溫暖初中作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的溫暖初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖初中作文1
今年的第一場(chǎng)雪來(lái)得非常突然，秋天的色彩還沒(méi)來(lái)得及褪去。
一夜大雪過(guò)后，到處都蒙上了柔軟而厚厚的白色。漫天的雪，還在斜斜地下著(zhù)。馬路上雖然沒(méi)有什么積雪，卻是濕漉漉的。人們好像還沒(méi)做好進(jìn)入冬天的準備，眼前匆匆走過(guò)的行人，大都穿著(zhù)單薄的秋衣，脖子也都縮在豎起的衣領(lǐng)里。
雪花飄在臉上，我忍不住打了個(gè)寒戰。慢慢走到路口的轉角，忽然聞到一陣甜甜的香氣。只見(jiàn)路邊有一個(gè)烤紅薯的爐子，邊上，守著(zhù)一位老奶奶。一縷縷熱氣從爐子里飄出來(lái)，在寒冷的雪中十分顯眼。
老奶奶的臉上滿(mǎn)是皺紋，皮膚又糙又黑，卻一直掛著(zhù)慈祥的微笑 ，幾絲銀發(fā)灑在額前。老奶奶沒(méi)戴手套，兩手凍得紅紅的。
幾個(gè)大學(xué)生圍在爐子邊，老奶奶一邊輕輕跺著(zhù)腳，一邊從爐膛里拿出一個(gè)紅薯，用手摁了摁：“嗯，這個(gè)還沒(méi)有烤好�！庇址帕嘶厝�。再拿出幾個(gè)，又摁摁：“哦，這幾個(gè)不錯�！背雍�，用紙包好，在手上放了幾秒種，輕輕皺了皺眉，又包了幾張紙，一邊遞給面前瑟瑟發(fā)抖的大學(xué)生，一邊笑吟吟地叮囑：“剛烤好，燙哦，吃的時(shí)候別太急了，不然會(huì )燙壞舌頭的�！�
“謝謝奶奶�！贝髮W(xué)生連連道謝�！澳棠�，你怎么不戴手套��？天又冷，烤紅薯又燙，手會(huì )吃不消的�！崩夏棠绦χ�(zhù)擺擺手：“戴手套礙事，覺(jué)不出生熟。我要是沒(méi)數，你們吃著(zhù)就不那么香甜了�！睗M(mǎn)是皺紋的臉上掛滿(mǎn)了慈祥。
人行道上，有人在雪中留下了凌亂而細碎的腳印。彌散在空氣里甜甜的香氣也漸漸淡去。寒冷的冬天，我的心卻是暖暖的。
溫暖初中作文2
一個(gè)冬天的下午，我因為一個(gè)小小的默寫(xiě)作業(yè)被媽媽狠狠地批評了一頓�！暗蹲幼�，豆腐心”這句話(huà)用在她身上一點(diǎn)也不過(guò)分，一頓批評過(guò)后的事情，至今讓我感到溫暖。
記得是小學(xué)四年級的一個(gè)周末下午。老師留了一項作業(yè)，默寫(xiě)某篇文章的幾個(gè)自然段，至于具體是什么，已經(jīng)記不清了。我背來(lái)背去，總算是默寫(xiě)了下來(lái)。我正在屋里，突然被媽媽叫到廳里。媽媽的臉色一霎間變了，指著(zhù)我的默寫(xiě)作業(yè)質(zhì)問(wèn)我：“這是什么作業(yè)！這兒加一個(gè)字，那兒補一個(gè)字的，怎么老寫(xiě)錯字，你認真寫(xiě)了嗎？看看，多亂啊……給我重寫(xiě)，一字都不能錯，一筆一畫(huà)認認真真地給我寫(xiě)！”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，臉上掛著(zhù)些不耐煩和委屈。我又寫(xiě)了一兩次，照樣被媽媽打回來(lái)重寫(xiě)，我再也忍不了那種委屈，幾滴熱淚從臉頰上滑了下來(lái)。
我想：我這一默寫(xiě)就是一張作文稿紙，還一字都不能寫(xiě)錯，必須整整齊齊的，還不能改字，其他同學(xué)默寫(xiě)幾行短短的故事，都會(huì )寫(xiě)錯字，我最后默寫(xiě)這次就劃了兩三個(gè)字都不行。我大哭了一場(chǎng)，但最后還是被強迫著(zhù)又寫(xiě)了兩三遍，才過(guò)關(guān)。我臉哭得像個(gè)花貓一樣，當時(shí)就算是天大的好事我都高興不起來(lái)。
