【熱門(mén)】愛(ài)的溫暖作文（精選54篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的愛(ài)的溫暖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的溫暖作文 篇1
小學(xué)五年，教過(guò)我但要與他們離別的老師對他們多多少少都有一些舍不得，比如嚴厲又不失美麗的班主任趙老師，領(lǐng)導開(kāi)發(fā)我們的數學(xué)老師袁老師，風(fēng)趣幽默的體育老師張老師，還有直來(lái)直去的心理老師王老師。
或許是班主任的緣故吧，在我印象中，趙老師的面容和話(huà)語(yǔ)尤為清晰。她的一言一語(yǔ)，她的動(dòng)作，還有她美麗的面容;千萬(wàn)不能忘了她有趣的課堂。
我的班主任有著(zhù)圓圓的臉，又黑又長(cháng)的頭發(fā)，下巴底下卻有一顆黑痣，但我并不在意。不管是春夏秋冬，趙老師穿的都特別漂亮，比如短短的小紅裙子，白色帶金領(lǐng)子的針織衫，黑色的打底褲和一雙高跟鞋。這就是這個(gè)春天我經(jīng)�？匆�(jiàn)趙老師穿的衣服。夏天的一次上課，我和同桌交頭接耳，其實(shí)就是在談?wù)撢w老師夏天穿的那些裙子和鞋子那件好看�？上н�是被老師那雙鷹的眼睛發(fā)現了!
說(shuō)到老師似鷹的眼睛,那可是真神了，不管你在看什么，在做什么，“居高臨下”的趙老師可是一眼就能看見(jiàn)!但是，老師的眼睛又是也會(huì )說(shuō)話(huà)，當我做小動(dòng)作時(shí)，老師的眼睛會(huì )說(shuō)：“干什么呢!趕快收起來(lái)!”當我比賽晉級時(shí)，老師的眼睛就會(huì )說(shuō)：“呵呵，繼續努力哦!”
趙老師的課我也很喜歡上，每當上新課的時(shí)候，老師就會(huì )做好幻燈片，我們這些愛(ài)好動(dòng)筆的女生就會(huì )“瘋狂”的把老師幻燈片上的重要部分記下來(lái)。有一次，趙老師在講《金色的腳印》這一課的時(shí)候，我把課文最后半張背景全都記上了課堂筆記，我還覺(jué)得不夠使呢!特別是老師對答案的時(shí)候，我和同學(xué)們一人一句的把自己的答案說(shuō)出來(lái)，趙老師好像也是我們的朋友一員一樣，跟我們一起討論。
我最喜歡的是全班旅游時(shí)的趙老師�？吹缴泶┻\動(dòng)服的趙老師，頓時(shí)又添加了一些親切感，但是車(chē)上一但亂了，趙老師也不失嚴厲的說(shuō)：“我看誰(shuí)不想去旅游了，都安靜!”到了旅游地點(diǎn)，趙老師也是我們的好朋友，我們幾個(gè)女生最?lèi)?ài)和趙老師開(kāi)開(kāi)玩笑了!記得去東營(yíng)的時(shí)候，我和兩個(gè)同學(xué)組織了一個(gè)大派對，很多同學(xué)都來(lái)我們這里玩，我們還把“嘉賓”趙老師請來(lái)了，那一個(gè)晚上，我們玩的特別開(kāi)心，連趙老師好像也被我們帶“瘋”了!
我愛(ài)我的老師，更愛(ài)我的班主任，還剩下幾個(gè)月就要和老師離別了，但這又為什么是盛夏呢?所以，我要好好學(xué)習，用最好的禮物——高分成績(jì)，來(lái)回報我最喜歡的啟蒙老師!
愛(ài)的溫暖作文 篇2
愛(ài)！在生活中無(wú)處不在！可能出現在一眨眼的瞬間，可能每時(shí)每刻都藏在你的身旁。而我身邊的人，她們的愛(ài)時(shí)刻溫暖了我！
奶奶的愛(ài)溫暖了我！我的奶奶已經(jīng)有84歲的高齡了，滿(mǎn)頭白發(fā)，不過(guò)精神還很好，奶奶是個(gè)非常善良勤勞的人，處處為他人著(zhù)想，總是在家忙這忙那的，我和媽媽都說(shuō)讓她不要做事，好好玩，她總是閑不住，幫忙在家做一些家務(wù)事。有一次暑假，我在媽媽的辦公室背書(shū)，奶奶在家里看電視，赤熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，不知什么時(shí)候，奶奶頂著(zhù)烈日走了過(guò)來(lái)，給我拿來(lái)了酸奶和水果，這時(shí)奶奶已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。我感覺(jué)渾身有一股暖流涌上心頭，因為奶奶怕我餓著(zhù)，這么大年紀了還頂著(zhù)烈日給我送東西，我真是太感動(dòng)了！所以我要更好地孝敬奶奶！
媽媽的愛(ài)溫暖了我！我的媽媽性格非常開(kāi)朗，是一位銷(xiāo)售化妝品的美容老師，她非常愛(ài)美，每天都花時(shí)間化上精致的妝容，但是她會(huì )花更多的時(shí)間來(lái)關(guān)心我！每當星期三，我都會(huì )打電話(huà)要媽媽來(lái)接我回家，我家住在掇刀，離萬(wàn)達廣場(chǎng)很近，距外校有十多公里，我每次覺(jué)得媽媽來(lái)接我都是應該的，渾然不知媽媽為了滿(mǎn)足我，經(jīng)常睡不好，晚睡早起都是為了我，怕我上學(xué)遲到。直到有一次，我早上起來(lái)的時(shí)候要去學(xué)校，媽媽卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，于時(shí)，我開(kāi)啟了亂叫模式，這時(shí)剛睡醒的爸爸走來(lái)告訴我說(shuō)：“兒子，你媽媽為了騰出時(shí)間接你回家，加班完成別的工作，嚴重影響睡眠，上班時(shí)還想睡覺(jué)�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我的眼淚都快要落下來(lái)了，突然覺(jué)得自己是多么自私，為了自己想回家害了媽媽?zhuān)艺嫦雽寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
方老師的愛(ài)溫暖了我！方老師是我初中的語(yǔ)文老師，她非常幽默，我最喜歡上她的課了，回為我覺(jué)得方老師的語(yǔ)文課充滿(mǎn)了樂(lè )趣�？墒�，有一次上語(yǔ)文晚自習，方老師說(shuō)要檢查作業(yè)，于是，我便與后面兩個(gè)好朋友講起話(huà)來(lái)，他們是越講越起勁，但是我卻時(shí)不時(shí)地觀(guān)察方老師，盡管我小心提防，不過(guò)還是被方老師抓到了。方老師非常生氣，對我們講話(huà)的人使用了“棍棒教育”——拿著(zhù)木棒對我打了一下，我知道，這打的并不時(shí)很疼，因為方老師想給我一個(gè)“警告”，告訴我不能因講話(huà)浪費時(shí)間和精力。在這里，我想對方老師說(shuō)：“老師，我懂了！我保證以后上課再也不講話(huà)了，謝謝您及時(shí)提醒我！”
奶奶給我的關(guān)懷、媽媽對我的付出、方老師對我的提醒，這些都是愛(ài)的力量，將伴隨著(zhù)我健康、快樂(lè )地成長(cháng)！奶奶、媽媽、方老師，您們的愛(ài)溫暖了我！
愛(ài)的溫暖作文 篇3
每當看到那張考八十八分的數學(xué)卷子，我就想起兩年前考糟的事；想起媽媽微笑的臉龐和媽媽溫暖的愛(ài)。
那時(shí)，我讀二年級，那天，老師宣布要發(fā)卷子，并改錯。我信心十足，肯定考了個(gè)一百分。我迅速地拿起桌子上的卷子，天哪，一百分不翼而飛了，一個(gè)刺眼的八十八分出現在我眼前。我無(wú)論如何也不能相信眼前這個(gè)事實(shí)：“不，這不是真的，這不是真的！”我不停地揉了揉眼睛。頓時(shí)，一股心酸涌上心頭，我只覺(jué)得眼眶里充滿(mǎn)了淚水，我拼命忍住，才沒(méi)有掉下來(lái)。
我坐下來(lái)，看著(zhù)天花板愣愣地發(fā)呆。此時(shí)，我的心情特別復雜：傷心、害怕、擔心……我不僅為考糟了而傷心，還為回家后怎么向媽媽說(shuō)而煩惱。當時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭：豁出去了，大不了就是挨一頓罵，挨一頓打。一想到挨打，我的頭就發(fā)麻，雙腳發(fā)軟，挨罵還好些，挨打實(shí)在不好受了。
怎么才能不挨打呢？我絞盡腦汁也想不出一個(gè)最好的辦法。我最后想出了一個(gè)自認為可行的辦法：寫(xiě)封信給媽媽?zhuān)埱髬寢尩脑�。不過(guò)這個(gè)辦法管不管用，我心里也沒(méi)底。
說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)，一點(diǎn)兒也不馬虎。我這樣寫(xiě)道：媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我的數學(xué)成績(jì)考了八十八分，希望你能原諒我。有些是我粗心，有些是我沒(méi)有讀懂題的意思……寫(xiě)后完，我感到了一陣輕松，無(wú)意當中描了一下數學(xué)打分數的地方，一下子看見(jiàn)88后面還有一要個(gè)+10，我趕緊在紙條后面添了一句話(huà)：其實(shí)，我把所有的分數加起來(lái)就是98分。
放學(xué)后，遠遠地我就看見(jiàn)媽媽來(lái)接我，盡管我已經(jīng)有了好辦法，但我的心還是像小兔子一樣，撲通撲通地跳個(gè)不停，忐忑不安地走到媽媽面前，我還是沒(méi)有勇氣把紙條給媽媽。上了車(chē)后，我實(shí)在不能瞞下去了，我終于鼓起勇氣把紙條給了媽媽?zhuān)@然，媽媽有些意外，我則在一旁觀(guān)察媽媽的臉色，一絲不祥的感覺(jué)涌上心頭。我絕望地閉上了眼睛：完了，這個(gè)辦法也不管用，只好等著(zhù)受死吧！……哪知道，媽媽的巴掌并沒(méi)有落在我身上，而是把我摟在懷里，深情地說(shuō)：“孩子，你雖然考糟了，但你的這份心意，讓媽媽很感動(dòng)！你一直都是媽媽的驕傲，相信自己是最棒的！”我那緊張的心終于放松了下來(lái)，眼淚奪眶而出，我被媽媽溫暖的愛(ài)深深地震憾了！
這件事情雖然過(guò)去了兩年，可媽媽的這番話(huà)像一股暖流一樣流進(jìn)了我的心窩，讓我心中倍感溫暖��！
愛(ài)的溫暖作文 篇4
母愛(ài)是一首田園詩(shī)，淳樸淡雅，意味無(wú)窮；母愛(ài)是一曲青春的歌，輕吟淺唱，溫柔靈動(dòng)；母愛(ài)是一次心弦，絲絲入扣，余味十足。記得一位著(zhù)名的思想家說(shuō)過(guò)，這世界上最美的呼喚就是“媽媽”。這一聲呼喚，伴隨著(zhù)我度過(guò)了叛逆的時(shí)光，在不知不覺(jué)中撥動(dòng)了我的心弦。
天不知不覺(jué)的又開(kāi)始變涼了，窗外的風(fēng)如怒吼的野獸般咆哮著(zhù)，寒風(fēng)肆意侵入了我的身體，冰冷刺骨，我不由打了一個(gè)寒顫。打開(kāi)柜門(mén)想加件衣服，角落里，一件鮮紅色的毛線(xiàn)衣映入了我的眼簾，剎那間，我的心猛然一顫，一股暖流夾雜著(zhù)一種莫名的情思涌上心頭，思緒瞬間又飄到了一年前的冬季。
“倩倩，媽媽給你織了一件毛衣，來(lái)看看！”一聲溫柔的叫喚流進(jìn)了耳邊，我一聽(tīng)，如同五臟六腑中都塞滿(mǎn)了蜜一樣跑到媽媽面前，可我看到眼前的這件衣服時(shí)，剛才的喜悅瞬間凝成了一種失望，什么嘛！一件好丑的毛衣，顏色居然是鮮紅色的——我最討厭的顏色。哼，樣式也老土，七八十年代流行的吧？我仿佛被欺騙了一般，“這么難看，你還拿來(lái)給我穿�！闭f(shuō)完便隨手將它扔到了一邊。毛線(xiàn)衣在空中劃出一道冷酷無(wú)情的曲線(xiàn)�；剡^(guò)身，正好看見(jiàn)媽媽拖著(zhù)僵硬的步伐，默默的走開(kāi)，低垂的眼中閃過(guò)一絲黯然的光。我想說(shuō)些什么，可終究沒(méi)有開(kāi)口。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸走了過(guò)來(lái)，撿起地上的毛線(xiàn)衣，一臉嚴肅地說(shuō)：“這是你媽媽專(zhuān)門(mén)為你織的毛衣……為了織它，她特地去跟你姑姑學(xué)了好久……這件毛線(xiàn)衣絕對暖和，能夠保暖！她可是花了好幾個(gè)晚上的時(shí)間和心血，才織成的，為的就是讓你上學(xué)時(shí)不會(huì )感冒、凍著(zhù)�！蔽毅蹲×�，仿佛被一道閃電擊中。盡管嘴上還在嘀咕著(zhù)：“切，老土，一點(diǎn)也跟不上潮流！”但我的心里，早已淚流成河。
爸爸把毛線(xiàn)衣放在床上，嘆了口氣，便走了。爸爸走后，我輕輕拿起了那件毛線(xiàn)衣。從細密的針腳上，我仿佛看見(jiàn)了在夜晚的燈光下，媽媽的執著(zhù)。從繁復的花紋上，我仿佛看見(jiàn)她坐在廚房的凳子上，仔細地勾勒時(shí)的情景。啊，媽媽居然還別出心裁地用了最難的棒織絲，在那上面織出了神態(tài)可掬的小熊。
我試著(zhù)穿上毛線(xiàn)衣，一股暖意立即包裹了我。心弦悄悄被撥動(dòng)。
我楞了好久好久。第二天早上，我穿著(zhù)它去上學(xué)了，走過(guò)媽媽身邊時(shí)，她驚喜地看著(zhù)我，我知道，她的心里一定有說(shuō)不出的甜蜜。我笑了，她也笑了。
英國作家薩克雷說(shuō)“在孩子的心里，母親就是天使的名字�！蹦阌靡患�(xiàn)衣傳遞濃濃的母愛(ài)，讓叛逆的我忽然之間懂得更多�，F在，每當我打開(kāi)衣柜，那件被我精心保存的毛線(xiàn)衣，總會(huì )牽動(dòng)我的視線(xiàn)。毛衣溫暖了我整個(gè)冬天，你的愛(ài)卻溫暖了我的一生。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
愛(ài)的溫暖作文 篇5
在我生病的時(shí)候，是誰(shuí)為我熱湯熱飯?
在我哭泣的時(shí)候，是誰(shuí)為我擦去淚花?
在我高興的時(shí)候，是誰(shuí)的臉上綻出笑容?
在我失敗的時(shí)候，是誰(shuí)為叫我不要驕傲?
我一定會(huì )回答：是母親，我親愛(ài)的母親!母親像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨;母親像一塊夾心的硬糖，雖然外面比石頭還硬，可是心里是軟的，是甜的;母親像一杯水，滋潤著(zhù)我們成長(cháng)。我的母親也許例外。她永遠是那么辛苦，那么愛(ài)我。
平日里，天剛蒙蒙亮，媽媽就起床了。首先，媽媽為我準備好早餐，催我快點(diǎn)吃完了，早點(diǎn)上學(xué)校去上課;等我吃完早餐后，收拾完碗筷，媽媽就匆匆上班去了。中午，由于我是在學(xué)校的餐廳里吃飯的，媽媽總是舍不得燒菜，每次都是吃前一天我們的剩菜。晚上，媽媽9點(diǎn)才下班�；氐郊液�，吃完飯，做完家務(wù)，不是像其他的媽媽一樣，舒舒服服地躺在床上睡覺(jué)，而是熬夜陪我，每一夜都如此。每當早上起床，都會(huì )看見(jiàn)媽媽的黑眼圈，便心疼地說(shuō)：“媽?zhuān)阋院蟛挥门阄伊�，你看你……”一語(yǔ)未盡卻被媽媽打斷了，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，不就是黑眼圈嗎?比起這黑眼圈我更珍惜你的學(xué)習�！甭�(tīng)了這話(huà)，莫名其妙的，有一股甜甜的、暖暖的從我心上流過(guò)……
記得有一年冬天，媽媽陪我去補習班學(xué)習，這一天，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，吹在臉上像刀割了一樣。因為走了太匆忙，忘了戴圍巾，一路上，冷風(fēng)一個(gè)勁地鉆進(jìn)我的脖子，我邊走邊停，還不時(shí)地打著(zhù)哆嗦，恨不得馬上到作文補習班。剛到十字路口，我回頭與媽媽說(shuō)再見(jiàn)，突然，媽媽一個(gè)勁讓我停下來(lái)�！霸趺戳�?”我有些不耐煩地嚷著(zhù)：“這么冷的天還是快走吧!有什么事過(guò)會(huì )兒回家再說(shuō)�！薄斑^(guò)來(lái)!”媽媽的語(yǔ)氣帶著(zhù)不可抗拒的力量�！敖形腋墒裁�!”我只得邊走邊喊，不情愿地走到了媽媽跟前。媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，只是麻利地解下圍巾，快速的套在我的脖子上，當為我戴圍巾的同時(shí)，媽媽的手不停地顫抖著(zhù)，一圈兩圈，打好結，又不放心似的使勁按了按，才說(shuō)：“天冷，快點(diǎn)去吧!”
“媽?zhuān)悄币还纱坦堑暮L(fēng)刮進(jìn)了我的喉嚨，喔頓時(shí)語(yǔ)塞，寒風(fēng)有刮亂了媽媽的頭發(fā)，媽媽轉身蹬車(chē)走了�？晌覜](méi)有，只是望著(zhù)媽媽微駝的背后，我的眼睛不知不覺(jué)地濕潤了。那時(shí)，只希望風(fēng)小一些，再小一些，不要吹亂我親愛(ài)的母親的頭發(fā)!
