關(guān)于溫暖初二作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于溫暖初二作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于溫暖初二作文1
天空的懷抱廣闊，承載小鳥(niǎo)；大海的搖籃無(wú)際，孕育小魚(yú)；爺爺的話(huà)語(yǔ)柔軟，溫暖我心。
有一種聲音，在我心中回旋多年，這種聲音柔軟，卻有力。這聲音，也一直激勵著(zhù)我前進(jìn)，而這聲音，正是出自我的爺爺之口——努力學(xué)習，將來(lái)找個(gè)好工作。當然，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，相信是家長(cháng)的都說(shuō)過(guò)，可重要的是接下來(lái)的這一句：爺爺真的以你為傲，爺爺很看好你！就是這句，使我心里暖暖的。
爺爺很看好我，而我也不想讓爺爺對我失望。每逢過(guò)年假期，爺爺總是對我東問(wèn)西問(wèn)。類(lèi)似于“這次考試怎么樣？”“最近學(xué)習跟得上嗎？”之類(lèi)的，而我的回答也令爺爺喜笑顏開(kāi)�？墒怯幸淮�，我的考試成績(jì)十分糟糕，去探望爺爺時(shí)，同樣是那些問(wèn)題，可我的回答卻遲遲沒(méi)說(shuō)出口�？赡軤敔敳碌搅�，便安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，爺爺知道你累，偶爾放松一下不是不行，爺爺很看好你！”同一句話(huà)，盡管說(shuō)過(guò)千遍萬(wàn)遍，可每每聽(tīng)到，都會(huì )那么小小地感動(dòng)一把。爺爺的這句話(huà)中，我聽(tīng)到了包含，也聽(tīng)到了理解，更聽(tīng)到了鼓勵。這句話(huà)再一次溫暖了我，也或許，我實(shí)在不忍心看到爺爺失落的樣子。
爺爺做事果斷，是一個(gè)說(shuō)一不二的人，脾氣有點(diǎn)臭，但終歸是一個(gè)善良的人。平時(shí)的爺爺死板、嚴肅，但他的幽默也是一套一套的。尤其是對我。在他背對我時(shí)，不管生了多大的氣，轉過(guò)頭面對我時(shí)，也總是一副樂(lè )呵呵的小老頭樣。不管我犯下了多大的錯，他都會(huì )包容我，有時(shí)還為我找理由。這樣和藹可親的爺爺，也著(zhù)實(shí)令我感到溫暖。
我的身邊，有爺爺就有真情，有爺爺就有溫暖。
關(guān)于溫暖初二作文2
回望六年的小學(xué)時(shí)光，那些溫暖的日子，猶如一幅幅美麗、精彩的畫(huà)卷，不斷地在我腦海浮現。
“媽媽?zhuān) 蹦鞘莿偛饺胄W(xué)的第一天，我依依不舍地松開(kāi)媽媽的手，走進(jìn)校園去找尋我所在的班級，臉上還掛著(zhù)一顆顆“珍珠”�！昂�，你在干什么呀？幾班的？”突然，一只手伸過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，一個(gè)和我差不多大的女孩子站在我身后。我趕緊低頭擦了擦眼淚，鼓起勇氣說(shuō)：“一年四班的�！彼α诵�，如盛開(kāi)的鮮花，像小大人似的：“別哭了，正巧，我和你一個(gè)班，咱們一塊兒走吧！”就這樣，她——劉開(kāi)妍，成了我最好的朋友。陪伴我度過(guò)了一段溫暖的時(shí)光。
記得在一二年級的時(shí)候，我和劉開(kāi)妍放學(xué)后一起去我家小區玩。小區里有一塊草坪，我們放下書(shū)包，如旱天的小鵝，一見(jiàn)到水就飛奔到那里一樣，跑到草坪上。左望右望，看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人了之后，便相視一笑，在草坪上打起了滾，小草真綠，真軟。累了之后，我指著(zhù)滿(mǎn)身雜草的她：“你真像個(gè)瘋子！”她哈哈大笑：“你不也是嗎？看你那雞窩頭！哈哈……”花兒搖曳著(zhù)，旖旎的清風(fēng)伴著(zhù)跳舞的小草。那時(shí)，陽(yáng)光正好。
