【熱門(mén)】溫暖的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的溫暖的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的作文 篇1
或許是因為失望，或許是因為無(wú)法忍受。初二的第一節數學(xué)課上，我看到真的不是華老師了，而是一張陌生而不可接近的臉。
新老師簡(jiǎn)單地做了介紹之后便開(kāi)始上課了。我試著(zhù)全新的態(tài)度去聽(tīng)課，但不知為什么，我總要“雞蛋里挑骨頭”愛(ài)挑這位新老師的毛病。初二的數學(xué)并不難，可經(jīng)這位老師一講，我又困惑了，但又清楚了。再后來(lái)就干脆不聽(tīng)了，做作業(yè)時(shí)憑著(zhù)補習的知識做，回答問(wèn)題時(shí)以秒數掃題。其余的時(shí)間我只望著(zhù)那發(fā)綠得發(fā)黑得數學(xué)書(shū)封畫(huà)。
晚上去食堂吃飯的路上，我如一只垂死的鳥(niǎo)兒，花壇里的花盡情地開(kāi)放著(zhù)，好像故意和我作對。秋天了，為什么竹子還是那么直，那么綠�，F在的我只想在一次去感受老師嚴厲的愛(ài)。
還記得最后一節數學(xué)課，班主任走出教室的幾秒鐘時(shí)間。班里從能聽(tīng)到針落地的聲音到用喇叭都聽(tīng)不到，從0分貝到100分貝，以至停在窗邊喝水的鳥(niǎo)兒飛走了，變得無(wú)影無(wú)蹤。
因為聲音太大的緣故，真正惹怒了正在改卷子的華老師。老師像起跑的運動(dòng)員一樣，“嗖”的拉起一名同學(xué)往后拖。班里又立即安靜下來(lái)。那位同學(xué)很不滿(mǎn)意地甩開(kāi)老師的手，便說(shuō)，我怎么了。老師生氣極了，哪有犯錯的學(xué)生這樣對老師說(shuō)話(huà)。老師手里拿著(zhù)的棍子被無(wú)情地砸在地面，原本不大的眼睛，瞪得如燈一樣大，甩了一句“你們自己寫(xiě)作業(yè)”，便走出了教室，望著(zhù)老師瘦瘦的身影，我不禁打一個(gè)寒戰。后來(lái)才知道老師的手因為那一甩而傷了骨頭，還去醫院吊了針。
沒(méi)有良心的人還在那兒嬉戲，那么大叫“好”。我只能無(wú)奈地看著(zhù)那課本。
恍惚之中，便上課了。猶如稀客的朱校長(cháng)神秘地走進(jìn)來(lái)，后面的同學(xué)正在議論什么。聽(tīng)他，帶著(zhù)祝賀的口吻說(shuō)：“因為實(shí)習老師教地沒(méi)有效果，所以我們五班再次歡迎華老師！”我原本以垂死的腦細胞又活了過(guò)來(lái)。筋疲力盡的身子一下就挺直了，跟著(zhù)拍掌。
就在轉頭的那一刻，我又看到了熟悉的面孔，熟悉的笑容，也就在那一刻心頭涌起了一股熱血，全身的細胞像都要破裂似的，那股熱血一直涌了鼻子，鼻子酸酸的，課本上出現了幾滴淚。
溫暖的作文 篇2
今天是入冬以來(lái)感覺(jué)最溫暖的一天，一早上，我像往常一樣把厚厚的手套、暖暖的圍巾等準備好出了門(mén)，發(fā)現今天一點(diǎn)也不需要這些東西。
天空湛藍湛藍的像水洗了一樣，白云像棉絮一般輕悠悠地飄動(dòng)，太陽(yáng)大大的掛在天上，笑瞇瞇的看著(zhù)大地，光禿禿的樹(shù)干和金黃的落葉告別，落葉飄向了大地，投入大地媽媽溫暖的懷抱。
行人也很享受冬日里難得的溫暖，慢悠悠的走著(zhù)，好像生怕走快了，溫暖就消失了一樣，真希望今天的溫暖能一直延續下去。
溫暖的作文 篇3
溫暖，是一件冬天的棉襖；溫暖，是一杯熱騰騰的奶茶；溫暖，是一聲親切的問(wèn)候；溫暖，是一泓清澈的湖水；溫暖，是一根永不熄滅的火柴。人間處處都包含著(zhù)溫暖。
去年暑假，我們一家人一起來(lái)到屏南白水洋游玩。白水洋風(fēng)景秀麗，是國家五A級風(fēng)景區。我們脫下鞋子，踩在清涼的溪水中嬉戲玩鬧。突然，天空中傳來(lái)一聲雷鳴，緊接著(zhù)，雨滴落在身上，雨變得越來(lái)越大。我和爸爸急忙爬上岸躲避，可是我們身上沒(méi)有錢(qián)，也沒(méi)有雨傘，于是，我和爸爸打算冒著(zhù)雨回去。