人間最溫暖的愛(ài)，就莫過(guò)于母愛(ài)了。就是這母愛(ài)，讓我在困難中茁壯成長(cháng)。
愛(ài)的溫暖作文 篇6
這本書(shū)講述了一個(gè)發(fā)生在巴黎的故事，故事的主角是一個(gè)上了年紀的流浪漢，他外表邋遢，一個(gè)大男人連住的地方都沒(méi)有，沒(méi)有一份固定像樣的工作，整天過(guò)著(zhù)自由到?jīng)]有誰(shuí)愿意多看他一眼的地步。講到這里，相信你和我一樣，不會(huì )對這個(gè)流浪漢有一絲的好感吧！當故事里出現了幾個(gè)流浪孩子后，徹底改變了這個(gè)流浪漢，不！是徹底地激活了這個(gè)流浪漢骨子里的愛(ài)心！
一天，他搬家到一座橋下，打算在那里住下，不久，他的地盤(pán)被三個(gè)小孩和他們帶來(lái)的一只狗霸住了，三個(gè)小孩的可憐和天真可愛(ài)讓這個(gè)流浪漢內心的愛(ài)如奔騰的江水般決堤而瀉，他不僅愿意和他們同住，還不停地盡力滿(mǎn)足幾個(gè)小孩那些漫無(wú)邊際的愿望，橋下，這些陌生人從此成為一家人，全因流浪漢無(wú)私獻出愛(ài)心的結果。在寒冷的冬夜，盡管沒(méi)有像樣的家，但只要心中有愛(ài)，橋下為家也是溫暖的。
家，很多人追求家里住的房子越豪華越好，面積越大越好！我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的想法，班里的同學(xué)都搬新家了，不是住上洋房，就是住上別墅！先不說(shuō)他們的家有多美，花園有多大，一想到住在花園里有那么多同學(xué)一起玩，我羨慕的心就情不自禁地流露出來(lái)！我也幾次向爸爸媽媽提出想要住新房的夢(mèng)想。他們每次都是笑笑而過(guò)，我心中有些郁悶！今天讀了這本書(shū)，我仿佛對家有了更多的理解，我每天都有媽媽陪伴我成長(cháng)，陪伴我讀書(shū)作業(yè)；爸爸愛(ài)我，如同是我的童年玩伴般；奶奶爺爺給我做好吃的，把我養得健健康康的。家里浸潤著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，還有什么比這更讓人窩心的呢？
橋下一家人，表現的不僅僅是親人間的關(guān)愛(ài)，更多的是表現了陌生人之間的大愛(ài)，流浪漢與幾個(gè)孩子之間并沒(méi)有血緣關(guān)系，但愛(ài)心讓他們成為一家人。這讓我想起不久前看的一條新聞，在上海市，一位農民工開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)一年辛苦賺來(lái)的2萬(wàn)塊人民幣回家過(guò)年，可不了，錢(qián)從口袋里落下，隨著(zhù)寒風(fēng)，錢(qián)漫天飛！農民工連忙下車(chē)撿錢(qián)，漫天飛的錢(qián)引來(lái)不少路人，許多人忙著(zhù)撿錢(qián)，撿完后頭也不回地離開(kāi)了，人頭涌涌的，農民工就是這時(shí)長(cháng)著(zhù)五頭六臂的，也很難把錢(qián)要回來(lái)了！看著(zhù)撿著(zhù)錢(qián)漸行漸遠的路人的背影，憨厚的農民工的無(wú)奈仿佛就是為人與人之間的冷漠的無(wú)聲吶喊！事后許多人良心發(fā)現，便把錢(qián)還給農民工。新聞播出后不久，三位大學(xué)生哥哥湊錢(qián)給這位農民工，沒(méi)想到，在這些大學(xué)生的帶領(lǐng)下，捐錢(qián)的人越來(lái)越多，捐到的錢(qián)超過(guò)了原來(lái)的數目，那位農民工很感動(dòng)，說(shuō)會(huì )把多車(chē)來(lái)的錢(qián)捐給有需要的人。
這就是愛(ài)，溫暖人心的愛(ài)！如同春暖花開(kāi)般美麗動(dòng)人，如同花香鳥(niǎo)語(yǔ)般悅耳動(dòng)聽(tīng)!
愛(ài)的溫暖作文 篇7
母愛(ài)是世界上最偉大的感情，它像春天的甘霖，灑落在我的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤著(zhù)一顆生命的幼苗；它像夏日的陽(yáng)光，坦蕩地將它的光芒播撒在我渴求溫暖的懷抱。
母愛(ài)是那么的無(wú)私，那么的感人，母愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早晨，我必須早早地起床以備我即將來(lái)臨的補習。爸爸早早就去上班，媽媽又因為發(fā)燒而請假休養，我拿好書(shū)包，剛邁出一步，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽又在嘮叨，她說(shuō)：“天氣預報上說(shuō)今天要下暴雨，記得帶上雨傘，免得被雨水打濕�！蔽铱戳丝创巴�，心里想：這天氣不是好著(zhù)嗎，怎么可能下暴雨？再說(shuō)了，既然是天氣預報，這一個(gè)”預“字，本來(lái)就是預測的，說(shuō)不定不準。我隨口往屋里喊了一聲：“知道了！”自己就出門(mén)上路了。
到了補習班，老師還沒(méi)有來(lái)，我就和其他同學(xué)一起積極的復習和背書(shū)。不大一會(huì )兒，老師進(jìn)了教室開(kāi)始講課，老師的課講的生動(dòng)活潑，補習的我們都學(xué)得很融洽，時(shí)間在不知不覺(jué)中流走。誰(shuí)知老天爺的臉跟孫猴子一樣——說(shuō)變就變，大雨點(diǎn)伴著(zhù)大風(fēng)敲打在教室的玻璃窗上，“叮叮當、叮叮當”，像彈珠一樣直擊我的心靈。我像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好。之后的課我跟本就沒(méi)什么心思聽(tīng)下去，后悔我的主觀(guān)憶斷，沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，把雨傘放家里了。胡思亂想之下熬過(guò)了剩下的課程，在下課鈴聲中慢吞吞地收拾好書(shū)包，看著(zhù)其他同學(xué)都陸續離開(kāi)，心里后悔更甚。望著(zhù)越來(lái)越急的大雨和獨自一個(gè)人的我，咬咬牙，是該自己為自己的錯負責任的時(shí)候了，后悔有什么用，還是沖回去吧！
心隨意動(dòng)，我拿著(zhù)書(shū)包就往外跑，大雨很快就讓我成了“落湯雞”。跑著(zhù)跑著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊了我一聲，聲音是那么的熟悉，那么的急切�！笆菋寢尅�，我心里像有感應一樣，也急切地回應著(zhù)”媽媽、媽媽“！驀然回首中，我看見(jiàn)媽媽那病秧秧的身體被大雨吞噬著(zhù)，急切地望著(zhù)我，眼前的一切，讓我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，定格成永久的最溫暖的一幕。我急忙跑過(guò)去抱住媽媽小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了！”媽媽卻慈愛(ài)地摸摸我的頭說(shuō)道：“下次記得噢！”
在回家的路上，媽媽一直把傘往我這邊推，她自己卻在淋雨，回到家中，媽媽身上也濕透了，而我身上的衣服卻快干了，但我的媽媽卻連忙放好熱水，讓我先去洗個(gè)熱水澡，怕我感冒了。想想媽媽本來(lái)就感冒的身體，這次我怎么都沒(méi)同意先洗，拿著(zhù)媽媽的睡衣，硬生生地把媽媽推進(jìn)了洗澡間。
我沖進(jìn)自己的房間失聲痛哭起來(lái)，我不知道媽媽為什么這么笨，但我知道，是媽媽最無(wú)私的愛(ài)溫暖了我，才讓讓我不斷地茁壯成長(cháng)，慢慢地懂得了感恩！
愛(ài)的溫暖作文 篇8
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師，也是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。老師，永遠用嘴寬廣的胸懷包容著(zhù)我們的一切，給予我們最溫暖的愛(ài)。
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
記得剛上三年級的我，還是一個(gè)膽怯的女孩，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)快樂(lè )地交談。直到遇見(jiàn)張老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番�？释麚舻沽撕ε�，我講得生動(dòng)具體，贏(yíng)得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問(wèn)了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問(wèn)我名字，表明已經(jīng)對我有好的印象啦!最后，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛!
在作業(yè)本，老師第一次給我的評語(yǔ)是;彤彤，基礎扎實(shí)的你，老師記住了!我想：老師，我愛(ài)您!我爸爸也是親切地叫我一聲：“彤彤!”現在，您也這樣叫我，突然覺(jué)得有一股暖流向著(zhù)我沖來(lái)……
但是，老師也有批評過(guò)我。因為我寫(xiě)的字退步了，老師問(wèn)我：“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭，說(shuō)：“不，不是!您說(shuō)的每一句話(huà)、每一個(gè)字，我都聽(tīng)得入耳!”“那就是你的問(wèn)題嘍!”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。我無(wú)言以對�！罢J真點(diǎn)，專(zhuān)心點(diǎn)!”老師說(shuō)。我說(shuō)：“哦!”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個(gè)好學(xué)生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對我說(shuō)了幾句話(huà)，還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應該高興才對呀!這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
期末考完試后，我驚奇地發(fā)現語(yǔ)文考了96.5分!看到這個(gè)蠻高的分數后，對自己是百分百滿(mǎn)意!但老師卻說(shuō)：“要不要打你4下，考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦�；氐郊液�，我把事情告訴給爸爸，爸爸說(shuō)：“是呀!打你是對的。為什么滿(mǎn)足于現狀呢?你要永遠不滿(mǎn)足，只有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊!
啊!老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說(shuō)一句：感謝您，張老師!
愛(ài)的溫暖作文 篇9
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的溫暖……
——題記
那年夏天，悶熱，一大早汗水濕透了我的衣裳，我背著(zhù)沉重的書(shū)包獨自走在去學(xué)校的路上。
來(lái)到教室，我煩悶地坐在位上，望著(zhù)窗外火紅的太陽(yáng)，心中更加不快——數學(xué)考試成績(jì)又要出來(lái)了。
一陣鈴響，只見(jiàn)數學(xué)老師捧著(zhù)一堆試卷緩緩走進(jìn)教室。我的心“怦怦”直跳，手一直放在胸口，生怕一松手，我的心就會(huì )跳出來(lái)。終于，老師念到我的名字，讀出我的成績(jì)：“八十二分！”老師狠狠地瞪了我一眼，我知道這個(gè)成績(jì)讓老師很失望。我低著(zhù)頭走向講臺，拿回了試卷，癱坐在座位上。過(guò)了一會(huì )，我的同桌虹也拿到了試卷。我偷偷地瞥了一眼，“啊，九十五分！”我的心“咯噔”一下，難過(guò)地趴在桌子上，平時(shí)我倆一起寫(xiě)作業(yè)、一起補習、一起努力，為什么我考得那么差？淚水不自覺(jué)地溢出眼眶。虹也看了看我的分數，淺淺一笑，我心里想：嘲笑我吧，沒(méi)你考得好，你很驕傲，是吧。就在這時(shí)，她遞給我一張紙巾：“晗，沒(méi)事的，不就一次小測試嘛，下次再努力。你一定能考好！”短短的話(huà)語(yǔ)使我內心平靜了許多。
放學(xué)后，我剛收拾好書(shū)包正要離開(kāi)，虹一把拉住我：“咱們去校園的小樹(shù)林散散心吧，這樣你也許能好受些�！辈挥煞终f(shuō)，在她的推拉下，我們朝小樹(shù)林走去。遠遠望見(jiàn)一大片白色，我們走近一看，原來(lái)是一棵開(kāi)滿(mǎn)花的梔子樹(shù)。素潔如凝的花朵綴滿(mǎn)枝頭，細膩綿柔的花瓣晶瑩潤澤，仿佛白玉雕琢而成，淡雅得沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)裝飾，純潔得沒(méi)有一絲絲雜質(zhì)。滿(mǎn)樹(shù)的梔子花蔓延著(zhù)一股純凈的氣息。虹轉過(guò)頭來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“晗，你知道嗎？梔子花從冬天就開(kāi)始孕育花苞，要走過(guò)風(fēng)霜雪雨才能綻放出令人驚異的花朵。其實(shí)，考試失敗了不算什么，在哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)。你只要肯努力，能堅持，一定會(huì )像這梔子花一樣熱烈綻放的。振作起來(lái)吧，我的朋友�！�
看著(zhù)眼前素素淡淡、清清雅雅的梔子花，忽然間，我似乎明白了什么。
是的，人生總要經(jīng)歷風(fēng)雨，遭遇挫折，只要不拋棄不放棄，堅持走下去，離成功就會(huì )更近。虹對我的關(guān)心、幫助和愛(ài)，就如梔子花一樣純潔無(wú)暇，她用愛(ài)溫暖了我的前程。
我感動(dòng)地拉起虹的手，在梔子花下唱起了我倆都喜愛(ài)的歌：“太陽(yáng)溫暖天邊彩霞，努力代表汗水無(wú)價(jià)，用自己走過(guò)海角天涯……”
虹，謝謝你，是你用梔子花般純潔清雅的愛(ài)溫暖了我，陪伴著(zhù)我，一直到今天。
愛(ài)的溫暖作文 篇10
溫暖的愛(ài)
可能你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的名字；可能你沒(méi)看見(jiàn)過(guò)它的樣子；可能你不知道它的味道……可能大家已經(jīng)猜到了吧？它就是一種特殊的干果“碧根果”！
碧根果，這種干果是口感既豐富，外形又特別，而且也是好處多多，不可小視！
碧根果，口感是非常甜，聞一聞一般奶油的香甜氣息，就涌上了鼻腔，在來(lái)一口一股碧根果又香又脆在其中又隱約的透露出一股淡淡的咸味，真是讓人心曠神怡，回味無(wú)窮！而且，碧根果的外形特點(diǎn)也是不容小視的。
碧根果，乍然見(jiàn)一看好似那一顆顆的橄欖。又好似剛剛結出的小木瓜，滾動(dòng)時(shí)看就像一個(gè)一只正慢慢蠕動(dòng)的小繭蛹。如果一般看的話(huà)那這就是一個(gè)沒(méi)有剝開(kāi)的小杏仁，真的是可愛(ài)無(wú)此呀！
但是大家也別只是因為，碧根果只是口感好營(yíng)養著(zhù)不多。如果你這樣想，那就大錯特錯了，那是因為碧根真的是“好處多多”，“多多益善“既有美容的功效呢！并且還有補腦的作用。
我們又用碧根果進(jìn)行三場(chǎng)激烈的比賽。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了趙老師讓我們剝開(kāi)它，我心中暗想：“呵呵，這還不簡(jiǎn)單嗎？隨便敲兩下不就好了嗎�！笨墒俏易铋_(kāi)始的這種方法，只要砸碎我的那些為數不多的碧根果。突然之間我想，雖然沒(méi)帶鉗子，可我割出了血本，用牙咬，馬上，這種方法就見(jiàn)效了，“一個(gè)”、“兩個(gè)” ……完整的碧果接連不斷地從我的嘴中運出，很快便打開(kāi)了“三個(gè)”完整果子。第二場(chǎng)比賽我把趙老師讓我們把皮和仁分起來(lái)，那些被我弄的“粉身碎骨”的果仁。
老師調查我們的父母給我們扒過(guò)干果嗎？大家都紛紛回答：“當然了！”我又看了看我為了扒開(kāi)干果的手，又坑又紅還亂了一個(gè)小口，我回想起了媽媽給我扒榛子時(shí)用鉗子弄破了手的畫(huà)面。我熱淚盈眶。我零時(shí)間才明白，那并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的果仁，而是媽媽對我殷勤的愛(ài)呀！我沒(méi)有吃那三個(gè)好的果仁，而是留給了媽媽?zhuān)菋寢尯臀乙煌窒砟且环萏鹈邸?/p>
改扒皮你別看一個(gè)小小的碧根果上既有一個(gè)小口，外皮又很脆�？墒�，你若想到把它“扒開(kāi)”可不是一件容易事。這不，我們又進(jìn)行了一次“扒皮比賽�！�
最開(kāi)始的時(shí)間我想：“切，扒個(gè)碧根果還不是容易嗎？”可事實(shí)證明，我真的是“大錯特錯”了。
我最開(kāi)始可謂是“扒一個(gè)，碎一個(gè)�！蔽矣行靶臒┮庠炅�，可是我想：“一定要冷靜下來(lái)�！辈灰粫�(huì )，我便想到了用錯子，以便下一個(gè)。之后，便毫不費力的扒了三個(gè)完整的果仁。
愛(ài)的溫暖作文 篇11
愛(ài)分很多種，有父母對子女無(wú)私的愛(ài)，有老師對學(xué)生潤物細無(wú)聲的愛(ài)，或許在某一瞬間，素不相識的陌生人也會(huì )讓你感受到愛(ài)。
周末晚上，我和媽媽準備去萬(wàn)達玩。天已經(jīng)黑了，晚風(fēng)吹來(lái)，輕撫著(zhù)我的臉，舒服極了�！案隆币宦�，車(chē)已經(jīng)來(lái)了，我和媽媽上了29路公交車(chē)，在上車(chē)的一瞬間，瞧了司機一眼，是位小伙，很瘦弱，車(chē)上的人很多，我看到緊挨司機的后面有座位，就和媽媽坐下了。
