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收獲了溫暖中學(xué)生作文600字（精選20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的收獲了溫暖中學(xué)生作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲了溫暖中學(xué)生作文600字 1
親情是一把結實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨;親情是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒;親情是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊;親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水;親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里…
我說(shuō)：“人生如歌，譜寫(xiě)出與眾不同的樂(lè )譜，每一個(gè)符號都代表了酸甜苦辣;人生如畫(huà)，記載了我們的人生，每一個(gè)線(xiàn)條都描述了我的思想與感情;人生如舞臺，感情主宰我們，每個(gè)旋轉和跳躍都代表了我們的青春活力!”
孟郊曾說(shuō)過(guò)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！庇贸煽�(jì)，學(xué)業(yè)，報答您，只要您那會(huì )心一笑，在那一瞬間，我就滿(mǎn)足了，跌倒時(shí)，您用雙手攙扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚;孤單時(shí)，您用臂膀溫暖我，用感動(dòng)的語(yǔ)言填補我的心;脆弱時(shí)，您用微笑給我自信，用哲理的話(huà)在慢慢的將我“扶起”
最近成績(jì)的下降，您也跟著(zhù)我擔心起來(lái)，那皺在一起的眉頭，我真想用熨斗把它熨平，卷子上的成績(jì)，讓我原有的信心不知所終，換來(lái)的是煩躁的心情。
夜，清冷，點(diǎn)點(diǎn)星光綴于天幕。
月，皎潔，灼灼光華淡雅彌漫。
風(fēng)，微涼，絲絲寒意滲透而來(lái)。
孤單失望的我，對這個(gè)原味的人生，有了一絲絲的厭煩，她漸漸地走來(lái)對我說(shuō)：“競爭的'社會(huì )，是不會(huì )留下失敗的人�！毙闹忻偷囊活�，是啊!我應該用行動(dòng)來(lái)超越別人，應該一直向前走，懦弱的人，沒(méi)有資格存留。一句不起眼的話(huà)，卻讓我的受益匪淺。謝謝您，從您的話(huà)中讓我感到了親情的溫暖，和你那無(wú)私的愛(ài)。
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一副多姿多彩的畫(huà)，那么苦難則是一個(gè)必須經(jīng)歷的過(guò)程;如果說(shuō)人生是展現的舞臺，那么受傷則是一個(gè)必不可少的路途。
親情的溫暖和愛(ài)是世界上最寶貴的，擁有它的人將會(huì )一生幸福，你擁有了嗎?
收獲了溫暖中學(xué)生作文600字 2
在茫茫的人海間，與我們認識的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì )有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);對朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合;對路人的幫助是細致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。
幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周?chē)目諝庵�，變成呼吸的氧氣，支持�?zhù)我們的生命。
文壇巨匠巴金曾說(shuō)過(guò)：“我的生活目標，無(wú)一不是在幫住別人，使每一個(gè)人都得著(zhù)春天，每顆心都得著(zhù)光明，每個(gè)人的生活都得著(zhù)幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著(zhù)自由�！边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著(zhù)作來(lái)慰籍苦難中又向著(zhù)和平的人們的人的生活目標是幫助別人，不管是用充滿(mǎn)愛(ài)意的.文字，還是用實(shí)際的愛(ài)心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中的前行的人帶來(lái)溫暖和光明。
一生都為幫助別人的人會(huì )得到人們的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給人們的寶貴的精神財富將被人們永遠銘記在心中。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿(mǎn)人間，點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì )的每個(gè)角落。
幫助同時(shí)是互助，只有相互才會(huì )更加長(cháng)久。就像患白血病的女孩也會(huì )把錢(qián)捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì )成為愛(ài)的海洋。
不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人，但我知道，他是懷著(zhù)失望和無(wú)奈死去的。受到幫助的人絲毫沒(méi)有感謝之心，反而用所謂的“怕叢飛丟面子”而拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此實(shí)在是社會(huì )的悲哀。當他們拿到那一筆筆捐款，他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng)，他們的靈魂難道沒(méi)有受到一次次強有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變的清醒從而學(xué)會(huì )感恩嗎?
但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不要再發(fā)生，我們永遠也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。
林清玄曾說(shuō)過(guò)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心�！倍皫椭笔俏覀兊男撵`最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待天光。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
收獲了溫暖中學(xué)生作文600字 3
曾幾何時(shí)，人們在家院子中，圍坐于桌前，鄰里談笑，其樂(lè )融融;曾幾何時(shí)，人們在道路旁，偶望見(jiàn)乞丐，毫無(wú)猶豫，傾力相助;曾幾何時(shí)，人們在社會(huì )中，與同事友人，毫無(wú)猜忌，同心協(xié)力;曾幾何時(shí)，我們的人間彌散著(zhù)溫暖……
然而，時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人與人之間的距離卻在漸漸遙遠。我們失卻了人生中最重要的東西——溫暖。
于是，我們在時(shí)間的流逝中迷失，我們的心愈發(fā)麻木冰冷，我們開(kāi)始用拒人于千里之外的冷漠掩飾失去溫暖后心靈的脆弱。于是，我們在無(wú)盡的黑暗中找尋的曙光，渴望溫暖重新降臨到人間大地上;然而，我們對他人的冷漠如同一道密不透風(fēng)的墻，隔絕了傷害，卻也同樣隔絕了關(guān)愛(ài)，隔絕了世界，隔絕了溫暖之光。于是，我們在自己創(chuàng )造的牢籠終日茫然而不知所終，我們步履匆匆，朝一個(gè)似真似幻前方邁進(jìn)，忽略了世界，也忽略了溫暖。
放下冷漠，放下滿(mǎn)心的戒備，放下那令人不堪重負的壓力，其實(shí)，溫暖和曾離開(kāi)過(guò)我們的身旁?
