在那溫暖的地方作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的在那溫暖的地方作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在那溫暖的地方作文1
能溫暖人的東西有很多，比如：空調、取暖器、熱水等等。但能溫暖我的還有一座美麗的公園。
一個(gè)星期六的早晨，天氣萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗，我來(lái)到了一座公園晨跑。跑著(zhù)跑著(zhù)，我跑到了有一片幽靜的竹林環(huán)繞的小路上。
一位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員走在小路上，他的前面有一位拄著(zhù)拐杖的滿(mǎn)面白胡子的老爺爺。老爺爺晃晃悠悠地，向著(zhù)路邊的長(cháng)椅走了過(guò)去。
等老爺爺快要走到長(cháng)椅邊坐下時(shí)，那位少先隊員突然加快速度跑了過(guò)去，勢欲坐在長(cháng)椅上。老爺爺搖了搖頭，轉過(guò)身去，喃喃道：“現在的年輕人��！”說(shuō)罷，便嘆了一口氣，走了。
少先隊員連忙拿出自己的手帕擦著(zhù)什么，定睛一看，原來(lái)是一灘積水。仔細回想，哦，是昨天晚上下雨留下的吧。
他迅速把長(cháng)椅上的水擦干凈，然后叫道：“老爺爺�！崩蠣敔敾剡^(guò)頭，“您來(lái)坐吧�！崩蠣敔斪吡诉^(guò)來(lái)，看見(jiàn)了少先隊員手上拿著(zhù)的濕濕的手帕，立馬明白了。老爺爺眼里流露出一種感動(dòng)，他輕輕撫摸著(zhù)少先隊員的頭說(shuō)：“孩子，對不起啊，是爺爺錯怪你了�！�
我也走了過(guò)去微笑著(zhù)對他豎起了大拇指，夸獎道：“剛在的事我都看見(jiàn)了，你做的很對�！蹦俏簧傧汝爢T含蓄的笑了，不好意思的地講到：“這是我第一次受到表?yè)P�！崩蠣敔斦Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“孩子，只要你以后多幫助
別人，得到的表?yè)P也自然會(huì )多的！”
我們都笑了，會(huì )心地笑了，笑得很快樂(lè )。這時(shí)，一股暖流像洪水似的淹沒(méi)了我整個(gè)心臟。
在這個(gè)公園，無(wú)論是春、夏、秋、冬都有溫暖包圍著(zhù)我。
在那溫暖的地方作文2
每當提到“溫暖的地方”，我總能夠想起一件傷心的往事，正是因為傷心，我才發(fā)現了那個(gè)讓我感到溫暖的地方——朋友的懷抱。
那一次，是我第一次感受到自己活在這個(gè)世界上的孤立無(wú)援，也是第一次感受到了自己擁有著(zhù)真正的朋友。那是我還在上初一的時(shí)候，我因為沒(méi)能按照班級同學(xué)的要求寫(xiě)一篇爭取班級榮譽(yù)的文章，從一個(gè)班級的學(xué)習委員跌落到眾失之的，所有的矛頭都指向了我，所有的惡言都潑向了我，所有的失望也都倒向了我。一開(kāi)始，我還極力向所有人解釋著(zhù)我的做法是什么用意，可是我發(fā)現我越解釋只會(huì )招來(lái)越多人的指責。后來(lái)我也就不解釋了，只是默然接受大家都將矛頭指向我的事實(shí)，默然接受自己成為了班級“背叛者”的罪名。
就當我因為那次的事情，感受到人情的冷漠與現實(shí)，感受到自己像是世界上唯一剩下的幸存者一樣孤獨時(shí)，我的朋友走到了我的身邊。她與我不在同一個(gè)班級，卻是我從小一起長(cháng)大的朋友，我還沒(méi)能找時(shí)間去向她傾訴，她已經(jīng)在我們班沸沸揚揚的傳言中，找到了我。她站在我的面前，什么都沒(méi)有說(shuō)，只是張開(kāi)她的雙臂，示意我擁抱她。
我在看見(jiàn)她想我張開(kāi)雙臂時(shí)，我有過(guò)一絲猶豫，因為我擔心我如果此刻擁抱了她，會(huì )讓她也成為大家攻擊的對象，但是她看穿了我的猶豫，她皺著(zhù)眉將我擁進(jìn)了她的懷中，用她溫暖的懷抱告訴著(zhù)我“我相信你”。那一刻，我第一次感受到了自己擁有著(zhù)真正的朋友。她不會(huì )因為我的失利而離開(kāi)我，更不會(huì )因為我的選擇而誤會(huì )我，她明白我的選擇一定有我的道理，她選擇相信我。
或許也只有在感到極度寒冷的時(shí)候，才能夠真正明白溫暖的地方在哪里吧！在那溫暖的地方，我們才能夠消化那寒冷至極的冷漠與現實(shí)。
在那溫暖的地方作文3
在那溫暖的地方，我感受到了親情的美好。
那是我的家，我的.家不大，也不豪華，但勝在溫馨。我的家里有寵我的爺爺，有愛(ài)我的爸爸媽媽。雖然爺爺年紀大，但是個(gè)老頑童呢。爺爺對我那是有求必應，我想要什么，想吃什么，我的爺爺都能有辦法為我實(shí)現。從小在爺爺寵愛(ài)下長(cháng)大的我，一直都能感受到這份親情的美好與溫暖。
我的爸爸媽媽工作繁忙，不過(guò)一到休息日，爸爸媽媽都會(huì )帶著(zhù)我和爺爺出去散步，游玩。一家人在一起就算是隨意走走也是很溫馨，很開(kāi)心的。并且我一家人都喜歡吃餃子，所以，等到休息日的時(shí)候，我一家子就會(huì )去逛超市，買(mǎi)餃子皮，買(mǎi)餃子餡�；丶液�，我們一家人就坐一起，開(kāi)始包餃子里。
包餃子的時(shí)候家里很喜慶，因為我和爺爺都喜歡將餃子包出不同形狀來(lái)。有時(shí)候是圓形的，有時(shí)候是矩形的，也有時(shí)候是三角形的，當然我和爺爺包的餃子也有四不像的。不過(guò)，就算包的不好看也沒(méi)有關(guān)系，正如爺爺說(shuō)的，反正最終都是會(huì )吃到我們肚子里來(lái)。
我的家就是那溫暖的地方，在家的日子里，我過(guò)的很快樂(lè )，很開(kāi)心。他們是我的家人，也是我的朋友，并且不少時(shí)候還是我的老師。頑皮的爺爺就如我的朋友一樣，我們倆有著(zhù)不少共同的興趣愛(ài)好，所以在家的我常常能夠與爺爺玩到一塊。爸爸媽媽更多的時(shí)候就像是我的老師，他們會(huì )教會(huì )我很多生活中的常識，這些都是在學(xué)校里的我學(xué)不到的。
我的家是如此的溫暖，給我帶來(lái)了眾多的美好回憶，并且在這溫暖地方成長(cháng)的我，性格開(kāi)朗，不管生活學(xué)習中遇到什么事都能夠樂(lè )觀(guān)對待。我愛(ài)我的家，愛(ài)這個(gè)溫暖的地方。
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