這里有溫暖作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的這里有溫暖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這里有溫暖作文1
輕倦雕窗娟娟月，夜舉輕香澹澹風(fēng)。
夜，深了，一個(gè)人走在陰暗的小道上，腳下踩著(zhù)枯枝敗葉，發(fā)出“沙沙”的聲響。天上不時(shí)有鳥(niǎo)飛過(guò)，一陣陣哀鳴，直刺我的心。
僅僅是因為幾次默寫(xiě)的失利、作業(yè)的錯誤，我和爸爸就發(fā)生了爭吵，爸爸的一句話(huà)讓我走出了家門(mén)，那個(gè)溫暖的港灣。
回過(guò)頭，看著(zhù)家里的窗戶(hù)，燈還亮著(zhù)，他們是在等我嗎？我猶豫了一下，還是往回走了。
真正走到樓底下時(shí)，我又猶豫了。到底該不該上去呢？上去吧，怕他們看到我之后又會(huì )罵我；不上去吧，又覺(jué)得孤獨。一時(shí)做不了決定，便坐在長(cháng)椅上，路燈把我的影子拉得好長(cháng)。抬頭問(wèn)夜，夜無(wú)聲，心悲涼。
視線(xiàn)一轉，一輪明月映入眼簾。這月亮，雖沒(méi)有中秋的圓，但也幾乎占滿(mǎn)了一整個(gè)圓圈。忽然想起，前幾天的月亮還是弦月啊，怎么？才幾天就幾近圓月了？
盯著(zhù)月亮看，忽地，似乎悟出了什么。是的，月亮并不是什么時(shí)候都是缺的，再“缺”也會(huì )漸漸回轉；同樣地，月亮也不是什么時(shí)候都是絕對圓的。有圓有缺，這才是月亮的本色。
轉念一想，生活不也是這樣嗎？從來(lái)沒(méi)有完全美好的事，總會(huì )有不如意的地方，也沒(méi)有絕對失敗的事，總會(huì )有些許好處的。想到這兒，我還是上了樓。一進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)桌上的菜，我的心溫暖了些，畢竟他們還沒(méi)有放棄我。奶奶說(shuō)，爸爸媽媽都出去找我了，到現在還沒(méi)有回來(lái)。聽(tīng)到它，我完全被溫暖了。
加，是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港。一個(gè)寂靜的夜晚，我在這里，找到了溫暖。
這里有溫暖作文2
人最需要的就是溫暖，如果沒(méi)有溫暖，我們將不復存在。因為人世間有情，有愛(ài)，也有溫暖。
也許我們不曾忘記5.12汶川大地震那時(shí)，全國各地的人們紛紛伸出援助之手，獻愛(ài)心活動(dòng)在全國召開(kāi)。有人說(shuō)：“人類(lèi)最強的心臟是什么”？全國人都說(shuō)：“萬(wàn)眾一心”。這是多么大的力量，我們的愛(ài)心溫暖了他們的心，我們堅信，即使有再大的困難，只要萬(wàn)眾一心，眾志成城，就沒(méi)有什么不可能的。
隨后，我們中國辦了舉國歡騰的奧運會(huì )，這讓我們士氣大增，奧運健兒們一個(gè)個(gè)都顯示出自己的才能，失敗卻并不氣餒，這便是我們的中國，永遠都保持著(zhù)和諧，這讓我們更加堅定！
隨即，又是突如其來(lái)的`玉樹(shù)大地震，它猶如一個(gè)晴天霹靂，再一次敲擊著(zhù)中國人的心臟，但我們并沒(méi)有倒，而是堅強的挺立著(zhù)，即使有一些顫抖，因為人民是國家的主人，現在受傷了，我們更應伸出一雙溫暖的雙手去溫暖別人，國家從不放棄過(guò)任何一個(gè)人的生命，這是原則，也是毫無(wú)質(zhì)疑的。我相信中國一定會(huì )好起來(lái)的。一定不會(huì )倒！玉樹(shù)不倒！青海常青！這是多么鏗鏘有力的詞��！
讓我期盼玉樹(shù)的康復！一定會(huì )過(guò)去的！
這里有溫暖作文3
世界上什么地方最溫暖？什么地方是人們成長(cháng)的搖籃？是家，是家人，家是溫暖的代名詞，家是歡聲笑語(yǔ)的象征，家是溫暖的宿途。
溫暖處處有，溫暖的含義非常多，不論在哪里，哪里都有溫暖，因為世界有無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。我認為，我內心深處，有著(zhù)一種對家的依靠，而在家中給我們依靠，給我們溫暖的是我們的父母，不論我們在外面受多大的苦，有多少心酸，回家后總有我們的父母安慰我們，給我們溫暖。
我對此也有深深地理解，在我十二歲的時(shí)候，一天，我和幾個(gè)同伴在外面嬉戲打鬧，這時(shí)過(guò)來(lái)幾個(gè)比我們大的孩子，他上前一把抓住了其中一個(gè)同伴的領(lǐng)口，斥問(wèn)道：“是你們把我家玻璃打碎的嗎？”他被這突然的一幕驚呆了，一聲不吭，我上前反駁道：“我們剛才一直在這里玩，怎么會(huì )打碎你家的玻璃�！逼渲幸粋�(gè)人上前說(shuō)：“你別以為沒(méi)看見(jiàn)，還想抵賴(lài)。他們一伙人面目猙獰的我們嚇壞了。他們說(shuō)要我們賠錢(qián)。其中一個(gè)同伙一下拿出五元錢(qián)給了他們就讓走了。我心想如果不給他們一定會(huì )讓我們挨打。我也打錢(qián)給了他。我們很生氣的各自回家。心里非常難受�；丶野咽虑楹透改刚f(shuō)了一遍。他們安慰我沒(méi)什么事。我給你要去，不一會(huì )兒爸爸把錢(qián)拿回來(lái)了，我立刻笑了，我后來(lái)才知道，爸爸根本就沒(méi)去要，而是自己的錢(qián)，我如今回想到父母安慰我的話(huà)，還是非常的溫暖。家，確實(shí)是一個(gè)溫暖的地方。
