保證不會(huì )惹你生?氣，我保證不會(huì )無(wú)理取鬧，我不會(huì )再對你失去聯(lián)系，你能相信我么。
人來(lái)人往的大街，我所能感受到的是人朝的涌動(dòng)，和一片的歡聲。也許?在幾年以后，我在路上遇到的人，會(huì )成為我最好的朋友。世界之大，緣分之?淺。我總是在一個(gè)人練習一個(gè)人，我身邊的朋友，你們好么？?
等到五年，十年以后，我若遇到你，我定能喊出你的名字，到那時(shí)如果?你能對你身邊的那個(gè)她說(shuō)“這是我以前最好的朋友�！蔽冶囟I流滿(mǎn)面。
就在那些年，我們的友誼，也曾怒放過(guò)呵。我要怎樣才能忘記你，我之?前的朋友，有什么辦法，讓你消失在我的世界，但我控制不住自己的呼吸，?我總是想念著(zhù)以往的點(diǎn)滴。
我又那么一個(gè)列表，靜靜的躺著(zhù)以往的好友，就這樣不聯(lián)系，可又不舍?得刪除，以前的故事我也不敢忘卻，除了彼此，我還能找誰(shuí)回憶我們的故事?？
我會(huì )一直在，只要你記得我的存在。
朋友的溫暖作文 篇10
冬姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了人間。頓時(shí)，天上白雪飄飄，地上鋪著(zhù)雪毯，樹(shù)上披著(zhù)銀裝。到處一片潔白。這時(shí)，雪兔一個(gè)人孤零零地，它想找一個(gè)朋友一起玩耍。雪兔走啊走啊，看見(jiàn)了縮成一個(gè)刺球的小刺猬正躺在那里冬眠呢！為什么小刺猬要縮成刺球呢？那是因為要保護自己。當敵人來(lái)的時(shí)候，它的刺可以把敵人戳傷！雪兔見(jiàn)小刺猬睡得正香，不想跟它玩，只好失落地走開(kāi)了，雪兔又走啊走，來(lái)到了一個(gè)山洞前，看見(jiàn)幾只蝙蝠倒掛在洞頂，也在冬眠呢！雪兔心想：怎么這些動(dòng)物都不想和我玩呢？我一定要找到和我玩的人！于是，又失望又不服氣地走了。雪兔邊走邊四處尋找著(zhù)，不久，它遇見(jiàn)了小松鼠，就高興地迎上去，對小松鼠說(shuō)：“小松鼠，我們一起來(lái)玩兒吧？”松鼠也大叫起來(lái)：“��！我還閑著(zhù)沒(méi)事兒干呢！有你來(lái)和我一起玩兒，真是太好了！”雪兔萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，小松鼠也閑著(zhù)沒(méi)朋友呢！
為了招待雪兔，小松鼠把收藏的，準備過(guò)冬的糧食全拿了出來(lái)，原來(lái)，這是秋天的時(shí)候，松鼠親手摘的松果。雪兔這下可耐不住性子啦，連忙拿起松果，大口大口地吃了起來(lái)，它終于找到了朋友，心里可真是比喝了蜂蜜還甜哪！
朋友的溫暖作文 篇11
今天，我起遲了，來(lái)不及吃早飯爺爺就把我送到學(xué)校。
上課時(shí)，我的肚子“咕嚕�！钡亟�，我真得是太餓了。過(guò)了一會(huì )兒，“叮鈴鈴”，下課鈴響了。同學(xué)們高高興興地沖出教室出去玩耍，可是我餓得渾身沒(méi)有力氣，根本就不想動(dòng)。這時(shí)我突然看見(jiàn)同桌的書(shū)包里露出了一塊面包，我什么都不管了，拿出來(lái)很快便狼吞虎咽地吃掉了。
這時(shí)，我的同桌從外面回來(lái)，他打開(kāi)書(shū)包翻找著(zhù)他的面包，找了半天都沒(méi)有找到。他大聲問(wèn)我：“是不是你偷吃了我的面包”？我低著(zhù)頭小聲說(shuō)：“是”，“你這個(gè)小偷！被我逮住了吧”？他生氣地說(shuō)。我流著(zhù)淚說(shuō)：“對不起，我實(shí)在是太餓了，因為我早上起遲了，沒(méi)來(lái)得及吃早飯。剛才看見(jiàn)你的面包就忍不住把它吃掉了。放學(xué)后我讓爺爺給你重新買(mǎi)一塊，你看可以嗎”？他趕緊擺手說(shuō)：“不用、不用，對不起，剛才我不問(wèn)清楚就沖你發(fā)火，我的態(tài)度真是太糟糕了，是我不對，請你原諒�！蔽颐φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是我不好，不管怎么樣，都應該提前給你說(shuō)一聲的”。他急著(zhù)問(wèn)：“那我們以后還是好朋友嗎”？“當然啦”，我笑著(zhù)說(shuō)。
這時(shí)上課鈴響了，我們笑著(zhù)對視了一下，趕緊投入到了新的課堂中。
朋友的溫暖作文 篇12
朋友是什么？朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉；朋友是一輪絢麗的彩虹，使人著(zhù)迷；朋友是一把漂亮的花傘，為你遮擋風(fēng)雨......
