溫暖小學(xué)作文【薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的溫暖小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖小學(xué)作文1
一天下午放學(xué)回家，天色漸漸暗了下來(lái)，曾經(jīng)籠罩著(zhù)我們的太陽(yáng)一步一步退了下去。馬上，一陣怪風(fēng)吹得我不禁打起了哆嗦。
緊接著(zhù)，一聲巨響把我嚇得膽戰心驚，隨后，又下起了傾盆大雨，我真希望爸爸媽媽來(lái)接我。
“我帶了傘，我送你回家吧！”說(shuō)話(huà)的正是平時(shí)不怎么和我玩的一個(gè)女同學(xué)。我馬上低下了頭。她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我今天和你走一條路�！�
說(shuō)著(zhù)，她右手撐著(zhù)傘，左手拉著(zhù)我的手走了。
一路上，她盡量不讓我淋濕，把傘格外得傾向我這一邊，我把頭轉過(guò)去，看見(jiàn)她的肩膀上已經(jīng)濕了一大半了，她還特意問(wèn)我：“你沒(méi)有淋濕吧？”我肯定地搖了搖頭。然后她又說(shuō)：“沒(méi)淋濕就好，不然你這么好看的衣服，淋濕了就不好看了�！�
之后，我感動(dòng)得熱淚盈眶，心想：你真好，怪不得你的朋友有這么多，我也應該向你學(xué)習。
走著(zhù)走著(zhù)，到了家門(mén)口，我告別了她。
這是我頭一次從同學(xué)幫助我的時(shí)候感受到了溫暖。同時(shí)這也是我記憶最深刻的一次溫暖。
溫暖小學(xué)作文2
冬天本來(lái)是溫暖的，現在發(fā)生的一些是讓我感到了冬天的溫暖。
在一次大掃除中，班主任正在鄭重的分配任務(wù)�！鞍喔刹亢托〗M長(cháng)留下，其他人下去背誦科學(xué)資料�！卑嘀魅伍_(kāi)始分配任務(wù)。我和趙孟輝、兩個(gè)女同學(xué)被分配去擦窗子。我們聽(tīng)把主人的話(huà)用干桌布用力的擦。我干勁十足的不放過(guò)一絲灰塵。我和趙孟輝把書(shū)架搬開(kāi)，擦書(shū)架后面的窗子�？墒谴白犹呶覊虿恢�(zhù)。我就搬來(lái)一個(gè)凳子站在上面擦。不一會(huì )兒有擦不到了。我又站上了桌子。開(kāi)始還非常順利，不過(guò)后來(lái)，我一腳踩空，眼前一黑，腦子里一片空白，和桌子一起摔倒在地。班主任聞聲趕來(lái)，之間他眉頭緊鎖炯炯有神的眼睛充滿(mǎn)了急切，連忙把我扶起來(lái)，急切地問(wèn)我摔痛了沒(méi)有？還給我拍灰……
他讓我在冬天感到了溫暖。
溫暖小學(xué)作文3
讀書(shū)五年里我遇到無(wú)數的困難，而每次都是集體給予我幫助，送于我溫暖。集體的溫暖似乎能把三尺寒冰化成一攤水，而我只能在嘴上與心里重復著(zhù)兩個(gè)字“謝謝”。
這一天，班主任心血來(lái)潮在班里成立了一個(gè)圖書(shū)角，可是上面只有幾本書(shū)可憐巴巴地望著(zhù)我們。我的手伸進(jìn)書(shū)包一摸，方方的，涼涼的，拿出來(lái)一看，是本嶄新的書(shū)。我用手撫摸著(zhù)，非常舍不得把書(shū)捐出來(lái)，心里好像裝著(zhù)天秤，一邊是捐，一邊是留。天秤一會(huì )倒向這，一會(huì )倒向那。
可我想起同學(xué)們往日對我的照顧，又不知該怎樣報答他們，終于我想還是捐吧。我拿著(zhù)書(shū)一步步走向圖書(shū)角，雖然只有短短的幾步路，但我卻覺(jué)得好像走了二萬(wàn)五千里長(cháng)征一樣，每一步都想：要不要捐，捐的話(huà)雖然報答心了大家，但這書(shū)畢競是新的，是我的。
