溫暖的優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的溫暖的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的優(yōu)秀作文1
周三一大早烏云與太陽(yáng)公公爭地盤(pán)，仁慈的太陽(yáng)公公把地盤(pán)讓給了烏云，所以一大早就開(kāi)始在下大雨。
我早早的來(lái)到學(xué)校，在大堂整理東西的時(shí)候，猛然抬頭看到一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景。在學(xué)校門(mén)口停著(zhù)很多來(lái)送孩子上學(xué)的車(chē)輛但由于下大雨坐在車(chē)里的同學(xué)和家長(cháng)都看著(zhù)大雨發(fā)愁，怎么走過(guò)去呢那么大的雨。正在發(fā)愁的時(shí)候一個(gè)高大的身影出現在車(chē)前，哦！原來(lái)是保安叔叔，只見(jiàn)他一手拿著(zhù)雨傘一手輕輕的拉開(kāi)車(chē)門(mén)，對著(zhù)里面的學(xué)生說(shuō)：出來(lái)吧，我送你過(guò)去。學(xué)生下車(chē)后他便小心翼翼慢慢地把學(xué)生送到禮堂門(mén)口，然后快步走到下一輛車(chē)前接下一個(gè)學(xué)生。就這樣他不停的來(lái)回接了十幾個(gè)學(xué)生后其他保安也開(kāi)始學(xué)他撐著(zhù)大傘一個(gè)一個(gè)的接學(xué)生。但我發(fā)現這位保安跟其他保安不一樣，他在接每一位學(xué)生的時(shí)候總會(huì )偷偷的把傘向學(xué)生那邊傾斜，外面的身子一半都被雨水打濕了而接的學(xué)生只是鞋子因為地面的雨水濺濕了一點(diǎn)，看到這種情形我想他不僅衣服濕透了鞋子也一定濕透了吧！但他并沒(méi)有關(guān)系而是盡心盡力的讓每一個(gè)學(xué)生都不讓雨淋到。當他看到學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)們寬慰的一笑時(shí)他也笑了，頓時(shí)讓我覺(jué)得生活在這樣一個(gè)有愛(ài)又美好的大家庭里是多么的幸福而開(kāi)心，我們更應該要好好的學(xué)習開(kāi)心的生活，向那些可愛(ài)的人們致敬。
大雨是無(wú)情的而雨中的溫暖打動(dòng)了你我也溫暖了學(xué)生們和家長(cháng)們的心。
溫暖的優(yōu)秀作文2
我有一個(gè)非常溫馨美好的大家庭，在這個(gè)家庭中有我的爸爸、媽媽、哥哥、嫂子、還有一個(gè)活潑可愛(ài)的侄女和一個(gè)我，我們一家人過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。在這個(gè)家只有我的爸爸努力的賺錢(qián)供我上學(xué)，因此我要好好的學(xué)習，來(lái)報答爸爸。我不想讓爸爸這么的辛苦了，我要自己努力，與大家一起共創(chuàng )美好而又溫馨的大家庭。
媽媽是一個(gè)家庭主婦，每天洗衣做飯。以后呢，我要自己學(xué)習洗衣做飯。哥哥是個(gè)電焊工，每天不焊這個(gè)就焊那個(gè)。而我每天在學(xué)校里呆若木雞的，每天一到放學(xué)的時(shí)候，我就希望爸爸來(lái)接我放學(xué)，我是左盼盼右望望，終于盼到了家。爸爸回到家中的時(shí)候，我會(huì )笑呵呵的對爸爸說(shuō)：“爸爸，您累了，我幫您捶捶背，您渴了，我幫您倒杯水�！边@時(shí)，爸爸就會(huì )說(shuō)：“好呀，乖女兒，謝謝!” 之后， 我就到來(lái)茶水，遞給爸爸，還很懂事的和他說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的事�！贝藭r(shí)，看著(zhù)爸爸高興的樣子，我又對爸爸說(shuō)：“爸爸，您好不容易回趟家，您先好好的休息休息，然后在陪我出去散散步�！泵看�，爸爸就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“好呀，這也是一次難得的機會(huì )�！蔽乙矐鸬溃骸癥ES”。
我有一個(gè)和藹可親的爸爸，還有一個(gè)美好而又溫馨的大家庭。我愛(ài)我家，愛(ài)家里的每一位成員，更愛(ài)我的家!
