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愛(ài)的溫暖作文（通用38篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)的溫暖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的溫暖作文 1
我是一位失憶者，這是醫生告訴我的；我是一個(gè)不幸者，這是我反復念叨的。于是，我在不斷地尋找屬于我的溫暖的愛(ài)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我偷偷地跑出了那四面甚至所有一切都是蒼白的地方。然而我卻一片茫然，不知何去何從。面對的（或者可以說(shuō)是我面對的）是一個(gè)極其陌生的世界。我退縮了，我想要回去了，可我卻忘記了回頭的路，我只有硬著(zhù)頭皮尋找屬于我的溫暖的愛(ài)，幸好我此行出來(lái)的目地還沒(méi)有忘記。
我在大街上信步走路，不知不覺(jué)地到了盡頭，我漠然看看那堵墻，便安靜地倚著(zhù)它歇了一小會(huì )兒，便轉身離去。我無(wú)法思考任何一個(gè)問(wèn)題——我口中不停地叨念著(zhù)“溫暖的愛(ài)”，不能否定是否會(huì )在下一秒鐘忘記它，那樣我便成了真正的不幸兒。
尋找良久，我終于在一個(gè)破舊的房前停住了，感到一切都是那么地熟悉卻又陌生。懷著(zhù)巨大的的好奇心和略微的恐懼感，我惴惴不安地走進(jìn)了這間房子，推開(kāi)門(mén)，堂屋里坐著(zhù)一位婦人，全身破舊不堪的衣服上補了很多，我靜靜地打量著(zhù)她，她大概發(fā)現了我的存在，站了起來(lái)，默默地盯著(zhù)我，我被她盯著(zhù)渾身不自在，便試著(zhù)轉移她的視線(xiàn)�！澳阍谧鍪裁�？”她沒(méi)有回答我，只是盯著(zhù)我，兩行淚溢出了她的雙眼，我轉身想要離開(kāi)這里，她盯得我很不自在，但我的雙腳好像被禁錮了一般。她歇斯底里的喊了一聲：“女兒！”，忽然，我的眼淚刷刷地流了下來(lái)，我也不知道為什么，為什么我看見(jiàn)她就想要哭，而且很傷心。
她抱著(zhù)我，仿佛怕我像氫氣球，她一撒手，我就會(huì )飛走了；她不斷地喊著(zhù)：“女兒，女兒……”我想也許她該認識我，并且我的名字叫“女兒”。在我失憶后，這是第一次讓我感覺(jué)到溫暖，我難以推開(kāi)她，便在她的肩頭問(wèn)她：“你是誰(shuí)？你認識我嗎？你怎么會(huì )認識我？”她哭得更厲害，并且差點(diǎn)要掐死我，出于生的本能我?jiàn)^力推開(kāi)她。當我定晴看她時(shí)，她的眼里滿(mǎn)是不解和疑惑，我歉意地笑笑：“你把我勒得太緊了，我不舒服�！�
她平靜了下來(lái)，說(shuō)：“孩子，我是你的母親呀！”“母親？”我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么奇怪的名字，淚卻止不住地流，我也說(shuō)不出一個(gè)所以然。
在我的記憶中，我就只隱約記得那周?chē)及咨腵地方，我從沒(méi)有來(lái)過(guò)這兒，為什么我會(huì )感到有一絲溫暖正在熔化我心中一塊堅如磐石的冰，我很奇怪。她關(guān)切地問(wèn)：“孩子，你怎么了？”我如電擊般地蘇醒過(guò)來(lái)，一切未曾有過(guò)的記憶在腦海中翻騰，很亂，我很難過(guò)……
突然，我看著(zhù)她，哭了，“媽……”
我全記得了，這也許，不，這一定就是我所要尋找的愛(ài)的溫暖。
后記：這些故事曾經(jīng)真真切切地在我們身邊停留過(guò)，這些故事會(huì )令我們感到一種前所未有過(guò)的溫暖，如果你感覺(jué)從心底涌出的溫暖，請不再猶豫是否抓住它，因為那就是愛(ài)，有良知的人共有的博愛(ài)。
愛(ài)的溫暖作文 2
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的溫暖……
——題記
那年夏天，悶熱，一大早汗水濕透了我的衣裳，我背著(zhù)沉重的書(shū)包獨自走在去學(xué)校的路上。
來(lái)到教室，我煩悶地坐在位上，望著(zhù)窗外火紅的太陽(yáng)，心中更加不快——數學(xué)考試成績(jì)又要出來(lái)了。
一陣鈴響，只見(jiàn)數學(xué)老師捧著(zhù)一堆試卷緩緩走進(jìn)教室。我的心“怦怦”直跳，手一直放在胸口，生怕一松手，我的心就會(huì )跳出來(lái)。終于，老師念到我的名字，讀出我的成績(jì)：“八十二分！”老師狠狠地瞪了我一眼，我知道這個(gè)成績(jì)讓老師很失望。我低著(zhù)頭走向講臺，拿回了試卷，癱坐在座位上。過(guò)了一會(huì )，我的同桌虹也拿到了試卷。我偷偷地瞥了一眼，“啊，九十五分！”我的.心“咯噔”一下，難過(guò)地趴在桌子上，平時(shí)我倆一起寫(xiě)作業(yè)、一起補習、一起努力，為什么我考得那么差？淚水不自覺(jué)地溢出眼眶。虹也看了看我的分數，淺淺一笑，我心里想：嘲笑我吧，沒(méi)你考得好，你很驕傲，是吧。就在這時(shí)，她遞給我一張紙巾：“晗，沒(méi)事的，不就一次小測試嘛，下次再努力。你一定能考好！”短短的話(huà)語(yǔ)使我內心平靜了許多。
放學(xué)后，我剛收拾好書(shū)包正要離開(kāi)，虹一把拉住我：“咱們去校園的小樹(shù)林散散心吧，這樣你也許能好受些�！辈挥煞终f(shuō)，在她的推拉下，我們朝小樹(shù)林走去。遠遠望見(jiàn)一大片白色，我們走近一看，原來(lái)是一棵開(kāi)滿(mǎn)花的梔子樹(shù)。素潔如凝的花朵綴滿(mǎn)枝頭，細膩綿柔的花瓣晶瑩潤澤，仿佛白玉雕琢而成，淡雅得沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)裝飾，純潔得沒(méi)有一絲絲雜質(zhì)。滿(mǎn)樹(shù)的梔子花蔓延著(zhù)一股純凈的氣息。虹轉過(guò)頭來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“晗，你知道嗎？梔子花從冬天就開(kāi)始孕育花苞，要走過(guò)風(fēng)霜雪雨才能綻放出令人驚異的花朵。其實(shí)，考試失敗了不算什么，在哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)。你只要肯努力，能堅持，一定會(huì )像這梔子花一樣熱烈綻放的。振作起來(lái)吧，我的朋友�！�
看著(zhù)眼前素素淡淡、清清雅雅的梔子花，忽然間，我似乎明白了什么。
是的，人生總要經(jīng)歷風(fēng)雨，遭遇挫折，只要不拋棄不放棄，堅持走下去，離成功就會(huì )更近。虹對我的關(guān)心、幫助和愛(ài)，就如梔子花一樣純潔無(wú)暇，她用愛(ài)溫暖了我的前程。
我感動(dòng)地拉起虹的手，在梔子花下唱起了我倆都喜愛(ài)的歌：“太陽(yáng)溫暖天邊彩霞，努力代表汗水無(wú)價(jià)，用自己走過(guò)海角天涯……”
虹，謝謝你，是你用梔子花般純潔清雅的愛(ài)溫暖了我，陪伴著(zhù)我，一直到今天。
愛(ài)的溫暖作文 3
溫暖時(shí)刻 雨中， 我與友人舉著(zhù)傘默默地走在放學(xué)的路上。 “怎么，又忘帶作業(yè)了？” “嗯” “不能冉這樣了。
已經(jīng)到初中的天 v鍵時(shí)期了��！”友人語(yǔ)氣巾帶著(zhù)些許責備，我默不作聲，不敢望他的眼。 終于到岔路口了，我說(shuō)聲“再見(jiàn)”，正準備與他分別，友人無(wú)比溫暖的手拉住了我：“雨還很大，我送你” 到丁家門(mén)口，友人從書(shū)包中掏出一本嶄新的《中考滿(mǎn)分作文選》，眼神中滿(mǎn)是真誠地說(shuō)：“這個(gè)也許對你會(huì )有些幫助�！闭f(shuō)完，他漸漸消失在朦朧的雨霧之中，我翻開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè)，那是他親手寫(xiě)的“一年之計在于春”。 那一刻，一陣清新的春風(fēng)拂過(guò)我的面頰，既溫暖義讓我感到清醒了許多，它帶給我的感動(dòng)在我心中醞釀。 我常常會(huì )給母親增添麻煩，我常 因未按老師的要求完成作業(yè)而被“請家長(cháng)”，而這時(shí)，無(wú)比忙碌的母親就成了“受害者”；我的身體時(shí)常會(huì )出現一些毛病，此時(shí)，母親便會(huì )顧不得自己，帶著(zhù)我轉戰于一所又一所醫院。 記得有一次，母親帶的班正臨近高考，母親的'工作異常繁忙，可她仍擠出時(shí)間帶我去醫院，當我打點(diǎn)滴的時(shí)候她在一旁認真地批改著(zhù)作業(yè)。 望著(zhù)眼前的母親耳后隱隱約約的銀絲，我心底最柔軟的地方被觸動(dòng)了，腦海中浮現的全是母親為了我奔波操勞的疲憊身影。時(shí)間仿佛定格在那些時(shí)刻，我感受到的只有一顆慈母愛(ài)子的拳拳之心。那一刻，一縷春風(fēng)拂過(guò)我的面頰，宛若母親的手撫摸著(zhù)我的臉龐，幸福而又溫暖。 失意的冬天，我望著(zhù)手中可憐的成績(jì)單，一滴淚從面頰滑落到了地上。燈殘、夢(mèng)碎、心灰、意冷。所有的努力與辛勞似乎都已白費，所有的希望與夢(mèng)想似乎都已破滅。窗外的飛絮把我的痛苦與悲傷無(wú)限放大，心也好似結成了冰塊兒。 一只溫暖的大手放在了我的肩上，我抬起頭——啊，那是一種怎樣的眼神��！沒(méi)有帶任何的責備和批評，卻滿(mǎn)含著(zhù)鼓勵與希望——是老師！“加油��！”低低的，只有三個(gè)字，卻足以在我心中燃起一團希望的火焰。冰漸漸融化了，我的心中洋溢著(zhù)溫暖。雖然外面依然大雪紛飛，我卻感到溫暖如春。 時(shí)間如白駒過(guò)隙，可那些溫暖的時(shí)刻卻總是歷歷在目，它們在我的心中永存，如峰頂上最耀眼的光芒，引領(lǐng)著(zhù)我走向光明的未來(lái)。 有位年輕作家說(shuō)：“左手倒影，右手年華�！笔前�，在這充滿(mǎn)朝氣的十四歲，我明白了，這些溫暖并沒(méi)有隨著(zhù)光陰的流逝像沙一樣飛散，而是在我心中凝成了一顆顆愛(ài)的種子。我相信，會(huì )有那么一天，那些溫暖會(huì )像繁花開(kāi)滿(mǎn)我青春歲月的兩岸。
作者選取了三個(gè)片段，從不同層面來(lái)表現友情、親情和師生情，領(lǐng)悟這些珍貴的情感給自己帶來(lái)的溫暖，最后揭示了自己對于這些“溫暖時(shí)刻”的生命感悟和哲理思考，升華了主題；另外，作者還善于通過(guò)景物描寫(xiě)來(lái)烘托人物的心理，增強了文章的感染力，是一篇有特色的佳作。
愛(ài)的溫暖作文 4
在我們這個(gè)大千世界，愛(ài)可謂無(wú)處不在。它是冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；它是沙漠的一口泉眼，使身處絕境的人重新看到生活的希望……
嚴厲之愛(ài)
