被溫暖照亮小學(xué)作文(匯編6篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的被溫暖照亮小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
被溫暖照亮小學(xué)作文1
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。還坐在被窩里的我望著(zhù)窗外雪花紛飛的景象，不由的想起了岑參這句話(huà)。
“喂，喂，快起來(lái)了，你們快來(lái)看，下雪了，下得挺大的�！蔽液敖兄�(zhù)同舍的學(xué)生�！罢娴囊�，雪好漂亮哦”“等你凍地直哆嗦的時(shí)候就不覺(jué)得漂亮了”大家你一句我一句的討論起來(lái)了。
宿舍開(kāi)門(mén)了，終于可以到外面看雪了，門(mén)一開(kāi)，寒氣甚是逼人，這時(shí)“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄”這句話(huà)頓時(shí)涌入人心頭，我怯步了。
“出”？“不出？再待一會(huì )？反正早晚得出，拼了！”下定決心后，我沖出舍門(mén)，心中只有一個(gè)念想：沖回教室。
終于到了。哎？“為什么教室只有我們女生呢男生不會(huì )比我還怕凍，還在宿舍吧？”我半開(kāi)玩笑地問(wèn)道�！八鼈內哐┝�！”哦，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爐子生得很旺，我們幾個(gè)女生圍了一圈在爐子旁，聊起了男生來(lái)�！八鼈兩险n回答問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)有才，老逗樂(lè )了�！薄吧险n有才？下課就更有才了，每天瘋瘋打打，游樂(lè )嬉耍，給我們增了好幾分樂(lè )趣�！薄蠹叶急娬f(shuō)紛云，不亦樂(lè )乎，原來(lái)男生們都挺好的，以前，我們總是說(shuō)，他們這也不好，那兒也壞，現在想想都挺好玩的。
于是，我們一起做了個(gè)決定：一起出去幫它們掃雪。拎起掃把，我們一群女將出動(dòng)了，“hi冷嗎？我們出來(lái)幫忙了�！蔽覀兇蛄苏泻艟烷_(kāi)干了，真是男女搭配，干活不累，啊，我們一邊說(shuō)笑，一邊打掃，一邊玩，一邊干，笑著(zhù)笑著(zhù)，掃著(zhù)掃著(zhù)，又玩起了雪，打起了雪仗，看我的“飛火流星�！蹦敲幢涞难┮渤闪宋覀兊耐婢�，而且是溫暖的玩具哦！
這個(gè)冬天的這個(gè)雪天變得不太冷，因為我們的周?chē)急粶嘏樟亮恕?/p>
被溫暖照亮小學(xué)作文2
溫暖就像一盞永不熄的燈，它給予我們的，不僅是光明，還有心靈的撫慰。就在今天傍晚，我再一次感受到了溫暖。
放學(xué)了。今天要坐公交車(chē)，于是我加快了腳步。但沒(méi)走幾步，一抹頭發(fā)，大吃一驚，呀！下雨啦！記得爸爸說(shuō)過(guò)，如果下雨，他就來(lái)接我，于是我飛也似的跑回了學(xué)校�；氐介T(mén)衛室，看著(zhù)豆兒打的雨點(diǎn)噼里啪啦地下著(zhù)，心里隱隱有些擔憂(yōu)。在門(mén)衛室前來(lái)回踱步，心想：爸爸會(huì )來(lái)接我嗎？萬(wàn)一沒(méi)來(lái)呢？打個(gè)校訊通？好辦法！我心里升起了希望，但當我翻遍書(shū)包都找不到校訊通是，希望就不知飛到哪去了。我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉�？鄲赖门吭陂T(mén)衛室窗前，目光停留在一臺座機上，有了！我問(wèn)那個(gè)胖乎乎的保安：“保安叔叔，那臺座機可以用么？我想打個(gè)電話(huà)！”保安叔叔聳聳肩“不可以呢，打不了的”我的希望再一次破滅了。無(wú)奈。經(jīng)過(guò)兩次受挫，我已無(wú)心想辦法了，只好靠在墻上，久久神傷�！靶」媚�，你要打電話(huà)嗎”是那個(gè)保安叔叔，“挪，用我的手機打吧！”我被這突如其來(lái)的溫暖愣住了，接過(guò)手機，連聲道謝。打完電話(huà)，物歸原主，保安叔叔關(guān)心問(wèn)候幾句后，干活去了，只留給我一個(gè)背影，但他在我心中的形象卻愈發(fā)高大起來(lái)。我的心像草一樣顫抖著(zhù)，溫暖的光芒灑滿(mǎn)了心田!
