關(guān)于溫暖的優(yōu)秀作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于溫暖的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于溫暖的優(yōu)秀作文1
有的愛(ài)像高山，默默無(wú)聞;有的愛(ài)像大海，一望無(wú)際;有的愛(ài)像火山，熾熱滾燙。我的奶奶就是一個(gè)典型的“火山”老太太，而爺爺的愛(ài)則像高山一樣深沉卻默默無(wú)聞。
爺爺今年已經(jīng)七十出頭了，奶奶也快到七十了。一般這個(gè)年紀的老人中午都會(huì )睡午覺(jué)，在暖暖的陽(yáng)光中美美地睡上一覺(jué)，想想都覺(jué)得愜意。但我的奶奶卻似乎沒(méi)有睡午覺(jué)的習慣，她通常在這個(gè)時(shí)間出去買(mǎi)菜。這天中午，奶奶又像往常一樣出去買(mǎi)菜。過(guò)了一會(huì )兒，爺爺醒了，睜開(kāi)眼睛就問(wèn)我奶奶去哪兒了。我告訴爺爺，奶奶出去買(mǎi)菜了，結果爺爺非嚷嚷著(zhù)要去菜市場(chǎng)找奶奶。我告訴爺爺，這樣我們會(huì )被奶奶罵的，最后爺爺生氣了，自己坐在沙發(fā)上穿起了衣服。我連忙去阻止爺爺，可是我的阻止無(wú)濟于事，最后我認輸了，答應爺爺陪著(zhù)他去找奶奶。
太陽(yáng)像火一樣炙烤著(zhù)大地，在去找奶奶的路上，我和爺爺的衣服都濕了。我們找了一個(gè)休息的地方，就在這時(shí)，碰巧遇到了買(mǎi)菜回來(lái)的奶奶。奶奶看到我和爺爺，立馬跑了過(guò)來(lái)。見(jiàn)我和爺爺熱成這樣，奶奶氣得面紅耳赤，張嘴就開(kāi)始訓斥爺爺，而爺爺卻微笑地看著(zhù)奶奶。我知道，爺爺和奶奶都是關(guān)心對方，都是為對方著(zhù)想，只是他們表達愛(ài)的方式不同。
爺爺、奶奶之間的愛(ài)是小而平常的，他們的愛(ài)像火山噴發(fā)，熾熱滾燙，又像流星劃過(guò)夜空，悄無(wú)聲息。這種愛(ài)，像河水一樣默默地呵護著(zhù)、溫暖著(zhù)我們的心靈。
我終于領(lǐng)悟了——為什么在伸手不見(jiàn)五指的黑夜，總要等到父親應酬歸來(lái)，母親房間里的燈才會(huì )靜靜熄滅;為什么天氣剛剛轉涼，早就可以成家立業(yè)、養兒育女的小姑，卻還要被祖母念叨是否及時(shí)換上了冬衣;為什么我參加學(xué)校旅行，手機屏幕不斷閃爍，父母在電話(huà)的那頭不厭其煩地確認我旅行是否安全，飯菜是否可口……
我慶幸我生活在一個(gè)有愛(ài)的家庭里，父母的那些嘮叨、那些時(shí)時(shí)刻刻的牽掛，是最甜蜜的負擔，是最美的牽掛……
關(guān)于溫暖的優(yōu)秀作文2
溫暖能滲進(jìn)血管，解凍滴滴血液；溫暖能流入大腦，恢復根根神經(jīng)；溫暖能沖進(jìn)胸腔，感動(dòng)顆顆紅心……
一個(gè)冬日的早上，我去上學(xué)，由于暴風(fēng)雪一夜的肆虐，大地已經(jīng)上凍了。我不得不把衣服裹得更緊些，露在外面的鼻子和面頰已經(jīng)凍得通紅，我快步向學(xué)校走去，一路上我發(fā)現寒冷的冬日竟比以往更熱鬧些，老人、小孩、叔叔、阿姨都自發(fā)地清理積雪。我走在忙碌的人流中，感到一絲絲的溫暖。
一進(jìn)校園，校園也一反常態(tài)，看！操場(chǎng)上，老師和高年級的同學(xué)們正在忙碌地掃雪�？吹接行⊥瑢W(xué)走過(guò)，他們會(huì )停下來(lái)并親切地提醒一句：“小心點(diǎn)，別滑倒了！”這種人與人之間的關(guān)愛(ài)飄蕩在校園中，溫暖的氣息涌動(dòng)在空氣中……