清晨，“朝露待日曦”，當人間那第一縷最美麗燦爛的陽(yáng)光灑上窗臺，暖意融融。那時(shí)，陽(yáng)光灑于窗臺，又何嘗不是灑入人心?撤去心防，我們體味自然給予我們的溫暖。正午，你倒水時(shí)無(wú)意間燙傷自己，父母噓寒問(wèn)暖，都急忙為你處理傷口。
那時(shí)，你是否曾感受到身處于親情之中的溫暖?除去驕躁，我們品味親人呵護的溫暖。學(xué)校中，美術(shù)課上，你不小心用美工刀劃傷手指，好友一臉心疼的幫你包扎，還不忘輕聲細語(yǔ)地囑咐你下次小心。那時(shí)，你是否能感受到友情所放射出的無(wú)限溫暖?享受感動(dòng)，我們感受友人關(guān)懷的溫暖。是的，我們感受到了，那心底涌動(dòng)的'感情，便是溫暖。
溫暖是一種明亮而不刺眼的光輝，一曲圓潤而不刺耳的音響，一種無(wú)須聲響的厚實(shí)，一個(gè)不可或缺的心的依靠……溫暖，無(wú)處不在。
讓我們帶著(zhù)一顆被溫暖的心，在六月的星光里，滿(mǎn)載一船星輝，在時(shí)光前行的兩岸，盡情放歌，等待我們的，必是最后的風(fēng)清月朗，花好月圓。
收獲了溫暖中學(xué)生作文600字 4
在我成長(cháng)的過(guò)程中，我收獲了許多：豐富的知識，深厚的友誼，美麗的夢(mèng)想……但最美好的收獲，還是在那個(gè)嚴冬里，我收獲的一份溫暖。
那是個(gè)異常寒冷的冬天，北風(fēng)怒號著(zhù)，雨兒們也按耐不住，便與北風(fēng)肆虐著(zhù)。我在房間里寫(xiě)著(zhù)老師布置的作文，可是天氣太寒冷，我直哆嗦，因此，我一點(diǎn)思路都沒(méi)有，半天擠不出幾個(gè)字。我心想：算了，還是到客廳烤烤火吧！說(shuō)不定暖和了，就有思路了呢。
客廳里，妹妹拿著(zhù)一袋零食在我面前晃了晃，大概是爸爸買(mǎi)給她的吧！自從妹妹的到來(lái)后，爸爸對我的關(guān)心就少了許多，什么好吃的，好玩的，都是給妹妹。爸爸只會(huì )關(guān)心我的學(xué)習成績(jì)。每次和他坐在一起，都只會(huì )問(wèn)，“這次考試怎么樣？有沒(méi)有進(jìn)步，作業(yè)有沒(méi)有不會(huì )做的`？”最近，我的學(xué)習成績(jì)下降了，爸爸對我更加冷淡。
“吱……”門(mén)開(kāi)了，爸爸拿了一大袋東西走了進(jìn)來(lái)，這大概又是給妹妹的吧！我識趣的走回了房間繼續寫(xiě)作。不久，我聞到了一股久違的香味，那是烤紅薯的香味。那可是我的最?lèi)?ài)，可我已經(jīng)有很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)吃過(guò)了。我真想到客廳和爸爸一起烤紅薯，吃紅薯�？晌业哪_并沒(méi)有移動(dòng)。這時(shí)，妹妹跑過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我說(shuō)：“姐姐，快過(guò)來(lái)吃烤紅薯吧！”我頓了頓，走到客廳，爸爸遞給我一個(gè)剝開(kāi)皮的，大大的，黃燦燦的紅薯，并笑著(zhù)說(shuō)：“剛烤的，趁熱吃吧！”我接過(guò)紅薯迫不及待的就咬了一口，那金黃的肉，甜甜的，在嘴里回蕩，輕輕的咽下去，一股暖流涌遍全身。爸爸又說(shuō)：“這次成績(jì)不好，別灰心，爸爸相信你能行！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，眼淚已在我的眼眶里打轉。
在這個(gè)嚴冬里，我收獲了一份溫暖。我相信，在我人生的嚴冬，我都不會(huì )再感到寒冷了。
收獲了溫暖中學(xué)生作文600字 5
收獲……密密麻麻的事情涌上心頭，密密麻麻的情緒涌上心頭。二月的清晨伸手不見(jiàn)五指，凜冽的寒風(fēng)還未消散，走在路上，寒冷使我加緊腳步。
還未到公交車(chē)站，我習慣的摸了摸口袋�？盏�？遭！公交卡呢？我今天早晨明明放在衣服口袋里的怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？我下意識的停下腳步，里里外外把口袋翻了個(gè)遍，絲毫不見(jiàn)公交卡的蹤影。卸下書(shū)包心急如焚地再翻了個(gè)遍。我猶如熱鍋上的螞蟻，臉上滾燙的燒著(zhù)，手心都出汗了，不會(huì )是丟在路上了吧？冒出一個(gè)想法。我匆匆忙忙背上書(shū)包，逃命似的往回趕，一邊看左邊一邊右邊。心里暗道，這么黑的天就算掉在地上恐怕也找不到。
天微微亮，湛藍的天空還在蘇醒中，一切都很清新，而我卻像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的亂撞。
那個(gè)令我再熟悉不過(guò)的身影，兀的出現在我眼前，似乎手里還吊著(zhù)個(gè)東西，定睛一看，呀！不是我那個(gè)公交卡嗎？“摸個(gè)卡都能這么馬虎�！蓖䥽蓝簧鷼獾穆曇繇懫�。令我興奮之余，又讓我疑惑，我不是放在口袋里了嗎？“你在哪里找到的？”我問(wèn)道。一邊奔向那個(gè)讓我著(zhù)急的'主角�！吧嘲l(fā)上��！你說(shuō)你怎么這么馬虎要不是我看見(jiàn)你怎么辦？時(shí)間不早了，我開(kāi)車(chē)送你送你去上學(xué)�！薄鞍�，真的，我沒(méi)聽(tīng)錯？”以往爸爸媽媽都要上班，上小學(xué)時(shí)倒還送過(guò)幾次初中時(shí)更是少的可憐，一股暖流在我心里流淌�！罢娴�，勉為其難送你一趟�！卑职职腴_(kāi)玩笑的說(shuō)�！昂煤煤��！蔽乙槐囊惶臍g呼。
人的一生有幾個(gè)在你最需要幫助的時(shí)候雪中送炭？但在這幾個(gè)中必然有你的父母，那個(gè)幾乎傾盡一生的人。在他們關(guān)愛(ài)呵護我們的時(shí)候，我們也應該盡點(diǎn)綿薄之力去回報他們，讓溫暖之河永遠流淌……