家，這里有溫暖。
這里有溫暖作文4
有人說(shuō)，溫暖是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福；溫暖是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；溫暖是一場(chǎng)春雨，給人心田的滋潤�？晌覅s想說(shuō)，溫暖是一次牽手，給人春天般的關(guān)愛(ài)。
記得我剛上一年級的一個(gè)下午，學(xué)校早放學(xué)。我本想到媽媽的單位去做作業(yè)，誰(shuí)知媽媽有事出去了。我心想這下可怎么辦呀！對了，還是去外婆家吧。
我走到十字路口時(shí)，看到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛呼嘯而過(guò)，各種各樣的汽笛聲發(fā)出嘈雜的聲音。我不由得倒吸一口冷氣，躊躇起來(lái)。我抬頭看天空，火紅的晚霞像是一團火。我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我焦慮不安地想：天色已經(jīng)不早了，如果再不回去，外婆一定會(huì )急死的。這汽車(chē)可真危險，我到底是過(guò)去還是不過(guò)去呢？
這時(shí)，一只手輕輕地拍了拍我的肩，我抬頭一看，原來(lái)是一位大哥哥，他戴著(zhù)一副眼鏡，和藹可親的樣子，他親切地對我說(shuō)：“小朋友，你是不是不敢過(guò)馬路呀？要不我拉著(zhù)你一起過(guò)吧�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，巴不得有這樣的好事。于是，我緊緊地抓住他的手，剎那間，一股暖流涌上我的心頭，我感到無(wú)比溫暖。大哥哥牽著(zhù)我的手，走過(guò)了馬路。當我正準備要對那位大哥哥說(shuō)一聲謝謝時(shí)，那位大哥哥卻已經(jīng)走遠了。
之后的五年里，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那位大哥哥了，可他那和藹的面容我還記憶猶新，他那親切的話(huà)語(yǔ)至今還縈繞在我的耳畔。
溫暖，一個(gè)多么富有魅力的字眼！溫暖是什么？是一種奇妙的感覺(jué)。我愿意用自己笨拙的筆淺釋溫暖。因為那一次記憶猶新的牽手，一直溫暖著(zhù)我幼小的心田。
這里有溫暖作文5
有人說(shuō)，溫暖是一場(chǎng)紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；有人說(shuō)，溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。而我想說(shuō)，溫暖是跌倒時(shí)的一次攙扶，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。即使是一件小事，也能讓我倍感溫暖。
記得那是四年級的事了。一天中午，我吃好飯，看了看手表，發(fā)現快要遲到了。我連忙向學(xué)校沖去。當我快要爬上四樓的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)站在走廊上，伸出了一只腳，不知是無(wú)意的，還是想搞惡作劇。我當時(shí)沒(méi)有注意到，急急忙忙地向教室跑去�！芭椤钡囊宦�，我被那個(gè)障礙物絆倒，重重地摔在了地上。我轉過(guò)頭，看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)若無(wú)其事地走開(kāi)了，心里很難過(guò)。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)女同學(xué)從我們班教室里走出來(lái)，看見(jiàn)我坐在地上，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“吳瑕，你怎么了？”她的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她�！鞍�？那個(gè)人真可惡！”她為我感到憤憤不平。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)又走了出來(lái)。他們把我扶起來(lái)，走進(jìn)了教室。我強忍著(zhù)淚水，這淚水包含的不僅僅是傷心，更多的是感動(dòng)。同學(xué)們有的拿來(lái)了紙巾和紅藥水，有的去告訴了老師。我看在眼里，感動(dòng)在心里，不住地向同學(xué)們道謝。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年，但同學(xué)們當時(shí)關(guān)切的神情還深深地刻在我的腦海里，難以忘懷。我愛(ài)我的班級，因為它讓我感受到了溫暖！