這天下午，我和一位同學(xué)在學(xué)校走廊下玩耍，跑來(lái)跑去，嘻嘻哈哈，搞得動(dòng)靜特別大。班主任老師發(fā)現了，就把我倆“請”進(jìn)了他的辦公室，嚴厲地說(shuō)道：“你們倆這是怎么回事��？沒(méi)事跑什么跑？一會(huì )兒跌到了哪里怎么辦？誰(shuí)負責��？要一下子摔重了，你自己受罪，家長(cháng)還心疼……”這一連串的詰問(wèn)，讓我倆頓時(shí)啞口無(wú)言。老師雖然沒(méi)有將我倆罵個(gè)“狗血噴頭”，但身為班干的我仍然羞愧地低下了頭，無(wú)言地回到了班級。在回班級的路上，我默默地想：是啊，老師雖然嚴厲，可這也是為我們好，對我們的愛(ài)呀！
溫柔之愛(ài)
有一次數學(xué)考試，試卷非常難。每次考試都考一百一十幾分的我，這次才考了八十幾分，我非常傷心，連課都聽(tīng)不下去了。我看著(zhù)滿(mǎn)眼是“×”的.試卷，眼淚便像關(guān)不緊的水龍頭似的止不住地流了下來(lái)。這一天我都顯得悶悶不樂(lè )的。
放晚學(xué)時(shí)，班主任老師又叫我去他的辦公室。在去他辦公室的路上，我的心里可真是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”啊。自己暗暗在想：哎，少不得又要挨批哪！
可是，到了辦公室，老師的態(tài)度卻出乎我的預料。她微笑著(zhù)問(wèn)我：“今天怎么了，怎么一天都不太開(kāi)心��？”老師等了我半晌，我還是一個(gè)字也沒(méi)有說(shuō)。老師見(jiàn)此情景，便說(shuō)：“是不是因為考試沒(méi)考到自己理想的成績(jì)，所以才不開(kāi)心的��？” “嗯�！蔽倚÷暤鼗卮鸬�。
這時(shí)，老師拍拍我的肩，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)考好，下次繼續努力就好了！試卷上的難題你不也做對了不少嘛，老師相信你下次只要再細心點(diǎn)一定可以的……”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心里好似有一股暖流在涌動(dòng)。在我臨走時(shí)，老師竟然還從抽屜里取出一個(gè)精美的本子獎勵我，并在扉頁(yè)上寫(xiě)下了兩個(gè)遒勁的大字：“加油”。此時(shí)，我的眼淚早已奪眶而出……
這就是師愛(ài)，無(wú)論嚴厲，抑或溫柔。嚴厲，讓我敬畏；溫柔，讓我敬重。
作文點(diǎn)評：
作文取材于學(xué)校生活，取材于小作者與老師的日常接觸，用老師對小作者細小的批評教育、安慰鼓勵來(lái)表現師愛(ài)既有嚴厲，又有溫柔的不同方面，內容具體，層次清晰。全文語(yǔ)言流暢，詞匯運用準確、貼切，從中看出小作者語(yǔ)言功底較扎實(shí)。
愛(ài)的溫暖作文 5
愛(ài)分很多種，有父母對子女無(wú)私的愛(ài)，有老師對學(xué)生潤物細無(wú)聲的愛(ài)，或許在某一瞬間，素不相識的陌生人也會(huì )讓你感受到愛(ài)。
周末晚上，我和媽媽準備去萬(wàn)達玩。天已經(jīng)黑了，晚風(fēng)吹來(lái)，輕撫著(zhù)我的臉，舒服極了�！案隆币宦�，車(chē)已經(jīng)來(lái)了，我和媽媽上了29路公交車(chē)，在上車(chē)的一瞬間，瞧了司機一眼，是位小伙，很瘦弱，車(chē)上的人很多，我看到緊挨司機的后面有座位，就和媽媽坐下了。
剛坐下就聽(tīng)到司機接到了一個(gè)電話(huà)，聽(tīng)他們交流，好像彼此之間不是很熟，語(yǔ)氣顯得很生疏，我仔細一聽(tīng)，司機快速地說(shuō)：“你是他朋友嗎？你認識他嗎？他的手機掉在車(chē)上了，我正在開(kāi)車(chē)，馬上到天鵝廣場(chǎng)，要不你趕緊到天鵝廣場(chǎng)站臺等我，把手機拿回去�！蔽疫@才明白是怎么回事了，原來(lái)司機是撿拾到了乘客的.手機，要歸還給失主，我不由得在心里對司機豎起了大拇指。
車(chē)子停在了天鵝廣場(chǎng)，乘客們上車(chē)了，但沒(méi)有人上來(lái)找司機拿手機，司機這時(shí)卻沒(méi)有開(kāi)動(dòng)車(chē)子，而是停在原地等著(zhù)，一分鐘過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)司機又在打電話(huà)了，著(zhù)急地說(shuō)：“你到了嗎？還不能過(guò)來(lái)？這樣吧，我不能耽誤大家的時(shí)間，要不然你明天去公交公司去拿吧！”掛斷電話(huà)，車(chē)子重新啟動(dòng)，向著(zhù)前方駛去。
車(chē)窗外大街上霓虹燈閃爍，看著(zhù)車(chē)內陌生的乘客各具形態(tài)，回想起司機剛才的話(huà)語(yǔ)，我感慨萬(wàn)千，司機這個(gè)職業(yè)如此平凡普通，每天重復著(zhù)看似簡(jiǎn)單的工作，可就是這樣平凡的陌生人讓我感動(dòng)了。也許丟失手機的乘客正在四處焦急尋找，或許已經(jīng)不報有任何希望了，可司機卻想他人之所想，積極為這個(gè)素不相識的陌生人想辦法，出主意，讓我感受到了司機的博愛(ài)。司機的博愛(ài)也溫暖了我的心。
以前我以為只有熟悉的人之間才會(huì )彼此關(guān)心，并不認為陌生人之間也會(huì )有關(guān)愛(ài)，因為彼此都不認識，或許連模樣都不知道，何談?dòng)袗?ài)呢？可是今天這位普通的司機卻改變了我的觀(guān)念，只要內心有愛(ài)，只要對方需要，只要堅持內心的道德標準，又何必在乎對方是誰(shuí)呢！
其實(shí)愛(ài)就在我們身邊，出門(mén)了父母的叮嚀，鄰居們的問(wèn)候，同學(xué)間的打鬧，老師的說(shuō)教，陌生人對你的微笑，這些就是愛(ài)。愛(ài)看不見(jiàn)摸不著(zhù)，愛(ài)需要我們發(fā)現，需要我們感受，更需要我們的傳遞，一聲關(guān)切的問(wèn)候，一句暖人的話(huà)語(yǔ)，就可以讓更多的人感受到來(lái)自于你的愛(ài)，讓我們用愛(ài)溫暖更多的人吧！
愛(ài)的溫暖作文 6
愛(ài)，是什么？
它仿佛是一個(gè)釀酒的小姑娘，它醞釀著(zhù)人溫暖的酒，醞釀著(zhù)親人對兒女的無(wú)微不至的愛(ài)。它也仿佛是一把打開(kāi)心靈的鑰匙，讓人的內心被愛(ài)所打開(kāi)，聆聽(tīng)這個(gè)世界的多姿多彩。它更仿佛是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，把那些引入歧途的人，迷途知返。所以如果世間沒(méi)有愛(ài)，那么這個(gè)世界必定會(huì )冷漠無(wú)比，沒(méi)有了愛(ài)的鼓勵，世間上的人一定會(huì )心灰意冷。
其實(shí)，我們對世界要抱著(zhù)一顆熱情的.心，不要認為這世界是冷漠的，其實(shí)愛(ài)就在我們的身邊。
忘了是哪一天，我帶著(zhù)朦朧的睡眼，起床做到樓下。一下來(lái)我就開(kāi)了電視，在不經(jīng)意中，我看到一則真實(shí)的故事，那故事很感人，令我從朦朧的睡眼變成了淚眼潸潸。
這股故事講述了，一個(gè)12歲的小女孩，她的父母都是殘疾的，她的父親有一只眼是看不到的，她的母親雙腿是殘疾，走動(dòng)不便的，而這個(gè)小女孩沒(méi)有因為方面的殘疾而放棄，氣餒，一邊靠一位好心的叔叔供他讀書(shū)，一邊靠見(jiàn)一些塑料瓶維持家計。
這一位叔叔不是他的親人，和他沒(méi)有血緣關(guān)系。純屬在不經(jīng)意認識的，小女孩正在建塑料瓶的時(shí)候，小女孩看到那位叔叔手中有一空的塑料瓶，就大膽的上前索求，那叔叔爽快地遞給了小女孩，小女孩不好意思的說(shuō)：“謝謝�！蹦俏皇迨逡�(jiàn)她那么乖巧又有禮貌就問(wèn)她：“小女孩，你這么乖巧為什么要出來(lái)見(jiàn)塑料瓶��？”然后，小女孩一五一十地把家里的情況告訴了那位叔叔，那位叔叔一邊嘆惜，一邊說(shuō)：“為什么天要這樣對待你呢？你那么乖，有有禮貌，而這些時(shí)就偏偏發(fā)生在你的身上，老天對你太不公了�！毙∨⑹裁匆矝](méi)說(shuō)，只是再一旁默默地站著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，那位叔叔突然說(shuō)：“我想好了，要不這樣，我現在的收入也不是很低，我來(lái)供你讀書(shū)和生活，你看這樣好嗎？小女孩不好意思地說(shuō)：“不好，不好。我不能要你的錢(qián)的，雖然您是出于好心的幫我，但是我也不能隨意拿你的錢(qián)�！蹦俏皇迨逭f(shuō)：“你就接受我的幫助吧？就當我借給你，你現在用功讀書(shū)，將來(lái)肯定有機會(huì )報答我的，是不是？那么你現在可以收下了吧？”小女孩熱淚盈眶地說(shuō)：“答不答應，不單是我的愿意，也要問(wèn)過(guò)我的父母才行�！蹦俏皇迨甯吲d的說(shuō)：“當然，當然�！�
小女孩和那位叔叔回了她的家，小女孩把事情一五一十的跟父母親說(shuō)了一遍。剛開(kāi)始，父母也不答應，那位叔叔勸說(shuō)了幾遍，也就勉勉強強地答應了，從此以后，那個(gè)小女孩很用功地讀書(shū)，就是為長(cháng)大要報答那位叔叔和讓自己的親人可以過(guò)得好一些。在性能和成長(cháng)的路上，那位叔叔一直鼓勵她，關(guān)心她，筑成了在路上的重要起點(diǎn)。
看完了這個(gè)故事，我徹底地感悟到愛(ài)的存在是多么重要，愛(ài)不是出自于個(gè)人的問(wèn)題，而是用心靈來(lái)筑成的。如果一個(gè)內心里沒(méi)有愛(ài)的存在，即使有多好也是空虛的。
愛(ài)的溫暖作文 7
在一個(gè)小山村里，有一位苗族年邁的老奶奶，和一個(gè)助人為樂(lè )的漢族小姑娘。老奶奶沒(méi)有子女，家里只有老奶奶一人，小姑娘是老奶奶的鄰居經(jīng)常去幫老奶奶干活。
有一天，小姑娘在外面散步，看見(jiàn)老奶奶家開(kāi)著(zhù)門(mén)，小姑娘想：家里應該沒(méi)有人吧？我去看看有什么可以幫老奶奶的。小姑娘走進(jìn)院子里，看見(jiàn)有一堆衣服在盆子里，于是，小姑娘系起圍裙，卷起袖子，準備幫老奶奶洗衣服。
小姑娘做到板凳上，彎下了腰，先拿瓢舀了點(diǎn)水，再倒在盆子里，然后把衣服放進(jìn)去，開(kāi)始搓了，搓完后再把衣服放進(jìn)清水里洗，最后再把衣服晾起來(lái)。小姑娘心想：老奶奶年紀那么大，還洗這么多衣服可真累呀！還好我小，還有力氣。小姑娘洗著(zhù)洗著(zhù)，臉上流出了豆子般的汗水。
這時(shí)，老奶奶扶著(zhù)墻壁顫顫巍巍地從門(mén)口進(jìn)來(lái)了，望著(zhù)架子上的衣服，老奶奶眼角有些濕潤。老奶奶一把將小姑娘摟在懷里，她枯瘦的手輕輕地撫摸著(zhù)姑娘油亮的秀發(fā)，又愛(ài)撫的拍拍她，她臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，露出幸福的笑容。老奶奶對小姑娘說(shuō)：“孩子，平時(shí)你總幫我干活，我要好好感謝你”小姑娘不好意思地說(shuō)：“您說(shuō)哪里去了幫您做點(diǎn)兒事是應該的。以后，我還要幫您做在公交車(chē)上給老人讓座，幫別人找到丟失的物品，等等還有許多。但我要說(shuō)的是奶奶對我的的`愛(ài)，比這些事還要溫暖許多倍。那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的冬天。窗外的水全被凍住了，屋內雖說(shuō)有煤炭在燒，但還是感覺(jué)到深深的寒意。這天早上，雪比往常還要大，奶奶穿著(zhù)厚厚的衣服，戴上帽子，圍上圍巾，匆匆走出了門(mén)。我在家是個(gè)懶蟲(chóng)，再加上這么冷的天就更不愿起床了，于是就縮在被窩里。真暖和。心里想：這么冷的天奶奶出去干嘛呢？不想太多，接著(zhù)睡。
