【精華】小學(xué)溫暖作文八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)溫暖作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)溫暖作文 篇1
寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著(zhù)，給大地鋪上了一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無(wú)意間，我發(fā)現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心地撕。雖然是對面，但還是可以清楚地看到，她的手凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真地清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前，但是，我看到她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著(zhù)微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。
怎么回事？她為什么不清楚廣告呢？她在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工來(lái)了，我以為她會(huì )清除廣告，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在半空中，微微搖搖頭，轉身離開(kāi)了。
見(jiàn)此，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面，映入眼簾的是一張“尋人啟事”，上面寫(xiě)著(zhù)：趙杰，16歲，男……
我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花如鵝毛般飛舞著(zhù)，我不再覺(jué)得冷，而是感覺(jué)格外溫暖。
冬天是寒冷的，但它也會(huì )讓人感到溫暖，正如這兩位清潔工一般。這時(shí)間的那種濃濃的暖意，是源于那火一般炙熱的心。我想這溫暖足夠縈繞我的一生。
小學(xué)溫暖作文 篇2
提起冬天，大家都會(huì )忍不住的瑟瑟發(fā)抖，殊不知，再這樣寒風(fēng)刺骨的冬天里，也會(huì )感到一種不樣的溫暖。這種溫暖如同甘甜的泉水涌入心田，猶如一絲微風(fēng)劃過(guò)身邊……
那天正好是周末，我被窗外的寒冷所迫的臥在家里，我透過(guò)窗戶(hù)，喧鬧的街道上被大雪所覆蓋著(zhù)，房屋上、樹(shù)枝上到處上到處都是白茫茫的一片，這時(shí)，突然出現的兩個(gè)小女孩吸引住了我的視線(xiàn)，可能因為樓層不高的緣故，我看得格外清晰，飄著(zhù)大雪的街道上，兩個(gè)小女孩穿著(zhù)一件并不保暖的衣服，徒手抱著(zhù)一些雪糕，雪糕？冬天買(mǎi)雪糕，怎么可能有人買(mǎi)呢？誰(shuí)又會(huì )在冬天吃雪糕呢？我不禁為兩個(gè)小女孩擔憂(yōu)，兩雙小手都凍僵了，卻還是緊緊抱著(zhù)雪糕，接下來(lái)的一幕讓我感到驚訝，一位路過(guò)的阿姨正拿著(zhù)手中的菜走了過(guò)來(lái)，顯然是買(mǎi)完菜正急匆匆回家給孩子做飯的，這時(shí)，當看到小女孩時(shí)卻停了下來(lái)，彎下腰，柔聲的對小女孩說(shuō)：“哎呀，這怎么做的家長(cháng)，這么冷的天讓孩子出來(lái)賣(mài)雪糕也太不負責了吧，來(lái)，好孩子，把雪糕給阿姨，阿姨買(mǎi)�！辈恢且驗檫@位善良的阿姨引起的，小女孩們的周?chē)蹪M(mǎn)了人，有的人拿著(zhù)錢(qián)買(mǎi)雪糕，有的人將手套摘下來(lái)，給兩個(gè)小女孩取暖，又有人主動(dòng)的將小女孩送回家中……這時(shí)的我仿佛感到了一縷耀眼、溫暖的陽(yáng)光灑了下來(lái)，使人身體暖洋洋的。
我突然明白了，這種溫暖叫愛(ài)，這是人與人之間的愛(ài)所形成的，它匯聚成一縷縷陽(yáng)光照耀著(zhù)人們，給人帶來(lái)溫暖。
原來(lái)，冬天，也可以是溫暖的。
小學(xué)溫暖作文 篇3
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒(méi)走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……
一句體貼的話(huà)讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……