那段路很長(cháng)，中途也沒(méi)有什么避雨的地方。雨滴飄落在眼鏡上，使眼睛長(cháng)時(shí)間都睜不開(kāi)。這時(shí)前面跑來(lái)一個(gè)阿姨，她追著(zhù)我們問(wèn)：“要雨衣嗎？十元一件�！蔽覀儞u搖頭，繼續向前走著(zhù)。路上又有許多向我們推銷(xiāo)雨衣的阿姨，但我們都沒(méi)有要。
這時(shí)我看見(jiàn)路旁的大樹(shù)下蹲坐著(zhù)一位滿(mǎn)臉皺紋的老太太，一頭的短發(fā)像罩了一層白霜，一雙大眼睛深深地陷了下去，嘴里的牙也已經(jīng)快掉光，一雙粗糙的手抱著(zhù)一疊雨衣。我被哪些推銷(xiāo)雨衣的人吵得有些不耐煩了。只見(jiàn)她顫顫巍巍地站起來(lái)，問(wèn)：“雨衣要嗎？”“對不起，我們沒(méi)有錢(qián)�！蔽沂挚蜌獾鼗卮鹚��！昂昧�，好了�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)，“我們不要雨衣�！闭f(shuō)完，便拉著(zhù)我往前走�！暗纫幌��！北澈笥謧鱽�(lái)她的聲音，“雨下得這么大，待會(huì )被雨淋感冒了怎么辦？”說(shuō)著(zhù)，她撕開(kāi)一件雨衣的套子，“來(lái)，穿上�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“可是我真的沒(méi)有錢(qián)�！彼α诵�，說(shuō)：“沒(méi)事，不用錢(qián)的�！彼郎厝岬脑�(huà)語(yǔ)像一股暖流，流進(jìn)我的耳朵，流進(jìn)我的心胸。這件雨衣帶給我的.不僅僅是身體上的溫暖，更是心靈上的一種溫暖。我望著(zhù)她的背影，漸行漸遠，漸漸模糊……
我想，那天，那人，那句話(huà)，那件雨衣，令我永遠難忘。
溫暖的作文 篇4
寒假，降溫逼著(zhù)人們穿上厚厚的大衣，仿佛要把外界與自己隔斷。我在輔導機構里上完課，希望趕快回家，好把自己扔在沙發(fā)里，看看電視，好好享受一下假期。
天公不作美，等車(chē)時(shí)竟刮起了大風(fēng)，天陰沉了下來(lái)，陰冷的天氣仿佛要把這個(gè)世界拉回到“冰河世紀”。別的公交車(chē)都來(lái)好幾輛了，我要坐的那路卻還等不來(lái)，就好像我剛錯過(guò)了上一班車(chē)一樣。
車(chē)站里的人已經(jīng)換了好幾批，天變得更加陰沉，風(fēng)也一陣比一陣猛烈，像刀子一樣劃在我的臉上，我感覺(jué)我的心仿佛已經(jīng)凍透了。車(chē)終于來(lái)了，門(mén)一開(kāi)，我就迫不及待地沖進(jìn)了車(chē)廂，搶了一個(gè)座位坐下。車(chē)廂里很快擠滿(mǎn)了人，等車(chē)時(shí)的死寂仿佛一下子被車(chē)廂里的暖意激活了。我閉上眼睛，享受著(zhù)這來(lái)之不易的溫暖。
突然，有個(gè)人拍了拍我，我嚇了一跳，無(wú)名的慍怒涌上心頭。正想發(fā)作，一看原來(lái)是一位老奶奶，她花白的頭發(fā)下是一張慈祥的面孔，還戴著(zhù)一副眼鏡，身上衣著(zhù)沒(méi)有什么特別的，只是一位普通而樸素的老奶奶。我詫異地看著(zhù)她，可讓我意想不到的是，她竟然先跟我道歉：“對不起，小伙子，打擾你了，這公交卡是不是你的?”我一看那卡套，馬上意識到可能是自己剛才上車(chē)時(shí)跑得太快，不小心丟了公交卡。我雙手接過(guò)，連聲道謝。
收好公交卡后，我想起身讓座，以表示謝意。不料卻被老奶奶拒絕了，說(shuō)：“不用了，我很快就下車(chē)了，現在的學(xué)生累，好不容易放假了還要去輔導班�！币还膳魉查g在我的心中流淌起來(lái)，等車(chē)時(shí)的寒冷悄然而逝，一絲歉疚之情涌上心頭。三站過(guò)去了，我要下車(chē)時(shí)，老奶奶都還沒(méi)下車(chē)，我心里有些過(guò)意不去，抱歉地看著(zhù)老奶奶，她卻還給我一個(gè)微笑。
下了車(chē)，天仍然陰沉著(zhù)，風(fēng)也依舊刮得緊，可我的心中卻不再感到煩累和寒冷，微笑著(zhù)，帶著(zhù)這份不期而遇的溫暖，輕快而堅定地向前去。
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