還有一次，記不清是什么時(shí)候了。下課時(shí)，我和劉開(kāi)妍太無(wú)聊，便走出教室去轉轉。陽(yáng)光正毒，熱得我們滿(mǎn)頭大汗。我一低頭，鞋帶兒開(kāi)了，便彎身下腰去系。我突然感覺(jué)一個(gè)身影從我身后繞了過(guò)去，瞬間我被罩在一個(gè)影子里，沒(méi)有那么熱了。咦，劉開(kāi)妍怎么走到我前面了？我納悶了，隨后恍然大悟：原來(lái)她在幫我擋太陽(yáng)呀！我問(wèn)道：“你熱不熱？”她擦了擦頭上的汗珠，一本正經(jīng)地說(shuō)：“不熱！本小姐可是從來(lái)沒(méi)流過(guò)汗的�！蔽冶欢盒α�。陽(yáng)光，突然變得溫柔起來(lái)。
六年的生活轉瞬即逝，我們馬上就要分開(kāi)了，但那些溫暖的日子將永駐我的心間，不會(huì )被忘記！
關(guān)于溫暖初二作文3
旅程是一個(gè)具有廣泛意義的詞語(yǔ)，而旅程之間的區別在于不同的目標，不同目標決定了旅程的截然不同的意義。
關(guān)于我一段長(cháng)達三年的旅程即將結束。
古人云“人生得一知己足矣”。生活中已知的艱辛所有人都定有所體會(huì )，結交到一個(gè)普通朋友對有些人來(lái)說(shuō)并不是什么難事，但對我來(lái)說(shuō)，這并非那么簡(jiǎn)單。因此，友誼便是我在這段旅程中所追尋的東西。
我性格內向，不張揚。在生活中我一如既往地試圖隱藏自己的一切，甚至極力去回避一切與陌生人的接觸。因此于我而言，結交到一個(gè)朋友是十分難能可貴的。但我仍然十分愿意去嘗試在不違反自己處事原則的情況下追求友誼。
也許是命運的眷顧，我在這次旅途中結交到了朋友。雖然剛開(kāi)始是迫于同桌的身份而被迫交流以至于到最后相互了解，但是慢慢地這種被迫交流卻出乎意料地觸動(dòng)了我的心扉。雖然我們倆一個(gè)擅長(cháng)理科，另一個(gè)專(zhuān)攻文科，原本互不相融的兩種思維方法，竟然查出思想的火花，成為了一種互補的存在。平時(shí)我為她講解幾何，一道題目在我理性的腦中只是一個(gè)生硬的題干，但是在她感性的腦海中卻可以是一幅生動(dòng)的圖畫(huà)。她幫我分析文章，但我卻難以理解她心中那黑與白之間的深刻情感。但在這種優(yōu)勢互補的幫助之下，我們的成績(jì)卻都已走在提升的路上。
課余生活中，我們互訴經(jīng)歷，分享快樂(lè )。三年下來(lái)，我們早已互相視對方為最信任的人。
也許是因為感性的人總能理解內向者，她總能理解我的想法，也許這就是友誼，一種來(lái)自友誼的理解以及一種源自理解的溫暖。
我的初中生活即將結束，而我已經(jīng)找到了那份屬于我的友誼，實(shí)現了那個(gè)當時(shí)看來(lái)遠不可及的夢(mèng)，在實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的旅程中，我還找到了另一樣值得珍藏的東西――溫暖。
關(guān)于溫暖初二作文4
溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻出現在我的腦海。是夏日的陽(yáng)光，冬日的火爐，更是讓我難以忘懷的一件事。
在小學(xué)時(shí)光里，我有一個(gè)關(guān)系不錯的朋友，叫小蘭。那天，我去她家找她玩。因為她家境不是很好，所以住在鎮里租的一間小屋里。她爸媽都很熱情，常讓我到她家做客。到了她家門(mén)口我隱約聽(tīng)見(jiàn)她父母的對話(huà)："今天二哥來(lái)電話(huà)了，小蘭爺爺去世了，可能要回去打理一下，她那么喜歡爺爺一定會(huì )回去，但馬上考試了，我們一定不能告訴她，要讓她專(zhuān)心學(xué)習�！甭�(tīng)到這我敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是小蘭，她看上去很開(kāi)心我來(lái)她家做客。我們到了她的房間里，開(kāi)始了長(cháng)談。但我像是知道了一個(gè)天大的秘密，有些心不在焉。我努力控制，可沒(méi)讓小蘭看出來(lái)。
我們談了一會(huì )兒，我就回家了。路上我時(shí)不時(shí)地做心理斗爭，到底要不要告訴小蘭，她可是我最好的朋友，但……現在的我就像一直沒(méi)有目標的蜜蜂嗡嗡亂飛，終于飛到了家里。我躺在床上仔細想了想，決定還是不要告訴小蘭，這也是為她好�，F在我也是體會(huì )了一點(diǎn)做父母的不容易了。
