溫暖的傘作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的溫暖的傘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的傘作文1
星期五傍晚，天空下著(zhù)蒙蒙細雨，提早放學(xué)的我在接送點(diǎn)一如既往地等著(zhù)家長(cháng)來(lái)接�？墒堑攘撕镁�，家長(cháng)熟悉的身影都沒(méi)有出現，我心中忐忑不安，不停地向路口看去，望穿秋水。
忽然，狂風(fēng)暴雨大踏步地趕來(lái)了，把蒙蒙細雨打得落荒而逃。我們幾個(gè)沒(méi)有被家長(cháng)接走的同學(xué)在這槍林彈雨中就要被淋成落湯雞了。這時(shí)，人群的上方出現了三把傘，為了讓更多的人淋不到雨，這三把傘互相靠近，拼湊成一方空間。但是這方空間還是無(wú)法容納我們所有人：有的腦袋擠進(jìn)來(lái)了，身體卻還在雨中；有的好不容易擠進(jìn)來(lái)了，轉眼又被擠出去了；還有的書(shū)包擠進(jìn)來(lái)了，人卻被雨淋著(zhù)。漸漸地，撐傘的人手酸了，額頭緊皺，臉上淌著(zhù)的已分不清是汗水還是雨水�？伤麄�?yōu)榱送瑢W(xué)們不淋到雨，依舊堅持著(zhù)，像一尊尊雕像一樣紋絲不動(dòng)。我心中涌起一陣暖流，眼角不知不覺(jué)濕潤了。
突然，我前方出現了一把小傘，它的主人向我招招手。我正猶豫著(zhù)，他就把我輕輕地拉入傘下。在這把傘的保護下，我回到了保安室給媽媽打了電話(huà)，安心地等媽媽來(lái)接。當我想起要向這把傘的主人感謝時(shí)，早已找尋不到他的身影。
這幾把普通的傘就是我們心中的保護傘，不僅沒(méi)有讓我們淋雨，還讓我們心中增添了幾分溫暖。
溫暖的傘作文2
在我十歲那年的以個(gè)上午，當我氣喘吁吁地沖進(jìn)教室里，上課鈴聲才剛剛響起，我想，幸好還有時(shí)間，母親臥在床上不能行走，中午一定要早點(diǎn)回去照顧媽媽。
不知從什么時(shí)候起，學(xué)校上空被誰(shuí)家的小孩子撒上一灘墨水，天邊的灰暗�？旆艑W(xué)了，我心里暗暗祈禱，千萬(wàn)不要下暴雨��！可惜，天公不作美，隨著(zhù)一道閃電，跟著(zhù)就是一聲巨響，緊接著(zhù)是最不想發(fā)生的一幕發(fā)生了——一滴滴雨點(diǎn)就想一個(gè)個(gè)調皮的小孩落到地面。
放學(xué)后蒼天似乎跟我作對，雨由小變大，似乎就是為了留住我。我只得站著(zhù)，看看同學(xué)們撐起一把把小花傘走字雨中，十分的壯觀(guān)。我心急如焚，不知患病的母親在家里如何是好��！
整在我十分無(wú)奈時(shí)，一個(gè)熟悉得身影出現在我的視線(xiàn)內，我努力回憶這個(gè)身影，突然，我回憶起來(lái)了，難道是她？——我患病的母親？（母親的身影還是努力回憶？黃老師評）母親還未走來(lái)，我就跑了過(guò)去，心里有一種奇怪的感覺(jué)，莫非這就是母愛(ài)的力量？
和母親一同撐傘走，起先我還不知道，隨后才發(fā)現母親和我根本不能在一把傘下。她的手臂都被淋濕了，刺骨的風(fēng)吹吼著(zhù)，我早已趕冷得發(fā)抖，更何況患病的母親呢？
母親為了我，不惜自己淋雨，想到這里，我的眼淚就不用自主地往下掉，我此時(shí)的心，早已經(jīng)熱淚盈眶了。
在此時(shí)此刻，我的手搞到這把傘十分溫暖，為我遮擋了狂風(fēng)暴雨，在我以后的人生道路上為我出去困難坎坷。
溫暖的'傘作文3
一個(gè)傾盆大雨的春天，天空是那么低沉，一朵朵花兒都低下頭哭了起來(lái)，小草也沒(méi)有以前那么堅強，根本不像白居易寫(xiě)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”那般精神，就連堅強不屈的白楊樹(shù)的葉子，也沒(méi)有了平日里的開(kāi)心。
正在課堂上的我，望了望外面的雨，心情一下子變沉重了，就像一顆石頭壓在我身上似的。我不禁想起了以前那一段時(shí)光，使我熱淚盈眶，也讓我沉浸在回憶里無(wú)法自拔。
之所以我會(huì )哭，是因為我想起了我的奶奶，她在雨天接我的場(chǎng)景。那也是一個(gè)雨天，我已經(jīng)放學(xué)了，可因為我沒(méi)有帶雨傘，只好在學(xué)校里等待雨的天敵——太陽(yáng)�？蛇@“位”雨先生似乎在跟我作對，越下越大，從毛毛細雨變成了傾盆大雨，讓我心中的那一絲希望也被澆滅了。突然，一個(gè)黑色的身影跑了過(guò)來(lái)，我一看，原來(lái)是奶奶。她立刻把唯一的傘遞給了我。