溫暖的優(yōu)秀作文3
學(xué)校中央屹立著(zhù)一棵大榕樹(shù)。
大榕樹(shù)的胡須湊起來(lái)有一大把，胡須是棕色的，細得像一根根鐵絲。大榕樹(shù)的樹(shù)葉綠得那么新鮮，看著(zhù)非常舒服。抬頭一望，葉與葉之間不留一點(diǎn)兒空隙。榕樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢是一根根大小均勻的樹(shù)枝編織而成。
每當下課，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，內操場(chǎng)上無(wú)處可去時(shí)，我們會(huì )將目光轉移到大榕樹(shù)上，因為在榕樹(shù)下可以看書(shū)、玩耍，說(shuō)實(shí)話(huà)，在榕樹(shù)下比哪都涼爽。
上體育課的時(shí)候，我忽然肚子疼，我只好臨時(shí)和老師請個(gè)假，可同學(xué)們個(gè)個(gè)都向我投來(lái)懷疑的目光，我委屈地跑到榕樹(shù)下哭，可不知怎么我停止了哭泣，好像是大榕樹(shù)在和我說(shuō)別哭了，別哭了！我知道你不是裝病請假，我了解你的心情。那時(shí)操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有大榕樹(shù)在陪我、安慰我。
有一次，我睡得太沉，那天媽媽值日，爸爸出差，沒(méi)人叫我，所以媽媽設了一個(gè)七點(diǎn)的鬧鐘叫我起床，可我卻錯過(guò)了鬧鐘。當我醒了，一看鬧鐘，哎呀七點(diǎn)半了！我匆匆忙忙套上外套，走進(jìn)衛生間，三下五除二，沖出了家門(mén)，飛奔進(jìn)學(xué)校，只有大榕樹(shù)，操場(chǎng)內外沒(méi)有一個(gè)人，我的天��！花兒不再那么艷了，小草們似乎在嘲笑我，我的腳似乎綁上500斤的錘子，我不知進(jìn)去還是不進(jìn)去，我在榕樹(shù)下思索著(zhù)，榕樹(shù)張開(kāi)了它的手臂好像在說(shuō)“進(jìn)去吧，孩子，沒(méi)事，改了這個(gè)毛病就沒(méi)事了�！�
轉眼間，大榕樹(shù)陪伴了我四年。
溫暖的優(yōu)秀作文4
有句話(huà)說(shuō)得好：“母愛(ài)是世間最偉大的力量，時(shí)時(shí)震撼著(zhù)我們的心；母愛(ài)是冬日里的暖陽(yáng)，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我們的心�！痹谖铱磥�(lái)，母愛(ài)是慈祥的，是溫暖的，是令人感動(dòng)的。
那是一個(gè)清涼的秋夜，寧靜的夜空中，一閃一閃的星星沖著(zhù)我眨眼睛，空氣中也不時(shí)飄來(lái)陣陣花香，而我正在沙發(fā)上看著(zhù)電視，不時(shí)發(fā)出一陣爆笑。
也不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊的睡著(zhù)了。早晨醒來(lái)時(shí)，周?chē)鷱浡?zhù)溫暖的氣息，媽媽身上特有的味道撲鼻而來(lái)，而我正安穩地睡在媽媽的床上。不禁有些疑惑：昨晚不是在客廳看電視睡著(zhù)了嗎？怎么會(huì )在媽媽房間呢？難道我患了可怕的夢(mèng)游癥？想著(zhù)，心不由一顫，好可怕呀！
過(guò)了許久，我漸漸地從無(wú)厘頭的思緒中回過(guò)神來(lái)。咦，怎么不見(jiàn)媽媽?zhuān)课冶惴怕暩吆埃骸皨寢專(zhuān)瑡寢尅睙o(wú)論我怎么喊都沒(méi)有聽(tīng)到回應�？磥�(lái)媽媽去上班了，沒(méi)在家。于是，我慵懶地拖著(zhù)困倦的身體來(lái)到飯廳，為自己不停叫喚的肚子覓食。