收獲了溫暖中學(xué)生作文600字 6
俗話(huà)說(shuō)，“不勞無(wú)獲�！庇惺裁词斋@？收獲可能是失敗后的成功，收獲可能是痛苦后的教訓，收獲可能是反復計算后獲得的知識……
收獲是失敗后的成功。記得9歲那年夏天，我從衣柜里翻出一副羽毛球拍。我對他非常感興趣。我馬上讓媽媽教我怎么玩。我媽告訴我怎么拿球拍發(fā)球。我渴望嘗試。我立馬拉著(zhù)我媽下樓。我媽端上來(lái)的。我接到球，一個(gè)接一個(gè)的送過(guò)去。我心想：看到別人打羽毛球，對我來(lái)說(shuō)總是那么簡(jiǎn)單。球掉了又傳，可我怎么能不傳呢？我有點(diǎn)沮喪。我媽跟我說(shuō)：“打羽毛球得靠視力。羽毛球快要落下的時(shí)候，輕輕抬起，球就過(guò)去了�！闭f(shuō)，我媽發(fā)了個(gè)球，我試了，真的接住了。通過(guò)我的不斷練習，我現在是一名羽毛球大師。風(fēng)雨后的彩虹最美，失敗后的`成功最值得驕傲。
收獲是經(jīng)歷苦難后得到的教訓。記得兩年前，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我媽不注意的時(shí)候，我就溜了。我騎自行車(chē)，心里很得意。我左右搖擺，走成了S字形。這時(shí)我看到一個(gè)小哥哥放開(kāi)雙手騎著(zhù)自行車(chē)，行人對他豎起大拇指。我馬上試了一下。一開(kāi)始還是覺(jué)得很平衡，很開(kāi)心。突然，“啪”。還沒(méi)來(lái)得及得瑟就摔倒了。太疼了。雙臂流血�？吹降厣系难E，我明白了：“驕傲自大會(huì )吃虧的�！�
收獲是經(jīng)過(guò)一次又一次的計算獲得的知識。我記得五年級卷子上加一道附加題是很難的。我想不出來(lái)。我改變了思路，輕松解決了。我知道這個(gè)問(wèn)題可以用方程來(lái)解決。是的，太陽(yáng)總是在風(fēng)暴之后，沒(méi)有失敗，怎么可能成功？沒(méi)有苦難，我們從哪里學(xué)習？沒(méi)有計算，知識從何而來(lái)？不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里能有收獲？
收獲了溫暖中學(xué)生作文600字 7
中午送孩子去學(xué)校的時(shí)候，孩子說(shuō)他的橡皮丟了，自己只好趁著(zhù)送孩子的當空在學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)鋪給買(mǎi)了一塊橡皮，在買(mǎi)橡皮的時(shí)候和孩子的同班同學(xué)也走進(jìn)了小賣(mài)鋪，自己當時(shí)看的那個(gè)橡皮特別的好看，并且孩子的同學(xué)還是一個(gè)小閨女！
自己當時(shí)就想著(zhù)孩子們應該都喜歡橡皮，所以就給自己家孩子買(mǎi)了一塊橡皮，也給孩子同學(xué)也買(mǎi)了一塊橡皮！因為當時(shí)孩子的爺爺也在跟前，就是不會(huì )回到家以后跟家里的大人造成一定的誤會(huì )，所以自己也就沒(méi)有跟同學(xué)的.家長(cháng)說(shuō)！
到了晚上的時(shí)候，微信上有一位家長(cháng)在加我，自己通過(guò)以后，對方就說(shuō)謝謝給他家孩子買(mǎi)了一塊橡皮！
其實(shí)自己當初給買(mǎi)橡皮的時(shí)候并沒(méi)有考慮到太多，只是覺(jué)得孩子的同學(xué)，如果給對方買(mǎi)一塊橡皮的話(huà)，可能就是會(huì )和孩子一塊好好相處之類(lèi)的！
并沒(méi)有想到就是收獲對方的感謝之類(lèi)的！
因為在之前的時(shí)候自己也給孩子班上的另外一個(gè)同學(xué)也買(mǎi)過(guò)橡皮，因為當時(shí)沒(méi)有同學(xué)的家長(cháng)在身邊，自己也就給同學(xué)的家長(cháng)說(shuō)了一聲，畢竟如果孩子拿上一塊新橡皮回家之后，很可能會(huì )和家里的大人造成一定的誤會(huì )！
但是當自己就是把這個(gè)事情和那個(gè)同學(xué)的一個(gè)家長(cháng)說(shuō)了以后，這個(gè)家長(cháng)并沒(méi)有說(shuō)任何感謝的話(huà)，只是回復了一個(gè)哦！就感覺(jué)自己給她家孩子買(mǎi)橡皮是自己的事情，跟她沒(méi)有半毛錢(qián)的關(guān)系！
然后自己也沒(méi)有多想，畢竟真的是自己自作主張的，給人家孩子買(mǎi)了一塊橡皮！
可是今天下午的時(shí)候，同樣的一件事，自己卻收獲了感謝，真的對于自己來(lái)說(shuō)，滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)！
在寒冷的冬天里，就因為一個(gè)謝謝，讓自己感覺(jué)特別的暖心！
原來(lái)付出真的是會(huì )收獲一份溫暖的！
收獲了溫暖中學(xué)生作文600字 8
去年的12月，寒潮席卷了這座繁忙的城市。人與人行走匆匆，在街道兩旁緊緊裹著(zhù)外衣，迎著(zhù)寒風(fēng)，涌入人山人海的地鐵。我小心翼翼地擠入人群之間等待列車(chē)的到來(lái)。
一分鐘兩分鐘甚至也是煎熬。終于，列車(chē)的門(mén)終于開(kāi)啟，男女老少蜂擁下車(chē)，站臺的人們擠著(zhù)上車(chē)。
“哎，等下一班車(chē)吧�！蔽覈@了口氣，環(huán)顧四周，余角瞄到了一個(gè)在角落背著(zhù)大袋子的男人。他緊緊地裹著(zhù)他那件舊舊的軍綠色大襖，雙腿在有水泥印的.舊牛仔褲里隱隱發(fā)抖，兩雙布滿(mǎn)老繭的手用力相互摩挲著(zhù)取暖。他一直站在隊伍后面不敢往前走。