我小心翼翼地走著(zhù)，可是一不小心，我還是摔倒了，寒意馬上侵襲了全身，疼痛使我半天也沒(méi)有站起來(lái)。這時(shí)，老校長(cháng)快步向我走來(lái)，他滿(mǎn)頭銀發(fā)，滿(mǎn)是皺紋的臉凍得通紅，嘴唇也青紫了，他抓住了我的手，把我扶了起來(lái)并親切地問(wèn)：“小朋友，沒(méi)事吧？”老校長(cháng)的手分明很冰冷，可是我卻感到一股暖流傳遍全身�！暗厣匣�，走路要小心點(diǎn)……”老校長(cháng)邊說(shuō)邊幫我拍去身上的雪。我繼續向前走去，走到教學(xué)樓門(mén)口回頭一看，老校長(cháng)正在埋頭掃雪，他是那么認真，不一會(huì )兒，一條干凈的小路連通了教學(xué)樓和校門(mén)口�！巴瑢W(xué)們慢慢走，路滑，別摔倒了……”老校長(cháng)關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)傳遍了整個(gè)校園。一股暖流涌入胸腔，徹底感動(dòng)了我的心。我們能生活在校長(cháng)和老師營(yíng)造的這樣美好的校園里，多么幸福！
溫暖似火，融化堅冰；溫暖似水，潤澤萬(wàn)物；溫暖似光，驅散黑暗。
關(guān)于溫暖的優(yōu)秀作文3
在我記憶的銀河里有數顆恒星在閃爍著(zhù)耀眼的光茫，一顆顆光彩奪目的明星記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深刻的印象。
那幾天天空中布滿(mǎn)了黑色的藤蔓，影影約約中好像有什么重大的事情要發(fā)生。
不幸降臨
早晨在我們迅跑之后，老師領(lǐng)著(zhù)我們幾個(gè)人去小廣場(chǎng)做練習，開(kāi)始我的狀態(tài)非常好，老師就讓我們把腿放在雙杠上壓。左腿放上去以后，我輕輕地接了幾下，剛準備把腿拿下來(lái)，可是來(lái)的早不如來(lái)的巧，突然，我兩眼一黑，只覺(jué)得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開(kāi)始想站起來(lái)，可是我全身乏力，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，右腿也用不上一點(diǎn)勁。
“叭”的一聲，靠近右腿膝蓋的地方響了一下，聲音清脆極了，我心想，完了，骨頭斷了，老師見(jiàn)狀馬上讓我別動(dòng)，我的眼淚受不了就流了下來(lái)。老師不虧是見(jiàn)多識廣，一語(yǔ)道清，說(shuō)我是肌肉拉傷了，可不免還笑話(huà)我，說(shuō)我準是不愛(ài)吃雞，雞肉吃少了才會(huì )這樣讓我哭笑不得。
在同學(xué)的幫助下，我終于走到了教室。
患難見(jiàn)真情
同學(xué)們見(jiàn)我一瘸一拐的樣子，都紛紛表示同情，腿不能走路，好友就背我下樓，陪我一起去看醫生，老師關(guān)心我，同學(xué)們照顧我，使我感受到了極大的溫暖。
好朋友們輪流照顧我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時(shí)不能蹲下吃，她們就陪我一起站著(zhù)，我的心里很開(kāi)心，因為我有一群這么好的朋友，有這么多好老師，使我差一點(diǎn)忘記自己是個(gè)病人。
在同學(xué)們的照顧下，老師的關(guān)心下，我的腿好的很快，沒(méi)有多久就能走路了，我從心里感激他們，但是看到其他同學(xué)在體育課上打打鬧鬧，開(kāi)開(kāi)心心的玩，心里又有些失落，希望自己趕快好起來(lái)，陪他們一起玩。
這顆閃亮的星已經(jīng)裝在了我的心里，在那里我會(huì )留一個(gè)角落給他，讓他永遠閃爍，發(fā)出奪目的光。
關(guān)于溫暖的優(yōu)秀作文4
“溫暖”能讓我們從痛苦時(shí)刻變得愉悅、開(kāi)心，人們常說(shuō)“人間有真情，人間有溫暖”。
作為剛轉學(xué)的我，初來(lái)咋到，面對所有新的老師、同學(xué)，以及新的學(xué)校，剛開(kāi)始都有些不習慣，就連上講臺做自我介紹都是緊緊張張的，像一只新生的小鳥(niǎo)剛離開(kāi)父母一樣。