我坐到沙發(fā)上，不知不覺(jué)地就睡著(zhù)了。我想大概是哭得筋疲力盡了，要知道我下午是從不睡覺(jué)的……醒來(lái)之后，我發(fā)現自己被蓋上了被子。媽媽端著(zhù)菜，臉上的表情不知是笑還是什么：“不冷吧？來(lái)吃晚飯吧！看，都是你愛(ài)吃的！”我這時(shí)的心情無(wú)法表達，但就感覺(jué)一股暖流就包圍了我，我不明白我這次媽媽的臉色怎么又突然變了，但這次是和藹可親的，就好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣……
這種溫暖不是因為冬天，而是因為那顆世上僅有的“豆腐心”；這種溫暖似乎很少，但其實(shí)時(shí)刻存在。
溫暖初中作文3
晨起我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照到我的臉上，“多溫暖的陽(yáng)光��！”我不禁發(fā)出一聲贊嘆！這樣美好的春光一定是個(gè)美好的開(kāi)始，我心情頓時(shí)變得愉悅起來(lái)。
因為是周末，天氣又好，心想不要呆在家里了，去圖書(shū)館吧！圖書(shū)館離家較遠，很久沒(méi)去了，怪想的！
圖書(shū)館的舒適環(huán)境讓人感到舒心，看著(zhù)看著(zhù)，書(shū)上的精彩讓我忘記了時(shí)間。直到肚子咕咕叫的時(shí)候，我才想起是該回家啦！我整理好手中的書(shū)，踮著(zhù)腳尖走到了門(mén)口，不想打破這安靜的學(xué)習氣氛。
出了圖書(shū)館，我本想抬頭望望陽(yáng)光燦爛的天空，誰(shuí)想竟下著(zhù)雨呢，看到的是一個(gè)已經(jīng)被傾瀉而下的大雨籠罩著(zhù)的城市及街道。我措防不及，后退了幾步，抱了抱身子，忽然感到了一絲涼意！
沒(méi)帶雨傘的我十分無(wú)助，只好坐到了一邊長(cháng)椅上，心想，這雨要下到什么時(shí)候啊，我肚子餓了！看著(zhù)外邊路上的行人打著(zhù)傘急匆匆地行走在街道上；看著(zhù)外邊路上的車(chē)在朦朧的雨中飛馳而過(guò)；再看著(zhù)打在地上的那一串串沉重的雨滴，我鼻子酸酸的，好難過(guò)。
我盯著(zhù)街道暗自神傷著(zhù)，遠處隱隱出現了一個(gè)模糊而又熟悉的身影，慢慢地向我走近了，我擦亮了眼睛，“是奶奶！”我興奮地叫起來(lái)！“媽——媽?zhuān) 蹦棠套叩轿疑磉�，伸手拉�?zhù)我，真的好溫暖，奶奶的手就是不一樣！她還將一壺熱水遞給我，我喝了水身上就更溫暖了。
我和奶奶打著(zhù)傘，走在回家的路上，心里美滋滋的。奶奶對我這么好，我長(cháng)大后一定要好好孝順奶奶。奶奶的愛(ài)如春天的懷抱，她的手就如春天陽(yáng)光一般的溫暖，精心呵護著(zhù)萬(wàn)物的生長(cháng)！
溫暖初中作文4
其實(shí)，親情無(wú)需如此復雜，它可以只是一杯水、一句問(wèn)候、甚至一次簡(jiǎn)短的談話(huà)。而我，也正是從一次談話(huà)中感受到了這人間最美好的感情——親情！
那是在上次國慶節放假時(shí)發(fā)生的事情。在那之前，我一直對媽媽吃喝玩樂(lè )的行為感到非常不解。
那天，我正沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界中，媽媽突然走了進(jìn)來(lái)，叫我先把電腦關(guān)掉，然后看著(zhù)她。我照做了。接著(zhù)，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我知道你們對我很不解，認為我天天只知道喝酒玩樂(lè )，但是，我實(shí)在工作之余抽出時(shí)間陪朋友玩的啊。而且，我和朋友應酬，也不全是為了自己，我是在為你們打好關(guān)系，讓你們日后不會(huì )遇到困難時(shí)無(wú)人相助……你放心，我絕對不會(huì )讓人說(shuō)你媽媽是個(gè)怎樣不好的人，你們放心！”