睡得正香的我，被一股寒風(fēng)吹的打哆嗦。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現奶奶手提籃里有幾顆新鮮的大白菜，原來(lái)奶奶出去買(mǎi)菜了。
做好飯后我立刻爬起來(lái)，洗漱完了之后就開(kāi)始吃飯。吃飯時(shí)無(wú)意中掃到奶奶的滿(mǎn)頭白發(fā)，看到她龜裂的手指，還有歲月在她臉上留下的痕跡：滿(mǎn)臉皺紋。奶奶冒著(zhù)鵝毛大雪跑出去買(mǎi)菜給我做飯，而我卻是什么事都不做，就等著(zhù)吃。這不是一天兩天，而是每一個(gè)冬天。想到這些，我的鼻子一酸，眼前模糊了......那次冬天，我和朋友在外面瘋玩�；氐郊沂种竷龅猛t，奶奶責備我怎么這么傻，手指凍成這樣，要是長(cháng)了凍瘡可怎么辦？然后奶奶用她那龜裂的手指給我暖手。我知道，奶奶責備我傻只是換種表達對我的愛(ài)。
其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，它只是奶奶冒著(zhù)大雪出去買(mǎi)菜做飯，只是她用龜裂的手指為我暖手。這就是奶奶的愛(ài)，很簡(jiǎn)單，但也很珍貴。
愛(ài)的溫暖作文 8
溫暖的愛(ài)
可能你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的名字；可能你沒(méi)看見(jiàn)過(guò)它的樣子；可能你不知道它的味道……可能大家已經(jīng)猜到了吧？它就是一種特殊的干果“碧根果”！
碧根果，這種干果是口感既豐富，外形又特別，而且也是好處多多，不可小視！
碧根果，口感是非常甜，聞一聞一般奶油的香甜氣息，就涌上了鼻腔，在來(lái)一口一股碧根果又香又脆在其中又隱約的透露出一股淡淡的咸味，真是讓人心曠神怡，回味無(wú)窮！而且，碧根果的外形特點(diǎn)也是不容小視的。
碧根果，乍然見(jiàn)一看好似那一顆顆的橄欖。又好似剛剛結出的小木瓜，滾動(dòng)時(shí)看就像一個(gè)一只正慢慢蠕動(dòng)的小繭蛹。如果一般看的話(huà)那這就是一個(gè)沒(méi)有剝開(kāi)的小杏仁，真的是可愛(ài)無(wú)此呀！
但是大家也別只是因為，碧根果只是口感好營(yíng)養著(zhù)不多。如果你這樣想，那就大錯特錯了，那是因為碧根真的是“好處多多”，“多多益善“既有美容的功效呢！并且還有補腦的作用。
我們又用碧根果進(jìn)行三場(chǎng)激烈的比賽。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了趙老師讓我們剝開(kāi)它，我心中暗想：“呵呵，這還不簡(jiǎn)單嗎？隨便敲兩下不就好了嗎�！笨墒俏易铋_(kāi)始的這種方法，只要砸碎我的那些為數不多的碧根果。突然之間我想，雖然沒(méi)帶鉗子，可我割出了血本，用牙咬，馬上，這種方法就見(jiàn)效了，“一個(gè)”、“兩個(gè)” ……完整的碧果接連不斷地從我的嘴中運出，很快便打開(kāi)了“三個(gè)”完整果子。第二場(chǎng)比賽我把趙老師讓我們把皮和仁分起來(lái)，那些被我弄的“粉身碎骨”的果仁。
老師調查我們的父母給我們扒過(guò)干果嗎？大家都紛紛回答：“當然了！”我又看了看我為了扒開(kāi)干果的手，又坑又紅還亂了一個(gè)小口，我回想起了媽媽給我扒榛子時(shí)用鉗子弄破了手的畫(huà)面。我熱淚盈眶。我零時(shí)間才明白，那并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的果仁，而是媽媽對我殷勤的`愛(ài)呀！我沒(méi)有吃那三個(gè)好的果仁，而是留給了媽媽?zhuān)菋寢尯臀乙煌窒砟且环萏鹈邸?/p>
改扒皮你別看一個(gè)小小的碧根果上既有一個(gè)小口，外皮又很脆�？墒�，你若想到把它“扒開(kāi)”可不是一件容易事。這不，我們又進(jìn)行了一次“扒皮比賽�！�
最開(kāi)始的時(shí)間我想：“切，扒個(gè)碧根果還不是容易嗎？”可事實(shí)證明，我真的是“大錯特錯”了。
我最開(kāi)始可謂是“扒一個(gè)，碎一個(gè)�！蔽矣行靶臒┮庠炅�，可是我想：“一定要冷靜下來(lái)�！辈灰粫�(huì )，我便想到了用錯子，以便下一個(gè)。之后，便毫不費力的扒了三個(gè)完整的果仁。
愛(ài)的溫暖作文 9
每當看到那張考八十八分的數學(xué)卷子，我就想起兩年前考糟的事；想起媽媽微笑的臉龐和媽媽溫暖的愛(ài)。
那時(shí)，我讀二年級，那天，老師宣布要發(fā)卷子，并改錯。我信心十足，肯定考了個(gè)一百分。我迅速地拿起桌子上的卷子，天哪，一百分不翼而飛了，一個(gè)刺眼的八十八分出現在我眼前。我無(wú)論如何也不能相信眼前這個(gè)事實(shí)：“不，這不是真的.，這不是真的！”我不停地揉了揉眼睛。頓時(shí)，一股心酸涌上心頭，我只覺(jué)得眼眶里充滿(mǎn)了淚水，我拼命忍住，才沒(méi)有掉下來(lái)。
我坐下來(lái)，看著(zhù)天花板愣愣地發(fā)呆。此時(shí)，我的心情特別復雜：傷心、害怕、擔心……我不僅為考糟了而傷心，還為回家后怎么向媽媽說(shuō)而煩惱。當時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭：豁出去了，大不了就是挨一頓罵，挨一頓打。一想到挨打，我的頭就發(fā)麻，雙腳發(fā)軟，挨罵還好些，挨打實(shí)在不好受了。
怎么才能不挨打呢？我絞盡腦汁也想不出一個(gè)最好的辦法。我最后想出了一個(gè)自認為可行的辦法：寫(xiě)封信給媽媽?zhuān)埱髬寢尩脑�。不過(guò)這個(gè)辦法管不管用，我心里也沒(méi)底。
說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)，一點(diǎn)兒也不馬虎。我這樣寫(xiě)道：媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我的數學(xué)成績(jì)考了八十八分，希望你能原諒我。有些是我粗心，有些是我沒(méi)有讀懂題的意思……寫(xiě)后完，我感到了一陣輕松，無(wú)意當中描了一下數學(xué)打分數的地方，一下子看見(jiàn)88后面還有一要個(gè)+10，我趕緊在紙條后面添了一句話(huà)：其實(shí)，我把所有的分數加起來(lái)就是98分。
放學(xué)后，遠遠地我就看見(jiàn)媽媽來(lái)接我，盡管我已經(jīng)有了好辦法，但我的心還是像小兔子一樣，撲通撲通地跳個(gè)不停，忐忑不安地走到媽媽面前，我還是沒(méi)有勇氣把紙條給媽媽。上了車(chē)后，我實(shí)在不能瞞下去了，我終于鼓起勇氣把紙條給了媽媽?zhuān)@然，媽媽有些意外，我則在一旁觀(guān)察媽媽的臉色，一絲不祥的感覺(jué)涌上心頭。我絕望地閉上了眼睛：完了，這個(gè)辦法也不管用，只好等著(zhù)受死吧！……哪知道，媽媽的巴掌并沒(méi)有落在我身上，而是把我摟在懷里，深情地說(shuō)：“孩子，你雖然考糟了，但你的這份心意，讓媽媽很感動(dòng)！你一直都是媽媽的驕傲，相信自己是最棒的！”我那緊張的心終于放松了下來(lái)，眼淚奪眶而出，我被媽媽溫暖的愛(ài)深深地震憾了！
這件事情雖然過(guò)去了兩年，可媽媽的這番話(huà)像一股暖流一樣流進(jìn)了我的心窩，讓我心中倍感溫暖！
愛(ài)的溫暖作文 10
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師，也是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。老師，永遠用嘴寬廣的胸懷包容著(zhù)我們的一切，給予我們最溫暖的愛(ài)。
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
記得剛上三年級的我，還是一個(gè)膽怯的女孩，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)快樂(lè )地交談。直到遇見(jiàn)張老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番�？释麚舻沽撕ε�，我講得生動(dòng)具體，贏(yíng)得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問(wèn)了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問(wèn)我名字，表明已經(jīng)對我有好的印象啦!最后，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛!
在作業(yè)本，老師第一次給我的評語(yǔ)是;彤彤，基礎扎實(shí)的你，老師記住了!我想：老師，我愛(ài)您!我爸爸也是親切地叫我一聲：“彤彤!”現在，您也這樣叫我，突然覺(jué)得有一股暖流向著(zhù)我沖來(lái)……
但是，老師也有批評過(guò)我。因為我寫(xiě)的字退步了，老師問(wèn)我：“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭，說(shuō)：“不，不是!您說(shuō)的每一句話(huà)、每一個(gè)字，我都聽(tīng)得入耳!”“那就是你的`問(wèn)題嘍!”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。我無(wú)言以對�！罢J真點(diǎn)，專(zhuān)心點(diǎn)!”老師說(shuō)。我說(shuō)：“哦!”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個(gè)好學(xué)生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對我說(shuō)了幾句話(huà)，還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應該高興才對呀!這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
期末考完試后，我驚奇地發(fā)現語(yǔ)文考了96.5分!看到這個(gè)蠻高的分數后，對自己是百分百滿(mǎn)意!但老師卻說(shuō)：“要不要打你4下，考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦�；氐郊液�，我把事情告訴給爸爸，爸爸說(shuō)：“是呀!打你是對的。為什么滿(mǎn)足于現狀呢?你要永遠不滿(mǎn)足，只有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊!
啊!老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說(shuō)一句：感謝您，張老師!
