伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文（通用34篇）
當別人跌倒，當別人失敗，你是否會(huì )伸出溫暖的手，讓他站起來(lái)。今天小編就來(lái)分享伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇1
伸出你溫暖的手，用關(guān)愛(ài)溫暖一顆心，那么，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了愛(ài)。在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬晨，候車(chē)亭中擠滿(mǎn)了密密麻麻的人群。有打扮新潮的青年男女，有手挎腰包的貴婦人，有穿的保暖的小孩子，而最不起眼的是一位瘸腿老人和一個(gè)衣衫襤褸的農村小伙。公車(chē)徐徐開(kāi)進(jìn)，人們爭先恐后地擠上了小小的車(chē)廂，唯有瘸腿老人被推了下來(lái)，老人向后仰去，這時(shí)，那位衣衫襤褸的小伙子扶住了他說(shuō)：“老人家，您小心點(diǎn)兒�！避�(chē)上早已沒(méi)了座位，而那位小伙子彬彬有禮地攙扶著(zhù)老人緩緩上車(chē)……
在這一刻，農村小伙伸出了自己的手，撒下了冬日里的一縷陽(yáng)光。
在沙漠中，一支探險隊員迷了路，盡管一直堅持著(zhù)走，但是茫茫的沙漠仿佛沒(méi)有邊際，遍地的黃沙似乎在告訴他們希望渺茫，狂妄的大風(fēng)好像在告訴他們放棄行走。終于，一位虛弱的老者倒下了，大伙本可以丟下他不管，可是一位年輕人毅然將老者背起，在沙漠里留下了一串串深深的腳印……
在這一刻，年輕人伸出了自己溫暖的手，灑落了沙漠中的一滴甘霖。
一個(gè)在廢墟中劫后余生的老人，他的至親被地震無(wú)情地奪去了生命。在撕心裂肺的痛哭后，老人將親人們草草埋葬，毅然走向廢墟……在救援隊到達之前，那早已白發(fā)蒼蒼的老人，用自己血跡斑斑的一雙手挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命。老人欣慰的笑了，看著(zhù)那些死里逃生的人們，老人永遠倒在了廢墟上……
在這一刻，老人伸出了自己的手，奏響了廢墟中的一曲贊歌。伸出你溫暖的手，即使是在不經(jīng)意的一句話(huà)，也要帶給家人溫馨。
伸出你溫暖的手，即使是微不足道的一點(diǎn)愛(ài)，也要帶給別人關(guān)懷。
伸出你溫暖的手，即使是不足掛齒的一件事，也要帶給世界溫暖。
贈人玫瑰，手留余香。讓我們都伸出自己的手，真誠地幫助他人，讓他人繼續把愛(ài)心傳遞下去。伸出你溫暖的手，傳遞光明，送走黑暗;傳遞溫暖，送走寒冷;傳遞愛(ài)心，送走無(wú)情;這樣，比珍珠更寶貴的真情便會(huì )留在我們心中!
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇2
伸出你溫暖的手，別有顧慮;接受我的幫助，期待你的笑容;人字形的結構就是互相支撐。走進(jìn)我的視野，從此不再陌生;人類(lèi)的面孔就是愛(ài)的表情，愛(ài)的表現;告訴你一個(gè)發(fā)現，你和我都會(huì )感動(dòng)，世界是個(gè)很小的家庭!
一天的傍晚，我正打開(kāi)門(mén)，準備出去買(mǎi)點(diǎn)東西。滿(mǎn)面的寒風(fēng)一陣又一陣吹來(lái)，直刺我的身體，使我感到毛骨悚然。小區里極其寂靜，聽(tīng)。那是樹(shù)葉落下的聲音。突然，出現了一陣陣腳步聲，然后看到的是一位白發(fā)蒼蒼、彎腰駝背的老奶奶，手里還抱著(zhù)一個(gè)孩子，孩子已經(jīng)在她的背上睡熟了。老奶奶向我們這幢樓走去，我的目光深深被她吸引，邊看邊走，心想：看那彎曲的背，看那布滿(mǎn)皺紋的臉，一定是為兒女所獲得幸福的代價(jià)吧，真辛苦啊!剛走一會(huì )兒，又聽(tīng)見(jiàn)“嗖嗖”的聲音，我回頭一看，原來(lái)是老奶奶在匆忙地找著(zhù)鑰匙，又生怕吵醒孩子。頓時(shí)，一種感覺(jué)，一種急著(zhù)想要幫助老奶奶的感覺(jué)油然而生，也正是這種感覺(jué)使我轉身回頭，加快腳步，向我們那幢樓下的門(mén)跑去。我向老奶奶問(wèn)道：“老奶奶，你怎么啦?”它用用慈祥的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“鑰匙找不到了，誒，瞧我這記性，肯定又忘在家里了�！蔽覐目诖刑统鲨�匙，一擰，仿佛打開(kāi)了光明之道，充滿(mǎn)神圣的感覺(jué)!老奶奶說(shuō)：“謝謝你啊，小姑娘，都虧了你，否則又要把孩子吵醒了!”幸福的感覺(jué)洋溢著(zhù)“沒(méi)關(guān)系的，大家都是鄰居，上去吧，我也要去買(mǎi)東西了!”“恩，謝謝!”她上去了，此時(shí)我覺(jué)得燈亮了好久，“謝謝”說(shuō)了好久，幸福溫暖持續了好久!雖然寒風(fēng)刺骨，但幫助人的快樂(lè )與老奶奶的感謝如一把火，永遠溫暖我的心!
敞開(kāi)你的心，別有猶豫;投入藍天你就是白云，投入白云你就是細雨;在共同的目光里，你幫助我，我幫助你!
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇3
你讀過(guò)這樣一個(gè)故事嗎?一位大人見(jiàn)到一個(gè)小男孩在幫小魚(yú)重返水里時(shí)，笑著(zhù)對孩子說(shuō)：“那么多小魚(yú)，你是撿不完的，誰(shuí)在乎那幾個(gè)呀!”男孩扭過(guò)頭，說(shuō)：“不，魚(yú)兒在乎，你看，這條在乎、這條也在乎，還有這條…”故事在男孩驚人的回答中結束了。留給我們的只有那一串串留在沙灘上的小腳印!魚(yú)兒們陷入死亡危機時(shí)，那位大人想的是這些魚(yú)的生死跟他沒(méi)有干系，可小男孩那稚嫩的童心里，卻深深理解了小魚(yú)的痛苦，他在力所能及地幫助那些瀕臨死亡的魚(yú)兒。是的，別人不在乎，可魚(yú)兒們卻多么在乎那只小小的手呀!小男孩以他善良的心靈拯救小魚(yú)，可以推斷，小男孩日后必是一個(gè)有愛(ài)心的人。
現實(shí)生活中，有多少處在水深火熱中的人呢!他們正像那些小魚(yú)，正痛苦地掙扎著(zhù)，渴望有一只手向他伸去，可是有多少人向他們伸出援手呢?不要以為傷在別人身上，痛在別人心上，與你無(wú)關(guān)!在這個(gè)人類(lèi)大家庭里，我們難免都會(huì )有些困難，但是這又何妨?只要我們人人互相理解，互相關(guān)愛(ài)，這社會(huì )必然會(huì )是一個(gè)溫暖、美麗的社會(huì )!
輕輕伸出你溫暖的手，快樂(lè )永伴你左右;輕輕伸出你溫暖的手，悲哀故事不再有;輕輕伸出你溫暖的手，人間各處樂(lè )悠悠!請快伸出手去幫助那些渴望得到幫助的人吧!