我深深地記得，有一個(gè)夜晚，不知怎的我的肚子痛得特別厲害，像刀子絞著(zhù)一樣痛得難忍，我又不好驚擾入睡的同學(xué)，只好一直忍到第二天。上早讀課時(shí)，我疼痛難忍，就趴在桌子上等待著(zhù)班主任的到來(lái)，為我履行請假手續后，我方可出去看醫生。正在這時(shí)，坐在我旁邊的同學(xué)突然問(wèn)起我：“你怎么了？是不是身體不舒服呢？”我強忍著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有什么大事，只是肚子痛而已”�！笆裁礇](méi)大事，小心痛出大病來(lái)”她強烈的反駁說(shuō)你，“快起來(lái)，我帶你去找班主任請假”。她就這樣扶著(zhù)我找到班主任，請假后還主動(dòng)堅持要陪我一起去看醫生。我覺(jué)得總是麻煩她，就不好意思地說(shuō)：“你回去上課吧！我一個(gè)人去可以的”她說(shuō)：“你就不用跟我客氣了，你去我不放心，再說(shuō)，你剛來(lái)這里還不熟悉呢！”我只好讓她陪我一起去了。也在這時(shí)，我突然感到有一股強烈得暖流涌上心頭。在路上，她一直扶著(zhù)我，生怕我摔倒。來(lái)到醫院，也是她靜靜地守著(zhù)我打點(diǎn)滴、吃藥，直到我得病情有了好轉，我媽媽的到來(lái)，她才放心離開(kāi)。臨走時(shí)，她都不停地叮囑我要記住按時(shí)吃藥。
她是我在這里認識得第一個(gè)同學(xué)，盡管那時(shí)我還不知道她的姓名，但我永遠會(huì )記住，她給了我溫暖的時(shí)刻。有了這溫暖的時(shí)刻，使我仿佛擁有全世界，這比起親人的關(guān)心還要幸福不知多少倍。這是命運的眷顧，我的榮幸，讓我來(lái)到這所給我溫暖的新學(xué)校，也讓我有幸認識這么一位新同學(xué)。
溫暖的時(shí)刻悄悄地來(lái)到我的身邊，已深深地烙印在我的心里，溫暖的時(shí)刻是我生命中動(dòng)人的音符，完美的主題曲。它讓我從痛苦變得愉悅、開(kāi)心。
關(guān)于溫暖的優(yōu)秀作文5
溫暖是什么？是冬天父母為我端來(lái)的一杯熱茶，是晚上父母給我蓋被子，還是老師投來(lái)的一個(gè)鼓勵的眼神。溫暖有各種各樣的，每一種溫暖代表著(zhù)不同的含義，自然給我們的感受也不一樣。
世界上有很多時(shí)刻，而每一時(shí)刻都不會(huì )重來(lái)。時(shí)間總是那么快，當自己感嘆時(shí)，它從我身邊悄然溜走；當自己回首時(shí)，卻發(fā)現它早已離開(kāi)，眼前一絲憂(yōu)愁。而這時(shí)，快樂(lè )總是會(huì )跳出來(lái)，將憂(yōu)傷帶離內心。雨過(guò)天晴，只留下那些幸福、溫暖的時(shí)刻。
那一刻，我真的感動(dòng)了！
那是我讀五年級的時(shí)候，一次考試后，我的心情格外舒暢，做什么事都很有動(dòng)力，大概是覺(jué)得這次考試考得不錯，應該可以考得高分。夢(mèng)想往往是美好的，而現實(shí)卻總是不見(jiàn)人意。正所謂，人算不如天算，試卷發(fā)了下來(lái)，看著(zhù)我所得的分數，淚眼模糊，感覺(jué)心里好像有一塊沉甸甸的石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。65分，讓我頓時(shí)從天上跌到谷底。什么概念，我的同學(xué)都比我考得好。況且，老師說(shuō)過(guò)，這次比上次考得更差要受到懲罰的。無(wú)奈之下，我也受到懲罰。心情極度低落的我，就在那一刻捕捉到了老師看我的眼神，飽含著(zhù)許多復雜的情感，既有惋惜之情，也有鼓勵之意。就在這一刻，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)天使對我微笑，她激勵我不要氣餒，不要失望，相信自己，努力學(xué)習，力爭下次考出更好成績(jì)。就在這一刻，我感覺(jué)一股暖流涌上心頭，于是趕緊擦干眼淚。好好檢查自己到底哪里不認真，我堅信從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。果然，下一次的考試，我不負老師所望考出了好成績(jì)。