愛(ài)的溫暖作文 11
母愛(ài)是世界上最偉大的感情，它像春天的甘霖，灑落在我的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤著(zhù)一顆生命的幼苗；它像夏日的陽(yáng)光，坦蕩地將它的光芒播撒在我渴求溫暖的懷抱。
母愛(ài)是那么的無(wú)私，那么的感人，母愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早晨，我必須早早地起床以備我即將來(lái)臨的補習。爸爸早早就去上班，媽媽又因為發(fā)燒而請假休養，我拿好書(shū)包，剛邁出一步，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽又在嘮叨，她說(shuō)：“天氣預報上說(shuō)今天要下暴雨，記得帶上雨傘，免得被雨水打濕�！蔽铱戳丝创巴�，心里想：這天氣不是好著(zhù)嗎，怎么可能下暴雨？再說(shuō)了，既然是天氣預報，這一個(gè)”預“字，本來(lái)就是預測的，說(shuō)不定不準。我隨口往屋里喊了一聲：“知道了！”自己就出門(mén)上路了。
到了補習班，老師還沒(méi)有來(lái)，我就和其他同學(xué)一起積極的復習和背書(shū)。不大一會(huì )兒，老師進(jìn)了教室開(kāi)始講課，老師的課講的生動(dòng)活潑，補習的我們都學(xué)得很融洽，時(shí)間在不知不覺(jué)中流走。誰(shuí)知老天爺的臉跟孫猴子一樣——說(shuō)變就變，大雨點(diǎn)伴著(zhù)大風(fēng)敲打在教室的`玻璃窗上，“叮叮當、叮叮當”，像彈珠一樣直擊我的心靈。我像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好。之后的課我跟本就沒(méi)什么心思聽(tīng)下去，后悔我的主觀(guān)憶斷，沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，把雨傘放家里了。胡思亂想之下熬過(guò)了剩下的課程，在下課鈴聲中慢吞吞地收拾好書(shū)包，看著(zhù)其他同學(xué)都陸續離開(kāi)，心里后悔更甚。望著(zhù)越來(lái)越急的大雨和獨自一個(gè)人的我，咬咬牙，是該自己為自己的錯負責任的時(shí)候了，后悔有什么用，還是沖回去吧！
心隨意動(dòng)，我拿著(zhù)書(shū)包就往外跑，大雨很快就讓我成了“落湯雞”。跑著(zhù)跑著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊了我一聲，聲音是那么的熟悉，那么的急切�！笆菋寢尅�，我心里像有感應一樣，也急切地回應著(zhù)”媽媽、媽媽“！驀然回首中，我看見(jiàn)媽媽那病秧秧的身體被大雨吞噬著(zhù)，急切地望著(zhù)我，眼前的一切，讓我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，定格成永久的最溫暖的一幕。我急忙跑過(guò)去抱住媽媽小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了！”媽媽卻慈愛(ài)地摸摸我的頭說(shuō)道：“下次記得噢！”
在回家的路上，媽媽一直把傘往我這邊推，她自己卻在淋雨，回到家中，媽媽身上也濕透了，而我身上的衣服卻快干了，但我的媽媽卻連忙放好熱水，讓我先去洗個(gè)熱水澡，怕我感冒了。想想媽媽本來(lái)就感冒的身體，這次我怎么都沒(méi)同意先洗，拿著(zhù)媽媽的睡衣，硬生生地把媽媽推進(jìn)了洗澡間。
我沖進(jìn)自己的房間失聲痛哭起來(lái)，我不知道媽媽為什么這么笨，但我知道，是媽媽最無(wú)私的愛(ài)溫暖了我，才讓讓我不斷地茁壯成長(cháng)，慢慢地懂得了感恩！
愛(ài)的溫暖作文 12
人們都說(shuō)：“家和萬(wàn)事興�！奔�，是爸爸的臂膀，是媽媽的懷抱。家可以很大，宇宙是星星的家，家也可以很小，貝殼是珍珠的家。我不是星星，也不是珍珠，但我有更溫暖的家。我有一個(gè)大家，美麗的星城長(cháng)沙；我有一個(gè)小家，爸爸、媽媽、我，組成了幸福的一家。
我的大家在長(cháng)沙，這里是美食天堂，各種美食應有盡有。如：臭豆腐、糖油粑粑、口味蝦……其中，我最喜歡吃的是臭豆腐，聞起來(lái)臭臭的，吃起來(lái)香香的，美味無(wú)比，那松軟的豆腐一入口，保證你的口水直流。要吃美味的臭豆腐，你就要來(lái)我們長(cháng)沙的火宮殿哦！除了美味，這里還有很多的美景：植物園、世界之窗、岳麓書(shū)院、橘子洲頭……橘子洲頭是大家都喜歡去的地方，我當然也很喜歡，那里空氣清鮮、環(huán)境優(yōu)美，忙碌了一天的人們，吃過(guò)晚飯，來(lái)到橘子洲邊散散步、聊聊天，賞著(zhù)怡人的景色，微風(fēng)徐來(lái)，真是令人心曠神怡。特別是秋天，漫步在橘子洲頭，空氣中飄來(lái)陣陣橘子成熟的果香，看著(zhù)魚(yú)兒在湘江自由自在地游來(lái)游去，仿佛走進(jìn)了一幅幅美麗的畫(huà)卷。正如毛主席所說(shuō)：“萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”。我最喜歡的還是那個(gè)遠近聞名的毛主席雕塑，真是宏偉�？吹竭@雕像，你一定可以領(lǐng)略毛爺爺當年激揚文字、指點(diǎn)江山的豪邁！這就是我的大家，一座環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊濃厚的城市，城市里的每一個(gè)人都講文明、懂禮儀、助人為樂(lè )、遵紀守法，因為我們一起愛(ài)著(zhù)這個(gè)美麗的大家。
有了美麗的大家，才有幸福的小家。
我那幸福的小家中，有一個(gè)做事嚴肅認真的媽媽?zhuān)偸瞧谕页蔀樗闹凶顑?yōu)秀的兒子，因此，我的成長(cháng)道路上總會(huì )有一個(gè)又一個(gè)更高更遠的目標；家中也有一個(gè)和藹親切的'爸爸，他總是對我的優(yōu)秀表現給予鼓勵和表?yè)P，所以會(huì )讓我對每一件事情充滿(mǎn)信心。家里還會(huì )有�？�，那就是舅舅家的淘氣的小妹妹，和默默照顧著(zhù)我們一家的可親可敬的外婆。在這個(gè)充滿(mǎn)幸福的家庭中，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些有趣的故事，比如：瘋狂大掃除、玩具搶奪戰、奇趣大購物……其中，我最喜歡的就是家庭大掃除，每次進(jìn)行大掃除，我都會(huì )主動(dòng)承擔最艱巨的任務(wù)，擼起袖子，拿起工具，瞬間我仿佛變成了一個(gè)清潔機，擦桌子、拖地……不一會(huì )兒，家中就變得一塵不染了。這時(shí)，爸爸會(huì )豎起大拇指夸獎我：“真能干！”嚴肅認真的媽媽會(huì )對我說(shuō)：“還可以做得更好！”此時(shí)，我喜歡聽(tīng)爸爸的表?yè)P，我也喜歡媽媽對我的更高期望，因為，這就是我幸福的一家。爸爸的臂膀，媽媽的懷抱，永遠都是我最溫暖的家。
我深?lèi)?ài)著(zhù)我那美麗的大家，我也深?lèi)?ài)著(zhù)我那溫暖的小家。家，是我快樂(lè )的源泉。
愛(ài)的溫暖作文 13
當今我們一直提倡素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，所以師愛(ài)的陽(yáng)光要普照每一個(gè)學(xué)生。為了轉變差生，師愛(ài)的陽(yáng)光又要特別溫暖那些后進(jìn)生。
后進(jìn)生形成的原因有幾個(gè)方面：一是由于家庭的原因造成的，父母離婚直接導致孩子沒(méi)人管教，在缺失的愛(ài)中孩子慢慢形成了懶散、說(shuō)謊、游手好閑等壞毛病。有的父母態(tài)度粗暴對孩子非打即罵，久而久之，孩子在學(xué)校也形成打罵同學(xué)，說(shuō)瞎話(huà)，欺騙父母，欺騙老師等不良習慣。還有些家長(cháng)驕縱孩子，真是含在嘴里怕化了，舍不得批評一句，孩子的無(wú)理要求也盡量滿(mǎn)足，稍有不從就會(huì )撒潑取鬧，蠻不講理，驕橫霸氣，更別說(shuō)學(xué)習了。二是學(xué)校教育的失策，教師對問(wèn)題處理不當直接造成了后進(jìn)生的形成。我曾有深深地體會(huì )，我的哥哥在小學(xué)三年級以前曾經(jīng)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是一班之長(cháng)，可是由于一次事件老師處理不當，深深傷害了哥哥的自尊心。從此他破罐子破摔，帶領(lǐng)學(xué)生大鬧課堂。老師連課都上不成，最后哥哥連中學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)，這是教育失敗真實(shí)的例子。
要解決差生的問(wèn)題，首先要對差生正眼相看，更在于對他們充滿(mǎn)真誠的愛(ài)，要真心誠意的進(jìn)行幫助。不管是表現在學(xué)習方面還是紀律方面的差，都需要教師關(guān)心和幫助。一般做教師的都喜歡優(yōu)等生，而要做到厚愛(ài)后進(jìn)生，視他們?yōu)檫t開(kāi)的花朵，給予精心哺育，卻往往是不少教師不易做到的。要做到正確看待后進(jìn)生，教師首先要更新觀(guān)念。社會(huì )上對人才的片面認識，家長(cháng)望子成龍的急切心情，教育上片面追求升學(xué)率的偏頗傾向，嚴重干擾了教師對學(xué)生的正確看法，事實(shí)上在任何時(shí)候每個(gè)學(xué)生的發(fā)展都不可能完全一致的。在智力發(fā)展上，有的兒童早慧，有的大器晚成；在思想表現上，有點(diǎn)的兒童早悟，有的卻頑鈍后醒�；ㄩ_(kāi)有遲早，成才時(shí)難同。
教師對后進(jìn)生光有愛(ài)心是不夠的`，還要把愛(ài)心化為耐心。世界上不存在立竿見(jiàn)影的教育，也不存在一勞永逸的教育。兒童正確認識的形成和知識的長(cháng)進(jìn)，需要一個(gè)過(guò)程 ，這就需要教育者做深入、扎實(shí)、細致的工作。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。鋼是練出來(lái)的 不是恨出來(lái)的；人才是精心培育出來(lái)的，而不是用強制手段逼出來(lái)的。所以，轉化后進(jìn)生尤其需要把愛(ài)心化為耐心。只有這樣，轉化后進(jìn)生的工作才能產(chǎn)生“精誠所至，金石為開(kāi)”的奇特效應。
總之，作為一名人民教師，對后進(jìn)生應放眼長(cháng)遠，不要用靜止的觀(guān)點(diǎn)看待他們，要對他們多一點(diǎn)愛(ài)心和關(guān)懷，多一點(diǎn)期望。
愛(ài)的溫暖作文 14
小學(xué)五年，教過(guò)我但要與他們離別的老師對他們多多少少都有一些舍不得，比如嚴厲又不失美麗的班主任趙老師，領(lǐng)導開(kāi)發(fā)我們的數學(xué)老師袁老師，風(fēng)趣幽默的體育老師張老師，還有直來(lái)直去的心理老師王老師。
或許是班主任的緣故吧，在我印象中，趙老師的面容和話(huà)語(yǔ)尤為清晰。她的一言一語(yǔ)，她的動(dòng)作，還有她美麗的面容;千萬(wàn)不能忘了她有趣的課堂。
我的班主任有著(zhù)圓圓的臉，又黑又長(cháng)的頭發(fā)，下巴底下卻有一顆黑痣，但我并不在意。不管是春夏秋冬，趙老師穿的都特別漂亮，比如短短的小紅裙子，白色帶金領(lǐng)子的針織衫，黑色的打底褲和一雙高跟鞋。這就是這個(gè)春天我經(jīng)�？匆�(jiàn)趙老師穿的衣服。夏天的一次上課，我和同桌交頭接耳，其實(shí)就是在談?wù)撢w老師夏天穿的那些裙子和鞋子那件好看�？上н�是被老師那雙鷹的.眼睛發(fā)現了!
說(shuō)到老師似鷹的眼睛,那可是真神了，不管你在看什么，在做什么，“居高臨下”的趙老師可是一眼就能看見(jiàn)!但是，老師的眼睛又是也會(huì )說(shuō)話(huà)，當我做小動(dòng)作時(shí)，老師的眼睛會(huì )說(shuō)：“干什么呢!趕快收起來(lái)!”當我比賽晉級時(shí)，老師的眼睛就會(huì )說(shuō)：“呵呵，繼續努力哦!”
趙老師的課我也很喜歡上，每當上新課的時(shí)候，老師就會(huì )做好幻燈片，我們這些愛(ài)好動(dòng)筆的女生就會(huì )“瘋狂”的把老師幻燈片上的重要部分記下來(lái)。有一次，趙老師在講《金色的腳印》這一課的時(shí)候，我把課文最后半張背景全都記上了課堂筆記，我還覺(jué)得不夠使呢!特別是老師對答案的時(shí)候，我和同學(xué)們一人一句的把自己的答案說(shuō)出來(lái)，趙老師好像也是我們的朋友一員一樣，跟我們一起討論。
我最喜歡的是全班旅游時(shí)的趙老師�？吹缴泶┻\動(dòng)服的趙老師，頓時(shí)又添加了一些親切感，但是車(chē)上一但亂了，趙老師也不失嚴厲的說(shuō)：“我看誰(shuí)不想去旅游了，都安靜!”到了旅游地點(diǎn)，趙老師也是我們的好朋友，我們幾個(gè)女生最?lèi)?ài)和趙老師開(kāi)開(kāi)玩笑了!記得去東營(yíng)的時(shí)候，我和兩個(gè)同學(xué)組織了一個(gè)大派對，很多同學(xué)都來(lái)我們這里玩，我們還把“嘉賓”趙老師請來(lái)了，那一個(gè)晚上，我們玩的特別開(kāi)心，連趙老師好像也被我們帶“瘋”了!
我愛(ài)我的老師，更愛(ài)我的班主任，還剩下幾個(gè)月就要和老師離別了，但這又為什么是盛夏呢?所以，我要好好學(xué)習，用最好的禮物——高分成績(jì)，來(lái)回報我最喜歡的啟蒙老師!