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇4
伸出你的手為世界奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，讓每個(gè)人心中充滿(mǎn)愛(ài)，那時(shí)頭頂的天空將是一片愛(ài)的集結。
一天下午，我和伙伴們在操場(chǎng)各自練習投籃，我練得滿(mǎn)頭大汗，虛弱地隨意一投，意想不到的事情發(fā)生了，籃球卡在了籃筐邊緣，一動(dòng)不動(dòng)。我慢慢地著(zhù)急起來(lái)，可又不敢叫人幫忙，這時(shí)，不知是誰(shuí)先喊起來(lái)，一群人都跑了過(guò)去，他們一個(gè)個(gè)都拿著(zhù)籃球，幾個(gè)人喊著(zhù)：“我來(lái)幫你�！庇谑撬麄冮_(kāi)始幫忙，一個(gè)高個(gè)子手里拿著(zhù)籃球，對準我的籃球雙手奮力一砸——可惜與我的籃球擦肩而過(guò)。一個(gè)小胖子穿過(guò)紛紛落下的籃球雨，用力一投，眼睛發(fā)出期盼的光芒，我的球終于落下了，不知是誰(shuí)的手，接到我的球又傳給我，我的心中感到暖暖的。
伸出你的手，即使是一點(diǎn)小事也能給別人帶來(lái)溫暖；伸出你的手，傳遞愛(ài)心，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)；伸出你的手，用自己的行動(dòng)，讓頭頂的天空是一片愛(ài)心的云彩。
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇5
當我們的朋友遇到困難時(shí)，我們應當伸出友誼之手，拉他們一把；當父母疲憊至極時(shí)，我們應當伸出勤勞之手，為他們端上一杯茶。好事多多益善，幫助他人，當我們自己有難處時(shí)，別人也會(huì )伸出援助之手。
一天，我買(mǎi)完了東西，從商場(chǎng)里走了出來(lái)�！鞍�，買(mǎi)完?yáng)|西之后好爽，雖說(shuō)零錢(qián)包又瘦了一圈�！蔽乙惶ь^，就看見(jiàn)一位老奶奶肩上扛著(zhù)一大袋土豆，手里拎著(zhù)一大包滿(mǎn)滿(mǎn)的購物袋，那位看上去有六七十歲的老奶奶，吃力地走著(zhù)。
我看見(jiàn)了，心想：這個(gè)老人這么走怎么行，這些東西很重呀！于是，我快步走到她面前，說(shuō)：“老奶奶，我看你東西這么多，我來(lái)幫你提吧！”“好啊好啊，謝謝你呀，小朋友，我家就在對面。哎呀，現在的小孩真乖，還會(huì )幫人提東西！”我一看，這段路還挺長(cháng)，于是立即提起東西準備走，還挺沉的。我剛想放下去，又想：即使重也不好意思不幫吧，況且還答應她了。于是，我抓緊袋子，便走起來(lái)。
那老人家看見(jiàn)一個(gè)小孩子能提這么多東西，高興極了，于是，在這段路里，夸贊根本沒(méi)有停過(guò)。好景不長(cháng)，不幸的事發(fā)生了，一輛摩托車(chē)從我旁邊飛馳而過(guò)，蹭破了那裝土豆的袋子，我也被弄得轉了幾圈，一甩，袋子里的土豆就像頑皮的小孩，迫不及待地從袋子里跑了出來(lái)。當我正準備撿的時(shí)候，“咔”的一聲，從腰部傳來(lái)一陣劇痛，我這才發(fā)現腰閃到了。我想：幫人幫到底，送佛送到西�，F在不是我退縮的時(shí)候，加油！我扶著(zhù)腰，撿起地上的土豆，抱在懷里，緩緩走著(zhù)。
一下子，晴天霹靂，烏云密布，一滴、兩滴，下起了傾盆大雨。冰涼的雨水順著(zhù)我的脊梁骨，緩緩往下淌，一股寒流橫貫全身，我不禁打了個(gè)寒顫，老奶奶見(jiàn)我都這樣了，就擔心地問(wèn)：“小朋友，你沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事�！蔽乙е�(zhù)牙回答道。
雨水夾雜著(zhù)汗水，滲透了我三層的襯衣，我還是咬著(zhù)牙，堅持走著(zhù)。果然，福無(wú)雙至，禍不單行，這時(shí)，我的手機響了，正準備拿手機時(shí)，“啪”的一聲，又一陣劇痛，脖子扭了，我咬咬牙，還是忍住了�？勺铍y忍的是什么？是饑餓，午飯時(shí)間到了，我的肚子在打鼓。但在我堅強意志的驅使下，我戰勝了饑餓、腰疼、脖子疼、雨水的四重煎熬。
功夫不負有心人，我終于把老奶奶送到了單元門(mén)口，松了一口氣。正準備回家時(shí)，突然，我全身發(fā)麻，失去了知覺(jué)，倒了下去。
我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我在家里，媽媽走進(jìn)了房間，說(shuō)：“醒啦，洗澡吃飯去，那個(gè)老奶奶給我打了電話(huà)，在我這兒把你猛夸了一頓，那是社區張大嬸，人很好的，她見(jiàn)你沒(méi)吃午飯，就幫你做了一份，洗完澡快去吃�！�
在生活中，幫助了他人，我們也會(huì )收獲額外的快樂(lè )。
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇6
在生活中，我幫過(guò)很多人。助人為樂(lè )的事情像星星一樣多，不信我講給你聽(tīng)。
寒假的一天，我和黃浩在公園玩。突然，一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你知道世歐王莊在哪兒?jiǎn)�？”“知道�！庇谑�，我們就帶他去了�?/p>
我們在路上聽(tīng)他的描述向前走，他問(wèn)：“我家就在前面嗎？”“是的�！蔽覀凂R上向前，可走到頭的時(shí)候發(fā)現路被堵住了，我們著(zhù)急死了，我們又走右邊，還是沒(méi)有看到世歐王莊。過(guò)了一會(huì )兒，我們轉了一圈，還是沒(méi)有。
“原來(lái)是去錯路了�！辈痪�，我們看見(jiàn)了一個(gè)世歐王莊的牌子，走近一看，啊，小男孩家快到了。問(wèn)題是，我們要一個(gè)圈才能進(jìn)去。于是，我們奮力地跑過(guò)去，結果里面沒(méi)人，我們失落極了，這個(gè)地方不是小男孩的家呀！只是一個(gè)正在建的別墅。
小男孩想了想，說(shuō)：“哦，是在對面，我家的樓頂有一個(gè)大大的電線(xiàn)桿�！蔽覀兞⒖膛苋フ�。很快，我們就看到了一個(gè)電線(xiàn)桿，但不是小男孩的家。
我們又看到另一個(gè)地方，小男孩一下子跑了過(guò)去，我們跟過(guò)去一看，正是小男孩的家。
啊，雖然幫助別人是件很不容易的事，但我很快樂(lè )！
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇7
每個(gè)人都有一雙手，許多人的手都大同小異，而那一雙手我卻清晰得記得。
那是三年級的暑假，我和我的好朋友小亮一起去學(xué)游泳。我是個(gè)初學(xué)者，而他只是太久沒(méi)游有些生疏了。幾節課下來(lái)他早己經(jīng)游得很好了，而我仍舊慘不忍睹。幾次嗆水早己讓我害怕游泳了，所以我都是漫不經(jīng)心地做著(zhù)熱身運動(dòng)，盼望早點(diǎn)下課。我們正在水里練習蛙泳的動(dòng)作時(shí)，許多人都賣(mài)力地蹬水。我仍舊漫不經(jīng)心地做動(dòng)作。做好了動(dòng)作便要到教練那集合。我費力地在水里走過(guò)去。突然，我覺(jué)得腳一扭，疼得我直咬牙，我把腳往上抬，想用手揉一下，想不到腳一滑，撲倒在水里。我一連嗆了好幾口水。雙手和那支沒(méi)扭的腳用力掙扎著(zhù)。這時(shí)，一雙手伸了過(guò)來(lái)，抓住我的手，將我用力地拉起來(lái)。我的臉終于離開(kāi)了水里。我大口地貪夢(mèng)地吸著(zhù)氣，原來(lái)拉我的是小亮啊。
伸出你的手，讓世界多一份愛(ài)，讓明天更加燦爛。
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇8
伸出你的手，人人都需要你那時(shí)時(shí)溫暖人的手；伸出你的手，讓世界多一點(diǎn)愛(ài)，關(guān)心每一個(gè)人，世界也就會(huì )變成美好的人間。
那是個(gè)大雪紛飛的冬日，我當時(shí)正在外地旅游。當我走在斑馬線(xiàn)上時(shí)，看到一個(gè)年過(guò)花甲的老人被冷落到了人群的最后面，前面的人都爭先恐后的想要先過(guò)馬路。綠燈時(shí)，那些年輕的先生和女士都過(guò)了馬路，只有那位老人還在原地不動(dòng)。后來(lái)只見(jiàn)一位年輕的叔叔返回到了起點(diǎn)，把那位老人緩緩扶向對面去。這一刻實(shí)在是太溫暖了。
荒郊野外的樹(shù)林里，一對年輕的夫婦在森林里迷失了方向，他們東走西走，卻看見(jiàn)地上躺著(zhù)一個(gè)小孩，便將他輕輕背起，拿出了自己僅剩的糧食給他，然后一起走向森林無(wú)限的邊緣，走出了一條道路后將孩子送到了孤兒院，自己慢慢走向回家的道路。
只要伸出一雙手，別人以后會(huì )以同樣的方式報答你，讓我們一起傳遞溫暖，傳遞愛(ài)心吧。
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇9
伸出你的手，給世界奉獻一點(diǎn)愛(ài)，那么，我們將有一片愛(ài)的天空。
伸出你的手，用關(guān)愛(ài)溫暖一顆心，那么，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了愛(ài)。
公車(chē)上
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬晨，候車(chē)亭中擠滿(mǎn)了密密麻麻的人群。有打扮新潮的青年男女，有手挎腰包的貴婦人，而最不起眼的是一位瘸腿老人和一個(gè)衣衫襤嘍的農村小伙。公車(chē)徐徐開(kāi)進(jìn)，人們爭先恐后地擠上了小小的車(chē)廂，唯有瘸腿老人被推了下來(lái)。車(chē)上的人都不約而同地望著(zhù)窗外，若無(wú)其事地坐著(zhù)。這時(shí)，那位農村小伙走下了公車(chē)，彬彬有禮地攙扶著(zhù)瘸腿老人緩緩上車(chē)……
在這一刻，農村小伙伸出了自己的手，撒下了冬日里的一縷陽(yáng)光。
沙漠里
茫茫的沙漠仿佛沒(méi)有邊際，風(fēng)卷沙襲，探險隊員互相幫助，互相鼓勵著(zhù)。然而，他們早已筋疲力盡，遍地的黃沙似乎在告訴他們希望渺茫。終于，一位虛弱的老者倒下了，在風(fēng)沙中顫抖著(zhù)。大伙本可以丟下他不管，因為老者已經(jīng)生命垂危了。在一番思考后，一位年輕人毅然將老者背起，在沙漠里留下了一串串深深的腳印……
在這一刻，年輕人伸出了自己的手，灑落了沙漠中的一滴甘霖。
廢墟中
一個(gè)在廢墟中劫后余生的老人，他的至親被地震無(wú)情地奪取了生命。在撕心裂肺的痛哭后，老人二話(huà)不說(shuō)便將親人們草草埋葬，毅然走向廢墟……在救援隊趕到之前，那早已白發(fā)蒼蒼的老人，顧不上寢食，用一雙血跡斑斑的手挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命。直到所有被困者獲救后，老人露出了欣慰的微笑。他看著(zhù)重獲新生的人們，永遠倒在了廢墟上……
在這一刻，老人伸出了自己的手，奏響了廢墟中的一曲贊歌。
事情的結果是這樣的：農村小伙用行動(dòng)贏(yíng)得了人們的贊許，探險隊員用頑強的毅力找到了生命的綠洲，老人用自己的生命挽救了更多的人……
伸出你的手，即使是微不足道的一點(diǎn)愛(ài)，也要帶給別人關(guān)懷。
伸出你的手，即使是不足掛齒的一件小事，也要帶給世界溫暖。
贈人玫瑰，手留余香。讓我們都伸出自己的手，真誠地幫助他人，給絕望者希望，給成績(jì)滯后的同學(xué)無(wú)私輔導，給正在過(guò)馬路的老人扶持，給工作后的父母遞上一杯熱茶……
伸出你的手，傳遞光明，傳遞溫暖，傳遞愛(ài)心;這樣，比珍珠更寶貴的真情便會(huì )留在我們心中!