至今，我依然記住那個(gè)特別的眼神，如果沒(méi)有它，考差這件事將成為我心中的一道抹不去的陰影。那一刻，讓我感受不一樣的幸福；那一刻，也是我人生中最溫暖的時(shí)刻！
關(guān)于溫暖的優(yōu)秀作文6
溫暖是冬天里的一絲陽(yáng)光；溫暖是夏天里的一陣清涼；溫暖是困難時(shí)的幫助。溫暖是什么？親情、友情、師生情……
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，有些事如過(guò)眼煙云，淡淡忘記了，但有一件事卻令我記憶猶新。
那是夏天的一個(gè)下午，天陰森森的，還不時(shí)下著(zhù)毛毛細雨。我們在教室里上著(zhù)課，突然，一聲大雷嚇了我們一跳。不一會(huì )兒，大雨傾盆而下。
放學(xué)后，我沒(méi)帶傘。急的我想熱鍋上的螞蟻，我背著(zhù)書(shū)包以迅雷不及掩耳之勢騎著(zhù)自行車(chē)，飛奔著(zhù)。突然，一聲熟悉的話(huà)語(yǔ)叫住了我---原來(lái)是我同桌，我又驚又喜。她對我說(shuō)：“我這有把傘，我送你回家吧！”我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在路上，她盡量多給我打著(zhù)傘，還對我說(shuō)：“你看你，也不等我，都淋濕了，又該感冒了�！闭f(shuō)完，給我擦擦臉上的雨水。我對她說(shuō)：“你也別說(shuō)我，你看看你自己，都淋濕了，要學(xué)會(huì )照顧自己�！蔽业男睦锪亮�，雖然雨水是冰冷的，但我的心卻是溫暖的。
回到家，我變成了“落湯雞”。頭痛，發(fā)燒，吃了藥。休息了一會(huì )兒，又想起了她�！拔叶汲芍�(zhù)這樣了，她得被雨淋成什么樣��！”我擔憂(yōu)的想著(zhù)。
由于心里欠安，過(guò)意不去，到了明天早上，我帶了感冒藥給她，并跟她當面道謝。她說(shuō)：“不客氣，我們是好朋友嘛！”
對！我們永遠是好朋友，我們會(huì )讓友誼的種子繼續發(fā)芽下去，讓友誼的花朵繼續盛開(kāi)下去，我們的友誼是刀砍不斷的，是無(wú)法割舍的。
愛(ài)是永恒，友誼代表永遠，雖然事隔已久，但這件事，包含著(zhù)她對我的溫暖、關(guān)心，令我終生難忘！溫暖無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)處不在！
關(guān)于溫暖的'優(yōu)秀作文7
人生中，有許多的時(shí)刻值得我們去細細體會(huì )，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘懷的時(shí)刻，它體現出人間的溫暖。
從小到大，發(fā)生在我們身上的溫暖的事像無(wú)數顆珍珠在我的腦海里閃耀，但有些事隨著(zhù)時(shí)間的流逝而逐漸褪色，也有一些事讓我刻骨銘心。尤其是那件事讓我記憶猶新。
去年的一個(gè)晚上，我與其他同學(xué)一樣，安安靜靜地坐在教室里認認真真地聽(tīng)著(zhù)老師講課，突然間，教室外面狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，不一會(huì )兒，大雨傾盆。當第二節課結束后，學(xué)校廣播里傳來(lái)通知：請各位班主任立即發(fā)校訊通或電話(huà)通知各位家長(cháng)到學(xué)校接學(xué)生回家。這個(gè)消息發(fā)出后，家長(cháng)們陸陸續續來(lái)到學(xué)校接他們的孩子。此時(shí)的我又何嘗不渴盼我的爸爸媽媽能立刻來(lái)接我呢？