溫暖這盞永不滅的燈無(wú)處不在，被溫暖照亮的我們，難道不是幸福的嗎？
被溫暖照亮小學(xué)作文3
依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬(wàn)物被溫暖照亮，生機勃勃，盡情展示大自然的絢麗。在青春旅途中，我們也常常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛(ài)……然我們的坎坷變坦途，郁悶變快樂(lè )，單調變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長(cháng)的浪漫。
太陽(yáng)公公每天都無(wú)私的把陽(yáng)光灑向大地，分享給每一個(gè)人。而母親帶給我們的愛(ài)，也如同這陽(yáng)光般溫暖而美好。
從我們呱呱墜地的那天起，母親的愛(ài)便時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，如同冬日的暖陽(yáng)般溫暖。無(wú)論是生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護與陪伴，還是人生道路上的指導和引航，都是那無(wú)比圣潔的光輝把我照亮。
十三、四歲的青春是叛逆的，是迷茫的。我們的內心被一圈圈煙霧圍繞，無(wú)法分辨正確的道路與方向。更是身處黑暗的邊緣，隨時(shí)都有跌進(jìn)黑暗的可能�？删褪窃谶@種危急的情況下，您的愛(ài)，撥開(kāi)了層層迷霧，讓我感受到了“柳暗花明又一村”的確切感受，選擇了正確的道路與方向，避開(kāi)了身后那黑暗的懸崖絕壁，讓身處黑暗邊緣的我，看到了光明，看到了希望，被您那溫暖的愛(ài)層層包裹，滋潤了身心。
在這場(chǎng)人生的旅途中，誰(shuí)不曾感受過(guò)溫暖？有些溫暖太過(guò)細小，需要你用心去體會(huì )、去觀(guān)察。有些時(shí)候，得不到并不可怕，守不住，才是一個(gè)笑話(huà)。不要讓那些原本屬于你的溫暖，在你還未曾發(fā)覺(jué)的情況下，承受著(zhù)你的漠視和冷淡而漸漸流逝。
溫暖，是一個(gè)美好的字眼，生活中處處有溫暖，人人都會(huì )被溫暖照亮，人人都可以享受溫暖那無(wú)私的照亮和感染。
被溫暖照亮小學(xué)作文4
我是一株櫻花樹(shù)，一株懸崖邊生長(cháng)的櫻花樹(shù)。
我馬上就會(huì )死去了，這里的環(huán)境十分惡劣，而我的根下面沒(méi)有尸體，沒(méi)有足夠的養分供我生存。四周，也沒(méi)有一樣生物，陰冷潮濕，偶爾一只鬼魅的狐從我的頭上一躍而過(guò)。
直到有一天，她——我命中的天使出現了。
她扇動(dòng)著(zhù)柔美的翅膀，尖尖的喙，玲瓏小巧的身子與五色的羽毛，可愛(ài)極了。
與她第一次見(jiàn)面的時(shí)候，她由于體力不支，落到了我那即將枯死的`葉上。
你，你好，她說(shuō)：我的名字叫小綠，是，是一只蜂鳥(niǎo)。蜂鳥(niǎo)？從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我搖了搖頭。
我以吸食花粉為生，從家里面飛了出來(lái)，因為我的家，被人類(lèi)破壞了，原想找幾朵花填飽肚子，可是飛了好久都沒(méi)有找到，身上雖然還有一些花粉，可，可恐怕我看不到明年春天的陽(yáng)光了。對了，你她把目光投向我，尖叫了一聲：呀！你不是一棵櫻花樹(shù)嗎？
櫻花樹(shù)？我從來(lái)沒(méi)想到自己竟有一個(gè)這么美的名字，在遇見(jiàn)小綠之前，我一點(diǎn)都不了解自己。
櫻花樹(shù)，會(huì )開(kāi)出很美麗的花，粉色的，就像天邊的粉霞一樣，她根下的尸體越多，花開(kāi)得越美麗，叫，櫻花。她喃喃念道。
花，我會(huì )開(kāi)花！我想象著(zhù)那粉色的是怎樣的；我想象著(zhù)小綠她可以靠我開(kāi)的花活下去！
櫻花，給人很溫暖的感覺(jué)。
被溫暖照亮小學(xué)作文5
夜空，深邃的迷人，橘黃的燈下彌漫著(zhù)丁香花的香氣，相片里的那個(gè)背影編織著(zhù)我的思緒