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇10
人生必然會(huì )失去很多美好的東西。當新的東西出現，取代已經(jīng)逝去的美好，你就不必沉溺于過(guò)去。伸出你的手，勇敢地接受它，你會(huì )收獲新的快樂(lè )。
人與人之間的信任之河被猜疑之門(mén)切斷了。堅如銅壁，薄如蟬翼。只要你伸出手，真誠地擁抱，你就能摧毀懷疑之門(mén)，獲得信任，贏(yíng)得成功。
當一個(gè)人沒(méi)有和好朋友鬧翻的時(shí)候，一段純真友誼的存在和死亡就在你的思念之間。這是，
伸出你的手，給你一個(gè)真誠的道歉，是最好的藥方。
當面對人生的諸多選擇時(shí)，請勇敢的伸出手。
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇11
時(shí)光匆匆，往事依稀，那件事如一顆石子，投入了我茫茫的心海，漾起了圈圈漣漪。
一年前，我參加校田徑隊訓練，大家換上跑些，中速跑三十圈。這對我來(lái)說(shuō)是小意思，可對其他同學(xué)就不一樣了。當我跑到第十圈的時(shí)候，只聽(tīng)“啪”的一聲，在我前面一個(gè)五年級的同學(xué)摔倒了，我趕忙跑過(guò)去，才發(fā)現他是張宇航，這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)從我身邊跑了過(guò)去，我心想：幫還是不幫？幫，雖然我已經(jīng)超了同學(xué)一圈，但很快就會(huì )被追上；不幫，他可是我的好朋友呀。三十秒過(guò)去了，身邊又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)同學(xué)，可他們連看都不看張宇航一眼，包括他的鐵哥們�！皫汀币粋�(gè)堅定的聲音在我的心里久久回蕩。于是，我伸出一只手，說(shuō)：“快起來(lái)，男子漢大丈夫，摔了爬起來(lái)，咱們一起跑，來(lái)！”說(shuō)罷，我沖他笑了笑，只見(jiàn)他慢慢地挪動(dòng)身子，把一只手放在了我的手心里，我們兩個(gè)人一起使勁兒，他起來(lái)了，我幫他撣撣身上的土：“來(lái)，咱們一起跑，跟在我后面，使勁兒跑，爭取跟上我，加油！”說(shuō)著(zhù)，我帶著(zhù)他超了其他同學(xué)一圈又一圈，一起沖向了終點(diǎn)線(xiàn)。
曉知從什么時(shí)候起，這個(gè)世界越來(lái)越冷漠了，在這個(gè)固如堅冰義加設密碼的今天，人與人之間的隔膜越來(lái)越厚了，即使挨得很近也我無(wú)法連成陸地，難道熱情就這么難嗎？難道伸出一只手就這么難嗎？伸出一只手的力量對幫助這微不足道，但對被幫助的人卻是莫大的支持呀！
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇12
人的一生不在于他獲得了什么，而要看他奉獻了什么�！}記
伸出你的手，你會(huì )發(fā)現，世界是一個(gè)美好的人間。
那是一個(gè)悶熱的下午，天陰沉沉的，我和伙伴一起去玩。邊走邊無(wú)聊地踢著(zhù)石子，突然我發(fā)現前面不遠處有很多人，喜歡湊熱鬧的我和朋友連忙跑了過(guò)去。一看，原來(lái)是一個(gè)老人躺在地上，看樣子好像是暈倒了。我連忙邁步想上去扶老爺爺，身旁的小朋友伸手一擋說(shuō)：“別去，小心老人訛你！”我剛剛抬起的腿慢慢落在地上，是呀，近來(lái)發(fā)生的“訛人事件”還少嗎？我看了看周?chē)�，每一個(gè)人臉上都陰沉沉的，周?chē)@得靜悄悄的。
老人的臉越來(lái)越白，嘴唇也顯得烏紫。我不禁忍不住了，想想，這個(gè)老人也一定有子女，說(shuō)不定現在正在家里等著(zhù)老人回去呢！我又看了一下周?chē)娜�，每一個(gè)人臉上都顯著(zhù)木呆的神情，這時(shí)，朋友也拉我走，我突然間不知怎么，沖上前去，想扶起老人，朋友們也連忙幫忙了。這時(shí)，人群中又傳了一個(gè)聲音：“也別扶，這樣會(huì )導致加速死亡的�！蔽覀兌计林�(zhù)氣想那個(gè)方向看去，是一個(gè)中年人，“我是一名醫生�！蹦俏恢心耆苏f(shuō)，“讓我們先打120，誰(shuí)有手機？”頓時(shí)，人群不再沉寂，人們爭先恐后的拿出自己的手機。
后來(lái)，救護車(chē)及時(shí)趕到，接走那位老人，由于搶救及時(shí)，老人脫離了生命危險，我也由衷的感到高興，我和我的朋友，以及那位中年人和當時(shí)的人們，搶救了一個(gè)家庭的幸福，避免了一個(gè)家庭的悲劇。
從此，我學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人，在街上把垃圾扔到垃圾箱，扶老人過(guò)馬路……我懂得了一個(gè)道理：幫助別人，自己也就獲得了快樂(lè )。
世界上本沒(méi)有愛(ài)，只有我們每一個(gè)人互相幫助，不再猜疑，世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，變成美好的人間。
朋友們！伸出你的手，把愛(ài)灑向大地吧！
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇13
大愛(ài)是一種本能，責任是一種習慣，向善向美之心是人性之中最亮麗的奇葩。作為社會(huì )一份子，都該有這樣的意境。
有一次，在路上，一位年輕的姑娘正飛快地起騎著(zhù)自行車(chē)，正巧撞上了一位老奶奶，路人看了紛紛向這圍來(lái)，還好兩個(gè)人沒(méi)有受重傷，只是一點(diǎn)皮外傷，只見(jiàn)老奶奶慢慢地爬了起來(lái)，把那位姑娘副了起來(lái)，親切地問(wèn)：“你有沒(méi)有事？”女孩說(shuō)：“我沒(méi)事，老奶奶那你呢？”“沒(méi)事！”老奶奶說(shuō)，“剛才那真多不起，我的一個(gè)同學(xué)生病了，所以我急忙的.幫同學(xué)送飯吃！”姑娘對老奶奶說(shuō)：“你汽車(chē)慢點(diǎn)！”老奶奶又騎車(chē)去，圍觀(guān)的人紛紛散開(kāi)。
在我們身邊，不是有這樣的人嗎？他們把抽到錢(qián)，為貧困的學(xué)校建圖書(shū)館。
贈人玫瑰，手有余香！如果我們人人都這么做了，本來(lái)這個(gè)美好的社會(huì )，不就變得美好了嗎？人人都希望生活在美好的社會(huì )里，而我們人人的是這個(gè)社會(huì )的主角，我們要演好自己戲，沒(méi)有理由去做一個(gè)旁觀(guān)者。
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇14
你伸出你的手去幫助過(guò)別人嗎?你是否把跌倒的人扶起來(lái)?你是好心的，因為你給了有困難的人愛(ài)和勇氣。
記得在二年級的時(shí)候，我們班有個(gè)同學(xué)叫王麗(化名)，她得了敗血癥。
一天我們班的班主任在教室里舉行“伸出你的手”活動(dòng)，是來(lái)捐助王麗同學(xué)的活動(dòng)。老師從門(mén)外進(jìn)來(lái)，把捐錢(qián)箱立在講臺上，大聲說(shuō)道：“我們有一個(gè)同學(xué)，叫王麗，她很不幸，得了敗血癥，他的媽媽為了自己的女兒，連工作都放棄了，她們的家境也不是很富裕，請問(wèn)大家愿意伸出我們的手幫助她嗎?”
“非常愿意!”52個(gè)學(xué)生齊聲說(shuō)道。再轉過(guò)頭來(lái)看看王麗同學(xué)，啊!她笑了，這一笑是笑得多么甜蜜，她看到了大家對她的關(guān)心，而放開(kāi)了甜美的笑容，在大家的心目中看來(lái)，這一刻，她不再是以前的那個(gè)自卑的小女生了，她的眼神中釋放出光明，紅潤的臉蛋撅起了甜蜜的小酒窩。
大家紛紛拿出10元、20元、50、100元……把愛(ài)心投進(jìn)了捐錢(qián)箱，這時(shí)，汪老師笑了，王麗笑了，全班同學(xué)都笑了。
這次捐款捐得最多的還要屬于我們的班主任——汪老師，她捐了500元，他對我們每個(gè)同學(xué)都比較嚴厲，許多同學(xué)都怕她，在這一刻，我明白了她有著(zhù)一顆無(wú)比美麗的心。
這次捐款，我知道有一個(gè)人在幕后偷偷地看著(zhù)我們，那就是“愛(ài)的女神”，這次活動(dòng)，就是她讓班主任布置的，而這個(gè)“神”，雖然我們看不到，其實(shí)她就在你身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)你，讓我們?yōu)閻?ài)而歡呼吧!