過(guò)了幾天，小蘭給我來(lái)電話(huà)，說(shuō)她媽媽回老家辦事，現在家里就她爸和她。我也是明白了父母，為了自己的子女可能卻疏忽了自己的父母。小蘭的父母讓我感動(dòng)，不，更讓我難以忘懷的是他們的心。讓我感到無(wú)比溫暖。
溫暖，并非是物質(zhì)的給予，更是觸碰你內心的。在人生的道路上，有許多的挫折和磨難，無(wú)輪你現在是否孤獨，都千萬(wàn)不要忘記，那些曾經(jīng)帶給你溫暖的人。
關(guān)于溫暖初二作文5
現在的我，正悠閑地沐浴在陽(yáng)光下，感受著(zhù)每一寸陽(yáng)光。這一寸寸陽(yáng)光雖細碎，但很溫暖。
我也曾徒步于樓房間的小道上，舒緩的音樂(lè )縈繞在耳際，柔情四溢，那舒緩的旋律同樣細碎，但很溫暖。不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)一枝鮮花竟被有心人安置在樹(shù)下的泥土里，即使它很矮小，也會(huì )有一寸陽(yáng)光突破重重高樓的阻擋，義無(wú)反顧地照向它，溫暖它。這又何嘗不是一種細碎的溫暖？
之前的復習階段，每次回到家，總是坐在書(shū)桌前，開(kāi)啟桌上的臺燈，及時(shí)做作業(yè)復習。那時(shí)很累，一點(diǎn)兒空閑也沒(méi)有，陪伴著(zhù)我的只有臺燈與一摞試卷。一天，我覺(jué)得光線(xiàn)過(guò)強，便關(guān)掉臺燈，想找一個(gè)光線(xiàn)弱些的小燈，一番找尋后，我發(fā)現了一只小橘燈，它呈半圓形，接上電源，撳下開(kāi)關(guān)按扭后，它通體發(fā)亮，光線(xiàn)雖然微弱，但卻溫和詩(shī)意，足以照亮我那沉郁煩躁的內心，給予我無(wú)以言喻的溫暖，細碎而不乏熱情。
有一天，我失眠了，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，干脆爬起來(lái)，用手輕輕觸摸床頭的小燈，它便被我喚醒，以全身溫柔的光亮為我照明，驅散我的孤獨寂寞�？粗�(zhù)身旁的毛絨娃娃也善解人意地靜靜地靠在我身旁，我欣慰地笑了，從心底涌至全身的都是溫暖，細細的，柔柔的，沁人心脾。
眼前，陽(yáng)光在平靜的湖面上潑撒著(zhù)閃耀著(zhù)光芒的金子，細碎而又繁多，構成了一幅美麗的畫(huà)卷。它滋潤著(zhù)清晨的露珠，使小草樹(shù)葉兒綠得透徹清明，又會(huì )搖身一變，變?yōu)榘砣缃z綢般絢麗的晚霞，令人陶醉。
是的，細碎的溫暖總會(huì )化作橘衣美女，常伴我們身邊，以她的博愛(ài)與溫情，溫暖著(zhù)世上每一位子民。
關(guān)于溫暖初二作文6
母愛(ài)然而一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛(ài)然而偉大的，它不要任何報酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的然而一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠遠的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買(mǎi)零食而與媽媽發(fā)脾氣。八歲時(shí)，因為情緒不好而故意找茬兒和媽媽吵架，九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。
此刻，我幾乎每一天都會(huì )和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話(huà)。
看書(shū)正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話(huà)就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái)。于然而對媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自我實(shí)在不就應。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對我說(shuō)話(huà)，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，然后媽媽的語(yǔ)氣然而那么的溫柔那么的和氣，我明白媽媽然而那么的信任我，而我卻利用媽媽對我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到十分難過(guò)，十分懊悔。
