那份溫暖不能忘作文2篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的那份溫暖不能忘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那份溫暖不能忘作文1
漫漫人生路上，能有一位好的導師陪伴是莫大的幸運。當我遇見(jiàn)那位如同天使般溫柔的老師的時(shí)候，更是覺(jué)得，自己是被上天選中的幸運兒……
“老師……我昨天生病了沒(méi)有來(lái)上課，所以……這道題我不會(huì )�！痹谌嗤瑢W(xué)注視下說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我覺(jué)得自己丟人極了。真是倒霉透了，為什么偏偏挑中的是我。我簡(jiǎn)直想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，老師一定要生氣了吧……“這樣啊，那你先坐下，記得放學(xué)了來(lái)辦公室找我，有什么不會(huì )的，老師幫你！”老師她對我溫柔的笑了笑，那個(gè)笑容仿佛救贖了我，太好了，老師她沒(méi)有怪我。
放學(xué)后，我帶著(zhù)作業(yè)本去找了老師，她一直笑著(zhù)。我向老師一一的指出了我所不會(huì )的難點(diǎn)，而老師也十分樂(lè )意為我講解。然而，我的大腦卻像罷工了一樣，老師已經(jīng)講了兩遍，可我卻毫無(wú)所獲。我害怕了，害怕老師會(huì )對我發(fā)火，可這位溫柔的老師仍舊微笑著(zhù)。第三遍，我終于明白了，我和老師開(kāi)心的像兩只小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳的'笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)辦公室。
這時(shí)天也早已經(jīng)黑了。我獨自背著(zhù)書(shū)包走到樓梯口，這可真是糟糕的一天，樓道里的燈居然壞掉了，我不敢一個(gè)人往下走了�！霸趺戳�？怕黑嗎？那我們一起走吧！”一雙溫暖的大手搭上了我的肩，抬起頭，映入眼簾的是那熟悉的笑顏�！鞍�！老師！”老師輕輕的拉起我的手，那從手心傳來(lái)的溫暖瞬間充滿(mǎn)了我的全身。老師輕輕的哼著(zhù)小曲兒，帶著(zhù)我走出了校園�！懊魈煲�(jiàn)！”又是那個(gè)暖心的微笑，“嗯！明天見(jiàn)！”
那天，我好像在寒冷的冬夜里喝上了一口最溫暖最甜蜜的奶茶，那份溫暖，我將永遠不會(huì )忘記。
那份溫暖不能忘作文2
窗外，雨滴滴答答下個(gè)不停，聽(tīng)起來(lái)像是一首優(yōu)美的舞曲。我細細聆聽(tīng)著(zhù)這份悅耳的旋律，心里忽然感覺(jué)到一絲甜蜜，那份難以忘記的溫暖又涌上心頭。
那是一個(gè)寒冷的早上，外面刮著(zhù)風(fēng)，下著(zhù)小雨。因為外面很黑，所以我和媽媽都在被窩里享受著(zhù)溫暖。突然我抬頭看了墻上的鐘，可把我嚇了一跳，已經(jīng)七點(diǎn)五十了，我也顧不上埋怨媽媽?zhuān)碗S便拿了一件單薄的衣服，簡(jiǎn)單的洗漱后，就急匆匆的跑到學(xué)校去。終于到了學(xué)校，我用那神速的腳步是我趕上了早讀的時(shí)間。
"咚咚咚"只聽(tīng)見(jiàn)了老師的腳步聲離我越來(lái)越近，我坐在我的位置上值打哆嗦，"砰砰砰"我的心跳也越來(lái)越高。因為冷的緣故，我把自己蜷縮起來(lái)，把頭埋的很低，一直在發(fā)抖，準備接受老師那嚴厲的批評。
誰(shuí)知，老師看我一直在發(fā)抖，并且穿得很少連手跟腳都凍的通紅，不但沒(méi)有批評我，反而是握住我的手在不停地揉搓，把我帶到她的辦公室，那時(shí)我的心里有一種說(shuō)不出的溫暖。"看你的臉和手都凍得快僵了。"老師用一種嚴厲卻又充滿(mǎn)溫暖的神情對我說(shuō)。到了辦公室，我還是一直不停地哆嗦。
老師一聲不響的脫下了自己的外套披在了我直打哆嗦的身上，我心里的溫暖暖熱了我的身體。這時(shí)，外面飄起了鵝毛大雪，但我去感覺(jué)到了一股暖意，整個(gè)辦公室都彌漫著(zhù)愛(ài)的溫暖。
我再也忍不住了，眼淚悄悄地爬到了我的臉上，感覺(jué)是那么的滾燙。我忘不了那個(gè)早晨，忘不了老師那雙慈愛(ài)的眼神，更忘不了她給我的那份溫暖之情。
這份溫暖我永遠不會(huì )忘記，它已化作一顆小小的種子，經(jīng)過(guò)灌溉和滋潤不斷長(cháng)大，成為一棵庇護我勇敢前行的大樹(shù)。
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