如今，這個(gè)女孩已變成了一個(gè)陽(yáng)光女孩，她受到了“愛(ài)的女神”的呵護，因此而變得開(kāi)朗和自信。我相信，在這次愛(ài)心活動(dòng)中，每個(gè)幫助人的人，會(huì )和每個(gè)愛(ài)幫助的人一樣，受到一次愛(ài)的洗禮。
同學(xué)們，請伸出我們的雙手，一起來(lái)創(chuàng )造愛(ài)的奇跡吧!
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇15
人生必然會(huì )失去許多美好東西。當新的事物出現，來(lái)取代已逝去的美好時(shí)，你不必要在沉溺與往昔，伸出你的手，勇敢的接受吧，你會(huì )收獲新的幸福。
人與人之間的信任之河，被猜疑的大門(mén)所隔斷，它既堅如銅墻又薄如蟬翼。只要伸出你的手，真誠的擁抱，便能將猜疑之門(mén)摧毀，便會(huì )取得信任，贏(yíng)得成功。
誰(shuí)沒(méi)有和好朋友鬧翻的時(shí)候，一份純真的友誼的存與亡，全在你一念之間。這是伸出你的手，遞上你真誠的道歉，是最好的藥方。
在面臨人生的諸多選擇時(shí)，請勇敢的伸出你的手。
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇16
在作業(yè)堆里忙活了幾天，爸爸決定帶我出去透透氣，于是我們帶著(zhù)數碼相機，來(lái)到繁華的縣城。
首先我們來(lái)到了鐵橋。鐵橋上人來(lái)人往，熱鬧非凡，突然，我看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，他只有一條腿，兩只手都失去了手掌，穿著(zhù)一件破得不能再破的衣服，平躺在地上，不住地向人們磕頭乞討�？蓙�(lái)來(lái)往往的人們要么朝他翻白眼，要么熟視無(wú)睹，就是沒(méi)人幫助他。我舉起數碼相機，拍下了這令人心酸的一幕，又走過(guò)去把媽媽給我的五元零花錢(qián)給了他。
接著(zhù)，我們來(lái)到三路公交車(chē)的站牌前，想乘車(chē)去永寧公園玩。等車(chē)的人可真多，可車(chē)子卻遲遲不來(lái)。終于來(lái)了一輛車(chē)，大家蜂擁而上。我看見(jiàn)一位婦女，手里抱著(zhù)一個(gè)小孩，被人們擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去，卻沒(méi)有一個(gè)人給他讓位。我拿起數碼相機，咔嚓一聲拍了下來(lái)。
下了車(chē)，我們來(lái)到了永寧公園，公園里游人如織，他們有的悠閑地散步，有的坐在草地上聊天，還有的追趕打鬧。我看到有兩個(gè)小朋友正用西瓜皮和香蕉皮打仗，還有幾個(gè)小朋友在草地上留下一大堆果皮后拍拍庇股一歡而散。我用手中的相機把這煞風(fēng)景的一幕拍了下來(lái)。
看來(lái)我是無(wú)心再玩下去了。我想：要共建和諧縣城，需要我們共同努力，伸出你的手，伸出我的手，我們的家園才會(huì )變得更加美好。
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇17
社會(huì )發(fā)展，雜念、善念交錯，在這個(gè)空間里生存已久，許多雙手已變冰冷，道德與善良在缺失。伸出手吧!去溫暖他人，去幫助他人。
早前在廣東省發(fā)生的“小悅悅”事件讓人不禁感嘆，如今的社會(huì )人心竟變得如此生硬，生硬得叫人畏懼。一個(gè)弱小的孩子躺在路中央，十幾人從她面前走過(guò)卻無(wú)一人伸出緩助之手，讓她呻吟，痛苦，只有一位清潔老奶奶伸出手，來(lái)溫暖這已冰涼的身軀。社會(huì )的高速發(fā)展，人們漸漸麻木于利益，金錢(qián)之間，漸漸忘了去伸手，忘了手中的溫度足以溫暖人心。
雪萊曾在《論愛(ài)》里說(shuō)道：“當愛(ài)逐漸死去，人心不過(guò)是活著(zhù)的墓穴�！碑攼�(ài)與善念走遠，社會(huì )不過(guò)是裝滿(mǎn)軀殼的墳場(chǎng)。伸出你的手吧!去溫暖他人，去喚醒那些沉睡了的心，去讓雜念堆積的冰山融解，去讓道德在社會(huì )中重新燃燒。
獲得諾貝爾和平獎的修女特蕾莎將獲得的20萬(wàn)美金全部捐給印度的貧困兒童，并申請將籌備晚會(huì )的6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自身樸素，臨終時(shí)只身著(zhù)最普通的修女裝，手握一本圣經(jīng)。她的一生簡(jiǎn)單卻不平凡，她伸出她的手去溫暖了無(wú)數印度孩子，讓他們感受到愛(ài)與希望，讓他們相信善念仍存于世，讓他們學(xué)會(huì )今后也要伸出手去溫暖更多的人。黑龍江省佳木斯市的張麗麗老師在貨車(chē)撞向學(xué)生時(shí)，伸手奮力推開(kāi)學(xué)生，結果被撞倒，下身高位截肢。北大教授倡導扶起老人，若被索求賠款，學(xué)校承擔費用。日本企業(yè)巨人稻盛和夫伸出雙手扶起涉臨破產(chǎn)的航空企業(yè)，握住每個(gè)員工的手，用溫暖的心去喚醒員工們的斗志。
他們，這些抱著(zhù)善良之心的人，在生活的小事中，伸出自己的雙手，去幫助他人，去救援，去保護，去溫暖他人。社會(huì )，國家的運行穩定需要這些人的扶持，需要這些人來(lái)帶動(dòng)他人的伸手舉動(dòng)，需要這些人來(lái)讓道德觀(guān)念在人群中傳遞。
別去吝惜自己的幫助，別去埋怨社會(huì )的黑暗與陰霾，別讓你的手長(cháng)期放在口袋里，別讓你的善良與愛(ài)心和道德和時(shí)間一樣流逝。
社會(huì )發(fā)展，雜念，善良交錯，在這個(gè)空間生存已久，縱使許多雙手已變冰冷，卻仍有溫暖之人愿伸手去維護道德，去溫暖他人。做個(gè)溫暖的人，伸出手溫暖他人!
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇18
我們在慢慢長(cháng)大，家人卻在慢慢變老。當他們已經(jīng)沒(méi)有力氣走一段路時(shí)，請伸出你的手，牽著(zhù)他們慢慢走，就像當年他們牽著(zhù)你，一樣……
聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小男孩在美術(shù)課上畫(huà)的他最感謝的東西——一只手。如果可以，我也愿意用愛(ài)的彩筆，來(lái)描繪一只手。
我從小是被爺爺奶奶帶大的。當我還是一個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒時(shí)，那只手就曾出現在我的記憶里：黝黑、寬大、溫暖——我爺爺的手。
小時(shí)記憶里最多的，就是爺爺的身影。爺爺并不很高，但在幼時(shí)的我看來(lái)，他是無(wú)所不能、高大強壯的。小時(shí)候玩具壞了，他能用大手和膠帶幫我修好；被小狗追得到處跑，嚇得大哭時(shí)，他能輕而易舉地揮手就把狗趕走，然后用瘦黑的手背為我拭去淚水，粗糙的手心握起我嫩白的手，牽著(zhù)我去買(mǎi)糖果。
上了小學(xué)，我怯生生地不敢出門(mén)，也不認得路，像只受驚的小兔，蜷縮在墻角，任奶奶磨破嘴皮我也不肯走動(dòng)半步。爺爺來(lái)了。他掐滅煙，用縈繞著(zhù)煙味的大手握住我的手：“走吧，學(xué)校很好玩的�！彼詈诘拿纨嬌犀F出一抹笑，聲音低沉卻輕柔，像三月的春風(fēng)，靜靜撫平了我的心。
我被他牽著(zhù)，邁出了第一步。此后的上學(xué)路上，每一天，他都牽著(zhù)我的手上學(xué)、放學(xué)；每一天，我的手上都飄散著(zhù)淡淡的煙味。
上中學(xué)了，我長(cháng)大了，我不再牽著(zhù)他的手。但他每天，仍堅持送我上學(xué)。
那天過(guò)紅綠燈，走到半路，他突然牽起我的手，就像小時(shí)候那樣。我也習慣地像小時(shí)候那樣被他領(lǐng)著(zhù)，跟在他身后。當我意識到，想甩開(kāi)他的手時(shí)，我愣了一下，因為不知從何時(shí)起，爺爺的手竟已這樣瘦？筋脈像一條條蜿蜒的蛇，爬在他的手背上，只覆了層薄薄的皮；關(guān)節也有些變形，手指早已不復當年靈活，抓握起來(lái)甚至顯得有些笨滯。而且不知何時(shí)，爺爺竟沒(méi)我高了，連最輕的書(shū)包，也扛不動(dòng)了。
我鼻子一酸。路口過(guò)去了，爺爺主動(dòng)松開(kāi)我的手。我低著(zhù)頭，悄悄將手伸過(guò)去，輕輕地握住他的手。爺爺受寵若驚地望著(zhù)我：“你，你這是……”我抬起頭，現出一個(gè)燦爛的微笑，望著(zhù)爺爺黝黑布滿(mǎn)皺紋的臉和花白的頭發(fā)：“爺爺，以后……我牽著(zhù)你走！”
我們在慢慢長(cháng)大，家人卻在慢慢變老。當他們已經(jīng)沒(méi)有力氣走一段路時(shí)，請伸出你的手，牽著(zhù)他們慢慢走，就像當年他們牽著(zhù)你，一樣……