剛坐下就聽(tīng)到司機接到了一個(gè)電話(huà)，聽(tīng)他們交流，好像彼此之間不是很熟，語(yǔ)氣顯得很生疏，我仔細一聽(tīng)，司機快速地說(shuō)：“你是他朋友嗎？你認識他嗎？他的手機掉在車(chē)上了，我正在開(kāi)車(chē)，馬上到天鵝廣場(chǎng)，要不你趕緊到天鵝廣場(chǎng)站臺等我，把手機拿回去�！蔽疫@才明白是怎么回事了，原來(lái)司機是撿拾到了乘客的手機，要歸還給失主，我不由得在心里對司機豎起了大拇指。
車(chē)子停在了天鵝廣場(chǎng)，乘客們上車(chē)了，但沒(méi)有人上來(lái)找司機拿手機，司機這時(shí)卻沒(méi)有開(kāi)動(dòng)車(chē)子，而是停在原地等著(zhù)，一分鐘過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)司機又在打電話(huà)了，著(zhù)急地說(shuō)：“你到了嗎？還不能過(guò)來(lái)？這樣吧，我不能耽誤大家的時(shí)間，要不然你明天去公交公司去拿吧！”掛斷電話(huà)，車(chē)子重新啟動(dòng)，向著(zhù)前方駛去。
車(chē)窗外大街上霓虹燈閃爍，看著(zhù)車(chē)內陌生的乘客各具形態(tài)，回想起司機剛才的話(huà)語(yǔ)，我感慨萬(wàn)千，司機這個(gè)職業(yè)如此平凡普通，每天重復著(zhù)看似簡(jiǎn)單的工作，可就是這樣平凡的陌生人讓我感動(dòng)了。也許丟失手機的乘客正在四處焦急尋找，或許已經(jīng)不報有任何希望了，可司機卻想他人之所想，積極為這個(gè)素不相識的陌生人想辦法，出主意，讓我感受到了司機的博愛(ài)。司機的博愛(ài)也溫暖了我的心。
以前我以為只有熟悉的人之間才會(huì )彼此關(guān)心，并不認為陌生人之間也會(huì )有關(guān)愛(ài)，因為彼此都不認識，或許連模樣都不知道，何談?dòng)袗?ài)呢？可是今天這位普通的司機卻改變了我的觀(guān)念，只要內心有愛(ài)，只要對方需要，只要堅持內心的道德標準，又何必在乎對方是誰(shuí)呢！
其實(shí)愛(ài)就在我們身邊，出門(mén)了父母的叮嚀，鄰居們的問(wèn)候，同學(xué)間的打鬧，老師的說(shuō)教，陌生人對你的微笑，這些就是愛(ài)。愛(ài)看不見(jiàn)摸不著(zhù)，愛(ài)需要我們發(fā)現，需要我們感受，更需要我們的傳遞，一聲關(guān)切的問(wèn)候，一句暖人的話(huà)語(yǔ)，就可以讓更多的人感受到來(lái)自于你的愛(ài)，讓我們用愛(ài)溫暖更多的人吧！
愛(ài)的溫暖作文 篇12
“呼”一陳北風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的最后幾片黃葉也落了下來(lái)，光禿禿的樹(shù)干，它預示著(zhù)：冬天就要來(lái)臨了。就這樣，小雪花飛落，悄無(wú)聲息的下了一夜。
清晨，外面已是銀裝素裹的白雪世界。遠處的山，已經(jīng)蓋上了一層雪白的被子。雪被子下，花草樹(shù)木正在做著(zhù)美夢(mèng)呢！而我早上起的早，今天要上輔導班了。下樓后，騎起自行車(chē)，小心翼翼地騎到馬路上。寬闊的馬路，已經(jīng)好似鋪上了一層銀白的地毯。是那么的純潔，那么晶瑩，真是叫人不忍心把腳踏上去。路邊、樟樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)銀球，誰(shuí)也不愿意去搖那枝干，去破壞了那大自然的工藝品，更怕去破壞那份難得的靜謐。
雪，狂舞的下著(zhù)。我還在去向輔導班的路上�！翱祢T吧，離學(xué)校還很遠�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。忽然一個(gè)瑟縮的身影闖入視野，一個(gè)老乞丐！他蓬頭垢面，衣衫襤褸，讓人看了便惡心。他的面前是一個(gè)殘破的碗，碗里疊壓著(zhù)幾枚硬幣。路上的行人裹緊衣襟從他身旁匆忙的走過(guò)，沒(méi)有留下一絲暖意。我也不由得加快了速度。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我的心涼了半截，我的車(chē)不會(huì )壞了吧。我趕忙下車(chē)一看，真的是壞了。我四周望去，路上沒(méi)有一個(gè)行人愿意幫助我。
向前走了幾步，雪更大了，打在臉上，冰冷。我站在原地急得團團轉�！斑@可怎么辦”？眼朝邊上一撇，原先在那邊上的乞丐不見(jiàn)了，看來(lái)連他都躲起來(lái)了。
忽然，迎面走來(lái)兩位老人，一個(gè)是陌生老人，一個(gè)是剛剛那個(gè)乞丐。我心一驚，他要干什么？手心一陣冷汗。近了，更近了，可是老人和那個(gè)乞丐蹲了下來(lái)說(shuō)：“孩子，我們來(lái)幫你修車(chē)�！蔽颐Ｈ�，他們在幫助我嗎？我再次注視這兩位老人，衣衫襤褸，頭上滿(mǎn)是白發(fā)，可許他們有一個(gè)幸福的家，可是災難使他淪落為乞討者，可是，在如此寒冷的冬天幫助一個(gè)陌生人。我想的出神。
“孩子，車(chē)修好了，快騎車(chē)走吧，天太冷了！”我回過(guò)神，看著(zhù)這兩位老人和藹的笑，心頭一熱。他不停的搓著(zhù)通紅的手，手上滿(mǎn)是油漬。此時(shí)我全身涌上一股暖流，正準備向他握手道謝，“不行，不行，我手太臟！快走吧！”。我拿出書(shū)包里的零錢(qián)塞給了他，快速的騎自行車(chē)離開(kāi)了，他在后面扯著(zhù)嗓子追著(zhù)我喊：“你的錢(qián)！”我向后揮了揮手�！奥c(diǎn)騎，地上滑！”我不敢回頭怕淚流滿(mǎn)面的樣子被他看見(jiàn)。
愛(ài)，讓我感到溫暖。愛(ài)，是每個(gè)人需要的滋補品，愛(ài)在人間，愛(ài)在每個(gè)生活的地方。
愛(ài)的溫暖作文 篇13
人們都說(shuō)：“家和萬(wàn)事興�！奔�，是爸爸的臂膀，是媽媽的懷抱。家可以很大，宇宙是星星的家，家也可以很小，貝殼是珍珠的家。我不是星星，也不是珍珠，但我有更溫暖的家。我有一個(gè)大家，美麗的星城長(cháng)沙；我有一個(gè)小家，爸爸、媽媽、我，組成了幸福的一家。
我的大家在長(cháng)沙，這里是美食天堂，各種美食應有盡有。如：臭豆腐、糖油粑粑、口味蝦……其中，我最喜歡吃的是臭豆腐，聞起來(lái)臭臭的，吃起來(lái)香香的'，美味無(wú)比，那松軟的豆腐一入口，保證你的口水直流。要吃美味的臭豆腐，你就要來(lái)我們長(cháng)沙的火宮殿哦！除了美味，這里還有很多的美景：植物園、世界之窗、岳麓書(shū)院、橘子洲頭……橘子洲頭是大家都喜歡去的地方，我當然也很喜歡，那里空氣清鮮、環(huán)境優(yōu)美，忙碌了一天的人們，吃過(guò)晚飯，來(lái)到橘子洲邊散散步、聊聊天，賞著(zhù)怡人的景色，微風(fēng)徐來(lái)，真是令人心曠神怡。特別是秋天，漫步在橘子洲頭，空氣中飄來(lái)陣陣橘子成熟的果香，看著(zhù)魚(yú)兒在湘江自由自在地游來(lái)游去，仿佛走進(jìn)了一幅幅美麗的畫(huà)卷。正如毛主席所說(shuō)：“萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”。我最喜歡的還是那個(gè)遠近聞名的毛主席雕塑，真是宏偉�？吹竭@雕像，你一定可以領(lǐng)略毛爺爺當年激揚文字、指點(diǎn)江山的豪邁！這就是我的大家，一座環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊濃厚的城市，城市里的每一個(gè)人都講文明、懂禮儀、助人為樂(lè )、遵紀守法，因為我們一起愛(ài)著(zhù)這個(gè)美麗的大家。
有了美麗的大家，才有幸福的小家。
我那幸福的小家中，有一個(gè)做事嚴肅認真的媽媽?zhuān)偸瞧谕页蔀樗闹凶顑?yōu)秀的兒子，因此，我的成長(cháng)道路上總會(huì )有一個(gè)又一個(gè)更高更遠的目標；家中也有一個(gè)和藹親切的爸爸，他總是對我的優(yōu)秀表現給予鼓勵和表?yè)P，所以會(huì )讓我對每一件事情充滿(mǎn)信心。家里還會(huì )有�？�，那就是舅舅家的淘氣的小妹妹，和默默照顧著(zhù)我們一家的可親可敬的外婆。在這個(gè)充滿(mǎn)幸福的家庭中，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些有趣的故事，比如：瘋狂大掃除、玩具搶奪戰、奇趣大購物……其中，我最喜歡的就是家庭大掃除，每次進(jìn)行大掃除，我都會(huì )主動(dòng)承擔最艱巨的任務(wù)，擼起袖子，拿起工具，瞬間我仿佛變成了一個(gè)清潔機，擦桌子、拖地……不一會(huì )兒，家中就變得一塵不染了。這時(shí)，爸爸會(huì )豎起大拇指夸獎我：“真能干！”嚴肅認真的媽媽會(huì )對我說(shuō)：“還可以做得更好！”此時(shí)，我喜歡聽(tīng)爸爸的表?yè)P，我也喜歡媽媽對我的更高期望，因為，這就是我幸福的一家。爸爸的臂膀，媽媽的懷抱，永遠都是我最溫暖的家。
我深?lèi)?ài)著(zhù)我那美麗的大家，我也深?lèi)?ài)著(zhù)我那溫暖的小家。家，是我快樂(lè )的源泉。
愛(ài)的溫暖作文 篇14
爺爺的愛(ài)，是溫暖的呵護，在生活的道路上保護我不受傷害；爺爺的愛(ài)，是關(guān)切的眼神，使我變得勇敢堅強；爺爺的愛(ài)，是無(wú)私的奉獻，為我在生活中保駕護航！
七月暑假，在這個(gè)令無(wú)數人喜愛(ài)的季節，老爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，載著(zhù)老媽、表弟、爺爺去爬東岳泰山！在這充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的路上，興奮的我們看看這，看看那。仿佛小草在向我們點(diǎn)頭；花兒在向我們微笑，樹(shù)木在向我們招手。背包的重擔就擔在爺爺身上了。
路上三個(gè)小時(shí)好像一霎那就過(guò)去了。下車(chē)時(shí)，爺爺的腿顫顫了顫，背包也滾到了地上，我連忙扶住爺爺，爺爺擺擺手道：“老了，不中用了”說(shuō)完，拉起背包就放在身上。
我們五人吃了飯買(mǎi)了登山棍就在車(chē)上休息，準備登山。在這之前，爺爺還特地為我們準備了零錢(qián)，買(mǎi)水喝。
到了晚上九點(diǎn)半，我們下車(chē)步行上山�，F在我終于見(jiàn)識了什么叫人山人海，一千米的路程，完全是擠上來(lái)的，人的腳跟貼腳跟，這一路上，爺爺緊拉住我的手，這一切是那樣的熟悉。
記得小時(shí)候，我和爺爺去鎮上趕集，人比較密，爺爺緊拉著(zhù)我稚嫩的小手，警惕地看著(zhù)四周，生怕沖出一個(gè)陌生人把我抱走。
經(jīng)過(guò)四十多的分種的排隊，終于到了賣(mài)票處，買(mǎi)好山票就懷著(zhù)興奮而激動(dòng)的心情看著(zhù)巍峨的山脈，不由得贊嘆道：“真高啊!”
隨著(zhù)時(shí)間的加劇，山上的臺階也越來(lái)越陡了。一陣陣大風(fēng)刮過(guò)我的臉龐，我突然絆倒在地，我的手臂摔傷了，您直奔這里，從背包里翻出創(chuàng )可貼貼在我的手臂上，擔憂(yōu)的問(wèn)道：“還疼嗎？”看著(zhù)您那充滿(mǎn)關(guān)切的眼神，鑒定的說(shuō)：“不疼！”搶過(guò)我身上的背包被在您那單薄的身上，我的心被觸動(dòng)了，爺爺，我不知道您是否知道，站在您身邊的那個(gè)男孩是對您多么的依戀。
走了五分之三的路程我和表弟都困了，嚷著(zhù)要下山。爺爺說(shuō)：“我也累了，要不走吧�！蔽颐偷匾活澫氲剑骸盃敔斈阏f(shuō)過(guò)想在還能走得動(dòng)的時(shí)候爬爬泰山，現在竟為我們放棄了�！蔽已酪痪o說(shuō)：“不累了，再爬會(huì )吧！”就這樣我們就再次起航了。
又走到了四分之三的地方，我再也堅持不住睡神的煎熬。向爸爸有氣無(wú)力的說(shuō)：“我們走吧！”回去的路上，正好一縷縷金燦燦的陽(yáng)光灑在每個(gè)人身上。我一掃臉上的疲倦，望著(zhù)有首無(wú)尾的山峰，朝著(zhù)山腰大喊一聲，“泰山真美��！”
四季輪回，帶走了您那年輕的容顏�？赡菬o(wú)私的愛(ài)，關(guān)切的眼神一直陪伴在我的左右！
愛(ài)的溫暖作文 篇15
我是一位失憶者，這是醫生告訴我的；我是一個(gè)不幸者，這是我反復念叨的。于是，我在不斷地尋找屬于我的溫暖的愛(ài)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我偷偷地跑出了那四面甚至所有一切都是蒼白的地方。然而我卻一片茫然，不知何去何從。面對的（或者可以說(shuō)是我面對的）是一個(gè)極其陌生的世界。我退縮了，我想要回去了，可我卻忘記了回頭的路，我只有硬著(zhù)頭皮尋找屬于我的溫暖的愛(ài)，幸好我此行出來(lái)的目地還沒(méi)有忘記。
我在大街上信步走路，不知不覺(jué)地到了盡頭，我漠然看看那堵墻，便安靜地倚著(zhù)它歇了一小會(huì )兒，便轉身離去。我無(wú)法思考任何一個(gè)問(wèn)題——我口中不停地叨念著(zhù)“溫暖的愛(ài)”，不能否定是否會(huì )在下一秒鐘忘記它，那樣我便成了真正的不幸兒。
尋找良久，我終于在一個(gè)破舊的房前停住了，感到一切都是那么地熟悉卻又陌生。懷著(zhù)巨大的的好奇心和略微的恐懼感，我惴惴不安地走進(jìn)了這間房子，推開(kāi)門(mén)，堂屋里坐著(zhù)一位婦人，全身破舊不堪的衣服上補了很多，我靜靜地打量著(zhù)她，她大概發(fā)現了我的存在，站了起來(lái)，默默地盯著(zhù)我，我被她盯著(zhù)渾身不自在，便試著(zhù)轉移她的視線(xiàn)�！澳阍谧鍪裁�？”她沒(méi)有回答我，只是盯著(zhù)我，兩行淚溢出了她的雙眼，我轉身想要離開(kāi)這里，她盯得我很不自在，但我的雙腳好像被禁錮了一般。她歇斯底里的喊了一聲：“女兒！”，忽然，我的眼淚刷刷地流了下來(lái)，我也不知道為什么，為什么我看見(jiàn)她就想要哭，而且很傷心。
她抱著(zhù)我，仿佛怕我像氫氣球，她一撒手，我就會(huì )飛走了；她不斷地喊著(zhù)：“女兒，女兒……”我想也許她該認識我，并且我的名字叫“女兒”。在我失憶后，這是第一次讓我感覺(jué)到溫暖，我難以推開(kāi)她，便在她的肩頭問(wèn)她：“你是誰(shuí)？你認識我嗎？你怎么會(huì )認識我？”她哭得更厲害，并且差點(diǎn)要掐死我，出于生的本能我?jiàn)^力推開(kāi)她。當我定晴看她時(shí)，她的眼里滿(mǎn)是不解和疑惑，我歉意地笑笑：“你把我勒得太緊了，我不舒服�！�
她平靜了下來(lái)，說(shuō)：“孩子，我是你的母親呀！”“母親？”我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么奇怪的名字，淚卻止不住地流，我也說(shuō)不出一個(gè)所以然。
在我的記憶中，我就只隱約記得那周?chē)及咨牡胤�，我從沒(méi)有來(lái)過(guò)這兒，為什么我會(huì )感到有一絲溫暖正在熔化我心中一塊堅如磐石的冰，我很奇怪。她關(guān)切地問(wèn)：“孩子，你怎么了？”我如電擊般地蘇醒過(guò)來(lái)，一切未曾有過(guò)的記憶在腦海中翻騰，很亂，我很難過(guò)……
突然，我看著(zhù)她，哭了，“媽……”
我全記得了，這也許，不，這一定就是我所要尋找的愛(ài)的溫暖。
后記：這些故事曾經(jīng)真真切切地在我們身邊停留過(guò)，這些故事會(huì )令我們感到一種前所未有過(guò)的溫暖，如果你感覺(jué)從心底涌出的溫暖，請不再猶豫是否抓住它，因為那就是愛(ài)，有良知的人共有的博愛(ài)。
愛(ài)的溫暖作文 篇16
午后的走廊，因為有愛(ài)而更加的溫馨；生活中，因為有親情而更加溫暖；一顆心，因為有感動(dòng)而更加清明。
那是冬天的一個(gè)午后，我陪媽媽去醫院探望生病住院的親戚，在神經(jīng)科病房的走廊，看到了刻骨銘心的一幕。一位中風(fēng)癱瘓的老人，在三個(gè)子女的幫助下做行走康復練習。女兒在左邊攙扶，一個(gè)兒子在右邊攙著(zhù)老人的臂膀。然而，吸引我眼球的是跪在冰冷的地板上的兒子。他雙手穩穩地抓著(zhù)老人的雙腳，幫助老人緩緩抬起腳，再用手心托起了老人的腳心，慢慢引導老人將腳一點(diǎn)一點(diǎn)往前移，嘴上還一直在念叨著(zhù)：“很好，再向前走一小步�！弊吡艘恍《�，他們停了下來(lái)休息。不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)了跪在地板上的兒子手背有很多的傷痕，有的已經(jīng)結痂，有的還冒著(zhù)血絲。原來(lái)兒子為了老人的腳不與冰冷的地板接觸，就用手掌墊在老人的腳與地板之間，因為老人無(wú)力把腳舉高，兒子的手背只能與地板一直摩擦，是他用手掌為老人撐起一掌之大的溫暖。
老人行走康復練習在繼續。望著(zhù)他們的背影，我的心里涌動(dòng)著(zhù)一股暖流。這時(shí)從病房冒出兩個(gè)一大一小約摸三歲和五歲的孩子，飛快地從他們身邊竄過(guò)，跑到前面，跳著(zhù)拍著(zhù)小手，嘴里嚷嚷道：“外公加油，外公加油，快點(diǎn)來(lái)追我……”孩子稚嫩的加油聲，似乎給老人增添了勇氣，這時(shí)老人的腳似乎更有力了，一家人臉上流露著(zhù)欣慰的笑容。此時(shí)，病房外的走廊已站了不少的醫生、護士和病友，他們注視這一家老小，不約而同地鼓起掌，給走廊增添了幾分溫馨。
在一家人的攙扶下，老人艱難地走到了走廊的盡頭，消失在我的視線(xiàn)中�！袄先说淖优嫘㈨��！币粋�(gè)帶著(zhù)滿(mǎn)臉羨慕的老奶奶望著(zhù)走廊盡頭說(shuō)道�！肮蛟诘厣系牟皇抢先说膬鹤�，是他的女婿�！币痪湓�(huà)飄在空中，久久回蕩在走廊里。
人常說(shuō)久病無(wú)孝子，而這一家三代卻讓我深深感受到了父輩與子女之間的愛(ài)，爺孫之間的情，讓我感動(dòng)于親情的偉大。冬日午后的走廊，因為有愛(ài)而更顯溫馨。
愛(ài)的溫暖作文 篇17
如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。隨著(zhù)關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕的打開(kāi)了記憶的閘門(mén)。
