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這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文（精選54篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 1
陽(yáng)光經(jīng)過(guò)細密的樹(shù)葉的篩濾過(guò)后，如碎金般灑下來(lái)，斑駁了好幾個(gè)歲月……
就像她一般，暖暖地灑進(jìn)我的心田。還記得與她的第一次相遇，那是我一輩子都無(wú)法遺忘的美好。
那日，陽(yáng)光正好，將她甜甜的酒窩襯得正好。初入校園，我的心中充滿(mǎn)了不安與彷徨，不斷地用手指絞著(zhù)衣袖，額頭上似乎也滲出了許些汗珠，在陽(yáng)光下微微顫抖。
她是第一個(gè)對我綻放笑顏的人，也是印象里第一個(gè)給予我溫暖的陌生人。
看到她溫和的容顏，我有些恍惚，連前方的階梯也未曾注意，就這樣毫無(wú)防備的.跌倒在地�！八��！蔽业刮艘豢诶錃�，膝蓋被尖銳的石子劃破，逐漸蜿蜒開(kāi)一朵血色之花�？匆�(jiàn)我狼狽的樣子，周?chē)娜碎_(kāi)始了不懷好意的取笑。
我暗暗攥緊了裙角，顧不上膝蓋上的傷口，跌跌撞撞地跑開(kāi)了。進(jìn)了廁所，我用冷水沖刷著(zhù)傷口，冷意襲來(lái)，帶著(zhù)鉆心的疼痛。淚水不自覺(jué)落下，模糊了雙眼。
忽然有人進(jìn)來(lái)，我慌亂地抹了抹淚水，卻撞上她擔憂(yōu)的目光。那是一雙溫潤如水的眸子，如森林中的小鹿一般。她對我善意地笑笑，我有些驚訝，卻也是略帶尷尬地回以一個(gè)微笑。
她走近，遞給我一張紙巾，我有些無(wú)措地接過(guò)，竟再次紅了眼眶�！澳銢](méi)事吧？剛剛……”她小心翼翼地問(wèn)。我再次對上她的眸子，“沒(méi)事，還有，謝謝你……”
她笑了，“小事，嘻嘻。那我先走啦�！�
她走了，仿佛腳底踩著(zhù)歡愉。我愣了愣神，望著(zhù)她離去的背影，嘴角微微揚起。
我和她僅有一次交集，卻足以讓我刻骨銘心。感謝那溫暖的片刻時(shí)光，更感謝歲月里讓我倍感溫暖的人。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 2
一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)令人溫暖，一些語(yǔ)重心長(cháng)的教導令人溫暖，一個(gè)充滿(mǎn)希望與激勵的眼神令人溫暖。在豐富多彩的日常生活中，無(wú)論是老師、同學(xué)、家長(cháng)還是鄰居，都令我感到無(wú)比的溫暖。
在我過(guò)生日時(shí)，爸爸給我送了一根昂貴的、嶄新的、銀白相間的鋼筆，它令我愛(ài)不釋手。我常常帶著(zhù)我的寶貝鋼筆外出購物、玩耍。但好景不長(cháng)，我在一次玩耍時(shí)我的寶貝鋼筆不幸失蹤了。那天下午放學(xué)，滿(mǎn)天的云就像被火燒著(zhù)了一般，紅彤彤的，把太陽(yáng)擋遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。我和好朋友王凱良一起在學(xué)校里玩，我們跑呀跑，跳啊跳，玩的不亦樂(lè )乎。
我不經(jīng)意間摸了一下口袋，不覺(jué)一震，仿佛空氣都凝固了起來(lái)，“呀！鋼筆不見(jiàn)了！”我連忙將這個(gè)不幸的.消息告訴了王凱良，王凱良的笑容立即凝固了起來(lái)，只見(jiàn)他雙眉緊蹙，看起來(lái)比我都著(zhù)急。他用教訓的口氣說(shuō)：“那你還呆在這里？快去找呀！”這話(huà)流露出他焦急的心情，我的心一下溫暖了：這鋼筆又不是他的，但他竟像自己的鋼筆丟了一樣著(zhù)急，真不愧是我的好朋友、好兄弟呀！
我和他立即行動(dòng)起來(lái)，我在跑道上草草地看了一遍又一遍，連根鋼筆的影子也看不見(jiàn)；而他呢，貓著(zhù)腰，都快要趴下了，他一會(huì )跑到樓梯上看一遍，一會(huì )又走到花池里找一翻，甚至連垃圾箱之間的縫隙也不放過(guò)�？�！那邊有一小堆垃圾，他趕忙跑了過(guò)去，不嫌臟地把手伸進(jìn)去翻來(lái)翻去。
看到了這些，我忍不住想提醒他一句：那是我的鋼筆呀。天氣悶熱，我想誰(shuí)都受不了，我找一會(huì )兒喘一會(huì )兒氣，找一會(huì )兒抹一把汗；而王凱良呢，他一聲不吭，沒(méi)叫苦，沒(méi)叫累，更沒(méi)有去抱怨我，只見(jiàn)他頭上的汗珠就像斷了線(xiàn)的珍珠一般往下流，半袖被汗水打濕，我的心酸酸的，又暖暖的。他看到一根很像鋼筆的鐵棒也要好奇的看上幾眼才肯放下，終于，在黃昏之時(shí)，他幫我找到了那根離開(kāi)我好幾個(gè)小時(shí)寶貝鋼筆。
天邊幾絲微云隨風(fēng)而去，我的心暖暖的……
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 3
人們常說(shuō)一瞬間的那種感覺(jué)是最真的感覺(jué)。人世間千萬(wàn)種情感都在那一瞬間涌現的，那一瞬間是最精彩的。我輕輕地打開(kāi)記憶的大門(mén)，滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶涌上心頭。
大面積的烏云壓得天空喘不過(guò)氣來(lái)，而我正帶著(zhù)考試失利后的抑郁心情在大街上漫無(wú)目的地閑逛�？粗�(zhù)旁邊行人匆匆，都朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，只有我停滯不前。
“啪嗒啪嗒”豆大的雨珠一顆顆打在我的臉上，我十分懊惱地抬頭望向天空，低吼一句：“連你也可憐我是吧！”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，雨越下越大，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒要停歇的'意思。伸手摸了摸口袋，出門(mén)太急現在四個(gè)口袋一樣重，只能找個(gè)地方躲雨了，四下查看，跑到了文具店門(mén)口躲雨。拍了拍身上的雨漬，抬頭看著(zhù)外面瓢潑的大雨，忽然一個(gè)身影吸引了我的視線(xiàn)。
一個(gè)手抱大箱子，還無(wú)法給自己抵擋雨滴攻擊的弱女子，在雨中艱難地前行，經(jīng)過(guò)一個(gè)報刊亭的時(shí)候，坐在里面的女老板，打量了那個(gè)在雨中艱難前行的女人，對她招了招手，那個(gè)女人起先以為是別人，走近了才發(fā)現原來(lái)是在跟自己招手，抱著(zhù)箱子走進(jìn)了報刊亭，準備詢(xún)問(wèn)什么事，只見(jiàn)那個(gè)老板娘遞給她一塊毛巾，說(shuō)了幾句話(huà)，由于距離太遠，我也沒(méi)能聽(tīng)清。只見(jiàn)那個(gè)女人十分感謝的在里面坐了下來(lái)，還跟老板娘寒暄起來(lái)，就像好久不見(jiàn)的老友，我也沒(méi)興趣觀(guān)察了。
大約半個(gè)多小時(shí)后，老天終于“哭”累了，抽泣了幾下就停了，我繼續向那邊走去，正好看見(jiàn)那個(gè)女人抱著(zhù)箱子起身，走出了報刊亭，說(shuō)了一句：“謝謝你，好心人！”這會(huì )兒我才知道，她們根本不認識，只是萍水相逢，而那個(gè)老板娘毫不猶豫地伸出援助之手。
正是這個(gè)瞬間，我明白了樂(lè )于助人的真正含義，不管對方認識與否，你都能毫無(wú)猶豫的伸出援助之手，那一瞬間內心里就會(huì )升起一股暖意，溫暖你我他！
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 4
人生一過(guò)三十載。若說(shuō)沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)，那是假的。我們會(huì )被很多種感情打動(dòng)過(guò)，溫暖過(guò)……然而溫度最為炙熱的，還是那親情�！}記
記得那次摯友同我敘述的關(guān)于她的溫暖的回憶……
她外婆的父母，合肥話(huà)俗稱(chēng)太爺太奶。她兒時(shí)最?lèi)?ài)往太爺太奶那兒跑。其實(shí)，她去那兒的原因中有一個(gè)文人覺(jué)著(zhù)俗氣的理由：口腹之欲。獨棟的.小房子，院子中站了一棵綠葉盈盈的美人兒——桂花樹(shù)。她的太奶雖并非云南姑娘，卻擅長(cháng)以鮮花入食，一雙巧手，令人夸贊。
秋天，美人添置新的簪環(huán)耳飾，滿(mǎn)心歡喜，怕別人注意更怕別人注意不到，將它們藏在葉間———怎料到個(gè)頭矮小的小姑娘蹬蹬蹬的跑來(lái)掃蕩一番，就有讓她回歸到原來(lái)的素淡恬靜的樣子。摯友的太奶年紀大不便于摘花，正好以摯友的代勞抵去吃喝銀兩。嗯哼~微風(fēng)吹來(lái)，美人搖著(zhù)葉片，是不是……在嗚咽��？明年待她再懂事一些，咽兩口口水，金燦燦的飾品，再為你留一些，好嗎？
太奶接過(guò)她懷中滿(mǎn)捧的桂花，轉進(jìn)小小的廚房�！靶⊙绢^，這次，想要吃什么？”想吃什么？這可不好回答。規劃元宵有著(zhù)濃郁的甜湯，裹著(zhù)糯米粉搓成的小丸子；桂花糕有酥軟的口感，咬下去能?chē)L到香味清芬的小瓣兒……天哇！手心手背都是肉吃到這個(gè)又盼那個(gè)，這可怎么辦？
她端著(zhù)碗沉浸在這種惑人的甜之中時(shí)，她的太爺在旁邊緩慢的呷著(zhù)，品著(zhù)桂花釀，看著(zhù)她的孫女兒不出聲。當摯友放下大碗滿(mǎn)足的縮在靠椅里，太奶總說(shuō)，下次考的好，準你這丫頭多吃?xún)蓚�(gè)！我摯友的童年，與那桂花樹(shù)，與她的太爺太奶纏著(zhù)，分不開(kāi)。屬于她的童年的回憶，有了其太爺太奶的陪伴，終歸，不也是很溫暖嗎？……
這份，只屬于我摯友的，溫暖的回憶。永遠的珍藏于她心中……
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 5
使我感動(dòng)的事很多，可我并不為一件漂亮衣服而感動(dòng)，不為優(yōu)越的生活條件而感動(dòng)，不為金錢(qián)而感動(dòng)，唯有那點(diǎn)滴真情令我感動(dòng)。
記得那是三年級的事。一天，我急沖沖地趕回教室去做課前準備。突然，不知是什么東西把我絆倒了。我頓時(shí)感覺(jué)膝蓋像針扎似的疼。我試著(zhù)站起來(lái)，但覺(jué)得膝蓋更疼了，怎么也撐不起來(lái)。大滴的汗珠從額頭滑下，我的.眼圈也不爭氣地紅了了。一邊的幾個(gè)男生看我坐在地上，肆無(wú)忌憚地嘲笑我。我感到很無(wú)助，只能蹩過(guò)頭不去理會(huì )他們，希望能有一位老師正好走過(guò)來(lái)扶我一把。
正在這時(shí)，一群女生從小陽(yáng)臺上朝我跑來(lái)�！八齻兪莵�(lái)幫我嗎？”正想著(zhù)，她們已經(jīng)來(lái)到了我的身邊�！白屛覀儊�(lái)扶你起來(lái)吧�！倍险嬲\地對我說(shuō)。其他人也搶著(zhù)來(lái)扶我。突然，一陣鉆心的疼使我皺起了眉頭。她們看見(jiàn)我的表情，顯得更加小心了，索性把我從走廊抬到了教室，再輕輕地把我放在座位上。
我想：要不是她們幫助我，把我扶到位置上來(lái)，我可能還在走廊上試著(zhù)站起來(lái)。她們圍著(zhù)我真切地看著(zhù)我，黃楚琳小心地綰起我的褲腿，看見(jiàn)上面有血跡，連忙讓另一個(gè)的同學(xué)拿來(lái)干凈的餐巾紙，細細地替我擦去上面的血。這時(shí)，上課鈴響了，我放下卷起的褲子，示意她們趕緊回到自己的位置去。
下課了，她們又圍到了我的身邊，和我說(shuō)著(zhù)開(kāi)心的事。我被她們快樂(lè )的氣氛感染了，漸漸地溶入到她們的話(huà)題。我們說(shuō)笑著(zhù)，我感覺(jué)腿不那么疼了，露出了笑臉。張維兒鼓勵我走幾步試試。我扶著(zhù)桌子走了幾步，她們露出了會(huì )心的微笑。
溫暖，可以是幾句話(huà)，也可以只是幾個(gè)極小的動(dòng)作，但它卻無(wú)處不在。同學(xué)們的關(guān)愛(ài)溫暖著(zhù)我，我也要把我的關(guān)愛(ài)帶給需要的朋友，讓大家都被溫暖包圍著(zhù)，讓世界充滿(mǎn)暖暖溫情。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 6
自從我記事以來(lái)，媽媽就給了我無(wú)數關(guān)愛(ài)，把精力也都放在了我的身上。每當看到媽媽?zhuān)揖蜁?huì )禁不住想起一些往事。
一次數學(xué)小測試，成績(jì)一向很好的我竟然破天荒考了76分！放學(xué)后，我懷著(zhù)忐忑不安的心回到了家。一想到媽媽一定會(huì )很生氣，還會(huì )說(shuō)我考得不好，我心里就緊張起來(lái)了。沒(méi)想到媽媽只是親切地對我說(shuō)：沒(méi)事的.，一次考砸了不要緊，下次認真點(diǎn)，看清題目要求，做完后仔細檢查，我相信你一定會(huì )考好的。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心中的石頭終于落了地。第二次考試，我耳邊響起了媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，心里立刻暖暖的。果然，這次我又拿到了90多分的好成績(jì)。
媽媽平時(shí)那么關(guān)心我，我生病了的話(huà)就會(huì )對我更加愛(ài)護。幾個(gè)星期前，我突發(fā)高燒，體溫都快達到40度了。媽媽從早上起床一直看護我到快上班了，才依依不舍地離開(kāi)了。中午，媽媽比往常都早回來(lái)。一到家，連包都沒(méi)有放好就直奔我的床前，關(guān)切地問(wèn)我這兒疼不疼，那兒癢不癢，有沒(méi)有什么不舒服，直到我說(shuō)一切都好才回到房間放包、上廁所。在媽媽五天里的精心照料下，我的病終于好了。