我伸了伸懶腰，起了床，拉開(kāi)窗簾外面一片銀裝素裹，白白的雪花從天而降，潔白、純潔如同不食人間煙火的天使一般。 “叮咚`````””誰(shuí)呀！”我走進(jìn)房門(mén)，心想：這么早。誰(shuí)會(huì )來(lái)呢？打開(kāi)門(mén)看到外婆，因為外面太冷，我不禁打了個(gè)冷戰�！巴馄�，你怎么來(lái)了？”“你爸媽有事，我來(lái)給你做飯�！蔽铱吹酵馄琶弊由系难┗�，還有手中都是我愛(ài)吃的，淚水在我眼眶里打轉，說(shuō)：“外婆，我幫你拿吧！”“不用�！蓖馄抛约阂淮蟛娇邕M(jìn)了廚房。 外婆把帽子摘下來(lái)，我看到了爬滿(mǎn)額頭的皺紋，外婆崔然圍著(zhù)圍巾，但臉一進(jìn)洞的通紅，外婆雖然戴著(zhù)手套，但她那說(shuō)龜裂的手還是讓我心痛。這種雙手在我印象中是那么的溫暖，它的撫摸是那么的溫柔，這雙手為我系過(guò)鞋帶，這雙手為我洗過(guò)衣服，為我織過(guò)毛衣，為我踩過(guò)眼淚，這雙手同樣也帶我走過(guò)我的童年我的淚水在也呆不住了，眼淚像都大的雨滴、流下來(lái)，外婆一見(jiàn)我哭便不知所措、緊張的問(wèn)道：“孩子，你怎么啦！不舒服么？”我可著(zhù)說(shuō)：雪——下這么大，你還——來(lái)——干嘛——天氣多冷！”外婆和小時(shí)一樣摸著(zhù)我的頭，為我擦干眼淚說(shuō)：“傻孩子，我怎么能讓我的小寶貝挨餓呢！”說(shuō)完外婆笑了笑，那微笑宛若春天的微風(fēng)拂來(lái)，我的心也隨著(zhù)這個(gè)微笑舒緩了、融化了.
外婆把飯做好了，就走了，我趴在窗上看著(zhù)外面的雪景很美，但更美的還是雪中的外婆。
我連忙拿起照相機，把這一刻永遠記錄在我腦海中，在我心中散不去，抹不掉，因為外婆我感受到了最幸福、最濃郁的親情，現在是冬天而我的心卻是春天，因為我有外婆為我照亮，我被溫暖的愛(ài)所包圍，這個(gè)冬天不會(huì )冷。
被溫暖照亮小學(xué)作文6
溫暖如一束光，能融化我們心中的堅冰；溫暖如一道閃電，劈開(kāi)烏云，使大地恢復原有的顏色。
期中考試結束，老師拿著(zhù)試卷，微笑地走進(jìn)教室。從老師的表情來(lái)看，這次考得還好，我會(huì )考多少分呢？我期待著(zhù)我的分數，試卷平放在桌上，那鮮紅扎眼的85分印在試卷上，仿佛在嘲笑我的能力。已入深春，卻感覺(jué)不到陽(yáng)光的溫暖，仍是寒風(fēng)凜冽，吹在皮膚上，更吹進(jìn)了我的心里。此時(shí)此刻我的心中像打翻了，五味瓶一樣酸苦辣咸都有，唯獨沒(méi)有甜。
柳樹(shù)還是像冬天一樣，光禿禿的，絲毫沒(méi)有一抹嫩綠的柳芽。我背著(zhù)書(shū)包沉重的向家走去。寒風(fēng)就像一個(gè)調皮的孩子，請來(lái)烏云將太陽(yáng)遮住，到處陰沉沉的顯得更加寒冷。
拿出鑰匙打開(kāi)家門(mén)迎面而來(lái)的，是老媽關(guān)切的眼神：“考得怎么樣��？”我只能回答一聲；“還好�！崩蠇層闷诖难凵裢�(zhù)我，仿佛在等著(zhù)我接下來(lái)的回答，而我卻徑直回房間寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)不禁有些口干舌燥，甚至有些頭昏眼花，看著(zhù)作業(yè)中的方塊字，還在提示著(zhù)我還有很多作業(yè)呢！我繼續奮筆疾書(shū)，跟閱讀題打持久戰，跟附加題拼毅力……無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)仿佛怎么也寫(xiě)不完，這時(shí)傳來(lái)一陣腳步，是老媽?zhuān)∷酥?zhù)一瓶溫牛奶輕輕的走進(jìn)書(shū)房對我說(shuō)：“一定沒(méi)考好吧，先喝點(diǎn)牛奶，繼續努力吧�！闭f(shuō)完，放下牛奶對我微笑了一下，輕輕的走出去了。我端起牛奶，仿佛有一種無(wú)形的力量在鼓勵著(zhù)我，我頓時(shí)感到渾身輕松，腦中老媽的微笑卻遲遲揮之不去。窗外的陽(yáng)光穿透烏云，照在了草地上，照在了我的心中。
此時(shí)，一抹綠色的柳芽正悄然發(fā)芽……