有一次，在陽(yáng)光明媚的早上，我真專(zhuān)心致志得寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)“噗——噗”的聲音我下意識的扭頭一看。呀！這是水開(kāi)的前兆嗎？我心想：奶奶平時(shí)就在這樣的情況下把水往水瓶里灌。我拿起水壺倒水，沸騰的水就像有生命似的，悄悄地從水壺后面溜了出來(lái)，落在了我的腳上。
“啊——好燙——”我大聲叫道，奶奶被這尖叫聲嚇了一條，急忙走過(guò)來(lái)，著(zhù)急的問(wèn)：“孫女，發(fā)生什么事了？”我忍著(zhù)疼說(shuō)道：“奶奶，我倒開(kāi)水時(shí)燙著(zhù)腳了�！�
奶奶連忙拿了一支牙膏：“誰(shuí)讓你搶著(zhù)倒開(kāi)水，應該叫我來(lái)到呀！”一邊說(shuō)一邊急牙膏涂在我的腳上，“怎么樣還疼不疼？”我搖搖頭說(shuō)：“不疼了，奶奶為什么被水湯要用牙膏抹呢？”奶奶解釋道：“因為牙膏能消毒，有清涼效果，涂抹后h會(huì )好的快一些�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)一點(diǎn)頭。
奶奶因我的事，著(zhù)急了好一會(huì )兒，看著(zhù)奶奶焦急的眼神，我才明白，原來(lái)愛(ài)是呢么溫暖。
愛(ài)的溫暖作文 篇18
上小學(xué)時(shí)，我一直覺(jué)得父親偏心，每次給弟弟的都是好的，給我的都是差的。小學(xué)時(shí)家里正窮。
有一次，我過(guò)生日，本想著(zhù)父母會(huì )給我一次完整的生日。一回家看見(jiàn)弟弟正一嘴油，盤(pán)子里空空如也，只看見(jiàn)一些油。我的淚水從眼里流了出來(lái)。父親走出來(lái)看見(jiàn)我說(shuō)：“干什么哭呀，這么大個(gè)人了�！蔽艺f(shuō)：“弟弟把東西都吃完了”，爸爸說(shuō)：“吃的東西不能給弟弟呀？”
我的這場(chǎng)生日沒(méi)了，所以我一直覺(jué)得父親偏心。一直到了初中，我考上了一所很好的學(xué)校，可是學(xué)費很貴，地方也很遠，要四個(gè)小時(shí)才能到。母親說(shuō)：“要不，這學(xué)不上了吧�！备赣H很生氣的回答：“為什么不能上這些？一定要上！”這時(shí)，我才知道父親是愛(ài)我的。所以我在班里一直很好，每一次期中考試，我總是是全班第一。父親過(guò)來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )開(kāi)好了，給我送了一個(gè)桃子，是一個(gè)大桃子，我說(shuō)：“我不吃，這東西一定很貴，你給弟弟吃吧�！备赣H說(shuō)：“你吃吧�！闭f(shuō)完他就走了。
望著(zhù)父親遠去的背影，一股溫暖從眼眶里涌了出來(lái)。
愛(ài)的溫暖作文 篇19
在我的生活中，有無(wú)數的愛(ài)。像天上上無(wú)數的繁星，數也數不清；又像是火紅的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻都在溫暖著(zhù)我的心。這一件事讓我一憶起，心中就涌動(dòng)起滾滾暖流。
記得那是一個(gè)眼光明媚的一天，我與妹妹一同去小康和玩耍。太陽(yáng)掛在空中，照的大地一片溫暖，照在河水上，波光粼粼，好看極了�？�，前方有一個(gè)大石橋，我與妹妹正想上橋上玩呢！我們剛上橋，只見(jiàn)一個(gè)乞丐跪在那里，是個(gè)老婆婆，看起來(lái)已年過(guò)六旬，蓬頭垢面，頭發(fā)全白了，衣衫襤褸，在哪里不停的哀求著(zhù)。我很討厭，我和妹妹剛要繞過(guò)去，可是就在這時(shí)，一個(gè)小女孩的舉動(dòng)使我感動(dòng)許久。也就五、六歲的樣子，穿著(zhù)粉紅色的裙子，扎著(zhù)兩個(gè)小辮，十分可愛(ài)。她蹦蹦跳跳的來(lái)到了老婆婆的身邊把手里緊攥著(zhù)的一元錢(qián)放到了老婆婆的面前，又蹦跳的消失在了茫茫人海之中。
我被那個(gè)小女孩的純真心靈感動(dòng)了，她才那么小就懂得做有善心的人，去幫助別人。而這么簡(jiǎn)單的一個(gè)行為，我們大哥哥、大姐姐，叔叔、阿姨們有時(shí)都做不到，一個(gè)比我小的小女孩卻做到了，真的使我非常感動(dòng)，而又使我感到羞愧。想著(zhù)，我也拿出了一元錢(qián)，捐給了那個(gè)老婆婆。
生活中，我們是否經(jīng)常被一些舉動(dòng)而溫暖呢？肯定有。對了，我們在被感動(dòng)的時(shí)候，也不要忘記自己行動(dòng)起來(lái)喲！
愛(ài)的溫暖作文 篇20
在我的記憶里，我對兒時(shí)的記憶模糊不清，我躺在床上，默默地想著(zhù)那個(gè)難忘的十分鐘。
記得那天，陰云密布，恰好那天我的腳歪了，望著(zhù)這糟糕的天氣，我急得像熱鍋上的螞蟻。我時(shí)，我的好朋友李梓萌和陳睿希走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我們扶你下樓吧！”我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和溫暖，體會(huì )到了友情的溫暖。
到了衛生間，我們上完廁所，這時(shí)上課鈴響了，我以為她們會(huì )自己跑去集隊的位置，但她們并沒(méi)有那么做，而是繼續扶著(zhù)我慢走。并且輕輕的對我說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢走，要不腳的病情又該加重了�！蔽业男睦锾貏e的感激她們�；氐浇淌�，我對她們說(shuō)：“真心的謝謝你們！”她們笑著(zhù)說(shuō)：“不用客氣，我們都是好朋友嗎！好朋友就應該互相幫助，你說(shuō)呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感動(dòng)的不知說(shuō)什么好了。
雖然這件事過(guò)去很久了，但一直都刻在我的心里。在我看來(lái)，那是一個(gè)愛(ài)的十分鐘。謝謝你，友情！
愛(ài)的溫暖作文 篇21
晚高峰堵車(chē)把冬的寒意堵在了路上。我的頭隨著(zhù)公交車(chē)的震動(dòng)無(wú)意識地晃著(zhù)，開(kāi)始了夢(mèng)的旅行。
熾熱的陽(yáng)光照射在我的皮膚上，汗大顆大顆地往下流。此時(shí)的我騎著(zhù)自行車(chē)奔馳在前往書(shū)店的路上，天氣如同烤箱一般。但是為了買(mǎi)到我想看的一本書(shū)，我加大了踩自行車(chē)的腳力，加快了速度。
就在無(wú)意識之間，自行車(chē)的前輪撞在了一塊不大不小的石頭上，瞬間，我的自行車(chē)仿佛像喝醉了酒似的，跌跌撞撞的，雖然我全力的控制著(zhù)自行車(chē)不撞到人，但還是不幸地擦到一個(gè)路過(guò)的小女孩。我也隨同自行車(chē)倒在草叢中，女孩也隨之往后踉蹌幾步跌倒在地上，她雪白的裙子被自己手上的冰棒弄臟了，頭上戴的太陽(yáng)帽也掉在一旁，她看著(zhù)手掌中溢出來(lái)的鮮血禁不住的嚎啕大哭了起來(lái)，此時(shí)的我心中只有一個(gè)念頭：我死定了，撞到人了……
我趕緊扔了自行車(chē)，連忙站起來(lái)跑過(guò)去看看小女孩，看她哪里還受傷了，雖然我用盡辦法去哄她，但她還是無(wú)法停下她那巨大的哭喊聲，隨著(zhù)時(shí)間的推移，圍觀(guān)的人越來(lái)越多，而且他們說(shuō)的話(huà)也是各種各樣，有的說(shuō)：“萬(wàn)一這小女孩的被撞嚴重了，父母肯定要讓你付醫藥費的�！庇械恼f(shuō)：“看起來(lái)是擦破皮小傷，不嚴重”。此時(shí)的我覺(jué)得全世界的人都在看著(zhù)我，議論我，在責怪我，我的緊張感越來(lái)越強，手心不停地冒汗，再加上太陽(yáng)那么大，我已經(jīng)是汗流浹背了，甚至我害怕得身體也在劇烈的發(fā)抖，這種畫(huà)面可想而知，有多么的讓人害怕。這時(shí)，一個(gè)人的出現打破了這害怕的場(chǎng)面。
人群中擠進(jìn)來(lái)一個(gè)阿姨，大聲地喊道：曉熙，怎么了？女孩帶著(zhù)哭腔喊道：媽媽……疼，女孩的媽媽趕緊蹲下來(lái)檢查看有沒(méi)有傷到哪里，檢查完看到只有手掌擦破出血，其他地方?jīng)]有受傷，這才放心，神情也放松了幾分。阿姨從包里拿了紙給小女孩擦了眼淚說(shuō)：沒(méi)事的，一點(diǎn)皮外傷，回去擦點(diǎn)藥水就好了�！苯又�(zhù)站起來(lái)抱著(zhù)小女孩就走了，臨走前那阿姨不忘對著(zhù)我笑了笑。仿佛在跟我說(shuō)，沒(méi)事的，不要害怕！這一幕也漸漸的模糊了。
還在睡意中的我突然被公交車(chē)的剎車(chē)聲驚醒了，我緩緩的睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現公交車(chē)已經(jīng)到達目的地，我連忙下車(chē)，往家的方向走去。想到剛才夢(mèng)里的場(chǎng)景，心里暖暖的，不知什么時(shí)候，冬的寒意已悄然離去，剩下的是愛(ài)的溫暖。
愛(ài)的溫暖作文 篇22
“山?jīng)]有母愛(ài)高，還沒(méi)有母愛(ài)深”，母愛(ài)像棉被一樣溫暖。
記得是三年級的寒假，媽媽帶我去濮上園滑雪，這是我第一次滑雪，我非常激動(dòng)和興奮。我表哥少飛開(kāi)車(chē)帶我們去的，一路上很高興，到了滑雪場(chǎng)，哇！好壯觀(guān)��！一片白茫茫的，好多小朋友和大人，他們在開(kāi)心的玩著(zhù)，我迫不及待的穿上滑冰鞋，帶上雪板，試著(zhù)往前走了幾步，好艱難��！我小心翼翼的一邊走，一遍四處張望，突然身子一歪，控制不住自己的腳和身體，摔了一個(gè)“嘴啃雪”，媽媽在旁邊急忙把我給扶起來(lái)，心疼的問(wèn)：“摔疼了嗎？”，我咧著(zhù)嘴說(shuō)“不疼，只是有點(diǎn)怕了”，媽媽一邊安慰我，一邊鼓勵我，“堅強一點(diǎn)，繼續滑吧！”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里溫暖了很多。
在媽媽耐心的指導下，我走到了雪場(chǎng)最高處，俯視下去，膽戰心驚的，沒(méi)有勇氣滑下去了，媽媽看我猶豫的眼神，“兒子，你很棒的，你是一名男子漢，面對困難，要想辦法克服”，聽(tīng)了媽媽鼓勵的話(huà)，我增加了自信心，冷靜的想了想滑雪的動(dòng)作要領(lǐng)，慢慢滑下去，這次竟然沒(méi)有摔倒，來(lái)回滑了幾次，真正體會(huì )到了滑雪的樂(lè )趣。
通過(guò)這次滑雪，感覺(jué)到了媽媽偉大的愛(ài)：沒(méi)有媽媽的鼓勵，沒(méi)有媽媽的安慰，沒(méi)有媽媽耐心的陪伴，也許現在我也學(xué)不會(huì )滑雪。
愛(ài)的溫暖作文 篇23
我是一位失憶者，這是醫生告訴我的；我是一個(gè)不幸者，這是我反復念叨的。于是，我在不斷地尋找屬于我的溫暖的愛(ài)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我偷偷地跑出了那四面甚至所有一切都是蒼白的地方。然而我卻一片茫然，不知何去何從。面對的（或者可以說(shuō)是我面對的）是一個(gè)極其陌生的世界。我退縮了，我想要回去了，可我卻忘記了回頭的路，我只有硬著(zhù)頭皮尋找屬于我的溫暖的愛(ài)，幸好我此行出來(lái)的目地還沒(méi)有忘記。
我在大街上信步走路，不知不覺(jué)地到了盡頭，我漠然看看那堵墻，便安靜地倚著(zhù)它歇了一小會(huì )兒，便轉身離去。我無(wú)法思考任何一個(gè)問(wèn)題——我口中不停地叨念著(zhù)“溫暖的愛(ài)”，不能否定是否會(huì )在下一秒鐘忘記它，那樣我便成了真正的不幸兒。
尋找良久，我終于在一個(gè)破舊的房前停住了，感到一切都是那么地熟悉卻又陌生。懷著(zhù)巨大的的好奇心和略微的恐懼感，我惴惴不安地走進(jìn)了這間房子，推開(kāi)門(mén)，堂屋里坐著(zhù)一位婦人，全身破舊不堪的衣服上補了很多，我靜靜地打量著(zhù)她，她大概發(fā)現了我的存在，站了起來(lái)，默默地盯著(zhù)我，我被她盯著(zhù)渾身不自在，便試著(zhù)轉移她的視線(xiàn)�！澳阍谧鍪裁�？”她沒(méi)有回答我，只是盯著(zhù)我，兩行淚溢出了她的雙眼，我轉身想要離開(kāi)這里，她盯得我很不自在，但我的雙腳好像被禁錮了一般。她歇斯底里的喊了一聲：“女兒！”，忽然，我的眼淚刷刷地流了下來(lái)，我也不知道為什么，為什么我看見(jiàn)她就想要哭，而且很傷心。
她抱著(zhù)我，仿佛怕我像氫氣球，她一撒手，我就會(huì )飛走了；她不斷地喊著(zhù)：“女兒，女兒……”我想也許她該認識我，并且我的名字叫“女兒”。在我失憶后，這是第一次讓我感覺(jué)到溫暖，我難以推開(kāi)她，便在她的肩頭問(wèn)她：“你是誰(shuí)？你認識我嗎？你怎么會(huì )認識我？”她哭得更厲害，并且差點(diǎn)要掐死我，出于生的本能我?jiàn)^力推開(kāi)她。當我定晴看她時(shí)，她的眼里滿(mǎn)是不解和疑惑，我歉意地笑笑：“你把我勒得太緊了，我不舒服�！�
她平靜了下來(lái)，說(shuō)：“孩子，我是你的母親呀！”“母親？”我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么奇怪的名字，淚卻止不住地流，我也說(shuō)不出一個(gè)所以然。
在我的記憶中，我就只隱約記得那周?chē)及咨牡胤�，我從沒(méi)有來(lái)過(guò)這兒，為什么我會(huì )感到有一絲溫暖正在熔化我心中一塊堅如磐石的冰，我很奇怪。她關(guān)切地問(wèn)：“孩子，你怎么了？”我如電擊般地蘇醒過(guò)來(lái)，一切未曾有過(guò)的記憶在腦海中翻騰，很亂，我很難過(guò)……
突然，我看著(zhù)她，哭了，“媽……”
我全記得了，這也許，不，這一定就是我所要尋找的愛(ài)的溫暖。
后記：這些故事曾經(jīng)真真切切地在我們身邊停留過(guò)，這些故事會(huì )令我們感到一種前所未有過(guò)的溫暖，如果你感覺(jué)從心底涌出的溫暖，請不再猶豫是否抓住它，因為那就是愛(ài)，有良知的人共有的博愛(ài)。
愛(ài)的溫暖作文 篇24
海涅曾說(shuō)過(guò)：“只有寬廣而聰慧的心靈，始終能發(fā)現友愛(ài)之情，一顆不懂愛(ài)的心，正如一直空空的蟬殼，張口面對著(zhù)黃昏，卻早已不知怎么歌唱”。
故事發(fā)生在車(chē)上，有一群年輕人乘坐公交車(chē)去上班，一位老人上車(chē)后就有年輕人給他讓座，老人說(shuō)你們坐吧，我坐公交車(chē)不用花錢(qián)，你們是要花錢(qián)的，而且還是去上班，我站一會(huì )就到了。聽(tīng)到這些話(huà)感到非常溫暖，如同冬日的太陽(yáng)，我們經(jīng)�？吹降氖悄贻p人不給老人讓座，被爆料的新聞。而如今是看到年輕人讓座，而老人謙讓的畫(huà)面，讓人覺(jué)得充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖。
太陽(yáng)和風(fēng)爭論誰(shuí)更有力量，風(fēng)說(shuō)：“你看下面那個(gè)穿著(zhù)外套的老人，我可以比你更快的，讓他把外套脫下來(lái)”。說(shuō)完后，使勁向老人吹去，吹了很久，老人也沒(méi)有把外套脫下來(lái)。風(fēng)越吹，老人把外套包裹的越緊，吹到風(fēng)沒(méi)有力氣的時(shí)候，老人還是沒(méi)有脫。然后太陽(yáng)從云背后走出來(lái)，將溫暖的陽(yáng)光灑在老人的身上，沒(méi)過(guò)多久老人就覺(jué)得熱了，然后把外套脫了下來(lái)。太陽(yáng)微笑的對風(fēng)說(shuō)：“其實(shí)愛(ài)所釋放的溫暖，比強硬更具有穿透的力量，給別人帶來(lái)溫暖和幸�？赡苁且患菀椎氖�，所以應該要樂(lè )于奉獻自己的愛(ài)”。
當生命受到威脅時(shí)，也會(huì )有人舍己為人。想到感動(dòng)中國人物的王峰，他那棟樓失火了，他第一個(gè)發(fā)現火情后，他并沒(méi)有選擇逃跑，反而幾次進(jìn)入火海之中，救出了十幾人的性命，自己卻被重度燒傷成炭人，燒傷面積竟高達98%。從樓道到出口，留下了一串血腳印，見(jiàn)證了他臨危不懼和舍己為人的行為，雖經(jīng)救治，但因嚴重感染和嚴重燒傷還是不幸病逝。這樣偉大的事例值得我們去傳頌和學(xué)習，當面對生命的生死擇決時(shí)，又有多少人能和他一樣，我們也許會(huì )直接逃跑，可他卻用自己的生命向我們詮釋了愛(ài)的意義，世界充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖才是一個(gè)有未來(lái)的世界。
當看到別人摔倒時(shí)，伸出一只手把它扶起來(lái)就是一種愛(ài)心，當看到別人難過(guò)時(shí)給他一個(gè)擁抱也可能溫暖他的心，也是一種愛(ài)心。幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì )感到滿(mǎn)足和高興，我們應該奉獻自己的愛(ài)心，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
愿你我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，愿我們都能被世界溫暖以待，關(guān)愛(ài)他人也會(huì )得到他人的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)的溫暖作文 篇25
愛(ài)，是什么？
它仿佛是一個(gè)釀酒的小姑娘，它醞釀著(zhù)人溫暖的酒，醞釀著(zhù)親人對兒女的無(wú)微不至的愛(ài)。它也仿佛是一把打開(kāi)心靈的鑰匙，讓人的內心被愛(ài)所打開(kāi)，聆聽(tīng)這個(gè)世界的多姿多彩。它更仿佛是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，把那些引入歧途的人，迷途知返。所以如果世間沒(méi)有愛(ài)，那么這個(gè)世界必定會(huì )冷漠無(wú)比，沒(méi)有了愛(ài)的鼓勵，世間上的人一定會(huì )心灰意冷。