朋友，是寒冷冬季能為你披上棉衣；是炎熱夏季能為你送來(lái)一杯涼茶；是遠隔萬(wàn)水千山的那份思念；是清風(fēng)徐徐的香氣。在彌漫著(zhù)回憶的仲夏，船兒乘載著(zhù)友誼漂泊里，讓你想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的愜意；感受到“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的溫暖；體會(huì )到“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”對友人的美好祝愿�？Х鹊臐鉂庥辔�，渲染這整個(gè)仲夏，是你感受這友誼的細膩與滑蜜
朋友是成功的橋梁，在走向成功的路上的艱辛有朋友同你一起承擔，他們?yōu)槟銚纹鹩曛械膫�，成為暴風(fēng)雨時(shí)的房屋，饑餓時(shí)的飯菜，寂寞時(shí)的一言一語(yǔ)，當你悲傷時(shí)，他成了你忠實(shí)的聽(tīng)眾，分擔你的悲傷，給你加油打氣。當你恐懼時(shí)，它成了你的戲劇電影，給你帶來(lái)歡樂(lè )，沖淡你的恐懼。友誼的忠誠，無(wú)法比擬。又過(guò)了一年，冰冷的冬天，心里的暖意將使你感覺(jué)像置身于春風(fēng)中一樣，友誼是陽(yáng)光呵護著(zhù)你；是泉水滋潤著(zhù)你；是棉衣，保護著(zhù)你；是清風(fēng)徐徐的香氣。
俗話(huà)說(shuō)得好：‘‘多一個(gè)朋友就多一條路’’我們應該好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友。
朋友的溫暖作文 篇13
空氣開(kāi)始變得溫暖，校園里水塔旁的梧桐花極力地綻放著(zhù)，就如同書(shū)桌前全力備考的我們，釋放著(zhù)青春最耀眼的光芒。我嗅到了綠葉淡淡的芬芳，這個(gè)夏天悄然而至。我清楚地記得，三年前的那個(gè)夏天，我們成為了朋友。
朋友，還記得那個(gè)蒼翠欲滴的夏天嗎？我們坐在公園的第六塊石凳上，在映著(zhù)藤條影子的微風(fēng)中放下了諾言，我們說(shuō)的一輩子，你的眼里滿(mǎn)是真誠，我的言辭滿(mǎn)是誠懇，就這樣，我們成為了朋友。那天，我們手拉手，肆無(wú)忌憚的笑聲充滿(mǎn)了公園的每個(gè)角落。我們是幸福的。
朋友，錄取通知書(shū)下來(lái)了，我們居然被分到了不同的學(xué)校，我一邊傷心一邊安慰自己，這一定是老天在考驗我們的友情，我一定要證明給它看。雖然我們卻了這個(gè)縣城兩個(gè)角落的兩所學(xué)校，但是一有空我們就會(huì )見(jiàn)面。一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，從不覺(jué)得漫長(cháng)；有時(shí)候是我去你的學(xué)校，有時(shí)候是你來(lái)我的學(xué)校，從不覺(jué)得累。
朋友，不能經(jīng)常見(jiàn)面，我們學(xué)會(huì )了寫(xiě)信，用這種最原始的通信工具傳遞著(zhù)彼此的想念，我們一寫(xiě)就是三年。那次我整理房間，將你給我的信聚在一起，發(fā)現不知不覺(jué)中，居然已有將近百封。同學(xué)感慨道：“你真浪漫，還會(huì )寫(xiě)信；你真有毅力，寫(xiě)了三年�！蔽也皇抢寺�，也不是有意堅持，而是在專(zhuān)注于一件事的時(shí)候，就能把它做好，因為你，我學(xué)會(huì )了專(zhuān)注。我們是浪漫的，是快樂(lè )的，是持之以恒的。我們比戀人還幸福。