我走到了圖書(shū)角，又想起集體的溫暖，這一刻我沒(méi)有再猶豫，把書(shū)放到了書(shū)架上，看著(zhù)書(shū)架上又多添了一本書(shū)，我頓時(shí)覺(jué)得好開(kāi)心。
集體帶給我溫暖，我也要為集體作點(diǎn)貢獻。
溫暖小學(xué)作文4
我們生活在幸�？鞓�(lè )中，而有的同伴們卻生活在困難之中。讓我們伸出援助的手、溫暖的手吧。
老師呼吁我們找找家中的舊衣服和舊文具，捐給青川受水災的同伴們。聽(tīng)到這個(gè)消息，我和同學(xué)們都很難過(guò)�；氐郊�，我們找了起來(lái)衣服和文具，并帶了些繩子和大口袋，積極地參加這次捐贈活動(dòng)。一到學(xué)校，同學(xué)們紛紛把東西放到墻角。過(guò)了一會(huì )兒，墻角的東西已經(jīng)堆成料一座小山坡。上第三節課時(shí)，我們開(kāi)始給衣服“穿衣裳了”(用口袋把衣服裝起來(lái))，用繩子捆綁好，交給了學(xué)校。
我們伸出了援助的手，把我們的溫暖傳遞給了他們。世界上需要關(guān)愛(ài)和幫助的人很多，我們應該獻出我們的愛(ài)心，讓世界變得更加和平、快樂(lè )和幸福。
溫暖小學(xué)作文5
總評說(shuō)明：鑒于當前泉州市開(kāi)展的同題材比賽活動(dòng)，故取消原有的具體評析內容。借此機會(huì )，再次提醒同學(xué)們不要把將用于比賽的習作發(fā)表上來(lái)，為不影響比賽的公正性，對這類(lèi)作文本專(zhuān)輯一律不予以做指導性的評析！
點(diǎn)評人：閩南?同學(xué)少年吳曉婷（小學(xué)高級教師）
我相信，溫暖存在于每個(gè)孩子的心中，不管是窮苦的孩子，或是富裕的孩子，是孤兒還是單親家庭的孩子，都會(huì )有在心里感到溫暖的時(shí)候。但是，有時(shí)這溫暖會(huì )跟你玩有趣的捉迷藏，讓你不知它的去向，不知它什么時(shí)候出現……
溫暖小學(xué)作文6
早晨，我來(lái)到了紹興愛(ài)樂(lè )合唱團。準備伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光去育才小學(xué)送溫暖。
育才小學(xué)位于八字橋直街，里面的小朋友通常都是有智力障礙的。我們這次去育才小學(xué)，就是為了能讓那里的孩子不自卑。
當我看到與我同齡的小朋友時(shí)，我們的眼圈一下子紅了。他們的外貌也與我們的不同，有的鼻子特別大，有的嘴巴特別大……。但是我們絕對不能嘲笑他們。
我們開(kāi)始唱歌了，有沒(méi)的歌聲隨著(zhù)鋼琴一起，讓臺下的小朋友一起放聲歌唱。當唱到《越過(guò)彩虹》時(shí)，加上EF班的彩虹棒，更加的絢麗奪目。而九年級的同學(xué)，大聲和我們一起唱了起來(lái)。
看著(zhù)育才小學(xué)的同學(xué)走了，我的心也很痛。想著(zhù)他們的生活多么困難，而學(xué)校也這么差，可見(jiàn)他們的校園生活太無(wú)聊了。等我長(cháng)大了，我一定要把育才小學(xué)好好的裝修一下，讓那里的學(xué)生能夠接受高級一些的教育。
我坐上了爺爺的自行車(chē)，看著(zhù)紅彤彤的晚霞襯托著(zhù)育才小學(xué)的牌子，育才小學(xué)的同學(xué)們，一定要加油！要自信！
溫暖小學(xué)作文7
母愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，我為什么這麼說(shuō)呢？那就讓我來(lái)告訴你吧！