媽媽就是我溫暖的港灣，是我出生、生長(cháng)的港灣，也是媽媽養育我的港灣。媽媽就是我的依靠，沒(méi)有了媽媽?zhuān)簿蜎](méi)有了我。媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )回報您的愛(ài)的！
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 7
你說(shuō)，溫暖是一句問(wèn)候，是一聲責罵，是難受時(shí)的一個(gè)擁抱……是的，我想，溫暖，就是這么簡(jiǎn)單。
“滴答，滴答�！鳖~頭上的汗水像斷了線(xiàn)的珠子一樣落在桌子上，窗戶(hù)外的知了喋喋不休地叫著(zhù)，連頭上的風(fēng)扇都發(fā)出令人厭煩的聲音�？紙�(chǎng)內的同學(xué)們都埋著(zhù)頭奮筆疾書(shū)，絲毫不理會(huì )來(lái)自外界的干擾。
看著(zhù)手中斷了芯子，不能再寫(xiě)字的筆，我的心里就像吃了二十五只老鼠，百爪撓心一樣。心想：這可怎么辦呀，我只帶了這一只筆。轉頭看看周?chē)緵](méi)有認識的同學(xué)，而且前面還有……我抬頭看了看站在講臺前的老師，是啊還有監考的老師呢！考場(chǎng)上可是不能隨意講話(huà)的`呀！想到這我的鼻子有點(diǎn)酸。
頭上的汗噼里啪啦像下雨一樣的往下掉，窗外的知了叫得更歡了，頭上的風(fēng)扇也肆無(wú)忌憚轉著(zhù)，它們都像在嘲笑這樣窘迫的我。我擦了擦頭上的汗，看著(zhù)手上還有一整面沒(méi)有完成的卷子，一陣霧氣慢慢的彌漫上眼前。
“嘿”，循著(zhù)聲音我轉過(guò)頭去，發(fā)現坐在我右邊的那個(gè)同學(xué)手中正拿著(zhù)一支筆，我感到有些吃驚，她怎么會(huì )知道……她把筆交到我手上，然后朝著(zhù)我微微一笑，做了個(gè)加油的手勢，又埋頭做起了試卷。整個(gè)過(guò)程我都充斥在驚訝之中，當我又一次做起試卷時(shí)，一滴眼淚順流而下，滴答一聲在卷子上暈開(kāi)。一種說(shuō)不出的感覺(jué)充斥在心頭。我裂開(kāi)了嘴角，靜靜地笑著(zhù)。我想，溫暖就是這樣簡(jiǎn)單的吧。
是的，溫暖無(wú)需太多的襯托，太多的甜言蜜語(yǔ)，它其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都伴在我們左右，它就是這么的簡(jiǎn)單！
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 8
友情如水，淡而長(cháng)遠；友情如茶，香兒清純；友情如雪，松而高潔……我恰好有一片令人羨慕的、欣慰的友情，常常溫暖著(zhù)我。
我與她朝夕相處。上學(xué)在一起，假期輔導班在一起，下了輔導班的課有時(shí)還在一起吃飯……
她有時(shí)關(guān)心我，有時(shí)激勵我，有時(shí)還批評我……
那天下午，像往常一樣，一打鈴，我們都想脫韁的野馬跑下樓去。
到了我們班相應的位置，我縮著(zhù)脖子，全身發(fā)抖，天感覺(jué)都要把人凍僵住了。
好朋友無(wú)意間拉起我的手：“呀！”嚇我一跳，咋著(zhù)了呀？她又皺著(zhù)眉頭說(shuō)到：“你手怎么這么涼��？我給你暖暖�！�
她這人平常大大咧咧的，大事辦的特讓人放心，小事兒樣樣都不行，尤其是遇上細發(fā)活兒，她自稱(chēng)“手殘”，更何況從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)暖心的話(huà)，她說(shuō)話(huà)都沒(méi)小聲過(guò)，結果她居然說(shuō)出了這樣的話(huà)。
我既震驚又心暖，莫名感覺(jué)一點(diǎn)也不冷了，反而身上熱乎乎的，心中流過(guò)一股暖流。
過(guò)了一會(huì )兒，她把我的`手搓了搓，問(wèn)：“現在不冷了吧�！�
我感覺(jué)手都在冒煙，又笑著(zhù)：“嗯”了一聲。
雖然現在仍寒風(fēng)凜冽，可每每看到你，我都能溫暖起來(lái)，是你身上大大咧咧的性格感染了我。
溫暖，失落是父母的一個(gè)眼神，老師的一句關(guān)心，同學(xué)的一次幫助……留意生活中，溫暖，就是這么簡(jiǎn)單。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 9
我們班有一個(gè)女孩子，她很愛(ài)樂(lè )于助人、而且別人向她借東西、她會(huì )毫不猶豫的借給別人。
有一次，有一個(gè)人不小心把水潑到她的身上，而她并沒(méi)有發(fā)脾氣，只是對那個(gè)潑她身上水的人笑了笑說(shuō):“沒(méi)事�！彪m然她學(xué)習并不好，但她也在不斷的努力讓自己能學(xué)好。
他很大方，有人問(wèn)他借東西，她就給，不像有些人，只知道自己的感受，不知道別人的感受。
有一次晚上下大雨然后她主動(dòng)把傘讓給了我，她自己卻淋著(zhù)雨從雨中走了過(guò)去，那時(shí)我已經(jīng)感動(dòng)了。
還有一次我讓她星期一給我帶來(lái)一本書(shū)，然后讓她五點(diǎn)整叫我起床，他真的五點(diǎn)給我發(fā)信息了，我只是跟他開(kāi)個(gè)玩笑，她卻真的給我帶來(lái)了一本書(shū)。到了學(xué)校，吃過(guò)午飯后，我們一起去后操場(chǎng)散步，我不小心把水灑在一個(gè)男生的身上，那個(gè)男生，生氣地說(shuō):“誰(shuí)把水潑到了我的身上？”我怕那個(gè)男生罵我，所以沒(méi)有回答，然后那個(gè)男生又問(wèn)，誰(shuí)把水潑到了我的身上？我們班的那個(gè)女孩兒就站在前面說(shuō):“對不起，是我潑的，我不是故意的`�！�
有她的這句話(huà)讓我感受到了，朋友之間的溫暖，不是每個(gè)人都會(huì )對你關(guān)愛(ài)，如果遇見(jiàn)關(guān)愛(ài)你的人要感謝他，因為有了他，你才會(huì )有溫暖。
有了關(guān)愛(ài)或許在冬天冷的時(shí)候，他會(huì )伸出手遞給你一件衣服在你，傷心的時(shí)候他會(huì )安慰你。
對于我來(lái)說(shuō)，“關(guān)愛(ài)”就是溫暖。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 10
溫暖是一句親切的話(huà)語(yǔ)，是一件寬松的大衣，是一個(gè)溫柔的微笑，是一頓美味的'飯菜……讓人溫暖的瞬間有許多，它們就像星星一般掛在空中。今天我就取出最亮的星星給你們看看吧。
記得在星期五的早上，天上烏云密布，雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子一般淅淅瀝瀝地落下來(lái)，人們打著(zhù)傘穿梭在人行道中，我也跟他們穿梭在人群中，來(lái)到了學(xué)校，
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)終于到了第四節課，這節課開(kāi)“民間故事會(huì )”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因為我們那一組已經(jīng)排練了兩個(gè)月，臺詞也背得很熟了，我也就不管不顧，去跟同學(xué)在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞了。
“一組、二組、三組……”隨著(zhù)每個(gè)小組都表演完了，眼看著(zhù)就要到我們小組，這時(shí)，我才不由自主地緊張起來(lái)。連心都提到了嗓子眼兒�！暗诹〗M演繹完畢，請第七小組上臺�！闭Z(yǔ)文向老師大聲地說(shuō)著(zhù)，這時(shí)我突然想起《長(cháng)發(fā)妹》已經(jīng)被人演了，我們只好采用B方案，演《木蘭從軍》我靦腆地走上臺，害羞地面對老師和同學(xué)開(kāi)始演了。這時(shí)我才發(fā)現原來(lái)有那么多的缺點(diǎn)，時(shí)而忘記了臺詞，時(shí)而忘記了情節，時(shí)而……這時(shí)，我的心情就像外面的天氣烏云密布，如同掉進(jìn)了冰山一般低落。
故事會(huì )結束以后，我就坐在椅子上端詳起來(lái)，想：為什么我的記憶和演技就那么差呢？這時(shí)小組組長(cháng)走過(guò)來(lái)拍拍我的肩頭，給了我一瓶酸奶和我最?lèi)?ài)的巧克力，他說(shuō)：“做事不要注重結果，但往后做任何事情都要有充足的準備，不能大意哦。我也開(kāi)心的笑了�！�
而這就是溫暖，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)就讓我……。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 11
溫暖是一盞燈，給我們光明；溫暖是趕走寒冷的神器，給我們帶來(lái)溫暖呢！就是那一件簡(jiǎn)單的小事，讓我感受到溫暖就是那么簡(jiǎn)單。
一年冬天，我去外面買(mǎi)東西，我看到很多工人們在挖樹(shù)，我很好奇，這樹(shù)長(cháng)得好好的，要挖到哪里去呢？于是我去詢(xún)問(wèn)他們，才知道他們準備把樹(shù)挖出來(lái)，種到郊區去，再換一棵沒(méi)有這么高大的樹(shù)種在這里。原來(lái)呀——這些樹(shù)太高，長(cháng)時(shí)間沒(méi)有斷掉一些樹(shù)枝，很多樹(shù)枝把電線(xiàn)纏住了。政府工作人員害怕電線(xiàn)掉下來(lái)，決定把這些樹(shù)統統換掉。
工作人員來(lái)到現場(chǎng)馬上開(kāi)始挖樹(shù)，鋸樹(shù)的鋸樹(shù)，搬運的搬運，現場(chǎng)干得熱火朝天。
突然，一個(gè)工作人員用喇叭大聲喊：“別把這棵樹(shù)挖走�！惫ぷ魅藛T們一抬頭，就笑著(zhù)說(shuō)：“好”。
我很好奇為什么不挖走，我邊想邊回家。
第二天，我們出去玩，剛好經(jīng)過(guò)那里。我看見(jiàn)里面圍了一圈磚頭，防止土流出來(lái)。我抬頭一看，上面有好多好多的鳥(niǎo)，不去南方過(guò)冬的鳥(niǎo)兒們，就在這棵老樹(shù)下造巢。時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫。有很多人們把小塊的面包放在窗臺上，鳥(niǎo)兒們每天不用那么辛苦地找食物吃了。我終于明白那天工作人員為什么不挖走那棵老樹(shù)了。因為那是很多鳥(niǎo)兒們的家。后來(lái)政府把那些電線(xiàn)移到別的地方去了。
此時(shí)此刻，我的`心里突然涌上來(lái)了一股溫暖的氣流。溫暖就是那么簡(jiǎn)單。那怕一件小小的事都可以給人帶來(lái)溫暖。讓我們也做一些溫暖他人的事吧！
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 12
在我讀小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)女生，給了我一個(gè)非常珍貴的禮物，改變了我的生活，雖然那只是一個(gè)微笑。
小學(xué)的我，是個(gè)特別孤單的.女孩�？粗�(zhù)別人在一起有說(shuō)有笑或者追鬧嬉戲，心里便更加孤單了。
一天，秋風(fēng)涼爽，微風(fēng)習習，我一個(gè)人孤零零地坐在座位上，看著(zhù)她們像往常一樣，在一起有說(shuō)有笑，就在這時(shí)，一個(gè)女生走了進(jìn)來(lái)。
因為平時(shí)一個(gè)人的緣故，我和她不熟，但她走進(jìn)教室后，徑直朝我這邊走來(lái)，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但她經(jīng)過(guò)我旁邊時(shí)，對著(zhù)我，給了我一個(gè)燦爛的微笑，霎時(shí)，我感覺(jué)到世界變得十分美好，十分溫暖。
那個(gè)微笑，像一條繩子，把我從深淵谷底中拉了上來(lái)；像一個(gè)被埋藏了很久的寶藏，被我發(fā)現并挖了出來(lái)；像一盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路。
那個(gè)微笑，改變了我的生活。
從那以后，我的臉上時(shí)常掛著(zhù)微笑。漸漸地，我融入了這個(gè)班級，當然這個(gè)班級也融入了我。也漸漸地，女生們把我融入了她們的圈子，我不再孤單。
那個(gè)微笑，像是暴風(fēng)雪中有人給你送炭，給了你無(wú)盡的溫暖。
從那以后，那個(gè)給了我微笑和溫暖的女生成了我最親的人，我們天天如膠似漆地粘在了一起。無(wú)論吃飯、上廁所、打水，無(wú)時(shí)無(wú)刻，甚至有時(shí)候還去她家，一起寫(xiě)作業(yè)。
有一天，我問(wèn)她：“那天為什么對我微笑？”她說(shuō)她已經(jīng)不記得了，但我并不覺(jué)得遺憾。
因為，生活中，溫暖就是這么簡(jiǎn)單，看似一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，卻足以改變我的小學(xué)生活，讓我不再孤單。
或許，溫暖，就是那么簡(jiǎn)單！
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 13
有時(shí)，一句安慰的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)關(guān)心的眼神就會(huì )使心中暖流涌動(dòng)，其實(shí)溫暖，就是這么簡(jiǎn)單。
“我沒(méi)有！”隨著(zhù)我的一聲怒吼，門(mén)被狠狠摔了一下。走在人影稀少的小道上，望著(zhù)滿(mǎn)天飄舞、裝飾著(zhù)大街小道的雪花，心中不禁委屈直冒——今天表妹來(lái)我家，打破了媽媽視為珍寶的“琉璃燈”，媽媽卻認為是我不小心打破的，一直在訓斥我……風(fēng)冷颼颼的，夾著(zhù)冰涼的雪花打在我的頭發(fā)上，臉上，甚至是心上，又想起媽媽那冷冰冰的話(huà)語(yǔ)，心就像有千斤重般向下沉去———我不是不懂事，但是我知道什么可以干，什么不可以干，你為什么不相信我！邁著(zhù)機械性的腳步向前走著(zhù)，一步，一步……走了幾步后，不禁停住了腳步，那放射著(zhù)刺眼的橘黃色光芒的`小燈，像是在諷刺，又像是在嘲笑……一步又一步的走著(zhù)，卻發(fā)現越向前走雪被融化的越多，抬頭一看——竟是到家了。