也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿(mǎn)溫暖，我喜歡溫暖的'感覺(jué)!這是一句讓人溫暖的話(huà)，買(mǎi)東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買(mǎi)完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話(huà)，一定要說(shuō)一些貼心的話(huà)比如：要小心啊之類(lèi)的。僅僅是這樣幾句話(huà)，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè )而不為呢?平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話(huà)，一些讓人溫暖的話(huà)，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……
這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達自己內心的感受。我們對別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫助……
也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì )盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿(mǎn)溫暖的氣息。它，就是這么簡(jiǎn)單。
小學(xué)溫暖作文 篇4
還記得那天晚上，我獨自一人去買(mǎi)飯菜作為我的晚餐。走在深幽的小巷里，我不禁嘟嘟囔囔地抱怨道：“媽媽也真是的，自己懶得出來(lái)就算了，還‘連累’我也得一個(gè)人出來(lái)買(mǎi)吃的……”
拐過(guò)一個(gè)街角，就能看見(jiàn)那家飯店鮮艷的燈牌。這時(shí)，那一抹橙黃色在我的眼中猶如一根救命稻草。我快步向前走，想快點(diǎn)買(mǎi)完晚餐回家。
突然，走在我前面的一個(gè)小姑娘停住了腳步，戰戰兢兢地問(wèn)我：“姐姐，請問(wèn)你帶零錢(qián)了嗎？”我有點(diǎn)吃驚，但還是回答：“我帶了�！毙」媚锫冻鲂畔⒌纳裆澳芙栉沂X(qián)嗎？一會(huì )就還你”
“可以是可以，但是……”我心里暗暗懷疑著(zhù)她是不是騙子，但當我看見(jiàn)她“晴轉陰”的小臉時(shí)，我頓時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在我們買(mǎi)完菜回家的路上，我問(wèn)她：“你爸爸媽媽也是因為不愿意出來(lái)而讓你出來(lái)買(mǎi)菜的嗎？”她那一直低垂的臉抬了起來(lái)，認真地對我說(shuō)：“姐姐，你說(shuō)錯了。爸爸媽媽讓我出來(lái)買(mǎi)菜，是想讓我品嘗獨立的快樂(lè )呀！”我茅塞頓開(kāi)，她沖我笑了笑，說(shuō)了聲“謝謝”。
說(shuō)謝謝的應當是我，是她讓我明白了獨立的快樂(lè )，讓我感受到了我的幸福。我回到家，看見(jiàn)媽媽正站在那兒，我撲進(jìn)她的懷抱，淚水涌了出來(lái)……
成長(cháng)，是一次旅程。而我的這次旅程，卻如春天般溫暖……
小學(xué)溫暖作文 篇5
如何永遠是一場(chǎng)溫暖的景象呢？
——題記
與春天
眼看著(zhù)像骨頭的幸福，漸漸塞進(jìn)冬天的瓶子里了。這樣太慘了，很想吃骨頭哦。
在漫長(cháng)的等待后，春天欲隱欲現地偷偷把瓶子里骨頭般的幸福，倒了出來(lái)。這下子，凡間可熱鬧了。
像倒水一樣，水出來(lái)以后，便布滿(mǎn)了每個(gè)角落。
拂曉后，白茫茫的霧，清洗著(zhù)整個(gè)世界，比如指尖間的塵埃。
天光大白后，春天飄蕩，水波蕩漾：與可愛(ài)的香蕉樹(shù)葉在被人們拉扯著(zhù)，黑洞里的老鼠天真跑了出來(lái)，享受了會(huì )太陽(yáng)浴后，便跑到某動(dòng)物的尸體前……
正午時(shí)分，街道上，菜香飄逸，漫天云朵遠去后，留下一絲邂逅，路人甲手抓一只花生油，調皮地往陰的地方走。
夕陽(yáng)像鴨蛋般的，加點(diǎn)老抽吧，那也許會(huì )更難吃。
夜幕降臨，寒風(fēng)吹起，云朵悄悄的來(lái)，悄悄地走，不帶走一只小鳥(niǎo)，只留下一絲涼快。
的邂逅
就要像這樣子，
可以美麗得十全十美；
可以清新得只呼吸不吐氣；
可以幸福得像一家人開(kāi)心地聊；
還可以……
甚至……
如何是一場(chǎng)溫熱的景象呢？
大概是，
在春天吧。
那，如何是永遠？
呵呵，永遠有春天��！
小學(xué)溫暖作文 篇6
我們班的王寧，但是是全校的“調皮王”。全班的分，都是他扣的。把老師氣壞了。
這不，他就闖禍了。王寧一出門(mén)，就把李明踢了兩下。把李明打的哇哇大哭。
老師知道了，就把王寧叫進(jìn)了辦公室。把他批評了一頓。一出辦公室，他就把墻踹的都出了大黑印了。
回到教室里，他拿出小刀把桌子都刻出了大畫(huà)臉了。桌子好像在說(shuō)：“好疼啊，請你愛(ài)護公物吧�！�
大家都覺(jué)得他像個(gè)大瘟神，所以大家都躲起來(lái)了。這時(shí)候的王寧，像一只大雁，掉了隊。
真是自找苦吃啊，有一天，在放學(xué)的時(shí)候，王寧不走人行道，飛快地跑向對面，正好，被車(chē)妝了。腿骨折了。只要住進(jìn)了醫院。
當天下午，全班同學(xué)都來(lái)了。有人送來(lái)了鮮花、營(yíng)養品，還有他喜歡吃的烤魚(yú)片呢。王寧開(kāi)始懷疑自己的眼睛，連被打的李明都來(lái)了說(shuō)：“我給你削個(gè)蘋(píng)果吧�！蓖鯇幷f(shuō)：“我落下的課怎么辦呀？”學(xué)習委員說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我幫你備課。這時(shí)候我該做的�！崩蠲髡f(shuō)：“馬上就要打針了，你怕不怕呀。我相信你一定不會(huì )怕的�！�
王寧真正看到 了同學(xué)們心中的熱情。他覺(jué)得同學(xué)們的溫暖像寧靜的港灣。他哭著(zhù)說(shuō)：“大家，對不起。我以后一定重新做人�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“我們覺(jué)得你一定能行�！�
從此，王寧變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
小學(xué)溫暖作文 篇7
剛到五月，天便熱得發(fā)了狂，三十五六度的高溫迫不及待席卷而來(lái)。
中午放學(xué)鈴一響，同學(xué)們從教室蜂擁而出，我?jiàn)A著(zhù)午間數學(xué)作業(yè)，從樓梯上小跑下來(lái)。來(lái)到教室門(mén)前長(cháng)廊邊，我聽(tīng)到含糊不清的絮語(yǔ)：“鞋——鞋帶——掉——掉了�！�
我扭過(guò)頭一看，只見(jiàn)隔壁班的王二瞪著(zhù)銅鈴大的眼睛向我求助，一邊用手指了指散開(kāi)的鞋帶，一邊張著(zhù)兩片龜裂的嘴唇不停地重復著(zhù)剛才的話(huà)語(yǔ)。我渾身長(cháng)滿(mǎn)了雞皮疙瘩，大聲呵斥：“滾，一邊去！”
“鞋——鞋帶——不會(huì )——系�！蓖醵钡孟駸徨伾系奈浵�，五官扭曲著(zhù)，全擠到了一塊兒，豆大的汗珠從碩大的頭顱上滾落下來(lái)，濃稠的黃鼻涕一直流到了嘴里。
這時(shí)，一個(gè)瘦瘦的女生從樓梯上跑下來(lái)。她搖搖頭，停下腳步，把手上的書(shū)放在地上，那是一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》。她彎下了腰，為王二系鞋帶。鞋帶末梢已破散，一根根細線(xiàn)像�？挠|手張牙舞爪，要將鞋帶從扣眼里穿過(guò)，需將“�？|手”捻緊、捻尖。好不容易穿了一個(gè)，卻發(fā)現穿錯了扣眼，她只好耐著(zhù)性子重穿。終于穿好了，她用手指一圈二繞，三下五除二，一只漂亮的“蝴蝶”便輕盈地落在王二的鞋面上。
女生抹去臉上的汗珠，站起身向圍觀(guān)的同學(xué)莞爾一笑。咦，那不是隔壁班的學(xué)霸錢(qián)小桐嗎？
常聽(tīng)人談?wù)摾先说乖诼愤厽o(wú)人敢去幫扶，公交車(chē)上為讓座大打出手，鄰里為一尺巷道各不相讓?zhuān)铱傉J為這個(gè)世界有太多冷漠、自私、無(wú)情。如今，錢(qián)小桐的一舉一動(dòng)卻改變了我的看法，一股暖流瞬間傳遍全身。
此刻，王二鞋面上的兩只“蝴蝶”翩翩翻飛起來(lái)，在喧鬧的校園上空盤(pán)旋，然后飛向蔚藍的天空……
小學(xué)溫暖作文 篇8
溫暖，是黑夜里的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖，是雪地里的火堆，讓寒冷的人們感受到撲面的熱氣；溫暖，是沙漠中僅剩的一滴水，讓口干舌燥的人們喝到甘甜的水，溫暖無(wú)處不在，一句話(huà)，一個(gè)眼神，溫暖，就這么簡(jiǎn)單。
自習課上，同學(xué)寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。我一不小心，筆滑落在地，撿起來(lái)，可筆頭卻斷了，我又著(zhù)急又小聲地說(shuō)：怎么辦呀，我只有這一支鉛筆。環(huán)顧四周，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，哪有時(shí)間管我呀。在我著(zhù)急的時(shí)候，從后面遞來(lái)一支筆。這事雖小，但卻溫暖了我，看，溫暖就這么簡(jiǎn)單。
大課間時(shí)，同學(xué)們一起做游戲，你追我趕，可不管和多么好的朋友一起玩，也會(huì )有意外的小插曲，不知道是自己不小心讓石頭絆到了，還是撞到其他同學(xué)摔到了。不管怎樣，同學(xué)們都會(huì )快速?lài)先�，關(guān)心地問(wèn)？你沒(méi)事吧，要不要緊？XX你怎么樣，要不要去醫務(wù)室看看？雖然只是一兩句普通的話(huà)，但句句包含的是溫暖，溫暖，就這么簡(jiǎn)單。
體育課上，又要800米長(cháng)跑測試，可烈日當頭，我們還未跑，就已經(jīng)汗流浹背了，老師一聲令下，一隊人跑了起來(lái)。第一圈還可以，到了第二圈，我已筋疲力盡，突然我看到了老師的眼神，老師的眼神好像在說(shuō)：“一定要堅持住，克服困難�！庇谑俏矣忠还蓜艃旱嘏芰似饋�(lái)。雖然只得了倒數第四，但我戰勝了自己。一個(gè)眼神，也能給人鼓勵，給人溫暖，溫暖就這么簡(jiǎn)單。
其實(shí)，送出溫暖很簡(jiǎn)單，我們的一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，就能給人溫暖，讓我們不要吝嗇，多給他人一些溫暖吧！溫暖他人，快樂(lè )自己。
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