下一班列車(chē)終于到站，這次的人流與咒罵聲終于少了，前面的人順利地上了車(chē)，我順著(zhù)人流往前擠，往后想看看那位農民工是否還跟上，眼前的畫(huà)面卻讓我止步不前
他依舊站在隊伍最后面，等到所有人上完車(chē)后他卻呆呆的站在車(chē)廂前，想上車(chē)卻伸出腳又收回，眼里眉間透露著(zhù)絲絲猶豫，手中的大袋子越攥越緊，四處慌張地看向人群，最后還是默默退回他原來(lái)站的那個(gè)位置。
看到這一幕，我悄悄地讓了個(gè)位，對他說(shuō)：“來(lái)，這給您先上吧�！�
他連忙說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，你先上。你先上。俺不也不趕時(shí)間。謝謝，謝謝�！彼�(zhù)衣角，便裹著(zhù)身上的大襖迎著(zhù)寒風(fēng)離去。
我終于擠到車(chē)上，回首去看，他依舊在寒風(fēng)中瑟縮著(zhù)。
多少次，我還是會(huì )想起這件普通的小事。雖普通，卻不平凡；雖小，卻足以溫暖人心。那年，在12月的寒風(fēng)中，我看見(jiàn)的不只是他那充滿(mǎn)皺紋的臉頰和背上的滴滴細汗，而是那個(gè)溫暖而樸實(shí)的笑容。
收獲了溫暖中學(xué)生作文600字 9
“玲，你媽來(lái)了�！薄霸谀膬�？”我將信將疑地問(wèn)�！霸谀莾�！”順著(zhù)婷手指的方向望去，眼前出現的是一個(gè)中等身材稍有些肥胖、著(zhù)一件紫紅色大衣的女人。她手里抱著(zhù)條棉被，拎著(zhù)一袋東西向我們寢室蹣跚著(zhù)走來(lái)。我頓時(shí)呆住了，真是我媽。天那么冷，媽怎么想著(zhù)過(guò)來(lái)？
忽然回過(guò)神，連忙跑上前去，一把奪過(guò)媽媽手中的棉被，朝她吼道：“我不是跟你說(shuō)不用送來(lái)了嗎！我不冷，你還送來(lái)干嗎？”“我知道，可是我不放心�！眿屌阒�(zhù)小心說(shuō)，從我手中拿過(guò)棉被，把一袋橘子遞給了我。
進(jìn)了寢室，媽媽幫我整理棉被，我把橘子放進(jìn)了櫥柜后就去幫她。我問(wèn)道：“媽?zhuān)憷鋯�？”“冷……哦，不冷，我不冷！你自己多穿件衣服，小心�?zhù)涼�！眿寢屢贿吤χ�(zhù)鋪棉被，一邊對我說(shuō)。
我突然觸到了一樣生硬冰冷的`東西，低頭一看，原來(lái)是媽媽那雙凍得紅腫的手。她好像注意到了我的目光，連忙把手縮了回去，說(shuō)：“好了，我該走了。你要好好學(xué)習�！薄班�！”抬頭正巧看到媽媽紅腫的眼睛和蒼白的臉。多年的滄桑讓她終究躲不過(guò)歲月的摧殘，黑發(fā)中早已夾雜著(zhù)數不清的銀絲……
我的眼前蒙起了一層霧，媽媽的臉也變得模糊起來(lái)。
“孩子，我走了，你自己小心��？”媽說(shuō)著(zhù)向寢室門(mén)口走去�！皨�?zhuān) 蔽矣蟹N想沖上去抱住她的沖動(dòng)�！鞍�，什么事？”“沒(méi)什么事，你走吧……”我心中有千萬(wàn)分不舍，但我知道媽媽還有很多事要做。
倚在門(mén)口，望著(zhù)她那漸漸遠去熟悉的背影，我有說(shuō)不出的感動(dòng)。媽?zhuān)判�，我�?huì )照顧好自己，您也要照顧好您自己。
那天晚上，蓋上母親送來(lái)的棉被，我倍感溫暖，因為棉被中注入了母親的溫暖。
收獲了溫暖中學(xué)生作文600字 10
13歲那一年，母親突然消失在她的生命中，仿佛從未來(lái)過(guò)一樣，消失的徹徹底底。嬸嬸說(shuō)：“你媽媽拿著(zhù)行李在江邊的碼頭坐船走了，再也不回來(lái)了�！�
她才13歲，只是一個(gè)年幼的需要母親的女孩。猶如一只離窩的稚鳥(niǎo)，一只受傷的小兔，世界變得不再春風(fēng)細雨陽(yáng)光明媚。肚子餓了，桌上不會(huì )有熱氣騰騰的飯菜，睡覺(jué)前，水瓶里也沒(méi)有滾燙的開(kāi)水讓她可以舒服的泡個(gè)腳。上學(xué)她得自個(gè)兒走著(zhù)去，刮風(fēng)下雨，無(wú)論有沒(méi)有帶傘，那個(gè)整日沉迷賭博的父親是不會(huì )知道的�！皨寢尠寢�?zhuān)阍谀睦�，快回�?lái)，就算要走，也請你帶著(zhù)我一起走。我不會(huì )成為你的拖油瓶，我會(huì )快快長(cháng)大，只求你別扔下我，媽媽。嗚嗚！”女孩總是窩在棉被里哭泣。
一天傍晚，天氣陰沉沉的，隆隆的雷聲嚇得人心驚膽顫。眼看就要下雨了，她心里思忖著(zhù)得快點(diǎn)回去，否則一定會(huì )被淋成落湯雞。雖然一直祈禱不要下雨，可是天不遂人愿，就如她呼喚著(zhù)母親的歸來(lái)�！斑遣痢遍W電霹靂一閃，瓢潑的`雨落到她的身上，冰涼冰涼。她卻并不停止跑步，堅持奔跑。雨中，她像一只勇敢的海燕，內心里多日的痛苦被雨水沖刷之后，輕松痛快。只要自己不放棄這個(gè)世界，她相信世界一定不會(huì )拋棄她。
回到家，換了一身干凈的衣裳，用熱水洗洗頭發(fā)，用吹風(fēng)機吹干之后給自己泡了一杯姜茶，從身體到心靈都變得暖洋洋的。她坐在書(shū)桌前，細細品嘗，想著(zhù)雨中的自己如此堅強，她握緊拳頭微笑著(zhù)告訴自己：無(wú)論前路多么的漫長(cháng)難行，她都會(huì )如今日一般勇往直前，讓自己在熊熊烈火中涅槃重生，用雙手給自己一個(gè)美好的明天。
收獲了溫暖中學(xué)生作文600字 11
每一秒鐘都是一個(gè)新的開(kāi)始，每一個(gè)小時(shí)都是一個(gè)新的承諾，每一個(gè)夢(mèng)都會(huì )帶來(lái)希望，每一處都有溫暖。
記得在哪一年的期末考試中，我取得了一個(gè)前所未有的爛成績(jì)。當時(shí)因為前一次考試中取得了很好的成績(jì)，然后就認為我已經(jīng)都會(huì )了，不用再學(xué)了。后來(lái)成績(jì)就一落千丈。上課的時(shí)候老師講課我也不聽(tīng)，作業(yè)也不好好做直到那一天……