這么長(cháng)的時(shí)間過(guò)去了，竟沒(méi)有一個(gè)人來(lái)尋我，想來(lái)，我在他們的心中不算什么吧！嚴重的失望，傷心，絕望一閃而過(guò)，暮然回首，只見(jiàn)媽媽在身后滿(mǎn)目柔情的看著(zhù)我，心中一顫，隨后又恢復了原狀�！澳阍趺磥�(lái)了，你不是不信我嗎？”，我問(wèn)道，只見(jiàn)媽媽說(shuō)道：“傻孩子，媽媽信你！我懂你��！”我的心中因為這句話(huà)，慢慢變暖，像是放了一個(gè)火爐，暖暖的。
媽媽伸出手來(lái)，拉起我的手說(shuō)：“走，我們回家！”手心傳來(lái)的溫暖，使我久久不能回神……原來(lái)，溫暖就是這么簡(jiǎn)單！其實(shí)，溫暖就是這么簡(jiǎn)單！
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 14
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，副課的增多。我晚上忙碌的身影更加忙碌了，作業(yè)開(kāi)始像小山似的堆在一起。
星期五晚上，我由于要上課的緣故，不得已在八點(diǎn)半才疲憊不堪地出現在門(mén)口。我剛踏進(jìn)家門(mén)，迎接我的是語(yǔ)、數、外、生物、地理、歷史、成堆的作業(yè)以及我媽焦急的眼神。于是我被迫打起十二分精神來(lái)接受作業(yè)的“洗禮”。我才寫(xiě)完生物，肚子就開(kāi)始不爭氣的'翻江倒海，我沖進(jìn)了廁所，過(guò)了30分鐘后，才慢慢吞吞得出來(lái)，抬頭一看已經(jīng)九點(diǎn)半了！我在心里長(cháng)嘆一聲：“天亡我也！”我沖回座位再次與作業(yè)拼搏。
正當我與作業(yè)舉行你死我活的斗爭時(shí)，門(mén)“咯吱”一聲被老爸推開(kāi)了，手里還端著(zhù)一個(gè)杯子，這個(gè)杯子正冒著(zhù)熱氣。他走到我的旁邊把杯子遞給了我，說(shuō)：“這是我特意給你泡的蜂蜜水�！蔽毅读艘幌�，苦笑著(zhù)說(shuō)：“我要喝的是咖啡，否則我寫(xiě)到一半就睡著(zhù)了�！崩习致冻隽怂赜械男焓衔⑿Α@是一種自信的微笑，每當我看到這種微笑，都有一種欣慰的感覺(jué)。老爸說(shuō)：“沒(méi)事，我想你會(huì )很快地做完，并且也不會(huì )睡著(zhù)�！闭f(shuō)完就又露出那種特殊的微笑。他走之后，我拿起杯子抿了一口，一股暖流頓時(shí)從心中蕩漾開(kāi)來(lái)，我又喝了一大口，全身就都充滿(mǎn)了暖意。蜂蜜的香氣久久地環(huán)繞在我的周?chē)�。當我喝光了所有的蜂蜜水，這香氣仍然遲遲不肯散去。
結果，那天，我在十點(diǎn)半就寫(xiě)完了。而蜂蜜從此以后，我每天都要喝蜂蜜。這是為了讓我享受蜂蜜帶來(lái)的甜味，不，是父親的溫暖。
噢，溫暖就那么簡(jiǎn)單！
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 15
生活，就像一個(gè)調味盒，上面擺滿(mǎn)了各種調味料，有酸的、甜的、苦的、辣的，還有幾種合在一起的味道。每一種味道都代表一個(gè)心情，有喜、怒、哀、樂(lè )，還有驚喜、悲憤、喜憂(yōu)參半、悲喜交集。有的人認為生活冷酷無(wú)情，如冬天般肅殺著(zhù)人們的心靈；有的人則覺(jué)得生活溫暖明媚，如春天般滋潤著(zhù)人們的心靈。
我認為生活就像春天般明媚、溫暖，像甘露一樣滋潤著(zhù)我們的心靈。因為我有爸爸媽媽陪伴在我身邊，給我愛(ài)，給我溫暖，給我支持。
記得在一個(gè)盛夏的夜晚，媽媽突然被我的一陣咳嗽聲吵醒，趕忙叫醒爸爸，一起來(lái)看看。我也醒了，感覺(jué)渾身不舒服，渾身上下沒(méi)有一處不疼的地方。媽媽趕來(lái)一看，發(fā)現我滿(mǎn)臉通紅，便為我怎么了，我告訴他們，他們說(shuō)我有可能是發(fā)燒了，要給我量體溫，量完后，我果然發(fā)燒了。晚上沒(méi)有出租車(chē)，爸爸當機立斷的說(shuō)：“我背她去！”媽媽給我穿好衣服，爸爸把我一背，我們就出發(fā)了。那是一個(gè)盛夏炎熱的夜晚。我們走在橋上，雖然是晚上，但是卻非常熱。汗水浸透了爸爸的衣衫，大顆大顆的'汗珠如暴雨般傾灑下來(lái)，爸爸的頭發(fā)像水洗了似的。爸爸走了很長(cháng)的路，終于到了醫院，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現爸爸媽媽已經(jīng)累得睡著(zhù)了，他們的眼邊似乎多了一道黑眼圈，我稍微動(dòng)了一下，他們都被驚醒了，看到我沒(méi)事，他們都開(kāi)心的笑了。我突然感覺(jué)到很溫暖很溫暖。
生活就像父母的愛(ài)般溫暖，父母的愛(ài)保護著(zhù)我們健康成長(cháng)。
生活就是那么溫暖！如春天般溫暖！
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 16
最近，班上有許多同學(xué)生病了，病得都不能上課了，所以我班上的老師建議那幾位生病的學(xué)生回家休養，然后問(wèn)道：“誰(shuí)愿意輪流去他們家補課呢？”剛開(kāi)始，班上沒(méi)有一個(gè)人發(fā)言，大約過(guò)了五分鐘，突然有人發(fā)言了。
第一個(gè)發(fā)言的人是英英，她說(shuō)自己是學(xué)習委員長(cháng)，應當為同學(xué)送上溫暖；第二個(gè)發(fā)言的人是班長(cháng)強強，他說(shuō)自己作為班長(cháng)，應當為同學(xué)們起帶頭作用，然后，又有第三、第四個(gè)學(xué)生舉手了。當然需要幾個(gè)人輪流才可以，這時(shí)，我覺(jué)得自已也應當加入這個(gè)行列，為大家做點(diǎn)好事，否則有一天自己要是病了，說(shuō)不定別人也會(huì )為我送上溫暖呢！
想到這里，我不由分說(shuō)地舉起了手：“老師，雖然我不是班干部，但是我的學(xué)習成績(jì)還可以，有能力為他們補課�！崩蠋熗饬�，而且也被大家的積極性感動(dòng)了，流下了從來(lái)沒(méi)有流過(guò)的淚水。
經(jīng)過(guò)商量，我們決定第一次補課的時(shí)候，全部都去，為了選認識他們的`家。后來(lái)，我們安排了時(shí)間表，在以后補課的日子里，雖然有時(shí)會(huì )遇到刮風(fēng)下雨，但是我們還是一樣地準時(shí)為生病的學(xué)生補課，在我們的心里都有一個(gè)感受，那就是：送溫暖就是快樂(lè )。一個(gè)人快樂(lè )不算快樂(lè )，只要大家都快樂(lè )了，才是真正的快樂(lè )。
這篇文章記敘了一群孩子為生病的學(xué)生補課的生動(dòng)場(chǎng)面，表達了孩子們天真友好的心靈里，仍然充滿(mǎn)了溫情。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 17
“世界上只有母親，有母親的孩子就像一塊寶，她享受不到幸福。沒(méi)有母親的孩子就像一根草……”
這首歌喚起了無(wú)數人心中的墻。張玉姣是一位平凡而偉大的母親。她有20個(gè)孩子。這20個(gè)孩子與張玉姣沒(méi)有血緣關(guān)系。她17歲時(shí)作為母親進(jìn)入SOS兒童村。是她的張玉姣把這些孩子從草變成了財富。她含淚說(shuō)了一句話(huà)：“這20個(gè)孩子是我的生命。他們叫我媽媽。他們是我的孩子。所謂手心手背都是肉�！边@些簡(jiǎn)短的話(huà)不僅代表了張玉姣的思想，也代表了全世界母親的.思想。對張玉姣來(lái)說(shuō)，什么都不重要。重要的是她的二十個(gè)孩子能健康成長(cháng)，不管這些孩子和她有沒(méi)有血緣關(guān)系。三十年后，張玉姣47歲了。這二十個(gè)孩子已經(jīng)不是當初那個(gè)懵懂幼稚的孩子了。他們都有自己的事業(yè)。這是張玉姣最想看到的。2008年，張玉姣的大兒子參加抗洪救災，在救人的過(guò)程中被困在了兇猛的洪水當中。張玉姣聽(tīng)說(shuō)她的兒子被困在洪水中，她非常焦慮。她非常害怕他的兒子會(huì )被這場(chǎng)無(wú)情的洪水殺死。淚水慢慢滑過(guò)張玉姣的臉頰。當她聽(tīng)說(shuō)兒子平安無(wú)事時(shí)，她的眼淚又流了下來(lái)。我不想用太多的話(huà)來(lái)表達她的感受。她留下的眼淚是最好的表達�？粗�(zhù)那些包含著(zhù)他們過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照片，照片里隱藏著(zhù)很多感情，母親對孩子的愛(ài)，孩子對母親的愛(ài)，未知的明天。
歲月見(jiàn)證了他們。溫暖就是那種感覺(jué)，那種真摯的感情，那種感覺(jué)溫暖了很多人的心，那種感覺(jué)是最純粹最真誠的。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 18
溫暖是什么？是給予，是付出，是互助，是了解。
走在大街上，天灰蒙蒙的。細雨悄然落下，落在我的肩上，落在媽媽的頭發(fā)上。那雙粗糙的手撐著(zhù)一把傘，傘下是幸福的我。來(lái)來(lái)往往，我感到溫暖。
走進(jìn)商店，絢麗的燈光，琳瑯滿(mǎn)目的衣服，有些應接不暇。面對滿(mǎn)目的衣服，卻無(wú)從下手。只是跟著(zhù)媽媽的步伐，牽著(zhù)她的手，走著(zhù)，走著(zhù)。很溫暖。
我相中一件黑白相間的襯衣，迫不及待的讓媽媽來(lái)試穿�！班�，好看�！眿寢寣χ�(zhù)突如其來(lái)的肯定顯得很無(wú)助。嘴角微微地向上揚，她笑了，這也是對我的肯定。這份微笑如同暖流沖進(jìn)我的心懷。
將要滿(mǎn)載而歸的時(shí)候，出了點(diǎn)麻煩，讓媽媽有些不知所措。這回商場(chǎng)搞活動(dòng)，可以辦理一張會(huì )員卡。售貨員拿出一個(gè)本子，要媽媽在這上面填寫(xiě)上姓名，生日以及手機號碼。媽媽迅速拿起筆，寫(xiě)完了姓名。到生日這一欄的時(shí)候，她那筆的手微微顫抖著(zhù)，眉頭輕輕一皺，不知從何下手。沉重地寫(xiě)下“19”，后面的`她不記得了，只是不斷地重復嘀咕“19”，試圖記起自己的生日……
售貨員略顯無(wú)奈，我也顯得著(zhù)急。終于，我看不下去了，奪過(guò)媽媽手中的筆，將這些都填好。寫(xiě)好了，媽媽滿(mǎn)意的笑了，將我的手握住，只是這樣緊緊的握著(zhù)，握著(zhù)。我接收到了來(lái)自媽媽內心的溫暖。
逐漸年老的她，容易遺忘很多重要的東西，但唯一不忘的是她的愛(ài)。
溫暖，或許是你的幫助；或許是你的付出；或許是相互給予。這些只是小舉動(dòng)，其實(shí)，溫暖，就是這么簡(jiǎn)單。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 19
今天，我突然很想告訴世界上所有的人，珍惜吧，珍惜愛(ài)你的人，珍惜在你身邊一直保護你，一直把你當寶貝的人。那個(gè)人真的很珍貴。他在你身邊的時(shí)候，你并不知道你真的那么愛(ài)他，甚至以為自己得到的愛(ài)護都是理所應當的，很少意識到他的重要，有時(shí)候和他任性和他發(fā)脾氣，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得疲倦，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得缺少激情，但當你再沒(méi)有他在你身邊嘮叨，沒(méi)有人管你，沒(méi)有人在乎你的病痛時(shí)，突然發(fā)現，失去了，那個(gè)自己其實(shí)一直最?lèi)?ài)的'人。 愛(ài)是一場(chǎng)長(cháng)久的拉鋸戰，從我們相識到相知，然后是相戀的一路上，就擺下一場(chǎng)戰線(xiàn)很長(cháng)的拉鋸戰。兩個(gè)20年甚至更長(cháng)時(shí)間毫無(wú)交集的人在一起，難免會(huì )爭吵，會(huì )有分歧。
我們本不是一體，只是因為愛(ài)而在一起，然后愛(ài)其實(shí)并不能就解決了所有的問(wèn)題。因為我們的個(gè)性都太強了，更愛(ài)的其實(shí)是自己，所以，總是爭執個(gè)不停，總是在和對方吵鬧之后，發(fā)現自己的任性，卻又免不了下一次的任性。 如果這個(gè)世界上有賣(mài)后悔藥的，我相信每個(gè)人都希望擁有，就可以在每次吵架、冷戰之后吃上一顆藥，就全部忘掉，重新開(kāi)始了。真可惜，沒(méi)有這種藥，而且就算有，總吃后悔藥也會(huì )產(chǎn)生抗藥性，每一次的爭吵留下一點(diǎn)傷害，積少成多，就會(huì )成為你的負擔和他的煩惱。誰(shuí)都不會(huì )把一次小小的爭吵記在心上，但是兩次三次呢？很多次呢？所有的爭吵到最后都化為委屈，總有一日，會(huì )爆發(fā)。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 20
我記得當時(shí)三年級，晚上突然發(fā)高燒。我很熱，喉嚨很不舒服，所以我開(kāi)始咳嗽。我知道父母忙了一天很累，所以我不想吵醒他們。但我還是叫醒了父母。我爸媽拖著(zhù)疲憊的腳步，睜開(kāi)惺忪的眼睛，去了我的房間。他們問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“沒(méi)事�！卑职终f(shuō)：“咳得這么厲害沒(méi)關(guān)系吧？”爸爸給我倒了杯水。我喝完了，媽媽摸著(zhù)我的額頭對我說(shuō)：“好熱��！發(fā)燒�！蔽覜](méi)說(shuō)什么，只是有點(diǎn)感冒，于是爸爸趕緊帶了很多藥。媽媽說(shuō)：“我給你煮點(diǎn)粥喝�！蔽疫B忙說(shuō)：“沒(méi)有，你忙了一天了。去休息一下。我就吃點(diǎn)藥�！眿寢屨f(shuō)：“那怎么行？”他堅持要給我煮粥。