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇19
宛如一點(diǎn)雨滴打過(guò)路面，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢�！岸ｂ忊弤”校園的鈴聲響了起來(lái)，我們一馬蜂窩地沖出教室，隨著(zhù)流動(dòng)的人群，我被擠出了校園。
校外，同學(xué)們都結伴而行回家。在那暈暗的街角，不知是誰(shuí)一不小心將那生銹而又厚重的垃圾車(chē)一推——“砰！”一聲巨響，垃圾車(chē)里的垃圾似一個(gè)個(gè)小毛球般滾了下來(lái)�；覊m撒滿(mǎn)一地，垃圾鋪在平地上，地面上的雨水也浸濕了環(huán)衛工人的衣裳。環(huán)衛工人頭上有著(zhù)一兩根銀白的頭發(fā)，頭上頂著(zhù)破爛不堪的帽子，臉上更是藏污納垢。一個(gè)大約八、九歲的小女孩向他走去，逗留了不久后便轉身離去。老爺爺的腳被垃圾車(chē)的輪子壓住了，無(wú)法起身。我想上去幫助老爺爺，可又怕會(huì )弄臟手，于是打消了這個(gè)念頭。我本以為小妹妹不會(huì )再回來(lái)了，居然……一個(gè)金色的身影，佩戴著(zhù)一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾，拿著(zhù)一瓶水再次向老爺爺走去。她伸出了援助之手，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)的力量！老人接過(guò)小妹妹的水，用沙啞的聲音說(shuō)了聲謝謝，感激不盡。小女孩吃力地幫老人扶起了垃圾車(chē)，為老人拾起了一袋袋垃圾……
種瓜得瓜，種豆得豆；播種你的愛(ài)心，才能收獲更多的愛(ài)。溫暖就在身邊，請伸出你我他的援助之手幫助你身邊的人吧！
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇20
“救救我，救救我吧……”我陪媽媽逛街買(mǎi)衣服，街邊突然傳來(lái)一陣緊似一陣的求救聲。
往人群里一鉆，喲！原來(lái)是一位老奶奶摔倒了，腦袋后面還流了許多血，這么血腥的場(chǎng)面，不忍直視呀！一些路過(guò)的老人們看著(zhù)那位老奶奶“嘖嘖“叫個(gè)不停，還一邊用溫州話(huà)教訓著(zhù)那位肇事逃離的家伙。大家似乎都怕被訛，所以沒(méi)人愿意搭把手。我看了看媽媽?zhuān)瑡寢屢部戳丝次�，對我搖了搖頭，說(shuō)有人會(huì )扶老奶奶的。這時(shí)，老奶奶再次大喊道：“救救我吧！好心人！我不訛你！”
這時(shí)，跑來(lái)了倆小胖娃，大概7、8歲，看了一眼人群中的老奶奶，便擠到了人群中間，后面還跟著(zhù)位婦女，應該是這兩個(gè)小朋友的媽媽吧！兩個(gè)小朋友一左一后，把手放在老奶奶的腰的兩側，一抬，老奶奶仰起來(lái)了一點(diǎn)，但他們的力量有限，拉一個(gè)渾身沒(méi)勁兒的老奶奶，如雞抗象，這兩位小朋友的媽媽正想制止，而一位小朋友卻叫了聲：“叔叔阿姨，你們可以幫我一下嗎？我……拉不動(dòng)這位老奶奶……”
沉默了一會(huì )兒，一位大伯上前把老奶奶扶了起來(lái)，攙扶著(zhù)老奶奶，將她放到一旁的椅子，一位60來(lái)歲的阿公撥通了119，救護車(chē)聞?dòng)嵹s來(lái)，人群漸漸散開(kāi)……
人群散開(kāi)了，可我的心卻久久不得平靜，那兩個(gè)小朋友的一舉一動(dòng)，使我感到慚愧，作為哥哥，原應是榜樣，而現在，我卻不愿去幫助他人。我不應只為自己著(zhù)想，還應為他人著(zhù)想，做一個(gè)生活中的“小雷鋒”。
下一位美德少年，就是我。我堅定地告訴自己！
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇21
讀《雷鋒日記》時(shí)，有一句話(huà)始終讓我感動(dòng)，那就是“對同志要像春天般的溫暖”。我想這種“溫暖”，就是《找準人生的北斗星》這本書(shū)中常提到的：團結互助。這是人世間最高尚、最純潔的人際關(guān)系，也是我們小學(xué)生應該努力踐行的道德準則。
記得有一次，我們班正在上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，突然我身后傳來(lái)一陣嘔吐聲，我回頭一看，原來(lái)是一位同學(xué)吐了，吐的滿(mǎn)地都是，不一會(huì )兒，教室里便傳來(lái)令人作嘔的味道。這時(shí)候有的同學(xué)卻不嫌臟，忙著(zhù)找拖把拖地，有的同學(xué)忙者給他遞紙并幫他擦身上的臟物，有的同學(xué)忙著(zhù)給他遞水漱口。但是，也有些同學(xué)嫌難聞，用書(shū)扇著(zhù)周?chē)某魵�，有的同學(xué)用手捏住鼻子，并作嘔吐?tīng)�。我也一臉茫然地站在那里，對此無(wú)動(dòng)于衷。
讀完這本書(shū)，我又記住了一句話(huà)“以團結互助為榮、以損人利己為恥”。再想想當時(shí)自己的表現，我感到十分后悔。實(shí)際上我們的一言一行時(shí)時(shí)刻刻都在塑造著(zhù)校園生活，校園生活也無(wú)處不在地左右著(zhù)我們每一個(gè)成員的生活狀態(tài)。如果我們每個(gè)人都抱著(zhù)團結互助的心態(tài)去為人處世，那么校園就會(huì )是一個(gè)友愛(ài)彌漫、其樂(lè )融融的和諧校園，身處校園之中的我們，也會(huì )從中受益多多。反之，如果人們損人利己，那么校園必將是一個(gè)冷漠橫行的校園。
那么，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，就請你伸出團結互助之手吧。因為，當我們幫別人打開(kāi)一扇窗時(shí)，也就是讓自己看到更加遼闊高遠的天空。
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇22
輕輕伸出你的手，握住她的手。這一小小的動(dòng)作，就像是冬日的太陽(yáng)，會(huì )溫暖你的心房；就像那柔柔細雨，滋潤你的心田；就像春天的櫻花，會(huì )在大地上紛紛綻放。
生活中有很多時(shí)候需要握手。人與人之間、團體之間、國家之間的交往，都需要用握手來(lái)表示友好、合作、和解、和平之意。
俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮上散步，路邊一個(gè)乞丐伸手向他討錢(qián)，他很想有所施予，從口袋掏錢(qián)時(shí)才知道，沒(méi)有帶錢(qián)袋，見(jiàn)乞丐的手舉得高高地等著(zhù)，屠格涅夫面有愧色，只好握著(zhù)乞丐的手說(shuō)：“對不起，我忘了帶錢(qián)出來(lái)�！逼蜇ばα�，含著(zhù)淚說(shuō)：“不，我寧愿接受您的手�！�
是啊，握手看似平凡，但卻具有與陽(yáng)光一樣的魔力，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，卻在乞丐心里盛開(kāi)了花，一切都姹紫嫣紅；在握手的那一剎那間，乞丐感受到了平等的待遇，文豪沒(méi)有嫌棄他身份低微，沒(méi)有嫌棄他手臟，輕輕的一握，是如此的感動(dòng)。
朋友，當你第一次見(jiàn)到陌生人時(shí)，伸出你的手，輕輕握一下，你會(huì )感受到來(lái)自陌生人的友好；
當你遇到昔日朋友時(shí)，伸出你的手，輕輕握一下，你會(huì )感受到久別重逢的欣喜；
當你遇到鬧翻的同學(xué)時(shí)，伸出你的手，輕輕握一下，你會(huì )感受到誤消除，恩怨化解的釋然。
生活，是一幅多彩的圖畫(huà)。握手是畫(huà)中一抹亮麗的色彩。在我的眼里，握手是生活中盛開(kāi)的花朵，握手是社會(huì )里友好的標志。握手是溝通人心靈的紐帶。
朋友，伸出你的手，輕輕握一下�？鞓�(lè )著(zhù)自己，也會(huì )感染著(zhù)他人。何樂(lè )而不為呢？
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇23
在這舉國歡騰、萬(wàn)家團圓的新春佳節，也許你正和家人們快樂(lè )地放鞭炮，也許你正在走家串戶(hù)地拿紅包，也許你正和伙伴們歡樂(lè )地玩�！@一切都在歡聲笑語(yǔ)中。但是，她卻在痛苦和掙扎中度過(guò)春節……
她，一生下來(lái)便是一個(gè)苦命的孩子，一生下來(lái)就缺少父愛(ài)。楊阿姨――她的媽媽是一個(gè)普通工廠(chǎng)里的平凡員工，每月的工資勉勉強強的撐起了這個(gè)家庭。但是，病魔死死地糾纏著(zhù)她，寸步不離……大年初二，她在醫院中得到了醫生的診斷書(shū)，那上面的九個(gè)醒目的大字似乎在她心靈的園地上，刮了一場(chǎng)閃電雷鳴、鎮耳欲聾的暴風(fēng)雨，那便是――高危突法急性白血�。�！這猶如晴天霹靂，楊阿姨差點(diǎn)昏了過(guò)去，但她決不丟棄自己的女兒，決不放走一絲希望，楊阿姨堅決地說(shuō)：“治，必須治！”她就是我們學(xué)校的溫嘉儀同學(xué)。她僅有九歲��！