聽(tīng)媽媽說(shuō)完這句話(huà)，我們相擁而泣。我心中那冰封的門(mén)也瞬息間被親情的溫暖融化了，腦海里存放的上千記憶也全都飛奔而出。忽然，那張塵封已久的畫(huà)面占據了我的心，這張畫(huà)面曾經(jīng)向我講述了一個(gè)動(dòng)人的故事——有一個(gè)登山運動(dòng)員，他有80歲的老母親，他認為母親老了，沒(méi)有用了，便將她帶來(lái)雪山上，想將母親仍在那兒�？墒�，在登山的途中卻遇上了一只饑餓的雪狼，在這生死關(guān)頭，母親挺身而出，用自己的血肉之軀，換回了兒子的命。
是呀！這就是親情，親人們的愛(ài)如涓涓細流，滋潤著(zhù)我們干涸的心靈。就像我的媽媽?zhuān)麑幙勺约罕徽`解，也要為我們的前程做好打算。那么，我們該為他們做些什么呢？我不由得陷入了沉思……
溫暖初中作文5
父親，在愈深愈濃的記憶里，他是一個(gè)“故事王”，在愈香愈甜的記憶里，他是一位“廚師”。父親，神圣而充滿(mǎn)愛(ài)的名字，刻骨銘心。桌子上的水壺，使我想起了那一年的冬天。
北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起地上的落葉。我呆呆地望著(zhù)窗戶(hù)，盼望著(zhù)爸爸快點(diǎn)兒把我接回家，在暖爐旁坐一會(huì )兒，溫暖一下凍僵的身體。遐想中，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！我不太敢相信，認為是在做夢(mèng)，揉了揉眼睛，真的是爸爸！我的腳下猶如踩著(zhù)風(fēng)火輪，三步作兩步的跑到爸爸跟前，撲入溫暖的懷抱。爸爸把雙手捂在我的臉上，真暖和呀！在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，爸爸帶給了我溫暖。忽然，爸爸把溫暖的手放下了，從袋子里掏出了一個(gè)熱水壺，遞給我。擰開(kāi)蓋子一看，原來(lái)是一壺熱氣騰騰的牛奶。我剛把水壺接近嘴，抬頭又看見(jiàn)了爸爸的臉。爸爸的臉凍得通紅，嘴唇凍得發(fā)紫，牙齒在上下打架，臉上卻掛著(zhù)甜甜的微笑。我猶豫了一會(huì )兒，把水壺遞給爸爸，卻被爸爸搖頭擺手地拒絕了，硬是讓我喝下這壺熱牛奶，才心滿(mǎn)意足地點(diǎn)點(diǎn)頭。這一壺小小的熱牛奶，溫暖了我的身體，也溫暖了我的心靈。
爸爸的愛(ài)，足以是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一副傳世名畫(huà)，精美永傳；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細膩光滑。雪中送炭，這一壺小小的熱牛奶，永遠銘刻在我的心中……
溫暖初中作文6
在我的記憶中有這樣一個(gè)人，他是我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，在我不高興的時(shí)候，他總是會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事啦，像我經(jīng)常這樣的，一直都很開(kāi)心�！弊詮奈艺J識了他，我每一天的學(xué)校生活都很開(kāi)心。接著(zhù)我們就成為了了很好的朋友。
在小學(xué)的一天，那一天是運動(dòng)會(huì )，我們就在玩打彈珠，而且說(shuō)好了輸一盤(pán)就給對方一顆彈珠，在剛開(kāi)始我們有贏(yíng)又輸，我們兩個(gè)人玩得都很開(kāi)心，可就在接下來(lái)的幾盤(pán)我卻一直輸，我就說(shuō)：“我擦怎么一直輸�！闭f(shuō)完我就把一顆彈珠人了下來(lái)，打中了他的身體，他不但沒(méi)生氣，還很大度的對我說(shuō)：“要不要我讓你贏(yíng)幾盤(pán)�！蔽以谛闹惺窍胝f(shuō)好啊，但是又不好意思說(shuō)不出口。我就說(shuō)了一句：“不要，兩個(gè)人都使出自己的實(shí)力，游戲才會(huì )有意思�！�
我這句活說(shuō)完就又開(kāi)始了緊張又激烈的游戲。
在接下來(lái)的幾盤(pán)中，我們又像剛開(kāi)始的一樣，也有輸有贏(yíng)，這使我心情一下子舒暢了很多。但是又玩了幾盤(pán)后，他的運氣好像就沒(méi)一開(kāi)始那么好了，每次樣看著(zhù)我就要輸了，但他都沒(méi)有瞄準，讓我有了可乘之機，我就贏(yíng)了。好幾盤(pán)下來(lái)我的彈珠多了好多。在接下來(lái)的這幾盤(pán)中，他應該用出了最強的實(shí)力，把輸珠全贏(yíng)了回來(lái)，有就有一些生氣，但他似乎沒(méi)發(fā)現我的心情發(fā)生了變化。我們繼續玩著(zhù)。
在以后的幾盤(pán)里，我也用處了最大的實(shí)力。一口作氣就把它的彈珠贏(yíng)光了，他也沒(méi)生氣。平常的說(shuō)：“你真厲害，我很佩服，如果還有機會(huì )，我還要和你一決高下�！蔽揖晚樋诖鸬剑骸昂冒�，我等著(zhù)你�！�
在回家之前我就把他輸的彈珠悄悄地送回到了他的的書(shū)包中。大二天他發(fā)現了，就說(shuō)：“謝謝�！蔽揖驼f(shuō)道：“不用謝�！睆拇艘院笪覀兊年P(guān)系越來(lái)越好了。兄弟��！你現在到底在哪里？我真的還想再和你玩幾盤(pán)。
溫暖初中作文7
漫長(cháng)的冬天，總是那么的冷，光禿禿的樹(shù)枝上被下了一夜的雪覆蓋著(zhù)，公路兩旁是被清掃的積雪，就是此時(shí)，一輛帶著(zhù)“暖氣”的公交車(chē)在路上快速行駛。
那是一個(gè)冬天的早上，寒冷的天氣使太陽(yáng)都不想出來(lái)，媽媽帶著(zhù)我在等去往邯鄲的車(chē)的到來(lái)，等了二十多分鐘總算來(lái)了，一大伙人上了車(chē)，誰(shuí)都不想在外面受凍，媽媽帶著(zhù)我找了兩個(gè)座位坐下，汽車(chē)在一片喧鬧聲中繼續向前行駛，到了一個(gè)站點(diǎn)，幾個(gè)人陸續上了車(chē)。
由于車(chē)上的座位不夠，許多人不得不站著(zhù)，其中上車(chē)的就有一位老人，那位老人由于夠不到上邊的扶手，只得扶著(zhù)一位年輕女士所坐的座位上，那位年輕女士厭惡的別過(guò)頭，不想看那位老人，車(chē)上靜悄悄的，車(chē)子繼續行駛，我實(shí)在看不下去了，走過(guò)去，說(shuō)：“奶奶您坐那邊吧！”老人說(shuō)：“不用不用”，但我還是把老人扶到那邊坐下。
車(chē)上的人都看著(zhù)我，我笑了一下，媽媽也欣慰的看著(zhù)我。這一件微不足道的小事，舉手之勞的事，可我還是很高興。
那位老奶奶也笑得合不攏嘴，直夸這小姑娘好啊，這小姑娘真好等等。
這時(shí)候，一個(gè)男孩說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)了”，有陽(yáng)光，一束陽(yáng)光照射在公交車(chē)里，頓時(shí)間車(chē)里暖暖的。
微不足道的小事，可以讓你感到快樂(lè )，不能為了自身利益而不去幫助別人，而不去關(guān)心身邊的老人，如果社會(huì )人人奉獻一點(diǎn)愛(ài)，那么我們的世界會(huì )變的多么好��！
要讓愛(ài)留在我們的心里！
溫暖初中作文8
冬。雖然身處不飄雪的南方，但怕冷的我仍然畏懼呼嘯的寒風(fēng)。我翻找出暖手寶，上面繪著(zhù)的燦爛的太陽(yáng)依舊笑顏明媚，讓人感到溫暖。灌好熱水，我摟著(zhù)它，那件往事漸漸浮上心頭，一點(diǎn)一點(diǎn)，清晰起來(lái)――