剛到餐廳門(mén)口，便發(fā)現一份營(yíng)養豐富的早餐正安靜地擺放在餐桌上，猶如餓狼撲食的我向早餐飛撲過(guò)去。待靠進(jìn)一看，桌上除了一份熱氣騰騰的早餐，還附加一張紙條：你真是太不愛(ài)護身體了，這么涼的天氣，睡在沙發(fā)上會(huì )感冒的，記得把早餐吃了。
看著(zhù)眼前的一切，感受著(zhù)媽媽對我的關(guān)愛(ài)，我不禁潸然淚下。
母愛(ài)的愛(ài)就在不經(jīng)意處，如春雨滋潤著(zhù)大地細細無(wú)聲，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊，在不經(jīng)意間為我保駕護航溫暖我的心。
溫暖的優(yōu)秀作文5
一縷春風(fēng)，可以動(dòng)人心弦；一枝夏蓮可以沁人心脾；一片紅葉，可以溫暖心田；一朵雪花，又可以?xún)艋撵`；絲絲暖意悄然流過(guò)我心中，使我倍生感慨。
春暖
春風(fēng)雖柔，但也有陣陣涼意。獨自一人閑逛在公園。雖被萬(wàn)物生機包裹，但殘冬的料消夾雜著(zhù)那迎春花的嬌嫩，使人冷了很多！哪知，漫不經(jīng)心游走的你，身后竟跟著(zhù)一位老人，當你駐步時(shí)，老人躊躇上前，把手中的圍巾為你圍上，嘴里嘟囔著(zhù)：“小淘氣，天還涼吶！”順勢，傷感的你情不自禁的落下兩滴發(fā)熱的液體！
這一刻好溫暖！
冬暖
深冬了，萬(wàn)物都披上了一層銀衣。真的，萬(wàn)物的柔情都覆蓋在那層銀衣下總讓人感到有些荒蕪、乏味，甚至有些可怕。刺骨的寒風(fēng)如刀割似的從你臉上劃過(guò)。
暖氣屋內，你正在抱著(zhù)大熊娃娃抽泣：“下雪了，遠方爸爸的信送不過(guò)來(lái)了！”……“叮咚”的門(mén)鈴聲一下子觸動(dòng)了你，打斷了抽泣的獨奏開(kāi)門(mén)一看，一位“雪人”屹立在家門(mén)前，凍得發(fā)紫，眼睫毛上托著(zhù)一層霜。而見(jiàn)到你，“雪人”露出那雪一樣白的牙齒說(shuō)道：“姑娘，等急了吧！我們從不失信的�！比缓蠓�穩的將信交給你，到個(gè)別。匆匆的走了……你卻依然站在門(mén)口，“雪人”遞的信，是那么溫暖！
其實(shí)一個(gè)令人溫暖的故事很簡(jiǎn)單。就像春風(fēng)，夏蓮一樣平凡。春風(fēng)的逝去，夏蓮的凋謝，是不是會(huì )引你眷戀感慨：
春風(fēng)無(wú)痕，但消融了殘冬：花開(kāi)花落，但燦爛了一季，生活中的絲絲縷縷，溫暖了我們的'人生。
溫暖的優(yōu)秀作文6
家，一個(gè)溫馨的字眼。受傷了，永遠是家為你療傷；玩累了，家也永遠是你休息的港灣。我擁有這樣一個(gè)溫暖的家。
我的家是溫暖的。
今天早上，我吃過(guò)早飯后，剛要出門(mén)去上學(xué)，爸爸叫住了我，對我說(shuō)“天氣預報說(shuō)今天會(huì )有小雨，氣溫會(huì )下降，應該多添件衣服�！闭f(shuō)著(zhù)，從衣柜里給我找了一件夾克衫。我穿著(zhù)夾克衫，走在呼呼的涼風(fēng)中，心中卻是溫暖的，是家令我感到了溫暖。
我的家是溫暖的。
上周的單元檢測卷發(fā)下來(lái)，我只考了67分。在一些同學(xué)看來(lái)，這個(gè)成績(jì)實(shí)在太差了。這個(gè)分數根本不是我的最高水平。本以為回家后，媽媽一定狠狠的訓責我。沒(méi)想到，媽媽看到我的成績(jì)單后，只是說(shuō)“琳琳，不要灰心，如果不是這個(gè)分數，你怎么知道人外有人，樓外有樓呢？”媽媽這段話(huà)，使我的心中出現了一股暖流。家令我感到溫暖。
我的家是溫暖的。