天氣還不錯，但又是一節語(yǔ)文課，當時(shí)我不是很喜歡上語(yǔ)文課，所以我就在下面畫(huà)畫(huà)，老師轉過(guò)身去在黑板上不知寫(xiě)著(zhù)什么�！澳阏酒饋�(lái)�！蔽颐偷靥痤^，不知道老師什么時(shí)候把身子轉過(guò)來(lái)的對著(zhù)我說(shuō)：“你說(shuō)一下，冰心的原名和代表作�！蔽揖従彽卣玖似饋�(lái)，大腦“嗡”的.響了一下，雖然我上課沒(méi)有聽(tīng)，但是我在晚上都背過(guò)了。不知道怎么的腦袋里一片空白什么也想不起來(lái)。
我愣了一會(huì )兒，感覺(jué)到同學(xué)們的目光都在看想我，教室里安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)表針轉動(dòng)的聲音。這是老師走下了講臺，我以為要被老師批評了，沒(méi)想到老師對我笑了一下，壓低了聲音對我說(shuō)：“我相信你肯定背不下來(lái)了，你不要緊張，再好好想一下�！薄氨脑x婉瑩，代表作有……”我一口氣都說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們也都把擔憂(yōu)的目光收了回去�！昂�，請坐�！�
下了課之后我還是為課上的事情而感到尷尬。所以一個(gè)人走到了小花園去散心。那是正直春天，花都在爭奇斗艷，可我
無(wú)心賞花，就坐在臺階上，想著(zhù)課上發(fā)生的那一幕幕。不知道老師是怎么知道我在小花園的。她走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊說(shuō)：“你不要因為一次的挫敗，就放棄你原來(lái)決心想到達的地方�！�
我謝過(guò)老師起身回教室時(shí)，那溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，那花香向我撲來(lái)。原來(lái)老師的愛(ài)是被我忽略的溫暖。
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每個(gè)人每天都會(huì )接觸各種形形色色的人和事，但來(lái)也匆匆去也匆匆�？墒怯幸患伦屛业浆F在都記憶深刻，難以忘懷。
那是一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)在門(mén)外放肆的咆哮著(zhù)，鵝毛大雪沒(méi)完沒(méi)了的下著(zhù)，在這樣惡劣的天氣下，半夜里我不幸發(fā)起了高燒，這可使我的媽媽急壞了，連忙拿出自己的大衣蓋在我的身上。一邊將渾身無(wú)力的我背上了您那窄小但又安全的肩膀上，一邊在寒風(fēng)中一路狂奔朝著(zhù)人民醫院跑去。路上一張車(chē)也沒(méi)有，寒風(fēng)吹在我燒的紅彤彤的臉蛋上，我脖子不禁往下縮了縮，瘦弱的'你用力把我往上抬了抬，這才發(fā)現你只穿了一件單衣，可能您當時(shí)太著(zhù)急，沒(méi)顧上穿外套，可感覺(jué)您絲毫沒(méi)有冷的感覺(jué)。如迷你云朵般的雪團落在我們的頭上、身上。我們的頭上肩上很快都有厚厚的積雪，你全然不顧，只是時(shí)不時(shí)回頭用您那擔憂(yōu)的眼神看著(zhù)我，生怕我受到了寒風(fēng)的襲擊。終于到了醫院后，你又忙上忙下為我掛號，排隊，看病，取藥……
最后媽媽和醫生再次確認我沒(méi)什么大事后，才又將我背出急癥室。還好攔到了車(chē)�；氐郊�，您將我輕輕的放在床上，為我熬了一碗稀飯輕聲的對我說(shuō)：”孩子，先喝點(diǎn)稀飯墊墊肚子再吃藥”。您舀起一勺起稀飯放在嘴邊吹了吹送到了我嘴邊。您離我好近，我猛然間發(fā)現媽媽老了，眼睛上出現了厚厚的黑眼圈，頭上多了一些白發(fā)，手指也不如以前細嫩了，并且長(cháng)滿(mǎn)了粗糙的老繭，我的眼淚再也控制不住的流下來(lái)了，口中的稀飯也變得苦澀了，這時(shí)，一縷陽(yáng)光從窗外照了進(jìn)來(lái)，如同我的心一般溫暖，我望著(zhù)媽媽說(shuō)出了那句一直想對您說(shuō)的話(huà)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！您辛苦了”。那時(shí)的您看了我一眼，回過(guò)了頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但我知道您哭了。
直到現在，我都不會(huì )忘記，那個(gè)冬日的溫暖，那份母愛(ài)的溫暖……
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在嚴寒的冬天里，卻沒(méi)想到教室里的空調突然壞了，這可讓我們同學(xué)們一陣哀嚎。教室里沒(méi)有了暖氣來(lái)源，不多久就變得冷颼颼的。
“嘶，真冷��！”有同學(xué)縮著(zhù)脖子搓著(zhù)手發(fā)出了感嘆，不過(guò)這一聲感嘆是教室里所有人都的心聲�！敖o，我將手套借給你保保暖�！闭f(shuō)著(zhù)，有一位同學(xué)就將手上的手套脫了下來(lái)，然后遞給了剛才那個(gè)搓手取暖的同學(xué)。
一段時(shí)間過(guò)后，從窗戶(hù)里，門(mén)縫里頑強的透了進(jìn)來(lái)的寒風(fēng)讓教室里更冷了。這是自習課，中途老師來(lái)教室里看了看我班的'空調后就出去了，應該是去找空調師傅了。這不，教室里就只剩下我們班的同學(xué)了，隨著(zhù)空氣越來(lái)越冷，不少的同學(xué)都放下手中的筆搓搓手，捂捂耳朵�！拔也焕淞�，給你暖暖�！边@一雙手套傳遞到了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的手上，拿到這雙手套的同學(xué)接受了手套里的溫暖，等到自己的雙手暖和了之后，又將手套傳遞給了下一位同學(xué)，傳遞著(zhù)溫暖。