愛(ài)的溫暖作文 15
發(fā)了一條傾訴思念的短信給戀人，她期待著(zhù)戀人的回復�？墒侵钡降诙煸缟�，手機還是靜悄悄的，她開(kāi)始胡思亂想，情緒低落，上班都無(wú)精打采，還頻頻出錯，被老板訓斥了一番。
正當她沉浸在沮喪之中，手機響了起來(lái)。她以為是戀人打來(lái)的電話(huà)，便急忙拿起手機接通電話(huà)，沒(méi)想到竟然是母親的來(lái)電。聽(tīng)著(zhù)母親一如既往的關(guān)心和嘮叨，她不禁有些煩躁，就把得不到戀人回復、被老板批評的怒氣都化作對母親的不耐煩。母親聽(tīng)了她的不滿(mǎn)，沒(méi)有生氣，只是告訴她從家里給她寄了東西，一個(gè)人在外面生活要好好照顧自己。
她好奇地問(wèn)母親怎么突然給她寄東西，她什么都不缺啊。母親說(shuō)因為昨晚收到她發(fā)來(lái)的'短信，知道她想家了，擔心了一晚，就想給她寄一些家里一些吃的用的，讓她看到熟悉的東西就會(huì )好過(guò)一些了。聽(tīng)了母親的回答，她不忍心告訴母親那條短信發(fā)錯了，她并沒(méi)有想家，最后她只是要母親放心，告訴母親她過(guò)得很好。
掛了電話(huà)，她忍不住流下了眼淚。她想起小時(shí)候自己不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，母親總是說(shuō)以后都不管她了，可是還是會(huì )為她做飯，幫她收拾房間，提醒她穿衣帶傘。她到了叛逆期時(shí)常常頂撞母親，但母親從不在意。她離開(kāi)家上學(xué)工作以后，很少打電話(huà)給母親，也很少回家，幾乎都是母親給她打電話(huà)，但是她每次都是不耐煩地匆匆打斷母親的關(guān)心。她也很少給母親發(fā)短信，因為母親打字的速度很慢，她沒(méi)耐心等。
回憶完自己的成長(cháng)過(guò)程，才發(fā)現母親從未缺席，總是想盡辦法照顧她、關(guān)心她，即使她有時(shí)候態(tài)度不好，母親也不曾放在心上。而她，總是把母親的關(guān)心看作理所當然，有時(shí)候甚至嫌棄母親太嘮叨，做的事情不合她心意，還會(huì )沖著(zhù)母親發(fā)怒。她不知道母親的生日是哪一天，但是母親每一年都會(huì )給她買(mǎi)蛋糕，后來(lái)她離開(kāi)了家，母親每年都會(huì )給她打電話(huà)跟她說(shuō)一句生日快樂(lè )，給她寄禮物。
突然，手機又響了。原來(lái)是戀人發(fā)來(lái)的短信，內容不是回應她的思念，而是要和她分手。她再度落淚，卻不是因為失戀，而是因為對母親的愧疚。她不記得上一次給母親打電話(huà)、陪母親逛街、給母親送禮物是什么時(shí)候，只記得她可以和朋友聊天到天亮，假期都和朋友到處去玩，朋友和戀人生日的時(shí)候會(huì )精心準備禮物。然而，母親可以因為一條發(fā)錯的短信，擔心得整宿睡不好，還給她寄東西打電話(huà)，卻得到她不滿(mǎn)的回應。
原來(lái)，這個(gè)世界上能夠無(wú)條件愛(ài)著(zhù)她，能夠時(shí)刻把她放在心上的人，不是朋友和戀人，而是她的母親，而她一直虧欠了母親。幸好，那一條發(fā)錯的短信，讓她明白了自己做錯了什么，錯過(guò)了什么，讓她還有機會(huì )彌補母親，回報母親一直無(wú)微不至的關(guān)心和寬大的包容。
愛(ài)的溫暖作文 16
愛(ài)，無(wú)處不在，它是一個(gè)奇妙的東西，可以讓我成長(cháng)，可以讓我溫暖。
人們總是拿各種示例描述母愛(ài)的偉大，其實(shí)，母愛(ài)無(wú)處不在。
我的成績(jì)一向不是很差，從小學(xué)起成績(jì)一直很穩定，從來(lái)不會(huì )退的很厲害，到了初中反而更是如此，從第一次月考的20名一直當后來(lái)的第十名，我一直穩穩的進(jìn)步，可就在不久的考試中，深深打擊了我尚未成熟的心。
那天，我與往常一樣，不急不燥的走進(jìn)考場(chǎng)，我沒(méi)有表現出一點(diǎn)的緊張，因為對這次的考試很有信心。時(shí)間過(guò)得很快，后天就出來(lái)了成績(jì)，我看著(zhù)自己的成績(jì)，發(fā)了瘋的告訴自己這一定不是真的一定不是，可這就是事實(shí)，我的成績(jì)一落千丈，就連平常遠不作文/如自己的同學(xué)都比我高……
就平時(shí)的第十名母親都不滿(mǎn)足，更何況這次……眼淚不由的流下來(lái)了，從來(lái)沒(méi)有那么退步過(guò)，怎么跟媽媽說(shuō)，是我真的'沒(méi)有學(xué)好，還是太輕敵了。
沒(méi)多久——母親發(fā)現我有些不對，往常流露出的笑容沒(méi)有了，還時(shí)常發(fā)呆，后來(lái)母親知道了我的成績(jì)，也知道我為何會(huì )這樣，她沒(méi)有吵我，也沒(méi)有安慰我，而是靜靜的陪著(zhù)我。每天給我做各種好吃的，陪著(zhù)我學(xué)習，細心的給我檢查作業(yè)。這些都是母親很少做到的，我突然感覺(jué)到了溫暖，沒(méi)過(guò)多久，我也明白啦母親給予我的溫暖，也明白了母親的良苦用心，我也振作起來(lái)，體會(huì )母親給予我的溫暖和關(guān)心。
愛(ài)是一個(gè)偉大又溫暖的東西。
愛(ài)的溫暖作文 17
那是一個(gè)陰沉的下午，太陽(yáng)被厚厚的烏云遮了起來(lái)，店鋪都關(guān)了門(mén)，幾只烏鴉在枝頭無(wú)精打采地唱著(zhù)歌。而這時(shí)，我正因為一道奇難的閱讀題而困擾，草稿紙也用去了一大摞。
我正坐在椅子上，那道題就如同一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，牢牢地纏繞著(zhù)我的心，讓我放松不下來(lái)。這時(shí)，媽媽突然走了進(jìn)來(lái)，滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，手中端著(zhù)一壺水，“我給你加點(diǎn)熱水……”我沒(méi)等她說(shuō)完，便怒氣沖沖地吼道：“沒(méi)看見(jiàn)我在寫(xiě)題嗎？快出去！快出去！”她好像被閃電擊中了似的，突然愣在了那里，然后將水壺放在了桌子上，轉過(guò)身，慢慢地走出了房間。
我又將思緒轉到了題上，突然間，我感到有點(diǎn)渴，便喝了點(diǎn)壺中的水，誰(shuí)知我竟有了靈感，這么難的題竟被攻克了，那張蜘蛛網(wǎng)也瞬間斷掉了。
做完了題，我突然想起了那壺水，那壺讓我有了靈感的水，它不正是媽媽端來(lái)的嗎？她走時(shí)哭了嗎？她怨我嗎？那不正是她對我的愛(ài)嗎？那里面蘊含著(zhù)強大的力量，那力量，促使我找到了前進(jìn)的方向，照亮了我行走的'道路，鋪設了我向上的階梯，而我，也聯(lián)想到了所有愛(ài)我的人，親人、朋友，在我不會(huì )寫(xiě)題時(shí)幫助我，在吃飯時(shí)為我?jiàn)A菜，在我忘帶書(shū)本時(shí)與我共讀……，想到這里，我輕輕地向亮著(zhù)燈的廚房走去。
媽媽走出廚房，我趕忙向她道了聲歉，她便與我一同開(kāi)心的吃起飯來(lái)。她這么輕易地原諒了我，不也是她對我的愛(ài)嗎？
愛(ài)的溫暖作文 18
媽媽在外地工作，所以，我和爸爸在一起的時(shí)間比較多�？吹竭@個(gè)作文題目，爸爸平日關(guān)愛(ài)我的一幕幕，頓時(shí)涌上了心頭。放學(xué)回家總是先看到爸爸在廚房里忙碌的身影。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我從未感受過(guò)母愛(ài)，不管我是去買(mǎi)衣服還是去買(mǎi)學(xué)習用品，都是爸爸還我去買(mǎi)的`，媽媽從沒(méi)帶我買(mǎi)過(guò)。所以我只能感受到父愛(ài)，我并不埋怨媽媽?zhuān)瑡寢尦鋈ゴ蚬�，也是為了我和爸爸，也是為了這個(gè)家庭。別的家庭都是爸爸出去打工，媽媽在家帶孩子，我媽媽不喜歡留在家，喜歡在外面，我好想讓我媽媽回來(lái)，爸爸在家也很辛苦，爸爸要照顧我們生活，也要照顧我們的學(xué)習。
所以，在這里，我要謝謝我的父母。有一天，晚上我發(fā)燒了，頭很燙，那時(shí)十二點(diǎn)多了，爸爸還帶我去看醫生，到了醫院，醫院居然關(guān)了門(mén)，爸爸還不放棄，到隔壁的去問(wèn)這家醫院的醫生住在那里，問(wèn)了幾家都沒(méi)問(wèn)到，爸爸依然堅持不懈地問(wèn)，最后終于問(wèn)致函，那位過(guò)路的人說(shuō)：“這家醫院醫生就住在前面直走，然后右拐�！卑职窒蛩f(shuō)了聲謝謝。我和爸爸那了之后，并不知道，這醫生姓什么，就直接在大門(mén)前喊醫生、醫生……，醫生打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“誰(shuí)呀！”爸爸向醫生說(shuō)明了我的情況，醫生說(shuō)：“打一針就好了�！�
我當時(shí)看到爸爸流了很多汗，我拿紙把爸爸的汗擦了。這就是我的爸爸。
愛(ài)的溫暖作文 19
愛(ài)是什么？愛(ài)是一杯濃濃的溫暖人心的牛奶；愛(ài)是什么？愛(ài)是冬日中的第一縷陽(yáng)光；愛(ài)是什么？愛(ài)是一種關(guān)懷，一種呵護！
愛(ài)，帶給我溫暖，父母的愛(ài)，是世界上最純樸無(wú)瑕的愛(ài)！
我的父親是很?chē)绤柕�，但是他深�(lèi)?ài)著(zhù)我。記得有一次，我舅舅給我買(mǎi)了一塊滑板，當時(shí)我興沖沖的和爸爸媽媽一起來(lái)的廣場(chǎng)上練習，我先把一只腳放在滑板上，另一只腳在不停的登動(dòng)，可是怎么也站不穩，最終，我跳下滑板了，我的心里非常焦急，越焦急就越不想學(xué)了，就對爸爸媽媽說(shuō)：“我不學(xué)了”。爸爸大聲說(shuō)：“不行，還沒(méi)有學(xué)會(huì )呢！怎么能放棄呢？”我心想：為什么不讓媽媽扶著(zhù)我學(xué)呢？爸爸似乎看出了我的心思，說(shuō)：“學(xué)什么都要靠自己，不要依賴(lài)別人，這樣才能學(xué)的更好，更快”。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)以后，我努力的`學(xué)著(zhù)，但我始終都駕馭不了這只野獸，摔倒了一次又一次，我又快放棄了，爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“兒子，不要放棄要掌握技巧，爸爸相信你”。我又接著(zhù)滑，慢慢的，我似乎找到了一點(diǎn)感覺(jué)，開(kāi)始只滑出了一米，但我沒(méi)有放棄，又繼續滑，二米，三米我一直在進(jìn)步，雖然我滑的不怎么好，但我最終還是學(xué)會(huì )了。
爸爸，如果不是您鼓勵我，我或許會(huì )放棄永遠也學(xué)不會(huì )，因為有你在，所以，我成功了，你讓我感到溫暖。
愛(ài)的溫暖作文 20
從小到大有許多溫暖的事情，比如全家人一起過(guò)年，比如在我生病的時(shí)候爸爸媽媽對我的關(guān)愛(ài)，然而最令我溫暖的事情是我第一次打圍棋三段比賽。
第一次打三段我心里很是緊張。第一盤(pán)上來(lái)就輸了，第二場(chǎng)我丟了一個(gè)棋筋，雖然逃了出來(lái)，但第二個(gè)角被他倒撲，又輸了。媽媽見(jiàn)我狀態(tài)不好，就對我說(shuō)：“今天我們就當來(lái)練棋，不必老想著(zhù)贏(yíng)�！眿寢尩脑�(huà)讓我放松了許多，精神飽滿(mǎn)的投入了第三、四盤(pán)，結果都贏(yíng)了。第二天又四連勝�？傻搅说谒奶鞗Q勝局，由于我贏(yíng)棋心切，關(guān)鍵的一盤(pán)以半目之差慘敗。我心如刀絞，非常懊惱。真想再重來(lái)一盤(pán)，可是已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了。我奔出了賽場(chǎng)，看見(jiàn)媽媽?zhuān)幌伦記_進(jìn)了她的懷抱，痛哭起來(lái)，再也不想下棋了。