晚上，我正在做作業(yè)。此時(shí)的我已是渾身酸痛、哈欠連天了，抱怨這寫(xiě)不完的作業(yè)。正在這時(shí)，弟弟端著(zhù)一熱水，走到我的面前。說(shuō)“姐姐，晚上熬夜做作業(yè)很辛苦的，喝杯熱水再做吧！弟弟給我的熱水，我喝在嘴里，暖在心里。
這就是我的家，一個(gè)到處洋溢著(zhù)快樂(lè )、幸福和溫暖的家！
溫暖的優(yōu)秀作文7
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，腦海中不禁浮現出那感人的一幕。
那是一個(gè)冬天的中午，我照例坐在媽媽的車(chē)后回家。車(chē)在車(chē)水馬龍的道路上行駛著(zhù)，當車(chē)開(kāi)到一個(gè)十字路口時(shí)，紅燈亮了，媽媽的車(chē)戛然而止。這時(shí)，只聽(tīng)得媽媽“啊”的驚叫一聲，我急忙問(wèn)：“媽?zhuān)趺椿厥�？”“對面人行道上一個(gè)人摔倒了�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊指著(zhù)對面的人行道。我立即順著(zhù)媽媽手指的方向看去，只見(jiàn)一個(gè)老奶奶直挺挺地躺在斑馬線(xiàn)上，身旁好像還站著(zhù)一個(gè)兩三歲的小男孩。人行道的綠燈亮著(zhù)，許多行人都沒(méi)有停止腳步，只匆匆地低下頭冷漠地看了一眼。還有一些人甚至若無(wú)其事地從她們身邊走過(guò)去�！霸趺匆矝](méi)人把她扶起來(lái)！”媽媽著(zhù)急地小聲嘀咕著(zhù)。
這時(shí)，一個(gè)四十歲左右，身材矮小、衣著(zhù)樸素的阿姨急忙從路邊小跑到老奶奶身邊，毫不猶豫地蹲下身子，吃力地抱起老奶奶的雙臂，把老奶奶從地上扶起來(lái)。只見(jiàn)她湊近老奶奶的耳邊說(shuō)了些什么，就牽起小男孩的手，把小男孩送到馬路對面，又返回攙扶老奶奶。
綠燈亮了，媽媽的車(chē)繼續向前開(kāi)，當車(chē)開(kāi)到斑馬線(xiàn)時(shí)，我的目光情不自禁地追隨那位阿姨的背影。頓時(shí)我覺(jué)得，阿姨那矮小的身影在冬日陽(yáng)光的照耀下，是那么高大，那么美麗！
讓我們擁有一顆樂(lè )于助人的心，一雙攙扶他人的雙手，讓這路上再沒(méi)有摔倒的弱者，沒(méi)有冷漠奔走的路人，讓我們一起呼喚愛(ài)的力量，伸出你我的雙手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖！
溫暖的優(yōu)秀作文8
即使我生病了，我也能感到溫暖嗎？是的，它足夠溫暖，可以出汗。
就在幾年前，我被診斷出患有兒童哮喘，不得不住院治療。我躺在病床上，呼吸困難，不舒服。我幾乎忘記了誰(shuí)來(lái)看我，但我一直記得我媽媽一直在我身邊。
我的記憶很模糊，我只記得我媽媽和我在一起的時(shí)候。
雖然病得不那么嚴重，但我媽差點(diǎn)急著(zhù)住院，確實(shí)是事實(shí)。
我總是坐在那張床上，看著(zhù)掛在墻上的電視上無(wú)聊的兒童劇。時(shí)光飛逝�？斓狡谀┛荚嚵�，但我并不感到焦慮。我的整個(gè)大腦就像我的身體一樣癱在床上。你總能聽(tīng)到隔壁孩子的哭聲。
整個(gè)房間里似乎只有一個(gè)人。
不管身邊多么吵鬧，我還是覺(jué)得自己很安靜，伴隨著(zhù)我那不愉快的呼吸聲令人討厭的安靜。
夜晚的時(shí)間似乎翻了一番。我不容易入睡。我可能會(huì )在半夜醒來(lái)吃藥和打針。我覺(jué)得任人擺布，但沒(méi)關(guān)系，我媽媽一直坐在我旁邊或躺在我旁邊，她的眼睛一直在看著(zhù)我。
晚上，這里只有媽媽。
漆黑的夜里我什么也感覺(jué)不到，仿佛沒(méi)有一般的空虛，但我能聽(tīng)到媽媽的呼吸聲，她會(huì )陪著(zhù)我直到天亮。在令人窒息的夜晚，媽媽是我的氧氣，讓我感到安全和平靜。