看著(zhù)媽媽在廚房忙碌，心里很不爽。不知道什么時(shí)候聽(tīng)到媽媽在叫我。我睜開(kāi)眼睛。我媽端著(zhù)一碗粥，吹到嘴邊。她小心翼翼地喂我，怕?tīng)C著(zhù)我。雖然是粥，但是在我嘴里比蜂蜜還甜。爸爸給我裝了藥。我媽給我倒水吃了藥。感覺(jué)好多了。我沒(méi)覺(jué)得那么糟。我對父母說(shuō)：“我好多了。你明天必須早起。去休息吧�！蔽宜�。
早上起來(lái)，不知道什么時(shí)候媽媽坐在我旁邊，看著(zhù)媽媽疲憊的'臉。我很難過(guò)。下午媽媽回來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有吃藥，要不要去醫院打針。我說(shuō)沒(méi)有，我都快好了。媽媽松了口氣，問(wèn)我：“你餓嗎？你想吃什么，我給你做�！蔽沂裁炊伎梢哉f(shuō)，不要太努力。
我終于明白了：當你愛(ài)一件事的時(shí)候，你并不總是談?wù)撍�，有時(shí)微笑和點(diǎn)頭是你真實(shí)感受的表達。但我想對爸爸媽媽大聲說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�，我�?ài)你們！
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 21
終于打掃完了，我看了一眼手表，發(fā)現已經(jīng)快八點(diǎn)了，馬上要趕不上公交車(chē)了！我飛奔到公交車(chē)站，剛好看到公交駛入站內。我松了一口氣，心想：這是最后一班公交車(chē)，還好趕上了，就差那么一點(diǎn)兒就要自己走回去了。
最后一班的公交車(chē)來(lái)了，我上了公交車(chē)，掏出了公交卡，刷卡之后，卻沒(méi)有響起“嘀——”的一聲，而是提醒我余額不足，司機叔叔說(shuō)我的公交卡里已經(jīng)沒(méi)錢(qián)了，我摸了摸口袋，發(fā)現自己沒(méi)帶現金。沒(méi)有辦法，我只好失落地下車(chē)了。在我準備下車(chē)的一瞬間，司機叔叔叫住了我，說(shuō)：“小朋友，上來(lái)吧！后面沒(méi)有別的'車(chē)了，都這么晚了，叔叔幫你付錢(qián)！”我聽(tīng)見(jiàn)后，連忙對司機叔叔說(shuō)：“謝謝叔叔！”我看了一眼司機叔叔，他穿著(zhù)一件藍色的外套，皮膚黑黑的，一臉皺紋，和我平時(shí)看到的司機叔叔沒(méi)什么不同。司機叔叔看著(zhù)我，還以為我害怕，又對我說(shuō)道：“你不要怕，你看這有攝像頭，我不會(huì )把你拐走的！”我坐在車(chē)上，看著(zhù)窗外的黑夜，心想：如果司機叔叔沒(méi)有讓我上車(chē)，沒(méi)有幫我付這個(gè)車(chē)錢(qián)，我現在還在寂靜的道路上走著(zhù)呢！我的心里頓時(shí)暖暖的。
到站了，下車(chē)時(shí)我對司機叔叔說(shuō)：“謝謝叔叔！您給我留個(gè)電話(huà)，我明天把錢(qián)還給您！”叔叔說(shuō)：“沒(méi)事，才兩塊錢(qián)，時(shí)間不早了，快回家吧！”在回家的路上，我覺(jué)得司機叔叔好溫暖，我也要把司機叔叔這份溫暖傳遞給更多人。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 22
一顆流星劃過(guò)天際，站在窗前，吮吸著(zhù)微風(fēng)帶來(lái)的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的問(wèn)候。
坐在椅子上的我，在為中考備戰，一頁(yè)頁(yè)的書(shū)飛快地奔跑著(zhù)，一個(gè)個(gè)字在不停地隨著(zhù)筆舞蹈，而我也漸漸感到疲勞大軍在向我侵來(lái)，疲憊不堪的我趴在桌子上。
幾聲敲門(mén)聲打破了沉靜的氣氛，門(mén)“吱呀”一聲被打開(kāi)，母親走了進(jìn)來(lái)，隨之而來(lái)的還有那透明的荔枝，顯然，母親早已把荔枝剝了皮。
母親輕輕地放下盤(pán)子，關(guān)切地說(shuō)：“累了吧？快吃些荔枝提提神，孩子！”隨后愛(ài)撫地摸摸我的頭，靜靜地走出去了。
看著(zhù)那半透明的.荔枝，回想剛才的話(huà)，我再次感到溫暖，吃下一顆荔枝，清涼爽口，帶著(zhù)一股沁人心脾的芳香，不僅充實(shí)了我的胃，更溫暖了我的心。我又重新開(kāi)始了在題海中的遨游。當時(shí)針、分針、秒針共同走過(guò)那一刻，午夜的鐘聲就敲響了，只聽(tīng)又是咚咚幾聲，原來(lái)母親還未睡，她走進(jìn)來(lái)，再次愛(ài)撫地摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“孩子，快去睡吧，別累著(zhù)�！彪S后，輕輕地把盤(pán)子拿走了。
母親那溫柔的話(huà)語(yǔ)使我感到暖和，這次雖沒(méi)有那半透明的芳香，但這兩次短暫的探視，飽含濃濃的關(guān)懷與愛(ài)意。
我已進(jìn)入夢(mèng)鄉，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。
依偎在窗邊，合上雙眼，滿(mǎn)是母親溫柔的話(huà)語(yǔ)。母親，你是我心底最柔軟的鵝黃，你是我氤氳著(zhù)水霧的漣漪，你是我所有寫(xiě)著(zhù)美好與溫暖的旖旎。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 23
一個(gè)周末的下午，我和媽媽去超市買(mǎi)東西。在超市的入口處，我被香噴噴的茶雞蛋給吸引住了，讓媽媽幫我買(mǎi)幾個(gè)，明天當早飯。于是，媽媽買(mǎi)了四個(gè)。我邊走邊聞，啊，好香！剛走到超市門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)穿臟臟的破破爛爛衣服的小男孩，大約十三四歲的樣子，雖然已進(jìn)入春天，但三月的天氣咋暖還寒，涼嗖嗖的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，小男孩在冰冷的寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。小男孩手里拖著(zhù)一個(gè)又大又臟的蛇皮袋，他的眼睛不停地四處尋找著(zhù)，不放過(guò)任何一個(gè)瓶子。這是，我看見(jiàn)他迅速的跑到桌子旁，伸出臟兮兮的手，一把抓起別人沒(méi)吃完剩下的半個(gè)茶雞蛋，迫不及待的就往嘴巴里塞。媽媽也看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“瞧，這個(gè)孩子太可憐了！”“是呀！不如我分兩個(gè)給他吃吧！”我同情的看著(zhù)他對媽媽說(shuō)�！昂醚�！那你送過(guò)去給他吧！”于是，我趕緊拿著(zhù)兩個(gè)茶雞蛋送到他的.手上。當我把雞蛋遞給他的時(shí)候，我看見(jiàn)他的眼睛里充滿(mǎn)了驚喜，雙手握在胸前，不停的向我和媽媽點(diǎn)頭。原來(lái)，他還是個(gè)聾啞人。他雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但他用點(diǎn)頭來(lái)表示感謝，感謝我們給他的關(guān)心和溫暖�；氐搅思�，晚上我躺在溫暖的床上，又想起了那個(gè)拾破爛的小男孩，心想：只靠我和媽媽的這點(diǎn)關(guān)心是不夠的，如果我們每個(gè)人都獻出一份愛(ài)，那我們的世界才會(huì )變得更加美好！
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 24
秋冬交際，石家莊天氣異常寒冷。十一月伊始，便以白雪飄零。凜冽的寒風(fēng)，就像是魔鬼在狂嘯。
大考臨近，校園里人人都是那么匆忙。裹緊衣袖，直視前方，誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不在意誰(shuí)。偶爾有同行兩人邊走邊笑，到了人中央，也將聲音壓低，以至于閉緊了嘴，生怕打擾了這寂靜，生怕風(fēng)神怪罪。
我也被整日繁瑣纏緊了心。不理會(huì )寒風(fēng)，更別說(shuō)他人。前面一個(gè)紅衣服女孩抱著(zhù)厚厚一摞書(shū)急忙走著(zhù)。突然刷一聲打破寂靜，女孩手里的卷子飛散到空中，又穿梭在地面。女孩驚慌失措，她又不能將手里剩余的書(shū)放下，只能看著(zhù)四散的卷子直跺腳。一張卷子朝我腳下飛來(lái)，被我麻木的眼神掃了一下。剛要去撿，已經(jīng)被刮去了好遠。我看那卷子已被刮走，便將目光躲開(kāi)，假裝沒(méi)看見(jiàn)它。而這時(shí)女孩的`眼中透出了欣喜，我轉過(guò)身去，同行的那兩人在急速的追趕卷子，手中還拿著(zhù)卷子。整個(gè)校園里的人都停止了走動(dòng)，彎下腰來(lái)將身邊的卷子攔住，一張卷子朝我飛來(lái)，我果斷拾起。同學(xué)們都紛紛將卷子還給失主，女孩站在那里不住地點(diǎn)頭。我也走過(guò)去將卷子遞給她。
謝謝，謝謝。女孩將頭抬起，燦爛的微笑怔了我一下，我似乎看到了陽(yáng)光，那么強烈。
沒(méi)事。我也禮貌地勉強微笑了一下。女孩走遠了。
我站在校園里，還是那么安靜，但已不再寂靜得可怕。人們還是那么匆忙，誰(shuí)也不理會(huì )那寒冷，誰(shuí)也不在意那繁瑣。寒風(fēng)依舊凜冽，可我的心，卻暖暖的。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 25
溫暖不僅僅是指溫度，它還擁有至愛(ài)的含意。
——題記
媽媽從來(lái)不讓我喝飲料，一年四季喝的都是開(kāi)水或是溫白開(kāi)，涼白開(kāi)都很少讓我喝。
一到夏天我便煩透了早上媽媽給我帶的水，尤其是上完體育課時(shí)，我寧可口渴不喝，也不會(huì )去喝一口比天氣還火熱的溫白開(kāi)。
我每天帶著(zhù)一口未動(dòng)的水杯回家，第二天仍會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯開(kāi)水。
看著(zhù)同學(xué)們冰涼的.飲料，我再也抵擋不住冰水的誘惑。在一次體育課后，我便買(mǎi)了一瓶冰水一飲而盡。頓時(shí)覺(jué)得精神抖擻，炎熱、疲倦一掃而空……
回家后，隨即而來(lái)的是胃的翻江倒海，幾乎痛得直不起腰了，面對媽媽心疼的目光，我真不知說(shuō)些什么……
接著(zhù)又是一陣接一陣的劇痛。
“運動(dòng)后不能馬上喝涼水，你胃不好，喝白開(kāi)水最健康�！碧稍诖采习胄寻胨芈�(tīng)著(zhù)媽媽的數落，有些后悔、有些慚愧……
早上起來(lái)，電水壺仍“突突”地燒著(zhù)開(kāi)水，媽媽仍在廚房忙碌著(zhù)，天氣仍然酷熱。今天仍要喝熱水？雖不甘心又沒(méi)有辦法。
臨走時(shí)，媽媽把水杯放在書(shū)包里，輕輕地說(shuō)：“檸檬涼茶，水不會(huì )太燙�！惫粌善瑱幟熟o靜地斜倚在杯壁上，用金色的氣息感染四周的酷熱。這杯檸檬水會(huì )留在這個(gè)夏天的記憶里，在陽(yáng)光的照射下，指尖觸到杯身——不是炎熱，而是溫暖的母愛(ài)……
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每一個(gè)人都有一個(gè)家，你若是愛(ài)他，你就要保護他，要關(guān)愛(ài)他，我們的生活豐富多彩，我們每一個(gè)人都有媽媽或者是爸爸，他們一直在默默無(wú)聞的保護著(zhù)你，我們如果要感恩父母，就要把任何事都干得稱(chēng)心如意，讓父母看了之后就很開(kāi)心。
一開(kāi)始，母親冒著(zhù)難以忍受的痛苦把我們生了下來(lái)，我們一定要回報他們。每一個(gè)人的家庭都是溫暖的，沒(méi)有一個(gè)孩子就是孤獨的，大部分孩子都是有父母的，怪不得說(shuō)世界上只有媽媽好，沒(méi)有媽媽的孩子像棵草，父母的愛(ài)比山還高比海還深，我們每一次遇見(jiàn)父母的時(shí)候，都是特別開(kāi)心，俗話(huà)說(shuō)得好：兒生日，娘苦日，我們要報答父母，每一個(gè)人的家庭都隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而改變，等我們長(cháng)大了以后，千萬(wàn)不要忘記我們父母對我們的那番慈愛(ài)，只有付出才有回報。
我們要慶祝我們有一位那么好的父母，他給了我們無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，只有我們懂得去珍惜，去把握，去琢磨，我們的'家是一個(gè)溫暖的家，是一個(gè)幸福的家，是一個(gè)和藹可親的家，每當我看到母親和藹可親的樣子，心里就劃過(guò)的一陣陣暖意，他們有一個(gè)共同的責任，那就是——照顧我們，母親對我們的良苦用心，我們是一輩子也不會(huì )忘懷的，我們要珍惜父母的愛(ài)，不要讓他們偷偷地溜走了父母的心，值得我們閱讀一輩子，回味一輩子，感動(dòng)一輩子。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 27
星期五下午，上完課時(shí)，天空上發(fā)出了“轟隆隆”的聲音，好似雷公公敲鑼打鼓弄的山崩地裂。這時(shí)從天下掉下了一滴雨滴，慢慢的越來(lái)越多，像千萬(wàn)個(gè)騎著(zhù)白色戰馬的士兵直奔而下。