因此，打針、吃藥、輸液、化療，這就是她的新年。
或許，你會(huì )埋怨上天。埋怨它的冷酷無(wú)情；或許，你會(huì )責備她的爸爸，為什么棄家而去；或許，你會(huì )痛恨醫院，那么貧窮的家庭也要收費。但是，事實(shí)始終是事實(shí)，是不能改變的。
據醫生診斷，治白血病大概需要50萬(wàn)元！50萬(wàn)元，對于這么貧困的家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)天文數字。但是，人心是肉做的，正所謂“一方有難，八方支援”，許多人都向她伸出援助之手，與溫嘉儀同學(xué)一起抵抗病魔，為溫嘉儀同學(xué)捐錢(qián)。據統計，已有十五萬(wàn)元，但是，和五十萬(wàn)的距離相當遙遠。
朋友，溫嘉儀同學(xué)只有九歲，還是一朵未綻放的花朵��！我們不能眼睜睜地看著(zhù)溫嘉儀同學(xué)離我們而去，我們不想聽(tīng)到那骨肉分離悲慘的痛苦聲，我們希望她能走進(jìn)春季，綻放出美麗的花朵！朋友，伸出你的手，投上你的零用錢(qián)，讓我們救救溫嘉儀同學(xué)吧！
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇24
在喬任梁這個(gè)陽(yáng)光的男孩走后，有的人或許和我一樣遺憾他的離開(kāi)，又或許有的人冷漠的忽視了，會(huì )在想“他的離開(kāi)，管我什么事”。是，他的離去不關(guān)我們這些平民百姓的事，都有權去取決觀(guān)點(diǎn)和行動(dòng)。
但，假如，那個(gè)患有憂(yōu)郁癥的人是你身邊的某位，你還會(huì )冷漠忽視嗎？不只是抑郁癥，還有可能是其他癥狀，有的人會(huì )嘲笑他們，有的人會(huì )厭惡他們，有的人會(huì )看不起他們。為什么不伸出關(guān)愛(ài)的手去幫助他們呢，即使是溫暖的話(huà)語(yǔ)，比如“最近精神怎么樣？”等等。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，不可能完美，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)應該很多人都知道，但似乎都未曾真正理解。明星，作家，貴族，平民等等身份，在這些身份的前提下，都是普通的人，每個(gè)普通人都不可能做到完美，只能追求完美，或許他{她}的行為可能讓你覺(jué)得做錯了，你可以用勸導的方式，而不是語(yǔ)言的攻擊。他{她}不是你的玩偶，你要讓他做什么，他就做什么。而且世界或者國家有那么多人，如果那么多人讓你做到每件事完美，你應該也會(huì )煩吧！
請伸出你們緩助之手，用溫暖的話(huà)去關(guān)愛(ài)每個(gè)需要的人，不要覺(jué)得因為身份懸殊而退卻或瞧不起，每個(gè)人的生命價(jià)值都一樣，都只有一條，都只能擁有一生。
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇25
那日，我獨自走在了回家的路上。身邊有個(gè)公園里，一群男孩正追著(zhù)一只風(fēng)箏跑。
風(fēng)箏不大，但每根線(xiàn)都是經(jīng)過(guò)精密測量裁剪的。上面還印著(zhù)畫(huà)兒。飛在空中，像是濺起了一道道彩色的漣漪。東方的地平線(xiàn)上，漸漸透出了一派紅光，照得天紅紅的，男孩的臉也紅紅的。中間的男孩手里握著(zhù)風(fēng)箏，瘋狂地在草地上跑，腳下像是裝著(zhù)彈簧，嘴里還高聲的唱著(zhù)歌。那雙有神的眼睛，忽閃著(zhù)明亮而喜悅的光芒。
那男孩正飛快地跑過(guò)一棵棵樹(shù)，“嚓”的一聲脆響，風(fēng)箏死死地卡在了樹(shù)杈頂端的縫隙里。那男孩回頭一看，頓時(shí)木然了。他眼睛圓了，嘴巴也圓了，這可是新買(mǎi)的風(fēng)箏��！此時(shí)，天空上的白云越來(lái)越低，越來(lái)越厚，讓人壓抑得喘不過(guò)氣來(lái)，感覺(jué)下一秒就會(huì )“嘩”一下壓到人身上。
那棵樹(shù)的樹(shù)干交錯在一起，直沖云霄。那斑斕的風(fēng)箏在這棵大樹(shù)上似乎只成了小小的黑色的一點(diǎn)，盡管瞇起了眼，用了力，那也看不太清。
男孩眉頭緊鎖著(zhù)，呆呆地望著(zhù)那只仍懸掛于樹(shù)上的風(fēng)箏，眉眼間凝結著(zhù)一團陰云。
正思索著(zhù)，一位年輕人走了過(guò)來(lái)，蹲在男孩邊上，小心翼翼的說(shuō)：“怎么了？小弟弟，需要我幫忙么？”“嗯，”那男孩的身軀突然挺直了，便指了指那懸掛在樹(shù)上的風(fēng)箏，“那是我新買(mǎi)的風(fēng)箏，掛在那兒了！呃……能幫我取一下嗎？”
年輕人把衣袖往上一摞，輕輕一躍，便攀住了樹(shù)。那么高的樹(shù)，在年輕人面前，好像沒(méi)那么高似的。
取下了風(fēng)箏，年輕人走到男孩們面前，緩緩說(shuō)道：“風(fēng)箏，給你們。之前我也遇到過(guò)這樣的事情，一位老者向我伸出了援手。今后你們也要在別人尋求幫助的時(shí)候，伸出手去�！�
那群男孩都看回自己的手，他們似乎都明白了似地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇26
回到家，回想一天的故事。我把手放到眼前，為此輕輕嘆息。
本是愉快的一次春游，可你的出現，著(zhù)實(shí)把我的心，狠狠地揪了一下。
細雨霏霏的下午，慷慨激昂的樂(lè )曲響起，你由一個(gè)女人牽制著(zhù)，似乎極不情愿地走上了舞臺�！昂�，這只小羊似乎有點(diǎn)兒怯場(chǎng)�！蔽覍ι磉叺娜说驼Z(yǔ)。我看到你被那個(gè)訓練你的女人托著(zhù)你走上了梯子。你只踏了兩級，便有些重心不穩，無(wú)助地回頭看了看我們這些觀(guān)眾，可是沒(méi)人回應你；你又回頭看了看你的主人，但她給你的只有后腿上的一棍子。進(jìn)退維谷，你也只能硬著(zhù)頭皮上。
你像一個(gè)顫顫巍巍的老人，小心翼翼地邁出了第一步�！八雌饋�(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練，好可憐哦�！迸赃叺呐p聲嘀咕。我沒(méi)有回答。外圍的男生在這時(shí)開(kāi)始起哄，那喧嚷的氣氛，一聲聲“掉下來(lái)”，竟也沒(méi)把你嚇著(zhù)，卻讓人為你擦了把汗。
“走吧�！蔽依『糜�，“沒(méi)什么好看的�！笨删驮谵D身的瞬間，我看到你膝蓋上暗沉的顏色，透過(guò)那一段深灰，我仿佛看到你一次次顫抖著(zhù)走上那根稀溜溜的鋼絲，在你的身后，是一根木棍執著(zhù)的威逼利誘，可你只是一只羊啊，細細的鋼絲那承載得了你的身體，你又怎能明白這叫不堪！于是，一次次的摔落，一次次被你的主人托起，在你細細的四條腿上烙下了印記。
當我回過(guò)神來(lái)，你四足立在鋼絲中央的支座上。有人在歡呼，有人在詛咒，更多的是幾個(gè)女生心疼的謾罵。是的，那一刻，我看到你顫抖的腿和無(wú)助的眼睛。我想伸出手，把你接住，可我最終還是沒(méi)有那么做。在一片稀稀拉拉的掌聲里，你飛一般地沖下了舞臺。
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇27
“對手”我想對大家來(lái)說(shuō)都很熟悉了吧！在現代的競爭社會(huì )里有：商業(yè)對手、學(xué)業(yè)對手……許多人很痛恨對手，想方設法的除掉對手！可是，大家又有沒(méi)有想過(guò)：其實(shí)對手也許是我們不可缺少的呢！
學(xué)習上沒(méi)有對手，那個(gè)人就會(huì )驕傲，缺少了競爭能力，也許會(huì )造成成績(jì)下跌。商業(yè)上沒(méi)有對手，那家公司就不會(huì )再想盡辦法使工作效率提高，讓客戶(hù)更加滿(mǎn)意，一直保持現狀，可能會(huì )被別的公司打敗。就用狼和羊來(lái)說(shuō)吧！狼要吃羊。羊便要時(shí)時(shí)提高警惕，由此鍛煉了羊的警惕性！當狼要吃羊之前，必須去追趕羊。羊則要拼命地跑，如此一來(lái)又使羊得到了鍛煉，身體也健壯起來(lái)，還練出了跑步快的效果！狼吃的羊，大多數是體質(zhì)弱，病的，老的羊。因為只有體質(zhì)弱，病的，老的羊才會(huì )跑得慢。由此又減少了羊群中的病菌感染，控制了羊群的數量！
所以說(shuō)對手不一定是壞的，相反還幫了我們不少。向對手友好地伸出手，說(shuō)：“我很高興是你！謝謝你愿意當我的對手！”
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇28