朋友，你的胸懷真大，我們每次爭吵，都是你先認錯，即便那是我的錯。你遷就我的那些，現在想來(lái)，倍感慚愧。我知道你一定默默承受了很多委屈。以后再有爭吵，我一定要主動(dòng)認錯，分擔你的委屈，前提是我盡量不要再與你爭吵。
朋友，最讓我感動(dòng)的，是你的鼓勵。我在學(xué)習和生活中遇到的那些挫折，是被你一次次開(kāi)導、支持和鼓勵而化解的。我想象過(guò)，若是沒(méi)有你，也許我真的不能堅持下去。我們樸素鼓勵著(zhù)，跌跌撞撞地走到了今天。
朋友，我們曾經(jīng)喝過(guò)的同一瓶純凈水，用過(guò)的同一雙筷子，穿過(guò)的同一件衣服，唱過(guò)的同一首歌，討論過(guò)的同一道數學(xué)題……都讓我懷念，它們在我記憶中擺，不曾褪去。
朋友，感謝你的陪伴，我愿把這個(gè)夏天最美好的祝愿送給你。
朋友，你就是那蒼穹之中明亮的太陽(yáng)，指引我前進(jìn)，我愿與你一生羈絆，共同前行。
朋友的溫暖作文 篇14
友情是每一個(gè)人在生活中是必不可少的，有了真正的友誼，才會(huì )使我們的一生受用不盡呀!在我的生活中有著(zhù)這樣的事例來(lái)表示我們之間的友誼!
我還記得，我以前在梅華小學(xué)的時(shí)候，我的那些好朋友實(shí)在是對我有太多太多了的幫助了，甚至實(shí)在是我無(wú)法用三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)完的!還記得我以前總是被同學(xué)們欺負，都是她們一次兩次的來(lái)幫助我解決了這一些問(wèn)題，也同樣讓我們走出了這樣的困境!在一天下課的時(shí)候，我那個(gè)時(shí)候在走廊上玩!被一個(gè)同學(xué)絆倒了我，也沒(méi)有一聲對不起就離開(kāi)了，我就一直哭我的好朋友來(lái)安慰我!是她們每次看見(jiàn)我愁眉苦臉的時(shí)候來(lái)幫助我解決了這些困難!
她們總是和我說(shuō)：“你不理解的問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我，我會(huì )教你的!遇到了困難我幫你去解覺(jué)!”此刻我心了也充滿(mǎn)了信心!認真的聽(tīng)她講，我也似乎明白了點(diǎn)什么!在考試的時(shí)候我胸有成竹的答下了全部的題目!有一天考試的成績(jì)下來(lái)了，天啊!真是出乎了我的想象之外，竟然來(lái)到了98分，也是她們讓我學(xué)會(huì )了努力!是她們讓我變得更堅強更好!經(jīng)過(guò)這些我才真正的明白友誼的真實(shí)!
在我們的一生中，除了父母和家人還有誰(shuí)一直在我們身邊陪伴著(zhù)我們?是朋友，是她們在時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我們，這才是真正的友誼呀!
這就是友情給我帶來(lái)的好處，真正的讓我受益不盡呀!