我心想：我沒(méi)有傘可怎么回家呢？突然一只手用力地拍在我肩膀上，我被他嚇了一跳，原來(lái)是我的好同學(xué)陳桐。他開(kāi)口說(shuō)：“你沒(méi)帶傘嗎？”我回答道：“沒(méi)有�！彼f(shuō)：“跟我一起走吧！”最后在他的.好話(huà)下我決定和他一塊回家。于是我倆在雨傘下走回家去，慢慢的上天好像不同情的樣子，雨越下越大。水蓋滿(mǎn)了地面，風(fēng)讓雨變得像一把鋒利的刀刮來(lái)。我被冷風(fēng)刮得直打哆嗦，陳桐對我說(shuō)：“有事嗎？”說(shuō)完把傘往我這邊挪一點(diǎn)，自己卻被雨淋濕了。雨水打濕了他的衣服，可他沒(méi)有一絲感覺(jué)，他漸漸的身體發(fā)抖起來(lái)。最后雨水打滿(mǎn)了他的全身�？墒撬次疫�是很冷的樣子，又把傘往我這邊移，他幾乎自己全身上下都淋著(zhù)了。這時(shí)我們來(lái)到了馬路邊，一輛小車(chē)子飛馳而過(guò)把雨水濺起來(lái)，陳桐馬上一個(gè)轉身替我擋住了，這下他可全濕透了。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，終于到達我家，我讓他在我家洗澡，他不肯，最后匆匆擦了下身體就走了。我看著(zhù)他一瘸一拐的走在雨水中的影子，心中感到特別溫暖，一股暖流灑遍全身。
冬天又來(lái)臨了，雪花落在了地上，像給大地媽媽披上了一層地毯。那純潔像是你我的友情。友情是我成長(cháng)道路的陽(yáng)光，我會(huì )永遠感謝你————-我最親密的朋友。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 28
生活中，有時(shí)遇到一些很細小的事情，都能讓我們心中泛起溫暖地漣漪。
有時(shí)只是一個(gè)陌生人無(wú)意中的舉動(dòng)，卻能讓我們倍受感動(dòng)與溫暖。今天想寫(xiě)的就是一個(gè)并不是很熟悉的老師，他的一個(gè)小舉動(dòng)給予我的小小感動(dòng)。去年的時(shí)候，去考了一個(gè)證書(shū)，只到上個(gè)月才想起來(lái)去領(lǐng)。而這個(gè)老師就是擔任我們這個(gè)區域的管理員。
記得當時(shí)咨詢(xún)他的時(shí)候，電話(huà)中，他就非常地客氣。等到上班時(shí)間去他的辦公室拿證件的時(shí)候，老師讓我把資料填齊后，在我問(wèn)了一通問(wèn)題之后，他發(fā)了我一些材料。
我因為一些其他的事情，沒(méi)有立即去查看這些資料，等到今天要打開(kāi)那個(gè)文檔的時(shí)候，才發(fā)現，文件居然已經(jīng)過(guò)期了�？吹揭呀�(jīng)是下班的時(shí)間了，我只是抱著(zhù)試試看的.態(tài)度，給這位老師發(fā)了信息，問(wèn)能否把材料重新發(fā)我一份。
令我沒(méi)有想到的是，不一樣他就把資料發(fā)給我，還問(wèn)我這些夠不夠。
我有點(diǎn)兒受寵若驚，很為自己這么晚還打擾他覺(jué)得有些不好意思，但有幾個(gè)問(wèn)題還不太懂，于是就又問(wèn)了兩句。才發(fā)過(guò)去沒(méi)過(guò)久，老師竟是直接打了電話(huà)過(guò)來(lái)，針對我的問(wèn)題一一解答，還讓我不要著(zhù)急，有的程序要等的，有任何問(wèn)題到時(shí)可以再咨詢(xún)他。
就這樣，原本被我拖延的事情，就在一通電話(huà)中解決了，而且還是人家的下班后時(shí)間。
掛了電話(huà)之后，我仍覺(jué)得心中有一絲溫暖，像這樣盡職盡責的老師，的確是一盞明燈呀。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 29
老師，多好的詞��！因為搬家，我今年搬到了薛軍小學(xué)紫金港校區5 (2)班。我們的班主任張老師非常和藹可親，我一下子就融入了這個(gè)龐大的群體，一點(diǎn)也不覺(jué)得拘謹。開(kāi)學(xué)后不久，張老師提議回家看看。因為我媽媽不在，我預約了今天回家。我說(shuō)不出的激動(dòng)。
“�！笔情T(mén)鈴響了，喲！是老師！我沖過(guò)去開(kāi)門(mén)。我興高采烈地把張老師迎進(jìn)屋，回房間寫(xiě)作業(yè)。媽媽和張老師坐在沙發(fā)上聊天。雖然聲音很模糊，但張先生熟悉而親切的聲音聽(tīng)起來(lái)很清晰。
“郁姬！你會(huì )出來(lái)嗎？”是張老師的聲音。我匆匆走出房間，在她身邊坐下。張老師和藹地說(shuō)：“琪宇，老師知道你是個(gè)聰明的孩子，有頭腦，但不表達出來(lái)是不好的確實(shí)，我從來(lái)不會(huì )把自己的'想法告訴別人，上課也沒(méi)有舉手的欲望，更不會(huì )正面表達�！拔覀儼嗪退纬筷氐囊幘囟际怯脨�(ài)來(lái)表達的。如果你腦子里有想法，就用嘴表達出來(lái)。以后你要像他們一樣上課多說(shuō)話(huà)好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想我忘不了張老師說(shuō)的話(huà)。
張老師的聲音很啞。作為老師，喉嚨痛是多么難受��！張老師說(shuō)再見(jiàn)，聽(tīng)說(shuō)要去另一個(gè)同學(xué)那里�？彀它c(diǎn)了。她沒(méi)有回家休息，而是在祖國種花的路上來(lái)回奔跑�？粗�(zhù)張老師離去的背影，我不禁在想：作為一個(gè)學(xué)生，有這么好的老師不值得開(kāi)心嗎？
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 30
烏云密布，一道閃電從空中劃過(guò)那種聲音，把小動(dòng)物嚇得串來(lái)串去，但我看著(zhù)《檢閱》這本書(shū)，讓我感覺(jué)十分溫暖，好似窗外陽(yáng)光明媚，遍地開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵。
在閱兵儀式前，兒童隊員一直講著(zhù)如何安排這件事，但他們想隊伍中有一個(gè)截肢的孩子。他們是個(gè)團隊，但他們里面卻有一個(gè)與他們不同的人，但他們關(guān)心他，還是讓他進(jìn)入這次莊重的儀式里去了，兒童隊員們并沒(méi)有不把他加入閱兵儀式，在他們的附近就應該有這種榜樣，不管他是不是比她們更加多才多藝，還是拿著(zhù)這長(cháng)長(cháng)的拐杖。只要大家像大雁一樣，那永遠誰(shuí)都不要拋棄誰(shuí)，在交朋友時(shí)，我一定不會(huì )再和朋友分離，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)錯誤而爭吵，他們的舉動(dòng)，可能就是愛(ài)吧！
在開(kāi)始時(shí)，在兒童隊員們的面前，那位截肢的兒童居然和隊長(cháng)排在第一排，他們信任他，連觀(guān)眾都情不自禁地鼓起掌來(lái)說(shuō)：“這些小伙子真棒��！”就是因為那多年的友情，就能化成這樣溫暖的“水源”。
信任是一種愛(ài)，是一種美好的情懷，以后我也必須信任每一個(gè)人，哪怕這里面有一點(diǎn)點(diǎn)不好，在我眼中，這兒童隊員有著(zhù)像中國的'少先隊員一樣的品質(zhì)。
兒童隊員們的一舉一動(dòng)，對那位殘疾兒童的幫助，給我們還在成長(cháng)的人做了一個(gè)榜樣。他們給他的愛(ài)，我也會(huì )去學(xué)習。我會(huì )記住這個(gè)溫暖而有愛(ài)的故事。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 31
每個(gè)人都有失落，傷心和自卑的時(shí)候，在這一刻，你是否需要點(diǎn)溫暖。別看小這點(diǎn)溫暖，它可發(fā)揮出無(wú)窮的力量，讓你重拾信心。
我是一個(gè)成績(jì)比較中上等的學(xué)生，不但這樣還有一個(gè)很?chē)乐氐娜秉c(diǎn)。那就是粗心大意，偶爾還抄錯數、計錯數。它一直困擾著(zhù)我多年。
看，這次的數學(xué)考試又考差了，只得八十多分。當試卷發(fā)一發(fā)下來(lái)時(shí)，看到這個(gè)數字后�！暗巍瓬I水從眼里滲出來(lái)滴在了試卷上。
那時(shí)，我覺(jué)得是多么的無(wú)助��！令我對追求生活的.希望是去了信心。留在世上我有又什么用呢？令我不知如何是好。
突然，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“你如果是男子漢，你如果是我的好朋友的話(huà)，立刻給我站起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了這么嚴厲的聲音，不得不讓我所畏懼。我站了起來(lái)，一看，原來(lái)是我的好朋友朱軍。他說(shuō)：“一個(gè)男子漢，何必為區區小事而傷心呢？”我說(shuō)：“可是，考試考得那么差，留在世上有又什么用呢？”朱軍聽(tīng)后，面色由晴變陰，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“失敗是成功之母。有了失敗，就有了教訓；有了教訓，就有了改正；有了改正，就有了成功。你明白嗎？”我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說(shuō)：“拿試卷出來(lái)，我給你講解一下�！甭�(tīng)后，立刻把試卷拿了出來(lái)……小凌的一句話(huà)讓我重拾信心，對追求美好的生活充滿(mǎn)了信心。那就是—失敗是成功之母。
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溫暖可能是母親對孩子的愛(ài)；可能是一首充滿(mǎn)對家鄉的懷念和對家鄉的思念的歌；它可能是一曲充滿(mǎn)歡樂(lè )的進(jìn)行曲，發(fā)出優(yōu)美的旋律，所有這些都融入了一個(gè)人的真情實(shí)感。世界上沒(méi)有比愛(ài)情更溫暖的了。
冬天，人們說(shuō)：“火是最溫暖的東西�！鼻锾�，人們說(shuō)：“收獲是最溫暖的事情�！毕奶�，人們說(shuō)：“水是最涼爽最溫暖的.東西�！贝禾�，百花齊放，花兒說(shuō)：“太陽(yáng)是最溫暖的東西。那么，什么是溫暖呢？
溫暖對人重要嗎？
在學(xué)校，老師嚴厲的批評是溫情；在同學(xué)中，遇到困難時(shí)，朋友和你一起解決問(wèn)題是溫暖；家庭之間，總是充滿(mǎn)溫暖。比如父母為孩子花了一輩子，處理土地，辛苦一輩子，什么都不舍得買(mǎi)。但是，我們無(wú)法理解父母的苦心。這些父母都愿意做嗎？父母對我們的愛(ài)是永遠不能忘記的，這證明家庭無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)愛(ài)，只是我們沒(méi)有意識到而已。
記得四年級的時(shí)候，學(xué)過(guò)一篇課文。一只老麻雀為了保護自己的孩子和一只獵狗搏斗。她知道自己不是獵狗的對手，但她還是不由自主地沖了上去。最后，老麻雀被獵狗咬死了。獵人看著(zhù)老麻雀，感到內疚。他決定以后不再以打獵為生。因為他明白母愛(ài)是世界上最偉大的，他再也不能如此殘忍地對待動(dòng)物。
溫暖可以給人力量，給人指路，溫暖在每個(gè)角落，或者在一個(gè)家庭里無(wú)處不在。讓我們慢慢感受到溫暖和它的無(wú)窮力量。
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親情能讓人無(wú)私奉獻一切；親情能讓人溫暖；世界上有成千上萬(wàn)個(gè)感人的千千故事，其中一個(gè)真實(shí)的人的家庭故事讓我難忘。
一個(gè)貧窮的家庭，父親拋棄了他們的母親和兒子。母親帶著(zhù)艱辛把兒子帶大，兒子沒(méi)有辜負母親對他的愛(ài)。他努力學(xué)習，最終考上了北京大學(xué)。雖然日子不是很富裕，但是過(guò)得很開(kāi)心�？上赣H病重，面臨生命危險，兒子就把她送到廣州的醫院治療，治療中付出了很多錢(qián)，都是熱心人捐贈的。
但是，我媽的病情并沒(méi)有好轉，她想；死前可以回老家看看。但是，她的家鄉是四川，廣州和四川的距離相當遠。然而，為了實(shí)現母親的愿望，兒子身無(wú)分文，在寒冷的冬天騎著(zhù)三輪車(chē)從四川來(lái)到廣州。在路上，他已經(jīng)很多天沒(méi)吃東西了。另外，天氣很冷，他帶著(zhù)一副手套。當時(shí)他只想帶媽媽回老家。
我一點(diǎn)也不在乎自己。最后兒子花了20多天騎到媽媽身邊。兒子來(lái)找媽媽的時(shí)候，他裝出一副開(kāi)心的'笑容面對她，因為他不想讓她知道他的情況，擔心他。然而，作為母親，她怎么會(huì )不知道呢？
母親讓兒子快點(diǎn)脫下手套，但她不肯上車(chē)。但是兒子堅決不肯脫手套，因為他的手已經(jīng)受傷了，騎自行車(chē)騎了很久，手斷了。血積起來(lái)粘在手套上，不容易脫手套。此時(shí)此刻，媽媽已經(jīng)流下了串珠的眼淚，淌了下來(lái)。
從上面的例子中，我深深感受到了家庭的存在。
父親雖然離開(kāi)了母子倆，但母子倆生活在一起，彼此可以為對方犧牲，這體現了他們珍貴的親情。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 34
夜幕降臨，我抬頭看月亮，想起奶奶對我說(shuō)的話(huà)：稀罕，你看，你是天上的小月牙，我是最近的星星，我會(huì )一直守護著(zhù)你.現在，雖然外婆不在人間，但外婆的愛(ài)就像那顆星星，一直陪伴著(zhù)我。
四歲那年，父母外出打工，我被寄養到外婆家。我爺爺負責我的學(xué)習，我奶奶負責我的生活。2006年冬天，我60多歲的奶奶得了腎病，但她還是每天堅持給我洗衣服，做好吃的飯，給我暖被子，然后才睡覺(jué)。
有一天下雪了，奶奶看到我的手凍紅了，趕緊把它拉進(jìn)懷里。突然感覺(jué)到冰冷的手瞬間變得好溫暖，說(shuō)：“你的衣服好暖和！”奶奶沉思片刻，說(shuō)：“奶奶穿的.是棉襖！”
那天晚上放學(xué)后，我走進(jìn)家門(mén)，一眼就看到縫紉機上放著(zhù)一塊橘黃色的棉布。顏色充滿(mǎn)了活力，讓我突然覺(jué)得很清冷。
晚上睡覺(jué)，奶奶沒(méi)有幫我暖被子，是爺爺做的。在睡夢(mèng)中，我隱約聽(tīng)到外面有咳嗽聲.