懊悔過(guò)了，又然而一次和媽媽的風(fēng)雨大戰。中午，然后媽媽坐車(chē)跑了四五公里回來(lái)專(zhuān)門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因為某些事情而和媽媽大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉身走進(jìn)自我的房間，啪!把門(mén)砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，然后好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)"再見(jiàn)"。
媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常然而狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠都然而溫暖的陽(yáng)光。
關(guān)于溫暖初二作文7
唉……今晚又是我一個(gè)人在家里。
我的爸爸出去出差去了，媽媽去加班去了，所以，我只能一個(gè)人在家里。
因為第二天要考試，所以，我坐在我的書(shū)桌前奮斗，不過(guò)幸好的是，還有一只小狗正在陪我！
突然，一聲電話(huà)鈴聲打破里整個(gè)房子的寧靜。
“喂，誰(shuí)呀？”“我，你媽媽�！薄皨寢�?zhuān)磕氵@么晚打電話(huà)給我干嘛？”“這么晚了，你怎么還在做作業(yè)��？”“明天考試，我多復習復習，聽(tīng)老師說(shuō)，明天的考試會(huì )有點(diǎn)難！”“哦，等會(huì )兒，你睡覺(jué)的時(shí)候千萬(wàn)千萬(wàn)要把被子蓋好��！現在天氣冷了，容易著(zhù)涼！”“哦，我知道了，我掛了，要是明天考不好，會(huì )被老師罵的！”“那……”媽媽還想再說(shuō)些什么，可是被我掛了。我又繼續寫(xiě)作業(yè)，復習去了。
可一會(huì )兒，電話(huà)鈴聲又響了。
“又干什么？媽?zhuān)俊薄芭丁銒尳o你打過(guò)電話(huà)了��！我只是想提醒你：睡覺(jué)別睡太晚，被子要蓋好，身體比學(xué)校重要！”“知道了，你說(shuō)的那些，老媽已經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)了！”“好，知道了，再見(jiàn)！”
我放下電話(huà)，繼續投入到復習的時(shí)光去了。
可沒(méi)一會(huì )，我老媽又回來(lái)了。
“老媽?zhuān)阍趺椿貋?lái)了？你不是要加班嗎？”“��！我擔心你，怕你不聽(tīng)我的話(huà)，到時(shí)候，你要是著(zhù)涼了，我可要擔心死了，再說(shuō)，身體可比學(xué)習重要��！我來(lái)看看你，馬上就要繼續去上班了！”
“知道了，媽媽?zhuān)視?huì )記住的，別因為我，耽誤了你上班�！蔽已劾锖�(zhù)眼淚，對媽媽說(shuō)。
“那你現在就上床，考試考不好沒(méi)關(guān)系，可不能因為考試，而耽誤了身體！”“知道了�！闭f(shuō)完，我立馬跑上了床，蓋好被子，睡覺(jué)去了。
媽媽?zhuān)x謝你，謝謝你給我了溫暖。
關(guān)于溫暖初二作文8
你明白嗎？每每我握著(zhù)你那刻滿(mǎn)了時(shí)間痕跡的巨大雙手時(shí)，那無(wú)盡的苦楚。你明白嗎？每每我看到你臉上那與日俱增的溝壑時(shí)，那無(wú)由來(lái)的愧疚。每一天，你的溫暖從朝陽(yáng)到晚霞一向陪伴著(zhù)我，而你自我卻在燦爛的陽(yáng)光下?lián)]灑著(zhù)汗水和體力，這一切都然而為了撐起整個(gè)家庭。
我明白，它就然而父愛(ài)。