媽媽安慰我說(shuō)：“你打一段是六連勝，二段也很順利，而三段并沒(méi)有積累多長(cháng)時(shí)間，打成這樣已經(jīng)相當不錯了�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽拉著(zhù)我的手，撫摸著(zhù)我的頭，慢慢向地鐵口走去。媽媽溫暖的手拉著(zhù)我，我感受到她身上平和的.氣息。冬天，夕陽(yáng)照在我們身上，天氣雖然寒冷，但我的心里卻無(wú)比溫暖。
出了地鐵口，我們走在北大東門(mén)的小路上，又走過(guò)一座座立交橋，走過(guò)燈火通明的高樓大廈，走著(zhù)走著(zhù)。媽媽一路給我講堅持的道理：“失敗并不可怕，關(guān)鍵是人們對待失敗的態(tài)度有所不同，成功的人面對失敗往往只是多站起來(lái)一次�！蔽蚁耖_(kāi)了竅的大蘋(píng)果，不停地點(diǎn)頭、點(diǎn)頭。
媽媽讓我又有了繼續圍棋之路的信心！
愛(ài)的溫暖作文 21
媽媽是這個(gè)世界上最偉大的職業(yè)，也是這個(gè)世界上最平凡的職業(yè)。母親的愛(ài)是偉大的她如一片汪洋大海有著(zhù)河；湖江沒(méi)有的大，寬闊開(kāi)廣，有著(zhù)海納百川的能力，所以母親是一個(gè)最偉大的職業(yè)。
媽媽她沒(méi)有父親所有的嚴厲，但是，他卻擁有著(zhù)父親沒(méi)有的慈愛(ài)。
媽媽如春蠶，到死絲方盡，媽媽如蠟炬成淚濕干，媽媽如春雨潤物細無(wú)聲。
母愛(ài)濕中國文化上下五千年不變的，唐代詩(shī)人孟郊的詩(shī)說(shuō)‘慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報的三春輝’這是寫(xiě)一首給母親的詩(shī)寫(xiě)出了兒子對母親的愛(ài)，何母親對兒子的愛(ài)，不管是多么窮苦，母親卻在兒子面前一笑而過(guò)對這個(gè)母親的故事在孟郊筆下才能傳誦千年。
母愛(ài)是偉大的也是在這個(gè)世界上無(wú)私的她不求回報，只求你能健健康康她就足夠了，她默默地奉獻，我們卻在不停的收獲，她沉浸于萬(wàn)物之中充盈于天地之間。
母親就像春天的雨露，悄悄地濨潤你的心田，在心靈的深處生根發(fā)芽，它帶來(lái)一片綠色。
母親更像黑夜中的明月，在黑夜的幕布中射出一道道燦燦的.月光照在你的身上那是一種溫馨，更是一種愛(ài)護。
如果，有這么一天，世界上沒(méi)有母親多么不和諧，多么不能讓人相信��！
媽媽?zhuān)嗝礈嘏�，看�?jiàn)了她感覺(jué)就有了安全感，感覺(jué)無(wú)所畏懼，我的母親是中國全世界的母親是地球。
媽媽?zhuān)覑?ài)你，因為你的愛(ài)溫暖著(zhù)我，因為你的愛(ài)保護著(zhù)我！
愛(ài)的溫暖作文 22
有一種愛(ài)是無(wú)私的，有一種愛(ài)是無(wú)盡的，有一種愛(ài)是美好的，這就是奶奶對我的愛(ài)。
深秋，外面呼呼地刮著(zhù)寒風(fēng)，奶奶開(kāi)始為我織毛衣。她戴上老花鏡，用布滿(mǎn)皺紋的雙手一針一線(xiàn)地織起來(lái)。以后，奶奶每天一有空就坐在藤椅上，一針一針地織著(zhù)毛衣，只要有一點(diǎn)小地方不滿(mǎn)意，她就毫不猶豫地拆掉重新織。
飯后，我們全家人會(huì )看電視。那是一個(gè)很搞笑的電視劇，逗得我們哈哈大笑�？墒�，奶奶好像根本沒(méi)有看到，依然全神貫注地織著(zhù)。
有一天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，奶奶就坐在我身邊織毛衣。我做好作業(yè)要去睡覺(jué)了，看到奶奶還在織著(zhù)，便心疼地說(shuō)：“奶奶，你快休息吧，小心累著(zhù)�！蹦棠毯� 藹地說(shuō)：“寶貝，你先睡，奶奶再織一會(huì )兒就睡�！钡任乙挥X(jué)醒來(lái)，發(fā)現奶奶還在燈光下織著(zhù)毛衣。第二天，奶奶一大早就在廚房里做早餐，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疲倦，眼睛 里布滿(mǎn)了血絲……
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的“奮戰”，毛衣終于織好了。粉紅色的毛衣上繡了一些五彩繽紛的.花紋圖案，兩個(gè)小口袋上各有一只“小兔子”，可漂亮啦！我迫不及待地把毛衣穿在身上。嘿！又舒服又合身！“簡(jiǎn)直比買(mǎi)的還要好看！”我連連稱(chēng)贊。奶奶看我那么喜歡這件毛衣，滿(mǎn)足地笑了。
穿著(zhù)這件毛衣，哪怕是再冷的天，我身上也是暖暖的。因為這件毛衣是奶奶精心為我織的，包含著(zhù)奶奶對我無(wú)限的愛(ài)。
愛(ài)的溫暖作文 23
這是一個(gè)小村莊，里面住著(zhù)幾十位苗族人和一位漢族的小姑娘，小姑娘的鄰居是一位七十多歲的老奶奶，老奶奶孤獨一人，小姑娘也是孤單一個(gè)人。
這個(gè)小姑娘心地善良，是一個(gè)樂(lè )于幫助人的好孩子，老奶奶的兒女都不在老奶奶的身邊，所以一直都是這一位小姑娘在照顧老奶奶。
小姑娘每天放學(xué)之后，做完功課后就會(huì )到老奶奶家幫助老奶奶做一些家務(wù)活。這一天，小姑娘放學(xué)回家就跑到老奶奶家，她看見(jiàn)奶奶家門(mén)沒(méi)有關(guān)上，她叫了一句：“奶奶，奶奶您在家嗎？”小姑娘走進(jìn)屋里看見(jiàn)奶奶躺在床上睡覺(jué)呢，她往門(mén)后一看，看見(jiàn)門(mén)后有一盆臟衣服，于是就拿著(zhù)木盆去村外的小河那里去洗衣服了，因為冬天才剛過(guò)完，小河里面的水還是非常涼的。
小姑娘說(shuō)：“呀，衣服這么沉，要是奶奶洗，背肯定會(huì )很痛，我年輕力氣大，以后不能讓她來(lái)洗了�！毙」媚锸忠呀�(jīng)濕透了。她回家以后把衣服晾在竹竿上，奶奶聽(tīng)到聲音已經(jīng)醒來(lái)。奶奶拄著(zhù)拐棍向小姑娘緩緩走去，她的眼角開(kāi)始濕潤，她用衣袖擦了眼淚。把小姑娘依偎在她懷抱里，她的`手撫摸著(zhù)小姑娘通紅通紅的臉蛋，額頭貼在了小姑娘的臉頰上，對她說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，要是沒(méi)有你，我都不知道應該怎么做�！薄皼](méi)事，奶奶，您就把我當做您的親孫女看�！毙」媚锩蛄嗣蜃�，開(kāi)心地說(shuō)道。
小姑娘這種樂(lè )于助人的精神，我們應該向她學(xué)習，她用自己的這種樂(lè )于助人的精神給老奶奶帶來(lái)了溫暖的愛(ài)。
愛(ài)的溫暖作文 24
愛(ài)是每個(gè)人不缺的東西，可是我常常忽略這個(gè)“愛(ài)”，下面就是爺爺對我深深的愛(ài)。
一天，我去上學(xué)時(shí)，天空還是萬(wàn)里無(wú)云，可是一到放學(xué)，我們學(xué)校就被蓋上了一頂烏溜溜的大黑帽，好像時(shí)不時(shí)就會(huì )下“珍珠”，過(guò)了一會(huì )兒果然下起了珍珠般的大雨。我在保安室等家人來(lái)接我，我以為是爸爸來(lái)接我，可是我等了半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)有人來(lái)。正當我萬(wàn)分焦急時(shí)，突然，一陣急促聲傳到我耳邊，我回頭一看，原來(lái)是爺爺冒著(zhù)大雨匆匆趕來(lái)，他的衣服都濕透了，他臉上滿(mǎn)是水珠，卻分不清是雨水還是汗水，我猛的撲到爺爺的懷里，爺爺愧疚地說(shuō)：“子豪，爺爺來(lái)晚了�！蔽疫B忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們趕快回家吧�！�
一路上爺爺弓著(zhù)腰緊緊護著(zhù)我，還把那墨綠色的傘向我這邊傾斜，那把雨傘爺爺用了好多年，左邊破了一個(gè)洞，滴滴的大雨打在年邁的'爺爺的左肩，我說(shuō)：“爺爺傘歪了�！睜敔攬远ǖ卣f(shuō)：“沒(méi)有�！蔽曳浅Ｒ苫蟮南�，明明就是歪在我這一邊的呀，為什么爺爺說(shuō)沒(méi)歪呢？我突然摸到爺爺的手，他的手已經(jīng)不滑潤了，手上還有許多皺紋，我抬起頭看到爺爺眼角的魚(yú)尾紋更深更多了。
到家里，爺爺的衣服完全濕透了，我忽然鼻子一酸，眼睛濕潤了。
愛(ài)是無(wú)處不在，是每個(gè)人心中的溫暖，爺爺對我的愛(ài)讓我永遠記在心中。
愛(ài)的溫暖作文 25
“當你得到過(guò)別人愛(ài)的溫暖，而生活讓你懂得了把這溫暖亮成火把，去照亮另外的人的時(shí)候，不要忘了，這就是生活對愛(ài)的最高獎賞�！�
一年冬天，一個(gè)家庭困窘的鞋匠看見(jiàn)一個(gè)被凍得不輕的流浪兒在不遠處站著(zhù)，便把他領(lǐng)回了家。孩子留下來(lái)了，他卻被老婆劈頭蓋臉的罵。他倒也不爭執，一邊工作一邊打聽(tīng)誰(shuí)家丟了孩子。孩子長(cháng)大了，老婆想把孩子留下，他不肯，一定要找到孩子的父母。他又央人寫(xiě)下啟示，尋找孩子的父母。終于有一天，孩子的父母找到了這里，只說(shuō)了幾句感謝的話(huà)就帶著(zhù)孩子走了。然而直到鞋匠死，他也沒(méi)等到孩子的消息。若干年后，一個(gè)人在互聯(lián)網(wǎng)上注冊了一個(gè)關(guān)于尋人的.免費網(wǎng)站。而這個(gè)網(wǎng)站的名字竟是鞋匠的名字。網(wǎng)站創(chuàng )始人要找的，就是給他愛(ài)的鞋匠。這就是《生活對愛(ài)的最高獎賞》。
愛(ài)，可以幫助一個(gè)人，可以改變一個(gè)人。當這個(gè)人受到愛(ài)的幫助時(shí)，他會(huì )永遠記住這個(gè)用愛(ài)幫助和溫暖他的人，并且將愛(ài)的火炬繼續傳遞下去。愛(ài)就這樣在繁衍，并且生生不息。付出愛(ài)的人，不會(huì )計較多少。而接受愛(ài)的人，會(huì )心懷感激，進(jìn)而再去幫助下一個(gè)人……
在生活中，我們只要記住這句話(huà)——
“當你得到過(guò)別人愛(ài)的溫暖，而生活讓你懂得了把這溫暖亮成火把，去照亮另外的人的時(shí)候，不要忘了，這就是生活對愛(ài)的最高獎賞�！�
愛(ài)的溫暖作文 26
從我來(lái)到人世間，媽媽就是我最親近的人，她始終都在用她那充滿(mǎn)耐心、細致的愛(ài)溫暖著(zhù)我。
我從上幼兒園到小學(xué)期間，一直都是媽媽在接送我。記得在我4歲那年，那一年的冬天雪非常大，地上很多地方都結冰了，走起來(lái)非�；�。媽媽早上送我去上學(xué)，她嬌小的'個(gè)子抱著(zhù)胖乎乎的我，一路上氣喘吁吁，一個(gè)不小心，媽媽摔著(zhù)到地上。就在摔在地上的一瞬間，媽媽為了保護我，緊緊地抱著(zhù)我的身子，背朝著(zhù)地倒了下去，結果把腰給閃了，疼得媽媽坐在地上一動(dòng)不動(dòng)，把小小的我嚇壞了，哇哇得哭了起來(lái)，媽媽一只手艱難地抱著(zhù)我、一只手撐著(zhù)地面慢慢地站起來(lái)，一深一淺走著(zhù)把我送到了幼兒園。
還有一次，半夜里我忽發(fā)高燒進(jìn)四十度。媽媽連夜帶我去醫院看病。醫生開(kāi)了藥，讓我在病房里輸液。輸了不到五分鐘，媽媽發(fā)現我手背有幾個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)�！皠傞_(kāi)始手背上什么都沒(méi)有��？”媽媽嘀咕著(zhù)，趕緊跑去找護士。護士阿姨說(shuō)可能是過(guò)敏反映，連忙去喊醫生，等醫生和護士過(guò)來(lái)的時(shí)候，我的全身上下都起了好多紅疹子，護士連忙給我拔了針，醫生又重新開(kāi)了藥給我治療�！靶姨澞惆l(fā)現的早，要不然要出問(wèn)題”醫生連連說(shuō)，并告訴媽媽?zhuān)疫@是出現過(guò)敏反映，有可能導致休克嚴重的甚于會(huì )導致死亡，又是媽媽救了我一命。