第二天一早，我醒來(lái)，看見(jiàn)床頭放著(zhù)一件新的橙色棉襖。我明白，小心翼翼地戴上它，有一種不尋常的溫暖和情感。早飯后，我幸福地去了學(xué)校。然而，我離開(kāi)學(xué)校后，祖母生病躺下，再也沒(méi)有起床.幾天后離開(kāi)了。
今年，我12歲。雖然外婆做的小黃大衣尺寸很小，但是還是很保暖。我總是把它掛在衣柜最顯眼的地方。每當我打開(kāi)柜門(mén)，這件黃色的小外套就像閃亮的星星，指示著(zhù)我的人生軌跡，溫暖著(zhù)我的心.
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窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的雨，天空烏壓壓的一片，風(fēng)婆婆一股腦兒的把積壓了很長(cháng)時(shí)間的怨氣都吹了出來(lái)，震得樹(shù)葉沙沙作響。
今年咋回事，難道我的水平真的這么差嗎？看著(zhù)手中“三等獎”的證書(shū)，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)雨合奏的交響曲，我不禁潸然淚下。母親卻微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事啦！我相信你已經(jīng)盡力了，貴在參與嘛！再說(shuō)了，這首曲子困難程度對你來(lái)講已經(jīng)非常大了，能彈成如此，說(shuō)明你的水平還可以的�！�
是的，我剛剛參加了德國威斯巴登的鋼琴公開(kāi)賽。由于太緊張，不小心把一個(gè)音符彈錯了，所以致使水平本還很好的我只獲得了三等獎。聽(tīng)了母親的這番話(huà)，我仍是非常失落�！拔遗赃叺乃奶栠x手太強了，我就不應該和他抽在一塊�！薄皼](méi)關(guān)系，在我的.心中你是最棒的！”母親的話(huà)讓我非常驚訝，同時(shí)，一股暖流涌上心頭——沒(méi)想到，一向對我需要苛刻的母親此刻居然這般溫順！也不知是由于感動(dòng)還是由于被母親的話(huà)語(yǔ)驚訝到了，下面，我的心情好了很多。
回到家，看著(zhù)母親進(jìn)進(jìn)出出忙碌的身影，我想：母親花這么多錢(qián)讓我學(xué)鋼琴，每節課都堅持接送我，在鋼琴比賽中卻沒(méi)拿到好成績(jì)。母親呢？對我還是這般寬容、這般溫順……想到這兒，我起身沖上二樓——
母親的微笑給我溫暖，母親那溫順的話(huà)語(yǔ)給我力量；我打開(kāi)鋼琴蓋，清脆悅耳的琴聲在夜空中飄蕩……
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 36
北風(fēng)裹著(zhù)一大團雪疾走，把枯樹(shù)葉兒吹落下來(lái)，和雪花摻雜交融在一起。
為了幫媽媽去傳達室拿包裹，我冒著(zhù)雪出門(mén)了。剛出門(mén)，一陣寒意便把我裹住了，忍不住一哆嗦。下了樓，發(fā)現路上的雪不太厚，心中一喜，不料腳底一滑，仰面倒在了地上。我吃力地用手撐著(zhù)坐起時(shí)，遠處跑來(lái)一個(gè)拿著(zhù)雪鏟的老奶奶。老奶奶把我扶起來(lái)，拍掉了我身上的雪，帶點(diǎn)嗔怪地說(shuō)：“誰(shuí)家的孩子？走路這么不小心�！眴�(wèn)清原委后，老奶奶又不放心地說(shuō)道：“路上小心哦，雖然雪少了，但還是蠻滑的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。老奶奶拾起鏟子，又鏟起雪來(lái)。她黑白參半的頭發(fā)上沾著(zhù)幾朵晶瑩的小雪花，在光照下竟一閃閃的，她的墨綠色頭巾上也綴滿(mǎn)了雪花，甚是好看。
我小心地推開(kāi)傳達室的`門(mén)，發(fā)現里面并沒(méi)有想象的那么暖和，老式窗戶(hù)的縫中鉆進(jìn)幾股北風(fēng)，把剛蓄好的暖氣又吹淡了。我在一大堆包裹中找到了母親的。一出門(mén)，就看見(jiàn)了正在掃小區門(mén)口積雪的門(mén)衛。他一看見(jiàn)我，便問(wèn)：“拿快遞呀？小朋友，注意雪呀！”我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家，一進(jìn)門(mén)就撲面一股暖氣。媽媽接過(guò)包裹，沖我一笑。外祖母已經(jīng)將飯菜做好了，滿(mǎn)屋子的飯菜香。外祖父把頭埋在報紙里，只留出一雙時(shí)而皺起的眉；或許是看得太入迷了，他并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)外祖母叫他去端菜。爸爸在書(shū)房看書(shū)，嘴里還嘰咕著(zhù)什么。
驀地，我覺(jué)得心中一暖。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 37
溫暖是冬日里的一縷陽(yáng)光，是夏日里的一絲清風(fēng)，是沙漠里一滴甘甜，是黑夜里的一盞明燈……
那天是大年初一，家里客人很多。我以百米沖刺的速度跑向外婆家的大水桶，拿起水管，把食指塞進(jìn)水管里，留一點(diǎn)縫隙，頓時(shí)一股細細的、強勁的水柱射了出來(lái)。我把水柱一陣掃射，地板上立刻出現了一條條水線(xiàn)；我又往水井里掃射，頓時(shí)水花四濺，我的臉很快就濕了。我越玩越起勁，把管子按進(jìn)水里，再伸進(jìn)另一只手指，立刻感到一股股強大的氣流襲來(lái)，時(shí)不時(shí)還冒出一根根“冰珊瑚”，有趣極了。這時(shí)媽媽看見(jiàn)了，立即提醒我：“別玩了，當心感冒�！薄爸懒��！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)。
到了晚上，自以為沒(méi)事的我突然覺(jué)得頭暈腦脹，就叫醒了一旁的媽媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)也皇娣眿寢屢宦?tīng)，邊探手摸我的額頭，邊問(wèn)：“哪里不舒服？”“我不知道�！蔽視灪鹾醯卣f(shuō)。媽媽立刻打開(kāi)燈，說(shuō)：“我去找溫度計�！闭业搅藴囟扔�，媽媽把它塞進(jìn)我的`胳肢窩里，又去給我拿毛巾。幾分鐘后媽媽來(lái)一看，焦急地說(shuō)：“39度，高燒，我去泡開(kāi)水給你吃藥，叫你白天不要玩水，你偏不聽(tīng)�！背酝晁幒�，媽媽又用毛巾不停地給我擦頭擦胳肢窩。望著(zhù)媽媽忙碌的身影，剎那間，一股前所未有的暖流從我心中流過(guò)。
雖然我的病早就好了，但是那晚的情景一直銘刻在我的記憶里。媽媽的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我的心田，陪我快樂(lè )成長(cháng)。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 38
我的朋友韓鈺成，在我的生活中，一直關(guān)心著(zhù)我，他令我感到十分溫暖。
記得有一次，我音樂(lè )考得不好，被老師訓了一頓，我很傷心，抱著(zhù)頭趴在桌子上默默地哭。這時(shí)，韓鈺成走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，同桌告訴了他原因。韓鈺成摟著(zhù)我的肩膀，勸我不要傷心，以后他愿意陪我一起練習唱歌，那樣下一次課一定可以考好。
又有一次，我正走在放學(xué)的'路上，就在這時(shí)，一只大狗盯上了我。我加快了步子，一路小跑，可是大狗竟然窮追不舍，眼看我就要給大狗追上了，韓鈺成來(lái)了，他拾起路過(guò)的一塊石頭，狠狠地砸向大狗，并撿起一根樹(shù)枝，拉開(kāi)架勢向大狗挑釁。大狗被他的氣勢嚇到了，裝模作樣地叫了幾聲就跑走了。而韓鈺成擦了擦額頭的冷汗，沖我笑了。
還有一次，那天是周末，我到廣場(chǎng)上玩，韓鈺成在廣場(chǎng)上騎自行車(chē)。我十分想騎，但我不會(huì )騎，只能在一邊看著(zhù)。他看出了我的心思，便把自行車(chē)給了我，他說(shuō)不會(huì )騎不要緊，他可以教我。他教得很仔細，一遍遍地給我示范，我學(xué)得也認真，我試騎的時(shí)候，他就在我身后緊緊地跟著(zhù)我，怕我摔跤就這樣，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。那一天，我在廣場(chǎng)上騎了一圈又一圈，開(kāi)心極了。
親愛(ài)的朋友韓鈺成，感謝我的生活中有你，因為你的存在，我的心中永遠都充滿(mǎn)溫暖。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 39
依稀記得小的時(shí)候，家里很冷，被窩里的我總是留戀棉被，不想出去，可上課的點(diǎn)不能誤，媽媽就拿著(zhù)我的棉褲在爐子周?chē)峡編紫�，暖和以后，拿過(guò)來(lái)讓我穿上。每每想到這，心里油然而生一絲暖意。也許只有媽媽能給我的。媽媽是我的啟蒙老師，因為她是教師的關(guān)系，能在我的學(xué)習方面給我不少的指導，包括開(kāi)學(xué)之前的預習以及放學(xué)學(xué)習完畢后的課后整理，面面俱到，是替我想的周全。夜黑即使走一小段路程也要媽媽看著(zhù)才能前進(jìn)，這就是小孩子，一種孩子對于媽媽的.依賴(lài)。也許我的家人不及那些古代名人的先父，先母。只不過(guò)我知道他們是為了我，為了我的將來(lái)，努力的在付出，告訴一些我不知道的，以后我能遇到的難題。她想幫助我，更多的給予我幫助。即使是現在，我長(cháng)大了，或許已不需要。
這種割不斷的感情，只有媽媽懂，也只有身為兒子的我也能懂�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣�！遍L(cháng)輩對孩子的牽掛，是無(wú)時(shí)不刻的。（我沒(méi)做父親，感覺(jué)是這樣）現在想起來(lái)，剪不斷，理還亂。這層關(guān)系是不會(huì )更改的，也很難更改。學(xué)費和生活費是媽媽給我的最大支持和鼓勵，身在遠處的我竟不知母親現在身體恢復到什么程度。一些牽掛掛在心間，讓空中的月亮把我的思念與牽掛帶給許久沒(méi)見(jiàn)到我的媽媽。
生活像一臺喜劇，快樂(lè )你我，溫暖大家。你傳遞快樂(lè )，我會(huì )把溫暖留在心中。母親會(huì )知道，我也會(huì )記得。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 40
暑假里，我完成了當天的作業(yè)，爸爸說(shuō)：我帶你去公園吧！我激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們到了以后，我對爸爸說(shuō)：一定要多拍幾張照片哦！那里的風(fēng)景很美，有五顏六色的花，有枝繁葉茂的樹(shù)我舉起相機拍個(gè)不停，拍著(zhù)拍著(zhù)我看見(jiàn)了這樣一個(gè)畫(huà)面：遠遠的前方，有一個(gè)大概三四歲的小男孩摔倒了，我正想跑過(guò)去扶他，突然感覺(jué)肚子一陣疼痛，絕對是昨天的幾根冰棒在作怪，我就趕緊跑去了旁邊的公廁。
我出來(lái)了以后，小男孩仍然坐在地上哭，他膝蓋上的鮮血已經(jīng)流到地下了，沒(méi)有一個(gè)人扶他，甚至有人路過(guò)停下來(lái)看熱鬧，我趕緊加快了腳步，這時(shí)，有一位正在跑步的.姐姐把他抱了起來(lái)，把自己的碘伏拿出來(lái)給他擦，又用創(chuàng )可貼給他貼好傷口，這個(gè)小朋友躺在姐姐的懷里漸漸睡著(zhù)了。這位姐姐一直抱著(zhù)小朋友，等他的家長(cháng)到來(lái)，等了有四十多分鐘，小朋友的媽媽急急忙忙趕過(guò)來(lái)，看到這一幕，連連給姐姐道謝。
后來(lái)才知道，原來(lái)這個(gè)小朋友的媽媽是去給他買(mǎi)吃的，讓這個(gè)小男孩自己在這玩等媽媽回來(lái)。還好遇見(jiàn)了善良的小姐姐。這時(shí)，媽媽打來(lái)了電話(huà)讓我們回去。我們回到家，我把經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：這個(gè)世界有善良的人也有厭惡的人，我們一定要做善良的人，這樣世界才會(huì )變得越來(lái)越美好。我一定要像媽媽說(shuō)的永遠做一個(gè)善良的人。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 41
在我的生活中，有無(wú)數的愛(ài)。像天上上無(wú)數的繁星，數也數不清；又像是火紅的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻都在溫暖著(zhù)我的心。這一件事讓我一憶起，心中就涌動(dòng)起滾滾暖流。
記得那是一個(gè)眼光明媚的一天，我與妹妹一同去小康和玩耍。太陽(yáng)掛在空中，照的大地一片溫暖，照在河水上，波光粼粼，好看極了�？�，前方有一個(gè)大石橋，我與妹妹正想上橋上玩呢！我們剛上橋，只見(jiàn)一個(gè)乞丐跪在那里，是個(gè)老婆婆，看起來(lái)已年過(guò)六旬，蓬頭垢面，頭發(fā)全白了，衣衫襤褸，在哪里不停的哀求著(zhù)。我很討厭，我和妹妹剛要繞過(guò)去，可是就在這時(shí)，一個(gè)小女孩的舉動(dòng)使我感動(dòng)許久。也就五、六歲的.樣子，穿著(zhù)粉紅色的裙子，扎著(zhù)兩個(gè)小辮，十分可愛(ài)。她蹦蹦跳跳的來(lái)到了老婆婆的身邊把手里緊攥著(zhù)的一元錢(qián)放到了老婆婆的面前，又蹦跳的消失在了茫茫人海之中。