其實(shí)，我們對世界要抱著(zhù)一顆熱情的心，不要認為這世界是冷漠的，其實(shí)愛(ài)就在我們的身邊。
忘了是哪一天，我帶著(zhù)朦朧的睡眼，起床做到樓下。一下來(lái)我就開(kāi)了電視，在不經(jīng)意中，我看到一則真實(shí)的故事，那故事很感人，令我從朦朧的睡眼變成了淚眼潸潸。
這股故事講述了，一個(gè)12歲的小女孩，她的父母都是殘疾的，她的父親有一只眼是看不到的，她的母親雙腿是殘疾，走動(dòng)不便的，而這個(gè)小女孩沒(méi)有因為方面的殘疾而放棄，氣餒，一邊靠一位好心的叔叔供他讀書(shū)，一邊靠見(jiàn)一些塑料瓶維持家計。
這一位叔叔不是他的親人，和他沒(méi)有血緣關(guān)系。純屬在不經(jīng)意認識的，小女孩正在建塑料瓶的時(shí)候，小女孩看到那位叔叔手中有一空的塑料瓶，就大膽的上前索求，那叔叔爽快地遞給了小女孩，小女孩不好意思的說(shuō)：“謝謝�！蹦俏皇迨逡�(jiàn)她那么乖巧又有禮貌就問(wèn)她：“小女孩，你這么乖巧為什么要出來(lái)見(jiàn)塑料瓶��？”然后，小女孩一五一十地把家里的情況告訴了那位叔叔，那位叔叔一邊嘆惜，一邊說(shuō)：“為什么天要這樣對待你呢？你那么乖，有有禮貌，而這些時(shí)就偏偏發(fā)生在你的身上，老天對你太不公了�！毙∨⑹裁匆矝](méi)說(shuō)，只是再一旁默默地站著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，那位叔叔突然說(shuō)：“我想好了，要不這樣，我現在的收入也不是很低，我來(lái)供你讀書(shū)和生活，你看這樣好嗎？小女孩不好意思地說(shuō)：“不好，不好。我不能要你的錢(qián)的，雖然您是出于好心的幫我，但是我也不能隨意拿你的錢(qián)�！蹦俏皇迨逭f(shuō)：“你就接受我的幫助吧？就當我借給你，你現在用功讀書(shū)，將來(lái)肯定有機會(huì )報答我的，是不是？那么你現在可以收下了吧？”小女孩熱淚盈眶地說(shuō)：“答不答應，不單是我的愿意，也要問(wèn)過(guò)我的父母才行�！蹦俏皇迨甯吲d的說(shuō)：“當然，當然�！�
小女孩和那位叔叔回了她的家，小女孩把事情一五一十的跟父母親說(shuō)了一遍。剛開(kāi)始，父母也不答應，那位叔叔勸說(shuō)了幾遍，也就勉勉強強地答應了，從此以后，那個(gè)小女孩很用功地讀書(shū)，就是為長(cháng)大要報答那位叔叔和讓自己的親人可以過(guò)得好一些。在性能和成長(cháng)的路上，那位叔叔一直鼓勵她，關(guān)心她，筑成了在路上的重要起點(diǎn)。
看完了這個(gè)故事，我徹底地感悟到愛(ài)的存在是多么重要，愛(ài)不是出自于個(gè)人的問(wèn)題，而是用心靈來(lái)筑成的。如果一個(gè)內心里沒(méi)有愛(ài)的存在，即使有多好也是空虛的。
愛(ài)的溫暖作文 篇26
太陽(yáng)照在身上的感覺(jué)是溫暖的，母親的愛(ài)映在心里也是溫暖的。
母親的愛(ài)溫暖在雨中的傘下。一天放學(xué)時(shí)，突然下起了雨�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)地被接回家，我的眼淚快要忍不住了。在朦朧的雨絲中，在匆匆離去的人群中，在五顏六色的傘中，我終于看到了那個(gè)熟悉的身影。她冒著(zhù)雨沖過(guò)來(lái)的樣子，使我的心中涌起一股暖流——是媽媽?zhuān) 皩Σ黄�，媽媽�?lái)晚了！”聽(tīng)到這兒，我熱淚盈眶。在傘下，媽媽溫暖的手緊握著(zhù)我稚嫩的小手，時(shí)不時(shí)地還把走偏的我往傘里邊拉。雨毫不留情地落在媽媽的衣服上，原來(lái)溫暖就是被淋濕的媽媽在傘下守護著(zhù)我！
母親的愛(ài)溫暖在為我精心準備的可口飯菜里�！俺鰜�(lái)吃飯嘍！”媽媽喊著(zhù)正在寫(xiě)作業(yè)的我。我沖到飯桌前，卻發(fā)現一桌的菜都沒(méi)有我愛(ài)吃的�！皨寢�?zhuān)也怀粤�，沒(méi)有好吃的！”我又回到房間，生著(zhù)悶氣。過(guò)了一會(huì )兒，我的肚子開(kāi)始打鼓了，聽(tīng)著(zhù)外面大門(mén)關(guān)上的聲音，我出了房間。心里想著(zhù)，媽媽都沒(méi)有來(lái)叫我，真氣人！我驚奇地發(fā)現，桌上多了兩盤(pán)新的菜，都是我愛(ài)吃的。我憋在肚子里的氣，瞬間化作感動(dòng)的淚水……原來(lái)溫暖就是媽媽對我無(wú)私的包容！
媽媽的愛(ài)與溫暖，會(huì )一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)……
愛(ài)的溫暖作文 篇27
那是一個(gè)陰沉的下午，太陽(yáng)被厚厚的烏云遮了起來(lái)，店鋪都關(guān)了門(mén)，幾只烏鴉在枝頭無(wú)精打采地唱著(zhù)歌。而這時(shí)，我正因為一道奇難的閱讀題而困擾，草稿紙也用去了一大摞。
我正坐在椅子上，那道題就如同一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，牢牢地纏繞著(zhù)我的心，讓我放松不下來(lái)。這時(shí)，媽媽突然走了進(jìn)來(lái)，滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，手中端著(zhù)一壺水，“我給你加點(diǎn)熱水……”我沒(méi)等她說(shuō)完，便怒氣沖沖地吼道：“沒(méi)看見(jiàn)我在寫(xiě)題嗎？快出去！快出去！”她好像被閃電擊中了似的，突然愣在了那里，然后將水壺放在了桌子上，轉過(guò)身，慢慢地走出了房間。
我又將思緒轉到了題上，突然間，我感到有點(diǎn)渴，便喝了點(diǎn)壺中的水，誰(shuí)知我竟有了靈感，這么難的題竟被攻克了，那張蜘蛛網(wǎng)也瞬間斷掉了。
做完了題，我突然想起了那壺水，那壺讓我有了靈感的水，它不正是媽媽端來(lái)的嗎？她走時(shí)哭了嗎？她怨我嗎？那不正是她對我的愛(ài)嗎？那里面蘊含著(zhù)強大的力量，那力量，促使我找到了前進(jìn)的方向，照亮了我行走的道路，鋪設了我向上的階梯，而我，也聯(lián)想到了所有愛(ài)我的人，親人、朋友，在我不會(huì )寫(xiě)題時(shí)幫助我，在吃飯時(shí)為我?jiàn)A菜，在我忘帶書(shū)本時(shí)與我共讀……，想到這里，我輕輕地向亮著(zhù)燈的廚房走去。
媽媽走出廚房，我趕忙向她道了聲歉，她便與我一同開(kāi)心的吃起飯來(lái)。她這么輕易地原諒了我，不也是她對我的愛(ài)嗎？
愛(ài)的溫暖作文 篇28
愛(ài)是什么？小時(shí)候，我認為愛(ài)是小伙伴向我遞來(lái)的一顆酸甜的糖果，吃進(jìn)嘴里，甜在心里；上了小學(xué)，愛(ài)又化作父母的萬(wàn)千叮嚀，反反復復，卻又飽含深沉的愛(ài)。而現在的愛(ài)對我來(lái)說(shuō)是老師含著(zhù)笑意的眉眼。
記得曾經(jīng)的我是那么地膽小，就連站起來(lái)回答個(gè)問(wèn)題腿都要抖上三抖，因為性格問(wèn)題，我的小學(xué)時(shí)光里無(wú)數次被老師叫去談話(huà)，而班里的同學(xué)也幾乎不和我講話(huà)，漸漸的，我索性不說(shuō)，就這樣成為了同學(xué)們經(jīng)常提及的活在自己世界里的人。
這種生活一直持續到初一，當我邁進(jìn)初中校門(mén)的那一剎那，我決定改變自己，而在我這艱辛的成長(cháng)路上支持著(zhù)我的就是我的語(yǔ)文老師。
記得那是一節語(yǔ)文課，清晨的太陽(yáng)沒(méi)有正午那般刺眼，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光透過(guò)窗灑進(jìn)教室，讓整個(gè)班級變得溫馨起來(lái)。教室里安靜極了，同學(xué)們專(zhuān)注的聽(tīng)著(zhù)老師講課，獨屬于清晨的鳥(niǎo)鳴像是突然被按下開(kāi)關(guān)，從窗外漲潮似的漫進(jìn)來(lái)。就在此時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們認真思考。我要不要舉手呢？可是如果站起來(lái)說(shuō)錯了這可怎么辦？我心里忐忑著(zhù)。我轉頭看了看其它同學(xué)，他們都在激烈的互相討論著(zhù)。而我呢？明明知道了答案，卻因為不敢舉手而煩惱，可我不想就此錯過(guò)機會(huì )，忐忑的緩緩舉起了手，而站在教室另一側的老師仿佛早就料到我要舉手，便毫不猶豫的叫我起來(lái)回答問(wèn)題。聽(tīng)到老師叫我的名字，此時(shí)我的心里仿佛激起了滾滾洪水，緊張，焦急，害怕，忐忑交織在一起，心啊早就提到了嗓子眼兒。這次我一定要改變曾經(jīng)的自己！我悄悄告訴自己。
在我發(fā)言時(shí)，緊張的心情并沒(méi)有就此消散，我的目光不禁看向老師。我發(fā)現，就在我每說(shuō)完一句話(huà)的時(shí)候，我的老師總會(huì )微微一笑，并向我點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在告訴我我說(shuō)的很好，而老師看著(zhù)我的眼神里承載的是對我的肯定，對我的夸贊，對我的鼓勵。她那清澈，明亮的眼睛就是我遇到挫折時(shí)的那雙援助之手，讓原本失意的我找到了前進(jìn)的方向。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我恍若置身于浩瀚的文學(xué)海洋，盡情品味著(zhù)語(yǔ)言之美。而老師那蘊含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)夸獎的眼睛已深深印刻在我的心里。
自那以后，我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了發(fā)言。每當我舉手的那一瞬間，我的眼前總會(huì )出現老師那一雙澄澈，明亮的眼睛，這便是對我偌大的鼓勵。
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，彈指間，我即將跨入初三的大門(mén)，時(shí)光在慢慢溜走，但有一種感情并不會(huì )隨歲月的流逝而減弱，相反，一日復一日在心底某個(gè)深處醞釀著(zhù)，漸漸擴大，漸漸拉長(cháng)。我想，這就是老師給予我的最真摯的愛(ài)。
愛(ài)的溫暖作文 篇29
愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前行的道路；愛(ài)是一涌清泉，滋潤了人們干涸的心田；愛(ài)是一團火焰，溫暖了人們冰封的心靈。
七月的天氣嬌陽(yáng)似火，一出門(mén)就滿(mǎn)頭大汗，更別提運動(dòng)了，好不容易盼來(lái)了一個(gè)涼爽天，趕緊叫上幾個(gè)球友一起去踢球�？蓻](méi)玩多久，大家最討厭的狀況發(fā)生了。天空就像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，變得陰沉沉的，還伴隨著(zhù)幾聲雷鳴，我們只好依依不舍地離開(kāi)了球場(chǎng)。
轟隆隆的雷聲響個(gè)不停，一道閃電劃破天空，黃豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在地上劈里啪啦的直響。一心想趕快回家的我一路狂奔，可這雨好像是在和我作對，越下越大，越下越猛，我只好就近躲在一個(gè)公交站臺下�！斑@應該是場(chǎng)雷陣雨吧，一會(huì )兒就停了”，我佼幸地想。十多分鐘過(guò)去了，雨絲毫沒(méi)有減弱的意思，我只好給媽媽打電話(huà)讓她來(lái)接我。糟糕！手在褲兜里摸了半天也沒(méi)有摸到手機，這可怎么辦？焦急失望的我呆呆地望著(zhù)眼前的大雨不知所措，心也涼到了冰點(diǎn)。
突然，身邊響起了手機鈴聲，這鈴聲是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。原來(lái)是旁邊等車(chē)阿姨的手機響了。對了，可以向阿姨借手機��！可是誰(shuí)又會(huì )將手機借給一個(gè)素不相識的人呢？借還是不借？我的心就這樣矛盾著(zhù)，眼睛一直盯著(zhù)阿姨的手機�？赡苁前⒁炭闯隽宋业木綉B(tài)，柔聲地問(wèn)我：“孩子，你怎么了？”我怯生生地說(shuō)：“我能用您的手機給媽媽打個(gè)電話(huà)嗎？”阿姨一聽(tīng)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就將手機遞給了我。我感激地接過(guò)手機，一股暖流涌上心頭。
阿姨的言行溫暖了冷雨中的我。是啊，一句體貼的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作、一個(gè)理解的眼神就可以讓人感受到愛(ài)的溫暖，它是如此簡(jiǎn)單卻又那么美好。愛(ài)，溫暖人心，給人力量。
愛(ài)的溫暖作文 篇30
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝禾斓某�(yáng)，給人以活力。瞧，依依翠柳，冒出了新芽；茵茵小草，露出了小腦袋；聽(tīng)，潺潺流水，敲起了音符，鳩鳩小鳥(niǎo)，唱起了歡快的歌兒……
依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬(wàn)物被溫暖照亮,生機勃勃,盡情展示大自然的絢麗。
而我們，此時(shí)也沐浴在春天里溫暖的陽(yáng)光中，盡情演繹成長(cháng)的浪漫。
什么情再親也親不過(guò)親情。親情的人員是最多的，爸爸媽媽、爺爺奶奶，外公外婆，伯伯伯母，叔叔嬸嬸……每個(gè)人都關(guān)注著(zhù)你的成長(cháng)。最常聽(tīng)到的是親戚談?wù)撐覀冃r(shí)候的一些糗事,而自己卻已遺忘在天涯海角�？梢�(jiàn)，我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是由親戚記錄的。是他們給了我們第一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我們睜開(kāi)睡眼惺松的雙眼，一下子照亮了世界……
什么恩再真也真不過(guò)師恩，老師就是我們的再生父母。如果是父母照顧我們生活，老師則教育我們學(xué)習、做人。多少年后，老師那顆廣闊的心胸，還會(huì )記得你的一顰一笑�？梢�(jiàn)我們學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是由老師們在記錄著(zhù)，是他們讓我們踏出了第一個(gè)腳印，邁向了這個(gè)世界……
什么愛(ài)再純也純不過(guò)友愛(ài)，朋友帶給我們無(wú)比的歡樂(lè )與笑容。多少年后，即使遠隔天涯海角，彼此的心里，仍會(huì )記得曾經(jīng)的美好。埋在心靈最深處的情啊，是后半生的依靠和力量。在我們成長(cháng)道路上，是他們伴隨著(zhù)我們前進(jìn)�？梢�(jiàn)，我們的經(jīng)歷與挫折，是朋友們在記錄著(zhù)，是他們帶領(lǐng)我們走向溫暖的太陽(yáng)……
在青春的旅途中，拳拳親情，殷殷師恩，醇醇友愛(ài)……共同譜寫(xiě)生命的樂(lè )章，讓我們坎坷變坦途，郁悶變快樂(lè )，單調變紛呈，蓬勃向上，盡情演繹一段段不尋常的浪漫歷程。
愛(ài)的溫暖作文 篇31
這是一個(gè)夏天的中午，天氣炎熱得沒(méi)有一絲風(fēng)，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停。
雖然天氣很熱，但同學(xué)們還是聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。突然刮起了大風(fēng)，隨后便下起雨來(lái)。放學(xué)后，同學(xué)們陸續被家人接走了，可爸爸卻沒(méi)有來(lái)接我，空蕩蕩的教室里只剩下我一個(gè)人，我委屈地哭了�！鞍�，這么大了還掉金豆豆呀！”是老師的聲音，我趕緊拭干了淚�！皠e難過(guò)了，老師送你回家吧！”一路上，老師總是把雨傘偏朝我這邊�！袄蠋�，雨傘偏了�！蔽覍蠋熣f(shuō)�！皼](méi)有��！我們走快一點(diǎn)，不然你媽媽會(huì )擔心的�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，加快了腳步。等到家時(shí)，老師半個(gè)身子都濕透了�！袄蠋熣媸锹闊┠懔�，去屋里坐坐吧！”媽媽歉意地說(shuō)�！安挥昧�，我還要去批改作業(yè)，不麻煩你們了�！笨粗�(zhù)雨中那漸漸遠去的背影，我的心里暖暖的：雨傘下，是老師的關(guān)愛(ài)。
課堂上，我和同桌在講小話(huà)，老師看了我一眼之后，便繼續講他的課。這是一個(gè)犀利的眼神，很復雜，既有責備、不悅，也有失望。我的心微微一顫，老師是在提醒我要認真聽(tīng)講嗎？還是對我很失望？我趕緊坐正了身體，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。后來(lái)回想起那一幕，心里真的很感激，如果不是老師的那個(gè)眼神，我可能就把學(xué)業(yè)荒廢了。老師犀利的眼神里，有他的關(guān)愛(ài)。
老師的眼神很亮、很美，眼神清澈，笑起來(lái)很甜美。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我終于取得了好成績(jì)。當拿到成績(jì)通知書(shū)時(shí)，老師笑了，笑得很燦爛，那微笑里有支持，有鼓勵，也有忠告。我知道老師是在為我高興，同時(shí)也在提醒我取得成功之后要繼續努力，不能驕傲自滿(mǎn)。老師那甜美的微笑里，有他的關(guān)愛(ài)。之后的我，更加努力學(xué)習，因為我堅信，在老師的陪伴、關(guān)愛(ài)之下，我一定會(huì )實(shí)現自己的理想。