我想不出別的了�，F在很暖和，我已經(jīng)在家了。我不會(huì )考慮第二天，回學(xué)校。在溫暖的時(shí)刻，大腦會(huì )安靜，直到停止工作。
溫暖的優(yōu)秀作文9
一天放學(xué)回家，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，可是我的作文本用完了，因此我要去商店里買(mǎi)作文本。
我剛走出家門(mén)，沒(méi)一會(huì )一陣寒風(fēng)吹來(lái)，這風(fēng)吹在我臉上，就像是有千萬(wàn)把刀劃過(guò)，弄得我生疼。我加快腳步希望能快點(diǎn)買(mǎi)到。就在這時(shí)，我被一塊石頭給絆倒了，這一跤把我的褲子給弄了個(gè)洞，寒風(fēng)立馬鉆進(jìn)了洞里，我的雙腿麻木了，更本走不動(dòng)了，我的雙手也腫了起來(lái)，凍得就像是幾根紅彤彤的胡蘿卜，無(wú)法動(dòng)彈。就在這時(shí)，我的朋友看見(jiàn)了我，立馬走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧？疼不疼��？”我對他說(shuō)：“沒(méi)事的只是有點(diǎn)冷而已�！彼粗�(zhù)我，似乎看懂了我的心思，便說(shuō)：“你是不是有什么事要去做？”他這么關(guān)心我，我感動(dòng)地說(shuō)：“我是去買(mǎi)作文本的�！薄罢�，我也是去買(mǎi)作文本的，”他激動(dòng)地說(shuō)，“我來(lái)幫你買(mǎi)吧！”我感激地對他說(shuō)：“不用了，我自己去就可以了……””別說(shuō)了，你還是先回去吧！”還沒(méi)等我說(shuō)完，他就甩下這一句話(huà)，跑走了。我慢慢的站起來(lái)，走回了家。
到家后，我不是聽(tīng)見(jiàn)窗外“呼呼”的風(fēng)聲，“叮咚”我把門(mén)打開(kāi)，同學(xué)已經(jīng)幫我買(mǎi)好了，他渾身發(fā)抖，頭上冒著(zhù)白霧，我看見(jiàn)他這個(gè)樣子想請他到我家坐會(huì )兒，可他卻搖搖手，轉身離開(kāi)了。
看著(zhù)同學(xué)漸去的身影，回想他說(shuō)的話(huà)，讓我感到冬天很溫暖，同時(shí)一股暖流流過(guò)了我的心他讓寒風(fēng)不再寒冷，讓這個(gè)冬天溫暖起來(lái)，然這個(gè)世界溫暖起來(lái)。
溫暖的優(yōu)秀作文10
7月15日上午，義烏市皖松小學(xué)出現了別開(kāi)生面的一幕，星期天的早晨竟然熱鬧非凡，教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣歡笑聲，走進(jìn)房間一看，滿(mǎn)桌的餃皮、肉餡，飽滿(mǎn)的餃子擺了一排又一排。義烏愛(ài)心公社聯(lián)合浙江師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院義烏“燃夢(mèng)創(chuàng )想”實(shí)踐隊、浙江工商大學(xué)實(shí)踐隊等等社會(huì )各界愛(ài)心人士組織了歡樂(lè )暑假愛(ài)心夏令營(yíng)活動(dòng)，為外來(lái)建設者子女包餃子送愛(ài)心。
一大早實(shí)踐隊員們便趕到了學(xué)校，馬不停蹄地開(kāi)始了包餃子的活兒，晶瑩可愛(ài)的小餃子不一會(huì )兒便鋪了一桌�！半m然對于包餃子沒(méi)有經(jīng)驗，手法也不熟練，但因為是在幫助別人，所以感受到了很多快樂(lè )�！睂�(shí)踐隊員鄭方圓說(shuō)。