我被那個(gè)小女孩的純真心靈感動(dòng)了，她才那么小就懂得做有善心的人，去幫助別人。而這么簡(jiǎn)單的一個(gè)行為，我們大哥哥、大姐姐，叔叔、阿姨們有時(shí)都做不到，一個(gè)比我小的小女孩卻做到了，真的使我非常感動(dòng)，而又使我感到羞愧。想著(zhù)，我也拿出了一元錢(qián)，捐給了那個(gè)老婆婆。
生活中，我們是否經(jīng)常被一些舉動(dòng)而溫暖呢？肯定有。對了，我們在被感動(dòng)的時(shí)候，也不要忘記自己行動(dòng)起來(lái)喲！
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 42
溫暖是春天的一縷陽(yáng)光，如果每個(gè)人貢獻一點(diǎn)溫暖，世界將會(huì )變成更美好的人間。
記得有一年冬天，我約了好朋友下樓堆雪人。我早早的在約定地點(diǎn)等她，朋友下來(lái)后我們馬上合作堆起了雪人。我們剛把雪人堆好拍手歡呼時(shí)，看到一個(gè)老奶奶慢慢地走進(jìn)了小區門(mén)口。她身穿厚厚的羽絨服，拎著(zhù)一個(gè)大袋子。不知是因為袋子太重，還是路滑怕摔倒，老奶奶走得很慢。突然，一陣大風(fēng)吹起了地上的積雪，我趕緊低頭捂住臉。風(fēng)停了，我抬起頭，老奶奶摔倒了！有幾個(gè)人正向她走去，卻只是漸漸放慢腳步，停了停，繼續向前走去。我想起之前媽媽說(shuō)過(guò)，最好不要去扶摔倒的老人，所以我也只是在一旁看著(zhù)，但是我很擔心那老奶奶會(huì )不會(huì )摔傷。
這時(shí)，一個(gè)身穿棉襖面帶微笑的年輕人走進(jìn)小區。他看到摔倒的老奶奶，馬上跑了過(guò)去，小心翼翼地把老奶奶扶了起來(lái)，問(wèn)道：“您沒(méi)事吧？我送您回去�！崩夏棠淘谀贻p人的幫助下慢慢站起身，不住地說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”年輕人一手拎著(zhù)老奶奶的袋子，一手扶著(zhù)老奶奶，向老奶奶家走去。周?chē)娜俗h論紛紛，有懷疑年輕人貪圖感謝的，有說(shuō)難得他這么好心的.，也有說(shuō)自己不如年輕人勇敢的。
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)老奶奶的家人非常感激年輕人，并要請年輕人吃飯，但年輕人拒絕了。
雖然我不知道那個(gè)年輕人的姓名，但他讓我相信世界上是有好人的。他們或許長(cháng)相普通，卻有著(zhù)善良美好的心靈。我以后一定也鼓起勇氣，去幫助有困難的人，讓他們感受到溫暖。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 43
早晨，我跟母親爭吵賭氣，她做的早飯我連看也不看一眼，隨手一丟，快步走向學(xué)校。
上午第一節課，肚子開(kāi)始“饑荒肆虐”，即便是將肚子壓在課桌下，也無(wú)法掩住那來(lái)自腹中的聲聲抱怨。后悔與不安不知何時(shí)涌上了心頭。課間，靜靜凝望那陰沉的天空，灰暗的陰云蓋住了最后一縷陽(yáng)光，心情也正如這天氣，惴惴不安，生怕把母親氣壞了，也怕母親將早上的事情暴露給老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提心吊膽，在心尖默默禱告懺悔。
“小曹，你先過(guò)來(lái)一下�！崩蠋煵恢螘r(shí)出現在教室門(mén)口，溫柔的聲音打斷了我的思緒。我慢騰騰地起身，如一只風(fēng)燭殘年的老烏龜般，忐忑不安地跟在老師身后，心中涌起無(wú)限的緊張與不安。
來(lái)到辦公室，面對著(zhù)老師，老師慈愛(ài)的目光如一潭深水，嘴角卻有些許下沉，“小曹，聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你今天起晚了沒(méi)來(lái)得及吃早飯？”我低下頭，手不自覺(jué)地捏著(zhù)衣角，默不作聲，做好了迎接一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”的準備。
可，等待我的，并不是一陣指責——
“來(lái)，今天早上老師也跟你一樣起晚了，我剛準備了兩杯熱牛奶，兩塊面包，我們一起吃吧�！�
我低垂的腦袋立刻抬了起來(lái)。老師把溫熱的'牛奶遞給我：“不吃早飯可不行��！”
平時(shí)伶牙俐齒的我，此刻卻什么都說(shuō)不出來(lái)，只是對著(zhù)老師傻傻地笑了笑，便捧起香噴噴的牛奶，就著(zhù)美味的吐司吃了起來(lái)。我知道，這些一定是老師為我特地準備的，我一定要好好地吃完。
窗外，一縷久違的陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，照亮了整個(gè)辦公室，更照亮了我的心田。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 44
溫暖是什么?在我看來(lái)，它是大雨滂沱時(shí)送來(lái)的一把雨傘，是摔倒后一次及時(shí)的攙扶，還是沮喪時(shí)幾句暖心的'安慰。
記得上半學(xué)期末，又到了評選三好生的時(shí)候。那次，我光榮地獲得了評選資格。在投票時(shí)，我既興奮又緊張，覺(jué)得心都快跳出嗓子眼了。但當我聽(tīng)到自己的最終得票數時(shí)，大腦一下子變得一片空白——竟然只有一個(gè)同學(xué)選我。我只覺(jué)得耳邊嗡嗡作響，似乎聽(tīng)到了同學(xué)們的嘲笑聲。為什么別人至少都有十幾票，而我卻只有一票！我越想越委屈，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣一滴一滴地往下掉。
同桌畢恬嘉看見(jiàn)了，立刻貼心地拿了幾張餐巾紙來(lái)幫我擦眼淚。她一邊擦，一邊輕聲安慰我：“不要再哭了，同學(xué)們沒(méi)有選你，不是因為你不好，而是名額有限。你跟其他候選人比，綜合能力可能是稍微差了一點(diǎn)，堅強一點(diǎn)，下次還有機會(huì )呢�！笨蓽I水還是不斷從我的眼眶里涌出來(lái)。
這時(shí)，坐在我前面的陳文斐也轉過(guò)頭來(lái)安慰我：“別哭了。你有很多優(yōu)點(diǎn)，比如愛(ài)看書(shū)、發(fā)言積極等，但也有明顯的缺點(diǎn)，比如做作業(yè)有些拖拉。如果你改掉這個(gè)毛病的話(huà)，大家肯定會(huì )選你的。加油哦！”說(shuō)完，她還調皮地用食指刮了一下我的鼻子。我破涕為笑，重新恢復了樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
這件事讓我體會(huì )到了同學(xué)間濃濃的友情，每當我想到這件事，心里就覺(jué)得分外溫暖。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 45
大雪紛飛，寒風(fēng)冰冷。那年的冬天似乎格外的冷，想到這，我又不盲目地縮了縮脖子，公交車(chē)固然打了暖氣，但還是抵擋不住空氣中的嚴寒。
車(chē)上亂糟糟的，車(chē)廂內晃動(dòng)個(gè)不停，人們站在那，有節拍地隨著(zhù)車(chē)子的剎車(chē)而搖動(dòng)。忽然，司機一個(gè)猛地剎車(chē)，“哇！”的一聲，隨即空氣中飄來(lái)一陣惡臭味，我不盲目捂住了鼻子，打卡窗戶(hù)后，往事發(fā)現場(chǎng)看去，一位大媽臉色慘白，神色慌張，固然是冬天，但她的額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，那位姑娘被大媽吐到了身上，女孩顯然也受不了那刺鼻的滋味，抽了抽鼻子，大媽眼神驚惶：“對不起，對不起，真的.對不起，我幫你洗……”說(shuō)完便手忙腳亂地準備幫女孩脫外套。
女孩見(jiàn)優(yōu)秀狀：“不用，沒(méi)事的，你是由于暈車(chē)才不當心吐了�！迸⑦呎f(shuō)邊脫下外套，我頓時(shí)有些吃驚又有些敬重，吃驚的是：女孩說(shuō)話(huà)時(shí)聲音沒(méi)有很高，神色也沒(méi)有嚴肅，反而眼神中似乎有一陣柔柔的春風(fēng)，又像一縷陽(yáng)光在暖和著(zhù)世界；敬重的是：女孩很有禮貌，不只沒(méi)有責怪大媽?zhuān)炊诎参克?/p>
這時(shí)女孩的聲音突破了我的思緒，“我快下車(chē)了，您坐在這吧�！�
“可是你這衣服……”大媽神色沒(méi)之前那么慌張了。
“不用的，反正這衣服都穿舊了，不用省事了，我到了，再見(jiàn)�！贝髬屵�沒(méi)來(lái)得及再說(shuō)什么，女孩就曾經(jīng)遠去。
我望著(zhù)女孩的背影，頓時(shí)覺(jué)得冬天沒(méi)那么冷了，反而覺(jué)得周身似乎環(huán)繞著(zhù)一股暖和的氣息。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 46
滴滴親人情，時(shí)時(shí)常相伴。漫漫人生路，溫暖無(wú)處不在如空氣一般隨身相伴。當你面對孤獨而杞人憂(yōu)天的時(shí)候，你是否會(huì )想到親人的溫暖使你躊躇滿(mǎn)志；當你迎戰困難而欲欲寡歡的時(shí)候，你是否會(huì )感到朋友的溫暖讓你信心百倍；當你受到重創(chuàng )而自暴自棄的時(shí)候，你是否會(huì )覺(jué)得家人的溫暖使你心情舒暢。是呀，溫暖之火可以燎原。即使你在異國他鄉。海角天涯，家人的溫暖還是會(huì )關(guān)懷倍致。
親人的溫暖就是我們的支柱，不僅是吃好穿好的物質(zhì)支柱，還是支持鼓舞的精神支柱都讓我們體會(huì )到愛(ài)的真諦。正是這家庭與社會(huì )的溫暖使我們在絢麗多彩的陽(yáng)光中大放異彩。我們會(huì )感嘆
“啊，情滿(mǎn)人間，溫暖無(wú)處不在！�！�
在美國曾經(jīng)有個(gè)小女孩給林肯寫(xiě)信，希望他留長(cháng)胡子。林肯極認真地讀了這封信不僅立刻給孩子回了信還真的.留起了胡子。在印度，泰戈爾曾經(jīng)收到一個(gè)小姑娘的信。在信中寫(xiě)道：爺爺，我想用您的名字給我的小狗命名，行嗎？
泰戈爾不僅立即回了信表示堅決同意還在信中加了一句“不過(guò)在命名之前最好征求一下小狗的同意�！�
上面的兩個(gè)話(huà)題表達出：溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)返顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人之間的關(guān)懷；溫暖是彼此間的信任。溫暖是情，溫暖是愛(ài)，愿人間處處充滿(mǎn)溫暖。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 47
溫暖，是黑夜中的一盞明亮的燈塔，讓迷失方向的人感到希望；溫暖，是雪地里的一堆燃燒的火堆，讓身體寒冷的人感到熱氣；溫暖，是沙漠中的一口珍貴的清泉，讓口干舌燥的人感到甘甜……
記得有一天下午還是陽(yáng)光明媚，可是到了放學(xué)的時(shí)候，就像老天耍我一樣，和我過(guò)不去，偏偏下起了毛毛細雨。我不以為然，出了校門(mén)，媽媽依然用那甜美的微笑來(lái)迎接我，頓時(shí)，我感覺(jué)那毛毛細雨也不存在，就像是給我和媽媽的裝飾品一樣，毫不起眼。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“奇奇，現在下毛毛雨了，我又只帶了一件雨披，你穿吧，別淋到雨著(zhù)涼了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我感覺(jué)真的是老天跟我過(guò)不去，下雨了卻只讓媽媽帶了一件雨披。我又想：這點(diǎn)雨又算得了什么？不就是淋點(diǎn)雨嘛，有什么大不了��！我便回答媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)挥昧�，您穿吧，這點(diǎn)小雨算不了什么的�！眿寢屢宦�(tīng)，立刻由晴轉陰，一臉都很不高興，我見(jiàn)勢不妙，發(fā)現媽媽快要發(fā)火了，只好按照媽媽的吩咐把這雨天里媽媽帶的唯一的一件雨披穿上了。媽媽再前面騎著(zhù)電瓶車(chē)，我坐在后面，雖然在下著(zhù)毛毛細雨，可我的心里有著(zhù)一股暖暖的、甜甜的東西，��！這是媽媽對我的`愛(ài)！媽媽對我的愛(ài)是甜的！
溫暖，就像媽媽的愛(ài)，其他人的愛(ài)，就是一句鼓勵的話(huà)，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，甚至于只是一個(gè)嚴厲的眼神，它們都很溫暖人心！讓我們用心去感受父母對我們的愛(ài)與溫暖吧！
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 48
我對你的愛(ài)就像蠟燭。只要它燃燒，它就會(huì )溫暖你的心，照亮你我的生活。過(guò)去的事情在我的腦海里歷歷在目，最令人眼花繚亂的是發(fā)生在我五年級考試期間的一件事。一天，老師分發(fā)了試卷。一整卷紅叉引起了我的注意，我拿起了試卷。
上帝啊。超過(guò)60分？我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么低的分數。我有點(diǎn)不知所措。我真的`很想哭，但是我從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)。如果我哭了，我的同學(xué)會(huì )嘲笑我。在第二次課間練習中，學(xué)生們興高采烈地去了操場(chǎng)。我仍然一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上。不知不覺(jué)中，我的眼淚開(kāi)始流出來(lái)了。我再也忍不住了，在桌子上哭了。突然，我感到有人在背后拍我的肩膀。我轉過(guò)身，看見(jiàn)那是我的同學(xué)宋。宋·子琪說(shuō):好吧，不要哭，每一個(gè)測試都只是對你最近研究的一個(gè)測試，結果只代表過(guò)去，而不是現在和未來(lái)。如果我們兩個(gè)能一起努力學(xué)習，找出錯誤的原因并改正，事情會(huì )不會(huì )變得更好？”宋邊說(shuō)邊伸手給我擊掌�！班�！”我和宋一起擊掌。我笑了，她也笑了。