朋友的溫暖作文 篇15
我常常想，朋友是什么呢？應該是很要好的吧，但現實(shí)沒(méi)那么美好，當你書(shū)沒(méi)帶時(shí)，朋友不但不跟我一起看，還告老師，我在心里安慰到，這是為我好吧。當你筆沒(méi)帶時(shí)，朋友不但不借我，還說(shuō)我粗心大意，這也許也是為我好吧，她應該是想讓我下次不要在這樣了吧，當你摔跤時(shí)，朋友不但不扶你起來(lái)還說(shuō)你不小心。我想朋友只是個(gè)代名詞吧！
真正的朋友是這樣的，真正的朋友會(huì )在我書(shū)沒(méi)帶時(shí)借你看，會(huì )在我筆沒(méi)帶時(shí)借你筆，會(huì )在你摔跤時(shí)扶你一把，這才是真正的朋友！
朋友的溫暖作文 篇16
我有一個(gè)朋友叫林雨欣，你瞧她那水靈靈的眼睛多么明亮，像一顆紫葡萄。她的鼻梁高高的，她那能說(shuō)會(huì )道的小嘴整天講個(gè)不停。一看就是個(gè)心靈手巧的人，她又廋又高，我覺(jué)的她是一個(gè)長(cháng)得非常漂亮的小姑娘。
她不僅長(cháng)得漂亮，還是一個(gè)樂(lè )意助人的小女孩。記得有一次，我們在一起做游戲，她看到一個(gè)小妹妹摔跤了，當時(shí)小妹妹哭個(gè)不停，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，她就飛快的跑過(guò)去，看見(jiàn)小妹妹的腿出血了，她就把我叫過(guò)去，然后我們就把小妹妹扶到了醫務(wù)室。這就是我的朋友，我之所以和她成為朋友，是因為我想向她學(xué)習，長(cháng)大后我要成為一個(gè)品德優(yōu)秀的人
朋友的溫暖作文 篇17
一天，小貓在學(xué)校里蕩秋千。她抬頭一看，天上堆滿(mǎn)了烏云寶寶。她以為只是陰天，所以就繼續蕩秋千。一只小鴨子過(guò)來(lái)勸告她：“小貓，都要下雨了，你怎么還在蕩秋千呀？”小貓自以為是地說(shuō)：“現在又沒(méi)下雨，誰(shuí)知道是下雨天還是陰天��！”小鴨子看著(zhù)她那副得性，氣沖沖地走了。
突然，天上飄下來(lái)幾滴雨點(diǎn)。緊接著(zhù)，下起了蒙蒙細雨。小貓又抬起頭一看，后悔地說(shuō)：“‘哇！’早知道是這樣的結果，還不如聽(tīng)小鴨蛋的話(huà)回家呢！現在可要變成落蕩雞啦！”
這時(shí)，她的同學(xué)小狗打著(zhù)傘向她走來(lái)，還把她地傘遞給她，說(shuō)：“小貓同學(xué)，咱們一起回家！”小貓同意了，兩人一起快樂(lè )地回家了。
朋友的溫暖作文 篇18
這件令我感動(dòng)的事，發(fā)生我讀三年級的時(shí)候。
那年夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐，炙烤著(zhù)大地上的一切。我們穿著(zhù)短衣、短裙、涼鞋。天氣炎熱，但，我們還是忍不住追逐打鬧。
“哈！快來(lái)追我��！”好友靜儀沖我做著(zhù)鬼臉�！靶�！輸的人要請獲勝者吃好吃的！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拍拍胸脯，邁開(kāi)腳步追靜儀�？墒�，從不在意危險的我一心想贏(yíng)，卻一不小心踩到靜儀的腳后跟�！班坂�！”可憐的我摔在了水泥操場(chǎng)上。靜儀隱隱約約察覺(jué)出后面已沒(méi)了我的腳步聲，朝后一看，發(fā)現我躺在地上，發(fā)出哼哼唧唧的微弱聲音。靜儀驚訝至極，冒著(zhù)汗，匆忙吃力地將我扶起來(lái)，把我的手搭在她自己的肩上，使出吃奶的勁，送我去醫務(wù)室。原本瘦小的她，看起來(lái)更加瘦小了；她的衣服、褲子都被汗水浸濕了�！办o儀――”我擔心她會(huì )被壓倒，于是，我就勸她不要這樣，可她說(shuō)什么也不聽(tīng)，我只好放棄說(shuō)服她。到了醫務(wù)室，靜儀“哎呀”一聲癱瘓在了椅子上，氣喘吁吁�！澳膬翰皇娣�？”校醫親切地問(wèn)道。由于兩只腿疼，我支支吾吾地回答：“我……腿疼�！毙ａt掀起我的褲腿，嘆息：“哎呦！兩只腿的膝蓋都破了！好多血！”我低頭瞧瞧膝蓋，里面夾著(zhù)沙子、石頭之類(lèi)的臟東西，校醫從醫藥箱里拿出一瓶藥、棉簽輕輕地處理膝蓋里的臟東西，可我還是疼得嗷嗷叫�！坝浀梅艑W(xué)的時(shí)候去藥店里處理傷口！”校醫囑咐我道�！班�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，上課鈴響起了，我得趕緊回去上課，可每走一步，都疼得眼冒金星。累得氣喘吁吁的靜儀顧不上休息，走上前，攔住我說(shuō)：“以你這樣的傷勢還不能走動(dòng)！我來(lái)扶你�！边�沒(méi)等我開(kāi)口，靜儀一把拉起我的手架在她瘦弱的胳膊上。我的眼眶濕潤了，有她這么個(gè)朋友真好！