那時(shí)的我還不懂事，以為奶奶喜歡風(fēng)吹雨打，就只顧自己，撐著(zhù)傘跑回了家。奶奶呢，在旁邊開(kāi)心地走著(zhù)。她的頭頂沒(méi)有傘，卻像是有陽(yáng)光照耀。
一縷陽(yáng)光漸漸從烏云間撥開(kāi)，照在了我的身上，花兒抬起了頭，草兒直起了腰桿，白楊樹(shù)的葉子變綠了。我擦了擦眼，繼續盯著(zhù)黑板，認真聽(tīng)老師上課了。
溫暖的傘作文4
窗外嘩啦啦的下起雨來(lái)，雨珠像頑皮的孩子，敲打著(zhù)窗戶(hù)，“滴答、滴答……”像一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
我望了望窗外的傾盆大雨，又看了看手表，呀!還有五分鐘就放學(xué)了，沒(méi)有雨傘，怎么辦？鐺鐺鐺……..下課了，別的同學(xué)有父母送傘�？晌夷�，每次看見(jiàn)別人的母親為孩子撐傘時(shí)，我想要是我也能和媽媽一起打著(zhù)傘回家該多幸福呀！我真希望媽媽能來(lái)呀！我焦急地等待著(zhù)媽媽?zhuān)墒歉静灰?jiàn)媽媽的身影，我無(wú)奈地蹲在教室前，在狂風(fēng)中冷得直發(fā)抖，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻涕，可憐巴巴的。我盼望著(zhù)這場(chǎng)雨快點(diǎn)結束。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在我的眼前，怎么可能呢？我難以置信，使勁的揉了揉眼睛，啊，還真是我的母親！我驚喜的朝著(zhù)母親揮揮手，并喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以谶@兒�！�
我撐開(kāi)媽媽給我送來(lái)的傘，是那么激動(dòng)，那么高興！感覺(jué)到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的幸福。這么多年她是第一次為我送傘，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煸趺从锌樟�？”媽媽說(shuō):：“這么多年我一直在忙自己的事，沒(méi)有細心照顧你，心里一直很內疚……”
原來(lái)母親懂我的心，我心里一熱。一直以來(lái)，我都覺(jué)得母親不太關(guān)心我，更不理解我，今天我才知道并不是這樣的，媽媽其實(shí)很愛(ài)我。
雨仍然下個(gè)不停，但我的心是暖和的，是媽媽的愛(ài)溫暖著(zhù)我的心。
溫暖的傘作文5
雨傘對我們來(lái)說(shuō)是最平常不過(guò)的東西了，可是在我的心中，卻有這樣一把特別的傘，它曾給以我溫暖，也時(shí)時(shí)刻刻提醒我要樂(lè )于助人，傳遞人間溫暖。
記得那是上三年級的一天，天氣陰沉沉的，好像要下雪。這雪說(shuō)來(lái)就來(lái)，不一會(huì )兒就下了起來(lái)，我也沒(méi)有帶傘，就加快了回家的腳步�？墒茄┰较略酱�，調皮的雪花一會(huì )兒落在我的脖子里，一會(huì )兒跑到我的手上，冰涼冰涼的，特別不舒服。頓時(shí)，我的身上已經(jīng)是白乎乎的一片了。咦？雪怎么突然就停了？我抬頭一看，原來(lái)是一位素不相識的大姐姐為我撐起了一把雨傘。大姐姐溫柔的笑著(zhù)：“我們一起回家吧！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì )兒，她到家了，可是我家還有一段距離。大姐姐就說(shuō)：“這傘你用吧，等明天去學(xué)校了，你再還給我就行了！”我向大姐姐到了謝，撐著(zhù)傘急匆匆地往家趕……
我到了家，烤著(zhù)火爐，想著(zhù)那位大姐姐溫暖的笑臉，心里暖暖的……這份溫暖，會(huì )一直存在我的心里，溫暖我，給我力量，我也定會(huì )把這份溫暖的善意傳遞下去！
溫暖的傘作文6
丁零零，丁零零，放學(xué)了。我們排著(zhù)整齊的隊伍走出校門(mén)。我抬頭一看，天色漸漸變暗，烏云漫天，一瞬間，雨就像秋天的落葉重天而將。我心想：這下可完了，我沒(méi)帶傘，家又住得這么遠，這可怎么辦呀！