在志愿者們的共同努力下，兩小時(shí)就包出了一萬(wàn)四千多個(gè)餃子，午飯時(shí)每一個(gè)孩子都吃上了香噴噴的餃子，紛紛露出了開(kāi)心的笑容。經(jīng)義烏愛(ài)心公社人員介紹，皖松小學(xué)的孩子們的家庭都不寬裕，父母平時(shí)忙于生計，這樣一頓豐盛的餃子宴其實(shí)有些奢侈。
有的小班的孩子還處在長(cháng)身體的階段，爭先恐后地添餃子，隊員們感到很欣慰，卻又有些擔心孩子們的胃吃不消�！绑@訝之余，更多的則是心酸。農民工和他們的孩子需要更多的關(guān)懷�！必撠煘楹⒆觽兲盹溩拥牧制G艷這樣說(shuō)。
“熱心幫忙的人真的很多，大概有百來(lái)個(gè)�！睂�(shí)踐隊員吳雪倩感嘆道，“還有很多義工帶來(lái)的小孩也加入了幫忙，我想愛(ài)心就是這樣一代代傳遞下去的吧�！�
實(shí)踐隊員包餃子
孩子們排隊吃餃子
溫暖的優(yōu)秀作文11
那天，我和媽媽乘汽車(chē)到常州恐龍園去玩。半路上，我有些暈車(chē)，頭疼了起來(lái)，眼冒金星，渾身出虛汗。我立刻把頭靠在椅背上，以為只要休息一下就會(huì )好起來(lái)，誰(shuí)知我突然感覺(jué)有一股熱熱的東西從胃里往上涌，我急忙捂住嘴巴，生怕影響了大家出游的好興致。和藹可親的導游王阿姨發(fā)現我不舒服，不顧車(chē)子的顛簸，立刻站了起來(lái)，搖搖晃晃地走到司機旁邊扯下一個(gè)塑料袋，然后又跌跌撞撞地來(lái)到我身旁：“是不是有些想吐？”王阿姨邊說(shuō)邊打開(kāi)塑料袋，可我實(shí)在忍不住了，還沒(méi)等她打開(kāi)袋子，就稀里嘩啦地吐了她一身……
我看著(zhù)王阿姨滿(mǎn)身的污物不知所措，心想：這下闖禍了�？赏醢⒁淌裁炊紱](méi)說(shuō)，而是麻利地從自己的包里拿出一瓶礦泉水和兩片暈車(chē)藥喂我吃下。接著(zhù)，王阿姨又變魔術(shù)似的掏出一顆太妃糖，剝掉糖紙放進(jìn)我的嘴里，安慰我說(shuō)：“吃顆糖就好了�！笨粗�(zhù)王阿姨溫柔的笑容，我心里的恐懼立刻煙消云散，太妃糖甜在嘴里，更甜在心里。過(guò)了一會(huì )兒，王阿姨又走到我身邊，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的情況。我告訴她：“我的喉嚨里還有些火辣辣的�！蓖醢⒁潭�(huà)沒(méi)說(shuō)又遞上礦泉水讓我漱口。在王阿姨的照顧下，我感覺(jué)好多了�？粗�(zhù)我逐漸輕松起來(lái)的表情，王阿姨長(cháng)長(cháng)地舒了氣，這時(shí)才拿出紙巾，擦拭衣服上那一團團已經(jīng)干了的臟東西……
不是親人，勝似親人。每次旅游，我和媽媽都會(huì )聊起這次旅行經(jīng)歷，王阿姨那親切和藹的笑容深深地印在了我的腦海里。
溫暖的優(yōu)秀作文12
隨著(zhù)寒潮的第一聲咆哮，冬，來(lái)了。
冬來(lái)了，來(lái)時(shí)總會(huì )伴點(diǎn)小雨，從他來(lái)之后，天氣便漸漸變冷。這是樹(shù)葉還沒(méi)掉完，有一小部分褪了色的葉子伶仃的掛在枝頭，就像黑夜中最后一絲光亮，慢慢地、慢慢地衰弱。
水塘里的魚(yú)兒也隱匿了起來(lái)，水塘上換上了一層結實(shí)的外衣在陽(yáng)光下銀光閃閃。但晚上卻只是一種寂靜，早就沒(méi)有了波浪起伏的《月光曲》。
但是，冬會(huì )給你溫暖。
冬的到來(lái)讓鳥(niǎo)兒向南遷徙，但不是所有的鳥(niǎo)都飛走的。你在路上，忽然看到一群麻雀飛來(lái)，在你身邊啄食，看到冬天里還有這樣的小生命伴隨你，你感到暖暖的。