記得有一次，我發(fā)燒了，頭熱的像被曬的巖石，媽媽用體溫計給我測了體溫39。5度，發(fā)高燒了，媽媽急忙把我背起來(lái)，送到一家醫院，我打吊針了，媽媽在旁邊摸著(zhù)我的手，眼睛上有一串焦急的淚珠，我說(shuō)，媽媽您休息吧！我沒(méi)事，媽媽說(shuō)：“不，我不累，這是藥，把它吃了病就好了”。我平時(shí)不愿意吃藥，在媽媽的勸說(shuō)下，我把藥吃了，過(guò)后，我就慢慢地睡著(zhù)了，當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現早已疲倦的'媽媽摸著(zhù)我的手，進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我當時(shí)激動(dòng)的流出了激動(dòng)的淚珠。
母愛(ài)是無(wú)私的，是世界上最好的愛(ài)，每當我想起時(shí)，都會(huì )激動(dòng)的哭了出來(lái)。
溫暖小學(xué)作文8
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，到了冬天，學(xué)生們都放了假，這是寒假。
冬天，北風(fēng)呼嘯、大雪翩翩，鵝毛般的大雪帶來(lái)了冬姑娘，這個(gè)冬天和往常一樣，冷得讓人瑟瑟發(fā)抖，可是我卻無(wú)比溫暖。
那要提到上學(xué)期間了，我從小體弱多病，三天小病，五天大病的，在學(xué)校上學(xué)也十分不方便。在六月份的某天，我照常去上課，到了路上是，突然頭暈了起來(lái)，我才想起今天忘了吃感冒藥，周?chē)男腥藖?lái)來(lái)往往，沒(méi)把我當一回事，當時(shí)我特別無(wú)助，突然，一個(gè)聲音響起，“我來(lái)付你到教室吧，”她說(shuō)，“我們正好是同班的，可以一起去�！蹦鞘俏覀儼嗟睦钭舷纪瑢W(xué)，就這樣，一會(huì )看見(jiàn)一個(gè)弱小的身影攙扶著(zhù)一個(gè)同學(xué)，磕磕絆絆的走進(jìn)教室——那就是我。
已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)月，可是我心中依然忘不了那個(gè)女孩：李紫霞，這讓我心中無(wú)比溫暖，人的心一旦暖了，那個(gè)人就會(huì )站起來(lái)，面對外面的蕭風(fēng)瑟瑟。
溫暖小學(xué)作文9
北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，我彷彿從北極走了回來(lái)，踏進(jìn)家門(mén)的那一刻，我聞到了一陣香味，走近一看，原來(lái)媽媽在煮火鍋，看著(zhù)火鍋里冉冉上升的蒸氣，我在吃火鍋的同時(shí)，好像也把媽媽的愛(ài)吃進(jìn)肚子里，心里好像燃起了一把火，把冬天寒意趕走，把冬天的凄冷溶化。
夜深了！我還在讀書(shū)，冷颼颼的空氣，張牙舞爪的向我撲過(guò)來(lái)，不知道為什么，周公今天一直在旁邊打轉，「喝杯熱茶吧！」我心里這么想著(zhù)，隨手拿起茶杯，喝了一口剛泡好的熱呼呼的茶，不但把全身的寒意趕走，還有滿(mǎn)口芳香，我的精神好多了，決定再繼續努力。
今天似乎特別 冷，我披著(zhù)大衣，看到路邊掉落的枝葉，令人感到蕭瑟與冷清。我走回家里，連忙沖進(jìn)浴室，想洗一個(gè)舒服的熱水澡，水放好后，熱氣蒸騰，我立刻跳進(jìn)水里，真是 溫暖哪！我回想著(zhù)今天在學(xué)校里的得失，檢討自己的過(guò)錯，外面的寒冷都被我遺忘了，時(shí)間彷彿只停留在這充滿(mǎn)熱氣的浴室里……。