我在雨中奔跑著(zhù)。突然，一把傘出現在眼前，“這把傘給你�！痹谖医舆^(guò)傘的那一刻，我被感動(dòng)了。我打開(kāi)傘。我的腳步不由自主地跟著(zhù)那位年輕人，走到學(xué)校門(mén)口，我才知道，原來(lái)，他是我們學(xué)校學(xué)生的家長(cháng)。手中的那一把傘本來(lái)是準備讓自己的孩子遮的，但是那位年輕人卻把傘給了我。
他在校門(mén)口等了很久，他的孩子才出來(lái)。他把自己手上的傘給了自己的孩子。他在雨中走著(zhù)。頓時(shí)我熱淚盈眶。
回到家，我正要把傘拿到陽(yáng)臺上晾的時(shí)候，我回憶起當時(shí)那位年輕人把傘抵給我時(shí)的情景。我再次流下了眼淚。我心想：如果當時(shí)我把雨傘還給那位年輕人，那他就不會(huì )淋濕了。
過(guò)了幾天我又碰到那位年輕人，我把雨傘還給了他：“謝謝你�！�
我重這件事情上領(lǐng)悟出一個(gè)道理：只要你給別人一點(diǎn)溫暖和關(guān)愛(ài)，別人就會(huì )因此而快樂(lè )。
溫暖的傘作文7
在我們的生活中，我們一天天都在長(cháng)大。我們懂得了許許多多：孝敬父母、珍惜幸�！渲凶钭屛沂芤娣藴\的是珍惜友誼，接下來(lái)就聽(tīng)我細細道來(lái)吧!
"叮鈴鈴“放學(xué)鈴聲響了。我心想：一天的緊張復習終于結束了，要趕緊回家放松。就快馬加鞭走出校門(mén)。
不一會(huì )兒，一陣和風(fēng)細雨落了下來(lái)。我心想:這天氣真是的，變天比變臉還要快!我便躲到了屋檐下，一陣翻翻找找后，我發(fā)現了一本數學(xué)的大練。我又想：雖然這樣做很對不起華老師，不過(guò)十萬(wàn)火急呢!我把大練頂在頭上，就繼續趕路了。
走著(zhù)走著(zhù)，我在路口遇見(jiàn)了小文，她可是我們班有名的熱心腸。突然，一陣傾盆大雨下了下來(lái)。小文看見(jiàn)了我，直徑走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)我：“需要我借你傘嗎?”我紅著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。走了一會(huì )兒，小文鄭重地把傘交給我，并笑著(zhù)說(shuō)：“傘借你，我家離著(zhù)很近，你快回家吧�！啊蹦�、你的傘就借我了?“小文一邊笑，一邊跑開(kāi)了。我打著(zhù)的這把傘，怎么會(huì )有一種溫暖的感覺(jué)呢?
我們要珍惜每一分友誼，哪怕它是微不足道的呢?
溫暖的傘作文8
記得上四年級時(shí)，是夏天。早上，我對媽媽說(shuō)，要不要帶傘？她說(shuō)“算了吧，今天不帶了！”于是，我背著(zhù)書(shū)包走出了家門(mén)。沒(méi)想到，中午的時(shí)候，竟下起了大雨。我披著(zhù)衣服往食堂跑去。
“等等我，等等我！”我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友王雨旋。我停下來(lái)了，在那里等了一會(huì )兒。不一會(huì )兒，王雨旋就追了上來(lái)。我問(wèn)她：“雨旋，你怎么來(lái)了？你不是回家吃飯的嗎？”“我看你沒(méi)帶傘，旁邊又沒(méi)有人。怕你淋濕。我就來(lái)了�！蔽矣謫�(wèn)：“你吃了嗎？”她對我說(shuō)：“還沒(méi)呢�！闭f(shuō)完她就拿了一把傘給了我。我又問(wèn)她：“你為什么要幫助我？”她笑笑說(shuō)：“因為我們是同學(xué)。更是形影不離的好朋友”我問(wèn)：“那你不是沒(méi)有傘了？”她并沒(méi)有回答我的話(huà)，卻跑了。
我用著(zhù)她借我的傘。腦海里總能浮現著(zhù)那句話(huà)：“因為我們是同學(xué)，更是好朋友……”沒(méi)錯，我們是同學(xué)，所以我們要互幫互助。因為我們是親密無(wú)間的朋友，所以我們要同甘共苦。想著(zhù)，想著(zhù)。淚水模糊了雙眼。眼前似乎看見(jiàn)王雨旋走過(guò)的背影，心里涌起一絲感動(dòng)。
一把傘，也可以創(chuàng )造世界上最偉大的友誼！我會(huì )永遠珍藏的！
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