媽媽就是這樣，在我成長(cháng)的道路細心呵護著(zhù)我，在一件件小事中溫暖著(zhù)我。媽媽?zhuān)覑?ài)你！
愛(ài)的溫暖作文 27
愛(ài)的溫暖
我需要什么呢？
床也不能使我輕松，我好像在尋找一種什么依靠。
我想到了愛(ài)，因為它是溫暖的。
母親幾乎把所有的愛(ài)都給了我。就說(shuō)我那只水杯吧，里面總是不斷地變換顏色：有時(shí)是白嫩嫩的牛奶，有時(shí)是黃艷艷的橙汁，還有時(shí)是溫溫的白開(kāi)水……
不知為什么，我又想起了高爾基的一句話(huà)：愛(ài)自己的孩子，母雞都會(huì )，重要的'是教育他們，這才是愛(ài)的溫暖。
那天正是我去初中的第一天。
操場(chǎng)真小。
教室真破。
老師真好，她教語(yǔ)文，姓江，典型的溫和柔弱模樣，一舉一動(dòng)都透著(zhù)點(diǎn)孩子氣。她的臉上總盈滿(mǎn)笑容，連眼睛也透著(zhù)絲絲笑意。她說(shuō)起話(huà)來(lái)很好看，她的“見(jiàn)面祝詞”很精彩。
她對學(xué)生的魅力也是無(wú)窮的，不可抗拒的。即使是批評不按時(shí)交作業(yè)或在積累中想走點(diǎn)捷徑不慎被她發(fā)現了的同學(xué)，她也是用非常委婉的言辭，保住了每一個(gè)同學(xué)的自尊心。講課時(shí)她還會(huì )經(jīng)常隨口說(shuō)出很多古詩(shī)名句。江老師很博學(xué)，班上的同學(xué)都這么說(shuō)。
江老師不是磁石，而是園丁。她照料著(zhù)苗圃里的每朵花，每株草。甚至對那些小草，她也有一顆慈愛(ài)的心。你難道沒(méi)從她那帶笑的臉，含笑的眼中看出些什么嗎？多少回校園里我與她相逢，她總要詢(xún)問(wèn)幾句，關(guān)于我的作業(yè)，我的近況……讓我一次次感受到愛(ài)的溫暖。
父母和老師的愛(ài)不能伴隨我一輩子，可愛(ài)是溫暖的，也是相互的，只有學(xué)會(huì )了愛(ài)他人，才能真正感受到愛(ài)的溫暖。
愛(ài)的溫暖作文 28
大家都知道愛(ài)是一種感情，但它總分為三大類(lèi)，一：溺愛(ài)。二：恨鐵不成鋼的愛(ài)。三：給予鼓勵的愛(ài)，這三種愛(ài)在我們的生活中很常見(jiàn)。下面我就來(lái)談?wù)勎以谏钪兴龅降膼?ài)。
記得，每次在考試前，總會(huì )有一個(gè)人督促我，快把知識點(diǎn)去復習一遍，而我總是應付的說(shuō)：“是，是”。每次考試結束，總有一個(gè)人，會(huì )在第一時(shí)間問(wèn)我有沒(méi)有什么難題。而我總是愛(ài)理不理的回答。每次考試分數出來(lái)，總有一個(gè)人會(huì )仔細的替我仔細查看錯在哪里？這個(gè)人就是我的媽媽。我的媽媽時(shí)而活躍，時(shí)而嚴肅；時(shí)而有趣，時(shí)而呆板；
我還記得，在每次考試后媽媽不只會(huì )細心地為我檢查錯題，還會(huì )看看我是否因為粗心而做錯的，如果是就會(huì )大聲破罵。相反，如果我是因為不會(huì )而做錯的，不管得多少分，媽媽都會(huì )安慰我說(shuō)：“別灰心，只要下次認真學(xué)，你就一定會(huì )有一個(gè)好成績(jì)的。我覺(jué)得這是鼓勵的愛(ài)和嚴格的愛(ài)。
還有一次，媽媽拿了一張試卷給我做，我雖然做對了大部分，但有些題只要再生層的思考，就會(huì )完美的回答完畢。就因為這媽媽大聲的訓問(wèn)我：“腦子就不動(dòng)動(dòng)，這么簡(jiǎn)單的題竟然不會(huì )做？”我覺(jué)得這是恨鐵不成鋼的愛(ài)。
在這些愛(ài)的'包圍下，我們健康、茁壯的成長(cháng)。但你把這些愛(ài)無(wú)視，它不僅不會(huì )幫助你，還會(huì )讓你走上不正確的路。讓我們一起享受，這些愛(ài)的溫暖吧！
愛(ài)的溫暖作文 29
一束愛(ài)的陽(yáng)光，灑進(jìn)每個(gè)人的心田。一分分，一幕幕，都時(shí)刻溫暖著(zhù)我們。
——題記
8時(shí)02分，這個(gè)再平常不過(guò)的時(shí)間，就在我們睡覺(jué)、吃飯、晨練時(shí)的一瞬間，北京時(shí)間4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。傷亡人數不斷上升，一時(shí)間，全國上下，都在為雅安加油，為雅安祈福。
但是，就在這大災難面前，雅安人民沒(méi)有屈服，而是用自己的堅持，創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)個(gè)感人的瞬間。
在眾多記者的報道中，有這樣一幕，十分顯眼：一位女記者，穿著(zhù)婚紗，戴著(zhù)頭巾，拿著(zhù)話(huà)筒，播報著(zhù)現場(chǎng)的情況。她就是雅安電視臺主持人陳瑩。當天本來(lái)是陳瑩的婚禮，但是由于事發(fā)突然，她拿起話(huà)筒，就開(kāi)始報道災情。這怎能不讓我們感動(dòng)？
還有這樣的一幕，使全國人民感動(dòng)：在醫院的手術(shù)室門(mén)前，一位男子，抱著(zhù)他88歲的'老父親。這一抱，就是半個(gè)小時(shí)。當時(shí)在現場(chǎng)有記者詢(xún)問(wèn)他：“抱這么長(cháng)時(shí)間了，不累嗎？”而他只是笑了笑說(shuō)：“不累，再累也得撐著(zhù)！”
還有一個(gè)小妹妹，在事發(fā)之后，她一直保持微笑，她笑著(zhù)說(shuō)：“叔叔，我沒(méi)事，我不哭，我很堅強的！”這難道不足以讓我們感動(dòng)嗎？
……
正是有了他們這樣的人，有了這樣感人的一幕幕，才讓我們在災難面前，有了一線(xiàn)希望。通過(guò)這次的地震，我們不難發(fā)現，其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在，他在我們的身邊，在我們心里，更在我們的行動(dòng)上。
愛(ài)是一束陽(yáng)光，它在太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，灑進(jìn)我們的心田，溫暖著(zhù)我們……
愛(ài)的溫暖作文 30
有一種愛(ài)，像火紅的太陽(yáng)，溫暖人們的心扉；有一種愛(ài)，像和煦的春風(fēng)，吹散滿(mǎn)天的烏云；有一種愛(ài)，像美麗純潔的雪花，代表著(zhù)每一顆真誠的心。這種就是母親的愛(ài)，它是世界上最溫暖的愛(ài)。
五月的天氣像小孩子的.臉，說(shuō)變就變，天空中漂浮著(zhù)幾朵白云，轉眼間就烏云密布，電閃雷鳴。臨近下課，我坐在教室里，望著(zhù)外面的天空，心想:我今天沒(méi)帶雨衣，也沒(méi)帶雨傘，這該怎么辦呢？
誰(shuí)知怕什么來(lái)什么，下課了也下起了雨，望著(zhù)這密密匝匝的雨，我遲疑了一會(huì )兒，最后想要不要硬著(zhù)頭皮沖出去。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)“媽媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？”“來(lái)接你呀�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽把雨衣披在我身上�！皨寢�?zhuān)銢](méi)有帶你的雨衣嗎？”媽媽笑了笑，牽著(zhù)我的手走進(jìn)雨里。
雨可真大呀！一滴一滴砸在我的身上，仿佛是用沙礫打的，風(fēng)無(wú)情地呼嘯著(zhù)，吹在臉上像刀割一樣痛。媽媽還是什么也沒(méi)說(shuō)，只是拉緊我的手，我從媽媽的臉上看出了一種無(wú)所畏懼。雨越來(lái)越大了，最后竟下起了冰雹。媽媽輕輕地抱住了我，她的身體成了我的保護傘。我在她溫暖的懷抱里流淚了，流下了幸福的眼淚……
這就是溫暖的愛(ài)，是媽媽保護我的每一個(gè)瞬間里的愛(ài)，這就是溫暖的愛(ài)，是媽媽接我放學(xué)的每一分每一秒……在以后的人生路上，愛(ài)與我攜手同行，將風(fēng)雨無(wú)阻！
愛(ài)的溫暖作文 31
媽媽的愛(ài)是溫暖的，我晚上總是把被子踢來(lái)踢去，但是我的媽媽卻很有耐心的一次一次的幫我蓋被子。每一個(gè)星期六星期天媽媽都有去荔香公園散步，回來(lái)的時(shí)候都會(huì )在肯德基（KFC）給我買(mǎi)我最喜歡吃的蛋撻回來(lái)吃，反正每一個(gè)星期六星期天我的早餐都少不了蛋撻。
媽媽的愛(ài)是冷冷的風(fēng)，夏天的晚上我在睡覺(jué)的`時(shí)候媽媽都會(huì )給我一邊扇風(fēng)一邊給我按摩頭。媽媽害怕我被熱著(zhù)了，還想快點(diǎn)讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，按摩頭是媽媽不想讓我近視了。
媽媽的愛(ài)是快樂(lè )的，因為沒(méi)一個(gè)星期天媽媽都會(huì )陪我去打羽毛球，每一個(gè)星期五媽媽都會(huì )帶我去荔香公園玩30分鐘，每一個(gè)星期天我在學(xué)國際象棋的時(shí)候媽媽都會(huì )給我買(mǎi)好吃的東西吃，每一次里面都有Sandwich吃，還有兩瓶蘋(píng)果醋喝、有酸酸甜甜的無(wú)花果吃，好美味��！，我一見(jiàn)到零食就會(huì )垂涎欲滴。
媽媽的愛(ài)是嚴厲的，我不聽(tīng)媽媽話(huà)媽媽就會(huì )發(fā)火，我知道媽媽發(fā)火是為了我好所以我也不能跟媽媽發(fā)火。因為增廣賢文里面有一條是忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病意思就是說(shuō)：忠實(shí)的勸告說(shuō)起來(lái)是不好聽(tīng)的，但是對你的行為有好處，苦口的藥喝起來(lái)雖然很苦但是對病人有好處，所以我才沒(méi)有和媽媽吵架。
以后媽媽老了我也要像媽媽小時(shí)愛(ài)我一樣愛(ài)媽媽?zhuān)f(wàn)一媽媽不能吃飯了我會(huì )喂我的媽媽吃，萬(wàn)一媽媽不能洗臉了我會(huì )幫助他洗臉我愛(ài)我的媽媽。
愛(ài)的溫暖作文 32
母愛(ài)使人感到無(wú)比幸福，使人感到十分快樂(lè )，使人感到特別溫暖。
在我讀三年級的時(shí)候，有一天，媽媽下班來(lái)接我的時(shí)候天上下著(zhù)傾盆大雨，地上也積起了兩三厘米深的積水。我和媽媽剛走手牽手了幾步，只聽(tīng)“撲通”一聲響聲，我腳下一滑摔了一跤濺起了不少水花。我的手破了點(diǎn)皮，腳扭傷了，衣服也濕了。因為疼痛，我忍不住小聲哭了起來(lái)。
媽媽見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，立刻背起我。媽媽的一只手托著(zhù)我的`身體，另外一只手撐著(zhù)雨傘，十分艱難地在雨中行走著(zhù)。再加上媽媽原本就是一個(gè)身材嬌小的女性，她背著(zhù)我時(shí)十分吃力，我聽(tīng)著(zhù)媽媽那急促的呼吸聲，心中不由得涌起了一股暖流。
十幾分鐘后，我們終于回到家了。只見(jiàn)媽媽累得氣喘吁吁，臉色通紅，額頭上滲出了一層細密的汗珠。媽媽的肩膀、褲腳管和袖子管都濕透了。當時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)烊グ稍囈路䲟Q掉，當心感冒!”媽媽微笑著(zhù)拍拍我的頭，對我說(shuō)：“我沒(méi)事，你趕快把衣服換下來(lái)，免得著(zhù)涼�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽從衣柜里拿出了衣服讓我換上。隨后，媽媽又一頭扎進(jìn)廚房為我煮生姜湯去了。我望著(zhù)媽媽忙碌的背影，心想：我長(cháng)大以后一定要好好報答媽媽!