老師的關(guān)愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春；老師的關(guān)愛(ài)是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的灰塵，也依然純潔明凈。老師的關(guān)愛(ài)，它像一杯濃濃的咖啡，值得我用一生去品嘗！
愛(ài)的溫暖作文 篇32
師愛(ài)，如流水般延綿不絕。它融匯成溪成河，滋潤了一片片充滿(mǎn)希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。
“老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開(kāi)花，默默地把芳香灑滿(mǎn)人心田……”這首令人熟悉的童謠，從小就縈繞在我們的耳邊。米蘭的花語(yǔ)是“有愛(ài)，生命就會(huì )開(kāi)花�！崩蠋熃o予了我們數不盡的愛(ài)，促使我們的生命樹(shù)鮮花怒放！
無(wú)需加修飾的幽沉，不需要任何解說(shuō)的深邃，老師——化成了心中不可泯滅的信仰。無(wú)論是在冷風(fēng)呼嘯的嚴冬中，還是在炎熱如火的酷暑里，只要有時(shí)間停留的地方，都印下了老師們陪伴的足跡。
時(shí)間易逝，往昔的老師現已風(fēng)華難再，額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。老師奉獻的青春，成了學(xué)子們難逝的回憶。
蒲公英隨風(fēng)飄舞，是為了尋找更美的天空，綻放純潔的色彩；流星劃過(guò)天際，是為了顯示自己，綻放霎那芳華的美麗；月亮陰晴圓缺，是為了展現自己獨具風(fēng)韻的氣質(zhì)。老師的不厭其煩，不求桃李滿(mǎn)天下，只為桃李生命怒放！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知的天地的鑰匙，您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔；我們感激老師，是因為她對我們的辛勤教誨。老師，您就像米蘭，默默無(wú)聞但又無(wú)私奉獻。
教會(huì )我們123的，是老師。教會(huì )我們ABC的，是老師。教會(huì )我們“人不獨親其親，不獨子其子”的，是老師。教我們電解水，氫氧化鈉的，是老師。教我們描繪祖國壯麗山河的，是老師。
老師，這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的稱(chēng)呼，陪伴我們十幾年的寒窗苦讀，陪伴著(zhù)我們十幾年的嬉戲玩鬧，陪伴著(zhù)我們十幾年，她無(wú)微不至，總是為我們著(zhù)想著(zhù)。
老師，謝謝你們，謝謝你們幾年來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如百靈般的嗓音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰著(zhù)我們永不安定的心靈。謝謝你們幾年來(lái)如蠟般燃燒自己，照亮著(zhù)我們。您用粉筆消磨自己，在我們的心靈中留下深刻的印痕。
風(fēng)兒吹下一片枯葉，承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà)：
老師，謝謝你們！
老師，教師節快樂(lè )！
愛(ài)的溫暖作文 篇33
大家都知道愛(ài)是一種感情，但它總分為三大類(lèi)，一：溺愛(ài)。二：恨鐵不成鋼的愛(ài)。三：給予鼓勵的愛(ài)，這三種愛(ài)在我們的生活中很常見(jiàn)。下面我就來(lái)談?wù)勎以谏钪兴龅降膼?ài)。
記得，每次在考試前，總會(huì )有一個(gè)人督促我，快把知識點(diǎn)去復習一遍，而我總是應付的說(shuō)：“是，是”。每次考試結束，總有一個(gè)人，會(huì )在第一時(shí)間問(wèn)我有沒(méi)有什么難題。而我總是愛(ài)理不理的回答。每次考試分數出來(lái)，總有一個(gè)人會(huì )仔細的替我仔細查看錯在哪里？這個(gè)人就是我的媽媽。我的媽媽時(shí)而活躍，時(shí)而嚴肅；時(shí)而有趣，時(shí)而呆板；
我還記得，在每次考試后媽媽不只會(huì )細心地為我檢查錯題，還會(huì )看看我是否因為粗心而做錯的，如果是就會(huì )大聲破罵。相反，如果我是因為不會(huì )而做錯的，不管得多少分，媽媽都會(huì )安慰我說(shuō)：“別灰心，只要下次認真學(xué)，你就一定會(huì )有一個(gè)好成績(jì)的。我覺(jué)得這是鼓勵的愛(ài)和嚴格的愛(ài)。
還有一次，媽媽拿了一張試卷給我做，我雖然做對了大部分，但有些題只要再生層的思考，就會(huì )完美的回答完畢。就因為這媽媽大聲的訓問(wèn)我：“腦子就不動(dòng)動(dòng)，這么簡(jiǎn)單的題竟然不會(huì )做？”我覺(jué)得這是恨鐵不成鋼的愛(ài)。
在這些愛(ài)的包圍下，我們健康、茁壯的成長(cháng)。但你把這些愛(ài)無(wú)視，它不僅不會(huì )幫助你，還會(huì )讓你走上不正確的路。讓我們一起享受，這些愛(ài)的溫暖吧！
愛(ài)的溫暖作文 篇34
我在空白的紙張上無(wú)目的地畫(huà)著(zhù)圈圈，陽(yáng)光垂下來(lái)，落了一地透明的愛(ài)心。那些曲曲折折的記憶在不斷地裂開(kāi)，裂開(kāi)，撒了一地的淚水，又重新組成原來(lái)的面目，然而卻是不一樣的感覺(jué)和面孔了，是的，有點(diǎn)模糊。親愛(ài)的男孩們女孩們，請快快驕傲起來(lái)吧，我們有著(zhù)天真的叛逆和任性，失去了，就再也不回來(lái)了，也就長(cháng)大了。請快快驕傲起來(lái)吧，學(xué)會(huì )愛(ài)吧愛(ài)吧愛(ài)吧。
心形圈
每個(gè)人的心里，應該都有一個(gè)，心形的圈吧，心形的圈窩，圈住那些我們愛(ài)的與被愛(ài)的人。
他們像活潑的小彩筆一樣奇跡般的出現在我們的生命里，夸張的把我們的白色生活噴上了繽紛的顏料。讓我們的生活，不再停留在空白的形式。他們會(huì )安慰我們的寂寞，記住我們喜歡的事物，用信任的語(yǔ)言和明亮的眼神，溫暖我們的感情。亦或甜美的笑容和繽紛的糖果，裝點(diǎn)我們童話(huà)一樣的心靈世界�；蛟S，是用一張張很小的紙條寫(xiě)的味道，來(lái)給我們帶來(lái)精神上的美味。
這時(shí)的我們，會(huì )不會(huì )，感動(dòng)到熱淚盈眶呢？
會(huì )不會(huì )期盼春天的濕潤和那種似溫未溫的興奮呢？然后在我們的童話(huà)里，問(wèn)候一聲：“你還好嗎？”
那么親愛(ài)的男孩女孩們，你們會(huì )不會(huì )因此而改變你們的內心，讓愛(ài)的溫暖一點(diǎn)點(diǎn)嗜食你的冰冷的心吧！
學(xué)會(huì )愛(ài)吧，愛(ài)那些愛(ài)你的人。曾經(jīng)，現在，將來(lái)。
我們會(huì )在那些溫暖的想象的愛(ài)中，慢慢的長(cháng)大，慢慢的溫暖。那些天真的喜悅，懵懂的幻想，是美好的，是最美好的。如果我們一直對自己說(shuō)著(zhù)，學(xué)會(huì )愛(ài)吧愛(ài)吧愛(ài)吧，那么你會(huì )看到，在你的世界里，會(huì )出現一座溫馨的，浪漫的，那里面可放滿(mǎn)了甜甜的，軟軟的慕斯蛋糕呢，還有紅紅的，誘人的草莓呢！吃一顆吧，讓我們學(xué)會(huì )愛(ài)吧愛(ài)吧愛(ài)吧。
我們，因為愛(ài)的溫暖而溫暖。
學(xué)會(huì )愛(ài)吧。愛(ài)那些我們的愛(ài)的，愛(ài)那些愛(ài)我們的，天真的，可愛(ài)的，明亮的，幸福的，酸酸甜甜的溫馨，開(kāi)開(kāi)心心的淺薄，愛(ài)都是我們的。愛(ài)，晶瑩剔透，紛紛揚揚，絲絲的溫暖。愛(ài)的世界，甜蜜的小屋子，繽紛的色彩，清新的氣息，愉悅的聲音，香甜的味道，柔軟的內心。
我們，學(xué)會(huì )愛(ài)吧。
我們，愛(ài)吧。
愛(ài)的溫暖作文 篇35
我需要什么呢？
床也不能使我輕松，我好像在尋找一種什么依靠，愛(ài)的溫暖。
我想到了愛(ài)，因為它是溫暖的。
母親幾乎把所有的愛(ài)都給了我。就說(shuō)我那只水杯吧，里面總是不斷地變換顏色：有時(shí)是白嫩嫩的牛奶，有時(shí)是黃艷艷的橙汁，還有時(shí)是用來(lái)吮吸的小管兒——一卷深紫色的果丹皮……
不知為什么，我又想起了高爾基的一句話(huà)：愛(ài)自己的孩子，母雞都會(huì )，重要的是教育他們，這才是所謂愛(ài)的溫暖。
那天正是我去a區的第一天。
操場(chǎng)真小。
教室真破。
老師真好，她教語(yǔ)文，姓關(guān)，典型的南方人模樣，一舉一動(dòng)都透著(zhù)點(diǎn)精明。她的臉上總盈滿(mǎn)笑容，連眼睛也透著(zhù)絲絲笑意。她說(shuō)起話(huà)來(lái)口型很好看，她的“見(jiàn)面祝詞”很精彩，簡(jiǎn)直是一篇優(yōu)美的散文。
她對學(xué)生的魅力也是無(wú)窮的，不可抗拒的。即使是批評不按時(shí)交作業(yè)或在積累考試中想走點(diǎn)捷徑不慎被她發(fā)現了的同學(xué)，她也是用非常委婉的言辭，保住了每一個(gè)同學(xué)的自尊心。講課時(shí)她還會(huì )經(jīng)常隨口說(shuō)出很多古詩(shī)名句。王老師的語(yǔ)言很好聽(tīng)。
“我不能像磁石一樣吸引每一個(gè)學(xué)生，況且磁石也只能吸引鐵”。關(guān)老師曾這樣說(shuō)。
可是王老師不是磁石，而是園丁。她照料著(zhù)苗圃里的每朵花，每株草。甚至對那些小草，她也有一顆慈愛(ài)的心。你難道沒(méi)從她那帶笑的臉，含笑的眼中看出些什么嗎？多少回校園里我與她相逢，她總要詢(xún)問(wèn)幾句，關(guān)于我的作業(yè)，我的近況……讓我一次次感受到愛(ài)的溫暖。
父母和老師的愛(ài)不能伴隨我一輩子，可愛(ài)是溫暖的，也是相互的，只有學(xué)會(huì )了愛(ài)他人，才能真正感受到愛(ài)的溫暖。
我真喜歡我的媽媽?zhuān)嫦矚g我的關(guān)老師。
愛(ài)的溫暖作文 篇36
“當你得到過(guò)別人愛(ài)的溫暖，而生活讓你懂得了把這溫暖亮成火把，去照亮另外的人的時(shí)候，不要忘了，這就是生活對愛(ài)的最高獎賞�！�
一年冬天，一個(gè)家庭困窘的鞋匠看見(jiàn)一個(gè)被凍得不輕的流浪兒在不遠處站著(zhù)，便把他領(lǐng)回了家。孩子留下來(lái)了，他卻被老婆劈頭蓋臉的罵。他倒也不爭執，一邊工作一邊打聽(tīng)誰(shuí)家丟了孩子。孩子長(cháng)大了，老婆想把孩子留下，他不肯，一定要找到孩子的父母。他又央人寫(xiě)下啟示，尋找孩子的父母。終于有一天，孩子的父母找到了這里，只說(shuō)了幾句感謝的話(huà)就帶著(zhù)孩子走了。然而直到鞋匠死，他也沒(méi)等到孩子的消息。若干年后，一個(gè)人在互聯(lián)網(wǎng)上注冊了一個(gè)關(guān)于尋人的免費網(wǎng)站。而這個(gè)網(wǎng)站的名字竟是鞋匠的名字。網(wǎng)站創(chuàng )始人要找的，就是給他愛(ài)的鞋匠。這就是《生活對愛(ài)的最高獎賞》。
愛(ài)，可以幫助一個(gè)人，可以改變一個(gè)人。當這個(gè)人受到愛(ài)的幫助時(shí)，他會(huì )永遠記住這個(gè)用愛(ài)幫助和溫暖他的人，并且將愛(ài)的火炬繼續傳遞下去。愛(ài)就這樣在繁衍，并且生生不息。付出愛(ài)的人，不會(huì )計較多少。而接受愛(ài)的人，會(huì )心懷感激，進(jìn)而再去幫助下一個(gè)人……
在生活中，我們只要記住這句話(huà)——
“當你得到過(guò)別人愛(ài)的溫暖，而生活讓你懂得了把這溫暖亮成火把，去照亮另外的人的時(shí)候，不要忘了，這就是生活對愛(ài)的最高獎賞�！�
愛(ài)的溫暖作文 篇37
我們的世界因為有愛(ài)而變得溫暖。
在一個(gè)晚上，皎潔的月亮掛在天空，河里被燈光反射成五彩斑讕的圖畫(huà)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起陣陣漣漪。我一個(gè)人正走在沿河路欣賞風(fēng)景，我拿著(zhù)鑰匙，甩呀甩，一不小心脫了手，掉到了圍桿下面，我連忙跑到圍桿邊拉住鑰匙，但還是晚了一步，鑰匙掉到圍桿下面了。我往下看，下邊全是雜草和泥土，這哪找得到呀？我站在圍桿旁，不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)一位老爺爺看到我這般焦急的樣子，親切地問(wèn)我：“小朋友，你遇到什么困難嗎？”“我……我的鑰匙掉下了�！蔽規е�(zhù)哭腔說(shuō)�！靶∨笥�，不要傷心，我下去幫你找�！崩蠣敔敯参课�。我趕緊記下了這兒的位置，便和爺爺來(lái)到下邊。
天這么黑，下邊又那么大，還有那么多的雜草，哪能找得到鑰匙呀！但沒(méi)有鑰匙，我又回不了家，還會(huì )被爸媽責罵。此時(shí)的心都被揪著(zhù)。我和爺爺一人拿根木棍到處拔動(dòng)著(zhù)。找了半天，鑰匙仍不見(jiàn)蹤影，當我快要絕望的時(shí)候，突然傳來(lái)爺爺激動(dòng)的叫聲：“找到了！找到了！”我聽(tīng)到喊聲，興奮地跑過(guò)去，果真找到了，那就是我的鑰匙，我接過(guò)鑰匙感激地對爺爺說(shuō)：“謝謝爺爺！”這時(shí)眼淚不聽(tīng)話(huà)地嘩啦啦地往下流！爺爺撫摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“下次可要保管好自己的物品喲！”“知道了�！蔽倚呃⒌鼗卮�。
這時(shí)我已經(jīng)無(wú)心再欣賞這美麗的風(fēng)景，走到回家的路上，仔細回想撿鑰匙的經(jīng)過(guò)，心里不由得一片溫暖……
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓愛(ài)充滿(mǎn)我們世界，讓我們的世界像陽(yáng)光般溫暖。
愛(ài)的溫暖作文 篇38
溫暖，這是一個(gè)能夠詮釋愛(ài)的詞語(yǔ)。父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)……但任何的愛(ài)都比不上父母對我們的愛(ài)溫暖，因為父母的愛(ài)，是真正永恒不變的溫暖。我認為能夠維護生命之最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對我們的愛(ài)。父母的愛(ài)，是一種對兒女天生的愛(ài)、自然地愛(ài)。父母是花瓣，孩子是花蕊，在花還沒(méi)有完全綻放時(shí)，花瓣總是緊抱著(zhù)花蕊。
那年夏天，真的應了那句老話(huà)：“夏天孩兒面，一天變三遍�！倍！忊忊彙�，下課了，放學(xué)了，剛剛還是晴空萬(wàn)里，可現在呢！天空頓時(shí)烏云密布，看到這種天氣，班上同學(xué)不禁都慌了起來(lái)，我也是其中一個(gè)。我當時(shí)沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有錢(qián)可以買(mǎi)傘，爸爸出差，媽媽——腳扭到了，應該不能來(lái)接我，同學(xué)也沒(méi)有和我同路的。天��！我真是無(wú)藥可救，無(wú)奈之下，我只好沮喪著(zhù)走出校門(mén)，只見(jiàn)外面傾盆大雨，風(fēng)雨交加，一顆顆豆大的雨珠打在我冰冷的臉上。忽然，我的眼前一亮，原來(lái)是媽媽忍著(zhù)腳痛，打著(zhù)雨傘來(lái)接我了。我撲向媽媽?zhuān)樕系木趩氏Я�，一股暖流涌上心頭。
走在路上，媽媽的大手拉著(zhù)我的小手，媽媽的衣服濕了，而我的衣服都沒(méi)有濕！我終于明白了，原來(lái)每次都只有我一人在傘下，而媽媽卻只是幫我撐著(zhù)傘……想著(zhù)想著(zhù)，我隱約看到走在前面的那對母女的傘，也是向著(zhù)孩子那邊傾斜……我笑了，笑得是那么溫暖……父母的愛(ài)總是在無(wú)形之中給予我們的，他們所需要的不是回報，不是你對他們金錢(qián)的安慰，更不是觸手可及的權和利。
他們要的，并不過(guò)分，想看見(jiàn)你的微笑和快樂(lè )，甚至只要你對他們說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”就足夠了！理解父母應該是對父母來(lái)說(shuō)最好的回報，因為媽媽為你精挑細選的一件衣服，在你眼中不過(guò)是個(gè)平常的再普通不過(guò)的行為。爸爸的父愛(ài)深沉，常常飽含著(zhù)對你的愛(ài)，而你呢，雖然心知肚明，但還是一言不發(fā)，回擊他們最刺痛人心的話(huà)。天下的孩子，學(xué)會(huì )詮釋父母的愛(ài)吧！
溫暖不是復雜的東西，它所包含的，不是別的，就是親情，天底下的真情。理解父母的愛(ài)，細細的品嘗當中的溫暖，你就會(huì )感覺(jué)，溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單……指導老師：黃燕華
愛(ài)的溫暖作文 篇39
“愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是心靈的呼喚，愛(ài)是大家最美麗的語(yǔ)言…… ”正是因為有了愛(ài)，我們才感到了生活的溫暖，感到了生活的幸福。
一天，我病了。早上田還沒(méi)亮就感覺(jué)全身無(wú)力，額頭發(fā)燙，鼻子呼吸也不是十分通暢，很不舒服。平常很細心的媽媽感到我的異常，連忙問(wèn)我怎么了？哪里不舒服？我指了指額頭，媽媽摸了摸，估計是發(fā)燒，連忙叫醒了睡夢(mèng)中的爸爸。爸爸穿上衣服，以最快的速度去為我買(mǎi)藥，媽媽則守在我的身邊陪我。
寒風(fēng)凜冽地刮著(zhù)，爸爸卻沒(méi)有回來(lái)，急得媽媽一直撥打爸爸的手機。直到8點(diǎn)爸爸才回來(lái)，氣喘吁吁的爸爸急忙把藥拿給我吃。外面是那樣的寒冷，但爸爸的額頭上卻有幾粒珍珠似的汗水，望著(zhù)爸爸的臉，我的眼睛模糊了……第二天，我的病有所好轉，我抬頭望了望爸爸、媽媽?zhuān)鼥V中，我看到了母親那布滿(mǎn)血絲的雙眼，看到這一切，我的雙眼再一次流出了感動(dòng)的淚……