當這雙手套傳遞到我的手上時(shí)，戴上手套后的我頓時(shí)感受到了溫暖，這股溫暖不僅是來(lái)自手套，也來(lái)自?xún)刃�。我所感受到的溫暖，是同學(xué)們之間相互關(guān)懷的溫暖。盡管冬天嚴寒，盡管冷風(fēng)嗖嗖，但是外界的溫暖永遠比不過(guò)發(fā)自?xún)刃牡臏嘏?/p>
這一天，教室里的同學(xué)們借著(zhù)手套傳遞溫暖，當我的雙手也暖和了之后，我將手套傳遞給了下一位同學(xué)。在之后的時(shí)間里，雖然沒(méi)有手套溫暖著(zhù)我的雙手，但是我已經(jīng)感覺(jué)到教室里沒(méi)有那般的寒冷了。我想定是同學(xué)們之間傳遞的溫暖，讓外面的冬天也折服了，于是不再侵襲著(zhù)我們沒(méi)有暖氣來(lái)源的教室。
傳遞溫暖，這是一個(gè)多么令人感到溫暖的事。
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太陽(yáng)給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，父母給我們溫暖。
小時(shí)侯，我認為父母愛(ài)弟弟并不愛(ài)我，并經(jīng)常陪弟弟玩耍和親弟弟。因此我希望父母也能親一下我�？墒�，不管我怎么暗示父母或挑明央求，父母都會(huì )說(shuō)："別鬧，那么大個(gè)人了，不怕別人笑話(huà)。"這時(shí)，我就會(huì )一個(gè)人躲到角落里傷心。
那天，我從學(xué)�；貋�(lái)，風(fēng)很大，回到家，我臉紅的像個(gè)西紅柿一樣。媽媽看見(jiàn)了，像往常一樣拉我進(jìn)屋，問(wèn)了一句："冷不冷？"我突然明白了，父母不是不愛(ài)我，只是面對逐漸長(cháng)大的女兒，已經(jīng)不知道如何去表達愛(ài)。頓時(shí)，淚噴涌而出。溫暖，其實(shí)是一句問(wèn)候。
窗外，風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，一絲不茍地從窗縫隙里鉆了進(jìn)來(lái)，我搓搓手，跳跳冷得麻木的雙腳，一絲愁云悄然無(wú)聲地浮現在眼前：馬上就要睡覺(jué)了，電熱毯卻忘記了開(kāi)，現在也已來(lái)不及了，要怎樣熬過(guò)這艱難的時(shí)光呢？
脫下羽絨服，哆嗦著(zhù)爬上床，正蜷著(zhù)身子，卻突然發(fā)現，被子里溫暖如春，床單下升騰的絲絲熱氣逐漸將我冰冷的身子融化開(kāi)來(lái)。這一刻，我的世界春暖花開(kāi)。電熱毯開(kāi)關(guān)不知何時(shí)已自己閃爍出紅色的亮光，電熱毯用那陣陣熱氣捂暖了被單，捂暖了我的身子，更捂暖了我小小的`心。哦，是爸爸開(kāi)的吧，晚飯時(shí)，爸爸就曾坐在那個(gè)離我的小床不遠的沙發(fā)上。
淚水溢滿(mǎn)眼眶，父親帶給我溫暖，如一束春陽(yáng)，化開(kāi)冬日的冰雪，如一泓清泉，滋潤干涸的心田。此時(shí)此刻，我分明聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，金燦燦的，我明白，幸福之花已悄然無(wú)聲地盛開(kāi)在我的心靈深處。
父愛(ài)如花，溫暖如莖，花開(kāi)無(wú)聲，莖輸沃土。
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愛(ài)是一杯熱烘烘的牛奶，愛(ài)是拐彎處的轉頭，愛(ài)無(wú)處不在。只要你肯發(fā)覺(jué)，何處都有愛(ài)。
——題記
今日我們學(xué)了《“精粹極了”和“糟了透了”》這篇課文，我深有同感。我想起了父母愛(ài)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
母愛(ài)是一杯熱烘烘的牛奶
闃寂無(wú)聲，我卻依舊在為來(lái)日的考試而汗流浹背的溫習。不知什么時(shí)候，毛病就寢的母親又戴著(zhù)“熊貓眼”遞來(lái)一杯熱牛奶。她叮嚀道：“喝吧！喝完早點(diǎn)睡�！边@類(lèi)情況幾近每天有，我早已習以為常，可今日，我的心卻發(fā)抖了一下。
我進(jìn)入了尋思。母愛(ài)褊狹而周密，但是又是那么宏大！她為我們支出了那么多，我們樂(lè )享其成，孕育一種習性，歷來(lái)不感覺(jué)有啥不當，反而覺(jué)得這所有都是應當的。
不知啥時(shí)間，我當然地拿起了杯子，把牛奶喝了下去。牛奶早已涼了，但是我卻覺(jué)得很暖和，牛奶里浸濕著(zhù)濃厚的母愛(ài)。
父愛(ài)是拐彎處的轉頭
我從來(lái)覺(jué)得父親是冷漠的，二心中沒(méi)有愛(ài)。不管我做啥事，結局何如，都不會(huì )得回父親特為的.關(guān)心。
一件小事，改觀(guān)了我對父親的看法。在一次春游的途中，不注意受了傷，流了非常多血。遇到父親，我委曲地向他抱怨，滿(mǎn)感到能得回些痛惜和慈愛(ài)的愛(ài)�？筛赣H不過(guò)說(shuō)了一些注視事變，連我的傷口都沒(méi)看就走了。我很煩悶，也很憤怒。我的同學(xué)安撫我說(shuō)：“不要—難過(guò)，你看，到那拐彎處他肯定會(huì )轉頭看你�！蔽液塬C奇，便看著(zhù)父親，注視他的一舉一動(dòng)。父親總算走到拐彎處了，我聚精會(huì )神地盯著(zhù)，—擔心一個(gè)失慎就錯過(guò)了。他忽然轉頭一瞥，又匆忙走了。其時(shí)，我的眼淚馬上就掉了下來(lái)。