夏秋的太陽(yáng)光照射太強，怕熱的人就躲在家里不出來(lái)，但冬天，陽(yáng)光柔和，好像一個(gè)暖水袋，人們忍不住出來(lái)曬太陽(yáng)，你也不例外，路上，人們穿著(zhù)暖色的衣服，哈著(zhù)暖氣，有說(shuō)有笑的走著(zhù)，看著(zhù)這么多人與你同行，你感到暖暖的。
下雪了，而且紛紛揚揚的，睜開(kāi)惺忪的眼睛，打開(kāi)屋內的窗戶(hù)，夾雜著(zhù)蓬松的白雪，落在手上，化成暖暖的水。外面已經(jīng)被冬裝點(diǎn)成了美麗的世界：樹(shù)上穿著(zhù)一條條銀裝，地上多了白白的云彩。好一種奇妙的仙境！孩子們也拿雪球打雪仗�？粗�(zhù)他們開(kāi)心的笑容，你感到暖暖的。
過(guò)年啦！這是人們最放松的一天，家家貼對聯(lián)，戶(hù)戶(hù)掛福照，這強烈的紅色與白雪融合在一起�！懊糠昙压澅端加H”，可不，你趕回老家，一家大大小小坐在一堂，好不熱鬧！看著(zhù)這一場(chǎng)面，你感到暖暖的。
這個(gè)冬，你感到暖暖的。
溫暖的優(yōu)秀作文13
前天是“六一”兒童節，雖然我沒(méi)有玩好，卻感受到了從未有過(guò)有溫暖。
早上，我早早地起了床，希望爸爸帶我出去玩�？蓜偝赃^(guò)早飯，爸爸就接到了他們單位上的電話(huà)，說(shuō)是要到鳳凰山上去。我一聽(tīng)，小嘴馬上就翹了起來(lái)。
爸爸走后，我一個(gè)人在家看電視，一直悶悶不樂(lè )。到中午，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我知道今后下午肯定沒(méi)戲了，心情變得更加糟糕，把爸爸床上的東西一股腦兒全部推到了地上，把椅子到處亂扔，嘴里還罵罵咧咧的。就在這時(shí)，門(mén)外響起了急促的敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是爸爸，他見(jiàn)屋子一片狼藉，便收拾起屋子來(lái)。我坐在沙發(fā)上盯著(zhù)他，時(shí)不時(shí)地潑他一句冷水。
屋子干凈了，爸爸拉起我的手，說(shuō)：“別生氣了，走，我們去吃德克士！”吃完德克士，我的心情好多了。晚餐后，我們父女正在散步，在半路上碰到了爸爸的同事李叔叔，他指著(zhù)我說(shuō)：“你真上幸福，你爸爸為了你玩都沒(méi)玩就回來(lái)照顧你！”“��！”我心中有一股暖流流淌“我居然錯怪爸爸了！”
爸爸，是您讓我感到了人澡親情的溫暖。
溫暖的優(yōu)秀作文14
有人說(shuō)，溫暖是一場(chǎng)紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；有人說(shuō)，溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。而我想說(shuō)，溫暖是跌倒時(shí)的一次攙扶，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。即使是一件小事，也能讓我倍感溫暖。
記得那是四年級的事了。一天早晨，我吃完飯，看了看手表，發(fā)現快要遲到了。我連忙向學(xué)校沖去。當我快要爬上四樓的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)站在走廊上，伸出了一只腳，不知是無(wú)意的，還是想搞惡作劇。我當時(shí)沒(méi)有注意到，急急忙忙地向教室跑去�！芭椤钡囊宦�，我被絆倒了，重重地摔在了地上。我轉過(guò)頭，看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)若無(wú)其事地走開(kāi)了，心里很難過(guò)。