那個(gè)夜晚，北風(fēng)怒吼，寒意席卷而來(lái)，叫我無(wú)處可逃。蜷縮在厚厚的被窩里，我仍感覺(jué)不到一絲溫度。如果不是牙齒時(shí)不時(shí)地打著(zhù)冷戰，我都要懷疑自己是不是已經(jīng)被凍僵了。夜愈來(lái)愈深，我把棉襖裹緊在身上，仍抵擋不住襲人的寒意。父母出差未歸，奶奶大病初愈，這下可如何是好？我的心頭涌上一陣無(wú)助與恐懼。
“吱呀”，門(mén)被推開(kāi)，我的心臟也隨之漏跳一拍：“這么晚了，還有誰(shuí)會(huì )出現在我家？難不成……”正緊張地思索著(zhù)，一個(gè)步伐蹣跚而沉重的佝僂身影踱了進(jìn)來(lái)。借著(zhù)路燈微弱的光，滿(mǎn)頭銀發(fā)、身形矮小的輪廓被勾勒出來(lái)――是奶奶！只見(jiàn)她摸索著(zhù)來(lái)到我床前，我慌忙閉上眼。她慈愛(ài)地摸摸我的頭發(fā)，輕聲自責：“都怪奶奶，老糊涂了，這個(gè)時(shí)候才想起你最怕冷了，剛給灌上熱水……我的乖孫女兒，可別冷著(zhù)了……”她絮絮自語(yǔ)著(zhù)。我感受到一股暖流，從我手上的暖手寶一直絲絲密密地滲入我的內心，一點(diǎn)一滴溫暖了我的整個(gè)心田。我甚至能感受到她那充滿(mǎn)歉意與憐愛(ài)的目光在我身上游走……良久，她掖了掖我的被子，“吱呀”一聲，帶上了房門(mén)。我的眼淚，終于在她身離開(kāi)的那一剎那，如決堤之水，不受控制的'泛濫出來(lái)……隱隱約約的，我還聽(tīng)見(jiàn)了奶奶那接連不斷的咳嗽聲……
溫暖初中作文9
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著(zhù)，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無(wú)意間，我發(fā)現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著(zhù)她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。
怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì )把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開(kāi)了。
見(jiàn)次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著(zhù)：趙杰，16歲，男……
疑竇冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著(zhù)，樂(lè )我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。
溫暖初中作文10
在生活中，隨處可見(jiàn)溫暖人心的事，同學(xué)間的關(guān)心，使人溫暖，陌生人的出手相助，也使人感到溫暖，我內心深處的溫暖，是家人給的。這份親情間的溫暖，溫的是人情，暖的是人心。
媽媽
“兒子！過(guò)來(lái)吃飯了！”媽媽猶如獅吼般的“吼叫”從廚房傳到了我的書(shū)房，徜徉在我的耳邊，好像穿透我的耳膜。
還在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)的我，立馬放下手中的筆，聞著(zhù)味就找到了大餐——牛排，只見(jiàn)一塊塊嬌嫩的牛排鋪在上面，我用手拿起一塊就往嘴里塞。
媽媽收拾好鍋，走出一看，見(jiàn)我手上滿(mǎn)是墨水，還用手拿，立馬上前阻止，還說(shuō)：“你都十一歲了，還不愛(ài)衛生！”
媽媽把我的手拉到洗手臺，使勁揉搓，這扣扣，那搓搓，都搓出灰了，但對墨水沒(méi)有一點(diǎn)“功效”，我的手熱熱的，心底也熱熱的。我知道心底的這份熱，源于母親給的溫暖。
爸爸
小朋友，你應該也有零花錢(qián)吧！可我的零花錢(qián)可不容易得到，必須考試才能得到。正巧我這次數學(xué)考了九十九，這可是喜從天降，爸爸獎勵給了我九元。