父親不是不愛(ài)我，不過(guò)他表白愛(ài)的式樣分別。
愛(ài)是潛伏著(zhù)，不被人察覺(jué)，可它又是愛(ài)的那么深。朋友們，讓我們來(lái)尋覓愛(ài)，回贈愛(ài)給愛(ài)我們的人吧！
收獲了溫暖中學(xué)生作文600字 16
立冬的第三天，上午九點(diǎn)半。
湛藍清澈的天空萬(wàn)里無(wú)云。雖然圓滾滾的太陽(yáng)笑逐顏開(kāi)，然而卻好像是一臉的虛情假意！烏黑的馬路被映照得閃閃發(fā)光，可我的身上卻感覺(jué)不到絲毫溫暖。
原來(lái)是冬婆婆衣角捎來(lái)的寒冷正從北方壓過(guò)來(lái)。
坐在電動(dòng)車(chē)上，冰涼從袖管刺進(jìn)雙臂。我一面用手搓著(zhù)耳朵，一面在心里直后悔：大意了！這太陽(yáng)一定是假的，害咱出門(mén)沒(méi)想到加衣服。不信你看，它就像是掛在天上的一副畫(huà)嘛！。
巧的很，課堂上閱讀理解的內容竟然是這樣的':
寒冷的冬天，一個(gè)學(xué)習很好的小女孩夢(mèng)想有一件厚厚的新棉襖。由于家里很窮，媽媽沒(méi)能力滿(mǎn)足她的愿望。這一天，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯。她瑟瑟發(fā)抖地走在上學(xué)的路上，被語(yǔ)文老師瞧見(jiàn)了，由于怕自己的自尊心受到打擊，她低著(zhù)頭跑開(kāi)了。語(yǔ)文老師看出了她的心思，非�？蓱z這個(gè)孩子，利用上課答題獎勵的機會(huì )，送她一份禮物:一個(gè)毛絨絨的帽子，一條厚厚的圍巾，一雙雪地靴…
這個(gè)溫暖的故事，深深地刻在了我的腦海里。
晚上8:00，“轉場(chǎng)”放學(xué)回家。路上北風(fēng)還在呼呼的吹著(zhù)，依舊是單薄的衣服，重新跨上爸爸的電動(dòng)車(chē)，向家中疾馳而去。飛機在漆黑的夜空閃爍著(zhù)清冷的燈光，對應著(zhù)大街小巷熱鬧的霓虹燈，我的嘴和牙齒也跟著(zhù)湊熱鬧，凍得哆哆嗦嗦直發(fā)抖。此景此情，想起了那個(gè)小女孩，真是"感同身受″。
當我急匆匆推開(kāi)家門(mén)，眼前一亮，不由得“咦——”的一聲，一件漂亮羽絨服舉到我面前：“妹妹，姐姐給你買(mǎi)的，快穿上看合適不？”
一股暖流傳遍全身，我樂(lè )得合不攏嘴：“合適合適，太合適了！”
收獲了溫暖中學(xué)生作文600字 17
午后，明媚的陽(yáng)光灑落在小院里，溫暖了一顆少女的心。窗外，薔薇開(kāi)得正艷，溫馨中帶著(zhù)一份活力。我慵懶的身在陽(yáng)臺上，指尖輕點(diǎn)著(zhù)書(shū)頁(yè)，一旁的你，笑語(yǔ)吟吟，帶給我溫暖。
小時(shí)候，溫暖是你背我放學(xué)。
剛進(jìn)幼兒園的我，十分嬌氣。放學(xué)路上，每每走到一半，我總會(huì )坐在青石階上，哭鬧著(zhù)不再走一步，你見(jiàn)后只是會(huì )心一笑，上前蹲在我的面前，我也乖巧的趴在你的背上。頓時(shí)，背上的一股暖流流入我的胸膛，先前的疲憊一掃而光，只覺(jué)得溫暖。陽(yáng)光灑在發(fā)梢上，勾勒出你金色的輪廓。你的步伐穩重卻又輕快，你慢慢走到家，大氣都不敢喘一下，生怕驚醒了后背安然入睡的我。望著(zhù)我，你只是笑笑，不再多說(shuō)一句。窗外的薔薇已打了朵，溫暖的種子在我心間發(fā)芽。
那時(shí)的你，風(fēng)華正茂，青絲密布。
長(cháng)大些，溫暖是你包得一個(gè)個(gè)餃子。
我最?lèi)?ài)吃的便是你包得香噴噴的餃子了。每到初冬，你都會(huì )去菜市場(chǎng)買(mǎi)肉和菜回來(lái)，切成碎末，接著(zhù)用你搟的'皮子，包上和好的餡兒，用鍋慢慢蒸熟�？|縷香氣喚醒我的靈魂，連忙一路奔來(lái)，“媽?zhuān)阍谧鍪裁囱�！”，你刮刮我的鼻子，笑�?zhù)說(shuō)：“在給你包餃子！馬上好了拿給你吃�！蹦沆`巧的手一下子將蒸得半生半熟的餃子拿了出來(lái)，放入鍋中炸。沒(méi)用多久，金燦燦的炸餃子就好了，香味四散，遍布每個(gè)角落。我近不急待的夾起一塊放入嘴里。你慈祥得在一旁看著(zhù)，疼愛(ài)地說(shuō)：“慢點(diǎn)，小心燙著(zhù)�！贝巴�，薔薇在風(fēng)中怒放，溫暖在心中散放芳香。
媽媽是你，給我溫暖，陪伴我一路成長(cháng)。
收獲了溫暖中學(xué)生作文600字 18
每到寒雪紛飛的時(shí)候，我總是記起一雙手，這雙手一直藏在我的腦海深處。那是一雙枯干，爬滿(mǎn)皺紋而又溫暖的手，因為，那是外公的手。
在我的記憶里，外公總是穿著(zhù)一身黑衣服，一頂黑帽子，臉上總是帶著(zhù)笑容，給人的感覺(jué)不是微笑，也不是哈哈大笑，而是一種溫和。記得小時(shí)候，外公每次出去買(mǎi)東西或者散步的時(shí)候，我總是拉著(zhù)他的手不放，邊搖邊撒嬌的說(shuō)：
帶我去吧？外公！我小小的，低聲的哀求著(zhù)。
我還不知道你那點(diǎn)心思，你又想跟外公去買(mǎi)好吃的吧。外公拉著(zhù)我的手笑著(zhù)說(shuō)。
嘻嘻。一見(jiàn)到我的心思被外公識破了，我只好笑兩聲。
好吧，既然你那么想去，我就帶你去吧，不過(guò)你要聽(tīng)話(huà)。
嗯嗯嗯嗯，我會(huì )的我會(huì )的'。
出了門(mén)，不管走到哪里，外公就一定會(huì )緊緊握住我的手，使我在寒冷的雪天也不會(huì )感到冰冷。
后來(lái)，因為我要入學(xué)的原因，我無(wú)法再和外公天天見(jiàn)面了，只能在每年的寒假的半個(gè)月回老家陪陪外公，每次回去，在外公家不遠處的地方，總能看見(jiàn)那個(gè)消瘦的身軀在門(mén)口第一個(gè)迎接我，我走到門(mén)前，外公還是握著(zhù)我的手，我卻發(fā)現他瘦了很多，蒼老不少。