溫暖小學(xué)作文10
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小飛在草地上歡快地踢球。突然球他猛地一腳，把球踢到一位小弟弟身上。他到非常愧疚，小飛滿(mǎn)頭大汗地跑過(guò)去，趕緊說(shuō)：“對不起，對不起，請原諒，我不是故意的�！�
小弟弟雖然覺(jué)得后背很疼，但是，當他看到小飛主動(dòng)向他道歉后，就忍住疼痛，笑著(zhù)對小飛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系”。
小飛接著(zhù)說(shuō)：“剛才把你踢疼了吧？”
小弟弟，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是有點(diǎn)疼。不過(guò)，現在好多了。你不用介意，沒(méi)關(guān)系的�！�
小飛非常感動(dòng)。
小弟弟轉身，朝家走去。這時(shí)，他聽(tīng)到有人在背后喊他。他轉過(guò)身去，看到小飛氣喘吁吁地朝他跑過(guò)來(lái)。
他連忙問(wèn)：“小飛，你還有什么事么？”
小飛滿(mǎn)懷歉意地朝他笑了笑，說(shuō)：“剛才把你的衣服弄臟了，我想幫你擦一下，你看行么”。
小弟弟連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。不過(guò)，你可以幫我擦一下�！�
小飛幫小弟弟擦衣服。他擦得非常認真、仔細，小弟弟衣服變得干干凈凈了。
他們兩人都笑了。
溫暖小學(xué)作文11
我的生活有著(zhù)很多事，其中讓我最難忘的是媽媽在下雨時(shí)到學(xué)校遞給我的毛衣和雨傘的那件事。
記得有一天，我在學(xué)校上課，天正下著(zhù)大雨，風(fēng)一吹來(lái)，冷極了！突然，從教室外傳來(lái)一陣熟悉的聲音：森杰！森杰！我才知道，是媽媽?zhuān)业轿业慕淌�，我發(fā)現：媽媽滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。就是為了幫我送毛衣和雨傘。森杰，出來(lái)，媽媽給你送雨傘來(lái)了！我跑出去，淚珠在眼框里轉來(lái)轉去，媽媽給我穿上毛衣，遞上雨傘，這時(shí)我仿佛到了春天。當我想看一眼媽媽時(shí)，媽媽已經(jīng)消失在茫茫大雨中
我回到家時(shí)，媽媽已經(jīng)睡了，還帶著(zhù)微笑，笑得那么甜
漳浦縣舊鎮中心小學(xué)五年級：鄭森杰
溫暖小學(xué)作文12
馬年到了，敲門(mén)行動(dòng)，馬上開(kāi)始。
大年除夕之夜，我帶上自己親手寫(xiě)的“�！弊趾团Ｍㄉ绲母Ｗ帜隁v，還有早就準備好的手套和圍巾。敲開(kāi)隔壁89歲高齡孤寡老奶奶的門(mén)，她既驚訝又欣喜地迎上來(lái)接住我送上的禮物。臉上笑得那么燦爛，像一朵正在綻放的菊花。她激動(dòng)的說(shuō)：“每年的大年三十都在孤獨中度過(guò)，沒(méi)想到今年你們來(lái)和我做伴，奶奶高興��！”說(shuō)著(zhù)抓了一大把糖果塞到我手里。我連聲道謝，笑笑說(shuō)：“今天我還為您帶來(lái)了葫蘆絲，為您吹奏一曲《映山紅》�！闭f(shuō)著(zhù)我便吹了起來(lái)。也許老奶奶被這悠揚的樂(lè )曲陶醉了，一個(gè)勁的拍手，嘴里還不停地哼著(zhù)旋律，眼睛笑地瞇成一條縫。
臨別時(shí)，老奶奶緊緊地握住我的手，久久不肯放開(kāi)，我知道她舍不得我離開(kāi)。她需要溫暖，更需要關(guān)愛(ài)，我向她保證，我會(huì )經(jīng)常去看她。