我心里很感激靜儀，直到現在，我還想對她說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心！”
朋友的溫暖作文 篇19
緣分，讓我與你在這秋末春初的季節里相遇;友情，讓我與你在這童年時(shí)光里嬉戲;關(guān)愛(ài)，讓我與你在這落葉憂(yōu)愁的季節中相互關(guān)心。我和你，正因為有了這一段美好的回憶，才會(huì )有今天的友情，彼此的相知。多了你這位貼心的知心朋友，是我的最大幸運!——題記
相識
九月，雜夾著(zhù)秋天的涼爽和夏天的燥熱，我帶著(zhù)對幼兒園的不舍和對新學(xué)校的好奇，在家長(cháng)的陪同中，一步一步搖搖擺擺地走進(jìn)了校園。最初，我們沒(méi)有一拍即合或火熱朝天，只是在老師的安排下成了前后桌。我還沉浸在自己美妙的幻想之中，你卻轉過(guò)頭來(lái)，友好的對我說(shuō)：“我們做好朋友吧!”下課時(shí)，總有你在教室活蹦亂跳的身影，上課時(shí)，又有你活躍的思維。我并不知道你的“傳奇”，只為那一絲不茍、工工整整的作業(yè)本而感到驚奇。還記得我和你閑著(zhù)沒(méi)事干，將紙剪成很小很小，在上面畫(huà)上各種圖畫(huà)，卻被無(wú)情的風(fēng)吹落在地;還記得我們找來(lái)許許多多的好朋友，一起用一周時(shí)間折了整整4袋的天峰塔，近200多個(gè)，卻被老師給沒(méi)收;還記得……太多，太多。
相知
你的光芒在隨后的日子里漸漸地綻放。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，其貌不揚的你竟如此優(yōu)秀出眾。靈敏的思維、優(yōu)美的文章和扎實(shí)的基礎，讓我吃驚不已。你既有演講臺前的慷慨激昂，又有在運動(dòng)會(huì )上奮力拼殺。同學(xué)們不約而同的選擇了你當班級的領(lǐng)頭羊——班長(cháng)!
我被震驚了，除了敬佩和心服口服，還在內心不禁地生出一點(diǎn)點(diǎn)斗志：我和你智力相同、年齡相同，你可以，為什么我就不可以?于是我暗下決定：加油，我要超過(guò)你!
那一次，老師布置作文寫(xiě)《我愛(ài)我家》，我心中暗暗鼓勁一定要超過(guò)你，我先查閱了大量作文書(shū)籍，又用最發(fā)達的工具——電腦查找范文。然后用上綴滿(mǎn)好詞的語(yǔ)句妝點(diǎn)文章，最后讓我媽媽去修改。第二天，老師請同學(xué)讀作文，我把手舉得高高的，生怕老師看不見(jiàn)。最后，老師請你和我讀。老師說(shuō)我雖然文章好詞修飾過(guò)多，但感情沒(méi)有你寫(xiě)得真摯，觸動(dòng)人心。那一刻，我真真切切地佩服你。
因此，我不在下課時(shí)晃悠，無(wú)所事事，在語(yǔ)文課積極發(fā)言，數學(xué)課奮筆疾書(shū)，英語(yǔ)課書(shū)聲瑯瑯……我還發(fā)現，你是個(gè)幽默的人，懂得尋找快樂(lè )，制造快樂(lè )，任何壞事經(jīng)過(guò)你的提煉又變成一件快樂(lè )的好事。我在你的影響下，也一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè )觀(guān)起來(lái)，積極向上。
相敬
我和你一天一天地進(jìn)步，也一日一日地成長(cháng)蛻變，偶爾在一起將生活中嘗到的酸甜苦辣，各種坎坷和心中的委屈全部?jì)A吐出來(lái)，一起分享快樂(lè )，共度難關(guān)。
那一次，你對我說(shuō)：“你真是我最好的后桌!”我回應你也是。我想，也許是我們影響了彼此吧!你總會(huì )在我迷茫時(shí)給我扒開(kāi)濃霧，讓我做出正確抉擇;你總會(huì )在我失敗時(shí)給予我鼓勵，讓我對生活充滿(mǎn)向往!