不久，媽媽告訴我，外公是因為得了癌癥，才會(huì )越來(lái)越消瘦的，當時(shí)我不懂癌癥是多么可怕的東西，只是希望外公能快點(diǎn)好起來(lái)，可是，天不遂人意，外公終究還是離開(kāi)了我們，去了天堂，我也沒(méi)能在他最后要走的時(shí)候，與他見(jiàn)一面，這是我多么大的遺憾啊。
直到現在，每當我想外公的時(shí)候，我只能望著(zhù)天空，如果外公在上面的話(huà)，他應該會(huì )看到我吧。不管時(shí)間過(guò)了多久，外公手里的那份溫暖會(huì )一直珍藏在我的手心里。
收獲了溫暖中學(xué)生作文600字 19
“溫暖”，這個(gè)美妙而神奇的詞，讓我想起了一件忘不掉的往事，想起了那些關(guān)心我、呵護我、幫助我的人，想起了那多么溫暖的話(huà)語(yǔ)。
那年我12歲，剛轉到一所學(xué)校里，由于我學(xué)習很糟糕，個(gè)性很孤僻，半個(gè)學(xué)期以來(lái)，都沒(méi)有認識幾個(gè)同學(xué)，直到下半個(gè)學(xué)期里那么一天……
那一天，我吃著(zhù)早飯，就覺(jué)得頭有點(diǎn)暈、有點(diǎn)燙，但我不管這些就去上學(xué)了。才上到第二節課，我就感到頭越來(lái)越暈、越來(lái)越燙，就顧不上聽(tīng)課就趴在桌子上休息。到了第三節課，感覺(jué)頭更加暈、更加燙了，但我還是忍著(zhù)，不跟任何人說(shuō)。
“�！！！薄艑W(xué)了，我不知不覺(jué)撐到了放學(xué)。我拿起書(shū)包，立刻回家，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是在半路沒(méi)撐不住暈了過(guò)去。
我慢慢張開(kāi)了那緊閉的雙眼，稍微感覺(jué)到有點(diǎn)頭疼，看到自己在自己家里的床，我不記得自己是怎樣回來(lái)的，只模模糊糊記得在暈過(guò)去的那一瞬間，有十幾只溫暖的'手扶住了我。
這時(shí)有一群人走到我面前，我一看都是我的同學(xué)。
“你好一點(diǎn)了嗎？”他們問(wèn)我。
“好多了，是你們把我送回來(lái)的嗎？”我帶著(zhù)疑問(wèn)的表情問(wèn)到。
“是的，是你同桌發(fā)現你發(fā)燒，但你又不說(shuō)。你的同桌告訴我們，我們很擔心你就跟著(zhù)你，看到你暈過(guò)去，我們就立刻跑過(guò)去扶住了你，送你回家。后來(lái)我們這幾個(gè)人湊錢(qián)給你買(mǎi)藥喝�！逼渲幸粋�(gè)人回答我說(shuō)到。
“謝謝，為什么幫我？”我說(shuō)。
他們臉帶著(zhù)微笑不約而同的說(shuō)到：“因為你是我們的同學(xué)！因為我們是一個(gè)大家庭！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的眼淚控制不住的往下流。我擦擦了眼淚、深深吸了一口氣說(shuō)到：“是��！我們是一個(gè)大家庭！”
人間溫暖莫過(guò)于此吧！
收獲了溫暖中學(xué)生作文600字 20
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回憶猶如洪水決堤般在我腦海里翻騰。在這些回憶中，總有一股暖流不斷涌出，時(shí)時(shí)滋潤著(zhù)我的心田。
那是一個(gè)寒冬的下午，風(fēng)猛烈地刮著(zhù)，刮得人們睜不開(kāi)眼睛。這肆意的狂風(fēng)形成了一種古怪的聲音，好像在警告著(zhù)人們黑暗將會(huì )長(cháng)期地統治世界，明媚的春天不會(huì )到來(lái)了。
那時(shí)的我才八九歲，懵懵懂懂。因為馬上要過(guò)年了，我便纏著(zhù)剛喝完酒的爸爸帶我去買(mǎi)煙花，爸爸二話(huà)不說(shuō)，騎上摩托車(chē)載著(zhù)我向集市駛去，媽媽攔也攔不住。
一路上，雖寒風(fēng)凜冽，吹得我臉蛋通紅，但抑制不住心中無(wú)與倫比的欣喜，與爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，嗅著(zhù)空氣中過(guò)年的味道。
在快駛進(jìn)集市時(shí)，一輛面包車(chē)沒(méi)有征兆地突然停在我們的前面，酒精的作用使爸爸反應遲鈍，只聽(tīng)“呯”的一聲巨響，我恐懼地閉上了眼睛……
當我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，我側躺在柏油馬路上，感覺(jué)渾身冰冷，嚴寒使得柏油馬路像冰塊一樣寒冷。爸爸的'摩托車(chē)頭鉆進(jìn)了面包車(chē)底，車(chē)已面目全非，爸爸蹲在一旁的溝邊，脖子上的血向外流淌著(zhù)。而在我們周?chē)�，圍觀(guān)的人像看馬戲團里的小丑一樣，對我們指指點(diǎn)點(diǎn)，而面包車(chē)司機，則站在面包車(chē)旁罵罵咧咧，兇神惡煞。
我的額頭被撞的起了一個(gè)雞蛋大的包，感覺(jué)頭有些疼和眩暈，我閉著(zhù)眼睛掙扎了幾次想站起來(lái)，卻渾身無(wú)力。
這時(shí)，我感覺(jué)有個(gè)人在向我走近，一雙溫暖的大手抱起了我，將我從冰冷的地上拉了起來(lái)，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，他留給我的只是一個(gè)背影，我還未來(lái)得及感謝，已消失在了人群中……
關(guān)上記憶的閘門(mén)，我的回憶戛然而止。對于那個(gè)背影，那雙大手，將我從冰冷中拉回現實(shí)的大手，有著(zhù)人性的溫度……
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