雖然那天寒風(fēng)呼嘯，十分寒冷，但我心里卻感到十分溫暖，因為我感受到了媽媽對我濃濃的愛(ài)意!
愛(ài)的溫暖作文 33
愛(ài)能讓面對絕望的人獲得希望，愛(ài)能讓快要放棄的人重拾自信，愛(ài)能讓失敗的人擁有力量。愛(ài)是神奇的的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是溫暖的。
我長(cháng)到這么大，收到的關(guān)愛(ài)數不勝數，許多都忘了，在記得的事里有一件卻記憶猶新。也許是因為才過(guò)了不久，又可能是因為記憶太深刻。
那一天，雨下的很大，地上也很滑。我和媽媽去公園玩了后準備回家了。突然，我腳下一滑，重重的摔在了地上。當時(shí)，我眼前一黑，失去了意識。當我再睜開(kāi)眼時(shí)，我只能模糊得感到媽媽背著(zhù)我沖進(jìn)醫院，當時(shí)我眼前是一片黑白世界，我甚至認為我以后會(huì )是一個(gè)色盲，我面臨了絕望，我虛弱地對媽媽說(shuō)：“不用扶我了，我自己走�！眿寢尡惆盐宜砷_(kāi)。頓時(shí)，我渾身無(wú)力，又塌在了地上。她見(jiàn)我又倒下了，就來(lái)把我背進(jìn)了教室。過(guò)了一會(huì )兒，我已經(jīng)恢復的和正常人無(wú)異了。
愛(ài)是一片冬里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的'甘露，使心靈枯萎的人感到感情的滋潤。
愛(ài)是感激，是希望，是讓我不受任何傷害。而那模糊的影子則是爸爸的背、媽媽的唇、老師的眼，是一切愛(ài)我的人給我的關(guān)懷。原來(lái)我一直都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里！
愛(ài)的溫暖作文 34
愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人無(wú)限的溫暖。在一個(gè)美麗的小村寨里就有一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。
在那個(gè)美麗的村子里住著(zhù)一位年邁的苗族老奶奶，她滿(mǎn)臉皺紋，手上長(cháng)滿(mǎn)了老繭，總是戴著(zhù)頭巾，她的老伴在抗戰時(shí)期就犧牲了，無(wú)兒無(wú)女，生活十分孤獨。有一位善良的漢族姑娘和她是鄰居，那個(gè)小姑娘總是來(lái)看望她。
有一天，小女孩提著(zhù)水果又來(lái)看老奶奶了，她剛邁進(jìn)院子就聽(tīng)到一陣劇烈的咳嗽聲，她趕忙跑進(jìn)屋，給老奶奶倒了一杯熱水送到床前。這時(shí)，她看見(jiàn)墻角的'盆里堆放著(zhù)許多臟衣服和被單。她想：這么冷的天老奶奶還要洗這么多衣服，咳嗽加重怎么辦呢？想到這里，小女孩馬上把衣服抱到院子里，端起大盆，接了一大盆冷水，把盆放在地上，把臟衣服放進(jìn)盆里泡了一會(huì )兒。她拿起衣服，涂上肥皂，用力搓，差不多洗了半個(gè)小時(shí)，清澈的水變得渾濁了，小女孩趕緊倒掉臟水，接了一盆清水，認真仔細地清洗了幾遍，終于洗干凈了。她把衣服和被單展平晾在晾衣繩上。小女孩的手凍得通紅，布鞋也被打濕了，但她絲毫沒(méi)察覺(jué)。
這時(shí)，老奶奶剛從石梯上下來(lái)，看見(jiàn)是旁邊的小女孩把衣服洗得那么干凈，老奶奶眼睛泛起了淚花，用滿(mǎn)是皺紋的臉貼緊小姑娘的額頭，摸著(zhù)小女孩的臉頰，說(shuō)：“謝謝你！好姑娘！”小姑娘挽起圍裙，低下頭，害羞地笑了，輕聲說(shuō)：“這是我應該做的，我們要孝敬老人，關(guān)愛(ài)老人，讓您感受到溫暖�！�
愛(ài)的溫暖作文 35
冬天——是令人感到害怕的季節，因為冬天的風(fēng)吹在臉上就會(huì )身上打一個(gè)大大的寒顫。早上出門(mén)可以說(shuō)是一個(gè)對自己的折磨?還是因為天氣太冷了……
這個(gè)冬天會(huì )好過(guò)點(diǎn)嗎?我試問(wèn)著(zhù)我自己，想找尋心中的那個(gè)答案…于是…我閉上眼睛想著(zhù)想著(zhù)……慢慢地，嘴角慢慢地撐起了那早已麻木的`笑容?這個(gè)冬天不會(huì )再寒冷，因為有愛(ài)一直包圍在我的左右，愛(ài)就像一個(gè)防護罩一樣，為我遮擋著(zhù)狂風(fēng)暴雨，為我無(wú)私的奉獻出她的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，看見(jiàn)我笑了，那么?她也滿(mǎn)足了。只是求看到我的笑顏，只為笑容……放學(xué)回家是誰(shuí)把一杯暖和的奶茶放在我的書(shū)桌前?是她?母親。我只是在前一天的晚上說(shuō)了一句話(huà)那么，自己還沒(méi)有記著(zhù)，而她卻牢記在心……可以想象，在一個(gè)大寒冬天里，母親就為了我一句話(huà)就出門(mén)冒著(zhù)寒風(fēng)去為我買(mǎi)一杯奶茶。喝下奶茶，心中那一塊寒冷的地方便一下子就得到了溫暖，一股暖意沖擊在心頭?那是愛(ài)!……是誰(shuí)在快要過(guò)冬時(shí)從已經(jīng)塵封了大約9個(gè)月的寒服給拿了出來(lái)，為即將來(lái)臨的冬季做好了準備，為我做著(zhù)準備……除了她還有誰(shuí)能夠這樣子的對我呢?那樣的無(wú)微不至，又有誰(shuí)能夠無(wú)私地奉獻呢?
愛(ài)…是一種不言說(shuō)的秘密，小心地去呵護它，甜蜜就會(huì )充滿(mǎn)心窩的最深處?直到永遠。相信我朋友，這個(gè)冬天不寒冷。
愛(ài)的溫暖作文 36
一天早晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，發(fā)現媽媽在床頭呼喚我起床。家里只有我和媽媽。我洗梳完畢，坐在餐桌旁邊，卻對著(zhù)桌上的牛奶和面包發(fā)呆，沒(méi)有一點(diǎn)胃口，心里想：“天天都是牛奶面包，看著(zhù)就沒(méi)胃口！”媽媽看我沒(méi)精打采的，就問(wèn)：“怎么了，生病了嗎？”我嘟囔說(shuō)道：“又是牛奶面包，我都吃膩了！”我說(shuō)完就坐在了沙發(fā)上。媽媽嘆了口氣，我明白，媽媽不高興了。過(guò)了一會(huì )兒，上學(xué)的時(shí)間到了，我就去上學(xué)去了。邊走邊想：“媽媽天天辛苦賺錢(qián)，可是我......”我再也想不下去了。
轉眼間，我到學(xué)校了，我坐在我的座位上發(fā)呆。今天過(guò)得好慢好慢。放學(xué)了，我邁著(zhù)沉重的腳步走到了家。推開(kāi)房門(mén)，發(fā)現門(mén)前放著(zhù)一雙拖鞋，我換上拖鞋，心里有一種很難受的滋味。進(jìn)了門(mén)，又發(fā)現餐桌上擺著(zhù)香噴噴的飯，我不管三七二十一，就狼吞虎咽的把一桌飯菜一掃而空。吃飽了，我就向臥室走去，我又發(fā)現那亂糟糟的'屋子現在也是干干凈凈的了、桌上放著(zhù)一杯泡好了的菊花茶、臺燈調好了亮度、床也鋪好了、枕邊還擺著(zhù)我喜愛(ài)的洋娃娃。忽然，我看見(jiàn)臺燈下有張紙條，把紙條打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：今天我們不在家，看書(shū)不要太晚，天氣冷，晚上睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子。今天早晨我惹媽媽生氣，可她還這么關(guān)心我。我感覺(jué)很慚愧，忍不住趴在床上哭了起來(lái)。
我終于明白了，有一種愛(ài)它讓我們的心非常非常的暖，即使是在寒冬，也不會(huì )有絲毫的消減！
愛(ài)的溫暖作文 37
在我們生活中有無(wú)數的愛(ài)，愛(ài)如沙漠里的一滴水，愛(ài)如雨中的一把雨傘，愛(ài)如饑餓當中的一個(gè)面包。它溫暖著(zhù)你，陪伴你成長(cháng)！
還記得那是在四年級的時(shí)候，在一次語(yǔ)文課上，同學(xué)們正津津有味的聽(tīng)老師講課。突然，我感覺(jué)身體很不舒服，于是就俯下了身子“哇哇”吐了一地，我的同桌看見(jiàn)了，立刻報告給了老師，老師馬上停下了手中的粉筆，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事；同學(xué)們也二話(huà)不說(shuō)拿著(zhù)撮箕下去摻沙子了。老師慢慢的扶著(zhù)我去了她的辦公室，還給我倒了一杯熱水，叫我報家長(cháng)的電話(huà)號碼，這時(shí)候同學(xué)們上來(lái)了，他們把沙子倒在嘔吐物上。這時(shí)的他們已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，但是他們并沒(méi)有休息，仍跑過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)我好些了沒(méi)有。我看著(zhù)老師和同學(xué)們的擔心、關(guān)切的目光，心里忽然暖洋洋的，我被他們所感動(dòng)了。
過(guò)一會(huì )兒，爸爸來(lái)了，他背上我，攔了一輛的'士。我坐在里面，迷迷糊糊就到家了。到家了之后，我沒(méi)有力氣，所以就躺在了沙發(fā)上，爸爸拿來(lái)了體溫器，給我測了測，有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)燒。就扶著(zhù)我進(jìn)了房間，為我蓋上了被子。這時(shí)候我隱隱約約的看見(jiàn)了爸爸忙碌的身影，心里默默的想：其實(shí)爸爸是愛(ài)我的，只是不善于表達罷了，不然他不會(huì )在上班的時(shí)候跑回來(lái)照顧我。想著(zhù)想著(zhù)，我的心中又像暖流一般掠過(guò)。
不知不覺(jué)我睡著(zhù)了，醒來(lái)之后已經(jīng)不難受了，我想這應該是愛(ài)的力量吧，是你們用愛(ài)溫暖了我！
愛(ài)的溫暖作文 38
我的外婆，很年輕呢。一個(gè)慈祥，勤勞，愛(ài)學(xué)習的人，
走進(jìn)外婆家，總覺(jué)得特別的干凈有序，一塵不染。因為外婆每天要拖一次地。聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆年輕時(shí)更是勤勞和辛苦。在媽媽還是小孩時(shí)，外公工作很忙，外婆非但要做田里的活，還要在家做所有的家務(wù)，去管好她的三個(gè)女兒。每天晚上十一點(diǎn)多才能睡覺(jué)，而第二天五點(diǎn)就要起床�？赏馄趴偸菬o(wú)怨無(wú)悔。
外婆沒(méi)上過(guò)學(xué)，也沒(méi)多少文化，可是外婆懂得的道理比我們多得多！她告訴我們，做人要寬容，不能斤斤計較而傷了大家的和氣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候外婆對她們三姐妹很?chē)绤�，特別是在行為習慣方面，但是外婆從來(lái)是不打她們的`。我想，外婆能在過(guò)去的農村培養出三個(gè)大學(xué)生，也真是不容易！
外婆是個(gè)好學(xué)的人，雖說(shuō)沒(méi)讀過(guò)書(shū)，可是能認字。外婆家訂了《寧波晚報》，她每天要把報紙細細地看一遍。有時(shí)看到些對我們有用的信息，還會(huì )講給我們聽(tīng)。
外婆很喜歡表哥、表妹和我。她對我們說(shuō)的每一句話(huà)，都十分的慈祥親切，卻越發(fā)的讓我們信服她。當到了做作業(yè)的時(shí)間，外婆總是這樣說(shuō)：“做作業(yè)了嗎？”我們就會(huì )自覺(jué)地去做作業(yè)。當我們犯錯誤時(shí)，外婆從不罵我們，而是用她和藹的目光注視我們，希望我們自己認識到錯誤。在外婆家，一切都井井有序，就連午睡后外婆給我們準備的點(diǎn)心都是那么的讓我喜歡。
每當想起我有這么一個(gè)好的外婆，我就覺(jué)得很溫暖。我希望我的外婆能夠一直健健康康，快快樂(lè )樂(lè )的。
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