為了我的成長(cháng)，爸爸、媽媽給了我許多的愛(ài)，也正是有了這些愛(ài)，我才感到是那樣幸福、快樂(lè )。
愛(ài)的溫暖作文 篇40
溫暖，這是一個(gè)能夠詮釋愛(ài)的詞語(yǔ)。父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)……但任何的愛(ài)都比不上父母對我們的愛(ài)溫暖，因為父母的愛(ài)，是真正永恒不變的溫暖。
我認為能夠維護生命之最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對我們的愛(ài)。因為父母的愛(ài)，是一種對兒女天生的愛(ài)、自然地愛(ài)。父母是花瓣，孩子是花蕊，在花還沒(méi)有完全綻放時(shí)，花瓣總是緊抱著(zhù)花蕊。
那年夏天，真的應了那句老話(huà)：“夏天孩兒面，一天變三遍�！倍！忊忊彙�，下課了，放學(xué)了，剛剛還是晴空萬(wàn)里，可現在呢！天空頓時(shí)烏云密布，看到這種天氣，班上同學(xué)不禁都慌了起來(lái)，我也是其中一個(gè)。我當時(shí)沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有錢(qián)可以買(mǎi)傘，爸爸出差，媽媽——腳扭到了，應該不能來(lái)接我，同學(xué)也沒(méi)有和我同路的。天��！我真是無(wú)藥可救，無(wú)奈之下，我只好沮喪著(zhù)走出校門(mén)，只見(jiàn)外面傾盆大雨，風(fēng)雨交加，一顆顆豆大的雨珠打在我冰冷的臉上。忽然，我的眼前一亮，原來(lái)是媽媽忍著(zhù)腳痛，打著(zhù)雨傘來(lái)接我了。我撲向媽媽?zhuān)樕系木趩氏Я�，而一股暖流涌上心頭。走在路上，媽媽的大手拉著(zhù)我的小手，媽媽的衣服濕了，而我的衣服都沒(méi)有濕！我才終于明白了，原來(lái)每次都只有我一人在傘下，而媽媽卻一直只是幫我撐著(zhù)傘……想著(zhù)想著(zhù)，我隱約看到走在前面的那對母女的傘，也是向著(zhù)孩子那邊傾斜……
我笑了，笑得是那么溫暖……父母的愛(ài)總是在無(wú)形之中給予我們的，他們所需要的不是回報，而不是你對他們金錢(qián)的安慰，更不是觸手可及的權和利。他們要的，其實(shí)并不過(guò)分，想看見(jiàn)你的微笑和快樂(lè )，甚至只要你對他們說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”就足夠了！
理解父母應該是對父母來(lái)說(shuō)最好的回報，因為媽媽為你精挑細選的一件衣服，在你眼中不過(guò)是個(gè)平常的再普通不過(guò)的行為。爸爸的父愛(ài)深沉，常常飽含著(zhù)對你的愛(ài)，而你呢，雖然心知肚明，但還是一言不發(fā)，回擊他們最刺痛人心的話(huà)。天下的孩子，學(xué)會(huì )詮釋父母的愛(ài)吧！
溫暖不是復雜的東西，它所包含的，不是別的，就是親情，天底下的真情。理解父母的愛(ài)，細細的品嘗當中的溫暖，你就會(huì )感覺(jué)，溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單……
愛(ài)的溫暖作文 篇41
在我們的身邊有許多的愛(ài)讓我感動(dòng)：父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)……今天我要說(shuō)的是老師和同學(xué)對我的愛(ài)。
一次上語(yǔ)文課，同學(xué)們正在認真的聽(tīng)老師講課。突然我感覺(jué)渾身不舒服，非常的難受，接著(zhù)我就猛得彎下腰，“哇”的吐了一地。庹老師看見(jiàn)了，停下了手中的課，走下講臺，關(guān)切的問(wèn)我怎么了，而同學(xué)們看見(jiàn)了，連忙拿起掃把和撮箕下樓去撮沙子。庹老師看我臉色蒼白，就扶著(zhù)我慢慢的走出了教室來(lái)到了辦公室。我坐在椅子上，老師給我倒了一杯熱水，讓我喝了下去。這時(shí)我感覺(jué)到老師的愛(ài)就像一股暖流溫暖著(zhù)我的心。不一會(huì )兒，下樓撮沙的同學(xué)也拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的沙子上來(lái)了，他們飛快的跑進(jìn)教室，來(lái)到我的位置上。把沙子覆蓋在嘔吐物上。這時(shí)他們已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，卻仍然跑來(lái)關(guān)切的問(wèn)我好些沒(méi)有，這時(shí)候我心里感動(dòng)極了。
在生活中，父母長(cháng)輩的愛(ài)，兄弟姐妹的愛(ài)讓我感到很溫暖。當我遇到困難的時(shí)候，老師和同學(xué)們也向我伸出了溫暖的雙手，他們也讓我感到了愛(ài)的溫暖。
愛(ài)的溫暖作文 篇42
愛(ài)的溫暖
我需要什么呢？
床也不能使我輕松，我好像在尋找一種什么依靠。
我想到了愛(ài)，因為它是溫暖的。
母親幾乎把所有的愛(ài)都給了我。就說(shuō)我那只水杯吧，里面總是不斷地變換顏色：有時(shí)是白嫩嫩的牛奶，有時(shí)是黃艷艷的橙汁，還有時(shí)是溫溫的白開(kāi)水……
不知為什么，我又想起了高爾基的一句話(huà)：愛(ài)自己的孩子，母雞都會(huì )，重要的是教育他們，這才是愛(ài)的溫暖。
那天正是我去初中的第一天。
操場(chǎng)真小。
教室真破。
老師真好，她教語(yǔ)文，姓江，典型的溫和柔弱模樣，一舉一動(dòng)都透著(zhù)點(diǎn)孩子氣。她的臉上總盈滿(mǎn)笑容，連眼睛也透著(zhù)絲絲笑意。她說(shuō)起話(huà)來(lái)很好看，她的“見(jiàn)面祝詞”很精彩。
她對學(xué)生的魅力也是無(wú)窮的，不可抗拒的。即使是批評不按時(shí)交作業(yè)或在積累中想走點(diǎn)捷徑不慎被她發(fā)現了的同學(xué)，她也是用非常委婉的言辭，保住了每一個(gè)同學(xué)的自尊心。講課時(shí)她還會(huì )經(jīng)常隨口說(shuō)出很多古詩(shī)名句。江老師很博學(xué)，班上的同學(xué)都這么說(shuō)。
江老師不是磁石，而是園丁。她照料著(zhù)苗圃里的每朵花，每株草。甚至對那些小草，她也有一顆慈愛(ài)的心。你難道沒(méi)從她那帶笑的臉，含笑的眼中看出些什么嗎？多少回校園里我與她相逢，她總要詢(xún)問(wèn)幾句，關(guān)于我的作業(yè)，我的近況……讓我一次次感受到愛(ài)的溫暖。
父母和老師的愛(ài)不能伴隨我一輩子，可愛(ài)是溫暖的，也是相互的，只有學(xué)會(huì )了愛(ài)他人，才能真正感受到愛(ài)的溫暖。
愛(ài)的溫暖作文 篇43
冬季，白色的雪精靈帶著(zhù)寒冷來(lái)到了這片大地，溫柔地用身軀覆上一切裸露在空氣里的東西。暴躁的北風(fēng)席卷著(zhù)冰渣子，怒吼著(zhù)向人類(lèi)宣告著(zhù)自己的威嚴。
大山穿上了一件厚厚的白棉襖，來(lái)抵御這冬季的寒涼。大山腳下，炊煙裊裊，大山的居民們世世代代就生活在這山腳的村莊子里，日出而作，日落而息，過(guò)著(zhù)平靜的日子。時(shí)代的俱進(jìn)，村子里越來(lái)越多的年輕人都離開(kāi)了這個(gè)世代居住的地方來(lái)到了燈紅酒綠的大城市，村子里只剩下風(fēng)燭殘年，行動(dòng)不便的老人和幾家留守的娃子。村東頭的一處茅屋里住著(zhù)一對姐弟：瑛子和東子。這對苦命的姐弟父母早逝，家里就只剩下他們姐弟倆相依為命，好在大山里的人都善良，這家送口糧，那家送件衣的讓這姐弟倆過(guò)活了下來(lái)，父母的早逝，讓年幼的瑛子早早的擔起了照顧尚在咿呀學(xué)語(yǔ)的弟弟的重任，每天聽(tīng)到公雞報曉，瑛子就背起籮筐，拿著(zhù)鐵鍬，牽著(zhù)東子上山去了，大山里多生植物，瑛子就靠著(zhù)挖山里最常見(jiàn)的“土根”賺些錢(qián)補貼家用，一捆能賣(mài)上一毛錢(qián)，一天下來(lái)，能挖到好幾捆，有時(shí)候運氣好，還能挖到點(diǎn)蘑菇之類(lèi)的野味，他們一天的伙食就不用愁了，夏天還好，但冬天的時(shí)候，山上的溫度往往特別低，將這姐倆凍得手上臉上滿(mǎn)是凍瘡。東子逐漸長(cháng)大，也開(kāi)始舉著(zhù)小鐵鍬跟著(zhù)姐姐挖，瑛子心疼弟弟，有時(shí)候就讓他呆在家，東子就幫著(zhù)姐姐燒水，洗衣，做飯。日子就這么一天天的過(guò)了下來(lái)，茅屋每到下雨還是會(huì )漏水，冬天寒風(fēng)就從縫隙里漏了進(jìn)來(lái)，瑛子和東子就縮在墻角，抱著(zhù)團度過(guò)這漫長(cháng)的寒夜，心中滿(mǎn)是暖意。
冬天，似乎不太冷了，大山腳下，溫暖如春。
愛(ài)的溫暖作文 篇44
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@確實(shí)如此。
有人說(shuō)，母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，溫暖灑滿(mǎn)兒女的心房；有人說(shuō)，母愛(ài)是巍峨的高山，經(jīng)得風(fēng)吹雨打的磨難。我說(shuō)，母愛(ài)是一股股暖流，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著(zhù)我，滋潤著(zhù)我。
記得三年級下期的時(shí)候，早上起來(lái)，天氣十分晴朗，太陽(yáng)害羞的伸出她紅紅的腦袋，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒為這新的一天的到來(lái)而高興地唱著(zhù)歌。我就穿著(zhù)一件薄薄的衣裳高高興興地上學(xué)去了。上午，天氣十分炎熱，大地像是被烤焦了似的。我為自己有先見(jiàn)之明只穿了一件衣服而感到慶幸。到了下午，突然狂風(fēng)大作，明朗的天空一下子變得陰暗起來(lái)。這可真是孩子的臉說(shuō)變就變��！
天上狂風(fēng)呼嘯，雷聲轟響，不一會(huì )兒，傾盆大雨便下了起來(lái)。我只穿了一件衣裳，難以抵擋寒氣襲擊，渾身不停地打著(zhù)顫。終于熬到了放學(xué)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走了，看著(zhù)他們，我真是心急如焚��！可我又沒(méi)帶傘，媽媽生病了，在家休息，爸爸出去做事了，所以沒(méi)人來(lái)接我。我只能等雨小點(diǎn)了再回家�？衫咸鞝斚袷呛臀易鲗λ频�，這雨怎么也小不起來(lái)。突然，雨中出現了一個(gè)熟悉的身影。我瞪大眼睛仔細一看，呀！是媽媽?zhuān)寢寔?lái)接我來(lái)了！我一下子撲到媽媽?xiě)牙�。雨很大，傘卻很小，根本遮不住兩個(gè)人，媽媽就把傘使勁偏向我這邊，而她自己卻被雨點(diǎn)狠狠地擊打著(zhù)，她也沒(méi)有一絲怨言。我見(jiàn)了，把傘偏向她那邊，但她又很快地把傘移了過(guò)來(lái)。一滴水流到了我嘴邊，分不清是雨水還是淚水。我嘗了嘗，酸酸的，苦苦的，真難喝。到了家，媽媽變成了“落湯雞”。她拿出帕子，不是先給自己擦，而是先給我擦，然后又忙著(zhù)給我換衣服�？粗�(zhù)被雨水淋濕的媽媽?zhuān)叶嗝聪雽λf(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！我愛(ài)你！”
就在這個(gè)寒冷的雨天，在這把小小的雨傘下，我深切地感受到了母愛(ài)的溫暖。媽媽?zhuān)覑?ài)你！
愛(ài)的溫暖作文 篇45
輕輕撫摸著(zhù)這條圍巾，上面密密麻麻的毛線(xiàn)緊緊地交織在一起，在這寒冷的冬天里，給我帶來(lái)絲絲溫暖……
從小，我的圍巾除了買(mǎi)的，就是外婆織的。外婆織的圍巾可好看了！黃的，綠的，可以圍成蝴蝶結的……先不說(shuō)暖不暖和，就是樣子也讓我喜歡得不得了。
暑假，媽媽居然也想起了織圍巾。我不解地說(shuō)：“外婆會(huì )織，我也會(huì )織呀，您學(xué)來(lái)干什么�！眿寢屩皇切πΓ骸澳奶焱馄呕乩霞伊�，你又沒(méi)空織，我好給你織幾條啊�！�
這個(gè)暑假，家里除了我寫(xiě)作業(yè)時(shí)的“沙沙”聲，就是媽媽手中挑針碰撞的聲音……
暑假過(guò)去了，一學(xué)期過(guò)去了，寒假來(lái)臨了……
“嗨，你看看我織的圍巾，怎么樣？”媽媽興匆匆地把她織的圍巾拿給我看。那是怎樣一條圍巾呢？
說(shuō)實(shí)話(huà)，它不太暖和，上面的毛線(xiàn)松松垮垮，露出許多空隙來(lái)……
但它又暖和極了，在那一針一線(xiàn)之中，疑聚著(zhù)媽媽對我的愛(ài)……
我目不轉睛地盯著(zhù)這條圍巾。媽媽有點(diǎn)兒擔心地問(wèn)：“不喜歡嗎？”語(yǔ)氣中還帶著(zhù)一些失望�！安�，我很喜歡！”看著(zhù)滿(mǎn)臉高興的媽媽?zhuān)野褔韺氊愃频恼洳卦谝鹿窭�。后�?lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的修補，這條圍巾變成了真正暖和的圍巾，但不只因為這些……
還因為愛(ài)——媽媽對我的愛(ài)！這種愛(ài)的力量是一種溫暖，它好像一杯熱茶，滋潤著(zhù)我的心田，把冬天的寒冷驅走；它又是一種神奇的力量，讓全身冷冰冰的我，變成了全身熱烘烘的我……
那么多個(gè)冬天過(guò)去了，只要天氣冷了，我便會(huì )圍上那條圍巾。當凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我總不會(huì )忘記，媽媽的愛(ài)環(huán)繞著(zhù)我，溫暖著(zhù)我……
愛(ài)的溫暖作文 篇46
寒冬又至，一如往常的冷，我渾然不覺(jué)，因為我的身上殘存著(zhù)五月的溫暖，愛(ài)的溫暖。 不會(huì )忘記大地震震顫的一刻，我不知道那一刻有多少生命被無(wú)情掩埋，我只記得那種無(wú)邊的恐懼。滿(mǎn)腦空白的我隨著(zhù)擁擠的人群跑下樓，地震的轟鳴聲，老師維持秩序的喊聲，同學(xué)們的尖叫聲，各種聲音刺激著(zhù)我近乎麻木的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，直讓我頭疼欲裂。 奔下樓幾分鐘后，我逐漸恢復了思考的能力。
我的眼在人群中找尋，看不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，便有一種焦急的情緒如蟲(chóng)子般啃噬我的心。直到那一個(gè)人哭著(zhù)喊著(zhù)撲到我懷中，那顆懸著(zhù)的心才終于放下。 陽(yáng)，我最好的朋友，親愛(ài)的小妹妹，這時(shí)哭得雙眼紅腫，泣不成聲。我能感覺(jué)到她全身都在顫抖，一如我狂跳的心�！拔液门�！”半晌，她吐出這幾個(gè)字。我于是像母親哄小孩那樣拍拍她，笑道：“不怕，不怕，沒(méi)事了�！彼苍S感覺(jué)不到，我的手也在抖呢！只是在更脆弱的她面前，我必須壓下那無(wú)名的懼意，用堅強的笑容給她一絲溫暖。 人群中的恐懼與騷亂逐漸平息，我牽著(zhù)她的手去尋找班上的同學(xué)，我們班的同學(xué)已經(jīng)聚集，班長(cháng)正在清點(diǎn)人數，看到我們倆，很夸張地大呼：“好了，一個(gè)都不少�！蔽铱匆�(jiàn)那一張張猶帶著(zhù)恐懼的臉，有的人眼中含著(zhù)淚。我們互相鼓勵。握住彼此冰涼的手，緊緊地，緊得能感受到手心里的汗水，掌中的溫度順著(zhù)血脈傳遍全身，初時(shí)是涼，傳入心臟卻變得溫暖。平時(shí)一臉嚴肅的班主任輕松地笑著(zhù)：“有什么好怕的，哭什么哭。就是你，把眼淚擦了�！碧熘浪遣皇茄b的，誰(shuí)都知道她膽子一向比較小�？晌覐乃壑�，分明感到了絲絲暖意。 在那一場(chǎng)災難中，全國人民用愛(ài)給災區人民送去溫暖，我卻是如此近地，感受到愛(ài)的溫暖。
愛(ài)的溫暖作文 篇47
時(shí)下，有人曾經(jīng)感慨：“經(jīng)濟發(fā)展了，治安后退了；生活水平提高了，安全保障下降了�！蔽覅s不這樣認為，因為，涌現在我們眼前的是和諧之花處處開(kāi)。
還記得嗎？ 2008 北京奧運會(huì )開(kāi)幕儀式上那一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的變幻著(zhù)字體的“和”字。中國人正以各種方式向世界展示這“和諧之美”。
有一次，我和外婆去逛超市，在李字天橋上看見(jiàn)了一位頭發(fā)花白蓬亂、衣衫襤褸的老奶奶。她伸出雙手拿著(zhù)鐵盆子在向路過(guò)的人乞討，不少好心人“丁零當啷”地把硬幣投進(jìn)了盆子里，老人懷著(zhù)真誠的心向他們說(shuō)了一連串的祝福語(yǔ)：“祝您兒女考上大學(xué)，祝您萬(wàn)事如意……”好像怎么也表達不完她的感激之情�？粗�(zhù)，外婆也投了一些硬幣。老奶奶好像并不是本地人，從她濃烈的口音中聽(tīng)出來(lái)。這些子女真是不孝，竟然為了老人一時(shí)的生活費用，竟然把生自己養自己的媽媽都趕出家門(mén)。當然，可能是其他原因造成的。老奶奶現在過(guò)不上豐衣足食的日子，又是在人生地不熟的地方生活，幸虧有這些社會(huì )上的好心人的幫助。
2007 年 11 月 30 日 ，金華市城南橋上，一位女子想跳河，解放軍軍官孟祥斌剛路過(guò)這兒，他知道了這個(gè)消息，就毫不猶豫地跳進(jìn)河里救人。女子快要沉入河底了，孟祥斌用力拖住她。當摩托艇救起跳河女子的時(shí)候，孟祥斌已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。他為了他人的生命犧牲了。一個(gè)人感動(dòng)了一座城市，他是中國人民的優(yōu)秀兒子，也是一個(gè)普通的兒子。