你現在已連任4年班長(cháng)了，而我在你的幫助下，影響下，也成為了優(yōu)秀的中隊干部，自信的陽(yáng)光女孩。我們一起歡樂(lè )，一起哭泣，一起收獲，一起玩耍，5年里，我們雖然也有過(guò)小矛盾，但是兩人莞爾一笑，都和好了。在這繁花似錦的歲月里，在這幸福生活的日子里，你無(wú)疑是對我幫助最大的一個(gè)人!你，就是可愛(ài)的，陽(yáng)光的——張詩(shī)瑩!
朋友的溫暖作文 篇20
我已經(jīng)住在這個(gè)學(xué)校，兩年了。每天早上5點(diǎn)20分起床，然后刷換牙洗了臉，就去食堂吃飯，然后就是早讀，我中上午的四節課，中午要午休，或午自習，午休就是回到宿舍，睡三小時(shí)多，然后就是下午的四節課，五點(diǎn)多吃晚飯，就開(kāi)始晚上的兩節晚自習，然后才去睡覺(jué)。
今天是星期六的晚上，我們每星期要上六天，放假一天，我當時(shí)上四年級，我，每天最開(kāi)心的事情，就是和同學(xué)們在宿舍里玩�？山裉觳灰粯�，我醒來(lái)之后有五年級的想欺負我。然后我就趕緊跑了到了班之后，我以為我跑掉了，可是。他也跟著(zhù)我進(jìn)了班我問(wèn)他們是誰(shuí)？
忽然我看見(jiàn)三個(gè)人哦，對了你就是上次問(wèn)我借錢(qián)那那個(gè)人嗎？我都說(shuō)不給你了，你還找幫手嗎？信不信我告訴老師？在這是我的朋友出現了他沖上前抓住他們說(shuō)你們想干嘛？然后他說(shuō)：“你們信不信我告訴老師？”然后他跑但很快得去找老師那幾個(gè)人看著(zhù)我的朋友去叫老師他們也害怕然后他
們趕緊跑了最后老師來(lái)了，他們還是被受罰了。
朋友的溫暖作文 篇21
我自己高中很要好的那個(gè)異性朋友，他基本上就是每一天到了家里啊，他都會(huì )去跟自己說(shuō)的，其實(shí)也不是每一天，就是每一個(gè)星期他回家嘛，就星期六日，他一般是會(huì )回家的，尤其是這個(gè)血性沒(méi)有流速，如果是之前的話(huà)它是會(huì )流速流速的話(huà)，可能就可能上個(gè)星期可以一次加這樣子，但是呢，只要他一回家他都會(huì )跟我說(shuō)的，就真的是這一個(gè)習慣把我吃了三四年就還是挺讓人滿(mǎn)意的，就覺(jué)得有的時(shí)候想一想，這一個(gè)聊天框每到她有在能夠拿到手機的這些日子都可以去出現消息，這就莫名感到很幸福吧，就是現在想的是還蠻幸福的。
就突然間感慨有這么一個(gè)人一直在你身邊，然后你知道對方不會(huì )離開(kāi)對方也知道說(shuō)他給你發(fā)消息，你不立即回復他，他不會(huì )覺(jué)得是因為你故意不理她，是你在罵，你就對方他也有這種信心的，你也有著(zhù)一種信心的，就相信對方不會(huì )因此而責備你或者是因此而遠離你�，F在就是這樣子啊，就這幾天到時(shí)候他也有回家之前很開(kāi)心，其實(shí)每一次他回家自己都是很開(kāi)心的，因為她一回家自己就可以收到她的那一些消息嘛，其實(shí)人都是這樣子的動(dòng)物就是覺(jué)得很享受別人對你的這些付出吧，而自己也確實(shí)是這樣子的一個(gè)人，所以每一次他回家會(huì )給自己發(fā)消息，自己收到他的那一句到家了這就會(huì )覺(jué)得特別的開(kāi)心，那個(gè)時(shí)候自己又會(huì )很感動(dòng)，就會(huì )去跟他說(shuō)，嗚嗚嗚就是表達一種感動(dòng)吧。