多少年了，你為了整個(gè)家庭，沒(méi)有怠慢過(guò)一天的工作。為了減少母親的勞動(dòng)量，你在結束了一星期勞累的'工作后，仍會(huì )主動(dòng)打掃房間。為了我的學(xué)習，你又在百忙之中抽出空來(lái)與我交流，給我分析。我能夠確定地說(shuō)，沒(méi)有你的幫忙，我然而定然沒(méi)有這天的成績(jì)的。不管然而客觀(guān)或然而主觀(guān)上來(lái)講，你都確確實(shí)實(shí)然而一位好丈夫，一位好父親。
但然而，有多久了，您沒(méi)有聽(tīng)過(guò)花開(kāi)得聲音；又有多久了，您沒(méi)有聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉的呢喃。停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自我心靈的獨語(yǔ)吧！還自我一顆睿智而從容的心吧！擾人的重負已壓得您難受了。放下包袱休息一下吧，畢竟您已然而個(gè)四十的人兒了。
一次次聽(tīng)到您對我說(shuō)："孩子，你真懂事！"我就有說(shuō)不完的愧疚。"我真的懂事了嗎？"我捫心自問(wèn)。父親幾年前患上了腰椎間盤(pán)突出，然而一種極難受的病，嚴重時(shí)走路都不行。而我的良知卻在這個(gè)時(shí)候在親情與冷漠之間掙扎、努力。盡管之后多次幫父親洗碗、敲背。然后但這比起父親給與我的溫暖來(lái)說(shuō)只然而杯水車(chē)薪而已。
夕陽(yáng)下，依然有父親的身影。陽(yáng)光照射在時(shí)間的溝壑中，依然散發(fā)著(zhù)溫暖，那然而最親切也然而最神圣的溫暖。
關(guān)于溫暖初二作文9
友誼，好似一根繩子，分別牽動(dòng)著(zhù)你我。
回想當初，我然而一個(gè)很任性的女孩。從我來(lái)到這個(gè)班級，然而同學(xué)們一點(diǎn)一點(diǎn)的去感化我，在每一次的"風(fēng)雨"過(guò)后，然而同學(xué)們給予我最大的鼓勵，讓我從他們身上學(xué)會(huì )了不再去任；然而同學(xué)們讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，由此，我們之間也有了一根"友誼繩"，把我與同學(xué)緊緊地聯(lián)系在了一齊，用蝴蝶結牢牢的系住，讓我們的友誼永長(cháng)久！
友誼，好似一團火焰，溫暖著(zhù)我的心
在我最困難、最需要幫忙的時(shí)候，然而同學(xué)伸出了援助之手，給予我最大的幫忙；在我不高興時(shí)，然而同學(xué)們給予了我快樂(lè )，個(gè)性然而：楊柳，常樂(lè )，王家？，董一璇；在我因考試沒(méi)考好而哭出來(lái)的時(shí)候，然而同學(xué)給予我在大的安慰，友誼，好似一顆蜜糖，甜在我的心里。
我的快樂(lè )，然而同學(xué)們和我一齊分享，而你們的憂(yōu)傷卻不讓我明白；我的成功，然而同學(xué)們和我一齊分享，而你們背后的付出，卻不愿讓我明白。記得然而同學(xué)們給我一顆蜜糖，讓我永遠埋在了心里，永遠的甜蜜在我的心里。
友誼，好似一扇窗戶(hù)，讓我看到了外面的世界。
"楊景鑫，擺脫困難，走向成功！"同學(xué)們給了我莫大的鼓勵，讓我走出了迷茫，看到了光明；"楊景鑫，做什么事都要往好處想，不要亂想！"然而同學(xué)們開(kāi)導我，讓我走向了成功。
友誼，好似一�；ǚN，綻放在每個(gè)人的心中。
六年的時(shí)間，讓我與同學(xué)有了更深一步的了解；六年的友誼，在每個(gè)人的心中種下了一顆種子，慢慢的生長(cháng)，努力的開(kāi)放�；ǘ�，在每個(gè)人的心中綻放，永遠不會(huì )把它忘記，因為，他代表著(zhù)我們純潔的友誼！
關(guān)于溫暖初二作文10
溫暖是什么？溫暖就是出門(mén)前父母的一聲叮囑；溫暖就是在最無(wú)助時(shí)朋友老師的安慰與幫助；溫暖就是受到稱(chēng)贊時(shí)的那份驚喜……
那天上午，我心里忐忑極了：怎么辦？這次的語(yǔ)文考試我沒(méi)把握好時(shí)間，作文差一點(diǎn)就寫(xiě)不完了，而且到最后我還沒(méi)往回檢查……天下起了小雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我坐在教室里感覺(jué)周?chē)际且黄鼥V。我一直坐在椅子上，不停地抖動(dòng)著(zhù)雙腿，手拿著(zhù)筆連寫(xiě)的字都是歪的。