早在久遠的古代，先哲們就提出——以“和為貴”。英雄的事件能感動(dòng)人，他們的品質(zhì)更能體現出人的高尚。孟祥斌連自己的生命都舍得，省下買(mǎi)一碗菜的錢(qián)，省下買(mǎi)筆的錢(qián)，省下買(mǎi)零食的錢(qián)，也許這就是對他人的關(guān)愛(ài)，也就是人與人之間和諧的表現。愛(ài)的溫暖，就能使貧苦人家得到精神上的安慰。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取�！蔽矣X(jué)得人們都懂得這句話(huà)，也在實(shí)踐著(zhù)這句話(huà)。那么，讓這句話(huà)印在每個(gè)人的心上吧！
愛(ài)的溫暖作文 篇48
我的腳又扭傷了，倚著(zhù)爸爸吃力地挪動(dòng)著(zhù)腳步。
“哎……哎……”沒(méi)走幾步就氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。我停在半路上，只感到行人的目光從四面八方投了過(guò)來(lái)，都聚焦在了我的身上。心里不禁慌張起來(lái)：路上行人都嫌棄我了，也不知道同學(xué)們嫌不嫌棄。心底蕩起了擔憂(yōu)的漣漪。
“朱昀浩，讓我來(lái)替你背吧！”遠遠望去，只見(jiàn)王藝博飛奔而來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，已經(jīng)來(lái)到我的面前。我連一聲“你好�！倍紱](méi)來(lái)得及說(shuō)，他已經(jīng)以風(fēng)馳電掣般的速度將我的書(shū)包給背走了。我楞了一下，一時(shí)也不知道說(shuō)些什么好。
好不容易跳到二樓，黃思語(yǔ)也來(lái)接應。在兩人的陪伴下，我就像是一只活潑快樂(lè )的小兔子。他們一瞬間似乎成了我獨有的貼身保鏢。想到這兒，周身洋溢著(zhù)溫馨的氣流，一切煩惱、擔憂(yōu)都在消融。
剛邁進(jìn)教室，同學(xué)們蜂擁而來(lái)，有的幫忙放好書(shū)包；有的幫著(zhù)交作業(yè)；還有的扶我上座位，噓寒問(wèn)暖……
“祁老師來(lái)了……”不知誰(shuí)喊了一聲。祁老師快步走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“下課不要出去玩了，在教室里休息休息，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)�！苯又�(zhù)又囑咐道：“王藝博，黃思語(yǔ)，下課你們記得扶他上廁所�！�
“叮鈴鈴……”體育課開(kāi)始了。我四處張望，找不到老師，咋辦��？“朱昀浩，我會(huì )幫你請假的�！边@時(shí)，黃思語(yǔ)微笑的臉龐宛如春日里的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的內心。
至今，我的心頭仍溢滿(mǎn)了幸福，那份甜蜜也一直伴隨著(zhù)我。
愛(ài)的溫暖作文 篇49
這天，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情看了“開(kāi)學(xué)第一課——我愛(ài)你中國”的公益節目。那一段段故事，猶如一顆小小的流星，劃破了天空的寂靜，給大地帶來(lái)一線(xiàn)光明；好像一滴不起眼的水，卻能折射太陽(yáng)的光輝，顯示出一道道五彩繽紛的彩虹；仿佛是一朵祥和的云，漂浮蕩漾，裝扮了那無(wú)垠的藍天，它使我波動(dòng)的心久久不能平靜！我們都陷入了沉思，愛(ài)究竟是什么？
在那一首首扣人心弦，流唱千古的愛(ài)的歌曲中，在音符起伏雀躍中，我感受到了愛(ài)那溫暖的詮釋——愛(ài)是分享；在那一片一望無(wú)際，綠野千里的大草原上，在飚馳的馬群中，我感受到了愛(ài)那溫暖的詮釋——愛(ài)是力量；在災區中那聲淚俱下的場(chǎng)面里，總能看到那隱沒(méi)悲傷的堅強笑臉，我感受到了愛(ài)的那溫暖的詮釋——愛(ài)是微笑。在經(jīng)歷了風(fēng)雨的冷清，黑夜的寂寞，烈日的灼烤和姹紫嫣紅的嘲笑后，你會(huì )明白，愛(ài)，永無(wú)定義！
記得有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)老者在面對小孫子提出“什么是愛(ài)？”那平淡無(wú)奇的問(wèn)題下，他沒(méi)有敷衍了事，而是拿了三塊大小不一的西瓜，讓小孫子選擇。小孫子顯猶豫了一下，讓后拿起了最大的一塊小心地遞給了他的爺爺，自己拿了最小的一塊津津有味地吃了起來(lái)，很快就在爺爺之前吃完了西瓜，老者微笑著(zhù)拿起了另一塊遞給了小孫子！小孫子似懂非懂的瞪大了眼睛接受了那“愛(ài)的回饋”！其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單，它既是給予的快樂(lè )，有時(shí)分享的幸福，還是微笑的力量，更是信任的承擔！從此，愛(ài)有了詮釋?zhuān)?/p>
所謂“有福同享，有難同當”就是愛(ài)的承諾！無(wú)私的奉獻是愛(ài)的主旋律，演唱者那銀鈴般的歌聲讓人有種不可名狀的愉悅，微笑伴著(zhù)歌聲跳躍著(zhù)來(lái)到了每一個(gè)欣賞他的人的身邊，它不求回報！送人玫瑰，手有余香！分享愛(ài)不代表放棄愛(ài)的享受，而是接受榮耀！分享是成倍的愛(ài)和快樂(lè )累堆而成的玉帛，它化腐朽為祥和！
愛(ài)的字眼可輕可重，卻始終溫暖著(zhù)我們的心，照亮著(zhù)世界的每一個(gè)角落。它播撒下希望的種子，只有心懷有愛(ài)的人，才能碩果累累的滿(mǎn)載而歸！愛(ài)那絲絲的溫柔，像柔紗撫過(guò)面龐，像浮云掠過(guò)天穹，像細雨親吻大地，令人難以釋?xiě)�。所以，我說(shuō)，愛(ài)是溫暖的詮釋?zhuān)?/p>
愛(ài)的溫暖作文 篇50
我獨自徘徊在林蔭的小路上，金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)陰暗的樹(shù)葉縫隙散放在暗淡的鵝卵石上，在膨脹的空氣中綻放著(zhù)陣陣光芒。當一束束光亮照射在人的胸膛前，漸漸剝開(kāi)人心中最堅硬但又最脆弱的外殼，使人的心頭泛起層層溫暖的漣漪。
動(dòng)物的語(yǔ)言我們可能聽(tīng)不懂，可那堅貞不移的愛(ài)何時(shí)變過(guò)呢？我們明明天天都在感受愛(ài)，可那些溫暖為何會(huì )一次又一次地攻破我們心中的防線(xiàn)，輕輕地，悄無(wú)聲息地。
“哇，他們可真漂亮。"伴隨著(zhù)一聲聲的贊嘆，幾只毛發(fā)松軟、可愛(ài)至極的松鼠狗出世了。一雙輕柔而又有力的大手抱起其中一只，擁在懷里，一遍又一遍輕撫過(guò)他毛茸茸的臉龐。不時(shí)還抱起他，湊在臉旁，感受他那微弱而又溫暖的氣息。就這樣，這位女主人收養了這只可愛(ài)的松鼠狗——寶寶。
從依偎在懷里到在房子里歡脫地蹦跳；從行動(dòng)笨拙的貪吃蟲(chóng)到守時(shí)守紀的乖孩子。寶寶長(cháng)大了。在假期里，他會(huì )隨著(zhù)主人興高采烈地在公園玩耍；在回家時(shí)，即使身體很疲憊，也會(huì )沖在第一個(gè)為主人探路；在吃飯時(shí)，他會(huì )站在門(mén)前豎起兩耳，抬起兩腳，急切地等待著(zhù)主人；在主人心情不好時(shí)，他會(huì )靜靜地蹲坐在一旁，時(shí)不時(shí)舔著(zhù)主人的腳踝。他和主人的關(guān)系已經(jīng)比親人還親。
轉眼間，寶寶十歲了。正是在主人到外地談事情的這段時(shí)間，也許，他的生命走到了盡頭�？伤酝兄�(zhù)疲憊的身子，微微抬起疲倦不堪的臉龐，踏著(zhù)沉重的步伐，獨自徘徊在偌大的房子里。每天都會(huì )癡癡地立在門(mén)前，靜靜的看著(zhù)遠方，可每次都會(huì )失落地返身離去，只留下一個(gè)落寞的小身影。
可偏偏命運捉弄，寶寶撐不住了。他被主人的媽媽帶到一個(gè)陌生的地方，這里有著(zhù)各種各樣的小動(dòng)物，可聽(tīng)到的是一聲聲的抽泣和哀嚎。一陣強烈的光照在他的身上，每一束毛都被照的發(fā)悚。伴隨著(zhù)一陣痛苦的哀嚎，寶寶明白死神離自己又近了一步。他并沒(méi)有痛苦地掙扎，等待死神的降臨，而是擺動(dòng)著(zhù)四肢，努力讓自己清醒。一張一合著(zhù)嘴巴，仿佛在呼喚著(zhù)自己的主人，睜大著(zhù)眼睛，眺望著(zhù)門(mén)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，寶寶還是在靜靜的等待主人。主人的母親深深地明白：她現在是不可能回來(lái)的，而寶寶，越是這樣等，他就會(huì )愈加痛苦，可誰(shuí)又希望會(huì )是這樣呢？她撥通了主人的電話(huà)，寶寶殷切地用著(zhù)最后一絲力氣，豎起兩耳。終于，在一段靜寂后，電話(huà)那頭傳出了熟悉但又悲痛欲絕的啜泣聲�？赡锹曇襞c以往不同：癡癡的，痛苦的，絕望的。一字一頓響徹在整個(gè)寂靜的房間里，“寶寶，你、、安心地”電話(huà)那頭又傳來(lái)一聲聲哭嚎“走吧。"寶寶微微揚起了嘴角，慢慢地閉上了雙眼，四肢耷拉在身旁，隱隱約約在他那安詳緊閉的雙眼旁看到一滴亮晃晃的東西，里面承載了寶寶最幸福的回憶。也許，他的耳邊正回響著(zhù)那最熟悉又溫暖的聲音，眼前浮現出那最幸福的瞬間。他，并沒(méi)有離開(kāi)主人，而是以一個(gè)最溫暖的方式，用他的愛(ài)，陪伴著(zhù)主人。
也許，在這個(gè)平凡而又渺小的世界里，我們扮演著(zhù)不同的角色�？晌覀兠刻於荚诮�(jīng)歷著(zhù)不同的生活，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一個(gè)個(gè)眼神，一段段話(huà)語(yǔ)，都在融化我們心里最堅硬的冰山，刺破我們心靈的防護衣。你，用愛(ài)，溫暖了我。
太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，閃耀而又美麗的光芒照射在波濤洶涌的海浪上，與迎風(fēng)翱翔的海鷗相映成趣，伴隨著(zhù)陣陣清風(fēng)，顯得無(wú)比亮麗。清新的空氣中彌漫著(zhù)溫暖的味道，沁人心脾，一股舒暢。這種味道很熟悉，平凡。在世間的一個(gè)個(gè)角落，你用愛(ài)溫暖了我。
愛(ài)的溫暖作文 篇51
夏日的傍晚，我和父親走在湖邊，我騎著(zhù)車(chē)，他走路，我比他快得多，風(fēng)吹在臉上，身上，我喜歡這種感覺(jué)，涼爽、勤快。
風(fēng)愈加涼爽，我越騎越快，可這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了“咔”一聲脆響，我并不在意，以為是壓著(zhù)什么東西了。
天色漸晚，路上幾乎看不到什么人，我早已離父親很遠，突然，路面上出現了一個(gè)沒(méi)帶紙巾，我連忙去按剎車(chē)，可用力一握，發(fā)現剎車(chē)壞了，原來(lái)是剛才那一聲脆響……“砰”車(chē)往前一斜，倒在了地上，輪子還“咯拉拉”響了幾聲，然后就不動(dòng)了，我躺在地上，覺(jué)得腿上一陣劇痛，挽起褲腿一看，膝蓋處掉了一大塊皮，我不忍再看。
父親一時(shí)半會(huì )兒也來(lái)不了，我想站起來(lái)，卻怎么也動(dòng)不了，就這么在地上躺著(zhù)�！班币魂嚹_步聲傳來(lái)，我抬起頭一看，是一位中年大叔，頭發(fā)不長(cháng)，卷卷的，眉毛很粗，我看不清他的臉，他一看見(jiàn)我和車(chē)子就明白了事情的經(jīng)過(guò)，急忙快步走過(guò)來(lái)，把我扶到椅子上，我看清了，他有一雙大眼睛，鷹鉤鼻，長(cháng)得挺奇怪，看到我看他，他就問(wèn)：“你爸媽呢？”我指了指身后，他思索了一會(huì )又說(shuō)：“傷著(zhù)沒(méi)？”他這一問(wèn)，我有點(diǎn)奇怪：一個(gè)陌生人怎么如此關(guān)心我？我疑惑地拉開(kāi)褲腿，他一看，連忙拿酒精給我擦了擦，我疼得大叫，他連忙用鑷子來(lái)夾了塊棉花放在我傷口上，又用繃帶捆結實(shí)。
我忍著(zhù)痛問(wèn)道：“叔叔，你怎么這么多東西？”
“噢，我經(jīng)常把他們帶著(zhù)，防止我受傷�！�
我恍然大悟，心里一陣感動(dòng)，叔叔陪我到爸爸來(lái)時(shí)才走，臨走時(shí)，他還把藥給了我，告訴我每天換一次。
這位叔叔雖然沒(méi)有一副好看的面孔，但他有一顆友愛(ài)的心，我們彼此雖然互不相識，但心卻是相同的。
愛(ài)的溫暖作文 篇52
父母的愛(ài)是溫暖的。
冬天天氣寒冷，夜晚睡覺(jué)的時(shí)候，我總是把冰冷的腳放到媽媽的身上，媽媽用雙手搓著(zhù)我的腳，腳就慢慢暖和起來(lái)。無(wú)論多寒冷的冬天，媽媽的愛(ài)都會(huì )溫暖著(zhù)我。
父母的愛(ài)是無(wú)微不至的。
天氣還沒(méi)有熱起來(lái)的時(shí)候，每次洗完澡，媽媽總是將毛巾用熱水打濕，然后擰干了遞給我擦身體。暖暖的毛巾擦在身上就不冷了。要穿的衣服，媽媽總是先放在暖氣片上，衣服烤熱了才遞給我穿。媽媽就這樣無(wú)微不至地照顧著(zhù)我。
父母的愛(ài)是源源不斷的。
從我出生到現在已經(jīng)十年了，爸爸總是不停地給我買(mǎi)書(shū)，家里書(shū)都快堆成山了。書(shū)架上、床底下、陽(yáng)臺的柜子里到處都是書(shū)，我也從書(shū)里獲得了許許多多的知識，它幫助我在空曠沒(méi)有一點(diǎn)知識的腦海里，裝進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的知識。
父母的愛(ài)是溫暖的，是無(wú)微不至的，是源源不斷的。我要珍惜父母對我的愛(ài)，好好學(xué)習，將來(lái)做個(gè)有用的人。
愛(ài)的溫暖作文 篇53
媽媽在外地工作，所以，我和爸爸在一起的時(shí)間比較多�？吹竭@個(gè)作文題目，爸爸平日關(guān)愛(ài)我的一幕幕，頓時(shí)涌上了心頭。放學(xué)回家總是先看到爸爸在廚房里忙碌的身影。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我從未感受過(guò)母愛(ài)，不管我是去買(mǎi)衣服還是去買(mǎi)學(xué)習用品，都是爸爸還我去買(mǎi)的，媽媽從沒(méi)帶我買(mǎi)過(guò)。所以我只能感受到父愛(ài)，我并不埋怨媽媽?zhuān)瑡寢尦鋈ゴ蚬�，也是為了我和爸爸，也是為了這個(gè)家庭。別的家庭都是爸爸出去打工，媽媽在家帶孩子，我媽媽不喜歡留在家，喜歡在外面，我好想讓我媽媽回來(lái)，爸爸在家也很辛苦，爸爸要照顧我們生活，也要照顧我們的學(xué)習。
所以，在這里，我要謝謝我的父母。有一天，晚上我發(fā)燒了，頭很燙，那時(shí)十二點(diǎn)多了，爸爸還帶我去看醫生，到了醫院，醫院居然關(guān)了門(mén)，爸爸還不放棄，到隔壁的去問(wèn)這家醫院的醫生住在那里，問(wèn)了幾家都沒(méi)問(wèn)到，爸爸依然堅持不懈地問(wèn)，最后終于問(wèn)致函，那位過(guò)路的人說(shuō)：“這家醫院醫生就住在前面直走，然后右拐�！卑职窒蛩f(shuō)了聲謝謝。我和爸爸那了之后，并不知道，這醫生姓什么，就直接在大門(mén)前喊醫生、醫生……，醫生打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“誰(shuí)呀！”爸爸向醫生說(shuō)明了我的情況，醫生說(shuō)：“打一針就好了�！�
我當時(shí)看到爸爸流了很多汗，我拿紙把爸爸的汗擦了。這就是我的爸爸。
愛(ài)的溫暖作文 篇54
陽(yáng)光和煦，葉子透亮，我在“愛(ài)心”里。
那是初二時(shí)的義賣(mài)活動(dòng)，我再一次光榮地成為了銷(xiāo)售員。中午時(shí)分，球場(chǎng)上已是到處貼著(zhù)紅色的愛(ài)心海報，躍動(dòng)的紅色，讓人不免想踴躍起來(lái)，捐獻自己的愛(ài)心，分享關(guān)愛(ài)。義賣(mài)攤位由若干桌子圍成愛(ài)心狀，我在“愛(ài)心”里。等待。
活動(dòng)開(kāi)始了，圍觀(guān)同學(xué)越來(lái)越多，我們攤位上方掛著(zhù)寫(xiě)有“分享你的愛(ài)心！”等字的自制海報，手里拿著(zhù)各樣的玩偶和精致的小玩意兒，扯著(zhù)嗓子叫賣(mài)。人群用過(guò)來(lái)了！我和另外兩位同學(xué)把經(jīng)過(guò)的同學(xué)都叫住，把我們的物品稍微夸大地推銷(xiāo)出去，也許是我們的物品夠吸引人吧，推銷(xiāo)出去的東西越來(lái)越多，售貨小票遞出去一張又一張。
一位小同學(xué)走了過(guò)來(lái)，東瞧西瞧，目光終于在我們攤位落腳了，我們自然萬(wàn)分熱情：“買(mǎi)一個(gè)吧！現在我們可以打八折，另外再送一只小熊，還可以送……”為了順利把物品賣(mài)完，我們進(jìn)行了“打八折，送贈品”政策，結果收益多多。女生顯然被吸引了，拿起一個(gè)袖珍剪刀的手機鏈把玩著(zhù)，細細研究了一會(huì )，好像終于有了定論。我順水推舟，馬上開(kāi)始填寫(xiě)收貨小票�！斑@個(gè)也不是很漂亮，看起來(lái)還有些舊，別買(mǎi)了吧�！迸c她同行的同學(xué)不感興趣地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我們都是在獻愛(ài)心，分享關(guān)愛(ài)，以此分享彼此快樂(lè )而已�！彼龔澚藦澴旖�，給我報以微笑，接過(guò)了小票。
我停下來(lái)，品味著(zhù)這句話(huà)，在人來(lái)人往的義賣(mài)攤位中，我似乎閱讀出獻愛(ài)心的真正含義，這比任何一句大道理都詮釋得更清楚。是啊，這個(gè)活動(dòng)，不就是 讓我們彼此分享愛(ài)心，體驗快樂(lè )的嗎? 這一句話(huà)，正是道出了愛(ài)心義賣(mài)的意義。我接著(zhù)更賣(mài)力地叫喊，用行動(dòng)獻出我的愛(ài)心！
清風(fēng)徐來(lái)，除去了我們的炎熱，卻掩蓋不住我們的喜悅，我們成功售出了全部物品，滿(mǎn)載著(zhù)小票而歸。
陽(yáng)光下，我們獻出愛(ài)心，分享快樂(lè )，享受著(zhù)摻著(zhù)愛(ài)的溫暖陽(yáng)光。
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