啊，謝天謝地，新的學(xué)期總算到了！我終于可以脫離我同桌的“魔爪”了。
別看我的這個(gè)同桌，是個(gè)外表乖巧聽(tīng)話(huà)的女孩，但在平時(shí)，她可是一個(gè)不折不扣的“女魔頭”。之所以說(shuō)她是一個(gè)小“女魔頭”，是因為她很喜歡斤斤計較，如果我亂碰到她的尺子或橡皮，她就會(huì )嚴厲地批評我，甚至還會(huì )掐我。
噓！偷偷告訴你一件我的丑事。有一次，她在我的板凳上系鞋帶，我讓她下去，她不肯，我繼續催她下去，她還是不肯，于是我急了，一撒手，直接把她給推了下去，她可真不好惹，轉頭就咬了我一口，害得我還淚水汪汪地向老師報告呢，真丟人！
現在，我總算要換同桌了，我謝天謝地地感慨道：“太好啦，太好啦，我終于不用生活在她的暴力統治之下了�！彼哺锌溃骸肮�，終于不用再跟這個(gè)亂摸別人東西的人做同桌了�！�
只是，福不雙行，禍不單來(lái)，幸福的后面總會(huì )跟著(zhù)一些小小的不如意。我很快發(fā)現我的新同桌，哎，沉默寡言，就連下課也是這樣，整天跟她搭不上話(huà)兒。而我的前同桌卻發(fā)現，她的新同桌總是找機會(huì )講話(huà)，吵得她上課都無(wú)法正常聽(tīng)講了。她下課跑來(lái)偷偷跟我說(shuō)：“喂，老同桌，我覺(jué)得還是跟你坐比較好，雖然你有一點(diǎn)討厭，平時(shí)總愛(ài)亂摸別人的東西�！蔽页脵C說(shuō)：“現在知道我好了，那你當初干嗎不好好跟我做同桌呢�！彼闪宋乙谎�，我們再一次不歡而散。
不過(guò)讓我沒(méi)想到的是一次考試時(shí)發(fā)生的事。這次考試題目非常簡(jiǎn)單，我嘩嘩嘩地往下做，可是有一題竟然是連線(xiàn)題，啊，我的天哪，真糟糕，我竟然沒(méi)帶尺子，肯定會(huì )被老師扣光分。我急得滿(mǎn)頭大汗，像熱鍋上的螞蟻，忙向同桌借：“親愛(ài)的同桌，能不能借我一把三角尺？”同桌扭過(guò)頭，“嘿嘿，想得美，我也只有一把尺呢！”
我的血液都快凝固了。這可怎么辦？這樣就考不到好的分數了。讓我吃驚的是，靠在我左前方的前同桌竟然主動(dòng)提出：“我借你尺子，記得到時(shí)候還給我就行了�！蔽业难涸俅瘟魍似饋�(lái)。迅速冷靜下來(lái)，跟前同桌說(shuō)：“不愧是我的老同桌，謝謝你�！鼻巴览湫α艘宦暎骸昂吆�，別以為我是一個(gè)不同情別人的人�！�
試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然考了96分。這事發(fā)生了以后，讓我大大地吃驚，沒(méi)想到，平時(shí)冷酷無(wú)情的她，竟然在我遇到困難的時(shí)候，向我伸出援手。這件事發(fā)生以后，也讓我明白，沒(méi)有一個(gè)同桌是完美的，而我們能做的，就是珍惜身邊的每一個(gè)同桌。
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇29
天灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，我和好友走在公園中。
很久不見(jiàn)的好友見(jiàn)面應該是十分熱情的，而我倆此時(shí)正好相反，一句話(huà)也不說(shuō)，默默地一起走著(zhù)。我們有一年未見(jiàn)，本來(lái)我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想對她說(shuō)，但看到她對我那種陌生、生疏的眼神讓我把已經(jīng)在喉嚨口的話(huà)語(yǔ)硬生生地咽了下去。她眼神中已經(jīng)沒(méi)有往日那種活潑、天真，取而代之的是冰冷、憂(yōu)郁的眼神，她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是將沒(méi)有傘的我拉進(jìn)傘內。
公園因為雨霧的裝飾顯得如仙境般美麗，微風(fēng)中夾雜著(zhù)花兒甜甜的香味，在公園散步的人有不少，同樣都是好朋友，有說(shuō)有笑，跟這美景十分般配，而我們卻顯得格格不入，或許只有這天空的色彩與我們一樣了，灰蒙蒙的。這場(chǎng)景讓我想起了前年的往事。
前年我們同樣是在這個(gè)公園，同樣是在雨天，不同的是之間的距離。我們不管雨大不大，在雨中嬉笑打鬧，互相追逐著(zhù)，笑聲傳滿(mǎn)整個(gè)公園。休息時(shí)，她伸出手將我拉靠在身邊，說(shuō)：“以后我們每年都來(lái)吧！”“好��！”我笑著(zhù)答應了，趁其不備伸手撓她癢，大笑著(zhù)跑進(jìn)雨中，她拋開(kāi)傘追了上來(lái)。雨滑過(guò)臉頰，暖暖的。
當時(shí)我們這般親密，而現在卻如陌生人一般，兩人靠的不遠，卻如同相隔千里�？諝庵型钢�(zhù)一絲涼意，我不禁打了個(gè)寒戰�！袄鋯��！彼恼Z(yǔ)氣比這空氣還要冷，我心里很難受。不行，我一定要做些什么！我鼓起勇氣將她拉到身邊，撒嬌般的說(shuō)：“對啊，我冷了，你衣服給我穿唄！”她愣住了，轉而笑了起來(lái)，眼神中的冷漠一下子消失，我趁機撓了她，像當初一樣，跑開(kāi)了，她很快追了上來(lái)�？諝庵�，沒(méi)有一絲涼意……
我們又像當初一樣重新親密了起來(lái)，我也暗自慶幸我主動(dòng)地伸出了手，將我們的距離拉近。
友情可能會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而改變，但始終不變的是我們心底里對對方始終不變的信任、依賴(lài)與親密�；蛟S雙方不能清晰地感受到，但是我們只要能伸出手，將距離拉近，或許就能彼此感受到了。
伸出手，我不再錯過(guò)那一份情。
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇30
這天風(fēng)和日麗，剛上完課的，我有些疲憊。正在這時(shí)，一位姐姐踩著(zhù)滑輪飛馳而來(lái)，我覺(jué)得酷極了！
我靜靜地看著(zhù)她，入了迷，疲憊之感完全散去。旋轉、跳躍、加速一系列動(dòng)作在姐姐腳下如走路一樣簡(jiǎn)單�？吹轿以诳此�，她更起勁了，左腳一下，右腳一下，多輕松！
滑著(zhù)滑著(zhù)只見(jiàn)“哎呦”一聲，姐姐，摔了個(gè)四腳朝天。這下樂(lè )極生悲了。我趕快跑過(guò)去扶起姐姐問(wèn)：“姐姐，你沒(méi)事吧？”我趕快拿出紙巾幫姐姐擦汗�！皼](méi)事兒，摔了一下而已�！蔽彝蝗话l(fā)現姐姐的膝蓋被擦破了！我趕緊拿出一卷紙，幫姐姐抱一下膝蓋。血絲滲到了紙外，姐姐對我說(shuō)：“謝謝你！”
我扶起姐姐：“我扶你回家吧？”“不用了，我家這么近，幾步就能走到了�！薄敖憬�，你已經(jīng)受傷了，走路跌倒了就更疼了，那就不好了�！蔽曳鲋�(zhù)姐姐往家走，姐姐對我說(shuō)了好幾聲“謝謝！”我心中像有蜂蜜流過(guò)。
我往家走著(zhù)，回味著(zhù)，思考著(zhù)。以前，在學(xué)校，有題不會(huì )做的時(shí)候會(huì )有同學(xué)幫我；在家中；衣服臟了媽媽會(huì )幫我洗。自己第一次幫助別人，仿佛心中流過(guò)一股暖流，暖暖的，好舒服�！百浫嗣倒�，手留余香，”似乎一點(diǎn)都沒(méi)有錯！
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇31
社會(huì )發(fā)展，雜念、善念交錯，在這個(gè)空間里生存久了，許多雙手已變得冰冷，道德與善良正在缺失。伸出手吧！去溫暖他人，去幫助他人。
早前在廣東省發(fā)生的“小悅悅”事件讓人不禁感嘆，感嘆當今社會(huì )人心竟變得如此生硬。生硬得叫人畏懼。一個(gè)弱小的孩子躺在路中央，十幾人從她面前走過(guò)卻無(wú)一人伸出援助之手，任她呻吟，痛苦，只有一位拾荒老奶奶伸出手，溫暖這已冰涼的身軀。社會(huì )的高速發(fā)展，人們漸漸麻木于利益、金錢(qián)之間，漸漸忘了去伸手，忘了手中的溫度足以溫暖人心。
雪萊曾在《論愛(ài)》里說(shuō)道：“當愛(ài)逐漸死去，人心不過(guò)是活著(zhù)的墓穴�！碑攼�(ài)與善念走遠，社會(huì )不過(guò)是裝滿(mǎn)軀殼的墳場(chǎng)。伸出你的手吧！去溫暖他人，去喚醒那些沉睡了的心，去讓雜念堆積的冰山融解，去讓道德在社會(huì )中重新燃燒。
獲得諾貝爾和平獎的特蕾莎修女，將獲得的20萬(wàn)美金全部捐給印度的貧困兒童，并申請將籌備晚會(huì )的6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自身生活儉樸，臨終時(shí)只身著(zhù)最普通的修女裝，手握一本圣經(jīng)。她的一生簡(jiǎn)單卻不平凡，她伸出的雙手溫暖了無(wú)數人，讓他們感受到愛(ài)與希望，讓他們相信善念仍存于世，讓他們學(xué)會(huì )今后也要伸出手去溫暖更多的人。