然后也表達一種欣喜，但是呢，等他在家的時(shí)候自己又很少會(huì )去和他聊天，只不過(guò)就是他對自己的關(guān)心還是很多的，就比如說(shuō)上次我們這邊著(zhù)涼，然后他就會(huì )去先看一下天氣預報，告訴自己說(shuō)應該多添幾件衣服，包括今天的話(huà)我們要出門(mén)，他也需要提醒自己說(shuō)要多穿一件衣服，因為今天相對于昨天氣溫是更低一些的，要注意保暖，不要感冒了，然后自己出門(mén)啊，到學(xué)校啊它都是可以知道自己的行程的，就是說(shuō)其實(shí)這也是關(guān)心。一種表達方式吧，就想一想有朋友他在關(guān)心你，一直如此陪伴在你身邊，真的是一件超級幸運的事情，應該好好的去珍惜的，但是自己也不知道怎么去珍惜，只能是以同樣的方式去回報對方的這一種存在。
朋友的溫暖作文 篇22
幸福是什么？有人說(shuō)幸福是和家人在一起，有人說(shuō)幸福是一杯熱牛奶，還有人說(shuō)幸福是一個(gè)擁抱而我覺(jué)得，幸福是朋友給你的關(guān)心。
前幾天發(fā)生的一件事，讓我感受到了溫暖。
剛回教室，拿起水杯咕咚咕咚喝了一大口水便上課了，老師正要講數學(xué)卷子，我卻發(fā)現我的數學(xué)卷子不見(jiàn)了。上翻下翻就是找不到。急的我眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣一直向下流，旁邊的葉錦彤安慰我：別哭了，我來(lái)幫你找吧！可是我還是止不住我的眼淚，任憑它向下流去。葉錦彤拿去我的書(shū)包幫我找著(zhù)，并提醒我買(mǎi)一個(gè)文件夾，那時(shí)，我再一次哭了，是感動(dòng)得哭了。
還有一天我和好朋友吵架了，自己在走廊里生著(zhù)悶氣。忽然，我看到一個(gè)和我同齡的男孩在擦著(zhù)眼淚，旁邊的三個(gè)男孩其中有一個(gè)我認識，我走過(guò)去問(wèn)了一下情況，他匆忙地告訴我，因為那位同學(xué)沒(méi)考好所以特別自責。中間那位同學(xué)好像對朋友吐露了自己的心聲趴在朋友身上大哭了起來(lái)，其他人安慰著(zhù)他，他過(guò)了一會(huì )兒，就好了�？梢�(jiàn)朋友的關(guān)心與安慰有多么重要��！那一刻我似乎明白了什么，轉頭就向教室里跑心想：和朋友那么好的友誼就因為一件小事兒絕交，這值得嗎？
原來(lái)對于我來(lái)說(shuō)幸福就是朋友的關(guān)心��！
朋友的溫暖作文 篇23
人類(lèi)總是在一邊尋找著(zhù)什么，一邊遺忘著(zhù)什么。但是，我無(wú)論如何也不會(huì )忘記，朋友的關(guān)心。
那是我上小學(xué)的時(shí)候，有一天上體育課，我在操場(chǎng)上歡快地跑著(zhù)�？墒�，天有不測之風(fēng)云，一粒小石子絆倒了我，膝蓋被磨破了皮，血源源不斷地涌出來(lái)。我不敢讓別人知道這件事，只好用紙隨便擦了幾下，就裝模作樣地玩去了。
放學(xué)了，輪到我掃地，可我一瘸一拐的實(shí)在不好掃。正當我一籌莫展的時(shí)候，我的朋友發(fā)現我的異常，她急匆匆地跑過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)地搶走了我的掃把，對我說(shuō)：“你受傷了，就不要這么逞強了，讓我來(lái)幫你吧�！彼闷饞甙�，努力地掃著(zhù)，盡管灰塵有點(diǎn)多，但我不管，朝她送去了一個(gè)飛吻，她似乎也察覺(jué)到了，對我微笑著(zhù)。