我一拿到錢(qián)，就像成了大老板，走路姿勢也不一樣了，晃晃悠悠，嘚瑟得像唐老鴨，一連買(mǎi)了一大袋零食回家，只剩下四元。
爸爸見(jiàn)我花了這么多錢(qián)，對我一皺眉，一把把我拉到窗下，爸爸厲聲訓斥我：“花錢(qián)容易掙錢(qián)難，你不知道掙錢(qián)的苦才會(huì )如此大手大腳，以后可不能再這樣了！”說(shuō)完便把剩下的四元鎖進(jìn)柜子里。讓我學(xué)會(huì )存錢(qián)。我卻一點(diǎn)也不怪他，我知道這是他對我的關(guān)心�！斘锏目刂谱屛覍W(xué)會(huì )自制，這份關(guān)心也讓我覺(jué)得溫暖。
全家的溫暖都集我一身，使我更懂事，難道我不是最幸福的孩子嗎？
溫暖初中作文11
溫暖是石，敲出星星之火；溫暖是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；溫暖是燈，照亮夜行的路；溫暖是路，引你走向黎明。溫暖無(wú)處不在，它如一縷輕風(fēng)，吹拂著(zhù)我們的心，讓我們幸福，讓我們感受生活的美好。
小時(shí)候，我像一只小獸，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我獨自闖進(jìn)了布滿(mǎn)黃刺蟲(chóng)的果樹(shù)林，卻帶著(zhù)疼痛與哭聲而歸。姥姥可比我還痛��！抱著(zhù)我一轉悠就是一整夜，從客廳到?jīng)龇�，從涼房到倉庫，嘴中的童謠是暖暖的春風(fēng)，直入我幼小的心田，雞鳴了，姥姥去種地了，我載著(zhù)溫暖入睡了。��！溫暖是姥姥熱乎的懷抱，凝聚著(zhù)心血的懷抱。
長(cháng)大了點(diǎn)兒，我像一株小樹(shù)，仍然懵懂脆弱。我受傷了，獨自躺在陰暗的病房里，看著(zhù)無(wú)色的天花板，仿佛映著(zhù)鬼魅魍魎的影子。我的成績(jì)怎么辦？我真的要淪為一個(gè)學(xué)渣了，不禁地膽戰心驚。正當這時(shí)，我的好兄弟進(jìn)來(lái)了，摸摸我的臉，滔滔不絕地講起了那兩天所學(xué)的內容。我呆呆地聽(tīng)著(zhù)，想著(zhù)，陰暗的病房霎時(shí)布滿(mǎn)了陽(yáng)光與色彩。��！溫暖是朋友在你困難時(shí)的那只手，那只拿著(zhù)友誼的手。
現在，我像一堵墻，已經(jīng)成熟、堅固，我的心已不再空虛。走在路上，看著(zhù)互不相讓的汽車(chē)，放聲狂吠的大狗，真覺(jué)得這個(gè)世界挺無(wú)情。我走到一個(gè)賣(mài)報的地攤前，賣(mài)者是一個(gè)弱冠殘疾青年，我們彼此對視了一下，我拿起上面那份已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵的報，與他握了握手，看見(jiàn)他微笑的樣子，我想：他的內心深處一定很溫暖吧？��！溫暖是平等，是靈魂深處的尊重與愛(ài)。
我們隨著(zhù)溫暖長(cháng)大，一路上多少陽(yáng)光，多少鮮花！溫暖的世界如詩(shī)如畫(huà)，使每個(gè)人愉快幸福。那么，我們?yōu)楹尾蝗シ瞰I出自己的溫暖呢？那些麻木自私的人��！快去奉獻出溫暖吧，畢竟你們也是在溫暖中長(cháng)大的。讓我們付出溫暖，收獲溫暖，鑄就溫暖的世界！
溫暖初中作文12
每當在操場(chǎng)上走著(zhù)，回憶起那一件往事，心中就會(huì )油然而生一種溫暖。
那是一個(gè)星期四，吃完飯的我趁著(zhù)這大好時(shí)光在操場(chǎng)上悠閑的散步，可我走著(zhù)走著(zhù)，忽然感到肚子在隱隱作痛。但是，我并不在意，覺(jué)得揉揉肚子，走一走就好了。
于是，我就繼續走著(zhù)�？烧l(shuí)知，這不爭氣的肚子竟又痛起來(lái)，我低聲呻吟著(zhù)，肚子是翻江倒海，生疼，好不容易站穩了，卻感到暈暈乎乎的，身體也漸漸軟了下來(lái)，只能扶著(zhù)墻慢慢蹲了下來(lái)。