眼看著(zhù)同學(xué)們都被家長(cháng)接走了，教室里只剩下我們幾個(gè)同學(xué)。我的心有些焦急了，此刻我的爸爸媽媽在外打工，家中只有爺爺奶奶，他們都年事已高，并且奶奶還生著(zhù)病呢！外面這么大的雨，他們該不會(huì )來(lái)了。正在這時(shí)，我透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我認出是奶奶。此時(shí)無(wú)情的暴風(fēng)雨像把奶奶吞沒(méi)似的，瞬間的希望再次點(diǎn)燃。我朝著(zhù)奶奶走去，看著(zhù)奶奶帶病的身軀，我的眼淚悄悄地流了下來(lái)，為了不讓奶奶看見(jiàn)，我趕緊拭干了淚。奶奶急忙把雨衣遞給我，我接過(guò)雨衣趕緊穿上。我們艱難的漫步在回家的路上，奶奶將傘總是向我傾斜，而自己寧愿被雨淋著(zhù)，無(wú)論我怎么勸她別淋著(zhù)，但她總是為我著(zhù)想。我們終于到家了，而奶奶的衣服濕透了。
那一晚，我怎么也想不到奶奶會(huì )冒著(zhù)大雨來(lái)接我，況且，她還生著(zhù)病呢！那一刻，我感覺(jué)到奶奶的愛(ài)是溫暖的、無(wú)私的、幸福的、美好的。
關(guān)于溫暖的優(yōu)秀作文8
溫暖，是什么呢，它看不到，也摸不到，原來(lái)的我，總覺(jué)得溫暖離我好遙遠。但是我突然發(fā)現，它就是在我們的身邊，只要你有一雙喜歡觀(guān)察的眼睛，你一定會(huì )感覺(jué)到，自己并不孤單。
父母的愛(ài)，一種溫暖。是父母，把你帶到這個(gè)世界上，是他們培養著(zhù)我們，養育著(zhù)我們。他們總是會(huì )溺愛(ài)我們，因為，我們是他們的心肝，他們從來(lái)不忍心看到我們受到一點(diǎn)委屈。每天天氣變冷的時(shí)候，父母，就會(huì )提醒我說(shuō)：今天天冷，一定要穿暖和點(diǎn)。每當我聽(tīng)到這簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，一股暖流，就涌上了我的心頭。每當，我與父母吵架的時(shí)候，他們總是讓著(zhù)我，從來(lái)都不會(huì )生我的氣。每當我成績(jì)下滑時(shí)，父母總會(huì )安慰我，從來(lái)都不會(huì )責怪我。
友愛(ài)，是一種溫暖。友愛(ài)，是每個(gè)人都不會(huì )缺少的。友愛(ài)也是很偉大的，它就像一雙無(wú)形的翅膀，一直在保護著(zhù)你，不讓你受到任何傷害。每當我生病的時(shí)候，著(zhù)急的不只是父母，還有我的那些朋友。每次我生病了，她們都會(huì )打電話(huà)來(lái)問(wèn)候我的病情，還會(huì )來(lái)我家為我補課。等到病好了的時(shí)候，她們還會(huì )依然著(zhù)急的問(wèn)這問(wèn)那的。生怕我的身體還沒(méi)痊愈
每天為我們忙碌的老師，讓我感受到溫暖。我每次的成績(jì)下滑，老師都會(huì )像父母那樣，不會(huì )責怪我，只是安慰我。每當我在學(xué)習的生涯中遇到我不能解決的問(wèn)題的時(shí)候，老師就會(huì )耐心的為我講解。每當我犯錯誤的時(shí)候，老師也會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的教育我，就像父母那樣教育我。老師，就把我們當成她的孩子一樣的對待。
我相信，溫暖，真的不止這些。溫暖，在我們的身邊，是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果，你像以前的我那樣，覺(jué)得溫暖離自己很遠，那么，我想你是缺少一雙愛(ài)觀(guān)察的眼睛，只要你用心去留意身邊的一切，我想你永遠都是被溫暖包圍著(zhù)的，并不是孤單著(zhù)的。
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