啊，終于到了語(yǔ)文課，我想我如果又沒(méi)考好的話(huà)，擔心的不僅僅是父母對我的批評，更多的是擔心自己學(xué)不好語(yǔ)文。老師來(lái)了，臉上并不是愉快的表情，而是顯得有點(diǎn)生氣�！斑@次的考試，我們班的成績(jì)并不是很理想。不過(guò)這次的最高分是以往不一樣的，她一直都是在默默地學(xué)習，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的向前走。這個(gè)最高分就是孫慧琪！掌聲鼓勵！”
那一刻我驚呆了，我從未想過(guò)我就是最高分，這時(shí)我才注意到天突然晴了，太陽(yáng)不再躲到云朵后面，而是射出萬(wàn)丈光芒照耀著(zhù)大地。
在我上臺時(shí)，老師對我投來(lái)贊許的目光，仿佛在說(shuō)：“這次考了全班第一，我相信你是可以的，加油！繼續保持！”我的心一下變得溫暖起來(lái)，走到老師旁，手接過(guò)了試卷并說(shuō)了一句：“謝謝老師�！被氐阶簧�，同學(xué)們也對我說(shuō)：“你考的真高，我也要向你學(xué)習，加油！”老師和同學(xué)們的鼓勵讓我感到溫暖，像冬日里的那束陽(yáng)光。
現在，每當我看見(jiàn)這份試卷，便會(huì )想起老師和同學(xué)們溫暖的話(huà)，我會(huì )一直把它記在心中，永不忘記，也不會(huì )停止我前進(jìn)的腳步。
關(guān)于溫暖初二作文11
人生就好比一段漫長(cháng)的旅程，而我們就猶如一個(gè)個(gè)行者，走遍大江南北，感受世間百態(tài)。在這樣一段未知的旅程中，總會(huì )遇到一些人，經(jīng)歷一些事，讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心感受到一縷溫暖。
烈日當空，炙烤著(zhù)操場(chǎng)上的每一個(gè)人。抬頭仰望，一束束耀眼的光芒刺透我們的眼簾，不禁皺起了眉頭，頭腦也隨之變得昏昏沉沉，看著(zhù)眼前的人由一變二，我閉上雙眼，使勁搖了搖頭，這才清醒幾分。隨著(zhù)喇叭的呼喊“請參賽隊員上場(chǎng)”，一隊人來(lái)到了操場(chǎng)的跑道上，我也急匆匆的上場(chǎng)了。
“砰”一聲槍響傳來(lái)，隊員們一個(gè)個(gè)像離了弦的箭似的向前奔去。帶著(zhù)大幅領(lǐng)先對手的優(yōu)勢，隊友將接力棒遞到了我的手中。緊緊握住那還有余熱的接力棒，抱著(zhù)必勝的決心，我憋住一口氣，全力沖向最后一棒。經(jīng)過(guò)一個(gè)彎道，踏上了沖刺的道路�？墒菐缀蹙驮谝凰查g，由于我過(guò)于激動(dòng)，在交接棒時(shí)不小心脫手。導致最后輸掉比賽。這近在咫尺的距離，在此刻卻仿佛是天涯海角。原本超越對手半圈的大幅優(yōu)勢，卻硬是被對手打了個(gè)絕地反擊。帶著(zhù)無(wú)限的自責，我回到座位將頭埋在胳膊里，豆大的淚珠不爭氣地掉下來(lái)。這時(shí)，一群人圍住了我，不是別人，正是我的隊友們“你要把心態(tài)調整好，不要太自責。比賽嘛！重在參與，別哭了，我們可都是你堅毅的后臂”。我憤憤地的回道“一邊去”。但此刻內心的悲傷被感動(dòng)化解，溫暖驅走了我內心的嚴寒，或許這就是友誼吧。
漫漫人生路，有你們就足矣。在人生這段漫漫旅程中，我們總會(huì )受傷，但只要擁有你們的陪伴，不管走到人生哪個(gè)階段，我都會(huì )把這溫暖一直延續下去。
關(guān)于溫暖初二作文12
初夏的一個(gè)夜晚，我獨自一人來(lái)到陽(yáng)臺看夜空，多美呀！星星與夜空融為一體，萬(wàn)里無(wú)云，夜空中布滿(mǎn)星辰，仿佛每顆星星背后都有一個(gè)感人摯深的故事，它們襯托著(zhù)一輪皎潔的明月，可今天的主角仿佛不是明月，而是星星中最閃耀的那顆明星后的一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事。