突然，有一滴豆大的雨滴滴在了我的臉頰上，這使我清醒了幾分。我不禁感嘆道：“哎，早不下，晚不下，偏偏現在特殊情況的時(shí)候下雨，這下好了，讓我怎么回教室��！”
雨越下越大，豆大的雨滴一點(diǎn)點(diǎn)打濕的我的襯衫，我的眼前直發(fā)黑，都快絕望了。
可就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在了我的眼前，手里握著(zhù)一把黑傘�！鞍�，是你？”我的聲音里帶著(zhù)失而復得的慶幸�？赊D念一想：不對，我今天早上和她鬧矛盾了，她還說(shuō)要和我絕交，這使我鼻子一酸，哭了起來(lái)。
丁一凡見(jiàn)我一哭，趕忙上前，一把將我抱住，說(shuō)道：“好了好了，不哭了哈，你怎么了？是不是哪里不舒服嗎？”
我用手抵住她的胸口，試圖將她推開(kāi)，輕聲呢喃道：“你——你不是要和我絕交嗎？放開(kāi)我！”
她卻淡淡一笑，用戲謔的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“哎呀！行了，騙你的，看你這個(gè)樣子，還是命比較重要�！�
還沒(méi)等我要說(shuō)什么，她就不緊不慢地將我扶起來(lái)，我拖著(zhù)無(wú)力的身體倚靠在她的肩頭�？吹贸�，她使了許多力氣才讓倆人站穩。隨后，她撐起了那把黑傘，傘沿微微向我傾斜，免得我被打濕。我們倆就在雨中一步一步的走著(zhù)，四周靜得出奇，我們距離極近，我甚至可以聽(tīng)到她平靜的呼吸。我的心底也感到前所未有的溫暖。
溫暖初中作文13
一年，足夠讓懵懂無(wú)知的少女變成乖巧懂事的孩子；一年，足夠讓花草樹(shù)木幾度枯榮；一年，足夠讓你輾轉南北走天涯，一年，也足夠讓我記往你的溫緩。
我的世界就像幾碎星辰，你的溫暖便它破鏡重圓，散發(fā)出無(wú)限的光芒，一直照亮著(zhù)我，即便前方再黑，我依然不懼。謝謝你，王老師，給予我的溫暖。
兩風(fēng)幾時(shí)來(lái)？流年暗中換，而你依舊不褪色。小學(xué)時(shí)，我成績(jì)就是一顆沒(méi)有顏色的寶禮，沒(méi)有”光”也不會(huì )出現“光”。是你，一直不辭辛苦的鼓勵我，教育我。那時(shí)候，我覺(jué)得你就是我最親的人。爸爸媽媽“望女成鳳”，總是給予我壓力，總是讓我處處高人一等，但每次成績(jì)單背后都是我無(wú)助的淚水及心酸，沒(méi)有人能理解我。您似乎發(fā)現了我，每次都在我的課桌旁為我耐心解答，時(shí)不時(shí)鼓勵我，沖我微笑。您來(lái)到我家，與我的父母進(jìn)行溝通。自那以后，他們就像變了一個(gè)人似的，在學(xué)習上，我便沒(méi)有了壓力。您是我的恩師，我一直記著(zhù)您，學(xué)習上的溫暖，我永不忘卻！
如今，我已邁進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻。還記得嗎？去年您乘車(chē)到我家專(zhuān)門(mén)看望我，還帶了許的東西。您在我家問(wèn)我學(xué)習的情況并指導我，您說(shuō)：“學(xué)習就像品茶，總會(huì )品到自己喜歡的，而那時(shí)就是最好的�！昂髞�(lái)，我才知道，那次您坐了3個(gè)小時(shí)的車(chē)。老師，老師，生活上的溫暖，我永不忘卻！
我本是一匹素布，其貌不揚，您給我繡了一朵美麗的花朵，從此我錦上添花；我本是一塊巖石，您給我描繪出豐富的圖案，從此，我變成了飾品，萬(wàn)人寵愛(ài)；我是一只蝴蝶，我的翅膀沒(méi)有顏色，您的出現，讓我成了這世間最美的精靈，因為有你，我才繁花似錦！我記得你的溫暖！
滾滾紅塵中，當有一天你回頭凝望時(shí)，我想告訴你，我還記得您的溫暖，過(guò)去，現在，直到永遠！
溫暖初中作文14