從那以后，又有兩個(gè)人在校園里一起學(xué)習，不用說(shuō)，他們一定是我們的兩個(gè)好朋友。我感到快樂(lè )，我感到友誼。我們一起學(xué)習，很開(kāi)心。第二次考試后不久，我的成績(jì)提高了。雖然結果不是很好，但我知道我和我的好朋友之間有著(zhù)深厚的友誼。
雖然已經(jīng)一年了，但我仍然記得它，它一直溫暖著(zhù)我！
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 49
生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到讓你溫暖的事情。今天，也來(lái)講講我的溫暖故事吧。
這是一個(gè)下雨天，我們正在班級里聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。突然，窗外雷聲大作，不一會(huì )兒就下起了雨，接著(zhù)一場(chǎng)滂沱大雨從天而降，雨點(diǎn)砸在地面上，仿佛在演奏著(zhù)一首歡快的交響曲。
現在正是放學(xué)時(shí)間，可我一點(diǎn)兒也不歡快，因為我沒(méi)有帶雨傘。眼看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)的家長(cháng)來(lái)接孩子回家了，我心急如焚。要是立馬沖回家，肯定會(huì )變成一只“落湯雞”，我可不想那樣。忽然，我聽(tīng)到遠處傳來(lái)一聲清脆的叫聲，哦，原來(lái)是我的媽媽。
我看到她雙手捂著(zhù)一把雨傘，渾身都濕透了，而唯獨捂在胸口的那把傘沒(méi)有淋濕。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心間。我跟媽媽說(shuō)要去上洗手間，其實(shí)我是偷偷地跑進(jìn)洗手間，躲在里面默默地哭了起來(lái)。
媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有出來(lái)，就走進(jìn)來(lái)，看到我正躲在一個(gè)角落里哭泣，她也感動(dòng)得熱淚盈眶。她說(shuō)：“為了你，我愿意付出更多的代價(jià)；為了你，我能不顧一切地幫助你長(cháng)大成人，你在我心目中，永遠都是最寶貝的！”說(shuō)著(zhù)，就把我抱在懷里，媽媽眼角上的'淚水滴到了我的臉上，頓時(shí)令我感受到無(wú)比的溫暖。
父母給予我的溫暖，時(shí)時(shí)能讓我幼小的心靈感到幸福。溫暖，能讓我在困難的時(shí)候，找到戰勝困難的信心與勇氣！
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 50
太陽(yáng)漸漸落下了山，夜幕降臨。晚高峰來(lái)了，路上的人漸漸多了起來(lái)。
這時(shí)我在等紅綠燈，一個(gè)阿姨騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)向紅綠燈的地方駛去，想離紅綠燈近一些。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這一瞬間，一輛車(chē)向阿姨行駛的方向疾馳而來(lái)，把那個(gè)阿姨撞在地上，車(chē)跟著(zhù)人一起翻了，發(fā)出一陣巨響，和一聲尖叫聲。等待紅綠燈的人們一起扭頭向阿姨撞倒的方向望去。不一會(huì )兒傳出一陣呻吟聲和痛苦的哭聲。有的人小聲議論，有的人流露出同情心，還有的人試圖想扶這位阿姨卻不敢扶。這些動(dòng)作似乎停止了半個(gè)世紀，依然沒(méi)有人真正勇敢地去把阿姨扶起來(lái)。綠燈亮了，一些人陸續走了，還有一些人留下看熱鬧，阿姨的哭聲越來(lái)越大，哭中帶著(zhù)失望、傷心，就在這個(gè)時(shí)候有一個(gè)皮膚有些發(fā)黑，體格強壯的叔叔走過(guò)來(lái)，彎腰將她的電動(dòng)車(chē)小心翼翼地扶起來(lái)，立在一旁，又把這個(gè)阿姨小心翼翼地扶起來(lái)，扶著(zhù)這個(gè)阿姨坐在旁邊的'小石沿上，這才離開(kāi)去叫交警。旁邊的人情不自禁地為這個(gè)叔叔鼓起了掌，見(jiàn)這個(gè)阿姨沒(méi)有什么大礙，便都離開(kāi)了，只留下交警在處理事情。我仿佛從那個(gè)叔叔身上看見(jiàn)了金色溫暖的光芒。
雖然，我不知道叔叔叫什么名字，甚至連相貌都有一些淡忘，不過(guò)他扶人的一瞬間永遠閃爍著(zhù)溫暖的光芒，夜晚的人間溫暖讓人難忘。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 51
生活中總會(huì )有一個(gè)個(gè)畫(huà)面被我們珍藏在心中，每每翻閱它時(shí)，都會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖，蕩滌心靈，潮濕雙眼。
記得那是很多天前，我半夜發(fā)高燒。細心的媽媽一翻身，胳膊碰到了我的腦門(mén)，她馬上坐起來(lái)，拿起溫度計給我量體溫——38.2℃。雖然那天下著(zhù)雨，可媽媽瘦弱的身體卻有無(wú)窮的力量，她背起我這個(gè)小胖子，在泥濘中行走著(zhù)，小跑著(zhù)，終于把我送到了醫院。我打了兩個(gè)小時(shí)的點(diǎn)滴，媽媽又把我背回了家。這一夜，注定會(huì )如此漫長(cháng)，媽媽為了照顧我，就在我的床邊一直坐著(zhù)，坐著(zhù)……
第二天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。我一扭頭，才發(fā)現媽媽斜靠在床頭，她一夜都沒(méi)有離開(kāi)我，她一夜都在我的身邊守護著(zhù)我，此刻，她已經(jīng)睡著(zhù)了，她的臉色是那么憔悴，她的頭發(fā)是那么凌亂，她的'眉頭緊鎖著(zhù)，也許她在睡夢(mèng)中仍在為我擔心，也許她在睡夢(mèng)中還在為我的病情忙碌著(zhù)。我掙扎著(zhù)無(wú)力的身體，想坐起來(lái)，可我發(fā)現，我的小手在媽媽的大手里緊握著(zhù)，我不再動(dòng)，默默地享受著(zhù)這份溫暖，享受著(zhù)這個(gè)感動(dòng)的瞬間。情不自禁中，一股暖流涌遍全身，曾經(jīng)的過(guò)往一幕幕地浮現在我的眼前，那一次，媽媽把僅有的一把傘塞給我，自己卻沖進(jìn)了雨幕里；那一次，媽媽把我冰冷的手拽進(jìn)了她溫暖的衣袖；那一次，還有許許多多的那一次……
陽(yáng)光透過(guò)窗簾，投射到屋子里的每一個(gè)角落，屋子里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是溫暖。
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 52
溫暖無(wú)處不在。有時(shí)候，身邊的一件小事就能激起一股強烈的暖流，溫暖我們的全身，把一個(gè)冷水包變成一個(gè)熱水袋。
6: 30是我們放學(xué)的時(shí)間，也是大人下班的時(shí)間。每個(gè)人都很開(kāi)心，他們一起跑到了汽車(chē)站�！昂�.快回家吧！”北峰爺爺大喊大叫，催人趕緊回家。因為天氣極其寒冷，我發(fā)現所有的人都弓著(zhù)背，雙手插在口袋里。我也不例外：我弓著(zhù)腰，雙手互相摩擦，嘴里不停地吹氣�！芭丁币惠v公共汽車(chē)正朝車(chē)站開(kāi)來(lái)。大家一看到，都沖了過(guò)來(lái)。沒(méi)有人不想先上車(chē)，因為這樣他們就可以先避開(kāi)刺骨的寒風(fēng)。但是人太多了，車(chē)上坐滿(mǎn)了人。我別無(wú)選擇，只能等下一班公共汽車(chē)。這樣，一會(huì )兒人往西流，一會(huì )兒往東流，但是能上車(chē)的人很少。這時(shí)，一輛相對空曠的公交車(chē)引起了我的注意。我激動(dòng)得跳起來(lái)，隨著(zhù)人流向公共汽車(chē)跑去。每個(gè)人都在推我，想先上車(chē)。這時(shí)，后面傳來(lái)一個(gè)嬌滴滴的聲音：“天啊，什么時(shí)候能上車(chē)，這么多人！”大家聽(tīng)了這話(huà)，都回過(guò)頭來(lái)看。原來(lái)是個(gè)抱孩子的阿姨。她焦慮地看著(zhù)前面要上車(chē)的每個(gè)人，臉上帶著(zhù)擔心的.表情。這時(shí)，我和大家都向兩邊退了一步，說(shuō)：“你先走！”阿姨看到這種情況，驚訝不已，一邊道謝，一邊上了車(chē)。一上車(chē)，一個(gè)白皮膚的大學(xué)生說(shuō)：“阿姨，坐吧�！比缓�，幾個(gè)同學(xué)把座位讓給了剛上來(lái)的老人。突然，我覺(jué)得站在站臺邊的寒冷消失了，一股熱流流遍全身.
是的，一個(gè)小小的動(dòng)作，就能溫暖寒冷的天氣，把人們心中的冷水袋變成熱水袋，溫暖整個(gè)汽車(chē)。
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天空灰蒙蒙的，時(shí)不時(shí)炸出一道閃電，雨珠連綿不斷地撞擊我的玻璃窗。它就是一個(gè)無(wú)理取鬧的小孩子。這，使我不耐煩。
穿好校服來(lái)到客廳，爺爺翹著(zhù)二郎腿挨著(zhù)椅子津津有味地看著(zhù)電視，左手抓著(zhù)一個(gè)小籠包，右手拿著(zhù)一杯茶。桌面上只剩下一只干凈到可以發(fā)亮的碟子。對這個(gè)像個(gè)孩子一樣的爺爺表示無(wú)奈。
下雨天對我來(lái)說(shuō)就是一種不好的.預兆，也讓我感到煩躁�？粗�(zhù)門(mén)外的雨稀稀沙沙地落著(zhù)，就像要把這個(gè)世界淹沒(méi)了的是的。
爺爺拍拍我的肩膀，說(shuō)：“我載你去上學(xué)�！睜敔敽镁脹](méi)有載我去上學(xué)了，自從我上了四年級之后。我的嘴角無(wú)聲無(wú)息的揚起。
天空是黑著(zhù)臉的，連吹出的泡沫都是板著(zhù)臉的。
在這上，雨衣外傳來(lái)爺爺的聲音：“坐好了�！边@就出發(fā)了。車(chē)行駛得很快，雨衣后面“嗚嗚”地亂舞起來(lái)。隱隱約約，我看見(jiàn)爺爺的褲腳被濺慘了，幾乎都濕透了。
“你要吃早餐嗎？”爺爺問(wèn)我，“不吃了�！笨煲t到了，何況今天還是英語(yǔ)早讀，可不能遲到。爺爺再怎么勸我，我也不下車(chē)。從哀求到即將發(fā)怒，我沉默著(zhù)下車(chē)買(mǎi)了個(gè)三明治。過(guò)后他還喋喋不休地說(shuō)著(zhù)大道理。
爺爺把我載到學(xué)校教學(xué)樓下，我下車(chē)后才看見(jiàn)他滿(mǎn)臉的雨水，心中有些感動(dòng)，有些溫暖，更多的是幸福！
“我走啦�！�
“拜拜�！�
爺爺騎著(zhù)他的“小毛驢”走了。雨衣又在群舞著(zhù)。
那個(gè)瘦弱卻高大的身板若隱若現地消失在拐角處。
心中隨之游過(guò)一趟暖流……
這就是溫暖七年級滿(mǎn)分作文 54
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷路的人找到方向；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠里的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
記得是三年級的一天，我的數學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)了，好多紅叉叉呀。我又定睛一看，什么！我只考了89分，怎么可能？難道是我眼花了？我揉了揉眼睛，又一看，還是89分。我崩潰了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)。怎么辦？我想撒謊，把卷子藏起來(lái)不拿回家，可我告訴過(guò)媽媽今天要發(fā)試卷啊。怎么辦？我的心里斗爭來(lái)斗爭去，最后還是硬著(zhù)頭皮把試卷裝進(jìn)了書(shū)包。
回了家，我低著(zhù)頭向媽媽走去，準備挨打。媽媽問(wèn)：怎么了？是不是考差了？我說(shuō)：嗯。說(shuō)完眼淚又像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)，臉就像冰雹打過(guò)樹(shù)葉般的`痛。媽媽看了，沉默了幾分鐘，然后她抬起頭，露出了燦爛的笑容，用手摸了摸我的頭，輕聲說(shuō)：沒(méi)事，兒子。我們要從失敗中吸取教訓，這次考試告訴了我們什么？那就是：馬虎和不踏實(shí)永遠是成功路上的大忌！兒子，寫(xiě)一篇試卷分析，貼在床頭，每天看一下，就不會(huì )犯錯了。說(shuō)完，媽媽又重重地拍了下我的肩，說(shuō)：加油！我從媽媽的眼中看到了堅定，看到了信念。此時(shí)，這句話(huà)就像一束陽(yáng)光一樣照亮了我的心，我從來(lái)沒(méi)有這么溫暖過(guò)。
生命中有許許多多的人給我溫暖，而我真心誠意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我帶來(lái)了鼓勵、支持、幫助，使我的心靈得以慰藉。他們給我的溫暖將永遠彌漫在我的心河，多久都不會(huì )散去。
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