那是初冬的一個(gè)夜晚，突然我家的門(mén)鈴響了，一看，原來(lái)是姑姑來(lái)了。姑姑剛坐下，就對媽媽說(shuō)：“天涼了，睿睿去年的毛衣都小了吧，我又給睿�？椓艘患�，()也不知道合適不合適�！闭f(shuō)完姑姑就從袋子里取出毛衣，我趕快跑了過(guò)來(lái)，一看，是一件紫紅色的毛衣，可我最想要的是一件白色的。我看了一眼，就愛(ài)理不理地說(shuō)：“噢，還好，我去寫(xiě)作業(yè)去了�！比缓�，我就撅著(zhù)嘴，回到房間里寫(xiě)作業(yè)去了。
沒(méi)過(guò)多久，姑姑就走了。媽媽來(lái)到了我的房間里，心平氣和地對我說(shuō)：“孩子，你是不是不喜歡那件毛衣，那你知道這件毛衣要花姑姑多少心血嗎？千針萬(wàn)線(xiàn)才能織成那件毛衣，那里的一針一線(xiàn)都滿(mǎn)含著(zhù)姑姑的心意和對你的愛(ài)。你也知道，去年姑姑因視網(wǎng)膜脫落，眼睛才動(dòng)過(guò)手術(shù)，醫生跟她說(shuō)，不能多用眼。但姑姑不顧自己的身體，給你織毛衣，你要好好反省反省�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)感到愧疚，感到對不起姑姑對我的那份愛(ài)。
第二天，我對媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)医裉煲┕霉媒o我織的那件�！鄙蠈W(xué)的時(shí)候，我穿著(zhù)姑姑給我織的那件毛衣，體會(huì )到了愛(ài)的滋味，穿著(zhù)十分溫暖、舒服。
中午剛剛放學(xué)，我就迫不及待地給姑姑打電話(huà)，跟姑姑說(shuō)：“姑姑，您真是心靈手巧，毛衣又漂亮又暖和，等我長(cháng)大了，我也給您織�！�
放下電話(huà)的那一刻，我的心久久不能平靜，感到非常的滿(mǎn)足與幸福。
關(guān)于溫暖初二作文13
風(fēng)不言，吹散了多少華年，還記得當時(shí)，那雙溫暖得手；雨不言，打濕了多少夢(mèng)想，還記得當時(shí)，那雙溫暖得手；我不言，浪費了多少時(shí)光，還記得當時(shí)，那雙溫暖得手。
第一次學(xué)走路，我跟大地的關(guān)系不是很好，它總是讓我摔倒。她看見(jiàn)了回很使勁地去踩大地，并牽著(zhù)我的手一起去踩大地�？赡苁俏覀兲珔柡α�，大地不得不讓我在它的背上走路。那是我記事以來(lái)第一次她牽我的手，雖然只能握住她的一根手指，但那也是高興的。
第一次過(guò)馬路，那是我頭一次去城里，看見(jiàn)那條筆直的大馬路，真是太開(kāi)心了！下了屯子里的車(chē)，我便想去馬路的對面，就飛奔到馬路上，一輛輛汽車(chē)像脫韁的野馬從我身邊飛奔過(guò)去，我嚇得不敢再往前走了，站在原地等待著(zhù)大人們過(guò)來(lái)。不一會(huì )兒，她過(guò)來(lái)了，牽著(zhù)我的手隨著(zhù)人流走過(guò)了馬路。到了對面，她彎下腰跟我講了一下過(guò)馬路的危險。步入小學(xué)，每一冊的練習冊都是她陪我越過(guò)的。那雙手為我播種，施肥，澆水。
到了中學(xué)，那雙手我很少在牽過(guò)了。她想牽我時(shí)，我總是將她的手推開(kāi)說(shuō)，不用了。中學(xué)的學(xué)習壓力很大，學(xué)習要學(xué)到很晚，我在那學(xué)習，她就在旁邊默默的為我檢查作業(yè)，等待著(zhù)我寫(xiě)完作業(yè)。
沙漏到過(guò)了，便會(huì )時(shí)間倒流嗎？潺潺的流水往回流，那會(huì )讓時(shí)間倒流嗎？點(diǎn)擊暫停，時(shí)間也會(huì )暫停嗎？那雙溫暖得手，當我再牽起來(lái)的時(shí)候，它怎么變了？變得粗糙了。珍惜那雙獨一無(wú)二的溫暖的手吧！
關(guān)于溫暖初二作文14
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的路程！我由衷地贊美老實(shí)，更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。
尤老師然而我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長(cháng)發(fā)，好看極了！尤老師的穿著(zhù)打扮都很時(shí)尚。
尤老師對我們很?chē)栏�。有一次，我的同桌沒(méi)澆花，尤老師很?chē)绤柕牧R了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。