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)女同學(xué)從我們班教室里走出來(lái)，看見(jiàn)我坐在地上，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了？”她的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她�！鞍�？那個(gè)人真可惡！”她為我感到憤憤不平。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)。他們把我扶起來(lái)，走進(jìn)了教室。我強忍著(zhù)淚水，這淚水包含的不僅僅是傷心，更多的是感動(dòng)。同學(xué)們有的拿來(lái)了紙巾和紅藥水，有的去告訴了老師。我看在眼里，感動(dòng)在心里，不住地向同學(xué)們道謝。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年，但同學(xué)們當時(shí)關(guān)切的神情還深深地刻在我的腦海里，難以忘懷。因為它讓我感受到了溫暖！
溫暖的優(yōu)秀作文15
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的路程！我由衷地贊美老實(shí)，更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。
尤老師是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長(cháng)發(fā)，好看極了！尤老師的穿著(zhù)打扮都很時(shí)尚。
尤老師對我們很?chē)栏�。有一次，我的同桌沒(méi)澆花，尤老師很?chē)绤柕牧R了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。
不過(guò)，尤老師雖然很?chē)栏�，但也有親切的時(shí)候。那次，我忘記收數學(xué)作業(yè)，就沒(méi)有做。星期一來(lái)，剛好遇到尤老師，尤老師就問(wèn)我：“李瑞婷，你的數學(xué)作業(yè)做好了嗎？”，我低下頭，小聲的說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)有�！北緛�(lái)以為尤老師沒(méi)聽(tīng)到�？墒�，尤老師聽(tīng)到了，我很怕尤老師罵我，可是，我只聽(tīng)到尤老師親切地說(shuō)了一句話(huà)：“為什么沒(méi)做？今晚放學(xué)，你在留在這里做�！闭f(shuō)完，尤老師就走了。
放學(xué)了！同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補著(zhù)作業(yè)，尤老師在批著(zhù)同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì )兒過(guò)去了，我作業(yè)補好了，交給尤老師，就去收書(shū)包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)一下�！�，我聽(tīng)了，放下書(shū)包，走了過(guò)去。原來(lái)，是我的有一道題目做錯了，尤老師耐心的教了我一遍，問(wèn)我：“學(xué)會(huì )了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我就去背書(shū)包，回家了。
在尤老師細心的教導下，我們班取得了很好的成績(jì)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘！
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