黑龍江省佳木斯市的張麗莉老師在貨車(chē)撞向學(xué)生時(shí)，伸手奮力推開(kāi)學(xué)生，自己卻被撞倒，下身高位截肢。北大教授倡導扶起跌倒老人，若被索求賠款，學(xué)校給予支持。日本企業(yè)巨人稻盛和夫伸出雙手扶起瀕臨破產(chǎn)的航空企業(yè)，握住每個(gè)員工的手，用溫暖的心去喚醒員工們的斗志……
他們，這些抱著(zhù)溫暖之心的人，在生活的小事中，伸出自己的雙手，去幫助他人，去救援、去保護、去溫暖他人。社會(huì )、國家的穩定需要他們的扶持，需要他們來(lái)帶動(dòng)他人伸出雙手，需要他們來(lái)讓道德觀(guān)念在人群中傳遞。
別吝惜自己的幫助，別埋怨社會(huì )的黑暗與陰霾，別讓你的手長(cháng)期放在口袋里，別讓你的善良、愛(ài)心和道德像時(shí)間一樣流逝。
社會(huì )發(fā)展，雜念、善良交錯，在這個(gè)空間生存已久，縱使許多雙手已變冰冷，卻仍有溫暖之人愿伸手去維護道德，去溫暖他人。做個(gè)溫暖的人，伸出手溫暖他人！
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇32
有許多人并不是和我們一樣衣食無(wú)缺的生活，像有的人窮到?jīng)]有衣服穿、沒(méi)有食物可以吃，有的人兒子、女兒都不在身邊，就這樣孤單的過(guò)完這一輩子，還有些人從小父母就去世、失蹤了，從此無(wú)依無(wú)靠的，還有，有的人這輩子拚命的上班賺錢(qián)，但老了以后沒(méi)有任何親人在身邊，雖然衣食無(wú)缺，但還是孤孤單單的在家中享受他的財富，一點(diǎn)也不快樂(lè )。
史懷哲是一位醫生，他曾經(jīng)在一個(gè)醫療資源很落后的國家，幫助他們，為他們治病，史懷哲曾經(jīng)醫治過(guò)麻瘋、日曬癥和昏睡癥等等的許多病癥，也有許多人來(lái)請他幫忙治病，所以他越來(lái)越有名。
陳樹(shù)菊是一個(gè)在菜市場(chǎng)賣(mài)菜的人，他把賣(mài)菜賺到的錢(qián)通通把它捐出去，他以前家里非常的窮，沒(méi)錢(qián)讓他上學(xué)，后來(lái)有人知道了，出錢(qián)出力，幫助他，所以他想回報這個(gè)社會(huì )。
在臺灣也有許多像陳樹(shù)菊和史懷哲一樣的善心人士，史懷哲和陳樹(shù)菊是屬于個(gè)人的行善行為，還有一些大型的機構，向慈濟等等，還有些在招募新志工，舉辦捐錢(qián)活動(dòng)，還有些政府招募的慈善機構，都可以幫助許多需要幫助的人，還可以讓那些需要幫助的人們的到真正的快樂(lè )和幸福！
雖然現在的社會(huì )這么發(fā)達、這么進(jìn)步，但是只要你用心觀(guān)察，其實(shí)在世界的各個(gè)角落都有許多需要別人幫助、關(guān)懷和照顧的人，讓我們伸出關(guān)懷的手吧！有的時(shí)候雖然只是一個(gè)微不足道的幫忙，其實(shí)對那些需要別人幫助的人來(lái)說(shuō)卻可以為他們創(chuàng )造幸福的一件事，讓我們成為一位喜歡幫助他人的人吧！
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇33
同是一張白紙，有的人看到的是上面的黑點(diǎn)，而有的人看到的卻是一張白紙。
為什么同樣一件事物，會(huì )產(chǎn)生兩種截然不同的結果呢?原因就在于有的人懂得賞識、贊美，而有的人只會(huì )用挑剔、指責的眼光看待事物。我們應該學(xué)會(huì )賞識、贊美他人，伸出手，為他人鼓掌。
有位記者曾做過(guò)一次調查：經(jīng)常賞識他人、贊美他人的人往往處事積極樂(lè )觀(guān)，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長(cháng)壽;而常指責、抱怨的人沒(méi)有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建座城堡，該多好啊!他好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來(lái)，裝進(jìn)郵包。之后，每天送信，他總會(huì )撿一塊奇異的石頭。日復一日，他撿的石頭堆滿(mǎn)了家門(mén)。于是他白天送信，晚上砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果，并給予鼓勵。終于，他在山坡上建成了一座又一座漂亮的城堡，有一天竟被登上報紙的頭條，許多人慕名而來(lái)，其中包括當時(shí)著(zhù)名的畫(huà)家畢加索，他驚嘆于青年人的技藝，大加贊賞，并投資將這里改造成著(zhù)名旅游區。
青年人獲得成功的秘密就在于他受到了他人的賞識與贊美，可見(jiàn)賞識與贊美是多么的重要!有人對賞識和贊美做過(guò)這樣的評價(jià)：贊美、賞識就像風(fēng)對于帆，就像雨露對于種子;贊美、賞識是我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養品。贊美、賞識是希望，是動(dòng)力，是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火。
那么，怎樣才能做到賞識、贊美別人呢?
當你乘車(chē)下車(chē)時(shí)，你對司機說(shuō)：“謝謝，坐你的車(chē)十分舒適�！币痪湓�(huà)用不了幾秒鐘，但也可能因這一句贊美之詞讓那位司機整日心情愉快，如果他一天載50名乘客，他就會(huì )對50名乘客態(tài)度和藹，而這些乘客受了感染，也會(huì )對周?chē)娜撕皖亹偵�，這個(gè)車(chē)內會(huì )出現和諧的氛圍。
當你途經(jīng)建筑工地時(shí)，你可以對工人說(shuō)：“這棟大樓蓋得真好�！边@些工人也許會(huì )因你一句話(huà)而更起勁地工作。
但是，在賞識與贊美別人的同時(shí)，還不能忘記白紙上的黑點(diǎn)，雖然僅是白紙上的一個(gè)點(diǎn)，的確微不足道，但我們也不能忽視，應用明亮的慧眼去發(fā)現，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去指正。
讓我們都竭力去賞識他人、贊美他人，伸出手為他人鼓掌吧，世界會(huì )因此變得更加美麗!
伸出你溫暖的手優(yōu)秀作文 篇34
早前在廣東發(fā)生的小悅悅事件被人不禁感嘆，現在的社會(huì )人心竟變得這樣生硬，生硬得叫人畏懼。一個(gè)弱小的小孩躺在路中央，十幾人從她面前走過(guò)卻無(wú)一人伸出緩助之手，讓她呻吟，痛苦，只有一位清洗老奶奶伸出手，來(lái)溫暖這已冰涼的身軀。社會(huì )的高速進(jìn)步，大家日漸麻木于利益，資金之間，日漸忘了去伸手，忘了手中的溫度足以溫暖人心。
雪萊曾在《論愛(ài)》里說(shuō)道：當愛(ài)漸漸死去，人心不過(guò)是活著(zhù)的墓穴。當愛(ài)與善念走遠，社會(huì )不過(guò)是裝滿(mǎn)軀殼的墳場(chǎng)。伸出你的手吧！去溫暖他人，去喚醒那些沉睡了的心，去讓雜念堆積的冰山融解，去讓道德在社會(huì )中重新燃燒。
獲得諾貝爾和平獎的修女特蕾莎將獲得的20萬(wàn)美金全部捐給印度的貧困兒童，并申請將準備晚會(huì )的6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自己樸素，臨終時(shí)只身著(zhù)最一般的修女士服裝，手握一本圣經(jīng)。她的一生容易卻不平凡，她伸出她的手去溫暖了無(wú)數印度小孩，讓他們感受到愛(ài)與期望，讓他們相信善念仍存于世，讓他們掌握今后也要伸出手去溫暖更多的人。黑龍江佳木斯的張麗麗老師在貨車(chē)撞向學(xué)生時(shí)，伸手奮力推開(kāi)學(xué)生，結果被撞倒，下身高位截肢。北大教授倡導扶起老人，若被索求賠款，學(xué)校承擔成本。日本企業(yè)巨人稻盛和夫伸出雙手扶起涉臨破產(chǎn)的航空企業(yè)，握住每一個(gè)職員的手，用溫暖的心去喚醒職員們的斗志。
他們，這部分抱著(zhù)善良之心的人，在生活的小事中，伸源于己的雙手，去幫他人，去救援，去保護，去溫暖他人。社會(huì )，國家的運行穩定需要這部分人的扶持，需要這部分人來(lái)帶動(dòng)他人的伸手舉動(dòng)，需要這部分人來(lái)讓道德觀(guān)念在人群中傳遞。
別去吝惜我們的幫，別去埋怨社會(huì )的黑暗與陰霾，不要讓你的手長(cháng)期放在口袋里，不要讓你的善良與愛(ài)心和道德和時(shí)間一樣流逝。
社會(huì )進(jìn)步，雜念，善良交錯，在這個(gè)空間存活已久，縱使很多雙手已變冰冷，卻仍有溫暖之人愿伸手去維護道德，去溫暖他人。做個(gè)溫暖的人，伸出手溫暖他人！
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