但然而，尤老師雖然很?chē)栏�，但也有親切的時(shí)候。那次，我忘記收數學(xué)作業(yè)，就沒(méi)有做。星期一來(lái)，剛好遇到尤老師，尤老師就問(wèn)我：“李瑞婷，你的數學(xué)作業(yè)做好了嗎？”，然后我低下頭，小聲的說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)有�！北緛�(lái)以為尤老師沒(méi)聽(tīng)到。但然而，尤老師聽(tīng)到了，我很怕尤老師罵我，但然而，我只聽(tīng)到尤老師親切地說(shuō)了一句話(huà)：“為什么沒(méi)做？今晚放學(xué)，你在留在那里做�！闭f(shuō)完，尤老師就走了。
放學(xué)了！同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補著(zhù)作業(yè)，尤老師在批著(zhù)同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì )兒過(guò)去了，我作業(yè)補好了，交給尤老師，就去收書(shū)包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)一下�！�，我聽(tīng)了，放下書(shū)包，走了過(guò)去。原先，然而我的有一道題目做錯了，尤老師耐心的教了我一遍，問(wèn)我：“學(xué)會(huì )了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我就去背書(shū)包，回家了。
在尤老師細心的教導下，我們班取得了很好的成績(jì)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘！
關(guān)于溫暖初二作文15
人生就好比一段漫長(cháng)的旅程，而我們就猶如一個(gè)個(gè)行者，走遍大江南北，感受世間百態(tài)。在這樣一段未知的旅程中，總會(huì )遇到一些人，經(jīng)歷一些事，讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心感受到一縷溫暖。
—— 題記
小學(xué)到中學(xué)，是我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。因為結識了你——我的親愛(ài)的閨蜜，我的人生開(kāi)啟了新的旅程。
金黃的九月份，當我還沉浸在假期的快樂(lè )中，新的學(xué)期已悄然向我走來(lái)。
新的班級中沒(méi)有了以往那一張張熟悉的笑臉，學(xué)習氛圍逐漸緊張，課業(yè)壓力也越來(lái)越大。這些突如其來(lái)的變化讓本就茫然的我越發(fā)束手無(wú)策。
恍惚間一雙溫暖的手握住了我冰冷的雙手，如同在黑暗的洞穴中遇到燦爛的陽(yáng)光。我抬頭，你那烏黑的眼睛如同山間泉水般清澈、明亮，映照著(zhù)你的美好。就這樣，我們相識了。
晨光熹微，教室內書(shū)聲瑯瑯。本來(lái)美好的心情卻被灰暗的試卷所攪亂，那鮮紅的分數看起來(lái)是如此刺眼，我終于控制不住自己悲傷的情緒，嚎啕大哭。眼前突然出現一張手帕，“給，擦擦吧，別哭了”。我抬起頭來(lái)，淚眼婆娑地望著(zhù)你，你輕輕地拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力，好好考就是了”。一股暖流注入我心頭，抹了把眼淚，微笑著(zhù)堅定地回應你：“恩！”。
風(fēng)調皮地的在竹林中吹著(zhù)和竹葉嬉戲，發(fā)出瑟瑟的響聲。在時(shí)光流轉中，我找到了你——那個(gè)屬于我的太陽(yáng)，是你帶給我溫暖，支持和力量，讓我感受生活的美好。在人生的旅程中，因為有了你的相伴，是別樣的溫暖。
【關(guān)于溫暖初二作文】相關(guān)文章：
溫暖的冬初二作文01-20
初二溫暖的旅程作文03-14
溫暖初二作文開(kāi)頭結尾03-07
溫暖初二作文(10篇)02-08
溫暖初二作文10篇02-08
溫暖的初二作文2000字08-29
溫暖的初二作文15篇01-20
初二以溫暖為話(huà)題的作文01-18