書(shū)上說(shuō)“人是獨立的個(gè)體”，看到這句話(huà)感到心涼涼的。人都是有感情的，但并不是說(shuō)把自己的感情變化依賴(lài)在別人身上。
中國古代文人面對人生不如意的時(shí)候常有一種寄情山水的傳統，朱自清在不如意的時(shí)候，則選擇到自然中看美景，并進(jìn)入到聯(lián)想和想象中。觀(guān)荷塘，想采蓮，尋找溫暖家園。這種美景是感情的外在體現，而這種想象也許是我們每個(gè)人都固有的一種追求方式。但是我們必須在現實(shí)中學(xué)會(huì )找尋屬于自己，來(lái)自自身的那份溫暖，讓疲憊的心靈得以憩息。
溫暖，它不僅會(huì )讓你在孤獨時(shí)感到有人陪伴在旁，也會(huì )讓你在幸福時(shí)倍感快樂(lè )。而這種溫暖它來(lái)自于自身，不是只有別人才能給予你的，我們自己也可以溫暖自己。
有一種溫暖來(lái)自自身——熱情。因為對科學(xué)的熱情，出身貧賤的法拉第終于成一代偉大的科學(xué)家；因為對文學(xué)的熱情，巴爾扎克為創(chuàng )作奮斗一生才為人稱(chēng)道。若不是熱情給了他們溫暖，他們怎會(huì )有如此成就？是熱情，溫暖了他的心，更是熱情，溫暖了他的思想，讓溫暖成為他的動(dòng)力。
有一種溫暖來(lái)自自身——執著(zhù)。因為菲涅爾對光的執著(zhù)，現在的我們才會(huì )對光有所了解；因為史公對寫(xiě)作的執著(zhù)，現在的歷史中才會(huì )流傳史記；夸父追日，因為執著(zhù)，他堅持到最后一刻；愚公移山，因為他的執著(zhù)，他感到了天神，最后成功。是執著(zhù)，給予他們力量，讓他們不顧一切，奮力拼搏！
溫暖是波濤洶涌的大海中的一艘前行的帆船；溫暖是黑暗的山洞中的一絲微弱的燭光；溫暖是疲憊的旅人到達目的地后的喜悅。
當太陽(yáng)的光逐漸退去后，你是否感到寒冷？當身邊的人隨即離去后，你是否會(huì )感到孤單？——別忘了！有一種溫暖來(lái)自自身，自己同意可以溫暖自己。
溫暖初中作文15
我搬到了一個(gè)新的小區，小區環(huán)境很好，但是周?chē)囊磺袇s讓我感到陌生：沒(méi)有熟悉的小報亭，沒(méi)有熟悉的健身器材，甚至沒(méi)有那熟悉的收購廢品的小販的聲音。
“小朋友，放學(xué)了？”我一下子回過(guò)神來(lái)，是在叫我嗎？我看見(jiàn)了一張笑瞇瞇的臉，還 有一雙和善的眼睛，原來(lái)是小區的保安叔叔，穿著(zhù)一身白色的制一服，個(gè)子不高，微胖，很一精一神的“板刷頭”。
“嗯，保安叔叔好，剛放學(xué)�！蔽异鼗卮�，以前，還 沒(méi)有保安這樣主動(dòng)地和我打過(guò)招呼。在我眼中，感覺(jué)保安就是那種不一愛(ài)一搭理人，整天板著(zhù)臉�？岬�，有的甚至是兇巴巴的。
“嘀嘀嘀！”“小朋友，到邊上來(lái)，注意汽車(chē)！”一雙一溫一暖的大手把我拉到了崗亭邊上。
“謝謝保安叔叔！”
“不用謝！”我又看到了笑瞇瞇的臉和那和善的眼睛。
“保安叔叔再見(jiàn)！”
“嗯，小朋友再見(jiàn)，路上注意安全！”只見(jiàn)保安叔叔處理完過(guò)閘的汽車(chē)，正忙著(zhù)幫別人給自行車(chē)充氣呢。
我心中感到了一絲一溫一暖。
“各位業(yè)主，請關(guān)好門(mén)窗，注意防火、防盜，注意安全！”我跑到窗戶(hù)邊，看到保安叔叔拿著(zhù)電喇叭，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)巡邏呢！我輕輕地笑了。
慢慢地，我熟悉了小區和周邊的環(huán)境。又有了熟悉的小報亭，有了熟悉的健身活動(dòng)器材，還 有那熟悉的收購廢品的小販的聲音。最重要的是，每天都能看見(jiàn)那張笑瞇瞇的臉還 有那雙和善的眼睛。這一切讓我心中充滿(mǎn)了一溫一暖。
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