掃完了地，她對我說(shuō)：“我送你去醫務(wù)室處理一下傷口吧�！彼龜v扶著(zhù)我，磕磕絆絆地才走到醫務(wù)室。醫生給我涂碘酒的時(shí)候，那種疼痛簡(jiǎn)直是撕心裂肺的！朋友輕輕地吹著(zhù)我的傷口，就像春風(fēng)拂過(guò)一般。我的傷口不再那么痛了，看著(zhù)大汗淋漓的朋友，一股暖意涌上我心頭。
正當我準備回家的時(shí)候，天空卻下起了傾盆大雨，而我卻沒(méi)帶傘！我懊惱極了，心想：哎，我完了，我回不去了。這是，一陣銀鈴般的聲音從我耳邊響起：“你沒(méi)帶傘吧，我的借你�！蔽一仡^一看，是我的朋友，她手上拿著(zhù)僅有的一把傘。我說(shuō)：“你的傘借我了，可你怎么辦呢？”她想了想，從書(shū)包里拿出了一個(gè)書(shū)皮，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我用這個(gè)頂著(zhù)�！彼杆俚匕褌闳o我，自己頂著(zhù)書(shū)皮走了。只留下我在原地，呆呆地站著(zhù)。
其實(shí)，朋友也許就是這個(gè)樣子，未必要什么天長(cháng)地久，也未必時(shí)時(shí)見(jiàn)面聯(lián)系。在一些時(shí)候，可以彼此溫暖，彼此慰藉，彼此鼓舞，那樣足夠了。朋友，就算我們不在一起，有同一個(gè)向往，就像抬頭，我們共見(jiàn)同一片天空。我在抬頭看天時(shí)，你也在。我們一直在一起，所以最后也想在你的身旁。就算時(shí)間回不到最初，我也希望能走到最后。
三年了我還記得，你是否記得？請無(wú)論如何也不要忘記，二十年后、三十年后、四十年后，我們依舊可以見(jiàn)到彼此。就算我已白發(fā)蒼蒼，你對我的關(guān)心，我依舊不會(huì )忘記。
朋友的溫暖作文 篇24
面對成長(cháng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，是朋友給予我關(guān)懷和安慰，讓我有獨自面對風(fēng)雨的勇氣，讓我開(kāi)始嘗到來(lái)自朋友那份特殊的愛(ài)和關(guān)心。
“帽子！”隨著(zhù)風(fēng)的怒吼，我的帽子被刮跑了，脫離隊伍的我剩下的只有焦急，“啊……”我摔倒了，是她，她將我扶了起來(lái)，淚水早已模糊了我的雙眼，陣陣的疼痛讓我已無(wú)心感謝她的幫助。當她把帽子撿回來(lái)時(shí)，我又高興又愧疚。被人關(guān)心的感覺(jué)真好��！
漸漸地，我開(kāi)始學(xué)會(huì )了關(guān)心朋友。哪怕只是一枝筆，一杯水，對于我來(lái)說(shuō)，都是人生的另一境界。
那天，我隱約聽(tīng)到了啜泣聲，循聲走去，原來(lái)是她啊。我想，她想必要找人傾吐吧？但是沒(méi)有，一向堅強的她，從來(lái)都是用微笑面對我，我站住了，望著(zhù)她離去的背影，心中有了些許惶惑。
在后來(lái)，激烈的復習中，緊迫感一天天地強烈起來(lái)，心中早已沒(méi)有關(guān)注朋友的閑暇心情。但，看著(zhù)她似乎有些吃力，我想起了“贈人玫瑰，手留余香”的經(jīng)典名言�；蛟S我的舉手之勞可以獲得滿(mǎn)意的微笑和感激的眼神。我說(shuō)：“這道題通常是這樣做的……”她恍然大悟似地點(diǎn)了下頭，臉上掠過(guò)一陣喜色。
我才發(fā)現，關(guān)心朋友不需要如老師那樣兢兢業(yè)業(yè)，像父母那樣轟轟烈烈，哪怕是炎炎夏日的一杯清茶，冬天里的一支蠟燭，只要讓朋友快樂(lè )，這便是我們的價(jià)值了。
我漸漸學(xué)會(huì )了關(guān)心朋友，回報朋友。
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