當我們走的老遠，回頭還看到老奶奶揮手的身影！我希望有更多的人參與到敲門(mén)行動(dòng)中來(lái)，傳遞更多的溫暖與關(guān)愛(ài)！
溫暖小學(xué)作文13
每當冬天來(lái)臨，我都會(huì )想起從前的一次雪中滑冰的經(jīng)歷。
那天，我看著(zhù)一個(gè)個(gè)的雪堆，心里迫不及待地想出去玩一玩。我穿上衣服，戴上絨線(xiàn)帽子，拉著(zhù)小推車(chē)就往外奔去。
突然，一瞬間，猶如冰注入了我的血管，我一口一口的咽著(zhù)口水，向雪堆跑去。
��！一不小心掉進(jìn)了雪坑中，我好不容易才爬出來(lái)，我想了想太不安全了，我用最快的速度跑回家里，哇！一股暖流沖進(jìn)了我的心中，我大聲說(shuō)：“姐姐、爸爸可以陪我玩嗎？”姐姐馬上穿上衣服說(shuō)：“OK�！倍职謪s慢條斯理地裝作什么也看不見(jiàn)。
我跟姐姐去了山后面，看到一塊又一塊的冰就開(kāi)始發(fā)抖。我跟姐姐坐上小冰車(chē)，開(kāi)始滑冰，滑冰3個(gè)小時(shí)后，我的臉通紅通紅的，手都僵硬了。
一到家，媽媽用可愛(ài)的眼神說(shuō)：“開(kāi)飯了！”熱乎乎的米飯團進(jìn)了我的小嘴中，我說(shuō)：“還是家里暖和�！倍齑诩依锸亲詈玫倪x擇。
溫暖小學(xué)作文14
一回到家，香噴噴的火鍋味撲鼻而來(lái)，加上家人的關(guān)心，讓冬天更溫暖了！
有一天，我得了腸胃炎，媽媽細心的照顧我，我才能很快的康復。在我很小的時(shí)候，有一天，媽媽去上班，當時(shí)是由爸爸照顧我，那時(shí)爸爸總會(huì )幫我穿衣服、洗澡， 我好感謝爸爸。還有從我小時(shí)候，一直照顧我到現在的褓姆，從我滿(mǎn)月開(kāi)始，幾乎是由她照顧我的，因此產(chǎn)生了深厚的情感，對我來(lái)說(shuō)，保姆也是我最親愛(ài)的家人。
家是受到委曲時(shí)最溫暖的避風(fēng)港、家是分享自己心情的好地方、家是讓大家把心凝聚在一起的地方。在家里，有位對我很好的媽媽?zhuān)瑡寢尳游疑舷聦W(xué)、陪我游戲，我 寫(xiě)功課時(shí)，遇到不懂的題目，都是媽媽教我的，我很開(kāi)心，我有這么溫柔、這么聰明的媽媽。我還有一位好爸爸，現在我所使用的書(shū)桌，是有雙巧手的木工爸爸精心制作的，真的好感謝爸爸。
家很溫暖，也許有些人覺(jué)得并沒(méi)有什么，但是我們要懂得珍惜，如果沒(méi)有家和家人，我們的生活會(huì )變成什么樣子呢？
溫暖小學(xué)作文15
那是懂事以來(lái)我度過(guò)最寒冷的一天，那一天清晨，冷風(fēng)在小區里肆虐，以往熱鬧的小區已不復存在，打開(kāi)窗戶(hù)，你就仿佛置身于那極冷的冰川里。
我正在狼吞虎咽地吃著(zhù)早點(diǎn)，還時(shí)不時(shí)地瞄一眼掛在我面前的那個(gè)時(shí)鐘，“時(shí)間到了沒(méi)，今天可得提前到�！背缘锰嵝牡跄懙�，怎也吃不香， 時(shí)間到了，我一把抓起餐桌上剩下的食物，硬塞進(jìn)嘴巴里，準備向學(xué)校進(jìn)發(fā)了。
就在我要出家門(mén)時(shí)，媽媽拽住我的手，遞給我一雙小手套，在我看來(lái)這不是一雙手套，而是一份沉甸甸的心意，手套雖小，卻包攬了大愛(ài)，蘊含著(zhù)慈母之心，這雙手套就像是冬天里的一把火，深深地溫暖了我，讓我從此不再寒冷。此時(shí)，我熱淚盈眶，嗓子眼里像堵了一塊石頭似的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我迅速跑進(jìn)電梯。
這件事深深地烙在我的心中……